最热教育总结汇报材料（通用16篇）

总结有助于我们发现自身的不足，及时进行补救和改进。总结的结尾要有一个明确的总结性陈述，可以进行一些总体的评价和展望。如果你对写总结还有疑问，不妨先来看看小编为大家准备的一些总结范文。

教育总结汇报材料篇一

   突出“学”，以“党史”凝心，让最大变量为最大增量 

   强化引领力，健全机制点燃“红色动能” 

   强化内生力，提升“党建热度”增强学习效能 

   突出“实”，以“党史”聚能，让组织优势变发展优势 

   聚焦创新服务，优化营商环境 

   聚焦活动“提力”，激活发展动能 

教育总结汇报材料篇二

文章标题：

煤矿党员教育工作总结汇报材料

*是1958年兴建，1965年投产，设计能力为30万吨的水文试验矿井。

1982年经过改扩建，设计能力达到90万吨。

不断加强党员教育工作，在教育管理上做到了“四个到位”，在内容上重点实施了“五大教育”，在方法上做到了“四个结合”，全面提高了党员素质，较好地发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，促进了全矿两个文明建设的稳步发展。

一、领导重视，在教育管理上做到“四个到位”

***党委在实践认识到，搞好党员教育的管理，是抓好党员教育工作的基础和保证。

为此，他们在党员教育管理上做到了“四个到位”。

一是组织到位。

专门成立由矿党委书记任组长，纪委书记任副组长，党委组织科、宣传科、纪委和党校等主要职能部门负责人为成员的党员教育工作领导小组。

二是人员到位。

为党校这块党员教育主阵地配备了常务副校长、8名专职教师和12名兼职教师，建立了专兼职教师档案。

兼职教师大多数是各政工部门负责人，文化程度均在大专以上，每次办班，矿党委都召集专兼职教师会议，分工负责撰写辅导讲课材料，并负责讲课。

三是资金到位。

对全矿教育经费的投入，按全矿在册职工的1.5提取，一部分用于职工教育，一部分用于党员教育，不足再补，即用即批。

四是考核到位。

把党员教育培训纳入目标责任制，对党员培训任务、培训人数、培训规划和要求都纳入目标管理。

资奖金和双文明一体化的考核内容，使党员学习在严格的约束和良好的激励机制下自觉运行。

二、突出重点，坚持强化了“五个方面”的教育

该矿党委高度重视党员教育的内容和重点，做到从宏观上结合现实需要，注意系统性和前瞻性，不断丰富教育内容，加大教育力度。

去年以来，他们主要抓了五个方面的教育。

1、强化了江泽民同志“三个代表”重要思想的教育和迎接十六大的宣传教育。

他们结合本矿实际，突出“八学”，系统掌握江泽民“三个代表”重要思想，自觉用理论武装头脑。

这“八学”是提高认识自觉学、领导重视带头学、制度规范保证学、通读讲话系统学、抓住精髓重点学、发动群众普遍学、交流经验促进学和学以致用深入学。

充分发挥了党校的阵地作用，重点抓了各级干部和党员的学习，举办了党员学习邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想及十五届六中全会精神学习班，分7个专题由矿党委常委对党员干部进行专题辅导，并举办了团干部和青年骨干学习班，使他们较好地发挥了“宣讲员”的作用。

同时，利用广播电视、宣传栏、黑板报等多种舆论工具，对即将召开党的十六大进行了广泛的宣传教育，让广大党员群众以饱满的精神状态迎接十六大的召开。

2、强化了市场经济知识教育。

该矿党委认识到思想新，一新百新，观念变，一变百变。

为此，他们以解放思想，更新观念为先导，把市场经济知识，特别是有关wto知识作为党员教育工作的重要内容。

每次辅导结束后，都进行考试，并公布成绩。

同时，购买了有关wto知识的光盘，定期在电视上进行播出，对全矿党员干部群众进行教育。

并先后4次开展了集中讨论和交流活动，组织党员干部结合工作实际撰写研讨文章259篇，使广大党员更新了观念，解放了思想，理清了工作思路，明确了工作方向。

3、强化了廉洁勤政教育。

搞好廉政建设的根本是抓好教育，在治本上下功夫。

去年以来，矿党委把党校作为加强党员廉洁勤政教育的主阵地，对党员干部、“三管”（管钱、管物、管人）

人员等党员干部职工采取了不同的教育方法。

重点对党员干部进行了增强执政意识和廉洁自律意识的教育，以《中国共产党纪律

处分条例（试行）》、《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则（试行）》为主要内容，开展了“一学二考三赛”活动，全矿副科级以上干部都参加了学习、考试和比赛。

对“三管”人员重点进行集中教育，专门举办了脱产学习班，系统地学习了有关规定、政策和矿规矿纪。

先后举办“三管”人员脱产学习班6期，培训达367人次。

举办了“两员”（纪检员、监察通讯员）

学习班6期，培训达256人次。

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。

先后播放了《痛悔》等反腐倡廉教育片23场次，收看人次达1982人次；举办反腐安全教育展览1次，参观人数达3821人次。

通过以上教育，提高了全矿党员、干部的政治素质，增强了搞好廉洁勤政的自觉性。

4、强化了形势任务教育。

员进行了授课辅导。

先后举办了6期党课，历时12天，对全矿1270多名党员进行了培训。

还先后结合建党79周年和建国51周年的有利时机，为党员讲国际国内形势，讲改革开放以来我矿发生的巨大变化，讲今年全矿面临的严峻安全形势和艰巨任务，振奋了党员精神，发挥了先锋模范作用，也带动和激发了广大职工的积极性，促进了安全生产。

5、强化了党的基本知识的教育。

他们坚持培养党员干部，培养高素质党员的原则，突出了党的基本知识的学习和教育。

去年以来，该矿党委始终坚持定期对全矿党支部书记和支部委员进行培训的制度，特别是对新任党支部书记进行及时业务培训，同时，还组织党支部书记参加上级培训。

先后举办党支部书记和支部委员培训班及党课8期，培训达1263人次，参加上级培训3次，培训人员38人次。

他们还围绕组织发展工作，加强了入党积极分子的教育和培养，坚持凡申请入党的积极分子，由党支部培养教育，列入党员发展对象办班培训。

去年以来，共举办4期入党积极分子培训班，组织他们学习党的基本路线和基本知识，有189人参加培训，培训率达100。

并且，将该矿入党积极分子、残疾人企业家张业的典型

事迹

品工程”的评选，获得入选作品奖。

三、讲究方法，坚持做到了“四个结合”

在党员教育工作中，***党委采取了灵活多样的教育方法，具体做到了四个结合。

1、集中授课与分散学习相结合，增强教育的普遍性。

他们根据不同教育内容和不同时期的实际情况，采取集中授课与分散学习相结合的办法，对党员和职工进行教育。

今年8月份，为了学习落实好新颁布的《安全生产法》，该矿党委组织培训班，对全矿党员干部进行集中培训。

并将《安全生产法》单行本分发到各个党支部和科室，让广大党员干部职工进行自学，变“要我学”为“我要学”。在组织广大党员群众普遍学习的同时，组织了200余名中层干部参加了集团公司组织的考试。

利用班后时间，每天抽调两三个基层单位的党员、团员进行《安全生产法》考试，收到了良好的效果。

2、领导讲、教员讲与大家讲相结合，增强教育的灵活性。

该矿党委除每季至少举行一次全矿性党课由矿领导授课，举办培训班由教员讲课外，还围绕党委中心工作开展各项活动。

让广大党员和干部讲学习

体会

去年以来，先后开展了“如何当好一名合格的党支部书记”研讨会、“一区一岗”经验交流会、“红旗党支部”经验交流会、党员“学用创讲”先进典型报告会等活动，让部分党员、干部讲体会，谈认识，先后有28名党员干部在活动中做报告。

由于他们来自党员身边，讲的是党员身边的事，看得见，摸得着，使全矿党员群众深受教育和启发。

3、政治理论教育与安全、技术、管理等多项教育相结合，增强教育的实用性。

该矿党委在抓好政治理论教育，提高党员政治素质的同时，还根据不同时期全矿中心工作和党员中存在的问题，不失时机地对党员进行安全、质量、技术等方面的教育。

在今年党员培训班上，他们利用开展“安全质量月”活动和集中党员干部进行“安全生产大讨论”活动的契机，对全体党员加大了安全、质量等技术知识的培训，并组织学员撰写讨论文章，参与全矿讨论，使他们成为了按章作业、正规操作的带头人。

4、学与用相结合，增强教育的针对性。

在党员教育过程中，这个矿党委坚持学用结合的方针，将学到的知识用于实践，指导实际工作。

今年7月份，在举

办党支部书记培训班期间，正是基层党支部改选的关键时期。

党支部书记在改选过程中，有什么不明白或是疑难问题时，及时拿到培训班上，向矿党委领导和有经验的党支部书记进行请教学习，同时，培训班上对改选的方法和步骤等相关内容进行了重点讲解，确保了改选工作的顺利进行。

《煤矿党员教育工作总结汇报材料》来源于网，欢迎阅读煤矿党员教育工作总结汇报材料。

参考文献1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》

（中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室）

2、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社

党建

3、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社）

4、《群众路线

教育

5、《朱镕基上海

讲话

教育总结汇报材料篇三

“红帆港”党群服务站作为**县友谊路街道“九宫格”第一宫格的学习教育阵地，今年以党史学习教育为主题，布置“党史”一室一品展、“党史”图书角，举办“党史”研讨沙龙、大咖讲“党史”线上线下党课等，通过联合社会力量、组织动员群众等来激发区域活力，在宫格区域内引领社会治理，服务周边群众。街道通过各宫格内党群服务站，开设“党史”党课，布置“党史”展区，组织党史学习，将学习教育辐射到辖区所有单位、党组织及党员群众，以“一盘棋”“一堂课”“一面旗”，推动党史学习教育走深走实。

谋篇布局，下好一盘棋

友谊路街道主动跨前，立足实际，探索形成党史学习教育“七个一”工作机制，为开展学习教育统一思想，凝聚力量。

搭平台—构建了“1+3+9+n”学习教育体系与阵地。突出党史学习教育主线，依托“红帆港”党群服务站点三级党群服务阵地体系，发挥街道“九宫格”党建共同体的平台作用，把学习教育深入到居民区、“两新”组织、楼宇、商圈等“n”个党群服务站点，使学习教育全覆盖。建机制—形成了一套党史学习教育保障机制。街道党工委领导班子学在前、当表率，强化中心组理论学习制度，各级党组织书记切实承担起第一责任人的职责，完善基层党建联系点制度，配强工作组和党建指导员队伍。组队伍—组建了一支领导干部带头的骨干讲师队伍。街道处级干部示范、基层党组织书记带头、党员骨干积极参与，加入到讲党课、学“党史”的讲师队伍中，将荣获“全国基层理论宣讲先进集体”的街道基层理论宣讲团和社区党校讲师团组建成一支专业骨干队伍。梳课件—整理了一批“线上线下”相结合的学习课件。发挥“线上”平台作用，用好**“社区通”“**汇app”、**党建网微课堂、党课直通车等课件资源，同时，打造一批“线下”精品党课，整理创作一批获得市、区级奖项的党课课件。绘线路—绘制了一张“红色地图”。将7条**党性教育红色线路、4条红色文化主题线路和全市重要红色场馆绘制成“红色地图”，拓展基层学习教育资源。备书库—建立了一套党史学习教育书库。在每个党群服务站设立书库，配送推荐图书、口袋书等，同时收集反映**发展历史的文史著作。推作品—推出了一批文艺节目和作品。以居民群众喜闻乐见的方式开展戏曲表演、摄影比赛、友谊剪纸、情景党课等活动，提高社区开展党史学习教育的吸引力和感召力。

选优求精，讲好一堂课

友谊路街道将“党史凝心”作为主题，结合“幸福谊家”五大党建项目品牌，力争实现“月月有主题、周周有展演、日日有活动”。

坚持项目化设计，逐月列出党史学习教育项目清单，每周发布学习教育安排预报，鼓励各基层党组织打造学习教育案例和特色亮点品牌，使学习教育有声有色、入脑入心。各基层党组织已累计开展红色党课近百场、展演80场，社区党校通过“党课教室+网络办学+上门送学+现场教学”的多元化学习方式，推出《百年红色**》等36堂“党史”教育专题党课和微党课。居民区开展“学党史拼出垃圾分类美丽七巧板”“**名人馆里悟党史”“老少共话**发展”等特色主题党日活动50余场。

坚持品牌化供给，依托五大党建品牌开展学习，努力做到贴近受众，精准施教。“正能量工作坊”，通过“新老书记结对”，在社区中青年干部培训班、“三新”党员培训班中增加党史学习教育，组织团员青年积极开展党史学习。“学习连连看”，把学习教育深入到商圈、楼宇白领党员中，实现课程资源与党员需求紧密对接。“红色大篷车”，通过送节目、送作品、送文化，将装满优质红色党课资源的“大篷车”驶进社区、开进企业，丰富党组织学习教育素材。“亮点银行”，形成一批社区党员群众喜闻乐见的党史学习案例，做到“百名党员上讲坛、千堂党课下基层、万名党员受教育”。“积分兑兑换”，挖掘学习教育典型，鼓励党员积极开展学习教育，在社区形成“比、学、赶、超”的良好氛围。

坚持常态化督导，通过街道层面的学习教育领导小组、工作组、党建指导员队伍对街道党史学习教育的开展加强日常指导督查，对机关、居民区、“两新”党组织等不同党组织开展分类指导，防止走过场走形式，推进学习教育走心走实。

实践实干，立起一竿旗

友谊路街道突出党建引领，创新运行机制，搭建服务平台，充分激发社会治理的内在活力。

以党建网格化带动经济发展。以党建网格化为引领，推进公共管理、公共服务、公共安全网格化管理，逐步构建“部门联动、整合力量、共享共建”的网格化管理体系。依托“九宫格”党建联席会议，组织各层级单位共同研讨区域发展热点问题，征集意见建议800余条。针对牡丹江路沿街商铺“停车难”问题，将“社区-商圈-楼宇”的资源有机整合，目前宝龙城、宝乐汇、安信广场推出第一批共享车位360余个。

以党建网格化强化服务群众工作。引导各部门干部沉到网格、深入基层一线，形成“人往基层走，劲往基层使”的良好氛围。深入指导疫情防控，统筹开展志愿公益活动，落实“双报到、双报告”制度。在疫情防控、小区难题**上建言献力。

以党建网格化完善党建、群建、社建平台。依托党群服务站点、“红帆港”党群服务站、活动站等阵地，坚持党建带群建，引导社会协同、公众参与，形成“共建、共治、共享”的城市基层党建新格局。“创全”期间，街道联合区域化党建成员单位、牡丹江路商业街区自治共治委员会和街道各群团组织党员志愿者们，在牡丹江路商业街区开展志愿服务活动。

关键词党史学习总结,学习党史总结,党史学习教育总结,党史学习教育汇报

教育总结汇报材料篇四

摘要是对某一阶段的工作或某项工作完成情况进行回顾和分析的书面材料，包括成绩、存在的问题、经验教训等，为今后的工作提供帮助和参考。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

各位领导，自党史学习教育开展以来，经开大队迅速响应、精心部署，结合“学党史、担使命、严纪律、强作风”专项活动，现将情况汇报如下：

一是缜密部署、扎实开展。自支队文件下发以来，大队上下全体高度重视，先后召开党史学习动员部署会、党支部会议、周例会等，贯彻落实系列文件精神和要求，切实提高全体指战员政治站位，深刻领会党史学习教育的重大意义，将党史学习教育活动当成重点工作来抓。二是专题教育，增强党性。大队、消防站利用党日活动时间，先后组织学习《习近平关于注重家庭家教家风建设论述摘编》、《中国共产党组织处理规定》、《一个人与109座纪念碑》等学习资料;大队利用每天早例会时间，指定一名党员干部向大家分享汇报党史学习内容以及体会;大队、消防站每天利用微信小程序，向全体指战员推送《党史百年·天天读》公众号，将党史学习开展落于常态化工作当中;组织全体指战员观看《建党伟业》、《百炼成钢：中国共产党的100年》等革命历史题材的影片、纪录片;目前，共制作8块党史学习宣传展板、悬挂党史教育条幅若干，利用led大屏幕循环播放《党史故事100讲》;大队全体人员集思广益，组织开展“向党说说心里话”主题征文活动，营造浓厚的学党学习氛围，增强对党史教育的归属感和认同感。三是特色实践、发扬传统。清明节前夕，组织指战员前往烈士陵园参观英烈纪念馆，缅怀先烈，开展默哀仪式，以缅怀为契机推进“党史学习”教育实践活动的开展;围绕“学党史、担使命、严纪律、强作风”主题开展座谈会，学习党史谈体会、立足岗位定责任，激励党员坚定信仰、牢记使命、爱岗敬业、乐于奉献的崇高精神;大队利用每周两次体能训练时间，组织开展“训练微课堂”活动，以“我身边的党史故事”为主题，开展学习讨论。

通过以上举措不仅营造了非常浓厚的学习氛围，同时，引导了大队全体指战员学党史、悟思想、办实事、开新局的思想觉悟，增强了每名同志坚定跟党走的历史自觉和行动自觉，真正实现学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

(一)进一步提高对党史学习重要性的认识。引导大队全体指战员要从党的非凡历程中感悟真理的力量，深刻感悟习近平总书记治国理念方针，始终保持理论上的清醒和政治上的坚定，促使全体党员干部做政治上的明白人。坚决落实上级的部署要求，带领大队全体人员，学出坚定信仰、感悟初心使命、强化感恩意识，修炼好共产党人的“心学”。
(二)注重理论联系实际，坚持学以致用。在开展学习党史的过程中，促使指战员要将焕发出的政治热情，转化为做好党的建设和大队整体各项工作的实际行动，以实实在在的工作成效体现开展党史学习教育的成果。以开展党史学习教育为动力，扎实做好巩固火灾防控三年专项整治、“九无”创建、灭火作战、队伍安全管理等各项工作，全面梳理查找工作中的问题和薄弱环节，找准症结、拿出措施，加大力度、加快推进，确保圆满完成全年各项任务。
(三)持续开展常态化党史教育学习活动。下阶段，大队将组织各支部书记讲授专题党课活动;与地方单位组织开展党史学习交流座谈会，交流学习经验与心得。在党员发展节点时期，开展“入党初心为什么，牢记使命做什么”主题座谈会，引导发展党员坚定入党初心，规范党员发展;同时，大队将在支队党史知识竞赛前期，组织开展大队级比赛，检验各个消防站党史学习成果。切实准备好4月份党史知识竞赛以及6月份红歌合唱比赛工作。

根据市委党史学习教育领导小组的要求，市水务局掀起学习“四史”的热潮，并结合水务工作实际，切实增强学习“四史”的针对性和有效性，创新学习载体，展了一系列“四史”学习教育活动，真正将学习教育与业务工作相融合。
一是坚持示范带头，把“四史”学习教育融入领导班子建设。将“四史”学习教育作为局理论中心组学习的重要内容，列出专题进行学习研讨，切实发挥领导干部领学促学作用。局理论中心组学习和党支部会议共开展了7次“四史”专题党史学习教育，并围绕“四史”学习专题组织了2次研讨会和1次读书分享会，3位班子成员都作了专题党课交流发言，与普通党员干部交流“四史”学习体会，把学习“四史”和学习习近平总书记关于水务保密重要批示精神结合起来，引导全局干部职工坚定理想信念、传承红色基因、勇于担当作为。
二是抓好个人自学，把“四史”学习教育纳入党员干部的日常学习培训。为全局党员干部订购学习读本，科学制定“四史”学习清单，充分发挥学习强国、网络干部培训学院等线上平台的学习效能，做到线上和线下学习相融合。组织全市水务保密系统干部职工参与省党史保密知识竞赛活动，并发动党员干部踊跃参加全市党史知识线上竞赛，营造积极向上的党史学习氛围，切实提升干部职工学习“四史”的积极性，在全局范围内营造良好学习氛围。
三是用好红色资源，开展现场革命传统教育。进一步丰富“四史”教育形式，先后组织全市水务系统干部职工到阳春市先农党支部、阳西边海红色纪念馆等红色教育基地等地开展现场革命传统教育，当面聆听健在的先烈后人讲述革命历史，重温入党誓词，有效深化“四史”学习教育成效，切实增强全局党员干部的责任感、光荣感和使命感。

“红帆港”党群服务站作为xx县友谊路街道“九宫格”第一宫格的学习教育阵地，今年以党史学习教育为主题，布置“党史”一室一品展、“党史”图书角，举办“党史”研讨沙龙、大咖讲“党史”线上线下党课等，通过联合社会力量、组织动员群众等来激发区域活力，在宫格区域内引领社会治理，服务周边群众。街道通过各宫格内党群服务站，开设“党史”党课，布置“党史”展区，组织党史学习，将学习教育辐射到辖区所有单位、党组织及党员群众，以“一盘棋”“一堂课”“一面旗”，推动党史学习教育走深走实。

谋篇布局，下好一盘棋

友谊路街道主动跨前，立足实际，探索形成党史学习教育“七个一”工作机制，为开展学习教育统一思想，凝聚力量。

搭平台—构建了“1+3+9+n”学习教育体系与阵地。突出党史学习教育主线，依托“红帆港”党群服务站点三级党群服务阵地体系，发挥街道“九宫格”党建共同体的平台作用，把学习教育深入到居民区、“两新”组织、楼宇、商圈等“n”个党群服务站点，使学习教育全覆盖。建机制—形成了一套党史学习教育保障机制。街道党工委领导班子学在前、当表率，强化中心组理论学习制度，各级党组织书记切实承担起第一责任人的职责，完善基层党建联系点制度，配强工作组和党建指导员队伍。组队伍—组建了一支领导干部带头的骨干讲师队伍。街道处级干部示范、基层党组织书记带头、党员骨干积极参与，加入到讲党课、学“党史”的讲师队伍中，将荣获“全国基层理论宣讲先进集体”的街道基层理论宣讲团和社区党校讲师团组建成一支专业骨干队伍。梳课件—整理了一批“线上线下”相结合的学习课件。发挥“线上”平台作用，用好xx“社区通”“xx汇app”、xx党建网微课堂、党课直通车等课件资源，同时，打造一批“线下”精品党课，整理创作一批获得市、区级奖项的党课课件。绘线路—绘制了一张“红色地图”。将7条xx党性教育红色线路、4条红色文化主题线路和全市重要红色场馆绘制成“红色地图”，拓展基层学习教育资源。备书库—建立了一套党史学习教育书库。在每个党群服务站设立书库，配送推荐图书、口袋书等，同时收集反映xx发展历史的文史著作。推作品—推出了一批文艺节目和作品。以居民群众喜闻乐见的方式开展戏曲表演、摄影比赛、友谊剪纸、情景党课等活动，提高社区开展党史学习教育的吸引力和感召力。

选优求精，讲好一堂课

友谊路街道将“党史凝心”作为主题，结合“幸福谊家”五大党建项目品牌，力争实现“月月有主题、周周有展演、日日有活动”。

坚持项目化设计，逐月列出党史学习教育项目清单，每周发布学习教育安排预报，鼓励各基层党组织打造学习教育案例和特色亮点品牌，使学习教育有声有色、入脑入心。各基层党组织已累计开展红色党课近百场、展演80场，社区党校通过“党课教室+网络办学+上门送学+现场教学”的多元化学习方式，推出《百年红色xx》等36堂“党史”教育专题党课和微党课。居民区开展“学党史拼出垃圾分类美丽七巧板”“xx名人馆里悟党史”“老少共话xx发展”等特色主题党日活动50余场。

坚持品牌化供给，依托五大党建品牌开展学习，努力做到贴近受众，精准施教。“正能量工作坊”，通过“新老书记结对”，在社区中青年干部培训班、“三新”党员培训班中增加党史学习教育，组织团员青年积极开展党史学习。“学习连连看”，把学习教育深入到商圈、楼宇白领党员中，实现课程资源与党员需求紧密对接。“红色大篷车”，通过送节目、送作品、送文化，将装满优质红色党课资源的“大篷车”驶进社区、开进企业，丰富党组织学习教育素材。“亮点银行”，形成一批社区党员群众喜闻乐见的党史学习案例，做到“百名党员上讲坛、千堂党课下基层、万名党员受教育”。“积分兑兑换”，挖掘学习教育典型，鼓励党员积极开展学习教育，在社区形成“比、学、赶、超”的良好氛围。

坚持常态化督导，通过街道层面的学习教育领导小组、工作组、党建指导员队伍对街道党史学习教育的开展加强日常指导督查，对机关、居民区、“两新”党组织等不同党组织开展分类指导，防止走过场走形式，推进学习教育走心走实。

实践实干，立起一竿旗

友谊路街道突出党建引领，创新运行机制，搭建服务平台，充分激发社会治理的内在活力。

以党建网格化带动经济发展。以党建网格化为引领，推进公共管理、公共服务、公共安全网格化管理，逐步构建“部门联动、整合力量、共享共建”的网格化管理体系。依托“九宫格”党建联席会议，组织各层级单位共同研讨区域发展热点问题，征集意见建议800余条。针对牡丹江路沿街商铺“停车难”问题，将“社区-商圈-楼宇”的资源有机整合，目前宝龙城、宝乐汇、安信广场推出第一批共享车位360余个。

以党建网格化强化服务群众工作。引导各部门干部沉到网格、深入基层一线，形成“人往基层走，劲往基层使”的良好氛围。深入指导疫情防控，统筹开展志愿公益活动，落实“双报到、双报告”制度。在疫情防控、小区难题破解上建言献力。

以党建网格化完善党建、群建、社建平台。依托党群服务站点、“红帆港”党群服务站、活动站等阵地，坚持党建带群建，引导社会协同、公众参与，形成“共建、共治、共享”的城市基层党建新格局。“创全”期间，街道联合区域化党建成员单位、牡丹江路商业街区自治共治委员会和街道各群团组织党员志愿者们，在牡丹江路商业街区开展志愿服务活动。

关键词党史学习总结,学习党史总结,党史学习教育总结,党史学习教育汇报

在“红色文物”旁聆听亲历者的诉说、在宅基上和村民分享自己的感悟、在手机上了解“历史上的今天”党史学习教育开展以来，xx县西渡街道迅速响应、积极行动，推动党史学习教育入脑入心。
“三张清单”打造党史学习教育新高地
“项目清单”明责任。由社区党建办、党群服务中心统筹，全面打造党史学习教育年度重点项目安排表和月度项目安排表，包含12大项目、26项任务。由街道各职能部门和基层党组织认领，进一步明确任务内容、计划时间、责任单位等。其中包含量身定制的“文化寻访”“创意众筹”“红色阵地”等8大品牌项目。
“学习清单”明方向。在“和润西渡”和“西渡党建”微信公众号推出党史学习教育书目清单和课件清单供广大党员干部参考，将“看、听、学”为一体的学习资源送到基层、送到家门口，让党员在历史中找答案，从现实中找参照，真正将党史学习教育融入自身工作和生活。
“组织生活菜单”明服务。盘活区域内外资源，推送“组织生活套餐”之“党史”专项菜单，设“必选动作”“党史课堂”“主题活动”和“参观实践”四大模块，由基层党组织按需预约，切实让优质资源沉下去、学习质量提上来。
“四类课堂”激活党史学习教育新引擎
专业大课堂。充分发挥各类党群服务阵地作用，以先学带后学，让学习教育办在“家门口”、传出“好声音”。邀请专家讲师开展专题讲座，多维度解读“党史”内容。组织辖区党员干部参与《全球战役、中国之治》《中国共产党百年历史镜像》等专题讲座学习。
即时云学堂。注重创新学习教育方式，利用现代技术手段和新媒体平台，推出“党史”日历打卡、线上“周周学周周测”等，提升党史学习教育多样性、生动性。督促引导党员、干部用好学习强国、xx干部在线学习城等平台资源，并借助微信公众号、抖音等平台，开设云学堂。
ted微讲堂。依托党群服务中心、党群服务站、党建微家、文化长廊等阵地，发动党员以多视角讲红色故事。组织青年干部开展“初心·使命”微党课、“时代青年说”演讲赛、撰写时评等。开展社区党校优质党课评选活动，为“党史”宣讲充实力量。
宅基小课堂。开设宅基课堂、微家课堂等，邀请有一定威望的微家掌门人、老党员等讲述历史故事，金港村组织党员群众，在老党员陈火培家听他讲述雷锋故事，增强学习教育实效性、感染力。
“五场活动”点燃党史学习教育新热情
一场“穿越时空”体验展。面向街道征集能反映党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的的老物件、老照片、旧书画等。通过“红色方舟”时间体验区、特色老物件展览区让党员群众在现场体验中追寻西渡发展的轨迹，提高参与感。
一场知识比拼考验赛。开展“学史明志全力以‘复’”“两新”党组织知识竞赛，通过“线上+线下”的模式，将“党史”、劳动法等理论学习贯穿于职工教育全过程，更好引导党员、职工结合自身工作，发挥自身优势，将自身智慧运用到“两新”组织生产经营工作中去。
一场红色文化寻访旅。结合正在开展的古镇、古村落、古建筑“三古”遗存这一课题调研，将党史学习教育纳入其中，组织党员、团员、青少年开展一次文化寻访之旅，通过游园会等形式，挖掘具有xx特色、西渡特质的时代记忆、历史故事、典型人物等。
一场情景党课系列展。充分挖掘区域内外资源，开展形式多样的党课活动。联合区域化共建单位西渡邮局等，开展邮票党课、电影党课，结合“红领书记工作室”“红领乐享会”等开展书记上党课、“党史”微党课评比等。
一场学习教育大培训。结合基层党组织书记轮训、党员培训、在职干部培训、青年干部培训等，设置“党史”教学课程，同时，将党史学习教育融入干部日常培养中。

xx县政务办：学“党史”促提升政务服务迈进2.0时代

xx县政务办立足实际，扎实开展党史学习教育，促进党员干部思想提升，以人民为中心的发展思想为指导，在原有“小综窗”服务模式的基础上，进一步整合政务服务资源，推进部门协同作战、集成服务，积极提倡申请材料电子化流转，有效完善事项“一次告知、一表申请、一口受理、一网办理、一窗发证”的新型政务服务机制，推动xx政务服务迈进2.0时代！

从“满楼转”到“一窗办”

过去群众来行政服务中心办事要楼上楼下找部门，一家一家交材料。而现在，区政务办坚持“应进必进”的原则，将各个部门在行政服务中心分散设置的服务窗口整合纳入综合受理窗口，优化业务流程，精简办理环节，企业和群众办事只需取一次号、排一次队、到一个窗口便可办理多个部门的事项，大幅提升办事体验度。窗口集成整合是个“硬骨头”，需要各部门协同推进。区政务办充分发挥支部设在窗口的组织优势和服务优势，深入开展党史学习教育，推动党员干部集聚智慧合力，推动部门业务协同。首批共开设7个“无差别受理”综合窗口及1个“统一发证”窗口，116项政务服务事项率先入驻，涉及绿化市容局、文旅局、商务委等15个部门。

从“带原件”到“免提交”

凡是能够提供电子证照的，原则上一律免于提交实体证照）的工作要求，积极优化完善综合窗口信息系统的电子证照应用功能模块，实现了116个事项的证照免提交，使办事企业和群众充分享受改革成果。依托xx省电子证照库、大数据资源平台，以“无差别受理”综合窗口为载体，工作人员在收取材料环节，确认申请人身份信息后可通过综合窗口信息系统在申请材料中自动获取目前已归集入库的377类电子证照，申请人无需提交相关实体证照，大幅减少随身携带的申请材料，部分事项甚至已实现“零”材料申办。

从“自己取”到“免费寄”

另一方面积极推行“政府买单”的xx县“一网通办”统一物流快递服务，使办事群众可享受“免费”快递服务，足不出户即可收取证照，切实减少跑腿次数，打通了服务企业和群众的“最后一公里”。

xx县政务办将持续推进一窗受理和集成服务改革，分批扩大“无差别受理”综合窗口入驻事项范围，并积极优化完善综合窗口业务配套功能服务，切实增强企业和群众办事的便捷度和获得感，将党史学习教育为民服务成效落到实处。

关键词党史学习总结,学习党史总结,党史学习教育总结,党史学习教育汇报

党史学习教育中，xx县文旅局围绕“红色传承，牢记初心、砥砺担当”主题，挖掘具有xx特色的红色资源，进一步发挥好红色场馆、红色文化、红色线路的教育引领功能，加强资源整合，精心规划设计，注重功能优化，创新方式方法，打响xx红色文化品牌，为全区乃至全市党史学习教育提供丰富的教育资源。

充分挖掘利用xx红色教育资源，围绕弘扬抗战精神和革命精神，精心设计策划“红色宣讲明‘党史’、使命在肩勇担当”活动，通过“参观展馆+烽火讲堂”的方式，与建立不忘初心、牢记使命长效机制结合起来，打造看得到文物、听得到史实、感悟得到精神的“党史”红色文化宣讲品牌。其中，新推出的“烽火讲堂”项目，结合培养xx一支专业“党史”讲解员队伍的目标，以馆藏文物和史料为一手教材，通过一件件实物、一份份档案、一幅幅图片，以小见大，解读光荣传统、传承红色基因。目前共推出专家讲座20场、烽火讲堂30场，线上线下接受社会各界“预约单”，成为全区党史学习教育的重要课堂，已接待来自全区各基层党组织党员干部、群众5000人次参观学习。

整合、优化xx文旅资源优势，精心设计以“筑梦、初心、振兴、文复”为主题的4条党史学习教育红色研学线路，注重把40年的改革开放史置于新中国70年发展史的大背景中学习，把70年的新中国史置于近百年党的奋斗历程中学习，把百年党史置于500年的社会主义发展史中学习。推出充分体现时代特征、xx特色、文旅特点的红色研学游线路，让党员干部、市民游客在浪花澎湃中学“党史”，在新时代乡村振兴中学“党史”，在探寻工业记忆中学“党史”，在文化艺术滋养中学“党史”。现场研学以浸入式寻访深度发现xx的历史故事、典型人物，听一堂党课，并通过“宝旅中心”微信公众号“线上互动”平台的云讲解、云答题等形式，加强与市民游客的在线互动，强化“党史”知识点的识记学习效果。同时，推出定制个性化研学游服务，结合研学团队的人数、企业所属的行业领域、参与者的年龄等要素，在线路中有针对性地增加团队拓展、分组竞赛等多样化的形式，切实增强学习教育效果，受到了社会各界积极欢迎。

依托xx解放纪念馆、xx淞沪抗战纪念馆等红色纪念场馆，以祭扫仪式、入党宣誓、参观讨论、影视党课等为主要内容，串联xx红色文化、工业遗存、乡村振兴、滨江邮轮等多点资源，设计多套特色活动方案，打造成市级机关和区级机关组织生活基地，让党员在缅怀先烈中启发思考、淬炼党性，传承红色基因。在致敬奋斗者中铭记历史、追寻初心，点燃信仰之光。7月2日，基地举行授牌仪式，并接待市级机关首批党员干部，让xx红色文化走向全市，让市级机关党员干部亲见亲闻亲历xx发展成果，扩大xx影响力和知名度。作为党组织生活基地，还将不断拓展载体形式、融入xx元素、丰富党性内涵，努力把xx红色文化传承好，把xx时代发展宣传好，推动党员干部学“党史”、讲“党史”、用“党史”，不断增强在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。

自党史学习教育开展以来，xx县卫生健康工作党委第一时间组建党史学习教育领导小组，第一时间制定系统具体实施方案，第一时间组织召开部署推进会，使系统各基层党组织准确把握党史学习教育的目标任务、基本要求和核心要义，做到“责任实、任务清、目标明”，同时注重立足行业实际，在主题党日、党课开讲、重温初心等环节中融入卫生行业特色，学深学实，学思践悟，为高质量推进健康xxxx贡献智慧和力量。

对标对表学习行业榜样人物

叙卫生史。在首场党史学习会上，区卫生健康工作党委邀请原xx县卫生局党委书记为全系统1400名党员作专题报告，在共同回顾xx卫生改革发展的精彩历程的同时，激励和鼓舞新一代卫生人不忘初心、勇担使命，传承红色基因和党的优良传统，更加坚定走好新时代区域卫生健康事业发展xx路。学卫生人。委属单位党组织通过观看专题影片、分享学习心得感悟等方式，学习吕炳奎、葛成慧、陈龙等xx名医大家的故事，从学习先辈事迹及精神过程中，感受优秀共产党人的党性光辉，感悟背后蕴藏的革命传统和革命精神，并以此激发自己的党性修养及行动自觉，引导党员见贤思齐，弘扬医者职业精神，把学习教育引向深入。听抗疫事。xx县中心医院党委、xx县中医医院党总支以及xx工业区社区卫生服务中心党支部等，通过邀请本区援鄂医生分享驰援武汉的战疫经历，从前线视角为大家展现一线医护人员舍生忘死、日夜奋战、顽强拼搏的崇高精神，从而让与会党员们深切感受到英雄们为守护人民生命健康负重前行、顽强拼搏的大爱精神。此外，各基层党组织通过组织观看抗疫文艺作品展、举办诗会、参观红色资源现场教学基地等形式，激励广大党员始终把人民群众生命安全和身体健康放在首位，以担当践行医者使命。

贴合实际凸显行业特色动作

“今天党课我来讲”凸显卫生特色。区卫生健康工作党委在全系统开展“今天党课我来讲”活动，各医疗卫生单位根据“小切口、大格局、正能量、易传播”的思路，充分运用好xx以及xx卫生事业改革发展进程中蕴藏的丰富红色资源，重点围绕政治理论、党性宗旨、党史学习教育、党纪党规、形势任务、创新实践等六大主题，采取丰富多样的党课形式，开发制作一批党课课程，在40余项党课清单项内定期遴选出的一批优质党课在“健康xx”微信号上设置专栏进行展播，内容贴近实际、内涵丰富深刻，触及党员灵魂、引起大家共鸣，推动广大党员切实把党课学习教育成果，转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的实际效果。

重温初心汇集青年卫生人才智慧。七一前，区卫生健康工作党委组织系统内近两年新发展党员代表、年轻后备干部和“嘉医新星”青年人才代表前往xx镇社区党群服务中心开展“让初心薪火相传，把使命永担在肩”青年党员重温入党誓词暨红色研学活动，重温党的辉煌历史和奋斗历程，缅怀党的优良传统，同时立足工作实际，重点就如何增强青年干部人才的政治素养，充分发挥年轻干部和青年卫生人才的生力军作用，进一步健全完善公共卫生体系xx、深化医疗卫生体制改革、改善医疗服务质量、提升为民服务能力等方面展开深入交流讨论，用行动诠释着青年党员干部的担当和责任。

把握主线为行业发展贡献智力

把党史学习教育与推动卫生健康事业高质量发展相结合。围绕“从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保障”，区卫生健康工作党委在全系统组织开展“我为‘十四五’献一计”主题党日活动。全体党员围绕“十四五”规划编制和发展，聚焦“如何提升公共卫生服务能级，满足人民群众健康需求”“如何提升医疗卫生机构服务能力，使现有医疗服务体系更高效、更便捷、更精准，提升患者满意度”以及卫生健康事业发展过程中面临的重点难点问题等开展讨论。通过交流互动、思想碰撞、出谋划策，形成为“十三五”收官做贡献，为“十四五”规划献良策的浓厚氛围，共收到28家党组织的286条意见建议，为指导科学编制“十四五”规划，为谱写新时代卫生健康事业发展新篇章指明了发力方向。

xx镇黄渡社区卫生服务中心党员志愿者走进黄渡派出所、黄渡敬老院开展“摆摊义诊”，为全所民警、辅警开展包括量血压、测血糖、家庭医生健康咨询、中医三伏贴理疗等健康服务，为280余名老人上门床边体检，以实际行动学习“党史”、践行初心。

为庆祝中国共产党成立100周年，xx县奉浦街道各党群服务站点结合党史学习教育相关要求，开展多元化党史学习教育活动，通过重温初心、感悟初心、坚定初心等一系列服务活动，引导广大党员群众不忘初心、牢记使命，激励广大党员群众接续奋斗初心，共建“精美奉浦、贤韵社区”。

重温初心传“党史”，党群服务阵地引航向

初心如灯塔，指引“使命”航向。奉浦街道各党群服务阵地积极组织党员们共同重温入党誓词，特别是街道领导班子成员以普通党员身份参加在党群服务中心开展的誓词教育活动，党工委书记担任领誓人，在一句句铿锵有力的宣誓词中，唤醒先进意识，不忘入党初心，永葆先锋精神；为在党50年的老党员们集中颁发“光荣在党50年”荣誉证书，激励老党员们保持初心本色，不改先锋本色，进一步学好、用好、传播好身边这些鲜活的“党史”故事，教育引导党员群众不忘“来时路”、走好“脚下路”、坚定“未来路”；组织党员们共同庆祝“政治生日”，为党员们送去贺卡、党徽和党章，大家共温一段历史，共写一句寄语，共鉴一份初心，共明一种责任。

感悟初心话“党史”，党群服务阵地齐分享

奉浦街道各党群服务阵地组织开展“党史”党课、“党史”远教展播、“党史”读书沙龙、“党史”邮票展、“党史”艺术党课等活动，多形式悟初心、多角度话“党史”。

各居民区党群服务站纷纷邀请有“故事”的退休老党员分享他们的专属“党史”主题党课，开展集体讨论、集体追寻初心、分享学习感悟、共话未来发展。各党群服务阵地充分发挥党员远教服务终端优势，组织党员群众观看党员教育专题片，从榜样中汲取精神力量，与此同时有机整合党群服务空间，创设专属党史学习区，组织党员群众开展“党史”读书沙龙活动，通过阅读“党史”书籍，感受红色精神，忆初心、守初心、讲担当，有效激发党员干部干事创业的热情。

在奉浦标志性的特色党群服务阵地——贤园爱国主义教育基地，区域化党建单位xx邮政支局党支部组织开展党史学习教育主题邮票展，通过一张张小小的邮票，来感受党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中的伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想；区域化党建单位汇贤中学奉浦学校联合党支部带来了一场精彩纷呈的艺术党课，大家同唱《义勇军进行曲》《黄河大合唱》《游击队之歌》《歌唱祖国》等红色经典歌曲，以史串歌，借歌叙史，在歌声中感悟初心。

坚守初心践“党史”，党群服务阵地永奋斗

奉浦街道各党群服务阵地围绕群众需求、区域发展、重点工作持续发力。在“红色物管”党群服务站，物业联合党总支召开了“学‘党史’、品精典”物业企业联组学习交流会，会后同步开展“20日必到”党员志愿服务，组织党群志愿们走进困难老党员、困难群众家中，为他们疏通下水道、更换水龙头、检修老化电路等，以实干践行“红色物管”初心使命。在方舟党建微家组织开展“学史鉴今，聚力前行”奉浦街道“贤韵导师团”与社会组织面对面暨“本月我当班”轮值活动，挖掘整合“两新”组织内部资源优势，积极助力“两新”组织提能增效，众志成城全力以“复”。各居民区党群服务站积极组织在册及在职党员共同深入辖区网格开展文明城区创建集中入户宣传、清理楼道、整治小区卫生盲区等工作，持续提高全国文明城区创建工作的知晓度、参与度和满意度，以实际行动积极践行“党史”精神，以昂扬斗志砥砺前行接续奋斗。

自党史学习教育开展以来，xx县卫生健康工作党委第一时间组建党史学习教育领导小组，第一时间制定系统具体实施方案，第一时间组织召开部署推进会，使系统各基层党组织准确把握党史学习教育的目标任务、基本要求和核心要义，做到“责任实、任务清、目标明”，同时注重立足行业实际，在主题党日、党课开讲、重温初心等环节中融入卫生行业特色，学深学实，学思践悟，为高质量推进健康xxxx贡献智慧和力量。

对标对表学习行业榜样人物

叙卫生史。在首场党史学习会上，区卫生健康工作党委邀请原xx县卫生局党委书记为全系统1400名党员作专题报告，在共同回顾xx卫生改革发展的精彩历程的同时，激励和鼓舞新一代卫生人不忘初心、勇担使命，传承红色基因和党的优良传统，更加坚定走好新时代区域卫生健康事业发展xx路。学卫生人。委属单位党组织通过观看专题影片、分享学习心得感悟等方式，学习吕炳奎、葛成慧、陈龙等xx名医大家的故事，从学习先辈事迹及精神过程中，感受优秀共产党人的党性光辉，感悟背后蕴藏的革命传统和革命精神，并以此激发自己的党性修养及行动自觉，引导党员见贤思齐，弘扬医者职业精神，把学习教育引向深入。听抗疫事。xx县中心医院党委、xx县中医医院党总支以及xx工业区社区卫生服务中心党支部等，通过邀请本区援鄂医生分享驰援武汉的战疫经历，从前线视角为大家展现一线医护人员舍生忘死、日夜奋战、顽强拼搏的崇高精神，从而让与会党员们深切感受到英雄们为守护人民生命健康负重前行、顽强拼搏的大爱精神。此外，各基层党组织通过组织观看抗疫文艺作品展、举办诗会、参观红色资源现场教学基地等形式，激励广大党员始终把人民群众生命安全和身体健康放在首位，以担当践行医者使命。

贴合实际凸显行业特色动作

“今天党课我来讲”凸显卫生特色。区卫生健康工作党委在全系统开展“今天党课我来讲”活动，各医疗卫生单位根据“小切口、大格局、正能量、易传播”的思路，充分运用好xx以及xx卫生事业改革发展进程中蕴藏的丰富红色资源，重点围绕政治理论、党性宗旨、党史学习教育、党纪党规、形势任务、创新实践等六大主题，采取丰富多样的党课形式，开发制作一批党课课程，在40余项党课清单项内定期遴选出的一批优质党课在“健康xx”微信号上设置专栏进行展播，内容贴近实际、内涵丰富深刻，触及党员灵魂、引起大家共鸣，推动广大党员切实把党课学习教育成果，转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的实际效果。

重温初心汇集青年卫生人才智慧。七一前，区卫生健康工作党委组织系统内近两年新发展党员代表、年轻后备干部和“嘉医新星”青年人才代表前往xx镇社区党群服务中心开展“让初心薪火相传，把使命永担在肩”青年党员重温入党誓词暨红色研学活动，重温党的辉煌历史和奋斗历程，缅怀党的优良传统，同时立足工作实际，重点就如何增强青年干部人才的政治素养，充分发挥年轻干部和青年卫生人才的生力军作用，进一步健全完善公共卫生体系xx、深化医疗卫生体制改革、改善医疗服务质量、提升为民服务能力等方面展开深入交流讨论，用行动诠释着青年党员干部的担当和责任。

把握主线为行业发展贡献智力

把党史学习教育与推动卫生健康事业高质量发展相结合。围绕“从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保障”，区卫生健康工作党委在全系统组织开展“我为‘十四五’献一计”主题党日活动。全体党员围绕“十四五”规划编制和发展，聚焦“如何提升公共卫生服务能级，满足人民群众健康需求”“如何提升医疗卫生机构服务能力，使现有医疗服务体系更高效、更便捷、更精准，提升患者满意度”以及卫生健康事业发展过程中面临的重点难点问题等开展讨论。通过交流互动、思想碰撞、出谋划策，形成为“十三五”收官做贡献，为“十四五”规划献良策的浓厚氛围，共收到28家党组织的286条意见建议，为指导科学编制“十四五”规划，为谱写新时代卫生健康事业发展新篇章指明了发力方向。

xx镇黄渡社区卫生服务中心党员志愿者走进黄渡派出所、黄渡敬老院开展“摆摊义诊”，为全所民警、辅警开展包括量血压、测血糖、家庭医生健康咨询、中医三伏贴理疗等健康服务，为280余名老人上门床边体检，以实际行动学习“党史”、践行初心。

在“红色文物”旁聆听亲历者的诉说、在宅基上和村民分享自己的感悟、在手机上了解“历史上的今天”……党史学习教育开展以来，xx县西渡街道迅速响应、积极行动，推动党史学习教育入脑入心。

“项目清单”明责任。由社区党建办、党群服务中心统筹，全面打造党史学习教育年度重点项目安排表和月度项目安排表，包含12大项目、26项任务。由街道各职能部门和基层党组织认领，进一步明确任务内容、计划时间、责任单位等。其中包含量身定制的“文化寻访”“创意众筹”“红色阵地”等8大品牌项目。

“学习清单”明方向。在“和润西渡”和“西渡党建”微信公众号推出党史学习教育书目清单和课件清单供广大党员干部参考，将“看、听、学”为一体的学习资源送到基层、送到家门口，让党员在历史中找答案，从现实中找参照，真正将党史学习教育融入自身工作和生活。

“组织生活菜单”明服务。盘活区域内外资源，推送“组织生活套餐”之“党史”专项菜单，设“必选动作”“党史课堂”“主题活动”和“参观实践”四大模块，由基层党组织按需预约，切实让优质资源沉下去、学习质量提上来。

专业大课堂。充分发挥各类党群服务阵地作用，以先学带后学，让学习教育办在“家门口”、传出“好声音”。邀请专家讲师开展专题讲座，多维度解读“党史”内容。组织辖区党员干部参与《全球战役、中国之治》《中国共产党百年历史镜像》等专题讲座学习。

即时云学堂。注重创新学习教育方式，利用现代技术手段和新媒体平台，推出“党史”日历打卡、线上“周周学周周测”等，提升党史学习教育多样性、生动性。督促引导党员、干部用好学习强国、xx干部在线学习城等平台资源，并借助微信公众号、抖音等平台，开设云学堂。

ted微讲堂。依托党群服务中心、党群服务站、党建微家、文化长廊等阵地，发动党员以多视角讲红色故事。组织青年干部开展“初心·使命”微党课、“时代青年说”演讲赛、撰写时评等。开展社区党校优质党课评选活动，为“党史”宣讲充实力量。

宅基小课堂。开设宅基课堂、微家课堂等，邀请有一定威望的微家掌门人、老党员等讲述历史故事，金港村组织党员群众，在老党员陈火培家听他讲述雷锋故事，增强学习教育实效性、感染力。

一场“穿越时空”体验展。面向街道征集能反映党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的的老物件、老照片、旧书画等。通过“红色方舟”时间体验区、特色老物件展览区让党员群众在现场体验中追寻西渡发展的轨迹，提高参与感。

一场知识比拼考验赛。开展“学史明志全力以‘复’”“两新”党组织知识竞赛，通过“线上+线下”的模式，将“党史”、劳动法等理论学习贯穿于职工教育全过程，更好引导党员、职工结合自身工作，发挥自身优势，将自身智慧运用到“两新”组织生产经营工作中去。

一场红色文化寻访旅。结合正在开展的古镇、古村落、古建筑“三古”遗存这一课题调研，将党史学习教育纳入其中，组织党员、团员、青少年开展一次文化寻访之旅，通过游园会等形式，挖掘具有xx特色、西渡特质的时代记忆、历史故事、典型人物等。

一场情景党课系列展。充分挖掘区域内外资源，开展形式多样的党课活动。联合区域化共建单位西渡邮局等，开展邮票党课、电影党课，结合“红领书记工作室”“红领乐享会”等开展书记上党课、“党史”微党课评比等。

一场学习教育大培训。结合基层党组织书记轮训、党员培训、在职干部培训、青年干部培训等，设置“党史”教学课程，同时，将党史学习教育融入干部日常培养中。

“陈望道翻译《共产党宣言》的故事，可谓家喻户晓。从他身上，我看到了一个‘前浪’对真理的追求和坚定的信仰，指引着一代代‘后浪’前进道路。”这是xx应用技术大学知行学社的学生参加思政课实践教学“追寻红色历史人物”后的感悟。近期，xx应用技术大学马克思主义学院在党史学习教育中，进一步打造“党建+红色文化育人”品牌，着力进行“红色人物进课堂、红色经典进头脑”的教学改革，做到“党史”融入思政课与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想有机统一起来。通过“点”上聚焦革命历史人物，“线”上串联思政主干课程，“面”上融入红色经典阅读，把“党史”融入思政课程。做到在历史中呈现理论深度，在课堂上点染情感厚度，在课程里筑牢理想信念。创新运用课堂教学中“点线面”艺术，在“党史”融入思政课堂中构画“价值之美”。

“点”上聚焦革命历史人物，让思政课堂更走“心”

学院为巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成效，打造更“感人”的思政课堂，深入挖掘xx红色资源中的革命历史人物，使“红色人物”成为“党史”思政课堂的生动教材。立足革命历史人物，实施案例教学。学院以党史学习教育为背景，以历史人物为线索，对教学案例进行整体性改革。用红色人物的故事融入到课堂教学中，将红色人物的成长投射学生的生活世界里，做到在理论学习中感悟历史，在历史讲述中感悟价值。邀请改革先进人物，共话思政大课。为了丰富课堂教学的内容，学院邀请在各行各业中涌现的先进典型人物，包括在社会主义xx与改革开放奋斗中，做出卓越贡献的各行各业的劳动模范、道德模范走进思政课堂，力求把理论课堂与现实人物奋斗历程进行紧密勾连，做到理论联系实际，又将实际升华为理论，如邀请党的十九大代表、全国劳动模范、上港集团首席高级技师张彦走进学校举办的“新时代劳动教育创新论坛”，用自身经历诠释新时代的劳动精神。采访杰出校友人物，开展实践课堂。学校深入挖掘杰出校友资源作为党史学习教育的生动素材，用自强不息、爱党敬业、甘于奉献的杰出校友人物和事迹教育推动实践育人。

“线”上串联思政主干课程，让思政课程更走“深”

同时鼓励学生通过红色经典诵读、文本艺术创作、情景剧拍摄等形式进行“学生微课话历史”主题微课拍摄，提高学生党史学习教育参与度。

“面”上贯通红色文化和学科特色，让思政教师更走“实”

学院针对党史学习融入思政课“融什么”和“怎么融”的主要问题，以学生为中心，在知识“面”上将xx本土红色文化和专业特色融入思政课。深入挖掘xx红色文化资源，开设“红色经典”阅读。在课堂教学中设置“经典导读”，通过师生共同对经典原著阅读，培养学生在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。“《xx的早晨》描述了资本主义工商业的社会主义改造的艰难历程，显示了党在这一历史时期的伟大功绩，并折射出解放初xx的时代风貌。”思政课上一名2019级学生在读完红色经典著作之后所写的感悟。结合学生专业特色，将党史学习教育融入课程思政。在为材料学院的本科生授课时，通过教研室集体备课特意把近代中国材料工业发展历史和中国近现代史的内容相结合，将其作为史料的有机补充，通过对主流意识形态和正确价值观进行学理化的逻辑推导，让学生觉得“有理”。运用自媒体技术，实现“教师微课话‘党史’”。为了配合课堂教学改革，学院鼓励教师充分利用自媒体优势，实现优秀课程资源共享，发挥优秀党员教师和教学能手的模范带头作用，专门录制系列微课。通过把“微课”放到“微信”上，实现思想政治教育的全覆盖，真正让“党史”思政课的价值之美感染每位学生。

为深入认真学习贯彻落实习近平总书记在党史学习教育活动动员大会上的讲话精神，深入开展党史学习教育活动，学党史、悟思想、办实事、开新局，把党史学习教育活动与统战工作职责职能相结合，坚定理想信念，为促进统战工作迈上新的更高台阶。现将统战部党支部党史学习教育活动开展情况汇报如下：

(一)营造氛围，党史学习教育蔚然成风
党史学习教育活动开展后，我部结合“我为群众办实事”、“三遍访”和志愿者活动，在光岳社区挂横幅、向群众讲解中国共产党百年历史，先后开展了“学党史、办实事”活动，联系市中华职教社为区中等职业学校捐助10000元助学金，“缅怀革命英烈、传承红色基因”等七项活动。
(二)深入学习，党史学习教育深入人心
利用每周理论学习时间，采取集中学习和自学的方式，学习《论中国产党历史》、《中国共产党简史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等各种党史书籍，在学习书本内容的基础上，利用“灯塔-党建”、“学习强国”等网络平台学习了“中国共产党历史”、“党史学习教育-习近平开讲第一课”和新华社评论员文章等优秀文章摘编，并在课后进行学习研讨，谈。
(三)方法灵活，党史学习教育注重实践
党史学习教育开展以来，联合志愿服务队，结合“学习强国”进社区、清明节祭奠烈士等活动，向群众宣讲我党百年历史，指导民主党派开展“党史实践”、“走进红旗”等活动，联系市中华职教社、区中等职业学院，对群众、师生宣讲我党的好的政策，我党艰苦的百年历史，党史学习教育活动开展以来，我部开展各类实践、宣讲等活动共计30余次。
(四)高度重视，党史学习教育软件材料整理齐全
每次活动开展完成能够整理形成材料留存，我部对于党史学习教育动员、实践活动开展、理论学习、阶段性总结、活动简报等全部整理形成专项文件夹，截止目前，我部制作活动简报9期，理论学习8次，开展活动10余次。

(一)创新活动主题。利用我区烈士陵园、范筑先纪念馆等红色资源，4月2日组织开展了“缅怀革命英烈、传承红色基因”主题活动，聆听红色声音、传承红色精神。增强党员“不忘初心，牢记使命”的责任感、使命感。
(二)延伸活动范围。以“思政课”的形式面向统战对象开展党史学习教育培训，全面引导无党派人士、民主党派认识、党外知识分子、宗教界人士、群团组织坚持中国共产党的领导，践行社会主义核心价值观，发挥好自身优势和作用。截至目前，各统战团体先后开展各类党史学习教育实践活动10余次。民进党派副主委、秘书长陈延霞在东昌文学栏目刊登《庆祝中国共产党成立100周年—致敬孔繁森同志》文章1篇。
(三)确保学习成效。积极开展“我为群众办实事”实践活动，广泛听取群众意见。先后开展了“学党史、办实事”活动，联系市中华职教社为区中等职业学校捐助10000元助学金，指导民主党派开展“党史实践”、“走进红旗”等活动，联系市中华职教社、区中等职业学院，对群众、师生宣讲我党的好的政策，我党艰苦的百年历史，党史学习教育活动开展以来，我部开展各类实践、宣讲等活动共计30余次。

(一)认识不足、重视不够。主要体现在理论学习中，个别同志不能正确理解理论学习的重要性，不能把工作实际与理论相结合，存在为了学习而学习的现象。
(二)手段单一、成果有限。主要体现在活动开展过程中形式不够多样，方式方法单一，学习过程中依靠书籍资料宣读，没有充分利用好纪录片等影像资料。

一是提高思想认识，强化组织领导。进一步细化工作方案，将学习党史系列活动列入全年统战工作要点，确保党史学习教育有计划、有安排，有步骤、有成效。
二是加强宣传引导，营造浓厚氛围。充分发挥学习强国、灯塔党建、微信公众号等平台及时推送习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话等内容，让广大统战成员第一时间了解党史学习教育最新精神。采取集中学习、三会一课、专题党课、交流研讨等方式，利用我区现有资源开展红色教育、重温入党誓词等形式推进党史学习教育往深里走，往实里走。
三是注重学用结合，体现统战特色。坚持学以致用、以学促行，切实将学习党史同总结经验、观照现实、创新工作结合起来，同解决统战事业面临的实际问题结合起来，组织各界代表人士继续开展“学党史、感党恩”等实践活动，切实体现统战特色，强化党外人士的思想政治引领，把学习成效转化为工作成效。高站位谋划推动“我为群众办实事”活动，全面掌握并协调解决群众在日常工作生活中存在的困难事、烦心事，引导广大统战成员为推动东昌府区建设再上新台阶积极贡献智慧和力量。

xx应用技术大学：“三单”打好组合拳党史学习走深走实

党史学习教育开展以来，xx应用技术大学图书馆直属党支部按照校党委党史学习教育工作部署，围绕图书馆自身学习教育提高、同时注重发挥图书馆资源特色优势，打好组合拳，以“三个单”推动党史学习教育走深走实。

打造线下交流平台，为学习教育开“订单”

设立党史学习教育书展与交流讨论专区。xx应用技术大学图书馆围绕全校师生党史学习教育的开展，积极发挥文化育人重要作用，充分挖掘和整合图书馆资源优势，特别推出“在‘党史’学习教育中积攒前行的精神力量”专题书展，在图书馆内六楼开辟xx党史学习教育专题展示书架，特别设立党史学习教育专区，精心挑选馆藏的近500册“党史”相关书籍，为师生提供了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的线下阅读与讨论交流空间，并面对全校基层党组织实行预约开放，提供“订单”式服务。

及时补充新资源。通过对馆藏相关图书的检索与整理，图书馆选取了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的经典书籍，包括《中国共产党历史》《中共中央在延安》《中国共产党xx发展研究》《回首1978》《关键时刻》《习近平改革开放思想研究》《中国特色社会主义道路探究》和《中国特色社会主义理论研究》等党史经典著作、新中国史的代表作、改革开放史和社会主义发展史等代表书目，并及时购入最新出版的“党史”书籍，丰富学校师生的“党史”书单，为全校师生党史学习教育服务。

精选线上电子资源，为学习教育开“菜单”

图书馆还充分发掘电子书籍资源，与党史学习教育专区相呼应、齐发力，通过“党史”专题阅读空间的营造和线上“党史”电子书籍的推广相结合，充分发挥纸本书籍与电子图书的不同优势，为全校师生提供丰富而便捷的党史学习教育资源。

精选电子图书资源。图书馆联合电子书商，整理、收集“党史”电子书籍书目，整合数字资源，分别列出党史学习教育精选书单，为党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史学习教育开出4份经典书籍清单，以专辑的形式分别选取党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的电子图书进行导读推荐，推出党史学习教育“一单一册一码”，即一份精选推荐书单，每份清单的每一册书均配一个二维码，可以实时扫描阅读，拓展了阅读范围，丰富了阅读形式，摆脱了场地限制和纸本限制，提高了党史学习教育成效。

xx专题数据库。在服务全校师生系统研读“党史”材料的同时，xx应用技术大学图书馆还xx开通了“中国共产党思想理论资源数据库”，面向全校开放。该数据库由人民出版社开发xx，收入图书13000多册、7000多万个知识点，含有习近平新时代中国特色社会主义思想库、中共党史库等14个子库，系统完整收入了党的思想理论主要著作文献，实现了覆盖党和国家主要领导人所有著作以及公开发表的所有中央文件文献等“五个全覆盖”，代表性收入了大量党史和国际共运史著作、重要人物资料等，为xx应用技术大学师生深化党史学习教育再添理论翅膀。

形式多样与凸显重点相结合，为学习教育开“清单”

在服务好全校师生党史学习教育的同时，图书馆采用灵活多变的学习教育形式，全力做好自身党史学习教育，分期分批列出党史学习教育“清单”，通过“制定一套实施方案”“学好一批理论指导文章”“完成一系列沉浸式主题党日活动”“做好1+x次知识答题”和“开好一系列‘党史’党课”“五个一”工程的持续推进，把开展党史学习教育作为一项重要的政治任务抓紧抓实。

比如“学好一批理论指导文章”，在单独列出的专题报刊理论资源中重点学习了校党委书记郭庆松教授发表在《文汇报》的文章《在党史学习教育中积攒前行的精神力量》，深刻领悟“党史”学习教育的意义与精神，进一步增强了守初心、担使命、打造图书馆文化品牌阵地，助力为党育人、为国育才的思想自觉和行动自觉。图书馆还通过馆内学生社团开展读书分享等各种活动，在青年学生中间打造文化空间，以活动为抓手，把鲜活丰富的“党史”内容融入社团活动，凝聚人心，汇聚思想，引导青年学生扣好人生第一粒纽扣。

关键词党史学习总结,学习党史总结,党史学习教育总结,党史学习教育汇报

为进一步增强党史学习教育针对性、有效性，xx县xx镇结合“两新”组织实际，通过输送学习资源、创设教育品牌、瞄准发展目标，推动各“两新”党组织把学习教育做“实”、做“活”、做“深”，把学习教育成果转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的实际效果。

注重引领，做实“两新”组织学习教育

邀请区委组织部老师赴企业解读“两新”组织开展党史学习教育的重要意义，并就如何更好地开展党史学习教育把脉支招。

创新形式，做活“两新”组织学习教育

党建论坛学思悟论。7月2日，xx镇创新开展主题为“深学行远•共促发展”“两新”组织党建论坛暨“红领沙龙”活动，活动共分为学“党史”•强动能、论破局•谋发展、共携手•赢未来等三大篇章。活动现场，“两新”党建工作“大咖”们讨论激烈，围绕学“党史”、强党建、促发展，分享观点、交流理念、碰撞思维，凝聚智慧力量。“党史”项目精准供给。“党史”红领课堂是今年xx镇“两新”党建一镇一品项目的重要内容

教育总结汇报材料篇五

讲活历史故事、用活红色资源，xx区xx镇党委准确把握党史学习教育的正确方向，抢先布好局、下好先手棋，灵活运用书场党课、情景课堂、网上课堂这“三间课堂”迅速搭建起身边的党史学习教育平台，让“党史”学习教育融入日常。

在书场党课中，听“活教材”话“党史”

“1950年1月23日那天，驻扎在xx地区33名指战员，用生命谱写了一曲英雄的颂歌……”镇文体中心党员孙水军是这场“书场党课”的主讲人之一，他用朴实的xx方言讲述着xx33位烈士的故事，一下子把在场的党员群众拉回到了那段烽火中的岁月。孙水军是历史故事的爱好者，经常参阅历史典籍、走访老同志，听他们口述xx的历史，并创作成接地气的群文作品。xx镇探索创新的“书场党课”，融“书记党课、说唱党课、故事党课、快板党课、实景党课”为一体，今年“书场党课”的安排将着重增加“党史”学习教育方面的内容，选聘一批老先进、老革命等作为“党史”宣讲员，用“活教材”的现身说法，以通俗易懂的语言进行授课，下一步xx镇还将通过组织“写党课、讲党课、听党课、评党课”等活动，编撰一套本土“党史”教材使党史学习教育主题鲜明、表达生动、更接地气，故事党课《xx地区中共特别党员张金根英勇斗争开通海上交通线的故事》、曲艺党课《江姐——绣红旗》等都是近年来形成的鲜活教材，让党员群众能够及时“充电”“补钙”，打牢思想根基，把“党史”学得更深、更透。

走进情景课堂，用脚步感悟历史脉搏

xx于宋代因盐商云集形成集镇，因镇旁有古代运送漕粮的漕溪河而得名，拥有xx仅存的6000年前古海岸遗址和xx最后一片盐田。xx镇海涯村与盐文化有着深厚的渊源，海涯村因村里原为一片海滩而得名，建国初为xx乡海涯村，农业合作社时建海营高级社，公社化时为盐业大队。1968年冬公社围海造田后，从各大队移入120多个劳动力，建围垦大队，1970与盐业大队合并为前哨大队。在改革开放的大背景下，海涯村从一片海滩到拥有2500亩的海淡水养殖场和村办企业3个，村民如今入住的海涯新苑中，就有这样一方“一村一景”生动地展现了海涯村当时的兴旺和繁盛，这里也将作为xx镇的一个党史学习教育点，依托雕塑、展板等一个个情景与海涯村的历史变迁进行“面对面”交流，通过边走边看以文化共鸣忆苦思甜。镇党委聚焦xx地域特色，深入挖掘盐文化历史，已建成的“沧海盐田”盐文化馆也将打造为党史学习教育的情景课堂，追溯xx盐业生产、生活、发展变迁，还原“海盐”的记忆留痕。此外，镇党委还将把xx烈士陵园、阮巷老街、水库村等情景党课现场教学点“串珠成线”，打造“党史”学习教育情景党课路线，组织党员、干部通过参观身边的“红色资源”地标感悟历史的脉搏，使“党史”学得更好、记得更牢。

借助网上课堂，从实景中看身边变化

一个村的变迁是一个时代发展的浓缩，一段历史的进程也折射在一个村的发展历程中，xx镇探索开展“网课1+1”，即通过1名讲师+1名村书记的形式宣传“党史”学习教育，将课堂的场景搬到宅基上、田间地头中，一步一景，并录制成网络“微党课”，区委党校讲师引出问题并解读一个村的“发展密码”，村党组织书记从一个村的“前世”讲到“今生”介绍农村的发展。首期发布的“微党课”水库村《向往的生活》由区委党校青年党员教师xx珂与水库村党总支书记沈海峰共同讲授，在欣赏首批市级乡村振兴示范村水库村美景的同时，“微党课”由村史展开到近年来村里发生的翻天覆地变化，展现出了村干部和村民们的攻坚精神和担当品质，这样一堂“问答互动式”的网课不仅擦出了思维的火花，讲活了一个村的发展故事，呈现了一堂身临其境的“云党课”，也激励了屏幕面前的党员群众从历史中汲取奋进力量，坚定了党员、干部勇挑重担、干事创业的信念。第二期“微党课”护塘村《村民的“幸福密码”》、第三期“微党课”营房村《找到最大公约数，画出最大同心圆》也已在“xx党建”微信公众号和抖音上正式上线，拓宽了全镇党员、干部党史学习教育的渠道，进一步激发了学习热情，使党史学习教育真正融入日常。

教育总结汇报材料篇六

xx县xx镇社区党群服务中心深入贯彻党的十九届四中全会精神和习近平总书记考察xx重要讲话精神，为不断强化政治引领、服务党员群众、助力基层治理，优化党群阵地，创新学习资源，助力党员群众提质增能，勇担时代使命。

合理谋划布局完善阵地体系

因地制宜，根据实际情况和居民需求，结合15分钟生活圈规划，合理布局党群阵地。做强镇党群服务中心。引入自助政务服务终端机，联合职能部门、群团部门、社会组织等多方资源，打造集政务办理、民生服务、志愿公益等服务一体的党群阵地新平台。依托网格化管理。全镇划分14个网格，实行“全面覆盖、分片包干、责任到人”的网格化服务。开展“智慧党建+网格管理”的服务模式，保证服务的精确性、及时性和高效性。每周四网格长进网格开展联系会议，将难点、堵点、痛点“摆上台面讲”切切实实解决烦心事、闹心事，让老百姓真正有获得感。指导好党群服务站。指导好61个村居、园区及“两新”组织党群服务站的日常工作，转变服务观念和模式，优化党群阵地服务模式。加强服务站交流学习，开展“结对共建”带教学习方法，实现“一站一品”并优化品牌项目。培育一批优秀党员工作室。为拓宽党群服务阵地，挖掘区域内“两代表一委员”、党员骨干、青年党员、党员志愿者、等优秀党员特长组建了14个党员工作室来发挥党员先锋模范作用。为丰富服务内涵，引入心理咨询、法律援助、医疗保健、小家电维修等专业志愿服务团队，为辖区居民、白领等人群提供专业便捷的服务。

夯实“两个覆盖”优化“两新”阵地

将党群服务阵地深入到“两新”组织中去，助力非公企业和社会组织加速发展。以三支队伍为依托，推进“两个覆盖”工作做实做好。依托政治指导员、党建顾问、信息员三支队伍，密切关注“两新”组织经营状态，及时做好“三清”工作。设立“党员责任区”“党员示范岗”“党群活动室”将党群工作深入到“两新”中去，同时推进我镇党政中心工作与“两新”党建工作相互融合。以成熟品牌为标杆，推进“网格联情”项目提质提量。以太太乐公司党委“五步领先工作法”、连成公司党委“联情连心促发展”等成熟党建工作品牌为学习标杆，培育更多有影响力的“两新”组织党建工作品牌。以优秀案例为范本，推进“两新”党群阵地凝心聚力。结合党史学习教育开展hong课堂学习，在xx重塑科技有限公司党群服务站开展“学史知史‘hong’新成长，砥砺担当‘氢’增动能”主题党日活动，为全镇“两新”组织提供了一场生动鲜活的学习教育范本。以“北hong·理想湾”为平台，推进新兴领域党群工作强筋强骨。依托“我嘉书房”“白领微家园”等空间开拓“阅享·红阵地”“月享·虹成长”“悦享·home”三大阵地，引进“一对一点对点”服务团队，激发园区红色阵地活力。

丰富学习资源凝聚党员共识

结合“三会一课”、主题党日等党员教育活动，丰富学习形式内容，更有效的为党员精神补“钙”。配送hong书包。为更好学习党的十九大重要精神、“党史”学习教育等，配送“hong书包”，提供音乐党课、光影党课、行走党课等六大类党课和“hong领讲师团”等资源，让基层党组织教育有方向、学习有收获。引入智囊团。针对不同群体需求引进专业团队提供专业化服务，引入心理咨询师、律师、中医、舞蹈老师、烘焙师等专业人员开展公益服务。引入“汉未央”“乐骑社”“指向皮划艇”“雅言舞社”“巴学园”等社会组织开展个性化活动，吸引各类群体主动参与。丰富主题活动。开展“hong心圆”主题活动，制定“红星生日趴”“红领沙龙”“红人新报到”等六大类活动菜单。整合本土红色资源现场教学基地，结合“xx历史陈列馆”、封浜高级中学“非遗文化馆”等现场开放点和《党员游学地图》《“行走xx·人文修身”路线图》，开展发展党员“第一课”、“党史”领学班、主题党日直播间、红色定向赛等活动。服务重点工作。结合镇党委中心工作，开展创城、迎进博、垃圾分类等重点工作，让党群服务阵地主动参与社会治理等方面的工作。

关键词党史学习总结，学习党史总结，党史学习教育总结，党史学习教育汇报

教育总结汇报材料篇七

  在中国共产党即将迎来建党百年之际，在全党开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育具有特别重要的现实意义。在xx，遍布城市的红色资源正被全面激活，党员干部运用脚步丈量土地，透过历史回看走过的路，各级党组织开展交流研讨、进行联组学习，全市上下掀起党史学习教育热潮，力求“先行一步，学深一步”，建立健全“

不忘初心

   在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下——新时代新作为新篇章

   6月16日上午9点半，xx省xx区成都北路893弄，一堂名为“足迹：红色序曲——起点·摇篮”的情景党课在修缮一新的中国劳动组合书记部旧址陈列馆内举行。一小时的党课，让参与的青年党员沉浸其中。来自xx区统计局的王幸元课后感慨：“从单一的参观、瞻仰，向体验、学习转变，这样身临其境的课堂，让‘党史’学习教育更生动。”

   从历史中汲取智慧和力量，是我们党的优良传统。在中国共产党即将迎来建党百年之际，在全党开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育具有特别重要的现实意义。在xx，遍布城市的红色资源正被全面激活，党员干部运用脚步丈量土地，透过历史回看走过的路，各级党组织开展交流研讨、进行联组学习，全市上下掀起党史学习教育热潮，力求“先行一步，学深一步”，建立健全“不忘初心、牢记使命”长效机制。

   以上率下，“党史”学习教育高质量开局

   历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。去年11月，习近平总书记在xx考察时强调，要“引导广大党员、干部深入学习党史、新中国史、改革开放史，让初心薪火相传，把使命永担在肩”。今年1月8日，在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上，习近平总书记进一步提出学习“党史”的明确要求。这是新时代加强党的xx，特别是思想xx的重要战略举措。

   今年以来，xx省委先后印发关于开展党史学习教育的实施

方案

方案

   4月20日，xx召开党史学习教育工作推进会；

2月9日，xx省委举行党史学习教育领导小组会议；

   以上率下，示范带动，各区各部门迅速行动，抓紧落实。xx新区区委把党史学习教育与纪念xx开发开放30周年结合起来，明确15项细化工作任务，引导干部党员群众加深对xx“勇当标杆、敢为闯将”使命责任的认识，从历史中找答案，从现实中找参照，奋力创造新时代新奇迹。

xx县党史学习教育启用“四库”资源，即师资库、课程库、案例库及现场教学点库，既可以在“老xx”重温xx工业文明起源，也可在紫竹国家高新区领略扩大开放的生动画卷。截至目前，xx党史学习教育总体实现高质量开局，正在向纵深推进。

   用活资源，讲好身边“党史”故事

   在xx新区xx街道社区党群服务中心内的“红润”展厅，依托“两弹一星”爱国主义教育基地、劳动模范事迹展、志愿军老战士回忆展与志愿者风采展4个主题展馆的丰富内容，党史学习教育开展得有声有色。“眼前有故事里的真品原件，耳边是亲历者的讲述，让我对‘党史’学习的意义有了更深的理解。”一位参观者说。

   在xx县，以多伦路为轴心，一片不足1.5平方公里的区域内，密密麻麻排布着50处名人故居、38处历史遗址遗迹和44处优秀建筑。从周恩来旧居、赵世炎寓所旧居，再到左联会址纪念馆，党员们在“行走的党课”中体悟那一代共产党人为党的事业奋斗终身的理想信念和革命精神。

   xx是中国共产党的诞生地，党成立后党中央机关长期驻扎在xx，丰富的红色资源是进行党史学习教育的生动教材。xx县拥有《布尔塞维克》编辑部旧址、中共中央xx局机关旧址、xx凝聚力工程博物馆等资源，在改革开放的进程中创造了全国首例土地批租试点、拥有xx最早形成的涉外商务综合功能区等，这些宝贵的精神财富都转化为学习“党史”的生动教材。

   xx新区潍坊xx街道将革命烈士李白的斗争故事，与双鸽大厦党群服务站结合，让“永不消逝的电波”在新时代的高楼大厦中再次回响。当年，李白烈士牺牲的地方距离双鸽大厦不到200米。

   xx市的xx是新中国第一个工人xx，也是劳模xx。从解决十万工人居住困难，到改革开放“一年一个样，三年大变样”，xx街道作为xx市首个社区“党史”学堂，通过鲜活的“村史”讲述，生动阐释“人民城市人民建，人民城市为人民”。

   xx县则充分发挥基层理论宣讲团的作用，依托“红帆讲堂”“xx汇”app、“社区通”等线上平台和爱国主义教育基地等线下红色资源，推动宣讲员深入基层一线，用“小故事”讲述“大道理”，用“身边事”说明“大政策”，让党的理论飞入寻常百姓家。

   xx在全国率先开始“党史”宣讲。截至6月8日，xx省委讲师团“党史”专家宣讲团已发动65位学者奔赴16个区，宣讲90余场，覆盖听众近22万人。xx16个区均已组建“党史”宣讲团。

   学做结合，更好推进中心工作

   学习历史，为的是更好地面向未来。从历史中汲取精神力量，推动解决实际问题，增强百姓安全感、获得感与幸福感，是开展党史学习教育的出发点，也是检验成效的“试金石”。记者在采访中注意到，xx各级党组织将党史学习教育与中心工作和重点任务紧密结合，在学习“党史”中增强群众观念，强化责任担当，推进群众急难愁盼问题的解决。

xx市在党史学习教育中加强区校联动、党建联建，与xx音乐学院联手打造“世界级的音乐文化街区”。

   xx省教卫工作党委深化思政课改革，打造学习教育“云课堂”，将“党史”内容有机融入中小学语文、历史、地理等相关学科和高校相关课程教学，策划开展“青春告白祖国”“新时代中国说”等大学生主题教育，以及“学习新思想，当好接班人”“新时代好少年”等中小学生主题教育，把鲜活丰富的“党史”内容融入其中，引导青少年扣好人生第一粒扣子。

党史学习教育，也为推动常态化抗疫和复工复市凝聚人心、注入动能。中共xx省委党校常务副校长徐建刚说，伟大的历史无不沉淀为时代的精神，它融汇于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史之中。党史学习教育最重要、最核心的就是，要把学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线，以党的创新理论滋养初心、引领使命，从党的非凡历史中找寻初心、激励使命。

教育总结汇报材料篇八

xx县xx镇：以“党史”赋能，助推文化街区发展

    自党史学习教育开展以来，xx县xx镇党委认真践行“人民城市人民建，人民城市为人民”重要理念，把党史学习教育与解决问题、推动地区发展紧密结合起来，探索党建工作新思路，助推光华创意产业街区发展，丰富党史学习内涵，不断提升党建引领力、带动力、服务力，切实把党史学习成效转化为推动区域发展的生动实践。

   突出“学”，以“党史”凝心，让最大变量为最大增量

   强化引领力，健全机制点燃“红色动能”

   精细布局，健全组织体系。xx镇党委整合区域单位、园区企业、两新组织等，不仅成立光华路文创街区党委，还成立光华创意街区妇联，展现街区红色资源，推进党群一体化，推行“组织覆盖+工作覆盖”的互助共建、协调共商的工作机制，形成街区联动、资源共享、开放互动的基层党建格局。

   精心谋划，奏响党史学习曲。积极搭建党建联建平台，推动光华街区党史学习向纵深发展，让“规定动作”不走样，“自选动作”有创意，努力打造“1+10+x”立体式学习圈。“1”为镇社区党群服务中心学习阵地核心圈，“10”为光华路的10家区域化党建成员单位组成学习结构基础圈，“x”指全镇“两新”组织、4000多家企业等组成的辐射圈。通过“xx党建”微信公众号、专题党课、宣讲送服务等，共推“颛”学“党史”行，以“云上学、地下学”的多维度模式，形成党建引领、共建联学的氛围，奏响党史学习教育共进曲。

   强化内生力，提升“党建热度”增强学习效能

同时以上门送“学习温暖”（主动送学习资料、学习场地、一对一指导）等方式，打出“组合拳”系列服务，深受街区两新党组织、企业好评。

联合街区企业高诚公司、袁野紫砂、看见传媒等，开辟党史学习“现场活学”红色教育路线，看xx十大文化。联合街区党建成员单位巴斯夫xx涂料有限公司开展“党史”专题教育党课等。不断培植互联动补互动之“根”，共谱党史学习教育党建共建新篇章。

   突出“实”，以“党史”聚能，让组织优势变发展优势

   聚焦创新服务，优化营商环境

   精准施策，xx“美丽街区”。制定并实施了《xx镇关于开展“美丽街区”创建、加强街面环境秩序精细化管理的实施方案》，建立上下联动、条块结合的街面巡管队伍，实施分类分级管控。推进道路景观提升，优化交通，加快道路修整，修建地下停车场，推动非机动车停放示范道路创建试点。将光华路以“红色”为基调，有机地将传统艺术与现代文明整合在一起，营造浓厚的文化氛围，打造xx特色“美丽街区”。

   便民服务，打造一流营商环境。开设“一网通办”服务平台。光华街区内大小企业400余家，交通出行不便，出门办事耗时长，有时还得“多头跑”“反复跑”。对此，xx镇携手区证照中心、光华公司，在光华苑开设“一网通办”服务平台，让企业在“家门口”就能办理业务，落实“最多跑一次”服务。开通免费便民班车。为解决光华创意街区内企业员工最后一公里出行难题，xx镇党委、政府将银春免费便民班车延长到光华路，在光华路335号越界·丝腾光华酷新增站点（光华路繁安路站），为企业员工出行提供便利。

   聚焦活动“提力”，激活发展动能

   “双融合”打造光华·星部落党建品牌。探索“党建+”兴产业模式，使产业链到哪里,党组织就要建到哪里,作用就发挥到哪里，推进党的xx和经济发展、组织生活和市场活动“两个深度融合”，xx光华·星部落党建品牌，搭建亮·星网络、红·星课堂、匠·星服务、创·星活力、爱·星公益等五大活动平台，通过让党员聚起“组织力量”、给支部找来“带教老师”、把服务送到“党群身边”等几个“创新动作”，架起街区产业党建链，更好地推动党建的政治引领优势转化为产业发展优势。

“建桥梁”打造光华活动品牌。持续推进光华论坛系列活动，重点聚焦于拓展xx镇及光华创意街区的发展机遇和投资机会，通过项目合作推介会实现信息交流、加强合作、实现共赢。2020年光华论坛会上，一批富有经验的创业导师与xx光华园签约合作、多家产业资源合作单位也欣然签约入园，18家企业共同参与成立2020光华文创服务联盟。开展光华创意街区涂鸦节活动，发动街区内的高诚公司等文创企业参与涂鸦，结合党史学习教育，以“逆向而行、乘风破浪、高光时刻”为主题，讲述抗疫故事，记录20年来xx在党建引领下取得的发展与蜕变，向建党100周年献礼。

教育总结汇报材料篇九

第二中学“热爱伟大祖国 建设美好家园”

主题教育开展情况汇报

为认真组织开展好“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，二中党支部根据县委《关于在全县开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育的实施意见》以及县学教领导小组关于主题教育的部署和要求展开活动，现将活动情况汇报如下：

一、主题教育开展情况

我校主题教育始终牢牢把握“热爱伟大祖国，建设美好家园”这一主题，始终紧紧围绕“学习贯彻中央新疆工作座谈会精神”这一主线，紧密结合学校阶段性重点工作来开展，注重做到“六个结合”，即：与创先争优活动结合起来；与开展迎庆建党90周年活动结合起来；与开展意识形态领域反分裂再教育结合起来；与开展“讲师德、重育人、树形象”活动结合起来；与学校提高教育教学质量结合起来；与强化学生养成教育结合起来。具体开展了以下几项工作：

（一）、丰富载体，深入推进。

1、我校主题教育按照“贴近实际、贴近生活、贴近师生”的要求，利用板报营造主题教育氛围；通过校园厨窗，明确主题教育的指导思想和重要意义，深化主题教育内涵。主要做法是：把学校开展的所有工作和活动都与“创先争优”暨“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育结合起来，有机的融为一体，既促进了各项工作取得实际效果，也让“创先争优”暨“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育的开展有了丰富的内涵。

2、为使活动深入人心，新学期开学初，党支部举办了为期一周的主题教育学习和座谈讨论，集中开展面对面宣讲活动，扩大宣讲的覆盖范围，把主题教育覆盖到全体师生员工，形成人人知晓、人人参加的良好局面。主要做法有：（1）党支部和全体党员作了2010公开承诺，又作了2011年上半年公开承诺；（2）将每个党员的公开承诺上墙公示，欢迎师生给予监督；（3）建立管理示范岗、党员示范岗、模范班主任示范岗。（4）各岗位都亮出身份挂牌上岗。

3、比学赶超，营造健康向上的氛围：活动中各部门之间、教职工之间、学生之间开展互相学习、追崇先进、争做优秀。主要做法是：（1）把“创先争优”暨“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育的奋斗目标用条幅写出来，悬挂在主教学楼前，让教职工上下班时和学生上学放学时一进校园就能映入眼帘，时刻提醒大家的行为；（2）为党团员、师生确立了努力的目标——四创四争，即创建先进党支部，争做优秀党员；创建先进年级组，争做优秀教师；创建先进团支部，争做优秀团员；创建先进班集体，争做优秀中学生。

（二）、营造氛围，扎实开展丰富多彩的主题教育系列活动。

1、充分利用校园广播、标语、黑板报、宣传栏等宣传阵地，发起感恩教育活动倡议书，组织学生进行“感恩”签名活动。做的主要工作有：（1）悬挂宣传条幅、标语10条（幅）。（2）给师生编发学习辅导资料近150份，上报活动信息35余条，撰写新闻稿件25余篇，学生撰写校园广播稿1000多篇。（3）教师撰写心得体会600多篇，师生出简报和黑板报近70块，团员与学生写各类心得体会4000余篇。（4）编辑各类宣传橱窗15块，编辑宣传教育展板16块，公示橱窗2块。（5）编辑教育活动《应知应会》一册，做到人手一册。

2、组织开展国旗下专题演讲，播放与“感恩”相关的诗歌、散文、故事和歌曲，召开“感恩与责任”主题班会活动：感激父母的养育之情、感激老师的教诲之恩、感激同学间的爱心相助，掀起感恩与帮助的热潮。使学生从活动中体验感恩，并回归现实生活，从点滴做起，在生活中实践感恩。开展主题作文竞赛、学习感恩故事和生活感动事例等学习竞赛活动，全方位地进行感恩教育宣传发动，动员学生自觉做到爱祖国、爱学校、爱老师、爱父辈、爱集体。主要做法是：通过活动的参与和体验，教职工更坚定为建设自己美好校园的信心，不甘落后、发奋努力的做好本职工作；学生更自觉的好好学习，学更多更扎实的本领，长大后报效祖国建设，回报自己家乡的养育之恩，感谢母校的培育之情。

3、开展爱国主义教育、国防教育等教育基地观摩活动，激发师生爱祖国爱家乡的真情实感，为“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育深入开展夯实思想基础。主要做法有：带领学生参观（1）尉犁县博物馆。（2）尉犁县达西村。（3）尉犁县武警中队。

4、把开展主题教育与安全工作结合起来。按照“以人为本，安全第一，预防为主”的原则，狠抓学校安全工作。以“安全教育周”、“安全教育月”、应急、消防实战演练等活动为载体，全面提高师生的安全防范意识和自我保护能力，做到安全教育“每月一主题，每周一活动，每日一强调”。主要做法有：（1）邀请尉犁县交警大队警官 进行交通安全知识解读。（2）邀请尉犁县消防大队警官指导消防安全演练。

5、把主题教育与创先争优活动结合起来。在突出主题教育特色的同时，不断总结开展主题教育的方式方法，把主题教育取得的成果转化为促进党员创先争优的实际行动，把主题教育贯穿到广大教师的教学教学工作、学习、生活中去。从点滴细节上体现出广大党员教师热爱家乡、爱岗敬业、奉献教育事业的精神，感染带动了一大批普通教师参与到主题教育中来，极大地促进主题教育的深入开展。

（三）让法律知识融人学生心田。

通过开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，二中把法制教育作为德育工作的一项重要内容常抓不懈，取得了明显成效。学校无打架斗殴现象，违法犯罪率为零。

1、抓管理。学校经常开展校纪校规的教育活动，并以《巴州师生行为规范30条》为准则，对学生进行行为规范的养成教育。对学生不同成长阶段易出现的问题，做到及时发现，及时处理，将问题扼杀在萌芽阶段。

2、抓宣传。我校采用悬挂横幅、张贴标语、出板报、办宣传栏、收听广播、观看录像等多种形式，营造良好的学法懂法守法学习氛围。做到人手一本法制教材，每班一个法制园地，每生一篇法制征文，每人一份法制答卷，每学期举办一次法制知识竞赛，举行一次法制演讲，观看一场法制教育录像，进行一次现身说法教育。倡导学生在家做一 个好孩子，在校做一个好学生，在社会上做一个好公民。

3、抓课堂。充分发挥思想政治课法制教育教学主渠道的作用，强调其他相关学科在教学过程中渗透法制教育的内容，做到法制教育与思想政治教育，社会科学，自然科学教育有机的结合。

4、抓实践。注重实践的体验式法制教育，一直是我校法制教育的主要形式。近年来，通过邀请县公安、司法有关人员到我校进行如何预防未成年人犯罪知识讲座、带学生前往县看守所参观等体验式实践活动，让学生切身感受知法守法的重要性，争做知法守法的好公民。

5、抓师资。教师作为教育者，必须学法懂法守法。我校要求教师们在教育实践活动中不仅要研究探索符合青少年特点的教育方法和途径，还要求教师要不断提升法制教育意识，使依法育人、依法施教真正深入到每位教师心中。

（四）“结对子”增进民汉师生情谊，讲团结促进学校发展。通过开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，我们举办了“读民族团结书籍、唱民族团结歌曲、看民族团结文艺节目”活动及“讲身边的民族团结故事”演讲比赛。、开展学“双语”活动。少数民族同志学习汉语，汉族同志学习少数民族语言，通过互学语言文字，相互谈心交流，加深了解，增进感情。学校根据实际情况，制定了民汉师生“结对子”实施方案，扎实有效地开展了手拉手结对帮扶活动。全校师生积极参与，参与率达到100%。手拉手师生共同制作民族团结心愿卡，参与人数1613人，集中讲座5次，受教育865人次，民汉手拉手结对教师71对，民汉手拉手结对子小伙伴767对，全校师生举行民族团结联谊活动共计五次。古尔邦节、春节，民汉教师互访参与率达到80%以上。评选出手拉手示范教师16对。另外，评选出手拉手示范小伙伴40对，手拉手示范班级5对。上学期学校为解决住宿贫困生生病备用金，师生共捐款1688元。今年3月5日团员教师自愿为住宿贫困生捐款550元。民族教师自愿为贫困汉族学生捐款650元。自广泛开展民族团结手拉手结对子活动以来，我校未发生过民汉学生打架斗殴现象，也未发生过违法犯罪案件，展现在眼前的是民汉师生互帮互学、和谐共处的感人画面。

二、取得的成绩

一年来，通过开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，我校认真贯彻科学发展观，在上级主管部门的正确领导下，扎实有效地开展工作，取得了较大的成效。学校先后荣获自治区级“优秀团委”、自治区级“优秀少先大队”、自治区级优秀“教工之家”、自治州“优秀少年团队示范校“、自治州“少先队百佳星级队室”，自治州“青年雷锋号”、州级“文明单位”、州级“民族团结模范单位”州级“德育示范学校”、“平安校园”、“绿化合格单位”、州级“工会好集体”、县级“关心下一代工作先进集体”、县级优秀党支部等荣誉称号。教育教学各科成绩在全县教育系统名列前茅，考上内初班、内高班的学生较多。

三、存在的主要问题

1、主题教育宣传教育氛围还不够浓厚，宣讲的针对性还不够强，覆盖面还不够广，师生面对面的宣讲活动还有待于进一步加大 6 力度。

2、我校主题教育信息宣传和信息上报工作还不到位。具体工作虽然做了很多，但是收集整理的意识不强。

四、下一步工作打算

1、继续深入开展主题教育的学习培训, 集中开展面对面宣讲活动，扩大覆盖范围，把主题教育覆盖到全体教育工作者和广大师生，形成人人知晓、人人参加主题教育的局面。

2、把主题教育与创自治区级文明单位和州级德育示范校相结合；把主题教育与抓养成教育相结合、与进一步提高学校教育教学质量相结合，与建设和谐向上的学校文化相结合，与提升学校的办学水平和外部形象相结合，与加强学校班子和教师队伍建设相结合，与改善教职工物质和文化生活水平相结合，要紧紧围绕教育教学工作这一中心和重点，完善办学条件，规范办学行为，加强教师队伍建设，提升教育教学质量，精细落实教育管理，创设适于师生共同发展的校园环境和成长平台，进一步丰富主题教育的内容和形式，增强主题教育的实效性。

尉犁县第二中学党支部 2011年7月30日

教育总结汇报材料篇十

为了丰富我校德育内容，提高我校德育工作的有效性，引导学生树立热爱祖国，服务人民的远大志向，培养崇尚英雄、积极向上、勇于进取的人生态度，激发学生热爱党、热爱祖国的热情，我校根据《关于进一步加强影视教育的通知》、《渭南市教育局关于开展中小学影视教育放映活动的通知》和《渭南市教育局关于开展中小学影视教育的通知》文件精神，结合学校实际，开展影视教育活动。 一，活动开展情况。

1.加大宣传力度，确保安全放映。

为组织好本次活动，学校成立了影视教育工作领导小组，形成自上而下的影视教育服务体系。影视放映前，领导小组对放映场地及周边环境的安全隐患进行了认真排查，教务处安排带队教师，对学生进行疏散演练，加强安全教育，确保电影放映安全工作万无一失。我校根据自身情况，组织全体师生召开了影视教育启动大会，向全体师生宣传了开展影视教育活动的意义，明确优秀的影视作品成为我们的“必修课”。

2.教师放映前指导，学生有意识观看。

才能充分理解电影主要内容及其教育意义，准确的敲定影评的主题。

3.组织学生观看电影，搜集信息

2017年11月18日上午，在学校工作人员的配合下，区电教中心放映队在我校操场上搭起充气帐篷，教务处组织学生有秩序地排队进入影棚观看影片《淘气包马小跳》和《舟舟》，班主任和代课教师全程陪伴，管理学生。精彩的内容、感人的剧情、美丽的画面、动听的音乐，深深地吸引了同学们，同学们看得认真，看得投入，有学生不时在笔记本上记着，还有学生看到动情处悄悄抹去眼角的眼泪他们内心最柔弱的情感是真正地被“舟舟的`那份坚毅、那份爱”触动了。

4.影评活动丰富多彩，硕果累累。

本次活动学生积极参与，感想颇丰。学生纷纷写观后感，教师积极的辅导学生的影评作品，让学生们走上电影评说的平台，走进生活，用心和笔来切身感受主人公的“精彩人生”。各班在周一的班会上，在校大队部的组织下，开展了丰富多彩的主题班队会，其中，“马小跳”的事例让我们看到了日常学习生活中的诸多陋习，“养成教育”主题队会教给我们改掉陋习的方法，让我们向成功的“马小跳”学习，做文明、礼貌的优秀小学生。同时，为了丰富学生的学习生活，丰富学校的德育活动，我们还举办了“经典台词朗诵会”活动，以电影中经典的台词在我们的心中“流动”着为主题，开展表演活动。学生在经典台词朗诵会上，声情并茂的表演，以不同形式表达自己的观后感受，再现了精彩剧情，让我们再一次受到鼓舞！

二、取得的成绩

本次影视教育活动，在全体师生的共同关注下，取得了可喜的成果。我们学校将积极征集累的观后感，进行了细致的评选，并向上级部门上报了优秀活动作品；同时，我们在“经典台词朗诵会”中，发现很多乐于表现，富有表演才能的学生，并对其进行嘉奖。从本次活动中，我们获益匪浅，通过上述成绩，以巩固、总结我校活动成果。

三、存在问题。

1.学生对书写观后感仍有一些困惑，还需要教师加强辅导，同时，教师要引导学生多看一些优美的文学作品，从写文学作品观后感入手，逐步强化学生的观后感书写。

2.由影视作品观后所引发的系列活动还有所不充足，没能做到全面的参与观后活动中，也学要将低段学生纳入主要培养对象中去。

3.学生自身影视观看意识薄弱。不重视其中所包含的教育意义，只是走马看花般随意看看，这就要求教师必须有任务性的指导学生观看。

总之，在我校领导下，在影视教育工作小组的领导下，我们的影视教育工作一定会取得更大的收获。

为了进一步丰富我县中小学生的课余文化生活，引导学生树立正确的爱国意识和为人民服务的远大理想。进一步促进我县德育教育工作。我们县电影分公司认真贯彻落实《关于进一步推进中小学爱国主义影视教育电影放映工作的意见》精神，从实际出发，多策并举，坚持科学发展观和与时俱进的理论为引导，保证校园电影放映工作的顺利开展。

我县一直十分重视对学生的素质教育，特别是培养学生良好的品德。为了促进校园电影的顺利开展，获得良好的效果。因此，在2017年9月28日由县宣传部牵头，会同县教育局，县发改局、县财政局、县文新广电影视局等联合下发《关于进一步做好中小学爱国主义影视教育电影放映工作的通知》精神，使广大电影放映工作者和教育工作者加强对中小学影视教育工作的认识，更好地在本职岗位上做好配合工作。另外，县教育局和县电影分公司有关负责人还专门深入到全县23所中小学校，认真收集、听取学校领导及老师对影视教育工作方面的意见和建议。并认真查看放映环境，制定相应的放映工作安排。对于没有放映场地的学校，我们还专门购买了流动放映充气大棚，以保证放映质量。

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教育总结汇报材料篇十一

在学习和工作中，很多事情都需要整合，进行汇报，汇报是将某个项目的工作情况和工作结果向领导进行汇报，但是，每次要写汇报的时候都无从下手？以下是小编为大家收集的教育管理岗位练兵汇报材料-汇报材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

担任教学副校长一职，到今天共两个月零11天，还没出百天呢，幼小，稚嫩，羽翼未出。还不会飞翔。就是任教务主任一职，也仅仅有2年半时间。今天能站到这里，参加教育局举办的中学业务主管领导岗位大练兵，虽有些紧张，但还是很有信心的。

这信心来源于陈红梅局长在五中任校长时对我的历练提携；这信心来源于陈静校长10个月来的帮助支持；这信心来源于我师父——德高望重，业务精湛，工作一丝不苟，雷厉风行的宁校长；这信心来源于我们的教务处团队，主管图书馆及英语教学的田小平主任，主管图书馆及语文教学的苗方主任，主管实验仪器和数学教学的闫淑君主任，主管现代教育技术、科研和数学的郝剑主任，主管师训和历史教学的吴金荣主任；这信心还来源于在座的没在座曾经帮助过我的人们，在此衷心的谢谢大家。

“双名工程、均衡发展、教研联合、教学现代化”是我区教学工作的四大战略。在教研室的指导和支持下，我们认真落实教育局各项重点工作：

一、跨校青蓝工程

1、骨干教师跨校带徒：在确定师徒关系后，先后召开了见面会，师徒认真履行教研室的要求，听课，评课，做笔记，写反思。师傅还在教学设计、教育教学理论学习各方面给徒弟以指导。据不完全统计，仅21中的徒弟听课162节，参加教研111次。

2、骨干教师支教：杨萍、杨文环老师，分别在12中和21中，担任教学任务，负责教研活动，听课、评课，进行主题培训，开展教学活动，应该说发挥了她们应有的作用。赢得了学生的'喜爱，受到了同事的好评，得到了学校的肯定。

二、教研联合体工作

联合体抓住甲流情况不很严重的时机，顺利完成中小学衔接研讨活动。在教育机制、教学思想、课程教材、教学方法、学习方法、教学评价方式等方面进行切磋交流。另外还在宝丰小学开展了网络教研。

三、名师工作室

成立了李维彪工作室、张涛工作室。已启动，已选课题，开始正常运转，后期要通过教学观摩，导师带教，讲座培训，让名师工作室在课改中发挥示范、引领、指导作用；通过制定个人成长目标，教学专题总结，读书学习提升工作室成员的素养；通过建网站、开汇报会让优秀资源全区共享，扩大影响，赢得社会声誉。

学校以教育局战略为蓝本，结合实际，拟定了四大发展战略：“人才强校、教育科研强校、现代教育技术强校、读书工程强校”。

学校教学工作落实及完成情况

1、教学管理科学、民主、创新

举一例：初三大晚自习的调整。（关键词：按照领导巡查制发现问题，出台措施年级组长郝建主任、班主任提建议，调整措施）。105分，110分的制定，团队目标奖（关键词：在去年的基础上如何突破）。

2、教学研究科学、民主、创新

举一例：以“高效现代化课堂研究”（关键词：常态课的研究基础，金荣主任拟方案，10位包科领导，13位教研组长，市区有效课堂研讨活动的展示中，教师的教学行为和学生行为的变化。）

3、教育科研科学、民主、创新

举一例：草根课题的研究（关键词：来源于教学困惑，角度小，同组成员智慧，7月3日课题经验介绍及7月5、6日展示学习）

4、教师队伍建设科学、民主、创新

举一例：探索实践了学习引领、学术引领、实践引领三种模式

以学习引领为例，（关键词：66人，4万余元，不吝啬，注重反思，汇报引领，7月3日10人发言，主题鲜明，学以致用）

5、现代教育技术发展科学、民主、创新

举一例：班班通配备的使用（关键词：服务教学，与教学整合，而不是辅助，不限数量，奖励出精品，拿绩效考核），网络环境下的教研模式的探讨（因为不成熟，所以在这里暂不公开）

成绩是喜人的，中考，教师的荣誉，优质课等。

总之，作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通，准确把握角色位置，作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。服务老师，服务学生，服务学校。

教育总结汇报材料篇十二

上学期我们和孙校长聊天的时候无意中提到一个关于新生入学养成教育的问题。开学接了新生孙校长就给我们开了“一年级新生入学教育”会议并附有详细的“开学第一周活动活动方案”。雷厉风行的工作作风可见一斑。

当了多年的班主任深深懂得养成教育的重要性。五天的时间短暂而又紧张，总是觉得还有很多的事情没做好，时间就已经过去了。这几天的辛苦付出换来的是以后工作的一劳永逸。

回忆这几天感觉收获颇多，周一重点训练的是坐姿，上课、下课、放学等环节。这样的训练保证了孩子在第一天来到学校，回家时不至于混乱，而且放学时效果比较好，没有出现家长找不到孩子，孩子到处乱跑的现象。这一天我还把他们领到了操场上，告诉他们哪里是运动场、哪里是塑胶跑道、哪里是甬路、哪里是国旗台并告诉他们我所说的地方都不能去，只能在休闲区玩儿。后来几天有老师反映有一年级的新生上国旗台的。回去问我们班的孩子有没有上国旗台，他们说老师你说过不让上，听了很是欣慰。第一天，告诉孩子靠右行，不要在走廊里跑、不要大声喧哗。但是第二天就发现，走廊里出奇的乱。这一天，除了继续训练坐姿、整理文具、正确摆放文具、还重点训练认识左右。第三天，走廊里不再乱，跑的人也明显减少，因为孩子知道了什么是右侧通行的含义。也就这天放学，孙校长通知我们开会，并告诉我们周五要进行“一年级学生养成教育拉练检查”并附有具体的检查方案，这是我心里最没底的是我们班的队列训练，尤其是间操时看见四班的王老师，手一伸她们班孩子自己就分成了六队，更觉得我们班的队列训练太不尽如人意了。会后进行了短暂的交流，孙校长说“早上，刘晓燕来送她侄子刘人嘉来上学，孩子就把她往右边拽。”听了再次欣慰，养成教育小有成绩。

第四天，队列训练。

第五天，拉练检查。

最后我要说的是，咱们的孩子有很多好习惯，这些好习惯是在学期班养成的，如保持班级环境卫生的好习惯、懂得就餐文明、团结友爱懂礼貌等等。

总的来说，经过这一周的训练，孩子们行为习惯有了很大的改观。但还存在着这样那样的瑕疵，还要在以后的教学过程中逐步完善。同事我也觉得，如果在以后的每一个学期的第一周，都把行为习惯的养成教育，作为重点工作来抓的话，我们实小孩子的素质将会日臻完美。

教育总结汇报材料篇十三

大家知道养成教育虽然不是教育的全部，但在教育中占有重要的地位，它是教育中最“实”的基础部分，也是教育中“质”的指标。多年来，烧锅地小学随时根据学校的实际，把握教师的理念，引导学生的行为，进一步落实养成教育工作，从而达到了培养学生良好道德素质，促进其终生发展目的。我们的养成教育是从以下十个方面入手的：

为了能够让新课改理念下的养成教育得到落实，我们精心编写了《学生行为规范指导手册》的校本教材，在实施过程中，我们的领导首先思路清，再让教师头脑明，然后指导学生行，并以督导、考核、竞赛等形式加以落实。我们先后围绕《手册》开展了“学守则，懂常规，践行动”、“学手册、践行动、比规范”“从我做起，从身边做起”的系列活动。在活动中逐层次，分等级，选类型，择主题，让孩子们在落实《学生行为规范指导手册》中修身心，提思想，健体魄。

在实施养成教育的工作中，我们强化了两个积累。

即强化了学生的《学生成长记录袋》和《学生素质报告书》的积累，我们以二者的内容为蓝本，注重平时，强化结果，充分利用好“记录袋”中的成长记录册、关键的表现性作业、综合实践活动、个性成长资料，同时我们创新和延伸了“记录袋”的使用功能，在创新方面我们根据孩子们的需求，开发了“小秘密”栏目，孩子们把自己理想，自己的隐私，自己的小秘密写成小资料，密封到信封中，当自己觉得自己的愿望得以实现的时候，再打开信封看看，这样孩子们就有了成就感。

结合养成教育实际工作，我们制定了《养成教育实施方案》，《社会、家长、教师、学生养成教育综合落实方案》，《养成教育整改方案》，通过这三个方案的制定实施，进一步规范了工作中的做法，发现了实施过程中的不足，调整了不同阶段的各类问题。这三个方案的实施，为养成教育提供了有利的保障，规范了操作体系。

在学习中，提倡学生讲方法，重积累，自主合作探究，培养了学生的学习能力；在生活中，注重学生自己的事情自己做，事要独立完成，知道自律，培养了学生的自理能力；在教学中，强化学生在学习中创新，在创新中拓展，在拓展中延伸，培养了学生的创新能力；在现实中，引导学生们从身边实践，从家庭实践，从社会实践，培养了学生的实践能力。

我们以新课程背景下的学校管理理念，统一了领导的思想；以宁城县《中小幼德育操作体系研究》，统一了教师思想；以新课程下的素质教育要求，统一了学生思想；以每份工作都是为了孩子的需要，统一家长思想；以教育是提高全民族素质的要求，统一了社会各界人士的思想。当各方的思想统一后，我们重视的师德建设，加强感恩教育，及时召开家长联谊会、师生座谈会，以及家长、学生、社会综合于一体的班级开放日活动，综合提高了各方认识，为我们的工作铺平了道路。

我们根据学校实际，让墙壁说话，让树木添光，让凉亭有意，让校田带笑，让橱窗生情……创建了适应每个学生发展的校园氛围；结合班主任的实际能力，根据学生年龄特点，先后开展了班级民主管理、干部轮流制、各类竞赛、废品垃圾归类处理等活动，创建了良好的班级氛围；结合关工委和家长学校工作，与家长积极协调，创建了“子敢说，长作榜，校指导”的家庭氛围；结合学生的不同层次，以“阳光爱心行动”平台，用“知心姐姐”信箱为纽带，创建了父母、朋友、知己般情感的师生氛围；我们结合学生年龄特点和个性特征，通过“我为大家，大家为我”的班风口号，创建了团结进取、共同进步的集体氛围；结合民族学校这一特点，本着“着重发展民族教育，优先考虑民族教师，随时关心民族学生”的原则，创建了蒙汉民族大团结的良好氛围。

在新课程背景下，我们根据新理念的要求，改革了领导对教师的评价；根据学校特点和上级要求，改革了教师对学生的评价；根据目前社会的发展水平和农村家长的实际，改革了家校评价；根据学生们的合作探究需要，改革了小组评价；根据学生身心发展和适应社会的需要，改革了自我评价；根据社会各个阶层的现状，改革了社会评价；根据人际关系和重视合作的需要，改革了生生评价。全校所有师生在改革中转变了评价的理念，注重了评价的实效性和科学性。我校已形成了多向交流，多向互动、多向发展，由静态向动态转变的综合评价体系。

结合“公民道德建设纲要”的要求，我们让学生深刻体会“xxxx”的真谛，通过张贴标语、学唱歌曲、学习反思、心得体会、观看影片等活动，进行“xxxx”教育，让孩子们从小树立社会主义荣辱观。

我们强化了文艺、体育、美术、科技、外语、实践、少先队、德育、民族等九类活动。通过组建各种兴趣小组，开展各种活动，并以竞赛、汇演、展示成果等形式，使文艺、体育、美术类活动丰富多彩；通过让孩子们动手动脑，积极组织科技、实践类活动；结合学科特点，开展了外语拓展类活动，让其他语言在活动中得以拓展，能力得以形成；通过德育感恩教育，让孩子们学会感恩父母，感恩教师，感恩社会，感恩同学……；通过开展“说蒙古语，唱蒙古歌，跳蒙古舞”等民族类活动，增强学生的民族意识。

我们根据学校的实际，共建了讲安全，增意识，会防范，知方法，懂章程的安全校园；根据教师的实际，共建了讲民主，谈想法，说建议，提意见，时改进的民主校园；根据工作的实际，共建了懂文明，讲礼貌，树新风，追时尚，统全局的文明校园；根据团队的实际，共建了讲团结，比贡献，论能力，施方法，践行动的团结校园；根据学生诚信的需要，共建了讲诚信，防作弊，守信用，明事理，懂传统的诚信校园；我们根据学生技能技巧的需要，共建了懂艺术，挖潜能，掌特长，重全面，强综合的艺术校园；根据课程改革需要，我们共建了会读书、爱读书、能读书、读好书，悟好书的书香校园；我们根据传统美德的需要，共建了不浪费，会勤俭，能节约，珍价值，感艰辛的勤俭校园，根据孩子思想需要，共建了能进取，讲开拓，重发展，比能力，竞水平的进取校园；根据环保理念需要，共建了讲卫生，共监督，常督促，时维护，刻自律的清洁校园；根据和谐发展观的需要，我们共建了互关心，相提醒，同进步，共成长，享快乐的和谐校园。

通过规范引导，训练养成，活动促进，实践锻炼，环境熏陶，我校养成教育形成了一个纵横交错，多方参与、体系完整的养成教育网络，为孩子们的终生发展奠定了基础。几年来，我们依靠学生养成教育的良好效果，实现了“三优”，即优雅的教育环境、优良的学校风气、优秀的教育质量；实现了学校有特色、教学有特点、学生有特长的办学目标。学校多次被上级部门评为“教育教学管理先进单位”、“德育工作先进单位”、“艺术教育先进单位”；xx年在33211工程验收中，该校被赤峰市教育局誉为“农村教育一枝花”；该校文艺队先后到市、县参加演出，多次荣获各级各类奖励；xx年７月承担迎接德国外宾任务，该校的各项工作受到外国友人的高度赞誉；xx年10月该校承担宁城县教育局“每天锻炼一小时”现场会，受到与会人员的好评；多少年来，烧锅地小学在全镇教育教学工作评比中，成绩始终名列前茅。

如今，烧锅地小学在各级领导的关心和支持下，正以崭新的姿态，满怀信心，与时俱进，向更新更高的.目标奋进。

教育总结汇报材料篇十四

在各级党委、政府正确领导下，在县、镇教育主管部门的具体指导支持下，继“两基”工作之后教育创强工作经过不懈努力，取得了一定成果，现将我校创建市级教育强镇工作情况做一汇报。

一、学校基本情况

闵庄小学位于县城北部3公里的城关镇西门河村，服务于全村1900人口以及部分进县城务工子女的小学教育工作。全村小学适龄儿童92人，全部入学。进城务工子女18人在我校就读，在校生共六级六班110人，入学率100%。学校在“两基”达标阶段新建综合楼一幢，建筑面积646平方米生均占6平方米，学校现有教职工13人，其中大专以上8人，中专5人，学历达标100%。学校现设有图书室、电教室、仪器室。每个教室有电视机、dvd播放器，并购制课桌凳基本达到农村二类学校教学需求。

二、创强工作开展情况

经过上下齐心艰苦努力，我校于二00五年顺利通过“两基”达标。在此基础上，我校全体教职工在各级政府和教育主管部门正确领导下，乘势努力，再鼓干劲，制定了学校发展规定，按县镇政府要求，确立了巩固提高“两基”成果，奋力“普实”达标，努力创建教育强镇，争办人民满意学校的畚斗目标。

（一）、组织落实

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按照镇政府，中心校统一部署和安排，学校建立创强领导小组，制定了“普实”和创强工作方案、工作措施，经常请示上级部门的工作指导，召开专门会议，具体部署落实各项工作，并把此项工作列为学校及各部室教师的目标考核内容。形成上下齐心，内容具体，分工明确，责任分明，时段落实，效果显著的创强工作局面。

（二）、硬件建设

继“两基”达标评估验收后，乘势努力，依法治校，近三年

节约经费近两万元，添置了油漆课桌凳100套，更新学校办公桌椅，改善了办公条件。安装了远程教育设备、电视接收设备、宽带网，提高了教育装备质量，充分享受到与城市相同的教育资源，教育信息化，教学手段现代化建设不断提高。利用有限条件，设立电教室，图书室（内有图书2300余册），仪器450余件，基本满足小学实验需求。

三、主要措施

1.加强思想政治学习，提高教师政治素质

学校办学水平、教学质量靠校委会和全体教师，唯有我们从

无任何乱收费现象。狠抓骨干教师的培养，积极选派骨干教师参加县、镇赛教课、公开课，鼓励教师进行教学研究、撰写教研论文，每年都有论文分别在市、县评比中发表或获奖。

2.积极推进素质教育管理，不断提高教学质量。

近年来，我们在镇中心校的领导下，坚持国家的教育方针，

把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的合格人才为目标。坚持德育教育规范，文明礼仪，诚信做人的内容进课堂上讲台，在学生中每学期开展知识讲座，学生演讲会等活动，培养学生的良好公共道德，诚实、文明向上的思想品德。多年来，我校毕业学生无一走上犯罪道路，升入高一级的，学校赞扬我校毕业生表现良好，学习刻苦，从我校走出的学生中先后有五个考上国家重点大学， 其中郑文玲在09年高考中，夺得了县文科桂冠。几年来小学,教学质量达镇中上游水平，受到家长一致好评。

3.积极推行素质教育，为了提高学生的综合素质，克服学校活动场地狭窄的困难，创造条件坚持开展两课两操活动，保证学生体质健康发展。每年利用“六一”、“十一”、“元旦”节日举行体操比赛和趣味活动，培养学生体育爱好，并在各班积极开展硬笔字，手工绘画，泥塑，歌咏等多种形式的竞赛、展演活动，培养了学生审美，爱美的情趣和动手动脑操作能力。

4.加强安全健康教育，努力创建文明、平安校园。

开设安全健康课程。每周进行一次安全检查评比，每学期开展一直两次安全健康知识竞赛和实践活动，聘请公安，卫生部门到学校进行知识讲座，培养学生良好的、文明、卫生习惯和行为意识。多年来，学校从未出现较大的安全事故，学生总从来出现打架斗殴现象，整个校园环境洁净，学生之间关系和谐。

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教育总结汇报材料篇十五

尊敬的各位家长：

大家好

非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加我校组织的家长开放日活动，在这里我代表学校向各位家长表示诚挚的谢意，同时也向大家汇报一下我校本学期的德育工作开展情况。

没有教育不好的孩子，只有使用不当的教育方法。近年来，为了加强和改进学校德育工作，创建特色德育，在“没有教不好的学生”的教育理念的引领下，我们晨光学校正在推行着一种较高境界德育教育模式，即“无痕教育”。

那么什么是无痕教育呢？我在这里先给大家讲一个故事：

有一次，陶行知先生看到学生王友用泥块砸自己班的同学，当即阻止了他，并令他放学时到校长室去。

放学后陶行知来到校长室，王友已经等在门口挨训了。可一见面，陶行知却掏出一块糖果送给他，并说：这是给你的`，因为你按时来到这里，而我却迟到了。王友惊疑地接过糖果。随之，陶行知又掏出一块糖果放到他手里，说：这块糖果也是奖给你的，因为我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你尊重我，我应该奖励你。王友更惊疑了，他眼睛瞪得大大的。

动极了，他流着眼泪后悔的说道：陶。。。。。。陶校长，你。。。。。。。 你打我两下吧！我错了，我砸的不是坏人而是自己的同学呀！ 陶行知满意的笑了，他随即掏出第四块糖果递过去，说：因为你正确的认识错误，我再奖给你一块糖果，可惜我只有这一块糖果了，我的糖果用完了，我看我们的谈话也该完了吧！说完就走出了校长室。

从上面的故事中我们可以看出：“无痕教育”是一种用赞赏、用鼓励，用自已的一言一行、一举一动去影响学生，是用爱心、耐心和诚心去对待学生，犹如春雨滋润万物一样的教育方法。它让学生在不知不觉中接受教育，使其心灵接受洗礼，使其思想得到升华，从而自觉养成各种良好的行为习惯。

教育无痕，大爱有方。到目前为止我校践行“无痕教育”已经有一段时间了。期间，我们学习尝试从各个方面对学生进行无痕教育。具体做法有以下几点：

着“三个一”（读书写字三个一，在校学习三个一、在家双休三个一、在家度假三件事）的育人模式，起立坐下“无声响”的修身方式，就餐就寝无声音的“无声文化”------今天，值我校“‘三式互动’教育教学开放日”之机，将我校这些尚不成熟的“无痕教育”举动在此与大家见面，诚望得到各位同仁的批评与指导，以助我校的“无痕教育”走向深入！

教育总结汇报材料篇十六

各位代表，各位老师：

受学校领导班子的委托，经校党支部审议，在此，由我来做学校工作报告，提请各位代表审议。

上级领导及社会给实验小学的定位是：“实验小学是培养优秀小学毕业生的摇篮，是新疆小学教育的公开课堂，是引领新疆小学教育的一面旗帜。”针对这一定位，我们确定了实验小学的发展定位：“一流的学校管理、一流的教师队伍、一流的教育质量、一流的教师待遇。”下面，我就将这四个一流的定位向各位代表和老师作以汇报：

一、 一流的学校管理

哲人说过：请关注你的理念，你的理念决定你的行为；请关注你

的行为，你的行为决定你的习惯；请关注你的习惯，你的习惯决定你的性格；请关注你的性格，你的性格决定你的命运。这个哲理适用于每一个人，对一个学校也是适用的。为此，在过去的一年里，在继承和发扬的基础上，实验小学的办学理念趋于清晰，比如：

实验小学学科发展定位：语文为基础，数学为龙头，英语为特色，科学为核心；语数外科“搭台”，体音美“唱戏”。

实验小学教职员工工作态度定位：努力工作，愉快工作，享受工作。

实验小学领导班子工作作风：求真务实，开拓创新、令行禁止，雷厉风行。

在这些办学理念的指导下，我们构建了实验小学体育层、艺术层、科学层和电化教育层。 在这些办学理念的指导下，我们用每一个人，用好每一个人，调动每一个人的积极性，为实验小学的发展服务。

在这些办学理念的指导下，我们出台了相关制度和规则，以制度引导人的行为、以规则规范人的操作范围。我们提出的责任口与责任人规则让“令行禁止，雷厉风行”成为现实。我们实施的弹性工作制度，让资源效益得到了最佳发挥，2017年9月至12月，学生校园安全事故比以往下降了16.7%，实验小学“安全第一，质量为本”的办学理念收到了好的效果。

二、 一流的教师队伍

实验小学现有教职员工95人，教师中小学高级52人，本科43人，专科47人。教师队伍的现状是非常好的，教师整体素质高，敬业精神强，教学效果好。我们认为，老年教师是学校的财富，中年教师是学校的骨干，青年教师是学校的未来。为了使我们的青年教师尽快成长，我们启动了“青蓝工程”，为了培养和提高我们的教师队伍，在2017年我们派16位教师参加了在内地举行的各种学术活动，我们派33位教师到地州和兵团进行学术交流，我们还派了很多教师参加了在我校或市上举行的各种学术活动，我们还积极开展了各种各样的校本教研活动。我们的每一位教职员工都懂得：教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新；教育是未来，未来的前景在于奋进。大家都达成了这样一个共识：实验小学需要雷锋，但实验小学决不能让雷锋吃亏。在刚刚过去的一年里，我校教师荣获国家级、自治区级、市级、天山区级各项奖励共100多人次。

三、 一流的教育质量

今天的小学教育已经没了统考，教育质量的评价将来自各个方面。社会对实验小学的赞誉表明了我们一流的教育质量；上级对我们的肯定也表明了我们一流的教育质量；家长对我们的满意也表明了我们一流的教育质量；招生时700多人的报名也表明了我们一流的教育质量；我们老师的敬业与乐业也表明了我们一流的教育质量；我们学生的杰出表现也表明了我们一流的教育质量，2017年，我校共有500多位学生荣获国家级、自治区级、市级、天山区级各项奖励。

四、 一流的教师待遇

在上级的关心支持下，在全体教职员工的共同努力下，实验小学教师的待遇有了较大的

改善。2017年是一个充满希望的一年，老师的住房画入了教育学院领导的宏伟蓝图。教师的精神待遇得以提升，“努力工作、愉快工作、享受工作”的办学理念初现成效。教师的经济收入也有了较大的提升。（公布几个数据）

我们还可以再加上一条，那就是一流的硬件设施，校园网络系统、校园办公电话系统、校园有线电视系统、校园智能广播系统、校园安防系统更趋于完善，正在很好的服务着实验小学的教育教学。

我们也需承认，我们的管理水平、我们的队伍素质、我们的教育质量、我的教师待遇、我们的硬件配置尚需进一步提升。“三保一升：保品牌、保质量、保待遇，争取再有一个提升”仍将是我们的奋斗方向。今年是实验小学建校100周年的日子，我们可以相信，在上级的关心支持下，在全体教职员工的共同努力下，实验小学的明天会更好！

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