通过总结心得体会，我们可以发现自己的优势和劣势，为个人成长和职业规划提供参考。撰写心得体会可以通过用词恰当、句式流畅来提升文章的质量。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，希望能给大家带来一些启示。
心得体会评价细则篇一
细则是生活中不可或缺的一部分，它是行为和规范的具体化和细化，对我们的生活有着深远的影响。在各个领域，个细则都扮演着重要的角色，无论是在家庭生活、学校学习还是工作环境中，遵守个细则都能够使人们相互之间更加和谐，更好地发挥个人的潜力。在我的生活中，我也深刻意识到个细则的重要性，并从中得到了许多宝贵的体会。
首先，个细则使我养成良好的生活习惯。每天早上的起床、刷牙洗脸、吃早餐，这一系列看似简单的动作都是细则在引导和规范着我们的行为。在生活中，我注意到，如果我不按时起床或违背了其他的个细则，我的身体状态就会变得不好，而且会影响整个一天的学习和生活。因此，遵守个细则对我的生活习惯形成起到了至关重要的作用。通过养成良好的生活习惯，我能够有效地利用时间，提高工作效率，让自己的生活更加规律和有序。
其次，个细则塑造了我的人格和品德。个细则不仅仅是对于行为规范的要求，更重要的是培养了我们的良好素质和品德。在实践当中，我发现那些能够严格遵守个细则的人往往具有优秀的品质。例如，家庭生活中，我经常观察到父母严守个细则，他们始终坚持健康饮食、勤俭节约和积极乐观的生活态度，这些品质不仅令我钦佩，更是我学习的榜样。我也尝试着用这些个细则作为指导，逐渐培养自己的品德，并与他人建立良好的人际关系。
此外，个细则推动了我个人成长和进步。无论在学校还是在工作中，个细则都是顺利进行的基石。严格遵守个细则可以使个人更加专注，从而在学习和工作中取得更好的成绩。例如，在学习方面，我明确了每天的学习目标，并且严格按时完成任务，这使我在学业上取得了长足的进步。在工作中，准时上班、遵守工作流程、认真负责，使我得到了同事和上级的认可，并逐渐提升了自己的职位。个细则推动着自己的成长和进步，我深感它的重要性。
最后，个细则在塑造一个团队的文化和氛围方面起到了重要的作用。在团队工作中，个细则是团队凝聚力和协作效率的基础。只有团队成员所有的行为严格遵守个细则，才能形成良好的工作氛围，提高工作效率，从而更好地完成团队任务。作为一个合格的团队成员，我始终明白个细则对于团队的重要性，所以我会竭尽全力地遵守个细则，积极推动团队的发展和进步。
总之，个细则在我们的生活中扮演着重要的角色，它能够使我们养成良好的生活习惯、塑造优秀的品德、推动个人成长并促进团队的发展。尽管有时候个细则的要求可能有些繁琐、刻板，但只有遵守个细则，我们才能够更好地发挥个人的潜力，实现自己的人生目标。因此，让我们共同珍视个细则，将其融入到日常生活的方方面面，并不断总结和反思，从中不断提升自己，使生活更加美好。
心得体会评价细则篇二
第一段：守规矩，注重细节
学细则让我明白了细节的重要性。细节决定成败，它们构成了一幅完美的画卷。在平时的学习生活中，我努力培养自己的细致观察力和认真态度，将学习和生活细节照顾到位。例如，上课认真听讲、作业认真完成、书写工整、评语认真阅读等等，这些看似琐碎的细节，实际上代表了一个人的综合素质。在守住规矩的同时，也能在琐碎之中发现彼此之间的美好。
第二段：细节塑造人格
学习细则的同时，我不禁联想到生活中更多的细节。细节不仅能够塑造我们的习惯，还能够潜移默化地影响我们的人格。它们是我们与外界交流的桥梁，代表我们的修养和品质。坐车让座、遵守交通规则、尊重老师和家长、对别人的需要表示关切等等，都是我们从小学到大的细节，也体现了一个人的性格。学细则，是为了养成好的习惯，让自己的人格更加完善。
第三段：细致带来成功
在工作和学习中，细致的人往往能够取得更好的成果。细致是精神的写照，是肯做事情的表现。我在学习细则的过程中，尤其注重做事情的细致落实。例如，在学习中，我将知识点条理化，逐一整理，形成笔记；在实验中，我会仔细阅读实验操作步骤，严格按照程序进行实验；在交流中，我会认真倾听别人的意见，给予合理的回应。细致思考和细致行动形成良好的习惯，为自己的成功铺平了道路。
第四段：细则培养责任感
学细则，培养了我的责任感。细节体现了一个人对自己和他人的尊重，也体现了一个人对自己所做事情的重视程度。通过学细则，我深刻意识到：无论是大事小事，都需要端正态度，对待细节时不能有半点马虎。将细节当作是自己对事情的认真负责和对他人的尊重，这也是一种责任。只有承担好自己的责任，别人才会对你产生信任，才能在团队合作中更好的发挥作用。
第五段：行胜于言，将细则内化为习惯
学细则不仅仅是个人修养的培养，更是对于整个社会的贡献。学细则离不开行动，将细则内化为自己的习惯。将学到的细则渗透到日常生活中，使其成为自己的举手投足，自然流露出的修养和品质。只有通过自己的实际行动，才能体现出学细则的价值和意义。因此，我们要善于思考，学会将学到的细则贯彻到实际行动中，让它成为我们的“一种本能”，以此为别人树立一个良好的榜样。
结语：学细则是一种修养，更是一种信念。通过学细则，在细节中提升自己，做到有条不紊地行事，学会如何去关心他人，承担自己的责任。它培养了我们的责任感、习惯和素养，进而让我们成为一个更加美好、积极向上的人。学细则虽然需要我们从小事做起，但它对我们的改变却是深远的。让我们从现在开始，将学细则贯彻到实际行动中，用心和行动改变自己的生活。
心得体会评价细则篇三
段一：引言（200字左右）
细则是生活中细节的规范和要求，也是组成秩序的基石。在我日常生活和工作中，我深刻认识到了细则的重要性。细节决定成败，它们不仅可以提高效率，还能塑造一个人的品格。通过遵守细则，我能够更好地组织自己的时间和行为，提高工作表现，并培养出自律、责任心和坚持不懈的品质。
段二：细则带来的效益（200字左右）
遵守细则不仅能提高工作效率，还能为人们的日常生活带来便利。例如，按时完成工作任务能够避免加班，健康的饮食习惯可以预防疾病，有规律的作息能够保持精力充沛。细节上的差异也往往决定了一个人的成功与失败。细致入微地处理每一个细节，能够给人留下良好的印象，提高自身形象和人际关系。
段三：细则塑造个人品质（200字左右）
细节决定命运，因为它们体现了一个人的态度和素质。通过遵守细则，我养成了自律、责任心和坚持不懈的品质。遵循规定的作息时间，按时完成工作任务，养成良好的卫生习惯等等，这些细节让我更有组织性、工作效率更高。同时，细节也是培养和展现个人品质的窗口。无论是对待工作、生活还是人际关系，一个人眼中常常能看到另一个人是否重视细节。
段四：细则对团队的重要性（200字左右）
细则不仅对个人有益，对于团队来说也有着巨大的重要性。遵循细则可以提高工作效率，减少错误和不必要的沟通。团队中每个人都遵守细则，相互之间可以更好地协作。团队中的每一个细节都反映了团队的价值观和团队精神。无论是做好个人职责还是保持团队和谐，遵守细则都是必不可少的。
段五：结尾（200字左右）
细则是管理工作和生活的一种方式，它要求我们时刻保持警觉，不断提高自己的细节意识。在实际生活和工作中，遵循细则让我受益匪浅。通过遵守细则，我能够更好地组织自己的时间和行为，提高工作表现。细致入微地处理每一个细节，能够给人留下良好的印象，提高自身形象和人际关系。遵守细则不仅能够提高个人的素质和能力，还能为团队和组织的发展带来积极的影响。因此，我会继续坚持遵守细则，将其融入到我的生活和工作中，不断提高自己的细节意识和综合素质。
心得体会评价细则篇四
近年来，随着教育改革的不断深入，作业细则成为学生学习中一个重要的环节。在这个过程中，我深感作业细则对我个人学习和思维能力的重要性。通过长时间的实践和思考，我认识到作业细则对于规范学习行为、培养自主学习能力和提高学习效果的重要意义。以下是我的一些体会和思考。
首先，作业细则可以帮助规范学习行为，培养良好的学习习惯。作业细则要求学生按时、按要求完成作业，这使我时刻保持对学习任务的高度关注和责任心。例如，老师要求我们在每天晚上10点之前完成当天的作业，养成了我按时完成作业的习惯。当我遇到困难，感觉压力很大时，我会积极主动地寻求老师和同学的帮助，以确保作业的质量和及时性。这样的行为规范对我今后的学习和工作也非常有帮助。总之，作业细则对我交作业的规范和自律习惯的养成起到了积极的促进作用。
其次，作业细则培养了我自主学习的能力。在作业细则的要求下，我需要根据自己的情况进行规划，并按计划积极主动地完成作业。这样的学习方式不仅提高了学习的效率，还培养了我的自主学习能力。通过自主学习，我能够根据自己的需要和兴趣，选择适合自己的学习方法，提高认知水平，培养兴趣，激发创造力。例如，在写作业的过程中，我会广泛查阅相关资料，积极思考和研究问题，使自己的作业更加完善和深入。在这个过程中，我学会了主动思考和自主学习，培养了解决问题的能力。
再次，作业细则提高了我的学习效果。在作业细则的指导下，我通过合理的安排和规划，将学习任务分解为具体的步骤和目标，提高了学习的效率和质量。例如，在做数学作业时，我会先仔细阅读题目，理清思路，然后根据问题的性质选择解题方法，并进行详细的计算和分析。这样的学习方法使我能够更好地理解和掌握知识，并将其应用于实际问题中。同时，作业细则对我作业质量的要求也更加明确，我必须时刻保持高标准的执行力和严谨的作业态度，提高自己的综合素质和学习成绩。
最后，作业细则让我明白学习是一个全面发展的过程。在作业细则的指导下，我不仅仅学习知识，更注重培养自己的综合能力和素质。例如，在完成作业的过程中，我养成了良好的时间管理习惯和自主学习的能力，坚持不懈地进行学习，并提高了自己的阅读和写作能力。同时，作业细则也要求我们注重团队合作和交流，鼓励我们与他人分享学习经验和成果。这样的要求培养了我的团队合作意识和与他人合作的能力。
综上所述，作业细则对于规范学习行为、培养自主学习能力和提高学习效果起着重要的作用。通过遵守作业细则，我养成了良好的学习习惯和自主学习的能力，提高了我的学习效果和综合素质。在今后的学习和工作中，我将继续发挥作业细则的作用，努力提升自己的学习能力和职业素养，为实现个人的人生价值做出更大的贡献。
心得体会评价细则篇五
个细则是管理制度中的具体规定和操作程序，可以说是管理制度的细枝末节。在这个细节之中，我们可以看到组织的文化和价值观。而遵守个细则则是组织成员的基本义务。通过遵守个细则，每个人可以提高自己的专业素养和工作效率。在我所在的公司，我们有一套完善的个细则制度，并且坚持严格执行，我从中得到了很多启示和体会。
首先，在公司的个细则中，有一条关于工作时间的规定，要求员工按时上下班，并且遵守加班规定。我深有体会到这个规定的重要性。之前，我经常会在加班的时候看到其他同事在刷微信、玩手机等。但是自从公司加强了对个细则的执行，我发现同事们再也不会浪费时间了。大家上班时间都能尽量专注于工作，而加班时间则能够更加高效地完成任务。我个人也注意到，严格遵守工作时间规定，让我更好地管理时间，提高了工作效率。所以，遵守工作时间规定不仅是对公司的尊重，也是对自己工作效率的提升。
其次，在公司的个细则中，有一条关于信息安全的规定，要求员工妥善保管公司机密信息，不得泄露。信息安全是一个非常重要的议题，尤其是在当今数字化的时代。公司的成功与否很大程度上取决于信息的安全和保密。当我仔细阅读并且遵守这一规定后，我才真正意识到信息安全的重要性。我从此不再随意将公司信息传播给他人，保护起来。这不仅是对公司负责，也是对自己职业操守的要求。通过遵守这个细则，我深刻明白信息安全的重要性，而且在未来的职业生涯中，这将是我一直遵守的原则。
与此同时，在公司的个细则中，还有一条关于团队合作的规定，要求员工积极配合、相互帮助。团队合作是确保公司运营顺利的关键。遵守这个细则，不仅是为了完成任务，更是为了凝聚团队的力量。当我积极配合他人并提供帮助时，我发现团队的氛围变得更加和谐融洽，每个人的工作效率也得到了提升。这让我认识到，团队合作不仅仅是完成任务，更是帮助彼此成长、共同进步的机会。通过遵守这个细则，我懂得了如何与他人合作，并且更好地理解了团队的价值。
最后，在公司的个细则中，还有一条关于职业道德的规定，要求员工遵守行业的道德规范，保持良好的职业操守。职业道德是一个人在工作中展现出的精神风貌，代表了一个人的素质和修养。遵守这个细则，让我更加注重对他人的尊重和待遇。同时，遵守职业道德规范，也令我提高了自己的自律和责任感。在日常工作中，我努力做到公正、诚实、守信，这无疑是对自己职业道德的呈现。通过遵守这个细则，我在工作中树立了正确的价值观和职业道德观。
综上所述，个细则是组织管理制度中的细节和规定，遵守个细则是每个员工的基本义务。通过遵守个细则，我不仅更好地管理时间、提高工作效率，也学会了保护公司的机密信息、理解团队合作的重要性，以及树立正确的职业道德观。个细则让我更好地适应公司文化、培养自己的专业素养，并塑造了自己在职业生涯中必备的品质。个细则不仅是管理制度的执行标准，更是组织文化和价值观的具体体现。对每个员工来说，遵守个细则不仅是责任和义务，更是实现个人和组织共同发展的关键。
心得体会评价细则篇六
引言：
在日常生活中，我们常常会遇到各种规章制度、操作流程等细则性规定。这些细节性的规定虽然看似琐碎，却贯穿着我们的生活方方面面，无论是在学校中的纪律要求，还是在工作中的操作规程，亦或是在社交场合中的礼仪规范，都需要我们遵守相应的细则。在亲身经历这些细则的过程中，我深深体会到细节与质量、效率、秩序的关联，意识到尊重细则的重要性，并从中获得了不少心得体会。
第一段：细节对于质量的重要性
在产品制造和服务提供的过程中，细节往往能够决定质量的高低。曾有一次，在一家酒店入住时，我发现房间非常整洁，地板擦拭得一尘不染，床品干净整齐。尤其是床边配备的各种设施，如遥控器、阅读灯等，每一个设施的位置都经过精心设计，方便我在深夜使用。这些看似细节的处理，极大地提升了入住体验，令我倍感温暖。我们要时刻注意培养做事细致的力量，因为从小事处变米分的精神可以让我们细化每件事，让影响质量的缺陷减少。
第二段：细节对于效率的影响
在工作中，细节的处理也能够帮助我们提高工作效率。曾经在一家医院实习的时候，我发现医生在开具药品处方时，能够详细写出每一种药品的剂量、用法、注意事项等细节。这样的细致工作，不仅能提高患者用药的安全性，也方便了药店配药时的准确和快捷。如果医生只是简单写下药品的名称，那么可能会带来很多误解和疏漏，不但延长了患者的等待时间，也增加了医生的工作量。因此，我们应该注重细节，做到事前详细规划，事中严密执行，事后不断总结，从而提高工作效率。
第三段：细节对于秩序的维护
在社交场合中，细节更是体现了一个人的修养和素养。作为一名职场新人，我参加了一次重要的会议。会议在开始前，主持人提醒大家要打开手机静音，以免打扰会场秩序。然而，就在会议进行时，我注意到一名与会人员接到了一个电话，而且开启了扬声器，声音震耳欲聋，立刻打破了会场的寂静。这个简单的细节处理，违背了会议的秩序和规矩，也影响了其他与会者的体验。我们应该时刻注意自己的举止言谈，以细节去维护秩序，尊重自己和他人的权利。
结论：细节是生活的点缀，是事业的基石。在重视细节的同时，我们更应该从细节中获取到重要的体会和启示。首先，细节关系到质量，只有从细节入手，才能实现质量的提高；其次，细节影响着效率，细致入微的工作能够提高工作效率；最后，细节维护秩序，对待生活中的细节，我们应该注重尊重他人的权利。因此，细节意识的培养对于我们的生活、工作和发展至关重要，我们要细化每一个环节，不断追求卓越。
心得体会评价细则篇七
党课是我党组织中对党员干部进行思想教育和业务培训的一项重要制度。党课细则是规范和指导党课开展的具体操作程序，对于党员干部的培养教育起到了重要的作用。在参与党课的过程中，我深感党课细则具有实践性、目标性和灵活性，通过深入学习和理解，我对党课细则有了更为深刻的领悟和体会。
首先，党课细则具有实践性。党课细则将理论学习和实践相结合，通过实际情况对理论知识进行研究和探索，使得党员干部能够将学到的知识迅速应用到实践中去。例如，在开展党课时，我们可以通过组织讨论、案例分析、模拟演练等形式，将理论知识与实际问题相结合，使得党员干部在解决实际问题的过程中不断加深对理论知识的理解和运用能力。通过实践性的学习方式，党员干部能够更好地掌握党课内容，提高工作能力和实践水平。
其次，党课细则具有目标性。党课细则通过明确学习目标和要求，帮助党员干部更好地完成学习任务。在参与党课学习的过程中，党员干部需要根据党课细则的学习目标，明确学习重点和难点，有针对性地进行学习和努力。例如，在学习党的理论知识时，党员干部可以根据要求，重点学习党的基本思想、党的历史发展和党的领导方法等内容，以提高党的理论认识和分析问题的能力。目标性的学习能够帮助党员干部更好地完成学习任务，提高学习效率，并将学到的知识运用到实际工作中。
再次，党课细则具有灵活性。党课细则建立了一套完善的工作机制和学习方法，但是在具体实施中也允许一定的灵活性和个性化。党课细则要求党员干部根据自身工作需要和学习水平，选择适合自己的学习方式和学习内容。例如，在学习党史时，党员干部可以根据党的历史发展的不同阶段和自身工作需求，选择针对性的党史学习内容，突出重点和难点，形成自己的学习步骤和学习方法。灵活性的学习方式能够使党员干部更加主动地参与学习，并根据自身情况和需求，结合实际工作进行差异化的学习。
最后，党课细则需要不断完善和创新。党课细则是过去经验的总结和理论的指引，但是随着时代的发展和党员干部队伍的更新换代，党课细则也需要与时俱进，不断完善和创新。例如，在开展党课时，可以引入新的学习手段和学习资源，如在线学习平台、实地调研、交流讨论等，以提高党员干部的学习兴趣和学习效果。此外，党课细则还应适应党员干部的学习需求和要求，根据实际需要制定不同层次和不同类型的党课细则，满足多样化的学习需求。
综上所述，党课细则在党员干部学习党的理论知识和业务技能方面具有重要的指导作用。党课细则具有实践性、目标性和灵活性，通过参与党课学习，我们可以更好地理解和运用党课细则，提高学习效果和工作能力。同时，党课细则也需要不断完善和创新，以适应时代的发展和党员干部学习的需求。作为一名党员干部，我将继续深入学习党课细则，不断提升自身素质和能力，为党和人民事业贡献自己的力量。
心得体会评价细则篇八
段一：引言（150字）
人生中，细则无处不在。从日常生活的琐碎细节，到工作中的任务分解，再到学习中的注意事项，细则无时无刻不在对我们进行规范和引导。在这个注重效率和结果的时代，懂得揣摩细则，善于把握细节对于个人的成长和事业的成功都具有重要意义。
段二：醍醐灌顶的细节（250字）
细节决定成败，充分体现在个人的各个方面中。在工作中，细致入微的规划和执行能力是成功的关键。合理分配时间，把任务拆分为小步骤、小目标，有助于提高工作的效率和质量。在学习中，仔细阅读和研究细则和规定，能够更好地把握学习内容和参与讨论。同时，细节还能反映一个人的个人品质。做事认真细致的人往往更有责任感和耐心，更容易获得信任和合作的机会。
段三：细则的破除与思辨（300字）
然而，细节并非十分盲从。在某些情况下，合理的去破除细节的限制，思辨和创新也是一种重要的能力。一味追求细节的执行，可能会导致僵化和墨守成规。在工作和学习中，我们需要灵活运用细则，根据实际情况做出调整和判断。有时候，可以试图去打破规则，寻找新的方式和机会。在不盲目迷信细节的前提下，我们才能在细节中体现个性和创造力。
段四：细则背后的心态（250字）
成功的人看似游刃有余，事半功倍，但是他们背后往往流淌着一股不服输的努力和坚持。细致入微追求完美并不容易，需要付出大量的时间和精力。对于细节，我们需要拥有耐心和恒心，遇到困难不轻易退缩，而是善于思考和积极寻找解决方式。同时，细节也需要我们拥有正确的态度，不为细节而迷失方向，不为追求细节而不断延误实际进展。
段五：细则与生活的结合（250字）
细节也存在于生活的方方面面。日常生活中的种种小事，例如生活习惯、人际交往、个人形象等，都需要我们细致入微地去注意和改进。在与他人相处时，了解他人的细节要求，尊重他人的个人空间，关心他人的情感等，才能够构建良好的人际关系。而在保持自身形象时，细微之处更能体现自己的修养和品位。细节也是构建和谐的生活和社会的基石。
结尾（100字）
细则是一种态度和修养，懂得细致入微才能在多变的现实中保持自己的方向和灵活性。正确认识细节的重要性和灵活运用细则，不僵化于规则，才能够更好地在工作、学习和生活中展现个人价值，获得更多机会和成功。因此，对于细节，我们应该在遵守和创新之间找到平衡点，用心体会，并运用于实际生活中。
心得体会评价细则篇九
近年来，随着全球化进程的加快，各个领域的竞争日益激烈。无论是在学习、工作还是生活中，合理的细则管理成为人们不可缺少的一部分。为了更好地适应现代社会的快节奏，我通过个人实践与总结，对个细则有了一些心得和体会。
个细则是一人在日常生活中制定并自觉遵守的行为规范。通过制定个细则，我更加明确了自己的目标和规划，提高了自己的工作、学习和生活效率。例如，在工作方面，我制定了高效的时间规划，并设置了明确的工作目标，如每天完成时间表中的任务、遵循会议纪律等。这样，我不仅能够更好地充实自己，也能够提高我的工作效率。同样，在学习和生活方面，个细则对我也有很大的帮助。我制定了合理的学习计划，并制定了学习目标和时间安排。在生活中，我合理地规划时间，制定了健康、文明生活的个细则。所有这些细则有效地帮助我管理好自己的时间，提高了我自己的学习、工作和生活质量。
个细则的制定并不是一蹴而就的过程。我需要不断地反思和总结，进行调整和改进。例如，刚开始时我制定的时间表过于紧凑，导致我经常进行任务拖延，最终任务积压。经过一段时间的尝试和总结，我发现应该合理地设置时间，留出适当的缓冲区，以应对可能出现的意外情况。此外，在制定个细则时，我也要充分考虑自身的实际情况和能力。不能盲目追求完美，而忽视了自己的身体和心理健康。因此，在总结的过程中，我不断优化个细则，让其更加符合实际情况，更加适合我自己。
个细则的执行是取得成果的关键。在执行个细则的过程中，我遇到了许多困难和挑战。例如，在工作中，有时会出现紧急情况，导致我不得不暂时放弃个细则的执行。然而，我认识到个细则的重要性，始终坚持按照规定的时间表进行工作。在遇到紧急情况时，我会合理的安排时间，留出时间来处理突发事件，并坚持完成原定的工作任务。通过执行个细则，我坚信自己能够一步步实现自己的目标，不被外界干扰，不盲目追求效果。
通过执行个细则，我真切地体验到了个细则对生活的积极影响。首先，个细则养成了我的良好习惯。通过长期的坚持和执行，我发现自己已经形成了一些良好的习惯。例如，每天早上按时起床，坚持锻炼身体，形成了健康的生活方式。其次，个细则提高了我的效率。通过合理的规划和时间安排，我能更好地集中精力，提高工作和学习的效率。最后，个细则帮助我更好地把握自己的时间。在时间管理上，我能够合理分配时间，充分利用每一分钟，提高自己的生产力。
个细则的制定与执行，不仅是提高自己的一种方式，也展示了一个人对自身价值的追求和肯定。通过个细则的实施，我感受到了自我管理的力量，养成了良好的习惯，提高了自己的工作和学习效率，充分发挥了个人的潜力。未来，我会继续坚持执行个细则，不断总结经验和教训，进一步完善个细则，实现自身的进步和提高。
心得体会评价细则篇十
班会主题（10分）主题突出，贴近学生实际
教育内容（20分）内容丰富，材料新颖，符合学生年龄特征，富有时代气息，有启发性
教育过程方法（30分）有层次，有坡度，结构紧凑，衔接自然
形式多样有趣，贴近学生生活，符合学生年龄特征
体现主体性原则，老师是主导，关注全体学生；学生是主体，表现自然，参与面广
体现互动性原则，师生之间、生生之间融合性、互动性强，关系融洽
体现体验性原则，注重学生的.学习、生活的实践体验和内心感悟
教育即时效果（10分）学生积极投入、认识提高、情感共鸣
备注：请您从以下两方面对本节班会进行点评。
1、对照评价指标和评价要素点评，突出活动中的某一亮点，并提出不足之处。
2、观摩此节班会所引发的反思。
点评字数在1500字左右，此项作业将作为班主任基本功考核的一项内容，请于开学后，上交电子版到共享区-教育办公室-班主任基本功考核。
班 会 评 价 表
班主任姓名：
心得体会评价细则篇十一
一、指导思想：
为了进一步全面贯彻、落实《宁乡县中小学养成教育实施方案》的文件精神，促使学校学生文明素养及良好行为习惯养成教育能够取得应有的成效，努力营造良好的校园育人环境，提升学生的文明素养，为学生的健康成长创造条件，特拟订《学生文明素养评价方案》。
二、评价原则：
1.全面性原则。
既要注重学生的语言规范，更要注重学生的行为表现，既要注重学生的校内表现，也要注重学生的校外言行。着眼于学生文明素养的整体提高。
2.发展性原则。
评价学生要用发展的观点看待学生，表扬学生的进步，指出学生的不足，为学生发扬成绩、弥补不足、提升文明素养提供诚恳的建议和帮助。
3.多元化原则。
学生基础文明素养评价采取学生自评与他评相结合的方式，强化学生在评价中的主体地位，加强学生的自评和学生间的互评，使对学生的评价成为学生、教师、家长共同参与的交互性活动。
4.客观性原则。
学生评价的着眼点要瞄准学生自身的纵向发展，要更多的关注学生在方案实施过程中的变化、发展和进步。对学生进行评价时要做到客观、公正，实事求是。
三、评价内容：
根据学校《学生文明素养及良好行为习惯养成教育实施方案》，基础文明素养主要指：“文明礼仪”养成教育、“卫生习惯”养成教育、“节俭习惯”养成教育、“安全意识”养成教育四个板块，共有38项内容。
具体内容：见附表
四、评价标准：
对学生基础文明素养实行等级评价，即根据学生自评、同学互评、大队部日常检查、教师评定的结果评出优秀、良好、合格、不合格四个等级，而后再根据各自的权重比例，得出四个板块的最终等级结果。
(一) 具体评价标准：
1.文明礼仪评价标准：
优秀：达评价细则中的9项(寄宿生达10项)要求;
良好：达评价细则中的8项及以上要求;
合格：达评价细则中的6项及以上要求;
不合格：达评价细则中的5项及以下要求。
2.卫生习惯评价标准：
优秀：达评价细则中的7项及以上要求;
良好：达评价细则中的6项及以上要求;
合格：达评价细则中的5项及以上要求;
不合格：达评价细则中的4项及以下要求。
3.节俭习惯评价标准：
优秀：达评价细则中的8项要求;
良好：达评价细则中的7项及以上要求;
合格：达评价细则中的5项及以上要求;
不合格：达评价细则中的4项及以下要求。
4.安全意识评价标准：
合格：达评价细则中的7项及以上要求，即1、3、4、6、8、9、11必须达到;
不合格：达评价细则中的6项及以下要求。
(二) 评价结果确定：
学生基础文明素养最终评价结果，将分成优秀、良好、合格、基本合格、不合格五个等级，凡评为优秀的，四个板块中至少有三个优秀，还有一个要良好;凡评为良好的，四个板块都为良好，或一个优秀，两个良好，还有一个为合格;凡评为合格的，四个板块中必须四个都是合格或合格以上;四个板块中有三个评为合格或合格以上，一个不合格则作为基本合格;凡有两个或两个以上不合格，则最终平定为不合格。
(三) 评价结果使用：
1.学生基础文明素养的最终评价结果，将与优秀学生评比、优秀学生干部评比、校园十佳评比、三好学生评比等直接挂钩;初三学生将与热点高中推荐生直接挂钩。
2.学生基础文明素养的最终评价结果，将与学校文明班级评比直接挂钩。
心得体会评价细则篇十二
（一）全程“三步走”
1、选好主题
（1）主题要有针对*
班主任老师要针对学生的实际及班上存在的主要问题，选择那些具有代表*、启发*、对学生思想情感、行为习惯起潜移默化作用的主题开展班会活动。
（2）主题要小，以小见大
设计班会主题要尽量从小处着眼，在一个侧面或一个点上深化，达到反映比较丰富的内涵。
（3）主题要有新意，具有时代感
设计的主题要有新意，要反映时代的气息，使学生喜闻乐见。班主任选好主题向班委会提出主题班会的设想后，应征求他们的`意见，并在此基础上拟好主题班会计划，师生分头准备。
2、做好准备（筹划班会）
（1）宣告班会主题，提出要求
班主任向全班学生宣布班会主题、目的、内容及形式，并提出主题班会的具体要求。
（2）围绕班会主题，做好内容准备
班会的主题确定后，师生要围绕班会主题收集相关素材和资料。
（3）精心设计班会活动形式
主题班会采用的形式多种多样，例如：讲演、谈话、讲故事、文艺表演、诗歌朗诵、游戏、影视图片、小记者采访等形式。
活动形式，要适合主题和学生年龄特征的需要，注重实效*。此外，还可精心布置会场，使之与班会的主题相协调。在准备主题班会的过程中，要推荐班会主持人。
3、开好班会（举行班会活动）
在整个主题班会过程中，要以学生的活动为主，使学生参与到活动中去，充分体现学生自主、合作的精神。
班主任要充分发挥指导作用，随时注意活动进行的情况并给予必要调控。
（二）活动设计“五结构”
主题班会活动设计没有固定的模式，一般为“五结构”。
1、活动设计说明
简要说明为什么要召开本次主题班会，根据什么确立班会主题。
2、班会的目的
本次班会要进行什么教育，达到什么目的。
3、班会的准备
做好召开班会的各种准备，如教师方面的准备、学生方面的准备和其它准备等。
4、班会活动过程
设计好班会的内容和进行的步骤，由主持人（学生）负责主持进行，班主任要参与其中。
5、班会总结
教师根据本次班会的主题和活动的情况进行简要的总结，以深化主题。
（一）班会主题鲜明，重点突出。
（二）活动设计合理，形式多样新颖，富有特*。
（三）时间把握得恰当。
（四）主题班会的效果明显。
1、50%以上的学生重视主题当中的活动内容，积极参与或发表自己的看法见解。
2、学生通过班会活动，能在知识、情感、道德等方面有体验、启迪和感悟。
3、课堂气氛适宜，师生互动，班会主题能渗透到学生内心，起到润物无声的效果。
心得体会评价细则篇十三
在教育教学工作中，教学细则是教师严格遵守的规范，帮助教师实施教学活动，提高教学质量。通过学习和实践，我深刻体会到教学细则的重要性。本文将结合个人经历，分享我对教学细则的一些心得体会。
第二段：理解教学细则的重要性
教学细则是一个科学体系，包含学科知识的选择、组织和呈现，以及教学方法、评价方式等方面的要求。教学细则的制定是经过教育专家多年研究经验的总结，具有科学性和可操作性。教师只有熟练掌握和准确运用教学细则，才能将教学理念和目标转化为实际行动，并有效地促进学生的学习发展。
第三段：教学细则的应用与实践
教学细则是教师的得力助手。在备课阶段，我发现教学细则可以帮助我系统整理教学内容，合理安排学习顺序，确保教学进度紧凑有序。在课堂教学中，教学细则可以帮助我制定详细的教学计划，合理安排学生的学习时间，提高教学效率。同时，教学细则还可以帮助我灵活运用不同的教学方法，满足不同学生的学习需求。
第四段：教学细则对于学生学习的促进
教学细则不仅对教师有益，对学生的学习也有积极的促进作用。教学细则要求教师关注学生的学习进展，及时进行课堂反馈和评价。这样能够让学生清楚了解自己的学习情况，调整学习策略，提高学习效果。同时，教学细则对于学生的学习能力和学习习惯的培养也很有帮助。通过严格遵守教学细则，学生能够形成良好的学习习惯，并培养自主学习的能力，为今后的学习和工作奠定良好的基础。
第五段：结语
教学细则是一项重要的教育教学管理工作，对于教师和学生都有积极影响。通过深入学习和准确运用教学细则，教师可以提高教学质量，促进学生的全面发展。同时，学生也能够通过严格遵守教学细则，建立良好的学习习惯和自主学习能力，为未来的学习和发展打下坚实的基础。因此，我深深地体会到教学细则的重要性，将会持续努力学习和运用，以提高自己的教育教学水平。
心得体会评价细则篇十四
司计〔2005〕35号
第一章总则
第一条为贯彻落实《中国石油天然气股份有限公司建设项目后评价管理办法》（以下简称管理办法）（石油计字[2005]218号），规范西南油气田分公司（以下简称分公司）建设项目后评价工作，制定本实施细则。
第二条本实施细则所称建设项目，根据投资项目管理权限，分为股份公司及专业公司审批管理的限上项目（以下简称限上项目）和分公司审批管理的限下项目（以下简称限下项目）。限上项目和限下项目的范围，参见分公司前期工作管理办法。
第三条本实施细则所称建设项目后评价，是指对已竣工投产，并经过一段时间生产运行的建设项目，就该项目的前期论证决策、设计施工、竣工投产以及生产运营等全过程和项目目标、效益、影响及持续性，按照股份公司规定的内容和标准进行的客观的、系统的综合分析和评价。
第四条建设项目后评价是项目管理的重要内容，是基本建设程序的重要环节。建设项目后评价以投资决策层为主要服务对象，旨在总结经验和教训，并通过及时有效的信息反馈，为未来新项目的决策和提高完善投资决策管理水平提出建议，也为后评价项目实施运营中出现的问题提出改进建议，从而达到提高投资效益的目的。
第五条建设项目后评价分为简化后评价和详细后评价。详细后评价包括建设单位自评价和咨询单位独立后评价。
第六条所有建设项目都要进行简化后评价。
第七条根据项目管理权限，在简化后评价基础上，选择具有典型代表意义、对全局影响较大、能以点代面的项目进行详细后评价。
第八条进行详细后评价项目应该具备的条件：
（一）项目全部建成后经有关审计部门进行了审计；
（二）项目由主管部门组织工程竣工验收并经过1－3年的生产运营；
（三）建设项目具备前期工作、建设实施和运营效益等方面的资料。
第九条对长期不能建成（超过设计工期1年以上）或建成后长期（1年以上）不能投产的项目应进行详细后评价。
第十条技术改造项目，应在编制项目（预）可行性研究前，对原项目进行后评价，并将评价结果作为改造项目决策的重要依据之一。
第十一条本实施细则适用于分公司及分公司所属单位。
第二章项目后评价管理体系
第十二条分公司建设项目后评价工作实行以规划计划部门为主导管理，业务部门密切配合，科研单位技术支撑的统一制度、归口管理、分级负责的管理体制。
第十三条分公司规划计划处是分公司建设项目后评价工作的归口综合管理部门，主要职责是：
（一）负责制订分公司建设项目后评价规章制度；
（二）指导和检查二级单位建设项目简化后评价，上报限上项目简化后评价成果；
（五）组织分公司后评价业务培训。
第十四条二级单位规划计划部门是本单位后评价工作的归口管理部门，应在部门内设置后评价岗位，专人负责项目后评价工作，主要职责是：
（一）负责完成建设项目简化后评价工作；
（二）完成股份公司或专业公司后评价计划下达的限上项目自评价；
（三）编制建设项目后评价建议计划。
第十五条勘探开发研究院是分公司建设项目后评价工作技术支撑部门。负责总结和分析简化后评价结果，提出分公司详细后评价建议计划，指导限上项目自评价和限下项目详细后评价。
第十六条分公司机关业务部门按其业务范围，在后评价工作中履行相应的业务指导职责。
二级单位业务部门按其业务范围，协助和配合完成后评价工作。
第十七条项目后评价应落实责任。二级单位应将后评价工作落实到责任部门和个人，对后评价工作的质量和进度负责。
第十八条项目后评价工作应建立定期交流制度。规划计划处在每年底组织召开分公司后评价工作研讨会，总结项目后评价成果，交流后评价工作经验。
第十九条项目建设单位要依据后评价意见提出改进措施，认真整改，并将整改情况报规划计划处。
第三章建设项目简化后评价
第二十条所有建设项目，在建成投产一年内，由建设单位完成简化后评价。
第二十一条简化后评价按股份公司规定的简化后评价模板编制。主要是针对项目建设前期、建设实施和经济效益进行评价。
第二十二条二级单位应在每年5月底和11月底将简化后评价成果以文件形式上报规划计划处。
第二十三条规划计划处在总结和分析简化后评价成果的基础上，按项目管理权限以分公司文件形式报股份公司或专业公司。
第四章限上项目自评价
第二十四条分公司根据股份公司或专业公司下达的后评价计划，开展下达计划限上项目的自评价工作。
第二十五条油气勘探项目、油气田开发建设项目、油气管道项目、炼油化工建设项目和销售项目自评价报告应按股份公司颁布的后评价报告编制细则的要求进行编制。其它项目自评价报告可参照编制细则编制。
第二十六条限上项目自评价应在股份公司或专业公司下达计划规定时间内完成，其工作程序是：
（一）编制阶段。建设单位按照下达计划的要求，成立项目组，制订工作计划，收集、整理资料，编写自评价报告初稿。
（三）修改完善阶段。项目组按照计划下达单位的验收意见修改、完善自评价报告，最终形成正式文本。
（四）完成上报阶段。规划计划处按管理办法规定行文上报计划下达单位。
第五章限下项目详细后评价
第二十七条分公司管理的限下项目详细后评价包括建设单位自评价和咨询单位独立后评价。
第二十八条限下项目详细后评价工作程序。
（一）规划计划处在每年1月底，下达详细后评价计划；
（二）规划计划处在下达详细后评价计划后10个工作日内，择优选择并委托有资质的咨询单位进行独立后评价。
为保证后评价的公正性，承担项目后评价的咨询单位与项目（预）可行性研究和评估的单位原则上不能为同一单位，项目后评价的主要负责人不能是该项目前期评估的负责人。
在委托系统外咨询单位开展独立后评价工作时，应与其签订委托合同和保密协议；
（四）规划计划处收到咨询单位独立后评价报告后，组织建设、设计、施工、监理等有关单位对后评价成果进行交流。
第二十九条限下项目建设单位自评价工作程序。
（二）报告编制要求。从项目建设单位的角度出发，采取“前后” 对比方法。突出实施效果评价，侧重前期工作、建设实施、生产运行和经济效益等方面评价，对项目预期目标实现程度进行分析，从中总结出经验教训，并为开展项目独立后评价作好准备。
（三）限下项目自评价编制程序参照本实施细则第二十六条。
（四）建设项目自评价报告经规划计划处验收后，以建设单位文件形式上报规划计划处，包括文件5份，自评价报告15份。
第三十条限下项目独立后评价工作程序。
（二）独立后评价必须保证公正性和独立性，咨询单位应从项目投资者和项目业主以外的第三者的角度出发，独立地进行。
益、影响和持续性、项目竞争能力和成功度进行评价。报告所提的建议应具操作性。
（四）独立后评价报告完成后，以咨询单位文件形式送达项目委托单位，包括文件5份，独立后评价报告15份。
第六章信息反馈
第三十一条建立后评价成果信息反馈制度。为使后评价成果在分公司范围内得到更广泛的应用。规划计划处应及时将已经完成后评价工作项目的结论性意见，反馈到有关领导、项目管理部门、建设单位、项目前期咨询评估、设计、施工和监理等单位。
第三十二条向有关领导和部门反馈后评价信息的主要方式有：定期在网上发布后评价情况报告、年度后评价综合报告以及后评价工作研讨会等。
第七章附则
第三十三条分公司限下项目详细后评价经费由管理费用渠道列支。
第三十四条本实施细则由分公司规划计划处负责解释和修改。
第三十五条本实施细则自颁布之日起执行。
心得体会评价细则篇十五
城乡低保标准由610元/人·月调整为650元/人·月(7800元/年)，提高6.56%，高于国家、福建省扶贫标准(分别为2855元/年、3497元/年)。
特困人员供养标准
特困人员基本生活标准按城乡低保标准140%确定，照料护理标准分为全自理、半护理、全护理三档，分别按最低工资标准的15%、30%、50%确定，即:基本生活标准由860元调整为910元/人·月，全自理、半护理、全护理照料护理标准分别为225元/人·月、450元/人·月、750元/人·月，分散供养标准提高58%，集中供养标准提高11.5%。
困难残疾人生活补贴标准
我市重度残疾人护理补贴标准底提高了100元/人·月;困难残疾人生活补贴标准从至今未调整提高，此次由300元/人·月提高为350元/人·月。
其他对象补助标准
孤儿保障标准由1525元/人·月调整为1625元/人·月(低保2.5倍);低收入家庭收入标准由1220元/人·月调整为1300元/人·月(低保2倍)，财产标准由29280元/人调整为31200元/人(收入标准的24倍);上世纪60年代退职职工40%救济对象、矽肺病救济对象补助标准参照特困人员半护理救助供养标准，统一调整为1360元/人·月;受助流浪乞讨人员生活费标准，未成年人和特殊类型受助人员、成年人分别由20元/人·天、15元/人·天调整为21元/人·天、16元/人·天。
心得体会评价细则篇十六
近日从全省民政工作会议获悉，作为今年省委省政府为民办实事项目，今年省定农村低保最低标准将从2300元提高到2650元。“十三五”期间，每年都将提高350元，到农村低保家庭年人均收入达4050元以上。
省民政厅表示，在财力允许的前提下，鼓励各地提前完成上述目标，加快城乡低保标准一体化进程。各设区市要尽快研究公布今年所辖县(市、区)的农村低保标准。新标准公布后，各县(市、区)要安排好提标扩面和提高补助水平的工作，切实做到“按标施保、应保尽保”。此外，今年我省将着力推进精准低保，充分发挥居民家庭经济状况核对信息平台作用，新增对象在入户核定其家庭人均收入后，须进行家庭经济状况核对;原有对象在定期核查的基础上，今年内要分期分批全部进行核对，把该保的对象保住，不该保的及时退出，切实做到有进有出、精准救助。
心得体会评价细则篇十七
一、消防安全设备
1、烟雾报警器：一般安装在屋顶上，一旦发生火灾就会自动发出信号，同时将信号传到消防监控中心。
2、自动灭火喷洒器：由温度控制，其顶端装有玻璃压力管，当玻璃管的温度升至一定的温度时就会爆裂，水会从中喷出。
3、火警报警按钮和消防警铃：报警按钮表面装有玻璃保护层，当发生火警时压破玻璃，按动按钮，消防警铃就会响起，同时启动消防水泵。报警按钮系统与消防监控中心相联，因此按钮不得随便动用，清整卫生时也要特别注意。
4、安全疏散指示灯：一般安装在安全通道内及安全通道门上，一旦发生火灾或停电，会通过应急电路开通。
5、其他灭火器材：主要是人工灭火器材，如消防栓、消防水喉和轻便灭火器。
(1)消防栓是设在建筑物内的固定消防器材，多装在楼梯和通道内，主要由消防水龙头、消防水带、消防水枪组成，用于扑救大火。
(2)消防水喉也是固定消防器材，通常固定在建筑物墙内，消防水管使用橡胶管材，水管盘绕在一个大轮盘上，水管前端装有一个消防水喷嘴。这种消防器材使用比较方便。
(3)轻便灭火器在灭火过程中不使用水，而是用化学药品，主要类型有干粉灭火器和1211灭火器。其最大特点是使用方便，主要用于初起火情，但要注意存放，不能放置在日照、高温或强低温的环境中。
二、消防安全制度
消防培训制度
1、消防培训应每月举行一次，全体员工都应参加该项培训。培训由主管经理负责制订培训计划、安排学习内容，由负责消防工作的专人主讲。
要根据不同岗位的特点安排学习内容，掌握相关消防常识，以《文化娱乐场所消防常识》为基础培训教材，同时也要对电影院消防安全标准进行培训。
全体员工首先要做到“三懂三会”：
(1)懂营运过程中火灾危险性、懂预防火灾的措施、懂初起火灾的扑救方法。
(2)会使用消防器材、会扑救初起火灾、会报火警。
同时还要掌握以下常识：
(1)安全疏散要求;
(2)娱乐场所的防火;
(3)火灾的危险性;
(4)消防设备的管理;
(5)电器设备的要求。
要做到学习有记录，培训有考核。员工培训的考核成绩均应记录在案，并作为其上岗聘用的一项考核内容。
每年应举行一次消防的实地演练培训，员工在管理层及专业消防人士的指导下进行预防、事故处理、疏散等演练，管理人员要对演练过程中的操作情况作全过程详细记录。
2、消防器材管理及使用制度
报警系统应随时检查，确保遇到火灾时能正常使用。
设备技术部负责按照防火安全管理条例分配设置影城各部位的消防器材，并监督各部门对所分配的消防器材的使用、维护和保养。
各岗位对所属范围内的.灭火器材应划分责任区域、设有专人负责管理并将相关资料记录成册，同时应定期检查、保养，确保器材的正常使用。
消防器材用于扑救火灾，任何人不准擅自将灭火器材移换位置和私自拆卸挪用。消防器材应随时清洁，并且附近不得堆放货物、杂物，以保证灭火装备随时处于使用状态。
灭火器应摆放在自然封闭的灭火箱内，灭火箱应设置在明显和便于取用的地点。定期检查灭火器的性能、数量，发现不符合要求的器材应及时进行充灌和调换。
定期对消火栓进行全面检查，包括给水系统、报警按钮、指示灯以及报警控制线路等功能是否正常。
定期查验喷淋系统、烟感系统工作是否正常，出现异常应马上汇报并联系解决。
定期对员工进行消防器材使用的学习与考核，使员工都能正确使用灭火器材。
3、经理消防安全责任制度
贯彻执行消防安全法规及相关制度，对分管部门消防安全工作负全面责任，同时协助总经理积极做好消防安全宣传、管理工作。
加强部门员工的消防安全教育，在日常的工作中必须把安全防火放在首位，建立义务消防组织，培训员工学习消防知识，提高自防自救能力。
要求做到“三懂三会”。
坚持自查制度，认真做好记录。对检查出的隐患漏洞有条件整改的要及时整改，没有条件整改的要积极创造条件。由于没有及时整改而导致发生火灾事故者，要追究其领导责任。
建立应急临时指挥结构，制订消防应急的工作规程，分工明确、条理清楚。
发生火灾事故应立即报警，并采取有效措施控制火势的蔓延;火灾事故中置身第一线，镇定勇敢，采取快速合理的方式指挥疏散;接应消防官兵并给予必要的帮助，同时详细搜集所有员工及顾客信息，配合消防部门做好灾后的调查工作。
做好其他相关的消防安全协调工作。
4、员工消防安全责任制度
消防工作事关影城的安全和声誉，所有员工不得以任何借口影响、阻碍消防工作的顺利开展。
每名员工都应认真学习消防知识和电影院消防安全标准条例，严格遵守消防安全制度。自觉接受检查，不断学习和提高消防技能。
不违章用火、用电，不吸烟，不随意堆放易燃杂物，发现消防安全隐患立即上报。
执行本岗消防安全检查制度，员工每日到岗后对自己岗位的设备设施和工作环境进行防火检查，保证本岗使用的工具、设备的消防安全。
对本岗的灭火器材做好日常维护，保证完好、有效、整洁，发现缺损故障即使向营运办公室汇报。
服务人员在放映中和每场间隔要巡视检查，场内观众不得吸烟，发现问题及时处理。
保持消防安全出口、通道的畅通，发现他人有违反消防规定的行为时立即上报。
发现火灾隐患及时报警，尽快采取可能、可行措施控制局面。接到报警通知后三分钟内到达指定区域，听从管理人员统一指挥，引导顾客疏散，保护好所负责区域的人身及财产安全。
5、消防巡查制度
由营运主管总体负责影城的消防和防火检查工作，并成立由各组组长组成的防火巡查小组，各岗位再设立防火安全员，层层抓好各项防火工作。
每日每班要对负责的所有部位进行全面细致的巡查，检查各项设备、装置是否处于良好工作状态，发现异常现象和隐患要立即采取措施处理解决并报告值班经理，重大隐患和异常情况要马上上报值班经理解决。
定期检查影城各个部分有无火险隐患，易燃、易爆、剧毒物品应存放在影城内通风干燥处，严禁烟火，存放处应设有明显标志、配备足够的灭火器材。
影城严禁吸烟，值班人员应严格检查，发现问题及时制止。
除保安人员外任何人不得在影院留宿，负责巡查的值班人员应加强管理。
6、用火、用电制度
由专业人员定期对影院的配电室、线路、照明、用电设备进行全面检查，不得有超负荷运载、电线接头虚接打火及过热、绝缘程度低，线路短路、接触不良等隐患存在，发现隐患立即整改。
严格按照国家现行的有关电器设计和施工验收标准的规定进行安装，不得私自拆改。
影城重点部位(如：放映室、配电室、变电间等)不得使用明火和电炉之类的电器设备。
电工要严格按照有关安全规程进行操作。电器设备、线路的维修和临时接电，由正式电工进行，不准非电工人员私拉乱接。
照明设备不得靠近可燃物，插头、插座保持接触良好。
各走道、楼梯口等部位要保持畅通，禁止在走道、楼梯、垃圾桶旁烧纸、焚香。
营业结束后要全面巡视检查并切断应断电源后方可离岗。
7、库房消防安全制度
库房内应设置明显的标志牌，严禁吸烟和使用明火，库房门口及通道做到畅通无阻。
易燃、易爆物品存放库房和价值高的重要物品存放库房内的照明必须采用防爆灯。库房内未经准许不得使用其它电器，禁止乱拉电线，不准超负荷用电。照明开关要装在库房外面，库房门要向外开。
库房内存放的货物要分类、分库存放，不准将性质相抵、灭火方法不同的货物同库混存。
库房内存放的货物码垛要整齐，不要过高、过宽，主要通过不得少于2米，垛与垛间距不小于1米，垛与墙间距不小于0.5米，照明灯具下方堆放物品，其垂直下方与储存物品水平间距不得小于0.5米。
无关人员禁止进入库房，库房内不准住人，不准用可燃材料搭建阁层，不准用易燃材料分离库房。
发现灯具、电线等存在问题应及时向工程部报告，进行更换和维修，每天下班前要进行防火安全检查，确认无问题关闭电源方可锁门离去。
库房必须有专人保管，保管员及其他值班人员必须懂得防火知识，学会使用各种灭火器材，做到平时注意防火，遇到火灾能救，确保安全。
三、火灾紧急行动预案
1、值班经理是每天的消防工作总负责人，由其根据排班表安排当天各区域岗位的消防责任人。
2、所有员工当班上岗前需明确自己的消防责任区域，并认真作好岗位预防检查工作。
3、一旦发生火情，员工应沉着冷静，不要慌乱，按以下步骤操作：
(1)判断着火原因、着火物：如因电源/电器短路造成失火，应及时切断相关电源，并通知维修电工第一时间赶到;同时立即使用就近的灭火器进行扑救，控制火势，尽量减少灾害损失;并通知保安人员及时到场协助，同时通知值班经理。
(2)当火情无法控制时，及时启动消防警铃、拨打物管火警电话或119，说明失火地点、失火原因、燃烧物、燃烧时间等;值班经理应立即报告公司总经理和部门主管，同时通知大楼物业部;并根据总经理的指令，发出紧急疏散行动命令。
(3)立即通知放映室员工停止放映电影，并用广播语音系统向顾客通报火警;紧急疏散通知语为：
“观众朋友们，基于安全考虑现在我们的员工将引导您离开影厅，请您不要拥挤按顺序离开。”
“dearcustomers,duetoreasonsofsafetyweshouldlikeyoutoleavethebuildingrightnow,pleaseuseexitasdirectedbyamemberofourstaff.”
(4)立即按分工将场内顾客从就近的消防通道疏散(切记不能使用电梯)。
(5)各岗位员工先切断岗位上所有电器的电源。
(6)清洁工、卖品部、票房员工以及办公室工作人员疏散公共区域内的顾客，应特别注意洗手间是否还有顾客滞留。
(7)检票口、保安以及办公室助理级以上工作人员协助疏散厅内观众，疏散时首先应将影厅消防门打开，然后员工进入放映厅通知观众疏散。通知时员工必须语气平和、行动稳健，以稳定观众情绪，切不可惊慌失措。同时打开影厅散场门，指示观众分别从消防门和散场门离开，沿各处消防通道疏散，并引导顾客到达指定疏散集中点。
(8)维修工切断所有公区电源后，与放映员一起在各消防通道入口附近指引。
(9)保安人员清查全场，检查是否还有被困人员。
(10)残疾人疏散时应由救助者陪同撤离。场务人员应明确厅内残疾人数量，确保有人救助以解决疏散过程中遇到的困难。如遇消防通道有楼梯设置则可以由场区内残疾人坡道为紧急疏散路线。
(11)在确认影城内观众疏散完毕后，员工应用对讲机向值班经理清楚报告，检查并关闭所有防火门后迅速撤离现场。
(12)撤离火场后，所有员工及时到指定地点集合，以便清点人数，确认是否有员工被困火场。
(13)指定专人看管好从火场疏散出的物资。
(14)所有员工电话最大限度的保持通畅;无线电对讲机全部开通。
(15)在发生火灾时，每位员工必须坚守岗位，尽到疏散、救助的责任，不能私自逃离，否则承担相应的渎职责任;同时，每位员工亦应注意自身安全，在火势已无法控制的情况下，千万不要再进入火场。
心得体会评价细则篇十八
[现规定]有下列情形之一的，不能享受最低生活保障待遇：拥有、使用各种机动车辆、大型农具、农机具(残疾人用于功能性补偿代步且未用于客货运营的机动车辆除外)的家庭。
[拟修订]改为：拥有或长期使用各种机动车辆……
解读：南京曾有一个女低保户被曝开私家车，被人举报后，她说车是外地朋友借她名字办的手续。去年南京查出一些有车的低保户，他们振振有辞说是朋友借自己开的。今后，这个问题很明确，有车或者常开车，就不能享低保。
对房产超标界定更科学
[现规定]无特殊情况，城镇居民1人户住房建筑面积超过50平方米、2人户超过70平方米、3人及3人以上户人均建筑面积超过房产部门公布的当地人均住房建筑面积的家庭，不能享受最低生活保障待遇。
[拟修订]对于房产超标问题，界定更科学：拥有2处(含)以上房产且人均住房面积超过住建部门公布的当地人均住房建筑面积的家庭，不能享受最低生活保障待遇。
解读：过去细则比较笼统，把只有一套住房(面积大)的困难家庭给排除在外，也许这套大房子是遗产所得，或者当年买房时家庭还比较富裕，但后来家庭突遭变故，生活陷入困境了。今后，只有一处房产的困难家庭，即使人均住房面积超标，也能申请低保。
5年内买过房不能吃低保
[现规定]无特殊情况，申请前2年之内及享受最低生活保障待遇期间购买商品房，或以商品房价格购买超过标准面积的经济适用房的家庭，不能享受最低生活保障待遇。
[拟修订]无特殊情况，申请前5年之内及享受最低生活保障待遇期间购买商品房或经济适用房(因征地拆迁安置经济适用房的除外)的家庭，不能享受最低生活保障待遇。
此外还新增加一条“户籍由外地迁入南京市在5年以内(含5年)的家庭，也不能享受最低生活保障待遇。”外地人要在南京落户，起码得买60平方米的房子，刚落户没多久就吵着要进低保，一个户头里挂上好几个人，家庭人均收入一算就低了，这很难让人信服。
给“懒汉吃低保”设期限
拟增加一条：在法定就业年龄段内有劳动能力但未就业的人员，连续享受最低生活保障不得超过6个月，无特殊情况，累计享受最低生活保障待遇不得超过36个月。
解读：低保的主要保障对象是老弱病残和丧失劳动能力，靠自身努力难以改变生活状况的低保家庭，政府对低保对象实施无固定期限保障的方式。但现实中，却有一些懒汉有劳动能力，就是不肯出去工作，赖在家里吃低保，甚至把低保当成了“铁饭碗”。这个问题一直困扰着民政部门，这次修改时，民政局吸纳了多方建议，决定给一些有劳动能力的低保对象实施有固定期限的保障方式，即连续吃低保不超半年，累计最多拿3年。这也是参照了现行《失业保险条例》中“领取失业保险金的期限最长为24个月”的规定，并本着人性化的原则，在此基础上顺延一年。在这36个月当中，街道和社区为他们提供就业岗位。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/4532984.html】
