写心得体会是我们对自身能力和不足的一种自我评价和反思。那么如何写一篇较为完美的心得体会呢？首先，我们要明确总结的目的和主题，确保自己的心得体会能够紧密围绕这两点展开；其次，要结合实际，借助实例和事实来支撑自己的观点和感悟，提高文章的可信度和说服力；另外，要注意语言的简洁准确，避免空洞和语焉不详的表达，让读者能够清楚地理解你的心得体会；同时，还要注重逻辑性和条理性，合理组织篇章结构，使心得体会的内容层次清晰，思路流畅；最后，不要忘记反思和总结自己的不足之处，以便更好地改进和提升。接下来是一些心得体会的样例，希望能够对大家写作时的框架和结构有所指导。
演讲的魅力心得体会篇一
第一段：引言（200字）
在现代社会中，演讲已经成为了一项非常重要的技能。无论是在学校还是职场中，我们都需要用到演讲来表达自己的观点、展示自己的能力。然而，并非每个人都能做到能够以一种魅力的方式进行演讲。在我参加的演讲培训活动中，我深刻体会到了魅力演讲的重要性以及获得它的方法和技巧。
第二段：重点一（200字）
魅力演讲的第一要素是自信。在演讲过程中，自信是非常关键的，它可以帮助我们赢得听众的信任和尊重。有了自信，我们的声音会更加洪亮、清晰，目光也能够更稳定地与听众进行交流。在演讲前，我们应该对自己的演讲稿进行充分的准备和研究，同时也要对自己的能力充满自信，这样才能够在台上展现出自己的魅力。
第三段：重点二（200字）
除了自信，演讲的魅力还来自于语言的运用。语言是我们与他人沟通的工具，能够巧妙地运用语言可以使我们的演讲更加引人入胜。例如，通过使用生动的形象语言、夸张的修辞手法以及恰如其分的幽默感，我们可以吸引听众的注意力，使他们更加愿意倾听我们的演讲内容。同时，在演讲中适当运用一些重复和疑问句，也可以增加演讲的吸引力和可信度。
第四段：重点三（200字）
除了语言运用，演讲的魅力还包括肢体语言的运用。肢体语言是一种非常强有力的沟通方式，它可以帮助我们更好地传达自己的思想和情感。在演讲中，我们可以通过自如而优雅的手势、表情和姿态来加强自己的表达效果。例如，当我们表达自己的观点时，可以用手指指向前方来强调重要性；当我们讲述一个激动人心的故事时，可以适当地运用一些动作来增强代入感。通过合理运用肢体语言，我们可以更好地与听众进行沟通，使演讲更具说服力。
第五段：总结（200字）
综上所述，魅力演讲需要自信、语言运用和肢体语言的综合运用。通过培养自信心，我们可以在演讲中展现出自己的魅力和自信；通过巧妙运用语言，我们可以引起听众的兴趣和共鸣；通过合理运用肢体语言，我们可以更好地传达自己的思想和情感。只有在这些要素的有机结合下，我们才能够以一种魅力的方式进行演讲，赢得听众的赞赏和尊重。因此，在今后的演讲中，我将更加注重提高自己的自信心、语言表达能力和肢体语言运用能力，以成为一名更有魅力的演讲者。
演讲的魅力心得体会篇二
那震耳欲聋的哭声是从那儿传来的？哦，原来，9月25日的下午，我们全校师生和家长都在五环广场上集合，倾听曹斌老师的演讲。
瞧，那站在讲台上的，就是曹斌老师，他的开场白很搞笑："我叫曹斌，曹操的曹，曹斌的斌。'我们满堂大笑，欢快的气氛，渲染着全场。但是，当你听完他讲的故事后，挂在你脸上的，却并不是笑容，而是发自内心的眼泪。由于他讲的每一个故事，都会深深地触动我们的心灵。
演讲的魅力心得体会篇三
魅力演讲是一种有效的沟通方式，它能够打动人心、传达思想、塑造形象。而作为一个演讲者，我有幸参与了一次魅力演讲的机会，并在此次体验中收获了很多。下面我将结合这次体验，谈谈对魅力演讲的一些心得体会。
第二段：准备工作的重要性
在魅力演讲之前，充分的准备是必不可少的。首先，演讲者需要对主题进行充分了解和熟悉，做到胸有成竹，避免尴尬和迷茫。其次，在准备过程中，演讲者还需要考虑到自己的观众对象，根据不同的观众设定相应的演讲策略。最后，准备过程还需要演讲者进行足够的练习和排练，以确保自己的表达流畅自然。准备工作的充分与否直接影响着演讲者的表现和演讲效果。
第三段：语言技巧的运用
在魅力演讲中，语言技巧的运用可以使演讲更加生动、有趣，并更好地传达思想。首先，演讲者可以运用一些修辞手法，如夸张、反问、排比等，来增强语言表达的感染力和说服力。其次，演讲者需要注意语速和语调的把握，通过变化来吸引观众的注意力，并增强演讲的表现力。最后，合理运用一些优美的词汇和句式，可以使演讲更加优雅与细腻。语言技巧的运用是演讲中不可或缺的一环。
第四段：肢体语言的重要性
除了语言技巧，肢体语言也是魅力演讲中重要的组成部分。演讲者的肢体语言在很大程度上能够传递出自信和魅力。首先，眼神交流可以增加演讲者与观众之间的互动，使观众更加投入和参与。其次，手势的运用可以起到强调、解释和指导的作用，使演讲更加生动和有说服力。此外，姿势的选择和姿态的端正也能够营造出演讲者的自信和专业形象。肢体语言的恰到好处有助于演讲者与观众建立良好的连接。
第五段：感受与收获
在这次魅力演讲的体验中，我深刻感受到了演讲的魅力和力量。通过充分准备和运用语言技巧及肢体语言，我成功地吸引了观众的注意力，传达了自己的思想，获得了观众的认同和赞赏。这次体验不仅让我更加明白了魅力演讲的重要性，也让我获得了更多的自信和勇气。我相信，通过不断地锻炼和提高，我会在以后的演讲中越来越擅长，并更好地展现自己的魅力。
总结段：结尾总结
总而言之，魅力演讲是一门需要不断学习和实践的艺术。通过充分的准备、合理的语言技巧和恰到好处的肢体语言，演讲者可以打动观众，传递思想，并取得良好的演讲效果。此外，通过魅力演讲，演讲者不仅可以表达自己的观点，还可以获得自信和勇气。无论是在学习、工作还是社交中，魅力演讲都是一种宝贵的能力和竞争优势。因此，我们应当不断地学习和提高自己的演讲技巧，以展现自己的魅力、引领他人的认同并取得成功。
演讲的魅力心得体会篇四
有幸在阔别十一年之后再次回到课堂心情并没有紧张。有的只是期待和对交流的向往。因为我们现在来学习相对以前来讲是有本质区别的，现在需要知道学什么、需要什么。
高效沟通一直是一个重要的研究课题，对于企业的管理工作来说一直是基础中的基础。因为没有沟通就没有信息的交流。企业经营没有了信息流还经营的下去那才是奇闻呢！
沟通过程中一个很重要并且是必要的前提是：沟通是双向的。当然一对多（比如开会）或者多对多（比如谈判）的沟通完全可以看成是很多个一对一的沟通组成的。这个道理一说出来大家都明白，但是在构通过程中真正重视这个道理的可能并不见得多。其实我个人认为在这个过程中实际上也是要完成两个任务。首先是获得信息。然后是把你的信息完整无误的产地给对方并影响对方的行动。第一个任务很好理解，就是从别人嘴里得到消息。这个人物完成的最出色的就是间谍了。我不是间谍，无从知晓他们的世界。但是我觉得只要你懂得引导和沉默。基本上你能得到你想要的所有消息。另外的一个任务看起来比第一个任务的技术含量要高很多。因为你要让另外的一个人明白你说的话并且干你想让他干的事情。不管那个人是你的上级、同事还是下级。这一点在操作上有点难，但是在理解上应该并不是很困难。所以想提高沟通的效率就要增加沟通的技巧。这也是我们来听课的目的。
沟通的技巧就像打仗的兵法，虽有成法可循但是绝对没有固定的规律。篡改一下《孙子兵法》就是：沟通无常态，信息无常型。沟通的技巧因人而异，因性格而异、因时间而异、因地点而异。。。。。。但是有一点是共同的：只要一方具有良好的沟通技巧就可以提高沟通的效率，这就是对职业经理人的要求。别管你跟谁沟通，只要你懂得技巧并灵活使用，就能提高沟通的效率。
沟通的技巧虽然大部分都差不多，但是还是需要讲一下。
沟通的最基本的技术要求当然是准备。不多就两个层面：宏观的准备和微观的准备。
宏观的准备是只个人的能力的提高，具体表现在提高eq（情商）、aq（逆商）和iq（智商）上。这里头以提高iq最难，因为这里边天然的成分最多。如果是在难就放弃算了。因为提高iq的投入产出比最低。可以放弃的原因除了前边说的提高起来困难以外，还有一个原因就是iq过的去就行了，不是很高的人一样可以成功。这样以来我们主要的工作重心就要放在提高eq和aq上了。不断的提高自己的eq和aq将是提高沟通能里的终极大法！
微观的准备就是指在具体的沟通过程初始阶段作的准备工作了。包括对沟通对象背景、性格、喜好、擅长、专业等情况的了解。俗话说“知己知彼，百战不殆”当然沟通不是打仗，沟通的成功达到的是双赢效果。
并不是说准备充份了，沟通就成功了。有时候准备越成功沟通越失败！为什么？因为沟通的时候没有一种重要的技巧，那就是：不要把你的观点强加给别人。你自认为准备很充分，自认为条例很清楚，自认为结论很正确，自认为别人应该接受。别忘了别人不是你，人家有不接受的可能。特别是当别人的反对被你粗暴的打断的时候。打断上级、打断客户、打断同事、打断下属。。。。。。会发生什么大家应该都知道。
演讲的魅力心得体会篇五
演讲是一种艺术形式，它具有一种魅力，让人们沉醉其中。每个伟大的演讲都有其独特之处，让人们为之震撼和感动。魅力演讲的关键在于有无真正的表达能力和个人吸引力。在这篇文章中，我想分享一些我个人的魅力演讲心得和体会。
第二段：切入主题
首先，魅力演讲需要有一个引人入胜的开始。一个好的开始可以让听众集中精力，吸引他们的注意力。例如，一句有趣的开场白或一张图表等，都可以吸引听众的注意力。另外，一种良好的口音和语调也是一个好的开始，可以帮助观众更加难忘演讲内容。
第三段：展开论述
其次，演讲内容需要有见解，言简意赅，表达精准。注意以下几点：
1. 尽可能避免使用刻板的语言和术语。为了确保听众能够被说服，保持简单，直接和理解性格尤为重要。
2. 应用感官和情感，让听众感觉像亲身经历一样。例如，分享感人的故事或使用生动、具体的形象。
3. 保持旁观者的视角。把信息和一个故事联系起来，让听众关注自己感兴趣的事情和问题。
第四段：探讨演讲策略
一个成功的魅力演讲，需要遵循一些策略：
1. 寻找一个好的演讲前提。一个好的前提可以引起听众的兴趣和好奇心。
2. 吸引听者的注意。使用一个有趣的开场白、一个生动的故事或一个简明的问题，是吸引听众的好方法。
3. 呈现一个清晰的信息。用一些示例和具体的细节，让演讲内容更加具体和深刻。
4. 向听众提供在演讲内容中可以行动的建议。结合现实情况，推动演讲内容的落实。
第五段：结论
最后，魅力演讲需要勇气和实践。在演讲中，人们容易感到不自在、紧张和失踪，但只有通过实践和勇敢地跨出自己的舒适区，才能成为一个真正的演讲者。希望这些心得体会能够对正在努力学习演讲的各位有所帮助。
演讲的魅力心得体会篇六
我渴望的不是胜利，我渴望的是更多的挫折和经受。别人怎么看你不重要，重要的是你怎么看自己。人有巨大的潜力，只有在接受挑战的时候，你的潜力就会很快的发挥出来。
世界上最大的失败就是放弃，全部人都倒下来的时候，你还跪在地上，你就赢了。
你要是毕业与名校你要用观赏的眼光看别人，假如你是毕业与很差的学校你要用观赏的眼光看自己。找到你自己最欢乐的时候那个感觉。
许多正确的打算是稀里糊涂去做的，但是许多错误的打算是仔细去做的。失败是人生中最大的财宝。我要共享失败的`经受，失败的经受是最珍贵。创业者要有独特的眼光。远见：你看到别人没有看到的东西，并且你能够把他识别出来。观察别人都看的见的东西，你就不行能胜利。
现在80%的青年伴侣都有共同的毛病：晚上想想千条路，早上起来走原路。
创业道路上记住两点，一点：要找长期的投资者，同吃苦共患难，其次点：不要掌控别人。敬重他人，倾听他人的心声。不断的去反思自己该做什么事情，不要去反思自己能做什么。
假如你选择创业就要做出创业者的心态，而不是你要赚多少钱，那就是生意。那么假如你抱着这种心态你是走不远的，所谓创业就是要有创业者的激情，创业者的使命和原则。宏大的事业和成就都是源于你的一个幻想，没有失败不行能有胜利。做你最感爱好且最简单的事情。简洁的事情是世界上最难的事情。
演讲的魅力心得体会篇七
家长关怀孩子，不仅用眼"看'，而且要用耳"听'。"听'就是要鼓舞孩子多谈自己的事，作为家长要关心她消化理解可怕、生气、不快乐等带来的心情，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在逆境中和他人沟通，更有自主性。正确引导孩子对于父母来说是很关键的。
北北在上幼儿园之前，在家平常由老人照看，有点小女孩爱哭的习惯，喜爱表扬，厌烦批判。当消失问题时，家长要先反思并多与其他妈妈沟通，才发觉表扬要有度。所以，家长肯定不要滥用表扬，假如把孩子每天正常该做的事(像自己整理玩具、走路之类)都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。孩子是需要鼓舞，鼓舞就是动力。每当孩子有一些进步时，我们都会极力鼓舞他，这样他就会很兴奋，自信念大增。错误时，比如说谎等等，我们还是要对他严峻的批判。同时也会听他为什么要这样做的缘由，告知他是不对的，不行以这样做。
随着孩子的长大，孩子所仿照家长做事也就越来越多，比如北北情愿看动画片，我情愿玩手机，有一次，北北说妈妈你怎么每天都玩手机呀，我才发觉最近手机玩的有点频繁，所以规定孩子看电视时间，和孩子一起玩，简单掌控时间，家长要言出必行！时间到了必需停机！告诫孩子要讲诚信！假如孩子贪玩不守时，家长就要严峻批判孩子。
平常在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后整理餐具等力所力量的杂事，有时在我洗东西时，就会让她洗一些小物件，看到她仔细的样子，感觉孩子很懂事。
这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子收益一生。通过这样的熬炼北北能做到自己的事情自己做，自己遇到问题自己思索。
感谢北北给我带来的傲慢和欢乐。以上只是我个人一点初浅的育儿心得，信任各位家长伴侣肯定有比我更好的育儿方法。当然，训练孩子更需要整个家庭齐心合力，全都训练，同时还要协作幼儿园老师，做到家园共育，才能使我们的孩子在各方面得到更好的进展。
演讲的魅力心得体会篇八
演讲是一种能够展示个人魅力、传达思想的重要表现方式。一场好的演讲能够影响听众的思想、启迪他们的灵魂，对于演讲者来说也是一次深入自我、展现自我、积累经验的过程。在我参加的各种演讲比赛和实践中，逐渐积累了一些心得体会，我在这里将与各位分享我的“魅力演讲心得”。
第二段：关于演讲准备
准备是演讲成功的关键，一个好的演讲离不开充分的准备和细致的计划。在演讲之前，一定要充分了解听众的背景、需求和兴趣点，制定合理的演讲主题和内容，安排合适的讲解顺序，注意使用易懂的语言和精炼的措辞。同时，也要注意自身的形象气质，通过外表打造自信、震慑和亲和力，增强演讲的效果。
第三段：关于演讲技巧
除了准备，演讲技巧也是演讲成功的重要因素。一场好的演讲需要在语音、表情、肢体语言等方面做到合适、自然、生动。语调要变化丰富，便于抓住听众的注意力，表情和肢体语言要明确、生动，让听众更好的理解演讲内容，引起共鸣。此外，在演讲中适当运用案例和引用相关资料，能够起到丰富演讲内容、增强说服力的作用。
第四段：关于互动与反馈
演讲不是单向的输出过程，而是要与听众形成互动，通过互动与听众建立沟通，引导他们思考问题、参与进来。如何体现互动呢？可以有针对性地提出问题并邀请听众发言，引导他们加入讨论、表达观点；可以模拟场景，互动式引导听众思考、参与情境重建；还可以使用互联网等新兴科技手段，拉近演讲者和听众之间的距离，增强互动效果。在演讲结束后，一定要认真听取听众的反馈意见，从中反思自身不足，持续进步。
第五段：结语
总之，演讲是一种展现个人魅力、沟通能力的重要方式，一场好的演讲能够影响听众的思想、启迪他们的灵魂，对于演讲者来说也是一次深入自我、展现自我、积累经验的过程。我在自己不断实践的过程中，总结出了以上的一些心得体会，希望能够对广大演讲者有所启发，取得更加优异的演讲成就。
演讲的魅力心得体会篇九
演讲是人们交流思想、传递观点、影响他人的一种重要方式。无论是在学校、工作场所还是社交场合，我们都可能需要进行演讲。而魅力演讲则是一种能够吸引听众，激发共鸣，打动人心的演讲技巧。在我参与演讲活动的过程中，我逐渐认识到魅力演讲的重要性和它对于个人发展的积极影响。
第二段：提升演讲技巧的必要性
在参与演讲活动之前，我往往会感到紧张和缺乏自信。演讲需要掌握一定的技巧，例如讲话的语气、姿势的运用、节奏和声音的掌控等。这些都可以通过练习和实践来逐渐掌握。然而，我意识到单纯掌握技巧是不够的，更重要的是提升自己的说服力和魅力。这需要培养自己的表达能力、思考能力和情感调控能力，使自己的演讲更具有说服力和感染力。
第三段：通过演讲活动的实践，提升自己的演讲技巧和魅力
在一次次的演讲活动中，我坚持不懈地练习演讲，并且积极寻求反馈。通过和他人的互动和交流，我逐渐意识到自己在演讲中存在的问题，并加以改进。我学会了如何用激情和热情去演讲，如何运用肢体语言和声音来增加表达的效果，如何将个人经验和观点融入演讲中，使得演讲更加生动和有趣。通过一次次的实践和反思，我的演讲技巧和魅力逐渐提升，越来越能够吸引听众和获得好评。
第四段：魅力演讲对个人发展的积极影响
通过参与演讲活动并提升自己的演讲技巧和魅力，我发现这对于个人发展有着极其积极的影响。首先，良好的演讲能力可以提高个人的表达和沟通能力，使自己在与他人交流时更加自信和流畅。其次，魅力演讲可以增加自己的影响力和说服力，使得自己在工作和生活中更加得心应手。最重要的是，通过演讲活动，我也提高了自己的思考和分析问题的能力，培养了自己的创造力和批判性思维，使自己更加全面地理解和思考问题。
第五段：结语
在魅力演讲的过程中，我不仅学到了演讲技巧和提升自己魅力的方法，更重要的是学会了如何通过演讲来传递观点和影响他人。演讲是一种强大的武器，它可以改变他人的观念，激发他人的情感，甚至改变社会的进程。而通过不断地练习和实践，我相信自己的演讲技巧和魅力会不断提升，使自己成为一个出色的演讲者，能够用自己的声音和思想影响更多的人。
演讲的魅力心得体会篇十
感受名师教学的魅力曾经看过这样一段话：名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。最重要的是，名师启发了我们，课堂是个有魅力的地方。3月2324日，这两天我有幸参与了"名师大课堂'的讲课说课活动，使我深受震撼，让我领会到了名师的风采，感受到了他们对同学、对训练那深情的爱；感受到了他们身上所透露出来的无穷的学问力气；感受到他们对同学身心进展以及训练了解之广、钻研之深。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。
"简简洁单教语文，完完全全为同学，扎扎实实促进展，以简化的教学环节，简洁的教学方法，实现省时高效的教学效果'这样的教学理念在本次课堂教学活动中再次得以体现。让我深深地感受到名师的语文课堂就是我们身边的课堂，没有过多地追求形式，没有刻意去运用多媒体，没有过度追求课堂的喧闹。在每节课堂里，老师给同学思索的空间，让同学宁静下来，才智飞扬，老师语言具有艺术的魅力。
他们精彩的导语，无痕的过渡，真诚的评价，贯穿始终，无一不是观赏、赞美、鼓舞同学的话语，让人觉得自然、流畅、舒适、轻松。从名师们的授课中，深受启发，归纳总结起来，主要体现在以下几方面：
1、众位名师的课，展现了训练教学改革的新视点，这次听的几节课，在她们的教学中体现了以同学为主体，充分调动了同学的.学习乐观性和主动性，使同学的思维得到了健康进展。建立了和谐、民主的师生关系，让同学真正成为了课堂上的仆人。
2、他们以不同的教学方式呈现了新理念下课堂教学的风貌，在她们的教学中不仅充分展现了教学内容的显性因素，而且发掘了隐性情感因素。他们能恰到好处的把教学内容隐含的情感，通过自己的加工提炼，以情生情。
3、把阅读教学看成是对话的过程，引导同学把握阅读的方法，把"点拨'、"启发'、"引导'、"激励'留给自己，把"阅读'、"体会'、"品尝'、"感悟'还给了同学。同时，在她们的教学中确定性评价体现出敬重、鼓舞的原则，在新课标的条件下我们作为一名训练工，的确该对课堂教学中的"评价'问题重新熟悉。
4、从他们的授课中，可看出，她们都是以同学的进展为主，设计每个教学环节，从而使同学在轻松开心的学习氛围中达到"思维活跃流畅、创新精神涌动'的最佳境界，真正行之有效地改革了课堂教学，把素养训练真正落实实处。
听名师讲课，犹如与大师对话。听完他们的课后，我也在思索这样的问题：为什么他们的课能讲得这样好？他们胜利的秘诀在哪里？俗话说："台上一分钟，台下十年功'，"冰冻三尺，非一日之寒'，他们授课内容之所以能够如此丰富，首先在于平常留意学问的积累。假如没有平常学问的积累，就不行能从多角度、多层次把问题阐述得这样全面透彻。其次，他们的胜利得益于其"勤于思索'的精神。最终，他们的胜利还在于其对教学仔细的态度，在于其持之以恒的仔细与留心，在于其不断努力向前的士气。总之，这次的听课学习，我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透同学，提升自身素养去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。不断地站在不同的高度上端详自己，要求自己，完善自己。
演讲的魅力心得体会篇十一
感恩演讲主要是讲如何去感恩祖国，感恩老师，感恩父母，感恩他人。
当我们做错事时，训练我们的是父母；当我们不快乐时，发泄的对象是父母。我们放学回来，迎接着我们的是父母为预备的可口的饭菜。我们今日的幸福都是父母赐予的，哪怕父母下班后，我们来上一句真诚的问候，父母也就心满足足了。
作为一名学校生，就应当学会感恩，感恩自己身边的一切一切。
演讲的魅力心得体会篇十二
“演讲是一项技能，更是一种艺术。”——约翰·福斯特·达莱尔。自古以来，掌握演讲技巧一直是成功人士的必备素质。魅力演讲不仅能让演讲者在众人面前更加自信地表达观点和意见，还能充分展现演讲者自身的魅力，牢牢抓住听众的注意力，获得更好的效果和影响力。在我的职业发展道路上，我也通过积极参加演讲活动，感受到了魅力演讲所带来的力量，下文将分享我对于魅力演讲的心得和体会。
第二段：准备工作——三七开
良好的演讲效果是建立在充分准备的基础上的。在演讲前，我通常会使用“三七开”的方法来进行准备。首先，我会用30%的时间来准备演讲素材，包括提纲、演讲词、演讲呈现形式等等。这些方面的准备决定了演讲是否清晰、有条理、简明扼要；接着，我会用70%的时间来熟悉演讲，猜想可能出现的问题，同时，也要为那些可能出现的问题做好准备。这一方式，让我在演讲的过程中，能够避免出现弯弯绕绕的语言和突发状况时的无准备状态，让演讲的掌控性更好。
第三段：语言表达——真实、自然、互动
充分准备下，如何更好地表达自己，传递自己的观点呢？我认为，语言表达的方式不应该过于刻意、生硬，而应该是真实自然的，尤其是与听众进行互动时，更需要贴近听众的需求、使听众参与其中。魅力演讲者的语言表达应该幽默、吸引人、让听众有共鸣，而不是僵硬、死板、让听众疲劳。与观众直接互动是关键，可以采用信任与互动的方式，与观众建立互相的信任和共识，让观众从心底认同你，而不是仅仅听完后欣赏你的演讲技巧。
第四段：身体语言——交流的重要方式
身体语言指的是在演讲时面部表情、手势、身体姿态等细节方面的表现方式。学习正确的身体语言能够增加演讲者的信心，让演讲者能够更好地与听众交流，充分地发挥交流的效果。正确的身体语言要求演讲者在演讲的过程中，要注重身体的微调，比如微笑、眼神交流、手势调整，明确让观众对于自己的表达有更加直观的印象，同时也增加了观众的互动乐趣，让听众更好地倾听你的演讲，获得更多新的信息。
第五段：总结
魅力演讲是一种基于良好准备的自然交流方式，不仅要在语言上表达，也要在身体语言上做出充分的调整。心态、观点自信、表达自如是演讲者的核心素质，而演讲过程中的互动与信任则是演讲者所追求的相互理解与认同。在我的职业中，我时刻保持学习、不断尝试的态度，更多的探索不同的表达方式，感受魅力演讲的独特魅力，让自己的演讲更加充满生动性，深入人心。我相信，只要保持这种学习和积极尝试的态度，你也可以成为一名成功的魅力演讲者。
演讲的魅力心得体会篇十三
在经过一学期的《演讲与口才》慕课的学习当中，我有许许多多的收获，在课程中，我学会了如何在人前进行演讲，克服了自己的恐惧心理，在教师的指引下，不断锻炼自己的本事与口才，在探索中成长，在努力中前行，从而也交到了更多的朋友，不断完善自己的口才、说话的技巧，拉近人与人之间的距离，更好的体验大学的灿烂生活，不断向自己的梦想前行。
在《演讲与口才》的课堂中，我学会了太多太多以前完全不明白或者被自己忽视的东西，在学习中，我不断收获欢乐与成长，教师教会了我说话的艺术，教会了我怎样“开口说话”。而一个好的演讲者演说家会很好的打破这种局面，因为他懂得如何在各种场合实时适时的转变，这种转变就会很好的使我们适应和改变。
演讲课是一门实践课，如果是只讲理论，而不登台演讲，则理论再好，也是空洞的，没有实际效果，敢于登台亮相，大胆讲出来，才能到达真正的效果，所以说，演讲关键的问题是胆子要大，不要把面子看的太重，不要怕丢面子，不要担心别人的看法，仅有大胆地讲出来，才能锻炼口才，否则是珍珠深埋，宝剑藏匿匣中。演讲的根本问题就是胆子要大，也就是要突破心理障碍，能够战胜自己，就如同应对敌人要有奋勇当先的勇气，敢于亮剑。能够做到这一点，演讲就成功一半，有些人只所以惧怕演讲，就是迈不出这第一步，突破不了这道心理防线。所以，初学演讲的人，就要从站起来、走上台、讲出来练起。
在今后的学习与生活中，我必须会更加勤奋的学习、练习，将课程资料与实际生活紧密联系起来，以增加自己的本事。
演讲的魅力心得体会篇十四
1、有提高干部素质的作用。领导干部的就职演讲，是对干部各方面能力的综合训练。首先，在准备就职演说时，干部的观察能力、分析能力、逻辑思维能力、形象思维能力均得到充分的调动。其次，在演讲中，干部的口才、语言能力、应变能力、理解记忆能力、表达能力都得到了锻炼。在这一过程中，使干部的思维活跃了起来，聪明智慧发挥出来，各方面素质得到提高，是培养、造就创造性人才的有效途径。
2、有树立威信的作用。干部就职演讲，是在新岗位上要塑造自身形象的开始。俗话说，新官上任三把火，就职演讲的好坏，将直接影响此干部今后在本单位工作的成败。如果这一炮打响了，首先给群众一个良好印象，使群众对你产生信任，那么，干部的威信便树立起来了。这样也就给今后工作打下良好的基础。因此，一定要重视就职演说，要做充分准备，不能草率从事。
3、有自我约束作用。就职演讲要向下属明确自己的'良好形象，促使自己在工作中尽职尽责，不能懈怠。时时处处自己规定的目标约束自己。使自己的工作有所遵循。
4、有桥梁纽带作用。一各好的就职演讲，能够帮助新任领导建立起一座沟通群众的桥梁，拉近领导与群众之间距离，成为动员和维系群众同心协力搞好本部门工作的有力手段。
演讲的魅力心得体会篇十五
上一讲，我们谈了演讲的目的。演讲作为一种社会实践活动，之所以从古到今发展得越来越兴旺，就因为它有着不可估量的社会作用和社会价值。这种作用可以从演讲家个人和社会两方面来谈。
一、对演讲家的作用
对于演讲家个人来说，演讲具有以下三方面的作用：
第一，促进自己迅速成材。演讲家都不是天生的，而是后天实践造就的，是经过艰苦的多方面的努力才成功的。当我们看到演讲家在讲台上口若悬河、滔滔不绝地讲述的时候，我们自然会对他那悦耳的声音、和谐的语调及优美的态势语等等由衷地赞叹，这是讲台上的功夫。而比这更重要的是演讲家讲台下的功夫，那就是他必须具备站在时代前沿的精深的思想，渊博的学识、丰富的阅历，这需要努力的学习与钻研。同时，他还必须具备敏锐的观察力、敏捷的思维力、准确的判断力、敏捷的思维力、迅速的应变力和较强的记忆力，这更需要刻苦的磨练。可以说，是多方面刻苦的学习与磨练造就了一个演讲家。当他成为一个演讲家的时候，我们说：他成材了。而当他正在加倍努力学习与磨练尚未成“家”的时候他也在思想、学识、智能等方面得到了极大的提高。所以说，演讲对促进人的成材有极大的作用。
第二，激励自己多做贡献。一个人思想精深，学识渊博，但却茶壶煮饺子“道”不出来，未免太遗憾了。著名作家茅盾，数学家陈景润在文学和数学领域都有卓越贡献，但口头表达能力较差，在一定程度上影响了他们的贡献。而鲁迅、闻一多先生不仅能写且也能说，能充分利用演讲这个迅速直接的传播工具来宣传真理，揭露邪恶，也就能为社会做出更多的贡献。
第三，融洽自己的人际关系。演讲家经过长期训练和实践所得的本领，不仅在演讲台上可以表现他们的文雅举止和出众口才，而且在日常交际生活中，他们的丰富的学识、敏捷的应对、良好的修养都很容易冲破种种人际关系的障碍，比一般人更能迅速、有效地与人际交往和沟通。同时，演讲家通过演讲活动可以广泛地接触各阶层、各地区人士，扩大自己的交际面。
二、对社会的作用
演讲对自身有许多作用，但对社会的作用更大。下面分两点介绍：
第一，祛邪扶正，形成正确的舆论，促进社会文明发展。人类社会的文明史，就是真善美与假恶丑的斗争史。而演讲历来是这种斗争的主要工具之一。古今中外一切正义的演讲家，都是拿着演讲这个武器，宣传真理，唤醒民众，推动社会进步。我国古代演讲盘庚为了迁都所作的演讲，将旧都比做被砍倒的树木，把新都比做刚生出的新芽，使民众深刻认识到了迁都的意义而欣然接受，实现了迁都的伟大壮举。1775年，美国演讲家帕特里克.亨利在弗吉尼亚州会议上发表了激励人心的抗英演讲，迅速地唤起了千百万人民坚定地投身斗争中。他的“不自由，毋宁死”的名言，至今仍教育着千万民众为自由而战。可见，正确的演讲可以启迪人心，传播文化，宣传真理，祛邪扶正，把人类社会推向理想境界。
第二，培养高尚美好的情感，促进人类的文明建设。演讲家在演讲时，总是用正确的道德情感来感染和影响听众，从而培养听众的情感，诸如爱国主义情感、国际主义情感、集体主义情感、革命英雄主义情感等。古罗马统帅恺撒被以布鲁图斯和卡西乌斯为首的密谋者刺杀。布鲁图斯为了掩盖其不可告人的罪行，在当众演讲中颠倒是非，恶毒地诋毁恺撒是暴君、独裁者，轻信的听众便一致叫喊“杀得好”！而恺撒生前的执政官安东尼在演讲中历陈恺撒的功绩，明他是宽厚的君主。他友谊、真诚的情感影响了听众的情感，使之转变了原来的成见，并愤怒地烧了布鲁图斯的家。由此可见，演讲对培养、影响听众的情感的作用之大。
第三，唤起听众的行动和实践。一次成功的演讲，除了启迪人心，传播真理，培养情感外，最终目的是唤起听众的行动和实践，使之投身于改造主、客观世界的社会活动中。我国伟大的民主主义革命先行者孙中山先生在致力于民主革命40年间，始终以演讲为武器启迪和呼唤民众投身于民主革命。正如后来许多参加辛亥革命的老人回忆道，他们之所以参加辛亥革命，就是因为听了孙中山先生激动人心的演讲所致。
可以说。一切成功的演讲必须导发出听众正确的行动。不能导发出听众正确行动的演讲决不是好的演讲。所以，每位演讲家都应当刻意追求这种导发作用，使演讲产生强烈的现实意义和历史价值。
[演讲的作用]
演讲的魅力心得体会篇十六
1关于穿西服的礼仪说法正确的是。
1.0分
a、
正式西服的口袋是有盖子的
b、
正式西服的口袋盖可以不拿出来
c、
西服的口袋可以装东西
d、
钢笔可以挂在西服外面
正确答案：a我的答案：a
2
不属于以谬制谬法的是（）。
1.0分
a、
引申荒谬
b、
以误显误
c、
以子之矛攻己之盾
d、
以子之矛攻子之盾
正确答案：c我的答案：c
3
对于表述阶段易出现的问题表述错误的是（）。
1.0分
a、
啰里啰嗦
b、
有价值升华
c、
虎头蛇尾
d、
讲完后慌里慌张溜走
正确答案：b我的答案：b
4寻找辩题题魂不正确的是（）。
1.0分
a、
使辩题由窄变宽
b、
分析己方之利弊
c、
分析对方之利弊
d、
使辩题由宽变窄
正确答案：a我的答案：a
5
在公共场所，学生不讲礼仪的一项是（）。
1.0分
a、
在教室不吃零食
b、
在餐厅排队打饭
c、
在教室占座位
d、
不随地吐痰，不随地抽烟
正确答案：c我的答案：c
6
修身齐家治国平天下，体现了我们传统文化中家国文化的（）。0.0分
重修身a、
b、
由小到大
c、
胸怀天下
d、
家国兼顾
正确答案：b我的答案：c
7
不属于演讲选择材料的要求的是（）。1.0分
a、
起辅助性作用
b、
有真实性
个别性c、
d、
有吸引力
正确答案：c我的答案：c
8
关于主流观点叙述正确的是（）。1.0分
a、
非官方倡导的
演讲的魅力心得体会篇十七
一、填空题
1、口语交际是人与人之间、交流思想感情的
2、口才是才能。
3、作为言语活动，口语通过口耳相传，转瞬即逝，具有特征。
4、是我国口才艺术发展的黄金期，人们思想十分活跃，出现了子使楚、烛之武退秦师、邹忌讽齐王纳谏等后人传颂的口才故事。
6、我国演讲理论的奠基之作是，作者是
13、方言是同一种语言在时间和空间的共同作用下所形成的。
14、现代语言学家将现代汉语方言划分为
16、七大方言中使用人口最多的是
17、吴方言区的代表方言是。
19、普通话是指以北京语音为话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
20、我国第一部语言文字法是
21、普通话水平测试标准分
26、演讲活动的主体包括演讲者和听众。
28、演讲是一种具有社会性、现实性和艺术性的信息传达活动。
32、演讲稿的结构分为、、三部分。
36，是指由一定的思想感情的波澜起伏起伏造成的抑扬顿挫、轻重缓急的声音形式的回环往复，是多种口语基本技巧的整体体现。
55、演讲者取得全面知识的主要途径有。
56、朗诵就是用清晰，响亮的声音，结合各种语言手段来完善的表达作品思想感情的一种语言艺术，亦把文学作品转化为有声语言的创作活动。
57、通过朗诵不但可以陶冶性情，开阔胸怀，还可以有效的培养对微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。
58、绝大多数的朗诵都是面对广大
59、朗诵能将语言文字创设的展示出来，而造成人们身临其境的感觉就是合乎情理的联想和想象。
60、朗诵能最大限度的将作者的和文章的表现出来，从而使学生领悟到做人的道理，而这也正是朗诵的最高境界和最终目的。
61、朗诵的对象主要是中的大段台词。
62、朗诵的基本要求，是能够清楚地表达的内容。
63、感受的作用在于把朗诵者的思维引向
64、语句的重音分为“语法重音”和“强调重音”两种。
65、语句停顿是指词语或句子之间的语音停歇现象，可以分为语法停顿和
66、戏剧是集文学、
67、即兴演讲的特点有临场发挥性、
72、论辩可以分为五大类，即，和
日常辩论。
73、20世纪初，我国著名教育家先生将辩论赛介绍到国内，我国大学里开始有了现代意义上的辩论赛。
79、面试官提出一个意料之外的问题，求职者往往措手不及陷入尴尬，在这种情况下，采用扬长避短法可以缓解紧张情绪和调整思路。
80、面试中的随意性提问通常包括生活类，，职业类和刁钻类四大类。
81、口试时应试者必须首先听清或看清题意，把握，了解出题目者主要考我们哪方面的素质能力。
82、面试中虚实都要运用得当。实要实的，虚要虚的否则便会弄巧成拙。
83、社交是人们在社会生活中为了满足某种需要而进行的
84、社交语言，指人与人之间在社会交往活动中所表现出来的或才能。
85、语言，文字图表是现代社会信息交流的基本方式。而方便的传递方式。
86、能够娴熟的运用
二、选择题
1、口才是人在说话中体现的（c）。
a．个人才能b.集体意识c.合作能力d.沟通技巧
2、与春秋时期的百家争鸣相比，封建社会的特点是（b）。
a．重说轻写b.重写轻说c.发展个性d.崇尚民主
3、我国口才艺术发展的第二个高峰期是（c）。
a．春秋时期b.封建时期c.五四时期d.新中国成立之后
4、我国现代口才水平状况（c）。
a．很高b.令人满意c.不令人满意d.极低
6、道歉的主要作用是（d）。
a．转化矛盾b.消除影响c.改变态度d.有利于解决问题
11、口才是（abc）。
a．交际能力的体现b.人在说话中体现的.个人才能
c.个人综合才能d.人类有别于其他动物的物质
e．与生俱来的能力
12、春秋战国时期之所以成为口才艺术发展的黄金时期，是因为（abc）。
a．政治环境相对宽松b.人们思想十分活跃
c．百家争鸣的民主风尚d.封建集权的加强
e．皇权至上的政治氛围
21、现代语言学家把现代汉语方言分为（c）。
a．五大方言区b.六大方言区c.七大方言区d.八大方言区
22、客家方言的代表方言是（c）。
a．香港话b.澳门话c.广东梅县话d.广西阳朔话
23、粤方言的代表方言是（a）。
a．广东话b.香港话c.台湾话d.上海话
24、吴方言的事代表方言是（d）。
a．广东话b.香港话c.台湾话d.上海话
25、四川话属于（a）。
a．北方方言b.湘方言c.吴方言d.粤方言
26、南京话属于（a）。
a．北方方言b.湘方言c.吴方言d.粤方言
27、汉语不同时代对通用语的称谓也不同，明清时期称（b）。
a．通语b.官话c.国语d.普通话
28、汉语不同时代对通用语的称谓也不同，春秋时期称（d）。
a．通语b.官话c.国语d.雅言
29、《中华人民共和国国家通用语言文字法》正式施行的一年是（d）。
a．1955年b.1956年c.d.
30、《普通话水平测试等级标准》把普通话水平分为（a）。
a．三级六等b.甲乙两级
c.及格和不及格d.优良及格不及格四等
33、有人在门口说话，不用看你就知道是妈妈来了，你的判断依据主要是（a）。
a．音质b.音高c.音强d.音长
34、在参与发音的器官中，口腔属于（c）。
a．呼吸器官b.发音器官c.共鸣器官d.咬字器官
35、在参与发音的器官中，声带属于（b）。
a．呼吸器官b.发音器官c.共鸣器官d.咬字器官
36、在参与发音的器官中，肺和气管属于（a）。
a．呼吸器官b.发音器官c.共鸣器官d.咬字器官
39、普通话有四个声调，“阴平调”的调值是（d）。
a．214b.51c.35d.55
40、普通话有四个声调，“阳平调”的调值是（c）。
a．214b.51c.35d.55
41、能保证发音气流充沛的最佳方式是（d）。
a．胸式呼吸b.腹式呼吸c.自然呼吸d.胸腹式联合式呼吸
51、下列有关演讲与口才关系的论述，不正确的一项是（d）。
a．演讲是口才的集中体现
b.口才是演讲的基础
c.演讲训练有利于提高个人的口才
d.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功
52、在当今社会，有一类演讲可以通过媒体来传播，突破了传统演讲的时空局限性，这种演讲是（a）。
a．广播电视演讲b.街头演讲c.法庭演讲d.即兴演讲
53、（b）是人类最重要的交通工具，也是人类表达思想和情感的重要载体。
a．数字符号b.语言c.文字d.文学
54、下列选项，不属于态势语言的是（d）。
a．眼神b.手势c.表情d.口语
58、下列哪一项不符合演讲选题的要求（d）。
a．主题要鲜明深刻b．适合听众需求
c．切合演讲者自身实际d．只根据演讲者自己的好恶选择
61、在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲
的重点，帮助听众回顾演讲内容，进而更好地理解演讲者的观点，给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。这种结尾方式是（c）。
a．抒情式结尾b．感召式结尾c．总结式结尾d．引申式结尾
62、演讲者通过引用成语、谚语、格言警句、名人名言或诗词等作为演讲的结束。这种结尾方式是（d）。
a．感召式结尾b．总结式结尾c．呼应式结尾d．警言式结尾
64、（b）是指演讲者针对政论国事，阐明立场、发表观点、宣传主张的一种演讲活动。
a．经济演讲b．政治演讲c．军事演讲d．教育演讲
65、（c）是以思想道德教育为目的，以社会道德规范、人生观、价值观等为基本内容的演讲活动。
a．宗教演讲b．法律演讲c．道德演讲d．政治演讲
67、演讲稿一般是由开头、主体、结尾三部分构成，在开头部分，演讲者一般是（b）。
a．分析问题b．提出问题c．解决问题d．讨论问题
69、演讲活动是在特定时空中进行的，演讲的内容往往都是针对特定时代中出现的特定问题进行的，这体现了演讲内容的（a）。
a．现实性b．理论性c．综合性d．单一性
72、态势语言包括（abcde）。
a．眼神b．手势c．表情d．动作e．体态
73、下列有关演讲与口才关系的论述，正确的是：（abce）。
a．演讲是口才的集中体现
b．口才是演讲的基础
c．演讲训练有利于提高个人的口才
d．一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功
e．演讲与口才是可以相互促进的
76、根据演讲的场所不同，可将演讲分为（abcd）。
a．街头演讲b．法庭演讲c．大会演讲
d．广播电视演讲e．即兴演讲
82、（c）是多种语言技巧的整体体现。
a．发音b．声调c．节奏d．语气
83、侃侃而谈、娓娓道来是对（a）节奏的形象描述
a．轻快型b．凝重型c．激昂型d．曲折型
86、在整个面部表情中,最突出、最鲜明、最能反映深层心理的是（a）。
a．眼神b．口型c．面部肌肉的变化d．眉毛
92、（d）是人的精神状态、个性气质、品德情趣、文化素养、生活习惯等外在表现的综合反映。
a．容貌b．服饰c．举止d．风度
93、（b）是仪表美的最基本条件
a．大方b．整洁c．得体d．时尚
99、态势语言主要包括（abcde）
a．面部表情b．体态c．手势
d．仪表e．风度
101、朗诵的（a）比朗读的要多。
a．表达手段b．文体范围c．表现形式d．表达场合
102、朗诵在表达情感时要注意情感的（abcdf）等特征。
a．真实性b．丰富性c．鲜明性
d．整体性e．多样性f．含蓄性
103、具体表示语调的方法有（acde）
a．高声调b．阴平调c．曲折调
d．降抑调e．平直调
104、（c）是指说话时句尾语气上扬，前低后高的调子，表示疑问、反问、命令、叫唤、鼓励、号召、申斥等意思。
a．曲折调b．平直调c．高升调d．降抑调
105、（d）是指说话时句尾降低，即前高后低的调子，表示肯定、沉重、感叹、祝愿、赞扬、坚信、要求等意思。
a．曲折调b．平直调c．高升调d．降抑调
106、向导惊讶的问：“原来你懂马来语？”——这句话用的语调是（a）。
a．曲折调b．平直调c．高升调d．降抑调
107、自己的事都管不好，他还想管别人——这句话用的语调是（b）。
a．曲折调b．平直调c．高升调d．降抑调
108、（a）是指句子里不同语法结构之间的语音停顿。
a．语法停顿b．自然停顿c．强调停顿d．语句停顿
109、（c）是指为了突出、强调句中的某些词语，在没有标点符号的地方也予以停顿。
a．语法停顿b．自然停顿c．强调停顿d．语句停顿
115、（a）是最适合朗诵的体裁。
a．诗歌b．散文c．小说d．故事
118、论辩中最常见的一种形式是（a）
a．学术论辩b．法庭辩论c．专题辩论d．赛场辩论
121、下列辩论形式属于专题辩论的是（abcd）
a．毕业答辩b．外交谈判c．联合国大会辩论
d．电视辩论e．大专辩论
124、目前我国高校最为流行的辩论赛模式是（c）
a．林肯—道格拉斯b．盘问式
c．新加坡模式d．“蓝带杯”模式
125、如果面试官问“为什么选择我们公司？”其提问目的是（c）
a．了解求职者特长及知识的深度与广度
b．了解个人价值观、抱负、生活理念等
c．考察求职者的求职动机
d．考察以往的业绩
126、当招聘者想了解你处理问题的能力时会采取（b）提问，以帮助他们知道应聘者过去的表现及推测将来的表现。通常会虚拟某种情况，看应聘者将怎样处理。
a．压力式b．假设性c．随意性d．操作性
129、社交语言只有以（b）的姿态出现，才能形成人与人之间的心理相容，出现和谐的人际关系。
a．民主b．平等c．诚实d．礼貌
演讲的魅力心得体会篇十八
演讲按功能进行分类如果从功能上划分，演讲可分为“使人知”演讲、“使人信”演讲、“使人激”演讲、“使人动”演讲和“使人乐”演讲等几类。“使人知”演讲，是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。它的特点是知识性强，语言准确。“使人信”演讲，主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。“使人激”演讲，意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。著名的如美国黑人运动领袖马丁·路德·金的《在林肯纪念堂前的演说》，他用几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。“使人动”演讲，比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。如法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦发表的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。“使人乐”演讲，是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。它的特点是材料幽默，语言诙谐。这种演讲的事例在现实生活中我们经常能看到。
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