心得体会是对自己在某个领域或者某段时间经历后的感悟和思考，有助于提升个人的认知和经验。它可以作为一种记录和分享的方式，帮助我们更好地成长和进步。经过一段时间的积累和思考，我意识到心得体会对于个人发展至关重要，我们应该及时总结和归纳自己的经验和教训。我想我们都需要写一篇心得体会来整理自己的思路和发现。在写作过程中要注重细节的描写，以丰富和充实文章的内容。以下是小编为大家精选整理的一些心得体会，希望能对大家的写作提供一些帮助和指导。
可怜的孩子的心得体会篇篇一
人们常说“父母心，海底针”，可见父母对子女的爱是多么深沉。父母从孩子还在母亲的子宫里开始，就开始为他们付出了无数的心血。从怀胎十月、分娩过程中的痛苦，到抚养、教育子女的辛苦，父母无私的爱让我们能够茁壮成长。他们的付出实质上是一种可怜之爱，而这种可怜父母的心得体会，值得我们思考和认识。
第二段：世界上没有两个一模一样的孩子
父母对孩子的独特之处在于每个孩子都有他们自己的个性和特点。父母从子女刚出生之后，就能够感受到他们的独有的个人特质。有的孩子调皮活泼，有的孩子安静害羞，有的孩子聪明伶俐，有的孩子慢热懒散。父母对孩子的特点有着非常敏锐的观察力，他们总是知道怎么样对待自己的孩子，怎样让他们更好地成长。
第三段：父母需尽力理解子女
虽然父母对子女的了解和观察能力都非常的强，但是父母还是需要付出努力去理解子女的内心世界。当我们面对困惑、痛苦或者遇到难题时，父母要慎重地倾听，细心地分析，理解我们的焦虑和困境。他们会与我们沟通，共同寻找解决问题的方法。因为他们明白，只有通过理解子女，才能给予最合适的帮助和指导。
第四段：父母需尽力为子女创造良好的成长环境
除了理解子女的内心，父母还需要为我们创造一个良好的成长环境。他们会让我们接触各种各样的事物，让我们了解这个世界的多元性。他们会给我们提供更好的教育资源，使我们接受更好的学习教育。他们也会给予我们足够的自由和空间，让我们展示自己的才能和天赋。正是这些努力让我们能够在这个多变的社会中取得成功。
第五段：感悟父母的可怜之爱
回顾父母对我们的付出和关爱，我们深深的感受到了他们的“可怜之爱”。他们不求回报，只希望我们能够开心、健康地成长。他们默默无闻地付出，却不求任何回报。在我们成长的过程中，他们不断提醒我们正确的价值观、道德观，引导我们走正确的路。他们愿意为我们包揽所有的痛苦和不幸。为了让我们能够顺利成长，他们倾注了全部的心血和爱。我们应该要珍惜和感激这份来之不易的亲情。
总结：
通过这篇文章，我们可以更加深入地理解父母对我们的爱和付出。他们的“可怜之爱”是无私的、无条件的。他们愿意为了我们的成长付出一切。作为子女，我们应该懂得感激和珍惜他们，为他们带来快乐和骄傲，以行动回报他们的辛勤。同时，也要学会尊重和理解父母的爱，与他们保持良好的沟通和互动，共同营造一个和谐、幸福的家庭氛围。
可怜的孩子的心得体会篇篇二
教师是一群可怜天下的人，他们承载着无限的痛苦和艰辛。不论是喇语的老师，还是语文数学的老师，他们都艰苦地工作，默默地奉献。作为一个过来人，我深深地理解教师的辛苦与付出，下面我将分享一些我对教师这个职业的心得体会。
第二段：劳累的身体与心理
从早晨7点一直到晚上10点，从星期一到星期六，一年又一年，教师的生活非常辛苦。他们不仅要备课、上课，还要批改作业、参加会议以及与家长沟通。每一节课都需要细致地准备，以满足学生的需求。教师的职责是如此之大，以至于他们没有足够的时间照顾自己的身体和心理。大部分教师都必须选择加班加点，来完成繁重的工作任务。长期以往，教师的身体与心理将不可避免地受到严重磨损。
第三段：无限的责任与压力
教师肩负着教育下一代的重大责任。他们不仅仅是知识的传授者，更是学生的引路人。他们需要花费大量的时间与精力去理解每个学生的需求和困惑，帮助他们克服困难。而这种责任和压力是无法估量的。教师们时常为学生成绩的起伏而忧心忡忡，担心自己的教学是否有益于学生的成长。在这种责任和压力的呼唤下，教师不得不付出更多的努力，来保证学生的发展及培养。
第四段：忍受的误解与批评
教师经常面临着各种各样的误解与批评。家长对教师的要求往往是超乎常人的，他们常常在不了解教师所面对的困境的情况下，要求教师更加完美地完成工作。很多时候，教师很难去做到每个孩子都满意，这就引发了家长的不满。此外，教师还常常受到各种媒体的负面报道和社会的批评。这些误解与批评不仅让教师的工作更加困难，也给他们的心理带来了巨大的负担。
第五段：教师的坚守与奉献
尽管教师面临着巨大的困境和压力，但他们从未停止过对教育的热爱和追求。他们默默忍受着各种困扰，默默奉献着。无论付出多少，教师们都始终坚守在教育的岗位上，无私地培养着学生的灵魂。他们用心血和汗水来照亮每个学生的未来，用爱和责任感去引领孩子们的成长。正是因为有了这些默默奉献的人们，我们才能够享受到美好的教育，成为一个更好的社会。
总结：
教师这个职业在我们的生活中占有非常重要的地位。他们为此付出了巨大的努力和牺牲。他们的工作是艰苦的，压力也很大，但他们却从未松懈。我深深敬佩他们的坚守和奉献精神。我们应该要尊重教师，理解他们所面临的困境，多关心他们，给予他们更多的支持和帮助。毕竟，教师们才是我们未来的希望。
可怜的孩子的心得体会篇篇三
可怜孩子是我最近追的一部电视剧，每一集都让我热血沸腾，思考着人生的意义。第三集是整部剧中承上启下的一集，无论是演员的表演还是剧情的发展，都给我留下了深刻的印象。
第一段：身世问题令人深思
第二段：社会的冷漠引发共鸣
在小常追寻自己身世真相的过程中，他所遇到的阻力和冷漠让我心生悲凉。他一直坚信自己会有人来领养他，却总是失望地向寄养父母回到孤儿院，而他们对他的遭遇似乎毫不在意。这种冷漠的态度，让我深深地感受到了社会的现实。在这个现实中，弱者总是要面对太多的冷漠和无情。
第三段：对亲情的思考
小常的亲生父亲在得知自己的孩子是小常后，不顾一切地想要将他带回家。这一幕让我反思亲情的价值。有时候，亲情不仅仅是血缘关系，更多的是关心和呵护。小常在孤儿院中交到的知己朋友何东，对他的帮助和挚友之情，也成为了亲情的一种体现。我认为，亲情应该是一种相互理解和关心的情感，而不是单纯的血缘关系。
第四段：探讨孩子的幸福
第五段：人性的关怀
整个剧情中，不仅有冷漠和无情，更有许多人性的温暖和关怀。有一位名叫张教授的老人，看到小常在孤儿院中的困境，决定资助他上学。这种无私的关怀和对弱势群体的关注，让我对人性重新燃起希望。在这个纷繁复杂的社会中，我们每个人都应该学会关心他人，尤其是那些需要帮助的孩子们。
通过这一集的观看，我意识到人生的意义不仅仅在于名分和地位，更在于对他人的关怀和呵护。可怜孩子这部剧不仅给我带来了感动，也让我深思自己的人生观和价值观。每个人都是孩子，都需要关爱和呵护，希望我们每个人都能拥有一个温暖、充满关怀的家庭。
可怜的孩子的心得体会篇篇四
鸭妈妈家的门前有一条清清的小河。小河里长满了水草，还有一只只鱼儿，它们在水里游来游去，正在水里做游戏呢，真快乐呀！河岸上有许多高大的树木，绿绿的小草和各种小花，它们迎来了五颜六色的蝴蝶，这些蝴蝶飞来飞去忙着采花粉，很幸福啊！
鸭妈妈带着它的四个孩子去学游泳。小鸭子们很快就学会了，但其中有一只小鸭子没有认真听鸭妈妈讲话，结果它游着游着马上就要沉到水里去了。小鸭子连忙喊道：“妈妈救命啊！我要沉到水里啦！”鸭妈妈赶紧游过来抱起孩子。小鸭子得救了。
“谢谢妈妈救我！要不然我早就淹死了，下次游泳时我一定要听您的指挥，我再也不会不停您的话了！”小鸭子不好意思地说。
“妈妈喜欢知错就改的孩子。时间不早了，我们该回家休息了，记得下次游泳时一定要听妈妈的.话。”鸭妈妈对小鸭子说道。
可怜的孩子的心得体会篇篇五
我一次，我看见了一张照片。那一张照片是1937年8月28日照的，那是在上海火车站的真实性形，照片上只见火车站在一阵满是烟雾炸后化作废墟。只留下一大半节的天桥、弯曲的铁路、破旧的房屋、满地地砖瓦碎片，还有一个孤独的小男孩。
这一个小男孩只有两三岁为什么要坐在废墟里大哭？也许，他的爸爸妈妈正在找一个安全的地方。没想到，还没走上火车，日本鬼子就已经投下了罪恶的子弹。幼小的他就失去了爸爸妈妈。
我想，那个记者一定会拍完照片后一定会帮助他。他一定会在好心人的帮助下成长为一个有用的人。
可是，我又想到，为什么在这个时候，日本侵略者对我们中国还是不肯放过，一定还有很多的可怜的孩子，他们在无情的炮火中失去了亲人，而且也得不到帮助。有一些孩子也许活下来了，但是没有人帮助他们，他们有可能会变成小偷，他们生存不下去，更没有人告诉他们什么该做，什么不该做。
我恨日本侵略者。他们毁灭了多少个家庭，他们让多少孩子没有亲人，没有了关爱，看着这幅照片，我觉得现在我们比那些孩子幸福多了。我想这世界上要是没有战争，那该多好哇！那些孩子就可以像我们一样过上幸福的生活了。
可怜的孩子的心得体会篇篇六
作为父母，我们总是全心全意地关爱和保护着孩子。然而，随着孩子成长，我们渐渐发现，孩子的成长也伴随着我们的成长。在照顾孩子的过程中，我们收获了很多宝贵的经验和体会，这其中也包含了几许可怜的心情。
第二段：父母的睡眠
当孩子还是婴儿时，夜里的哭闹常常会把父母吵醒。吃奶、换尿布、哄睡等一系列繁琐的工作让我们的睡眠变得没有规律。尽管我们已经筋疲力尽，可是当孩子似乎有了一丝微笑时，我们的辛苦瞬间变得值得。虽然我们受苦受累，但这一刻我们感受到了父母的无私关爱，也理解了为什么人们常说“可怜父母”。
第三段：每天的烦恼
随着孩子的年龄增长，我们的疲劳感似乎更加严重。孩子上学了，我们每天早上要起床准备早餐和午餐盒。我们要为孩子的衣着打理得干净整洁。我们要帮助他们完成家庭作业并让他们保持良好的学习习惯。我们还要记住他们的活动安排，比如上乐器课、参加活动等等。这些琐碎的事情让我们感到犹如在走钢丝，然而，我们依然全力以赴，因为我们愿意为孩子们的成长付出一切。
第四段：损失的个人空间
随着孩子成长，我们的个人空间逐渐被占据。我们没办法再像从前那样随心所欲地安排自己的时间。我们的假期和周末也开始以孩子的活动和需求为中心。与此同时，我们的爱人和朋友也逐渐远离了我们的生活。然而，虽然我们向往着过去的自由和个人空间，但当看到孩子们开心地玩耍时，我们内心深处的快乐也随之弥补了我们的损失。
第五段：陪伴的快乐
虽然我们感到了疲惫和可怜，但我们从孩子成长的点滴中也收获到了无穷的快乐。孩子们的笑声、成绩的进步、成长的体验都让我们感到由衷的骄傲和幸福。我们从孩子们那里学到了很多道理，学到了如何坚强、怎样有效地沟通，也学会了牺牲和无私。这些快乐让我们觉得自己是世界上最幸福的人，也让我们感到，虽然有时候确实很辛苦，但我们的付出是有价值的，我们的孩子是我们生命中最大的宝藏。
在孩子成长的旅途中，父母的心情常常会有起伏。我们可能会感到疲惫、可怜甚至是沮丧，但这些都是孩子成长过程中的一部分。与此同时，我们也会感受到无尽的快乐和幸福。在这个过程中，我们懂得了怎样坚持不懈地付出和爱护，也学会了成长和成熟。最重要的是，我们真正明白了什么是可怜父母的含义，我们为自己能够成为孩子的父母而感到骄傲。
可怜的孩子的心得体会篇篇七
今天，爸爸拿回来一大箱子活虾。
本来我还兴致勃勃地期待着，结果听到“活”字时，立马变了脸色：“活的？不会咬我吧？”
打开后，妈妈看到我面如土色，便拿起一只虾在我眼前一晃，直把我吓得恐惧地尖叫起来。
“好了，逗也逗了，玩儿也玩儿了，咱们吃吧。”妈妈说。
什么？吃？它们好可怜呀，看，都快死了，还在作最后的一段挣扎。
妈妈在手机百度上搜索到了“白灼虾”的制作方法，便开始了手忙脚乱的“工作”。
汤做好了，就差虾了。
妈妈把虾从箱子里取出来，又洗了一下，便立即果断地投入锅里，以防它们“跳出”来，还盖上了盖子。
妈妈放虾时，我都不敢睁开眼，只得背过身子，一次又一次地在心里默念着，可怜，孩子们！你们是在完全不知情的情况下，被投入锅中，我想，你对我们应该很痛恨，但我们也是不得已啊。
对不起，可怜的孩子！
可怜的孩子的心得体会篇篇八
秋风瑟瑟，秋雨沥沥，秋云重重地压着我，我的心简直要结霜了。夜幕下，廊道角落的我在昏黄暗淡的灯光里默默地追悼着自己的梦。
――题记
那时的我却不知道，这一切都在发生改变。
不知不觉一个学期结束了，当我发现我几乎没有学习的时候，已经晚了。当老师把期末考试的成绩发到我父母的手机上的时候，我就知道，这个秘密已经藏不住了，毕竟纸里包不住火。只记得那天爸爸回家后很生气，对我大发脾气，当他问到我为什么成绩会下滑的时候，我的胆子突然变大了，于是理直气壮的说：“为什么？因为我有了梦想，我喜欢音乐，我想唱歌！”爸爸听到我这样说，他愣在了那里。好久，房间里充满着紧张的气息，爸爸摇了摇头，叹着气，离开了我的`小窝。那一段时间，我也想了很多，这样做对吗？可是不管怎样，心中的那份梦想从未减少，我继续走在通往梦想的道路上，尽管路途遥远，过程也很艰辛，但我不会放弃，不会放弃！
漫长的暑假过去了，对我来说这个暑假还是很充足的，在我不辛劳苦的求了妈妈一个礼拜后，她终于答应给我报一个声乐班，尽管很累很累，我还是坚持了下来。转眼间开学了，我落下的功课虽然补了回来，但是我对学习开始厌倦了。
老师在一开学都找我谈话，说我是可以成为优秀的学生的，在老师以后的思想工作中，我都怀着一颗不弃梦的心，直到最后，老师也不再做我的思想工作了。我与爸爸已经好久没有说话了，而他每次看我都是用意味深长的眼神，让我觉得好害怕。没过多久，我又和爸爸吵了起来。
在吃饭的时候，爸爸问我这一段的学习成绩，我说我不知道。爸爸生气了，把碗用力放下，说道：“你觉得这样的梦想有用吗？如果你不会成功，你又要去做什么？你怎么会有这样一个庸俗的梦想？唱歌？你觉得这有意思吗？你现在这个年纪应该做什么不应该做什么，你应该比我清楚，都14岁了，也应该为以后着想了！”“音乐就是我的梦想，为什么要这样阻止我？难道一个人有这样的梦想很可笑吗？我不懂，为什么你们家长会这样理解！”又是过了好久，一个冷冷的声音说道：“如果你再这样下去，不好好学习，你就不再是我的女儿！”
为什么？为什么？为什么？为什么我的梦想不被家人认可？我该怎么办！
那一天晚上，我哭了，压抑了这么久，还是哭了…
尽管我是那么的努力，可还是在追逐梦想的道路上，迷失了方向。我该往哪里走，才是正确的路，又该往哪里走，才可以找到梦想的方向。
我不知道。
可怜的孩子的心得体会篇篇九
仁爱和可怜是人类共同的情感表达方式，无论年龄、性别、种族，每个人都能体验到这两种情感。仁爱是指对他人的关怀和爱护，体现出人类内心的温暖和善良；而可怜则是对他人的同情和怜悯，表达出对他人困境的关注。这两种情感本质上都是对他人的关心和爱意的体现。而在这个世界上，人们的交流和互动都充满了仁爱和可怜，这使我们更加体会到了人类情感的丰富和复杂。
首先，仁爱是人类重要的情感表达方式之一，体现出我们的善良和关心。无论是对家人、朋友，还是对陌生人，我们都能够体现出仁爱之心。充满仁爱的人会毫不犹豫地帮助他人，为他人提供帮助和援助。比如，在我们的日常生活中，我们经常能看到人们会慷慨解囊地帮助那些需要帮助的人，无论是在街头巷尾，还是在互联网上，人们总是乐于伸出援助之手。这种仁爱的行为源于人类本性中的善良和关怀，体现出我们对他人的爱心和关心。
其次，可怜是人类对他人痛苦和困境的同情和怜悯之情的表达。面对他人的痛苦和不幸，我们内心自然而然地产生了对他人的同情之情。无论是面对灾难、贫困、疾病，还是个人生活中的困境，我们都会感同身受，表达出对他人的怜悯和同情。比如，在一次地震中，人们会立即行动起来，捐款捐物，为灾区的人们提供帮助和支持，体现出温暖和爱心。这种可怜之情源于人们对他人痛苦感同身受的共鸣，进而产生出帮助和支持的行动。
然而，仁爱与可怜只有体验过他人的痛苦和困境之后，才能够成为我们内心中的深刻体会。只有当我们亲身经历痛苦与困境时，才能够真正理解他人的苦楚和无助，才能够深切地感受到他人对我们的关怀和帮助的重要性。正因为有了经历，我们才能够更加真切地理解他人的困境，进而去尽力的帮助他们。在这个过程中，我们也通过关心和帮助他人，体会到仁爱和可怜所带来的心灵上的满足和愉悦。
从而，通过仁爱和可怜的体验和表达，我们能够感受到人类情感的丰富和复杂。仁爱和可怜是我们作为人类的一部分，体现出我们对他人和社会的关心和爱。在我们的日常生活中，无论是面对家人、朋友，还是陌生人，我们都能够通过仁爱和可怜之心去关心和爱护他人。随着社会的发展，我们应当更加关注他人的困境，去帮助他们，尽可能地减少他们的痛苦和困苦。
总而言之，仁爱可怜是我们作为人类的重要特征之一，是体现出我们的善良和关怀的表现。通过体会和表达这两种情感，我们能够更加真切地理解他人的痛苦和困境，进而尽力去帮助他们。通过体验和表达仁爱和可怜，我们能够感受到人类情感的丰富和复杂，进而使我们成为更温暖、关怀和爱心的人。让我们在日常生活中，保持仁爱和可怜之心，去关心和爱护他人，共同建设一个更加温暖和美好的社会。
可怜的孩子的心得体会篇篇十
懂事的孩子，往往十分在意别人的感受。让别人觉得舒服，是他们讨好他人的唯一方式。
比如我，从小就会察言观色，擅长从一些细枝末节的地方去分析大人的情绪。在合适的时间，永远都只做合适的事，压制自己的欲望，顺应大人的想法。
由于父母的三令五申，我从来没有在湖边玩过水，没有和小伙伴出去钓过龙虾，没有和弟弟争过好吃的，没有和同学比过吃穿。
懂事是一种毒，一旦形成了这个印象，它就会绑架你坚持下去。因为我很早就知道，一个熊孩子只要做一件暖心的`事，就会让人交口称赞。而一个懂事的孩子做了一件出格的事，会让父母大失所望，前功尽弃。所以有时候必须顶着“懂事”的光环坚持到底，不断地忍让。
我发现懂事的背后是深深的自卑。感觉自己随时都有可能失去，不敢对抗，所以一直活得小心翼翼。
作为一个标准的懂事的孩子，我的这份早慧并没有让我感到骄傲。虽然从小收获了不少的称赞，但是我却丧失了这个年龄段的孩子该有的放肆和任性。很多在童年该尝试的事情，现在已经补不回来了。
我越来越发现懂事的孩子其实活得很可怜。他们拥有了这个年龄不该有的稳重和踏实，却没有这个年纪该有的童真和童趣。
除了夸他懂事以外，请尝试给予他更多的温暖，给他一点任性的机会，让他有机会活出自己。
可怜的孩子的心得体会篇篇十一
上海还没从昨天的空袭中苏醒过来，二十八日，鬼子的飞机轰炸了上海的.交通枢纽，上海火车站南站也包括在内。
那天，一拨又一拨的攻击机如同马蜂一样一窝蜂飞来，用航炮扫射着火车。火车冒着火，从桥上栽向那人山人海的露天的候车厅。候车厅那里逃难的人怎么也没想到未离开上海就遭此大难，未等他们做出反应，火车已经掉下来，候车厅中央，一个巨大的火球腾空升起来。顿时火车站血肉横飞，惨不忍睹，惨叫声，呻吟声不绝于耳。
候车厅里，还有人活着吗？有，有一个小孩还活着，刚刚挣脱妈妈的手，没想到才走几步，妈妈就不见了。他被爆炸声吓坏了。天呀，这是一幅什么景象。车站早已面目全非，浓重的血腥味弥漫在空气中。
冷风一阵又一阵地刮来，一种从未有过的恐惧感与感挤压着他的心。妈妈一定躲在哪儿了，幼小天真的他这样想。他这样想着，向前爬去，他看见了他的妈妈，可是无论怎样喊，妈妈都没醒。他不知道妈妈永远回不来了。
又一阵冷风打来，孩子好像明白了什么，放声大哭：“妈妈！妈妈----妈―妈！！！”可怜的孩子，才多大就失去了妈妈；可怜的孩子，才多大就体会到战争的残酷；可怜的孩子，居然每天都要面对死神的威胁。
可怜的孩子的心得体会篇篇十二
清晨的第一缕晨光洒落窗前，我微微张开了眼睛，且再也睡不着。他母亲在家园联系手册上写的话，深深触到了我的心弦，让我感到悲凉的同时，心生了无限怜悯！他母亲的一句：他也只是个可怜的孩子。一直在我的脑海里挥之不去。
他是一个四岁左右的孩子，乍看之下，与正常的孩子并没有区别。他母亲说，他的语言表达能力很差。但是自从他来到我们班，我才知道，所谓的很差，是基本上不会用语言来表达。而且智力明显比同龄孩子要低些。
因为有他，我们班级的老师比别的老师辛苦了不少。吃饭时，别的孩子都会自己吃，可他呢？是必须要喂的，而且喂饭的时候，他还常常会把饭吐出来；上课时，别的孩子都会坐在椅子上好好听课，可他呢？要么东玩一下，要么西玩一下，反正课室的各个角落都会有他的身影，于是不得不有一位老师时刻看管着他；睡觉时，别的孩子都会安静的躺在床上，可他呢？虽躺在了床上，却常常无故大喊大叫，让所有人都无法入睡，于是，不得不有一位老师坐在他的身旁看管，直至他入睡……这样的一个孩子让所有的老师讨厌，包括我。
仍而，他的母亲却是一位善良朴实的人。每次接送时，都会与老师短聊几句，或告知他在家的情况，或了解他在园的情况。话语之中，有着对他深深的爱和无奈，亦有着对老师无限的感激。于是，每次想要发火时，想到他母亲那恳切的目光，便生生把火压了回去，仍而心里对他却始终都喜爱不起来。
时间一天天的过去，对如何管束他有了些要领，与他母亲也慢慢熟悉了起来，慢慢地知道一些关于他的事情。
原来，他是一个用药物保住的孩子，在娘胎里从几个月一直保到出生。他的出生给家里带来了短暂的'快乐。可是慢慢的家里人发现他与别的孩子有点不一样，同龄的孩子早就会呀呀学语了，可他却只会哇哇乱叫；同龄的孩子会对着父母说“爸爸妈妈，我爱你”时，他却只会对着父母乱喊乱叫。很多人说，孩子都是天使，都会给家里带来无限的欢乐。而他呢，带给家里人的却是伤心难过，更多的是无奈，甚至是嫌弃，就连十分喜爱孩子的爷爷奶奶也嫌弃他。因此他的父母不得不带着他住到了外面。
世界上最伟大的爱是母爱。这句话，在他母亲身上体现的淋漓致尽。为了他能像正常人一样，他母亲放弃了工作，陪着他去上早教，给他找幼儿园，给他请一对一的家庭老师……这些对于一个原本就不是特别富裕的家庭来说，无疑是雪上加霜。但是尽管如此，他母亲从来就没有想过放弃他。
家园联系手册是家园互动，但是极少有家长回应。只有他母亲，每次都是一满页。大致意思是：他虽然不懂得表达，却是一个自尊心极强的人，所以他会用喊叫来表达他的情绪，用喊叫来引起别人的注意。比如在早教结束时，所有的孩子都要上台表演，他是最后一个。在等待的过程中，他看着别的孩子一个一个的上台表演，却没有轮到他，他的眼眶就红了。最后终于叫到他的名字，他就表现的特别开心。他也只是一个可怜的孩子，他也需要同学的友爱、老师的关爱与社会的帮助。希望老师们能多包容他、鼓励他！
她母亲说，她也不知道什么时候他的智商能达到正常人的水平，但她会尽她所能帮助他。也希望同班的孩子们能把他当成一个病人，学会照顾他、关心他，这样对孩子们也是一种成长。最后，特别感谢老师们的辛苦付出。
孟子云：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。礼运大同篇亦有一句话：故人不独亲其亲、不独子其子，使老有所终、壮有所用、幼有所长、矜寡孤独废疾者皆有所养。
或许现在的社会、现在的人，对待别人的孩子，对待像他那样的孩子，皆无法做到“幼吾幼以及人之幼”“不独子其子”等。但是希望世人都能收起自己那颗骄傲之心、收起自己那种歧视之态，用一点点的同情怜悯之心，给本来就可怜的他及他那样的孩子一点点爱心，给伤心难过的母亲一点点安慰。这样，社会将会更和谐、更美好！
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