在我们的成长过程中，心得体会是帮助我们发现自己优点和不足的重要途径。写心得体会时，要有激发读者兴趣和引起共鸣的技巧，让读者产生共情的效果。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能够给大家提供一定的参考和启示。
雾都孤儿第二章的心得体会篇一
《红字》是美国作家纳撒尼尔·霍桑的代表作，这本小说被认为是美国文学的经典之一。故事讲述了一位自由思想家与一位美丽的女子的不幸爱情。其中尤为著名的是小说中的“红字”及其象征意义。本文将重点探讨小说中的“红字第二章”所给人的启示和反思。
第二段：对“红字第二章”的概括和阐述
“红字第二章”讲述了哈蒙德神父为赎罪而折磨自己的故事。他用一根细鞭为自己的背部进行苦行，并将这个痛苦的经历视为自己和上帝之间的暗示。哈蒙德神父的举动虽然没有严格的道德约束，但是他自愿在公开场合接受了这种折磨，这种自我惩罚是另一种道德规范的证据。
第三段：对“红字第二章”的启示
“红字第二章”中哈蒙德神父的自我惩罚，启示了我们要对自己的行为负责。对于我们每个人而言，有时候我们会做出错误的决策，但是与其浪费时间去解释和逃跑，不如想办法通过一个实质且有效的方式来弥补这个错误。带着复仇或者抱怨的心态，不仅无法改变这个错误，还可能会忽略自身的责任，那样就会对自己产生长远的负面影响。
第四段：对“红字第二章”的反思
哈蒙德神父在“红字第二章”中所行之事，更多的也是出于个人发泄和崇洋媚外的原因。细想一下，言行举止中总是蕴含一定的心理因素，我们应该注重探究其中的内在动机。尤其是在处理他人之间的矛盾或冲突时，应更多地关注大家所体现的行为，从而判断事情的根源。这样才能从内心认识到自己的错，给我们回头反思的空间，并督促我们进行积极、有意义和正确的行为。
第五段：结论
纳撒尼尔·霍桑曾经有句名言，他说“一个人心中真正的羞耻，而不是他向外面的群众展现的形象，才是真正的道德规范”。通过本文探讨“红字第二章”的启示和反思，我们明白了找出自己错误且真诚地付诸行动的重要性。当我们谴责其他人时，也不要忽略自身的局限性。我们不应放弃自己、不应逃避自己的缺陷，而是勇敢面对它们。于此同时，我们也应该本着诚实、宽容和尊重他人。
雾都孤儿第二章的心得体会篇二
在经过多年的学习和生活的历练后，《红字第二章》这部小说给我带来了很深刻的感受。这部小说着重描述了主人公海莲的苦难经历，展现了人性的复杂性和社会的真实面貌。在阅读此书后，我获得了很多人生的体会和心得，以下是我对此书的深切感想。
第一段：鲜红的字体
小说中与众不同的黑红交加的字母是非常吸引人的。这种设计全书始终贯穿于小说的始终，这种设计不仅打破了以往小说乏味单调的枯燥模式，同时也增添了小说的艺术性和戏剧性。这样的设计让我们在阅读的时候能够更加直观地切入主题，感受到主人公的艰难经历。
第二段：社会的黑暗面
小说中描写出了与时代沉寂的社会黑暗面。在那个特殊的年代，人们皆因“斯大林的恩典”而被关进了监狱。整个社会充斥着“严打”的气息，人们的灵魂也因此被深深地扭曲了。《红字第二章》中的主人公，海莲，便是被这种黑暗面所折磨的无数冤魂之一。在这种压迫下，海莲一次次地被击倒，她十分无助地摆脱不了那股力量的束缚。
第三段：复杂的人性
小说中，人物与人物之间的关系非常的复杂。主人公海莲的堂兄弟梅多斯不择手段地从海莲身上获利，尽管知道她的处境十分艰难，却毫不犹豫地向她索取金钱。他只是其中一个勾心斗角的典型。这种人性复杂的表现使小说更加丰富多彩。
第四段：实现自我救赎
海莲通过对现实的认知和对生活的坚持，在极度困难的情况下，始终保持着坚强的信念。她在苦难中悟出了很多道理，明白了生命的真谛。海莲也在此过程中，实现了自我救赎。她在走过的艰难岁月中，将自己洗涤干净，并逐渐得到了心灵的升华，使得小说最终得到了美丽的收官，给人们带来了无数的启示。
第五段：人性的深刻揭示
在这部小说中，无处不体现了人性的深刻揭示。人类既是复杂的，又是脆弱的，每个人在成长过程中都需要经历许多磨难，才有机会变得坚强而勇敢。在人生的道路中，总有很多不顺心的事情，我们必须拥有足够的勇气去面对，以便在生活中取得胜利。
总之，《红字第二章》是一篇极具内涵的小说，它展现了人性的复杂性、社会的真实面貌以及人生的艰辛。我相信，在未来的岁月中，这部小说将继续为我们带来许多启示和感悟，使得我们不断地成长和进步。
雾都孤儿第二章的心得体会篇三
细米是一位虚构的角色，他的奇特经历和与生俱来的特殊能力吸引了无数读者的目光。细米第二章的心得体会以其独特的故事情节和深厚的哲学意义，让我深思人生、反思自己的成长与发展。通过这部小说，我对人生的意义有了更深入的理解，同时也对自己的人生道路有了更加明确的规划。
第一段：小说中的奇特经历和特殊能力
细米第二章的故事情节异常离奇，给人以极大的震撼。细米所处的时间和空间背景十分特别，他生活在高度现代化的社会背景下，但又具备穿越不同时空的能力。这种矛盾的存在使得细米的生活变得异常精彩和有趣。此外，细米还拥有一个特殊的能力，他可以透过他人的表象看到其真正的内心深处。这使得细米与他人的交往变得复杂而微妙，同时也加深了小说的哲理内涵。
第二段：人生的意义与价值
细米第二章的故事情节中，细米透过他的特殊能力看到了每个人内心的真实想法和愿望。他发现人们常常被外界的环境和压力所束缚，迷失了自己的内心追求和价值观。通过细米的经历，我意识到人生的意义与价值在于追求内心真实的追求和理想，而不是被他人的期望和社会的规范所左右。每个人都有独特的才能和梦想，只有发挥自己的所长，才能真正实现自己的价值。
第三段：反思自己的成长与发展
读完细米第二章后，我深深地反思了自己的成长与发展。我发现曾经的我在追求名利和社会地位的过程中，逐渐迷失了自己的本真。我开始思考，真正重要的是什么？是追逐功名利禄，还是追求内心的平静和满足？我意识到，只有找到自己真正的内心追求和理想，才能在人生的道路上找到真正的快乐和满足。
第四段：人际交往与人性的复杂性
细米虽然能够透过他人的表象看到其内心的真实想法，但他也深刻地意识到了人际关系的复杂性。每个人内心中都存在着复杂的情感和冲突，在外界环境的影响下，人们常常对自己的真实想法进行隐藏和掩饰。这使得细米的交往过程变得困难而复杂，同时也引发了我对人性的思考。我开始明白，每个人都有自己的矛盾和难处，并应该以宽容和理解的态度去对待他人，从而建立更加和谐的人际关系。
第五段：对未来的规划与展望
细米第二章为我展示了一个尽管困难重重，但充满希望的未来世界。通过细米的经历，我明白个体的力量和内心的改变能够对整个社会产生深远的影响。因此，我对未来充满信心，希望通过自己的努力和追求，能够影响他人，推动社会的进步和发展。同时，我也明确了自己的人生目标和理想，将努力学习和发展自己的专长，为实现自己的价值和梦想而不断努力。
细米第二章的心得体会与我交流了人生的意义与价值，引导我反思自己的成长与发展。它通过虚构的故事和深入的哲理探讨，让我思考人际关系和人性的复杂性。最终，通过对未来的规划与展望，我对自己的人生道路有了更明确的规划和方向。
雾都孤儿第二章的心得体会篇四
《雾都孤儿》是英国文学史上一部不可忽略的经典小说。在第二章中，我们看到了孤儿奥利弗成长道路上的挫折与困境，也见证了善良的人类是如何成为可怕的施虐者的。这一章节深刻描绘了社会对于弱者的压迫与欺凌，让读者深刻反思人性的真实性和社会的黑暗面。
第二段：挫折与困境
在第二章中，奥利弗所经历的挫折和困境多种多样。既有种种形式的饥饿和贫困，也有源源不断的残暴与欺凌。例如，他在住所中连续三天未能得到一丝食物，不得不求助于外面的井以求自救；他为了不受其他孩子的欺负，逃离到教堂边的小巷里，却在那里遇到了著名恶霸分子西基古德费洛，从而陷入了人生中的另一个危险境地。这种连续的困境让奥利弗不安和恐慌，但他一直希望能呼喊救援，但却始终未能得到应有的关注与关爱。
第三段：施虐者与受害者
《雾都孤儿》通过对社会环境中施虐者与受害者形象的精准描绘，族在读者的心头留下了深深的印象。在这一章节中，我们看到了西基古德费洛、诺亚·克莱、夫妇泼妇等施虐者的丑恶行径，他们的恶意和残忍超出了人们的想象。而奥利弗则成为了这些恶劣行径的受害者，他遭受的痛苦和悲惨经历触动了读者的同情心和憤怒情绪。
第四段：社会反思
《雾都孤儿》对社会现状进行了深刻的反思，呈现出了社会对孤儿、穷人、弱者的冷酷面孔。社会中的文化、价值、时尚，都将人性腐化，让个别人成为了施暴者。与此同时，作者也通过描绘奥利弗那种努力求生的精神和坚毅不屈的品质，为社会赋予了希望和亮点。
第五段：结语
在第二章中，我们看到了奥利弗的成长历程，以及他所经历的眾多痛苦和困境。读者在阅读这一章节時，深刻地认识到了人性的复杂真相，以及社会的脆弱性和不完美性。同时，也应意識到，困境无所不在，我们需要透過奥利弗那样勇敢的精神和顽强的信念，走出我们所处的困境。《雾都孤儿》的第二章节，为我们提供了一个反思的空间，让我们看到了希望、看到了未来，更加坚定和积极地面对人生中的困境和挫折。
雾都孤儿第二章的心得体会篇五
雾都孤儿这本书以其精彩的情节和深刻的主题吸引了众多读者。其中第二章作为整本书的开篇，更是让人们产生了强烈的阅读欲望。通过阅读这一章节，我深刻领悟到了其中包含的主题和意义。以下是我对这一章节的心得体会，希望与大家分享。
第一段：背景介绍
雾都孤儿这本书的背景设置在十九世纪的伦敦，描写了一些孤儿和流浪者在悬殊分化的社会中生活的种种困难和挣扎。而第二章就是整本书的引子，通过介绍小说的主人公奥利弗的生活经历来揭示社会的黑暗面。奥利弗身世不明，生活在一家收容所中，遭受了许多欺凌和虐待，不幸地被卖给了一个墓地守卫。这种描写严重暴露了十九世纪伦敦社会中存在的不公和卑鄙现象，同时也引出了小说的主题：社会阶层的分化和贫富差距。
第二段：人物形象
在这一章中，我们见识了一些居于底层的人物形象，这些形象通过奥利弗的生活经历得到了很好的展现。我们可以看到，那些流浪儿和孤儿们生活条件的恶劣，以及面对暴力、虐待和贫穷时候内心受到的伤害。这些形象揭示了社会的阶层分化和贫富差距所造成的病态状态，也使得我们对于主题的深入理解有了进一步的帮助。
第三段：社会现实
雾都孤儿这本书本身就是一部关于社会现实的写实作品。作者通过奥利弗的遭遇揭示了19世纪伦敦的社会现实。对于普通老百姓来说，生活在极其恶劣的环境中，而那些富有的人则过着奢侈的生活，这是在当时社会的普遍情况。这样的贫富差距导致了社会的不稳定和矛盾尖锐化，同时也为奥利弗的命运注入了悲剧性的因素，让我们深感悲惨的真实性。
第四段：阶层分化
阶层分化是雾都孤儿中一个非常重要的主题，而这个主题正是从第二章开始揭示的。可以看到，奥利弗作为一个孤儿差点丧生，并且在被救后，还是被卖到一个地下劳役组织去的，这暴露出了当时贫穷人受到的不公和不堪的待遇。这种情况迫使人们开始反思自己的社会观念，并借以推进社会运动。
第五段：启示
通过阅读第二章，我们深刻领悟到了书中所蕴含的主题和意义。在这个阶层分化和社会贫富越来越明显的年代，我们需要关注劳动阶层的权益以及那些被社会边缘化的人们，尤其是那些无家可归的孤儿和流浪儿。同时，我们也要反思那些社会问题的产生原因，以及我们自己所能够做出的贡献。正如书中所写，当我们咬牙坚持，积极改变和反抗不公时，不管过程多么艰辛，终将有一天会迎来曙光，那将是属于我们每一个人的胜利。
雾都孤儿第二章的心得体会篇六
《塔木德》是伊斯兰教经典教义的集成，是伊斯兰教六大流派的共同信仰。其中的第二章“讨论信仰”是关于信仰的重要篇章，它所阐述的信仰观点极度深刻而具有启示意义。在深入学习这一章节时，我深深地体会到伊斯兰教的信仰之美和神圣性，为我今后的人生道路指引了方向。
第二段：信仰的概念与特性
信仰是人类行为和思想的核心，是一个人与生俱来的基本属性。在伊斯兰教中，信仰被认为是人与神之间最亲密的联系，是人类理解真理和塑造价值观念的根本。信仰的特性之一是它的客观性，它不是单单人们的主观想法或想象，而是建立在神明之上的永恒存在，这也是信仰与其他一些人造的理论或假说不同之处。信仰的另一个特性是它可以由个人内心感知到，但建立在神明的基础上。这种主观的感知和客观的真理相符，为人类生命带来了无穷的力量和动力。
第三段：信仰的重要性
信仰在个人生命中扮演着至关重要的角色，它决定了我们的行为和选择，同时也塑造了我们的价值观念。它支撑着我们生活中的各个方面，如在我们面对困境或挑战时，坚定的信仰可以给予我们灵感和动力。它也使人们更有自信、希望和同情心，它为人的内心提供了一种精神和心理的安慰，细节、毫末的信仰也有其价值，它让我们去关注生活中微不足道的美好。
第四段：信仰的影响
信仰也对社会有极其深远的影响，它在引导社会行为和意识形态之中，还可能支持个人成长和在社会中获得成功。它能够为社会提供核心价值观、精神力量和凝聚力，在某些国家和地区，它甚至在改变社会结构和推进社会进步上发挥了重要的作用。在伊斯兰教中，信仰的重要性不可忽视，基本的信仰认知和实践贯穿了穆斯林的一生，也构成了伊斯兰教对个人及社会的富有价值意义。
第五段：结论
《塔木德》的第二章，让我们深刻意识到了信仰的美好和意义。它不仅是个人内心的建立，也是神圣的存在和宇宙的基础。伊斯兰教的信仰极其深远，凝聚了人们对实在及虚无的最高认知，这种信仰的引导和指引道路的力量千万不可低估，同时它也成功地形成了伊斯兰教应对挑战的独特力量和文化特性。在未来日子中，我们应该珍惜信仰，坚持信仰，并在信仰的指引下前行。
雾都孤儿第二章的心得体会篇七
第一段：引入简史第二章的主题和内容（200字）
《简史》是尤瓦尔·赫拉利的畅销巨著，它以简洁的语言和独特的视角，探索了人类历史的起源和发展。在第二章，“人类的边缘”，赫拉利探讨了农业革命对人类社会的深远影响。这个章节着眼于农业革命的背后原因，以及它对人类社会、经济和文化带来的巨大变革。通过阅读和思考，我对人类的边缘有了更深入的理解和体会。
第二段：农业革命的起因和影响（250字）
在《简史》第二章中，赫拉利清晰地阐述了农业革命的起因和影响。他指出，农业革命的根源是气候变化，当冰川时代结束，气候变暖，人类开始种植作物和驯化动物，实现了从狩猎采集到农耕牧养的转变。农业革命打破了人类社会的原有平衡，使人类聚居在固定的地点，创造了城市和国家，催生了专业化和社会分工。这一变革带来了空前的人口增长、社会组织的变迁和经济制度的转型。同时，农业革命也带来了人类的痛苦和不平等。一些人成为城市的统治者和工厂的雇主，而其他人则沦为他们的雇佣工人和农奴。
第三段：农业革命的嗜血成本（250字）
农业革命对人类社会的影响不仅仅是社会组织和经济结构的改变，还导致了嗜血成本的出现。赫拉利在《简史》中指出，农业革命带来了大规模的战争、灾荒和疾病，使人类生活质量下降。传统的狩猎采集社会相对平衡，人们生活在自然界和其他动物之间相对和谐的状态下。然而，农业革命打破了这种平衡，导致了人类对土地的争夺，资源的过度消耗，使得人类社会充满竞争和冲突。此外，由于人类开始驯化动物，个人的生活空间被动物传染病侵占，疾病得到了传播和爆发的有利条件。
第四段：农业革命的文化变革（250字）
农业革命不仅对人类社会和经济带来了改变，也对文化产生了深远的影响。农业的出现使得知识不再是生存的唯一途径，人们不再需要具备丰富的狩猎和采集知识来生活。这导致了人类知识的分工和专业化。此外，农业革命还催生了宗教、艺术和社会结构的发展，以满足人类对意义和认同的需求。人们开始创造社会秩序、法律和价值观念，以应对不断变化的社会和经济环境。因此，从文化的角度来看，农业革命带来了人类社会的多样性和复杂性。
第五段：结束语（200字）
通过阅读《简史》第二章，我对农业革命有了更加深刻的理解和体会。农业革命不仅改变了人类社会的组织形式和经济系统，也对人类的生活质量和文化产生了深远的影响。我们应该认识到农业革命所带来的欢乐和困苦，并反思这个历史事件对我们现代社会的启示。农业革命是人类历史上的一大转折点，它值得我们深入研究和思考。
雾都孤儿第二章的心得体会篇八
雾都孤儿，是英国文学史上著名的小说之一，由查尔斯·狄更斯创作。第二章描述了主人公奥利弗在孤儿院的生活，以及他的教育和体验。这篇文章将从词语的变化、描绘孤儿院的生活、如何培养孤儿的人性、以及教育的重要性等多个方面来谈谈我们的读后感受。
首先，在第二章的描述中，我们看到了一些词语的变化。这些变化体现了社会进步的局限性，使我们反思社会的进程和未来的路向。例如，在孤儿的拍卖会中，雇主们说自己想要“一个行家”，这暗示了人性化的缺失。此外，在拼凑斗篷的场景中，孩子们疲惫不堪，“红色的头发则摇摆着，而不知道应该朝哪个方向卷曲”。这种描写，在孤儿院恶劣的环境中让读者倍感悲哀，让我们思考如何逐步改善这种现象。
另外，在第二章中，我们还看到了孤儿院严苛的生活。在这种环境下，孤儿们的人性也受到了磨练和影响。例如，在晚上洗脸的时候，人人都垂头丧气，似乎在被惩罚。此外，在简的表现中，我们看到了这个教育家的冷淡和无情。这些描写让我们不禁想到，许多孩子可能正处于这种“拘泥”的环境中，无法摆脱困境。对此，我们应该深刻反思，如何改善和提高教育标准，为孩子们的健康成长创造条件。
然而，孤儿们并没有失去他们的人性，而是在灰暗中埋藏着。在第二章中，我们看到了卡伯汀先生一再地忠告孩子们“不要做坏事”，虽然不能完全改变孩子们的命运，但至少可以制止他们犯罪。另外，在奥利弗被殴打之后，孤儿院的孩子们还是不忘给他一点安慰和鼓励，这种举动体现了孩子们内在的温暖和善良。对于这种互助互爱的行为，我们应该有所关注和肯定。
最后，教育的重要性也需要在第二章中得到突出的体现。许多孩子们在孤儿院里未受合格的教育，成为社会问题的源头和根源。在这个章节的描述中，我们看到了卡伯汀先生对孩子们的教育投入和关注，这种关注使得孤儿们都期待着成为社会上的宝贵财富。显然，这种针对孤儿的投资不仅仅是人性的关怀，更是对于未来社会的投资。因此，我们应该进一步推进教育改革，为孩子们提供更好的教育资源和环境。
总之，雾都孤儿第二章让人深思。在这个章节中，我们看到了许多反映社会存在问题的元素和孩子们的生活困境。然而，我们也看到了教育、人性、和互助互爱等乐观和充满阳光的元素。因此，我们可以认为，这个小说整体上是正面的，引发了我们对于社会和未来的思考，这值得我们重新审视自己的生活，提高社会的关注和责任。
雾都孤儿第二章的心得体会篇九
心理学是一门研究人类心理活动、心理现象和心理规律的学科。在学习心理学的过程中，我深刻体会到心理学第二章所涉及的内容对于我们理解人类的思维和行为有着重要的意义。以下将从“认知”、“情绪与情感”、“动机与兴趣”、“人格与自我”和“心理发展”五个方面展开，进行逐一探讨。
首先，认知是心理活动的重要组成部分。在第二章中，我们学习了认知心理学的基本概念和认知过程的相关知识。通过了解认知的机制和过程，我们可以更好地理解人们是如何获得、组织、处理和运用信息的。例如，短期记忆、长期记忆和工作记忆的研究使我们了解了人类记忆是如何工作的，这对于我们提高学习效率和记忆能力具有重要的指导作用。
其次，情绪与情感是人类心理活动的另一个关键方面。在第二章中，我们学习了情绪的基本概念、分类以及情绪与行为之间的关系。通过学习情绪的调节和表达方式，我们可以更好地理解人们情绪的产生原因和对行为的影响。例如，了解不同情绪的特点和表现形式，可以帮助我们更好地与他人沟通和理解他们的内心世界。
动机与兴趣是我们行为的驱动力。在第二章中，我们学习了动机的定义、分类以及动机对于行为的影响。通过了解动机的内在原因和外在激励，我们可以更好地理解人们为什么会表现出一定的行为倾向。例如，人们追求成功、追求幸福的动机往往会促使他们努力工作，积极进取。
人格与自我是心理学中的一个重要研究领域。在第二章中，我们学习了人格的定义、特征和发展。通过了解人格的类型和特点，我们可以更好地理解人们为什么会有不同的行为和表现。例如，性格开朗的人往往能够更好地适应社交环境，人际关系也更加融洽。
最后，心理发展是心理学研究的一个重要方向。在第二章中，我们学习了心理发展的基本概念、理论和阶段。通过了解婴儿、幼儿、青少年和成人不同阶段的心理发展特点，我们可以更好地理解人类的成长和变化。例如，了解婴儿的认知能力和语言发展阶段，可以帮助父母更好地了解和照顾婴儿。
总之，心里学第二章的学习让我对人的心理活动有了更深入的认识。通过学习认知、情绪与情感、动机与兴趣、人格与自我以及心理发展的相关知识，我逐渐意识到人类思维和行为的复杂性和多样性。这不仅提高了我对自己和他人的理解能力，也对我今后的学习和工作产生了积极的指导作用。我相信，在以后的学习和生活中，心理学的知识将继续给我带来更多的启示和帮助。
雾都孤儿第二章的心得体会篇十
《白夜行》是日本作家东野圭吾的代表作之一，该小说以精湛的结构和扣人心弦的情节深受读者喜爱。其中第二章是整个小说情节上的转折点，引发了读者对人性的思考。在这一章中，东野圭吾通过对主角的描写和事件的展开，提示了人性的复杂和难以捉摸性。我深深被这一章所吸引，在阅读后不禁产生了一系列心得体会。
在第二章中，东野圭吾以描写樱木和纱织的日常生活为切入点，展现了他们表面的平凡与单纯。樱木是一个寡言少语的男孩，他与纱织一起出去吃饭、去体育馆打篮球，平凡而温馨。这段平静的描写在小说中起到了一种对比作用，使读者能够更加深入地理解主角的内心世界。同时，通过对樱木和纱织的描写，东野圭吾也向读者展示了这两个人物的某些特点，为后续的情节做了铺垫。
随着情节的逐渐展开，东野圭吾逐渐揭开了樱木和纱织内心深处的秘密。在这一章中，读者了解到樱木和纱织的家庭环境不尽如人意，他们被迫面对复杂的人际关系和强烈的生存压力。这些揭示给读者带来了一种震撼和意外，同时也让人对人性产生了疑惑。樱木和纱织是普通的青年，他们内心承受了太多的压力，变得心理扭曲。这让我感到人性的脆弱和易变，每个人都有可能在某种压力下失去自己，变得难以捉摸。
《白夜行》第二章中探讨的人性问题使我深感震撼，也引发了一系列的思考。作为读者，我开始反思自己的内心世界，思考自己是否也存在类似的矛盾和复杂。我相信，每个人都有自己的矛盾和不完美之处，但我们应该学会面对和控制自己的内心，不让那些负面情绪和欲望驱使我们走上错误的道路。
总结起来，《白夜行》第二章是整个小说情节的转折点，通过对樱木和纱织的描写和事件的展开，引发了读者对人性复杂性的思考。这一章中，东野圭吾揭示了人性的多面性和难以捉摸性，让人们开始反思和思考自己的内心世界。通过阅读和思考，《白夜行》可以促使人们加深对人性的理解，同时也引发了人们对自身人性的思考与反思。
雾都孤儿第二章的心得体会篇十一
《红字第二章》是一部经典的文学作品，通过一段女性的遭遇揭示了当时社会的冷酷和束缚。在阅读这部小说后，我感受到了强烈的震撼和思考。下面，我将对小说的主要情节和中心思想进行分析和解读。
第二段：情节分析
小说的情节主要围绕着女主角海薇的遭遇展开。她因为爱情而犯了罪，被判刑服役。在服刑期间，她受尽了各种侮辱和歧视，遭受了身体和心理的双重折磨。然而，她坚定不移地向着自己的目标前进，并最终实现了自我拯救。这种坚韧不拔的品质，令人深受感动。
第三段：主题解读
小说的主题是对女性权利的思考和探讨。在当时的中国社会中，女性的地位非常低下，她们往往受到男性的歧视和压制。小说中的海薇就是一个生动的例证。然而，海薇并没有被这种不公正的待遇所击败，她通过自己的不懈努力和深刻的思考，最终赢得了尊严和自由。这样的精神，给我们带来了极大的启示和鼓舞。
第四段：对比思考
读完小说，我不禁联想到了当今社会的一些问题。虽然我们已经迈进了现代化的大门，但是我们仍然面临着诸多问题，其中包括性别歧视。在职场上，女性往往会受到未婚女性的歧视和打压，在某些领域，比如科技和工程，女性的比例仍然很低。我们需要思考，如何消除这些不公正的现象，创造一个平等和谐的社会环境。
第五段：总结
《红字第二章》是一部令人震撼和思考的文学巨作。通过一个女性的遭遇，作者揭示了当时社会的阴暗面和女性的压迫。然而，小说中的海薇并没有被这样的现实击败，她通过自己的努力和思考，最终赢得了自由和尊严。这样的故事提醒我们要保持坚韧不拔的品质，同时也要反思和解决当今社会存在的问题。
雾都孤儿第二章的心得体会篇十二
《白夜行》是日本作家东野圭吾的一部心理悬疑小说，令人琢磨、引人入胜。其中的第二章，以《盲学习研究会》为题，自始至终充满了迷茫与困惑。当读到这一章节时，我仿佛进入了故事的世界，与主人公们一同踏上探寻真相的旅程。
第二段：莫名的吸引力
作为读者，我被第二章的情节所吸引，尤其是盲学校的设定。小说中的盲学校给人一种神秘的感觉，那里的学生令人捉摸不透。穿着学生制服的成人，培养学生“不问名字，不交朋友，不爱好玩”等设定，让人感到一丝不安。作为读者，我不禁对这个盲学校充满了好奇，希望能解开其中的谜题。
第三段：张力的上升
随着故事的推进，第二章的张力也渐渐升高。主人公绪子邀请了故事中的另一位重要人物夏目加入了自己的计划，他们希望能够找到真相。夏目的出现给故事增添了一丝希望，也使得读者对故事的发展更加感兴趣。与此同时，盲学校内部的纷争和学生间的暗战也越发剧烈，让读者产生了一种“亲临现场”的感觉。
第四段：心理描写的魅力
作为一部心理悬疑小说，《白夜行》在第二章中巧妙地运用了心理描写，让人们更加深入地了解每个角色的内心。诸如盲学校里的学生们对真实世界毫无概念，并对外界具有猜疑、敌意的情感，主人公绪子和夏目在为了寻找真相的道路上所付出的努力与代价等，这些细腻的心理描写为故事增添了深度，使整个故事更加引人入胜。
第五段：反思与思考
《白夜行》第二章引起了我对人类的反思与思考。盲学校的设定与学生之间的关系，无论是表面上的交流还是隐含的斗争，都使我深感人类的复杂性以及对权力的渴望。这一章节不仅仅是讲述一个案件，更是通过人性之间的交织，展现了人类复杂的欲望与纷争。
总结：通过阅读《白夜行》第二章，我在迷茫与困惑中感受到了小说深邃的内涵。小说中神秘的盲学校与阴谋的背后，给了我许多思考。心理描写的巧妙运用与角色的复杂性也让我对人性产生了更加深刻的理解。这一章节的精彩描绘，不禁让我对整个故事发展更加期待，也更加向往去探寻真相的旅程。
雾都孤儿第二章的心得体会篇十三
《新简史》是由美国知名物理学家、作家彼得·阿特金斯所著的一本科普书籍，讲述了整个人类文明史上的一些重大事件与进化。而其中的第二章更是让我受益匪浅。在这一章节中，阿特金斯讲述了人类如何从食草动物逐渐转变成肉食动物，并如何演化出较为复杂的社会形态。通过阅读这一章节，我进一步了解了人类在物质条件得到满足后，如何在精神文化层面上演化和进步。
第二段：人类的肉食化进程
在原始社会中，人类普遍是以食草动物为主，比如说猴子、狗等动物。然而，随着人类智慧的不断发展与食物来源的丰富，我们渐渐转变成为肉食动物。人们开始捕猎猛兽并食之，一方面满足了自己的饮食需求，另一方面也显示了人类大脑的发展和创新能力。这种肉食化的进程，推动了人类社会的向前发展和演化，成为了我们文明历史上最重要的一个节点。
第三段：人类社会的长足演化
随着人类社会的飞速发展，社会也逐渐变得越来越复杂。我们开始出现了贵族、奴隶、工匠等分工明细、层次分明的职业群体，也不再局限于以部落等简单形式的组织。人类社会从原始状态向复杂进化，有赖于人类文化的普遍进步与思想的创新发展。同时，这种演化也极大地推动了社会的进步和发展，是人类文明史上不可忽视的重要历史时刻。
第四段：社会的进步与道德的发展
不仅仅是物质和技术方面，人类最大的进步还在于道德和思想的发展。我们在向复杂社会进化的过程中，一度失却了道德和规范。但是，人类经过几千年的进化和发展，逐渐拥有了自己的道德伦理和它们的相应规范。代表着“人类素质”的道德伦理不仅是人类文明的底线，而且是人类未来发展的保障。
第五段：结尾
总之，在《新简史》这本书的第二章中，阿特金斯详细地讲解了人类的进化和社会的发展历程，对于我们对人类文明的认知和推动人类社会的进程，具有深远的意义。对于我们更好地认识人类文明史的演变进程，加深我们对人类新的认识和理解。我们也要珍惜人类所取得的丰硕成果，共同推动人类社会的不断发展与进步。
雾都孤儿第二章的心得体会篇十四
孤儿，是父母双亡或被遗弃未享受到家庭关爱的无辜儿童。这些孩子可能面临着孤独、忧伤和挫折，但他们也能够从不幸中汲取能量，并展现出内在的坚韧。作为一个孤儿，我经历了一系列的困境和挑战。然而，我也因此获得了许多宝贵的经验和体验，这些让我变得更加坚强和成长。
第二段：逆境与成长
生活中，每个人都会面对逆境和困难，而孤儿也不例外。曾经，我孤身一人，不知何去何从，对未来充满了疑虑。然而，逆境使我不断学会坚持和努力，为自己创造美好的前景。我努力学习，与人友好相处，不断寻找机会改变命运。逆境锻炼了我的意志力和应对能力，让我学会从每个挫折中积极地成长。
第三段：孤独与自立
孤儿经常面临着孤独感和与他人的疏离。没有温暖的家庭环境，我曾整日自怨自艾。但是，孤独也使我学会了自立和自主。我学会了自己照顾自己，信任自己的判断力。我发现，自立不仅仅是一种生存技能，更是一种让自己能够独立面对任何困境和挑战的精神力量。孤儿的自立，让我们学会在困境中不沉沦，而是更加坚强地站起来。
第四段：感恩与与人同理
经历过孤儿生活的我，深深体会到了被爱和被关怀的珍贵。当我陷入困境时，那些伸出援手的人们给予了我力量和希望。他们不计较我过去的身世，愿意给予我机会。这使我学会了感恩和与人同理。我开始主动帮助他人，关心他人的需要，因为我明白，帮助别人就是在帮助自己。感恩与与人同理，让我变得更加善良和乐于助人。
第五段：梦想与追求
尽管孤儿的路上充满了困难和挫折，但我坚信自己可以实现自己的梦想。身边的例子告诉我，别人的困境不应成为我们放弃梦想的理由。相反，困难和挫折只应成为我们努力追求目标的动力。我相信，只要不放弃，付出努力，我的梦想一定会实现。作为孤儿，我要向世界展示我的坚韧和勇气，在自己的领域中追求卓越。
结尾：
成长在孤儿院中，我亲身体会到了孤儿的不易。不过，这段经历也给予了我许多宝贵的体验和经验。在逆境中，我学会了坚持和努力；在孤独中，我学会了自立和独立；在感恩中，我学会了与人同理；在梦想中，我追求卓越。我相信，只要我们勇于面对困难，坚持努力，就能够创造美好的未来，给予自己和他人希望和勇气。
雾都孤儿第二章的心得体会篇十五
《躬身》是汪国真的一部书，书中包括了“破晓之前是黑暗”“阳光总在风雨后”等章节。这些章节让人深刻地认识到了创业路上的艰辛和坚持不懈的重要性，同时也教会了我们如何面对挫折和磨难，在追求自己的梦想的道路上不轻易放弃。这篇文章主要是根据《躬身》第二章“心得体会”来总结和分享一些个人的理解和感受。
第二段：对于“承受痛苦”的理解
在《躬身》第二章中，“承受痛苦”是主题之一，作者汪国真说，只要你承受得起痛苦，你就能承受得起任何事情。这句话让人倍感深刻。无论在哪个领域，追求成功和梦想的路上都会有许多的苦痛和磨难，而如何承受痛苦，学会坚强，这也是我们取得成功的关键。
第三段：对于“持续努力”的要求
在实现梦想的版本中，最重要的就是持续的努力。所谓“磨墨成笔，磨练成才”，如果想达到一定的成就，就必须付出大量的努力。在工作和创业中，只有不断努力才能让自己掌握更多的技能，提高自己的综合实力。如果时间和精力不够，就需要调整自己的计划，让每一分钟都更有价值地度过。因此，持续的努力是任何要想取得成功的人所必须的。
第四段：对于“以身作则”的认识
在创业和领导中，“以身作则”是一个重要的品质和态度。所谓“不会爬山的鸡，最羡慕山顶上的鸟儿”，要想让下属或团队更加努力工作，就必须展示自己的专业性和领导力。只有经过自己的亲身实践，提高了自己的综合素质，加深了下属的信任，才会得到自己想要的效果。毕竟，领导和员工的关系是相互的，所以以身作则也是创业和领导中必备品质。
第五段：结尾和总结
总之，汪国真的《躬身》这本书非常值得阅读和借鉴。在这本书中，作者汪国真用自身的经历告诉我们，要想成功必须要有坚持和付出努力的精神。而在创业和领导中，也需要承受大量的痛苦，持续地努力，并以身作则。只有这样，才能赢得下属团队的信任，成为一个成功的人。没有任何人能随随便便成功，成为一个成功的人需要付出辛勤的努力和坚定的决心。因此，我们必须从各个角度思考和思考，并通过量化分析来逐步实现我们的梦想，向政治人物让路。
雾都孤儿第二章的心得体会篇十六
人生可以比喻成一本厚重的书，一本台阶不断向上的书。而在每一个人生阶段中，都会存在着各种各样的心得与体会。在人间第二章中，我们从青春迈向成熟，从未知走向认识，从迷茫走向坚定，获取了许多宝贵的经验和教训。在此，我想回顾并分享我在人间第二章中的一些心得体会。
第一段，青春迈向成熟。在人间第二章中，我们经历了从少年到青年的转变。这个阶段是人生中最充实、最多变的一段时间。在这个阶段，我经历了许多第一次，第一次离家、第一次去异地求学、第一次谈恋爱等等。在这个过程中，我逐渐从一个懵懂的青少年变得成熟起来。我学会了独立思考，学会了适应变化。这些都是我从中获得的宝贵经验，让我在迈向人生的下一阶段时更加从容自如。
第二段，从未知走向认识。在人间第二章中，我们经历了最多的学习和摸索阶段。这个阶段是我们获得知识、拓宽眼界的时候。在这个过程中，我通过学习各种科目，了解了人类文明的发展历程，对我而言是一次触及未知的旅程。我遇到了许多有趣的事物，认识了许多有趣的人。这让我意识到，无论是世界还是人类，都是如此复杂而精彩，我对人生充满了好奇和向往。
第三段，迷茫走向坚定。在人间第二章中，我们也会遇到许多迷茫和犹豫。在这个阶段，我曾经感到迷茫和彷徨，不知道未来的道路应该如何选择。然而，正是在这种迷茫中，我逐渐发现了自己的兴趣和激情。我明确了自己的目标，并且为之奋斗。经历了迷茫，我变得更加坚定，不再受他人意见左右，而是按照自己的内心去选择，去追求自己的梦想。
第四段，感恩与付出。在人间第二章中，我们也懂得了感恩与付出的重要。成熟的我们开始明白，我们的成长和进步不仅仅是我们个人努力的结果，还有很多人默默奉献的付出。我们开始懂得感恩，懂得珍惜身边人的付出。同时，我们也开始主动地回报社会，积极参与公益活动，尽自己的努力去帮助那些需要帮助的人。这种感恩和付出的心态让我们的人生变得更充实、更美好。
第五段，成长与改变。在人间第二章中，我们不仅仅经历了身心的成长，还经历了一系列的改变。这个阶段，我们的世界观、价值观都在潜移默化之中发生着改变。在这个过程中，我逐渐发现了人生的真谛，明白了什么是重要的，学会了如何去面对困难和挑战。我重新审视着自己的人生，思考着我想要成为怎样一个人。这些改变让我更加明确了自己的目标和追求，给了我勇气去追寻内心的信仰。
人间第二章是人生中非常宝贵的一段时间，这段时间充满了机遇和挑战，我们也从中获得了许多宝贵的经验和教训。在这个阶段中，我从青春迈向成熟，从未知走向认识，从迷茫走向坚定，懂得了感恩与付出，经历了成长与改变。这些心得体会对我的人生产生了深远的影响，让我更加从容地面对未来的人生旅程。我相信，在人生的剩余章节中，我会继续成长和进步，收获更多的心得和体会。
雾都孤儿第二章的心得体会篇十七
《新简史》是由美国知名地理学家贾雷德·戴蒙德编写的一部地理学著作，以简洁犀利的语言和通俗易懂的方式全面介绍了地球历史、地理、生态、经济、政治等方方面面的知识。本文所阐述的是第二章《第一波人类社会革命：农业革命》的心得体会。
第二段：认识农业革命
戴蒙德认为，人类社会的发展可以分为几个革命时期，首先是农业革命。农业革命是人类社会历史上最重要的事件之一。在人类历史的长河中，约7万年前，人类开始聚居在各地，成为狩猎采集的社会。但人口越来越多，采集不再足以维持人口繁殖的需要，于是人类发明了农业，从而进入了农业时代。农业革命改变了人类对自然的依赖，使人类可以利用大规模的劳动力生产出更多的食物和其他物品，并形成了定居社会，这就是农业革命带给人类的变革。
第三段：农业革命对人类的影响
从某种意义上说，农业革命是人类文明的开端。人类开始了对土地的开发和耕种，并且种植谷物、豆类、蔬菜等植物，这些成为人类的主食。同时，农业革命也创造了城市、朝代、国家、文化和礼仪等体系，人类社会进入了文明社会。农业革命的影响是深远的，它为以后的科技发展提供了土壤和工业基础，也使得人类生活水平得到了巨大的提升。
第四段：农业革命对自然的影响
但农业革命同时也对自然环境造成了严重的影响。植被被大面积砍伐，水源被污染，土地退化，生物多样性丧失。人类承受着自给自足农业所带来的巨大压力，同时也经受着由此而来的天灾、人口增长等问题。
第五段：思考
当前，地球上的环境问题越来越严重。农业革命的方法，尽管使人类生产出更多的食物，但带来的环境问题也越来越多。在未来，人类需要探寻更为可持续的农业模式。人类需要保护自然环境，采用科技手段以减缓资源的消耗，保证生态系统的健康和保持其多样性。只有这样，人类才能够长期地在这个星球上生存下去。
雾都孤儿第二章的心得体会篇十八
《新简史》是一本富有启发性的科普读物，在我读完第二章后，我意识到我们的世界是如此神奇而又博大精深。第二章主要探讨了科学家们在理解宇宙中的万物时，所积累的知识和科学成果。本文将分享我的心得体会，探讨这些发现和突破为我们的未来带来的启示和改变。
第二段：感悟宇宙
在探索宇宙的过程中，科学家积累了丰富的知识和科学成果。在《新简史》中，霍金教授讲述了他的探险历程和发现。地球之所以能存在，是因为当时的气体中为数众多的氢气原子碰撞形成了星云，并形成了恒星。在霍金教授的眼中，宇宙是一间未知的宝藏屋，等待科学家去探险和发现。这个过程无疑将有利于我们的人类、改善我们的生活条件。
第三段：科技革命
一些科学技艺开始被人广泛运用，成为我们日常生活的一部分。如：我们将头发染成不同颜色；我们使用了许多不同规格的化学实验室器具；我们借助电和电子设备辅助工作；我们用各种手机应用程序去创造和玩耍；我们利用航空器和潜水器探索各个领域。所有这些社会科技的发展对日常工作在多方面上的促进和改进都是不言而喻的。
第四段：社会改变
社会是一个不断变化的系统，它随着时间和环境的变化而发展。一些社会工程是基于科学发现的结果，如：电子计算技术和医学新技术的引入，这些技术在很大程度上改变了我们的工作方式和医疗水平。此外，霍金教授还指出，科学进步对其他方面的社会工程产生了重大影响，如社会经济的贡献和政治和战争的变化。
第五段：建言未来
在未来，我们面临许多严峻的问题，如全球变暖、空气污染和人口爆炸等等。考虑到这些问题，对于我们的未来，我们需要更多的有效的解决方案。我们需要更多的科学家来注意这些问题，以找到更多的解决方案。当然，如果我们想做一些有价值的事情，我们还需要自己努力去学习和挑战。
结语：
通过《新简史》第二章的阅读和反思，我们可以比以前了解更多关于宇宙和科学的知识，发现它们对我们的日常生活和未来发展的影响。与此同时，我们也看到了科技和社会的革命，它带来了我们前所未有的便利和机会。当然，我们也必须与这个不可预测的世界和不可预测的未来建立良好的沟通和理解，以发现新的解决方案。
雾都孤儿第二章的心得体会篇十九
《躬身》是一部作者杨绛的自传性文集，其中第二章主要介绍了她年少时的读书经历和学习方法。这一章节中，杨绛阐述了她认为的学习要素和学习态度，本文将结合这些内容，分享自己的心得体会。
第二段：学习方法
杨绛在书中提到自己的学习方法，即“读、想、写、画”，这四个方面的相互关联和互补是成功的关键。读是信息输入的途径，想是知识理解的过程，写是知识的输出和巩固，画则是将知识进行归纳和总结的方式。这些学习方法不仅适用于文学类的学科，也适用于其他学科，尤其对于科技类学科，更有着重要的意义。通过对这些方法的实践和总结，我也深刻领悟到了学习方法的积极作用，能够快速提高学习效率。
第三段：学习态度
杨绛在书中还提到了她的学习态度，即“三心二意一毫不差”。三心指的是专心致志、至诚笃实和立志成才的心态。二意则是明白自己学习的目的和方法，注重学术研究和实践能力的综合能力培养。一毫不差则是完美追求和精益求精的学习态度。在自己的学习过程中，我也认真思考了这些学习态度的作用和影响。通过将这些态度融入自己的学习过程中，我逐渐发现，自己的学习成绩得到了极大的提升。
第四段：努力与收获
随着学习的不断深入，我也逐渐体会到了学习中的艰辛和付出。但是这些付出和努力，在终获得成绩的那一刻，都会得到最完美的回报。在学习的道路上，我遇到过很多的挑战和困难，但是并没有放弃的想法，我始终坚信只有坚持不懈的努力才能获得成功。也正是因为这种坚持和付出，让我收获了一份喜欢的工作和一个满意的人生。
第五段：总结
在我看来，《躬身》这本书不仅是一本自传，更是一本引导人们探索学习之路的著作。从中我们可以得到很多关于学习方法和学习态度的经验和教训，真正做到学而思则明，思而行则达。最后，我相信，《躬身》这本书中深刻的思想和智慧，在今后的学习和生活中，会让我做得更好。
雾都孤儿第二章的心得体会篇二十
《童年》是俄国作家高尔基的自传体小说，书中描写了作者的童年生活与成长经历。第二章是整本书的开篇，也是作者童年生活的真实写照。通过阅读这一章节，我深受触动，对于童年的重要性以及对于家庭和社会的作用有了更深刻的体会。
第二段：童年是一个美好的时光
童年是一个充满无尽想象力和无忧无虑的时光。在第二章《邻居》中，作者描述了与同龄邻居孩子们的游玩。他们在小巷中放风筝、钓鱼、下河游泳，无忧无虑地享受着童年的乐趣。这些游戏不仅仅是娱乐，更是孩子们彼此之间交流、成长的机会。在童年时期，我们还没有被压力和责任所束缚，可以尽情地享受生活中的每一刻。
第三段：家庭的重要性
《童年》中通过描述作者与家庭成员之间的关系，揭示了家庭在成长过程中的重要性。作者与母亲的关系充满了感情和温情，在母亲的关心和呵护下，他度过了最纯真、最幸福的童年时光。家庭是孩子成长的港湾，是孩子们学会关怀、爱与被爱的地方。在这个温暖的跳板上，孩子们可以自由地展开翅膀，探索世界。
第四段：社会的影响
除了家庭，社会也对孩子的成长产生重要影响。第二章中描写了作者与邻居关系的动态。在社会中，我们需要与他人和睦相处，互相帮助。在童年时期，好朋友的存在可以给予我们安全感和支持，帮助我们更好地面对挑战。同时，社会也会带来一些困扰和挫折，对于孩子们而言，这是成长中必不可少的一部分。通过挑战和困难的经历，孩子们培养了坚韧的品质，并逐渐理解到在社会中如何与他人相处。
第五段：对童年的反思
通过阅读《童年》第二章，我深刻地反思了自己的童年生活。在成长的道路上，家庭的温暖和社会的磨砺是不可或缺的。我意识到，童年是一个宝贵的时光，我们应该珍惜并利用好这段时光，努力成为一个温暖、有爱心、有责任感的人。同时，我们也要学会在社会中相互关心帮助，面对困难时保持乐观与坚韧。只有这样，我们才能充实而多彩地度过我们的成长岁月。
总结：
《童年》第二章引发了我对童年的深思。童年是一个无忧无虑、充满美好回忆的时光。家庭的陪伴和社会的磨砺共同构筑了一个稳定而有力的成长平台。通过对童年的回忆和对社会的观察，我们可以更好地理解成长的过程，从而成为更好的自己。愿我们能够珍惜童年，活出精彩的人生。
雾都孤儿第二章的心得体会篇二十一
稻盛和夫，一个听起来并不响亮的名字，第一次听见这个名字是在公司召开的十届四次职代会上，集团公司的常务副总经理廖启迅在讲话时，把稻盛和夫的精神用一个简单的公式告诉了我们，"人生·工作成果=思维方式×热情×能力"。
在之前真是不知道稻盛夫是何许人也，近段时间公司下发了其主要着作《活法》，看了这本书对他的简单介绍，才知道他是京瓷公司和kddi这两家世界五百强企业的创始人，是日本的四大"经营之圣"之一。能创办世界五百强的企业当然了不起，在经营上被奉为"圣"，则更了不起，通过仔细研读，对稻盛和夫及其倡导的精神有了更深层次的认识。
读本书时，我在默默的问自己"人该怎样活着，该怎样工作"？仔细读完后，我从稻盛和夫给出的"人生方程式"中找到了些许答案，"人生·工作成果=思维方式×热情×能力"。
稻盛先生提出，人生和工作的成果是由这三个要素用"乘法"算出的乘积，绝不是"加法"。热情和能力，可以从0分到100分幅度内打分，思维方式可以从负100分到100分幅度内打分。
思维方式是指人的心态，对待人生的态度，就是哲学、理念或者思想等。那么什么是正面的思维方式呢？"确立正确的思维方式，相当于儒家所说的"正心"和佛家讲的"存善念"。心相一旦不正，善念一旦不存，身就会悄悄地滑向泥潭而不能自拔。"总是积极向上，有建设性，有感恩心，有协调性、善于与人共事，乐性格开朗、对事物持肯定态度，充满善意、有同情心、关爱心，勤奋，知足，不自私、不贪欲等等，这些都是正面的思维方式。
无论对待生活也好，工作也罢，都要有正面的思维方式，即要有好的"人格"。要有好的人格，就要在日常生活、工作当中，"磨炼心志，提升心性"，稻盛先生给我们归纳出了"六项精进"的好方法：
一、付出不亚于任何人的努力
努力钻研，比谁都刻苦。而且锲而不舍，持续不断，精益求精。
二、谦虚戒骄
"谦受益"是中国的古话，意思是谦虚之心唤来幸福，还能净化灵魂。
三、天天反省
每天检点自己的思想和行为，是不是自私自利，有没有卑怯的举止，自我反省，有错即改。
四、活着就要感谢
活着就已经是幸福，培育感恩之心，滴水之恩当涌泉相报。
五、积善行、思利他
"积善之家有**"。行善利他，言行之间留意关爱别人。行善积德有好报。
六、不要有感性的烦恼
不要老是忿忿不平，不要让忧愁支配自己的情绪，不要烦恼焦躁。为此，要全力以赴、全神贯注投入工作，以免懊悔。所谓热情，是指从事本职工作的激情或努力的态度。稻盛先生特别肯定努力的作用，强调做任何事一定要付出百分之百的努力，努力到神灵相助的那一刻。一件事的成功很多时候并非取决于外部条件的优劣，更多是取决于做事人的态度。
要使内心强烈的热情与脚踏实地的努力相结合。"打开智慧的宝库就是靠一股脑全心投入的热情，再加上处于至诚的不断努力"。人人都渴望成功，但真正成功的人却很有限，很多人都是碌碌无为的度过一生。仔细想想，不难发现，热情和努力的错位是重要的原因。人在年轻的时候，往往心气很高，但常常由于眼高手低，不能脚踏实地做人做事，而与成功的机会擦肩而过；人到中年，虽然已经奠定了一定的成功基础，但往往又得过且过，由于缺乏继续向前的热情，放弃了努力，从而永远无法感受到成功的喜悦与满足。因此，快乐工作需要我们"非常迫切地期盼"，并且"非常努力地去做"。
人的习惯思维认为只有目标定得远大，将来可能取得的成就才会大。其实，宏大的目标很多时候会使人丧失努力实现的信心，稍遇挫折便否定了既定的目标。现实中的每一天都要竭尽全力踏实地重复简单的工作，一毫米、一厘米的前进。问题的关键是"前进"。
因此，正确的思维方式，竭尽全力的去完成你的工作，热爱你的工作，成功的彼岸就不会离你太远。[读《活法》心得体会范文]
雾都孤儿第二章的心得体会篇二十二
《活法》读后感
稻盛和夫，一个听起来并不响亮的名字，第一次听见这个名字是在公司召开的十届四次职代会上，集团公司的常务副总经理廖启迅在讲话时，把稻盛和夫的精神用一个简单的公式告诉了我们，"人生·工作成果=思维方式×热情×能力"。
在之前真是不知道稻盛夫是何许人也，近段时间公司下发了其主要着作《活法》，看了这本书对他的简单介绍，才知道他是京瓷公司和kddi这两家世界五百强企业的创始人，是日本的四大"经营之圣"之一。能创办世界五百强的企业当然了不起，在经营上被奉为"圣"，则更了不起，通过仔细研读，对稻盛和夫及其倡导的精神有了更深层次的认识。
读本书时，我在默默的问自己"人该怎样活着，该怎样工作"？仔细读完后，我从稻盛和夫给出的"人生方程式"中找到了些许答案，"人生·工作成果=思维方式×热情×能力"。
稻盛先生提出，人生和工作的成果是由这三个要素用"乘法"算出的乘积，绝不是"加法"。热情和能力，可以从0分到100分幅度内打分，思维方式可以从负100分到100分幅度内打分。
思维方式是指人的心态，对待人生的态度，就是哲学、理念或者思想等。那么什么是正面的思维方式呢？"确立正确的思维方式，相当于儒家所说的"正心"和佛家讲的"存善念"。心相一旦不正，善念一旦不存，身就会悄悄地滑向泥潭而不能自拔。"总是积极向上，有建设性，有感恩心，有协调性、善于与人共事，乐性格开朗、对事物持肯定态度，充满善意、有同情心、关爱心，勤奋，知足，不自私、不贪欲等等，这些都是正面的思维方式。
无论对待生活也好，工作也罢，都要有正面的思维方式，即要有好的"人格"。要有好的人格，就要在日常生活、工作当中，"磨炼心志，提升心性"，稻盛先生给我们归纳出了"六项精进"的好方法：
一、付出不亚于任何人的努力
努力钻研，比谁都刻苦。而且锲而不舍，持续不断，精益求精。
二、谦虚戒骄
"谦受益"是中国的古话，意思是谦虚之心唤来幸福，还能净化灵魂。
三、天天反省
每天检点自己的思想和行为，是不是自私自利，有没有卑怯的举止，自我反省，有错即改。
四、活着就要感谢
活着就已经是幸福，培育感恩之心，()滴水之恩当涌泉相报。
五、积善行、思利他
"积善之家有**"。行善利他，言行之间留意关爱别人。行善积德有好报。
六、不要有感性的烦恼
不要老是忿忿不平，不要让忧愁支配自己的情绪，不要烦恼焦躁。为此，要全力以赴、全神贯注投入工作，以免懊悔。
所谓热情，是指从事本职工作的激情或努力的态度。稻盛先生特别肯定努力的作用，强调做任何事一定要付出百分之百的努力，努力到神灵相助的那一刻。一件事的成功很多时候并非取决于外部条件的优劣，更多是取决于做事人的态度。
要使内心强烈的热情与脚踏实地的努力相结合。"打开智慧的宝库就是靠一股脑全心投入的热情，再加上处于至诚的不断努力"。人人都渴望成功，但真正成功的人却很有限，很多人都是碌碌无为的度过一生。仔细想想，不难发现，热情和努力的错位是重要的原因。人在年轻的时候，往往心气很高，但常常由于眼高手低，不能脚踏实地做人做事，而与成功的机会擦肩而过；人到中年，虽然已经奠定了一定的成功基础，但往往又得过且过，由于缺乏继续向前的热情，放弃了努力，从而永远无法感受到成功的喜悦与满足。因此，快乐工作需要我们"非常迫切地期盼"，并且"非常努力地去做"。
人的习惯思维认为只有目标定得远大，将来可能取得的成就才会大。其实，宏大的目标很多时候会使人丧失努力实现的信心，稍遇挫折便否定了既定的目标。现实中的每一天都要竭尽全力踏实地重复简单的工作，一毫米、一厘米的前进。问题的关键是"前进"。
因此，正确的思维方式，竭尽全力的去完成你的工作，热爱你的工作，成功的彼岸就不会离你太远。
雾都孤儿第二章的心得体会篇二十三
当细细地品读完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候静下心来好好写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编给大家分享的雾都孤儿第二章读后感，希望对大家能有所帮助。
《雾都孤儿》是秋更斯的第二部长篇小说，在世界文学史上占着重要的地位。小说主人公奥利弗·特威斯特是一名生在济贫院的孤儿，忍饥挨饿，备受欺凌，由于棺材铺的老板娘教区执事邦布尔等人的虐待而独自逃往伦敦，不幸的是刚一到达就受骗误入贼窝，窃贼团伙的首领千方百计企图把奥利弗训练成扒手供他驱使。奥利弗跟着窃贼伙伴“机灵鬼”和贝茨上街时，被误认为他偷了一位叫布朗洛的绅士的手绢儿被警察逮捕。后因书摊老板证明了他是无辜的，说明了小偷另有其人，他才被释放。由于他当时病重昏迷，且容貌酷似友人生前留下的一副少妇画像，布朗洛和女管家比德温太太无微不至的关怀，第一次感受到了人间的温暖！曲折惊险让人不仅为奥利弗的身世叹息，被善良的人所感动，为奥利弗最后的幸福而高兴。
《雾都孤儿》这本书主要讲述的是一个感人的故事。
主人公奥立弗是一个孤儿，他出生在一个济贫院，奥立弗的妈妈生下他不久就死了，他就像礼物一样被人送来送去，最终还进入了贼窝，之后在许多朋友的帮忙下，警察围剿了贼窝，查明了奥立弗的身世，帮他获得了遗产，回到了亲人的怀抱。
读完这本书，我的心境久久不能平静，可怜的奥立弗在过着地狱般的生活中，在饥饿、寒冷、孤独、悲伤中一步一步地前进。令我感动是奥立弗盗贼生涯那一章，虽然小偷们想把他培养成小偷，但无论怎样折磨他、攻击他，他都毫不理睬，情愿在外流浪也不愿意与坏人为伍，最终乘机逃出了贼窝。想想奥立弗，在想想自我，虽然我比他幸福很多，但我有他那样坚强吗？虽然此刻我不会流浪，但我却没有他那样机智、正义、勇敢。
书中另一位让我感动的人就是南希，尽管她是个贼，但为了帮忙奥立弗，她宁愿背叛所爱的人，宁愿冒着被处死的危险，最终，惨死在拳头之下。南希所做的事情，让我感受到了她内心的矛盾、善良和公正。
读完这本书，我懂得了一个道理，每个人都有各自的经历，但不管遇到什么困难和挫折，都要有自信心，经过自身的努力，实现人生目标。
今天，我看了一本书，名字叫《雾都孤儿》。
这本书讲述了：一个小男孩他是个孤儿，他的名字叫奥利弗，他的妈妈生完他之后就死了，他的父亲去意大利去钱财的时候，却突然病死了。奥利弗住在一家贫民救济院里，奥利弗在九岁的是活就被送去了棺材店工作。奥利弗在那里受尽了粵待，于是，奥利弗就走去了伦敦，在伦敦那里，奥利弗差一点就成了小偷。奥利弗在那里受到了许多好心人的帮助，也受到了那些强盗的欺负，其中的一位塞克斯是奥利弗的哥哥，奥利弗并不知道这件事情。奥利弗在梅利太太小的帮助拿回了自己的财产。拿回自己的财产之后就和布朗洛先生、梅利太太生活在一个小村子了，他的.哥哥塞克斯因为把钱花光的，去抢劫而入狱。
读了这本书之后，我很敬佩这里面的奥利弗，虽然他受尽了粵待但他并没有放弃自己的生命，他身上的永不放弃的精神很值得我们学习。还有就是梅利太太很善良。
《雾都孤儿》是一部十分著名的小说，作者狄更斯，是英国的一位非常著名的作家。
记得第一次看《雾都孤儿》，是在八年级的时候，当初是为了学好英语，才看了英汉对照版的。当时的感觉就是，奥利弗很善良，所以没有被带坏，好人还是有好报的。只是南希死的太惨了，不过除了这一点，结局也还算不错，坏人都得到了应有的惩罚。
第二次看《雾都孤儿》，是初三毕业那年的暑假。当时看了一部电影，叫《八月迷情》，总觉得这部电影的剧情跟《雾都孤儿》很像，于是就看了第二遍。这次才发现，奥利弗不但善良，而且非常勇敢。他敢于开口再要一些粮食；他敢于动手打侮辱自己妈妈的人；他敢于一个人跑到伦敦奋斗；他敢于逃出贼窝；他敢于去监狱探望费金。正是因为他的善良和勇敢，加上好心人对他的帮助，才使得他得到收留，过上幸福的生活。
现在进入大学了，开设了外国文学这门课，我再一次翻开了《雾都孤儿》，还看了一遍电影版的，于是心灵又被撞击了一次。我发现主人公奥利弗除了善良、勇敢，还非常的坚强，不服输，并且懂得知恩图报。他一出生就注定要经历很多很多的磨难，没有父母的疼爱，没有家庭的温暖，有的只是他人的打骂和瞧不起。但是他没有向命运屈服，他要去伦敦，他要去奋斗，他要过得更好。终于到了伦敦，却又不幸被骗进了贼窝。老贼和小贼们教了他种种偷的技术，但他并没有因此也变成一个小贼，他知道偷东西是不好的。还好，再一次行动中，他幸运的被布朗鲁先生同情和收养了，他很感谢布朗鲁先生，主动要帮布朗鲁先生还书，却又被盗贼集团抓了回去，他恳求他们放他回去，他要把书和钱还给布朗鲁先生，他不想让布朗鲁先生认为他也是一个小偷，一个骗子。
整部小说曲折惊险，让人不仅为奥里弗的身世叹息，为坏人说愤怒，被善良人所感动，为奥里弗最后的幸福生活而高兴。而我最喜爱的人物，是在两次奥里弗陷入危难时，没有计较他偷了东西，而是十分同情他，并帮助了他的两个人。因为他们的善良，奥里弗才得救，也因为他们的善良，才使世界上少了一个受苦的孩子，是将来少了一个贼，多了一个好人。如果世间的人都想他们一样的话，我想，世上便不会有受苦的人，不会有那么多的孤儿。正如一首歌中所唱的：“只有人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”而我也为其中的南西所感动，她是贼窝得一分子，但她没有被贼窝染黑了心，她知道悔改，知道去怜悯一个孤儿。但她也是被那个善良的人所感动了，可见如果多一个善良人，也许可以多感化一个在贼窝里的一刻还有一点点人性的心。但是，我也为南西所悲哀，她最后的结局十分惨，她被打死了，而打死她的人，确是她一直不舍得离开的人。南西曾有许多机会逃离那个肮脏的世界，但她放弃了，就是舍不得最后那个打死她的人。
奥里弗，南西，善良的绅士和小姐，贼窝里的人以及《雾都孤儿》中的所有人，都使我知道了许多东西。《雾都孤儿》，一本好书。
蒙克斯的母亲得知罗斯是艾格尼丝的妹妹之后，设计让幼年的罗斯被耳根子软的主人折磨，幸而与人为善的梅丽太太遇见了可怜的罗斯，将她收养在身边。奥利弗的父亲是个容易被权钱左右的脆弱的普通人，抵抗不住大笔遗产的诱惑也无可厚非，但他抛妻弃子未免薄情寡义了些，即便他继承遗产后极度痛苦与自责导致富贵一年就去世，也弥补不了他和他的原配带给艾格尼丝一家人的苦难和伤害。
奥利弗是个让人心疼的孩子，受尽磨难却坚持人性中的纯真与善良，他与小迪克的友情更是扣人心弦。两个纤细瘦弱的孩童在饥寒交迫和殴打辱骂中长大，在不见天日的地窖中，面对黑暗世道邪恶人心，他们却从未放弃过对美好生活的憧憬。然而人生多艰，两个小男孩最后一次在寄养所相见，既是生离，又是死别，小迪克得知自己病情时的求死心态和其对奥利弗的真诚祝福令人心酸不已。当奥利弗再次回到寄养所准备解救他的好友时，等待他的却是小迪克已经病逝的消息，患难之交最终阴阳相隔，为幸福圆满的结局留下了一个遗憾。
聪明机敏的南希是个性格复杂的人物，她从小就在费金和赛克斯的“教育”及威逼下做了许多身不由己违背本心的事情，拐骗儿童，欺诈良民。在协助费金捉回奥利弗之后，也许是被无辜自责的奥利弗触动了良知，也许是被伤痕累累的受难者唤醒了母性，年轻的她开始心绪不宁方寸大乱，在善恶之间踟蹰摇摆，为保护奥利弗做了很多努力，尽管南希最终选择留在黑暗，但她依然保有人性中光明的一面——爱与忠诚，尽管这爱与忠诚从始至终都所托非人。
这部作品再现了工业发展初期被雾霾笼罩的伦敦。英国经济转型背后脏乱不堪的大街小巷，压榨剥削贫民的资产阶级和《济贫法》，命如草芥生如蝼蚁的底层民众，狄更斯用精炼辛辣的语言绘出了一幅彼时伦敦的写实画卷，这含血带泪的写实画卷不禁让人感叹滚滚向前的历史车轮下，碾过了多少无名冤魂。
最后，建议有意入手外国名著的书友们提前了解哪家译本比较经典，可以避免糟心的阅读体验，有能力阅读原版者除外。
“哎，如果费根真的我们开了抢那奥利弗该多惨啊？”我自言自语道。当我再次合上《雾都孤儿》。这本书后，我仍然很害怕，想起自己那一幅幅触人心中国人心的画面，我不禁发现打了他们一个哆嗦。
这本书主要讲述了奥利弗出生时没有母亲，所以上帝给了他很多痛苦，他被好人接受，也被坏人绑架，但他仍然用他善良的心去感受世界的美丽。
善良是一个人的基本品质。奥利弗是个单纯的孩子，虽然他有危险，但他从来没有伤害过任何人的心，我最惊讶的是奥利弗逃脱了，并被假装成贼窝的人抓住了。所以 feigen 试图教他一些偷窃的技巧，feigen 说，从现在开始，我会教你一些技巧，希望你能学会如何用一个肮脏的微笑，在根部结束这个句子，oliver 不仅颤抖，他说，我跟着 fay 仔细研究。不久之后 feigen 说”今天我要派你去偷我的钱包，希望你能完成任务”奥利弗还在犹豫要不要去，最后费根逼他去了。当时 feigen 被枪指着脑袋。奥利弗并不害怕，但放弃了任务。假惺惺后来打骂了她。奥利弗善良勇敢。
我记得有一次我去医院打针，看见一个小女孩穿着华丽的母亲对他说：“你不给我买鸡，我不打针，”我看到小女孩用脚蹬踏他的妈妈，手打他母亲的背上，发出“啪”的一声，喊道：“我去买鸡爪，走了，”他在那种龇牙咧嘴真的很烦人，我当时很生气，他住在良好的家庭实际不懂得珍惜，真是可恶。
《雾都孤儿》这本世界名著讲述了一个动人的故事。书中主人翁是一位孤儿，他的名字叫奥利弗特威斯特。他出生于济贫院，出生不久妈妈就死了。他被当作一件物品送来送去，受尽折磨。他最后遇到了一位善良的老先生；布郎罗先生，这位先生好心收留了他，他过上了好的生活。可好景不长，奥利弗不幸在次身陷贼窟，赛克斯胁迫他参加一次远征行窃，最后失败了，挣扎在死亡线上，还是梅里夫人救了奥利弗并且好心收留了他。经过一段时间，奥利弗过上了幸福的生活。
读完这本书，我心中久久不能平息。可怜的奥利弗，在已经失去家人的痛苦下还受到这么多折磨。真不知道他瘦弱的躯体下，有着怎样的意志，能使他坚持不懈，使他在饥饿、寒冷、孤独、痛苦下顽强的斗争，向美好生活前进！
我们的孩子生活在密罐里，福窝里，却总是抱怨，总是不满足。但他们可曾经想过，在世界上，还有多少孩子，正承受着巨大的痛苦；正在和饥饿、疾病作战；正面对着失去亲人，漂泊流浪的生活。他们充满着对生命的渴望，对生命的热爱，可是苦难和他们作对。所以，我们应该让他们知道现在要珍惜自己的幸福，用他们的双手和大脑，做一个对祖国有用的人，来回报社会。
在一个悠闲宁静的午时，我读了一本叫做《雾都孤儿》的书。
在这本《雾都孤儿》里，主要讲了奥利弗为了找到亲人而经历了许多坎坷的事，最终找到自我的亲人的故事。
读完这本书以后，让我陷入了深深的沉思中。为什么奥利弗要当一名扒手为什么他会要那么做看到那里，我体会到了社会上的人们的无情。比如，我们整天说着要爱护动物，可又有多少人亦是这样该丢的宠物狗继续丢，该虐待的流浪猫狗继续虐。甚至有些人拿宠物来做衣服。有一条新闻是这样的：最近小区里业主们的猫总是失踪，弄的小区里的爱猫人士担惊受怕。之后有人在一家老奶奶家里找到了许多猫肉和用猫毛做的大衣，这时老奶奶才承认最近的猫都是她杀的，因为她觉得猫毛很适合做大衣。每当看到那篇新闻，我的心就久久不能平静。它们也是一条命啊!它们是活得啊，不是任你宰割的东西啊!
最终，我想告诉大家一句话：如果不爱，请别伤害!
《雾都孤儿》讲述了孤儿奥立弗在孤儿院长大，经历学徒生涯，艰苦逃难，误入“扒手集团”，又被迫与凶狠毒辣的凶徒为伍。他历尽无数辛酸，最终在善心人布朗洛先生和梅丽太太一家的帮忙下，最终查明身世并获得幸福。
在主题思想上，作者以复杂的情节和形形色色的人物形象从侧面刻画出了当时刚刚经过济贫法的英国社会现实，用夸张与讽刺的手法反映了社会的黑暗面，但同时，作品中又处处体现着浪漫主义，表达了作者对完美生活和美满人生的向往。
在《雾都孤儿》中，我深深体会到了当时社会的黑暗与暴力，也明白了一个永恒不变的道理——那就是善有善报，恶有恶报。例如：小主人公奥立弗在误入贼穴后，任凭金钱的诱惑，坚决不去做扒手，连那里的头目费根也说，奥立弗善良的天性无人能敌。最终，奥立弗查明了身世并获得了幸福。其实，善良包含了很多种品质，但它们的共同点就是心地纯洁，常为别人着想。在日常生活中，我们也许会为一件不值一提的小事而大动干戈，如果多一些理解与宽容，一切不都是风平浪静的吗？我想，善良是没有贫贱、高低之分的，仅有用一颗纯洁的心灵去对待他人，那么你的人生史册将会熠熠升辉。
雾都孤儿第二章的心得体会篇二十四
第一段：引言（150字）
孤儿，是指没有父母或亲人照顾的儿童。在这个世界上，有着无数的孤儿，他们经历了痛苦的人生，承受了常人难以想象的孤独与困境。然而，正是这些经历让他们变得更加坚强和独立。从我个人的角度来看，我对于孤儿心得体会有着深刻的思考和领悟。
第二段：无所依靠的孤独（250字）
孤儿之所以被称为孤儿，是因为他们没有可以依靠的父母或者亲人。这种感受带给他们深深的孤独，让他们常常感到无助和迷茫。然而，正是在这种孤独中，孤儿们不得不学会照顾自己，学会依靠自己。他们变得更加独立和成熟，懂得了生活的辛酸和珍贵。这是他们从小就被逼迫学习和面对的课题。
第三段：勇敢面对困境（250字）
孤儿们所面临的困境远远超出了常人的承受力。然而，他们却依然能够勇敢面对，坚持努力。他们没有人可以依靠，没有支持和帮助，但他们相信自己的能力和勇气，坚定地为自己的人生奋斗。在困境中，他们逐渐懂得了面对和解决问题的能力，这是他们久经考验得来的财富。
第四段：内心不屈的力量（250字）
在孤儿的内心深处，隐藏着一种不屈的力量。这种力量让他们在困境中不向命运低头，坚持追求自己的梦想。他们或许没有家庭的温暖和爱抚，但他们始终拥有自己的信念和梦想。他们相信，只要自己努力不懈，就能够改变命运的轨迹。这种内心的力量是其他人难以理解和感受的。
第五段：从孤儿身上学到的东西（300字）
与孤儿相比，我感到自己是多么的幸运。从他们身上，我学到了很多东西。首先，要珍惜身边的家人和朋友，因为他们是最亲切可靠的支持。其次，无论遇到什么困境，都要勇敢面对，相信自己的能力和坚持。最后，要保持内心的坚定与善良，不忘初心，活出真实的自己。这是我从孤儿身上学到的宝贵的人生智慧。
结尾（200字）
孤儿们的成长过程无疑是困难和艰辛的，而我们每个人都应该向他们学习。他们给我们上了一堂珍贵的人生课堂，教会了我们坚持、勇敢和善良的重要性。只有面对困境和挑战，我们才能不断成长和进步。在未来的人生道路上，我们应该铭记孤儿的力量和坚持，以此激励自己不断追求梦想，活出更加精彩的人生。孤儿们的经历是一份宝贵的财富，我们应该对他们心存感激，为他们加油鼓劲。让我们一起，为这个世界上的孤儿们传递更多的温暖和关爱！
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