我们常常会遇到一些突发的情况，需要做出及时的反应。确保总结的内容准确、客观、具体，并且具备可操作性。以下是一些写作范例供参考
猜灯谜活动体会篇一
灯谜是中国传统文化的一种重要形式，通过谜语的形式，传达知识和智慧。在我校灯谜社团的精心组织下，我和同学们参与了一次精彩纷呈的灯谜活动。在这个活动中，我领略到了灯谜艺术的魅力，也收获了许多宝贵的体会。
首先，这次活动让我深刻认识到灯谜的艺术性。灯谜寓言思辨于一炉，巧妙地融合了语言、文字和智慧。善于解谜的人可以从谜底的文字中嗅出一丝深意，领悟到文字背后的文化内涵。而我在此次活动中，被一道谜题困扰许久，直到大家给我一些启示才恍然大悟。这种思维的跳跃和启发让人沉醉其中，也让我体验到了文化的魅力。
其次，参与灯谜社团活动让我感受到了团队的力量和意志的坚定。在灯谜活动中，我们通力合作，相互鼓励，建立了深厚的友谊。在破解谜题的过程中，我们思维碰撞，互相启发，帮助对方找到最佳答案。这种合作的力量让我感到无比温暖，也让我明白只有团结一心、共同努力，才能取得最好的成果。
此外，灯谜艺术的继承和传播也是我在此次活动中得到的启示之一。在活动中，灯谜社团的老师为我们讲解了灯谜的历史渊源和发展变迁。从古代的猜谜热潮到现代的灯谜创作，灯谜艺术经历了千年的发展，蕴含着深厚的文化底蕴。作为青年一代，我们应该传承和发扬这一优秀传统文化，让更多的人了解和喜爱灯谜，让灯谜这门艺术形式得以传承下去。
最后，参与灯谜社团活动让我意识到了自己在灯谜艺术方面的不足，并激发了我学习的欲望。通过参与灯谜活动，我看到了其他同学的才华和能力，也发现了自己的不足之处。在活动中，我结交了一些对灯谜艺术有兴趣的同学，我们互相学习、进步。同时，我也发现了一些自己的不足，比如对于古文词汇的不了解等。这些不足让我下定决心，要不断学习、提高自己，在灯谜艺术方面取得更好的成绩。
总之，参与学校灯谜社团活动是一次难得的机会，这次活动让我领略到灯谜艺术的魅力，也收获了宝贵的经验。通过团队的合作和督促，我体验到了团队的力量和友谊的温暖。与此同时，我也认识到了灯谜传统文化的重要性，以及自己在灯谜艺术中的不足。这次经历让我对灯谜艺术充满了热情，也激发了我在这方面进一步学习的欲望。我相信，通过这次活动的启发和努力，我将在灯谜艺术这条道路上走得更远，并将这份热爱传承和发扬下去。
猜灯谜活动体会篇二
感受传统文化的熏陶，丰富师生的业余生活，师生的情感交流。体验过节的热闹与欢乐的.气氛。
四楼会议室
：12月30日（上午八点到十点，猜中即有小礼品赠送）未猜中的谜条继续悬挂，猜中的更换新谜条。
各年级学生和教师（每人限猜谜一次）
１、场地布置：在大厅处栓铁丝悬挂10只灯笼，将灯谜吊在灯笼下面
２、准备各种奖品
３、配置节日音乐并拍照留念
在大厅10只灯笼下方悬挂10条灯谜。兑换的奖品（奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等）。第1-5条灯谜到１号桌对答案。第5-10条灯谜到2号桌对答案。
每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者将正确答案亲自填写在猜对人灯谜谜底确认表上，并由工作人员给予盖章的谜底条在公布谜底后到兑奖处签名后方可领取奖品。
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底未猜中，不得将谜语取下来
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
猜灯谜活动体会篇三
灯谜活动是中国传统文化的一部分，在节日期间经常组织举行，给人们带来了无穷的乐趣和启发。近期，我参与了一次灯谜活动，从中得到了很多收获和体会。以下是对这次活动的心得体会，我将从活动的组织、参与感受、知识拓展、社交交流和思维锻炼等五个方面进行总结。
首先，这次灯谜活动的组织非常周到，体现了主办方的用心和努力。活动现场布置得别具一格，我恍惚间穿越到古代的灯谜之夜。整个场地设计了灯谜摊位、灯谜解答点和互动游戏区域，方便观众参与互动。此外，主办方还准备了各种奖品和小礼物，给参与者带来了很多惊喜和满足感。通过他们的细致安排，活动顺利进行，让我们很容易享受到了灯谜活动的乐趣。
其次，参与灯谜活动给我带来了很多快乐和满足感。在解答灯谜的过程中，我感受到了挖掘知识和智慧的乐趣。灯谜的机智和幽默让我不断思考和猜测，一次次的找到答案时，内心不禁产生了成就感。同时，与朋友和家人一起参与灯谜活动，增进了我们之间的感情。大家互相帮助，分享思路，通过一道道谜语，我们一起度过了一个愉快的时光，让彼此更加亲近。
再次，通过参与灯谜活动，我也得以拓展了自己的知识面。灯谜融合了文化、历史、科学和艺术等多个领域的知识，每个灯谜背后都有着深厚的文化内涵。在解答谜面的过程中，我学到了很多新知识，例如历史典故、字谜技巧和成语故事等。这种知识的拓展让我更加了解中国传统文化，也丰富了自己的思维方式和领域。
与此同时，灯谜活动也给我提供了与他人交流和分享的机会。在活动现场，我结识了很多志同道合的朋友。我们相互交流自己解谜的心得和经验，共同探讨着答案的奥秘，形成了一种良好的学习和讨论氛围。在与其他人互动的过程中，我开拓了思维，加深了对问题的理解，并从他人的不同观点中受益良多。通过这种交流，我不仅获得了知识，还培养了合作和共享的意识。
最后，参与灯谜活动也有助于锻炼我的思维能力。灯谜活动的谜面通常隐藏着各种谜底，需要我们通过联想和思考进行推理，寻找正确答案。在追寻答案的同时，我逐渐培养了自己提问的能力和解决问题的方法论。这种锻炼不仅对灯谜活动有益，更对我的日常学习和思维逻辑有着积极的影响。
总之，参与灯谜活动给我带来了很多的收获和快乐。通过活动的组织和参与感受，我更好地理解了中国传统文化的多样性和深度。同时，灯谜活动也使我增长了知识、提高了社交能力和锻炼了思维能力。在未来，我将继续参与灯谜活动，并将灯谜活动的乐趣与他人分享，让更多的人体验到这一中国传统文化的魅力。
猜灯谜活动体会篇四
社团活动一直以来都是学校教育的重要内容之一，它不仅能够帮助学生发展兴趣爱好和个性，还可以培养学生的合作意识和团队精神。我有幸参加了学校的灯谜社团活动，在这个过程中积累了丰富的经验，并且对社团活动有了更深的理解。下面，我将以五段式的安排，对我在学校灯谜社团活动中的心得体会进行阐述。
第一段：对灯谜社团活动的初次体验
刚初入社团的时候，对灯谜这个陌生的领域感到十分好奇，在老师的引导和指导下，我逐渐了解了灯谜的基本知识和玩法。灯谜作为一种独特的智力游戏，不仅需要运用语言文字的积累和猜测，还需要具备一定的逻辑思维能力。刚开始，我对灯谜的掌握程度并不高，但是在老师和同学们的帮助下，我逐渐学会了制作和解答一些简单的灯谜。通过不断的练习和实践，我的灯谜水平得到了显著提高。
第二段：培养团队合作和解决问题的能力
灯谜社团活动中，我们常常需要分组进行灯谜创作和解答竞赛，这不仅培养了我们的团队合作意识，还增强了我们解决问题的能力。在团队合作中，我们需要相互配合，共同解决难题，这样才能达到更好的效果。有时候，我们可能会遇到难以解答的灯谜题目，这时候，大家会集思广益，相互讨论，最终找到解决问题的方法。这种过程不仅加深了我们彼此之间的了解，还培养了我们的智慧和耐心。
第三段：培养语言文字运用的能力
灯谜游戏要求参与者能够灵活运用语言文字，通过猜谜和编谜可以锻炼我们的语言表达能力。在创作灯谜的过程中，我们需要根据谜底的特点和要求，巧妙运用词语和语句，使得谜底更加隐晦而又能够引发联想。而在解答灯谜的过程中，我们需要通过分析灯谜的文字和描述，归纳出谜底的特征和内涵。这些活动对于提高我们的思维敏捷性、逻辑思维能力和语言文字运用能力，都起到了积极的促进作用。
第四段：增强自信和学习态度
在灯谜社团的活动中，每个人都可以尽情展示自己的才华和智慧。无论是猜灯谜还是制作灯谜，都给予了我们展示自己的机会。从一开始的对灯谜一无所知，到逐渐能够创作出一道道精彩的灯谜，这个过程不仅增强了我们的自信心，也让我们学会了自己动手解决问题的能力。无论在灯谜社团还是在以后面临的挑战中，我相信自己都会坚定地面对，并且相信自己可以取得好的成果。
第五段：对社团活动的思考和展望
通过参与灯谜社团活动，我不仅增加了知识的广度和深度，还培养了一项特殊的兴趣爱好。在这个过程中，我结识了一群志同道合的朋友，他们和我一样热爱灯谜，喜欢挑战自己的智力。未来，我希望能继续保持这个爱好，并且在灯谜的世界中更加深入地探索和学习。同时，我也希望能够通过参与社团活动，发现更多有趣的事物，培养更多的技能和能力，为自己的成长和未来的发展打下坚实的基础。
通过参与学校灯谜社团活动，我获得了许多宝贵的经验和收获。从对灯谜的初次体验，到培养团队合作和解决问题的能力，再到锻炼语言文字运用的能力，增强自信和学习态度，我逐渐领悟到了社团活动对个人成长的重要性和意义。同时，我也明白了社团活动是培养学生综合素质和发展个性的重要渠道。我将会时刻保持对社团活动的热爱和认真的态度，继续在这个领域中收获更多的成长与进步。
猜灯谜活动体会篇五
一年一度的中秋节如期而至，望着天上皎洁的圆月，你会想起谁？也许今日不能点百盏灯，也许再也没有意味深长的邂逅，但至少猜灯谜的趣味依然在。小小的一句灯谜，亦庄亦谐，是中国古老的文字游戏，是中国最睿智的文学，怎么能让人不怀念。
浓情中秋，情系财经
丰富学生的校园文化生活，通过大众参与活动的形式，让每个人体会中秋文化的魅力，在各种节日冲击中国文化节日的今天，继承和发扬中国的传统文化。
在祖国生日之际，在红色之月，在文化西化的年代，重温中国文字的美好，也为师生带来一些高雅的乐趣。很多同学之间缺少主动性、配合与交流，可以通过此次活动的调动性，增进友谊，给以感染。
财经系全体师生
9月13日
（1）前期准备
9月5日，了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目。
9月6日，收集灯谜及安排工作人员。
（2）前期宣传
9月7日，张贴海报宣传、大型背景喷绘。
（3）活动布置
用绳子将挂有附灯谜的灯笼串联一起，在将灯笼放在空中跑道左边的围墙上，每个灯笼隔1.5m，每位工作人员负责看相应的灯笼，活动参与者若知道谜底，讲撕下选中的灯谜，去旁边的.兑奖桌告诉工作人员编号及答案，若答案正确，则可当场获得奖品。
（4）活动结束阶段，落实好场地的清理工作。
财经系学生会
承办单位：财经系学生会
赞助单位：
灯笼（4元|个×30=120元）
蜡烛（0.5元|支x30=15元）
绳子（0.5元|mx80=40元）
奖品。
灯谜活动策划书9
读书节猜灯谜
弘扬祖国传统文化，丰富学生的校园文化生活，通过大众参与活动的形式，让每个人体会读书节的魅力。
可以通过此次活动，增进同学之间友谊，同时加强部门内部的协作。
（1）活动前要准备的材料：灯笼xx彩纸xx胶水xx绳子xx
（2）准备200—300个谜题（也可再议），具体有几种分类再说，比如植物、动物、人名、字谜等等。然后还分几种层次，难易有致。
（1）活动前两天贴出宣传海报，用喜庆的底色配合一到两个有趣的谜题，再用激励的语言来激发大家进入灯谜活动这个发散思维的世界。（具体怎么搞现在还是要靠高层决定）
（2）活动当天提前3个小时到活动现场开始布置现场，弄好灯笼灯谜和兑奖区。
（3）等待预订时间，准时开始活动，不过我不知道这是一个怎么样的活动，不过预想中是一个很轻松的，放松的，自由的，时间上应该是很放松的，没有固定的结束时间，至少持续一个小时，多则不限，或者是全部谜底被揭开为止，但是这时候应该也不会有很多人了，那么总结陈词之类的东西也就剩了，所以我们重点在过程，完事后我们自己总结下优劣长短就好。
（4）活动的整个过程就按照游戏规则进行，按照一个准则来进行应该不会有什么大的问题。
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
hoho
猜灯谜活动体会篇六
语音楼楼下的草坪和操场空地
待定
灯谜会和放孔明灯
20~30人
小霓虹灯，纸质灯笼，棒棒糖，惩罚问题，孔明灯，电源等其他设备
1、在草坪上找两颗树，树之间挂有霓虹小灯，在线上挂有几个灯笼，在线上还有一些写有谜语的纸条。所有人可以在其中选取任意一个灯谜，进行猜灯谜，专人负责揭露答案，如果猜中则在领奖出领取一个棒棒糖，猜错者接受灯谜的对应惩罚（一个相应的问题——真心话大冒险类型）。
2、在操场上四个角上放孔明灯
1、前期准备好灯谜谜面和谜底，宣纸条写上灯谜并标上号，还有便利贴（孔明灯上粘上愿望）
2、在晚上活动之前在草坪上占好位子，找两颗距离适中的树，在两树之间挂号霓虹灯，把宣纸条均匀的挂在线上，事先准备好谜底，专人负责，在语音楼中找好外接电源。
4、此活动结束之后在操场上释放孔明灯，同学可以在便利贴上写好自己的'愿望，对自己的希冀，贴在孔明灯上，再放飞！
猜灯谜活动体会篇七
和谐趣味，健康心灵
1、活跃紧张学习的气氛，丰富同学们的'课余生活。
2、向学生传播有关心理学的基本知识,增强广大学生心理自我保护意识及心理调适能力，锻炼学生学会与人合作，增强自信心、责任感和集体协作的精神。
三、活动对象:
全体在校学生
维智园食堂对面
同学们看到谜语并经过认真思考后，将灯谜取下拿至“答案核对处”，若答案正确，由工作人员在写有灯谜的纸条上做标记并交给同学们自己保管;若答案不正确，则灯谜作废并交由工作人员统一处理。累积一定数量的灯谜后，可凭若干灯谜兑换自己喜欢的奖品，奖品先兑先得，兑完为止。
1、4月底开始收集灯谜，5月1日结束。准备至少1200个灯谜，大致为
a人名b地名c成语d歇后语e物件等几部分，备档。
2、5月2日开始，由专人审核灯谜。要求：灯谜不能过于陈套或答案过于牵强，灯谜最好比较幽默，整体难度要求适中偏易，但也应当挑选少量有难度、值得回味、高质量的灯谜。挑选出800个左右的灯谜。挑选好的灯谜应编号、备档、打印多份，由专人保管。
3、5月5日联系办公室，说明可能要借用的物品或需要买的物品（足量的贴纸、彩笔、绳子等）。
4、5月5日通知宣传部，制作海报（2张：理工楼楼下一张，另一张海报活动当天用）。
5、书写字谜。
活动宣传：颜立
灯谜收集：刘若楠
灯谜筛选：刘若楠、颜立
活动主持：乔芳、胡程
领奖处：孙超杰、刘若楠
活动布置及桌椅借还：各干事
1、如遇下雨，活动顺延。
2、谜取下后不能再系上，所以同学们在思考成熟之前不要轻易、
3、在答案核对处及兑奖处应引导同学们排队。取下灯谜。
猜灯谜活动体会篇八
灯谜活动是中国传统文化中的一种重要元素，无论是在节日还是特殊的庆祝活动中,都能看到灯谜活动的身影。本次灯谜活动我有幸参与其中，不仅让我感受到了浓郁的传统文化氛围，还增进了我与他人的交流和沟通。通过这次活动，我收获了很多，下面我将从活动策划、参与感受、交流互动、传承中华文化和培养智慧思维能力等几个方面来谈谈我的体会。
首先，这次灯谜活动的策划得非常周到。活动的主办方对灯谜的选题和难易程度进行了精心的安排，既有经典传统的谜面，也有与时俱进的现代化谜题，确保了活动的趣味性和挑战性。此外，活动场地的布置也非常用心，周边悬挂着各式各样的彩灯，让人进入到一个美丽而神秘的世界中。这些细节的考虑无不体现了活动策划者的用心和专业水平。
参与灯谜活动让我感受到了一种与平时学习不同的快乐。在参与灯谜猜解过程中，我与朋友们紧密合作，共同思考、探讨，努力解开一个个谜面的奥秘。每当我们猜对一个谜面，那种成就感油然而生，这种快乐是无法言语表达的。同时，灯谜活动不仅培养了我对谜语的兴趣，还锻炼了我的逻辑思维和观察力。通过猜谜，我们需要综合运用语言、数学、历史等方面的知识，这种综合能力的培养对我以后的学习和生活都会有很大的帮助。
灯谜活动的另一个重要意义在于促进了人与人之间的交流和互动。在活动现场，我看到了许多人围坐在一起，相互探讨、猜度着谜面，欢声笑语不断。大家都在尽情享受这个与众不同的娱乐方式，相互之间建立了更加亲密的联系。在这个过程中，我也结识了许多新朋友，通过互相交流，我不仅开阔了眼界，还学到了许多生活经验和智慧。这种人际互动的体验，让我深深感受到了灯谜活动的社交价值。
作为中国传统文化的一部分，灯谜活动在传承中华文化方面起到了重要的作用。现代社会的发展带来了各种各样的娱乐方式，很多传统文化元素逐渐被淡忘。而灯谜活动作为传统文化的一个重要载体，通过举办活动的方式让更多的人了解和接触到传统文化，让广大人民能够传承下去。在这个活动中，我看到了许多年轻人积极参与到猜谜的过程中，这让我深感传统文化的魅力和吸引力。
最后，参与灯谜活动还培养了我的智慧思维能力。猜灯谜不仅要求我们有良好的逻辑思维，还需要创造性的观察和思考能力。在猜谜的过程中，我们需要从不同的角度去思考问题，通过分析线索和比对选项，最终找到正确答案。这种思维的训练能够培养我们独立思考和解决问题的能力，提高我们的智慧水平。
通过这次灯谜活动，我深深感受到中国传统文化的博大精深和丰富多样。参与灯谜活动不仅收获了快乐和成就感，还让我与他人交流互动，传承中华文化，培养智慧思维能力。我相信，在不久的将来，这种传统文化活动能够得到更多人的参与和推广，传统文化也能够在现代社会焕发新的生机与活力。
猜灯谜活动体会篇九
灯谜是一种古老且富有智慧的游戏，它不仅能够开拓思维，锻炼逻辑能力，还能增加学生的学识和文化内涵。作为一名参加过学校灯谜社团活动的学生，我深深体会到了这项活动的价值和意义。在此我将分享我的心得体会，希望能够对其他同学有所启发。
第二段：灯谜社团的益处
加入灯谜社团不仅可以培养大家动手能力和思维能力，还能够促进同学们的友谊和团结精神。在这个社团中，我们经常会举办集体答题活动，在解谜的过程中互相合作，共同寻找答案。通过这样的互动，我们不仅能够锻炼自己的思维能力，还能与其他同学交流和讨论，共同提高。与此同时，这个过程也增强了我们之间的友谊和团结精神，有助于塑造积极向上的集体氛围。
第三段：灯谜社团的挑战
在灯谜社团的活动过程中，我们常常会遇到各种各样的挑战。有些谜语和灯谜题目非常难解，需要我们动脑筋思考。这些挑战不仅考验了我们的智慧和耐心，更增强了我们面对困难时的坚持和执着精神。比如，有一次我们遇到一道极为复杂的谜语，大家花费了很长时间也没有找到答案，但是我们没有放弃，一直坚持下去。最终，我们成功解开了这道谜题，取得了令人振奋的成就感。
第四段：灯谜社团带来的收获
通过参与灯谜社团的活动，我们不仅锻炼了自己的思维能力，还丰富了自己的知识。灯谜中的题目涉及到文学、历史、地理、科学等各个领域，让我们在解谜的过程中了解到了更多的知识。同时，灯谜也是一种优秀的文化遗产，通过学习和传承灯谜，我们能够更好地了解和继承传统文化。这对于我们的综合素质提高具有重要意义。
第五段：结语
学校灯谜社团活动无疑是一项非常有意义的活动，它不仅培养了我们的思维能力，还带来了友谊和知识的收获。通过参加这个活动，我感受到了集体的力量和个人的成长。希望更多的同学能够加入灯谜社团，体验灯谜带来的乐趣和收获。让我们一起共同成长，共同进步。
猜灯谜活动体会篇十
灯谜活动是中国民间传统活动之一，也是我国春节期间广泛开展的一种娱乐方式。作为一种传统文化，灯谜活动在当代依然保持着浓厚的人气，吸引着越来越多的人参与其中。在参与灯谜活动的过程中，我收获了很多，并对这一传统文化活动有了更深刻的理解。
首先，参与灯谜活动可以让我更加了解中国传统文化。灯谜活动作为一种传统文化形式，不仅仅是一种娱乐方式，更是中国古代文化的一部分。通过猜谜、思考、解答等环节，我不仅可以锻炼自己的智力和思维能力，还可以了解一些有关历史、文化、民俗的知识。在灯谜活动中，我可以看到古人的智慧，感受到古代文化的博大精深，这对我来说是一种宝贵的学习机会。
其次，参与灯谜活动可以锻炼我的观察力和思维能力。灯谜的答案往往蕴含在灯谜本身的文字、意境和谜底的猜测之中，需要我们凭借观察、思考、推理等能力一步一步地找到答案。在这个过程中，我需要仔细观察题目的文字，分析灯谜的内涵和线索，从中找到共同点和规律，最终得出正确的答案。通过这样的思考和推断，我可以提高自己的观察力和思维能力，也培养了一种沉着冷静的心态。
再次，参与灯谜活动可以增进家庭成员之间的感情。中国传统的灯谜活动往往是家庭团聚的一种方式，全家人围坐在一起猜谜、讨论答案，不仅能够增进家庭成员之间的联系，还可以享受到一种和谐、温馨的氛围。在这个过程中，每个人都可以发表自己的观点，分享自己的思考，互相间相互启发、相互鼓励。这不仅可以让我们更加了解彼此，还可以培养我们的合作精神和团队意识，更好地协作完成每道谜题。
最后，参与灯谜活动可以增强我对传统文化的自豪感。作为中国人，我们应该有一份自豪感，对于自己的传统文化有一种深深的热爱和珍视。参与灯谜活动可以加深我对传统文化的认同感，让我更加自信地面对世界。通过这种活动，我了解到中国文化的悠久历史和伟大成就，让我对中国文化有了更深入的了解和认识，也更加深刻地感受到传统文化对于现代社会的重要意义。
总而言之，通过参与灯谜活动，我不仅得到了知识和能力的提升，还感受到了传统文化的魅力。灯谜活动不仅是一种传统文化的延续，更是连接我们与古代文化的纽带。在这个活动中，我们可以在游戏中学习、在娱乐中感受到历史的悠久和智慧的璀璨。因此，我期待着每年的春节，期待着参与灯谜活动，让自己更加了解和热爱中国传统文化。
猜灯谜活动体会篇十一
一、活动背景：
农历正月十五是我国的传统佳节元宵节，又称为“上元节”，“小正月”，“元夕”或“灯节”，是中国汉族民俗传统节日。元宵节是春节之后第一个重要的节日，这一天人们有吃元宵，赏花灯，舞龙等习俗。而在古代，猜灯谜则是元宵节不可或缺的一个娱乐项目。xx年的正月十五，是自xx文学社和xx杂志工作室成立以来的第一个元宵节，在此特与古风部全体成员一起以“猜灯谜”的形式共同度过这个隆重美好的'元宵节。
二、活动目的：
为了推进文学社不断成长，形成一个良好的管理运行模式和活动氛围，加深成员间的感情交流和知识性探讨，增强社员的团队意识，特在此元宵佳节策划开展“喜乐元宵灯谜会”。
三、活动时间：
xx年xx月xx日晚8点
四、活动地点：
xx文学社古风部群qq：xxxxxx
五、开展形式：
集体竞猜
六、活动内容：
(1)前期准备工作：安排2-3名工作人员搜集各类型元宵节灯谜，并进行整理筛选。
安排人员：xx、xx、xx
(2)活动进行阶段：xx月xx日晚8点整在古风部开展，由部长清点到场人数。准备工作就续后，由活动主考官有秩序地揭示谜面，其他人猜。整个过程要维持一个良好的秩序，故意捣乱者将被禁止发言。xx负责维持活动秩序。
(3)活动后续阶段：活动结束后，此次活动的所有谜面和谜底，和本次活动的总结语将在收文号发表，并附带在本次活动中积极配合，文明发言，带动气氛的成员名单。
七、在此元宵佳节，我们也真诚向全体成员征集关于“元宵节”的原创诗词或对联。有兴趣者请在收文号内，本日志下跟帖留言。我们将选出优秀的作品发表在xx网站内。
八、预祝xx文学社全体成员元宵节快乐!祝本次活动能够圆满成功!
九、本活动策划最终归属权归文学社所有。
猜灯谜活动体会篇十二
为丰富学生校园生活，促进学生进一步了解民族传统节日化，体验感受传统节日化的魅力，增强学生对中华优秀化的认同感和自豪感，营造欢乐、祥和、平安、健康、明的'节日氛围，特开展“我们的节日——元宵灯谜大会”活动。
月2日
全体学生
节日化长廊
1一二年级利用晨会、午读等时间参观“春节元宵”优秀作品展（由各班班主任负责）
2三到六年级参加“灯谜大会”，具体安排如下：
具体时间（月2日下午）
年级
工作人员
1：00--1：40
三年级
1：0--2：
四年级
2：4--：2
五年级
0：0--4：00
六年级
1轮到活动的班级由班主任和任老师一起带队，全程参与活动，维护好学生的秩序。2学生猜出灯谜后到工作人员处进行兑奖，正确者获得2分积分卡一张。
xx小学德育处
猜灯谜活动体会篇十三
感受传统文化的熏陶，丰富师生的业余生活，师生的`情感交流；体验过节的热闹与恢的气氛。
四楼会议室
12月30日（上午八点到十点，猜中即有小礼品赠送）未猜中的谜条继续悬挂，猜中的更换新谜条。
各年级学生和教师（每人限猜谜一次）
１、场地布置：在厅处栓铁丝悬挂10只灯笼，将灯谜吊在灯笼下面。
２、准备各种奖品
３、配置节日音乐并拍照留念
每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者将正瑞案亲自填写在猜对人灯谜谜底确认表上，并由工作人员给予盖章的谜底条在公布谜底后到兑奖处签名后方可领取奖品。
1、猜谜要有秩序，不要声喧哗。
2、谜底未猜中，不得将谜语取下来
3、对答案要排队守秩序，违者取消猜谜资格。
猜灯谜活动体会篇十四
为丰富社区文化生活，拉近管理公司与业主之间的`距离，雅生活熹玥分会、熹玥物业管理公司拟于20xxxxxx年3月5日举行以“庆元宵·猜灯谜”为主题的活动，活动相关事宜如下：
20xxxxxx年3月xxx日（星期四）15：00—17：00
xxxxxx社区会所
1、报名时间：即日起至3月3日17：00
2、报名方式：致电或亲临客服中心前台报名
3、凡参与此次活动的业户均可现场品尝汤圆、水果
4、猜灯谜、玩游戏可获精美礼品及参与抽奖
每户业主限领取2张兑奖券
答对一个灯谜换一个印花及通过玩游戏获取印花
通过获得的印花数量兑换礼品
现场兑奖及抽奖
猜灯谜活动体会篇十五
农历正月十五是我国的传统佳节元宵节，又称为"上元节""灯节"，是中国汉族民俗传统节日。元宵节是春节之后第一个重要的节日，这一天人们有吃元宵、赏花灯、舞龙、猜灯谜等习俗。为丰富和活跃参乡人民精神文化生活，营造和谐文明、喜庆热烈的节日氛围，根据县委、县政府的统一安排，现就20xx年元宵佳节灯谜晚会活动方案公布如下：
20xx年2月11日(农历正月十五)18：30—20：30
县文化广场(现中医院门前)
一、歌舞表演、儿童游戏、知识竞猜
全家总动员，欢乐过元宵。带上你的'宝贝到活动现场来参与游戏吧，让孩子度过一个难忘的元宵佳节，如果你想展示你的才华、你的智慧、你的勇气那么就到现场舞台上pk一下吧，看看谁拿的奖品多!(具体地点：广场西侧舞台)想要参加游戏的朋友，请提前在舞台车入口处报名。
二、传统猜谜
正月十五晚6:30-8:30在抽签处(中医院西侧公交车)免费发放谜签，每张签上有两道题号，在led屏幕上查找对应题号的谜面，将答案写在谜签上到兑奖处(中医院东侧公交车)揭谜，两题全部答对奖品就是你的啦!(具体地点：广场12组led屏)
三、网上答题
元宵节不想出门，宅在家里一样可以答题。活动当晚6：30—8：30登录图书馆网站，网上答题同样可以获奖，获奖名单于正月十八在图书馆网站及微信公众平台公布，答对者凭本人身份证到馆领取奖品。
四、灯谜晚会随手拍摄影比赛
拿出你的手机，随手拍下晚会现场精彩镜头，发送到图书馆微信公众平台，就可参与到"灯谜晚会随手拍"手机摄影比赛中。比赛结果将于正月十八公布在图书馆网站及微信公众平台，获奖者凭微信号和本人身份证到馆领取奖品。
五、原创谜语征集
图书馆现在开始征集下一届灯谜晚会原创谜语，提倡结合长白山地域元素进行创作，将作品发送到电子邮箱并附上作者姓名和联系电话，对采用的谜语每条支付稿费10元。
猜灯谜活动体会篇十六
为了丰富职工的文化生活，增加团队的凝聚力，促进员工之间的相互交流，我司于20xx年x月x日举办了“20xx年元宵节活动”。活动已结束，现做如下总结。
1、活动的组织
关于工具的组织及场地的布置
(1)要改正的地方：做这项工作的时候是大家一起参与的，有的人完成一项任务之后，往往不知道下面该干什么，总是问组织人，而此时组织人也在进行自己的工作，这样不仅打乱了别人的工作，也可能使工作做的不到位，要进行二次返工。这样的结果就是，人员很累，效率很低。
(2)今后的改正方法：采取总负责人总负责制。总负责人在活动计划中就把每个活动组织人的职责写清楚，计划通过后，每个组织人按计划的时间完成自己的任务，最后向总负责人汇报，发现问题后及时改正。不能出现“做了没有”，“我以为谁谁谁做了”这样的问题。要做到职责清晰。如自己中途遇到突发事件，需做别的工作，要及时告知负责人，并进行工作交接。这样不仅可以提高组织中每个人员的积极性，还能够提高配合效率。最终达到人员不累，效率很高的结果。
2、活动进行中应急措施及活动临时变动的问题
20xx年x月x日的活动中发生了三个问题：
(1)活动开始前，厂里来货，需要有人卸货，这是一个突发的状况，对活动的进行产生了一定的影响。
今后改正的方法：首先在计划中，就要做出关于应对突发状况的应急备案，如遇到突发状况，总负责人要及时与部门领导沟通，询问基本情况如：需抽调人员、用多长时间完成，沟通完之后上报领导并进行如下选择：
(2)在进行“猜灯谜”的活动时，原定的比赛规则在实施过程中效果不是很好。后听取了现场领导及员工的方法，才使比赛顺利的完成了。
今后改正的方法：不适应的比赛规则在今后其它的比赛中将不再使用，对于新的比赛规则在今后的活动中首先推行，并及时做调整以及改正。
(3)在计划公布之后，比赛报名截止之前，唱歌比赛报名的人员不足3人，这样就及时改变了方案，不采取比赛的形式而是大家自由参加。
今后改正的方法：当事先准备好的比赛遭遇执行不下去的情况时，要及时改变策略。这种策略应该是组织人员在做计划的时候进行讨论过的并且结果一致认同的。
首先，此次活动我是做为一名协助人员来参加组织的，并且也是第一次这么深入的接触这些事情，学习到了很多的东西，同时也感觉到了在组织活动中，自己对于整个活动的大脉络没有一个清晰的认识，导致了在工具的组织及场地布置时有些手忙脚乱，没效率。
其次，在参与最初计划时没有考虑时间的问题，我个人觉得项目有些多了，一天下来有点累，最后大家的积极性不高了。最后，在整个组织活动开始之前，应确定，总负责人、负责人、及组员，让每个人能够明了自己的身份，自己的责任，为以后分工做一个划分，避免产生矛盾，还可以提高效率。
当然，对于我自身来说要学习的东西还很多，希望借此机会能够丰富自己的工作经验，增加自己的知识，增强自己的能力。
猜灯谜活动体会篇十七
2、邀约春节期间来访客户重复到访，进一步释放销售信息，促成成交;
3、暖场活动和促销活动结合，促进房源去化。
x年x月4日-x月6日(十四、十五、十六)共3天
1、仁和春天花园业主及其亲朋好友;
2、仁和春天花园到访客户。
1、活动内容
仁和春天花园销售部外场设立桁架2排摆放于大门两侧，每排桁架悬挂灯笼
100个，灯笼下悬挂灯谜谜面，共200个灯谜。
制作来访客户猜灯谜进度表，客户均可领取灯猜谜进度表参与猜灯谜活动，
猜谜活动必须是现场猜谜，不得把谜面揭下带走。
客户查看灯谜谜面若知道谜底可至工作人员处答谜，工作人员在猜灯谜进度表上进行正确确认。
2、活动流程
3、注意事项
猜谜必须是现场猜谜，客户不能将谜面取下带走;谜面作编号，以便工作人员核对;
活动若进行多日，每日则需准备不同的谜面，以防客户查询后再来猜谜;客户查看谜面若能正确回答则至工作人员处提供谜面编号进行灯谜回答，若回答正确，工作人员则在对应编号作正确确认，回答错误则不作确认;销售人员对来访客户进行猜谜活动需积极引导。
现场将设置礼品兑换区，客户根据猜谜进度表兑换处兑换相应的礼品。(每天礼品数量有限，按照客户兑换礼品顺序兑换，不得重复兑换，兑完为止。)
xxx
1、网络：请三家媒体配合宣传;
2、线上推广。
猜灯谜活动体会篇十八
首先这次活动属于信息之光科技文化节系列活动，根据学通社的文化底蕴，从干事上交的策划中筛选出来，并且由全部门人员讨论后得出的。由于活动有经验准备充足，所以活动取得了非常好的效果，也得到了学院领导的好评。
关于本次活动，总结如下：
1，符合学通社的文化和气息，活动举办不仅提高了学院的知名度，并且提高了学通社的知名度，让同学们进一步的了解到信息学院不仅有科研，还有文艺范，也让同学们进一步的认识到学通社的存在。
2，本次活动的举办为信息之光系列活的举办添加了一些色彩。
3，本次活动的举办是干事们的一次不可多得锻炼机会，是一次宝贵的机会。
1，由于不了解同学们的猜谜能力，所以对谜语奖励的设定，以及谜语的难度都不是很清楚，很多同学都达到了一等奖的条件，但是却因为奖品不够而扫兴，还好因为小奖品比较多，所以最后还是有很多同学参加活动，预计50人左右，但是最后有80多人参加活动，奖品发放的也相差不多。
2，由于（1）的原因，导致谜语准备的有点少。
总之，由于干事们经历了一年的锻炼后举办的活动，所以干事们做事情都比较娴熟，活动举办的也比较圆满，但是还是希望以后的干事们有更多新的想法。
猜灯谜活动体会篇十九
人言此山天外来打一个书名岳飞传
羌音打破苍暮声打一个字枪
鲁迅逝世一世纪。打一成语百年树人
建国方略。打一字玉
七仙女嫁出去一个。打一成语六神无主
拍一个巴掌。打一地名五指山
石头旁边有块皮打一字破
柳拂翠首携幼主打两字羽樱
桥头佳人相道别打一字樱
相依相伴对残月打一字羽
瞳孔遇光能大小，唱起歌来妙妙妙，夜半巡逻不需灯，四处畅行难不倒。打一动物。猫
头带两根雄鸡毛，身穿一件绿衣袍，手握两把锯尺刀，小虫见了拼命逃。打一小动物。螳螂
小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。打一生活中常见动物蜘蛛
上上下下，不上不下猜一字卡
姚明一溜烟打一体育词语男子长跑
书签猜一字颊
中山立志振华夏古书目文心雕龙
出水芙蓉猜花名荷花
哑姑打一成语妙不可言
一点不假旅游胜地名滇池
行行重行行河南地名漯河
十分精巧广东地名湛江
洞房花烛夜中药名桔梗
国际第一司法名词扣押
儿童不宜猜数学用语无限大
地狱狭窄猜两字小区
悬崖勒缰猜一国家名危地马拉
七六打一国家名称希腊
七打一日常生活用品皂
愿用家财万贯，买个太阳不下山(4字教育用语)自费留日
狼牙山壮士跳崖(成语)五体投地
公主出世礼貌用语贵姓
吕奉先雄心十足猜时人一布什
不难分解。锦打一昆虫蜥蜴
鲁迅逝世一世纪。(打一成语)百年树人
建国方略。(打一字)玉
七仙女嫁出去一个(打一成语)六神无主
拍一个巴掌(打一地名)五指山
什么动物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐?打一动物青蛙
石头旁边有块皮(打一字)破
去竞赛原是笨狗(nba球员)毕比
成绩棒总是闲云(西游记地名)高老庄
受感动全是汉子(物理名词)激光束
喊声长定是烟烟(复姓二)呼延/段干
谜面：小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。打一生活中常见动物。蜘蛛
墙上挂灯谜打一动物名壁虎
爷爷当先锋打南北朝人名祖冲之
又一个星期打古代文献名周易
盼天明打一欧洲首都巴黎
猜灯谜活动体会篇二十
闹元宵·猜谜语
20xx年x月x日(农历正月十五)上午09：30——10：30
图书馆二楼阅览部
1、x月14日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。
2、场地布置：x月13日，办公室协助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。
3、x月14日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的.秩序。
1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。
2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。
3、每张赠书卡赠书一册。
4、请读者文明猜谜，遵守规则。
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。
猜灯谜活动体会篇二十一
我国许多地方的新春佳节，要等到正月十五元宵节过去以后才算告一段落，而说到元宵节，最主要的民俗活动之一当然就是观灯猜谜了，那么就让老黄历为你介绍，甘肃春节习俗：秦安灯谜活动。
秦安的灯谜活动主要集中在元宵佳节，历史相当悠久。解放前自由存在并发展，解放后才由政府及有关部门组织举行。
元宵佳节，县城和部分乡镇的观灯猜谜活动一般在农历正月十四开始，到正月十六、十七结束，称为倒灯，多为夜间，少为白天。常见的手工灯有宫灯、转灯、纱灯等数百种，千姿百态，琳琅满目，有的地方还搭五彩缤纷的灯门。
元宵之夜，县城机关单位或较大的乡镇都习惯举行破字猜谜活动。字谜内容多为创作与传统相结合，书写在长条各色彩纸上，贴在各种花灯上，人们一边观灯，一边猜谜，益智动脑，富有趣味。
解放后，灯谜发展较快，县文化馆每年都要组织举办灯谜会。1998年3月，县灯谜协会成立后，研究交流灯谜活动内容方法等。县城内活动比较集中的有泰山庙和县总工会等地。
秦安县的大部分乡镇农村，元宵节时还要“点盆盆”、“点灯盏”，实为“灯”的又一种形式，盆盆常用荞面蒸成，光滑型圆，开口边有剪子剪成的各式各样的花纹，内窝滴清油，放浸棉芯，每人1个，点完后看“灯花”，谁的灯花越多，就说明谁的命运及财运越好。
灯盏常用玉米面做成圆锥形，用胡麻杆缠棉花或黄纸剪的纸条，油浸后插入，点着放在门顶、灶头、牲口槽头等地方。此外，元宵节家家大门和屋檐前还悬挂花灯，儿童自愿组织的灯火队，四处窜游，欢度节日。
猜灯谜活动体会篇二十二
20xx年10月11日，在全体会干的共同努力下，xx金融学院金风灯谜协会在南苑足球场顺利地举办了以“百团大战，唯我独准；广招谜友，壮我金风”为主题的招新谜会。
活动前期，金风全体会干为招新谜会做了十分充分的准备工作：首先是外联部拉赞助为我们的招新谜会提供了物质支持；组织部制定了我们招新活动的策划书；同时，学术部也紧锣密鼓得进行着招新谜会灯谜的收集和筛选，并交由秘书部进行p谜和谜笺打印；秘书部还负责通过校内邮箱等形式进行招新谜会的宣传。
10月11日当天，秋风细雨带来丝丝凉意，但依然不减我们金风全体干事招新的热情。招新谜会开始时间是上午10点。上午9点，金风全体会干便携带协会物资来到我们招新谜会的地点，并由网宣部主要负责，在全体会干共同配合下开展招新谜会现场的布置工作。
上午10点，锣鼓声响，金风灯谜协会招新谜会准时开始。鼓声引来了许多同学的驻足观看。
在谜会现场，全体工作人员分工明确，猜谜、兑奖、会员登记工作井然有序。几位同事在现场分发传单，吸引同学过来猜谜；猜谜间隙，主持人对灯谜的讲解细致生动，大大地增强了灯谜的趣味性，吸引了更多有兴趣的同学加入我们协会。同时，我们协会也打出了兴趣交友的口号，对于所有加入我们协会的会员均免收会员费。望我们皆能以兴趣为友，以金风为友。
上午的活动持续到12点30分，随后工作人员进行轮休。下午的谜会于14:30分重新开始。下午的谜会延续了上午的热闹气氛，为了不影响后面的同学猜谜，我们还用红绳设置了隔离带，保证了谜会有序地进行。
下午18:00，招新谜会进入尾声。天色渐晚，我们也抓紧时间进行现场的清理工作。最后，全体会干进行合影留念。招新谜会圆满结束！本次招新谜会我们共招收到55名会员！会员人数不在多，我们以兴趣交友，有兴趣，有热情才是最重要的！衷心祝愿金风灯谜协会作为我们广金广大灯谜爱好者的俱乐部，能够越办越好！
猜灯谜活动体会篇二十三
元宵佳节是我们中华民族传统的`节日，每逢元宵佳节我校都会组织开展“元宵猜灯谜”活动，今年的元宵节活动在校领导的统筹领导和各位老师的大力配合下更是在以往活动的基础上锦上添花，现将此次活动总结如下：
本次活动经过了两周精细的策划准备，场地、人员、各项任务都分工明确，这为活动的顺利进行奠定了基础。活动流程也是非常合理的，在猜灯谜活动开始前给学生介绍一些元宵的习俗习惯，诵读元宵的诗词，即增长了学生对传统元宵节日的了解，又激发了同学们对中国的传统文化的兴趣。
活动的圆满成功少不了各班班主任和配班老师的大力支持，各班班主任收集灯谜、给灯谜编号、手抄灯谜等都肩负着活动组织过程中的重担，江莉娟老师带领艺术组王丽娜、李蓉蓉、王彬彬带领学生制作的灯笼、灯谜纸上的小涂鸦都给这次活动增色许多。
团结一致、互帮互助一向都是**学校的一大亮色，此次活动更加体现得凌厉尽致。
此次活动设置了学生作品展板，六块大型展板颇有气势地展出了学生的绘画作品和手抄报作品，十分引人注目，也大大地增加了学生美术创作的兴趣，也给了学生得到肯定的自豪感。
灯谜区域悬挂的谜题彩纸都画上了可爱的图案，其间还悬挂着师生共同制作的纸灯笼，足见此次活动中老师们的用心。
此次活动学校还邀请了今年刚入学的一年级小朋友的家长来到校园和孩子们一起进行亲子活动，享受这难得的共同思考的乐趣，家长和孩子们在小小彩色灯谜字条的包围中其乐融融。
此次活动除本校宣传员范露、杨秀云、赵岚、汪文爱之外还请到了媒体的记者，对本次活动进行大力报道，目前我校此次活动已被人民日报海外版、新华社、人民网、安徽政府网、凤凰资讯、瑶海发布等媒体报道。这大大增加了活动的宣传力度，更为学校做了很好的宣传。
学校开展活动最重要的就是丰富学生们的生活，此次活动受到了广大学生的喜爱，在活动中成长，在活动中陶冶性情，在活动中知足知不足。我想孩子们一定会记得他们今年度过了一个难忘的元宵节!
通过这次活动，让学生在集体活动中感受到快乐，使学生之间、师生之间增加了了解，加深了情谊，使中华传统文化内涵得到更好的传承，活动取得了圆满的成功。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/4511456.html】
