在工作和生活中,积累心得体会有助于我们不断提升自我,不断进步。3.心得体会的写作中,我们可以通过挖掘、分析和总结自己的感悟、体验和收获,形成较为完整和深入的表达。以下是一些值得借鉴的心得体会范文,希望能给大家在写作时提供一些灵感和思路。
学生带队心得体会篇一
第一段:引言 (100字)
作为学生,在日常生活中经常会有带领队伍的机会,如班级活动、社团活动等。带队不仅意味着组织和指导,更需要学生能够具备一定的领导才能和团队合作能力。本文将分享我在带领队伍过程中的心得体会。
第二段:明确目标,制定计划 (250字)
要成功地带领一个队伍,首先要明确目标。无论是班级活动还是校外实践,我都会和队员共同商讨活动目标。明确了目标后,我会与队员们一起制定详细的计划,确定活动的步骤和时间安排。例如,如果是一个户外拓展活动,我会提前了解地理环境和活动内容,制定详细的行动方案。在计划实施的过程中,我会根据队员的特长和兴趣分配任务,确保每个人都能发挥自己的优势。
第三段:积极沟通,建立团队合作 (350字)
在带领队伍的过程中,与队员之间的良好沟通是至关重要的。我会定期组织团队会议,让每个队员表达自己对活动的想法和建议,共同解决困难和制定解决方案。同时,我也会鼓励队员们之间的合作交流,帮助他们建立良好的团队合作关系。例如,在一个文化节的准备过程中,我组织了一个团队合作游戏,通过多种合作任务,增强了队员之间的相互信任和合作意识。
第四段:注重培养个人能力 (300字)
作为学生带队,不仅要关注整个团队的发展,还要重视培养队员的个人能力。我会根据每个队员的特点和兴趣,提供相应的培训和指导。例如,对于较为内向的队员,我会给予更多的鼓励和支持,帮助他们克服自我沉默的困难,提升表达能力。对于领导能力较强的队员,我会鼓励他们发挥更多的创造性和领导才能。通过对个人能力的培养,不仅可以提高队员的自信心,也会在整个团队的发展中起到积极的推动作用。
第五段:总结反思,不断提升 (200字)
带队是一项需要不断学习和提升的技能。在每次带队的过程中,我都会及时总结反思,寻找不足之处,并希望能够改进。例如,在一次班级游学中,我没有充分考虑到队员的体力和心理承受能力,导致他们在活动中出现了疲劳和情绪低落的现象。我通过与队员及时沟通,并在后续的活动中减少了行程安排,引入更多的休息环节。这次经历让我明白沟通和关怀的重要性,也让我更加意识到带队需要不断学习和成长。
总结:(100字)
学生带队虽然具有一定的挑战性,但通过明确目标、积极沟通、培养队员个人能力以及总结反思,学生们可以不断提高自己的领导技能和团队合作能力。希望我在今后的带队经历中,能够继续发挥自己的优势,带领更多队员共同成长。
学生带队心得体会篇二
第一段:引言(介绍带队培训的背景和目的)
带队培训是一种常见的团队发展方式,通过集中培训的形式,提升团队成员的技能和能力,以达到团队的发展目标。在我过去的一次带队培训中,我不仅学到了很多有关团队管理和领导力的知识,还体验到了如何在团队中产生最佳效果的实际操作。在本文中,我将分享我对带队培训的心得体会。
第二段:建立团队目标的重要性
在带队培训前,我意识到建立明确的团队目标是取得成功的关键。团队成员需要明白培训的目的,并且知道他们的个人目标与之相符合。在培训开始前,我与团队成员进行了开放式的讨论,共同确立了我们的团队目标,并制定了达到目标的具体步骤和时间表。这次经历让我明白,只有建立明确的目标,团队成员才能具备方向感和动力。
第三段:有效的沟通与合作
在带队培训中,我深刻认识到沟通和合作在团队发展中的关键作用。我采取了开放式的沟通方式,鼓励团队成员分享个人观点和意见,以便更好地解决问题和制定有效的解决方案。另外,我还组织了一些协作活动,鼓励团队成员相互依赖和互相支持,增强团队凝聚力。这些经验的积累让我深信,有效的沟通和合作是实现团队目标不可或缺的关键要素。
第四段:适应能力的培养和灵活性的发挥
带领团队参加培训的过程中,我意识到适应能力的培养和灵活性的发挥对于团队的成长非常重要。在培训过程中,我们遇到了一些困难和挑战,有时候需要灵活地调整计划和策略。我鼓励团队成员保持积极的心态,乐观面对困难,并且从失败中学习。这样的经历让我明白,只有具备适应能力和灵活性,团队才能在不断变化的环境中迎接挑战。
第五段:激励和鼓舞团队成员
在带队培训过程中,我也学到了如何激励和鼓舞团队成员的重要性。我给予团队成员积极的反馈和鼓励,让他们认识到自己的价值和贡献。同时,我也注意到不同的团队成员有不同的激励方式,我尊重每个人的个性和需求,灵活运用不同的激励方法来提高团队的合作效率。这次经历让我明白,激励和鼓舞团队成员是建设高效团队不可或缺的一环。
第六段:总结
通过带队培训的经历,我不仅加深了对团队管理和领导力的理解,还积累了实践和经验。我学会了如何建立明确的团队目标,如何有效地进行沟通和合作,怎样培养适应能力和发挥灵活性,以及如何激励和鼓舞团队成员。这些心得体会将对我未来的团队工作产生积极的影响,帮助我更好地带领团队取得成功。
学生带队心得体会篇三
培训是现代企业中必不可少的一项工作,通过培训可以提高员工的素质和能力,帮助他们更好地适应工作环境和应对各种挑战。作为一位带队人员,我有幸参与了一次关于团队建设和领导力培训,从中收获了很多宝贵的经验和体会。以下是我对这次培训的总结和思考。
首先,培训的重要性是毋庸置疑的。在这次培训中,我意识到了一个团队的凝聚力和效率对于一个企业的重要性。只有当团队成员之间相互信任、相互合作,才能达到更高的工作效率和业绩。因此,培训就显得尤为重要,它可以帮助团队成员更好地了解自己的优势和不足,培养团队合作意识和沟通能力,从而形成高效的团队。
其次,培训需要因地制宜。在培训过程中,我们不仅学到了一些通用的技巧和方法,更重要的是学会了根据具体情况进行调整和应用。每个团队都有其独特的特点和问题,没有一套固定的培训模式适用于所有团队。因此,作为一位带队人员,我们需要具备敏锐的洞察力和灵活的应变能力,及时发现问题,针对性地进行培训和指导。
在实际培训中,我们还发现了团队建设的重要性。一个团队的凝聚力和团结协作能力对于工作的顺利开展有着非常关键的作用。通过一系列团队建设活动,我们加强了员工之间的沟通和理解,增进了彼此之间的信任和合作。同时,通过培训和讨论,我们明确了团队的目标和任务,并制定了明确的工作计划和分工。这些措施使团队的工作变得高效而有序,取得了显著的成果。
在培训中,一位带队人员需要有很好的领导力。培训不仅仅是传授知识和技能,更重要的是激励和引导团队成员积极参与。作为一位带队人员,我们需要通过自身的榜样力量和言传身教,激发团队成员的学习热情,并帮助他们找到适合自己发展的方向。只有站在员工的角度思考问题,关注他们的需求和成长,才能更好地激发他们的潜能和创造力。
最后,培训不是一蹴而就的过程,持续的跟进和反馈同样重要。培训只是一个启蒙的过程,要想真正将所学知识应用到实际工作中,需要长期的跟进和巩固。作为带队人员,我们需要定期与团队成员进行沟通和交流,了解他们在应用过程中的困难和需求,及时提供帮助和指导。同时,也需要定期组织培训课程的复习和总结,不断优化培训方案和方法。
通过这次培训,我深刻认识到培训对于团队建设和领导力发展的重要性。我将继续学习和探索,提升自己的培训技巧和团队管理能力,努力成为一位出色的带队人员。
学生带队心得体会篇四
第一段:引言(字数:200)
作为一名带队教官,我有幸承担着培养年轻人的责任和使命。回顾近年来的经历,我深深感受到,带队教官不仅仅是一种职业,更是一种责任。当我看着学生们在训练中不断成长,见证他们从一个个稚嫩的青春少年蜕变为独当一面的优秀士兵时,我充满着对这份职业的热爱和骄傲,也对带队教官这一职位有了更多的思考和体会。
第二段:培养领导力(字数:250)
成为一名带队教官后,我认识到最重要的任务之一就是培养学生的领导力。作为班级的指导者,我主要通过组织各类训练活动的方式,培养学生们主动承担责任、决策并引领他人的能力。通过参与组织和带领,他们逐渐学会权衡利弊、做出正确的决策,同时也在交流中提升了表达、倾听以及协调的能力。在这个过程中,他们不仅仅是个体的领导者,更是团队的组织者和推动者。
第三段:塑造坚韧意志(字数:250)
带队教官的另一个核心任务是培养学生们的坚韧意志。在训练中,遇到意想不到的挑战和困难几乎是家常便饭。而且,有时候这些挑战会严重考验学生的意志力和持之以恒的能力。我会借助特定的训练任务,向学生灌输坚韧不拔的精神,并通过积极的激励和反馈机制,让他们体验到战胜困难后的成就感和自信心,激发他们不断努力的动力。
第四段:培养团队合作意识(字数:250)
团队合作是军队训练的核心要素之一,也是带队教官需要着重培养的能力。在培养学生团队合作意识方面,我通过一系列的团队训练和合作活动,提升学生们的沟通能力、团队合作和分工协作的能力。同时,我也注重培养学生的互助精神和为他人着想的能力。在这些训练和活动中,学生们渐渐明白只有团队齐心协力,才能完成更高水平的任务。通过培养团队合作意识,他们的担当和责任感也得到了进一步的提升。
第五段:结语(字数:200)
作为一名带队教官,我对于自己的角色和责任有了更深的认识。带队教官不仅仅是传授知识,更是塑造、引领年轻人成长的榜样和引路人。通过培养学生的领导力、坚韧意志和团队合作意识,我目睹了他们的成长和变化,也深受他们的影响。在这个过程中,我自己也得到了成长和提升。我将继续努力,为培养更多优秀的年轻人贡献自己的力量。带领学生们向更高更远的目标前进,无疑是我作为带队教官的价值所在。
学生带队心得体会篇五
近年来,教育领域的发展和变革给学校教师带来了新的挑战和机遇。作为带队教师的责任与使命不可忽视,我在担任带队教师的过程中,积累了很多宝贵的经验和体会。在这篇文章中,我将分享我的心得,谈谈在成为一个成功的带队教师过程中的重要因素。
首先,为了成为一个有效的带队教师,我们必须建立良好的师生关系。师生关系是教学工作中的核心,它对教学效果和学生的学习积极性起着至关重要的作用。作为带队教师,我时刻保持着与学生们的亲和力和互动。我善于倾听和理解学生的需求,并及时给予他们鼓励和指导。与此同时,我也尊重学生的独立思考和个性特点,鼓励他们积极参与课堂讨论,发表自己的观点和见解。这种良好的师生关系不仅能够提高课堂氛围和师生沟通效果,还能够激发学生的学习兴趣和动力,使他们更好地融入团队。
其次,带队教师应该具备良好的组织和管理能力。作为一个带队教师,我经常需要组织和安排各种活动和任务,如班级会议、班级活动等。这就要求我具备良好的组织和管理能力。我通常会提前做好详细的计划和准备,确保活动的顺利进行和任务的完成。同时,我还会合理分配任务和资源,激发每位队员的潜力和动力。在组织过程中,我注重团队的合作和协调,鼓励队员们相互帮助和学习,培养他们的团队意识和合作精神。这样,不仅可以提高团队的凝聚力和战斗力,还能够培养学生的领导能力和团队合作意识。
此外,带队教师在教学工作中需要具备创新和实践的能力。随着社会的快速发展,教育方法和教学手段也在不断更新。作为一个带队教师,我们应该积极探索和创新,不断提高自己的教学水平和教学效果。我通常会关注最新的教育理论和研究成果,学习和借鉴其他优秀教师的经验和方法。同时,我也经常尝试和实践新的教学方法和教学手段,如多媒体教学、小组讨论等。通过这些创新和实践,我不仅提高了自己的教学水平,也激发了学生的学习兴趣和潜力,取得了良好的教学效果。
最后,带队教师要有正确的教育理念和教育态度。作为一个带队教师,我们要明确我们的教育目标和使命,坚持因材施教、因势利导,关注学生的全面发展和个性特长。我们要以学生为中心,尊重和理解他们的需求和个性,引导他们健康成长。同时,我们要给予学生足够的鼓励和正面的反馈,激发他们的自信心和学习动力。我们要始终以身作则,做学生的榜样,树立正确的价值观和品德观。只有拥有正确的教育理念和教育态度,我们才能成为一个优秀的带队教师,为学生的发展和成长做出积极的贡献。
总之,作为一个带队教师,我们要注重建立良好的师生关系,具备良好的组织和管理能力,具备创新和实践的能力,拥有正确的教育理念和教育态度。只有这样,我们才能够成为一个成功的带队教师,为学生的发展和成长提供良好的教育环境和条件。带队教师的身份是一种责任和使命,只有不断地学习和提高自己,才能够更好地发挥自己的作用。让我们一起努力,为培养出更多优秀的人才而努力奋斗吧!
学生带队心得体会篇六
作为一位带队家长,我有着许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中,我将分享我对带队家长工作的理解和感悟。带队家长不仅要关心每个学生的学习和生活,还要确保整个团队的顺利运作和安全。这项工作不仅在孩子们的成长中起到了重要的推动作用,也让我从中受益匪浅。
首先,作为带队家长,我深刻理解到沟通的重要性。沟通是团队运作中最基本的要素之一。与学生和其他家长建立良好的沟通渠道能够更好地了解每个孩子的需求和困难。例如,我经常与学生进行面对面的交流,询问他们是否有任何问题或困难。通过这种沟通方式,我能够及时地解决问题,并为他们提供帮助和指导。
其次,带队家长还需要具备组织和管理能力。在组织一次旅行或活动时,需要考虑到各种细节,如路线规划、交通安排、食宿等。为了保证整个团队的安全和有序进行,我们需要提前做好充分的准备工作,并且在活动期间不断地调整和适应。
同时,我发现作为带队家长还要具备解决问题的能力。在活动期间,难免会遇到一些意外情况和困惑。作为带队家长,我们需要保持冷静,迅速制定解决方案。例如,当出现意外情况时,我会立即与其他家长和学校管理员进行联系,共同协商最好的解决方案。
此外,耐心也是带队家长需要具备的重要品质之一。孩子们正处于成长和探索的阶段,他们可能会遇到挫折、困惑和情绪化。作为带队家长,我们需要耐心倾听他们的烦恼,给予他们支持和鼓励。我发现,通过耐心的倾听和给予他们正确的指导,可以帮助孩子们更好地解决问题,并激发他们的潜能。
最后,作为带队家长,我认识到学习是一种永远不会停止的过程。带队家长的工作需要我们不断学习和成长。在每一次带队经历中,我们都能够从学生和其他家长身上学到许多宝贵的经验和智慧。我发现,只有不断地学习和反思,我们才能成为更好的带队家长,为孩子们提供更好的服务。
通过带队家长的工作,我深刻体会到自己的成长和变化。这项工作不仅让我更加理解和关心孩子们的需求,还培养了我解决问题和管理团队的能力。我很幸运能够有机会作为带队家长参与到孩子们的成长中,共同见证他们的进步和成就。我相信,通过我和其他带队家长的努力,我们的学生将能够茁壮成长,展现出更加出色的自己。带队家长的工作虽然具有一定的挑战性,但也是一份充满乐趣和意义的工作。
学生带队心得体会篇七
作为一名优秀的带队者,训练其实是必不可少的。这不仅有助于提升队员的技能水平和竞技实力,还可以加深彼此之间的默契和信任。但在训练中,训练带队者也需要具备一定的专业知识和心得体会。在本文中,我将分享一下我在训练带队方面的心得体会。
一、规划训练计划
在训练中,制定一份复合型的训练计划尤为重要。首先,需要分析队员的特点并制定相应训练计划。针对不同的队员,训练的内容和方式也需要有所区别。此外,训练课程的时间和强度也不能过于单一。要根据具体情况来做出调整,确保队员在不断进步的同时,也不会过度疲劳。
二、强化基本功
在训练中,基本功的重要性不言而喻。尤其在队员刚开始学习时,基本功的训练需要加强,这对于后续的竞技成绩会有显著的提高。基本功的训练不仅仅是反复练习某个动作,更需要注重动作的精细度和规范性。只有让队员的基本功扎实,才能建立起他们在比赛中的自信心。
三、注意交流和反馈
训练并不是单向的指导,而是需要与队员互相进行交流和反馈。训练时,带队者需要引导队员积极发言,不断沟通交流。因为每个队员的情况不同,对待问题的方式也随之不同。在交流的过程中,带队者可以从队员的表现中找出不足之处,及时加强指导和训练。
四、支持队员情绪
在训练中,难免会遇到一些困难和挫折。训练带队者要及时发现并切实关注队员的情绪变化,并给予适当的支持和鼓励。尤其在比赛前期,队员的心理状态极为关键。如果没有一个良好的心态,就很难在比赛中发挥出应有的水平。因此,带队者需要及时发现队员的情绪变化,并采取相应措施来帮助队员调整心态和维护心理健康。
五、定期评估和总结
训练带队者需要具备敏锐的洞察力和总结能力。在比赛后,应该对队员的表现进行定期评估和总结。这样一来,训练的效果也会更好。针对问题,及时修正,并加强训练。对于训练的效果,带队者也应该做一个全面的评价,并总结出有效的方法和经验,辅助以后的训练计划。
总之,训练带队并非一件简单的事情,需要带队者从各方面做好准备。带领一支优秀的队伍,需要的不仅仅是出色的技术和策略,还需要有不断提升的带队心得和方法。因此,带队者在训练中需要着重关注队员的训练、情绪和心理状态,并加强交流和反馈。只有这样,才能获得更好的比赛成绩和更加稳健的团队合作。
学生带队心得体会篇八
作为一名领导者,带队是必备的技能之一。带队是一项综合性的工作,它需要对团队成员个体的了解、应对团队问题能力的提高以及有效的沟通能力等。在带队过程中,我总结了几点心得体会,我希望能够分享给更多需要带队的同学们,以便在未来的工作上更加出色。
一、了解团队成员的特点
首先,了解每位成员的性格、兴趣爱好、能力、工作状况等是希望你提高带队效率的一项关键。 只有真正了解每位成员的特点,才能做到因人而异,制定基于成员能力和优势的工作计划,从而达到高效带队的目的。
在了解每位成员时,可以通过多与成员沟通和交流来进一步了解他们。同时,也可以在成员的工作和日常生活中多观察,从他们的表现中寻找蛛丝马迹,了解他们的特点和性格,为以后的拟定工作计划做好准备。
二、加强资源整合和共享
团队带领过程中,充分发挥各成员的特长和长处,加强资源的整合和合作是非常重要的。 不同成员之间的能力、经验和资源是各不相同的,如果能够通过合理分配工作任务和资源分享,对团队整体水平的提高将至关重要。
带队者应该让成员知道资源的重要性,同时为他们提供必要的资源支持,如人力、物力、财力等。 还需建立一个良好的资源共享氛围,鼓励团队成员间相互分享;在团队合作过程中,为不同成员提供协助和支持,协同推动团队整体业绩的提升。
三、制定优先级与时间安排
在具体的任务执行和时间管理方面,非常建议制定合理的优先级和工作时间表。通过明确任务优先级,确定每个任务的难易度等级,确定具体的开始时间和完成日期,使团队成员在具体任务实施期间不会出现问题。
合理的时间排除也是必备的。在安排时间时,不仅要根据任务的重要性和难度制定优先级,还要考虑成员的实际情况,以及避免团队成员疲劳过度导致的低效率问题。 赋予团队成员不同的工作任务和时间表,使他们能够在短时间内得到良好的体验,激发更强的工作和合作热情。
四、强化团队交流
在日常工作和生活中,团队成员之间应该保持着密切的沟通和交流。有时候问题会因为缺乏及时沟通和交流而困扰团队,甚至导致项目的失败。因此,强化团队交流,解决管理团队过程中的问题,以及有效传达信息和意见是非常关键的。
带队者在日常工作和交流中要积极倾听每一个人的意见,并且在沟通的过程中实际关注成员的感受。 同时,还需在工作中注意鼓励团队成员积极参与讨论,为团队整个注入更多活力。
五、营造团队文化氛围
对于工作团队来说,具有良好的团队文化和氛围是至关重要的。因此,营造积极阳光的团队文化和氛围,可以帮助建设诸如团结、共同进步、拥抱变化等团队价值观念,从而更好地推动项目进程和团队发展。
营造团队文化氛围的核心是鼓励团队成员积极参与,并在实际工作中展现自己的特长和能力。还可以举办团队建设活动,进一步增强团队精神和凝聚力,做到碰撞智慧,合力攻城。
在带队这一过程中,需要不断学习、借鉴和实践。总结这些心得,提取其中可行和科学的具体方法,对于带队者的实践和工作来说是非常有价值的。 让我们一起共同把带队这项技能掌握得更好,为团队发展做出更大贡献。
学生带队心得体会篇九
要带好一个团队离不开三个要素:一是制度:制度是团队成员统一遵循的规矩,它既能促进团队的一致性,还能确保工作有序开展;二是工作标准:工作标准既是业务开展的依据,也是工作的指导书,避免出现随意和偏差;三是团队的战斗力:战斗力可能是无形的,但又至关重要,它体现在勇于进取、乐观自信、不怕困难、敢于担当等方面。团队具备战斗力的前提是群体内动力得到了激发。
一、目标一致也就是思想要统一。没有目标的人,就是帮别人实现目标的人。不做准备的人,就是准备失败的人;不做计划的人,就是准备计划失败的人。各级管理者一定要层层分解、宣贯、检查、处臵,只有这样才能形成合力,只有这样才能把大家的精力、激情集中到一起共同前进。没有目标的团队只能是一群散兵游勇,没有目标的管理就是“老和尚念经---得过且过!”
二、激发人的潜能。内动力是指人的内在潜能。这种潜能一旦调动出来,会表现为乐观积极、精力充沛、主动思考、坚持不懈。就团队而言,群体内动力的'发挥能让这个组织实现看似无法企及的目标。要激发内动力,既要凭借主观因素,也要凭借客观因素,起决定作用的是前者。优秀的人往往能够战胜自我,不受顺境与逆境影响,在任何环境中都能主动学习思考,从容应对各种困难,不断创造出辉煌的成绩;而客观因素起到的则是促进作用,一个人的潜力会受到外界环境、事件、群体或其他人的影响而得以激发。客观因素不是决定性因素,但千万不能小觑,很多人的转型和进步都得益于客观因素的促进。基于此管理者在培养下属激发下属的潜能时要做到:
(1)、善于尊重,己所不欲、勿施于人。管理者要学会尊重你的部下、热情帮助部下,奉献你的赞美,要主动关心下属的工作和生活。
(2)、善于倾听,管理者要经常认真倾听部下的意见、想法并善于正面引导,要与下属交朋友,通过沟通了解下属对将来个人发展的打算,尽己所能满足其需求,倾听部下的苦闷,做好一个被宣泄的对象,当下属专业知识和业务能力不足时要言传身教提升下属的操作和管理市场的能力。
(3)、善于激励,激励就是力量,激励可以诱之以利,也可以惧之以害,但是最有威力的激励是改变心态。一个人不断成长的关键是。要以结果为导向,关注就是事实要善于引导下属将思想、注意力集中于光明前景。
(4)、树立标杆,一个团队中成员素质、能力参差不齐,管理者不但要帮助能力弱、业绩差的“短板”成员来提升整个团队的业绩,更要注重培养工作业绩、学习意识等各项综合表现突出的下属把他们树为标杆,在例会中介绍推广他们的优秀业绩和成功经验以带动整个团队更好的士气。
(5)、创建学习的氛围。学习最主要的是静下心来去除浮躁,人在焦躁的情况下做出的决定往往是错误的。学到老,做到“苟日新、日日新、又日新”。
总之管理者在培养下属激发下属的潜能与人对成功的内涵和外延有着不同的认知而不同,它取决于人的价值观,影响着人的生存质量,昭示了人的境界。影响成功的因素很多,可以分为主观因素与客观因素两类。变“要我学”为“我要学”的过程,就是激发内动力的过程。
三、激发团队的潜能。团队是由人组成的,激发团队的内动力首先要着眼于团队内部的每个成员。这对管理者提出了很高的要求,但有思路和途径可以遵循。
(1)、管理者要具备热情:要激发别人的热情,本身就要有这份热情。管理者的热情是自信,随时给团队成员注入力量和信心;管理者的热情是灯塔,做出表率并指引方向,用热情感染团队成员;管理者的热情还是火炬,用它去点燃团队激昂的斗志。
(2)、管理者要点燃良知:良知是真理,是人性。表现为平等和尊重,表现为公平与公正,表现为对事物原理的探究,做正确的事情以及把事情做正确。
(3)、管理者要敢于担当:“英雄往往是以集体的形式出现的,而非个体”。成绩属于团队,责任要由自己勇于承担。让每个成员都能放心大胆的冲在前面,因为总有一把伞撑在头上为自己遮挡强光。
(4)、管理者要“因人而异”:每个成员的性格不同,优势不同,能力不同,价值观各异,要做到观念和思路的一致性,应该在理解、尊重的前提下“因材施教”,用不同的方式方法对待不同的人,不能千篇一律。这很辛苦,但很有效。
《送给每一个带团队的老大》是一篇极具哲理的文章,给我的心灵带来了强烈的冲击,思想得到了一次全面的洗涤,这是一次思维方式再造的饕餮盛宴。我作为业务发展部的一员,通过对这篇文章的多遍的精读揣摩,受益匪浅,收获甚多,感谢领导给我了我们这样一次学习的宝贵机会,教会了我们如何做人如何做事,让我们受益匪浅,终生难忘!
抚顺分行业务发展部
李洪强
学生带队心得体会篇十
近年来,带队训练已经成为越来越多组织和团体的重要课程,而我也有幸作为一名领导者,亲身体验并参与其中。通过这段时间的训练,我深刻地感受到了带队训练的重要性和价值。在这篇文章中,我将分享我对带队训练的体会和心得,希望能对其他领导者和团队成员有所启发。
首先,带队训练的目标明确而具体。在我们的训练中,每一个活动和任务都有明确的目标,无论是提高团队的协作能力,还是发展个人的领导能力。带队训练使团队成员能够明确自己的目标,并为之而努力,提高工作效率和团队合作意识。同时,训练目标的明确也使每个成员能够更好地理解自己在团队中的角色和责任,进一步促进团队的形成和发展。
其次,带队训练注重个人发展和团队协作的平衡。训练过程中,领导者不仅要关注个人能力的提升,还要注重团队协作的强化。通过不同形式的活动和训练,我们学会了如何在团队中相互扶持、协作,发挥个人的优势和潜力,共同实现团队目标。训练中的团队活动不仅仅是单纯的竞争,更是团结一致、互相合作的过程。这种平衡的训练方式使每个成员能够在实践中不断提升自己的能力,同时也培养了团队的凝聚力和发展潜力。
再次,带队训练注重培养领导能力。带队训练不仅仅是为了培养团队合作精神和技能,更重要的是培养领导能力。在团队中,每个成员都有机会扮演领导者的角色,并面临各种不同的挑战和困难。通过这样的实践和体验,我们学会了如何更好地调动团队成员的积极性和能动性,指导他们克服困难,实现个人和团队的发展目标。在这个过程中,我们对领导者的角色和责任有了更深刻的认识,也为我们以后的领导工作提供了宝贵的经验和启示。
另外,带队训练强化了团队之间的信任和沟通。在训练中,特别是在团队建设和合作活动中,团队成员之间的互相信任和沟通是非常重要的。只有建立起团队中的信任,成员间才能更好地进行合作和交流。通过各种团队活动,我们学会了倾听他人的意见和建议,尊重他人的差异,在决策和问题解决中形成共识。这种信任和沟通强化了团队的凝聚力和效率,使我们能够在工作中更好地协作,实现更高的绩效。
最后,带队训练拓宽了我们的视野和思维方式。通过参与各种不同形式的活动和任务,我们接触到了不同的思维方式和工作方法,拓宽了我们的视野。我们学会了如何从不同的角度看待问题,并找到更加全面和有效的解决方案。这种视野和思维方式的拓宽不仅使我们更加具有创新和创造力,也使我们更加适应快速变化的环境和不断变化的需求。在未来的工作中,这种能力将成为我们更好领导和管理团队的重要素质。
总结而言,带队训练是一种非常有价值和重要的培训方式,通过参与其中,我们能够提高个人的能力和团队的合作意识,培养领导能力,增强团队之间的信任和沟通,拓宽我们的思维方式并适应变化的环境。希望通过这篇文章的分享,能够给其他领导者和团队成员带来一些启发和思考,进一步提高他们的工作效率和团队合作能力。
学生带队心得体会篇十一
朝觐是伊斯兰教非常重要的五个柱之一,也是每个穆斯林在有条件的情况下应该完成的一个重要宗教仪式。对于伊斯兰教徒来说,一次朝觐是一次千载难逢的机遇,是一次与众多同样虔诚的穆斯林相聚、共同向神谒求祷告的宝贵经历。本人曾带领朝觐团前往麦加和麦地那,深刻领悟到朝觐的重要性和神圣感,获得了许多意外的收获和感悟。
第二段:给读者带来关于朝觐经历的具体描述
当我们到达麦加的时候,第一眼看到的就是广场上的庙礼塔,巍峨壮观,令人赞叹。聚集在广场上的信仰者大都身穿白色朝服,点缀着印有无数神圣经文的绿色和金色的缝线。这些朝觐者来自各国,有些人刚刚从赶来的机场上下飞机,有些人是步行数百英里从遥远的撒哈拉沙漠努力走来的。他们的身上表现出的尊重和谦恭之心感动了我。他们把朝觐当作生命的重心,倾尽全部精力来传达和实现信仰的深刻意义。
第三段:分享到达麦地那的心情和体会
到了麦地那,感受到了气氛中传来的思念、忧伤、渴望和虔信的感情。我记得当时我坐在黄沙堆上凝神凝视着第九圆顶,猛然间发现自己的思绪开始万象深沉,灵魂受到了历史、宗教和信仰之间的巧妙缝合的震撼和洗礼。我感到自己的内心深处被打开了,隐蔽的心灵痛苦得到了释放。这是我在麦地那的体会,也让我更加了解了伊斯兰教的深远影响。
第四段:分享经历中感受到的朝觐心得
伊斯兰教认为每个人都是罪人,唯有神能够包容一切罪孽。这个信仰给了我很大的启示,让我意识到每个人都会有错误和过失,但愿意向神坦诚言行的人总会得到安慰和指引。此外,与众多虔诚的信奉者共同朝拜,还让我认识到一个人并不是孤单的。我们人类都是相互依存的,无论信仰何种教派,我们都有着相同的价值和目标。相聚在麦加和麦地那的朝觐者体现了伊斯兰教的精神,也给了我深刻的启示。
第五段:总结
带领朝觐团前往麦加和麦地那是一次充满挑战和机遇的经验。在这次经历中,我们学到了敬畏神明、注重团队合作、感恩生命和珍视人类的宝贵关系。朝觐是一个充满神秘感和崇高意义的宗教仪式,它鼓舞了我们前行的勇气和能力,鼓励我们积极探索、学习和进步。因此,我们带着兴奋和感激的心情回到了家乡,铭记着这段难忘的历程,继续追求人类和世界的和平、进步和繁荣。
学生带队心得体会篇十二
第一段:引言(200字)
新人带队是一项具有挑战性和充满压力的任务,但也是一次宝贵的成长机会。作为一个新人带队,我经历了一段既艰难又愉快的时光,通过亲身实践,我收获了很多关于带领团队的经验和体会。以下是我在新人带队过程中所体会到的几个重要方面。
第二段:建立信任(200字)
在成为队伍的领导者之前,首要任务就是建立起与队员之间的信任关系。作为一个新人,我并没有过多的经验和资历,因此队员可能对我的能力产生怀疑。为了赢得信任,我积极倾听队员的意见和建议,并且始终保持公正和公平。同时,我尽量以身作则,用行动证明我是一个值得信赖和尊重的领导者。通过这种方式,我逐渐建立起与队员之间的良好关系,得到了他们的认可和支持。
第三段:明确目标(200字)
一个团队没有明确的目标就如同一艘没有舵的船,很难前进且容易迷失方向。因此,作为队伍的领导者,我明确了团队的目标,并且向队员清晰地传达了这个目标。我将目标分解为具体的短期和长期目标,并设定了一系列可量化的指标来评估团队的进展。同时,我也鼓励队员提出自己的想法和意见,以便更好地调整和优化团队目标的实施过程。
第四段:激励与沟通(200字)
激励团队成员是一个领导者需要具备的重要能力。我通过多种方式激励团队成员,比如表扬、奖励和培训等。在团队会议上,我为队员提供一个积极向上的沟通氛围,鼓励他们分享自己的想法和体验,并且及时解决他们的问题和困惑。此外,我还要时刻关注团队成员的情绪和动态,及时给予帮助和支持,以确保他们能够保持高昂的工作热情和积极的工作态度。
第五段:总结与展望(200字)
带领一个团队并不是一蹴而就的,它需要时间和经验的积累。通过新人带队的经历,我意识到作为一个领导者,我需要不断学习和提高自己的能力,不断与团队成员相互沟通和交流,不断调整和改进自己的领导方式和方法。同时,我也发现,团队合作和团队精神是成功带领团队的关键,只有通过共同努力和互相支持,才能取得优秀的团队绩效和突破。因此,我将继续努力,通过提升自身的领导能力和团队合作能力,不断取得更好的成绩。
总结:
作为新人带队,我深深地体会到建立信任、明确目标、激励与沟通等方面的重要性。这些经验和体会对于我今后带领团队的发展和成功至关重要。通过不断地学习和实践,我相信我会成为一个优秀的团队领导者,带领团队取得更大的成就和突破。
学生带队心得体会篇十三
冰雪消融的时侯,我们离开学校,踏上了和田那片神奇的热土;如今,已是艳阳高照、杏熟麦黄。四个月的时光,弹指一挥间,因为我们忙碌而充实着。共同生活、学习、工作的日子里,有许多寂寞的挣扎、无奈的叹息,也有太多感动和欣慰。
我们是两眼一抹黑,带着一点好奇和一丝恐慌来到了和田,到那以后我们才发现:那里的天一样的篮,那里的草一样的绿,那里的花儿也是一样的香,所不同的是,在那里我们变成了少数民族。
实习支教对我们来说是陌生的,将要出现的问题对我们来说是未知的。我们只能以积极的心态,在克服困难中摸索,在解决问题中前行。
到达以后,遇到的第一个问题就是学生的吃住等生活问题,有些学校没有住房没有床,没有厨房没有灶,没有米面没有水。于是,我们迅速与当地教育局领导组成检查小组,深入到每个实习点了解学生的生活状况,现场办公、解决问题,不解决、不离开,基本解决了学生的生活问题,解除他们的后顾之忧,使他们能够全身心的投入到实习工作中。
实习工作安排后,我们才发现绝大部分学生的实习课程与所学专业不对口,课时数安排也相差甚远,为了能提高学生的专业教学技能,我们向教育局提出了请求,调整和规范了部分学生的课程与课时数。
根据问题的轻重缓急,我们提出实习支教工作的三个层次,既安全――生活――工作,在确保安全的基础上解决生活上的问题,在确保安全和生活的基础上开展实习支教工作。特别是和田3.23事件发生后,安全问题一时间成了我们工作的头等大事,在个别学生开始产生恐惧情绪和返校念头时,我们第一时间提请教育局责令作为实习支教学生安全第一责任人的实习点书记、校长负起责任,加强保卫、采取措施,确保实习支教师生的人身安全。我们还深入实习点了解情况,发现安全隐患及时上报解决处理。
实习支教不仅是教学技能的大练兵,也是对每个人的心态调整及与人和谐相处能力的大检阅。在一起工作、一起生活、共历风雨的日子里,我们从相识到相知,在彼此欣赏优点的同时,人性的弱点和瑕疵也逐渐凸显,甚至一览无余。这时,部分小组同学之间的矛盾也暴露出来,甚至成为影响工作与生活的主要问题,为此,我们经常深入的学生中去,与他们沟通交流,引导他们学会忍让,学会包容。
在工作中,同学们明白了付出才有回报、实践才会成长,于是许多同学主动参与了一些社会活动,为农业经济观摩会的当沿途讲解员、承担双语比赛的指导与训练、代表实习学校参加各级各类比赛、节日期间组织学生的文体活动,我们还与实习学校联系组织了数学系、物理系学生向实习学校学生的捐助活动,特别是得知汶川大地震后,在学院没有要求的情况下,自觉自愿地发起了爱心捐款活动,扩大了实习支教师生的影响,得到了社会的好评。
为了加强交流、互通信息,以积极的态度总结实习支教的得与失,我们在交通及电脑设备不具备的条件下,办起了实习支教简报。主题鲜明、设计精美的简报,为各组之间搭起交流的平台,甚至成了同学们收藏的纪念品。为了加大对外宣传的力度,我们还反应实习支教师生工作的事迹,拍出照片、写出新闻稿,报送广播电视台播放。
一路走来,在挫折与坎坷中,我们愈发珍爱我们昌吉学院的名誉,一个涣散的集体是无法赢得别人尊重的,维护集体的形象,为下批实习生留条后路,逐渐成为实习支教师生的共同呼声,同学们开始注重细节、开始勇于承担。作为带队教师,我们也主动与当地领导群众以诚相待,广交朋友,以实践行动去赢得他们的尊重与支持,我所在的墨玉县实验小学,有2/3的教师是非师范专业,没有受过系统的专业培训,应学校力度之邀,在教育局的支持下,我根据学校师资水平的现状,设计了教师系列培训课题,对学校教师及县城实习支教学生无偿举办了三次讲座,受到了教育局领导和老师的一致好评。
我们每个人都在付出,作为带队教师我们也不例外,为了完成学院领导交付的使命,巴书记舍下了不到一岁的女儿,给还不会说话的女儿打电话,成为他工作之余的主要活动,隔着千里之外对着手机话筒喊着女儿的名字。作为一名共产党员,我撇下手术不过三个月的妻子,把无人照看的儿子送进了托管中心,为了减缓对家人的愧疚,我只能用工作和大量的调查与研究充满我的时间。我相信,每位带队教师的身后都有着鲜为人知的故事。
一学期的实习支教生活,让我们成为了相亲相爱的一家人,我们一路携手,感受着彼此的支持与关爱。
最后请允许我代表本次实习支教的带队教师:
感谢学院领导,是你们在关键时刻给与我们的支持与方向,你们的实地慰问让我们久久温暖在心!
感谢各系的领导与老师,是你们培养出了这些知情达理的学生!
感谢各位同学们,你们的支持与配合时时感动着我们,我们以你们为荣为傲!
谢谢大家!
学生带队心得体会篇十四
拿到这本书时,首先一下就先被这个书名震撼到了,不过也确实是这个道理,不懂得带人,做为管理者你就得事事操心,事事亲力亲为,不累死才怪。如果说一个公司的高层是脑袋,那中层管理者就是腰,腰不好,领导就会头大;如果说企业是一支球队,中层管理者就是二传手,一个好的二传手,死球也会变活球,如果二传手不到位,好球都会变成臭球。由此我们可以看出,一个企业中的中层管理者的重要作用。
既然已经成为公司的中层,手下肯定有员工,那我们的职责就是带领好自己的团队,那怎样才能带领好自己的队伍,让他成为一个优秀的“团队”而不是一个“团伙”呢?工作之余,认真阅读完这本书,启发比较大。作者以好多世界500强企业老总的实战经验及带人的案例同时又融入了一些与之匹配小故事让读者在领悟枯燥的理论要领外还能亲身感受到实际操作的把握度,将企业管理中带领队伍的方法更加具体化、实用化。
第一,首先要做到管住自己的嘴巴,话不能多说,更不能乱说,因为管理者的话不是代表个人,而是代表整个团队。若你作为团队的管理者,你要明白你个人的言行已经不再属于你个人,而是代表着整个团队的意志。
第二,需要不断提高个人能力增加知识量这样下属就会对你产生敬畏感。理想的管理者与下属的关系就如同如来佛和孙悟空的关系,管理者希望下属各个都是孙悟空会七十二般变化,但孙悟空再厉害也逃不出如来的手掌心,这叫做“有效控制”。
第三,要学会宽容,理解并原谅员工的小过失,时刻换位思考并存一颗同理心。那些宽宏大量,能够主动为他人着想,肯关心和帮助别人的人,则讨人喜欢,被人接纳,受人尊重,具有强大的人格魅力。第四,公平的看待每一个下属,建立一套完整的规章制度,制度的核心是奖惩,制度要公平合理,并且坚决执行。但问责要从领导开始,奖励要从下属开始。第五,管理者批评犯错误的下属,一定要做到因人而异,因事而异,因时而异,因地而异,慎重选择批评方式,要尊重下属的自尊心,才能让批评收获最佳的效果。其次作为管理者必须要具备三大能力:第一,起榜样作用。榜样就是标杆,标杆都有刻度。领导者首先要越过标杆的刻度,用自身标准的行动代替命令,既能带给下属动力,也能带给下属压力,领导者告诉下属的无声言语是:“我既然能越过标杆,你们也一样可以,快去超越吧!”第二,让下属想干。下属要服从领导者的命令,做好领导者交代的任务,这是无可厚非的。但下属如何做,以何种态度做,却非常有学问。合格的领导者能让下属主动去完成任务,还要心情愉悦;不合格的领导者只能逼迫下属去执行,下属必定心怀不满。第三,让下属会干。下属有了榜样的带动,有了制度和激励为动力,就会满怀热情地投入工作中。但想干并不代表一定能干得好,要会干、巧干才可以。下属很可能会因为工作进行不下去而找领导解决,领导必须帮助下属想办法、出主意,成为下属的免费业务顾问。同时,“巧妇难为无米之炊”,领导还要在给下属安排任务的同时,分配一定的资源给他们。此外,必要的授权也是必须的,让下属放开手脚干,让下属的能力得到充分发挥,并且第一时间认可下属的努力。在这一点上,历史上的刘邦就做的非常的好,刘邦有云:带兵打仗,攻城略地,我不如韩信;储备粮草,安抚百姓,我不如萧何;运筹帷幄,决胜千里之外,我不如张良。想做好一个优秀的管理者,就是要懂得让有用之人为自己所用,而不是从前的匹夫之勇,这才是一个合格的管理者应该做的事情。
我觉得管理就是让人把事情做好的艺术。管理除了“管”和“理”重视“理”而非“管”之外,最重要的是牵扯当中的两队人马,管理者和被管理者。本书在开头就提到的`“稻盛和夫”他提出的经营十二条,说来说去,核心就是“人”。人对了,人合适了,工作效率才会事半功倍。那么它就涉及到管理者与被管理者之间的互动,也就是管理者与被管理者之间相互影响的过程。那么互动又包括哪些方面呢?比如:一次会议,一次对话,一条短信,都要做到耐心真诚的去倾听、回答,去接受员工的想法,了解员工的思维,通过倾听,沟通来创造最有建设性和合作气氛的工作环境,只有在积极的环境下,工作才能进行的愉快,员工的心情才能愉悦,让他们在工作中有所收获。一个团队的共处,贵在和谐互助。以真诚换真诚,以信任换信任。从上到下一个声音,没有完美的个人,只有完美的团队!
20xx年,让我们一起成长······
“授人以鱼,不如授人以渔”我将本书接力棒式传递給我带领的班长及骨干员工,持续培养他们的带人本领,期望他们在不久的将来由“技术型领导”转变为“管理型领导”。
20xx.**.**
学生带队心得体会篇十五
作为一个团队的领导者,能够有效地带领团队完成各种任务并不是一件容易的事情。在我带领的团队中,我学到了许多经验与体会,这些宝贵的经验帮助我成为了一个更加出色的领导者。以下是我个人的带队心得体会,希望能够对一些人提供帮助。
第一段:强化团队文化
在带领一支团队之前,首先需要明确的是这支团队的文化。团队文化包括了信念、态度、协作、沟通以及价值观等等。作为领导者,我明白到要达成团队目标,就需要一个明确的文化和方向。我们需要每周固定一次团队会议,深入交流团队文化以及欣赏成员的贡献,以此鼓励与支持每一位团队成员的工作,同时制定一些职业发展的目标并进行激励。团队文化的建立需要时间,但是一旦建立起来,就会产生非常积极的作用。
第二段:制定可行的计划和目标
让团队成员第一时间知道目标与计划是非常重要的。我在团队管理过程中发现,错过了一次机会,可能就意味着错失了整个项目的成功。所以,在制定计划和目标时应该花费精力去超前规划,要精确,确定性以及可衡量。此外,我还与团队成员一起制定了小目标和里程碑,以不断激励团队成员,同时也为实现大目标做出了贡献。
第三段:善于沟通交流
作为领导者,最重要的特质就是要善于沟通交流。因为,沟通不畅容易造成团队分歧和失败。因此,我每周定期与成员进行一对一的交流,同时提供及时的反馈与赞扬他们的成就,促使他们更好的发挥自己的优势。在我的领导下,团队成员不仅仅理解了他们的贡献,更加明白了他们在整个项目的作用与影响,坚定了他们的信心并建立了团队内部的互信。
第四段:注重思考与反思
每当我们完成一项工作后,我都会组织团队成员开会对工作进行评估与总结,分析出成功的原因以及失败的原因,并思考采用什么方法来更好地避免同样的错误。本着三分工,七分自我反省的原则,保持反思习惯,完善自我,优化工作流程,逐渐培养批判性思考与解决问题的能力可以使得团队更加向往总是保持持续进步。
第五段:创建有利于工作的环境
工作环境对于团队的氛围和成员的过程是非常重要的。因此,我一直鼓励团队成员创造一种舒适的工作环境。在工作场所保持清洁和良好的卫生十分必要,但更重要的是建立一种让团队成员感到舒适和放松的文化。例如,我们经常在工作之余谈论有趣的话题,互相分享个人的成功与挑战,逐渐攀升彼此的友情与信任。
总结:在我们带领一个团队时,需要注意的细节很多。除了前面提到的五个重要方面以外,还需要注意以身作则,激励团队成员以及提供良好的资源等方面。最重要的是,作为一个领导者,要有一个切实可行的计划。如果有了计划以及全面的评估和反思,那么团队就可以迎接任何挑战,并最终实现目标。这就是我个人的带队心得体会。
学生带队心得体会篇十六
带着完成任务的心态读了这本书。开始并不是很专注,但逐渐被书中内容所吸引。
读书的过程中有这样一个感受。多数管理者都存在这样一种困惑:不知怎样在群众中树立自己的影响力,进而使管理的过程进行的更有效更完美。俗话说“解铃还须系铃人”,要想影响员工,首先影响自己。要想管理好员工,向他们传达自己的影响力,首先要以身作则,管理好自己,要让正确的管理理念及管理作风深入自己的头脑,让自己接受,这恰恰是一个自我影响的过程。
正所谓“学高为师,身正为范”,影响自己的关键是应该从内心树立一种管理工作的崇高感,达到一个新境界那就是“不单纯为工作而工作、为管理而管理”。好的管理者应该懂得,要求下级和员工做到的事,自己必须首先做到,作为领导者应该制定统一规范的制度,然后强有力的去执行。这样才能成为一个称职的管理者。
无论是管理者或是基层的工作人员,在生活和工作中都难免会遇到这样或那样的境域,这就要求每个人适时调整自己的心态,永保积极向上的态度。而且我认为作为一名管理者更应该能在顺境中,善于自省,客观的评估自己,避免因盲目乐观而高估自己;在逆境中,鼓足勇气,充分自信,用更加主动的态度来改变自己的境域;进而影响着身边的同事,使他们能保持一颗平常心,一颗进取心,能在处理事情时,要怀有同情心和海纳百川的`胸襟,待人处世要将心比心,为他人留下空间和余地,主动反省自己,勇于承担责任。
所以,读过这本书,使我真正的意识到作为一名管理者要以身作则,行胜于言,也更让我体会到闻一多先生的说和做的精神,理解了他是“口的巨人,行的高标”的深刻含义。优秀的队伍需要核心,需要凝聚力,而这种凝聚力正是每一位管理者的人格魅力。
学生带队心得体会篇十七
读这本书的过程是倾听作者的教诲、促使我反思和为我解惑的过程,反思我现在的工作方法和在工作中遇到的问题,阅读此书的过程中常常与之产生共鸣,共鸣并非是说我的管理水平和工作能力能与作者相提并论,而是作者在书中指出了很多我现在工作过程中遇到的很多困惑,并为处于中层管理岗位上的我指明了解惑的秘方。
全书作者站在不同的角度全方位的分析了作为一个中层管理者应该具备的素质,并明确的提出了好员工是“带”出来的观点,围绕此观点从各个方面展开并进行了论证,而论证的过程正是作者巧妙地展示工作思路和工作方法的过程。
(一)让员工从内心尊重你。那么如何才能赢得员工的尊重呢?作者从领导者要区分职权与权威、用专长征服员工、对员工信任和以身作则等几个方面提出了中层管理者应该避免的误区。这个章节我收获最多的是让我明白要在工作中如何做到以人为本、以“员工”为本的方法。
(二)带动员工去完成工作。作者谈到了与员工分享公司愿景,给予员工明确使命而不只是目标,让员工参与管理,多沟通,多些建议与鼓励,少些意见与批评。在工作中,我做到告诉我的下属该做什么,不该做什么,让下属积极参与管理,尤其是遇到问题多沟通。
(三)让员工在成长中创造绩效。谈到了员工的.职业生涯规划,尊重员工,但工作上不妥协、不含糊,要做“平台”而不是做“拐杖”。在这节内容里,明白了作为管理者肩负着帮助下属规划和实现职业目标的责任。因为领导是站在更高的平台上的“过来人”,知道怎样的人适合怎样的发展道路,也知道针对于某些目标怎么样努力才最有效。我在平时的工作中,做到工作上没有半点含糊,积极鼓励员工去朝着正确的方向去努力,在他们感到迷茫时,给予他们信心与力量。
(四)通过员工的责任管理实现自我管理。谈到了对员工进行分类管理,敢于并善于授权,帮助员工跨过高山。明白了适当地向员工授权,是对他们的肯定,也能满足员工自我价值实现的精神需要。赋予员工更多的责任和权力,他们会取得让你意想不到的成绩。在工作的过程中,我合理地对下属放权和分权,这不仅调动了下属的积极性,使员工自觉地做好本来就应该做好的事情,同时也培养了下属处理问题的能力。
要想成为一个合格的中层管理者,确实还有许多学习的地方,比如,书里写到管理者应适当采取人性化的方式,方法,而不是主观的以组织意志或管理者意志来约束和限制员工。每一个员工首先是一个追求自我发展和实现其人生价值的个体人,然后才是一个从事工作,有着职业分工的职业人。这里的意思是管理者应当对员工多拉,多帮,加强其责任感,明白员工的个性需求,合理的激励他,采取有效的激励政策和手段。在工作中,管理者应当发挥带头作用,加强沟通,达成共识,完成任务。在工作中,应当严格按照管理制度来管理,管理需要制度,组织需要秩序,如果没有明确的的规章,制度,流程,工作就容易出现混乱。带队伍,更重要的是从自身做起,加强自我管理,自觉的完成工作任务,自觉的为公司做贡献,自觉的追求工作效率,而这种工作主动性靠得是什么?靠的是一种自我管理能力,靠的是高效的激励政策,一个卓有成效的管理者为大家树立了一个榜样,他可以激发一个团队的工作热情,以此来带动和激发更多的人高效工作。带好队伍应当在工作中用心去体会下属,用职业道德感染下属,用职业精神去激励下属,用职业激情去带动下属,克服自身缺点,加强自我管理,管好团队,胜任自己的工作岗位,充满激情的去工作。
这本书使我产生共鸣的地方还很多,在以后的工作中我将把作者的这些思想融入自己的工作中,依靠坚持不懈的实践,使之成为一种习惯,并通过不断提高自己的知识水平和增强自己的专长技能来赢得员工的信赖。
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