通过总结，我们可以看到自己的成长和进步，鼓励自己继续努力。针对不同的目标读者，选择合适的总结风格和表达方式。这些总结范文的精彩之处在于详实的内容、清晰的逻辑和生动的语言。
教学年度工作总结篇一
英语教学中最容易出现的就是两极分化，刚刚毕业的九年级七班就是被其他班落在后面的一个班。这是非常有挑战性的一年，也是绞尽脑汁的一年，这一年丰富了我的教学生活，让我体验了多样的教学生活。也让我了解了各种各样的英语学困生。
首先，我觉得先要给他们自信，一定不能强化为他们是笨学生。作为上课老师，提问时，要适当降低难度，且要让大多数学生有能力回答，并且回答问题的人数要多些，这样虽然费时些，但对他们的意义是深远的。英语课上，我让他们主动站起来回答问题，虽然只是一个单词或者一个短语直到一个简单的句子，我都尽可能地让多数学生起来体验被老师肯定的感觉，慢慢地，学生学到的东西多了，他们就会在以后的课堂上有了自信，学习有了底气。
其次，我想要找准机会大力表扬他们。只要能够战起来回答问题，就是被肯定的，不管是多么简单的问题。在这种思想的引导下，最内向的同学站起来了，对英语最不感兴趣的也站起来了。这样的课堂将是同学们随时想抓住机会表现的课堂，这时的学生将是精力高度集中的好学生，课堂上的老师会是轻松而又有收获的。
再次，鼓励他们多问问题，及时解开他们学习中的疑惑。
最后，老师要及时批阅作业，及时指出学习中的问题。
耐心是最重要的，以上几点的达成是与老师的耐心是分不开的。当学习效果长时间不能体现时，老师还是需要耐心，还要笑对他们，鼓励他们继续努力，终会有成效的。
1、对他们充满信心。课堂上鼓励大多数学生起来回答问题，激起学习英语的热情。及时表扬他们的点滴进步，让他们看到自己发展的空间。
2、及时批阅作业，及时纠正学习中随时出现的问题。
3、鼓励学生多问问题，及时解开心中的疑惑。
1、思想松懈：自以为只要上课能点到的知识点，他们就能记下来并记住，其实不然，而是只有几个学生做到了，以后需要在黑板上展示重点，让他们重点记忆，并及时提问。
2、放松对后进生的管理：英语成绩的分化，让我对后面同学早失去了信心与耐心。从交作业说起，他们不交却能轻易接受，实际上这无形中对其他学生也产生了不好的影响。
3、对偏科生的管理：我班有好多学生尤其男生缺腿，对这部分严格要求，并引起他们思想上的重视，而不是只是束手无策。
通过这年的教学，我体会到，各班学生各有不同，只要因材施教，就总会有他进步的理由。
教学年度工作总结篇二
忙忙碌碌中一个学期又将结束，回顾一学期的.数学学科工作，主要做了以下几各方面：
一、教学常规常抓懈
期初以学校“博学致远，崇德求实”和“快乐校园、爱心校园、学习校园、数字校园”的办学理念和办学目标为指导思想，结合本学科实际和区《小学数学教学基本要求》，制定了学校“小学数学教学常规细则”。使全体数学教师都明确数学学科备课、上课、课后反思、作业、辅导、教学评价与分析等基本常规。并且每个月都要根据《豫英学科教学过程主要指标考评细则》对教师的备课、上课、听课、辅导学生和学生的作业等教学常规进行自查和教研组的互查。本学期教研组绝大部分教师都能达到公开教学2节或以上，听课18节或以上，执教新教材的教师和新教师听课就更多。
二、校本教研落到实处
“三次实践二次反思”是一种全新理念上的教研活动模式，它不仅是教师展现自我、完善自我的舞台，更是提高教师教学能力和提升教学理念的窗口。因为大家都明确教师的经验和能力是在教学实践中形成的，校本教研应该成为教师成长的重要途径，只有当教研和教学一体化运作时，才能真正实现教师的专业成长。本学期我们在每位教师上实践课的基础上，安排了两次“三次实践二次反思”的教研活动，低年级以研究“二期新教材”为目的，由陈瑞芳、徐卫红两位骨干教师分别执教了“5的乘法口诀”的两轮课。中年级以研究“老教材如何落实新理念”为目的，由新教师单益军执教了“长方形和正方形的周长”两轮课。这两次活动我们都与进修学院研修中心“以课例为载体的行动研究”活动结合起来。在教研员的专业引领下，运用了课堂全息观察、分析、诊断的技术，通过对课堂实录的观察、分析，进行评课和反思，并整理了有近5万5千字的课堂实录和反馈会议实录。在整个过程中教研组成员不但人人参与，而且在这之后，每人以不同的视角、不同的观点写出了案例分析报告。在这一活动过程我们真正地把教学、教研、科研整合在一起了，使教师的教学、教研、科研能力都得到了不同层次的提高，真正地使校本教研活动落到了实处。
三、带教双赢形式多
教研组在“带教双赢”工作中承担着多层次的带教任务：教研组带教了沈巷中心小学、西岑中心小学两所学校的数学教研组;区学科带头人带教了两名区级教学能手和教学骨干;另外带教了两名深圳来沪学习的教师;还有三名青年教师和三名新教师的带教任务。根据不同层次的带教任务，我们采取了不同的带教形式：教研组的带教主要是以校本教研活动为主，我校教研组的两次校本教研活动，沈巷和西岑教研组都派教师全程参与并谈反思，他们两所学校的校本教研活动，我们也都有教师去参加，并提出指导意见;对于区级教学能手和骨干，我们把带教的侧重点放在教学科研上;对于深圳的教师，我们进行教学、教研、科研全方位的带教;对于青年教师主要是提高他们的教学能力，使他们更快地成为学校的教学骨干;对于新教师，我们主要是放在新老教师互听随堂课和基本的教学常规的指导，使他们尽快地成为合格教师。
四、加强学科整合，提高教学效益
在豫英实验学校努力打造“快乐校园、爱心校园、数字校园、学习校园”之时，我们着力把科技信息技术和多媒体技术与数学教学进行了有机的整合。首先依托学校强有力的硬件设施，每个年级组在集体讨论、研究的基础上，本学期基本上做到了各年级备课全部用电脑打印，这样的备课可以随时调节课堂教学进程，便于修正教案，提高教学效益。另外，各年级备课组都能根据教学内容自行制作多媒体课件，并做到了资源共享。各年级组之间经常能够利用课余时间进行交流各自掌握和发现的制作课件的新技术。通过这样的交流、自培，现在教研组(除一位老教师)人人都能制作课件，且各备课组都有一、二名能熟练制作课件的教师。在12月10日的现场会上，我们制作的课件和熟练操作的技能得到了与会者的一致好评，还有不少听课教师向我们的老师询问制作方法。
五、其他
另外，我们还注意到了抓差补缺与培养尖子生的整合。因为这学期又有许多学生插进来，学生的学习基础参差不齐。因此我们要求教师注意抓差补缺、拾遗补漏，同时也加强了对学有余力学生的提高和培养。平时利用每周一节的“数学思维课”在课堂教学中进行训练，另外利用每周一次的数学兴趣小组和“双修班”，对各班中对学习数学有兴趣有能力的学生进行专项训练，并取得了较好的成绩。在“青浦区xx年五年级小学数学竞赛”中，我校参赛的三名学生全部获胜，分别获得了第一、第三和第十二的好成绩。
教学年度工作总结篇三
三年级有学生98人,这两个班的学生绝大部分上课能够专心听讲,积极思考并回答老师提出的问题,下课能够按要求完成作业,具有良好的学习习惯.但是也有一部分学生的学习习惯较差,有的上课精力不集中,思想经常开小差,纪律性不强.针对实际情况,对上学期的教学情况做如下总结.
二,主要成绩和经验
1,针对学生的差异和年龄特点,对学生进行了各方面的教育,使学生的知识,能力有了较大提高.
2认真钻研教材,精心备课,充分利用直观,电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性.
3,本学期我对学生注重加强了思想教育,培养了良好的学习习惯,培养自我检查的能力.
4,加强了对后进生的辅导,使本学期大部分学生掌握了知识,技能,他们的学习有了不同程度的进步和提高.
6,通过练习课的精心设计,使学生掌握知识,形成技能,发展智力.所以我认真上好练习课,讲究练习方式,提高练习效率.
7,注重专题研究,积极参加学校组织的教学教研活动,认真组织好练习和复习,努力提高教育,教学质量.
8,重视了与家庭教育相配合,通过家访,家长会等不同方式,与家长密切联系,对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上,使他们有了明显的进步和提高.
9,注重培养了学生的学生习惯,针对这一方面,本学期重点抓了学生,每做一件事情,每做一道题,要求学生要有耐心,培养了认真做好每一件事的好习惯.
10,通过一些活动,统计,数据等对学生进行了爱国教育,是学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神.
三,存在的不足之处
1,一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正.上课听讲不认真,家庭作业经常完不成.
2,有些家长对孩子的学习不够重视,主要表现在:学生家庭的不配合,造成了学习差.
3,还有一部分是,反映问题慢,基础太差,是造成了不及格现象.
四,今后努力方向和设想
针对本学期在教学工作中存在的问题和不足,在今后的工作中着重抓好以下几点:
1,结合教材的内容,老师要精心备课,面向全体学生教学,抓牢基础知识,搞好思想教育工作.精心上好没一节课,虚心向老教师学习,不断提高自身的业务水平.注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性.特别注重学习习惯的培养,以激发学生学习的兴趣,提高他们的学习成绩,自己还要不断学习,不断提高自身的业务素质.
2,及时辅导落后生,抓住他们的闪光点,鼓励其进步.注重学生各种能力和习惯的培养.
3,充分利用直观,电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性.对学生进行强化训练,争取教出更好的成绩.
4,充分利用数学教材,挖掘教材的趣味性,以数学知识本身的魅力去吸引学生,感染学生.
5,数学课的开展应面向全体的情况下,实施因材施教.充分调动学生的学习的积极性和主动性.
6,及时家访,家长配合抓好学生的学习.
教学年度工作总结篇四
语文是基础教育工作的一门基础学科。随着基础教育的不断改革与深入，新课标、新课程、新教材的贯彻与实施，我县的小学语文教学在上级教育机关的整体布置及正确领导下，全面贯彻党和国家的教育方针，以教育部制订的《小学语文教学大纲》和全日制义务《语文课程标准》为准绳，以更新教育理念和教学行为先导，以全面提升小语学科的教学水平和教学质量为目标，使我县的小学语文教学工作健康、规范有序的进行与发展。
本年度我们主要做了以下几点工作。
更好地指导老师课堂教学，我们经常深入课堂听课，认真分析，仔细挖掘教师课堂教学中的优缺点，实事求是，肯定优点，指出不足并加以指导。目前，我们已听了课改年级的课20多节，这其中大多是第一年使用新教材的老师，非课改年级10多节，在听课过程中，还有的老师对新课改认识不清，不能很好地应用到教学中，我们就把课改信息带给他们，希望他们能用新理念指导自己的教学行为。
为了使各校进一步了解检测情况，县教研室于3月19日召开了小学二年级语文试卷分析会，由各乡镇视导员及完小主任和任课教师参加，目的是找出试卷的优点和今后的改进建议。通过此项活动，主要是教研室想聆听教师对试卷的不同见解，对今后改进命题的内容与形式提供帮助。
11—12第二学期县教研室利用10天时间到各市镇中心校县直校，对各校实行新课程改革情况进行调研。主要采取听领导汇报，听课，查教案、作业等。通过这次活动，我们全面了解了各校语文课改情况及师资情况。
为了促进小学语文教师课堂教学水平的不断提高，县教研室于12月30日—1月4号日举办全县小学语文老师优质课评选活动，优质课设一、二、三等奖并颁发证书。12月4—12月6日举行达标课验收活动。主要对象是没上过达标课的新教课改年级的老师，各乡镇根据自己的实际情况上报三分之一的人数。达标课为80分合格，80分以下为不合格。不合格教师下学期再上，大大调动了教师们的积极性。
新课改在我县已实施第二年，又有很多老师参加到新课改的队伍中来，但他们缺乏经验，为了给这些教师开个好头，带个好路，我县在11月初在王必屯小学开展了一次二年级语文的三课活动，老师们通过听课，了解了二年级课堂教学应注重教法学法指导；通过听做课老师说自己的设计意图，老师们明白了要用新课改理念指导教学；通过听评课意见，他们又对这节课有了更深一层的认识。
在听课视导过程及教师看出的疑难问题中，我们在县直二小和县直一小共组织了两次全县教学观摩研讨课，一是期中考试前的拼音与识字的教学、一是阅读与识字、识词的教学，大家听后及时进行讨论发言交流，指出本课的成功点及需要改进的建议。这样不仅使授课教师得到发挥展示，而且使听课教师学有所长，减少失误、少走弯路，应该说这在新教材具体实施过程中，这种做法是很有价值和实际意义的。
主要采取以乡镇为单位，视导员组织老师们把平时积累下来的好方法好点子整理好形成书面材料，教研室于4月组织一次经验交流会，各乡镇视导员及一年级任课老师参加，他们站在新课改的角度发表自己的见解。这其中最可贵的是，老师们不仅带来了好的经验，也带来了让他们很迷茫的问题，大家坐在一起商量、切磋，最终得出结论。以上是我们在贯彻落实新课标、新教材方面所做的一些工作。可以说是我们的中心工作。
积极组织各校参加省刊《小学生学语文》的订阅及投稿工作。我们每半年对全县在博物上发表文章的教师及学生和辅导教师进行统计并通报下发各校给予适当的精神及物质奖励。《小学生学语文》这份刊物每期都有我县师生的作品。
精选年度教学工作总结三篇
年度教学工作总结汇编六篇
精选年度教学工作总结十篇
年度教学工作总结
精选年度教学总结九篇
精选年度教学总结三篇
【精选】年度教学总结三篇
教学年度工作总结篇五
教学工作总结是对前段教学实践进行全面回顾、检查、分析、评判。人应该善于总结自己，巴尔扎克说过:一个善于总结自己的人，才真正是一个无量无边的人。作为教育工作者，更应该三省吾身，日思进取，鞭策倦怠。站在学期的冲刺线前，回顾二十多周的工作，风也过，雨也过，有甘饴，有苦涩，好在摸一下行囊，颇丰，欣慰。
本学期我负责信息技术课程、远程教育网、机房、多媒体教室的管理及值周工作。
信息技术课与其他课有一些不同，别的课课堂上讲的知识点一般是课前都预见到的，课堂讲授过程中很少出现意外情况，信息技术课则不同。几乎是每一节课都有新问题，有应用软件方面的问题，也有硬件故障方面的问题，遇到自己不知道的问题，这种情况是不可避免的。为了不出现不可能解决的小问题，我经常上网查阅资料，多看专业书籍充电。摸索学习的过程很难，而成功的喜悦很甜。每次遇到问题时都有是学生眼中的期待和信任把我向前推，推到浪尖风口，逼到无路可退。当然，问题解决后，学生满脸笑容眼含敬佩之情也着实让我激动一会儿，这时心里心里就一个字“值”。
远程教育工程是国家为了照顾偏远山区信息量少而推行的。其中有名师名案、教学资料、课程分析、教师发展等等。针对我校教师对于计算机的使用不够熟练的现状，我专门进行辅导。在平时的操作过程中，手把手去教。为了教师能更好的接收新资源，使用新资源，我在每天按时接收卫星资源的同时，在局装备科同志的协助下，设置了一个网页式查询系统。将所接收到的资源分类链接到一张网页上面，实现了傻瓜式操作，这一举措带动了我校教师学计算机、用计算机的高潮。在这次市局一年一度的调研中，我所负责的远程教育这一项被评为满分，获得了市局领导的好评。
安全重于泰山。我校是一所全寄宿制初中。安全格外重要。在每星期一天的值周工作中，学生打水、打饭时，我紧守旁边，生怕发生一点安全事故。午睡、晚休时也格外注意，为学生的安全负责。
本学期的教学路程中，我一直在向前奔跑，尽管有风，有雨，有苦，有痛。我坚持着。信仰依稀可见，看看跑过的路上长满鲜花和香草，我不能停滞，为了花与草的延伸。
教学年度工作总结篇六
教师是幼儿的榜样,在全面推进素质教育的今天,作为教师更应提高自身素质,树立职业道德以高尚的道德风范去影响幼儿,当好幼儿健康的指导者和引路人。因此,我不断的给自己充电,阅读大量的道德修养书籍,多看对业务有关的书籍,不断扩宽知识方面,为教学内容注入新的活力。勇于解剖自己,分析自己正视自己,从而提高自身的职业道德修养和素质。
二、教育教学方面
在教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课,为了上好课,我备好每一节课,自己动手制作教学用图和教学用具,开展丰富多采的教育教学活动来促进幼儿语言就、健、科、社、艺术等领域的发展。幼儿的掌握情况如下:
1、语言领域
幼儿期是儿童掌握基本口语的关键时期,这个时期对训练幼儿完整的口头表达能力,极为重要。因此,在培养幼儿阅读图书的兴趣,养成爱看图书和幼儿看图书,并帮助幼儿掌握阅读图书的方法。如:看书时保持安静,拿书时要轻轻拿、轻轻放,翻书时要轻轻翻,看完后要求幼儿简述图书内容,简述时先分组、后个别讲述的方法。让每个幼儿语言表达能力得到发展与锻炼。在教学中我还注重幼儿倾听习惯的培养,就是让幼儿细心听取别人说,听懂对方说的意思和内容。学会倾听会给人留下认真、塌实、尊重的印象。因此良好的倾听习惯的培养绝非小事。我采取以下措施:多与幼儿交谈,开展谈话活动和游戏,创造机会与个别幼儿谈话,并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响,引导幼儿,给幼儿提供倾听的机会,如:播放录音作品(故事、诗歌、儿歌、古诗)让幼儿学会安静地听,听后让幼儿围绕一个话题思考,先讲什么,后讲什么,故事的名字叫什么,故事里有谁,讲了一件什么事情,然后用语言表达出来。通过以上活动、幼儿的思维能力,语言表达倾听习惯三个方面都得到了有效的发展。
2、艺术方面
通过音乐活动培养幼儿兴趣,对幼儿进行了歌曲、舞蹈、欣赏、音乐游戏等方面的教育,让幼儿在音乐活动中用自然的声音唱歌,感受音乐的节奏强弱,让幼儿听音乐谈感受(欢快的地、悲伤地等),创编动作如我在教唱《杀鸡宰鸭》、《两只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲时鼓励幼儿跟音乐旋律自编动作,并愉快地表演。通过舞蹈音乐游戏,训练幼儿的动作灵活性、协调性和表现力,提高了幼儿对音乐的兴趣。
3、健康领域
下期有目的、有组织、有计划地对幼儿加强体育锻炼、多开展一些丰富多彩的的体育游戏来提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。
4、安全工作
安全是本期工作的重中之重,保障每个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,幼儿能在一个安全的环境中生活、成长、我教给幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。如:不吞食异物、不玩火、水、电,不从高处往下跳,不吃生人的东西、不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。不带不安全物品到学前班。我还加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到人到心到。因此本期无以外事故发生。但我必须做到警钟长鸣。
5、家长工作
我主动亲切地与家长沟通,使家长了解自己孩子在校情况。用电话多种形式访问,这使我了解幼儿在家的情况,使我能有针对性的开展幼儿的教育工作。而且还恩能够促使我跟着家长的互相理解,建立合作伙伴。
本学期我们实验幼儿园的中心工作，以"乐观敬业、感恩激励、创新务实、科学发展"为抓手，以加强教学常规管理、促进保教质量为重点，全面提高教师的整体素质，取得了一定的成绩，迎接美丽校园建设暨学前教育规范化管理年现场会。现总结如下：
一、抓教研促教学
我园充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，认真钻研《教学用书》，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力。我们在园内积极营造良好的学习氛围，每周一、三定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由旁听式学习变为互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识;鼓励教师认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。我们积极为每一位教师创造各种培训的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的教师必须及时反馈所学经验，利用介绍、照片、录像等方法，让教师们从中受到启发，获得感性和理性的认识。同时1开展赛教、听评课活动，一个个青年新秀从这里起飞。蒙亚宁、张丹同志被评为优秀教师，受到表彰奖励。
二.重视培训.促教改。
1.由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓励教师分析教材，挖掘教材，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析教材，改变教学策略。
2.以"抓骨干，带一片"的工作策略，积极进行课堂教学改革，鼓励青年教师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园蒙亚宁和张丹两名青年教师作为骨干力量，以塌实认真的工作态度、较好的教学能力赢得了全园教师的好评，我们就以身边的教师作为榜样，动员其他教师向他们学习，采取随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年教师工作的一种鞭策。教师们都能积极参与，精心准备，观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力，同时也帮助教师认清自身的不足，取长补短。
学会听课评课，学会归纳总结。
4.为探索美劳课活动方式的多样化，培养孩子对美劳课的兴趣，并逐步形成我园美老课的特色。本学期，各班根据班级的实际情况和自身的特点，制定班级美劳特色活动计划。结合主题活动内容，以区域活动的形式提供给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、刮画、撕贴、折剪等美术、美劳形式将出现在各班的区域活动中。给幼儿创造自由表现的机会和场所，鼓励幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。
5.本学期我园开展教学评比活动，在观摩、反思、集体评课的过程中，教师们的分析总结能力、反思能力、写作能力得到了提高，并且通过对教育目标的解读，探讨教学策略，帮助教师领会学科领域的内涵及教学中重点难点的把握。
6.结合"教师教学工作考核细则"用自查、园评的方式，对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理，及时发现问题，及时寻找解决问题的对策。
7我园组织教师外出培训、园长出外考察。提高保教管理水平，使幼儿在这里快乐成长。
三.加强研究，突显特色
我园《手指算》、[舞蹈]课实施一年来。科学、规范课题研究工作，并加强教师对儿童个案的观察研究，为行动研究提供科学的依据，研究工作初显实效，孩子们在这里手脑全面得到健康发展。我们将继续以观察研究幼儿生活中的事物和现象为突破口，培养幼儿自主探索、自主学习的能力，激发幼儿对自然、社会的兴趣和爱科学的情感、培养幼儿主动学习，敢于探索，大胆尝试的精神，塑造幼儿活泼开朗的性格、锻炼与人合作的情感和意识，促进幼儿全面和谐发展，为我园形成独特的办园特色，打下基础。
四.家、园互动，共建保教平台。
本学期，我园不定期的开展家长学校活动。如：开学家长会、家长半日活动、亲子游戏、健康教育讲座、兴趣班成果展示等活动。让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验。大部分家长能在百忙中抽空前来参加，每次活动均受到了家长们的好评，并希望以后多举办类似活动。而且，通过家长学校活动也规范教师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。通过开放活动，我们教师也或多或少获得了一些启示：教师要学会倾听、观察幼儿;为开展顺利，教师必须与家长有更密切的沟通;教师在整个过程中不仅是合作者、支持者、引导者还是欣赏者等等。
五，节日共庆、文明发展
我园利用清明、母亲、端午、父亲节召开庆祝会。为母亲献上自己小手制作的精美礼物，一个个小小的礼物得到了家长的赞美。我园六一儿童节组织了大型文艺汇报演出，领袖儿童的主持，孩子们精彩的表演、优美的舞姿迎来了阵阵掌声。舞蹈班孩子的形体操，展现给家长的是心灵的震撼，孩子就像一个个舞蹈演员。服装秀更是展示了教师的风采，教师亲手制作的服装，把孩子打扮的更加漂亮。任婷、张姣同志获的了服装设计优秀奖。蒙亚宁、王妮获的了团体操组织奖。
一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。
教学年度工作总结篇七
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在方正电脑学校已经工作半年的'时间，很明显的感觉到自己成长了不少。环境造就一个人，它使我改变了以前懒散、不喜欢负责任的习惯。
本学期由于学校实际工作需要，我承当了中专五——中专十二班的美术教育教学工作，现对半年的美术教学进行工作总结如下：
一、激发学生学习美术的兴趣
在中职性质的学校主要是以职业教育和就业为主，美术教育为辅的整体教学模式，它和专业的美术性质学校有很大的不同点，中职性质的学校是美术教育为电脑艺术创作服务，它涉及到了形体，色彩，创意等。学生刚来学校的时候都是没有什么美术学习功底的，而且大部分都是学习不是很好的学生，这需要教师耐心的引导，并且逐渐的培养学生的兴趣爱好，兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生创造生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
二、使学生形成基本的美术素养
在美术教学中，注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为以后学习奠定基础。
三、发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后美术课该怎么教和怎么讲。
四、积极改进教学方法
（1）每个教师都不是十全十美的，在教学方法是有有很大的区别，而自己的缺点也是存在的，要及时的发现自己缺点，以便于取长补短。在不同程度上要更深的认识自己，积极的学习其他知识和科目。才不至于使自己干涸，并且可以在以后的教学中灵活应用。
（2）在教学硬件设施上，由于我校的房屋紧张状况，很难达到美术正常教学所需要的水平，但是我相信以后会好起来的。积极的利用多媒体教学使学生更好的去理解和掌握美术学习的各个方面，并且在以后的设计应用中能够灵活的运用。
美术教学计划
时间：09年2月——09年7月
教学：中专7班——中专12班美术教学进入平面构成阶段，为了使学生以后在创作艺术设计当中能够灵活的掌握每一个广告设计的创作方法，并能灵活的进行广告拆分和广告品和进行创作，了解广告创作的每一个细节。
作品：在学习平面构成的每一个环节的过程当中都会及时的留作业，并进行检查和更正，且在下学期末结束时对本学期的美术平面构成创作设计作的精品进行展览，并能给下学期的招生提供便利的条件，提高我校的影响力。
教学年度工作总结篇八
三年级六班有学生68人，这个班的学生绝大部分上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。但是也有一部分学生的学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想经常开小差，纪律性不强。老师布置的作业经常完不成，以致学习成绩较差，为了激发学生的数学学习兴趣，更好的培养学生的科学世界观，针对两个班级的实际情况，对上学期的教学情况做如下总结。
1、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了较大提高。
2认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。
3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的能力。
4、加强了对后进生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。
6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。
7、注重专题研究，积极参加学校组织的教学教研活动，认真组织好练习和复习，努力提高教育、教学质量。
8、重视了与家庭教育相配合，通过家访、家长会等不同方式，与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。
9、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。
10、通过一些活动，统计、数据等对学生进行了爱国教育，是学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。
1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。
2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不配合，造成了学习差。
3、还有一部分是，反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象。
针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：
1、结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好没一节课，虚心向老教师学习，不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩,自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。
2、及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。
3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。
4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。
5、数学课的开展应面向全体的情况下，实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。
6、及时家访，家长配合抓好学生的学习。
7、对学生进行了爱国教育，培养学生为祖国为中华民族努力学习的精神。
教学年度工作总结篇九
本学期我继续担任小学四、五年级英语教学工作。在本学期的教学中，我深深地感到教20xx年小学英语之不容易，尤其是最后冲刺的一个月，每天考试—改卷—讲评， 学生累了，老师也烦了。 每一天我都是按照我期初的计划和自己反复斟酌过的想法而进行我的教学活动。
为了学生的全面发展，一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，在教育理论指导下勤恳、坚持不懈地从事教育、教学工作。努力激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。现将本学期教学工作总结如下：
我坚持认真学习理论知识，提高自身的政治素养和法律意识。关爱每一个学生。为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念，我抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读，了解了此次英语课程改革的目的、掌握了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。
备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：
1、课前备课，做到“有备而来”。我认真阅读各种教学参考书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点，又要突破难点;既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。
2、课中备课，灵活安排简单易操作的互动活动。我通过游戏引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的互动活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变的生动有趣，让他们在快乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练来巩固所学新知。在活动中学生们都乐于参与，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。
3、课后备课，总结教学经验。每上完一单元，我都及时对该单元作出总结和反思，写出教后感，肯定本节课成功的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。
《英语课程标准》提出“让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。”这便要求，英语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的能力。在课堂上，认真授课，运用多媒体，巧设情景教学，巧用手势语言等方法来启发教育学生，教学生做游戏，唱英语歌曲等来激发学生学习的兴趣，鼓励学生大胆发问，注重师生互动，培养师生感情，充分调动学生的学习积极性。
在传授学生知识的同时，不厌其烦，耐心地教导学生，尤其是学困生，在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，经常组织优生帮助后进生，鼓励优生课后帮助后进生。
学生的作业尽量地规定按时完成并及时批改，而且详细讲解，对普遍性错误、利用上课时间重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解，帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。 在今后的教学工作中，我会更加努力，争取迈上一个新的台阶，真正实现教师的自身价值，也实现我心目中教师的定位。
本学期，我取得了一定的成绩，也根据自己的计划和想法，进行了大量的实践和探索。可以说我的每一堂课都是经过精心备课和设计过的。但是还有一些不足。六年级学生有一些学生有了厌学的情绪，我很苦恼。用尽了很多办法，效果还是不好。下学期我讲更加努力，争取把这些学生尽早转化过来。
一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充沛；同事的帮助，使我干劲十足;学生的渴求，使我信心倍增。 本学期的教育教学工作已经将近尾声，我将不断增加自己的知识，不断学习，不断提高自己，更加上好每一节课。
我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，在教学中设计一些学生喜爱的活动、游戏来辅助课堂教学，激活课堂。积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获！
教学年度工作总结篇十
这学期以来，我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
提高教学质量，使讲解清晰化，条理 化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
在教学上，有疑必问。在各个章节 的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
总之，在教学的过程中我不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的发展。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把课改工作搞得更好。
教学年度工作总结篇十一
时间过得好快今年的教学工作又已结束，欣然回首，往事历历在目。在过去的一个学期里，我校在新校长的带领下依然坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效，创高效为教学工作的基本原则，新课程标准的深入实施为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，努力提高教学质量，接下来我对这一学期的教学工作做一下几点总结。
在新校长带来新思想的指导下“推门课”、教研组公开课、集体备课、以课代训等活动在全校展开；开学初学校领导深入课堂听“推门课”，对“常态课”进行研讨，组织进行聚焦课堂人人一节课的教学，听课之后，李校长对每位教师都进行细致的评课，和蔼可亲、平易近人的话语深深感染了每位教师，鼓励了全校教师的工作积极性和工作热情，使全校教师的课堂教学水平上一个档次。十一长假期间李校长带领各位领导利用休息时间对全校的各位教师的备课笔记、政治业务学习笔记、作业批改等材料进行细致认真的检查，深入了解各位教师的工作态度与工作热情，从中找出不足，督促教师改进，大大提高了全体教师的业务水平。
本学期围绕主题为《探究式自学，打造“有效率、有效果、有效益课堂：》开展了一系列教研组活动，我校教师的课堂呈现水平较好，知识占有量较高，但是学生的自主学习能力较差，根据李校长带来的全新理念，制定有针对性和实效性的改进方法，教师集思广益找方法，如：语文学科培养课前预习、课后复习的习惯；培养写日记、写周记、写读书笔记的习惯；培养勤于阅读、乐于阅读的习惯等学生有了兴趣，懂得了方法，明确了方向就要培养学生自觉学习的良好习惯，有了这个习惯，学生就不会依赖教师，自己就会积极主动地完成教师安排的各项学习任务。教师在对学生进行自学能力的培养过程中，除必要的指导、督促、批评、表扬外，有时还需要采取持久而耐心的训练。学生的自主学习能力有了很大的提高。真正使课堂做到有效率、有效果、有效益。本学期十月份，我校教师参加县里举行的赛课说课活动，参加人数多达十一人次，赛课成绩优秀，受到县里局里韩超领导的一致好评。又陆续有张超越、任兆玉、张士凡、张艳红等几名教师去哈尔滨市参加全省说课大赛，都取得了好成绩。学期初每位教师都要制定出详细的新教学模式的教学计划，教学计划写的的有赵世虎、迟德武、温玉琴等九位教师，他们不但能保证全面，仔细认真、设计合理科学，以保证教学工作有序进行。学期末上交复习计划，复习计划做的好的有鲁业华、张士凡、崔智慧等八位教师。做到学期前有计划，学期后有总结，努力提高教学质量。教学质量的高低决定一所学校的生命力，在当前生源萎缩，学生家长对子女教育质量期望值日益渐涨的时期，学校的教学质量更显重要。
我校有四门校本课程《礼仪》、《绿色人生》、《安全教育》、《农科教》。由于我校的自然风光秀美，我校的《农科教》课程有了坚实的阵地，老师可以通过实物为学生讲解农科教方面知识，方便又便利。教师把农科教知识载入教程，从理论知识落实到实践中去，根据对先进的农业知识的掌握使学生真正做到掌握知识，提升能力的高度。在地方课程中也用《安全教育》，但是我们学校的《安全教育》有所不同，根据实际情况，我校开展了针对农村学生所特有的安全问题进行讲解，效果极好。
检查后及时总结。教案较好的有英语教师，语文教师，数学教师，不足的有九年级部分教师。有的教师的教案没有按照新的教案格式要求去写，今后要杜绝。作业批改较好的教师有孙宪波、温玉琴、迟德武的作文批改，虽然用的是快速作文的要求，但教师有总结，有详批、学生还有互批，连错字别字都有改正，语序不对都有修改。再就是英语教师的作业批改，布置的作业有层次，有内容，既有词汇方面，还有句子方面，短语方面，小作文方面的。数学教师的作业有批有改，但作业量小了点，几乎是一道题或者是两道题。其他学科也能按要求完成作业的批改任务。
所以，作业的设计和安排非常重要。这学期要求我校教师留作业不再设置为一个层次的，需要有优生的难度大一些的作业，有为大部分同学都能做的中等难度的作业，也有学潜生做的相对容易一些的作业。满足学生不同的需求与发展。
20xx年11月19日我校迎来了教体局的教育教学常规检察。检察后，业务股与中教部的领导给我们提出宝贵的意见。我校召开领导班子会议，对工作进行总结。及时纠正不足，发扬优点，具体情况汇报如下：制度建设：科学规范，全面，便于操作。学校自己编制自动化办公软件。科学规范，全面，便于操作。学校自己编制自动化办公软件。对教学质量管理，教学成绩分析，教师考核实行自动化管理，此项制度对提高教学管理水平，科学准确地研究教学中存在的问题，公正公平公开地考核教师的教学工作起到了极大地推动作用，也调动了广大教师的积极性。
学校管理：制度化与人文化相结合。标准化与精细化相统一。常规化与目标化相协调。
校园文化：和谐校园，注重绿色教育；和谐班级，注重个体差异教育；走进各个楼层，你会发现，班级门口，如设立的“勤奋学习之星、文学创作之星、书画艺术之星、文艺表演之星、体育锻炼之星、进步之星、劳动之星”。通过身边的同学来引导学生懂得怎样做人、怎样做事，明白什么才是真正的“明星”，哪些人才值得我们去模仿、学习，促进学生全面发展。体现龙爪中学开展素质教育的真谛，注重每一个学生个性化的发展，不求生生成才，但求人人来到龙中都有收获，为孩子的一生奠定基础。
立足常规教学工作，促进教师专业化发展，提高教学质量。备课立足规范和实用，课堂立足呈现特色与创新，测试评价立足学习指导和帮扶，总结反思立足改进和提高。加强音体美、信息技术、综合实践、校本地方课程等三级课程的课堂的探讨和检查力度，突破学科薄弱点。严格按课程表上课，加强自由自习监督。夯实实验教学，规范操作和实验报告。继续抓好未达标教师和新调入教师的课堂教学达标工作，组织他们学习理论、广泛听课，利用“三课两评一反思”的例子，促进所有教师达标。共出课9节，2节上等课，6节中上等课，1节中等课。我们会加倍努力工作，争取明年出课时取得更好的成绩。
严格考试程序，认真组织考试的各个环节，做到教师流水批卷，教导处统一上分核算，真正做到公正公平反映教学实际。
过去的一学期，学校的教学工作取得了一定的成绩，我们深深认识到成绩的取得离不开广大教师辛勤的耕耘，离不开学校领导的支持。同时，我们还意识到自身更多的不足，特别是加强教师们工作的责任感更要成为新学年的首要任务，教学常规检查还要进一步落到实处，教师利用接收资源应用于课堂的的整合能力还要加强。路漫漫其修远兮，学校还需不断求索！在新的学年中，我们定将团结全校广大师生，坚定不移地推进课程改革，全面发展学生素质，推进教师队伍建设，与时俱进，加强学习，争取使我校的教学工作迈上新的台阶。
教学年度工作总结篇十二
随着20xx年新年钟声的敲响，新的一年来到了。转眼间我已来到美溪中心小学幼儿班支教近半年，和这里的孩子们度过了紧张而又充实的一个学期。回眸过去这一学期，我们幼儿班的所有小朋友在老师的呵护与教育下，也渐渐长大。在这一学期里，我在总结了以前经验的基础上，根据本班具体情况，在学期初制定了切实可行的班级工作计划，并有步骤地开展工作，取得了显著的成效。现将本学期工作开展情况总结如下：
一、班级基本情况
本学期我班共招收了美溪乡的幼儿26名，其中大班年龄的幼儿有6名，中班年龄的幼儿有10名，小班年龄的幼儿有10名。由我独自承担班级日常管理和五大领域的教育教学任务。
由于本班是小、中、大混合班，不同年龄段的幼儿接受能力不同、目的要求不同、活动量也不同，这些都给日常的教育教学带来了一定的困难。因此，本学期我们就针对本班的实际情况，确定了工作重点，力求使每一位孩子都能在原有的基础上有所发展、有所进步。
二、常规工作
1、坚持不懈地狠抓常规工作，教育大班幼儿在课间活动时保持教室里的安静及有序的环境；上课铃响后能迅速地回到座位等待上课；注意培养正确的书写姿势和学习习惯等。
2、坚持做好每日的晨检、午检、班务日志及小结、家访、课间管理等常规性工作，及时做好记载，发现问题，及时解决处理，做生活中的有心人。
3、幼儿的一日活动能认真组织、合理安排、动静交替、室内外相结合。即使在短暂的接送时间，也组织了丰富的教育活动，如体育游戏、音乐游戏、自理能力训练、区域活动等，做到家长满意、放心。
4、班级工作能做到有计划、有总结、有重点，班级开展活动做到有准备、有总结、有备可查。
三、教育教学工作
1、山区孩子知识面相对较窄，社会性交往能力较弱，但是自然教育资源丰富。因此，我结合本地特点，把新的教育理念贯穿其中，力求在教学活动过程中有所创新、有所突破。并结合农村幼儿班的特点，积极调动幼儿和家长的积极性，收集材料，共同参与环境的布置和教玩具的制作。
2、日常教学活动中，教师做到提前备课，准备好教具，认真上好每一堂课，课堂上针对不同年龄段幼儿的年龄特征，提出不同的要求，使各个年龄段的幼儿都能够有所发展。
四、保教并重，安全教育必须摆在首位。
1、经常性地对幼儿进行防水、防电、防毒、防交通事故等方面的安全教育，一如既往地狠抓安全教育，确保幼儿安全。
2、树立“安全第一”的观念，经常检查周围环境，发现问题及时上报或处理，做到防患于未然。
五、重视德育工作
在幼儿的日常生活中加强德育工作，充分捕捉各种教育时机，培养幼儿良好的品德。来园时，教师与幼儿交流，鼓励幼儿使用礼貌用语；户外活动时，培养幼儿团结合作、友爱谦让的精神；上课时培养幼儿遵守纪律、勇敢自信、不怕困难的品德；国庆节和每周一早上对幼儿进行爱国主义教育，让幼儿知道升旗时要有良好的站姿，不讲话，眼睛看国旗，培养了孩子初步的爱国情感；利用秋游对幼儿进行爱家乡的教育；组织幼儿轮流做小值日生和小班长，培养幼儿从小爱劳动及为他人服务的良好品德。
六、开展丰富活动
1．开学初，我班对幼儿进行了安全、卫生、纪律等常规教育，认真执行了幼儿家长接送制度；以《幼儿园教育指导纲要》和《36岁儿童学习与发展指南》为指导，结合本班幼儿的实际情况，制定各领域教育教学计划。
2．环境布置工作。利用农村资源如稻草、种子、树叶等制作出富含农村性的作品，开辟了主题墙《秋天到了》、《伟大的祖国我爱你》，充分展示了幼儿作品，为幼儿创设了一个充满乡土气息的特色教育环境。
3．10月30日，第八届县学画王、讲故事比赛（山区片）在柯村中心小学举行。王婧雅获得讲故事比赛二等奖，李吴昊获得三等奖。
4.10月19日，在全县幼儿教师优质课评比活动中，我开展的中班科学活动《去旅游》荣获二等奖。
5．秋游活动。利用周边环境教育资源，幼儿班组织了幼儿开展了秋游活动，增强了幼儿爱家乡的情感及环保的意识。秋游活动筹备早，组织安排周密、到位，家长参与积极、配合默契。
6．迎新年活动。12月31日下午，幼儿班开展了庆元旦迎新年活动。大家用彩带、气球、窗花布置教室，孩子们积极参加了“赶小猪”比赛活动，气氛活跃，纯真的笑脸和可爱的动作赢得了大家的掌声，体验到了新年的快乐。
七、做好家长工作
1．定期更换《家长园地》。每周向家长公布教学内容和各科活动的具体目标，每月介绍保教知识、发展目标等。实行家长接送制度和请假制度，家园配合，没有出现一次差错。
2.召开家长会。11月15日下午一点半，幼儿班召开了家长会。教师向家长介绍了两个多月来的班级情况、孩子的进步、发现的问题以及需要家长配合的有关事宜，搭建了良好的家园共育模式，活动取得良好效果。
3．做好家访工作。本学期我班对每位幼儿进行了一次家访，特别是利用家长接送时间交流幼儿的具体表现，沟通后教师及时写好家访记录并请家长签上姓名，真正做到了因材施教。
4．利用多种途径与家长沟通。利用早中晚接送时间主动向家长交流，交谈孩子日常表现，还通过电话、短信、便条等形式及时反映孩子的在园情况，积极争取家园协调一致。
5、针对农村外出务工人员较多的特点，教师抓好对留守儿童的教育和安全工作。
八、存在不足
1、幼儿纪律意识不强，课间活动时追逐打闹现象仍然存在。
2、家访工作不够深入、具体。
今后，我要针对目前的不足之处，积极努力改进教育方法，特别是要保育、教育两手抓，加强课间管理和安全教育，创造性地开展班级工作。
教学年度工作总结篇十三
这学期，在上级教研室的指导和九年级组的领导下，在全体成员的共同努力下，九年级化学教研室的各项工作已经圆满完成。
化学组成员在平时的教育教学工作中，懂得一般原则，顾全大局，服从学校分工，勇于承担重担。在小组成员中，有从事年级管理的领导、从事学生学科管理的助理，在班主任中，每个人都是扎实负责的，在年级小组中起着领导作用。
开学之初，经过全体成员的共同讨论，制定了一个适合学校实际情况的切实可行的教学科研小组计划。在该计划中，对每月进度、每周进度、每章培训问题的解决者、单元测试问题的解决者进行了规定，并在教学工作中落实到位。上课的计划已经拟定，并明确了主要发言人和讲座内容。
每周，同一组的成员就本周的教学内容进行讲座。同组成员发表意见，达成共识，成绩进步统一，培训统一，反馈及时，纠正及时。
根据计划，每位教师将参加不少于20场讲座，年级领导将参加超过40场讲座。所涉及的课程包括新讲座、复习课和探究课，这些课程在新课程改革中极大地惠及了这个群体的成员。
坚持新旧结合，提高青年教师的专业水平，不遗余力地为青年教师提供支持和帮助，帮助他们在学科知识、大纲要求、教材处理、教学方法、作业设计等方面提高认识，使他们的教学水平有了很大提高，为我校的健康可持续发展提供支持和保障。
这个组的老师已经完成了他们的日常工作。他们仔细研究了教材和大纲，并根据它们编写了教案。学生的练习是精心设计的。学生的作业已经完全修改过了。个别学生的作业已经完全修改过了。对学生的错误进行了分析，找出了错误的原因。采用了适当的纠错方法。常规工作已经到位，以确保化学学科始终保持其在整个地区的领先地位。
在教学过程中，应加强与物理、地理和生物学的联系，注意学科知识的一致性和科学性，并在此基础上整合知识，使学生能够系统地掌握科学知识。在教学过程中，通过阅读主题培养学生的阅读能力、考试能力和分析能力。通过习题教学，介绍数学思想和数学方法在化学习题中的应用，通过说和练习提高学生的综合能力。
教学年度工作总结篇十四
一年来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把工作做简要的汇报总结。
平时积极参加全校教职工大会及党员大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第二职业。本学年度全勤。
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一年来，我在学校开了两次公开课。一次是新教师公开课，一次是一年教龄公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，一年教龄公开课受到各位老师及领导的`好评，被评为教学新秀。并且配合学校工作，承担外校的听课任务，受到外校老师的好评。
本年度我继续担任五班的班主任，一年半的工作使我认识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。
以上是我一年来的工作总结，不足之处清各位领导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作。
教学年度工作总结篇十五
一学期的工作转眼已接近尾声, 俗语说“春的耕耘，秋的收获”。回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感概……本学期，我们教研组的工作本着“为了学生的发展，为了自己的提高”的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着，圆满地完成了本学期的教学教研工作。现总结如下：
本学期，我们 全组 老师都认真参加每次教研活动，参与每月一次的主题论坛研讨活动，利用教研活动时间，组织教师认真学习《新课程标准（最新修订版）》并通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。学习《教学月刊》等有关教育教学的杂志刊物，结合教育教学理论的学习，提高教研能力和教师的教学水平。采取灵活多样的方式，联系教学实际中存在的各种问题，分析原因，开展专题学习、研讨，寻找改进的办法。每位教师课后都能及时写教后记，不但记录下课堂教学中的创新火花，而且更针对教学中的不足进行反思，并及时调整教案。还积极撰写教学论文，完成每月的读书笔记和教学随笔。
本学期，我们语文组积极开展组内开课听课活动,每位教师至少开出一节组内研讨课, 在教研活动课堂教学研讨课中，老师们展示的课堂教学都比较精彩。其他组员认真听课、议课。听课节数最多的达40多节，研讨氛围十分浓厚。组内教师还参加了校基本功比武，从练写粉笔字、写评课、说课稿到教育教学专业素养测试，每位老师都作了精心准备。老师们参与的热情较高，学习收获也多。
教学工作以做好常规为基本，在老师们做好每天的日常教学中，定时定点安排好老师们的教研活动。开学初。为了使教学工作更规范化、制度化、科学化、条理化，在组内重温了“五精”备课的要求。自主安排好集体备课时间，商讨每周的教学任务以及教学中的困惑。一学期两次的常规检查，通过自查、校领导认真细致的检查，发现问题及时整改。从检查情况看，作业方面，教师都能认真及时批改、学生认真及时改正作业，许多教师都能以激励为主。在备课方面，符合要求规范。
1、李萍老师的品德论文获区级三等奖；语文论文《让评价成为学生最美的期待》分获市级一等奖和省级三等奖，在校刊上发表。
2、孙燕萍和郭飞驹两位老师分别获越城区论文一等奖和三等奖。郭飞驹老师获校“浪花杯“课堂教学比武决赛二等奖。
总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花。我们语文教研组还有许多地方需要完善。我们将一如既往地扎实开展活动，以后要在创新上多下功夫，让全体语文教师携手共进！
教学年度工作总结篇十六
不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作，基本上是比较顺利的。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人这学期的工作情况进行全面的总结，总结如下：
在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。一学期来，我积极参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。
1、备课我积极参加教研室组织的教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业。作业能做到及时批改、认真纠错，发挥查漏补缺的作用。
我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习，。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的初中教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的初中教师事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
教学年度工作总结篇十七
体教部xxxx年度工作目标是在校党委、校行政总体目标的指导和部署下，结合我部本年度具体实际工作情况而拟定。本年度是学校本科教学工作水平评估准备的关键之年，我部积极落实教学评估相关工作，坚决贯彻“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的评建方针。通过全部教职工一年来的艰辛付出和努力，在评估、教学科研、竞赛、学科建设等工作方面取得较好的成绩 。现将本年度工作情况总结如下：
（一）政治学习
1、认真组织全部教职工每两周一次的政治学习，考虑到校区分散，全部教职工集中学习有较大困难的实际情况，部领导分别在贵阳校区和花溪校区组织进行。认真学习党的十六届三、四、五、六中全会和胡锦涛重要讲话精神；认真学习和探讨了《文选》，更加深刻地领会了“三个代表”重要思想；认真学习省委九届八、九次全会精神和龙超云书记的重要讲话；学习了孟二冬教授的奉献和敬业精神。做到把思想和行动统一到中央和省委的重大战略部署上来，统一到贵州大学“十一.五”发展所面临的机遇与挑战上来，统一到贵州大学必须励精图治、实现“和谐贵大”和历史性跨越上来。通过学习，大家认识到我校的发展正处于一个非常有利的大环境中，要把贯彻落实科学发展观贯穿于创建高水平大学的全过程之中，找准奋斗目标，以崭新的精神风貌，团结一致，搞好本职工作，确保教学、科研、群体、竞赛等各项工作的顺利开展，确保在明年教育部对我校的本科教学工作水平评估中取得优秀等次，为贵州大学的跨越式发展和建设高水平大学而努力工作。
2、定期开展党员民主生活会。每位党员都能紧紧围绕自身工作实际和各方面的具体表现，对照党章的规定，检查自己的不足和问题，认真开展批评和自我批评。通过专题组织生活会和民主生活会，达到了相互勉励、共同提高、共同进步的目的。严格党内组织生活，增强党员意识，提高党员素质，强化党组织功能，以增强办好高水平大学的责任感和使命感，从而发挥党组织和党员在创建好高水平大学和本科教学工作水平评估优秀等次目标中的战斗堡垒作用和先锋模范作用。
（二）教学工作
1、教学评估工作
今年是我校本科教学工作水平评估的关键之年。我部的一切工作都是围绕评估工作开展，积极为评估工作准备，全面落实“教学中心地位”。4月初接到学校迎评安排，我部即成立迎评领导小组和工作机构，进行评估工作责任分解并落实到个人，进行广泛宣传和动员工作，积极组织全体教职工多次学习评估知识，并组派相关人员到昆明理工大学、云南大学考察学习评估经验。经过广大职工的努力付出，取得了较好的成绩，受到朱立军常务副校长等领导一行在6月份检查工作时的高度评价和充分肯定。也受到校内专家在9月22日的第一次“校内自查自评”中的充分肯定。
2、学科和课程建设
根据体育教学部“十一.五”规划，拟定了学科相关专业培养计划、目标和专业定位；拟定相关专业课程计划、课程目录；拟定相关专业学科、术科的教师培训方案；并到西南大学，重庆大学进行了学科建设方面的考察学习。在课程建设方面，我部“大学体育”获校级重点课程，得5万元课程建设经费。
3、制定了贵州大学《体育教育手册》和《体育教学部管理汇编》
我部整合了去年贵州大学《体育教育手册》，在听取多方面专家、教师、同学意见的基础上，结合全国体育课程教育改革大方向的前提下，增加课程内容，修订课程纲要，编撰了贵州大学《体育教育手册》。规范了教学管理，使体育课教学有章可寻，有据可依；实现了教学管理的规范化，教学运行的合理化，科学化。在去年《体育教学部管理文集》的基础上，增设内容，修订相关条例，制定了《体育教学部管理汇编》；为依法行政，依法管理提供了保障，实现了管理思维、理念和方式的转变。
4、各教研室继续每两周一次的业务学习，探讨在教学实践、科研前沿等问题，相互学习，加大了交流，增强了教师的知识面，拓展了教师了理论空间，形成了良好的业务学习、学术交流氛围。
5、努力创造条件，不断丰富课程内容。我部在二年级专项教学中，为满足广大学生体育兴趣、爱好的需要，在原设篮球、排球、足球、健美操、健身、乒乓球、羽毛球、网球、武术、定向越野等选项课基础上新开设了跆拳道、民族传统体育、舞龙舞狮、瑜珈等选项课，深受广大学生的欢迎。
6、完成全校近一千名学生体育重修教学。整个体育重修过程规范有序，为今后制定新的体育重选课程积累了经验。
7、十一月份，迎接学校期中教学检查，对我部教学管理工作、教学运行状态、教师教学情况、学生学习状况等进行了全面的检查和考核评价。通过全体教职工的共同努力，顺利通过检查，并受到学校相关部门的一致好评。
（三）贯彻实施《大学生体质健康标准》
本年度，在校区分散，测试点和学生测试人数多，测试周期长的实际情况下，我部教师克服重重困难，放弃正常的休息日，完成02、04级13153人《学生体质健康标准》测试工作，为学校和各学院明年的本科教学工作水平评估提供了学生体质数据上的保证，并按教育部要求上报相关数据到国家学生体质健康标准数据库管理中心。
（四）科研、师资培训工作
1、积极开展科研活动
本年度制定并出台了新的科研激励机制，极大地鼓舞了广大教师开展科研活动的热情，今年我部教师共撰写论文70余篇。在贵州省第一届大学生运动会科学论文中，获3个二等奖，9个三等奖，团体总分第二名。部定于第十九周召开体教部科学论文报告会，期望通过本年度论文报告会，增进学术交流，发掘一批学术性强、有科研价值的论文送更高一级学术期刊交流。
2、根据“请进来，走出去”的人才引进和培养模式，今年共16人进行过进修或培训，其中一人为国外培训，共有9人报考了在职研究生，还将根据学科师资培养方案送部分教师出去进行学科和术科培训。
（五）群体、竞赛活动
1、参加了贵州省第一届大学生运动会，并承办了田径比赛和“大运会”闭幕式。在比赛期间，所有教师发挥主人翁意识，不怕苦，不怕累（许多教师每天早上6点就要从贵阳赶往花溪参加裁判工作），圆满完成19个代表团共1000多人的比赛、接待工作，受到组委会、校领导、各代表团的一致好评。
我部教练员从20xx年11月20日开始到今年10月19日比赛结束，几乎没休息过一个假日，仅在过年之夜休息过一晚。他们辛勤工作，不记个人得失，不惧自己的运动员与体育院系专业的选手同场竞技。经过他们艰苦的付出和运动员不懈努力，夺得金牌、奖牌、团体总分1066分三项第一的骄人成绩。为学校争得了荣誉，圆满完成了学校给予得任务。
2、我部候德明老师获国家定向队教练。20xx年10月5日侯德明作为国家定向队教练，率我校3名国家精英级运动员参加在哈尔滨举行的“20xx年中国国际定向公开赛”。陈震获“全国定向精英赛”标准距离第七名，短距离第八名；苟先涛获标准距离第六名。
3、11月，由我部教练员训练的运动员参加“英派斯杯”首届中国全明星啦啦队锦标赛，获大学组‘舞蹈啦啦队’一等奖。
4、制定了《20xx年贵州大学全民健身实施方案》，并根据方案圆满完成了各项比赛工作。
5、精心筹备并举办了贵州大学第二届“体育节”。参赛运动员1385人（学生、教工），裁判员近100人。作为主办单位的体教部协同各部门，对整体的赛事、后勤服务等做了统筹规划，为保证比赛的顺利进行，认真组织了裁判学习和培训，确保各项赛事公平、公正顺利地举行。
6、在花溪南、北校区、蔡家关校区认真组织晨跑打卡和课外活动打卡制度。实践证明，坚持晨跑打卡制度，降低了学生早上一、二节课的迟到、旷课率。另外，学生课外锻炼通过多种形式，多种类型的竞赛活动，不仅能丰富校园文化生活，还能极大地推动学校的精神文明建设，培养了学生的诚信意识。
（六）教学、群体、训练保障工作
1、制定了《贵州大学体育中心管理方案》，规范了对体育场馆的科学管理工作。
2、根据教育部“211工程”大学场地、器材、设施目录的要求，对我校近期和远期的场地建设提出了建议和意见。
3、积极协助学校基建处搞好花溪北校区体育中心的建设和蔡家关校区体育馆的设计工作，提供所设运动项目的技术参数及有关要求。
4、制作了终点计时台和投掷维护栏，确保了“大运会”田径比赛的进行。并对蔡家关校区逸夫体育馆和足球训练场的四周栏杆进行了修缮，对蔡家关足球场草皮进行了维护，确保校体育节的顺利进行。
5、重新加固、安装教学用单、双杠和跆拳道立柱，疏通部分篮球场、排水沟，确保教学和开展群体活动的安全；在小关校区重新安装5副双杠，3张乒乓球桌；购置了两条工艺龙和两头北狮以及相关器械用于教学。
6、通过努力，获得了全民健身路径工程一套，已装在南校区。
（七）在今年的工作中，值得肯定的是：
1、在贵州省第一届大学生运动会中获金牌、奖牌、团体总分1066分三项第一，承办并圆满完成了贵州省第一届大学生运动会“新贵大杯”在我校的田径比赛和举办了贵州大学第二届体育节，实现了龙超云书记提出“当好东道主，办好大田赛”的目标。
2、根据学校评估工作的总体部署和要求，组成部“迎评”工作领导小组和组建“迎评”工作机构。全体成员夜以继日、加班加点地收集、整理、整改评估材料，受到校领导和校评估专家组的充分肯定。
3、“大学体育”获贵州大学校级重点课程。
4、我部教师候德明获国家级教练员，我校学生陈震被选为国家青年定向队运动员。
5、我校运动员参加“英派斯杯”首届中国全明星啦啦队锦标赛，获大学组‘舞蹈啦啦队’一等奖。
（一）政治学习理论的自觉性和主动性须进一步加强，特别是要处理好政治学习和业务工作的关系，在全面系统学习上下功夫，进一步做到运用理论指导实践、促进工作。
（二）探索实现教学目标的科学方法和途径，创造实现以学生为本的“自主选择教师、自主选择项目、自主选择上课时间”的三自主教学形式还有较大差距。体育教学改革的步伐有待加快。
（三）高水平运动员招生和校代表队训练工作亟待加强。
（四）学校体育节的竞赛项目、娱乐项目和丰富多彩、形式多样的课外体育活动项目有待增加。要把广大学生吸引地有利于身心健康的活动中来，加强“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”口号的宣传，以此不断增加学生体育锻炼的意识，激励他们积极参加体育锻炼的自觉性。
（五）在明确岗位职责、严格工作纪律、强化服务意识、转变工作作风、提高工作效率等工作作风建设和党风廉政建设等工作上还有待进一步加强。规章制度有待进一步修订和完善。
（六）科研项目的申报和成功率有待加强和提高。
本年度我们作了一些工作，取得了较好成绩，但与学校建设和发展的要求还有差距。我们将认真学习，努力工作，抢抓机遇，真抓实干，在政策上进行鼓励，在行动予以支持，积极联合校主力学科进行科研课题申报，提高我部的学术科研水平，为实现新贵州大学的跨越式发展而努力工作。
贵州大学体育教学部
xxx年12月3日
教学年度工作总结篇十八
自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。在这一年里，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。
在这一年的教学中，我所注重的是孩子的成绩，及孩子的学习习惯，从备课到上课，我都在积极准备和探索，极力的迎合着每位学生的口味，让他们在有限的时间里学到更多的知识和乐趣。之所以有了这样的想法，我才不断的学习，不断的和别人交流，通过听课，评课，教案的备写来提高自己的教学技能，使之做到学以致用。而在学生的学习习惯上，我也花了很多的心思，针对不同的阶段的学生给予不同的要求。比如xx：00的班，是初一的学生上的是新概念，就要要求孩子多背，所以我让他们每天提前十分钟进教室，xx：50之后就算迟到，则罚款一元当班费，到学期末开party。学生们都很自觉也很遵守。相对年级小的学生，我所采取的是让学生领读，领读不是指定的某个人，而是轮流进行，这样不仅给每位同学展示的机会，也增加的孩子的自信心，从而让他们有种危机意识，如果我不好好学习，那我领读的时候就会出丑。效果非常好。
三位一体表是监督教学的一种手段，而实施好这一项任务也是一种艺术，在三位一体表的落实上我是这样做的，充分利用班上的班干部在课前帮我检查，随后向我汇报，根据不同的的结果，我会给予不同的处理，该赏识的要鼓励，该教育的还的说服，严重的我会给家长打电话解释说明情况，即和家长沟通了孩子的学习情况，也体现了我的责任心，做到了一举两得。久而久之，孩子就知道不签三位一体表的严重后果，慢慢的就会顺理成章完成好这项任务。
而养成教育则是我们做人的根本，我们要从多方面着手：
（1）安全问题。
（2）尊重别人，尊重老师，不和同学打架。
（3）不往学校带零食。
（4）不往学校带危险的玩具。
（5）不在学校的任何角落乱扔垃圾。
（6）不损坏学校的公共财产。
（7）到办公室要喊报告。
（8）放学按时回家，不能到处乱窜。
（9）有事不能来上课必须由家长向老师请假，否则不予补课。做到了这些，工作就很顺利了。
要想提高孩子的成绩，就必须落实公办教材，首先从人手一本书进课堂做起，做到每天给孩子们五分钟的时间读书，让孩子重拾知识，每周天根据班上孩子的学习情况来制定上公办教材的时间，而且做到每周都讲，才能让家长和孩子们信任和认可。
不管是教学还是处事，我始终相信这么一句话，凡事发生必有其道理，而且对我有帮助。就像学校制定的家长听课制度一样，刚开始觉的有点头疼，麻烦事很多，但邀请家长听课后我立马否定了那样的想法，家长来听课不仅给上课的老师带来了动力，还能不受电话的辐射就能很好的和家长沟通，同时在家长的口袋里存了一些款，又为自己巩固率增添几分色彩，何乐而不为呢。
随着学校的壮大和进步，学校的各项制度都在完善。从中我们也获了很多。结册考试开家长会成了教学的重中之重，从本学期的几次家长会中，我感受颇深，平时解决不了的问题，在家长会上都能得知满意的答案。因为我进一步的了解到了家长的需求，同时这种需求在快速促进我成长，我很感谢我的家长朋友们。
20xx年是个值得提赞的一年，在这一年当中，我们在李总的带领下，进行了一次又一次的学习，每一次的学习都有不同的收获，在这学习当中我们不仅能领略到名师们的风采，更是让我们在学习当中又一次历练了自己。又一次见证了学习的重要性。
通过这几次学习让我有了很多新的认识，我们不能只做一个优秀的教师，而是要做一个名师，一个让学生尊崇，让领导赏识，让家长满意的的名师，有了这样的信念我们才能实现自己的人生观，价值观。从而在教育的大舞台上绽放自己。
俗话说的好，“三年反思成名师，而我认为三天反思会成高人”。为什么这样说呢，在我们的团队中，这样的人才比比皆是，由其是咱们万花丛中一点绿的李志军校长，他就是我们生活中的真实写照，通过他的努力和反思，现在的他不仅是一位有经验的管理者，还是一位思想者。正因为他的影响才使得我们的团队更有凝聚力。谈到我们的团队总有一种让我数不尽，道不完话语想要表达，反思成了他们生活中的习惯和经书。他们不断地超越自己，不断的历练自己，不断的发挥着光和热。他们朴实的为人处世，善良乐观的心态，为别人着想的精神时时刻刻都在感染着周围的人，也感动着我。我能在这样的人群中生活是一种幸福，更是一种快乐。
“金无足赤人无完人”，凡事我们都做不到完美，但只要我们尽力做到更好就是最棒的。一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中，我要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。
在这岁末年初的日子里，我衷心的祝愿我们的同胞姊妹们身体健康，工作顺利，兔年吉祥。在此，也祝愿我们xxx教育集团的明天更加辉煌灿烂！！
教学年度工作总结篇十九
新课程倡导要促进每个学生身心健康发展，培养学生良好的品质和终身的学习的能力，提倡交流与合作，自主创新学习。课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者。过去的一年，在学校领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，我较好地完成了我的本职工作。在过去的一年中，有过收获，也有失落。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，必须及时总结经验，吸取教训。
今年，我任教八年级（7）班的英语。经过一年的学习，大部分学生基本上会说简单的对话，看懂简单的英文读物，但部分学生基础较差，不敢开口讲英语，更不懂英文写作；究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。为了克服困难，取得成绩，我在教学中坚持作到：
1、创设各种情景，鼓励学生大胆地说英语，对他们在学习过程中犯的错误，采取宽容的态度。根据教材中的情景，真实再现于课堂并创造新的环境，使学生积极参与，到讲台上锻炼英语表达能力和胆量。
2、讲究教法，因材施教
八年级英语这本教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践经验，注重对学生综合语言能力的培养和训练。教材图文并茂，安排了大量生动有趣的活动内容，使英语学习变得容易而有趣。
外语教学和其他学科一样，有严谨的系统性和连贯性。学生在初一阶段所获得的语言技能，能否在初二年级得到继续发展，是防止分化的又一个问题。这就给教师提出了更高的要求，即力求把教学搞“实”、搞“活”。所谓“实”就是讲究实际效果，把教学大纲化为具体的要求，落实到教和学上，对每课时的教学计划逐项落实。课堂上，少讲空话，多做实事，精讲多练，以学生为主；对每个单元进行考查、总结，分析存在问题，及时补遗，帮助学生过关。所谓“活”就是侧重听说训练，把外语课由“讲演课”变成“实践课”。我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲，从而提高他们的学习兴趣。在听与说中培养语言能力，在听与说中激发学生的热情和兴趣。采用展示性的直观教学方法，使学生一上课就置身于一个讲英语的环境中，在既紧张而又活泼的气氛中学习英语。在教学过程中注意学生的听、说、读、写的综合能力，鼓励他们大胆地说并运用到实际中去。让学生表演，通过表演尽量多让学生参与到活动中来，表演过程中，除要求学生，语言语调正确外，还应让学生注意到交流手段，如表情、手势、姿态。
3.创造条件让学生能够发现他们自己的一些问题，并自主的解决。
1、在教学过程中，注重与学生沟通，让学生消除对英语学习的恐惧感，只有对英语感兴趣，才能保持学习的动力，并取得好的成绩。鼓励学生大胆的尝试。平时作业或测验得到好成绩或有进步的，一定在班上进行表扬，给予肯定；对作业错漏较多的当面批改，及时订正。
2、初二学生要是能听懂老师和同学说的英语，自己能用英语表达简单的思想，能读懂简易读物，他们就会感到有收获，兴趣就会产生，所以每堂课都注意让学生有练的内容，有练的时间。练的时候因题而异，做简单题时，多找些差生去做，提高他们自信心，同时激励他们。每次练习五分钟左右，费时不多收获较大。
3、鼓励学生大声朗读并多背诵课文，促进学生相互学习，相互帮助。
4、建立良好融洽的师生关系。我经常关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，课后我却成为他们的好朋友，生活上，我是他们的父母，关怀备至。经常和学生一起反思每次考试的不足，争取下次让他们不犯同样的错误，并进行典型错题再练，以提高成绩。
在20xx—20xx学年度攀枝花市统考中，所教班级在六三制排名第12。我将继续努力，力争佳绩。
教学年度工作总结篇二十
快乐的时间总是过得很快， 20xx年又过去了，转眼之间迎来20xx。在新的年度，我需要总结自己的工作，为新的学期不断积累经验，让自己的工作更加得心应手。接下来，我将以学校大事记的形式来进行反思汇报。
20xx．03：新学期开始，教学小组内的学期展望，教学目标确定，以及进一步规划教学进度。
状态：基本完成学校布置的任务，在组内进行校正资料的轮流替换制并确定名单。
满意：更加细化教学内容，并且规范附加内容，任务布置体现了科学性与合理性。
需改进：由于有组员请假，没有做好登记，导致安排上虽然可以调整，但是时间紧有疏忽，快一unit1－7复习资料校正时出现附加内容朝纲未删除的状况。
1、再次重视轮流制的名单，务必做到人手一份，并且通知个人责任到位。一旦出现请假事件，可以两种方案解决：要么往下轮换〔请假情况务必在两周前确定〕；要么就自行提前完成。
2、向初中组学习，以学期为单位，细化每周大概的工作，让组员能够工作早知道早安排早解决。
20xx．04：口语大赛宣传。
状态：完成自己所带班级及小组宣传工作。
满意：宣传力度较大，自己所带的三个班级都完成学校的任务量并达到50％的必例。
需改进： 暂无。
20xx．05： 口语大赛培训。
状态：依照学校安排，完成规定的培训课；另外针对自己的班级，另外补了10课时。
满意：规划牛津2a班为小学a组，补课4节；牛津3a和3l为小学b组，补课6节。补课过程中，学生们都兴致高昂，对自己的参赛信心满满。
需改进：在小学a组培训课中，重视了图片描述等活学活用的环节，但是忽略了基本知识的复习和巩固。
1、越是年龄小的年级，越需要重视基本知识的复习和巩固。
2、对于孩子的成长，尽量遵从循序渐进的规律，不要施加过大的压力。
20xx．06－07： 口语大赛。
状态：经过培训与辅导，孩子们基本都能达到自己的目标。
满意：幼儿组8人参赛，6人参加复赛，4人进入决赛，最后4人优秀奖。
小学a组16人参赛，15人进入复赛，4人进入决赛，分获三等奖以及优秀奖。
小学b组39人参赛，35人进入复赛，28人进入决赛，分获一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖以及特色奖。
需改进：忽略了小学a组，直接导致了小学a组成绩不够理想。
改进意见：尽量帮助和辅导。
20xx．08： 暑假班招生宣传，假期班。
状态：遵照学校安排，完成布置的发传单和上假期班工作。
满意： 假期班的结业考试成绩比较理想，后期的报名率达到80%。
需改进：暂无。
20xx．09：新学期开始，教学小组内的学期展望，教学目标确定，以及进一步规划教学进度。
状态：基本完成学校布置的任务。
满意：组员们合作完成了上学期的教学任务，取得较好的教学成果。
需改进：由于假期班紧接新学期开始，预先预计细化名单与责任等改进意见并未实施。
1、新学年一定要贯彻改革。
2、力争小组各位成员的理解和配合。
20xx．11：英文书法比赛
状态：号召全部班级参加，并不断规范孩子们在日常中的书写。
满意：动员了孩子们的积极参与，并引起孩子们对于书写的重视，日常作业的书写有改观。
需改进：比赛的评选由于是在小组内由任课老师评选，自我感觉不能保证完全的公正公平。
改进意见：评选机制有待改进，可以交叉评选，比如三年级选取五年级组等；或者经过海选后由书写好的老师进行最终评审，这样既能保证筛选尺度的一致性，也能体现出公平公正。
20xx．12：圣诞晚会
状态：发动学生的积极参加，完成学校任务，担任小班组别的晚会主持任务。
满意：动员了孩子们的积极参与，基本完成主持任务。
需改进：由于是第一次担任正式主持，经验几乎可以说没有。在活动衔接环节有报错节目的问题，组织节目时也存在变通不够灵活，配合不够默契等状况。
1、要学会不段总结和反思，学习别人的长处，改进自己的短处。
2、把每一次尝试当成自己的锻炼，正视自己的不足，通过成长奠定自信。
20xx．01：寒假招生宣传，假期班，年终资料整理，总结，假期资料整合，假期作业安排。
状态：基本完成学校安排任务。
满意：很紧的时间里基本完成各项任务。
需改进：感觉时间很紧张，这个月基本每天都在忙相关的工作，特别是有关小组的相关资料整合，假期作业，学生档案与成绩反馈样版，人数虽然只有五个人，但是类别有四份，具体内容又各不相同，所以光是这一块的工作处理大概就整整耗费了三周。
1、加强自己的工作能力，提高做事效率。
2、提前一个月或者两个月了解学校的相关要求，然后针对这些要求做出相关的工作安排。都知道年末是学校最忙的时节，那么更有必要做到早准备早处理。
回首20xx，点点滴滴尽在心头。从自己来说，我有一个最大的需要自己改进的地方，就是不能再把工作环境当游乐场，作为一个在环球工作了6年的老师，一切必须慎言慎行。20xx年，学校里发生了一些小波动。事情出于偶然，但是由于自己不够深思熟虑，很失败的处理方法让自己在工作的这片乐土上，失去了某些朋友。吃一亏，长一智，我要记住这个教训，以后遇到任何问题都要多想几个为什么，怎么样，后果会是什么。只有这样，才能避免在工作中走弯路，才能避免自己工作的心情收到影响。十分怀恋以前刚刚开始在学校学习的时光，那个时候大家就像一家人。任何人做任何事情都是为了学校好，心往一处想，力往一处使。彼此之间坦诚相待，以信做事，以诚对人，大家既是同事也是朋友。所以交流任何问题，没有觉得任何不妥，想说什么就说什么，想做什么就做什么，做人做事都很轻松。但是时光是不可能往后逆转的，做人必须向前看。那么，改变不了环境，我就改变自己来适应环境。
新的一年，新的开始，从这篇工作总结里，我看到了自己的知足与不足。为了学校更好的发展，为了自己更大的进步，我会继续努力的！
教学年度工作总结篇二十一
时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期又过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
教学方面，本学期带一到六年级的美术，开学之初，课程纲要的编写工作让我对课程有了全新而全面的认识，同时也解决了我比较困扰的一个大问题。由于师资原因，孩子们一周只有一节美术课，如果一板一眼按教材上课，不仅课时远远不够，备起课来也是个大问题。而新学期课程纲要的编写理念要求课程整合，这样就赋予了老师比较充分的授课空间，既可以根据学生特点上他们喜欢的课，又弥补了课时有限的不足，达到了很好的教学效果。由于美术学科的特色性，可以有美术作品展示，既可以丰富孩子们的校园学习生活，也是对他们评价体系的一部分，所以在美术活动方面我还是做的不够，新的学期，首先应多开发一些新颖的美术表现形式，激发孩子们对美术学科更浓厚的兴趣，还要多给孩子们展示自己的机会，起到积极的激励和宣传作用。
第二课堂上，美术兴趣班的孩子他们不一定是自己班上绘画水平最好的，但一定是最喜欢绘画的！孩子们有了热情，画的开心自然画的精彩，学期末的成果展也受到了老师和家长的好评，但扇子画的形式毕竟有限，还需进一步拓展形式上的创新。
美术专业方面还需平时多练习，备课中，课堂上，本学期尽量做到范画，既是讲课的重要环节，更是练笔的一个好时机，课下总是忙来忙去推脱时间不够用，惰性的原因很少拿起笔来练手，新的学期，希望能做到每周能至少半天的基本功练习，提高自己的手头功夫。教学工作苦乐相伴，在新的学期里，更要做到完善自己，取人之长，补己之短，加强学习，勤于反思，使自己在美术教学工作中上一个更高的台阶。
在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，在教学中，依据教学内容，运用故事、游戏、图片等艺术质料，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅可以丰富和深化教学内容，而且可以调动学生的情绪，引发学生积极主动探求知识的兴趣，增强学习意识。如在上《冷色》、《暖色》一课时，我课前收集了许多冷色和暖色的图片，并制作了大量的范画，课上又让学生结合现实生活中的内容讨论色彩的运用和构图。使学生感受到色彩的魅力，提高兴趣。
在教学之余，我也注重自身发展进步。向老教师学习教学经验，同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法问题。在教学之余还协助各班教室的环境布置等工作。以上是我本学期的教育教学工作总结，在吸取经验教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律问题，争取在下学期有所突破，有所提高。
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