写心得体会可以提升我们的写作能力和思维深度。写心得体会时可以采用具体的事例来支撑观点和论述。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望对你的写作能够有所帮助。
高中行为规范教育心得体会篇一
一根小小的柱子，一截细细的链子拴的住一头千斤重的大象，你相信吗?但是我告诉你们这是真的，这样的.场景在印度和泰国随处可见，这是怎么回事呢?原来是那些驯象师在大象小的时候，就用一条小小的链子将他们绑在水泥地的柱子上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱，于是小象渐渐地习惯了不挣扎，人们说小象是被链子绑住的，事实上大象是被行为习惯绑住的。同学们，你们瞧，习惯的影响力有多大啊!习惯又分为好习惯和坏习惯，好习惯一旦养成，就会成为支配人生的力量。曾国藩是清代名匠，一生勤奋，以“勤”“恒”两字激励自己，可谓“百科弊病，人人皆懒，懒则事事松弛”，他抓住一切读书机会，死前一日手不释笔，一生中给自己订了十二条规则。他读书持之以恒，博守求约，不拘门户，久而久之，就成为一种习惯，因为这种良好的读书习惯，使得他博闻强记，学富五车，所以他被封为清代文人武侯第一人。
当然，要养成一个良好的行为习惯是很容易的，开始时需要时常提醒自己，严格要求自己，这是一个磨炼我们意志品质的过程，需要我们付出不懈的努力。心理学研究表明：同一种行为习惯重复21天以上就会成为习惯，重复90天就会成为稳定的习惯，学习习惯也是如此，只有坚持不懈重复正确的学习行为，良好的学习习惯才会养成。
俗话说：“江山易改本性难移”，也充分说明习惯的重要性;“差不多”先生的故事可谓家喻户晓，他的道理就是差不多。有一次，“差不多”先生没赶上吃饭，他对自己说：吃饭和没吃饭不是差不多吗?有一次他没有搭上火车就说：搭火车和走路还不是差不多;甚至在咽气的那一刻还说：“活着和死了不也是差不多吗?这还不能说明坏习惯的影响力有多大吗?这种坏习惯如鬼魂一样缠绕着你，影响着你的生活。
君子以自强不息，让我们用认真的态度，从小事做起，从我做起，去养成一个有利于我们生活学习的好习惯，伴随着我们健康、快乐地成长，去创造一片属于我们自己的蓝天。
高中行为规范教育心得体会篇二
行为的若干意见》学习心得
作为一名教师，必须自觉地加强自身的职业道德修养，既要以学问教人，又要以道德范人。那么，作为一名教师我认为都应做到：
一、关爱学生、教书育人
爱，是学生的需要。热爱学生，是教师在一种道德责任感的驱使下对学生发自内心的诚挚的亲密感情。热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。爱学生就是对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
二、以身作则，为人师表
教师的榜样作用非常重要，教师的思想、行为、作风和品质，每时每刻都在感染、熏陶和影响学生。正所谓"身教重于言教"。一个好教师应十分重视"言传"外的"身教"，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。由此，教师的教学、待人接物、行为举止，一言一行都须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。
三、
爱校如家以学校当作自己的家，爱生如子，以身作则，自觉的遵守学校的各项规章制度，用自己的言行、潜移默化的影响学生。
四、全心全意的为学生服务
公平对待每一位学生，不挖苦、讽刺学生，对于学习成绩不够理想的学生要多鼓励，切实做到了多关怀，少批评，并让优等生帮助差等生，转变学习态度，以提高学习成绩，同时接待学生家长要热情，公平对待每一位学生，尤其更要关心差生的成长，使其进步。
总之，在新学期里，我要加倍的努力学习，潜心教学，立足实际，探索科学有效的教学方法，使学生主动地、快乐的成长。
高中行为规范教育心得体会篇三
我认为做一名中学生，纪律和规则是我们平时学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是用纪律和规则来严格要求自己。
从规范日常行为做起，用规范来要求自己。自尊自爱，注重仪表，穿戴整洁、朴素大方，讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。自觉抵制不良思想的侵袭，不接触不健康、低级趣味的东西。学做品德高尚的人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。诚实守信，礼貌待人，尊敬老师，在校期间要勤奋学习，按时到校，不迟到、不早退、不旷课，上课专心听讲，勤于思考。爱护校校公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。积极参加学校组织的活动，正确对待困难与挫折，保持心理健康。作为中学生还要自强自立，我们不能象小学生那样，事事要父母操心。
同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只要付出了，都会有收获。相信在老师的监督下，经过我们不懈的努力，三年后，我们一定会成长为有理想，有道理，有文化，守纪律的合格中学生，给社会，给学校，给家庭一份合格的答卷。
为了巩固保持共-产-党员先进性教育成果，建立保持共-产-党员先进性教育长效机制，进一步增强共-产-党员的事业心、责任感和公仆意识，充分发挥共-产-党员的先锋模范作用，把保持共-产-党员先进性教育建成“人民满意工程”，促进“三个文明”建设协调健康发展，县国税局党支部制定印发了《国税系统共-产-党员保持先进性行为规范》，作为每个共-产-党员的行为准则和要求，希望每个共-产-党员在工作中遵照执行。《国税系统共-产-党员保持先进性行为规范》的具体内容为：
遵守党章，坚持党性;立党为公，执政为民。
政治合格，业务过硬;坚定信念，对党忠诚。
入党誓词，铭记在心;立足岗位，发挥先进。
团结和-谐，干群一心;作风优良，纪律严谨。
为国聚财，服务于民;执法执纪，公正公平。
牢记宗旨，亲民爱民;党群关系，深厚感情。
忠于职守，履行责任;求真务实，开拓创新。
勤学苦钻，业精于勤;增强素质，提高水平。
科技发展，日异月新;管理知识，学无止境。学好知识，练好本领;充实自己，受益一生。
爱岗敬业，勤勤恳恳;踏实工作，精益求精。
工作主动，积极上进;不怕困难，勇于攀登。
秉公法，取信于民;办事公道，依法行政。
认真负责，敢于批评;严于律已，宽以待人。
坚持原则，不怕碰硬;党纪政纪，严格遵行。
廉洁自律，不循私情;堂堂正正，清白做人。
谈心交心，倾听民声;找准差距，增强信心。
为民谋利，体察民情;群众满意，组织放心。
先锋作用，带头践行;完善自我，保持先进。
黄赌毒丑，害人陷阱;不义之财，切勿染尘。
守法遵纪，安全文明;道德水准，自觉遵循。
艰苦奋斗，自力更生;光荣传统，代代传承。
遇到挫折，不失信心;成绩面前，谦虚谨慎。
知足常乐，心态平衡;淡泊名利，与世无争。
无私奉献，默默耕耘;发展创业，党兴国兴。
为人处事，平易近人;胸怀宽广，磊落光明。
同志之间，相互信任;团结友善，明礼成信。
热心公益，乐于助人;关键时刻，敢于挺身。
共事国税，珍惜缘份;互帮互助，共铸友情。
家庭和睦，为人谦逊;尊老爱幼，可敬可亲。
保护环境，爱惜生命;功在当代，造福子孙。
成就事业，健康为本;劳逸结合，永葆青春。
高中行为规范教育心得体会篇四
作为一名教师，必须自觉地加强自身的职业道德修养，既要以学问教人，又要以道德范人。那么，作为一名教师我认为都应做到：
爱，是学生的需要。热爱学生，是教师在一种道德责任感的驱使下对学生发自内心的诚挚的亲密感情。热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。爱学生就是对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的.闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
教师的榜样作用非常重要，教师的思想、行为、作风和品质，每时每刻都在感染、熏陶和影响学生。正所谓"身教重于言教"。一个好教师应十分重视"言传"外的"身教"，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。由此，教师的教学、待人接物、行为举止，一言一行都须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。
以学校当作自己的家，爱生如子，以身作则，自觉的遵守学校的各项规章制度，用自己的言行、潜移默化的影响学生。
公平对待每一位学生，不挖苦、讽刺学生，对于学习成绩不够理想的学生要多鼓励，切实做到了多关怀，少批评，并让优等生帮助差等生，转变学习态度，以提高学习成绩，同时接待学生家长要热情，公平对待每一位学生，尤其更要关心差生的成长，使其进步。
总之，在新学期里，我要加倍的努力学习，潜心教学，立足实际，探索科学有效的教学方法，使学生主动地、快乐的成长。
高中行为规范教育心得体会篇五
体会一：注重仪表，自尊自爱。
冬天，寒风吹彻，吹的人骨头都在瑟瑟地发抖，雨雪霏霏，脚趾头都成了晶莹剔透的毛虫，十个指头已不再如削葱根，口也不再如寒来丹，而是指头如胡萝卜，口若紫丹壶。
也许你的耐寒能力真的很强，但是多少是有些风急天高心里寒之感吧。所以，请现在正“单薄”的同学多穿几件吧!为了自己棒棒的身体，全身心的学习，成为一位身强体壮之人。自爱，鄙之见：怜惜自己，保护己身，仪表乃是走得直些，坐得正些，哪怕成为粽子呢?同学，你说呢?!
体会二：诚实守信，礼貌待人。
体会三：孝敬父母。
慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝……我们不是游子，但却还是爸妈心中永远的心头肉。今天，你和你父母吵架了，拌嘴了，说实话，他们还是一如继往的爱我们，关心我们，不讲将来报答，云云，只希望每位同学都要对父母好点，哪怕一句：天寒了，你多穿点。都行!真的!都行!
体会四：勤奋学习。
总之一句话：为自己，为将来，为前途，努力吧!
高中行为规范教育心得体会篇六
开学第一周周一班会,老班又领着全班同学重新学习了中学生日常行为规范后,我深有体会.我作为一名中学生,应该时刻以规范来约束自己.做到准时到校不迟到,预备铃响迅速进教室,课本学习用品准备好.因故迟到应向老师报告,得到同意后才能进教室.上课时集中思想,专心听讲,积极思考.不讲废话,不做与本课无关的事情.回答问题时要起立、站正,并用普通话响亮回答.下课铃响后,应在教师宣布下课后,才能整理书籍及学习用品、离开座位.课间应休息,不追逐,不吼叫.严禁在教室内、走廊上踢球.认真上好自习课.
每周一升旗仪式时应肃立,脱帽行注目礼;做操要求快、静、齐,精神饱满,动作正确有力.就餐时遵守用膳制度,排队买菜.注意卫生,做到文明用膳.中午在自己教室内休息或做作业,无事不进入其它教室,不在走廊过道内聚众游玩.
平时养成良好卫生习惯.不随地吐痰,不乱丢纸屑,不涂黑板,不扔粉笔头.认真做好眼保健操.爱护校舍公物,不在课桌凳上乱刻乱划,门窗轻开轻关,插销、拉手、扶手等设施要爱护.节约水电,人人有责,随手关好水笼头,不开"长明灯"、"无人灯"、"太阳灯",不随便触摸电源电线.上学放学骑车安全牢记在心.不在校内骑车,自行车按指定地点停放整齐、上锁.尊敬老师,尊重职工.见到老师主动打招呼,无事不随意进出办公室.同学之间团结互助,真诚相待,不叫侮辱性绰号,不欺侮同学.自觉参加团队活动和各类兴趣小组活动及学校或专业部组织的竞赛、评比活动.遵守作息时间,放学后自己是值日生时要认真值日,按时离校回家,不在途中逗留,及时做好家庭作业.
所以学习了中学生日常行为规范后,我觉得只有以学生日常行为规范来要求自己,才能成为一名合格的'中学生.
高中行为规范教育心得体会篇七
要使学生养成良好的行为规范，关键在于平时的教育与督促。所以，平时我一旦发现有学生行为不良，马上对其指出，要求其改正。并且建立了班级日志，请负责的学生记录下来，作为考核的依据。同时，我也充分发挥班干部的作用，在要求他们以身作则的同时，协助老师共同管理好同学。早自习的时候，我安排班长负责维持秩序，带领大家进行早读，大部分学生都能在班长的带领下进行学习。
在卫生方面，除了我平时反复强调外，值日组长起了很大的作用，负责好一日三扫，由于组长的负责和学生的共同努力，本学期班级在卫生方面比上学期有所进步，特别是放学前的值日，同学们都能自觉进行打扫。并且使他们能快速完成。我也注意发挥班集体的力量，我就要求班干部甚至所有的同学发现班级有违纪的同学马上帮助其改正或向老师汇报，这也收到了较好的效果。学生的行为往往出现反复，我就利用每天晨会课的时间，根据班级日志的记载与我的发现，对前一天的优点和存在的问题向学生一一反馈，甚至是别的班级学生中出现的违纪现象，我也提出来，给学生打好预防针，使学生有则改之，无则加勉。对于有些在某一方面存在很大不足的学生，专门进行了行为偏差生的转化工作，重点对班级的张翔、陆飞龙、徐洪斌等进行着重教育与强化，必要时，与家长取得联系，共同努力，一学期下来，已收到了明显的效果。
为提高学生的积极性，班级开展“争做小小达标生”的活动，在教墙壁上贴上反馈表。根据班级日志里的记录情况，一周一小评，一月一大评。也让他们对于自己一个月来的表现所不足之处提出意见。规定：凡是一周内没有违反纪律的学生印上一朵小红花以示鼓励；一月内得到两朵或两朵以上红花的学生就被评为本月小小达标生；一学期没有发现违纪行为的学生，就被评为本学期优秀达标生。还进行了“一周小明星”的评比，在一周中哪个同学受到老师的表扬最多，他就可以被评为“一周小明星”。
一学期下来，班级学生的行为整体上来说又有了较大的改善，当然，也出现了以前没有的新问题，在以后的工作中还须不断探索更有效的教育方法，更好的培养学生的行为规范。
行为规范教育心得体会2根据我院行为规范教育活动的要求，通过学习结合本职工作，我深刻体会到：此次教育活动，落实到我们每一位干警，就是要“规范司法行为，促进司法公正”。就是要在审判活动中，维护司法公正，提高司法效率，弘扬司法正气，保持司法廉洁，讲究司法文明，树立司法权威；就是要在人民群众的心目中树立人民法院和法官公正、高效、文明、廉洁的形象；就是要使每一位法官具有坚定的信念，娴熟的业务，高尚的情操，良好的职业道德，克己奉公的品格，全心全意为人民服务的精神。
作为一名普通的法官，在这项活动中我认真阅读了《九江市党的机关工作人员行为规范（试行）》、法官法、《法官行为规范（试行）》、《法官职业道德基本准则》和《人民法院审判纪律处分办法（试行）》等规定的学习，提高了遵守各项审判纪律的自觉性，依法公正行使手中的审判权和执行权；切实提高自己的职业道德素养，切实建立起秉公司法、拒腐防变的“隔离带”。同时通过对法院系统先进典型的学习，坚持以正面典型引路，学习优秀法官严格依法办案，模范遵守宪法、法律，艰苦奋斗、甘于奉献的先进事迹，弘扬司法正气。
行为规范教育活动与我们每一位干警，都是息息相关的，一定要在思想上高度重视，行动上要处处约束自己。尤其作为审监庭的法官，我们要全面落实公开审判原则，以公开促行为规范，以公开促司法公正。在审方面，要提高当庭举证、质证、认证的质量，严格依照诉讼程序办案，提高诉讼效率。在裁判及制作法律文书方面，要在公开裁判结果的同时，更要公开裁判理由，做到有理有据，以理服人。制作法律文书要细致认真，要条理清晰，层次分明，逻辑性要强，对标点符号，错别字要认真校对，保证法律文书高质量，避免低级错误的发生。在遵守法庭纪律方面，要求旁听群众做到的，首先法官要做到，在法庭上的衣着要整洁规范，一言一行要符合法律规定，不能审判服与便装混穿，不能在庭审中接打手机，随意出入法庭或者嘻笑开玩笑等等，要保持庭审严肃，维护法庭的形象。在接待当事人方面，要热情耐心，克服冷、硬、推的行为，要想法化解当事人或上诉群众的激动情绪，化解矛盾，不能激言微词对待当事人。
总之，我们要保持在先进性教育活动中那种积极性和主动性，向政法战线上的先进人物学习，在这次行为规范教育活动中，脚踏实地，发现自己的缺点和不足之处，坚决改正，真正做到事事有规范，招招有章法。
行为规范教育心得体会3从事幼儿教育工作第四年了，经历了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，锻炼了自己各方面的能力，培养自己成为细心，注重细节的人。但是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐！这半年多来，我面对着孩子，懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。总的来说，自己是发自内心的爱孩子，但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不断学习和充实自己的专业理论知识，才能真正使孩子一生受益。这不，我们幼儿园近期开展了师德师风的学习活动，通过学习，我不但更爱孩子，而且更懂得如何去爱。原来，教师的语言、动作、态度和科学的教育方法是体现真正的师德师风的精神风貌。
教师的语言对孩子的影响非常大，很多孩子在幼儿期非常喜欢模仿，如果老师的语言不文明，孩子也会跟风，有些孩子也会把不文明的语言带回家，势必让家长觉得我们老师没修养，从而对我们教师的印象大打折扣；教师批评孩子的语气和方式也很重要，如果过重，可能会决定孩子一生的命运和快乐，因为孩子如果接受不当的批评，会形成自卑感，没有自信心，想想后果多么严重。
教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与老师朝夕相处，行为的养成是环境决定的。教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会形成文明的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心。如果每个孩子都能够做到这一点，那么教师的这一举动可以说为社会创造了和谐。
态度决定一切，不管做什么事情，态度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐心、用心爱孩子，要有极强的责任心，才能体现工作的价值。
当然盲目地爱孩子是远远不够的，能让孩子科学健康地成长，我们教师应该多学习教育理论，提高自己的专业技能，掌握科学的教育方法，才能做到有的放矢。
高中行为规范教育心得体会篇八
纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为教育在校学生的教育者，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们的学生，教育者要教会学生该怎么做不该怎么做。
但是，如果学生总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以学生应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。
要自律，当然要有具体的要求。在配合现在正在实行的素质教育方面，我们要提高学生自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面，教会学生一要独立，独立思考、独立解题、独立完成作业;二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上，我们应该以中学生日常行为守则来规范学生的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。在外表上，我们应该要求以简单大方、干净整洁的.衣着表现出学生朴素的本质。
我想，如果每一位学生都能够加入到自律者这个行列中来，就会发现身边的事物、环境都会大大的不同。自律并不仅对学生现在的学习有益，在几年后，当学生们陆续结束自己的学生学习涯走上社会的时候会发现它对于学生们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响，因为当他们还是学生时，犯了错误还有再来一次，从头开始的机会，可是一旦走进社会，就必须为自己的每一次失误或者错误负责，承担后果，这使得自律的作用更加明显。因此，我们身为教育者应该教会学生互相监督，做到自觉自律，为目前的学习创造更好的环境，也为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下基础。
高中行为规范教育心得体会篇九
新修订《员工行为守则》的核心内容是“爱岗敬业、诚实守信、勤勉尽职、依法合规”，基本要求是通过保密义务、利益冲突、客户关系、公平竞争、廉洁自律、同事关系、日常办公、职业形象和监督举报等九个方面的内容来规范员工行为，明确员工正确处理与银行、客户、同业、同事和监管关系的行为规范和执业准则。
在全行树立“爱岗敬业，诚实守信，勤勉尽职，依法合规”的道德风尚，培育良好合规文化，改善员工职业形象和农行整体形象。
对于总行印发的新修订《员工行为守则》的核心内容是“爱岗敬业、诚实守信、勤勉尽职、依法合规”，基本要求是通过保密义务、利益冲突、客户关系、公平竞争、廉洁自律、同事关系、日常办公、职业形象和监督举报等九个方面的内容来规范员工行为，明确员工正确处理与银行、客户、同业、同事和监管关系的行为规范和执业准则。
在全行树立“爱岗敬业，诚实守信，勤勉尽职，依法合规”的道德风尚，培育良好合规文化，改善员工职业形象和农行整体形象。
每天我都会抽出时间来学习.这本手册对于日常工作很有现实的指导意义.对于员工日常工作和行为的规范,概念清晰,生动形象.
不仅要学习.还要从工作中找到和守则有差距,或者做的不到位的地方,加以改正.总则中包括:
爱岗敬业,诚实守信,勤勉尽职,依法合规.
应该有职业自豪感,是农行给了我这个工作的机会,我要珍惜这个岗位,维护农行的形象和利益,不做有损农行形象和声誉的事情.
做一个品行端正的人,遵守劳动合同规定的条款,恪守制度的要求和办事程序,不断提高自身的工作技能和综合素质.通过学习,我了解到,员工的不当行为都有可能给银行带来合规风险.
应牢固树立法律意识和合规意识,了解岗位合规要求.自觉最受法律法规和银行内部规章,坚持以最高的道德标准来要求自己.
分则中包括:
保密义务,利益冲突,客户关系,公平竞争,廉洁自律,同事关系,日常办公,职业形象和监督检举.保密虽然也是这么做的,但没有提高到法律的高度.关于利益冲突,我觉得只要遵规守法,就不会和农行发生利益冲突.为客户提供优质高效的服务,是日常工作一定要做好的事情.虽然在普通员工,也要知道廉洁自律的重要性.
和同事和睦相处,坦诚相待.同事之间才能有良好的协作,才能处理好各项业务.
工作服穿戴整洁,工牌佩戴规范,戴统一的发饰,是每天早上到岗的第一件事.参加积极有益的活动,以保持旺盛的精力投入工作.
遵守规定是在保护自己,不能马虎和失职,这样会造成严重的后果,不仅是对于个人还是农行,损失有时候是无法弥补的,依法合规,以更高的道德标准要求自己,树立法律意识和合规意识.
要实现农行的战略发展目标,建设国际一流商业银行,没一个员工的言谈举止都代表着农行的社会形象和金融服务水平.我要从自身做起,从本岗位做起,始终如一的学习和践行《员工行为守则》.
高中行为规范教育心得体会篇十
为了培养学生养成良好的日常行为习惯，学校组织开展行为习惯规范月活动，抓好学生养成教育，使学生养成良好的`卫生习惯、纪律习惯、勤俭节约习惯。为规范班级管理，进一步提高学校管理水平，培养良好的班风、校风，特制定本活动方案。
一、“活动月”目的。
本次活动月以“好习惯伴我快乐成长”为主题，以宣传“小学生守则”、“小学生日常行为规范”，校纪、校规为核心，使学生在寒假过后做到按时上学（不迟到、不早退）、不乱花零花钱、不把零食带进校园、保护校园环境，从而达到对学生养成教育之目的，主要抓好以下几个方面的工作：
1、加大宣传力度，使学生认识养成好习惯的重要性。
2、树立良好的三小形象，引导学生形成正确的行为习惯。
3、养成良好文明习惯，教育学生做到：形象文明、行为文明、语言文明。营造良好的文明的校园氛围。
二、组织机构。
成立“行为习惯养成活动月”领导小组
组长：金彦俊
副组长：肖运权李芳银
成员：何宗涛谢明稳汪春峰
组员：各班班主任
三、活动内容。
结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、以及现阶段学校教育的实际，我校行为习惯养成教育主要突出以下几个方面：
（1）、狠抓“秩序”教育
井然有序的教育秩序是学生在校学习、活动、生活的有力保障。
1、课堂秩序：要让孩子养成良好的时间观念，按时上学（不迟到、不早退）、按时完成作业、侯课铃声响后学生要及时进班级，做好课前准备。
2、出操、活动秩序：集会、出操做到静、齐、快。上下楼梯缓步轻声靠右走，大同学应让小同学。不在楼梯上追逐奔跑。不玩不文明的或者存在安全隐患的活动、游戏。（各班主任老师负责）政教处负责检查。
（2）、落实“卫生”教育
养成良好的卫生习惯。保持教室及包干区的卫生。严禁学生在校期间买、带、吃零食，严禁学生乱花零花钱、严禁学生在校乱丢、乱扔、乱画，向楼下乱扔东西行为。值周领导，教师负责检查。课间派人巡查，保持卫生洁净，学校大队委卫生检查人员每天必查3次，学校每周抽查1-2次。人人都有监督权，凡被举报违反下列情节者扣所在班级量化2-5分，奖励监督举报同学所属班级1-2分。
（3）、加强“礼仪”教育
在学生中推行“十字”文明用语（请、谢谢、你好、再见、对不起），说话文明，讲普通话。不说粗话、脏话。值周领导，教师负责检查。
四、实施步骤
第一周：宣传：
召开“好习惯伴我成长”为主题的班会课，家长会及主题板报
第二周：自查：
结合班级实际情况进行自查，针对不好的习惯进行教育指导纠正；4-6年级布置以“好习惯伴我成长”为主题的知识比赛（每班选出一名选手参加比赛；1-3年级开展自查，教育学生养成良好的行为习惯。）
第三周：组织学生观看行为规范影视片，知识比赛、
第四周：总结表彰
高中行为规范教育心得体会篇十一
大学教育是人生中非常重要的一部分，除了学习专业知识外，大学教育还涉及到个人的品德、行为和态度等。而行为规范是大学教育中不可或缺的一部分，它能够规范校园内学生的行为，培养优秀的品德和卓越的素质。在我的大学生活中，我深刻地认识到行为规范对我个人以及整个校园的重要性，并不断完善自己的行为规范。
第二段：认识行为规范的重要性
行为规范在大学教育中起着至关重要的作用，因为它不仅能够帮助学生建立正确的价值观和道德观，而且还能够创造出一个良好的校园环境，以保证每个人安全、健康、快乐地生活和学习。在大学中，学生都是成年人，他们需要遵守各种规章制度，同时也要有自我约束和素质修养。这将有助于学生建立自信、自尊和自立的信心，并促进他们的个人成长。
第三段：规范自己的行为
在我的大学生涯中，我一直都很注重自己的行为规范，尤其是对于一些听课时容易分心的问题，我认为这需要极大的自律。比如，在上课时，我会尽量专注于老师的授课，认真听讲；若是需要迟到，请提前告知老师，避免对他人造成不必要的困扰。此外，我也会遵守学校的各项规定和制度，注意自己的言行举止，不做违法乱纪和不良行为的事情。我相信好的行为规范能够让自己更加聚焦于学业，并更好地完成校园文明和精神文明的建设。
第四段：激发他人的行为规范
另一方面，我还积极地影响身边的同学，帮助他们遵守行为规范。例如，当我发现有人在图书馆说话、嬉闹、使用手机等行为影响他人时，我会提醒他们，鼓励他们尊重他人的权利和社会公共利益。而且，我也会配合学校利用各种宣传和文化活动来促进学生的行为规范，推动学校的文明建设，为团体稳定和谐的发展做出自己的贡献。
第五段：结论
总之，大学教育的行为规范是校园内学生应该遵守的重要准则，从一个人的行为规范身上，我们可以看到他或她道德水平的高低以及是否有做一个全面人的良好态度。恪守行为规范再就是团体稳定和谐的发展的关键。因此，每个学生都应该尽力去规范自己的行为，激发他人的行为规范，积极推动校园文明建设的发展。
高中行为规范教育心得体会篇十二
俗话说，“不以规矩，无以成方圆”，“国有国法，家有家规”，同样，校有校规，如果学校没有相应治理条例，那么就失去了一把衡量我们大学生优劣的尺子。
规范教育中，我学到了行为之邦最的教育。规范，给未来一片天空。我们要做到如下几点：
第一：注重仪表，自尊自爱。过一把刘程亮（《寒风吹彻》）的瘾，镀李清照的人比黄花瘦的情，有意识地少穿几件，在校园大道上手插腰包，冻得瑟瑟发抖，不时地与周遭同学谈笑间，寒冷灰飞烟灭，可是同学，你真的不冷吗？也许你的耐寒能力真的很强，多少是有些风急天高心里寒之感吧。，请现在正“单薄”的同学多穿几件吧！棒棒的身体，全身心的学习，一位身强体壮之人。自爱，鄙之见：怜惜，保护己身，仪表乃是走得直些，坐得正些。第二：诚实守信，礼貌待人。形象，但随后又被口出脏言，不守信给悔了。看着斜阳草树，洪中大道，已道：曾几何时，一诺千金，礼貌之人。做人的准则，诚信待人，才会有朋友与你交心。
第三：孝敬父母。游子，但却爸妈心中永远的心头肉。，你和你父母吵架了，拌嘴了，说实话，一如继往的爱，，不讲将来报答，云云，只希望每位同学都要对父母好点，哪怕一句：天寒了，你多穿点。都行！真的！都行！学校教育了那么久，应该懂得尊敬，孝敬父母，不成材也要成人。
第四：勤奋学习。一句话：为，为将来，为前途，努力吧！
让大学生的规范没有完全退出历史舞台之时，唯能的便是时刻以大学生的规范来要求，时刻提醒是我们大学生??，就有希望！
但不争的事实是，没有《大学生日常行为规范》的制约，学校会变得鱼龙混杂，会被搞得乌烟瘴气。
学校就一直强调学习《大学生日常行为规范》，这有利于大学生自身素质，精神修为，综合素质，有利于的价值观，有利于培养“四有”公民。它的性质是不言而喻的。它像一盏明灯照亮的心灵；它像一泓清泉，荡涤的思想；它像一缕清风，吹散着的浮躁；它像一把钥匙，开启秩序的大门。
当我进入校园的那一刻，就开始以《大学生日常行为规范》的约束自己的.言行举止，处处要学习怎样做一位好学生，文明的学生。
四季更迭，我们在条条贯贯的“规矩”下成长，拥有了更多自主的权利，也将负担起更多的责任。
每当抬头看到墙上贴的《大学生行为规范》，有人会反问，我们都已经这么大，另外，成年了，知道东西南北了，还需要学习这些繁琐的规范条例吗？答案是肯定的，这些条例是万不可摒弃的。
在大学里，空间广阔了，生活自主了，学习也自由了，仿佛出笼子子的小鸟，轻松而快乐。渐渐的，我们变得懒散了，变得浮躁了，逃脱了家长们的“魔掌”，开始肆无忌惮地飘飘然起来，得以到忘了形。
于是，逃课的逃课，抽烟的，喝酒的，打架斗殴的，夜不归宿的?...一系列的坏现象产生了，一系列的坏毛病也养成了，大学，原本是培育社会所需要的高等人才基地，却成了生产社会“危险品”的加工厂，他们自小汲取知识是为了将来能报效，奉献社会，却成了危害社会的恶劣分子，污染道德风气的罪魁祸首。 虽然说，我们成年了，有自理能力了，但也要有自治的能力，虽然脱离了家长的管理，可我们最终脱离不了学校的控制，乃至社会的约束，那些将学校的行为规范不放在眼里的学生，无疑是对自身的一种危害，一种对自身的不负责，最终将有可能败坏掉自己整个的青春和梦想。
作为21世纪的大学生，我们将成为社会的接班人，生力军，应努力约束好自己，遵守校纪校规，注重自己的一言一行，积极开展“批评和自我批评”不时检讨自己，“我这样做对不对，好不好，应不应该？”
我们不要与学校的规章制度相抵触，不要把它看作是禁锢自己的枷锁，相反，它是规范我们品行的“方框”，是衡量我们道德品行，自身素质优劣的标尺。 我们应努力学习，做到学校的行为校规，从现在做起，从身边的点滴小事做起，争做“四有”、“五爱”的良好公民，争做新一代高素质文明的大学生！
高中行为规范教育心得体会篇十三
高中阶段是每个人成长的重要时期，是一段值得珍惜的时光。在这个阶段，我们不仅需要不断学习知识，同时也需要遵守各种行为规范，以便更好地成长，更好地融入社会。在这篇文章中，我们将探讨高中师生行为规范的体验和心得，为我们未来的发展提供有益的启示。
第二段：遵守纪律使学生更加成熟
高中生是一个正在成长的时期，他们的行为和思想都会受到诸多的因素影响。在高中的学习生活中，学校和老师制定了各种行为规范，以便学生能够掌握自己的行为。遵守纪律不仅可以建立起高中生的自信心，同样也能使他们更加成熟。因为当学生有了自律和守纪意识时，体会到做任何事之前都需要考虑后果，从而逐渐形成成熟的思维方式。
第三段：行为规范能够提高师生之间的尊重和信任
在学生中间，老师的品德和行为起着至关重要的作用。老师不仅是知识的传承者，更是思想的引导者，他们用自己的言传身教来教育我们。通过遵守规范，师生之间的尊重和信任感也逐渐得以建立。当学生和老师之间存在“同舟共济”的关系时，班级的凝聚力和友谊也会得到提升。
第四段：规范行为有助于社会公德培养
高中生被视为未来社会的中坚力量，身上肩负着充满竞争和挑战的重任。这就要求我们遵守规范，涵养公德心，争做好的公民。只有这样，我们才能在未来的社会中有着更为优秀的发展。通过遵守规范，我们可以更好地了解我们在社会中的角色，自己的责任和义务，从而培养高度的社会公德意识，为未来的成功做好铺垫。
第五段：结论
总而言之，高中师生的行为规范是班级中传承千年的品质。通过遵守规范，学生可以更好地成长和发展，老师可以更好的发挥他们的职责，用他们的言传身教引导学生，让他们在前进的路上与世界更加真正地接触。规范的行为质量能形成积极的生活态度，养成健康的心理习惯，提高自我素质和文明礼貌，这对未来的发展是非常有帮助的。所以，遵守各种规范，涵养公德心，对于我们每个人而言，都是非常重要的一步。
高中行为规范教育心得体会篇十四
1、穿着整洁校服，佩戴好红领巾和标志；带齐作业、学具，背正书包。
（儿歌：做完作业理书包，作业学具全带好；校服穿着要整洁，带好领巾和岗标；我是文明好学生，按时上学不迟到。）
2、上学、放学途中遵守交通规则，走路上人行道，靠右行走，不与人勾肩搭背，追逐哄闹；不买零食，不边走边吃食物，不乱丢纸屑、垃圾，不攀折花木。（儿歌：靠右走上人行道，不要追逐与哄闹；乱丢纸屑吃零食，攀折花木可不好。横穿马路要记清，红灯止步绿灯行；遵守规则保安全，我做文明好学生。）
上问“早”；下午问“好”。），同学见面要互相问候。（儿歌：上学来到校门厅，自觉排队莫高声；不吵不闹不拥挤，开门铃响按序行；见到老师先行礼，问早问好记分明；同学见面互问候，都做文明好学生。）
4、放学及时、有序、安静地走出校园，见到老师道别，说“再见”。
（儿歌：放学铃声呤呤响，我们及时离课堂；安静有序出校门，不吵不跑不推搡；见到老师道“再见”，尊师落实行动上。）
5、放学后，及时回家，不在路上逗留，不进电子游戏室及其它不利于青少年身心健康的娱乐性场所，不在河边、池塘旁等有安全隐患的地方玩耍；要顺路到亲友、同学家玩，事先应征得家长同意。
1、上课预备铃响后，应迅速做好课前准备，保持安静。
2、上课铃响后，老师宣布“上课”，班长发出“起立”指令，全体同学起身立正，班长发出“敬礼”口令后，全体同学向老师鞠躬致礼，齐声说“老师好！”，听到老师说“请坐”后，再就位。
3、如果上课迟到，应先“报告”，老师同意后再进教室。
4、坐姿端正，听课认真；发言先举手，回答问题声音洪亮，使用普通话；读书写字做到“三个一”——眼睛距离书、本一尺，执笔指尖距离笔尖一寸，胸口距离桌沿一拳。
到老师说“休息”后，再解散离位；进出教室、行进途中，要注意礼让，先请老师走，然后学生走，不要奔跑拥挤，上、下楼梯靠右走，保证安全。
6、自学时，要保持自习课安静，不大声喧哗，不做影响他人的事情。
7、课间，值日生要主动把教室黑板擦干净。
8、同学间互借钱、物等，应及时归还，并致谢意。（儿歌：预备铃声响，快快进课堂；准备好学具，安静等师长。老师进课堂，班长口令响；起身立正好，鞠躬敬师长。如果迟到了，“报告”声要响；老师准进后，坐好快听讲。坐姿要端正，专心悉听讲；发言先举手，说话声洪亮；使用普通话，态度要大方；读书和写字，“三个一”不忘。下课铃声响，老师下课堂；班长喊起立，“谢谢”齐声讲；要出教室门，人人知礼让；先请老师走，再走勿慌忙；上下楼梯道，靠右走勿搡；人多时礼让，安全有保障。上自习课守规定，认认真真做事情；不喧哗，不扰人，保持自习课安静。值日生，要主动，擦黑板，要干净。借人钱物及时还，说声“谢谢”理当然；有借有还有礼貌，下次再借才不难；互相帮助解难题，集体生活比蜜甜。）
[进出老师办公室行规礼仪要求]
1、进老师办公室须先敲门，喊“报告”，经老师同意后，方可进入。
2、进入办公室应放慢脚步，不大声喧哗，不影响老师备课、办公；跟老师谈话应采取站立姿式，老师让座后，方可坐下。
3、向老师汇报工作、谈事情，或回答老师的问题，态度要诚恳，语气要平和，不要七嘴八舌，打断别人说话。
4、离开老师办公室时，要向老师礼貌道别，并注意随手关好门，再离去。
（儿歌：同学们，要注意，进办公室守礼仪；先敲门，喊“报告”，老师批准再进去。脚步缓，别喧哗，老师让座再坐下；谈工作，说事情，语气诚恳平和话。要学会，尊重人，听人说话要虚心；离开老师办公室，礼貌道别关好门。）
[参加升旗仪式行规礼仪要求]
1、升国旗仪式前，听到集合号，迅速列队站好，检查服装是否整齐，有序进场，保持安静。
2、迎国旗时，要脱帽肃立，未入队列的同学应原地站好，行注目礼；升国旗时，面对国旗行少先队队礼或红星团团礼，直至国旗升顶毕。
3、唱国歌时，神情庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮。
4、听专题讲话，讲话前，要鼓掌欢迎，讲话时，要专注听讲，讲话毕，要鼓掌致谢；升旗仪式结束后，要按要求整齐退场。
1、积极参加各项有益的体育运动，学会正确使用活动器械，加强自我保护，不做有危险的活动；遇到运动场地或器材不足，要主动排队，注意礼让，保障安全。（儿歌：下课堂，到操场，做游戏，活动忙，讲安全，不能忘，玩玩球，攀攀杠，滑滑梯，捉迷藏„„守秩序，知礼让，危险活动我不做，加强保护别受伤。）
2、观看体育比赛时，尊重双方运动员、教练员，热情地为运动员助威，不喝倒彩，做文明观众。
（儿歌：看比赛，有规定；运动员，要尊重；喝倒彩，可不行！我为健儿助声威，争做文明好观众。）
3、自己参加比赛时，尊重、服从裁判员的裁决。（儿歌：选手来到比赛场，参赛礼仪不能忘；尊重服从裁判员，树立文明好榜样。）
4、参加早操，进退场时，列队、行进要做到“快、静、齐”；做操时，动作要做到规范整齐。做眼保操，要做到及时参加、态度认真，动作规范。
（儿歌：集合号声起，整队快静齐；行进有队形，步伐要整齐；抬头挺起胸，摆臂有神气。做早操，真重要，基本要求要做到；动作规范又整齐，天天做操身体好。保护视力很重要，天天要做眼保操；音乐响起闭双眼，张望说话可不好；按准穴位力均匀，动作规范要做到。）
[参加校内外集会行规礼仪要求]
1、集会应准时到达会场，按指定位置整齐就座，领导、来宾到场时，要起立鼓掌。
2、遵守纪律，集会时不看书报，不谈笑，不吃东西，不扔杂物和随意走动。
3、大会发言人上、下台时，要鼓掌欢迎或致谢，听讲时坐直，不前俯后仰，不左顾右盼，认真聆听发言，不品头论足；自己发言时，先向师长和听众致礼，发言结束要道谢。
4、接受奖品或其他物品，应起立双手接过，并敬礼致谢。
5、会议中途不要随意离位外出，如遇特殊情况需外出，要向老师或家长说明原因，得到批准后再离位，离座时不要发出响声。
6、参加集会不早退，集会结束时，欢送来宾、领导、老师首先离开会场，再有序退场，不可翻越座位、冲撞拥挤、大声喊叫，并注意扶老护幼，保护体弱的观众。
1、保持安静，不高谈阔论或来回走动。
2、阅读开架报刊后，应及时按原序放回。
3、爱惜书刊，不损坏图书，不撕插页，不在图书上乱涂乱画；不擅自带走图书杂志。
4、借阅图书应按时归还，损坏图书主动赔偿。（儿歌：来到图书室阅览，赶快就座把书看；切勿喧哗乱走动，不扰同学理当然。看书求知好习惯，爱护图书别撕烂；精美图书大家看，书上乱画不雅观；擅自带了图书走，那会急坏管理员。阅读图书知识添，看后及时原处还；开架报刊原序放，要借走书把名签；损坏书籍要赔偿，及时还书守时间。）
[在学校就餐行规礼仪要求]
1、课间餐喝豆浆，应有礼貌，适时向为大家服务的老
师和同学致谢。
2、在学校就午餐，及时到进餐地点，讲文明礼貌，不高声叫喊，不敲餐具，进餐时不说话；尊重工作人员，适时对他们为大家的服务表示感谢。
3、爱惜粮食，不乱泼乱倒饭菜，维护就餐地环境卫生。（儿歌：喝豆浆，好舒服；服务员，真辛苦；我同学，懂礼仪；向他们，致谢意。在校吃午饭，及时进餐点；讲文明礼貌，不高声叫喊；随意敲餐具，形象不雅观；接受服务时，感谢服务员；进餐不说话，以免呛了饭；粮食来不易，爱惜理当然；切莫乱泼倒，浪费要批判；保护就餐地，不污桌地面。）
[在家生活行规礼仪要求]（起床行规要求）
1、按时起床，学会并坚持自己穿衣、叠被，及时整理
房间，摆放好自己的物品。
2、自觉刷牙、洗脸、梳头，适当地活动身体，及时用好早餐。
3、如需朗读、背诵课文或听广播、看电视，音量适中，以免影响家人或左邻右舍的休息。
（儿歌：天已亮，快起床！叠被子，穿衣裳。整理房间摆物品，我的事情我承当。自觉刷牙洗净脸，梳头整齐又漂亮；适当活动勤锻炼，早餐吃好保健康。如要朗读看电视，注意控制好音量；左邻右舍还休息，打扰他人理不当。）（着装打扮行规要求）
1、日常着装要得体、合群，符合小学生的年龄特点和身份，不追求名牌。
2、女生不化妆、不戴饰物、不烫发、染发；男生不留长发、怪发。
（儿歌：日常衣着要适宜，不求名牌求得体；符合年龄和身份，整齐干净就可以。女同学，要知详，别戴饰物把头烫；不染头发别化妆，塑造淑女好形象；男同学，要自强，穿衣打扮学好样；留长发，理怪发，乱追时髦损形象。）（饮食行规礼仪要求）
1、按时就餐，不要家长三请四邀。
2、就餐时，先请长辈入座，不专挑自己喜食的饭菜，更不能将爱吃的菜端到自己面前独吃。
3、吃饭要细嚼慢咽，不要发出咀嚼声响，不在菜中乱翻乱拣，不要暴饮暴食。
4、不乱倒饭菜，不乱扔食物。
（儿歌：按时就餐要记牢，别让家长再三邀；就座先请长辈坐，学会敬长与尊老。不挑饭菜不偏食，抢食独食可不好；进餐细嚼要慢咽，暴饮暴食把病招；注意别出咀嚼声，夹菜切莫乱翻挑；吃剩食物别乱倒，只因粮食宝中宝。）（卫生行规要求）
1、饭前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗头、洗澡，勤换衣服、鞋袜，勤理发。
2、养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑等杂物。
（儿歌：同学们，要记下，讲究卫生不能差：饭前便后要洗手，经常洗头剪指甲；勤洗澡，勤理发，勤换衣服和鞋袜；个人卫生要保持，身体健康病不发。不要随地乱吐痰，垃圾装袋别污染；严格自律讲文明，养成卫生好习惯。）（从事家务行规要求）
父母洗菜、烧饭、洗餐具„„。
2、自己的事情自己做——自己的衣服自己洗，自己的鞋自己刷„„。
（儿歌：我是父母好儿郎，从事家务本领强；擦地板，倒垃圾，整理房间也在行。父母做饭真辛苦，我有空闲帮帮忙：洗菜烧饭洗碗筷，家务同干心欢畅。自己事情自己做，洗衣刷鞋不留脏；我有一双勤巧手，参加劳动最荣光！）
（观看电视行规礼仪要求）
1、观看电视，要有选择，不看有黄色、暴力、赌博内容的影视片；有节制，不长时间地看电视，以免影响学习和健康；电视音量不要过大，以免损伤自己的听力，又影响和干扰别人。
1、上学前、归家后，要向家长打招呼。见到家长离家或归来应主动招呼，递接物品。
（儿歌：上学前，归家后，要向家长打招呼；长辈离家归来时，主动招呼递接物。）
2、经常主动地把生活、学习、思想情况告诉父母，有过错不要隐瞒、撒谎；对长辈有意见，应礼貌地指出，不闹脾气，不顶撞父母、长辈。
更不要顶撞！）
3、亲友来访要面带笑容，起身迎接，并主动问候，为客人让座、送水；回答客人提问要起立，说话要得体、周全；不随意打断客人和家长的谈话。
（儿歌：门铃响，有客访，带笑容，快礼让，请入座，茶敬上。致问候，礼亲友，客提问，须应酬：起身答，话语周。我家长，与客谈，宜当听，是非辨，须记住，别打断。）
4、节日或父母长辈生日要致问候；自己过生日要节俭，不要请客、收礼。
（儿歌：长辈生日要记牢，致以问候表孝道；每逢节日贺尊长，慰问祝福话语到。自己生日要节俭，不要请客收礼包；感谢父母养育恩，合家欢聚乐陶陶。）
行规礼仪教育(三)[参加社会活动礼仪要求]（乘坐公交车行规礼仪规范要求）
乘坐公共汽车、地铁，要排队上车，主动刷卡或购票；遇到孕妇、带小孩的及老弱病残者应主动让座；不在车厢内喧哗、打闹。
（儿歌：往来交通乘公交，排队上车不乱跑；主动刷卡或购票，礼让座位给幼老；不在车内乱哄闹，文明乘客人称道。）
（旅游活动行规礼仪要求）
1、游览时，对公共设施（包括绿化）、名胜古迹要珍惜爱护，不乱刻乱画。
（儿歌：来到观光游览地，爱护公物要注意；请勿随意乱刻画，名胜古迹要珍惜。）
洞行窄路，主动礼让须做到。）
3、休息时，不在有危险隐患的地方休息，要选择合适的地方文明休息；见老幼妇孺、伤残人应主动让座，别人让座要致谢意；不乱丢垃圾，自觉保护旅游地环境。
（儿歌：游览中途要休息，选择安全歇息地；人有困难我帮助，主动让座表心意；别人座位让给我，说声“谢谢”有礼仪；保护环境我有责，不能胡乱丢垃圾。）
4、拍照时，不要争抢场地，不遮挡别人镜头；如需别人避让，应有礼貌地请求。
（儿歌：风景秀丽想拍照，游客众多地方小；挡人镜头抢场地，这般行为可不好。自己站位待拍照，行人来往有干扰；请人避让要客气；说声“谢谢”表礼貌。）
意收礼物，损坏形象不雅观。）（参观活动行规礼仪要求）
1、先要看清《参观须知》上的要求，遵守秩序，服从讲解员或管理人员的安排；保持安静，若遇问题，须有礼貌地向讲解人员或管理员提出。
2、不要一边参观一边吃零食，不要议论谈笑、随意走动，干扰别人参观；要爱护公共设施，不触摸展品；养成记参观笔记的好习惯。
（儿歌：参观前，“须知”看，明要求，守规范。要尊重，讲解员，听安排，莫笑谈，吃零食，不雅观，乱走动，行不端，会影响，大家看。展览品，要珍惜，手不摸，保无虞，爱公物，如爱己。有问题，礼貌提，听讲解，受教育，记笔记，能受益。）（社区生活行规礼仪要求）
1、自觉遵守“社区居民文明规范”，爱护公共设
施，保护绿化；增强安全意识，不做危险游戏，不上马路骑自行车，不玩火，参与喜庆活动、过节日，如燃放烟花爆竹，应在规定地点，保证安全。
（儿歌：小区是我家，建设靠大家；自觉守规范，要爱护绿化；小区的设施，为方便大家，正确使用好，护它别损它。小区人车多，路况也复杂；活动要安全，别冒险戏耍；骑车上马路，安全隐患大；规范己行为，平安你我他。
同学们，要记清：熊熊大火可无情！一时大意失把火，危及财产和生命。造成损失无法补，事后懊悔已无用！守法规，正己行，预防火灾责任重。爱玩火柴打火机，烧荒野炊不良行，一旦不慎失了火，生命财产遭不幸。过生日，过春节，燃放鞭炮表喜庆；防火灾，保安全，燃放地点有规定：空旷处，无易燃，在这燃放才能成；爆竹响，烟花升，平平安安真高兴！争当安全小卫士，谨防火灾看我行！）
2、家里的垃圾分类装袋，定点投放，不随地吐痰、便溺、乱涂乱画，自觉维护社区环境卫生。
（儿歌：家里垃圾分袋装，定点投入垃圾箱；随地吐痰和便溺，行为不端太荒唐；走廊墙壁柱子上，乱涂乱画不应当；保护环境我有责，正己正人学好样。）
3、在社会生活中，要礼貌待人，热心为社区做好事，积极参与力所能及的服务实践活动。
（儿歌：社会生活讲文明，礼貌待人见行动；尊老爱幼做好事，服务社区我能行；争做五好小公民，梅山少年树新风。）
[访友作客行规礼仪要求]（访友行规礼仪要求）
1、事前要约好时间，按时到达。
2、到朋友、同学家，不要径自而入，应该轻轻地敲
门，听到主人邀请后再进门，要主动与人打招呼，彬彬有礼。
3、交谈时间不宜过长，以免耽误人家做事或休息；未经主人的同意，不拿走主人的任何东西。
4、未经允许，不动用他人物品，不拆看他人信件及日记。
5、告别时，注意向主人打招呼、致谢，及时回家，以免家人挂念。
（儿歌：拜访同学和朋友，事先约定碰好头；按时到达不迟到，轻轻敲门静等候。主人邀请再进屋，彬彬有礼打招呼；交谈时间不宜长，以免主人事耽误。未经主人的同意，千万别动人东西；信件日记不乱看，借物要经主人许。拜访结束临离开，告别致谢理应该；主人送行道“留步”，及时回家莫徘徊。）（作客行规礼仪要求）
1、作客时要入乡随俗，服从主人的安排，不轻易对主人家里的陈设品头论足。
（儿歌：作客入乡要随俗，文明礼貌记清楚：服从主人的安排，不宜品头又论足。）
2、不在主人家乱进房间、乱翻东西，想看某本书或玩某种东西须征得主人的同意，爱惜他人东西，轻拿轻放，不要损坏，用后归还原处。
（儿歌：主家房间不乱闯，行为失仪不像样；要看书报玩东西，事先告知主人详；征得同意再取物，用后记住原处放；乱翻乱拿惹人烦，损坏人物更荒唐。）
3、入席时应向其他客人礼让，不要争抢座位；进餐时若打喷嚏、咳嗽，必须把头转个方向，用手帕或纸巾掩住口鼻，以免污染饭菜；不要挑食、抢食自己爱吃的饭菜，不要当场评论主人家的饭菜好坏。
4、离开主人家，要与主人和其他客人说“再见”。
（儿歌：入席时，知礼让，爱幼小，敬尊长，座有序，切莫抢。进餐期，讲礼仪，要咳嗽，打喷嚏，转过头，掩口鼻。好菜饭，莫抢占，菜好坏，勿评判，回家时，道“再见”。）
[打电话行规礼仪要求]
1、接打电话，先说“您好”，再自报姓名，打错电话，应向对方道歉。
（儿歌：接打电话先问好，再把自己姓名报；如果不慎拨错号，及时道歉要做到。）
2、接到打错的电话，不要发脾气，要体谅对方，温和地告诉对方“您打错了”。
（儿歌：倘若对方错通话，千万别把脾气发；“您打错了”温和说，要多体谅别人家。）
3、说话口齿清楚，讲清事情后，及时挂好电话；忌用电话开玩笑和攀谈，以免造成浪费。（儿歌：通话简明说要务，口齿用语要清楚；长时攀谈开玩笑，造成浪费又粗俗。）
[购物行规礼仪要求]
1、在商店里，购买东西时，不要用手敲柜台，要礼貌地和售货员打招呼。
2、购物过程中，遇上不满意的事，不要发脾气，有理要好好说；当售货员为你解决了困难、问题和购好物后，要对售货员为你的服务表示感谢。
（儿歌：来到商店购买物，文明礼仪记清楚：不可用手敲柜台，礼貌待人打招呼。取物近看或提问，“请您”二字先说出；客气话语暖人心，“售货”热情服好务。购物之中不满意，心平气和讲道理；谁是谁非说清楚，不要得理发脾气。遇上困难别着急，售货阿姨帮助你；解决问题购好物，可别忘了致谢意。）
高中行为规范教育心得体会篇十五
近年来，大学教育不仅着眼于学生的知识与技能的培养，还极为注重学生个人行为素质的塑造。这便体现在公布和执行校内行为规范方面。因此，大学生不但要学习专业知识和技能，还要时刻守护自己的行为，自觉执行校园内的规范，这是大学教育中的重要环节。本文就个人经验谈谈大学教育行为规范的心得体会，希望借此鼓励更多的同学，拥有一份积极的“行为规范”心态。
一、树立规矩意识。学生时期正是个人行为形成和规范化的关键时期。大学教育中的行为规范旨在强调大学生良好的行为习惯与健康的生活方式。在校内，规范会让人有一种安全感和精神准则，在日常生活中，一个学生要怎样服从校规校纪，并且时刻保持警觉，遵从规定，便成为了一项极其重要的学习。比方说，每个学生都应该避免擅自离校，仅凭自己的判断前往远离校园的目地，以确保自身生命安全和财产安全，对于在校内校外游玩者也需特别谨慎。当我们认识到规范的重要性，越来越多的同学也开始自我约束，充分体现出校园文明的美丽形象和向上的行为风貌。
二、珍视人格尊严。在大学校园中，每个学生的人格尊严都应该得到充分的尊重和尊严的保护。未经他人同意，不得随意评价别人或者将其个人资料进行私自泄露。维护好自己的人格尊严，也需要建立清晰明确的行为规范秩序，特别是在校内。一个人在做其它不准许的事情时，就意味着他扰乱了整个校园的秩序并影响到其他同学的情绪和安全。因此，大学生们必须严格遵守行为规范，珍视个人和他人的人格尊严，以营造和谐幸福的校园环境。
三、强化安全意识。大学校园中保护人身安全是最基本的，因此在大学教育中强化安全意识的理念也非常重要。大学校园本身就是一个相对安全的学习环境，因此，每个人都要预见事故发生的风险。包括学生要保护身体健康，不滥用药物、酒精，不参与赌博，以及不去拍照上传脆弱的校园瞬间。在学习、工作、生活等每一个环节，都要特别注意自己的行为举止，注意自身安全，严格执行行为规范。
四、拥有自我约束力。在大学校园内能够遵守每一个行为规范的学生，算是一个相当现代的表现。不仅在校园内，生活中的行为也都需要规范，尊重他人，遵守道德规范。比如学生应该遵循学术规范，不占用他人成果或记述不清第三方材料等。更重要的是，当自我遵守行为规范到了生命安全、公共利益等高度时刻，这种约束力就更为重要。只有认真贯彻校规，广泛认识证的重要性，时刻自我保护，才能够有效地维护大学生们生命的安全和财产的安全。
五、彰显积极的社会公德。在大学校园里，行为规范不光是一种规矩，更是一种态度。懂得行为规范的人，会更加愿意去维护校园的社会公德。对于学生来说，红绿灯上是什么也许不是首要考虑，但在遵循红绿灯的时候，便是彰显了完美的社会公德。在宿舍或读书时，按摩床和音响尽量接着使用规定时间线， 同时，大学生还需要学会整理自己日常的垃圾，扔进垃圾桶里，并将其及时清理干净。行为规范需要考虑的不仅是自身的行为，还需要考虑到整个社会文明的正常运行，因此，拥有积极的社会公德心态是非常关键的。
总之，行为规范不仅仅是一项校园工作，更是一种现代文明的态度、一种文明大学生的素质。在大学教育中，遵守行为规范已经成为一种现代意识。同学们应当时刻绷紧自己行事品质的弦，约束自己的行为，并向自己坚定不移地执行校园行为规范的要求，让自己更加成熟，更加完美，让大学校园也更加美好。
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