2023年未成年思想道德活动实施方案（案例23篇）

方案的执行过程中，需要不断进行监控和评估，及时调整和改进。一个完美的方案应当具备可持续性和适应性，以应对未来的变化和挑战。这里为大家提供一些成功方案的关键要素和实施步骤。

未成年思想道德活动实施方案篇一

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。“进一步加强和改进未成年人思想道德建设，是中央从推进新世纪新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安出发作出的一项重大决策，对于确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。”（xxx）根据上级部署，结合本校实际，现提出如下实施方案。

全体教职工利用政治学习和教研活动时间，集中学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认清加强和改进未成年人思想道德建设工作的紧迫性和必要性，明确加强和改进未成年人思想道德建设的目标、基本内容和实施途径，掌握学生品德评定的标准、原则与方法，并对照《意见》各项要求，联系实际展开讨论，找出本校德育工作的薄弱环节，集思广益，制订出加强和改进本校德育工作的新措施。对全体学生利用班会课时间，由班主任讲《意见》，利用广播、板报、画廊进行宣传，并组织讨论，使学生懂得作为合格的中学生应具备的思想、政治、道德品质、个性心理、素质和能力的具体要求，了解各个阶段接受教育的基本内容，掌握操行品德评定的标准，并在此基础上启发学生自觉依据《意见》的要求，指导自己的实践，每学年新生入学时，都应把《意见》的学习，作为起始阶段教育的一项重要内容，并经常对照检查。

学校建立由校长负责，学生工作处、教务处、学生会、团委负责人参加的加强和改进未成年人思想道德建设工作领导小组，具体组织、指导《意见》的实施，具体任务是：调查分析学生的思想品德状况，制订实施大纲的年度、学期计划，确定和协调思想政治课以及团队、学生会等各方面的任务分工，组织和协调各教研组、各科教师的德育工作，争取家庭、社会各种教育力量的支持，形成学校、家庭、社会互相配合的教育网络。

班主任是班级实施加强和改进未成年人思想道德建设的直接组织者和领导者，并负责对学生的品德评定。学校德育工作领导小组加强对班主任工作的领导，积极为班主任的工作提供方便，给予支持，并有计划地组织他们学习德育理论和先进经验，每学期进行一次总结交流；对新上岗的班主任，通过建立“新老挂钩”制度、岗位培训等途径，促成他们尽快地成熟起来，能够胜任教书育人的职责。

实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，是—项整体工程，学校各项工作都应贯穿德育内容，行管、教务、总务等部门要分别制订出教书育人、管理育人、服务育人的规划，各教研组制订出相应的德育计划，各科教师、全体职工都应自觉承担德育任务，切实把德育渗透在教学和学校的'各项活动之中。

贯彻德育大纲，既要求发挥教师的主导作用，又应发挥学生的主动性、积极性，要十分重视共青团、学生会在贯彻大纲中的作用，引导他们自己管理自己，自己教育自己，各班组都应建立学生自管自育小组，学校由团委会、学生会牵头建立自管自育领导小组，加强督促检查，学校制订德育工作计划应吸收团委会、学生会代表参加，并定期召集他们对学校领导和教师的管理工作进行评议，提出建议。

为了检验教育效果、及时发现并解决问题、确保德育目标的实现，学校将对各年级实施德育的情况定期进行评估，由学生工作处制订评估细则，分项目量化打分。常规训练，天天记载，周周打分，学期结束时总评；突击性的训练，专项记分评比，并纳入到文明班级的评比中。同时，对教师、职工也应从师德规范和履行德育职责两方面提出明确而具体的要求，并以此作为评价考核教职工工作成绩的重要标准，与晋级、评选挂钩。

未成年思想道德活动实施方案篇二

1、切实加强领导，建立健全组织机构

中央8号文件下发后，市委宣传部下发了《关于做好加强和改进未成年人思想道德建设十二件实事的通知》、《加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》、《工作任务分工》、《宣传方案》、《“代理家长”活动实施方案》。成立了未成年人思想道德建设领导小组，并设立学校德育、家庭教育、社会教育、文化环境、舆论环境、法制环境、“代理家长”活动七个工作组，确保了加强和改进未成年人思想道德建设工作的顺利开展。

投入16000元资金，组织人员编印了2500册朝汉两种文字《青少年思想道德建设读本》，为指导学校、社区、农村开展工作提供了可供学习的资料。

2、充分发挥职能，切实抓好12件实事

根据国家、省、州的工作部署，出实招、办实事，制定出台了未成年人思想道德建设十二件实事，通过扎实有效地工作，业已取得显著成效。

一是针对无依无靠学生数量增加以及一些“留守孩子”不断增多的实际，投资120万元，建起了两所“学生之家”。一所设在市五中，主要接纳无依无靠的朝鲜族学生，另一所设在市六中，主要接纳无依无靠的汉族学生。目前，已有9名小学生、25名中学生(其中13名朝鲜族学生)入住学生之家。为了使这些无依无靠的学生真正感受到政府的关注和社会的关爱，真正感受到家的温暖，市里选派了7名年轻优秀教师来负责他们的学习和思想教育，选派了4名保安人员负责他们的安全保卫。并免收学杂费、食宿费，全部费用由政府承担。“学生之家”的启动，弥补了这些孩子在家庭教育和情感缺失方面的不足。

二是针对部分贫困学生急需救助的实际，由市级领导带头发起了“代理家长”活动。随着活动的深入开展，我们探索了“单包”和“双包”两类代理机制。对家庭贫困的品学兼优生实行“一包”代理制。调动社会力量，发挥民营企业家、个体工商业主等热心扶困助学人士的积极性，从经济上进行支助，保证他能够顺利成才，同时，助学人士也能够在这些品学兼优生的进步、成才过程中，得到爱心回报;对家庭贫困的落后生实行“双包”代理制，既包经济支助，又包思想教育。就是针对落后生找代理人难的问题，发动省、州、市直部门、单位，下达硬性代理指标，确保贫困落后生在义务教育期间，不因经济问题失学、辍学。同时，安排一名“五老”同志，进行思想教育代理，改变过去帮与教失衡问题，确保落后生经济上有人管，思想上有人问。现在，全市共有46名老同志担当48名贫困落后学生的包保责任人。截止到去年11月底，已有182名贫困学生得到资助，资助金额共8.1万元。

三是开展好思想教育，抓实宣传教育周活动。已将每年一月的第二周和七月的第三周作为未成年人思想道德建设宣传教育周，目前各街道、社区纷纷行动起来，在寒暑假组织开展丰富多彩的宣传教育活动。

五是教育系统健全好家访制度，建立班主任家访档案，切实抓好学生的跟踪管理。同时，改进中小学思想品德课、思想政治课的教学内容，进行互动式教育，建立有时代感的德育课堂教学模式和德育实践活动课模式，结合重大历史事件纪念日、重大历史人物纪念日、杰出人物、英雄模范事迹等，自行设计了演讲会、读书会、辩论会、演唱会等载体,开展形式新颖、内容鲜活，寓教于乐的活动，加快中小学德育教学模式的改革和创新。并在各中小学设立了心理咨询室，配备了兼职教师，帮助中小学生解决心理上的障碍，据统计，已有近二百名学生消除了心理障碍;在市五中开展了性教育试点工作，初见成效。

六是发挥好家长学校作用，抓实学生家庭教育。对和龙市六中等一些先进典型进行宣传，并将其做法和经验进行推广。家长学校每学期必须召开两次以上家长会，交流教育子女的经验。

未成年思想道德活动实施方案篇三

为了进一步增强单位未成年人思想道德建设工作的针对性和实效性，促进单位未成年人思想道德建设工作上台阶、上水平，结合单位实际，特制定如下工作计划：

一、工作目标

搭建单位未成年人思想道德建设的校外平台，建立和完善学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络。通过加强单位未成年人思想道德建设示范点建设，实现资源共享，校外载体完善，各项实践活动有序开展，促使未成年人思想道德建设各项工作制度化、经常化、规范化。

二、主要任务

（1）健全制度。建立完善《未成年人思想思想道德建设工作制度》、《未成年人思想道德建设学习制度》、《未成年人思想道德建设教育管理制度》3项制度。

（2）完善资料。建立未成年人思想道德建设学习情况、社会实践活动开展情况，学校、家庭、联系会议情况等各种会议记录；开办未成年人思想道德建设学习园地；拍摄有关活动剪影。

2、活动建设

（1）开展各类道德实践活动。要按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，广泛开展小公民“四德”教育活动，争做“文明小公民”，争当“诚实守信好少年”等实践活动，积极开展未成年人进学校、进家庭、进社区、进公共场所“四进”活动。要充分结合，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，通过活动引导未成年人从小事做起，从具体事情做起，养成注重礼仪和遵守日常行为规范的良好习惯。

（2）开展各类主题宣传教育活动。要充分运用各种法定和传统节假日、重大历史纪念日、革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日、建党建军团建军队纪念日以及未成年人入学、入队、入团、成人宣誓等特殊日子，在单位未成年人中广泛开展“学习历史人物，做时代栋梁”和“知荣明耻，我与祖国共奋进”及唱响“八荣八耻”主题活动，帮助学生树立正确的道德观、荣耻观。通过多种形式树立和宣传未成年人身边的先进典型，引导他们见贤思齐，从身边人、身边事以及道德楷模的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量。

3、环境建设

创造良好的育人环境。通过“文明楼院”创建活动，设置未成年人思想道德建设橱窗、公民道德教育宣传标牌、普法教育黑板报和荣誉栏等，形成良好的育人氛围；让未成年人在整洁舒的生活环境中得到美的享受，受到美的熏陶。

4、资源建设

推动单位资源共享。整合物质和人力资源，通过横向联合，纵向沟通，推动单位和各级各类学校的教育、文化、科技、体育等设施向未成年人开放，使现有资源发挥更大的作用。重视单位德育工作力量的合理搭配和利用，发挥好管理工作者、有闲者、有力者的优势和作用，形成人人参与未成年人思想道德建设工作的良好局面。

5、网络建设

探索家校区互动摸式。发挥好联系学校和家庭的桥梁纽带作用，有效引导学校、家庭、单位在教育理念上保持一致，统一认识，相互理解，相互支持，防止和克服家庭教育与学校教育、社会教育脱节现象的发生。关注未成年人学习生活和校内校外的整体情况，加强学校教育与校外教育的密切配合，特别要做好寒暑期和节假日学校、单位、家庭的衔接与协作，安排好中小学生节假日和寒暑期生活。

6、基础建设

加强校外管理和教育。要摸清辖区内未成年人的基本情况，了解并掌握他们的学习、生活规律，一方面依托共青团和少先队组织，对未成年人进行有效的校外组织管理，另一方面通过加强联络与沟通，督促家长履行好未成年人监护人的职责。特别要对单位单亲、孤残、流浪等到弱势未成年人给予高度关注，帮助他们解决学习、生活中的实际困难。通过开展适合未成年人参与的多层次、多内容、多形式的培训和素质拓展活动，推进素质教育。

三、工作措施、加强领导，建立工作网络。成立未成年人思想道德建设工作领导小组，齐心协力做好单位未成年人的思想道德建设工作。

2、高度重视，尽快开展工作。做好未成年人思想道德建设工作是今年精神文明建设的一项核心工作，把抓好未成年人思想道德建设工作为提升为民服务质量，高度重视，认真抓好各项任务建设的落实。

3、加强阵地建设，夯实工作基础。利用好单位有利的资源条件，建立革命传统教育、国防教育、科普教育、社会实践等未成年人思想道德建设工作基地，广泛开展德育共建；要建立单位文体活动中心、图书室，为未成年人思想道德教育提供良好的物质保障。要因地制宜，调动各方面的积极性，最大限度的发挥好社区干部、社区“五老”、辖区学校教师、青年志愿者和家长代表的作用，形成专兼职结合、校内外协作的工作队伍。要通过各种行之有效的形式开展骨干培训，不断提高未成年人思想道德建设工作队伍的整体素质。加大指导力度，取得工作实效。

未成年思想道德活动实施方案篇四

为进一步推动我乡未成年人思想道德建设工作，促进未成年人健康成长，加强社会主义核心价值体系建设，特制定未成年人思想道德建设实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，坚持育人为本、德育为先，全面加强未成年人思想道德教育工作，促进未成年人健康快乐成长，培养德智体美全面发展的社会主义事业接班人。

二、工作重点

未成年人思想道德建设工作要着力弘扬爱国主义精神，帮助未成年人树立正确的思想信念，养成良好的思想道德品质，培养文明行为，努力提高未成年人社会主义核心价值体系观，营造未成年人健康成长的社会环境。强化基础工作，加强活动引导，探索解决新形势下未成年人教育成长等问题；加强机制建设，解决未成年人思想道德建设合力问题。

(一)强化基础工作 1、完善命名一批爱国主义教育基地。完善现有的爱国主义教育基地，如雷公仙、网岭60分等，力求年内申报成为省市级的爱国主义基地。定期组织开展瞻仰活动和事迹报告会，加强未成年人爱国主义教育。

2、改造提升博物馆、展览馆。改造提升博物馆、展览馆等场馆硬件水平，增加活动内涵。完成好与各中小学校的对接，增加向未成年人开放时间，加强博物馆、展览馆的教育教化功能。

3、建立完善青少年校外体验教育基地。发挥网岭罗家坪学生社会实践活动基地的龙头作用，开辟校外警示教育、科普、法普教育基地，形成较为完善的实践体验教育网络，发挥其在未成年人思想道德教育中的重要作用。

4、建设乡镇村(社区)老少活动中心。老少活动中心既是老年人学习、休闲、建设、交流的场所，又是对青少年传承、引导、关爱、服务的阵地，资源共享，老少同乐。要充分利用“乡村大舞台”、“农家书屋”等现有场地，争取两三年内所有乡村都建成老少活动中心，使未成年人能就近便利地开展校外活动，满足未成年人节假日受教育的要求。

5、建立青少年绿色网络。充分发挥文化信息共享资源工程的作用，在县图书馆建立绿色网络教育示范基地。县城开设一所青少年绿色网吧，有条件的学校建立网络活动平台，利用学校教育引导未成年人文明上网，正确利用网络，发挥网络的积极作用。坚决取缔黑网吧，打击各种违规违法经营活动。

9、办好家长学校。县设立家长教育指导中心，中小学校都要建立家长学校，开展家庭教育示范县创建活动。组织教育专家培训学生家长，提升家庭教育水平。组织优秀家长介绍经验，举办经验交流会、教育观摩会等，确保每位家长每学期至少有一次以上受教育的机会，筑实家庭教育基础。

10、建立志愿者管理机构和交流场地。县文明办建立志愿者管理机构，开辟志愿者交流场地，加强志愿者活动的管理，提供志愿服务交流平台。各人民团体、相关组织建立志愿者队伍，登记造册，有计划地开展活动。

(二)开展十项引导活动

1、中华经典诵读活动。继续在县内中小学校开展中华经典诵读活动，组织中华经典演讲比赛、知识竞赛等活动，加强传统文化学习。

2、先进典型评选活动。围绕“做一个有道德的人”主题，大力开展社会主义核心价值体系教育，评选青少年思想道德标兵，树立未成年人健康成长模范；突出“学为人师，行为世范”的师德培养，评选表彰一批优秀班主任、优秀教师；突出班风、校风建设，评选表彰一批优秀学校、优秀班级；加大未成年人思想道德建设方式、方法、内容的创新，打造评选表彰一批创新案例。加大典型的宣传力度，发挥身边模范的示范作用，弘扬“敬老孝亲”宣传年的活动成果，组织“十佳孝道天使”事迹报告会，在全县中小学校巡回演讲，强化道德教育。

3、青少年校外实践体验活动。以学校为单位，以校外体验教育基地为平台，创新教育方式，运用参与式、体验式、互动式的教育方法，组织青少年到爱国主义教育基地、科普、法普基地社会实践基地进行感性教育，提高未成年人动手实践能力，提升教育效果。

4、“我们的节日”庆祝活动。弘扬中华优良传统，开展“我们的节日”庆祝活动，以节日为载体，鼓励未成年人积极参加，丰富未成年人生活，开展中华传统文化教育，增强主人翁精神和文化认同感。

5、未成年人文体竞赛活动。结合全民健身计划，利用学校、社区等场所的运动场地，开展未成年人体育活动，召开校园运动会等。组织开展演讲比赛、诗歌朗诵比赛、未成年人才艺展示等多种形式的活动。活动以学校为单位进行初赛，以乡镇为单位进行复赛，全县组织总决赛。大力倡导未成年人强健体魄，健康思想，增强才干。

6、“爱心奉献”活动。引导未成年人关注社会弱势群体，倡导奉献精神，组织未成年人到敬老院、福利院献爱心，开展一些力所能及的公益活动；组织未成年人节约零花钱、捐助贫困儿童活动，全面开展“爱心奉献”活动。组织开展“小手拉大手”活动，加强《攸县文明公约》、《攸县创建文明县城“十不”公约》的学习教育，组织未成年人开展文明规劝活动、“我当一名交警”、“我当一名城市环卫工人”活动，以未成年人的文明行为倡导全社会文明风气的形成。

7、未成年人成长关怀活动。在广大家长中深入开展“与子女共同成长”活动，倡导父母每周至少一天与子女开展亲子活动。号召全社会关注留守儿童、问题儿童及其他未成年人，开展“一帮一”活动，建立帮扶档案，定人、定时、定点开展帮扶行动，确保帮扶活动相对固定，持久开展。深入开展“护学岗”活动，保障未成年人上学、放学途中安全。

8、抵制不良嗜好签名活动。全力开展“告别不良陋习，倡导文明行为”活动，针对时下部分未成年人痴迷上网、打游戏、吸毒、早恋等不良嗜好，开展抵制不良嗜好签名活动，向全县未成年人发出倡议，号召未成年人健康生活。

10、组织“讲党史、忆党恩”主题教育。以“五老”为主体，组织“讲党史、忆党恩”报告团，深入全县各中小学校开展党史教育、感恩教育，提升未成年人对社会主义、对共产党的认同和了解，弘扬革命传统。

(三)健全十项工作机制

1、建立健全未成年人思想道德建设多元投入机制。财政切实增加未成年人思想道德建设投入，出台支持民间资本投入和捐赠未成年人思想道德建设的奖励机制，鼓励社会增加对未成年人活动设施建设的投入，统筹安排未成年人思想道德建设工作经费，形成未成年人思想道德建设良性互动的投入机制。

2、建立健全未成年人思想道德建设联席会议制度。制定未成年人思想道德建设实施工作规划和年度工作计划。每季召开一次未成年人思想道德建设领导小组会议，通报工作情况，研究解决存在的问题，推进工作的深入开展。

3、建立健全未成年人思想道德建设三位一体教育机制。进一步加强学校教育，推进家庭教育，全民参与社会教育，切实解决教育工作中的难点、热点问题，形成未成年人思想道德建设工作由学校向家庭辐射，向社会延伸，达到“5+27”的目标，努力形成以学校为龙头、以家庭为基础、以社会为平台的三位一体的教育网络。乡村、学校关心下一代协会要健全组织机构，充分发挥“五老”的主体作用，主动作为，争先创优。

4、建立健全网吧监管机制。依法加强网络监管，规范信息通信服务行为，推行绿色上网软件，封堵不良网络信息。组建以“五老”为主体的校外网吧监督员队伍，严格监管，减轻网吧危害。

6、建立健全未成年人思想道德建设先进典型评选机制。制定未成年人思想道德先进典型和此项工作先进单位、先进个人评选制度，明确评选标准、评选程序，利用电视、电台、平面广告等加大先进典型的宣传力度，充分发挥先进典型的榜样示范作用。

7、建立健全未成年人思想道德建设宣传与管理制度。制定未成年人思想道德建设宣传与管理制度，明确未成年人思想道德建设宣传和管理的重要性，网络、广播、电视等传媒开设未成年人思想道德教育网页、专栏，开展各种形式的思想道德教育活动，充分发挥媒体优势，加强社会宣传和舆论引导，以新闻消息或专题、专栏等形式进行广泛宣传。

8、建立健全未成年人思想道德建设定期交办督办制度。 高度重视未成年人思想道德建设工作，制定未成年人道德建设定期交办督办制度，要求限时办理，有查必果，定期通报未成年人思想道德建设工作开展情况，把未成年人思想道德建设工作落到实处。

9、建立健全未成年人思想道德建设考评考核机制。积极配合做好全省未成年人思想道德建设测评工作，建立未成年人思想道德建设工作目标管理机制，根据测评体系进行工作目标责任分工，细化责任目标，落实责任，与预安销号绩效考核有机结合，有力推动未成年人思想道德建设。

10、建立健全未成年人思想道德建设责任追究机制。强化未成年人思想道德教育问题督察力度，对未落实未成年人思想道德建设工作的单位、未成年人思想道德建设测评未达标的单位及负责人实施责任追究，作为年度评先评优的重要依据。

三、工作要求

(一)迅速制定工作方案。各乡镇党委、政府和县直有关单位要充分认识到未成年人思想道德建设工作的重要性，对照本方案的工作任务，切实加强组织领导，制定相应工作方案和可操作性办法，创新工作方法，创造性地开展工作，形成工作亮点和特色。

(二)全面落实工作任务。各乡镇和有关单位要围绕工作目标，落实好未成年人思想道德建设工作的人员、资金、场地、设施等，保障工作顺利开展。要以强硬的措施、切实可行的工作思路来推进工作的开展。

(三)全力确保工作效果。各有关单位要坚持党政一把手负责制，要切实加强领导，党政班子研究未成年人思想道德建设每年不少于4次，解决实际问题。要将未成年人道德建设工作与其他工作有机结合，不断发现工作中的新情况新问题，不断探索解决的办法和措施，不断总结工作经验和成效，全力确保工作效果。

凤凰乡五创办

2012年3月16日

未成年思想道德活动实施方案篇五

为了切实加强和改进我县未成年人思想道德建设工作,按照省市县各级党委的 相关要求,根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干 意见》和《永昌县未成年人思想道德建设工作方案》,结合我校实际,制定如下工作方案 :

一、指导思想:以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建 设的若干意见》为指导,以永昌县创建文明县为契机,以人为本,以德为先,发挥自身优 势,营造良好的教育氛围及社会环境。增强和培养学生爱国情感,民族精神;树立和培 养正确的理想信念,良好的道德品质和行为,提高学生基本素质,促进学生全面发展,努 力培养有理想、有道德、有文化、有纪律,德智体美劳全面发展的中国特色的社会主 义建设者和接班人。

二、总体目标

通过积极构建学校。家庭、社会“三位一体”的德育网络。开展学校德育常规考评 与文明班级的创建活动,进一步增进课堂教学与第二课堂的有机结合,以安国主义为 主线,努力开展以行为规范、心理健康、法制教育为重点的小学生喜闻乐见的德育活 动,促进他们身心健康发展,推动学校德育常规管理上新台阶和良好校风、教风、学风 的进一步形成。

三、德育活动成员分工

组长:杨开科协调各项活动的开展

副组长:郭天明具体落实各项活动

成员:少先队辅导员和各班主任具体实施各项德育活动

四、教育条件:全员行动、家校合力、创设条件、搭建舞台、层层推进、整体优化、寓教于活动之中。五、实施计划:

(一、以教师为首,全员行动。

1、学校建立了以校长为首的学校未成年人思想道德建设领导小组,做到领导小 组亲手抓,动员全校教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想 道德建设的若干意见》,投入学校未成年人思想道德建设工作,在工作中不断加强队伍 建设,逐步培养和建设一支专兼结合素质较高的学校未成年人思想道德建设工作队 伍。

2、加强师德教育,提高教师职业道德促进德育,在教师中树立以人为本、以德为 先、尊重学生人格,尊重未成年人年龄特色的育人理念。

(二、落实阵地,做好德育环境建设。遵循"五化"标准,通过四项竞赛、周一卫生大 检查、班级个性化布置。充分利用学校布告栏、宣传栏、黑板报、手抄报等宣传阵地, 营造起良好的校园文化教育环境,强化学校德育。

1、校园布告栏、宣传栏及时做好学校好人好事典型事例的公布及日常行为达标 生公布。树立榜样,宣传鼓励学生中的好人好事,在校园营造大家一起做好人好事,争 当小雷锋、争做行为达标生的氛围。

2、利用黑板报、宣传栏进行德育教育。首先以班级为单位,在各班进行德育为主 题的黑板报宣传评比活动,让德育教育渗透进班级并扎根于班级。其次利用校园内的 黑板报和宣传栏定期对学生进德育宣传教育。

正确、内容健康的节目,积极宣传爱国主义、集体主义、团结互助等良好的思想 品德和行为规范。

4、利用手抄报,做好《中学生日常行为规范》《中学生守则》的宣传和教育工作。5、组织各班结合德育主题做好班级个性化布置,班级个性化布置符合学校和学 生特色,适时适度,有美感有德育号召力。

6、做好四项竞赛及周一卫生大检查,保持校园与教室卫生整洁,提倡校园整体环 境净化美化。

(三、以活动为载体,充分发挥团干的功能,把思想道德教育和团委活动融为一体。

1、坚持围绕爱国主义教育主线,精心设计组织开展主题鲜明,吸引力强的道德实 践活动。(1做好每周一次的升旗仪式和国旗下讲话工作。(2结合争创“四好少年”具体 活动,"32个成长故事"讲故事比赛。

2、在学生中开展"看优秀影片、读优秀图书"主题教育。让学生在影片或书 中体会学习做人的很道理。

3、开展主题教育,利用班队会开展"学做行为规范生""爱我中华""尊敬老人、奉献爱心"等主题教育。

4、在全体团员中开展相关的征文、演讲、讲故事、"中学生日常行为规范知识竞 赛"等活动。

5、加强"学校广播""心理咨询室"的建设,为学生提供自我实践、自我成长、自我 发展的平台。

6、结合一年级新生入学前教育和高年级学生团知识和心理健康教育讲座对学 生进行德育教育。

7、做好各班好人好事记录工作,并在校园布告栏做好好人好事典型人物事例的 公布工作。

8、组织各班做好日常行为规范的教育工作,每月做好行为达标生的评定和统计 工作。(四德育进课堂,努力挖掘各科教材的德育资源。在教学过程中积极渗透思想道 德教育。以丰富多彩、形式多样的教育实践活动,对学生进行思想道德教育。将民族 精神、爱国主义精神、集体主义精神等内容充分渗透到教学当中。

(五严格寄宿生的管理,做到规范、有序。

本学期我校的住校生将近200人,管理工作的成败直接影响到教学质量的好坏。为此,学校将对他们实行“封闭式”管理,星期天到校后,学生就不允许出校门,一直到周 末可以回家。所以,我们在门卫设立“警务站”,同时,在每天放学时派专人站在门口负 责检查,要求门卫必须24小时不脱岗。住校生的学习和生活管理,我们将实行“值班制 ”每天由行政领导和班主任轮流住在学校进行管理。宿舍卫生责任到人,管理员每天 负责检查,其成绩予以公布并纳入班级常规考核之中。

(六、进一步加强未成年人心理健康教育。

抓好学生心理健康教育,着力提高心理健康教育,为未成年人的提供心理健康帮 助,为学生良好思想道德品质的养成提供一个好的心理基础。学校设立了心理健康咨 询室,并配备心理健康教师。

(七、家校合力,加强家庭教育和养成教育。

通过办家长学校,开家长会,发家长信,家访,帮助家长树立科学正确的教

育观念掌握正确的教育方法,让家长在家庭教育上有新的认识,以德为先,注重学 生良好品德行为的养成。提高家庭教育指导的针对性和实效性,凸显家庭、家长在家 庭教育中的主体地位和儿童的参与性,引导家庭、家长营造民主的家庭教育气氛。使 学校、家庭、共同形成教育合力。

未成年思想道德活动实施方案篇六

计划

未成年人思想道德教育工作计划

为了进一步增强未成年人思想道德建设工作的针对性和实效性，促进未成年人思想道德建设工作上台阶、上水平，结合学生实际，特制定如下工作计划：

一、工作目标

搭建单位未成年人思想道德建设的校外平台，建立和完善学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络。通过加强单位未成年人思想道德建设示范点建设，实现资源共享，校外载体完善，各项实践活动有序开展，促使未成年人思想道德建设各项工作制度化、经常化、规范化。

二、主要任务

单位教育是加强未成年人思想道德建设的重要阵地，也是全面推进未成年人思想道德建设工作的有效载体。具体要抓好以下6项建设：

1、组织建设

（1）健全制度。建立完善《未成年人思想思想道德建设工作制度》、《未成年人思想道德建设学习制度》、《未成年人思想道德建设教育管理制度》3项制度。

（2）完善资料。建立未成年人思想道德建设学习情况、社会实践活动开展情况，学校、家庭、联系会议情况等各种会议记录；开办未成年人思想道德建设学习园地；拍摄有关活动剪影。

2、活动建设

（1）开展各类道德实践活动。要按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，广泛开展小公民“四德”教育活动，争做“文明小公民”，争当“诚实守信好少年”等实践活动，积极开展未成年人进学校、进家庭活动。要充分结合，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，通过活动引导未成年人从小事做起，从具体事情做起，养成注重礼仪和遵守日常行为规范的良好习惯。

（2）开展各类主题宣传教育活动。要充分运用各种法定和传统节假日、重大历史纪念日、革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日以及未成年人入学、入队等特殊日子，在单位未成年人中广泛开展“学习历史人物，做时代栋梁”和“知荣明耻，我与祖国共奋进”及唱响“八荣八耻”主题活动，帮助学生树立正确的道德观、荣耻观。通过多种形式树立和宣传未成年人身边的先进典型，引导他们见贤思齐，从身边人、身边事以及道德楷模的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量。

3、环境建设

创造良好的育人环境。通过“文明楼院”创建活动，设置未成年人思想道德建设橱窗、公民道德教育宣传标牌、普法教育黑板报和荣誉栏等，形成良好的育人氛围；让未成年人在整洁舒的生活环境中得到美的享受，受到美的熏陶。

4、资源建设

推动单位资源共享。整合物质和人力资源，通过横向联合，纵向沟通，推动单位和各级各类学校的教育、文化、科技、体育等设施向未成年人开放，使现有资源发挥更大的作用。重视单位德育工作力量的合理搭配和利用，发挥好管理工作者、有闲者、有力者的优势和作用，形成人人参与未成年人思想道德建设工作的良好局面。

5、基础建设

成年人给予高度关注，帮助他们解决学习、生活中的实际困难。通过开展适合未成年人参与的多层次、多内容、多形式的培训和素质拓展活动，推进素质教育。

三、工作措施

1、加强领导，建立工作网络。成立未成年人思想道德建设工作领导小组，齐心协力做好单位未成年人的思想道德建设工作。

2、高度重视，尽快开展工作。做好未成年人思想道德建设工作是今年精神文明建设的一项核心工作，把抓好未成年人思想道德建设工作为提升为民服务质量，高度重视，认真抓好各项任务建设的落实。

3、加强阵地建设，夯实工作基础。利用好单位有利的资源条件，建立革命传统教育、国防教育、科普教育、社会实践等未成年人思想道德建设工作基地，广泛开展德育共建；要建立单位文体活动中心、图书室，为未成年人思想道德教育提供良好的物质保障。要因地制宜，调动各方面的积极性，最大限度的发挥好学校教师和家长代表的作用，形成专兼职结合、校内外协作的工作队伍。要通过各种行之有效的形式开展骨干培训，不断提高未成年人思想道德建设工作队伍的整体素质。加大指导力度，取得工作实效。

社区未成年人思想道德建设工作计划-工作计划

xxxx年，我社区要继续贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，要以*****和“****”重要思想为指导，围绕关于《双水碾街道办事处未成年人思想道德建设实施方案》的通知，创新形式、创新内容，并结合自身工作实际，加强协调，认真组织开展好未成年人思想道德建设工作。

一、健全工作机构，切实加强组织领导

继续把加强未成年人思想道德建设工作列入重要议事日程，进一步健全以社区主任为组长，社区工作人员为成员的领导组织机构，具体负责此项工作，全面加强组织领导，确保工作顺利推进。

二、创新宣传形式，丰富宣传内容

积极探索未成年人思想道德建设规律，关注我社区、学校等领域德育工作的重点、难点、热点问题，认真策划、精心组织，积极开展宣传报道。要坚持用科学发展观统领未成年人思想道德建设工作，要紧密联系广大青少年的思想实际和生活实际，深入小区、学校，及时宣传报道我社区在未成年人思想道德建设工作中涌现出的好经验、好案例、好典型，充分展示我社区未成年人思想道德建设工作的新进展、新气象、新面貌。

四、广泛开展活动，切实加强舆论引导

积极协调配合相关部门加强对危害未成年人身心健康的突出社会问题进行专项治理，加大对校园及周边治安环境、文化图书音像市场、网吧及互联网服务场所等集中开展的专项整治活动的信息采集、编报及宣传力度。另外，要结合重大节庆日、纪念日，对社区内的青少年进行革命传统教育、国防教育、安全、心理、法制等各种教育活动，以及形式多样、内容丰富的主题实践活动，加强正面宣传，唱响主旋律。弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，积极引导、帮助未成年人树立正确的理想信念，养成良好的道德品质和文明行为，不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质，为未成年人健康成长提供良好的社会环境，切实维护未成年人的合法权益，促进未成年人德、智、体、美全面发展，不断提升我社区未成年人思想道德建设水平做出应有的贡献。

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单位：酒后乡路庙小学

2010年6月8日

青少年学生是祖国的未来、民族的希望，他们正处在人生打基础的阶段，思想道德教育尤为重要，学校作为思想道德教育的主阵地，有必要、更有责任使他们树立正确的人生观价值观和世界观，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，将来更好的为国服务。在一年工作的基础上，我校结合校情，今年我校未成年人思想道德建设的重点要做好以下六个方面的工作：

一、更新育人观念，育人先正师。

教师是未成年人思想道德建设的组织者、引领者和实施者，教师的道德观念、育人水平以及他们本身所掌握的育人方法，将直接影响到未成年人思想道德建设工作的开展及其成败，因此，我校广泛开展了“正人先正己、育人先育师”活动。学校每学期都要把教师中的先进典型和他们的感人事迹宣传到全体教师中去，让老师们学习、借鉴，让学生感知教师崇高师德，潜移默化地教育引导学生言行，锤练品质，陶冶情操。其次，《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》颁布实施后，学校加大了德育工作领导力度，认真组织全体教师全文学习了《纲要》、《意见》，制定我校的实施方案。组织教师学习了《未成年保护法》、《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》等相关材料。通过这些活动的开展，全校教师对学生思想教育的观念进一步更新，方法不断改进、措施更加得力，效果更加明显，一批执教有方，育人有术的德育工作队伍正在逐步形成与壮大。

二、在课堂

教学

学校是以课堂教学为主的班级授课制，要想使学生的思想道德建设工作落到实处，就必须将德育教育渗透到各科教学中去。一是制定并落实了课堂教学德育教育目标责任制，要求每位教师在教学中都要向学生进行相应的做人、做事方面的引导，把教师执教过程中的德育渗透情况作为推荐优质课、评价教学能力、评选优秀教师的重要内容；二是积极开展寓德育教育到各科教学中的研讨，根据学生年龄特点和学科特色，定期对教材中的德育因素进行讨论，每周五的业务学习时间，由学校进行统一指导，对教师在德育工作中的困惑和难题予以指导解决。

三、精心组织各种形式的实践活动。

学校以素质教育为切入点，积极通过听、写、看、讲等多种方式对学生进行传统教育、诚信教育和培养爱国主义活动，积极创设条件，推进未成年人思想道德建设工作再上台阶。

一是在听、写、看、讲中进行传统教育。听：组织学生听传统故事。学校先后以故事会的形式讲革命故事。看：组织学生看《闪闪红星》、《小兵张嘎》等爱国主义教育影片，并指导学生写观后感。写：组织学生进行“爱祖国、爱家乡”作文比赛。讲：注重抓好每周一的升国旗仪式和国旗下讲话。

二是在“学、背、做”中开展讲守则活动。多年来，学校一直把《中学生守则》学、背、做活动作为学生教育的重要内容来抓，特别是新《守则》颁布以来，学校在组织教师学习的基础上，组织学生开展了“学、背、做”活动，要求学生处处以《守则》规范自己的言行，引导学生参与积极、健康、有益的课外活动，促进学生身心健康发展。

四、高度重视校园环境和校园文化建设

认识环境育人的重要性，抓好校园的绿化、美化、净化工作。让标语引导，营造浓厚的文化氛围，让校园处处体现育人的功能。办好校黑板报，宣传爱国主义、诚信守法、勤俭节约、勤奋好学等方面材料，对学生进行好理论方面的思想道德教育。同时，广泛开展读优秀书刊，看优秀电影、电视，做优秀小公民活动，让学生在健康向上的文化氛围中形成良好的道德品质。

五、家庭、学校、社会通力配合，齐抓共管。

未年人思想道德建设是一个系统工程，我们深知，要做好这项工作，需要社会各方面的理解、支持和参与。为争取主动，我们主动争取了家庭、社会以及各职能部门的支持与配合。

学校每学期召开专题家长会，学校领导对家长就《思想教育、人人有则》、《孩子品行教育的方法》、《家庭教育知识讲座》等专题进行了报告、培训和辅导，家长们对此较为满意。

未成年思想道德活动实施方案篇七

一、为贯彻落实《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

加强民族精神教育。

大力开展弘扬和培育民族精神教育，牢牢把握爱国主义教育这个核心，把中华传统美德和革命传统教育作为开展弘扬和培育民族精神教育的重点，从民族美德、民族文化、民族苦难、民族风俗、民族英雄、民族艺术、民族团结、民族礼仪、民族责任感、民族希望等方面开展教育，教育广大学生胸怀祖国，牢固树立振兴中华的雄心壮志，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

加强诚信校园建设。

继续以创建诚信校园、培养诚信学生为目标，开展诚信教育、诚信管理、诚信服务等诚信教育实践活动，教育学生诚实待人，诚实做人，关心他人，乐于助人，言行一致，不说谎话，为人处事要诚实，作业、考试要不抄袭、不作弊。

培养学生守时、守信，言必行，行必果，遇到失误，勇于承担责任，知错就改。

继续实施四五普法教育。

按照全国和教育系统普法规划的要求，以及教育部、司法部等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作若干意见》的要求，加强对青少年学生的法制教育，抓好师生的普法学法工作。

深入开展未成年人法律宣传教育活动，继续组织学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，把法制课列入中小学课程，保证做到计划、课时、教材、师资四落实。

二、具体工作如下、制定加强和改进未成年人思想道德建设工作计划。、结合三八妇女节，对学生进行礼仪教育。、开展向雷锋叔叔学习的社会实践活动。、进行热爱大自然、爱护环境的教育。、清明时节，开展祭扫烈士墓活动，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育。、在师生中广泛开展法制、消防、安全等知识教育。、组织学生参加是红色之旅征文竞赛。、开展崇尚科学，拒绝邪教活动。、切实加强学生的法制教育，继续深化警校共育工作、开展好廉洁教育进校园活动。、推荐市级三好学生、优秀学生干部。、开展纪念五四活动，组织青年教师、团员开展社会实践考察学习活动，评选、表彰镇级优秀团员。、六月份评选表彰镇级十佳辅导员和十佳少先队员、优秀中队、优秀队员。

新队员入队仪式，开展六、一庆祝活动。、组队参加市未成年人思想道德建设文艺晚会。、九月开展教师庆祝活动。、参加市德育工作研讨活动。、十月，开展国庆庆祝活动。、老人节开展尊老敬老活动。、评选本年度十佳班主任，举行德育研讨会。、评选年度文明班级、文明办公室、文明办公桌等。、组织参加教职工联谊活动。、总结全年工作。

(百度

未成年思想道德活动实施方案篇八

为推进我社区未成年人思想道德建设工作，根据上级文件精神，结合我社区工作实际，制定以下具体实施方案。

一、指导思想

以中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿与社区工作全过程和各方面，广泛开展“未成年人思想道德建设”主题教育实践活动，抓好友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强未成年人的社会责任感、创新精神和实践能力，引导未成年人勤奋学习、快乐生活、健康成长，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、主要内容及目标

加强未成年人德育工作，强化社区文化建设，增强服务育人效果，形成全员育人、环境育人的氛围。推进对未成年人的人生价值教育，促进未成年人健康、和谐、全面发展。

三、

(一)切实加强领导。要以创建文明乡镇为契机，把未成年人思想道德建设工作摆在基础性战略地位，按照《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》，进一步明确加强未成年人思想道德建设的主要任务及目标，不断创新工作理念，强化工作措施，丰富活动内容，为未成年人健康快乐成长提供更加人性化、多元化的服务。

(二)加大宣传教育力度。要充分利用社区宣传栏、展板、公益广告等，大力宣传未成年人思想道德建设的主题教育，营造浓厚的社会舆论氛围，广泛动员吸引广大社区居民积极参与到未成年人思想道德建设的活动中来。

未成年思想道德活动实施方案篇九

为了切实加强和改进我县未成年人思想道德建设工作,按照省市县各级党委的相关要求,根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》和《永昌县未成年人思想道德建设工作方案》,结合我校实际,制定如下工作方案: 一、指导思想:以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,以永昌县创建文明县为契机,以人为本,以德为先,发挥自身优势,营造良好的教育氛围及社会环境。增强和培养学生爱国情感,民族精神;树立和培养正确的理想信念,良好的道德品质和行为,提高学生基本素质,促进学生全面发展,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律,德智体美劳全面发展的中国特色的社会主义建设者和接班人。

二、总体目标

通过积极构建学校。家庭、社会“三位一体”的德育网络。开展学校德育常规考评与文明班级的创建活动,进一步增进课堂教学与第二课堂的有机结合,以安国主义为主线,努力开展以行为规范、心理健康、法制教育为重点的小学生喜闻乐见的德育活动,促进他们身心健康发展,推动学校德育常规管理上新台阶和良好校风、教风、学风的进一步形成。

三、德育活动成员分工

组长:杨开科协调各项活动的开展 副组长:郭天明具体落实各项活动

成员:少先队辅导员和各班主任具体实施各项德育活动

四、教育条件:全员行动、家校合力、创设条件、搭建舞台、层层推进、整体优化、寓教于活动之中。

五、实施计划: (一、以教师为首,全员行动。

1、学校建立了以校长为首的学校未成年人思想道德建设领导小组,做到领导小组亲手抓,动员全校教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,投入学校未成年人思想道德建设工作,在工作中不断加强队伍建设,逐步培养和建设一支专兼结合素质较高的学校未成年人思想道德建设工作队伍。

2、加强师德教育,提高教师职业道德促进德育,在教师中树立以人为本、以德为先、尊重学生人格,尊重未成年人年龄特色的育人理念。

(二、落实阵地,做好德育环境建设。遵循"五化"标准,通过四项竞赛、周一卫生大检查、班级个性化布置。充分利用学校布告栏、宣传栏、黑板报、手抄报等宣传阵地,营造起良好的校园文化教育环境,强化学校德育。

1、校园布告栏、宣传栏及时做好学校好人好事典型事例的公布及日常行为达标生公布。树立榜样,宣传鼓励学生中的好人好事,在校园营造大家一起做好人好事,争当小雷锋、争做行为达标生的氛围。

2、利用黑板报、宣传栏进行德育教育。首先以班级为单位,在各班进行德育为主题的黑板报宣传评比活动,让德育教育渗透进班级并扎根于班级。其次利用校园内的黑板报和宣传栏定期对学生进德育宣传教育。

正确、内容健康的节目,积极宣传爱国主义、集体主义、团结互助等良好的思想品德和行为规范。

4、利用手抄报,做好《中学生日常行为规范》《中学生守则》的宣传和教育工作。

5、组织各班结合德育主题做好班级个性化布置,班级个性化布置符合学校和学生特色,适时适度,有美感有德育号召力。

6、做好四项竞赛及周一卫生大检查,保持校园与教室卫生整洁,提倡校园整体环境净化美化。

(三、以活动为载体,充分发挥团干的功能,把思想道德教育和团委活动融为一体。

1、坚持围绕爱国主义教育主线,精心设计组织开展主题鲜明,吸引力强的道德实践活动。(1做好每周一次的升旗仪式和国旗下讲话工作。(2结合争创“四好少年”具体活动,"32个成长故事"讲故事比赛。

2、在学生中开展"看优秀影片、读优秀图书"主题教育。让学生在影片或书中体会学习做人的很道理。

3、开展主题教育,利用班队会开展"学做行为规范生""爱我中华""尊敬老人、奉献爱心"等主题教育。

4、在全体团员中开展相关的征文、演讲、讲故事、"中学生日常行为规范知识竞赛"等活动。

5、加强"学校广播""心理咨询室"的建设,为学生提供自我实践、自我成长、自我发展的平台。

6、结合一年级新生入学前教育和高年级学生团知识和心理健康教育讲座对学生进行德育教育。

7、做好各班好人好事记录工作,并在校园布告栏做好好人好事典型人物事例的公布工作。

8、组织各班做好日常行为规范的教育工作,每月做好行为达标生的评定和统计工作。

(四德育进课堂,努力挖掘各科教材的德育资源。在教学过程中积极渗透思想道德教育。以丰富多彩、形式多样的教育实践活动,对学生进行思想道德教育。将民族精神、爱国主义精神、集体主义精神等内容充分渗透到教学当中。

(五严格寄宿生的管理,做到规范、有序。

本学期我校的住校生将近200人,管理工作的成败直接影响到教学质量的好坏。为此,学校将对他们实行“封闭式”管理,星期天到校后,学生就不允许出校门,一直到周末可以回家。所以,我们在门卫设立“警务站”,同时,在每天放学时派专人站在门口负责检查,要求门卫必须24小时不脱岗。住校生的学习和生活管理,我们将实行“值班制”每天由行政领导和班主任轮流住在学校进行管理。宿舍卫生责任到人,管理员每天负责检查,其成绩予以公布并纳入班级常规考核之中。

(六、进一步加强未成年人心理健康教育。

抓好学生心理健康教育,着力提高心理健康教育,为未成年人的提供心理健康帮助,为学生良好思想道德品质的养成提供一个好的心理基础。学校设立了心理健康咨询室,并配备心理健康教师。

(七、家校合力,加强家庭教育和养成教育。

通过办家长学校,开家长会,发家长信,家访,帮助家长树立科学正确的教 育观念掌握正确的教育方法,让家长在家庭教育上有新的认识,以德为先,注重学生良好品德行为的养成。提高家庭教育指导的针对性和实效性,凸显家庭、家长在家庭教育中的主体地位和儿童的参与性,引导家庭、家长营造民主的家庭教育气氛。使学校、家庭、共同形成教育合力。

未成年思想道德活动实施方案篇十

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，通过建立常态的未成年人素质教育机制，拓展未成年人教育实践平台，强化未成年人自我教育理念，引导未成年人培育健康心态，塑造健全人格，提高科学文化素质和思想道德修养，为培养未成年人成为合格公民打下坚实基础，结合学校实际，拟以下未成年人思想道德建设活动方案。

活动内容

（一）“争当孝亲爱家的贴心人”系列活动

各校举办“小手拉大手”等系列亲子活动；如“帮妈妈洗洗脚”、“今天我当班——做家务”、“我给妈妈们过生日”等系列“感恩”为主题的活动，通过活动倡导广大未成年人孝敬父母，学会感恩，为家庭做些力所能及的事情。

（二）“争当保护环境的有心人”系列活动

各校有计划地组织学生到生态园、农庄、污水处理厂参观，让他们领略大自然的美丽，增强环保意识；如开展植树活动，增强植绿护绿、环保意识、生态意识；组织学生参与社区清洁卫生等活动。

（三）“争当友善互助的快乐人”系列活动

各学校开展“手拉手”互助行动，如“一对一”、“一对

多”或“多对一”的帮教后进生活动，培育未成年人的互助合作精神，让他们在互助活动中分享快乐。

（四）“争当关爱社会的向善人”系列活动

如组织学生到敬老院送温暖活动，与结对子学校的学生结对子、为农村学生送书送物等活动，激发他们善良的潜质，培育他们的爱心。

（五）“争当言行xx的带头人”系列活动

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各校根据实际开展“社会陋习漫画大赛”、“我眼中的十大不文明行为”、“文明志愿者活动”等活动，在青少年中形成言行文明的良好社会氛围。

（六）“争当优秀文化的传承人”系列活动

在未成年人当中广泛开展“传承中华优秀传统文化”系列活动，如在春节、清明、端午、中秋等传统节日开展纪念活动，进一步弘扬中国传统文化，提高他们的文化素养。

（七）“争当励志向上的读书人”系列活动

以知识竞赛、演讲等形式开展以“我爱读书”为主题的系列活动，给未成年人营造一个要读书、爱读书、读好书的良好氛围。

（八）“争当自重自爱的健康人”系列活动

开展一些小发明、小观察、小研究，撰写科技小论文、绘制科学幻想画、举行科技知识小竞赛等形式多样的活动，激发同学们的创作潜能，培养创新精神。

（十）“争当xx报国的责任人”系列活动

开展国情教育宣讲、组织学生到体育馆、叶挺纪念馆参观，增强民族自豪感和爱国情感。

活动步骤

活动分三个阶段进行：

第一阶段，宣传发动阶段(3月)。各校通过横幅、板报、校园广播、校讯通、国旗下讲话等载体广泛宣传发动，并制订具体实施方案。

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第二阶段，组织实施阶段(4月-6月)。根据方案确定的活动内容，采取有效的措施组织实施，如主题班会、演讲、征文等形式开展活动，力求取得明显效果。

笫三阶段，评比

总结

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未成年思想道德活动实施方案篇十一

全面贯彻实施《中华人民共和国突发事件应对法》。

全面加强应急演练工作，努力提高政府应对突发事件的能力。

深化应急预案建设，夯实应急演练基础。

同撑应急保护伞，共筑事故防火墙。

完善应急预案体系，打好应急演练工作基础。

完善预报预警机制，做好应对工作准备。

危机关系你我他，应急演练为大家。

学一分应急知识，多十分平安保障。

依靠群众，立足基层，夯实应急演练工作基础。

以人为本，开展应急演练工作。

应急拨打110，减少伤害保安宁。

应急始于心，防范始于行。

应急演练，功在当代，利在千秋。

应急演练，利国安民。

应急演练，预防为主。

应急演练工作，责任重于泰山。

应急演练进社区，保障人民群众生命财产安全。

应急演练利万家，预防为主靠大家。

应急演练无小事，粗心大意误大事。

应急有预案，临事不慌乱。

有备才无患，平安常相伴。

预防突发事件，保障公共安全。

灾害之前早预防，灾害来了少伤亡。

增强忧患意识，强化应急观念，共建平安家园。

执政为民，加强应急演练工作。

制订各类应急预案，打好应急演练工作基础。

制定应急预警机制，提高应急处置水平。

做好应急演练工作是全社会的共同责任。

做好应急演练工作是我们共同的任务。

熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。以上就是给大家分享的8篇加强未成年人思想道德建设活动方案未成年思想道德活动实施方案，希望能够让您对于未成年人思想道德建设的写作更加的得心应手。

未成年思想道德活动实施方案篇十二

1、切实加强领导，建立健全组织机构

xx年中央8号文件下发后，市委宣传部下发了《关于做好加强和改进未成年人思想道德建设十二件实事的通知》、《加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》、《工作任务分工》、《宣传方案》、《“代理家长”活动实施方案》。成立了未成年人思想道德建设领导小组，并设立学校德育、家庭教育、社会教育、文化环境、舆论环境、法制环境、“代理家长”活动七个工作组，确保了加强和改进未成年人思想道德建设工作的顺利开展。

为营造良好的舆论氛围，通过市广电局大力宣传未成年人思想道德建设的重大意义和方针、政策，对危害未成年人健康成长的突出问题进行曝光和批评，并在《和龙新闻》设立《未成年人思想道德建设》专栏；还针对未成年人思想道德建设工作缺乏必要的教材，投入16000元资金，组织人员编印了2500册朝汉两种文《青少年思想道德建设读本》，为指导学校、社区、农村开展工作提供了可供学习的资料。

2、充分发挥职能，切实抓好12件实事

根据国家、省、州的工作部署，出实招、办实事，制定出台了未成年人思想道德建设十二件实事，通过扎实有效地工作，业已取得显著成效。

1 一是针对无依无靠学生数量增加以及一些“留守孩子”不断增多的实际，投资120万元，建起了两所“学生之家”。一所设在市五中，主要接纳无依无靠的朝鲜族学生，另一所设在市六中，主要接纳无依无靠的汉族学生。目前，已有9名小学生、25名中学生（其中13名朝鲜族学生）入住学生之家。为了使这些无依无靠的学生真正感受到政府的关注和社会的关爱，真正感受到家的温暖，市里选派了7名年轻优秀教师来负责他们的学习和思想教育，选派了4名保安人员负责他们的安全保卫。并免收学杂费、食宿费，全部费用由政府承担。“学生之家”的启动，弥补了这些孩子在家庭教育和情感缺失方面的不足。

2 责任人。截止到去年11月底，已有182名贫困学生得到资助，资助金额共8.1万元。

三是开展好思想教育，抓实宣传教育周活动。已将每年一月的第二周和七月的第三周作为未成年人思想道德建设宣传教育周，目前各街道、社区纷纷行动起来，在寒暑假组织开展丰富多彩的宣传教育活动。

五是教育系统健全好家访制度，建立班主任家访档案，切实抓好学生的跟踪管理。同时，改进中小学思想品德课、思想政治课的教学内容，进行互动式教育，建立有时代感的德育课堂教学模式和德育实践活动课模式，结合重大历史事件纪念日、重大历史人物纪念日、杰出人物、英雄模范事迹等，自行设计了演讲会、读书会、辩论会、演唱会等载体,开展形式新颖、内容鲜活，寓教于乐的活动，加快中小学德育教学模式的改革和创新。并在各中小学设立了心理咨询室，配备了兼职教师，帮助中小学生解决心理上的障碍，据统计，已有近二百名学生消除了心理障碍；在市五中开展了性教育试点工作，初见成效。

3 六是发挥好家长学校作用，抓实学生家庭教育。对和龙市六中等一些先进典型进行宣传，并将其做法和经验进行推广。家长学校每学期必须召开两次以上家长会，交流教育子女的经验。

200平方米范围内的电子游戏厅、网吧、台球室等经营性场所，保持了对非法经营活动的高压态势，中央8号文件下发以来，全市共开展治理危害未成年人出版物市场、游戏厅和网吧的集中整治5次，收缴非法出版物112册、光盘315张，对9家游戏厅限期搬迁。

八是坚持好巡查制度，抓实校园及周边环境综合治理，确保了学校校内及周边安全。

九是利用好教育基地，抓实学生校外活动。博物馆、科技馆已免费向未成年人开放，图书馆组织了丰富多彩的假期活动。充分利用教育基地开展青少年文化艺术活动，陶冶青少年思想情操。xx年寒假，市文化馆组织开展青少年器乐、舞蹈、美术、声乐等9项兴趣活动；开展了想象画、朗读、小记者报、小制作、小发明等12项竞赛，市区四所小学485名学生参加；市文化馆开展文学、音乐、绘画、歌舞、书法的概念艺术门类的鉴赏和培训，整个假期共有243名学生参与了艺术培训活动。今年1月末，组建了青少年“心连心艺术团”，并于2月24日，到市消防大队进行了一场“警民共建庆团圆”的拥军演出。

十是开发好思想道德建设实践基地，抓实未成年人“三观”教

4 育。药水洞、渔浪村、青山里、博物馆、科技馆、图书馆、青少年活动中心、影剧院、白花子铜像、武装部国防教育展览馆、十三勇士纪念碑等市区及各镇（村）的革命烈士纪念碑已成为未成年人思想道德建设实践基地。

十一是创建好农村、社区未成年人活动室、活动园，抓实农村、社区未成年人思想道德建设。各村、社区已与当地公安机关联合制定《预防未成年人违法犯罪工作预案》。

”、“中国少年雏鹰行动”以及“手拉手”活动。

3、积极选树典型，发挥示范带动作用

社会教育典型。充分发挥团委、关工委、文惠社区各自的职能特点和部门优势，广泛开展行之有效的道德实践活动，组织“青年志愿者”、“五老”和“八大员”，开展社会实践服务，设计活动载体，解决具体问题和实际困难。

5 摘报”、召开“长成一颗珍珠”主题班会、开展“做学员的知心朋友”活动等，在学生和家长之间架设了一座桥梁，建立了科学、规范的家长学校管理模式。

“代理家长”典型。多年来，我们发现和选树了自甘清贫、乐于奉献的希望福利院院长李文哲、热心助学的企业家叶树民和交警大队等单位和个人，他们热心助学帮教的感人事迹受到了全社会的尊敬和赞扬；四抓“五老”典型。离退休老同志李光郁、吴元镐不顾年迈体弱，十几年如一日，倾注爱心、投身于未成年人思想道德建设事业，把自己的光和热献给了下一代。这些先进典型，已经成为我们工作的助推器和加速器，带动和促进了我市未成年人思想道德建设工作广泛深入开展。

二、目前现状

xx年市委宣传部针对未成年人思想道德实际，全面构建学校、家庭和社会“三位一体”的教育网络。目前，正按照年初制定的计划开展工作。

以学校为主阵地，抓好德育工作

6 七个一”、“养成道德好习惯”、“争奖章、做有志少年”、“手拉手”、希望工程帮扶等活动；制定实施《和龙市法制副校长工作考核细则》，举行普法系列报告会小学生普法“”比赛等活动。

以家庭为主课堂，抓好家教工作

建立家庭教育指导中心，组建家庭教育讲师团，开展家庭教育巡回讲座和培训；确定每年9月开展家庭教育宣传月活动；组织家长和学生共同参与的以“我所希望的孩子”与“我所希望的父母”为主题的座谈会。

以社会为大环境，抓好保障工作

加强和完善《和龙新闻》中《未成年人思想道德建设》专栏，在《今日和龙》节目中增设旨在加强和改进未成年人思想道德建设的法制讲座、心理健康咨询和才艺展示等形式多样的小栏目;创建“青少年维权岗”和“法律咨询信箱”，维护未成年人合法权益;加大对网吧、游戏厅、音像社等文化市场的管理力度，坚持开展文化环境专项整治，严厉打击危害未成年人健康成长的违法违规活动;坚持实行巡查制度，严厉整治校园周边环境。

三、存在的问题

虽然在未成年人思想道德建设工作中我们做了大量的工作，也取得了一些成绩，但仍然存在着一定的问题。

7 质性的进展。

二是未成年人思想道德建设领导小组下设的7个工作组的工作开展得还不够平衡。

三是对未成年人思想道德建设工作中的特殊问题，如“控流”问题，初中以上班级的学习成绩优劣生失衡问题等都有待于进一步研究和探讨。

在今后的工作中，我们将继续做好以下三方面工作。

一是按照具体工作部署和安排，突出工作重点。探索和建立长效工作机制，在继续抓好“未成年人思想道德建设十二件实事”基础上，把加强和改进未成年人思想道德建设各项工作落到实处，抓出实效，不断推动未成年人思想道德建设工作持续发展。

二是抓好未成年人思想道德建设工作中的典型人物、典型事例的选树和宣传工作，通过典型来引路、来带动。各工作组都要选树典型，并召开相应的工作经验交流会。年底召开全市性会议，对在未成年人思想道德建设工作中作出重要贡献的先进集体和个人给予表彰。

三是善于总结经验，不断创新工作方法。通过多种渠道和形式，加强沟通与交流，学习其他地区的先进经验，同自身实际情况相结合，促进我市未成年人思想道德建设工作的开展。

8 贯彻落实科学发展观，深刻领会xx同志在全国未成人思想道德建设工作经验交流会上的讲话精神，切实履行党的xx大赋予未成年思想道德建设工作的职责和使命，为未成人健康成长营造了良好的思想、舆论及社会氛围，现简结如下：

一、强化领导，健全未成人思想道德建设工作体系

（一）健全了领导体制和工作机制。坚持联席会议制度，每半年召开了一次工作会，每季度召开一次联席会，充分发挥未成年人牵头责任单位学校工作积极性，开展特色鲜明的活动。坚持以《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》为依据开展工作。坚持社会监督制度，聘请未成年人思想道德建设工作社会义务监督员，公布投诉举报电话和信箱，充分调动广大群众参与监督的积极性。做好创新案例的收集、上报工作，坚持工作信息报送制度，做好未成年人思想道德建设信息的收集、编发和报送工作，做好相关资料的收集、整理工作。

（二）完善考核体系。将未成年人思想道德建设纳入全镇年度目标考核内容，抓好未成年人思想道德建设专兼职队伍建设，大力开展未成年人思想道德建设工作先进集体和先进个人的评比表彰活动，将评比表彰规范化、制度化。

二、抓阵地建设，健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络

9 展活动。

（二）积极构建学校、家庭、社区“三结合”教育网络。加强家长学校的科学化教育、规范化管理，开展示范家长学校评选。加强社区（村）未成年人教育队伍建设，做好初中毕业生和辍学生的后续技能培训和职业教育工作。积极探索中小学生课外活动模式，利用重大节日、纪念日、寒暑假期开展丰富多彩、寓教于乐的培育民族精神和爱国主义教育活动。

三、突出重点，落实各项目标任务

（一）抓好校园文化建设。落实教育行政部门负责人和校长责任制，加强学校团、队建设。积极改进中小学思想品德、思想政治课的教学模式，完善思想品德课新课程体系。积极探索符合素质教育要求的学生综合素质和教育质量考核评价体系，加强中小学生中华民族传统美德教育。切实加强对未成年人进行核心价值体系教育，帮助他们树立远大理想和正确的世界观、人生观和价值观。继续深化“做一个有道德的人”主题实践活动，在全镇推广前阶段试点学校的成功经验。加强未成年人体育、卫生、艺术和国防教育，广泛开展“阳光体育运动”，举办未成年人喜闻乐见、深化活泼的活动，把传授知识同陶冶情操相结合。继续开展“xxxx”宣传教育，长期引导广大未成年人树立正确的荣辱观，组织开展“美德少年”评选活动。

10 专项整治行动力度，强化运营接入服务商保护未成年身心健康的责任，加强行业自律。继续开展“文明办网、文明上网”活动。综合运用教育、法律、行政和技术等多种手段，深入推进网络、网吧、荧屏声频视频、各类出版物、校园周边环境净化工作。持续开展“扫黄打非”活动，努力净化未成人成长环境。加强农村文化市场执法队伍建设，规范农村文化市场管理。大力建设公共文化服务体系，积极开展红色旅游，繁荣文艺创作，推荐一批优秀少儿文化产品，组织好各种形式的文艺演出。大力推进“乡村少年宫”建设，拓展农村未成年人入校外活动阵地。

（三）加大未成年思想道德建设宣传力度。加大对《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》的宣传。办好电视少儿节目和《德阳日报》教育周报，用好党政网关注未成人思想道德建设连接平台，强化公益广告宣传，运用好“英雄少年”先进典型，增强对未成年人思想道德建设的舆论监督。

四、创新思路，深化和推广共建共育机制

（一）深化“警校共育”。完善“警校共育”长效工作机制，抓好“六进”、“三见”、“七个特别”、“一三五”、“路队制”等工作方法的巩固和深化，继续抓好“八个100%”工作目标的巩固和发展。加强校园安全隐患排查及督查力度。

未成年思想道德活动实施方案篇十三

维桥乡2012年未成年人思想道德建设工作实 施 方 案 为扎实推进我乡未成年人思想道德建设工作，根据市、县各级工作安排，以学习宣传贯彻党的十八大精神为主线，以立德树人为根本任务，深入进行理想信念教育，广泛开展道德教育和实践活动，积极营造良好社会文化环境，引导未成年人勤奋学习、快乐生活、健康成长，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，结合我乡实际，特制订如下方案：

一、参与工作的相关部门、单位 乡精神文明办、乡党政办、乡团委、乡妇联、乡文化站、乡安全办、乡卫生办、乡城管中队、乡财政所、维桥派出所、维桥中小学。

二、各相关部门、单位职责（一）乡精神文明办：对维桥乡未成年人思想道德建设工作进行全面的计划、安排、落实。

（二）乡党政办：负责信息宣传、文件印制、联络协调以及后勤保障。

（三）乡团委：协调、安排各级团组织积极参与未成年人思想道德建设工作。

（四）乡妇联：参与涉及少女、儿童、心理健康方面的工作。

（五）乡文化站：策划、支持各项未成年人文体活动。

（六）乡广播站：为未成年人文体活动、宣传活动提供支持。

（七）乡安全办：保障校园周边交通安全秩序。

（八）乡卫生办：保障未成年人食品卫生安全，定期对学校食堂、校园周边食品经营店进行检查。

（九）乡城管中队：对校园周边摊贩进行管制。

（十）乡财政所：为各项工作提供经费保障。

（十一）维桥派出所：确保校园周边治安，预防、打击未成年人犯罪活动，打击“黑网吧”。

（十二）维桥中学：策划、实施各项未成年人思想道德教育活动。

三、

负责部门、单位：乡精神文明办、乡党政办、乡团委、乡妇联、乡文化站、维桥中学。

响应、参与中央文明办组织开展的“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动；

组织学生开展“义务大扫除”“敬老爱老”等践行“奉献奋斗”的实践活动。

负责部门、单位：乡精神文明办、乡团委、乡卫生办、维桥中小学。

向学生讲述党的奋斗历程和优秀党员事迹；

坚持升旗仪式进行爱国主义教育；

组织学生登录中国文明网、中国青年网通过网络祭拜革命英烈。

负责部门、单位：乡精神文明办、乡团委、维桥中小学。

开展“学童谣、唱童谣、画童谣、编童谣、演童谣、评童谣”活动。

负责部门、单位：乡精神文明办、乡团委、维桥中小学、。

对校园周边、网吧等青少年聚集地加强治安监管，营造安全可靠的学习、娱乐环境；

加强对未成年人相关信息的报送宣传，为青少年提供更多的展示自我的舞台。

负责部门、单位：乡精神文明办、乡党政办、乡团委、乡文化站、乡安全办、乡卫生办、乡城管中队、维桥派出所、维桥中小学。

（六）实施少儿文艺出版精品工程。鼓励少儿文艺作品的创作活动，对优秀少儿文艺作品进行宣传和展示。

负责部门、单位：乡精神文明办、乡团委、乡文化站、维桥中学。

（七）建好管好用好乡村学校少年宫。维桥学校乡村学校少年宫应严格遵守少年宫的开放和使用规则，利用其文化教育活动设施大力开展青少年喜闻乐见的文体活动，满足维桥乡未成年人对优质教育资源的渴望，充分发挥其推进素质教育的重要作用。

负责部门、单位：乡精神文明办、乡团委、乡文化站、维桥中小学。

充分利用学校的心理健康咨询室、乡文化站青少年“爱心驿站”等场所，为我乡留守儿童、困难青少年提供帮助和关爱。

负责部门、单位：乡精神文明办、乡党政办、乡团委、乡妇联、乡文化站、维桥中小学。

（九）充分发挥“三基地一窗口”、爱国主义教育基地和博物馆、纪念馆、展览馆等公共文化设施的教育功能。依托三星堆博物馆，组织青少年走进博物馆免费参观学习，了解灿烂的蜀国文明，培养青少年对家乡、对祖国的热爱之情。

负责部门、单位：乡精神文明办、乡党政办、乡团委、乡妇联、乡文化站、维桥中学。

加强网吧的环境秩序整治，坚决打击“黑网吧”。

负责部门、单位：乡精神文明办、乡党政办、乡安全办、乡城管中队、维桥派出所、维桥中小学。

2012年2月20日

未成年人思想道德建设实施方案

未成年人思想道德实施方案

未成年人思想道德建设工作要点

未成年人思想道德建设工作汇报材料

未成年人思想道德建设发言稿

未成年思想道德活动实施方案篇十四

本学年根据学校工作要求，在总结上一年德育教育经验的基础上，继续狠抓学生行为习惯的养成教育、诚信教育，突出未成年人思想道德教育，深入落实新《守则》、新《规范》，有效的开展各种德育活动，从而促进良好校风的形成。现将一学年来的主要工作总结如下：

1、结合我校实际情况，研究制定了《未成年人思想道德教育方案》，结合新《守则》新《规范》，拟订了“学生思想品德考评细则”等，使我校学校思想教育工作有章可循，使学校德育工作落到实处。

2、通过班主任工作，强化学生的行为习惯养成教育，尽快形成良好的班风和学风。

(1)第一学期开学初，组织班主任认真学习学校德育工作计划，签订目标责任书，提高认识，明确职责。

(2)对初一新生发放《学生管理手册》，印发“班级争先创优”及“晨会评比细则”、新《手则》和新《规范》，要求班主任加强学习，结合学情制定切实可行的班级管理计划和班规，加强学风、班风的形成。

(3)多次召开不同内容、不同形式的全体班主任例会，不失时机的找个别新班主任、青年班主任谈话，了解学生情况，有针对性的指导班主任工作，帮助他们正确分析学生思想动态，加强班级常规管理，提高班主任的责任心。学校还特别注意班主任工作的指导和培养，坚持给班主任订阅《德育报》，各年级备有三本“中小学班主任专业化专辑”等学习材料，加强班会教案、家校联系簿的检查，促进、提高班主任在学生思想道德教育方面的工作能力和管理水平。

(4)通过学校秋季运动会、大课间观摩评比和校园艺术节等活动，有力促进了校园文化、班级文化、班级特色的建设。在班主任精心指导、同学们的`共同努力下，各班创建了班旗、班徽，处处营造了文化育人氛围。

3、加强学校、家庭、社会三结合教育。继续抓好《家校联系簿》的使用和管理，结合各年级特点和学情分析，召开不同形式的家长座谈会，结合学校工作不定时召开家长委员会会议等，广泛听取家长意见和合理化建议，全面提高家庭教育的水平和质量，促进学校教育。同时为了进一步加强法制教育和道德教育，组织广大师生观看预防未成年人犯罪的影片——“为了明天”;邀请少年文摘报主编、关心下一代教育工作者张学周来校做“规范行为习惯，养成道德素质”专题讲座，开展“青少年思想道德和法律知识报告会”，不断增强法制意识和法制观念，强化学生行为习惯的养成教育，提高思想道德素质;组织开展以“遵守网络文明，增强防毒意识”的第二届信息技术比赛活动，结合“校园暴力问卷调查”活动，有效增强学生自觉抵制违法犯罪的能力，培养良好的心理素质和思想道德素质，使学生在学校健康成长，避免各类事故和安全隐患的发生。

4、充分发挥团支部、学生会及班干部的在思想道德教育中的模范带头作用。坚持每月一次学生会工作例会、配合团队不定期召开各种团队会、通过组织学校彩旗队参加城关区“建队55周年鼓号大检阅”活动、学生会值周工作、设立“校长信箱”、“校园心声信箱”等，进一步提高学生参与学校管理的能力，带领全体学生在自我教育、自我管理的良好氛围里和谐奋进、健康全面地发展，同时广泛听取学生反映的各科问题和存在的不良现象，做到及时了解，及时解决，充分发挥他们在学生中的核心作用，有效促进了广大学生思想教育的进一步提高。

5、以《公民道德建设实施纲要》为指导思想，以落实中学生行为规范为主线，扎扎实实作好学生思想教育和行为习惯的养成教育。

(1)通过初一新生军训活动、入学教育、新《守则》、新《规范》、《学生管理守册》的学习，结合值周、晨会、自习课、早读的检查，校牌、校服、仪容仪表、文明礼貌等系列教育活动，从学习、生活、道德等各方面对学生的言行进行了规范，使班主任和学生形成强烈的集体意识，增强班级凝聚力和向心力，促进良好班风、校风的形成，使学生言行更加规范、文明。事事处处体现出文明学生、文明孩子、文明小公民的“三文明”形象。

(2)做好后进生的思想道德教育。本学年一些违纪现象或个别比较严重的违纪违规行为主要集中在个别学生身上，在对他们进行反复教育的同时，多次配合班主任与家长取得联系，不厌其烦的进行心理疏导，思想沟通，帮助他们改掉不良陋习，树立信心，这不仅使学生本人引以为戒，也使其他学生受到教育，使学生管理有秩有序，违纪违规事宜明显减少，积极争取上进的风气逐渐形成。

(4)、进一步加大安全教育力度，制定了一系列安全教育制度，结合值周检查、评比、总结，加大放学后的清校、巡视工作，有意识的进行引导和教育。经过大家的齐抓共管，没有重大、严重的违规事件和意外事故的发生，保证了学校各项工作的顺利进行，取得了良好的效果。

6、加强校园文化，校园环境的建设，充分发挥宣传阵地作用，营造良好的育人环境，使学生在潜移默化中受到教育。

(2)每周的晨会发言，及时报道校园活动，全面反映校园生活，准确宣传有关政策精神，表彰先进，奖励优秀，鞭策后进,增强了学生对学校各项工作的了解和关心，在端正校风、学风以及学生思想教育方面起到了积极的引导作用。

(3)每月、每周的各种墙报、黑板报、宣传橱窗，紧跟时代，不断更新，宣传内容贴近校园生活，贴近学生实际，丰富了校园文化生活，净化了学生心灵，陶冶了学生情操。

7、通过每周的升旗仪式、国旗下讲话、重大节日的各种纪念活动等，激发学生的爱国主义热情，树立正确的世界观，人生观和价值观，坚定了社会主义信念，有效促进了爱国主义教育。

1、进一步改进和完善班主任工作量化考核，引进激励机制，调动工作的积极性和主动性。

2、加强班主任工作的学习和培训，采取“请进来、走出去”的方式，转变教育观念，提高业务水平和班级管理能力。

3、想方设法调动全体教师参与德育教育，发挥全员育人的作用，树立管理育人、服务育人的思想。

4、进一步完善各种检查细则和国旗下讲话制度、晨会发言制度，加强学生纪律教育和行为习惯的养成教育。

5、改进和完善年级组、团队、学生会工作，充分发挥年级组、团队、学生会在学生教育管理中的作用。

通过以上工作的开展，不仅培养了学生的各种能力，展示了各种才能，而且提高了学生的道德修养和思想素质，同时进一步促进了我校的教育教学工作。

未成年思想道德活动实施方案篇十五

打造社区思想道德建设基地建设“少年之家”、“放学来吧”、“快乐童韵”等工作平台，成立了由社区书记、社工、退休党员、退休教师组成的义务辅导员队伍，并制定了相关工作制度，有效解决了学生放学后、家长下班前及节假日未成年人的失管失教问题；社区阅览室有适应未成年阅读的图书，定时开放，组织青少年借阅，使他们增长科学知识和社会知识；利用橱窗、板报等宣传安全、法制知识，使广大未成年人随时随地受到教育。

将未成年人思想道德建设工作经费纳入财政预算，实行专项划拨，专款专用；各职能部门积极争取经费，加大投入；社会各界及群团组织积极资助，拓宽了筹资途径。

与社区周边的中小学共同制定了针对性强、符合学生年龄段特点的活动方案，开展了“我们的节日”、“传唱优秀童谣，做一个有道德的人”、撰写论文“争做社区小主人”、“征集家教格言”等主题实践活动，不断丰富充实教育活动内容，提供学生展示自己的舞台，培养孩子乐观向上、自信阳光的品质以及合作精神；举办“周末青春舞台”、“周末青春赛场”文艺演出，以孩子们喜闻乐见的形式进一步深化社区青少年思想道德建设，培育社区青年文化活动品牌；组建了学生志愿者队伍。每到寒暑假，小学生义务劳动小分队就到社区巡逻，发现不文明现象和不良行为及时制止，清捡白色垃圾、帮助孤寡老人擦玻璃搞卫生、帮助社区出板报等。

建立心理咨询室，配备了心理健康辅导人员，制定了相关工作制度和责任制度，开展了“周末青春课堂”等心理健康教育和心理辅导活动，着力构建学校、社区相结合的心理健康教育网络，基本形成了课内与课外、教育与指导、咨询与自助相结合的心理健康教育工作体系。

社区活动中心建有面向未成年人的公益性上网服务场所和设施，安装了教育局统一设计的规范的电子阅读系统，学生可以在网上亲手检索书本上见不到的图文信息、阅读大量文学作品。健康有趣的电子书目帮助学生了解世界信息、开阔眼界。

利用家长学校不定期向不同层面、不同要求的家长进行专题讲座，如“怎样做一名合格的家长”等；组织家长和青少年共同学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等相关内容；开展“家长与孩子如何沟通”的座谈会，使家长们知法、懂法、理智，做朋友式的家长，从而促进未成年人思想道德建设由学校向家庭辐射。

以“经典开启智慧，诵读润泽童心”为主题，让国学经典走进学生心田。再结合学校的诗配画、手抄报等活动，促使学生的诵读由“量”的积累，达到“质”的升华，在充分汲取经典文化精华的同时，得到经典文化的浸润，达到修身养性，提高品位的目的。

下一步，我们将继续加强学校与社区的密切合作，进一步健全工作机构、完善工作机制、优化青少年成长环境，把未成年人思想道德建设工作做得更深入、更扎实、更有成效。

未成年思想道德活动实施方案篇十六

近年来，淮北市烈山区坚持以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以“做一个有道德的人”为抓手，以建立学校、家庭、社会“三结合”教育网络为保障，注重“净化”和“繁荣”并进，全力打造未成年人健康成长的“乐园”，未成年人思想道德建设工作呈现蓬勃发展态势。

部门联动形成道德教育合力。烈山区以《推进未成年人思想道德建设工作实施方案》为抓手，不断创新工作思路，以学校为龙头，以家庭为基础，以社区为依托，构建起了由学校向家庭辐射、向社会延伸的未成年人教育网络，将加强未成年人思想道德建设工作纳入各级文明单位考核内容，探索建立未成年人工作常态化机制，形成了由文明办牵头，教育、文体、公安、工商、团委、妇联等部门相互协调配合的工作格局。

创新活动载体打造成长乐园。去年以来，按照时间节点，围绕“做一个有道德的人”主题，在广大未成年人中长期开展“争做小雷锋”志愿活动、红领巾相约“中国梦”歌咏比赛、“向国旗敬礼”“网上祭英烈”“学习雷锋、做美德少年”“经典诵读进校园”和“中华戏曲进校园”等各类主题活动101场次，覆盖了全区各中小学校。同时，积极引导广大青少年传承传统文化、发扬中华美德，大力开展“最美少年”“校园之星”“孝心少年”评选活动，涌现出一批批未成年人道德楷模，成为广大青少年学习的榜样。

广泛拓宽渠道爱洒万千花朵。本着“服务教学、服务育人，促进学生身心健康发展”的育人理念，烈山区各校以校刊、宣传栏为主阵地，开设了心理健康教育和行为养成教育专栏，为青少年心理健康成长导航;积极拓展社会教育形式，先后邀请淮北师范大学多名家庭教育专家到社区作巡回讲座，受教育家长近万人次;以校外活动中心为依托，建立乡村少年宫、社区电子阅览室、未成年人活动室、心理咨询室等，为学生健康成长创造了良好环境，先后对1.5万人次青少年开展了美术、书法、电子琴等十余项文体艺术教育活动，有力地促进了学生全面发展。

思想道德建设总结

未成年思想道德活动实施方案篇十七

为认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，促进中葛根水库建管处职工子女中未成年人思想道德建设，特制定中葛根水库建管处20xx年未成年人思想道德建设工作实施方案。

以进行理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为根本，遵循未成年人思想道德建设规律，坚持实践育人和贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，发挥共青团组织的优势和特点，大力弘扬民族精神，开展喜闻乐见的道德实践活动，教育引导未成年人努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。

从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，坚持不懈地用“三个代表”重要思想教育未成年人，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，帮助未成年人树立正确的理想信念，养成良好的道德品质和文明行为，不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质。大力推动未成年人思想道德建设的创新，重点在体现时代性、把握规律性、增强实效性三个方面狠下功夫，促进未成年人思想道德建设的长效机制的形成，改善未成年人健康成长的社会环境。

（一）用“三个代表”重要思想教育未成年人，不断提高未成年人思想道德素质。

1、切实加强未成年人爱国主义教育和理想信念教育。利用各种重大纪念日，以及未成年人的入学、入队、入团、成人宣誓等仪式，在未成年人中组织开展“民族精神代代传”、“党在我心中”、“伟大的祖国”、“可爱的家乡”、“红色之旅”等一系列主题教育活动。把理想信念教育作为未成年人思想道德建设的重要内容来抓，采取形式多样的方式，帮助未成年人树立建设中国特色社会主义的理想信念。

2、深入开展未成年人思想道德实践体验教育。深化《公民道德建设实施纲要》的学习宣传活动，充分利用“公民道德宣传日”，组织好面向未成年人的宣传教育活动。规范基本行为，养成良好习惯为重点，抓好中小学生的自律教育、诚信教育和社会公德教育。

3、树立和表彰先进典型，为未成年人健康成长提供正确导向。运用各种方式向广大未成年人宣传介绍古今中外杰出人物、道德楷模和先进典型，在未成年人身边树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，激励他们崇尚先进、学习先进、争当先进。

（二）切实维护好未成年人合法权益。

1、认真实施好《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》深入开展法制宣传，为未成年人提供法律和心理援助，不断增强未成年人的法律意识。抓好青少年文明上网、艾滋病预防、远离毒品、青春自护等教育活动，不断增强未成年人的自我保护意识。

2、协调配合相关部门加强对危害未成年人身心健康的突出社会问题进行专项治理。联合公安、工商、教育、文化等单位对校园及周边治安环境、文化图书音像市场、网吧及互联网服务场所等集中进行专项整治活动。切实维护未成年人的合法权益，为未成年人健康成长提供良好的社会环境。

（二）坚持以人为本。要尊重未成年人成长的规律，尊重未成年人的个性和差异，了解未成年人的特点和愿望，以体验教育为根本途径，坚持以人为本，强化实践环节，精心设计和组织未成年人喜闻乐见的活动，增强育人活动的时代感和实效性。

（三）强化落实考核。弘扬求真务实的精神，狠抓工作落实，注意将这项工作纳入整体工作之中，与其他的工作有机结合。积极探索科学有效的监督考核和激励机制。

未成年思想道德活动实施方案篇十八

为认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，促进中葛根水库建管处职工子女中未成年人思想道德建设，特制定中葛根水库建管处2017年未成年人思想道德建设工作实施方案。

以“三个代表”重要思想为指导，以进行理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为根本，遵循未成年人思想道德建设规律，坚持实践育人和贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，发挥共青团组织的优势和特点，大力弘扬民族精神，开展喜闻乐见的道德实践活动，教育引导未成年人努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。

从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，坚持不懈地用“三个代表”重要思想教育未成年人，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，帮助未成年人树立正确的理想信念，养成良好的道德品质和文明行为，不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质。大力推动未成年人思想道德建设的创新，重点在体现时代性、把握规律性、增强实效性三个方面狠下功夫，促进未成年人思想道德建设的长效机制的形成，改善未成年人健康成长的社会环境。

(一)用“三个代表”重要思想教育未成年人，不断提高未成年人思想道德素质。

1、切实加强未成年人爱国主义教育和理想信念教育。利用各种重大纪念日，以及未成年人的入学、入队、入团、成人宣誓等仪式，在未成年人中组织开展“民族精神代代传”、“党在我心中”、“伟大的祖国”、“可爱的家乡”、“红色之旅”等一系列主题教育活动。把理想信念教育作为未成年人思想道德建设的重要内容来抓，采取形式多样的方式，帮助未成年人树立建设中国特色社会主义的理想信念。

2、深入开展未成年人思想道德实践体验教育。深化《公民道德建设实施纲要》的学习宣传活动，充分利用“公民道德宣传日”，组织好面向未成年人的宣传教育活动。规范基本行为，养成良好习惯为重点，抓好中小学生的自律教育、诚信教育和社会公德教育。

3、树立和表彰先进典型，为未成年人健康成长提供正确导向。运用各种方式向广大未成年人宣传介绍古今中外杰出人物、道德楷模和先进典型，在未成年人身边树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，激励他们崇尚先进、学习先进、争当先进。

(二)切实维护好未成年人合法权益。

1、认真实施好《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》深入开展法制宣传，为未成年人提供法律和心理援助，不断增强未成年人的法律意识。抓好青少年文明上网、艾滋病预防、远离毒品、青春自护等教育活动，不断增强未成年人的自我保护意识。

2、协调配合相关部门加强对危害未成年人身心健康的突出社会问题进行专项治理。联合公安、工商、教育、文化等单位对校园及周边治安环境、文化图书音像市场、网吧及互联网服务场所等集中进行专项整治活动。切实维护未成年人的合法权益，为未成年人健康成长提供良好的社会环境。

(二)坚持以人为本。要尊重未成年人成长的规律，尊重未成年人的个性和差异，了解未成年人的特点和愿望，以体验教育为根本途径，坚持以人为本，强化实践环节，精心设计和组织未成年人喜闻乐见的活动，增强育人活动的时代感和实效性。

(三)强化落实考核。弘扬求真务实的精神，狠抓工作落实，注意将这项工作纳入整体工作之中，与其他的工作有机结合。积极探索科学有效的监督考核和激励机制。

未成年思想道德活动实施方案篇十九

为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及省、市、区相关的具体实施意见，全面提高我校学生思想道德素质，特制定如下工作计划。

1、成立工作指导小组，保证活动的顺利进行。

组长：

副组长：

成员：

2、认识加强和改进未成年人思想道德建设的重要意义。通过组织教师认真学习《若干意见》以及县教育局的相关实施意见，使全体教职员工充分认识此项工作的重要性，从而以更饱满的热情投身到这项工作中去。

3、认清当前未成年人思想道德建设的形势，明确未成年人思想道德建设的奋斗目标。通过问卷调查等方式摸清当前学生中存在的思想问题，并根据实际制定各项活动的具体计划和奋斗目标。

4、结合《甘肃省中小学未成年人思想道德建设实施方案》，积极组织未成年人开展道德实践活动，提升未成年人的思想道德素质。成立心理健康咨询室，并配备兼职的心理健康辅导教师，定期开展心理健康辅导和心理咨询活动，结合重大节日和主题日开展活动，提高学生的综合素质，如：五一节开展劳动教育，国庆节开展爱国教育，3月5日开展学雷锋活动，12月4日开展法制宣传教育，12月1日开展艾滋病预防宣传教育，6月5日开展关于水资源的知识宣传活动等。

5、抓好养成教育，追求持续发展。根据学校及学生的实际，并结合新《中学生守则》、新《中学生日常行为规范》制定《兰州市第二十八中学学生日常行为规范》，力争成为第一批市“新守则、新规范”示范学校。

6、加强德育师资队伍建设。加强教师队伍的职业道德建设，明确教师教书育人的要求，树立“全员德育”的思想，做到“学为人师，行为世范”。具体通过提高班主任待遇，落实班主任竞聘上岗制度，完善班主任考核制度和奖惩制以及其他进修等活动达到德育队伍素质的再提高。

7、加强德育基地建设。通过德育基地的建设，保证德育活动的正常化。

8、进一步健全学校、家庭、社会相结合的“三位一体”的未成年人思想道德教育体系，努力开创未成年人思想道德建设的新局面。具体通过开办家长学校，教育开放日，家校联系卡，家访，家长会等活动实现目标。

未成年思想道德活动实施方案篇二十

本次活动作为全县“扮靓徐福节、争创园林城”系列宣传教育活动之一，以“知荣辱、讲文明、树新风、我行动”为主题。

二、活动时间

9月——11月。

三、活动内容

1、在家庭，开展“孝敬长辈，学会感恩”活动

(1)提倡未成年人在家帮助父母做力所能及的事。

(2)引导未成年人孝顺父母、尊敬长辈。

(3)鼓励未成年人养成艰苦朴素、勤俭节约的习惯。

(4)提倡父母与孩子共同阅读经典名著、积极建设学习型家庭。

2、在学校，开展“和谐校园，温馨教室”活动

(1)引导中小学生尊敬师长，微笑待人，做到知礼仪、重礼节。

(2)倡导同学之间结对互助，养成关爱他人、乐于助人的品德。

(3)组织中小学生积极参加各项活动，强化集体观念，增强合作意识。

(4)积极开展建设“温馨教室”活动，营造以社会主义核心价值体系为导向的班级舆论氛围。

3、在社会，开展“志愿奉献，爱心传递”活动

(1)运用鲜活的事例教育学生，增强民族凝聚力。

(2)组织未成年人走进敬老院、福利院等,帮助他们洗衣做饭、读书读报等,解决老人实际生活中的困难。

(3)为自己身边有困难的人提供力所能及的帮助,做“爱心小天使”。

(4)积极投身四城同创活动,开展环境卫生义务劳动。

(5)参与“扮靓徐福节、争创园林城”活动，做“文明小使者”。

四、活动要求

1、提高认识，精心组织。各校要充分认识开展道德实践活动的重要意义，把它作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措。各中小学可以结合班会、队会、团日组织专题读书活动以及歌咏比赛、演讲会等有意义的活动，重点学习宣传“扮靓徐福节、争创园林城”的意义、内容和要求，大力倡导文明新风尚，弘扬社会主义荣辱观。有条件的学校还可组织参观、访问等活动，丰富读书教育活动内容，激发青少年的参与热情和学习兴趣，使教育活动收到更加良好的效果。

2、注重引导，示范带动。将本次活动与“文明学校、文明教师、文明学生”评选相结合，充分发挥教师的示范引导作用。加强学校与家庭、社区的联系，利用家校联系卡、学生综合素质评价手册、学生成长记录册等，记录学生参加活动的情况和实际表现，作为学生德育考评的重要依据。各校在组织好宣传教育活动的同时，要将重点落实到“我行动”这一实践环节上来，不断创新实践形式，扩大参与范围，并在实践活动中逐步健全以学校、家庭、社会三结合为主的文明教育、道德实践网络。

未成年思想道德活动实施方案篇二十一

为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扎实推进我镇未成年学生思想道德建设工作，根据省、市、县教育主管部门的`会议精神和工作安排，我镇教育本着“办快乐教育、建和谐校园”的办学思想和总体目标，有效地开展未成年学生思想道德建设工作，结合我镇实际，拟定方案如下：

未成年人思想道德建设工作关系到千家万户的切身利益，关系到每一个未成年人的成长、成才与成功，关系到民族前途和命运、祖国的繁荣和昌盛。全镇教师要弄清“教书育人，育人为本”和“德、智、体、美，德育为先”的道理，明白扎实开展未成年人思想道德建设工作是我们教育者的首要任务和工作重点。

全体教师紧紧围绕当前学校德育工作面临的机遇和挑战，充分发挥学校在德育教育中的主阵地、主渠道的作用，建立德育工作长效机制的政策措施，在多元道德观念并存的情况下，促进未成年学生正确道德观念的形成，把未成年学生思想道德实践教育和实践活动紧密结合，把学校、社会、家庭、有机结合在一起，建立“三位一体”管理网络，形成未成年学生思想道德教育的合力，提高未成年人思想道德修养。目标是以丰富多彩的校园文化熏陶人；以生动活泼的群体活动教育人；以切实可行的行为规范引导人。以活动为依托，以学会做人为落脚点，进一步完善我校政教工作特色，努力让全校学生做到“语言文明、着装整洁、行为规范、身心健康”的基本要求。

1、抓住有利时机，开展各项专题教育活动。重大节日的纪念和庆祝活动，是对学生进行思想道德教育的有利契机。一是组织开展“庆祝建党96周年系列活动”，按照教育部门关工委及省、市、县教育主管部门的相关要求，在全镇中小学中开展“光辉的旗帜”读书活动；二是开展“祖国好、家乡美”“在党旗下成长”的诗文大赛，“传统经典、红色经典”诵读大赛，“童心向党、红歌唱响校园”歌唱大赛，“四种声音”进校园进班级和“革命诗词”书法大赛；三是举办全镇教职工、中小学生篮球运动会、乒乓球比赛、棋类比赛。

2、以传统节日为载体，开展传统教育。如国庆节爱国主义教育，“五、一”热爱劳动教育，“五、四”青年节民主科学教育，“六、一”节理想抱负教育，清明节革命传统教育，“七、一”节爱党教育，“八、一”节拥军教育等，使学生受到理想、信念教育和传统教育，艰苦奋斗和勤俭节约教育，文明礼貌和伦理道德教育，培养他们科学的世界观、正确的人生观和崇高的价值观，培养他们的社会责任感，养成“孝”、“礼”、“勤”的良好品德和行为习惯。

3、开展环境教育、品质教育、国学教育、价值观教育“四种教育”专题活动。充分利用主题班会、升旗仪式等进行“四种”教育，做到了有计划、有措施、有记录、能落实，认真组织学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《官店中学学生“三个习惯”养成教育》等行为准则，继续开展诚实守信、网络文明、珍爱生命、远离毒品、心理健康、交通法规等方面的专题教育。继续开展爱国守法、明礼城信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献基本道德规范教育。

4、狠抓中学团队管理和社团建设，增强师生凝聚力和战斗力。以各年级为团队，实行精细化管理，做到团队内部分工明确、配合默契；组织金海文学社团、书画社团、武术社团、阳光体育社团、舞蹈社团、大型鼓乐队，开展各项活动，丰富校园文化生活，提升师生文化品位。

5、开展法制教育，强化法制观念。聘请法制副校长，邀请公安派出所、法庭、司法所干警定期到各校做法制教育报告，增强广大学生学法、守法的自觉性。

6、开展自主教育活动。通过开展丰富多彩的第二课堂活动，使学生不断开拓视野，陶冶情操，增长知识，培养才干，不断在实践中认识自我、改造自我、超越自我。坚持升降国旗制度。要求各校坚持做到了每周一和重大节日举行升旗仪式，精心设计国旗下讲话内容，突出国旗下讲话的教育性和实效性，在中学开展“国旗在我心中”征文比赛活动；开展“校园之声”广播，选拔优秀学生负责一周节目的编辑、制作和播音；安设“三个习惯监督岗”，由值周班级和学生会安排监督员，实行文明监督宣传。

7、建设健康、积极向上的校园文化。政教处定期对教室、宿舍、班刊文化进行评比，培养学生的审美情趣和实践能力，打造亮丽多彩的校园文化景象。

8、建立“三类儿童”档案，做好留守学生、单亲学生、问题学生的管理工作。明确专人负责，实施跟踪教育，积极开展集体家访活动，并定期召开家长会，对学生在校表现及时与家长进行沟通与交流，及时解决学生思想认识上的各种问题，防止此类学生重大违纪事件的发生。

9、积极开展校园周边环境专项整治，构建风清气正的育人环境。开展好“文明校园”、“平安校园”的创建活动，确保教育教学秩序的稳定和学生健康成长。

10、认真落实每周一次班主任例会，每月一次班主任工作小结的制度，对班级存在的问题作反思，对做出的亮点要给予鼓励并进行推广。

总之，各校必须紧紧围绕未成年思想道德教育这个主题，立足长远，着眼未来，拓宽层面，认真分析、研讨当前影响未成年学生健康成长面临的各种的问题，针对存在的问题积极探索解决问题的方法和对策，有针对性地开展各项工作，同时全镇教师要进一步统一思想，提高认识，明确未成年学生思想道德建设工作的总体目标，更加牢固树立教书育人、育人为本，德、智、体、美，德育为先的道理的观念，达到加强和改进未成年学生思想道德水平的目的。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。为大家分享的5篇学校未成年人思想道德建设工作实施方案就到这里了，希望在未成年人思想道德建设工作实施方案的写作方面给予您相应的帮助。

未成年思想道德活动实施方案篇二十二

对照区教体局相关通知要求精神，我校于20xx年8月初，对学校未成年人思想道德教育工作进行了梳理和自评，现将相关自评情况汇报如下：

学校建立了校长任组长，分管校长具体负责，德育处具体组织实施的组织网络。大队辅导员聘任班主任为中队辅导员，具体负责少先队管理和班级德育工作。

将德育工作列入学校年度工作计划，建立了以课堂教学为主、班会、少先队活动为辅、文明礼仪教育和行为习惯教育为具体内容的德育工作体系。

德育处还将德育教育与文明班集体、优秀少先队员、三好学生和各种单项荣誉的评选相结合。

学校严格按照省颁的课程计划开设品德课程，一、二年级《品德与生活》每周2节。品德课程原则上由班主任兼任。品德课无减少课时，挪用课时情况。

所有教师特别是班主任教师，均能够完成品德教学任务，同时积极进行教学改革，能够积极参加各级部门组织的德育论文评比活动和少先队工作论文评比。去年，所有教师均参加了德育论文评比活动，其中市级二、三等奖各一篇。

学校严格按照《国旗法》要求升挂国旗，重要纪念日、集体活动和除雨雪之外的每周一均举行庄重的升旗仪式。

我校升旗仪式由大队辅导员主持，在升旗仪式后，均举行不同主题内容的国旗下讲话活动，由教师代表、学生代表和辅导员老师分别发言。程序规范，建校以来从未变更。

规范少先队活动组织创造性的开展活动，建立大队部，实现全员组织入队，以胡书记“四好少年”要求，教育少先队员，进而实现思想上入队。

少先队主要辅导组织全校性的德育活动和少先队活动。去年的一个学年里，由德育处和大队部组织的全校性活动共达22项。活动内容涉及校园安全及健康教育、文明礼仪和行为规范教育、少先队队课和队情队史教育、时政与爱国主义教育、尊师和友爱教育、体现学校特色的品德教育六大方面。

班会活动由德育处具体布置，班主任老师具体负责实施。学校要求主题时，进行主题教育活动，学校没有安排班会主题时，由各班级自行安排。

学校现有获得心理咨询从业资格的兼职心理咨询师1人，通过了国家二级心理咨询师考试。学校暂未设置心理健康教育课程。

xx尚未建立心理咨询室，但是兼职心理咨询教师已经就几位特殊学生开展了心理辅导活动。

未成年思想道德活动实施方案篇二十三

为加强未成年人思想道德建设，进一步推动“做一个有道德的人”主题活动深入开展，中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联决定，在全国范围内组织广大未成年人开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。根据《组织开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动》的通知，现就我校开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动安排如下：

以欢度国度佳节、喜迎党的十八大为主题，以深化“做一个有道德的人”主题活动为着力点，重在运用网络载体，引导未成年人进一步增进爱党爱国爱社会主义情感，生动具体地学习社会主义核心价值体系，充分展示心向党、跟党走的神采飞扬，为党的十八大胜利召开营造优良氛围。

9月22日至10月11日。

1、组织学生(一二年级学生在父母的帮助下)上网面向国旗敬礼签名，抒发感言，表达心声。学生可以个人名义，也可以采取小组、团队、教室或家庭等方法进行签名，同时留言寄语。留言寄语内容要主题突出、健康向上，反映真情实感。

2、9月22日举行“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动启动仪式，认真宣传、动员并实施。

3、网络中心维护好网络，信息技术教师利用微机课组织指导学生登录相关网站进行网上签名寄语。

4、签名网址：中国文明网

登录中国文明网后，点击“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语图标后，选择地区时请选择“甘肃”，然后点击“向国旗敬礼”图标，最后填写姓名、寄语，然后点击“提交”图标即可。

网上签名寄语在9月22日至10月11日期间集中进行，历时一个月。由中国文明网、中国网络电视台承办，中国文明网联盟和中国未成年人网、中国校外教育网、未来网、中国家庭教育网、全国网上父母学校等网站链接。相关网站将在首页显著位置设立专题专栏，供各地未成年人登录签名，发表感言心声。

5、各年级各班要提高认识，广泛动员，通过组织网上签名寄语，激发全体师生的爱国主义热度，引导他们努力做一个有道德的人。各年级要统一安排，迅速行动，踊跃参与。加强宣传报道，营造浓厚氛围。要把开展爱国主义教育和签名寄语活动作为父母学校的重要内容，动员广大父母和孩子共同学习、共同参与、共同提高。

6、要把这次网上签名寄语纳入迎接党的十八大宣传教育总体安排，坚持网上签名寄语与网下主题教育实践相结合，依托小学中学校德育主渠道，充分发挥各类课外活动阵地作用，认真组织开展“科学发展成就辉煌”学习教育和形式多样、生动活泼的道德实践活动，引导未成年人心向党、爱劳动、有礼貌，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的时代主旋律。

7、各班选编一页“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上寄语集，活动结束后上交政教处。

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