专业家访后家长会心得体会大学范文(17篇)

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专业家访后家长会心得体会大学范文(17篇)
时间:2023-10-28 19:26:09     小编:FS文字使者

心得体会是我们在学习和工作生活中得到的一种宝贵的经验总结,它能够让我们更好地总结并概括我们的观点和认识,在今后的发展中起到指导作用。心得体会是一种重要的思考方式,它可以帮助我们深入思考和反思,提高我们的认知水平。心得体会可以使我们更好地总结以前的经验,并为将来的工作与学习提供指导与参考。总之,心得体会是一种非常重要的学习和成长的方式,值得我们去认真对待和学习。写心得体会时,可以提出自己对未来发展的规划和展望。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考。

家访后家长会心得体会大学篇一

家庭是孩子成长道路上的重要支持点,了解家庭背景和家长态度对学校有效开展教育具有重要意义。因此,学校常常会组织家访活动,让教师走进学生的家庭,与家长交流互动。我有幸参加了学校的家访活动,并在家长会上获得了一些宝贵的体会和心得。在这篇文章中,我将与大家分享我的感受和思考。

首先,在家访活动中,我深刻地体会到家庭对孩子成长的重要影响。我们学校的家庭背景多样,有的家庭富裕,给孩子提供了各种各样的培训和机会;而有的家庭经济条件较差,生活环境相对简单。然而,无论家庭条件如何,家长们都对孩子的教育充满期待和关注。他们热情地邀请我们进入家中,分享孩子的成长经历和亲子教育的方式。通过与他们的交流,我意识到家庭中的家长是最早的教育者,他们的态度和言行对孩子的塑造起着至关重要的作用。

其次,在家长会中,我发现了一些家庭教育中存在的问题。有些家长过度宠溺孩子,给予他们过多的物质和精神上的依赖,导致孩子缺乏自理能力和自主学习的能力。他们过分强调学习成绩,对孩子的要求往往是超出孩子实际能力范围的,给孩子带来了严重的心理压力。同时,还有一些家庭对孩子的教育缺乏耐心和时间投入,忽略了与孩子的交流和陪伴。这些问题对孩子的健康成长造成了一定的影响。

然而,也有一些家庭展现出了良好的家庭教育模式。他们注重培养孩子的兴趣爱好,鼓励他们参与体育运动、艺术创作等活动,培养他们的多元发展。这些家庭将家庭教育与学校教育相结合,注重学习和生活的平衡,有规律地安排孩子的学习和活动时间。他们注重与孩子的交流,尊重孩子的意见,鼓励孩子主动思考和独立解决问题。这些积极的家庭教育方式给了我很大的启示,也让我认识到作为教师,要在孩子的教育中充分尊重家庭的作用,与家长建立良好的合作关系。

同时,这次家访活动也让我认识到作为教师的重要性和责任。通过家访,我得以更深入地了解学生的家庭背景和成长环境,这有助于我更好地针对学生的个性和需求进行教学。同时,在家长会上,我也向家长们介绍了学校的教育理念和教学方式,并听取了家长对学校教育工作的意见和建议。我认识到只有与家长保持密切的沟通和合作,才能更好地促进孩子的全面发展。

最后,家访后,我进一步强化了对“家庭是教育基石”的认识。家庭是孩子熟悉温暖的港湾,是孩子成长中的引导者和支持者。只有家庭和学校共同携手,才能建立和谐的教育环境,为孩子的成长提供有力的保障。在以后的工作中,我将进一步发挥教师的职责,积极与家长合作,共同为学生的成长努力。

总之,通过这次家访活动,我收获颇丰。了解了家长的期望和关注点,也发现了一些家庭教育中存在的问题和不足。更重要的是,认识到家庭对于孩子成长的重要影响,以及与家长保持密切合作的重要性。作为一名教师,我将更加重视与家长的沟通和合作,尊重家庭的作用,共同促进孩子的健康成长。

家访后家长会心得体会大学篇二

家访是指学校老师或辅导员到学生家中进行交流和沟通的活动。家访能够增进学校与家庭之间的沟通和了解,帮助学校更好地了解学生的家庭情况和校外生活,进而更好地教育和引导学生。对于大学生而言,家访也是重要的交流和了解家庭情况的机会,同时也有助于缓解家庭对于学校的疑虑和担忧,促进学校和家庭关系的积极发展。

第二段:谈谈家访的体验和感受

作为大学生,家访也是一件非常新鲜和有趣的经历。本人在家访中,感受到了家长对于子女的期望和关心,也了解到了不同家庭的生活和教育方式。在与家长的沟通中,也收获了许多实用的建议和意见,这些都对于我们之后的学习和生活都有着重要的指导意义。通过家访,我也更好地了解了自己的家庭和家长,对于家庭关系的维护和建立也有所帮助。

第三段:家访中遇到的问题和解决办法

在家访过程中,有时也遇到一些问题,比如家长可能会对学校的教育方针产生疑虑,子女的学业和生活表现也可能存在一些问题。对于这些问题,我们应该耐心倾听,并适当解释和说明,通过有效的沟通和交流,帮助家长更好地了解学校和子女的情况,也让他们对于学校和教育的信任和支持不断增强。

第四段:家访对于学校和家庭的益处和帮助

通过家访,学校和家庭之间建立起了更加紧密和亲密的关系,对于学生的综合发展也有重要的帮助。学校能够更好地了解学生的家庭情况和背景,对于教育和引导学生也有着更加明确的目标。家长也能够了解学校和教育的具体情况,对于子女的学习和生活进行更加有针对性和有效的引导和支持。

第五段:总结家访的重要性和建立更好的家校关系

综上所述,家访是一项非常重要的工作和活动,对于学校、家庭、学生都有着极为重要的意义和帮助。通过家访,可以建立起更加紧密和稳固的家校关系,促进学生的综合发展和成长。作为大学生,我们应该重视家访,认真聆听家长的意见和建议,同时也要自己认真思考和反思,不断完善和提高自己的学习和生活方式,为未来的发展打下坚实的基础。

家访后家长会心得体会大学篇三

家访是学校与家庭沟通的重要方式之一。家长会则是家长们了解孩子在学校的情况、与老师交流的一个平台。在近期的一次家访后家长会中,我有幸参与其中,收获良多。以下是我的心得体会。

第二段:明确目的

这次家长会主要目的是了解学生的学习情况、生活习惯以及家庭背景等方面的情况。通过与孩子家长面对面的交流,我可以更全面地了解学生在学校表现的好与坏的原因,并及时给予帮助和指导,以期达到促进学生全面发展的目的。

第三段:家访经验看学生

这次家长会中,我了解到了一些学生在学校中的表现与在家中的差异之处。我发现有些孩子在学校总是胆小怕事,不敢开口说话,而在家中却十分活泼开朗。经过与家长的交流,我了解到这些孩子大多是因为在学校遇到了一些困难和挫折,怕被同学嘲笑或者惩罚而变得不敢说话。通过与他们的交流,我鼓励他们敢于表达自己的意见,帮助他们建立起自信心。

第四段:家访经验看学校

从家长的角度出发,我也了解到了学校的一些优缺点。有的家长认为学校的教育方式过于死板,缺乏创造性,不善于激发学生的学习兴趣;有的家长则对学校的教师专业素质表示了肯定,认为老师用心教书育人,付出了很多。通过与家长的交流,我了解到了学校在教学方面存在的问题,并及时反馈给学校,以期改进教育教学质量。

第五段:总结与感悟

通过这次家访后家长会,我意识到家校合作是推动学生全面发展的重要途径。只有学校与家庭携手合作,才能更好地关心和教育孩子。同时,家访和家长会是了解学生和家长需求的重要途径,通过此种方式我们可以更准确地把握每位学生的情况,量身定制个性化教育方案,真正关心和帮助每一位学生成长。

总结起来,这次家访后家长会为我提供了一个了解学生情况、及时解决问题的机会。通过与家长的深入交流,我不仅更加认识到孩子们的个性差异和需求,也意识到学校在教育教学方面的不足之处。在今后的工作中,我将更加注重家访与家长会的开展,与家长建立良好的沟通渠道,共同促进孩子健康成长。

家访后家长会心得体会大学篇四

大学生家长会是大学与家长之间的重要沟通途径,通过家长会,家长可以了解孩子在大学期间的学习、生活情况,同时,大学也可以为家长提供孩子学业、就业、心理等方面的指导,以促进家长与大学之间的更好合作。因此,参加大学生家长会对于学生和家长来说都具有重要意义。

第二段:大学生家长会的收获

在大学生家长会上,我不仅与其他家长进行了交流,还通过听取学院和班级的汇报了解了孩子们的学习和生活情况。家长会中的专题讲座也让我对孩子的大学学习与发展有了更深入的了解。同时,在与其他家长的交谈中,我还得到了一些成功的育儿经验和教育方法,这对于我的家庭教育有着重要的指导作用。

第三段:大学生家长会中的问题与建议

在家长会中,我也发现了一些问题。首先,家长会内容过多,时间较短,很难把所有内容都讲清楚;其次,有些家长缺乏参与的意识,只是单纯地前来听取信息,而没有积极地发表自己的观点和建议。基于这些问题,我建议学校在组织家长会时要更加精心安排,重点突出,合理安排时间,以确保家长会的顺利进行和有效性。另外,学校还应鼓励家长们积极参与到家长会中,提醒家长在会上发表自己的观点和建议,以便更好地改进学校的教育教学工作。

第四段:大学生家长会对于学生的作用

大学生家长会对于学生来说,具有重要作用。首先,家长会可以增进学生与家长的沟通和了解,让家长了解孩子在学校的表现和需求,从而更好地进行引导和支持。其次,家长会也是学生展示自己的机会,学生可以通过家长会展示自己的学术成绩、课外活动等,获得家长的肯定和鼓励。最后,学生通过参加家长会,还可以向家长请教问题,获得更多的学习和生活建议,促进个人的成长和发展。

第五段:我在大学生家长会中的收获与感悟

通过参加大学生家长会,我不仅对孩子的学习情况有了更深入的了解,还结识了一些有相同教育理念的家长。在家长会上,我也积极发表了自己的意见和建议,并与其他家长进行了深入交流,这让我感到非常满意和鼓舞。同时,我也认识到了家长会的重要性,我将会更加积极参与家长会的活动,并为促进孩子的成长和发展贡献自己的力量。

总结:大学生家长会是大学与家长之间的重要联系桥梁,通过家长会,家长可以了解到孩子在大学期间的情况,并为其提供指导和支持。同时,大学生家长会也是学生展示自己的机会,可以促进学生的发展和个人成长。通过参加大学生家长会,我收获了很多,并对家长会的作用和重要性有了更深刻的认识。我相信,在今后的家长会中,我会继续发挥积极的作用,为孩子的成长和发展做出更多贡献。

家访后家长会心得体会大学篇五

为了深入了解学生家庭的实际情况,有针对性地做好大学生思想政治教育工作;促进学校与家庭、辅导员与学生家长的联系,形成学校教育与家庭教育的强大结合;进一步提高辅导员的思想政治素质和工作水平,我于8月8日前往山东临沂***村对我院学生小明同学进行了家访。下面就本次家访活动总结如下:

小明同学自入学以来一直没有适应大学生活,上课的时候往往在教室的后排听课,听课也不认真,小明一直迷恋上网,自己上网不说,还“带动”班级其他同学一起上网,作为辅导员的自己几乎每周都找小明同学进行谈话,鼓励其好好学习,为自己和家庭负责人,同时他的班主任老师也定期的找他谈话。每次谈话的时候,小明都表示要好好学习。但是我通过班级学生干部了解到,小明并不是像他自己所说的那样认真学习,还是经常旷课,上网,可见小明的自制力很差。班级同学也试图通过“一帮一”活动进行帮扶,找女生带他上自习,要么大多时间找不到人,要么同学叫他上自习他也不去,总之效果不是很好。大一结束时该生欠了17个学分,4门课。为此,我决定在暑假期间去小明家进行一次家访。

8月8日早上,我带着慰问品踏上了去小明家的路。上车后,给小明去电话告知我到达的大概时间,由于路上汽车出了故障,以至于晚到了将近1个小时。但是小明的父亲在车站等候多时了。小明的家是一个普通的农村家庭,家里还有一个正在上小学的妹妹。首先我把学校的概况以及学校的有关政策向他们做了一下简要的介绍,并把我院目前的状况向他们做了一个说明,听到这些他们非常高兴,因为他们以前对我校一无所知。通过和他的家人交流,我了解到小明以前非常懂事听话,学习也非常好,但是现在的情况是他们没有想到的。我和小明的父母交流了一下做孩子思想工作的经验,双方互相留了联系方式,以便随时交流。

家访取得的成效及存在的问题:

1、取得的成效:

思想工作。辅导员和家长都在活动中收到了启发,学生也从中看到了自己的长处和不足,收到了深刻的教育。

(2)形成了学校、家庭和社会教育的合力。通过活动拉近了辅导员与学生、辅导员与家长、家庭与学校之间的距离,使学生思想政治教育更贴近实际、贴近学生,使教育更有针对性和时效性,从而形成了学校教育、家庭教育和社会教育的强大合力。

(3)树立了学校良好形象,扩大了学校影响。通过本次活动了解到,被访家长对学校的满意度很高。家长表示在今后的家庭教育中,更好的与学生沟通,尊重自己的孩子,运用科学的教育方法,配合学校做好孩子的教育工作。可见通过这次活动,使学生家长和社会对学校有了更深入的了解,对大学生思想政治教育有了充分的理解、信任和支持,从而扩大了学校的影响,树立了学校的良好形象。

2、存在的问题:

(1)学生对于学校和家长的沟通比较紧张,觉得是在打他的“小报告”,不愿意把自己的实际情况告诉给家长,怕家长批评或对自己失望,所以对家访活动有点抵触。

(2)有部分家长过度依靠学校,把孩子送过来就不闻不问,仅满足于孩子的'物质需求,忽视对孩子的思想教育,使孩子觉得很宽松,丧失了进取心和对学习的动力。

对家访活动的思考和建议:

1、要为扩大学校影响搭建平台。通过家访活动,辅导员与家长面对面的交流,使学校形象得到树立,教育方针政策得到宣传,大大提高了学校的影响力和知名度,促进了学校的教育教学工作的健康发展。

2、加大对家访活动的投入。建议学校加大对家访活动的投入,争取让班主任老师利用假期期间去做家访,寻求学校教育和家庭教育的强大合力。

总之,此次家访活动提升了我的工作热情、增强了责任心、增进了师生间的感情,同时也增强了学生家长对学校和老师的信任和理解,也为以后更好地开展家访工作积累了经验。

为了使学校进一步了解贫困学生的家庭状况,以更有效地为贫困生服务;为了使家长进一步了解贫困生在校期间的学习、生活情况,以更好地与学校一起解决他们遇到的各种问题;为了促进辅导员深入社会实际,以进一步提高自己的思想政治素质和业务水平,会计学院应学院的要求,深入落实了高校工委、省教育厅提出的“千名辅导员访千家”活动,并收到非常好的效果。现将家访情况报告如下:

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家访后家长会心得体会大学篇六

近年来,随着我国农村改革的不断深入,大学生农村家访成为了一项重要的社会实践活动。通过走进乡村,与农民面对面交流,我们更深刻地了解到了农村发展面临的困境和机遇。在大学农村家访的过程中,我收获了很多,对于农村的现状有了更多的认识,并深刻感受到了大学生对农村发展的责任与担当。

首先,大学农村家访让我认识到农村发展面临的困境。在家访过程中,我看到了很多农村家庭的现状:土地流转困难,农民收入偏低,家庭教育资源匮乏等。这些问题一方面严重影响了农民的生活质量,另一方面也制约了农村经济的发展。比如,由于农民土地流转困难,很多农民只能依靠种植粮食来维持生活。但农产品市场竞争激烈,农民往往难以获得合理的收入,造成了农民收入偏低的问题。这些困境让我深感农村发展面临的挑战,也让我明白了我们大学生要积极参与农村建设与发展的重要性。

其次,大学农村家访使我意识到农村发展的机遇。虽然农村面临着许多困境,但我发现农村也蕴含着巨大的发展潜力。例如,在某个家庭访问中,我了解到他们养殖了一批土鸡,并通过打造品牌,将土鸡卖到城市,实现了可观的收入。这个案例使我认识到,农村发展的机遇在于发挥农村自身资源的优势,并通过科技进步和市场化运作来实现农民增收。与此同时,政府也在加大对农村发展的政策支持,为农村提供了更多机遇。大学生作为有着丰富知识和创新思维的群体,应该积极参与农村发展,发挥自身的优势,为农村的振兴注入新的活力。

再次,大学农村家访让我深刻感受到大学生对农村发展的责任与担当。作为受教育程度较高的大学生,我们应该担负起推动农村发展的使命。在家访中,我看到许多农民渴望孩子能够接受更好的教育,改善家庭状况。这让我意识到,教育对于农村发展的重要性。作为大学生,我们可以通过组织义教活动、开展科普宣传等形式,帮助农村孩子提升学习成绩,拓宽知识面。同时,我们还可以积极参与到农村产业的发展中,为农民提供创业和就业的机会,共同促进农村经济的发展。

最后,大学农村家访让我更深刻地认识到了农民的辛勤付出和对家园的深情厚意。在家访中,我了解到农民每天早起勤劳耕耘的辛苦,他们无私奉献的精神和守护家园的情感让我非常感动。这让我明白了,农民是推动农村发展的中坚力量,他们也是我们需要关注和帮助的对象。作为大学生,我们应该秉持感恩的态度,尊重农民的劳动成果,为农村发展做出自己的贡献。

总之,大学农村家访是一次意义重大的社会实践活动。通过走进农村,我们更深入地了解到农村发展面临的困境和机遇,也更深刻地认识到大学生对农村发展的责任和担当。希望大家能够积极参与到农村建设中,为农村的振兴贡献自己的力量。

家访后家长会心得体会大学篇七

我们得到了一些心得体会以后,可以记录在心得体会中,如此就可以提升我们写作能力了。那么问题来了,应该如何写心得体会呢?以下是小编为大家整理的大学生家访心得体会,欢迎大家分享。

今年寒假,我和冀老师走访了王xx、马xx、陈xx等同学的家。经过这次家访工作,我感受颇深。在家访过程中,我深深地体会到作为父母对子女教育的关心和重视,也感受到了作为教师的责任重大。

家访带给我们的收益很多。首先我们深入到家庭,细致地了解了学生的家庭状况,同时了解了学生的个性,学生在家的表现,为开学后的工作奠定了基础。其次家访能教给家长正确的教育方法,及时的避免孩子问题的产生。教师注重进行家访,教会家长一些方式方法有理由根据的去转变家长的一些观念,对孩子的健康教育能起到事半功倍的效果。比如陈兴昊的妈妈总是说自己的孩子不活泼,学习成绩不理想,我们告诉他不要总在别人面前数落孩子,应该多找找孩子的优点,多鼓励孩子,只要孩子有进步就得表扬,这样孩子对生活和学习才有信心,才有动力。再次家访还能协调师生关系,从而促进学生更健康的心理发展。亲自上门家访能让孩子们从心理上拉近与老师的距离,尤其是学习差的孩子,而且更能够激发起他们对学习的兴趣。兴趣是的老师,也就是的`学习动力,尤其是中学生,他们的学习动力绝大多数首先取决于对老师的喜欢。一旦喜欢老师,就喜欢学习这门课程,这样就能形成良性循环,让孩子逐渐自信起来。

通过家访,我觉得作为一名中学教师,要使学生爱上学习,爱上学校,应当做到以下几点。首先要具备爱心和童心。我们对学生要有像父母对孩子一样的爱,对学生的每一个关爱和激励的眼神,学生都能深深的感受到,并且会用加倍的热情来回报我们。我们具有一颗童心,能拉近师生之间的距离,能真正和学生成为朋友,从而使学生喜欢我们和我们的思品课。其次要寻找学生的优点。人人都想获得别人的赞赏,中学生更是如此。特别是对于学习等各方面不是很好的学生,我们更应该想尽办法寻找他们的闪光点,并把这些闪光点予以扩大,树立这些孩子的自尊心和自信心。再次要以平等之心关注学困生。我们老师要以平等的心态,朋友的身份来关心这些学困生,加强与这些学生及家长的交流和沟通,全面的了解他们,从而做到因材施教。

总之家访使我懂得了怎样去理解和关爱学生,也使我更清醒的认识到自己工作中的不足和今后努力的方向。今后我会在假期期间坚持家访,通过家校联手使孩子们都能成为国家的栋梁之才。

家访后家长会心得体会大学篇八

为了深入了解小班幼儿的生活习惯,性格,家庭背景和状况,提升幼儿管理水平,按照幼儿园布置安排,在2012年9月,我们娄江幼儿园开展了“走进家庭,走进学生,集中家访月”活动,各位老师利用空余时间,深入幼儿家庭,与家长进行深刻交流。

家访,对我们教师来说,并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带,它发挥了无可替代的作用。通过家访能让教师及时了解幼儿学习和生活的情况以及思想动态,能倾听到家长对我们工作的反馈和建议,取得家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。

在家访的过程中,我们深切的感受到家长们对子女的殷切希望,也感受到他们对老师的尊重和信赖,并及时与家长进行了情感沟通,达成共识,更大范围的取得了社会对教师工作的尊重与认同,也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任。

由于本次家访活动是和中大班的老师一起合作完成的,而中大班的老师对于我们小班的幼儿不是很了解,于是,在家访之前,我们老师做了很多的准备工作,我们详细翻看了家长提供的幼儿情况问卷表,初步了解幼儿的个性,去家访之前又再次和家长联系确定具体时间。在本次家访的十几个孩子中,有几个孩子上幼儿园哭闹特别厉害的;还有几个孩子在园里不怎么说话,也不和小朋友一起玩的;也有脾气比较倔的。于是我们一一向家长详细了解情况,一起研究导致这种情况的原因。经过了解发现,哭闹厉害的几个孩子在家基本上是由爷爷奶奶带的,孩子就像小皇帝一样,事事都顺着孩子,如果稍有不称心的,就会大哭大闹的,因此就形成了孩子上了幼儿园后哭闹特别的厉害;还有些孩子性格比较内向,和父母在一起时会有说有笑的,可一到幼儿园,就变得成默寡言了,这类孩子的胆子较小,老师要多多开导,主动和他们聊聊天说说话。通过家访我们也感到教育中存在的问题,首先应多给孩子一点时间,有时父母上班忙,疏于与孩子交流,其次就是过于溺爱,只要孩子开口就没有不答应的,这样就形成了孩子的我行我素,我是老大我怕谁的性格。

这次家访,使家长和孩子感到十分亲切,从内心深处非常感激教师。特别是针对有问题的孩子和家长促膝谈心,用一分为二地观点分析学生,同时把握实际,灵活调节,在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题,共同商量、探讨教育措施,家长也欣然配合。总之,家访让我受益匪浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我们了解到学生家庭各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解到这些隐性的问题,找出学生不良行为形成的根本原因,这样我们可以从根源着手,进一步加强对学生的教育。通过本次家访,我觉得身上的担子更重了,我们要加强家校的密切联系,同时注重学生的个别教育,真正达到“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的教育效果。

大学生家访心得体会3

家访后家长会心得体会大学篇九

随着大学教育的普及,越来越多的大学生开始关注农村教育和农村发展,其中一项重要的活动是大学农村家访。通过走进农村家庭,了解他们的生活和教育情况,大学生们获得了深刻的体验和心得。本文将结合自己的经历,总结大学农村家访的心得体会。

第一段:外出才能知天下

大学农村家访是大学生们重要的社会实践活动之一。大学生们通过走出校园,进入农村家庭,亲身感受农村的生活和教育状况。这样的经历让我们对农村的发展和教育有了更深刻的了解,并能更好地认识到自己的责任和使命。实践不仅是检验知识和理论的一种方式,更是提高大学生的思想水平和社会责任感的有效途径。

第二段:了解农村教育的现状

在农村家访中,我们可以亲眼目睹农村教育的艰辛和困难。许多农村学校师资力量不足,课程设置简单,教育资源匮乏。这给农村孩子们的成长和发展带来了不利影响。与城市学生相比,农村学生的知识水平普遍较低,学习条件较差。然而,尽管面临诸多困难,农村教师们仍然毫无怨言地坚持教育事业,为农村学生尽力付出。这种精神和奉献精神令人敬佩。

第三段:农村家庭的困境与希冀

农村家庭的困境也是大学农村家访的重要内容。访问农村家庭时,我们可以亲身感受到他们的艰辛和困苦。生活条件简陋,农产品价格低廉,收入无法增长,使得农民难以过上好日子。与此同时,访问中我们也看到了农民对于美好生活的渴望和希望。他们期待通过教育的力量改变命运,希望自己的孩子能够走出农村,拥有更好的未来。他们愿意付出努力来改善自己的生活。这种对美好生活的追求是每个人都应该尊重和支持的。

第四段:反思与启示

大学农村家访过程中,我不禁产生了许多思考。我意识到社会发展不平衡的问题,也明白了自己的责任和担当。作为大学生,我们应该积极参与社会实践活动,关注农村教育和农村发展,用实际行动去推动农村教育的进步,为农村人民提供更多的帮助和支持。同时,我们也要在自己的学习和成长中努力提高自己的能力和素质,为农村教育事业做出更大的贡献。

第五段:积极参与农村教育的实践

通过大学农村家访,我深刻体会到农村教育的重要性和发展空间。我愿意积极参与到农村教育的实践中去,为农村学生提供更好的教育资源和帮助,不断探索有效的教育改革途径。我希望通过自己的努力和奉献,让更多的农村学生有机会接受到优质的教育,并有能力改变自己的命运。只有这样,才能实现农村教育的全面发展,让农村教育与城市教育实现更加均衡的发展。

家访后家长会心得体会大学篇十

新生家访工作是我们一贯延续的工作,利用开学前对每位幼儿进行家访。一方面是为了让幼儿能很快地适应,认识我和杨老师;另一方面是便于我们了解孩子的性格、兴趣、身体有无特殊性质,及讲述一些开学前的准备工作。在家访中,我明显感觉到家长对孩子的殷切希望,也感受到他们对老师的尊重和信赖,并及时与家长进行了情感沟通,达成共识,更大范围的取得了社会对教师工作的尊重与认同,也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任。

我们第一个来到了姜斯琪宝宝的家,一踏进门,我就发现宝宝是一位活泼开朗的小女孩,不怕生,甚至还会主动和我们交流。在与她妈妈交流中得知:她很开朗,会自己独立地吃饭、上厕所,但是她说要画画,妈妈同意让她涂色,可没涂两下就要去搭积木,没玩两下又看电视,做事情没有耐心。于是我建议她,在同意宝宝做一件事情之前先讲好要求,然后陪同一起,直至完成,多陪几次就会养成习惯。或者还可以多讲故事,让宝宝可以静下来。在买涂色书的时候先选择一些涂色范围小的,但逐渐增加,让幼儿逐渐养成好习惯。让家长明确幼儿的习惯养成很重要,而家庭是习惯养成的重要场所。

紧接着我们又来到翟怡可宝宝的家,一开门,我和杨老师都没看到宝宝,以为不在家。在妈妈的口中得知:宝宝在隔壁房间,她害怕、胆小,不愿意过来。于是我和杨老师走过去,为了缓解她的陌生感,我主动弯下腰,拿了一个玩具与她打招呼,但令我失望的是,她仍然不理睬我,趴在床上,都不愿把头抬起来。于是我请杨老师和她交流一下,也不行,若是我们还呆在房间里,她就要哭了。最后我们只好走去隔壁与她妈妈交流。原来,宝宝刚从老家过来,一直呆在父母身边,都不和其他小朋友交往。因此,我建议家长多带幼儿出去走走,与周围的孩子交往,多鼓励幼儿说话、多与幼儿交流,尽可能提供一个敢说、想说、喜欢说的氛围。让家长明白,幼儿的性格是可以通过后天的培养,也知道家庭教育的重要性。

接下来我们又来到一个小男孩的家,一看到我们,他一下子变得怕生,躲在奶奶的身后,一句话也不说,我们主动和他打招呼,还算好,我还能听到他轻声地应答我,在与爸爸妈妈交谈中得知:他不会自己吃饭,原因是孩子吃得很慢、又有时候发嗲,不愿意自己吃,家长便觉得有些麻烦,还是喂给他吃。听后我建议家长:要利用这一阶段让幼儿自己独立地进餐,不要因为看着麻烦就不让他自己吃,学习每一样技能的时候,都有一个学习的过程,“熟能生巧”,只有自己不断磨练才会成功。独生子女的缘故,导致家长对孩子出现了包办制度,让家长知道孩子都是能干的天使,只有经常地练习,只有家长真正放手让孩子去做才能够真正的让孩子得到锻炼和进步。

通过家访,让我和杨老师对幼儿进行了初步的了解,也对幼儿的生活习惯、兴趣爱好、个性特点和家庭教育环境、以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等;还有通过家访让幼儿和家长尽早熟悉老师,初步建立师生间的感情。虽然短暂的家访并不能够完全改变孩子入园时的情绪,但我相信我秉承陶行知先生的教育思想“捧着一颗心来,不带半根草去”,设身处地的去理解和关心爱护幼儿、教育幼儿,一定能够让孩子们尽快适应幼儿园的集体生活。

大学生家访心得体会5

家访后家长会心得体会大学篇十一

为积极响应学校“走进困难家庭,关爱学生成长”的号召,本人于20_年8月前往北海市合浦县公馆镇对应用技术学院建筑工程技术20_-1班学生廖玉同学进行家访。现将家访情况汇报如下:

一:学生基本情况

廖玉,男,应用技术学院建筑工程技术20_-1班学生,为我校20_-20_学年度贫困生,该生在校期间尊敬师长、团结同学,学习认真、成绩优秀,其专业必修课总分在建筑工程技术专业20_级93人中排名13名。是一名品学兼优的好学生。

二:学生家庭基本情况

该生家庭成员有奶奶、父母、姐姐和两个弟弟,奶奶身体健康情况尚可,但行动不便,父亲为当地某炮竹厂工人,母亲在镇上做零工,姐姐外出打工,两个弟弟分别就读高二、高三。家庭人均收入约300元,但家庭支出较大,故家庭经济情况不容乐观。

三:访谈基本内容

1,家庭经济情况如何,主要收入来源是什么?

家庭经济情况不容乐观,主要收入来源为父母二人做工工资所得。主要原因是家里小孩多,有四个小孩,现在尚有三个小孩在读书,并且都已经过了义务教育阶段,教育成本较高。同时家里尚有高龄奶奶,偶尔需要到医院看病、拿药,也成为一个固定支出。

2,廖玉在家里表现情况如何

廖玉在家中排行老二,其姐姐读书仅独到初中毕业就已经出去做工,廖玉在家中承担着为家庭分担压力的任务。每次放假回家都会督促两个弟弟的学习,还要帮助父亲做工。并且在家中比较孝顺,和邻里之间相处融洽,是一个很懂事的孩子。

3,现在家庭的主要困难

现在家里最大的问题是经济问题,由于小孩读书需要较多的资金,故而现在家里不仅没有什么结余,还向亲戚稍微借了一点。所以希望能够获得生源地贷款或者学校贷款之类的减轻家里的负担。另外就是家中的奶奶无人照顾,因为夫妻二人均要外出做事,所以正常工作时间家中无人对老人家进行照顾,这也是一块心病。

4,廖玉在学校的表现情况如何

廖玉在校期间不因为家庭经济困难而自卑,自信做人、踏实学习,与周围同学保持良好的关系,乐于助人,周围同学称“谦虚低调,默默助人”。廖玉同学在学习方面也是非常认真,其专业必修课总分在建筑工程技术专业20_级93人中排名13名,并且在20_-20_学年度获得学校优秀学生奖学金。

5,廖玉马上面临毕业,建筑工程技术专业就业前景如何

建筑工程技术技术专业是我院强势专业,师资力量较强,廖玉自己的专业学习又较为努力,故而未来能胜任工作。按照前面两年的情况来看,该专业学生就业主要为:建筑公司做现场施工管理,工程监理公司做施工现场监理,检测公司做工艺检测等,主要工作单位为桂林三建、桂林四建、桂林八建、广西二建、广西三建、广西四建,中国建筑工程总公司华南分公司,深圳恒义建筑安装工程公司,十一冶建筑工程公司等。就业压力不是很大,但是基本上要先在工地上班,较为辛苦。

四,工作效果

1、 充分了解学生及其家庭实际情况,能够清楚的了解学生在思想、学习、工作、思想上相关情况,可以在学生面临的困难、困惑问题上有针对性的进行解答,同时为做好学生思想工作及相关资助工作提供了直观而详实的资料。

2、 以实际行动落实家校联系,让家长—学校实现面对面交流,更加有利于学校了解家庭实际困难,有利于学生的健康成长。同时也能让家长能够清楚的了解学校的相关政策,对学校的各项规章制度予以理解支持。

3、 深入学生家乡,积极宣传学校针对家庭困难学生的各项助学政策,充分体现学校对我校的关心、爱护,有利于提高我校的知名度和美誉度,对我校的发展起到积极作用。

4、 能够让学生切实感觉到学校的关爱,能够拉近学校、老师和学生之间的距离,增加两者之间的亲切感,增进了家庭和校方的感情和友谊。

五:存在问题

由于对家访目的地较为陌生,故在前往家访目的地的过程中存在一定的难度。其中有交通方面:如前往合浦县公馆镇,需要先乘坐北海到合浦县城的班车,然后搭乘公交车前往合浦县汽车总站,再搭乘城乡班车前往公馆镇,最后需要乘坐“三马车”前往目的地。语言方面:该生家里父亲能讲普通话,但是其母亲能听懂但是不会讲,同时我自己又不会合浦话,这就给相互交流增加了一定的难度,不利于工作的顺利开展。

六:对该工作的建议

1,不打无把握的仗

做好功课,在家访前需要对该生的基本情况进一步的深入了解,对其优缺点都作出评估。同时根据想要了解的情况提前列出访谈话题目录,做到有的放矢。还要对家访目的地的风俗习惯做好了解,避免造成无谓的误会和矛盾,影响家访的进程。

2,提前了解交通状况

可以通过家访学生及其他方式了解如何到达目的地,如果过于复杂,可以选择包车前往。同时如果有当地较为熟悉的人,可以让该人做向导,可以确保家访的顺利进行。还要充分了解路途中有可能遇到的突发情况,如天气是否有大的变化,是否有路段正在修整等,如果有则需要提前做好相应的准备。辅导员家访活动总结。

家访后家长会心得体会大学篇十二

在大学生活中,家访是一次宝贵的经历。它不仅给学生提供了接触社会的机会,也帮助我们更好地了解自己的家庭和家乡。在家访的过程中,我深深地体会到了家庭的温暖和互动的重要性。我也认识到了家乡的变化和我作为学子的责任。这次家访给我带来了许多的思考和启示,我会铭记于心。

第一段:家访的意义

家访对于大学生来说意义非凡。尤其是追求现代城市生活的年轻人,很少有机会回到故乡与亲人团聚。但是,在家访中,我们不仅可以重燃与家人的情感,还能更好地了解自己的根源。家庭是每个人成长的基石,是我们赖以生存和发展的港湾。在家访中,我们可以感受到亲情的温暖,体验到家人之间的默契和互动。同时,家访也提供了接触社会的机会,让大学生更好地了解社会的变化和人际关系。

第二段:家庭的温暖

在家访的过程中,我深深地感受到了家庭的温暖和关爱。从家人的笑声、亲切的问候、热情的招待中,我感受到了亲情的力量。家人们关心你的一言一行,乐于帮助你解决任何问题。不论是家人之间的交流,还是为你准备好一切,他们总是不遗余力地给予你最好的关怀和支持。这份浓浓的家庭情谊让我感到无比的幸福和满足。家庭不仅是一个人的港湾,更是人生的依靠和动力。

第三段:家乡的变化

随着时光的推移,家乡也在发生着巨大的变化。这次家访让我看到了家乡发展的新趋势和新面貌。我所熟悉的农村小镇已变成了繁荣的城市,原本的农田已经变成了高楼大厦。家乡的改变着实让我感到惊讶和欣喜,同时也让我思考起自己的责任。作为家乡的一份子和学子,我不能只是被动地享受家乡的发展成果,而是应该主动地为家乡的进步和繁荣做出贡献。回顾家乡的变化,让我更加明确我的使命和责任。

第四段:学子的责任

作为学子,我们肩负着家庭和社会的期望。家访的过程让我更加深刻地认识到自己的责任和使命。大学不仅仅是接受知识的地方,更是培养有用之才的摇篮。在家访中,我看到了家人对我未来的希望和期待。我也看到了社会对我们的需求和要求。作为学子,我们要时刻保持学习的状态,不断提升自己的综合素质,为家庭和社会做出积极的贡献。我们应该努力学习,开拓视野,不断进取,做一个有责任感和担当的年轻人。

第五段:思考与启示

这次家访让我思考了许多。我想到了自己的成长经历,思考了家庭和家乡的变化,也思考了作为学子的责任和使命。我明白了家庭的温暖和互动的重要性,也明白了家乡对我的期望和要求。这次家访给我带来了许多的启示,让我更加明确了我的目标和未来的道路。我要不负父母的期望,努力学习,勇往直前,在家乡和社会的发展中贡献自己的力量。

总结起来,家访对于大学生来说是一次宝贵的经历。它让我们更加了解家庭和家乡,感受到亲情的温暖和关爱。同时,它也提醒我们要肩负起学子的责任,为家乡和社会的进步做出贡献。经历了家访,我深感家庭的重要性和家乡的变化。我将牢记家访给我的思考和启示,不断努力学习,担当起应有的责任,为家人、为家乡、为社会做出应有的贡献。

家访后家长会心得体会大学篇十三

第一段(写入要点:引出家访主题,说明家访的意义)

家访是一种互补家校教育合作的方式,能够让学校了解学生在家庭环境中的情况,帮助提高教育质量和效果。作为一名大学生,我参与了学校举行的家访活动,与一位来自农村的学生建立了深厚的情谊。通过这次家访的经历,我深刻体会到家访的重要性和对学生的意义。

第二段(写入要点:描述具体的家访情节)

在这次家访中,我被安排到了农村的一个小村庄,拜访了一名叫小明的学生。小明的家庭条件非常艰苦,他的父亲因为致残,无法工作,母亲一人承担着整个家庭的生活。小明是一个非常优秀的学生,但由于家庭贫困,他无法得到良好的教育和更好的发展机会。我们在家访中了解到了这些情况,并尽力帮助他寻找解决方案。

第三段(写入要点:关注于家长家访的情节,家长的态度和反应)

除了拜访小明本人,我们还特别关注了他的家长。通过与他们的交流,我们了解到他们对教育的重视和期望,同时他们也感受到了学校的关心和支持。小明的父母并没有因为家庭贫困而放弃对孩子的教育,而是一直鼓励和支持他。他们非常感激学校的关心,并希望有更多的机会让孩子有更好的发展。

第四段(写入要点:对家访的体验和心得体会,学生的变化)

通过这次家访,我深刻地感受到了学校和家庭之间的合作的重要性。学校的关心和支持对于家庭的影响是深远的,不仅能够改善家庭的经济状况,还能够提高孩子的教育水平。对于小明来说,他在家访后有了更大的动力,他看到了自己的希望和未来。他努力学习,积极改变自己的命运,成为了村里的榜样。

第五段(写入要点:总结家访的意义和对自己影响)

通过这次家访,我深刻地认识到教育是改变命运的一种方式,学校和家庭应该共同合作,共同肩负起培养下一代的责任。家访不仅仅是一种活动,更是对学生的关心和支持。从小明身上我看到了家访的意义和价值,希望自己能够继续参与这样的活动,为更多需要帮助的学生提供力所能及的援助。

总结:通过这次家访经历,我深刻认识到了家访对于学校和家庭之间合作的重要性,也意识到了家访对学生的影响和改变。家访不仅仅是对学生的帮助和支持,更是对于我们大学生自身的一种成长和教育体验。通过家访,我明白了教育的力量,希望能够将这种精神延续下去,帮助更多的学生实现他们的梦想。

家访后家长会心得体会大学篇十四

家访是班主任了解学生,更好地动员家庭力量共同教育好学生的必要途径,也是全面了解学生的重要渠道,一次成功的家访可能会收到意想不到的教育效果。 家访必须有备而来,家访前一定要了解清楚学生自身情况及学生家庭情况等?并根据了解到的情况做好准备工作和家访计划,使家访工作有的放矢。 这一学期结束时,我进行了五次家访,有成绩较好的张馨月、何梦婷、张亚凯家,还有学习成绩一般纪律性较差的张浩然、丁磊家。介于初三关键时期,我家访侧重解决的问题是孩子们的思想动态,引导家长合理督促孩子的假期生活。

通过这次家访,我们了解了家长对孩子的一些想法、打算,进一步掌握了学生的个性特点、行为习惯、内心情感等等,增强了教育的针对性和感染力。家长也通过家访了解了孩子在学校的情况,了解了班级的总体情况,更清楚自己孩子的优势和劣势,使家庭教育更具针对性,并通过与老师的交流,更好地和老师配合,共同关注孩子的成长。

说真的,这次"家访"很受学生和家长的欢迎,尤其是张浩然家长感到十分意外和兴奋,真有点"受宠若惊"的感觉。他们万万没有想到教师对学生是如此牵挂和关心,而且还对他们的孩子寄予这么高的厚望,不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特别是平时我们关注不够的学生,更是让他们觉得温暖,倍感兴奋:原来自己也并不是一个被"遗忘的角落",自己在教师的心中也绝不是可有可无的,教师还是注视和关心着自己。何梦婷的爷爷说:"现在的老师都不进行家访,虽然可以通过电话联系,但和家长的联系还是不够。我当老师的时候,一个学期至少要到每个学生家里去一次。只有看到学生的生活环境,才能对他们有更深的了解,才能针对每个人不同的特点进行教育。他对我们的到来表示极大的肯定和赞赏,并由此谈到学校的管理非常正规,让他们非常放心孩子在校的教育。

家访让我更了解学生。通过家访我觉得有些学生在学校和家里的表现简直有点判若两人,有些平时在校我觉得好的学生在家里却是另一种表现。比如我班张馨月同学,平时我觉得她各方面表现很不错。可是这次我去她家,家长跟我反映的又是另一面,作业不主动做,学习习惯不好,在家是一个傲慢的“公主”。当时听了家长的话,我真的很震惊,我没想到她在家里是这样的,我觉得自己班主任工作还没做好。我想以后我应该多花些时间与家长聊聊,了解学生的另一面。

同时通过这次家访,不仅拉近了与家长之间的距离,也拉近了和学生的距离。例如丁磊同学见到我们的到来,开始非常紧张,站在门口不知所措,害怕我们是来向家长"告状"的,没想到我们只字不提他表现不好的地方,而是鼓励他在扬。

大学生家访心得体会2

家访后家长会心得体会大学篇十五

近年来,大学农村家访活动越来越普及,成为促进城乡交流的重要方式,也是大学生对农村了解和服务的有益途径。我校组织的此次大学农村家访让我深受触动,收获颇多。下面,我将从农村家访的目的、感受不同生活、农村发展面临的困境、我的个人变化及未来计划等方面,进行总结和体会。

农村家访是让城市学生更好地了解农村的一种方式。在这次家访中,我们的目的是了解农民的生产和生活状况,为地方提供合理化的发展建议。当我们走进一个个农户,面对着他们的真实生活,我才真正意识到,农村与城市的差距是如此之大。在城市,我们总是享受着舒适便利的生活;而在农村,农民们每天都在劳作艰辛中度过。这次家访,让我们看到了农村社会的复杂性,也让我们更加深入地认识到劳动者的辛勤付出。

通过农村家访,我感受到了不同生活的魅力。在城市高楼林立的背景下,我曾以为生活无法离开物质的追逐。但家访中,我发现了农村家庭的幸福并不仅仅来源于物质生活的丰富,而更多是来自家人的关爱、互助和和睦。在农家之中,我看到了父母和孩子们在一起劳作的场面,导致了他们坚实的亲情。与忙碌而单调的城市生活相比,他们拥有更多的健康和幸福感。

然而,农村发展面临着诸多困境。在家访中,我看到了农民的困顿和发展的瓶颈。农民朋友告诉我们,他们的土地越来越贫瘠,农业收入越来越低,种植、养殖所带来的福利也越来越少。而随着城市化的推进,越来越多的年轻人离开农村,导致劳动力严重不足。所以,农村需要更多的关注和援助,需要政府和社会的帮助,推动农村的发展,提高农民生活的质量和水平。

此次家访,不仅让我了解了农村,也深刻改变了我个人。首先,我变得更加热衷于服务社会,更加关注农民的需求。通过与农民的沟通,我深切地体会到他们的辛劳和付出。因此,我下定决心要为他们谋福利,为农村的发展做出更多贡献。其次,我对农村人民的勤劳和智慧有了更深刻的认识和理解。在城市生活中,我们常常忽视了农民的付出,现如今,我深感农民是社会中最无私、最勤劳的群体之一,他们的劳动为城市提供了丰富的粮食和物质资源。最后,我也更加珍惜当下的幸福生活,不再盲目追求物质的享受,更注重家庭的温暖和亲情的重要性。

对于未来,我将继续关注农村发展,参与更多关于农业的实践活动,并在不同的平台上持续传递农民的声音。同时,在学业和工作中,我也将结合自身专业特长,为农村发展提供更多的专业服务,推动农村现代化建设的进程。

总之,大学农村家访是一次具有重要意义的活动,它让我们亲身感受到了农村的幸福与困惑,以及他们的贡献与付出。通过这次家访,我也深刻体会到自己的成长和变化,从而激发了我更多的责任感和使命感。我相信,只要每个大学生都能参与到农村发展中,我们一定能够为建设美好的乡村做出更大的贡献。

家访后家长会心得体会大学篇十六

按照省教育厅及学生处的要求,20_年 1月 13 日,我系周晓梅与张俏老师对我系20_级初等教育(心理健康方向)班冯雪同学家进行了家访,现将本次家访活动总结如下:

一、确定走访对象:

冯雪是我系刚刚入学半年的新生,高考以460多分考入我系。入学以来,朴实、文静、勤快,不爱说话,学习成绩好给我们留下深刻印象,也给予了这个女孩更多关注与关心。通过对新生情况进行摸底熟悉,了解到冯雪家庭比较困难,也多次找班委会成员、其同寝室的同学谈话,了解基本情况,要求他们对其给予特别的关心照顾。但在评定奖、助学金的时候,冯雪递交了残疾证和低保证并露出了尴尬的笑容时,使我们感觉,冯雪不仅仅只是我所了解知道的家境困难,也为此,确定其作为我们节前走访慰问对象。

二、走访基本情况:

我们乘坐了1月13日早上6:30锦州至沈阳的第一班客车出发的,出发之前我们特意购买米、面、油等基本生活用品,还精心挑选了一幅对联以恭贺新年。

到达沈阳时,冯雪已经在客车站等候多时了(之前我们已与冯雪沟通这次走访的事),随后我们三人乘坐近一个小时的车来到冯雪的家。她家住在一座老楼的一楼,楼房已有些破旧,一进门便是一堆为贴补家用收集的费纸盒,还有一只陪伴她妈妈的鹩哥,破旧的屋子里简单摆着几样家具,虽然寒酸但很整洁,我们不禁心中一酸。这时,冯雪的妈妈扶着凳子、弓着腰也迎了过来,原来冯雪的妈妈小时候就因小儿麻痹留下的残疾,仅能佝偻着身子扶着东西勉强的自理生活,冯雪的爸爸也早在冯雪很小的时候就去世了,家里生活和冯雪的学业费用就靠着出租一半的屋子(房子两室出租一室)以及低保金,冯雪妈妈生活也靠着好心邻居和她舅妈照顾,冯雪妈妈就是在这样的环境下供养一名大学生,艰辛可想而知。我们向冯雪妈妈说明了来意,表达系里对冯雪同学的肯定,对其全家的关怀和问候,赠送了准备的礼品,陪着冯雪妈妈聊了一会,嘱咐冯雪在保证学习的情况下,一定要更好照顾妈妈,回报妈妈这份养育之恩。为了不影响她们生活,下午1点半左右我们便离开了冯雪家,她们一直送到路口,看着她们,我们心情复杂,几分感慨与辛酸,也决心用更细致认真的工作来关心冯雪,以及有着和冯雪类似经历的学生。

三、个人收获体会:

通过这次家访经历,使我有了很大的收获和体会,对今后的工作有了很大的帮助和启示,我们的学生来自四面八方,家庭条件不同,生活环境不同,作为辅导员要做好学生工作,必须做到细、活、深。即把情况要了解清楚,细节上不能马虎;方法要灵活,要根据实际情况,采取不同的方法;看问题要深刻,不能停留在表面,要看实质。真正了解学生,帮助学生,为学生解决实际困难,做学生的知心朋友,让每位学生在我系都有所收获,帮助学生成为对社会有用的人。

家访后家长会心得体会大学篇十七

按照园领导的安排,我们进行家访工作。刚开始时我很疑惑:我们现在的通讯这么发达,很多时候我们都通过电话交流,有必要走进家庭实行这样传统的家访吗?家长会乐意接受吗?现在我认为家访是非常有必要的,他可以减少家长和老师之间的距离,使我们的沟通交流更加有效。

我们为了做好家访做了一些安排。首先,制定周密的计划。

1. 设计家访路线。我们根据居住区域确定家访路线,有效的利用了时间。

2. 提前预定。提前预定家访时间,一是让家长安排好其他事务,二是让家长做好心理准备。

3. 为了更好的交流,我跟李老师分两组,是因为有些家长的国语水平有限,不能表达自己的想法,我主要负责去少数民族小朋友家家访。

4. 了解家长的需求及幼儿在园情况。一方面充分了解幼儿在园的表现,另一方面,也尽可能的了解家长的特点,使家访内容满足家长的需求。

在家访的过程中,我感受到家长对老师的尊重与信赖,也深切地感受到家长们对孩子的希望。家长们问的最多的问题是,幼儿园什么时候开始教写字算数?对于这样大的问题,我详细地向家长解释幼儿的年龄特点和学习特点,使家长明白我们的教育不能超出幼儿的接受能力,不能拔苗助长。让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任,提醒家长不仅要关心幼儿的学习,生活,更要关心幼儿的情感和品德。

另外我还给家长布置了暑假作业,就是让家长暑假多抽时间陪陪孩子。这次家纺给我留下了很多深刻的,这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个宝贵的意见。

通过家访,我不仅了解到了平时不了解的情况,与家长进行了情感沟通,使得我自己再次感受到了教师工作的神圣与责任,激发了工作热情。家访不仅仅给教师带来了感动和宝贵的经验,家访也带给了孩子们满心的快乐:“老师到我家来了!”家访后的几天,孩子们交流的话题都是同一个内容。孩子们的一言一行,都让我感受到那种溢于言表的快乐。

我真正的意识到家访是联系家庭与幼儿园的一条重要纽带,是幼儿园与家庭共同教育好孩子的一道桥梁。

家访体会

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