最热小学整体工作计划(模板19篇)

格式:DOC 上传日期:2023-10-28 23:59:03
最热小学整体工作计划(模板19篇)
时间:2023-10-28 23:59:03     小编:念青松

一个周密的计划可以让我们充分利用时间,提高工作和学习的效率。那么我们该如何制定一个有效的计划呢?首先,我们需要明确自己的目标,只有明确了目标,我们才能有针对性地制定计划。其次,我们需要将目标分解为具体的行动步骤,这样我们才能清楚地知道自己需要做什么。在制定计划的过程中,我们还需要考虑到时间的安排和资源的利用,合理分配精力和时间,才能更好地完成计划。此外,我们还需要定期进行计划的评估和调整,对计划进行适时的修正和改进。下面是一些关于计划制定的常见误区,希望可以引起大家的警惕和思考。

小学整体工作计划篇一

一年一度的暑假即将来临,对于全体少先队员来说,暑假是他们从学校走向社会,从社会走向自然的最佳时期。为积极贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,引导广大少先队员安全、有序、文明、健康、愉快地度过一个有意义的暑假,我校大队部将以“小手拉大手 共建靓丽镜湖”为活动主题,坚持贴近实际、贴近生活、贴近青少年的原则,依托学校、家庭、社会三位一体的教育网络,精心组织安排,创造性地开展暑期工作;以文明、愉快、安全、健康为活动准则;组织和带领队员开展丰富多彩的社会实践活动,让他们在活动中学习,活动中长知识,活动中增才干,做富有民族精神的新世纪合格小公民。

1、根据市、区暑期工作会议精神,在区教育局的领导下,学校对暑期工作组建领导班子,加强综合治理,完善运行模式。科学地指导学生假期活动,落实学校开放,帮困助学,信息交流,检查督促,总结表彰等制度。

(1)、建立以吴定根校长为组长,大队部、教导处等老师组成的领导小组。

(2)、学校选派1名师德修养好,教育业务精的教师志愿者参与社区暑期工作领导小组,积极策划、组织本社区的学生暑期工作。

2、以暑期活动为契机,努力提高各方面素质。

为了让学生过一个充实有意义的暑假,我校针对进城务工就业农民子女、农村留守少年儿童、贫困家庭少年儿童、单亲家庭少年儿童等给予特别的关心与帮助,继续开设电脑、书法、绘画等多种暑期“爱心兴趣学习班”,让他们在学习中增长知识,在活动中提高能力,在实践中培养特长。

3、强化管理、确保安全

(1)、暑假前,组织一次安全法制讲座,强化暑期少先队员遵纪守法的自觉性、针对性、实效性。

(2)、全体少先队员重温《全国青少年网络文明公约》:要善于网上学习、不浏览不良信息;要诚实友好交流、不欺侮他人;要增强自护意识,不随便约会网友;要维护网络安全,不破坏网络秩序;要有益身体健康,不沉溺虚拟时空。树立网络文明意识,争做“网德少年”。拒绝街头网吧、游戏厅等营利性场所。

(3)、假期中要注意交通安全,饮食卫生,不暴食冷饮。指导队员制定好作息时间表,作到生活有规律。

(4)、开展队员自发的集体活动,必须取得家长的同意,并采取必要的安全措施。

(5)、发放致家长一封信以及三结合联系卡。

4、围绕芜湖的市容整治年积极参加“小手拉大手 共建靓丽镜湖”活动。发动校内四、五年级,利用暑假时间,以“小手拉大手”活动为载体,通过假日小队的形式,对小区的环境卫生进行整治和文明劝导。使一个孩子带动一个家庭、一所学校影响一个社区,由点带面,营造全社会践行道德规范的良好氛围。

(1)、每天拉一次家长的手,全面净化居家环境。积极开展每天为家庭清洁做一件事的活动,要求学生“从现在做起,从小事做起,从我做起”,注重个人卫生,注重仪表,每天督促并帮助家里人打扫卫生,自觉从家中带垃圾到指定的垃圾池内。通过学生“小手”的带动,促使家长每天收集家中垃圾留待学生拿到指定的垃圾池中集中处理,逐渐养成不乱扔乱倒垃圾的良好卫生习惯,保证居室环境的整洁。

(2)、每周拉一次邻居的手,全面清理小区环境。学生利用周末或节假日时间,在家长的陪同下,清除楼道内的“牛皮癣”,拾捡小区内果皮、纸屑、塑料袋等人为制造的垃圾,督促街道居民搞好自家住房内外的清洁卫生和整洁。

(3)、每月和同住一个小区内的同学组成市容整治宣传小队,在小区内宣读了文明公约,宣传文明行为,发动全体社区居民共建文明小区。

5、今年暑期将继续全面启动“校园绿色安全网吧”工程。充分利用网络资源,在假期免费向学生提供每周二次的上机服务,并将上机安排情况写入“家长一封信”中。让“校园绿色安全网吧”发挥它最大的功效,成为学生络技能、开展探究学习的新场所,成为学校开展新时期思想道德教育的新阵地。

6、投身大社会

让队员们走上社会、服务社会,体验社会、适应社会,学会生存。

围绕紧密结合的集中整治“四乱”,建设美好家园活动,加强学生社会公德教育和诚信教育活动以及节约“四个一”开展丰富的活动。以“服务小分队”的形式,积极参加社区、居委组织的各项活动,让队员不仅要从自己做起,要从小事做起,踊跃投入整治市容、“创建节约新型家庭”、“红领巾清洁家园行动”,人人争做小宣传员、小监督员、小战斗员。小宣传员——向市民宣传国家的政策法规、文明条约、城市管理条例,促使每个市民懂法、守法、讲文明、有礼貌。小监督员——每个队员都积极参加社区组织的活动,走向社会、深入居民区,制止一切不文明、不合法的言行。小战斗员——在监督他人的同时,学会用法律、法规来约束自己的言行,做一个学法、懂法、守法的现代好少年。同时要发动队员与自己的家长和亲友共勉,小手牵大手,共同除陋习,倡导文明、科学、卫生、健康的生活方式养成良好的文明行为习惯。在创建节约型社会贡献自己的力量。

7、热爱我的家

教育队员们只有从小爱小家,长大才能爱祖国这个大家。爱家意味着承担责任,意味着付出,意味着关心家庭中的每个成员。通过具体、细微的小事,让队员们懂得自己在家庭中应承担的责任和权利,感受父母含辛茹苦的养育,形成孝敬父母的态度,培养关心他人、关心家庭的责任感。

要求每个队员在暑假坚持每天做家务劳动,知道做家务是每个家庭成员的职责,让队员在劳动中体会劳动的光荣,养成爱劳动的好习惯。

1、各中队在设计策划活动时,要围绕上述内容进行。

2、活动内容与形式要适应小学生的生理和心理特点,内容文明向上。

3、活动组织前要加强安全教育,确保全体少先队员安全度假。

4、制订一份作息时间表,合理安排学习、休息时间。

5、完成好暑假作业。

小学整体工作计划篇二

一、指导思想

继续以深化教育教学改革为重点,以全面提高教育质量为中心,以“质量立校,科研兴校,管理强校”的办学目标。以科学发展观为指导,以培养德、智、体、美、劳等全面发展的一代新人为宗旨,以教学工作为中心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,巩固改革成果,进一步深化改革、提高教育教学质量、走可持续发展的道路。

二、学校工作目标

力争本学期达到青岛市规范化学校。

2、进一步加强学校的硬件建设。

3、推广课堂教学改革经验。

4、安全无事故。

三、主要工作

本学期,我们将主要做好六个方面的工作:

第一、加强科学管理,紧抓目标责任落实。

第二、抓好常规教学工作,推进教育教学改革。

第三、开展以“继承传统文化”为内容的德育教育活动,强化校园文化建设。

第四、强化教育科研,促进课堂教学。

第五、强化我校名师的模范带头作用。

第六、开展“创先争优”活动。

四、具体工作

(一)深化课堂教学改革,提高教学质量

以评促教;对教师进行发展性评价,目的是激励教师提高教育教学能力,帮助教师成长

2、以法促教;把有效的学习方法应用到“人本课堂”中来。大面积提高教育教学质量。

3、充分发挥年级组的作用,使教学质量逐步提高。

(二)加强师资队伍建设,实施科学管理。

学校以“人才强教”为学校战略核心,建立完善的评价管理体系,实施科学管理。

加强师德师风建设。以师德教育为重点,进一步学习《中小学教师职业道德规范》,继续开展“办人民满意的教育,当家长满意的老师”为主题教育;细化考核评价标准,加大师德考核力度,组织开展“优先模”评比工作。

2、加强青年教师培养。定期对青年教师进行思想素质和业务素质的考核。

3、加强“名师工程”建设。进一步健全名师的培养、使用、管理机制,发挥他们的示范作用。

4、建立、健全教师业务成长档案。

(三)抓好教师业务培训,提高教师素质

立足课堂教学,进一步推进新课程改革,校本培训扎实有效。

(1)、组建以校长为组长,分管副校长为副组长,以教导主任、教研组长为成员的课改领导小组。

(2)、加强学习和宣传,完善校本培训,进一步提升课改理念。加强对教师的新课程培训和业务培训,邀请教研室有关专家对教师就学科研究等方面作讲座。

(3)、重点抓课堂教学改革,切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨、课改等活动。要求教师结合教学实际写教学案例,并组织评选活动,将精品案例汇集成册或者上传到学校博客上。

(四)实施科研创新策略,以课题促课改。

教育教学科研是提高教师业务能力,提高教学质量,促进学校发展的有效途径。上学年学校开创了教育科研的大好局面,今年我们将紧紧围绕省、市级重点课题和校内小课题,开展教科研活动,并力争再上一个新的台阶。

加强教育教学研究力度,紧紧围绕课程改革这个中心开展教科研活动,加强校内小课题的研究和立项,解决教师在教学过程中的具体问题,提高教学效益。

小学整体工作计划篇三

贯彻落实教育部《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》和省教育厅《关于深化义务教育课程改革的指导意见》精神,进一步深化课程改革,完善课程体系,改进课程实施,落实教学常规,变革教学方法,改革评价方式,让每一位学生愉快学习、幸福成长,助推全市小学(学前)教育教学质量整体提升。

1、深化课程改革

完善学校课程结构,开齐开足两类课程,强化选择性教育思想,加强拓展性课程建设,改进学校课程实施,促进学生全面而有个性地发展。举办xx市第八届小学“课改领航”现场会,进一步引领我市小学课改内涵发展。

2、推进课堂变革

以核心素养培养为切入点,以自主学习、合作学习、探究学习、作业优化、智慧教室等项目为载体,以课堂变革试点校为基地,继续推进课堂变革,落实各学科课堂变革项目研究,提高课堂教学实效。

3、落实教学常规

贯彻《xx市小学教学常规管理指导意见》,举行新常规专题调研活动,举办新常规学习会,加强教学常规管理与指导,进一步落实《xx市小学各学科教学常规》。继续举行“新常规·新设计”(上册)评比,做好“新常规·新设计”优秀资源推广与应用。制定《xx市小学生学习常规》,向常规要质量,向常规要发展。

4、推进“云教研”

用“互联网+”思维,关注大众教师教研需求,发挥xx小学教研资源效应,以“xx小学(学前)云教研平台”、小学(学前)各微信公众号为载体,启动“云教研——助力日常教学改进行动”,形成人人皆学、处处能学、时时可学的教研平台机制,促进优秀教学资源向乡村学校的辐射引领作用。

5、加强学段教学衔接

落实《xx市教育局关于做好“幼小衔接”教育的指导意见》,坚决防止学前教育“小学化”倾向。加强初小教学衔接研究,明确小学段的教育功能和课程目标要求,加强各类课程、不同学科之间的联系和整合,组织跨学科教学和主题教育活动。

6、培养学科骨干教师

以市小学(学前)各学科第三期教学研究项目组活动为平台,加强骨干教研力量培养,发挥教研组长引领辐射作用,带动全市各层面学校的有效教研。

7、落实“三小”培养计划

积极调整、创新“小文学家、小数学家、小科学家”活动内容与活动形式,完善“三小”评选办法,多途径、多角度、多方法引领学生亲近数学、文学与科学,促进学生个性发展,促进学校育人模式的转型。

本学期,语文组将在做好常规教学教研工作的基础上,力求有所突破,有所进步。我们将与幼师语文组进行结对,针对老师们提出的“绘本教学”“朗读、朗诵指导”“小古文教学”这3个方面,进行交流,试图从中提取经验,更好地用于教学中。并且,我们将以此为契机,开展一系列的活动,来推动老师们的更大进步。其次,我们还将聘请xx市语文教研员林xx老师,对我们语文组的年青老师进行指导,以求年青老师更快更全面地进行语文教育教学工作!

小学整体工作计划篇四

城东小学学校工作计划

一、指导思想

本学期我校以市教育局和镇教办教育工作意见为指南,牢固树立和全面落实科学发展观,坚持均衡发展,狠抓常规管理,推进课程改革,加强教育科研,全面推进素质教育,坚持

教学

育人、服务育人、管理育人,进一步提高管理水平和教育质量。

二、工作目标

1、加强教育、教学管理,紧紧围绕创建优秀学校开展各项工作。

2、以“人才强教”为核心战略,以科研为先导,加强师资队伍建设,全力建设学习型师资队伍。

3、完成学校内部设施的添置和改造工作,使学校的办学条件有所改观。

4、狠抓课堂教学落实情况,确保教育教学质量稳步提高。

三、

主要工作及措施

(一)、德育工作

1.深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,牢固树立“育人为本、德育为先“观念,把德育工作放在各项工作的首要位置,整合学校一切德育力量,努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

2.加强德育队伍建设,努力培养一支德育工作队伍,尤其是班主任队伍;加强教师的行为规范教育,做到榜样示范,以身作则。班主任队伍建设要有创新,每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度要坚持。对班主任日常工作的考评要更具体有效,真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论,积极探索创建优秀班集体的有效途径,每月要撰写一篇教育案例,期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题

总结

或论文。

3.充分发挥班集体、少先队组织的作用,进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用,整合学校、社会、家庭等各方面力量,做到学校、家庭、社会齐抓共管,形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系,本学期分年级召开家长会。

4.开展丰富多彩的德育活动,努力拓宽了育人渠道。

举行各类形式的活动,建构学生行为规范养成教育的平台,让学生在活动中,通过各种无形的约束力规范自己的行为。

(1)开学初,各班要以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容,充分利用学生大会、班会、晨会,向学生进行行为规范教育。

(2)每周举行升旗仪式,学校领导、优秀班集体代表,进行国旗下讲话。

(3)认真组织各项评比活动,用身边的典型开展教育,争取在市局组织的各项评比活动中受到表彰奖励。

(4)大力加强诚信教育,深入开展“创建诚信校园,培育诚信师生”活动,征集学生诚信格言。

(5)加强法制教育,坚持依法治教。学校将请法制副校长,为全体师生作专题报告,本学期将组织一到二次法制专题报告。

(6)发挥德育基地的育人功能,组织学生到实践基地活动参观。

5、重视校园文化建设。通过“三风”建设,学校画廊、班级板报以及校园小电台,培育学校精神,营造和谐健康、积极向上的育人环境。

(二)教学工作

1、加强过程管理、环节管理,抓教学常规的落实。

围绕提高课堂教学效率、作业效率,贯彻落实《教师教学五认真的具体要求》,严抓教学常规的落实,做到教学常规管理精细化、长效化。教导处开学初制定好详细的计划,做好教学“五认真”的落实和督查,同时对各阶段的教学质量实施过程化管理,加强平时教学情况的抽查验收,要通过一个时期的努力,使我校各科教学质量进一步得到提升。

(1)本学期学校将对教学常规的落实情况进行不少于三次定期和不定期的检查,同时做好期中、期末定期评估。

(2)改进对教学秩序、坐班、教研活动的日常督查形式,提高督查效果;进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见,督促有关教师及时改进教学。

(3)完善听课制度,加强教师间的学习交流。中层以上领导每人每个学期随堂听课不得少于20节,教研组长、青蓝工程涉及对象听课不少于15节,其他教师不得少于10节。

(4)加强教研组建设。落实教研教改课题,本学期开始试行集体备课制度,增强团体精神和协作意识。

(5)按照课程计划开齐、开足、上好各门功课,同时认真落实减负的“五不准”规定,进一步减轻学生过重课业负担。

(6)继续做好培优、补差工作。教导处要统筹安排,责任到人,确保效果。并有计划地进行质量测评,及时通报,及时调整改进。

2、立足课堂教学,进一步推进新课程改革

(1)组建以校长为组长,以教导主任、教科室主任,教研组长为成员的课改领导 小组。

(2)加强学习和宣传,完善校本培训,进一步提升课改理念。邀请有关专家对教师就新课程理念、新教材、学科研究等方面作讲座,把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中,从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。做好新课程改革回头看活动。

(3)重点抓课堂教学改革,切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨、课改论坛等活动。要求教师结合教学实际写教学案例,并组织评选活动,专门组织优秀案例报告会。

3.加强教育教学科研,走科研兴校之路。

教育教学科研是提高教师业务能力,提高教学质量,促进学校发展的有效途径。今年我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动,并力争再上一个新的台阶。

(1)坚持“贴近、贴紧、贴实”教育教学实际,着手编制“十二五”规划课题,鼓励教师积极申报个人研究课题。

(2)加强教科研理论学习,请有关专家就教科研理论及科研论文的撰写作专题报告。一是要着力督促课题研究组各项活动的落实,抓好教科研论文的撰写和交流评比,二是要积极组织教师参加省、市各类教育科研、教学研究竞赛活动,争取发表和获奖论文比去年大幅度提高。

4.加强和改进学校体育、卫生工作

学校一如既往地重视学校的体育卫生工作,加强对校运动队培养训练工作的指导和支持,提高体育课的教学质量,切实保证学生的体育活动时间,提高全体学生的体质和健康水平。广泛开展预防艾滋病和毒品预防教育,抓好学校易发传染病预防和控制工作,杜绝各种传染病在学校发生。

(三)师资队伍建设

今年学校以“人才强教”为学校战略核心,从“五个加强”入手,实现师资队伍建设新的突破。

1.加强师德师风建设。以师德教育为重点,进一步学习《教师职业道德规范》;开展“办人民满意的教育,当社会敬佩的老师”主题教育;加大师德考核力度,组织开展师德标兵评比工作。

2.加强教师学历提升。结合我校实际,制定好1年、3年、5年教师学历提升计划,并采取激励措施,力争我校教师的学历层次有显著提高。

3.加强青年教师培养。继续抓好“青蓝结对”工程的实施,定期对青蓝工程活动检查,定期对青年教师进行思想素质和业务素质的考核。

4.加强对教师的年度考核,决不走过场。建立、健全教师业务成长档案。档案要求完整、准确一致,有关材料存入业务档案。

(四)、后勤工作

1.牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想,强化自觉服务意识,变后勤为先行,降本增效,开源节流,确保学校中心工作的顺利展开。

2.严格执行财务预算制度,按“收支两条线”的要求,做到开支精打细算,做到化小钱办大事,坚持校务公开制度。同时完善财务制度,严格执行重要项目申报审批制度并公开操作,提高学校教育经费的使用效益。

3.规范收费行为,巩固“教育收费规范学校”的创建成果,做到坚持标准,严格纪律,规范收费,用好“收费登记卡”,坚持收费公示制,严禁任何个人私自向学生乱收费,一经发现,严肃查处。

5.加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针,以“创建平安学校”为契机,进一步抓好综合治理和安全工作。

(1)落实责任,健全工作责任制和责任追究制。将相关责任签订到各部门、各责任人,使综合治理和安全工作得到层层落实。

(2)严格值勤制度,一天24小时安排人员值勤;完善校园安全设施,并作好定期检查。

(3)对学生加强安全卫生教育,使学生能够遵守学校各项安全卫生制度。

小学整体工作计划篇五

坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为学校教育的根本任务。以素质教育为统领,创新德育工作模式。创新德育工作载体,以“三爱”、“三心”为主线,推进“五个校园”建设,把德育融入学校工作的各个环节;创新德育工作途径,开展校园文化创建活动。为进一步深化推进素质教育,全面提高育人质量,形成系统化、科学化的德育工作机制,努力构建具有本校特色的德育工作新体系。

(一)创新德育工作模式,加强德育队伍建设

1、加强班主任队伍建设。

强化新班主任的上岗培训工作,学校要开展“师徒结对”系列活动,积极推动学校形成班主任的校本化培训机制,有效提升班主任队伍的业务素养,建立和完善班主任评优激励机制。加强对班主任应该具有的专业道德和专业能力的培养,在年内将举办一次班主任基本功单项比赛,努力为班主任的快速健康成长搭建平台。

2、建立行政人员帮教制度。

学校要将班主任对班级的全面管理与行政人员对被帮教学生的个别教育有机整合,使两者相辅相成、相得益彰,发挥教育的整合效应。同时,要配套建立被帮教学生成长档案制度、定期谈心与交流制度、工作例会制度、家校联系制度等,使工作有章可循,管理规范。

3、开展中队管理文化建设。

以争当“四好少年”活动为载体,探索中队形象大使推介制度。采取以年级为主、学校为系统的形式开展,主要将传统班级管理中的一般奖励评比、批评检查、制度规范、班级活动转变为一种班级管理文化创建,大力开展以中队为主体的班级形象大使推介、主题班会创意竞赛等新颖的校本化活动形式,夯实班级管理文化建设与制度建设。

4、强化青少年法制教育。

增强青少年学法、知法、守法、护法意识,有机结合青少年心理健康教育和青少年社会综合实践,在继续采用法制教育报告讲座等传统模式的基础上,创新开展法制教育基地参观访问、学生申诉制度建立、听证会探索等工作,鲜活青少年法制教育的内容,建立健全法制教育个人和集体相关档案。

5、重视家校互动。

通过家长学校、家长委员会、家长会、家访、校园开放日、优秀家长的经验推广等多种形式,加强对家长培训,努力提高家长的家庭教育水平,使学校教育的理念不断地“融入”到家长的教育孩子行为之中,促进家庭教育与学校教育逐步趋向吻合。逐步建立网上家长学校,创造有利的教育氛围。完善家长学校的管理,做到组织落实、时间落实、讲课人员落实、家长听课落实。

(二)创新德育工作载体,推进校园文化建设

1、平安校园建设。

制定与完善学校安保应急等相关制度,成立护校队,强化管理人员和全体教职员工“人人都是德育工作者”、“教育无小事”等观念,营建全员育人氛围,真正体现全体教职员工对学生道德教育的责任感和主动性。

2、人文校园建设。

创建人文校园,注重精神文化建设。结合学校特色建设,以“梅兰竹菊”以及唐诗宋持等精神文化为引领,通过“读、诵、讲、唱”,丰富师生精神生活;通过开展温馨、关心、尊重等“三爱、三新”等主题活动,体现学校人文关怀;通过“为他人着想,为团队着想”的教育,体现教育的人文价值,通过“快乐自己、负责他人”主题活动的参与性体验,体现教育的人文意义。

3、健康校园建设。

结合“阳光体育大联赛”,大力开展健康校园、阳光心理主题活动,通过大课间、体艺活动、经典诵读、心理健康教育等活动的开展,使师生身心得到浸润,精神得到呵护,思想得到升华。

4、数字校园建设。

创建数字校园,立足为师生提供思想交流平台。逐步利用网络平台开展论坛、博客、qq、飞信、msn等进行师生学习、生活、思想的交流与问题讨论活动,提倡开设与学校、家庭的校外网络交流服务建设,通过数字校园建设,为学校德育工作现代化、信息化和导向性开拓新的方法与途径。

5、绿色校园建设。

创建绿色校园,遵循以师生为本的理念,学校要为老师创设和谐、关怀、理解、专业发展支持平台,开展温馨办公室、温馨教室、文化教室创建活动。在绿色校园建设过程中,要注重以学生发展为本,开展以环境保护为主题的学生社团活动,开展生命教育,为学生的发展和成长负责。通过绿色校园的人文关怀,开辟师生“诉求”通道,可尝试每月开展1~2次“无批评日”活动,让师生在绿色校园建设中真正体会到生命成长的快乐。

(三)深化主题教育活动,增强德育工作的实效性

把主题教育活动贯穿于各月份,做到主题明确,形式多样,过程丰富,效果明显。结合实例,搞好个案收集,及时宣传报道。

九月份:规范行为习惯月。抓好一日常规的养成教育,使学生养成良好的纪律习惯、礼仪习惯、劳动习惯和安全习惯,规范班级管理,确立良好的班风。

十月份:弘扬民族精神月。充分利用社会实践基地开展生动活泼的教育实践体验活动。

十一月份:家庭教育指导月。通过各类家长活动的开展,帮助家长树立先进的教育理念,广泛普及家庭教育知识,推广先进的家庭教育经验,增强家长与学校、家长与孩子之间的沟通,为学生健康成长营造良好的家庭教育氛围。

十二月份:安全法制宣传月。通过各项系列活动,提高师生的遵纪守法意识、安全防范意识和共同参与意识,为创造稳定、平安、和谐的校园奠定了良好的基础。

一月份:争先创优风采月,充分发挥正面的激励导向作用,全面推进素质教育,健全和完善育人机制。

小学整体工作计划篇六

学科培优与补差,充分体现了因材施教的教学原则,它是教学常规工作的重要组成部分。作为教师,我们要努力探讨如何在教学中进行素质教育和培养学生的创新精神,如何为学生的终身发展打好基础。为了顺利完成本学期的教学任务,提高本学期的教育教学质量,我根据我校的实际情况,围绕教学目标,制定本学期的培优补差计划。任课教师除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,还采取课内外培优补差措施,制定培优补差计划,以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中,力争取得好成绩。

1.做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。

2.定期与学生家长、其他有关教师联系,进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。

利用课余时间,对不同情况的同学进行辅导、提高,“因材施教、对症下药”,根据学生的素质采取相应的方法辅导。

培优方面:对那些学习习惯较好,能认真听讲、思维活跃、勤学好问,善于发现解决问题的关键,对知识的应用能力较强;课堂积极发言,课后及时复习;基本上掌握了初步的英语学习的学习方法和学习技巧的学习优秀的学生采取以下方法:

1.加强基础知识与交际运用能力的训练;

2.对个别突出的学生进行单独辅导;

3.在每一次的检测练习中,注重对优生情况的检查,及时发现问题,及时解决问题。

4.多沟通、多鼓励。

通过培优工作,争取使这部分学生的知识面更拓展,学习兴趣及语言运用的综合能力全面提高。

补差方面:对少数缺乏学习兴趣和积极性,学习习惯差,上课不认真听讲,经常开小差,对基础知识没有基本的了解和掌握;学习态度不端正,学习态度消极,无所谓的态度很突出;没有基本学习方法;不能完成老师布置的要求任务; 对不懂的知识点也常常不理睬,对知识的应用较差的学生采取以下措施:

1、对书本基础知识点进行过关;

2、上课多提问,抓住差生的注意力,注意培养他们的学习兴趣;

3.要对他们课后及时辅导,并进行检查;

4.抓反复,反复抓,注意差生情况更糟的出现;

5.努力培养他们的学习方法;

6.多沟通、多鼓励、多关心、 总之,在素质教育的今天,培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师,会不断摸索有效的方法和经验,使我们的培优补差工作更具成效。通过本期的补差工作,让学生端正学习态度,提高英语的学习兴趣,让他们努力多学点知识,争取在现有基础上有不同程度的提高。

小学整体工作计划篇七

以党的十八大会议精神为指导,紧紧围绕学校教育的中心工作,在校行政和上级少工委的领导下,以“创新、服务、育人”为宗旨,以活泼、健康、务实的少先队活动为载体,有效提高少先队员的综合素质。开拓创新、扎实工作,进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力,促进学校少先队事业的新发展。

1、针对本校实际,充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用,切实开展文明礼仪行动、绿色上学行动等形式丰富、内容新颖、活泼向上的少先队教育活动,使队员在活动中体验,在体验中提升,成为具有高尚情操、充满活力和创造力的新一代。

2、积极抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。规范少先队仪式和礼仪,规范队室的档案管理,办好板报、橱窗、红领巾广播站等宣传阵地,增进少先队教育的感染力,用特有的少先队文化来育人。

3、辅导员老师要加强少先队文化建设的学习与钻研,带领学生开展好“爱我家乡”少先队课题研究,积极撰写论文、随笔,参加各级各类的少先队科研活动,为个人的成长与发展打基础,为少先队事业作贡献。

4、做好各项活动的宣传工作,为学校的少先队工作造势搭台,为学校的整体发展树立形象、提高声誉。

(一)重视未成年人思想道德教育

在学校行政的指导下,认真学习贯彻县团委有关文件精神,积极探索符合未成年人身心发展特点的教育形式,坚持用活动育人,把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志,成为他们的内在品质。

1、组织开展“讲礼貌、重礼仪、常礼让”的文明礼仪教育活动,以“看现象、评事例、做标兵”等活动形式为载体,以“学校、家庭、社区”等活动阵地为途径,在系列教育活动中,使队员明白“文明礼貌”的重要性,人人都来争当“礼仪小标兵”。

2、继续组织队员认真学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,用“规范”和“队章”来约束少先队员,培养他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风,树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识。

3、推进少先队工作社会化,不断增强教育整体实力。大队部将配合校党支部、德育处,当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带。加强与镇关工委及社会各界的合作与配合,共同创造具有时代特色、少先队员喜闻乐见的活动形式,扩大学校少先队活动的运作空间,为少先队员的健康成长提供优质服务。

(二)加强少先队的基础建设,促进少先队工作可持续发展

1、加强少先队组织建设。

(1)各中队辅导员要有明确的少先队工作意识,对学生加强队前教育、队礼教育等队知识教育,开展生动活泼的少先队主题活动,认真填写好中队日志。每月定期召开辅导员例会,及时改进和反馈工作。

(2)加强对小干部的培养。建立队长学校,设立大队委每月例会制度,加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位,实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度,并加强对他们的思想教育、技能培训。

(3)上好每周一次的班队活动课。活动应结合学校工作、节日文化等进行,开展队活动应充分调动每位学生的主动参与,辅导员要避免“包办代替”。

(4)继续做好“优秀雏鹰中队”、“优秀雏鹰小队”等各项校内外评优评比工作,宣传和推介先进。中队辅导员要对“光荣升旗手”进行培训,以确保升旗仪式的严肃和庄重。

2、加强少先队阵地建设。

(1)抓好“红领巾岗”的队伍建设,配合常规检查、“礼仪小标兵”、“环保小卫士”等评比活动,认真履行,做好值勤记录,为学校营造具有良好的校园文化献出自己的一份力。

(2)进一步提高升旗仪式质量,充分发挥升旗仪式潜移默化的育人职能。

(3)加强学校鼓号队的培训工作。利用上半学期培训新一届鼓号队员,为少先队活动作准备。

(4)加强中队建设。中队建设是学校精神文明的缩影。各中队工作要落实四个有,即:期初有计划,周周有安排,月月有重点,期末有总结。各中队还要设有“文明公约”、中队角、光荣簿等,增强集体的凝聚力,促进良好氛围的形成。

(5)加强队室的建设和管理。定期更新内部布置,坚持大队委员每天值班制。本学期队室将进一步完善少先队档案,强调在规范和细化上下功夫。

(三)深化中国少年雏鹰行动,推进雏鹰争章活动不断发展。本学期,继续深化中国少年雏鹰行动,确立富有校本特色的争章活动,使之成为衡量少年儿童综合素质的重要依据。

1、大队部将围绕“礼仪”、“环保”、“艺术”各评比一次校级奖章,评比依据是当月的主题活动表现。

2、继续开展“雏鹰假日小队”活动。辅导员老师要对活动进行管理和指导,使之成为实践体验、争获奖章的重要阵地。

附:月份工作安排

九月份:

1、各中队制定活动计划。

2、常规教育——“礼仪规范、队容队貌”。

3、布置教室,出好黑板报。

4、庆祝教师节。

5、健全“文明督导队”。

6、大队部的换届选举工作。

7、新生入队。

十月份:

1、庆祝“国庆”。

2、评选主题教育活动创新奖、团队特色工作奖和最佳团(队)日活动。

3、各中队开展假日小队活动。

4、培训辅导员,队干部。

5、文明礼仪教育。

十一月份:

1、美化绿化校园。

2、举行主题大队会。

3、开展读书教育活动。

4、冬季防火安全教育

十二月份:

1、开展文明班级评比活动。

2、举办“我身边的礼仪故事”演讲报告会。

3、筹备庆“元旦”文艺晚会。

一月份:

1、开展“庆元旦”文艺活动。

2、表彰三好生、优干、优秀少先队员、优秀辅导员等先进个人。

3、班队工作经验交流,辅导员工作小结。

4、少先队工作总结。

小学整体工作计划篇八

----xx学校2015年工作计划

2015年,在县教育局和镇党委政府的正确领导下,以“十八大”重要思想为指导,我们要抖擞精神,高调亮剑,盯准目标,创新策略,以教学为中心,大力实施素质教育;以科研为先导,积极改革课堂教学;以常规为基础,重推毕业年级质量;以安全预防为本位,保障校园和谐文明。强化常规管理,完善师德建设,搞好师能培训,提倡“双教”统筹,坚持“五育”并举,依法治校,以德执教,力争教育质量创新高,力保校园建设出精品。

重点工作:

树立“四种意识”:安全意识、质量意识、品牌意识、发展意识。

重视“四项教育”:德育教育、民族教育、学前教育、特殊教育。

盯住“四个重点”:队伍建设、常规教学、教育科研、安全管理。

开展“四类工作”:家长学校、技术装备、后勤管理、环境建设。

主要措施:

一、以队伍建设为根本,修师德、练师能,铸师魂、树形象。

(一)干部队伍建设。

1 和使命感。

一要强化专业学习。悉心学习,是富脑充电的捷径,是聪颖智慧的泉源。希望各位领导争取在繁杂事故里解脱出来,在人情世俗中净化出来,用以勤于学习,敏于学习,善于学习,并带领你们的团队掀起敏而好学的热潮。

为了抓好班子成员专业理论学习,学校3月将出台教师学习制度进行试行,同时5月中旬开展校长主任论坛及读书学习经验交流活动,6月份开展实用文体写作竞赛活动和评课指导活动。

二要发挥表率作用。要求时时当先锋、处处树标杆、事事做样板,学会“外圆内方,无欲则刚”的办事哲学,树立“雷厉风行,立竿见影”的工作作风。创造性开展本岗工作,积极热情,不等不靠;严谨求是,不卑不亢。树立良好的群众威信,增强切身的人格魅力。要做到“举重若轻、虚怀若谷;心如朗月、笑如春风”。身先士卒,躬身课堂,校长主任力担主科,站在教育前沿,了解教学信息,以教导教,以教督教,以教促教,积极参加教学教研活动,学年内听评课不少于80节,业务讲座不少于12次,常规教学检查不少于10次,教研活动不少于16次。时刻牢记管理即服务,严格管理即躬身服务,人文管理及热情服务。为教师办实事、送温暖;为学校办好事,保平安。

三要善于团队作战。创新工作方式,拓宽工作思路,能够优势互补,强强联手,能够缺位补位,缺岗顶岗。有效增强班子集体的凝集力和战斗力。

四要弘扬奉献精神。以学校利益为重。要懂得成长在前,成绩在后;贡献在前,荣誉在后。

五要提高责任意识。身居领导岗位,要有一百个居安思危

2 的理由,不要有半点心存侥幸的借口。要积极为学校发展谏言立行,要努力为事业成功创造条件。要时刻关爱学生成才、关心教师成长、关注事业成功。要懂得情系教育,心系学校。做到身在学校,心必在学校,身离学校,心仍在学校,要坚持组织原则,不折不扣贯彻教育方针,不卑不亢处理人情世故,不偏不倚完成上级任务。

六要坚持民主管理。坚决贯彻执行民主集中原则,实行一事一议制度、汇报请示制度、重大问题集体决策制度,提高领导决策水平和办事效率,进一步优化齐心协力、顾全大局的良好工作局面。

七要增强法律观念。在学校管理过程中,一定要学法,要懂法,遇事不盲动,遇人不盲从,要以职业道德为底线,以法律法规为准绳,依法治校,依法执教。矫正偏颇,填补缺失,科学砥砺教师职业操守,敬畏职业,躬身事业,坚决杜绝乱收费用,有偿补课,体罚学生现象,有效制止小病大养、无病呻吟,做人不做事、做事不做人,在位不谋政、在岗不敬岗,见利锱铢必较、遇事退避三舍现象,严厉打击参与邪教团,染指黄赌毒,阴奉阳违,口是心非,当面做人、背后是鬼现象。让我们的学校健康有序发展。

(二)教师队伍建设。

3 设一支优秀的魅力教师队伍。

一要修师德,树立形象。学高为师,德崇为范。继续通过政治学习加强师德修养,扎实开展“我看我自己,我学身边人”师德教育活动,增强教师的职业光荣感、归属感、认同感和使命感。使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神,锐意改革的进取精神、甘为人梯的奉献精神。

4 籍:要随时走进儿童的心灵,不但与其一起升华和靓丽,而且便于沟通和引领。要每天不断读书学习,跟书籍结下终生友谊。只有这样课上才能挥洒自如、游刃有余;只有这样课下才能知识丰厚,处事灵动。谨遵陶行知先生的教诲“要想学生好学,必须先生好学”。聪明的秘诀在于勤奋好学,博学的秘诀在于博览群书。

三要学先进,引领航向。本年度,学校将定期组织教师学习孔子、陶行知、叶圣陶、魏书生、郭思乐等古今教育大家的事迹和理念,如果条件成熟,我们将编纂成集,供教师学习参考。

特别要学习本学校自己优秀教师的事迹和精神,有计划地安排本土典型登台演讲,撰稿宣传。在开展各级的“师德模范”、“优秀教师”、“优秀班主任”等评比中,首先是让大家自己对照标准自评打分,自评的过程也是大家找差距、受教育的过程。同时,让教师们觉得感到榜样就在眼前,典型就在身边,要在全镇形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。

四要讲礼仪,提升气质。根据目前的师资现状,教学能力有所抬升,但文明礼仪不容乐观。本年度,各校要定期组织教师观看《教师礼仪教育》录像,畅谈并撰写观后感,践行礼仪教育要求和标准。通过学习,丰富教师内涵,提升教师气质。

五要会生活,弹性工作。一个会休息的人才能更好地工作,为此,在工作编排时,要留有自己的休息时间。不管工作多忙,能够让自己的身心很好地放松,会更有利于精神抖擞地去应付繁重的教学工作。要养成自己的良好性格,学会热情开朗、耐心细腻、沉着冷静、诚实正直、温和宽厚,这些都是一名优秀教师必备的性格特征。只有保持一个良好的性格和温良的心态,才能奋发向上,才能抗挫抗压。

5 二、以课堂教学为中心,抓常规、建规章,抓质量、树品牌。

(一)落实教学管理细则。

抓好常规教学的落实是提高教育教学质量的重要环节和基本途径,为此三所小学一定要落实教学常规要求,真正做到“备求实、讲求精、辅求活、批求细、评求导、补求足”,学校要下大力度组织检查督察、视导督导,对于备课简单应付,讲课敷衍塞责,辅导粗枝大叶,批改马虎潦草,考试舞弊投机,成绩连续落后者,学校要视其情节,进行严肃批评,限期改正,后果严重者,小学可以不聘任,学校不在安排工作。

(二)强化教学常规要求。

一是建好一套档案:各校要建立一套教师教学工作量化考核档案,一月一评,一评一结,结果公示,作为年终评先评优、职务评聘、绩效工资佐证。

二是做好两个记录:一是教学教研活动记录,学校教研组要周周有活动,每学期活动16次以上,教师听评课每学期40节以上;校际间每周应有一次小型教研活动,每学期活动15次以上;每学期要搞大型教研活动5次以上,每次活动要有主题、有规划、有措施、有主讲、有总讲、有登记。二是教学常规督查记录,对每个教师在教科研活动、备课、上课、听评课、作业批改、提优补弱、考试考核等方面要有检查、有记载。对教师的教案、作业、班级活动等,各校要双周检查一次,每学期检查不少于8次,每次要有详细的记录和评语,要有指导性意见,尽量评出优、中、差三个等级。

6 性管理工作,各校要严格执行月考制度,严明考纪、严密实施、严格组织,把月考作为教学常规管理重要一环;同时,通过日检周评和周测月考,严谨的建立学生分类档案,用以分类指导,分层施教。总之,在教学常规管理中,要开好三会,督察评估总结会、各类考试分析会、学生分类座谈会,要求有详细会议记录。

(三)加强教学督导评估。

一是在县局和学校检查的基础上,各校要坚持经常性教学常规督察,坚持定期专项整改检查,坚持期初、期中、期末三次综合评估。

二是学校坚持对各校校长主任的担课、听课教学管理等工作进行督导评估、量化评聘,并作为对学校评估的重要指数。

三是抓好新教材和新课标的培训与实施。

组织全体教师重新学习新课标和新教材,应深入学习,反复研究。针对新课标和新教材如何实施,在必要时请指导中心或上级有关专家进行专题讲座辅导。组织骨干教师和教研组进行专题研究,实行三校联动,出台细则方案,组织专项攻坚,师资优势互补,达到资源共享。本年度组织主要学科新教材观摩研讨课10节,成功经验要全面推借。

(四)狠抓毕业年级质量。

毕业班是窗口班,毕业班成绩是一方教育外宣的有力依据,社会的关注度和百姓的认可度非常高,为此各校在狠抓基础年级质量同时,更要重视毕业年级的过程监控和方法引领:从课堂授课,专题训练,系统复习,构建知网,到备考计划的制定,各种试卷的使用,毕业信息的整理,以及跟踪包保制度,防流控辍措施,补救短板方案,备考技巧点拨等等,每项工作一定 7 要心有数、眼盯人、手握法。本年度,小升初成绩力争跻身全县前八强。

为加强毕业班管理,要求落实六个到位:

一是以教学为重心的思想理念落实到位;二是营造氛围,强化师资,政策倾斜到位;三是检查教学计划、教案作业、单元题、过关卷落实到位;四是校际间、教师间相互听课评课落实到位;五是专题研究,集体备课,月考制度落实到位;六是抓两头、带中间,分类辅导,提优补弱落实到位。

(五)关注教育科研引领。

继续强化高效生本课堂研究,按“周密部署、统筹规划、突出重点、扎实推进”的原则,在“起点高、目标准、管理严、推行稳”的前提下,全面推广高效生本课堂模式、强化教研力度、创新评价机制、提高课堂效率,着力构建高效生本课堂的长效机制,促进课堂教学改革与发展。(详见教科研工作安排)

三、以校园安全为保障,保稳定、促和谐,享太平、谋幸福。

(一)教育安全管理。

这是学校安全工作最重要的一环,也是最基本、最常规的一环。学生根植于心的安全意识,教师责无旁贷的责任意识,都以预防教育为最主要手段。教育安全主要指:

8 长期稳定的社会环境。这是安全教育的主线。

二是专项任务部署:要求各校主管人员根据县局、政府和学校的部署,结合本校实际与节气天气变化,专项部署安全教育任务。要针对本校存在的安全隐患和安全管理盲点,做到一事一议,每议一事,台账列一事,并着力解决一事。这是安全教育的主体。

要求各校各园三月和九月期间,负责安全管理人员,配合校长,重新理顺和调整本校的各种安全制度、隐患预案、管理措施、签订各项责任书,各种材料要符合当前形势和学校实际,切中要害,简便可行,便于操作。以此用以逐步完善安全档案,并从意识和心理上建好第一道屏障。

三是安全课常规教学:加强学校安全教育工作,认真上好安全教育课,做到“八有”,即有大纲,有计划,有课时,有教师,有教材,有教案,有作业,有试卷。班级必须有安全委员,交通安全员。课程表上必须有安全课,要增强师生的安全意识,提高师生的自救、自护能力。期末教师要认真总结安全教育工作情况,并写出书面材料,存入个人业务档案做为年终目标考核的重要内容之一。要求各校安全学科教师,备课勤恳,授课严谨,批阅认真,考试严肃。坚决做到“八有”。这是学校安全教育的主阵地。

另外,各校一定要千方百计拓宽安全教育的有效途径,不但注重安全课,还要在各学科教学和综合实践活动课中渗透安全教育内容;利用板报橱窗、讲座讲话等形式,宣传安全教育知识;利用游戏活动、逃生演练等方法,强化安全教育效果;利用家长会,沟通家校,共建学生安全防护网;联袂治安、交通、消防、卫防等部门,对学生安全教育齐抓共管。

四是召开主题班会。要求所有班主任,在平时的教育或班

9 会课上,一定要牢牢抓住“思想教育、德育教育、安全教育和养成教育”这四个教育焦点,设身处地,有的放矢进行教育。其中安全教育是主要内容。

在安全主题班会中,针对十种易发安全事故,设计教育内容和形式,尤其对打架斗殴、迷恋网吧、防火防盗、交通安全、溺水隐患、早熟早恋等事故隐患,一定要设专题,讲道理,讲危害,讲后果,下真功进行教育。

五是其他科任教师在授课过程中,要对学生负全责,密切关注学生思想心理及身体表情变化,发现异常,立即处理解决,特别是体育课、活动课,间操课等,对特质学生一定要时刻关注并制定救治方案,防治各种教育教学事故发生。

所以教师授课期间,要严格遵守职业道德,杜绝体罚学生、欺辱学生;要严格履行请假手续,一定要做到科任、班主任、学校、家庭四方联系畅通,让学生时时在家校监护下健康成长。

特别提醒,法律规定,本校教师全部是在校学生的监护人,也就是说,安全教育和安全管理面前,全体教职员工都是义不容辞的责任人,当教师发现本校学生违纪违法或存有危险时,认为不是本班学生或与己无关而漠视不管,不加教育和劝阻,这名教师不但违反了《教师职业道德》,而且带有渎职行为,要受到法律制裁。另外安全管理和安全检查相关人员,在检查和管理中,发现隐患,一定要进行针对性整改,如果发现问题却没有整改,视为渎职行为而罪加一等,发现问题整改不了的,一定要形成书面材料上报校长和学校,得到批示后限期整改。

(二)安全常规管理。

要按照社会管理创新的理念,着力做好学校安全管理工作创新。

一是要把保障师生生命安全做为学校工作的第一要务和头

10 等大事来抓。高度重视、以人为本、落实责任、突出重点、严格监管、不断整改,通过卓有成效的工作,确保校舍及设施安全,有效预防师生的交通安全、用电安全、消防安全、食物中毒、雪天防滑、楼房踩踏、co中毒、预防烫伤、教学活动、网络安全等隐患。坚决杜绝重大责任事故的发生。

二是完善安全工作五项机制,即考评机制、责任追究机制、“一票否决”机制、安全应急机制、督查检查机制。对发生较大事故超标的学校,不得参与评模评先,对负有责任的要严格予以追究。

三是各校要以学校安全隐患治理为重点,着力防范较大安全事故,严格履行主体责任,开展经常性隐患排查治理工作,并要形成制度,着力构建安全教学隐患排查治理长效机制。要针对不同时期、不同区域,广泛发动,突出重点,抓好督办和跟踪落实,切实解决好安全教学工作中的薄弱环节和突出问题,提高安全保障水平,坚决遏制重特大事故发生。

四是以安全监管机构和队伍建设为前提,着力提升安全教学监管能力。要创造条件,要选拔责任心强的人员充实到学校安全工作岗位,切实解决安全教学监管力量薄弱问题,不断完善安全教学监管体系建设。

五是完善信息反馈机制。要进一步抓好安全稳定工作台帐制度和信息收集、报送制度的落实,要健全紧急信息报送制度,坚持突发事件立即报告制度,事件发展跟踪会诊制度,对本校发生师生各种非正常死亡及自然灾害、公共卫生事件等紧急信息要及时报告学校和教育局。

六是继续推出校园“平安套餐”,在全镇学校进一步完善“校园警务室”建设,“警务室”要精心布臵,各种组织、各项制度、校园防范示意图,要一律上墙。要全力维护青少年合法权益,11 为广大学生健康成长构筑起一道牢固的“防火墙”。要邀请担任法制副校长的民警每月为学生上一堂法制教育课。每周对校园内外及学生宿舍进行集中检查,及时发现、消除治安隐患和消防安全隐患。

七是要加大寄宿制学校管理力度,健全组织,完善制度,强化措施,做到班班有安全小组,校校有安全护校小分队。同时,认真做好安全档案建设,联中、蒙小等学校教学楼和宿舍楼,每层楼都要有安全疏散示意图。

八是大力营造良好校园及周边环境。切实加强安全工作和校园及周边环境综合治理工作队伍建设。深入贯彻教育部六条要求和公安部八条措施,健全校园及周边综合治理统筹协调机制,构筑齐抓共管防范体系;切实抓好“警校共建”工作,大力宣传和贯彻学校安全管理的法律法规及方针政策,构建平安和谐校园。

九是加大学校内部保卫工作,大力推进科技“兴安”,增加投入,建立人防、物防和技防为一体的校园安全体系,健全学校安全预警机制,特别要认真做好技防工作,充分利用学校电子监视系统,必须有专人负责管理,发现故障及时排除,保证24小时全天监控,真正起到震慑的作用。

十是加强校安工程建设监督管理,严格校安工程封闭施工,教师和学生在任何时间不得进入校内施工区域。学校、施工单位在校内醒目位臵,设立标志牌、张贴告示,确保全县校安工程安全顺利实施。

十一是狠抓隐患排查整治,加强隐患自查自纠。学校要建立隐患自查自纠机制,重点部位、重要设施和关键环节要实行时时监控,并安排专人负责。一旦发现隐患要立即采取措施,登记造册建立安全隐患台账,并加以整改,做到“责任、措施、12 资金、期限、应急预案”五落实。对于容易造成重大安全事故的隐患,要联合有关部门开展专项整治行动。要采取普查和抽查相结合、明查和暗访相结合、昼查和夜查相结合等方式不间断地对学校进行督查,发现问题立即责令学校限期整改,并严格落实隐患整改督办销号制度,努力构建平安和谐校园。(三)交通安全管理。

交通安全是造成学生意外伤害的主要原因之一。目前,据有关权威方面统计,学生交通安全事故在各种意外伤害事故中,死亡人数占整体人数近30%以上。

根据我们学校服务半径覆盖情况看,部分住宿学生家庭居住分散,路途偏僻遥远,路况崎岖难行,而走读学生家庭却集中在主要公路沿线,机动车流量大,速度快;加之路面窄,弯道多,导致交通安全隐患特别大,极不荣乐观。所以要求各校一定要绷紧预防交通事故这根弦。

一是常规交通安全要求:各校要把交通安全作为学校安全教育的重要内容,要警钟长鸣,采取有效措施,增强师生的交通法规意识、交通安全常识和自我保护能力。学生上放学,要采取有力措施进行分批疏导,如遇雨雪天,道路含冰覆雪或积水泥泞而特别滑时,一定要提醒教育师生注意交通安全。

对骑自行车的要求:小学生不骑车,个别教师自行车要求闸铃梯锁齐全,在公路右侧慢行,进学校规范摆放。

对骑摩托车的要求:经常检修,性能良好;证照齐全,绝不饮酒;骑车必戴头盔,时速不超40公里。如遇天气不佳不准骑车。学生严禁骑摩托车。

13 全车险;坚决遵守交通规则,不饮酒、不超载、不超速,在平稳舒畅中行驶,不但对自己负责,还要对所运载教师负责。

二是接送学生车辆管理:除上述车驾要求外,必须遵照“接送学生车辆管理制度”进行管理。严格按政府、交通、运管、教育四家联合审验合格后,对接送学生车辆按政府管理办法执行。对接送学生车辆实行一车一档管理。

(四)饮食安全管理。

一是学校对饮食的安全管理重点要求规范化。严格执行《食品卫生法》和《学校食堂与学生集中用餐卫生管理规定》,力争保障师生能吃饱、吃好,安全、放心、可靠。大忙小学要严肃敦促承包商,隶属学校领导,听从学校安排,执行学校规定,与其他两所小学自行经营管理要求一致。在管理工作中,要落实日检制度,定点采购,索证索票,执行检斤验货、签字入库手续,食品48小时留样,杜绝过期、变质、有害、有毒、污染及不合格食品进入校园食堂,坚决制止食物中毒和传染病的发生。

二是所有食堂从业人员持证着装上岗,搞好个人卫生,不随地吐痰,禁止在食堂内吸烟。

三是搞好食品卫生和环境卫生。餐具定点摆放,定期消毒,保证食堂内环境优雅干净整洁。

四是储藏间物品要按规定摆放,防鼠防蝇、防潮防霉、离地离墙、分类码放。提倡勤采购少囤积。

五是讲究科学膳食,根据季节和大部分学生口味,合理搭配主副食,不但让学生喜欢吃、放心吃,还要物美价廉。把握好成本核算,略有结余的原则。

六是管理员的各种材料记录要清晰,手续要健全,账物要吻合。另外一定要明确,春夏季不宜和不允许学生食用的食品,14 杜绝采购。(发芽土豆、无根豆芽、半生豆角、生西红柿、烂大白菜、变质卷心菜、新鲜黄花菜、未煮熟豆浆等等,拒绝学生食用)

七是特别重视四所幼儿园的伙食管理,食材要求新鲜绿色,烹调要求煮熟炖烂,食堂要求干净卫生,餐具要求天天消毒。不吃生冷食品,不吃变质食品,不吃禁用食品,不吃剩饭剩菜,不吃零食,不饮生水。特别警惕幼儿免疫力差、试别力差,加之食堂条件差,综合管理差,所以,要求管理人员、从业人员、从教人员时刻警惕,认真对待,严格自律,规范操作,一定要让还真们吃放心安全食品。

总之,各校在食堂管理工作中,要加强对从业人员的监管、加强对就餐师生的教育。从源头抓起,严格把好“五关”,既把好采购关、把好储存关、把好加工关、把好卫生关、把好价格关。

(五)消防安全管理。

在消防安全工作中,学校的工作显得尤为重要,各校一定要高度重视,时时检查,发现隐情立即处理解决。

一是有火炉火炕的学校,师生入舍就寝后,炉内绝不能存有明火,以防煤气中毒。

二是存在宿舍拥堵而通道不畅的学校,要警惕消防隐患,在强化演练教育的同时,尽快想办法彻底解决。

三是两所有楼房的学校,要坚持消防教育,让师生非常熟悉消防器材和消防通道的使用。

四是各校要经常检修用电线路,如遇老化或漏电,要及时整改,杜绝私拉乱接和明线裸露。学生宿舍要定时断电,教工休息不用电褥。校院内禁止私自使用大功率耗电用品,更不允 15 许超负荷用电,所有闸刀必须用保险丝接火;要配齐灭火器材,灭火器过期变质的,要重新打压装粉。

五是坚持消防演练,对逃生技能形成定势,特别是大忙和蒙小有楼房学校,一定要两次进行消防演练,同时强化预防楼道踩踏事件的发生。

另外对其它火源的检查也要引起高度重视。(六)校舍安全管理。

校舍的安全管理本着“管理中使用、检查中维护”,坚决做到“房屋建筑每月一查;基础设施每周一查;宿舍伙房每天一查”,检查时要求“严、细、勤、准”,记入台账,并马上着手消号解决。

一是对门窗要求开关便捷、铆焊坚固,门窗不存在缺少玻璃或残留玻璃现象。

二是对平房房顶要求无漏雨溜坡,柁檩椽叉完好。(寒假刚过,各校要时刻检查并处理屋檐瓦片、树木残枝、门窗玻璃脱落现象,防止砸伤学生)。对楼房要求墙壁楼道绝对干净。所有校园内的墙体要求无残缺废旧,无倾斜裂痕,无乱涂乱画。

三是对教室、办公室要求通风、温润,摆有鲜花;棚壁干净整洁,布臵美观大方,文化氛围浓厚。

四是对旗杆、球架、单双杠,晾衣架,大型玩具等辅助设施随时检修,杜绝腐蚀断裂倾斜现象。

通过检查及时维护,要让校舍始终在安全监视管理中使用,无安全隐患。

(七)治安安全管理。

安全课就是生命课,抓安全,重中之重就是盯准人身安全。所以,各校在具体安全管理工作中,把人身安全教育放在首位。只要人平安,安全工作就有成就。

16 一是对全校师生并辐射家长进行平安和谐教育,形成人人讲求团结,主动化解矛盾的良好局面。

二是高度重视学生管制刀具及暴力器械的清缴,用“思想辅导与检查威慑”并举的方法,教育学生远离暴力。

三是认真对学生进行德育养成和身心健康教育,让学生认清形式,辨清是非,阳光成长,引导学生远离网吧、远离邪教、不参与赌博、不进行偷抢、不吸烟酗酒。

四是定期开展各种演练活动,年内按季节和情节至少4次,培养学生自护自救能力。

五是根据学校规模小,班额少的特点,可以进行领导包重点班、教师盯主要人的方法、让可能有问题的学生尽在掌控之中,从而有效预防打群架、持械斗殴、校园暴力、意外伤害、早熟早恋等现象的发生。

六是要建立问题学生警示教育机制。德育处、班主任对问题学生进行关爱教育,注重思想转化工作。时时敲警钟,规范学生行为。

(八)住宿安全管理。

各校要针对各自实际情况,制定切实可行的有效措施,以此保障住宿生安全就寝。

一是强化常规管理,舍管员要高度负责,教育学生文明就寝、帮助学生内务整理、引导学生合理睡眠。宿舍要随时检查住宿情况和就寝人数;在学生就寝前补课教师、值班值宿教师与舍管员要履行交接手续,要履行住宿生请假手续。要制定合理的“作息时间”、“宿舍公约”、“宿舍评比”等制度,督促学生遵守住宿纪律。舍管员要严格履行工作职责并认真填写《宿舍管理日志》。

二是要定期敦促学生理发、洗浴、换洗衣服,讲究卫生。

17 在生活和卫生管理中,对年龄小、自理能力较差和有病的学生,要精心安排好宿舍和床位,尤其要照顾好低年级学生,要给以特殊照顾,精心护理,让孩子们有家的感觉。

三是每间宿舍要选派舍长,由舍长协同舍管员,负责维护宿舍内的秩序,管理室内卫生;住宿生要做到不留外人住宿,不睡他人床铺;宿舍内的日常生活用品要摆放整齐;各宿舍内要适时开窗通风换气,以保持室内无异味;舍内可以责成专人定期喷洒少量药物消毒、杀菌。

四是要养成良好的生活习惯,规范学生在舍内不得爬窗、跳窗;不得吸烟、打扑克,不得打架喧哗、说脏话;夜间不得穿着外衣睡眠。

(九)值班值宿安全管理。

值班值宿教师,值班期间要高度负责,特别是寄宿制学校,带班领导必须吃住于校,敦促和协调值周教师、门卫教师、舍务教师、补课教师、伙房教师,进行全方位监控管理。

尤其是早晨起床后上班前、中午午睡后上课前、下午放学后补课前、晚上自习后就寝前的四个空档,已成安全管理盲点,要引起足够重视,要责成专人分时分快负责管理。

(十)警务室安全管理。

一是要加强门卫、保安员队伍建设,以高度的责任感和使命感真正承担起保卫学校安全工作的责任,站好岗、看好门、放好哨、巡好逻,及早发现问题和安全隐患,及时解决和排除。门卫、楼卫是学校第一道防线,一定要把好这一关。关于保安服装要按规定三年一换,并回收保安号和标志牌,在岗时必须着装武装,校外一律不得着保安服。

18 些人本身就是隐患。

二是警务室要配有防爆设施,保安员着装上岗,关闭大小校门,来客及时登记,记好日志。

三是按xx镇派出所和学校要求,搞好警务室软件建设。 各校各园一定要坚持定期自检,月报告,及时向学校反馈情况。要高度重视安全隐患的排查,对学校的饮食、饮水、舍管、交通、消防、用电、房屋、车辆、锅炉,管制刀具,疾病预防等方面进行全方位,拉网式的排查,真正做到“排患务尽,不留死角”。学校随时到各校各园明察暗访,对于排查出来的安全隐患,要限期整改,并实行跟踪督办,严格验收;对排查应付差事,隐患心中无数,险情瞒报漏报,整改措施不力的学校或管理人员,一定要严肃追究相应责任,对困扰学校的安全难题,一定要得到根治。

本年度,是xx学校创建平安校园的关键年,全镇教职员工要重视安全工作。思想上重视,奠定安全基础;制度上健全,实施安全保障;工作上前瞻,构筑安全堡垒;手段上创新,确保长治久安。

四、以常规管理为重点,定策略、讲原则,站前沿、谋发展。

(一)强化德育教育功能。

各校要紧紧围绕“习惯、感恩、美德、诚信、兴趣、创造”等德育教育,及早下手,选准切入点,制定方案,采取措施,把德育工作引向纵深。切忌不必面面俱到,不必夸夸其谈,不必轰轰烈烈,要从最贴近学生的实际,如习惯养成、身心健康、饮食起居、尊师笃学等处入手,求小求真,求实求美,让学生的学习或生活确有质的飞跃。

19 加强班主任和德育队伍建设,认真贯彻落实教育局《中小学班主任工作暂行规定》和《四位双主体德育实施方案》。班主任队伍建设要形成规模,定期进行校内和校际间教研活动,对德育导师制研究早定方案,积极参加学校组织的集体备班研讨活动。加强心理健康教育和养成教育,重点关注留守儿童、特困子女、单亲子女,以及残疾儿童等特殊群体的心理健康成长。积极推进家长学校建设,认真做好关心下一代工作。(详见德育工作计划)

(二)弘扬民族教育成果。

继续执行优先发展民族教育的规定,推广“三教整改”实验成果,形成民教办学特色,积极参与上级民教活动。在新学年里,继续营造氛围,增加投入,匹配师资,让民族教育走得更好。

(三)注重学前教育发展。

积极推进学前教育。广开渠道,创造条件,力争让全镇适龄儿童全部入园入班。加强专业幼儿教师“归队”工作,让优质教师从事幼教,让所有学前小朋友学习快乐,快乐学习。

实施学前教育三年推进工程,学校协同各园要制定切实可行的建设方案,提高办园条件和改善园内环境,合理使用幼儿管理费,管理费主要用于购臵幼儿室内外玩具教具,努力提高办园水平。同时加强幼儿园的规范管理。按照相关标准,加强对幼儿园的督查与指导工作,促使幼儿园的管理逐步走向科学化、规范化,不断升次上位,以此保障辖区内3—6周岁幼儿全部入园入托。

(四)贯彻特殊教育政策。

要关注残儿的学习与生活,坚决让他们就近入班入托,同时对残疾儿童在评先评优、学业辅导等方面坚持做到一视同仁,20 坚决杜绝各种歧视行为,为残儿依法接受义务教育创造良好环境。让他们优先享受正常人的教育待遇。

(五)强化党风、行风建设。

研究制定新一轮党建工作评估方案,进一步提升党建工作水平。加强党风廉政建设,充分发挥党员先锋模范作用。落实党风廉政建设责任制,以党风带行风、师风带学风,树行业新风。加强学校机关作风、各校校长办公作风、全体教师师德师风建设。创办学习型、服务型、廉洁型、效能型、和谐型学校,提高各校领导服务水平和政务效率。

(六)做好体育、卫生工作。

一是切实贯彻卫生工作“两个条例”,宣传防治传染疾病,根除校园卫生死角。各校办公室、教室、食堂、宿舍要定期消毒灭蝇,经常开窗通风,掌控湿度温度,确保温馨安全。二是扎实开展体育艺术工作,开全课程,开足课时;坚持“三操、两课、两活动”;严格落实“33211”工程,积极参与上级组织的各种赛事;三所小学每天要坚持上早操,时间不少于20分钟;每天要坚持上、下午各做一次眼保健操;每天坚持至少35分钟间操课活动并排进课表。各校要创造条件,结合“体育、艺术2+1项目”训练,开展经常性的小型体育艺术竞赛活动,达到以赛促练的目的;保证年内举办一届运动会,一届艺术节,努力给每个学生搭建培养、训练、展示体育与艺术才华的平台。三是加强食堂卫生安全管理,从业人员持证上岗,食品物品定点采购,所有学生食堂一律由学校归口统一管理;四是加强校容校貌的深层次高品位管理,凸显科研兴校、突出教学相长,反映童真童趣,争创最佳校园。

(七)搞好后勤、财务管理。

21 后勤工作的性质是保障教育事业正常运转,其宗旨是为前勤教学服务,其地位占据半壁江山。在学校均衡发展中起着重要作用。本年度,在服务保障,勤工俭学,设施建设等方面,要继续弘扬一丝不苟,科学规范,阳光作业的良好作风,以此保障后勤走在前勤之前。

搞好财务工作。勤俭节支,开源节流,认真做好学校财务管理,力要下在教学上,钱要花在刀刃上,保障减亏为盈,严禁寅吃卯粮。

(八)改善办学、兴校条件。

a小学、b小学要以教学房屋建设为重点,逐步强化校园硬件设施,加快校园标准化建设的步伐,着力改善师生的工作与学习环境。协调各方关系,建设如期竣工,全校师生年内争取喜迁新居。三所小学校园通道、绿地、水源等辅助设施建设也要有计划进行,合理优化校园环境,提升外部形象,为创建规范化学校奠定物质基础。

各校要遵循“整体规划、分项实施、逐步完善”的原则,校园规划要按“宏观清洁、多有亮点;品味雅致、书香浓郁;布局完美、没有败笔”的要求,统筹安排,开源节流,无条件创条件,没途径找途径,以小钱办大事,力争把我们的校园盛装一新。一流条件,一流师资,一定要育出一流学生。

(九)提高信息、装备水平。

加快提升教育信息化水平。推动三所小学“校园网”、“校讯通”、“班班通”建设,完善现代教育功能室建设和多媒体室建设,充分发挥教育技术在教育教学中的特殊作用。积极构建优质教育资源共享平台,科学推进远程教育技术装备的普及、推广和应用。

做好实验室的管理与仪器药品的匹配工作。必须按要求保

22 证演示实验开出率和分组实验开出率。

加强图书的管理与借阅工作,使学生有书读、乐读书、善读书,保证各校定期定量补充新的图书。

新的学年摆在我们面前的工作很繁重,任务很艰巨,希望全镇教职员工认清形势,抓住机遇,振奋精神,积极进取,开阔胸襟,务实拼搏,堂堂正正做园丁,勤勤恳恳抓教学,兢兢业业育桃李,平平安安筑和谐,与时俱进,为一方孩子健康成长鞠躬,为开启全镇教育新篇尽瘁!

小学整体工作计划篇九

以邓小平同志关于 教育要面向现代化、面向未来 和江泽民同志 三个代表 的重要思想为指导,以提高国民素质为宗旨,以教师、学生的发展为重点,走出我校教育教学工作的新路子。

二、工作目标

1、顺利实施课程改革,努力推进素质教育现代化进程

2、以强化办学特色,为目标,努力进行校本课程的开发。

3、以适应新世纪教育为前提,扎扎实实建设一支业务能力强的高素质教师队伍。

三、工作重点

(一)、加强理论学习,确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念

1、抓学习。认真学习《纲要》和《课程标准》、转变观念和方法,赢得实施工作的主动权,确立现代课程观,通过讨论、交流、听讲座等多种形式,激发教师参与课改的积极性和创造性,把体验成功,精讲多练、联系生活,激励创新四个策略用于各科教学之中。

2、重实践。学习研究新教材,把握其内容结构体系,以新课程的理论为指导,在科学合理的处理运用教材上下功夫。切实改变课堂教学方式,激发课堂教学的生命活力,探索新课程背景下自主、合作、探究性学习方式的整合应用,建立适应学生素质发展的评价体系,提高课程实施实效。

3、贵提升。各学科合理安排业务学习内容,以 我与课改共同成长 为主题探讨新课程实施中的经验和困惑,关心青年教师的成长,签定 蓝青 合同,为优秀青年教师脱颖而出创造条件。

(二)、苦练内功,提高教师队伍素质

1、加强集体备课,从源头备课抓起,定时、定人、定内容,领导随时检查指导。

2、在全校开展 课改论坛 交流活动,使广大教师中的一些 新、特、优 的做法得到及时推广。

3、提倡写教学反思,在反思中吸收有益的养料,从而更好地为教育、教学服务。

4、加强年组之间的相互听课,要求每位教师每月听课不少于4节,坦然交流,取长补短,共同提高,各备课组要在同年级同课时上多研讨,相互切磋交流。

5、为提高广大教师的业务素质,学校多组织横向学习,采取走出去,请进来的方式,外出参观,聘请专家讲座,开阔视野,找出差距不断提高教师素质。

(三)、重视校本课程的开发,突出办学特色

1、开设全校性的书法课,弘扬中华民族传统文化,磨练同学们的意志。

2、分年段开设校本课程,弥补国家课程和地方课程的不足,发挥地域优势。突出学校特色。

以上是我校本学期教研工作计划,我们决心在上级领导的带领下,齐心合力,勤奋进取,与时俱进,使和平小学教学工作再上一个台阶。

小学整体工作计划篇十

少先队工作

少先队是落实学校德育工作的重要载体,大队部结合本校实际,力求让广大队员在丰富多样的少先队活动中加强思想道德教育,培养学生良好的行为习惯,让队员们成为文明、知礼、守纪的好学生。

1.加强少先队干部队伍建设,新增少先队值日干部,加强培训,明确责任意识,提升其管理监督能力,切实在广大队员中起模范监督作用。

2.抓好文明中队评比工作,加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以此促进学生十大行为规范习惯的养成。

3.做好新国旗手选拔及训练。精心组织好每周星期一的升旗仪式,加强爱国主义教育,努力使每次升旗都能使学生受到一次思想道德的`教育。

4.结合重大节日,开展社会主义核心价值观的宣传教育。清明节开展祭奠英烈活动,让少先队员铭记历史,珍惜现在的生活,激发爱国情感。

5.做好广播站播音员选拔及训练,继续完善红领巾广播站的建设,确保硬件过关,软件提升,为师生提供一个信息传播的平台和途径。

6.充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识,邀请学校法制副校长、交警部门到校开展法制及交通安全知识讲座,提升少先队员运用法律保护自己合法权益和自觉遵守交通秩序,确保安全的意识。同时,通过优秀电影进校园等途径,活跌校园文化,强化师生意识和情怀,为创建依法治校示范校打实基础。

教学工作

教学工作是学校的中心工作。教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好,加强师资的建设,促进学校整体发展。

1.扎实开展教研活动,努力提高教学水平

(1)各科组要认真按照科组计划要求,开展教研活动小学-第二学期整体工作计划工作计划。教研活动必须做好“三定”

就是要“定时间、定学习内容、定主讲人”。科组长必须在开学初(第二周之前)规划好整个学期教研活动的内容,可以是科组活动,也可以是备课组活动。科组活动由科组长统一科组内一些共性的问题和要求,科组备课组具体活动时间分别是:

语文:星期四上午第二、三节。

数学:星期三下午第一、二节。

英语:星期二下午第一、二节。

小学整体工作计划篇十一

又是一年的过去,作为__房地产公司的销售部,在过去一年的工作中,我们略微带险的突破了去年的年终指标。尽管大家都在庆祝,但是我明白,作为销售,我们在工作上还是不够合格。这次尽管达到了目标,但是也显然是一种退步。

诚然,这次的成绩也有市场方面的一些问题,但是作为销售,我们就是要顺应市场,不管怎样的困难局面,都能做出突破,这才是真正的销售!但是作为管理,这样的局面我也有一定的责任。在下一年的工作中,我要提前做好计划,改变目前的情况,在下一年的工作中争取拿到更好的成绩。以下是我对2022年第一季度的工作做的计划:

一、做好对客户维护工作

迎接新的一年,我们也要在客户的维护方面做好工作,不仅仅是为了资料的收集,也是为了培养销售人员面对客户的处理能力。当然,也要趁此机会开发新的客户,趁着新年刚过的活动,争取在年初那些高业绩。

二、完善团队管理

想要做好销售,一支团结有配合的队伍是必不可少的。作为管理,我在上一年的工作中显然没有做好,在队伍的管理上,我应该更加严格的要求。在年初的工作中,做好严格的管理是我工作中最重要的任务。

同时,在管理中,我要先加强队伍的思想管理,培训队员以公司的发展理念为核心,在工作中加强对自我的管理,并以此团结员工。同时在工作中培养员工的配合能力,共同为部门的业绩作出努力。

三、做好招聘工作

新的一年的工作中,在招聘方面我要加强管理。面试中要严格要求,在校园招聘方面,加强管理,在要求中删选为营销专业的学生。在基础的能力上也要加强门槛,争取能招聘到工作能力更为出色的员工。

当然,针对工作意向和心态方面的筛选也不能马虎,毕竟是为了打造一支优秀的队伍,在各方面的要求都需要严格提高。

四、培训工作

今年的培训主要采取集体培训,除了减少消耗以为,也是为了造成一些竞争压力。在培训中筛剔掉一些不适合的员工,选取适合的员工加入队伍,强化训练。

五、结束语

目前的工作主要还是做好准备,但是也不要在销售方面疏忽大意。为了在今年的工作中做好成绩,在准备中我们更要步步为营,为了今年能达到更好的业绩而努力!

小学整体工作计划篇十二

一.放权。

整个豆捞坊的日常管理工作希望上级领导不要干涉,但要向上级领导汇报整体工作计划,通过讨论综合计划后,最终确定实施。但在实行过程中请上级领导不要干涉,特殊情况除外。

二、员工工资实施标准

1、试用期工资:1500.00元(服务员)

2、基本工资:.00元(服务员)

3、效绩工资:每月的保底营业额:500000.00元,营业额每超过100000.00元每位员工绩效工资50.00元以此类推。

4、效绩工资实施范围:领班、服务员、迎宾、收银、吧员、传菜员、厨房人员、保洁员、洗碗工。

三、奖励实施标准

1、每月的保底营业额为500000.00元,营业额每超过100000.00元团队奖励为500.00元以此类推。此奖金为团队年终奖。

2、突破奖实施标准:当月营业额突破1000000.00元每位员工额外奖励300.00元。

3、员工重大意见奖励实施标准:当员工所提的意见对企业的未来发展起着至关重要的作用者将按情况奖励。奖励标准:200.00--2000.00元。

4、经理为肯定员工和鼓励员工的工作在此基础上增加的奖金和奖项,具体实施标准根据当月情况而定。(增加的奖金由经理个人支出)

四、会议

1、每周召开一次周会总结当周的工作和下周的工作安排,特殊情况可多开会议次数。

2、每月月底召开月会,总结当月工作和下月工作安排。

3、每周周会由领班主持,将采取轮换制。

4、每月月会由经理主持。

5、每月月会上员工以书面形式提交工作和生活上的意见,所有意见将由经理和领班进行综合及审核整理后再由经理上交高层领导进行讨论和审核可行性和不可行性。将给员工一个答复。

五、组织结构

1、经理对高层领导直接负责。

2、领班对经理直接负责。

3、服务员、迎宾、收银、吧员、传菜员、洗碗员、保洁员对领班直接负责,但经理可以直接管理似情况而论。

4、厨房人员对厨师长直接负责,但经理可以直接管理似情况而论。

六、员工生日奖励标准

1、奖励一个价值80.00元以上的生日蛋糕表示祝贺。

2、奖励范围:领班、服务员、迎宾、收银、吧员、传菜员、洗碗员、保洁员、厨房人员。

七、顾客礼品奖励实施标准

1、每天进店用餐的第一桌顾客奖励一个价值50.00元的精美礼品。

2、每天第一桌订餐的顾客奖励一个价值50.00元的精美礼品。

八、经理的营业目标

1、前3个月为试用期考察经理的能力。

2、从第四个月开始正式制定营业目标,每月的保底营业额为500000.00元。

九、经理工资实施标准

1、前三个月为试用期。工资标准:3500.00元。特殊情况可以终止其关系。

2、通过试用期从第四个月开始签正式合同。

十、经理的奖罚实施标准

1、前三个月为试用期没有奖罚标准。

2、奖励标准:完成经理的营业目标,营业额每超过100000.00元奖励500.00元。

3、处罚标准:没完成经理的营业目标,营业额每下降100000.00罚款500.00元。

4、突破奖实施标准:当该月营业额突破1000000.00元时额外再奖励10000.00元。

十一、劳动合同签订标准

1、签订两年的.正式合同。

2、下属员工的试用期:10天至2个月,在此期间员工可以提转正申请,上级综合评定后决定是否转正。

3、签订正式合同后出现特殊情况可终止合同。

4、第四个月开始正式履行跟经理的合同,连续三个月没完成经理的营业目标可以终止合同。

5、签订的合同期满后需要续签合同再协商。

十二、设计实施标准

1、大厅的墙体应用灯光和图片相结合。

2、大厅的一面墙做企业的文化墙。

3、楼梯墙面的应用也是灯光和图片相结合。

十三、领班工作职责实施标准

1、员工的技能培训工作。

2、协助经理的日常工作。

3、协助所属员工做好日常工作。

十四、客人意见卡实施标准

客人意见卡主要用于客人对菜品和服务员服务的考评。

十五、小吃和茶水实施标准

1、每桌客人用餐前提供免费小吃和茶水,以此来缓解高峰用餐时服务跟不上的问题。

2、每桌客人用餐后提供免费茶水,以此来缓解客人用餐完毕后匆忙离去,给客人留下深刻印象为以后的再次消费带来机会。

十六、人员值班实施标准

1、每组一位值班人员,采用轮换值班制。

2、值班人员要提早1个小时上班,检查餐具的摆放是否正确到位,为营业做好准备。

十七、上班时间实施标准

1、通班:09:30--13:3016:30--21:30(迎宾、服务员、传菜员、洗碗员、保洁员、厨房人员、领班、吧员、收银。)

十八、餐具损耗实施标准

1、每月总餐具正常损耗:5%。

2、每月餐具达到零损耗奖励:500.00元,此奖金直接进入团队年终奖。

3、每月总餐具损耗超过5%的部分将由损耗人赔偿。

十九、人员编制实施标准

1、服务员编制:8名(前期)5、迎宾编制:2名(前期)

2、传菜员编制:4名(前期)6、洗碗员编制:2名(前期)

3、吧员编制:2名(前期)7、领班编制:2名(前期)

4、收银编制:2名(前期)8、保洁员编制:1名(前期)

二十、员工处罚实施标准

1、上班迟到超过10分钟以上扣1--2分。1分扣款10.00元。

2、没有提前请假无故旷工者扣5分。属于旷工时间实施标准:2小时。

3、被客人投诉一次扣3分。一个月内被客人投诉超过3次及以上者将被开除。

4、一个季度内被扣分数超过30分者将被开除。

5、其它处罚实施标准根据情况来定。

二十一、员工岗位调整和晋升实施标准

1、员工岗位需要调整时,需要调整本人提出书面申请由经理和领班综合评定。再由经理交高层领导审核。

2、员工需要晋升时,需要晋升本人提出书面申请由经理和领班综合评定。再由经理交高层领导讨论后决定。

二十二、菜品品项实施标准

1、服装的色调应以浅色调为主,浅色调带给人清爽的感觉。

2、员工服装设计蓝本:酒店和城市。

二十四、菜品应具备的基本要素

色、香、味、意、形

二十五、人员招聘实施标准

1、设计一份标准的招聘表

2、设计一份问卷表

服务业的概念服务员的定位自我评述理想抱负对当今社会现状的看法

小学整体工作计划篇十三

一、指导思想:

全面深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》,围绕“精化管理、精化过程”的目标,强化服务

意识、创新意识、教研意识和精品意识,促进幼儿、教师的可持续发展。

二、班级情况分析:

我班有20名幼儿,男生11名,女孩9名。其中有1名是特殊儿童。经过上学期一学期

的培养,孩子已养成了一定的学习习惯,数学和绘画方面有一定的进步,生活自理能力得到

弱;2、在游戏中的交往能力欠缺。本学期,我们将将此作为工作的重点。

三、教育教学工作:

语言目标

1、乐意与人交谈,有运用语言与人交往的基本能力,能清楚、完整的表达自己的思想。坚持说普通话语音基本正确。

2、认真的倾听别人说话,有较好的语言感受、理解和记忆力,能理解复杂的多种词汇。

3、从儿歌、故事、散文等不同体裁的文学作品中获得一些规范、标准、优美的文学语言和丰富的词汇。

4、能够大胆的改编、创编、续编儿歌和故事。

5、喜欢参加阅读活动,对文字符号感兴趣。

6、能够用正确的语气、语调、句子完整的讲述图片的内容,会想象、创造性的讲述画面没有表现的故事情节。

7、喜欢听、看、读、欣赏文学作品,能用语言、表情、动作、美工活动等多种形式表现对文学作品的理解。

科学目标:

1、初步了解日常生活中一些科技产品,萌发爱科学的情感。

2、掌握6到10的组成及加减运算,感知互补、互换、互逆的关系。

3、学习找物体两个以上特征或特性进行分类,学习按某一特征的肯定和否定进行分类、学习层级关系。

4、认识常见的立方体、图形,能根据形体特征进行分类,体验平面图形与立体图形之间的关系。

5、认识人民币,能说出他们的单位名称,知道他们的面值是不同的。

6、会自然的测量,感知长度、面积、容积的守恒。认识时钟初步了解时间的周期性。

7、养成良好的操作习惯和书写习惯。

健康目标:

1、能与同伴整理寝室,学习叠被子,能独立或合作收拾整理玩具架,知道要爱惜自己和别人的物品,养成良好的学习习惯。

2、进一步的养成良好的饮食习惯,初步理解不同的`食物有不完全相同的营养素,身体需要各种营养素。

3、知道保护视力的重要性,了解换牙的基本常识,不偏食、挑食不玩危险品,不去危险的地方玩。

4、热爱并积极的参加各种身体锻炼的活动,初步养成参加体育锻炼的习惯。

5、能原地蹬地起跳,能双脚熟练的改变方向跳。

6、能立定跳远,跳距不少于40厘米能助跑跨跳平行线,跳距不少于50厘米。7较全面的掌握有关体育活动的知识,自觉遵守体育活动的规则和要求,有较强的集体观念,敢于克服困难取得胜利。

社会目标:

1、积极的参加各项活动,知道学习是一种义务,体验学习活动的兴趣,有积极的创新愿望和规则意识,有自信心。

2、开心的参与交往活动,会多种交往方法。能解决同伴交往中发生的小矛盾,能评价自己或者他人的交往活动。

3、喜欢从事力所能及的事情,能关心他人,有同情心,守信用。

4、有爱父母的情感,有尊重他人的意识和行为,懂得控制自己的行为不以个人行为影响他人和集体。

5、积极参加公益劳动有初步的责任感和责任意识。

6、喜欢本名族的文化,有初步的名族自豪感。

艺术目标:

1、幼儿能够主动的积极的参加各种艺术活动,乐意与同伴一起娱乐、表演、创作。

2能运用线条、形状、色彩、构图进行创造性的表现,培养对色彩的敏感。

3、会用各种材料,工具和技法来参与环境布置,制作玩具,工艺装饰品以及进行塑造活动,能大胆表现出自己独特的思想。

4、能进行审美想象,想象角度多样,内容丰富,并尝试用各种形式表现对美的感受。

5、能感受表现歌曲的内容,情感,能对歌曲的速度、力度、节拍等性质的变化作出判断。分辨音乐结构的明显重复与变化。尝试用不同的形式演唱歌曲。

6、能自如的随着音乐舞蹈,创编和改编部分歌词和舞蹈动作。

四、保育工作:

1、春季是传染病的高发季节,班级与家长密切配合,认真观察,大力宣传,做好消毒工作,尽力避免疾病隐患。

2、注重幼儿在一日活动中的自我保护意识的培养,提高自我保护的能力,确保幼儿的安全。

3、针对幼小衔接,加强自我服务能力的培养,学习自己整理书包、整理自己的仪表、整理被褥等。并加强幼儿为群体服务的意识,做好值日生工作。

4、注意培养幼儿正确的书写、阅读姿势,保护视力,促进幼儿骨骼、肌肉的成长。

5、关注幼儿换齿,宣传相关的卫生常识、避免引起孩子初次换齿的紧张感。

6、定期进行玩具的暴晒、清洗、消毒等各项常规卫生工作。

7、每两周周四下午为全园大扫除日,带领幼儿共同打扫班级环境,清除死角。

五、家长工作:

1、积极发挥家长委员的作用,增强家长与幼儿园的互动频率和班级工作的透明度。

2、继续开展“亲子郊游活动”,“家长开放日活动”。

4、组织家长进行有关“要上小学了”的探讨活动,了解家长的心声,指导班级的工作导向。

六、游戏活动:

本学期游戏区域为:娃娃家、小吃店、自助银行、医院、便利店、花屋、建筑角。游戏要求:

1、鼓励幼儿大胆游戏,愿意主动向教师提出自己的设想,与同伴之间能够积极交往,合作游戏,并尝试开展新的游戏主题。

2、在游戏中遇到困难和矛盾,学习自己协商解决。

3、能利用“百宝箱”进行一物多用,寻找替代物开展游戏。

4、丰富幼儿生活经验,能深入的开展游戏。

5、养成游戏后收拾、整理的良好习惯。

小学整体工作计划篇十四

本学期,我园以幼儿园工作规程、幼儿园管理条例和幼儿园教育指导纲要为指针,以进一步推进新课程改革,以办人民满意的幼儿教育、创平安和谐幼儿园为宗旨,以“勤奋、务实、创新”的工作作风全身心的投入各项工作,扎实推进了教师队伍建设、硬软件设施建设及省乡镇一级幼儿园建立工作的进程,使园内各项工作迈上了新的台阶,实现了新的突破。现将本学期园内整体工作简要总结如下:

一、基本状况:

本学期,我园共有5个班,小小班,小班,大班各一个班,中班年段2个班,在园幼儿近150名,现有教职工16名。(其中,专科学历6人,持教师资格证3人)

二、主要工作:

(一)建章立制,强化园内管理。

规章制度是幼儿园的“法”,是为实现幼儿园的发展目标,对幼儿园各项工作和对各岗位人员的要求加以系统化、条理化。对完成幼儿园各项任务,建立正常秩序,提高各岗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的规章制度才能保证各项工作目标的顺利实施。开学以来幼儿园一向在不断的完善各岗位规章制度和工作职责,如健康检查制度、园长工作职责、副园长工作职责、保教主任工作职责等从上到下各岗位的工作制度和工作职责,并编印成册,用严格的制度和职责规范教师的工作行为,让各岗位教师自觉照章行事,各司其职,上下团结一心,共同搞好工作。

(二)完善师资队伍建设,努力提高师资水平。

教学之本是教师,本学期我们一如既往的重视教师队伍的建设。努力提高本园教师的教育教学潜力。尽可能多的为她们创设学习和成长的条件,促使她们不断提高,不断进步。一是加强教师政治业务学习的力度。二是强抓教师专业技能的提高。三是透过听课、评课、观摩研讨等活动促进教师相互交流、学习,共同提高。

(三)强抓保教常规管理,确保保教质量稳步上升。

为了使全园幼儿的德、智、体、美等各方面得到全面和谐的的发展,我园除了一如既往的按《指南》、《纲要》要求,开学初结合本园实际制定好园务工作计划、政治业务学习计划、教研计划;各班制定好各科教学计划、班务工作计划以外,为了使各项计划扎实有效的落实,园内检查组加强了检查督促的力度,定期或不定期对各班教师的备课、讲课、班务活动、卫生消毒及幼儿常规管理工作等各方面进行督促检查、综合评比,并坚持在每周一的例会上通报评比结果,肯定成绩,指出不足,提出新的工作要求,使各班教师针对实际,查漏补缺,及时整改,实行流动红旗奖励制度,不断激发教师的工作用心性和主动性。学期末要求各岗位教师认真做好学期末工作总结,积累经验,反思提高,使园内各项工作有始有终,卓见成效,保教质量稳步上升。

(四)强化师德要求,加快业务提升,建立优质教师队伍。

我园始终将师德作为师资管理的重点工作来抓,开展各类师德建设活动,在园内弘扬尊师重教氛围,并树立牢固的服务意识。本学期我园还有意识地引导教师们塑造亲切、优雅的形象。并再次提出高标准,严要求,按照规定穿着园服、园鞋,不佩戴夸张首饰。说话礼貌,态度和蔼。在持续良好师德形象之外,还要注意言行举止对幼儿潜移默化的影响,坚决做到不体罚、变相体罚幼儿,不做任何伤害幼儿人格以及身心健康的行为。

春光明媚的3月,我们举行了迎“三,八”师德演讲。老师们以自我工作中的真实事例为题材,诉说了同事之间的友爱之情,对孩子们的关爱之情;点点滴滴,真情流露。对蓝天的执着,对幼教的热爱溢于言表。

其次,我园用心加强教育法律法规知识学习,利用学前教育宣传月,组织教师认真研讨《3-6岁幼儿学习与发展指南》,以及进行《幼儿园教育指导纲要》各领域知识的分析学习,加快教师业务水平提升,人人争做专业内涵教师。在学习与研讨之后,老师们不仅仅增长了自身的专业知识,更能有效指导家长进行科学育儿。

在课程改革的浪潮滚滚而来的新形式下,将纲要的理念付诸实践,率先进行了课改的试点,改变了单一的`课程组织模式,建立起多元化的课程体系。期初认真制订好切实可行的各类计划(教学计划、班级工作活动计划、周计划、常规工作计划等),并把每周对一个具体的活动、一日活动或一周活动的成功体会或问题进行反思,让教师在反思中逐步成长,逐步改善自我的教学行为。

在新课程理念的引领下,群众备课已成为我园的主要备课形式,由“统一备”转变为“重点备”,即备重点课例,由“备教师指导”转变成“重点备幼儿活动”,教师再根据本班幼儿的实际状况进行个性化备课,并定期进行辅导和检查备课笔记的可后修改状况。园长透过不定期听老师的随堂课、抽查老师的教案了解教师是否乐于理解教育任务,对照各项评价指标对教职工的工作作出合理评价。构成相互听课制度,重视听课后的评价活动,以促进相互间的提高。

我园用心开展了课题研究活动,把园本课程开发与课题研究结合起来,共同学习用理论去指导自我的实践,大家不但丰富了知识、锻炼了技能,还更新了理念,个性是在课件制作及运用方面,学习和研究潜力大大提高,大幅度提高了我园的教学水平。

(五)规范班级管理,重视班级建设。

(1)树立幼儿一日生活即课程的观念,寓教育于各项活动之中,遵循幼儿行为规律对幼儿进行教育,将品德教育渗透在幼儿一日生活中,促进了幼儿礼貌行为习惯的养成。

(2)重视幼儿的创新精神和实践潜力的培养,努力创设与幼儿教育相适应的良好环境,整合一日活动,引导幼儿努力到达年龄段发展目标,让幼儿在快乐的生活、学习中获得发展。

(3)严格执行一日生活作息制度,开展丰富多彩、形式多样的户外活动,促进幼儿体能发展。激发幼儿对体育活动的兴趣,提高幼儿的身体素质。

(4)根据教材资料,师生互动地创设与季节特点相适应的主题墙饰,动态地反映出幼儿学习、成长的过程。

(5)重视种植区、建筑区等区域的创设,让幼儿的学习生活更加贴近自然,增加了幼儿的知识,丰富了幼儿的情感。

(6)重视心理健康教育,为幼儿创设良好的生活环境,增强幼儿的自信心,营造宽松的教育环境,促进班级幼儿健康和谐发展。

三、后勤管理方面:

1、营造整洁温馨的幼儿园环境,做到处处无卫生死角。

美化环境的同时更保证了幼儿在园生活和活动的安全。干净、整洁、有序、规范已成为我园后勤卫生管理的标志性特征。在后勤卫生管理中,我园已构成了一套成熟的管理方案。首先,提高生活老师以及后勤人员的准入标准,加强培训。其次严格按照要求实施,并专人负责跟踪检查。确保园内整洁如新。

2、加强校园安全工作管理。定期开展各类疏散演习,增强师幼

自我保护意识,同时每周一排查,每月一整治,确保无安全事故发生。

安全工作是幼儿园工作的重中之重,我园透过开展各类疏散演习以及安全知识送教等,培养师生学习自我保护技能。其次,每周及每月进行安全整治,做到及时发现问题,及时处理。

3、重视幼儿园卫生保健工作,继续加强晨检,消毒、隔离等工作的执行。杜绝各类疾病的发生及传染。

我园保健工作一向做到常抓不松,每一天按要求晨检,发现异常状况,立即采取隔离。其次分管人员每一天进行巡视检查,加强保育员和厨房人员的操作流程监督,,全力保证无一食品安全事故发生。其次,每班严格执行卫生消毒制度,每一天进行茶杯、餐具、餐巾等物品消毒,每周进行幼儿玩具以及图书等消毒,每月换洗幼儿被褥,每两周暴晒一次。因此,在各个传染病高发时期,我园极少出现幼儿患传染病。

4、严抓幼儿饮食安全,确保幼儿饮食高质、健康。

除了严控食品采购关、质量关之外,饭菜做到顿顿清,确保幼儿饮食安全。本学期我园还对幼儿营养膳食再次做出改善,每周营养的牛奶,自制的各式面点,深受孩子们喜爱。

四、做好家园共育,保证幼儿健康成长

随着社会的发展,家长工作已成为幼儿园工作的重要部分,我园在办好幼儿园的同时,也把家长工作放在重要的位置上。

(1)定期召开家长座谈会,让家长了解幼儿教育的方法,指导家长按正确的方法,与幼儿园同步对幼儿进行教育。

(2)组织丰富多彩的亲子活动,透过亲子游戏、亲子运动会等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感沟通。

(3)举行家长开放日活动。为了进一步加强家园交流,构成家庭、幼儿园、社会教育合力,努力构建和谐教育,活动的开展加强了家园合作。

教育需要无私奉献,管理需要不断创新。我园发展至今,在各级领导的关怀与指导下,一步一个脚印地稳步前行。相信在新的一学期里,在新的发展机遇面前,我们将会有更高的突破,能创更优的佳绩!

小学整体工作计划篇十五

从调查入手,找出幼儿情绪中存在的问题。我们采取了问卷的方法,请家长填写,将这些反馈信息和教师对每一位幼儿观察后得到的结果进行统计、分析,归纳出我班幼儿心理发展过程中存在的主要问题。比如:情绪问题幼儿比例为10%(主要表现为遇到不顺心的事反应过度,有不适宜的行为);畏难、遇到困难情绪焦虑幼儿比例为20%;自信心不足幼儿10%、过份依赖家长幼儿5%。其中幼儿不良的情绪表现主要在情绪自控力差、易焦易燥、不会用适当方式表达自己的情绪、不能深入识别自己情绪等方面。

于是我们将主要目标定位于培养幼儿健康情绪方面,目的在于通过补偿性与发展性教育互利互补,让幼儿能识别、表达与控制自己的情绪。

1、在环境中渗透情绪教育

情绪识别是幼儿情绪教育的基础,我们试图使其与环境创设相互渗透,产生积极互动。首先,对区角、墙面等充分利用,使其对幼儿健康情绪的发展起到积极的推动作用。为此,我们专门设立了一个相对隐蔽的“发泄角”,在里边提供枕头、沙袋等可供发泄的适宜物品,当幼儿心情不好时可以到里边去大喊大叫,去打枕头……我们为幼儿提供了一面心情播报墙,让每位幼儿自己设计制作心情温度计,挂在墙上,随时根据自己的心情去调整温度。这样做的目的是使幼儿能够关注自己以及别人的情绪。经常都可以看见三三两两的幼儿在心情播报墙前互相询问对方的'心情。我们还留了一块空白的墙面,让幼儿将一些关于情绪的作品贴在墙上,比如,在进行完创编《表情歌》后,幼儿将自己的情绪表达方式都画下来,贴在了墙上,你看看我的,我看看你的,不知不觉中他们的经验又得到提升。

其次,不放过每一个能让幼儿关注情绪的机会,如在看动画片、听故事、以及幼儿之间出现矛盾时,教师都会引导幼儿去关注分析其中人物的情绪情感。只有让幼儿关注并了解自己以及他人的情绪,才能促成最有效的发展。

2、在生活活动中渗透情绪教育

一是在这些轻松的时间与幼儿产生亲切感,让他相信你,愿意跟你接触;

二是通过谈话淡化消极情绪引发的不良行为优化适宜行为。

例如:童童平时行为古怪,性格比较孤僻,常常神情忧郁,经常一个人扶着教室外的栏杆呆呆看外面。一次,当他又发呆时,我也走过去跟他一起呆呆看着外面,从眼角的余光,我观察到他从漠不关心到时不时看我两眼,我觉得时机到了,便自言自语地说:“这外面有什么好看的呀,童童,你在看什么呀?我可什么都没看见。”很奇怪,很少与别人讲话的他好像一下子打开了话匣子,说起了他看到的东西:那有只小鸟在唱歌、他想看到自己的家等。从那次以后,他与我的距离近了,也不再排斥我了,有什么话也愿意跟我说了,慢慢的,在他的脸上也会经常出现笑容。又例如,我班另一名幼儿潇潇,容易激动,激动时偶尔会有过激行为,这是一个典型的控制情绪能力极差的幼儿,我感觉,在他每一次出现过激行为时,我不能以暴制暴,而应该平和的指出他的错误,引导他找出更好的解决方法。在一次吃午点时,只听见“啪”的一声,一个装满豆浆的碗被重重摔到地上。我一看,是潇潇,孩子们告诉我,他们那组多了一碗,潇潇就把他扔在地上。我轻轻把他叫到身边,询问他原因,刚开始他并不配合,后来也许是相信我了,才说出了原因:原来是别人硬把那碗豆浆推到他面前,他很不舒服,就扔了。我便逐步引导他想出一个解决这个问题的好办法:其实很简单,把它端上来就行了,用不着发脾气。他想想觉得对,也就这样去做了,我马上当着全班小朋友的面表扬了他,笑容渐渐出现在他脸上。

3、在集中教育活动中渗透情绪教育

心理素质教育活动不是单独的个体的活动,是面向全体幼儿的,以其它各领域活动为载体,来完成心理素质教育目标的活动。其目标要渗透到各类活动中去,与其有机结合,在活动中力图引导幼儿感知体验,获得相关经验。幼儿的情绪教育包括情绪的识别、表达与控制三方面。围绕这三点,我选择了相应的教学内容,包括歌曲、舞蹈、欣赏、谈话、诗歌、阅读等。比如:《表情歌》,这是一首非常适合进行情绪教育的歌曲,歌里有各种不同情绪的表达方式,可以通过让小朋友仿编歌曲来达到幼儿识别与表达情绪的目的。我们还通过“小记者活动”,让幼儿去采访别人(别班小朋友、路上行人、老师、家长)高兴、难过、生气等不同情绪的原因以及别人让心情变好的方法等等。通过采访,不但丰富了他们对情绪的认识,还发展了其交往能力。再比如,设计一些典型的情境,通过观看情境表演激发幼儿已有经验,采用“谈判桌”的方式,引导其进行移情换位,请幼儿说出自己的观点与看法,并讨论出适宜方法。还可以通过幼儿对教师出示各种表情产生联想展开谈话,讨论如何用适当方法发泄不良情绪,并用自己的方式记录下来,贴在墙上,便于幼儿互相交流,丰富幼儿经验,从而达到表达与控制情绪的目的。

通过开展一系列的情绪教育活动,我们欣喜地发现孩子们的情绪越来越健康,在遇到一些不顺心的事情时不再像以前那样总是乱发脾气,而且由此引发的正面效应也开始显现,孩子们变得自信了许多。此外,通过开展这些活动,我也明白了心理素质教育各方面是相互联系、相互影响的,在选择了一个项目作为专题之后也要渗透其它的内容。作为教师,应当找准幼儿的发展点,贯穿渗透的观念,帮助幼儿健康成长。

小学整体工作计划篇十六

深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《少先队辅导员工作纲要(试行)》等文件精神,认真落实团中央等八部委下发的《关于进一步加强少先队工作的意见》精神,全面树立和落实科学发展观,紧紧围绕建设和谐广州和创建文明城市的中心任务,以“与祖国共奋进,与广州共发展,与社会共和谐”为主题,以体验教育为基本途径,以“快乐争章,红领巾迎亚运”为统揽,深化和规范雏鹰争章活动,完善工作机制,优化工作环境,有效提高少先队工作水平,切实服务好广大少年儿童的健康成长,进一步推动我校少先队事业有新的发展。

1、继续推进“民族精神代代传”活动。

充分利用博物馆、陈列室、革命旧址等爱国主义教育基地,以体验教育活动为载体,通过开展寻访、参观、考察“红色之旅”和读书竞赛等形式多样的学习实践活动,对广大少年儿童进行社会主义荣辱观教育。进一步规范升旗礼,充分利用我市丰富的爱国主义教育资源,结合爱国主义教育主题队日活动,开展“五个一”系列教育活动,即学习一位民族杰出人物事迹、参观一次爱国主义教育基地、观看一部革命传统教育影片、唱颂一首革命教育歌曲、寻访一个革命历史遗迹。

2、灵活开展“节庆日教育活动”。

抓住各种重大节庆日契机,如学雷锋、植树节、清明节、六一国际儿童节等重大节庆日,开展一系列主题多样的教育活动,弘扬传统美德,提高广大少年儿童的文化素养。

3、大力开展“体验生活,文明成长”公民意识教育系列活动

围绕我市创建文明城市的中心任务开展特色活动,加强少先队员的现代公民意识教育,引导少先队员从生活的点滴小事做起,从自己做起,从身边做起,成为知礼向善的好公民。重点在公共场所、交通要道等地开展以文明礼仪等主题的公民基本道德规范教育。以家庭教育为着力点,加强少先队员家庭观念的培养,提高少先队员与父母沟通的能力,养成尊重长辈、热爱家庭、相信自己的良好品质,建立美满和谐的家庭关系。广泛开展节约能源活动,在少先队员中开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约能源活动,引导少先队员积极参与节约型社会建设,充分发挥少先队员“小宣传员”、“小监督员”的作用,广泛带动家庭、社区的积极参与,为经济社会可持续发展的大局服务。

4、深入开展“手拉手”活动。

要通过强化大队手拉手,带动中队手拉手、小队手拉手,促进学校手拉手、家庭手拉手,最终落实到少先队员之间的手拉手,推动形成手拉手活动的长效机制。深入挖掘和广泛宣传手拉手活动中的感人故事,进一步扩大活动的社会影响。

5、全方位、多渠道开展少先队素质拓展教育活动。

一是大力开展少年儿童科技创新活动,着重培养少年儿童的创新意识和科学精神,引导他们积极参与小种植、小养殖、小制作、小发明、小创造等各类科技普及活动,培养动脑动手和发明创造的能力;二是积极开展心理健康教育活动,依托“阳光信箱”、“心理咨询室”、“知心家庭学校”等载体,开展“健心工程”活动,帮助少年儿童排解心理障碍,培养良好的心理素质;三是深化“少年儿童平安行动”,培养、提高广大少年儿童自护、自理的能力;四是大力开展“小眼睛看大世界”活动,组织开展夏令营活动,将少先队体验活动与校外培训和实践有机结合,不断提升少年儿童的综合素质。

新形势下开展新一轮的“雏鹰争章”活动,必须顺应广州经济社会的发展步伐,适应教育改革的发展趋势,把“快乐”的理念融入“雏鹰争章”活动,通过抓好六个方面的工作,深化规范“雏鹰争章”活动,有效提高少年儿童的思想道德和文明素质水平,以崭新的精神面貌迎接亚运会的到来。重点要抓好六个方面的工作:第一,倡导“快乐争章”理念,不断改进“雏鹰争章”操作方法,探索快乐争章的活动机制,积极倡导队员自主参与,快乐争章,实现每位少先队员人手一本规范的争章手册;第二,构建“雏鹰争章”新体系,以思想道德教育为基本核心,以三大素质目标为基本框架,以全国《纲要》规定奖章为主体,在广州原有奖章基础上,构建“国家规定奖章、地方自设奖章、学校特色奖章”三级奖章体系;第三,推动“雏鹰争章”“三进”工作,推动奖章进活动教材,推动奖章进活动课堂,推动奖章进活动评价;第四,扩大“雏鹰争章”活动的影响力,重点围绕《纲要》中分年级工作内容,探索雏鹰奖章激励机制,关注队员身心发展,扎实有效推进《纲要》的实施和争章活动的深入,同时要切实抓好少先队大、中队辅导员的培训,充实调动辅导员的积极性,让基层辅导员创造出更加科学、生动、鲜活的少先队工作经验;第五,鼓励城市学校和农村学校手拉手,以奖章活动为载体,切实带动农村少先队工作的全面活跃;第六,完善一体化的“雏鹰争章”运行机制,努力探索将“雏鹰争章”活动与校外教育基地的技能培训相结合,积极探索社会资源一体化整合机制,大力推动校外争章活动的开展,将“雏鹰争章”引进红领巾兴趣社团活动,将“雏鹰争章”作为社区少先队活动的主要载体。

贯彻实施《纲要》是落实“全队抓基层、全队抓落实”工作思路的重要举措,是构建“抓理念,抓品牌,抓标准,抓考评”的有效工作运行机制的保障。本学期区少工委将与xx区小学德育研究会合作通过讲座、观摩、比赛等形式,培训中队辅导员,推动普及实施,我校少先队大队主要做好以下三个方面:

1、做好《纲要》文本的普及工作。结合实际,制定推进《纲要》实施的计划,通过下发文件、印发单行本,在少先队辅导员中大力普及《纲要》文本,并引导辅导员领会和掌握《纲要》的主要思想和实施要求。

2、发挥示范点的带动和推进作用。设立试点年级,通过抓试点辐射带动,形成逐步推进、全体参与的良好氛围,做到有步骤、有重点、创造性地推进实施。

3、以活动促进《纲要》的普及实施。积极参与,广泛发动市少工委办公室拟定开展《纲要》实施活动方案设计大赛,以大队为单位分年级上报方案参加区的评选。区将在比赛的基础上,精选优秀作品汇编成书,作为区的交流材料。

1、加强校园文化建设。要重视发挥少先队队室、鼓号队、红领

巾广播站、红领巾网站在校园文化建设中的作用。各基层大队必须严格规范少先队基础工作,特别要注意加强少先队鼓号队和各色少先队特色队伍的训练,强化少先队基本礼仪规范,重视红领巾的日常佩戴管理工作。

2、认真做好队报、队刊的发行工作,在自愿的基础上,广泛发动少先队员订阅,以配合开展“红领巾金钥匙万人读书、读报活动”,让少先队员及时了解队的知识和活动,同时充分利用各级队报队刊宣传我区的少先队工作。

3、加强少先队工作学会的建设。发挥少先队工作学会的指导作

用,推荐文章到《广州少先队》和《广州青年探索》提高少先队辅导员的理论水平。

4、加强少先队大、中队建设,全面活跃假日小队,进一步推进

少先队小干部的民主选举和任期轮换,为广大少先队员提供平等参与、服务他人和学习民主的机会。

5、认真完成各级少先队组织交给的各项任务。

1、“金猪送福新年新气象,朝天奋飞欢乐满校园”开学典礼。

2、出好新学期墙报并进行评比。

1、制定学期工作计划

2、3月5日学雷锋纪念日,开展“学雷锋是我校永恒的主题”等传统学雷锋活动。少先队大队部组织大队委到街道参加清洁街道的义务劳动,以实际行动学雷锋。

3、3月8日妇女节,组织学生开展“我为奶奶、姥姥、妈妈、老师做一件事”和做一个心意卡送给她们的感恩系列活动。

4.3月12日植树节各班结合班队会进行绿色环保教育。

5、发动家长与队员积极参与“我与小树同成长”植树活动。

6.举行“书香溢校园,博学好少年”读书节系列活动启动仪式。

7、参与地铁文明使者行动。

1、金钥匙万人读书节活动。

2、以清明节缅怀革命先烈为教育点,开展“革命历史故事永记我心”革命传统教育“五个一”活动:读一篇革命故事、看一部革命历史影片、出一期有关革命英雄的墙报、召开一次革命故事演讲会、进行一次扫墓活动。

3、进行《少先队辅导员纲要》(试行)使用的培训。

1、围绕科技月,开展科技启明星活动。

2、结合“五一”劳动节,进行热爱劳动,劳动最光荣教育,开展“今天我替妈妈当家”“今天我当小小值日生”的劳动体验活动,并把大家的劳动成果和照片进行展示,及时总结和表彰先进。

3、筹备“六一”庆祝活动。

4、实施《少先队辅导员纲要》(试行)并进行相应的活动方案设计征集及评比。

1、举办“六一”大型庆祝活动,开展“我进步了”主题教育,开展“朝天之星”的评选表彰活动。

2、召开“我成长,我快乐”庆祝活动,让同学们用欢声笑语展示自己的才华,展示自己幸福的童年。

3、积极准备“雏鹰争章,快乐成长”系列活动优秀大队评选。

4、举行“书香校园”读书节——会学、乐学成果分享活动。表彰读书积极分子。

5、夏令营筹备工作。

1、结合假前教育活动,请法制副校长进行“知法守法,与法同行” 法制宣传和普法教育讲座,进行形成良好行为规范的交流活动,过有意义的假期。

2、做好期末各类积极分子及班队的评比表彰工作。

3、举办少先队骨干培训。

4、举办各类夏令营。

小学整体工作计划篇十七

本年度,我校教育工作将继续以xx大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观。以促进教育公平和让人民满意为出发点,以实践教育强区为主要目标,以改革创新为主要动力和手段,以创建区“绿色学校”为契机,切实把握发展机遇,走内涵式发展道路,促进学校、教师、学生和谐健康发展。树立依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校的发展思想,努力创办家长满意学校。

二、工作目标

1、完善学校各项基础设施建设,进一步提升办学条件;

3、以课题科研为抓手,促教育教学质量提升,坚持特色办学;

5、加强标准化学校和合格学校的建设,为实现雨花教育强区而努力。

三、工作措施

(一)以德育为主导,加强学生精神文明建设。

1、扎实推进素质教育,使学校形成育人的机制,真正落实素质教育在学校教育中的主体地位。积极推动和引导教师潜心研究学生、研究课堂,特别是转变育人模式、方法,提高育人实效。

2、强化待合格学生的转化与提高措施,健全教学质量监测体系,把帮扶学习困难、品行困难和经济困难的学生,切实落实到日常教育教学工作中去。要多给学生以成功的体验,缩小两极分化的差距,使每个学生得到不同的发展。

3、确立以“育人为本、德育为先、立德树人”作为学校的根本任务,加强德育的针对性、时代性和实效性。开展“爱与责任”师德师风活动,组织教师开展“我身边的共产党员”演讲竞赛和班主任经验交流会,切实加强未成年人思想道德建设。推进“家校平台”的功效,努力打造区级“先进家长”学校。

(二)强化教师队伍建设,加大教师培训力度。

1、师德教风常抓不懈,塑造良好教师形象。组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》,学习先进教师的优秀事迹,营造良好的师德氛围,树立良好的教师形象。以师德活动为载体,不断提高教师师德修养,强化师德教风建设。以“创建学习型组织,争做学习型教师”为活动主线,深入开展向身边优秀教师学习的活动。

2、以培训促发展,提升教师专业化水平。落实以继续教育为主的教师培训、提高模式,充分发挥雨花教育平台和城域网的作用,促进教师专业发展。实施教师结对子共同成长计划,带动新教师、年轻教师快速成长。强化教师基本功训练,不断提高自身业务水平,服务于教育教学。积极为教师外出学习、培训、进修提供便利,开阔眼界,增长见识。提高教研教改能力,增强教研活动的针对性,树立正确的教学质量观,抓好教学常规的落实工作,提升教学质量。

(三)注重综合素质培养,促进学生全面发展

1、抓学生文化知识能力培养的同时,以德育为先导,注重学生个性,发展学生特长,培养学生多方面的综合素质能力,促使学生全面发展。学期内将积极组织开展“写作、绘画、音乐、舞蹈、信息技术、科技活动、篮球、足球、田径”等课外活动。通过科学管理、系统培训,确保学生学有所成,学有所得,扩大学生的参与面,全方位、多元化地充分挖掘学生个性与特长潜能。

2、开展多姿多彩的学生活动,丰富学生的学习生活,培养学生的集体荣誉感和动手动脑的能力,进一步开展学生的视野,扩展了学生的知识面,树立了学生正确的价值观与人生观,使学生在活动中快乐的学习,在后动中健康的成长。

(四)加强标准化学校建设,进一步夯实教育强区基础。

1、积极响应雨花区教育局关于教育强区的精神,认真贯彻相关政策与措施。加强学校管理,完善学校各项基础设施,争取上级部门的支持,征收校园前坪空地,扩大学生活动场地;完成校安工程改造项目,保障教育教学工作实施;完成校园绿化建设,美化校园环境。完成校园文化建设,提升办学品味。

2、进一步开拓思路,加强与洞井镇政府、洞井村等周边单位的协调与沟通,寻求支持,进一步推进“标准化学校”建设、“合格学校”建设和学校图书馆建设,迎接省级教育强区评估;开展全校性群体读书活动,提高日常借阅效率;完善学校心理咨询室建设,将学生心理健康咨询纳入学校常规管理,为学生的心理健康教育提供切实的全方位的服务。

(五)树立健康理念,深入开展阳光体育活动。

坚持开展每天锻炼一小时的阳光健身活动,把“大课间”作为提高全体学生体质健康水平的主要举措,认真组织实施,在全校掀起阳光运动的热潮,形成全员参与的体育锻炼的良好风气。结合学生个人身体特征,科学选择体育运动项目,自觉学习体育运动知识和技能,养成长期坚持体育锻炼的习惯。

加强学生体育兴趣小组的培训,通过多种形式,大力宣传阳光体育运动,广泛传播健康理念,使“走向运动场、走到阳光下,积极参加体育锻炼”的口号深入人心,吸引全校学生积极参与到全民健身运动中来。保证使每一名学生做到每天锻炼一小时,形成良好的体育锻炼习惯。

(六)加强学校安全管理,维持正常教学秩序。

抓好师生的安全教育工作,利用校园网、校报、黑板报、校园广播等各种形式,广泛开展安全教育。定期对学校用水、用电、食堂等进行安全检查,及时消除安全隐患。加大行政、教师值班力度,落实责任,严格管理。

新的一年又将有新的机遇出现,但我们直面的更是新的挑战,全体老师将在上级领导正确指导下,在社会各界的大力支持下,摆正自己的位置,立足现在,放眼未来,勤奋求实、开拓创新,全面提高自身素质,提高教育教学业务。相信,只要我们永不满足,与时俱进,我们就一定能够创造洞井小学更加辉煌的明天!

小学整体工作计划篇十八

时间是箭,去来迅疾,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候抽出时间写写工作计划了。好的工作计划都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的连锁酒店整体工作计划,欢迎大家分享。

按照总公司七月份工作会议精神及指示,我店结合实际情况,在下半年将围绕以下几个方面作具体工作。

在当前形势下,为了保证酒店的各项工作能正常进行,经营不受任何政策性的影响,酒店将严格按照要求,要求前台接待处做好登记关、上传关,按照市公安局及辖区派出所的规定对每位入住的客人进行入住登记,并将资料输入电脑,认真执行公安局下发的其他各项通知。其次,再对全员强化各项安全应急知识的培训,做到外松内紧,不给客人带来任何感官上的紧张感和不安全感;在食品安全上,出台了一系列的安全卫生要求和规定以及有关食品卫生安全的应急程序,有力的保证奥运期间不发生一起中毒事件;在治安方面,夜间增岗添兵,增加巡查次数,对可疑人、可疑物做到详细询问登记制度。

业务知识与服务技巧是体现一个酒店的管理水平,要想将业务知识与服务技巧保持在一个基础之上,如果培训工作不跟上,新老员工的更新又快,将很容易导致员工对工作缺乏热情与业务水平松懈,特别是对一个经营六年的企业会直接影响到品牌。下半年年度的员工培训将是以总公司及酒店的发展和岗位需求为目标,提高员工认识培训工作的重要性,积极引导员工自觉学习,磨砺技能,增强竞争岗位投身下一步企业各项改革的自信心。培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍,稳固企业在秦皇岛市场中的良好口碑和社会效益。达到从标准化服务到人性化服务再到感动性服务的逐步升华。也为此,酒店将计划每月进行必要的一次培训,培训方式主要是偏向授课与现场模拟方法。

节能降耗是酒店一直在宣传的口号和狠抓落实的日常工作,上半年各项能耗与去年同期比都有所下降和节约,下半年按照付总讲话精神,管理将更细化,在“节能降耗”的基础上企业提出了“挖潜降耗”的口号,既是如何在现有做了六年的“节能降耗”基础上再努力,寻找、挖掘各环节各程序,使各类能源在保证经营的基础上再“降”一点。酒店下一步将在各区域点位安装终端计量表,如水龙头端安装水表、各区域安装电表以及与邮政分清各自费用区域。同时对空调的开关控制、办公室用电都将再次进行合理的调整与规划;其次,酒店将根据物价上涨指数和对同行业调查、了解,及时、随时的对产品(房、餐)进行价格浮动,使企业更能灵活的掌握市场动态和提高业绩,不错过机会;还有酒店在具体分工上将各区域所使用的设备要求到各部门,各部门又要求到班组或个人负责。服务员及管理人员在正常服务和管理过程中,应随时注意检查设备使用情况,配合工程部对设备保养、维修,更好的正确的操作设备。还要求管理人员要定期汇报设备情况。客房方面,各种供客人使用的物品在保证服务质量和数量的前提下,要求尽量延长布草的使用寿命,同时,控制好低值易耗品的领用,建立发放和消耗记录,实行节约有奖,浪费受罚的奖惩制度。(这个我们一直在做)如眼下由于奥运会举行,北京车辆受到单牌号和双牌号在时间上的受限,部分客人来秦必须住上两天才可返回北京,这样客用品就可以在节约上做文章。这些都是细小的潜在的节约意识,是对市场情况的掌握体现。

创新是酒店生存的动力和灵魂,有创新才有活力和生机,有创新才能感受到酒店成长的乐趣,在目前对酒店产品、营销手段大胆创新的基础上,在新的市场形势下,将要大力培养全员创新意识,加大创新举措,对陈旧落后的体制要进行创新,对硬件及软件产品要进行创新,对营销方式、目标市场的选择也要创新,再进一步开展创新活动,让酒店在创新中得到不断的进步与发展,如,马上酒店要举行的.出品装盘比赛,目的就是让厨师从思想上懂得什么叫艺术装盘的同时又节约了成本和提高了菜肴整体档次。在保证眼下推出的“5515”基础上,还要创新出很多类似的买点和思路。更进一步走在市场的最前列,影响市场。

控制各项成本支出,就是增收创收。因此,今年下半年酒店将加强成本控制力度,对各部门的各项成本支出进行细分管理,由原来的每月进行的盘点物资改为每周一次,对各项消耗品的使用提出改进意见和建议,从而强化员工的成本控制意识,真正做好酒店各项成本控制工作。

酒店经过了六年的风风雨雨,硬件设施也跟着陈旧、老化,面对竞争很激烈的市场,也可说是任重道远。时常出现工程问题影响对客的正常服务,加上客租率频高,维保不能及时,造成设施设备维修量增大。对于高档次的客人会随着市场上装修新型、豪华酒店的出现而流失一部份,(年底酒店旁边将增开两家,一家定位三星级,一家商务酒店)为此,酒店在有计划的考虑计划年底更换客房、餐厅部分区域地毯,部分木制装饰喷漆和局部粉刷。尽可能的为酒店争取住客率,提高酒店的经济效益。

提高企业凝聚力首先就要提高员工满意度,让员工满意更是人性化管理最终的工作体现。

如何提高员工满意度?员工对企业在哪方面不够满意?这是今后工作的重点,每一位员工都希望自身的价值在企业能有公正的评价。这就需要企业本着“公平、公正”的原则。即绩效考核要公平,选拔机会要公平,处理问题要公平、公开。其次,还要为重要的突出的员工制定其职业发展规划,特别是那些可能影响企业今后发展的关键人员,引导他正确的树立职业观和人生价值观。还要制定有利于调动和保护大多数员工积极性的政策,重奖为企业做出突出贡献的员工,使员工真正体会到付出与回报的公平和人性化管理及企业的文化氛围。另外,要建立一个开放、和谐的沟通渠道,这是落实人性管理的必要采取方法,让大家积极参与,踊跃发表参与意见,工作的,生活的,进一步促进领导与各级人员之间的意见交流。目前采取的沟通形式有:员工大会、收集意见、情况通报,民主生活会等这些方式,把企业的政策、问题、发展计划向员工公开,让员工参与。对员工提出的建议意见适时地给员工以认可、夸奖和赞扬。员工的思想和生活有困难时,企业千方百计地为他们排忧解难;在员工作出成绩时,要公开及时地表扬。这些都是人性化管理的展现,都是员工能感受到的。

企业给员工一份关怀,员工便会以十分的干劲报效企业。只要重视员工,员工就会报效企业,就会增强企业凝聚力,做百年老店,势在必行。

小学整体工作计划篇十九

一、健康检查、防病工作:

开学初,保健室严抓新生的体检工作,本学期新入园幼儿全部经过河塘卫生院的健康检查,入园体检率达100%。严格执行晨检制度,晨检时注重一问、二看、三摸、四查,发现问题,及时处理,并做好记录,确保每天出入园的幼儿身体健康。及时掌握生病幼儿的情况,晨检后反馈到班级,使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理,做好班级全日观察。5月份市妇幼保健对全园幼儿进行体检,在园体检率达100%。一、把好本学期新入园幼儿的体检关,对于新入园幼儿必须持有体检卡及免疫证复印件,并且体检合格后才准入园;做好接种、漏种登记,做好在园幼儿的年度体检,完成全园教职员工的年度体检,女教职员工年度体检、妇检;对于体弱幼儿建立管理档案。

1、做好晨检工作,严格按照一摸、二看、三问、四查的制度;天气乎冷乎热,为预防非典,晨检增设入园幼儿的体温测量;每天做好带药幼儿的带药记录工作,并按时发药、喂药,做好幼儿的全天观察记录。

2、做好秋冬季节的保暖工作,按时帮幼儿脱、添衣服;做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作;做好秋季的消杀、灭蚊工作,消灭传染病的传染源、切断传播途径,杜绝秋季传染病在园内的发生。

3、开展幼儿心理健康教育,提高幼儿心理素质;开展幼儿安全教育,提高幼儿的安全意识;安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。

本学期,我们严格执行卫生保健制度,坚持以预防为主的方针,根据季节的不同,对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消毒。坚持开窗通风,每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。在冬春季呼吸道疾病高发季节和防流感期间,积极采取有效措施,加强流感疫情预防、控制工作,对缺席幼儿进行家访,了解缺席原因,对患感冒、发热的幼儿作好观察隔离工作,并主动向家长做好解释工作,取得家长的配合,同时增加了预防服药,提高了消毒的密度与强度,保证了幼儿园的传染病的零发病率。做好国家规定的计划免疫工作,对幼儿的疫苗接种进行登记管理,保证了每个适龄幼儿能按时得到接种,保证计划内免疫接种率达到98%以上。

认真筛查体弱儿肥胖儿,对营养不良和有肥胖倾向的体弱儿肥胖儿进行个案管理,一日活动中从运动、餐点等环节进行有针对性的干预,并及时与家长交流意见,使家长能够理解管理的意义,使之成为真正意义上的互相配合,共同管理。对幼儿体检中发现的疾病缺点及时与家长进行沟通进行规范矫治。

二、营养与膳食工作:

每周制定并公布带量食谱,在制定幼儿营养食谱时,根据幼儿年龄特点和市场供应情况制订适合幼儿生长发育需要的食谱。本学期每月召开膳食小组会议,广泛听取各部门意见,改进幼儿食谱,让食谱天天不重复、周周有创新。做好每周带量食谱的制定,并严格监督执行;幼儿膳食实行花样化、多样化,稀稠答配,根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整,定期召开伙委会,对伙食中存在的问题及时解决;开展幼儿心理教育,促进幼儿身心的健康成长。幼儿伙食费能专款专用,伙食费盈亏不超过2%,教师的伙食与幼儿的伙食严格分开,每月张贴公布账目。每月用计算软件对幼儿食谱进行营养计算,提出分析及改进措施。在本学期的几次计算都得到了90以上。但还存在着缺点,努力做到膳食平衡。严把进货质量关,实行所有食品进货索证,并详细备案。准确、详细地做好幼儿每日食物出入库纪录,确保保健员、炊事员、会计三把关。餐具每餐做到清洗消毒无污染,生食品后门进,熟食品前门出,确保伙房无外人进出。

培养幼儿养成良好的进餐习惯:进餐前,我们的老师会结合当天菜肴进行营养小知识的教育,减少幼儿偏食的产生;进餐时,要求幼儿安静吃完自己的一份饭菜等等;进餐后,要求能自己进行桌面的清洁整理工作,碗筷轻轻放;并且培养幼儿饭后漱口、擦脸的好习惯。平时为幼儿提供水温合适的开水,保证了幼儿全日安全卫生饮水。

三、卫生消毒工作:

抓好幼儿园室内外环境清洁卫生。要求保育老师严格按照卫生保健制度,实行定人定点,分片包干,根据幼儿园的美化、净化、绿化、儿化特点,一天一小扫,一周一大扫,保持园内外经常性的清洁。

消毒工作是幼儿身体健康的保障。每月组织指导保育员和食堂人员做好消毒工作,使保育员能全面掌握消毒方法,严格按照消毒规范进行消毒保洁,各班保育员做好消毒记录。食堂人员严格执行食品卫生规范操作,严格消毒制度,坚持幼儿食具一餐一消毒,有效避免了幼儿通过食具引起的交差感染,确保了幼儿在园的健康。为防止病从口入,保健室加强了饮食卫生管理,督促食堂人员注意个人卫生习惯,勤剪指甲,班前便后流动水洗手,上班时穿戴好工作衣帽。每天冲洗食堂,保持经常性的灶台、食具、用具清洁,每周彻底大扫除,不定期进行灭蚊灭蝇灭鼠工作,确保幼儿饮食的卫生安全。对保育员进行定期的业务培训、学习,实行以老带新的工作作风,不断提高保育员的业务知识,提高服务质量,使全园同心协力把工作作得更好。

四、认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度,杜绝一切卫生死角,做好教室内每天的通风工作,使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境;定期组织安全大检查,发现问题及时上报解决,以保证幼儿在园内活动的安全性园部对大中型玩具及室内外设施进行定期安全检查,发现问题及时登记汇报,并督促相关人员进行整修,保障了幼儿活动环境的安全。在日常生活中保教人员也能时时绷紧安全这跟弦,有效防止了意外事故的发生。我们还利用一切有利机会对幼儿进行安全宣教,培养幼儿养成自我防护的意识,本学期进行了紧急疏散演练,各班还结合班级特点和幼儿年龄特点进行了安全教育。根据季节变化和幼儿发育的健康情况进行健康宣教,我们以《家长园地》、幼儿园网站,从不同角度,向家长宣传安全卫生保健知识,有效提高了保教人员和家长的安全卫生保健意识。

本学期卫生保健工作取得了一定的成绩,但也存在一些问题。如体检中发现我园幼儿龋齿发病率偏高,肥胖儿、体弱儿的管理效果不明显,分析原因我园幼儿大部分家长都不重视孩子的早饭,晚饭对幼儿的营养供给,造成幼儿一日生活中营养供给不平衡,在一定程度上影响到了幼儿的生长发育水平。

幼儿园基本情况:

当天不去幼儿园,退款8元伙食费,其他任何费用都不退。

其他设施:午睡小床,非上下铺。长宽

有空调,电线老化。

一间教室带一个厕所,男女不分开。有洗手池,杯子消毒架。

玩具活动区,玩具需家长提供,其他玩具为班费购置、老师制作或老生留下。

幼儿园对面有游乐场,组合滑梯等。露天,地面垫子陈旧,裸露土地无草皮,下雨后湿滑。放学后开放1小时。

老师基本情况(第一个是班主任):

小九班(贾老师、黄老师、莉老师、大彭老师)、小三班(贾老师、小彭老师、肖老师、廖老师)

中二班(高老师、贾老师、小彭老师、刘老师)、大二班(高老师、小彭老师、胡老师、刘老师)

xx最喜欢的老师:贾老师妈妈比较喜欢的老师:贾老师、肖老师、小彭老师

生病情况:

其中:中耳炎打针十天以上,声阻抗明显好转为止,省妇幼;急性扁桃体炎发热40.3度,儿童医院住院治疗(神经科);慢性扁桃体炎急性发作住院一次,儿童医院(呼吸内科);其余分别在省妇幼、武昌儿童医院、华工附属医院、外公自我诊治过。

生病都为幼儿园交叉传染,急性发作。中耳炎发现较早,自述耳朵疼。

每次医生要求拍片,都拒绝,并在病例上签字表明后果自负。

退烧药38.5度以上再吃,要求医生开青霉素类,但总有过敏嫌疑。

总结经验,要加强锻炼,从小不要穿太多。教会孩子不舒服及时表达,小毛病不能马虎要重视。每次生病时做好症状及用药记录,留作后面备查。家里备好常用药,根据年龄搞清计量。

最后外公的名言谨记于心,幼儿园病毒猛于虎,胆小者慎入,呵呵。

学到知识:

幼儿园相对比较正规,老师会写每周活动及授课内容,有专业教案及课程要求。经常也有老师外派去学校,开展让孩子走出幼儿园的相关活动,如超市购物、菜场认识蔬菜水果、去大学图书馆看书、看大学生军训、到校外做石头画、参观小学等。

英语课有专业书作为教材,让孩子表演英语剧,英语公开课及英语晚会。

为配合幼小衔接,老师会引导孩子认识小学,知道小学和幼儿的区别,并让孩子逐步适应。

开展画画,数学等活动,只是没有像其他幼儿园有写字、拼音的硬性要求。知识面还比较广,能知道些令人惊讶的物理自然知识。

自我表现:

能主动帮老师做事(如搬凳子),并感谢老师的帮助。喜欢上幼儿园,一次都没有在幼儿园哭过。

第一。

现。

候不知道为什么老师突然就不理她,也没有犯错误。自信不如以前,明明自己优秀些却说因为自己不优秀所以老师不关注自己。

问谁在幼儿园表现好,只会说别人的名字。

从以上表现结合经验总结看来:

1、孩子的表现与家长和老师的沟通度有关。

小小班及小班妈妈负责与老师沟通,也积极参与老师布置的任务。xx在幼儿园受关注程度及表现机会增加。这一方面对xx表现能力有所提高,另一方面中班大班后跟老师沟通减少,对xx造成不利影响。

2、与孩子的发展方向有关。

xx刚上幼儿园没有其他要求,只需要她努力做好老师要求的内容。到中班后给孩子一个宽松自由的环境,毕竟素质教育比书本教育更能贴近社会。我们需要她有自己的想法,思维活跃,敢说敢做。如果换到其他国家环境,一味要求服从可能难有作为。

3、与老师的喜好有关。

小小班及小班老师年轻,对活泼好动的孩子能正确理解,所以菲的外向性格能受到老师的认可。中班后班主任性格内向,教条性原则很强。喜欢安静的小朋友,一定情况下打压了菲的性格,让菲觉得活泼好动是错误的做法。班主任让把家里的书和玩具带去幼儿园送给班级,以此作为奖励的依据,吃皇粮太过势力。内向老师也经常会说一些伤孩子自尊心的话,如穿漂亮衣服去老师说看起来一般,忘记送书给幼儿园老师说是不懂分享等等。

4、与孩子的发育及心理成熟度有关。

xx很早熟,可能是女孩子的通病。3岁的时候就有很好的语言表达能力和思维,让其很突出。但当其他孩子都慢慢成熟起来,xx就不显得那么优秀了。另外一方面看,老师2到3遍可以教会她,但为了教会其他孩子要说6到7遍,这样菲在会了以后就很难有心情再学后面的3到4遍。这也是造成后面注意力不集中的原因,因为会了再听对好动的她是个很难的问题。

总之,xx是个蛮有感情的孩子,非常爱上幼儿园的,一天不去都会想同学和老师。这样看,不管好也罢坏也罢,只要她高兴,我们也没啥要求了。

[

幼儿园整体保健工作总结

]

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/4530701.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档