通过写心得体会，我们可以将过去的经验变为宝贵的财富，为未来的发展提供指导。那么要写一篇较为完美的心得体会，首先需要明确总结的范围和内容。我们可以思考一下，这段时间内自己在学习和工作生活中有哪些收获和成长，有哪些遇到的问题和困惑。在写心得体会之前，可以先列出自己的思考和观察结果，然后逐步展开阐述，给出具体例子来支持自己的观点。同时，还可以结合自己的反思和感悟，深入探讨一些学习和工作中的重要问题，提出一些个人的思考和建议。最后，不要忘记总结和归纳自己的经验和教训，以便今后在类似情况下能够更好地应对和处理。下面是一些写心得体会的范文，希望能给大家提供一些写作思路和参考。
家访后家长会心得体会大学篇一
家庭是孩子成长道路上的重要支持点，了解家庭背景和家长态度对学校有效开展教育具有重要意义。因此，学校常常会组织家访活动，让教师走进学生的家庭，与家长交流互动。我有幸参加了学校的家访活动，并在家长会上获得了一些宝贵的体会和心得。在这篇文章中，我将与大家分享我的感受和思考。
首先，在家访活动中，我深刻地体会到家庭对孩子成长的重要影响。我们学校的家庭背景多样，有的家庭富裕，给孩子提供了各种各样的培训和机会；而有的家庭经济条件较差，生活环境相对简单。然而，无论家庭条件如何，家长们都对孩子的教育充满期待和关注。他们热情地邀请我们进入家中，分享孩子的成长经历和亲子教育的方式。通过与他们的交流，我意识到家庭中的家长是最早的教育者，他们的态度和言行对孩子的塑造起着至关重要的作用。
其次，在家长会中，我发现了一些家庭教育中存在的问题。有些家长过度宠溺孩子，给予他们过多的物质和精神上的依赖，导致孩子缺乏自理能力和自主学习的能力。他们过分强调学习成绩，对孩子的要求往往是超出孩子实际能力范围的，给孩子带来了严重的心理压力。同时，还有一些家庭对孩子的教育缺乏耐心和时间投入，忽略了与孩子的交流和陪伴。这些问题对孩子的健康成长造成了一定的影响。
然而，也有一些家庭展现出了良好的家庭教育模式。他们注重培养孩子的兴趣爱好，鼓励他们参与体育运动、艺术创作等活动，培养他们的多元发展。这些家庭将家庭教育与学校教育相结合，注重学习和生活的平衡，有规律地安排孩子的学习和活动时间。他们注重与孩子的交流，尊重孩子的意见，鼓励孩子主动思考和独立解决问题。这些积极的家庭教育方式给了我很大的启示，也让我认识到作为教师，要在孩子的教育中充分尊重家庭的作用，与家长建立良好的合作关系。
同时，这次家访活动也让我认识到作为教师的重要性和责任。通过家访，我得以更深入地了解学生的家庭背景和成长环境，这有助于我更好地针对学生的个性和需求进行教学。同时，在家长会上，我也向家长们介绍了学校的教育理念和教学方式，并听取了家长对学校教育工作的意见和建议。我认识到只有与家长保持密切的沟通和合作，才能更好地促进孩子的全面发展。
最后，家访后，我进一步强化了对“家庭是教育基石”的认识。家庭是孩子熟悉温暖的港湾，是孩子成长中的引导者和支持者。只有家庭和学校共同携手，才能建立和谐的教育环境，为孩子的成长提供有力的保障。在以后的工作中，我将进一步发挥教师的职责，积极与家长合作，共同为学生的成长努力。
总之，通过这次家访活动，我收获颇丰。了解了家长的期望和关注点，也发现了一些家庭教育中存在的问题和不足。更重要的是，认识到家庭对于孩子成长的重要影响，以及与家长保持密切合作的重要性。作为一名教师，我将更加重视与家长的沟通和合作，尊重家庭的作用，共同促进孩子的健康成长。
家访后家长会心得体会大学篇二
家访是指学校老师或辅导员到学生家中进行交流和沟通的活动。家访能够增进学校与家庭之间的沟通和了解，帮助学校更好地了解学生的家庭情况和校外生活，进而更好地教育和引导学生。对于大学生而言，家访也是重要的交流和了解家庭情况的机会，同时也有助于缓解家庭对于学校的疑虑和担忧，促进学校和家庭关系的积极发展。
第二段：谈谈家访的体验和感受
作为大学生，家访也是一件非常新鲜和有趣的经历。本人在家访中，感受到了家长对于子女的期望和关心，也了解到了不同家庭的生活和教育方式。在与家长的沟通中，也收获了许多实用的建议和意见，这些都对于我们之后的学习和生活都有着重要的指导意义。通过家访，我也更好地了解了自己的家庭和家长，对于家庭关系的维护和建立也有所帮助。
第三段：家访中遇到的问题和解决办法
在家访过程中，有时也遇到一些问题，比如家长可能会对学校的教育方针产生疑虑，子女的学业和生活表现也可能存在一些问题。对于这些问题，我们应该耐心倾听，并适当解释和说明，通过有效的沟通和交流，帮助家长更好地了解学校和子女的情况，也让他们对于学校和教育的信任和支持不断增强。
第四段：家访对于学校和家庭的益处和帮助
通过家访，学校和家庭之间建立起了更加紧密和亲密的关系，对于学生的综合发展也有重要的帮助。学校能够更好地了解学生的家庭情况和背景，对于教育和引导学生也有着更加明确的目标。家长也能够了解学校和教育的具体情况，对于子女的学习和生活进行更加有针对性和有效的引导和支持。
第五段：总结家访的重要性和建立更好的家校关系
综上所述，家访是一项非常重要的工作和活动，对于学校、家庭、学生都有着极为重要的意义和帮助。通过家访，可以建立起更加紧密和稳固的家校关系，促进学生的综合发展和成长。作为大学生，我们应该重视家访，认真聆听家长的意见和建议，同时也要自己认真思考和反思，不断完善和提高自己的学习和生活方式，为未来的发展打下坚实的基础。
家访后家长会心得体会大学篇三
在广大的学生家庭中，家长会是一项重要的活动。家长会的目的是为了促进学校和家庭之间的良好沟通，了解孩子在学校的表现，共同探讨和解决问题。最近，我参加了学校举办的家访活动，并在家长会中收获颇多。下面，我将分享家访后的心得体会。
首先，通过家长会，我意识到与其他家长的交流对孩子成长的重要性。在家长会上，我和其他家长进行了积极的交谈，互相询问孩子在学校的情况。通过这次交流，我发现我们的孩子存在一些相似的问题和困惑，而这正是我们需要共同解决的。对于我而言，我在家长会上听到了一些其他家长采取的有效方法，他们给予了我很多宝贵的建议。感谢这次家长会，我不仅增加了一些知识和经验，也从中结识了一些可以互相交流的家长朋友。
其次，与老师的面对面交流让我更了解孩子在学校的表现。在家长会上，我有幸与孩子的班主任进行了详细的对话。班主任向我描述了孩子在学习、行为和社交方面的情况。通过与老师的交流，我对孩子的优点和不足有了更加明确的了解。同时，班主任也向我提出了一些有针对性的建议，帮助我更好地引导和教育孩子。得益于这次面对面的交流，我能够更全面地关注和支持孩子的成长，为他们提供更有针对性的帮助。
第三，家长会也加深了我对学校教育的认识。通过了解学校的教学理念、课程设置和师资力量等方面的情况，我更加明确了学校的办学目标和教育导向。我了解到学校为孩子提供了多元化的活动和学习机会，以培养他们的综合素质和能力。此外，家长会还提供了一个了解学校教育改革和发展方向的机会，我听到了学校领导和教师对于教育问题的见解和思考。这让我更有信心地支持和配合学校的教育工作，为孩子的发展提供更好的环境和条件。
第四，家长会也是一个了解孩子在学校遇到问题的机会。通过听取家长和教师的发言和讨论，我了解到一些孩子在学校中可能面临的困惑和挑战。这让我更加关注孩子的内心世界，以及他们在学校中的适应能力和自我发展的问题。家访后，我与孩子进行了深入的沟通，鼓励他们分享在学校的经历和感受。我希望通过与孩子的交流，帮助他们解决问题、成长和进步。
最后，家长会还加强了我与学校的联系和合作。在家长会上，我能够与学校的教师、管理人员和其他家长建立更密切的联系和合作关系。这让我更加了解学校的工作和发展，也让我能够积极参与学校的教育活动和决策。通过与学校的密切合作，我相信我们能够共同推动教育进步，为孩子提供更好的学习环境和机会。
总之，参加家访后的家长会，让我受益匪浅。通过家长会，我与其他家长进行了交流，了解到孩子们共同面临的问题和困惑。与老师的面对面交流让我更了解孩子在学校的表现，并获得了有针对性的建议。家长会还加深了我对学校教育的认识，让我更加关注孩子在学校中的发展和问题。此外，家长会也是加强与学校联系和合作的机会。通过与学校的密切合作，我们能够共同为孩子提供更好的教育环境和条件。我相信，在家长会的帮助下，孩子们的成长道路将更加顺利和快乐。
家访后家长会心得体会大学篇四
我们所谓的家访，是学校组织的一项家校合作的活动，旨在加强学校和家庭之间的联系，并更好地了解家庭和学生的情况。在大学家访中，学生们成为了参与者，获得了机会去认识和与其他家庭进行交流。在这篇文章中，我将分享我的家访心得体会。
第二段：家访的意义
家访是家庭和学校沟通的重要方式之一。通过家访，学校能够更好地了解孩子的家庭环境和生活情况，有助于了解学生的身心发展和潜在困难。另外，家访也为学生提供了认识其他家庭和培养社交能力的机会。
第三段：家访的经历
我曾参加学校组织的一次家访活动。我们分为几组，在老师的带领下前往了不同的家庭，向他们介绍学校的情况，询问他们对学校教育的意见和家庭的生活情况等。虽然一开始有些紧张，但在家庭的热情款待下，我觉得很快就适应了。最让我感动的是，有些家长主动询问我们的学习情况，并鼓励我们好好学习，为自己的未来奋斗。
第四段：对家访的体会
通过家访，我深刻地感受到了家庭和学校之间密不可分的关系。在学校，我们受到老师的教育和指导，而我们的家庭则是我们成长道路上的一份重要力量。家访还让我认识了不同的家庭，让我知道了他们的生活和教育观念。这也提醒我，不同的家庭和个体有着不同的需求和期望，作为学生，我们需要尽力去理解和尊重他们。
第五段：结语
最后，我想说的是，家访是一个理解和沟通的过程。我们需要倾听家长的意见和建议，同时也要向他们介绍学校的情况和教育理念。家访不仅帮助我们了解自己的家庭和其他家庭的情况，也加深了学校和家庭之间的联系。在这个过程中，我们可以学习到如何与人相处，了解教育和人生的不同理念，更好地探索未来的发展。
家访后家长会心得体会大学篇五
近年来，随着我国农村改革的不断深入，大学生农村家访成为了一项重要的社会实践活动。通过走进乡村，与农民面对面交流，我们更深刻地了解到了农村发展面临的困境和机遇。在大学农村家访的过程中，我收获了很多，对于农村的现状有了更多的认识，并深刻感受到了大学生对农村发展的责任与担当。
首先，大学农村家访让我认识到农村发展面临的困境。在家访过程中，我看到了很多农村家庭的现状：土地流转困难，农民收入偏低，家庭教育资源匮乏等。这些问题一方面严重影响了农民的生活质量，另一方面也制约了农村经济的发展。比如，由于农民土地流转困难，很多农民只能依靠种植粮食来维持生活。但农产品市场竞争激烈，农民往往难以获得合理的收入，造成了农民收入偏低的问题。这些困境让我深感农村发展面临的挑战，也让我明白了我们大学生要积极参与农村建设与发展的重要性。
其次，大学农村家访使我意识到农村发展的机遇。虽然农村面临着许多困境，但我发现农村也蕴含着巨大的发展潜力。例如，在某个家庭访问中，我了解到他们养殖了一批土鸡，并通过打造品牌，将土鸡卖到城市，实现了可观的收入。这个案例使我认识到，农村发展的机遇在于发挥农村自身资源的优势，并通过科技进步和市场化运作来实现农民增收。与此同时，政府也在加大对农村发展的政策支持，为农村提供了更多机遇。大学生作为有着丰富知识和创新思维的群体，应该积极参与农村发展，发挥自身的优势，为农村的振兴注入新的活力。
再次，大学农村家访让我深刻感受到大学生对农村发展的责任与担当。作为受教育程度较高的大学生，我们应该担负起推动农村发展的使命。在家访中，我看到许多农民渴望孩子能够接受更好的教育，改善家庭状况。这让我意识到，教育对于农村发展的重要性。作为大学生，我们可以通过组织义教活动、开展科普宣传等形式，帮助农村孩子提升学习成绩，拓宽知识面。同时，我们还可以积极参与到农村产业的发展中，为农民提供创业和就业的机会，共同促进农村经济的发展。
最后，大学农村家访让我更深刻地认识到了农民的辛勤付出和对家园的深情厚意。在家访中，我了解到农民每天早起勤劳耕耘的辛苦，他们无私奉献的精神和守护家园的情感让我非常感动。这让我明白了，农民是推动农村发展的中坚力量，他们也是我们需要关注和帮助的对象。作为大学生，我们应该秉持感恩的态度，尊重农民的劳动成果，为农村发展做出自己的贡献。
总之，大学农村家访是一次意义重大的社会实践活动。通过走进农村，我们更深入地了解到农村发展面临的困境和机遇，也更深刻地认识到大学生对农村发展的责任和担当。希望大家能够积极参与到农村建设中，为农村的振兴贡献自己的力量。
家访后家长会心得体会大学篇六
最近，我校在家长会上尝试了新的形式——家访后家长会。这种形式是家访与家长会的有机结合，既让家长更好地了解孩子在校的情况，也让学校对学生的家庭情况更了解，更好地对学生进行关注和帮助。我有幸参与其中，不仅深刻领会了家长们的心声，还体验到了家访的情景。
第二段：家访的感受
我们分成小组，去了学生家中。对于这个年龄段的学生来说，家是最重要的环境之一。当我们置身于学生的家中时，我们真切地感受到了一家人的温馨。孩子们在自己的家中变得特别亲近，我们也更容易与他们沟通。在和家长交流的过程中，我们不仅了解到孩子们在家中的情况，还能了解到学生学习外的方方面面。例如，有的孩子爱好音乐、画画，有的孩子喜欢阅读、打篮球等等。这些对老师来说很重要，因为从家庭环境和家教中我们能够更好地了解学生，给予更精准的教育。
第三段：交流带来的反思
在家长会时，家长们根据自己的角度和家庭情况来对学校和老师提出各自的建议和意见。老师和学校也在积极倾听和回应。有的家长表现出高度的关心和支持，能够给予积极的意见和反馈；也有些家长可能由于个人或家庭原因出现了一些不理解和不满，但是在交流中，通过认真的沟通和交流，大家的误解得以消解，甚至有的家长也会因此重新审视自己的观念和行为。从交流中，我们不仅发现了自己的不足和问题，也能够吸收别人优秀的经验和建议，虚心的学习，让我们更好的驾驭课堂，给予学生更好的教育。
第四段：概述家访后家长会的优势
家访后家长会其实是一种双赢的局面。对于学生、老师、家长来说都是一种有效的沟通和交流方式。学生在放松的家庭环境下，和老师交流畅所欲言，让老师真正了解他们的想法和感受。而家长则能够通过教师的专业知识和经验，更好地了解学校和学生，也能够更好的支持孩子的学习。而学校和老师则能够了解学生和家庭更全面的情况，也能够给予更精准和个性化的服务。而且家访后家长会还能增进家校之间的互信，从而在学生成长的道路上形成共同的努力。
第五段：总结
家访后家长会强化了教育者和家长之间的联系，充分发挥了教育中家庭和学校的巨大作用，使之成为了一种双向的沟通，同心共筑的良性互动。在这种模式下，老师更加关心学生的情况，家长更加了解学校的工作，学生也能够得到更好的精神、思想的疏导。相信在未来，家访后家长会将会成为更多学校和家长的选择。
家访后家长会心得体会大学篇七
为了深入了解学生家庭的实际情况，有针对性地做好大学生思想政治教育工作；促进学校与家庭、辅导员与学生家长的联系，形成学校教育与家庭教育的强大结合；进一步提高辅导员的思想政治素质和工作水平，我于8月8日前往山东临沂***村对我院学生小明同学进行了家访。下面就本次家访活动总结如下：
小明同学自入学以来一直没有适应大学生活，上课的时候往往在教室的后排听课，听课也不认真，小明一直迷恋上网，自己上网不说，还“带动”班级其他同学一起上网，作为辅导员的自己几乎每周都找小明同学进行谈话，鼓励其好好学习，为自己和家庭负责人，同时他的班主任老师也定期的找他谈话。每次谈话的时候，小明都表示要好好学习。但是我通过班级学生干部了解到，小明并不是像他自己所说的那样认真学习，还是经常旷课，上网，可见小明的自制力很差。班级同学也试图通过“一帮一”活动进行帮扶，找女生带他上自习，要么大多时间找不到人，要么同学叫他上自习他也不去，总之效果不是很好。大一结束时该生欠了17个学分，4门课。为此，我决定在暑假期间去小明家进行一次家访。
8月8日早上，我带着慰问品踏上了去小明家的路。上车后，给小明去电话告知我到达的大概时间，由于路上汽车出了故障，以至于晚到了将近1个小时。但是小明的父亲在车站等候多时了。小明的家是一个普通的农村家庭，家里还有一个正在上小学的妹妹。首先我把学校的概况以及学校的有关政策向他们做了一下简要的介绍，并把我院目前的状况向他们做了一个说明，听到这些他们非常高兴，因为他们以前对我校一无所知。通过和他的家人交流，我了解到小明以前非常懂事听话，学习也非常好，但是现在的情况是他们没有想到的。我和小明的父母交流了一下做孩子思想工作的经验，双方互相留了联系方式，以便随时交流。
家访取得的成效及存在的问题：
1、取得的成效：
思想工作。辅导员和家长都在活动中收到了启发，学生也从中看到了自己的长处和不足，收到了深刻的教育。
（2）形成了学校、家庭和社会教育的合力。通过活动拉近了辅导员与学生、辅导员与家长、家庭与学校之间的距离，使学生思想政治教育更贴近实际、贴近学生，使教育更有针对性和时效性，从而形成了学校教育、家庭教育和社会教育的强大合力。
（3）树立了学校良好形象，扩大了学校影响。通过本次活动了解到，被访家长对学校的满意度很高。家长表示在今后的家庭教育中，更好的与学生沟通，尊重自己的孩子，运用科学的教育方法，配合学校做好孩子的教育工作。可见通过这次活动，使学生家长和社会对学校有了更深入的了解，对大学生思想政治教育有了充分的理解、信任和支持，从而扩大了学校的影响，树立了学校的良好形象。
2、存在的问题：
（1）学生对于学校和家长的沟通比较紧张，觉得是在打他的“小报告”，不愿意把自己的实际情况告诉给家长，怕家长批评或对自己失望，所以对家访活动有点抵触。
（2）有部分家长过度依靠学校，把孩子送过来就不闻不问，仅满足于孩子的'物质需求，忽视对孩子的思想教育，使孩子觉得很宽松，丧失了进取心和对学习的动力。
对家访活动的思考和建议：
1、要为扩大学校影响搭建平台。通过家访活动，辅导员与家长面对面的交流，使学校形象得到树立，教育方针政策得到宣传，大大提高了学校的影响力和知名度，促进了学校的教育教学工作的健康发展。
2、加大对家访活动的投入。建议学校加大对家访活动的投入，争取让班主任老师利用假期期间去做家访，寻求学校教育和家庭教育的强大合力。
总之，此次家访活动提升了我的工作热情、增强了责任心、增进了师生间的感情，同时也增强了学生家长对学校和老师的信任和理解，也为以后更好地开展家访工作积累了经验。
为了使学校进一步了解贫困学生的家庭状况，以更有效地为贫困生服务；为了使家长进一步了解贫困生在校期间的学习、生活情况，以更好地与学校一起解决他们遇到的各种问题；为了促进辅导员深入社会实际，以进一步提高自己的思想政治素质和业务水平，会计学院应学院的要求，深入落实了高校工委、省教育厅提出的“千名辅导员访千家”活动，并收到非常好的效果。现将家访情况报告如下：
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家访后家长会心得体会大学篇八
大学时代是人生中最为丰富多彩的阶段之一，作为学员，我们在学习、生活、交往等方方面面都面临着前所未有的挑战，而家庭，则扮演着我们生命中不可替代的支撑力和源泉。因此，在大学生活中，进行家访不仅有利于加强学生与家庭的联系，也可以使学生更好地理解自己的成长环境及自身。下面，我将分享我在进行大学家访时的心得体会。
第二段：家访的准备工作
在家访之前，我们要先了解家庭的情况，以便更好地做出判断和准备。首先，我们要看家庭背景，了解家庭情况，包括家庭的经济状况、家庭成员的职业以及父母的教育背景等。其次，我们需要找出家庭的一些问题，在家访中进行一些针对性的访问和对话，了解家庭状况和问题，并帮助家庭寻找合适的解决办法。最后，我们还需提前准备好家访的提纲、访问工具等，以确保家访的准确性和有效性。
第三段：家访的实施过程
在家访中，首先应该在文章中有一个明细，一个一一列出来的过程。这个过程中应该完成哪些阶段、应该做些什么事情，最终的目的是什么等等问题。这些都是需要在家访执行阶段中完成的内容，它们将有助于掌握对家庭生活状况、困难问题的全面掌握它们有助于确保家访的目标的顺利实现。
第四段：家访的反思
完成家访后，我们需要进行反思，也就是识别需要进一步改善的地方，并提出适当的解决方案。在反思时，我们可以从多个角度来考察家访的效果和过程，如访问的技巧、访问的适宜度、应对家庭问题的能力等。不仅如此，我们还应该根据家访结论，给出可行性的建议和意见，并提出合适的行动方案，以确保家庭问题得到解决。
第五段：总结
总之，大学生活中的家访是一个难得学习机会，它让我们更深入地了解自己成长的环境和自身，让我们更加深刻地认识到家庭的重要性，同时也让我们对家庭成员的生活情况有了更深刻的了解。可以说，家访不仅让我们在学习上得到了帮助，也让我们的自我认知和人际交往能力得到了提升。期望这些经验可以为大家提供参考，让我们都能够更好地利用家访这一机会，积极促进自身和家庭的进步。
家访后家长会心得体会大学篇九
按照省教育厅及学生处的要求，20_年 1月 13 日，我系周晓梅与张俏老师对我系20_级初等教育(心理健康方向)班冯雪同学家进行了家访，现将本次家访活动总结如下：
一、确定走访对象：
冯雪是我系刚刚入学半年的新生，高考以460多分考入我系。入学以来，朴实、文静、勤快，不爱说话，学习成绩好给我们留下深刻印象，也给予了这个女孩更多关注与关心。通过对新生情况进行摸底熟悉，了解到冯雪家庭比较困难，也多次找班委会成员、其同寝室的同学谈话，了解基本情况，要求他们对其给予特别的关心照顾。但在评定奖、助学金的时候，冯雪递交了残疾证和低保证并露出了尴尬的笑容时，使我们感觉，冯雪不仅仅只是我所了解知道的家境困难，也为此，确定其作为我们节前走访慰问对象。
二、走访基本情况：
我们乘坐了1月13日早上6：30锦州至沈阳的第一班客车出发的，出发之前我们特意购买米、面、油等基本生活用品，还精心挑选了一幅对联以恭贺新年。
到达沈阳时，冯雪已经在客车站等候多时了(之前我们已与冯雪沟通这次走访的事)，随后我们三人乘坐近一个小时的车来到冯雪的家。她家住在一座老楼的一楼，楼房已有些破旧，一进门便是一堆为贴补家用收集的费纸盒，还有一只陪伴她妈妈的鹩哥，破旧的屋子里简单摆着几样家具，虽然寒酸但很整洁，我们不禁心中一酸。这时，冯雪的妈妈扶着凳子、弓着腰也迎了过来，原来冯雪的妈妈小时候就因小儿麻痹留下的残疾，仅能佝偻着身子扶着东西勉强的自理生活，冯雪的爸爸也早在冯雪很小的时候就去世了，家里生活和冯雪的学业费用就靠着出租一半的屋子(房子两室出租一室)以及低保金，冯雪妈妈生活也靠着好心邻居和她舅妈照顾，冯雪妈妈就是在这样的环境下供养一名大学生，艰辛可想而知。我们向冯雪妈妈说明了来意，表达系里对冯雪同学的肯定，对其全家的关怀和问候，赠送了准备的礼品，陪着冯雪妈妈聊了一会，嘱咐冯雪在保证学习的情况下，一定要更好照顾妈妈，回报妈妈这份养育之恩。为了不影响她们生活，下午1点半左右我们便离开了冯雪家，她们一直送到路口，看着她们，我们心情复杂，几分感慨与辛酸，也决心用更细致认真的工作来关心冯雪，以及有着和冯雪类似经历的学生。
三、个人收获体会：
通过这次家访经历，使我有了很大的收获和体会，对今后的工作有了很大的帮助和启示，我们的学生来自四面八方，家庭条件不同，生活环境不同，作为辅导员要做好学生工作，必须做到细、活、深。即把情况要了解清楚，细节上不能马虎;方法要灵活，要根据实际情况，采取不同的方法;看问题要深刻，不能停留在表面，要看实质。真正了解学生，帮助学生，为学生解决实际困难，做学生的知心朋友，让每位学生在我系都有所收获，帮助学生成为对社会有用的人。
家访后家长会心得体会大学篇十
第一段（写入要点：引出家访主题，说明家访的意义）
家访是一种互补家校教育合作的方式，能够让学校了解学生在家庭环境中的情况，帮助提高教育质量和效果。作为一名大学生，我参与了学校举行的家访活动，与一位来自农村的学生建立了深厚的情谊。通过这次家访的经历，我深刻体会到家访的重要性和对学生的意义。
第二段（写入要点：描述具体的家访情节）
在这次家访中，我被安排到了农村的一个小村庄，拜访了一名叫小明的学生。小明的家庭条件非常艰苦，他的父亲因为致残，无法工作，母亲一人承担着整个家庭的生活。小明是一个非常优秀的学生，但由于家庭贫困，他无法得到良好的教育和更好的发展机会。我们在家访中了解到了这些情况，并尽力帮助他寻找解决方案。
第三段（写入要点：关注于家长家访的情节，家长的态度和反应）
除了拜访小明本人，我们还特别关注了他的家长。通过与他们的交流，我们了解到他们对教育的重视和期望，同时他们也感受到了学校的关心和支持。小明的父母并没有因为家庭贫困而放弃对孩子的教育，而是一直鼓励和支持他。他们非常感激学校的关心，并希望有更多的机会让孩子有更好的发展。
第四段（写入要点：对家访的体验和心得体会，学生的变化）
通过这次家访，我深刻地感受到了学校和家庭之间的合作的重要性。学校的关心和支持对于家庭的影响是深远的，不仅能够改善家庭的经济状况，还能够提高孩子的教育水平。对于小明来说，他在家访后有了更大的动力，他看到了自己的希望和未来。他努力学习，积极改变自己的命运，成为了村里的榜样。
第五段（写入要点：总结家访的意义和对自己影响）
通过这次家访，我深刻地认识到教育是改变命运的一种方式，学校和家庭应该共同合作，共同肩负起培养下一代的责任。家访不仅仅是一种活动，更是对学生的关心和支持。从小明身上我看到了家访的意义和价值，希望自己能够继续参与这样的活动，为更多需要帮助的学生提供力所能及的援助。
总结：通过这次家访经历，我深刻认识到了家访对于学校和家庭之间合作的重要性，也意识到了家访对学生的影响和改变。家访不仅仅是对学生的帮助和支持，更是对于我们大学生自身的一种成长和教育体验。通过家访，我明白了教育的力量，希望能够将这种精神延续下去，帮助更多的学生实现他们的梦想。
家访后家长会心得体会大学篇十一
家访是一种寻常而又重要的活动，无论是在学校还是社会中，它都有着深远影响。而作为一名大学生，参与家访活动更是能够让我们切实感受到社会的多样性与复杂性。最近我参加了一场家访活动，这个经历让我深感收益良多，让我意识到家访背后隐藏着很多珍贵的心得和体会。
第二段：家访过程中的感受与观察
在家访的过程中，我与来自不同背景的家庭接触，目睹了他们的生活环境和家庭氛围。我发现，虽然每个家庭都有自己的特点和困难，但是他们都在努力把自己的家变得更好。有的家庭面临经济困难，但是仍然努力工作，为子女提供更好的条件；有的家庭存在各种矛盾和问题，但是他们坚信家庭的力量和温暖。通过与他们交流，我对家庭教育的意义有了更加深刻的理解，也看到了每个家庭的潜力和机会。
第三段：家访中的启发与反思
家访不仅仅是了解家庭的现状，更是开阔我们的眼界，反思自己与他人的差异。在家庭教育的问题上，我们不应该只固守自己的观点，而是要理解并尊重不同的教育方式。家访还让我认识到很多问题并不是单一家庭的问题，而是整个社会的问题，需要通过政府和社会的共同努力来解决。同时，家访也让我明白，要想真正改变一个家庭的现状，需要的不仅是教育，还有更多的关心和支持。
第四段：家访中的收获与成长
通过家访，我学会了与陌生人建立联系，了解他们的需求，并尽自己的力量提供帮助。我体会到了沟通的重要性和技巧，每一个家庭都有自己的故事，我们需要耐心地倾听和理解。在这个过程中，我不仅收获了对社会的认知和责任感，还培养了我的同理心和关爱之心。我发现，只有走出自己的舒适圈，才能真正成长，才能更好地与他人相处。
第五段：家访经历对未来的影响
这次家访经历让我更加坚定了自己为改善社会做贡献的决心。我意识到，家访不仅仅是一种学习和体验，更是我将来走向社会、为人民服务的基础。通过这次家访，我看到了教育的力量和家庭的温暖，我希望将来能够成为一个能够改变孩子命运的人。也许我不能马上改变整个社会，但我坚信，只要每个人都能为他人和社会做一点贡献，世界一定会变得更美好。
总结：
家访故事心得体会大学是一次深入了解社会和家庭的机会，它让我们体会到家庭教育的重要性，并从中获得启发与成长。通过与不同家庭的交流，我们能够更好地理解他人的需求和问题，并尽自己的力量提供帮助。这次家访经历对我们的未来有着深远的影响，它教会我们如何成为一个有责任感和同情心的人，为改善社会做出贡献。让我们一起肩负起这份责任，为打造一个更加和谐和美好的社会努力奋斗吧！
家访后家长会心得体会大学篇十二
1、建立学校与家长的联系渠道，达到家庭与学校的共识。
4、征求家长对学校及教育部门的意见和建议以及国家的优惠政策等。
二、家访结果
1、情况反映出，学生的教育除学校教育外，家庭教育十分重要，学生的品德和学业的好坏与家庭教育有直接关系。本次家访学生，是全班学生。
2、在家访中我发现，很多学生在家贪玩，学习的主动性不够，家长讲得最多的一句话是：老师多费心，对孩子严格要求。家长对孩子都寄予了厚望。孩子听老师的话。
3、缺少关爱的问题家庭多
单亲家庭和进城务工子弟，是当前社会最大的问题家庭群体。单亲家庭孩子因为缺少完整的家庭，导致这些学生性格内向、忧郁、不善言语。进城务工家庭的孩子，由于父母整天忙于生计，没有时间管教孩子，导致这样的学生学习成绩普遍较差。
三、家访体会：
通过这次家访，我认识到，当前教育确实很难全面开展，家访是必不可少的教育形式。我分析一下几方面原因：
1、缺少良好的家庭教育
在走访的家庭中，我发现家庭教育的力量普遍薄弱，很多留守儿童都是由爷爷、奶奶或者是外公、外婆代为管教，使得他们的心理懒散、行为放纵、学习成绩差、不服管教。这些孩子缺少父母的关怀，缺少必要家庭教育，让学校教育工作的展开是难上加难。有些家长爱子心切，以至于溺爱和放纵，让孩子养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出了爱挑吃、爱挑穿，爱攀比，爱耍脾气等不良行为习惯，这给学校教育带来诸多的不便；有些家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、行为习惯、心理辅导的教育；有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，认为分数决定一切；有些家长只顾挣钱而忽视孩子的教育问题，把自己辛辛苦苦挣的钱拿来给自己的孩子挥霍，让自己的孩子养成了不良金钱观和用钱观；有些家长甚至认为自己的孩子送给了学校自己就万事大吉。种种情况使得学校教育工作开展很不顺利，缺乏家长的理解和支持，甚至有些家长认为孩子送到了学校自己就没有什么责任了，出了问题就去找学校，把一切责任都推给了学校，严重忽视了家庭教育的重要性。
2、上学到底有没有用
让社会深刻认识到教育的重要性，更让每一个人知道上学是有用的。作为上级领导应该出台相应的政策，让每一个人知道知识的的确确能够带来财富。
四、个人认为：
1、以身作则，做好本职工作。 作为教师，我们要认真做好自己的工作。我们的家访深入到了每一个学生的家庭，忠诚地与学生、与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载。教师对单亲家庭及留守的学生，要多给他们的爱，我们要加强孩子的身理、心理教育刻不容缓，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
2、重视家庭教育，学校不是万能的
父母是孩子的第一任教师，家庭教育才是孩子的启蒙教育。家长应该重视家庭教育，孩子们现在还小，尚处于养成教育的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，作为家长们应该多注意这个问题。
家庭与学校应该紧密合作，建成统一战线。虽然现在都是独身子女，但我们应该知道什么是真正的爱，望子成龙，望女成凤并不是用钱就能达到的。只有我们达成统一，才会给孩子创造一个良好的环境，才会让孩子们赢在起跑线上。
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家访后家长会心得体会大学篇十三
在大学生活中，家访是一次宝贵的经历。它不仅给学生提供了接触社会的机会，也帮助我们更好地了解自己的家庭和家乡。在家访的过程中，我深深地体会到了家庭的温暖和互动的重要性。我也认识到了家乡的变化和我作为学子的责任。这次家访给我带来了许多的思考和启示，我会铭记于心。
第一段：家访的意义
家访对于大学生来说意义非凡。尤其是追求现代城市生活的年轻人，很少有机会回到故乡与亲人团聚。但是，在家访中，我们不仅可以重燃与家人的情感，还能更好地了解自己的根源。家庭是每个人成长的基石，是我们赖以生存和发展的港湾。在家访中，我们可以感受到亲情的温暖，体验到家人之间的默契和互动。同时，家访也提供了接触社会的机会，让大学生更好地了解社会的变化和人际关系。
第二段：家庭的温暖
在家访的过程中，我深深地感受到了家庭的温暖和关爱。从家人的笑声、亲切的问候、热情的招待中，我感受到了亲情的力量。家人们关心你的一言一行，乐于帮助你解决任何问题。不论是家人之间的交流，还是为你准备好一切，他们总是不遗余力地给予你最好的关怀和支持。这份浓浓的家庭情谊让我感到无比的幸福和满足。家庭不仅是一个人的港湾，更是人生的依靠和动力。
第三段：家乡的变化
随着时光的推移，家乡也在发生着巨大的变化。这次家访让我看到了家乡发展的新趋势和新面貌。我所熟悉的农村小镇已变成了繁荣的城市，原本的农田已经变成了高楼大厦。家乡的改变着实让我感到惊讶和欣喜，同时也让我思考起自己的责任。作为家乡的一份子和学子，我不能只是被动地享受家乡的发展成果，而是应该主动地为家乡的进步和繁荣做出贡献。回顾家乡的变化，让我更加明确我的使命和责任。
第四段：学子的责任
作为学子，我们肩负着家庭和社会的期望。家访的过程让我更加深刻地认识到自己的责任和使命。大学不仅仅是接受知识的地方，更是培养有用之才的摇篮。在家访中，我看到了家人对我未来的希望和期待。我也看到了社会对我们的需求和要求。作为学子，我们要时刻保持学习的状态，不断提升自己的综合素质，为家庭和社会做出积极的贡献。我们应该努力学习，开拓视野，不断进取，做一个有责任感和担当的年轻人。
第五段：思考与启示
这次家访让我思考了许多。我想到了自己的成长经历，思考了家庭和家乡的变化，也思考了作为学子的责任和使命。我明白了家庭的温暖和互动的重要性，也明白了家乡对我的期望和要求。这次家访给我带来了许多的启示，让我更加明确了我的目标和未来的道路。我要不负父母的期望，努力学习，勇往直前，在家乡和社会的发展中贡献自己的力量。
总结起来，家访对于大学生来说是一次宝贵的经历。它让我们更加了解家庭和家乡，感受到亲情的温暖和关爱。同时，它也提醒我们要肩负起学子的责任，为家乡和社会的进步做出贡献。经历了家访，我深感家庭的重要性和家乡的变化。我将牢记家访给我的思考和启示，不断努力学习，担当起应有的责任，为家人、为家乡、为社会做出应有的贡献。
家访后家长会心得体会大学篇十四
为积极响应学校“走进困难家庭，关爱学生成长”的号召，本人于20_年8月前往北海市合浦县公馆镇对应用技术学院建筑工程技术20_-1班学生廖玉同学进行家访。现将家访情况汇报如下：
一：学生基本情况
廖玉，男，应用技术学院建筑工程技术20_-1班学生，为我校20_-20_学年度贫困生，该生在校期间尊敬师长、团结同学，学习认真、成绩优秀，其专业必修课总分在建筑工程技术专业20_级93人中排名13名。是一名品学兼优的好学生。
二：学生家庭基本情况
该生家庭成员有奶奶、父母、姐姐和两个弟弟，奶奶身体健康情况尚可，但行动不便，父亲为当地某炮竹厂工人，母亲在镇上做零工，姐姐外出打工，两个弟弟分别就读高二、高三。家庭人均收入约300元，但家庭支出较大，故家庭经济情况不容乐观。
三：访谈基本内容
1，家庭经济情况如何，主要收入来源是什么?
家庭经济情况不容乐观，主要收入来源为父母二人做工工资所得。主要原因是家里小孩多，有四个小孩，现在尚有三个小孩在读书，并且都已经过了义务教育阶段，教育成本较高。同时家里尚有高龄奶奶，偶尔需要到医院看病、拿药，也成为一个固定支出。
2，廖玉在家里表现情况如何
廖玉在家中排行老二，其姐姐读书仅独到初中毕业就已经出去做工，廖玉在家中承担着为家庭分担压力的任务。每次放假回家都会督促两个弟弟的学习，还要帮助父亲做工。并且在家中比较孝顺，和邻里之间相处融洽，是一个很懂事的孩子。
3，现在家庭的主要困难
现在家里最大的问题是经济问题，由于小孩读书需要较多的资金，故而现在家里不仅没有什么结余，还向亲戚稍微借了一点。所以希望能够获得生源地贷款或者学校贷款之类的减轻家里的负担。另外就是家中的奶奶无人照顾，因为夫妻二人均要外出做事，所以正常工作时间家中无人对老人家进行照顾，这也是一块心病。
4，廖玉在学校的表现情况如何
廖玉在校期间不因为家庭经济困难而自卑，自信做人、踏实学习，与周围同学保持良好的关系，乐于助人，周围同学称“谦虚低调，默默助人”。廖玉同学在学习方面也是非常认真，其专业必修课总分在建筑工程技术专业20_级93人中排名13名，并且在20_-20_学年度获得学校优秀学生奖学金。
5，廖玉马上面临毕业，建筑工程技术专业就业前景如何
建筑工程技术技术专业是我院强势专业，师资力量较强，廖玉自己的专业学习又较为努力，故而未来能胜任工作。按照前面两年的情况来看，该专业学生就业主要为：建筑公司做现场施工管理，工程监理公司做施工现场监理，检测公司做工艺检测等，主要工作单位为桂林三建、桂林四建、桂林八建、广西二建、广西三建、广西四建，中国建筑工程总公司华南分公司，深圳恒义建筑安装工程公司，十一冶建筑工程公司等。就业压力不是很大，但是基本上要先在工地上班，较为辛苦。
四，工作效果
1、 充分了解学生及其家庭实际情况，能够清楚的了解学生在思想、学习、工作、思想上相关情况，可以在学生面临的困难、困惑问题上有针对性的进行解答，同时为做好学生思想工作及相关资助工作提供了直观而详实的资料。
2、 以实际行动落实家校联系，让家长—学校实现面对面交流，更加有利于学校了解家庭实际困难，有利于学生的健康成长。同时也能让家长能够清楚的了解学校的相关政策，对学校的各项规章制度予以理解支持。
3、 深入学生家乡，积极宣传学校针对家庭困难学生的各项助学政策，充分体现学校对我校的关心、爱护，有利于提高我校的知名度和美誉度，对我校的发展起到积极作用。
4、 能够让学生切实感觉到学校的关爱，能够拉近学校、老师和学生之间的距离，增加两者之间的亲切感，增进了家庭和校方的感情和友谊。
五：存在问题
由于对家访目的地较为陌生，故在前往家访目的地的过程中存在一定的难度。其中有交通方面：如前往合浦县公馆镇，需要先乘坐北海到合浦县城的班车，然后搭乘公交车前往合浦县汽车总站，再搭乘城乡班车前往公馆镇，最后需要乘坐“三马车”前往目的地。语言方面：该生家里父亲能讲普通话，但是其母亲能听懂但是不会讲，同时我自己又不会合浦话，这就给相互交流增加了一定的难度，不利于工作的顺利开展。
六：对该工作的建议
1，不打无把握的仗
做好功课，在家访前需要对该生的基本情况进一步的深入了解，对其优缺点都作出评估。同时根据想要了解的情况提前列出访谈话题目录，做到有的放矢。还要对家访目的地的风俗习惯做好了解，避免造成无谓的误会和矛盾，影响家访的进程。
2，提前了解交通状况
可以通过家访学生及其他方式了解如何到达目的地，如果过于复杂，可以选择包车前往。同时如果有当地较为熟悉的人，可以让该人做向导，可以确保家访的顺利进行。还要充分了解路途中有可能遇到的突发情况，如天气是否有大的变化，是否有路段正在修整等，如果有则需要提前做好相应的准备。辅导员家访活动总结。
家访后家长会心得体会大学篇十五
按照园领导的安排，我们进行家访工作。刚开始时我很疑惑：我们现在的通讯这么发达，很多时候我们都通过电话交流，有必要走进家庭实行这样传统的家访吗?家长会乐意接受吗?现在我认为家访是非常有必要的，他可以减少家长和老师之间的距离，使我们的沟通交流更加有效。
我们为了做好家访做了一些安排。首先，制定周密的计划。
1. 设计家访路线。我们根据居住区域确定家访路线，有效的利用了时间。
2. 提前预定。提前预定家访时间，一是让家长安排好其他事务，二是让家长做好心理准备。
3. 为了更好的交流，我跟李老师分两组，是因为有些家长的国语水平有限，不能表达自己的想法，我主要负责去少数民族小朋友家家访。
4. 了解家长的需求及幼儿在园情况。一方面充分了解幼儿在园的表现，另一方面，也尽可能的了解家长的特点，使家访内容满足家长的需求。
在家访的过程中，我感受到家长对老师的尊重与信赖，也深切地感受到家长们对孩子的希望。家长们问的最多的问题是，幼儿园什么时候开始教写字算数?对于这样大的问题，我详细地向家长解释幼儿的年龄特点和学习特点，使家长明白我们的教育不能超出幼儿的接受能力，不能拔苗助长。让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习，生活，更要关心幼儿的情感和品德。
另外我还给家长布置了暑假作业，就是让家长暑假多抽时间陪陪孩子。这次家纺给我留下了很多深刻的，这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个宝贵的意见。
通过家访，我不仅了解到了平时不了解的情况，与家长进行了情感沟通，使得我自己再次感受到了教师工作的神圣与责任，激发了工作热情。家访不仅仅给教师带来了感动和宝贵的经验，家访也带给了孩子们满心的快乐：“老师到我家来了!”家访后的几天，孩子们交流的话题都是同一个内容。孩子们的一言一行，都让我感受到那种溢于言表的快乐。
我真正的意识到家访是联系家庭与幼儿园的一条重要纽带，是幼儿园与家庭共同教育好孩子的一道桥梁。
家访体会
家访后家长会心得体会大学篇十六
家访是班主任了解学生，更好地动员家庭力量共同教育好学生的必要途径，也是全面了解学生的重要渠道，一次成功的家访可能会收到意想不到的教育效果。 家访必须有备而来，家访前一定要了解清楚学生自身情况及学生家庭情况等?并根据了解到的情况做好准备工作和家访计划，使家访工作有的放矢。 这一学期结束时，我进行了五次家访，有成绩较好的张馨月、何梦婷、张亚凯家，还有学习成绩一般纪律性较差的张浩然、丁磊家。介于初三关键时期，我家访侧重解决的问题是孩子们的思想动态，引导家长合理督促孩子的假期生活。
通过这次家访，我们了解了家长对孩子的一些想法、打算，进一步掌握了学生的个性特点、行为习惯、内心情感等等，增强了教育的针对性和感染力。家长也通过家访了解了孩子在学校的情况，了解了班级的总体情况，更清楚自己孩子的优势和劣势，使家庭教育更具针对性，并通过与老师的交流，更好地和老师配合，共同关注孩子的成长。
说真的，这次"家访"很受学生和家长的欢迎，尤其是张浩然家长感到十分意外和兴奋，真有点"受宠若惊"的感觉。他们万万没有想到教师对学生是如此牵挂和关心，而且还对他们的孩子寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得温暖，倍感兴奋：原来自己也并不是一个被"遗忘的角落"，自己在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是注视和关心着自己。何梦婷的爷爷说："现在的老师都不进行家访,虽然可以通过电话联系，但和家长的联系还是不够。我当老师的时候，一个学期至少要到每个学生家里去一次。只有看到学生的生活环境，才能对他们有更深的了解，才能针对每个人不同的特点进行教育。他对我们的到来表示极大的肯定和赞赏，并由此谈到学校的管理非常正规，让他们非常放心孩子在校的教育。
家访让我更了解学生。通过家访我觉得有些学生在学校和家里的表现简直有点判若两人,有些平时在校我觉得好的学生在家里却是另一种表现。比如我班张馨月同学，平时我觉得她各方面表现很不错。可是这次我去她家，家长跟我反映的又是另一面,作业不主动做，学习习惯不好，在家是一个傲慢的“公主”。当时听了家长的话,我真的很震惊，我没想到她在家里是这样的，我觉得自己班主任工作还没做好。我想以后我应该多花些时间与家长聊聊，了解学生的另一面。
同时通过这次家访，不仅拉近了与家长之间的距离，也拉近了和学生的距离。例如丁磊同学见到我们的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我们是来向家长"告状"的，没想到我们只字不提他表现不好的地方，而是鼓励他在扬。
大学生家访心得体会2
家访后家长会心得体会大学篇十七
家访主要是指班主任和教师通过上门走访、电话、路访等手段，与学生家长取得联系，共同沟通和探讨学生教育问题的方式。密切师生沟通在素质教育的新形势下，我们学校又地处农村，学生居住地分散，学习环境较差。为了真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我们进行家访的工作，加强学校与学生家长的沟通，以更有利于学校的教育教学工作。老师进行家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将我进行家访的相关情况总结如下：
一、统一思想，明确家访的主要任务
1、了解所访学生家庭情况。进行家访前，首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。
3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。
4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。
二、通过切实开展工作，家访成果显著
1、通过本次家访，全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。
4、通过家访，广泛听取社会对学校教育教学的意见和建议，并及时反馈。
三、家访体会
1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。文化程度高
的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、录像，整宿上网，什么家务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。
3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。
教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过近段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量！
家访主要是指班主任通过上门走访、电话或书信等手段，与学生家长取得联系，共同沟通和探讨学生教育问题的方式。搞好家访工作，是班主任掌握学生情况，进行家庭与学校双向管理，开展班级各项工作，提高教育质量的重要保证。下面就谈谈本人的几点心得体会。
一、思想上要重视家访。
家访是班主任密切与学生家长联系的一种最常用的方法，勤于家访，善于家访是班主任带好班的诀窍之一。通过家访，可以跟家长交流情况和交换意见，统一认识，这样既帮助教师改进教学工作，又帮助家长改进家庭教育，从而能形成教育合力。苏霍姆林斯基说过：“只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。良好的学校教育是建立在良好的家庭道德的基础上，而家庭教育是一门培养人的科学。”通过家访保持教育的一致性，是儿童健康成长的关键。必须充分认识家访的重要意义。
2、家访应有准备地进行。
去家访之前，应当做好充分的准备，首先要提前告诉家长，否则，学生家长不在家，白跑了一趟，既浪费时间，又达不到目的。第二，必须估计到可能遇到的困难和意想不到的情况，做好克服困难的心理准备。第三，应针对学生的情况具体分析，想要说什么，最好在心里有个提纲，到时一五一十，侃侃而谈，从容不迫，有条有理，家长听起来肯定认真，觉得老师工作细心，很负责任。
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