2023年幼儿园入园体会大全(15篇)

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2023年幼儿园入园体会大全(15篇)
时间:2023-10-28 17:30:04     小编:雅蕊

养成阅读的习惯,可以拓宽自己的人际交往圈。怎样做好时间管理,提高效率,更好地平衡工作和生活?这是一篇总结范文,供大家参考和借鉴。

幼儿园入园体会篇一

可爱的`小宝贝们和尊敬的家长朋友们:

你们好!

欢迎你们加入幸福幼儿园小三班,很高兴认识你们。相信我们在今后的学习、生活里会成为很好的朋友,我们真诚欢迎你们的到来。

可爱的小宝贝们,可能你暂时还不习惯幼儿园的生活,没关系!老师会像妈妈一样关心你们、照顾你们;老师会给你们讲好听的故事、会带你们做好玩的游戏、会教给你们许多知识……对了!你在幼儿园里还会认识许多朋友。

尊敬的家长朋友们,也许您还不放心孩子能否适应幼儿园生活、不放心把孩子交给我们……没关系!您可以通过自己的眼睛来观察、通过自己的耳朵来倾听,我们的笑脸就是对您最好的承诺,我们的工作就是对您最好的保证。请相信我们,我们不会让您失望的。为了保证孩子能够顺利适应园内生活,同时保证我们教学工作的顺利开展,请您配合我们做好以下准备工作:

1、每天准时送幼儿入园,尽量不要间断(第一个月尤为重要)。另外,为了安定幼儿情绪,请您尽量按时接幼儿离园,不要让幼儿产生恐慌心理。

2、每位家长可为幼儿准备一套换洗衣物,放在一个贴有名字的小袋子里。(衣物套数可根据自己孩子的情况决定)。

3、第一个星期不要围观幼儿生活,以免引起幼儿的不安心理,无法顺利适应园内生活。

4、不要对孩子说诸如此类的言语:“不听话就送到幼儿园去”“我不要你了”……等,不要让孩子对幼儿园产生反感。

6、为了帮助孩子顺利克服“分离焦虑”,家长可以允许幼儿带一样自己喜爱的物品到幼儿园,这样孩子就不会有不安全感。

7、每位幼儿带一张自己的单独的生活照片,再带一张自己的全家福来园。

新的学期开启新的希望,新的空白承载新的梦想!我们小三班的全体老师期待着你们的进步,期待你们给我们带来惊喜!真诚地祝愿小朋友们在新的学期里健康快乐,幸福成长!

非常感谢您的支持和理解!

幼儿园入园体会篇二

一、幼儿情况:

本班的幼儿年龄平均在两岁半左右,他们都是新入园的幼儿,通过这一个月的集体生活情绪已经基本稳定,但他们对人对事还没有形成一定的规律,做什么事都是随心所欲,不受约束。因此我班将九月份的工作重点放在了对幼儿的一日常规培养上。通过吃饭香喷喷、吃饭儿歌、排排队等游戏活动,让幼儿进一步增强了吃饭、排队的意识;游戏小手小手拍拍等则初步培养了幼儿听指令活动的习惯;手指游戏:一小棍敲敲敲手指变变变等激发了幼儿参与活动的兴趣有锻炼了幼儿的小肌肉运动。语言:有礼貌的小熊则教育幼儿要做个有礼貌的好孩子,激发了幼儿的自信心。与此同时,我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中,几乎所有的活动都以游戏形式进行,让幼儿在游戏中学,学中玩,寓教于乐,激发幼儿对学习的兴趣。

二、卫生保浇面:

为了确保班上每一位宝宝的身体健康,我班几位老师分工合作,相互配合,严格执行幼儿园的各项规章制度,对班级卫生尽量做到一日一小扫,每天一消毒。对幼儿的水杯做到消毒,幼儿的被子每星期晾晒一次。坚持做好晨午检工作确保来园幼儿的健康。为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、游戏环境。

三、家园共育方面:

班里的幼儿都是新入园的,为了能够让家长放心,安心的工作,我们会利用早晚接送孩子的时间多和家长进行沟通,个别幼儿我们会坚持写联系本,让家长了解宝宝在园情况。我们还公布了带班教师的手机号,使家长更方便了解幼儿在园的情况。做到真正的家园共育。

在下一个月里,我班需要进一步加强幼儿的安全教育工作,同时也要继续加强对幼儿的常规培养。

幼儿园入园体会篇三

最近,我带着我的孩子参加了幼儿园入园周活动。这次经历让我感受到了许多,我想分享一些我在这些场合中的体会和观察。

第二段:环境和园所

当我们进入这所幼儿园,我在一瞬间就感受到了它的舒适和温馨的氛围。幼儿园用柔和的颜色和亲切的装饰营造出一个安全和欢乐的环境,这使得孩子们和家长们都感到放心。幼儿园还设有一个专门的园所参观区,家长可以到处参观、了解幼儿园的设施和教学环境,这也给家长和孩子们留下了有关入园的良好印象。

第三段:教育理念和方法

我也对幼儿园的教育理念和教学方法很感兴趣。幼儿园重视对孩子们五种能力的培养:社交能力,自我管理能力,探究能力,学习能力和创造力。通过互动游戏、美术、语言、音乐和体育等多种教学方法,幼儿园为孩子们提供了一个体验式和有趣的学习环境,让他们觉得学习有趣,不乏助益。

第四段:家园合作和参与

幼儿园鼓励家长们积极参与孩子们的教育,建立起一个双向沟通的桥梁。这种家园合作可通过幼儿心理健康状况评估、家长会议和其他活动来实现,从而促进孩子们在校期间的学习和成长。孩子们感受到学校和家庭之间的关系,这种关系让他们有更多的信任和安全感,从而提升学习和生活质量。

第五段:结论

总的来说,幼儿园入园周是我们孩子的一个难得的机会,不仅为我们提供了参观和了解幼儿园的机会,还让我们了解了幼儿园教育的理念、教学方法和家园合作模式。通过这个经历,我意识到我们作为父母应该更加积极参与孩子教育的过程,为孩子的未来提供一个更加充满爱、支持和资源丰富的成长环境。

幼儿园入园体会篇四

随着社会的不断进步,幼儿教育的重要性日益凸显。作为一名新入园的幼儿园教师,我充满了期待和激动。在这个过程中,我经历了各种挑战和收获,收获了许多宝贵的经验和体验。接下来,我将与大家分享我的心得体会。

首先,准备工作的重要性。作为一名才刚刚踏入幼儿园的新教师,我意识到准备工作非常关键。在入园之前,我花了大量时间研究幼儿教育学和幼教教学理论,了解儿童的心理发展和行为表现。我还参加了一些培训课程,学习了相关的专业知识和技能。通过准备工作,我为自己打下了坚实的基础,能够更好地适应幼儿园的工作。

其次,与孩子们的互动体验。作为一名幼儿园教师,与孩子们的互动是我最喜欢的一部分。我发现,幼儿是天生的探索者和学习者。通过与幼儿互动,我能够深入了解他们的需求和兴趣,并能根据他们的特点和发展情况进行个性化教学。与孩子们的互动不仅让我感受到他们的无尽奇思妙想和天真无邪,也让我更好地理解了幼儿教育的重要性和意义。

第三,团队合作的重要性。作为一个新入园的教师,我深刻认识到团队合作的重要性。在幼儿园里,教师们要共同合作,彼此支持,才能更好地完成工作。在团队中,我和其他老师相互合作,相互帮助,共同解决问题。通过与团队的合作和沟通,我有机会学习和吸收其他老师丰富的教育经验和创新思路,不断提升自己的教育能力和专业素养。

第四,父母和家庭的合作。作为一名幼儿园的新教师,我意识到与家长和家庭的积极合作尤为重要。幼儿与家庭是密不可分的整体,他们的关系对孩子的发展有着巨大的影响。通过积极与家长沟通和合作,我能够了解幼儿的家庭环境和背景,更好地了解他们的需求和问题。与家长的合作,有助于形成教育的共同理念和目标,共同为孩子的成长和发展做出努力。

最后,持续学习的重要性。幼儿教育发展日新月异,作为一名新入园的幼儿园教师,我意识到持续学习的重要性。只有不断学习和学习新的理论和技能,才能跟上时代的步伐和满足孩子的需求。通过学习和参加培训课程,我能够增加自己的专业知识和教育技能,不断提升自己的教育水平。

总而言之,作为一名幼儿园的新入园教师,我在实践中感受到了无限的收获和成长。通过准备工作,与孩子们的互动体验,团队合作,与家长的合作以及持续学习,我逐渐成长为了一名合格的幼儿园教师。未来,我将继续努力,为每一个孩子的成长和发展尽心尽力,为幼儿园的教育事业贡献自己的力量。

幼儿园入园体会篇五

自从我的孩子进入幼儿园大班以来,我开始有机会接触幼儿园的教育体系。作为一个母亲,我一直想确保我的孩子得到最好的教育。这次体验让我深刻认识到,孩子在入园后,真正开始受到全方位的教育,不仅有语言、数学和科学等学科,还有品格、人际关系、思维和情感等非常重要的方面。今天,我想分享一下我在幼儿园大班中的心得体会。

第二段:适应新环境

对于孩子来说,最初进入幼儿园大班,需要适应新环境。幼儿园老师非常懂得如何帮助孩子适应新环境。平时,老师通过游戏和学习来建立孩子与同伴之间的互动和团队合作。这种互动以及建立的友谊关系,成为稳定适应新环境的关键。我发现,在新环境下,孩子已经开始有了更多的自信和勇气。

第三段:语言和社交能力

在幼儿园大班中,孩子开始学会更加清晰明了地表达自己的想法和情感。孩子和老师还会开展各种交流活动,进一步提升语言表达和社交能力。例如,老师会设计一些任务,要求孩子之间相互交流和理解,这也帮助孩子进一步改善人际关系。

第四段:学习技能

在幼儿园大班中,孩子开始学习本领要求更高的严格的技能。例如,孩子们在学习书写字母、数字和字。同时,老师会关注每个孩子的潜力和限制,帮助他们慢慢进步。试错是一个非常重要的过程。在幼儿园大班中,孩子可以自由地实践各种学习技能,让他们自然而然地接受到更加广泛的知识。

第五段:注意培养品格

在我看来,最重要的是幼儿园大班也会关注孩子的品格。孩子们通过各种活动来学习与他人协作的方法、体谅他人、有效沟通以及习惯成长等方面的内容。我觉得,年轻学生一方面要有专业知识的学习,更需要品德培养和价值观塑造。

结论

在幼儿园大班的学习中,我们需要给孩子一定的时间和空间来自由地学习。同时,我们还需要借助幼儿园的教育机会,帮助孩子建立自信心,保持好奇心,鼓励与家人和社区建立联系,为他们创造更好的未来。我相信,宝宝在幼儿园大班学习的经历会带给家长和孩子的人生中许多美好的回忆。

幼儿园入园体会篇六

入园前,我们以为孩子在幼儿园里只要玩闹一天就好,毕竟还是小孩子。但当孩子真的开始上幼儿园后,我们才真正体会到了这一过程的重要性。在大班入园后的几个月里,我们和孩子一起经历了许多,现在我想分享一下我的心得体会。

第二段:必要性让孩子适应新环境

虽然这是幼儿园大班小孩的第二年,但入园后孩子还是会感到一些不适应。因此,让孩子适应新环境变得至关重要。我们在家里也可以做些许准备,比如和孩子谈论幼儿园生活、安排与其他小朋友的社交活动、让孩子尝试自己穿衣搭配等等。这样,在孩子入园后,他们就会更容易地适应新的环境和学习方式。

第三段:必要性联系幼儿园老师

幼儿园是个全新的环境,家长对其中的情况并不十分了解。因此,联系幼儿园老师,听取他们的建议至关重要。老师可以告诉我们哪些方面需要加强,如何帮助孩子适应新环境,以及孩子在学习方面的表现。与老师的紧密联系可以让我们更好地帮助孩子,并为孩子的学习之路打下更好的基础。

第四段:必要性让孩子从失败中学习

孩子无论在幼儿园还是在生活中都会面临一些挫折,这时如果总是帮助他们,会阻碍他们的成长。我们应该让孩子从失败中学习,让他们知道失败也是成功的重要组成部分。如果孩子又没有遇到过“失败”的情况,那么他们也是女强人。因此,我们可以在家里加强这方面的训练,让孩子能够更好地面对挫折,以更实际的方式逐步成长。

第五段:回顾与展望

虽然大班入园的过程可能会很艰辛,但我们都应该珍惜这个时期,让孩子快乐成长。不管怎样,这都是孩子成长的过程中绕不开的一步。希望在未来的日子里,我们能够和孩子更加紧密地沟通,帮助他们更好地适应新环境。同时,我们也期待孩子们能够在未来的日子里取得更加优异的成绩。

幼儿园入园体会篇七

1、宝贝,愿你是风,扬起远洋的帆;愿你是船,劈波斩浪。

2、孩子,妈妈希望你在成长的过程中,越来越勇敢,长成真正的男子汉,是一个阳光、健康的小伙子。

3、孩子,愿你快快脱去幼稚的娇嫩,扬起创造的风帆,驶向成熟,驶向金色的海岸。

4、衷心地希望你到了小学里后,能以此为学习的`动力,从而成为一名光荣的三好学生!

5、给孩子以希望,让孩子在希望中成长。

6、愿你在平凡的岗位上,创造出不平凡的业绩来,直到实现远大的理想。

7、我可爱的孩子,但愿你成长的每一个驿站,都有母爱般关爱的情怀。

8、就要上小学了,如果多与同学分享你的本领,相信你会更棒得!

9、今天,你们是一只只快乐的小鸟,要在这里起飞,今天,你们是一匹匹奔腾的骏马,要在这里奋蹄。

10、你是泊于青春的港口的一叶小舟,愿你扬起信念的帆,载着希望的梦幻,驶向辽阔的海洋。

11、再见了,孩子们,带上我们的期盼和祝福,自信地走进小学,迈上一个新的阶梯。

12、用我们的眼去记录孩子心灵的晴雨表,用我们的心去诠释家长脸上的喜与忧。

13、恭喜你幼儿园毕业了,祝你在新的一年里快高长大,聪明伶俐。

14、在新的一年里,祝宝宝快高长大,聪明伶俐。

15、愿你如那火红的枫叶,在风霜的洗礼中吐露太阳的颜色,祝早日成为国家的栋梁。

16、是含笑的天使,孩子接纳你。是诚信的知音,孩子呼唤你。是春雨的化身,滋润幼苗茁壮成长。

17、成功的时候,不要因为成功而得意忘形;失败的时候,不要因为失败而丧失对成功的追求。

18、祝愿我们亲爱的孩子们健康成长,快乐相伴,希望你们越飞越高!希望你们的明天更精彩!

19、明天,这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!

20、让我的祝福像那美丽的娃娃陪伴在你的身边,伴你健康的成长。

21、明晨行别,但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

22、即将上小学了,希望你健康快乐的成长,每天开开心心的上学。

23、没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的开拓者。

24、愿你像花仙子一样美丽,幸福和欢乐与你同在。

幼儿园入园体会篇八

对幼儿来说,在这个“衣来伸手,饭来张口,以四对一“的家庭里,已经让不少幼儿养成了骄纵、任性,不可一视以我为中心的坏脾气,自然而然,家长的无奈随之增加,也成了我们幼儿教育中的常见的几个课题,孩子该入园了,家长门的烦恼也随之而来,这是我从事幼儿教育数十年来一直都想研究并探索发现的。

现在想谈谈这类难题并说说首先,孩子为何不愿入园哭着,闹着让父母揪心着,舍不得让孩子入园。孩子天性是纯真的就像一张白纸,大人怎么画。孩子就是大人所画的,未入园的幼儿并不了解幼儿园(恐惧、害怕。开心、快乐)只是大人们的说词;“不听话,明天去上幼儿园,”“不吃饭,你就去上幼儿园。”这些你们所谓的话语却给孩子制造了好大的阴影,反之“幼儿园可好玩啦!有你未玩过的玩具,老师就像妈妈,幼儿园可好玩啦!”幼儿园有许多的小朋友与你做游戏,一起玩像这些积极向上的话语,自然让幼儿产生好奇新鲜感还具有吸引力,让幼儿想去尝试,爱上幼儿园。其次,孩子不吃饭挑食,“肚子饿了,要吃饭”这简单的道理就连襁褓中的婴儿都知道,不会说也会哭声来提示,更别说会听会说的孩子。但为什么孩子不愿吃饭还挑食呢?有专家说“孩子接受新事物的`表情全是大人给的”孩子对味道的反应并不存在厌恶和喜欢,只不过是从大人的表情和言语中去会,对这一点我也试着去尝试过,当孩子吃到一种不一样的味道时,他会感觉不太能接受,但我没有用任何表情去提醒他。只是告诉他它就是这个味,虽然难入口,但他却尝试着吃下去啦。另孩子饭前吃零食或孩子一闹情绪便任其放肆,自然而然就养成其习惯。

最后说说孩子不愿睡觉,睡觉时幼儿时期帮助幼儿茁壮成长的先决条件,睡觉不仅让幼儿分泌生长激素,还有助于大脑的休息。不少家长抱怨说,“孩子睡不着早上爬不起来”还有的家长甚至误认为“晚上睡迟了,早上晚起床”算是把幼儿的睡眠补上了。其实这是一个误区,不仅起不到家长所想的,还让幼儿养成了不好的睡眠习惯,这是不少家长会误解的观点。要培养幼儿良好的睡眠习惯与家长的作息时间,生活习惯还是有很大的关系的。希望家长以自己的行动来走出这些误区,正确的引导孩子。

孩子是社会的花朵,祖国的未来让我们携手共创让孩子更快乐,更健康。

幼儿园入园体会篇九

20xx年xx月,我有幸成为国培计划(xx)——幼儿园转岗教师培训项目的一名学子,培训中我能够聆听专家教授的优秀案例评析,亲耳聆听专家教授的理论与经验,我感动着、幸福着。此次培训与以往的教师培训不同,不单单在理论上有依据、在实践中有实例,而且又能从实践中回到理论,找到焦点,指导实践,进行操作。在实践中提高自己的认识,升华自己的理论水平,让人信服。国培,犹如拨开云雾见日出,为我找到了希望的曙光,使我在一次次的聆听、学习中有了深刻的感悟……培训中,专家们都谈到诸如:教育活动中的互动、和幼儿相处的态度问题,处理幼儿之间矛盾……虽然都是些司空见惯的小事,但是处理不好往往出现负面影响在这次学习中有了深刻的感悟:

提高教学的有效性首先要从幼儿的兴趣出发,选一些贴近幼儿生活的素材,其次要运用好教育机智,在教学活动中应该能随机应变,这样才能使课堂生动活泼;再次,要和孩子共同参与,提高教学的实效性。

通过网络培训让我意识到传统教学模式已经不适应于今天的教学了,旧的教学模式多以技术教学为中心,也就是我们过去的“填鸭式”的应试教育——整个课堂只有教师统一口令的“军事化”教学,使学生缺乏提出自我目标和追求新目标的动力机制,过多的强调教师主导作用的发挥,忽视学生的主体性,使学生在强度大,密度高的练习下,缺乏自主学习时空没有质疑和解决问题的余地。孩子自主学练能力得不到很好的培养。教师应在活动中扮演好自己的角色。真正成为孩子们的同伴,让孩子完全没有压力,全身心投入都活动中,活动中我们可以利用一些多媒体课件、图片。实物等等,多一些更直观的东西,会让孩子们的兴趣更高。对于年龄小的孩子,多设一些情景,会让他们身临其境,效果更好。

总之,通过网络培训,我意识到我们作为教师要终身学习,除了以往的各种教研手段以外,还要积极参加这样的网络培训学习,不断提高教学水平。我们教师应通过网络学习、终身学习来优化自身的知识系统,不断掌握最新学术动态,通过终生学习,成为学习型教师,才能不断更新自己的教育教学观念,丰富自己的学识,拓宽自己的专业知识,提高自己的教育教学能力,从而适应不断发展的教育教学的需要。利用现代教学手段,只要我们精心设计、认真组织,就能优化课堂教学,提高学生上课的积极性,更好的完成教学任务,从而开辟物理教学的新局面。见于此,在以后的工作中继续以国培学习中的学习态度向着目标前进,以这次学习的新理念和思想激励自己,但是我仍然会孜孜不倦地学习,充满热情地工作,让这结束之时成为我又一崭新的开始。

听到我要参加国培学习的消息,我很高兴,因为我是一名幼儿园转岗教师。经验不丰富,应变能力差。在活动过程中遇到的一些现象解决不了。我想这次学习,我有机会和教育专家们谈谈。

带着教学中的一些疑问,我来到了呈贡师范大学。在学习期间,我认真聆听每个专家的讲座,写好讲座后的反思。15天的'学习时间,让我重新接受了一次系统的理论学习和专业提升的机会,我觉得自己的收获是沉甸甸的。通过学习,我深深地感受到学前教育面临的机遇与挑战。

本次培训的主要课程有:《王蕾园长对幼儿园管理和认识的讲座》,《幼儿教师的专业发展》,《学习和运用指南提高幼儿园教育质量》,《幼儿教师队伍建设的几个基本问题》,《如何实施爱的教育》,《做一个专业的幼儿教师》,《幼儿园主体活动设计》,《教师心里压力与调适》,《教师有效沟通原则与技巧》,《幼儿园综合课程》,《幼儿园教师的园本培训》,《儿童攻击性行为》,《幼儿园管理条例,幼儿园工作规程》,《幼儿园教师专业标准》,《幼儿教育现状及培训需求》等。专家们独到的见解引领着我反思自己的教育行为,更新着我的教育理念。许多困扰我很久的问题在听了讲座以后豁然开朗,在听讲座的过程中,我感到自己根深蒂固的一些认识受到了冲击,时时激发我的求知欲望和创新意识。其中有几位专家的课给我留下了深刻的印象:

冯晓霞教授的《做一个专业的幼儿教师》的讲座,使我再一次认识了幼儿的发展规律、重新认识了什么是科学的幼儿发展观、专业化教师的的职责所在、怎样做专业化的幼儿教师。她从如何理解幼儿园教育质量入手,深刻分析了哪些因素是决定幼儿园教育质量的重要因素,其中师生关系、教师的`态度与行为、学习活动安排是关键。学前儿童教育既要顺应儿童的自然发展规律,又要将儿童的发展纳入合乎社会要求的轨道,专业化的教师要了解儿童的兴趣和发展的需要,把握儿童发展的程序和规律。使我认识到自己以前的做法与幼儿发展规律的背离,之所以迎合家长是因为自己理论知识的缺乏,理论支持力量的不足。教师只有做到专业化才会令人信服,才会经受住外来力量的冲击,才会有坚持的力量,才会受到尊重。我将从现在做起,坚持尊重幼儿的原则,坚持以幼儿为本、以幼儿发展为本,不再偏离。

殷呓祠的《如何实施爱的教育》给了我们四点,有爱的情感,有爱的行为,有爱能力,有爱的艺术。创设培养爱的环境,树立爱的榜样,感触爱的回报,体会爱的真谛。我们要把家长当朋友,多和家长交谈。

跟随虞永平教授重新解读《指南》,理解《指南》对各阶段幼儿的要求以及给老师的一些建议。她深厚的学术功底深深的吸引了我,在与学员互动的时间,我连忙将自己平时工作中的教育困惑提了出来,虞永平教授也耐心的进行了解答。李杰博士给我们讲了心理压力与调适,叫我们要学会悦纳自己。愉快地接受自己。在工作之余,要培养自己的兴趣爱好。通过充实自己,完善自己,以更强的自信、充实的准备面对工作和生活。培训期间参观了四所幼儿园,现场观摩了他们的案例教学。

回来后,我针对自己的工作实践和我本次培训学习所得,反思在教学中自己的教学行为,一些家长盲目追求单纯性知识掌握的误导,在教学中出现了幼儿园教学小学化倾向。在今后的教学工作中,我不但要遵循幼儿的发展规律教学,还要引导家长配合我们做好学前儿童的保教工作。

用学前教育的理论引领自己,通过学习,我明确了儿童不是一张“白纸”。他们是天性不同的发展的个体,他们的发展是需要我们教师去适时帮助和引导的,绝不是通过灌输好管制实现的,教师只有对他们实施了合乎儿童天性的教育,他们才能成为健康快乐、习惯良好、聪明伶俐、好学好问、性格开朗、善良有礼、人格健全的孩子。

这次短暂的学习虽然不能使自己的基本技能有多大的提高,但却使我们明确了教师基本素养的提高。感谢学校给我一个学习的机会,已感谢教育专家们的精彩的讲解。

幼儿园入园体会篇十

尊敬的幼儿园领导:

我是xx公司的职工,xxx,我爱人是xx公司的职工。我们的.孩子,xxx,性别女,20xx年x月x日出生,今年x月满x岁,达到入园年龄标准。

经过孩子在贵园一年的亲子班学习,我们对贵园有了一定的了解。我们全家经过慎重考虑,决定向贵园申请让xxx于20xx年x月份入园(选择幼儿园的原因)我们的努力与承诺:为了让孩子顺利适应幼儿园的生活,我们早就开始注意培养孩子良好的生活习惯、卫生习惯,调整孩子的作息时间,并还将继续努力强化。我们愿意积极配合贵园的教育工作,结合贵园的教育理念辅以必要的家庭教育,同时郑重承诺我们将遵守贵园的各项规章制度。

综上所述,我们衷心希望孩子能在贵园度过她快乐的童年,恳请贵园批准接收我们女儿今年就读贵园。我们自愿入园。

特此申请。

申请人:xxx(父亲)

xxx(母亲)

申请日期:20xx年x月x日

幼儿园入园体会篇十一

因为孩子的独立性越强,对环境适应得就越快。从婴儿1周岁左右就应当开始培养其独立性了。这时,孩子们的心理既有一定的独立需要,又有强烈的依恋和依赖与父母的习惯。因此,做父母的就要注意培养孩子的独立性,满足他们的独立需要,锻炼他们的独立活动能力。同时,要使孩子建立安全感,尽量避免碰撞伤之痛苦,减少和消除孩子们的担忧和害怕心理,这就需要父母们充分注意照顾孩子,鼓励孩子,但又要切忌过分的“保护”。随着孩子的渐渐长大,便开始对外界事物感兴趣,喜欢尝试新事物,什么都愿意“看看”“摸摸”,注意的中心逐渐从妈妈转向外界事物,独立意识大大增强。这时,父母们就应当顺应孩子们的这种兴趣的转移,大胆放手,积极鼓励,让孩子去探索外界新事物,从中获得乐趣和成功。这样,就会大大增强孩子的独立性。这就需要家长们有耐心,不能怕孩子弄坏物品,弄脏衣服或是摔着碰着而限制孩子自由自在的探索活动。也不能处处包办,事事代替。要培养孩子的独立性,就要尽量让孩子做些力所能及的事情。

入园前,父母们要重视对孩子的动员诱导。充分向孩子介绍幼儿园的性质,作用,情况以及对孩子成长成才的好处等等。当然,介绍的要通俗易懂,孩子爱听。例如,幼儿园在什么地方,幼儿园有好多好多的小朋友,小朋友们都很友好,还有阿姨,老师,她们会向妈妈一样疼你,爱你的。幼儿园还有好多好多家里玩不到的玩具,家里看不到的图画书,老师们还会教你唱歌、跳舞、讲故事、做游戏等等,好多好多的英雄模范和科学家、诗人、文学家也都是经过幼儿园和以后各级学校培养出来的.......是孩子对幼儿园有所了解,产生去幼儿园的兴趣和愿望。孩子入园前,父母们不妨带孩子到幼儿园去实地“考察”“考察”,看看小朋友的活动,认识幼儿园的'各种场所,父母加以必要的解说,还可以让孩子和园里的孩子们一快玩玩,充实孩子对幼儿园的感性认识,从实践中产生入幼儿园的兴趣、愿望和爱好。

其实,最关键的一点就是家长送孩子要坚定果断。家长把孩子交给幼儿园老师后就马上离开幼儿园,千万不能流连忘返。要相信老师会想办法哄好孩子,使他们适应的。有些家长总怕孩子哭,想法设法多呆一会儿,总想多陪陪孩子,这样更会使孩子哭闹不停,百般依赖。对懂点事的孩子,家长最好事先跟孩子说好:“妈妈要上班,不能迟到,去幼儿园要听话......”不能让孩子讨价还价,讲条件。否则,会使之形成习惯,难以纠正。

孩子入幼儿园后,有家庭到陌生的幼儿园,改变了生活环境,离开了亲人,心理上总会遇到矛盾与挫折。有的孩子由于心理的挫折,入幼儿园没几天就会闹病。如何减轻孩子的心理压力呢?可采取一些措施,给孩子以心理安慰和心理补偿。孩子入园时,可带件孩子最喜欢的玩具或其他“依恋物”,大小以孩子能拿在手里方便为宜。心理学家认为,儿童有依恋于某一玩具或物品的现象,在儿童的心理发展中具有过渡性意义。这样会使孩子在父母离开后,有一个精神依托,以减轻幼儿受挫心理。等孩子适应后,再去掉这些依恋物。孩子离园回家后,父母应多给孩子些爱抚和温暖,多抽些时间陪孩子一起活动,使孩子的感情得到补偿,还可以给孩子一些小小的鼓励,如奖给些小玩具、好吃的等。等孩子适应后就可取消了。

幼儿园入园体会篇十二

宝宝初次入园时,由于周边环境陌生,往往会产生恐惧感和无助感,从而整天大哭大闹、吵着回家或者沉默寡言,出现一系列的负面情绪。但专家表示:“家长要学会接受孩子的哭。哭是孩子的权利、是孩子的需要,是孩子成长过程中必不可少的一个阶段。面临孩子的入园焦虑,家长和幼儿园的任务,不是阻止或杜绝孩子们的哭声,而是帮助他们更快地适应幼儿园生活。”

据专家介绍,从孩子的社会性发展角度来看,3岁儿童的交往范围还主要停留在家庭中。因此入园对于孩子来说是一个非常重要的转折点。“孩子小的时候,得到长辈们悉心的照料,是全家人关注的中心。可在幼儿园面对的是陌生的环境、陌生的老师和小朋友,他们要适应幼儿园里的日程,遵守幼儿园的常规,跟小朋友们一起分享老师的注意力和教室里的玩具、书籍……这一切,对于一个两三岁的孩子来说,是非常不容易的。”

对孩子们来说,初入园是一个突然的.转变——他们在毫无准备的情况下,被父母送进了一个完全陌生,没有任何感情依托的空间,孩子们不知道他们犯了什么错误,也不知道将要发生什么,对任何人他们都不感兴趣,他们只是疑惑“为什么妈妈要抛弃我?”专家认为,对于孩子的焦虑心情,家长首先应给予充分的关注和理解。

1、熟悉新环境:专家建议,在入院前,家长要带宝宝到幼儿园熟悉环境,参观幼儿园教室、卧室和活动室等各种场地,在幼儿园停留一两个小时,逐步适应幼儿园的各种新环境,让宝宝有熟悉和亲切感。

2、做好交往准备:入园前还要做好孩子的交往准备:每天早晚让孩子与社区里别的小朋友一起玩,不要关在家里;每天有意识地给孩子独处的时间,让孩子知道妈妈走了还会回来。此外,家长还要加强与老师的信息联系和感情交流,在入园时要向老师介绍自己孩子的性格,在家的生活习惯和特点,便于老师掌握情况进行教育。

3、让孩子有心理准备:很多时候,只要成人对孩子稍微“预告”一下下一步要做什么,就可以避免很多问题。专家建议家长在入园前几天有意识对孩子进行“入园倒计时”,提高孩子对即将发生的情况的“预测能力”。如有可能,在入园前一天为孩子做一个小型的庆祝会,祝贺孩子长大了,祝贺孩子上幼儿园了,完成“仪式教育”。

他山之石:德国的父母在孩子入园的当天除了为孩子买一只各种文具配套齐全的书包外,还会准备一个惊喜——入园彩袋:圆锥形的纸袋,里面装有各种糖果甜点,以及爸爸妈妈、亲戚朋友赠送的小礼物,像巨大的蛋筒冰淇淋,每个孩子都会抱着它第一次去幼儿园,兴奋地期待着打开彩袋的那一刻。

幼儿园入园体会篇十三

1、宣传幼儿园教育;初步了解幼儿园特色。

2、增强亲子之间的友情,提高家园的`互动性

3、促进招生,名额达到10人。

xx年1月12日上午

幼儿园音乐厅

xx

全体老师

类别负责人要求完成时间备注

音响、话筒、签到表11号家长接待及签到由xx负责

主持人、音乐律动

1、提前准备好主持稿

2、有亲子互动11号带动现场气氛

拍照拍摄精彩画面

家长预约所有看园的家长打电话11号

操作材料

准备到位

11号根据幼儿年龄段安排较简单、废旧材料制作

活动场地布置温馨、有气氛11号

点心分享

茶水点心丰富、数量够、美味佳11号

按照幼儿园收费制度12号缴费目标人数10人

时间环节负责人备注

9:30—9:35主持人开场

9:35—9:50参观幼儿园参观路线提前定好

9:50—10:00音乐律动

10:00—10:20手工制作现场指导家长和幼儿一起制作

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幼儿园入园体会篇十四

一般入园前半个月去体检都可以。

基本项目:既往病史的询问,身高、体重、皮肤、五官、心肝脾肺、外生殖器的检查,微量元素、血常规、尿常规等;龋齿、视力、听力、智力筛查。

重点项目:有无传染性、营养性疾病等。具体项目因各地情况不同而略有差异。

以往的乙肝免疫学检查,现在不列为入托(学)体检项目,不需要检查。如果家长觉得有必要或想了解乙肝疫苗注射效果,可以向医生提出。若宝宝有挑食厌食情况,家长可以借此机会做个微量元素检测,体检费用因项目和医院的不同而有差异,一般在几十元到三百元不等。提示:若幼儿患有传染性肝炎、结核、眼结膜炎、蛲虫病及皮肤病等,痊愈后才可入园,有急性传染病接触史者也须暂缓入园。

提示:若幼儿患有传染性肝炎、结核、眼结膜炎、蛲虫病及皮肤病等,痊愈后才可入园,有急性传染病接触史者也须暂缓入园。一般来说,智商在85分以上就属于正常了。

ps:入园体检不仅让幼儿园老师知道孩子的健康状况,也让父母全面了解孩子的健康状况。一般来说,除特殊情况外,体检的结果不会影响孩子入园。

各区妇幼保健站,一般周一到周五正常上班时间,无需预约,详细地址如下补充说明:部分幼儿园也有指定医院,或者小型社区医院,都是可以做入园体检的,不同幼儿园要求不同,此处务必咨询宝宝所在幼儿园,避免错过规定时间。

1、一般来说,入园体检的结果不会作为是否可以入园的依据。但对患有严重的心肺肾疾病和传染病的孩子,会要求在治疗后能适合幼儿活动再入园。之前未完成计划免疫注射的`孩子,也必须尽快补种疫苗。

2、托幼机构发现在园(所)的儿童患疑似传染病时应当及时通知其监护人离园(所)诊治;患传染病的患儿治愈后,凭医疗卫生机构出具的健康证明方可入园(所)。

3、离园3个月,须入园体检合格才可再入园。儿童入托幼机构前应当经医疗卫生机构进行健康检查,合格后方可入托入园。即将于今年11月1日起施行的《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》明确规定,儿童离开托幼机构3个月以上应当进行健康检查后方可再次入托幼机构。

4、入园体检时,幼儿肝功检查应为空腹。

1、为保证检查效果的新鲜,建议在办理入园前1个月内做入园体检,早做可能需要重新验。

2、早上空腹,别吃鱼肉蛋和奶,喝奶后要隔四个小时才能采血。

3、抽完血后24小时内不能洗澡。

4、如果是在耳朵上扎针取血,要先揉耳朵,否则很疼。

5、由于体检涉及到肝功能检查,太早检验有可能会因间隔时间长,接触传染源机率多,干扰体检结果,所以家长最好在入园前半个月内带幼儿进行体检。

6、检查合格后拿着体检合格证明方可入园。

7、有些孩子在七八月份可能因为生病做了一些检查,家长就想免做入园体检,但由于检查的项目不同,可能最后还是要重检,建议咨询医生的意见。

医生提醒家长:由于孩子较小,带孩子到妇幼保健机构体检的时间最好选在上午,采血前不要吃任何东西,包括饮料和水。

幼儿园入园体会篇十五

一些心得体会与大家一起分享和探讨吧!希望所有的家长和孩子们都能顺利地有个好过渡:

一、提前让孩子学会自己照顾自己,培养孩子的自理能力。孩子在家时,洗脸、吃饭、穿衣,多数是由我们大人代劳或帮助完成。在送幼儿园之前,先让孩子学会自己用勺吃饭,别怕他洒,别怕他吃饭时间长,要在一边鼓励和夸奖他,让他养成自己吃饭的习惯;让他学会自己洗手,洗脸,学会自己穿衣系扣,穿鞋子。

二、先给孩子打好“预防针”,让他对去幼儿园不恐惧,有免疫力。在送园前的一段时间里,给孩子讲故事的时候,尽可能多给孩子编一些幼儿园里好玩的故事,在确定要送的幼儿园后,带孩子先去那里看看,让他先熟悉一下环境,以引起孩子对幼儿园的兴趣,培养孩子对幼儿园的向往之心。

三、要学会“绝情”一点。孩子入托前几天,看到爸爸妈妈爷爷奶奶的离开,多数孩子是免不了要哭的,当孩子哭的时候,不能心软,不能养成一哭就不去的习惯,你的狠心会让孩子更快适应幼儿园,同时要相信老师和阿姨,她们是能处理好孩子们情绪的,也要相信自己的'孩子,其实小孩们都很聪明,当他们脱离父母时是很快适应环境的。这也是孩子们步入社会前期的准备。相信孩子都很棒!他们是具备处理人际关系的能力。

四、要常鼓励和夸奖孩子。孩子入托后,家长要常与老师沟通,从老师那里,了解孩子在园内的表现,对孩子的优点要放大式地表扬和鼓励,每周接他回家,都说老师又夸奖(不管老师是否夸奖)了他,孩子也有虚荣心,为了博得老师的“表扬”,他会有更出色的表现。

五、学会缓和期待。孩子刚入托的情绪状态,因人而异,有的小宝贝适应能力强,很快就能习惯幼儿园生活,但有些小宝贝就得花费很长时间才适应,这是个体和成长环境的差异,家长这时不应操之过急,和别人攀比,很焦虑,你的情绪变动直接影响小孩对幼儿园的期盼,所以要平缓,这时应多和老师交流和沟通,可以和老师达成协议,比如让老师多夸奖,特别是在小朋友面前多夸他,这时他就会有一种荣誉感,觉得幼儿园是个能让他开心、认可和表现的地方,时间一久他自然很快就能进入状态,喜欢上幼儿园了,所以说家长的情绪变动也会影响小孩的思想和情绪。

有了上面的努力,我相信家长们和所有的小宝贝们都能顺利地过渡幼儿园的生活,在这里祝所有的小宝贝们都能健康、快乐、茁壮地成长,个个都是小精英!

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