心得体会对于我们的个人发展和职业规划有着重要的指导和推动作用。心得体会要以简洁明了的表达方式来传达观点和思考。以下是为了丰富大家的写作素材而收集的一些心得体会范文，供大家参考。
跑步心得体会初中报告篇一
第一段：引入实践报告的背景及重要性（字数：200）
近年来，实践报告已经成为初中教学中非常重要的一环。实践报告是指学生根据老师指导，通过实地考察、实验、活动等方式，对课程内容进行深入了解并进行总结归纳的报告形式。它不仅帮助学生将理论知识与实际应用结合起来，提高学习效果，同时也培养学生的观察能力、实际操作能力以及综合分析能力等综合素质。通过实践报告的经验，我不仅更好地理解了课堂上学到的知识，还提高了自己的实际技能。
第二段：实践报告的意义及体会（字数：200）
在实践报告中，我深刻感受到了知识的实际运用。平时在课堂上囫囵吞枣地学习知识，常常难以真正理解知识的含义和与实际的联系。而通过实践报告，我可以亲自进行一系列实践活动，将理论知识应用到实际操作中，真切地感受到知识的价值。比如在一次地理实践中，我参观了一个农场，亲眼目睹了农民在田间地头耕种的辛勤和付出。这让我更加明白了地理课本上谈及的农业问题的现实意义，也给了我更多的思考。
第三段：实践报告对自我成长及发展的影响（字数：200）
实践报告也对我的自我成长和发展产生了积极影响。在实践过程中，我需要与同伴们进行合作，分工合作，互相支持。通过这个过程，我学会了倾听和沟通，增进了与他人的合作能力。此外，实践报告还要求我们进行综合性的分析和总结，培养了我们的综合分析能力。同时，实践报告要求我们有一定的实际操作能力，这也使得我在操作实践中锻炼了动手能力和技巧。
第四段：实践报告的不足和改进（字数：200）
虽然实践报告对于学生的综合素质提升有着积极的影响，但也不可避免地存在一些不足之处。首先，实践报告需要耗费较多的时间和精力，有时会造成学生的压力过大。其次，实践报告的质量往往受到限制。一些学生在报告中更注重形式，而忽略了对实践活动的深入思考和总结。因此，对于实践报告的改进，我们需要更加注重学生的实际操作，提高实践的质量。同时，也需要老师给予更具体的指导和指标，让学生在写实践报告时既注重形式，又注重实质。
第五段：结语及对实践报告的展望（字数：200）
总结来说，实践报告是一种非常重要的学习形式，通过它我们不仅可以将所学的知识与实际应用结合起来，还可以培养实际操作能力和综合分析能力。尽管实践报告存在一些不足之处，但只要我们不断改进和完善，相信实践报告会更好地促进学生的全面发展。在未来的学习中，我会更加重视实践活动，积极参与各种实践报告，并通过实践来不断提升自己的能力和素质。
跑步心得体会初中报告篇二
跑步是一项受广大学生喜爱的体育运动项目，它不仅能促进身体健康，还能锻炼毅力和意志力。在我读初中的三年里，我积极参加学校的跑步训练，在其中收获了很多心得和体会。
第一段：跑步的好处
跑步是一项非常好的锻炼方式，它对身体健康十分有益。跑步可以提高心肺功能，增强肌肉的耐力和力量，帮助身体保持良好的身形。此外，跑步还可以促进新陈代谢，增强免疫力，防止肥胖，预防疾病。每次跑步后，我都能感到身体轻松和愉悦，这让我更加热爱这项运动。
第二段：跑步训练的见证
在初中三年中，我积极参加学校的跑步训练。一开始，每次只能跑几圈操场，汗水不断，气喘吁吁。但是通过长期的坚持和训练，我逐渐增加了跑步的时间和强度。我仔细倾听教练的指导，学会了正确的呼吸方法和跑步姿势。在每次的训练中，我体会到了不断超越自己的快乐和满足感。最终，我成功地完成了学校的一次长跑比赛，这对我而言是一个巨大的突破和成就。
第三段：跑步培养的品质
通过跑步的训练，我培养了许多重要的品质。首先，跑步需要毅力和坚持不懈的精神。在训练的过程中，我经常会感到疲惫和不愿意继续，但我会告诉自己要坚持下去。其次，跑步需要集中注意力和自我控制的能力。在比赛中，我必须时刻保持冷静和专注，不受干扰。最后，跑步也教会了我团队合作和互助精神。在训练中，我和队友相互鼓励和支持，一同克服困难，达到更好的效果。
第四段：跑步带来的快乐
除了培养品质，跑步还给我带来了很多快乐。跑步让我与大自然亲近，享受大自然的美景和清新的空气。每当我疲惫不堪的时候，只要我沿着道路跑步，看到美丽的风景和阳光洒在大地上，我的疲倦都会烟消云散。此外，参加学校的跑步比赛也是一种乐趣。和同学们一起加油努力，共同追求更好的成绩，这是一种很特别的团队感和成就感。
第五段：跑步的启示
通过跑步的经历，我明白了几个重要的启示。第一，只有坚持不懈，才能取得进步。跑步需要长期的训练和恒心，只有坚持下去，才能获得更好的成绩。第二，要超越自己，不断挑战自己的极限。每次跑步，我都会设定一个目标，并努力去实现。虽然有时候会失败，但我会从失败中吸取经验教训，继续前行。第三，团队合作是取得成功的关键。在跑步的过程中，我体会到了队友的支持和合作的重要性。只有大家团结合作，才能取得更好的成绩。
总结：
通过三年的跑步训练，我学到了很多东西。跑步不仅让我享受身体的健康和快乐，还培养了我的毅力、坚持、自我控制和团队合作精神。我相信，这些品质和经验将对我未来的学习和生活产生积极的影响。我将一直坚持下去，继续享受跑步所带来的乐趣和成就感。
跑步心得体会初中报告篇三
跑步是一项古老而又普遍的运动方式，无论是在竞技体育中还是日常生活中，跑步都是常见的锻炼方式。作为初中生，我也积极参加跑步训练，并从中获得了很多体会和心得。在这篇文章中，我将分享我对于跑步的体会和心得，以及它对我在初中生活中的影响。
第一段：跑步的意义
跑步对于初中生来说有着深远的意义。首先，跑步可以促进身体的健康发展。通过跑步，我们可以锻炼我们的心肺功能，增强我们的体力和耐力。同时，跑步还可以帮助我们消耗多余的能量，保持良好的身体形态。其次，跑步对于提高学业成绩有着积极的影响。研究表明，适度的运动可以提高大脑的活跃度，提升专注力和记忆力。此外，跑步还可以帮助我们释放压力，提高心理素质。所以，跑步不仅对身体有益，对我们的学业和身心健康也有很多好处。
第二段：艰辛与乐趣并存
跑步是一项需要付出努力的运动，这点我在初中生活中有着深刻的体会。一开始，我发现自己跑步的时候很容易气喘吁吁，很快就感到疲倦。但随着时间的推移，我逐渐适应了跑步的节奏，并发现其中的乐趣。当我在跑步时感受到汗水滴落的同时，我也感受到了自己在体育锻炼中的进步。这种成就感和乐趣让我在跑步过程中坚持下去，即使有时候会感到疲惫。我相信只要努力去克服困难，我们都能够体会到跑步的乐趣和意义。
第三段：跑步中的困难与挑战
跑步虽然有着各种各样的好处，但其中也存在一些困难和挑战。长时间的跑步会让我们的身体感到疲惫，而且需要我们有良好的耐力。我曾经在跑步比赛中因为体力不足而出现胸闷气短的情况，这种经历让我更加明白跑步的困难。此外，跑步还需要我们保持正确的姿势和呼吸方式，保持良好的体能训练。尽管有这些困难，但我相信只要坚持下去并付出努力，我们都能克服这些挑战，取得更好的成绩。
第四段：跑步带来的改变
跑步对我在初中生活中的改变是显而易见的。首先，跑步让我更加关注自己的身体健康。在跑步的过程中，我学会了正确的呼吸方式，养成了良好的饮食习惯，以及定期锻炼的习惯。这些改变不仅让我更加健康，也让我拥有了更好的学习和生活状态。其次，跑步还培养了我坚持不懈的品质。在跑步中，我学会了克服困难，战胜自己的懒惰和恐惧。这种品质不仅在跑步中能够体现，也能够在学习和生活中起到重要的作用。
第五段：跑步的启示
通过跑步，我意识到成功需要付出努力和坚持。跑步要想取得好成绩，必须要有持之以恒的努力和毅力。而这也正是我在其他方面所需要的品质。跑步还教会了我跨越困难和挑战的能力。在学生生活中，我们经常面临各种各样的困难和挑战，如何克服它们是我们所需要思考和解决的。跑步让我明白了只要有坚定的信念和努力，我们就能面对一切困难。
总结：
在跑步中，我体会到了努力与乐趣并存、挑战与改变并存的同时，也得到了更多关于成功的启示。跑步不仅给我带来了身体的健康，还让我培养了毅力和坚持的品质。它对我在初中的学业和生活中产生了积极的影响。通过坚持跑步并克服其中的困难，我相信自己可以在其他方面取得更大的成就。因此，我会继续坚持跑步，并将其作为我人生中不可缺少的一部分。
跑步心得体会初中报告篇四
近日，我们学校开展了一次初中法治报告会，会上邀请了多名法律专家进行讲解和普及法律知识，使我们深入了解了法律的重要性以及如何在日常生活中遵守法律。本文将就此次活动进行反思和总结，分享我的体会和收获。
第二段：了解法律，增强法治观念
在报告会上，法律专家通过生动的案例和讲解，向我们传达出了法律知识的重要性和普及法律知识的必要性，在他们的讲解中，我深刻地认识到，法律是保障社会和谐稳定的基石，如同一部编织社会纽带的规范和制度，关系到每个人的切身利益。因此，我们必须要树立正确的法治观念，了解和尊重法律法规，懂得合法维权，弘扬法律精神，增强安全意识，维护公共安全并且爱护自己和他人的生命、财产和身体健康。
第三段：敬畏法律，引导健康成长
报告会中，法律专家还对未成年人的法制观念、行为标准、道德修养等进行了讲解。他们提到，现在很多未成年人因为缺乏法律意识和对法律制度的了解，往往会做出不良行为，比如违反交通规则、打架斗殴、网络欺凌等。因此，我们作为未成年人，要牢牢树立敬畏法律的观念，以法律为准绳，遵守法律，遵守规章制度，并且积极参加各种法制宣传活动，自觉维护社会的公共利益和法制秩序，引导自己健康成长。
第四段：努力学习，增加法律知识
在报告会中，我们了解到，学习法律知识是非常必要的。由于我们还是学生，掌握法律知识还不太充分，我们应该从现在开始将学习法律知识当作一项重要的任务。掌握基本的法律知识，不仅能让我们避免犯罪，还能让我们更好地维护我们的权益。通过学习，我们可以更加深刻地认识到法律对我们的重要性，不仅可以支持我们健康成长，还可以促进我们的学业和职业的顺利发展。
第五段：总结
在初中法治报告会中，我们深切地了解到了法律的重要性以及遵守法律对我们日常生活的意义。我们应该从自身做起，加强对法律知识的了解，尊重和爱护法律，同时积极参与各种法制宣传活动，以此保护自己和他人的权益和社会的秩序稳定；我们也应该积极发挥自身在法治宣传和实践中的作用，为建设法治社会贡献我们自己的力量。相信在未来的日子里，我们会更加认真负责地学习法律知识，更加积极参加法制教育活动，让法治在我们的心灵中萌芽、生根、发芽，为未来奠定坚实的法治基础。
跑步心得体会初中报告篇五
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”读书使人进步，读人明理，一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受，甚至使我们终身受益。“教师”这种特殊的职业就决定了每一位教师成为“读书人”是一种职业召唤，一种义务，一种责任，因此营造书香校园，教师必须成为学生读书的楷模。作为一名小学教师，要不断地充实自己，跟上时代的脚步。只有通过读书才能更新自己的观念，丰富自己的头脑。因此，“读书”——既是响应学校的号召，也是对自我的一种鞭策。
我读了许多篇章，深有感触。明确了很多道理。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。教师，作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施，教师"一言堂"已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。
读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。
首先，教育事业是一个崇高的事业。教师对美好的事物应保持敏锐的态度。教师面对的孩子就是最美好的事物，他们有纯真的心灵、诚实的态度、自然的感情、善良的愿望，如果不能捕捉到那些美，你就辜负了造化的赐予。教师对美好事物保持高度的敏锐，才会发自内心的爱孩子，并因为爱而满心欢喜。教师要有“赤子之心”。做个很单纯、很简单、很好奇、很幼稚，有时有点傻劲的人。教师应有独立思想，让我经常思考教育问题，思考人的问题，思考我为什么而教，怎样教，将教育活动与人生思索融为一体。
其次，在新的教育理念引导下，应不断改进教学方式和手段。学生作为人，是需要灌输精神理想的，那么教师首先应该做的就是顺乎人性。学生需值得去珍爱，在工作过程中要学会宽容学生，与学生和谐相处;另一方面，教师在尊重学生时，也要学会合理合法地惩戒学生，所谓“惩戒”，是指通过对不合规范的行为施以否定性的制裁，从而避免其再次发生，以促进合范行为的产生与巩固。但惩戒必须注意几点：一、教师惩戒学生应具有教育性;二、尊重学生人格;三惩戒应合理并公正;四、惩戒要符合相关程序。
在新的教育理念下，教师要学会不培养乖孩子。如果我们将一个个乖孩子树为学生学习的楷模，而必然的报应就是，在这个多元化、个性化的时代，调皮捣蛋的孩子越来越多，而那些当初的乖孩子，将来他们也许就是“弱势群体“，汇入茫茫的失业大军。
总之，通过这一个阶段的学习，自己的理论水平有了提升，思路更明确了，方法更具体了。相信在今后的教育教学中，这一次的理论学需必将使自己获益匪浅。
跑步心得体会初中报告篇六
跑步心得体会（初中）
第一段：运动的意义和好处（200字）
跑步作为一项简单而健康的运动方式，具有许多积极的意义和好处。首先，它可以促进血液循环，增强心肺功能，提高身体素质。长期坚持跑步锻炼，能够有效地改善人体的代谢水平，增强免疫力。其次，跑步可以缓解压力，舒缓身心，自然而然地使人保持良好的心态。通过快节奏的呼吸和有规律的脚步声，我们可以倾听内心的声音，平衡情绪，释放压力。再者，跑步可以增强人的意志力和毅力，让人学会坚持和奋斗。无论是完成一个长跑目标，还是提升自己的速度与耐力，跑步让我们明白了只有付出努力才能取得成果的道理。所以，跑步不仅对身体有益，也有助于人们养成积极向上的生活态度。
第二段：跑步带来的挑战和成就（200字）
初中生活充满了各种挑战，而选择跑步作为一种锻炼方式，能够带来独特的成就感。首先，早晨的跑步让我感受到了与日出同行的乐趣。当一轮红日冉冉升起，洒下温暖的阳光时，我感到自己与自然合为一体，心旷神怡。其次，每一次突破自我都带来满满的成就感。当我第一次跑了五公里，第一次坚持完成一个月的每日跑步计划，甚至第一次参加比赛并获得了好成绩时，那种从内心深处升起的自豪感和喜悦感是无法用言语来形容的。在跑步中，我们体验着成长的喜悦，也体验着砥砺前行的决心。
第三段：跑步中的困难和突破（300字）
跑步虽然有很多好处，但也不是一件轻松的事情。初次跑步时，很容易感到胸闷、气短，腿部也会出现肌肉酸痛。面对这些困难，我并没有气馁，而是选择坚持并逐渐突破。我通过调整呼吸节奏、扩大跑步步幅，控制时间和距离等方法，慢慢适应了跑步的要求。随着时间的推移，我发现自己的速度和耐力都有了很大的提升。这一切的突破都是通过坚持不懈的训练和毅力的付出实现的。在我跑完第一次七公里的比赛时，我感到非常自豪。这让我明白了只要拥有坚持不懈的毅力，就没有什么困难是无法克服的。
第四段：跑步的启示和收获（300字）
跑步不仅仅是一项体育运动，它也带给我许多有益的启示和收获。首先，跑步让我懂得了坚持不懈的重要性。不论是训练过程中的困难，还是比赛中的痛苦，我都学会了毅力与坚持。我相信只要不放弃，不离开起跑线，就有机会取得成功。其次，跑步让我学会了珍视时光。在奔跑的过程中，我意识到时间是一种珍贵的财富。我明白了要抓住每一刻，努力运用时间，而不是虚度光阴。最重要的是，通过跑步，我懂得了团队合作的重要性。无论是和队友一起训练，还是在比赛中互相鼓励，我们都需要相互信任和支持。这让我明白了团结合作团队精神的重要性。
第五段：跑步心得总结（200字）
通过这段时间的跑步锻炼，我深深体会到了跑步带给我的快乐和成长。跑步让我变得更加健康、坚强和自信。它让我明白了只要付出努力，就一定能收获回报的道理。同时，跑步也让我学会了坚持和毅力，珍惜时间，以及团队合作的重要性。跑步不仅仅是一项运动，更是一种生活态度。我相信，无论是在初中还是将来的生活中，跑步的种子将继续生根发芽，让我拥有健康的身体、积极的心态和坚定的信念。
跑步心得体会初中报告篇七
随着科技的发展和知识的日新月异，实践报告在我们初中阶段的教育中变得越来越重要。实践报告是指通过实际行动，对所学知识进行应用，并总结自己的心得和体会。在我上初中的三年中，我通过一系列的实践报告，不仅增长了见识，提升了自己的实践能力，还培养了自主学习的习惯。在这篇文章中，我将从实践报告的意义、实践报告对我个人的影响，以及我在实践报告中所克服的困难等方面进行探讨和总结。
首先，实践报告在初中教育中具有非常重要的意义。通过实践报告，我们可以将学到的知识应用于实际生活中，切实体验到知识的实用性。比如，在学习科学课程时，我们经常进行实验。通过实验，我们可以亲身感受到科学原理的应用，加深对知识的理解和记忆。同时，实践报告也提供了一个交流和展示的平台。在实践报告过程中，我们需要向同学和老师展示自己的成果。这不仅是对自己学习成果的一种检验，也是锻炼自己表达和沟通能力的机会。
其次，实践报告对我个人的影响是巨大的。通过实践报告，我学会了自主学习。在实践报告过程中，我们需要自己查找资料、做实验、整理数据等等。这要求我们主动探索，积极解决问题。在这个过程中，我逐渐建立了自己的学习方法和思维方式，提高了解决问题的能力。此外，实践报告还帮助我提高了动手能力和实践操作能力。在实践报告中，我们需要亲自动手，通过实际操作来验证理论。这既增强了对知识的记忆，又培养了实践能力。
然而，在实践报告中也存在着困难和挑战。首先，实践报告的时间要求紧张。在实践报告的过程中，我们需要安排时间进行实验和整理。这对时间管理能力提出了较高的要求，需要我们合理规划时间，提高效率。其次，实践报告中的问题解决需要一定的专业知识。有时候我们会遇到一些难题，需要通过查阅资料或请教老师来解决。这要求我积极主动，多方求助，克服困难。另外，实践报告的展示环节也是一个考验，需要我们在有限的时间内清晰准确地表达自己的成果，提高口头表达的能力和自信心。
通过这三年的实践报告，我认识到实践报告对于我们的成长和提升是至关重要的。实践报告不仅使我们在学习上有了实际的应用，也使我们在动手能力、问题解决和交流能力等方面得到了锻炼和提高。同时，实践报告也让我深刻体会到了自主学习的重要性和必要性。通过自主学习，我不仅学会了解决问题的方法，还培养了独立思考和自我驱动的能力。在未来的学习和工作中，这些都是宝贵的财富。
总而言之，实践报告在初中教育中扮演着重要的角色。通过实践报告，我们能更好地运用所学知识，提高实践能力，培养自主学习的习惯。虽然实践报告中存在一些困难和挑战，但正是通过克服这些困难，我们才能获得成长和进步。因此，我认为在未来的学习中，实践报告将继续发挥重要的作用，并且对我个人的成长和发展仍然具有积极的影响。
跑步心得体会初中报告篇八
听评课的目的可以概括为两种：一是为了观摩学习，二是为了商榷指导。后者通过发现问题，指出不足，总结推广经验，培养典型，示范带动，共同进步，其实质都是为了学习。听课应是观摩学习，弃其糟粕，汲取精华的活动。每位教师都有自己的长处，也有自己的不足，每堂课都有他的成功之处和不足，我们听课的目的就是要多发现长处，加以总结提炼形成自己的风格，或提高自己的课堂教学技巧，或推广交流，促进专业成长。
一、关于听课：
在听课中，应能做到翔实记录，积极推敲。听课者要综合运用自己的感官，努力做到“眼到”“耳到”“手到”和“心到”，认真做好听课记录。一定要听看结合，详细记录。听课记录是重要的教学资源，是评课的依据。根据现代教学理论，教学是涉及教师与学生双边的活动过程。因此，听课时不仅要关注教师教的活动，还要关注学生学的情况。看教者对教材的钻研，重点的处理，难点的突破，教法学法的设计，教学基本功的展示。看学生的学，要看学生的课堂表现，看学生参与的情绪，学习的习惯。由于教学是一种学习活动，其本质是学而不是教，而且教师教学活动是围绕学生的学习活动展开的，因此在关注教与学双边活动时，更要关注学生的活动。
教师听完课后应进行反复的琢磨。在分析总结时要注意比较、研究，取长补短，准确地评价各种教学方法的长处和短处，并结合自己教学实际，吸收他人有益经验，改进自己的教学。
二、关于评课：
(一)以正确的理念为指导
1、评课的目的在于“增值”。评课的主要目的不是水平甄别，而是促进教师改进教学实践，促进教师专业发展。
2、评课的标准趋向“多元”。俗话说，教学有法，但教无定法。评课的角度可以使多种多样的。如，叶澜教授在针对“什么样的课才是一堂好课”中提到五个标准：
1)有意义的课;
2)有效率的课;
3)有生成性的课;
4)常态下的课;
5)有待完善的课。
做到以教促学，以学论教。把普适性的理论至于具体背景中。
3、评课的作用重在“诊断”。注意突出重点，充分挖掘亮点，避免吹毛求疵，力求深入浅出。
4、评课的方式强调“对话”。评课的过程应是一种沟通，交流对话的过程。
5、评课的成效需要行为跟进。
(二)明确新课程对评课的要求
1、评课要“以学生的发展为本”。评课要从学生全面发展的需要出发，注重学生的学习状态和情感体验，注重教学过程中学生主体地位的体现和主体作用发挥，强调尊重学生人格和个性，鼓励发现、探究与质疑，以利培养学生的创新精神和实践能力。
2、评课要从有利于对教学的诊断和正确的导向出发。正确评价一堂课，既要着眼于课堂教学的全过程，又不能面面俱到，要突出对体现素质教育课堂教学不可缺少的基本要素的考查，以便于在评价中进行有针对性的诊断，确保正确的导向。
3、评课要坚持评教与评学相结合，把评课的重点放在“评学”上面。
4、评课要提倡创新，培育个性。
5、评课要从实际出发。“教学要回归生活”。
评价一堂课要坚持一分为二的观点，既要肯定成绩，也要指出缺点;要实事求是，以理服人，不要以势压人;要允许有不同意见，尤其是在教学方法上要提倡百花齐放。
教学工作中的听课与评课，强调相互学习、借鉴提高。作为新时代的合格教师，既要做好执教者，也要扮演好听评课的角色。要不断提高自身素养，从实际出发，学习先进的理论知识，更新课堂教学观的同时，也要更新课堂教学评价观。不断加强业务理论学习，形成自己的理念，然后通过不断实践，以检验、提高自己的理论水平，以先进的观念和过硬的理论、实践能力来实践、带动教育教学。
跑步心得体会初中报告篇九
本人已经在种田中学工作一年，担任初三四个班的化学教师。对于刚走出大学校园，走上工作岗位的我，学校即安排我从事毕业班教学工作是对我的信任与考验。
这一年的教学工作，我取得了较为满意的成绩，这离不开学校领导对我的关心和老师们的帮助。当然，在这两年的教学工作中，让我收获的是工作中遇到的问题和困惑。对于新教师而言，发现问题，并从问题和困惑中去寻求解决的办法是提高自身工作能力的一条重要途径，而走通这条途径就必须在教学工作中不断的总结，总结成功的经验，探询失败的教训。
一、转变教学行为，树立“以人为本”的教育观念
初中化学课程一方面提供给学生未来发展所需要的基础的化学知识和技能，培养学生运用化学知识和方法分析和解决简单问题的能力另一方面要使学生从化学的视角去认识人与自然的关系。理解化学对社会发展的作用，了解化学制品对人类健康的影响，合理的开发和利用自然资源，增强学生对自然和社会的责任感，使学生在面临与化学有关的社会问题的挑战时能作出更理智，更科学的决策，这就要求教师必须坚持“一人为本”，逐步建立起“民主、平等、对话”的师生关系。“对话”不仅指师生双方狭隘的语言交流，而且是指师生双方各自向对方的精神敞开和彼此接纳，是一种真正意义上的沟通教师要将教材的情感因素、教师的教学热情、学生的学习情趣融合并贯穿在教学的全过程中，教学内容应当是源于学生生活的，适应未来社会生活需要和学生进一步发展需要的内容。应当屏弃那些脱离实际，枯燥无味的内容，教师应当转变教学行为，要将过多的自我表演的时间和空间还给学生，保证学生的学习时间，动手操作，思考问题，口头表达，讨论问题，发表见解都要到位。凡是学生能发现的知识，教师就不能包办代替;凡是学生能独立解决的问题，教师就不要多做暗示。
二、改变学生的学习方式，使学生真正成为化学学习的主人
有效的化学学习活动不能单纯的`依赖模仿与记忆。自主探索，亲身实践合作交流是提倡的有意义的学习方式，教学中应该注意创设良好的课堂教学气氛，注重知识的生活性和实践性。化学课题生活化，问题引入情景化。在教学中，教师应结合生产和生活实际设置一些问题情景，让学生从情景中获取信息，用化学思考方法去建立模型，然后进行解释，应用和拓展要使学生在探索活动中，在解决问题的过程中理解和掌握基本的化学知识，技能和方法让学生全身心的参与化学活动，经历教学过程，从而培养学生健康的情感、态度和价值观。在课堂教学中，要改变学生的学习方式，提倡科学探索与合作学习。要注意培养学生倾听他人发言，善于陈述自己的想法，勇于修正他人的观点，勇于接受他人的意见并修正自己的想法。当不同见解难以同一时，应学会各自保留自己的见解，在进行科学探究与合作学习时。要有明确的目的，要有秩序的发表意见，要控制音量。不影响他人的讨论。如果分小组活动，人员的组合要采取轮换制，使每个人接触面广泛，小组成员可以轮流代表小组发言，小组之间可以随机交流帮助。
三、改革化学学习活动评价的方法，促进学生素质的全面发展
在教学中教师对学生的学习过程评价，可采取学生自评、生生互评、师生互评的方法可经常提出类似于“你是怎样想的?”、“通过本节课学习你有什么收获?”等问题来帮助学生认识自己建立自信，表现自我。
四、以学生实际情况为出发，认真备好每一堂
备课是教师课前所做的准备工作。教学是一种有目的、有计划的活动，他既有明确的意义有大致的范围。因此，上课前教师(尤其对新教师而言)必须做好充分的准备，可以通过认真备课来了解课程标准，熟悉教材，收集和组织材料，更应从备课活动中对学生的情况进行分析，减少教学时的不确定感，找到一个有针对性!
跑步心得体会初中报告篇十
跑步是一项简单而又有效的锻炼方式，对于初中生来说，跑步锻炼不仅有助于身体健康，还能培养团队意识和坚持不懈的精神。在我这几年的初中生涯中，我深刻体会到了跑步对我身心发展的积极影响。以下是我关于初中跑步锻炼的心得体会。
首先，跑步锻炼对身体健康有着明显的益处。每次跑步之后，我总能感受到自己的身体得到了很好的放松和休息。跑步对于增强心肺功能和提高身体素质有着很大的帮助。通过长时间的锻炼，我发现自己的耐力明显增强了，平时的体力活动也更加轻松。此外，跑步还能有效促进新陈代谢，减少体内脂肪的堆积。长期坚持跑步，我不仅身材变得更加匀称，还变得更加健康和有活力。
其次，跑步锻炼有助于培养团队意识。在学校的跑步活动中，我和同学们常常一起组成小分队进行训练。在跑步的过程中，我们互相鼓励，在途中互相帮助。这不仅增进了我和同学之间的友谊，还培养了我们的合作精神。而在参加学校组织的长跑比赛时，我们更是要紧密合作，互相配合，以实现整个团队的快速达标为目标。通过和同学们一起跑步锻炼，我深刻体会到了团队合作的重要性，也更加懂得了团结协作的意义。
再次，跑步锻炼能够锻炼人的坚持不懈的精神。初中时期的跑步训练非常繁重，每周要进行三到四次的跑步训练。最初，我对于这种训练感到非常困难和枯燥，但我决心坚持下去。久而久之，我发现自己变得越来越坚强，不再轻易放弃。无论是在暴风雨中还是在炎热的夏天，我都能积极参与训练。这种坚持不懈的精神，不仅对于跑步来说至关重要，同样也会对我未来的学习和生活中起到积极的引导作用。
最后，跑步锻炼还能帮助我转移注意力，释放压力。初中阶段，学习任务非常繁重，各种考试和作业给予我很大的压力。而在跑步的过程中，我能够将注意力集中在身体运动上，暂时忘记自己的烦恼和困惑。经过一个小时的跑步锻炼，我会感到身心都变得轻松和愉快。运动释放了我的紧张情绪，让我重新找回了自信和动力。
总的来说，初中跑步锻炼给我带来了很多好处。它不仅让我身体更加健康，还促进了我的人际交往和成长。同时，跑步锻炼还培养了我团队协作和坚持不懈的精神。我相信，通过多年的坚持和努力，跑步会给我带来更多的收获和成就。我会在未来的日子里，继续保持跑步锻炼的习惯，让它成为我生活中不可或缺的一部分。
跑步心得体会初中报告篇十一
通过认真学习，我对科学发展观有了更加明晰更加深刻的认识。坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。这个重要思想不仅对我们国家的经济建设有宏观指导意义，对包括教育在内的社会全方位发展都具有重要意义。
下面，我从我们学校发展的微观角度，谈谈我的学习体会。 我们党所倡导的科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展观的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。深刻领会科学发展观的内涵是深入学习贯彻落实党的xx大精神的重要内容之一。
科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。科学发展观的第一要求是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。通过对党的xx大精神的浅显学习，达到学以致用的目的。今后工作中应力求做到： 一是要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育。 这是新时期教育工作的主题。因为无论教育规模如何发展，但最终衡量我们工作的标准是能否培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。针对我校学生的实际，首先树立正确的人才观。
根据学生身心发展的规律，完善育人体制，在学生管理上做好大与小的结合、远与近的结合、堵与疏的结合，逐步形成管理的纵横网络，做到纵向到底横向到边的立体式管理育人模式，使得育人环境没有死角，让学生在宽松和谐的氛围中健康成长。 二是要明确责任，开拓性地作好本职工作。
党的xx大描绘了在新的时代条件下继续全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图，并为今后教育事业的发展与改革指明了前进方向，明确提出了“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略性目标和“现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高”的新的任务。特别是把教育工作作为民生问题之首，用较大的篇幅对基础教育工作提出了更高的要求，我们倍受鼓舞，同时也深感基础教育事业将承担起更加重要的使命和责任，我们要在深入学习党的xx大精神的基础上，进一步提高认识，明确任务，努力把党的xx大精神落到实处，体现在新的工作状态和工作局面中。
三是要振奋精神，科学研究，脚踏实地做好新课程改革。 高中新课程改革是国家新一轮基础教育课程改革的重要组成部分，是一场由课程改革牵动的整个高中教育的全面改革，是对“应试教育”课程体系的重建。它既是一场广泛而深入的教育创新，更是一种文化的重建，目的是培植一种富有时代气息，体现现代精神，与时俱进的民主、科学、开放的新文化。为全面实施高中新课程改革，根据我校自身特点，学校了制定与之相适应的各项课改制度。目的是引领教师更好地迎接高中新课程的挑战，帮助教师转变观念，尽快实现角色转换，高起点地实施新课程。
建立学生学业成绩与综合素质提高相结合的综合评价方式，全面反映学生成长经历，促进学生发展，培养他们健全的人格和基本素质。减轻教师、学生在新形势下的恐慌感，减少行动的盲目性，为教师指明方向。同时也为学校探索实施素质教育的途径，提高教育质量和水平，构建有特色、充满活力的高中新课程体系提供保障。 走科学发展之路,这就是我们落实科学发展观的实际行动。以上是我学习党的xx大精神的粗浅体会，今后我要在学习中提高，不断丰富完善自我。
跑步心得体会初中报告篇十二
在本学期，我教授的是高三两个班级，现就本学期的工作作了以下总结，以便今后工作能做得更好。
一、师德方面
我在师德方面：严格遵守学校各种规章制度，积极主动参加学校各种教育活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，较顺利的完成了本学期的教育教学任务。注意多阅读书籍，帮助解决工作中遇到的问题，将这些理论和经验作为指导自己的教育教学工作，并且在日常工作中虚心向取得成功的老师学习经验。
二、教学工作
在高三的教学工作中，我积极钻研新课标，研究新课标的高考要求，认真好备课、上好课、多听课、评课，做好课后备课，辅导，批改作业等工作，注重基础知识的教学，让学生形成知识网络。
在平时教学中，注意学生的实际情况，认真编写教案，选择好练习题目，注意讲练结合和师生交流，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导、教学实效为主线。在教学中注意抓住重点，突破难点。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。当然在本学期的教学仍然有一些遗憾：
1、很多问题都要靠我讲他们听，我讲得多学生做得少，同学们不善于挤时间，独立动手能力比较差，稍微变个题型就不知所措，问其原因，回答不会，做题没思路，一没思路就不想往下做。平时做题少，很多题型没有见过，以致于思维水平还没有达到一定高度，做起题来有困难。
2、现在学生比较不勤奋，没有养成良好的学习习惯，有些问题他知道思路后，就只知道说不动手，数学课桌子上不准备草稿纸，以致于每次考试都犯了眼高手低的毛病，得不了高分。所以高分比较少。我想学生出现的这些问题，可能是我还没有找到很好解决这种问题的方法。
“学然后知不足，教然后知困”，通过教学，我更加清楚教学相长的意义，我将在以后的教学工作中继续努力，提高自己的解题、讲题水平，多注意思想方法的渗透，并多多向其他老师学习，取长补短，使自己的教学成绩和水平都有较大的提高，争取做一位受学生欢迎，让学校放心的优秀教师。
三、师生关系
作为教师，取得了家长和学生对我的支持和信赖是非常重要的。我想要教育好学生，就必须得到家长的配合和学生的理解，为此我积极和家长交流，多和学生进行民主平等的交流。通过本学期的教育教学，认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的。
跑步心得体会初中报告篇十三
近年来，跑步作为一种简便易行的运动方式，受到了越来越多人的喜爱和参与。尤其对于初中生来说，跑步不仅有助于锻炼身体，还能培养意志力和毅力。在我参与初中跑步锻炼的过程中，我深刻体会到了跑步对身心健康的积极影响，下面我将从锻炼身体、增加耐力、培养意志力、缓解压力、提高成绩这五个方面，分享我的心得体会。
首先，跑步作为一种全身性的运动方式，能够有效地锻炼身体。跑步能够拉伸肌肉，提高肌肉的灵活性，增强肌肉力量。经过一段时间的坚持跑步锻炼，我不仅感觉自己的体质得到了明显的提升，而且也明显感觉到了身体的轻盈和活力。此外，跑步还能增强心脏和呼吸系统的功能，提高肺活量，增加血氧供应。我通过跑步锻炼不仅更加健康，而且精力充沛，更加专注和积极地面对学习和生活。
其次，跑步锻炼还能增加耐力。跑步需要有持久的体力和毅力，这就要求我们能够坚持长期的训练。在跑步的过程中，我常常会感到疲惫和无力，但是我知道只有坚持下去才能获得成果。通过不断地挑战自己，我逐渐提高了耐力水平，能够坚持较长时间的跑步。这种耐力也使我在学习和生活中能够更好地坚持不懈，迎接挑战。
再次，跑步锻炼能够培养意志力。跑步需要集中注意力、保持节奏，这对意志力和自控力有很大的要求。在炎热的夏天或者寒冷的冬天，有时我会觉得非常痛苦和苦闷，想要停下来休息。然而，我会告诉自己要坚持下去，克服困难。通过跑步，我逐渐培养了坚韧不拔的意志品质，使我能够坚持自己的目标，不轻易放弃。
此外，跑步锻炼还能缓解压力。在忙碌的学习生活中，压力常常伴随我们。而跑步可以提供一个释放压力的机会。当我跑步的时候，我可以暂时远离繁忙的课业压力和各种烦恼，专注于呼吸和脚步声。跑步过程中，我可以尽情地呼吸新鲜空气，放松身心，让自己的思绪和烦恼随着汗水一同流出。这种释放压力的过程，使我可以更加轻松愉快地面对学习和生活。
最后，跑步锻炼还能提高成绩。良好的身体状态和积极的心态是取得好成绩的基础。通过跑步锻炼，我不仅提高了身体素质，而且提高了学习的效率和质量。每次跑步后，我都感觉神清气爽，脑袋更加灵活，更加容易集中注意力，提高记忆力和思维能力。我相信，通过持续的跑步锻炼，我会变得更加自信和勇敢，从而在学习中取得优异的成绩。
总的来说，初中跑步锻炼给了我很多收获。不仅仅是锻炼身体，更是成长的过程。通过跑步锻炼，我变得更加健康、积极、自信，学会了面对困难和挑战，养成了持之以恒的品质。我相信，这些收获将伴随我一生，对我的未来产生积极的影响。我会坚持下去，享受跑步带来的快乐和成长。
跑步心得体会初中报告篇十四
在社会上，各行各业都有着不一样的行业规范，即职业道德。职业道德作为一个老话题，在古今中外早就引发了人们的很多议论。然而在社会不断发展，科学技术不断提高，人类脚步踏入21世纪的今日，人们的思想由单一走向了多元化，新旧思想的交汇、碰撞，道德的淡薄，无一不困扰着人们，而作为教师在面临着收入与付出的不平等，也面临着价值观、梦想观、人生观的困扰迷惑。所以，重提这个话题，是及时的，必须的。
师德师风是什么在幼教战线上工作了十多年的我，不敢说对师德师风有多深的理解，十多年的工作经历以及观看了数届优秀教师的师德演讲报告后，让我今日重新学习《教师职业道德规范》后，对师德师风的理解又有了一些新的感受和理解。在此，结合自身的认识，谈谈我的点点体会。
所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。那么，怎样才能做一名优秀的幼儿教师呢我认为，爱岗敬业，热爱幼儿，尊重孩子是幼儿教师最基本的道德素养。而作为一名幼儿教师，仅有热爱自我的岗位，热爱孩子，才会全身心地投入到幼教工作中。仅有热爱幼教事业的幼儿教师，才会热爱幼儿，主动与孩子沟通交流，了解孩子的思想，想幼儿所想，从心里愿意与幼儿成为朋友，建立起平等和谐的师生关系。因为爱孩子，孩子平时才会主动和教师交流思想，遇到困难，也会主动请求教师的帮忙。
其次，作为幼儿教师，遇到事情要冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自我所有的孩子一视同仁，热爱每一个孩子。每一位孩子都渴望得到教师的爱，尤其是现今大多数家庭都是独生子女，生活条件的改善，父母的期望，社会竞争的激烈，使得一些孩子从小负担就很重，构成很大的心理压力，这样，他们容易构成孤僻、霸道的个性，将来进入学校后这些孩子就会出现了许多的不适应：优越感的失去，生活上的不顺心在心理上造成了阴影。这就要求我们幼儿教师在幼儿跨入社会的第一阶段幼儿园，就要对他们热情鼓励、耐心帮忙，用师爱的温情去迎接每个孩子，让他们在愉快的情感体验中理解教育。作为幼儿教师，我们选择的不是一个惊天动地的职业，幼儿园的教育工作不可能一鸣惊人。
我们不是学者，不能用深遂的思想去思考自我的人生价值，我们也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我们的职业，但我们却能够象母鸡爱护小鸡一样，关爱自我的每一个孩子。雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。无论是什么职业、什么岗位，爱、奉献是永恒不变的主题。仅有满怀信念的幼教工作者才能在幼教这片沃土上，耕耘出最成功的天地，得到最热情的收获，辐射出最靓丽的光芒。
以人为本，关注学生的主体地位，也是师德师风的重要资料。而作为幼儿教师，我认为尊重幼儿，平等对待每个孩子，是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自我的自尊，每个人都期望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。幼儿虽小，但也是有自我思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到教师的尊重对幼儿是极大的精神激励。
尊重幼儿的实质是把幼儿当作和自我一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重幼儿出发，建立新型的现代师幼关系，教师要进行必要的主角转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为幼儿成长的伙伴，成为幼儿成长的引导者和鼓励者，成为孩子们的同志和朋友。而这正是良好的师德师风的一个具体表现：师幼之间坚持一种人格上的平等相互理解、相互尊重。
然而，当今社会的发展和人性本身的弱点使得许多教师在承受着物质和精神的落差、以及心理上的不平衡所带来的压力。以往，我也为自我微薄的收入而苦恼、懊悔、迷茫，而当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自我的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我感动、羞愧了。这些教师用自我的行动，用自我生命的痕迹激励着我们，这些同行，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。
放眼望去，成千上万的小学、中学、幼儿园的教师们在各自的岗位上脚踏实地、一丝不苟、默默耕耘着，他们用无怨无悔的付出与奉献奠定了祖国建设事业坚实的基础。
今后，我将和所有的幼儿教师携起手来，爱岗敬业，勇于创新，认真执教，共同撑起幼教这片蓝天。
跑步心得体会初中报告篇十五
跑步，是一种简单而又易于操作的运动方式，不仅可以帮助人们锻炼身体，改善身体的健康状况，还可以增强心理的韧性。最近，我参加了学校的跑步活动，通过这次活动，我深刻地体会到了跑步的益处。
第二段：参加跑步活动的初体验
一开始，我对这次跑步活动并没有太大的期望，只是想着利用课余时间，增强一下自己的体质。但是，当我站在起跑线上，看到周围的同学也都穿着跑鞋，神情专注地准备出发的样子，心中的激动和斗志却是越来越强烈。在那一刻，我才意识到，这次活动是真正地让我感受到了团结、竞争、进步的乐趣。
第三段：坚持跑步的益处
跑步，是一项需要长期坚持的运动方式。在经过几次有限制距离的活动后，我意识到了只有跑步这样长期坚持的运动方式才能真正让自己的身体得到锻炼。跑步活动对我而言，不仅是一次锻炼身体的机会，而且也让我感受到了运动中心情的平静与愉悦。而且，坚持长跑运动还有利于改善身体机能，增强心脏肺部功能，促进血液循环，提高身体抵抗力等。
第四段：充分享受跑步带来的乐趣
在跑步过程中，听着跑步的节奏，看着风景，沐浴着阳光，呼吸着新鲜的空气，感到自由、放松；在疲惫的时候，可以和伙伴们一起相互鼓励、支持，让自己完成最后的冲刺。这些都是跑步带给我的乐趣。
第五段：为未来制定合理的运动计划
通过参加跑步活动，我认识到了运动对身体和心理的益处，同时也发现在现实生活中，很多同学们长期处于机房环境下，常年缺乏运动，导致身体健康状况下降。为了维持自己的身体素质和锻炼计划，我已经制定了每周要坚持跑步的计划，目标是每周至少进行两次长跑。我认为，只有长期坚持，才能让自己的身体得到更好的锻炼和保护。
总之，通过参加跑步活动，我感受到了运动的魅力，我相信未来，我会长期坚持跑步运动，让自己更健康、更快乐、更自信。
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