计划是指有目的地安排和安排将要进行的工作或行动的活动。它可以帮助我们有条理地完成任务，提高工作效率，我想我们需要制定一个合理的计划了吧。一个好的计划应该具备适应环境变化的能力，以应对突发情况。希望以下的计划范文可以给大家带来一些灵感和启示。
大学生雨露计划申请书篇一
出生年月身份证号家庭住址学校名称入学时间县
文化程度
有效联系电话乡(镇)专业电子注册档案号身份证号银行卡号村学制组
贴照片处(报名现场采集照片)
父亲母亲银行名称
行政村支书(主任)
培训基地(学校)负责人
县财政局县扶贫签字：签字：盖章：盖章：年月日
签字：盖章：年月日
签字：盖章：年月日
年月日
身份证粘贴处(正反两面)
行政村负责人联本人签名系电话备注：1、本表一式四份：学员、学校、县扶贫办、县财政局各一份;2、此表编号必须与汇总表编号一致;3、身份证复印件(正反面)粘贴在表格背面。
大学生雨露计划申请书篇二
就业时间身份证号码培训时间入学时间户主姓名户别
村委会意见
(盖章)负责人：年月日
乡(镇)政府意见
一卡通号：
(盖章)负责人：年月日
扶贫和移民部门意见
(盖章)负责人：年月日
财政部门意见
(盖章)负责人：年月日
说明：
1、“培训时间”栏，系指参加“职业技能培训”。
2、“入学时间”栏，系指就读中、高等职业技术学校(院)。
3、“户别”栏，系指贫困户、建档立卡户、移民户、低保户、五保户。
4、本表一式二份，扶贫和移民、财政部门各一份。
大学生雨露计划申请书篇三
尊敬的领导：
你们好！
我是甘肃省林业职业技术学院环境工程学院16级市政工程专业的学生，我叫王瑞峰。喜闻有“雨露计划”，专门针对高职院校就读贫困学生的帮助政策，因此我特向各领导申请“雨露计划”资金支持我完成学业，我会为我的学业而不懈努力。
我家在陇山乡乱庄村王家湾社。我家现有六口人，爷爷，爸爸，妈妈，姐姐和弟弟。父母文化程度不高又不懂技术，只能在家种地靠卖粮食来挣钱，农闲时父母靠打零工来补贴家用，特别是近几年父母的身体不好又不能干重活，所以不能到外地打工，只能在家种地，家庭的收入更少了。母亲由于在去年工地干活时意外受伤，脚趾骨折，至今尚未痊愈，不能进行大量劳动；爷爷已经年近九旬，年迈多病，由于肝脏疾病常年吃药；姐姐就读于天水师范学院资源与环境工程系地理科学专业，今年已经大三，之前两年高昂的学费以及生活费已经让家里负债累累，现在加上我的学费以及生活费，无疑是让家里的经济压力雪上加霜；弟弟就读于通渭县第三中学，我们姐弟三人的学费以及生活费成了父母每天背在身上的千斤巨石，压得他们没有喘息的机会。
由于家庭收入来源少，生活贫困，所以是甘肃省精准扶贫户，受政府扶贫帮助，我们家庭很是感激，可是目前因为我们姐弟三人的学费问题，让家里欠债较多，光贷款就6万元，在20xx年由于姐姐上学欠下亲戚一万多元的`学费也至今未还。在开学之前看到父亲为了我们的学费四处找人筹钱借钱，向别人低声下气，我心里很是难受，想着自己去打工挣点钱，减轻一下父母的负担，可是最后由于种种原因没有去成，所以很期望这次“雨露计划”的资助可以给我一个帮助家里减轻负担的机会。
我能够进入学校继续学习，我知道这机会来之不易，所以我会加倍的努力。在生活中，朴素节俭，性格开朗，只要自己能够去帮助别人的，我都会去尽我所能的去帮助别人。现如今政府给予我们贫困学生种种政策帮助，让我们看到了希望。我一定会努力的学习，报答所有关心和给予我帮助的人，为了能够顺利完成学业，减轻父母的负担，我现在特向各领导申请此次“雨露计划”的资助。希望领导能同意我的申请，我将不胜感激，谢谢！
此致
敬礼！
申请人：xx
时间：20xx年9月9日
大学生雨露计划申请书篇四
申请书最核心的是表述愿望、提出请求(不要太长，说清楚自己请求就好，太长反而适得其反)申请书的.写作格式一般来讲都是固定的，它的内容主要包括五个部分：标题、称呼、正文、结尾、落款。
申请书一般由申请内容和文种名共同构成。题目要在申请书第一行的正中书写，而且字体要稍大。
通常称呼要在标题下空一两行顶格写出接受申请的人名称，并在称呼后面加冒号。如“敬爱的···老师：”。
动机、理由要重点写。申请的理由比较多，则可以从几个方面、几个阶段来写
申请书可以有结尾，也可以没有。结尾一般写上“此致——敬礼”之类表示敬意的话即可。(五)落款落款，即要署上申请人姓名和成文日期。
大学生雨露计划申请书篇五
村委会意见
(盖章)负责人：年月日
乡(镇)财政所意见
一卡通号：
(盖章)负责人：年月日
扶贫和移民部门意见
(盖章)负责人：年月日
财政部门意见
(盖章)负责人：年月日
说明：1、“培训时间”栏，系指参加“转移就业技能培训”。2、“入学时间”栏，系指就读中、高等职业技术学校(院)。3、“户别”栏，系指贫困户、建档立卡户、移民户、低保户、五保户。4、本表一式二份，扶贫和移民、财政部门各一份。
大学生雨露计划申请书篇六
贴照片处(报名现场采集照片)
县财政局县扶贫签字：签字：盖章：盖章：年月日
签字：盖章：年月日
签字：盖章：年月日
年
月
日
身份证粘贴处(正反两面)
行政村负责人联本人签名系电话备注：1、本表一式四份：学员、学校、县扶贫办、县财政局各一份;2、此表编号必须与汇总表编号一致;3、身份证复印件(正反面)粘贴在表格背面。
大学生雨露计划申请书篇七
就业时间 身份证 号 码 培训时间 入学时间 户主姓名 户 别
村 委 会 意 见
(盖章) 负责人： 年 月 日
乡 ( 镇 ) 政 府 意 见
一卡通号：
(盖章) 负责人： 年 月 日
扶 贫 和 移 民 部 门 意 见
(盖章) 负责人： 年 月 日
财 政 部 门 意 见
(盖章) 负责人： 年 月 日
说明：
1、 “培训时间”栏，系指参加“职业技能培训” 。
2、 “入学时间”栏，系指就读中、高等职业技术学校(院) 。
3、 “户别”栏，系指贫困户、建档立卡户、移民户、低保户、五保户。
4、本表一式二份，扶贫和移民、财政部门各一份。
大学生雨露计划申请书篇八
年以来，我县以提高培训质量和促进转移就业为目标，加大“雨露计划”实施力度，大力宣传发动，精心组织实施。现将我县上半年“雨露计划”工作情况总结如下：
一、任务完成情况
今年省办下达我县“雨露计划”培训任务为215人，培训资金计划22.64万元。截至目前已经完成培训人员108人，占总任务数的50.2%。其中贫困青壮年劳动力转移培训45人，中高级技工培训63人。
二、主要做法
1、加强宣传力度。我县在市办开完“雨露计划”工作会议后，立即召开专题会议，利用广播电视、印发宣传资料在各村、各户进行宣传，让每家每户都了解今年“雨露计划”改革的新政策，知道不出县也能学到一技之长、还推荐就业。在家同样能挣钱，还能照顾家庭。
2、强抓摸底工作。为了掌握今年全县的贫困户有多少人属于中高级技工、多少人属于劳动力转移培训。尽早印发摸底表到各村，并让各村扶贫专干一起来完成这项工作。
3、抓实培训工作。在5月份就已经开展了贫困村青壮年劳动力转移培训，在培训过程中，我们坚持做到“三个结合”：一是短期培训与中期培训相结合。短期培训一般时间安排1―3个月，主要为劳动强度相对较大，操作程序较简单的就业岗位的岗前培训;长期培训一般为2--3年，主要为中高级技工学历教育培训，真正培养目前和未来劳动力市场热门的专业技术人才。二是创收培训与创效培训相结合。创收培训主要对象为离土不离乡的中老年劳动力;通过培训，就地就近务工创收;创效培训主要对象是青少年学生。目的是着眼未来贫困地区经济可持续发展，为贫困地区培养后备人材队伍。三是掌握用工信息与开发就业渠道相结合。年初以来，我办积极履行扶贫工作职能，及时掌握市场用工信息，发挥“雨露计划”培训的优势，大力开展工业企业用工技能培训，通过培训帮助45个贫困劳动力实现了就近就地就业，维护了社会稳定。
4、强化质量意识。一是在培训内容上，加强与培训基地的联系，使培训课程、学习内容与学员实际相符，与用人单位需要相符，确保学员结业能达到学有所用的目的。二是在补助资金发放上严格把关。对拔付给“基地”的使用资金，则由扶贫、财政部门严格监督把关，确保专项资金专款专用，单独建帐，票据齐全，合理列支，将资金全部用于“雨露计划”项目中。由于加强了资金管理，有效地保证了“雨露计划”项目的运作，提升了培训效果，发挥了“雨露计划”资金使用的最佳效益。
三、下步打算
上半年我县“雨露计划”工作虽然取得了一定成绩，但与上级的要求相比，还存在一定差距。下半年，我们将按照市扶贫办有关要求，强化协调配合，采取得力措施，利用暑假有利时机，进一步加大宣传力度，组织培训基地和乡村干部突击招生，落实培训对象，为确保完成全年任务打下坚实基础。让贫困户群众从“雨露计划”中得到更多的收益，享受到更大的实惠。
大学生雨露计划申请书篇九
尊敬的学院领导：
本人系________________专业_________班（学号________）学生，我应聘于__________________________，现因该单位需要，要求我在_____年______月提前实习。经家长同意，特向学院申请于______年_____月____日（暑假/寒假）前离校前往_________实习，并保证做到以下几点：
1、实习期间遵守单位的规章制度，信守合同，给用人单位留下好印象；
4、联系方式如有变更，及时主动与学校联系。
此致
敬礼
申请人签名：
年 月 日
大学生雨露计划申请书篇十
尊敬的校领导：
我于x年xx月毕业于x大学系，毕业后，为了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申请下乡支教。我虽然是一名普通的大学生，但我意识到下乡支教可以极大的优化教育人才资源，可以把自己的一点知识奉献于乡下学生，同时还可以使自己在乡下得到锻炼，可以学到乡下教师艰苦执教的奉献精神，可以促进自己教育教学水平、工作思想水平的提高和育人观念的更新。
因此我志愿申请下乡支教。如果学校能批准我下乡支教，我一定按照上级的要求认真负责、依法执教，一定主动配合乡下学校做好教育教学工作，一定对自己高标准、严要求。我相信自己一定能较好地完成支教任务。
致此
敬礼!
申请人：
x年xx月xx日
大学生雨露计划申请书篇十一
申请书最核心的是表述愿望、提出请求(不要太长，说清楚自己请求就好，太长反而适得其反)申请书的写作格式一般来讲都是固定的，它的内容主要包括五个部分：标题、称呼、正文、结尾、落款。
(一)标题
申请书一般由申请内容和文种名共同构成。题目要在申请书第一行的正中书写，而且字体要稍大。
(二)称呼
通常称呼要在标题下空一两行顶格写出接受申请的人名称，并在称呼后面加冒号。如“敬爱的···老师：”。
(三)正文
动机、理由要重点写。申请的理由比较多，则可以从几个方面、几个阶段来写
(四)结尾
申请书可以有结尾，也可以没有。结尾一般写上“此致——敬礼”之类表示敬意的话即可。(五)落款落款，即要署上申请人姓名和成文日期。
大学生雨露计划申请书篇十二
尊敬的领导：
非常感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间来审阅我的优秀毕业生申请书!
我是来自牵引与动力学院13级城轨131班的学生，我叫王超。1994年1月26日出生于安徽省亳州市。男，回族，共青团员，曾担任过护校队副大队长、团支书等职务。 时光荏苒，岁月檀递，转眼间大学生活即将结束了。在这宝贵的三年时间里，我认真学习专业知识，刻苦钻研学问，积极参加学校组织开展的各项活动;对学院下达的各项任务积极配合，认真落实;同时我注意团结同学，尊敬师长;而且不断提高自己的个人能力，力求上进。经过三年的历练，逐渐成为一名自信、坚强，踏实，认真，严谨的大学生。这一切都要感谢母校对我的培养，我特别希望能申请到“优秀毕业生”的荣誉称号，因为这个不仅是对我大学三年的一个评定，它也将激励我在以后的生活中和工作上不断取得好成绩。以下是我申请理由：
一培养了积极向上的思想
入校三年多，我一直在思想上，学习上，工作上，生活上等各个方面严格要求自己，努力地学习科学知识，你不自身的不足。另一方面，茶余饭后，我积极的参加学校，班级各项活动，尽自己的所能，位同学服务。我先后被评为“优秀团员”“优秀班干部”等荣誉生蚝，寒假期间曾参加广铁集团长沙客运段的春运，树立了一名高素质的优秀大学生形象，并发挥了显著的先锋模范作用。作为新时代的大学生我德才兼备，全面发展。
二良好的政治素质培养其健康完善的人格
入学不久，我便参加了学校保卫处的护校队。作为护校队的一名队员。我努力工作，积极献计献策为保卫处各项工作付出一份力量。无论在校园内外，我都用一名优秀大学生的标准严格要求自己;上课期间，遵守课堂纪律，不旷课;热爱班级，积极参加集体活动，有很高的集体荣誉感;课堂之外，光交良朋相互帮助生活中，作息时间有规律，与寝室关系相处融洽。
三扎实的专业知识塑造缜密的思维方式
在大学这个丰富多彩的环境里，我始终没有放弃学业，平日里，我十分专注自己的专业知识，优化自己的知识结构，培养自己的科研思维和实践能力。一方面，认真学好每一门专业基础课，刻苦钻研，打下扎实基础;另一方面，查阅大量的资料，并虚心向老师请教，扩展专业知识面。
“不抛弃，不放弃”这是我的人生格言，我用自己的信念与努力谱写着绚丽的青春乐章。青春路上没有驿站，面对掌声和鼓励，我依然迈着前进的步伐相信在未来的日子里我会更加的努力，我将更加努力地提高自身的素质和修养。提高自己的工作能力，发扬成绩，客服缺点和不足，用学习和积极的心态去面对每一件事。做一名更优秀的大学生。
此致
敬礼!
敬礼!
申请人：
20xx年x月x日
大学生雨露计划申请书篇十三
尊敬的领导：
您好!
首先深深感谢您在百忙之中抽出时间来阅览我的自荐
我叫---，今年--岁。我于20--年毕业于--师范学院(中文)专业。我们学校素以培育优良学生为己任，学校虽然并不是十分出名，但教授我们的教师全都是优秀教师，给予了我们最专业的文学素养与文学氛围。
光阴荏苒，转眼间，我已面临毕业，准备实现自己的人生理想。伴着青春的激情和求知的欲望，我走完了四年的求知之旅。在校期间，我更本着以“学习为中心，全面发展”的原则，在努力学好了专业知识的同时，积极培养特长，锻炼社会实践能力。美好的大学生活，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的广博的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更了解社会;在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业!为适应当今人才的需求，努力做好各方面的准备。
我在学校接受了四年的专业培养，学习了中外文学史、语言学，成绩优秀，写作功底扎实，文笔优美流畅。我酷爱读书，特别是文史类，这些书对我大有裨益：陶冶性情，丰富知识，开阔视野。
我在学校社团工作两年，仪容仪表端庄得体，普通话标准流畅，沟通能力强。具有亲和力，人际关系好。
此致
敬礼!
申请人：
__年__月__日
大学生雨露计划申请书篇十四
甘肃省雨露计划改革试点资金补助对象申请表编号：填报日期：年月日姓名性别民族政治面貌出生年月文化有效联系程度电话贴照片处身份证号（报名现场采集照片）家庭住址县乡（镇）村组学校名称专业学制入学时间电子注册档案号父亲母亲身份证号银行名称银行卡号行政村培训基地（学校）县财政局支书（主任）负责人县扶贫签字：签字：签字：签字：盖章：盖章：盖章：盖章：年月日年月日年月日年月日身份证粘贴处正反两面行政村负责人联系电本人签名话备注：
1、本表一式四份：学员、学校、县扶贫办、县财政局各一份；
2、此表编号必须与汇总表编号一致；
大学生雨露计划申请书篇十五
尊敬的学院领导和各位老师：
你们好！
我是来自建筑与环境学院道路桥梁11101班的学生，今天，我怀着十分激动的心情向母校递交这份留校申请。做为母校培养起来的新一届大学生，能够留下继续为母校的成长发展而工作，是我此时最大的梦想！现将个人基本情况介绍如下：
我家中因此我想申请留校工作。
我也感觉到了自身的不足，这更加激励了我除努力学习专业知识外，还应该提高自身各方面能力的决心。在同学当中，无论谁在学习上遇到了困难，我都会毫无保留的去帮助他。而且我也深知，要想更好的去帮助别人，就要首先提高自己的学习成绩，所以我利用一切课余时间，努力学习，开阔眼界，积极充实自己。踏踏实实做人，勤勤恳恳工作已经成为我人生奋斗的标准。在大学期间通过坚持不懈的努力，我各方面的综合素质都得到了提高。
同时，我还深知要想在社会上立足，只有理论知识是远远不够的，因此，我还积极地参加各种社会活动，把所学的专业知识运用到实践中，更好的指导实践活动。在实践中，我深刻认识到工作的艰辛和劳动的伟大，使我更加珍惜现在的一切和在大学的学习机会。通过实践活动，我努力克服了自身的许多缺点，提高了语言表达能力、适应环境的能力以及团队合作的能力等多项必要能力。通过实践活动，让我抓住每一个机会锻炼自己，不断提高自己解决问题分析问题的能力。
我对自己在宁夏理工学院除了满腔的热情外，更看重的是自己的能力和素质：
（1） 思想觉悟的逐步提高;在多位老师的培养下，我形成了自己独特的处理问题和解决问题的方式，对学生管理有自己的体会。我将继续不断丰富和发展自己的管理办法，增强协调处理问题的能力，更融洽于学生与学院之间。
我将保持高昂，进取的精神风貌，积极参与学院各项建设，为学院的明日辉煌贡献我的全部力量。
（3）感到学习对我的重要性。学院在一天天的崛起，我的知识也在一天天增长。看到外形俊美的学院，宽松舒适的宿舍楼，充满绿色的校园环境，舍不得离开这所学院。
非常感谢学院对我的栽培和关爱。学院不仅授于我知识和技能，而且教我以踏实做人的态度，学院对我的无私奉献让我对她产生了无限的眷恋之情，在写留校申请书之前，我斟酌再三，最终决定留在建筑与环境学院做一名老师。
一则可以满足我对学院的依恋情节，让我为学院的发展尽一份微薄之力；二则可以辅助我和学弟学妹们顺利完成学业，为他们树立良好的学习榜样并且与他们建立良好的互助友爱的关系；三则可以缓解我涉世不深的压力，为自己积累一些社会经验，以便日后在社会上更好的表现自我展现风采。这样才能更好的为学院增光添彩。自踏入学院校门的第一天开始，我就决心按照学院的校训严格要求自己，时刻不忘以“成大事者靠品德，成小事者靠才能”的标准去锻炼自己及发展自我。
此外，通过了四年的学习生活，使我具备了从事工作所需的基本知识、良好的心理素质、较强的管理能力、活动组织策划能力和人际交往能力；同时我也积极参加各种公共文化社会实践活动。校园生活，对于每一个和我有相同经历的学子来说，都是一笔不可多得的财富。我更要求自身修养的提高，在学习生活中，养成遵守纪律、有责任心、有原则、尊师重道、礼貌待人、稳重大方、脚踏实地的好习惯，并在课余时间广泛阅览中外文学、科普、文化等书籍，每日关注时事要闻、积极参加学院各项活动、增广见识、提高组织协调能力，演讲应变等能力，成为合格的教师队伍中的一员作了充分准备。
我的成长，与学院、领导、老师、同学是分不开的，是大家给了我施展的舞台。可以这样说，没有学院，就没有我的今天。 四年过去了，学院的领导、老师、同学、一草一木都给我留下了深刻的印象。学院严格的校训、校规，优良的校风、教风、学风更是给了我巨大的力量。在我即将踏上社会之前，我希望能留在母校为母校服务。我正处于人生中精力充沛的时期，并且热爱教育事业，再加上我本来就亲和力较强，所以我决定做好一位好教师。
同时，我也深深的知道，我离老师的要求还有距离，但我相信，有领导的栽培和老师的帮助，我一定不会辜负母校的期望。我将用母校给我的品德、知识和能力，来帮助我未来的校友，让他们也和我一样学在母校，爱在母校，成长在母校。我也会一如既往的努力学习专业知识，不断深造，不断提高教学能力，努力做一个德才兼备的好老师。希望母校能提供一个让我发挥专长的平台，我定会竭尽全力在工作中取得好成绩。
过去总是开头，挑战不在后头，鉴于自身性格沉稳大方、勤奋不懈、爱好学习、善长组织协调、热爱教育事业的愿理及强烈献身望，特此申请留校工作，望领导批准为盼。
申请人：
日期：20xx年11月28日
大学生雨露计划申请书篇十六
培训专业学制
是否已获得其他资助
主要来源务农务农务工
家庭主要成员
哥哥
惠农“一卡通”号
诚信承诺
法有关规定接受处罚。学生签字：年家长签字：月日
培训学校审核意见学校(盖章)负责人签字：
年月日
村审核意见村委会(盖章)负责人签字：
年月日
镇审核镇(盖章)意见年月日负责人签字：
县财政扶贫财政部门(盖章)：部门审定负责人签字：意见年月日年月日填表说明：1.补助对象必须是“贫困人口识别”登记在册人员。2.照片处粘贴本人近期免冠2寸彩色照片。3.此表一式三份由县扶贫办、镇政府和培训学校各存档一份。负责人签字：扶贫部门(盖章)：
大学生雨露计划申请书篇十七
1、问：什么是“雨露计划”？ 答：“雨露计划”是由扶贫、财政部门共同实施的一项帮助农村贫困人口提高综合素质和自我发展能力的扶贫政策。通过补助生活费的方式，帮扶有劳动能力的贫困人口接受职业教育培训，提高贫困人口自身素质和发展能力，增加经济收入，实现脱贫致富。
2、问：我区“雨露计划”改革试点在哪些县（区）实施？
答：国务院扶贫办“雨露计划”实施方式改革试点县在我区西吉、海原、原州、同心、隆德、彭阳、泾源七个县（区）实施。
3、问：“雨露计划”实施补助对象有哪些？
一、二、三年级）、中等职业教育（
一、二年级）及一年以上技能培训（进入顶岗实习阶段的学生除外）的学生家庭。
4、问：如何确认“雨露计划”补助对象？
答：首先由贫困学生家庭提出申请，经乡镇初步审核后，报县扶贫办、财政局对申请对象进行复核；对复核合格的补助对象通过扶贫网或者财政网、学生家庭所在的乡村以及县内学校，进行公示，公示时间为7天，接受社会监督；经公示无异议的申请人确定为补助对象。
5、问：“雨露计划”补助标准是多少？
答：每生每学年补助标准为1500元。其中，秋季学期补助700元/人，春季学期补助800元/人。
6、问：贫困农户如何申请“雨露计划”补助？
答：接受职业教育的贫困家庭子女，由贫困农户向所在村委会、乡（镇）提出书面申请，由就读子女本人填写统一印制的《雨露计划贫困家庭子女接受职业教育补贴资金申请表》，并提请所在行政村、乡镇政府签署审核意见并加盖公章，同时提供就读子女居民身份证复印件和就读学校的学籍证明原件（在县、区外就读的学生，由学生及家庭负责提供；在本县、区就读的学生，由县、区扶贫办联系学校，由学校负责统一提供）。
7、问：贫困农户如何申请“雨露计划”一年以上技能培训补助？
答：当年参加短期技能培训的贫困农户，在培训结束时，由参训劳动力本人向所在村委会、乡（镇）提出书面申请，填写统一印制的《雨露计划贫困劳动力一年以上技能培训登记卡》，经其参加培训的基地学校签署意见并加盖公章后，持本人的居民身份证、《雨露计划贫困劳动力短期技能培训登记卡》、合法有效的技能培训合格证书和职业资格等级证书，向所在县、区扶贫办提出享受培训补贴申请。同时附上：（1）参训劳动力的居民身份证复印件；（2）参训劳动力获得的技能培训合格证和职业资格等级证的复印件。
8、问：“雨露计划”补助资金采取什么方式发放？
答：由县、区财政局采取一卡通（一折通）方式直接发放到贫困农户。
9、问：享受“雨露计划”补助的贫困家庭子女是否能同时享受国家其他教育资助政策？
答：“雨露计划”是针对贫困家庭子女接受职业技能教育实行的再补贴，它不影响贫困家庭子女同时优先享受国家规定的其他教育资助政策。
10、问：“雨露计划”政策向谁咨询？
答：“雨露计划”政策由扶贫部门负责解释。
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