最优小学美术绘画比赛活动方案（通用14篇）

方案的制定要考虑到各种因素，包括资源、时间和风险等。在制定方案时，我们需要充分了解现有资源和条件的限制以及可能面临的问题。方案的制定要考虑到长远发展，要有长远规划和战略眼光。

小学美术绘画比赛活动方案篇一

为了丰富学生的课余文化生活，展示打柴沟小学学生的风采，全面提高学生的`综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在本周举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：

————我的成长乐园

过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。

20xx年6月20日

打柴沟小学全体学生

校长：李明春

教导主任：杨开旻、全体数学、美术老师

1）比赛分一、二年级组，三、四年级组和五、六年级组，

2）1-6年级学生全体参加，美术老师对学生作品进行筛选；

4）所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。

符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。

奖项分别按照各年级组设置：

一、二年级组：一等奖（2名），二等奖（4名），三等奖（6名）

三、四年级组：一等奖（2名），二等奖（4名），三等奖（6名）

五、六年级组：一等奖（2名），二等奖（4名），三等奖（6名）

小学美术绘画比赛活动方案篇二

为全面贯彻教育方针，挖掘学生的艺术潜力，丰富学生校园生活，激发学生的个性，培养学生的综合能力，用画笔描绘身边美好生活，引导学生个性化发展，进一步推进素质教育，展示我校小学艺术教育活动的成果，经研究决定特举办校园绘画比赛。

各班在班级评比的基础上选拨一份作品进行参赛。

表现校园丰富多彩的文化娱乐活动；或者画大街小巷里你所见到的.趣事；也可以展开想象画你心目中的校园或世界的模样。

1、每份作品可由一位学生独立完成也可由多位学生合作完成。

2、绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限，可以是水墨、腊笔、水彩、水粉、油画棒、粉腊笔等。纸张由学校提供，其他参赛材料由学生自备。

3、儿童想象画尺寸：一律为四开整纸，画种自选。

4、参赛选手姓名及指导教师的名字应写在作品背面。

本次绘画比赛共设一等奖2名、二等奖3名、三等奖6名。

1、画面形象夸张、生动有趣。

2、色彩大胆、有感染力。

3、作品富有想像力。

20xx年6月1日

小学美术绘画比赛活动方案篇三

以培养学生的创新精神和提高学生的科技素养为核心，通过开展科技活动，使学生进一步了解科学，热爱科学，激发学生对科学的兴趣，培养学生研究精神，创新精神，提高学生的.实践能力。进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的科技教育，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。

为提高学生的科幻画水平，展示他们的科学幻想，让他们用手中的画笔描绘出科学幻想的世界。

探知未来。让学生真正走进科学，使学生热爱科学，树立科学的世界观、人生观和价值观。通过科幻画创作，拓展学生的奇思妙想，用画面反应出自己的构思，呈现的是具科学性与艺术性于一体的画面，培养学生的空间想象能力和出色的表现能力，创新素质也随之渐进。

参赛学生：冷岗小学全体学生（每人至少1幅优秀作品）

奖项设置：一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名。

将作品于20xx年1月30日上午上交到班主任处；

1、参赛作品画种不限，画纸规格为8开纸或者4开纸。

2、作品背面写明作品名称、作者姓名、班级。

3、作品要求主题突出、构思独特、新颖，可参考他人优秀作品。

4、作品由本人独立完成。

美术老师：袁旭晋殷亚萍

评分细则：

比赛评分采取10分制，具体标准：

主题突出，具有科技性（3分）

构图合理，色彩鲜艳、谐调（2分）

构思新颖、合理，想像丰富（3分）

富有童趣，整体效果好（2分）

小学美术绘画比赛活动方案篇四

为了丰富学生的课余文化生活，展示八小学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在本周举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：

欢乐校园

通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的`舞台。

20xx年5月10日

一——六年级学生

校长、教务主任、德育主任、老师

1）比赛分一年级组、二年级组

2）1-2年级学生参加，美术老师对学生作品进行筛选；

4）所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。

符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。

奖项分别按照各年级组设置：

一年级组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）二年级组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）

小学美术绘画比赛活动方案篇五

1.进一步激发学生阅读先锋故事的兴趣，丰富学生的'课余生活。

2.展示我校学生的绘画才华，让学生体验读书与绘画的快乐。

1.参赛对象：低、中、高各年级全体学生。

2.参赛内容：绘画内容为阅读的红色故事，可以是教科书，也可以是课外书。

3.比赛时间：6.1—6.3

4.评委：

5.奖项设置：低、中、高年级每班各设奖一名。

6.参赛要求：

（1）参赛作品必须有题目。

（2）参赛作品需写明作者姓名和所在班级。

（3）作品纸张统一选用a4纸，画种不限。

7.评分标准：

（1）内容健康，积极向上，占20%。

（2）主题突出，体现书本故事内容，占40%。

（3）绘画水平（画面设计、色彩处理、绘画技巧），占40%。

小学美术绘画比赛活动方案篇六

1.进一步激发学生阅读先锋故事的'兴趣，丰富学生的课余生活。

2.展示我校学生的绘画才华，让学生体验读书与绘画的快乐。

1.参赛对象：低、中、高各年级全体学生。

2.参赛内容：绘画内容为阅读的红色故事，可以是教科书，也可以是课外书。

3.比赛时间：6.1—6.3

4.评委：

5.奖项设置：低、中、高年级每班各设奖一名。

6.参赛要求：

（1）参赛作品必须有题目。

（2）参赛作品需写明作者姓名和所在班级。

（3）作品纸张统一选用a4纸，画种不限。

7.评分标准：

（1）内容健康，积极向上，占20%。

（2）主题突出，体现书本故事内容，占40%。

（3）绘画水平（画面设计、色彩处理、绘画技巧），占40%。

小学美术绘画比赛活动方案篇七

为全面贯彻党的教育方针，巩固学生社会主义价值观的知识，促进学生全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富学生艺术文化生活。创建特色校园，增添学生校园文化生活的乐趣，增强学生爱国情怀，弘扬本校学生主动关爱他人的行为，特举办本次“爱国·爱校·爱家”书法绘画比赛。

同时也是庆祝本校六一儿童节活动之一，为本校的校园文化建设增添一分色彩。

二、活动对象

全体学生

三、活动内容

1、主题：以“爱国·爱校·爱家”为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代儿童爱国情怀，关爱他人，奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，能体现学生良好行为习惯和艺术性的统一。

2、项目：(1)绘画类：国画，水粉画，儿童画(必须是原创，不得抄袭)

(2)书法类：软笔、硬笔，字体不限

(3)参赛形式：以征集的方式上交作品，为期一个月的时间;

(4)画具自备。

3、纸张尺寸：

绘画类：8开或4开

书法类：不限尺寸

四、活动时间

征集作品：3月20日至4月20日

作品评选：4月21日至24日

作品颁奖：4月27日(星期一)

作品展示：5月1日至5月20日

五、活动地点

xx小学校区

六、活动工作人员

收集作品人员：各班的美术老师，班主任协助

负责人：

评委：

颁奖嘉宾：

北校区：

南校区：

作品展示负责人：

七、评选方式

绘画类：

书法类：

一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，参与奖若干名

八、注意事项

1、一、二等奖的作品，会做展示。

2、学生上交作品时，由学生填写参赛信息表(见附件1)，并张贴在作品正面的右下角。低年级请班主任或美术老师代写。

3、参赛信息表将会下发到每位班主任或美术老师，每班4张。(不够可以找各校区绘画比赛负责人领取)

xx小学

美术科

20xx年3月20日

小学美术绘画比赛活动方案篇八

组长：

组员：

通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。

学会合作、学会交往、学会感恩。

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全校周围环境)。张贴宣传标语。

2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、比赛。

评比办法：以年级组为单位，一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。

1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装。天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

小学美术绘画比赛活动方案篇九

大赛主题：东莞时尚网杯“我心中的汽车”少儿绘画比赛

主办单位：阳光汽车网

承办单位：新文科技发展有限公司

大赛时间：20xx年3月10日—11日

大赛地点：东莞国际会展中心

参加对象：年龄12周岁以下少儿

节目表演:精心布置公共区域、休闲节目，活跃现场气氛，维持高涨人气;

阳光车模，美丽奇迹：三月桃花始盛开，万千姿态惹人醉。美丽的童话仍在继续，阳光车模将美丽带入20xx，阳光车模开春首场表演秀，我们共同期待。

多方位媒体广告宣传:

活动前在中国国际广播电台hit、东莞广播电视台、东莞阳光网、阳光汽车网、东莞时尚网、《东莞时尚》杂志等媒体进行密集的针对性宣传。

全系主流媒体联合报导：东莞阳光网、东莞时尚网、东莞电视台、hit中国国际广播电台联合报道，聚焦全市媒介关注点。

1、网站宣传：以东莞阳光网、东莞时尚网为平台，借广泛的网络模式联动宣传。

2、电视宣传：东莞广播电视台广告宣传制造全民热点话题，《车天车地》栏目专题报道。

3、电台宣传：中国国际广播电台hit流行音乐穿插广告。

4、杂志宣传：在《东莞时尚》杂志上刊发整版广告宣传。

5、平面广告：活动前期在人流量大的地方进行海报等平面广告宣传;同时，在活动当天的车身标贴、会展中心背景板等处设置特色广告。

6、短信宣传：借助短信平台针对具备购买力用户群发，100，000条短信地毯式铺盖宣传，快速、直接传达活动信息到广大目标消费者手中。

1、参赛对象：

1)年龄12周岁以下，对绘画有特长或爱好的少儿均可报名参加;

2)参赛者须由其监护人陪同，活动组织单位不负责照看参赛者安全。

2、参赛说明：

1)已报名的参赛个人或集体，活动主办方将现场提供绘画a3纸张;

2)所有参赛者均为免费进行，本次活动不收取任何费用。

3、报名方式

1)网上报名

2)相关机构集体报名

相关学校、早教机构、幼儿园可以集体名义与本公司联系，上交参赛名单及相关资料。

3)现场报名

参赛者由监护人陪同至现场直接报名，填写相关资料，直接进行比赛。

4)电话报名

tel：0769—

联系人：钟小姐

4、报名时间

即日起——20xx年3月9日止

5、参赛作品要求

1)参赛作品题材须突出主题、贴近主题;

2)参赛者可以现场观摩参展汽车为对象进行绘画，也可自行联想绘画;

3)参赛作品与汽车题材无关的将不参与评奖;

4)所有参赛作品均须在现场完成并上交活动主办处,自带作品将不予受理。

6、评选方式

1)活动结束后将由活动主办单位收集所有参赛作品，并公布于活动主办单位网络上，采取网络投票方式，以最终票数确定各奖项。

2)投票方式：为方便投票，活动结束后，我们将在“东莞时尚网”及“阳光汽车网”开辟少儿绘画比赛作品展及投票链接专栏，在支持的.作品下点击投票即可，相关链接网址敬请关注主办单位“阳光汽车网”!

3)网络投票截止时间：20xx年3月31日

7、奖项及奖品

一等奖1名：证书+迪斯尼文具套装与高档书包

二等奖1名：证书+米琪文具套装与高档书包

三等奖1名：证书+米琪书包

优秀奖12名：证书+米琪文具礼盒

在比赛中表现优异的学校、幼儿园、早教培训机构将获得由“阳光汽车网”赠予锦旗一面。

8、特别说明

所有个人报名及集体报名的参赛者，提前前通知本公司;

所有参赛作品一经提交，其所有权即归本次活动单位所有;

参赛者及其监护人、指导老师均应服从本次活动主办单位安排;

参赛者的监护责任，由参赛者监护人负责，活动主办方不负责监护责任;

所有参赛者均有机会获得精美纪念品一份;

本次活动最终解释权归活动主办单位所有。

小学美术绘画比赛活动方案篇十

活动目的：

“六・一”国际儿童节是全球少年儿童自己的节日。六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想。为了让孩子们过一个故意义的“六・一”儿童节，同时打造“书香校园”的特点，学校开庆六一绘画比赛的活动。

活动情势：

本次比赛设初赛和决赛两个阶段。初赛由各班级组织进行。各班在初赛中评出3份优秀作品，参加学校组织的决赛。

初赛时间：5月上旬

决赛时间：5月25号

作品尺寸： 4k或8k，特殊作品的尺寸可以放宽要求。

绘画情势：国画、儿童画、水彩画、水粉画、素描、等

作品内容：歌颂祖国，庆祝“六一”等积极向上，内容健康皆可。

嘉奖办法：本次比赛设个人奖和集体组织奖两个奖项。

个人奖：每个年级设一等奖5人，二等奖7人，三等奖12人。

集体奖：各级部设优秀组织奖。 参赛班级名次根据本班参赛选手的均匀分排序。

注：作品背面写清班级、姓名。

希望各班积极预备，取得好的成绩。并能通过这次庆“六・一”活动，使学生从中获得知识、陶冶情操、进步能力，以增进我校学生身心健康发展，度过一个健康、快乐、难忘的儿童节。

小学美术绘画比赛活动方案篇十一

为全面贯彻教育方针，挖掘学生的艺术潜力，丰富学生校园生活，激发学生的个性，培养学生的`综合能力，用画笔描绘身边美好生活，引导学生个性化发展，进一步推进素质教育，展示我校小学艺术教育活动的成果，经研究决定特举办校园绘画比赛。

各班在班级评比的基础上选拨一份作品进行参赛。

表现校园丰富多彩的文化娱乐活动；或者画大街小巷里你所见到的趣事；也可以展开想象画你心目中的校园或世界的模样。

1、每份作品可由一位学生独立完成也可由多位学生合作完成。

2、绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限，可以是水墨、腊笔、水彩、水粉、油画棒、粉腊笔等。纸张由学校提供，其他参赛材料由学生自备。

3、儿童想象画尺寸：一律为四开整纸，画种自选。

4、参赛选手姓名及指导教师的名字应写在作品背面。

本次绘画比赛共设一等奖2名、二等奖3名、三等奖6名。

1、画面形象夸张、生动有趣。

2、色彩大胆、有感染力。

3、作品富有想像力。

20xx年6月1日

小学美术绘画比赛活动方案篇十二

留舍中心小学举办绘画比赛活动实施方案 为了丰富学生的课余文化生活，展示小学生的美学艺术风采，留舍中心小学决定于2017年4月份举办绘画作品比赛展示活动。

一、绘画活动主题：感恩父母，感恩教师，感受幸福生活。

二、活动目的：通过绘画活动来培养学生情操与艺术修养。

三、

四、活动对象：留舍中心小学全体学生

五、评委：各年级班主任，美术老师

六、比赛具体内容以及要求

1）比赛形式：每班选出5件优秀作品参加学校展

2）展示时间及地点：2017年4月18日留舍中心小学少年宫

3）绘画要求：主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐；作品风格不限

4）所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。

七、评分标准：符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。

八、奖励办法 奖项设立一二等奖。一等奖：10名 二等奖：15名 三等奖：25名

留舍中心小学少年宫

2017年4月5日

留舍中心小学绘画比赛活动

总结

此次比赛由校美术组主办。并且得到了学校的大力支持。本次大赛参赛作品50件，全校学生积极响应，各班派代表参加了这次比赛，并取得了优异的成绩。

本次书法、绘画比赛本着“创新”、“和谐”两大主题，大胆创意，追求个性，打破了学校与课堂的束缚，通过一次有规模的校园文化活动，发挥同学的机智，释放同学的激情，使我们学生对“创新”“和谐”有一个新的认识。

对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从选择评委老师到颁奖仪式，都渗透着活动组织者的汗水。在工作中互相鼓励、相互支持，才得到了一个满意的结局，并且得到了学校的认可，得到了同学们的好评，这也是值得我们教师与学生自豪的事情。但是，在整个活动中难免存在不足，可总体看来，此次活动是成功的，为我们的参赛者交上了一份满意的答卷。相信在下一次活动中我们会克服此次活动的不足，让更多的人加入进来，把活动办的更加出色。当然，通过本次活动也发现了一些问题，比如活动前期的准备工作不充分等等。总之，在校领导老师的支持以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功，以后我们一定再接再厉，争取更大的突破。本着鼓励激发为目的的思路，活动评出一等奖10名，二等奖15名，三等奖25名。

此次活动使我们积累了一定的经验。经过评委老师的点评，增加了我们的知识水平；看到富有创意的书画作品，开阔了我们的视野。相信本次活动成为一个优秀的学生展示平台，能使我校的学生茁壮成长起来。

留舍中心小学少年宫

2017年4月19日

小学美术绘画比赛活动方案篇十三

“六·一”国际儿童节是全世界少年儿童自己的节日。六月，是童年的摇篮，六月，是童年的'梦想。为了让孩子们过一个有意义的“六·一”儿童节，同时打造“书香校园”的特色，学校开庆六一绘画比赛的活动。

本次比赛设初赛和决赛两个阶段。初赛由各班级组织进行。各班在初赛中评出3份优秀作品，参加学校组织的决赛。

5月上旬

5月25号

4k或者8k，特殊作品的尺寸可以放宽要求。

国画、儿童画、水彩画、水粉画、素描、等。

歌颂祖国，庆祝“六一”等积极向上，内容健康皆可。

本次比赛设个人奖和集体组织奖两个奖项。

每个年级设一等奖5人，二等奖7人，三等奖12人。

各级部设优秀组织奖。参赛班级名次根据本班参赛选手的平均分排序。

小学美术绘画比赛活动方案篇十四

一、绘画活动主题：

————我的成长乐园

二、活动目的：

过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。

三、活动时间：

20xx年6月20日

四、活动对象：

打柴沟小学全体学生

五、评委：

校长：李明春

教导主任：杨开旻、全体数学、美术老师

六、比赛具体内容以及要求：

1)比赛分一、二年级组，三、四年级组和五、六年级组，

2)1-6年级学生全体参加，美术老师对学生作品进行筛选;

4)所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。

七、评分标准：

符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。

八、奖励办法

奖项分别按照各年级组设置：

一、二年级组：一等奖(2名)，二等奖(4名)，三等奖(6名)

三、四年级组：一等奖(2名)，二等奖(4名)，三等奖(6名)

五、六年级组：一等奖(2名)，二等奖(4名)，三等奖(6名)

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