方案的制定需要充分考虑资源的利用和时间的安排，以达到最佳的效果和利益。在制定方案的过程中，我们需要与团队成员进行充分的讨论和沟通。"方案是为了解决问题或达成目标而制定的一系列步骤或措施，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份方案了吧。在制定一个完美的方案需要充分的准备和规划。那么我们该如何写一份较为完美的方案呢？以下是小编为大家整理的一些方案范例，供大家参考，一起来看看吧。"
六个一活动实施方案篇一
宣讲活动工作总结1月18日，按照县委、县人事局统一要求和部署，我镇在三楼会议室组织开展了“赴江苏培养学员寒假返乡宣讲座谈会”。宣讲主要针对镇干部、寒假返乡的高校学生及其家长等共计67人。本次宣讲团一行7人，由县人事局干部为领队，进行宣讲座谈。学员分别以汉语和维语两种语言对他们在江苏学习、生活的所见所感为中心，以培训学校、带队老师对学员的关心为出发点，将在培训期的深刻体会向大家进行了宣讲。而后，宣讲团又与高校寒假返乡学生及家长进行了交流，并为他们详细讲解了他们的困惑。
我镇在圆满完成了县委下达的宣讲任务，收到了明显成效，得到了干部、群众的一致好评。现将宣讲活动总结如下：
1、精心组织、认真安排，使宣讲活动井井有条。在接到县委的通知后，我镇党委积极组织落实。专门召开会议确定负责领导，并安排专人负责对宣讲活动做了详细的安排。
2、严格监督，不走形式，使宣讲工作讲求实效。宣讲负责领导在宣讲期间加强了检查指导，确保宣讲人员、听课人员的到位，确保宣讲时间，确保宣讲质量。1月18日上午北京时间11:00，所有机关干部、部门负责人和党员准时在镇三楼会议室集合，由负责领导亲自主持，对所有听课人提出了明确要求，要求必须做到有总结、有反思。镇部分领导亲自参与听课，并对宣讲工作提出积极的建议。
3、宣讲主题鲜明，内容丰富，效果良好。
宣讲围绕“在培训学校的学习、生活情况，在语言学习、相关培训等方面的.收获”开展。讲解过程中部分学员讲课内容材料鲜活、举例新颖，结合实际从本州、本县、本镇三个层面对整个经济发展形势做了详细的剖析，语言生动活泼、入情入理，使宣讲贴近党员的思想实际，()引起大家的共鸣，增强宣讲工作的感染力。
四、下一步工作打算。
1、以自治区第八次党代会会议精神维主要内容，以宣讲促发展为目的，深入宣传党的方针政策。
2、加强领导监督，落实责任，创新宣讲形式，丰富宣讲内容，提高宣讲的效率、效果。
3、进一步构建宣讲网络，与“创先争优”、“学习型党组织建设”系列活动有机结合起来，创造性地开展宣讲工作。
六个一活动实施方案篇二
百年矿大・携手筑梦
二、活动目的和内容
本次活动旨在组织我校学生利用寒假实践回访高中母校，丰富大学生的寒假生活，充分发挥社会实践的育人功效，同时吸引高中优质生报考中国矿业大学。
活动内容：
（1）回访母校。向母校师生汇报自己在矿大的学习与生活；
（3）助力高考。与学弟学妹分享和交流学习心得，解答他们对于高考、专业选择、志愿填报等疑问和困惑。
三、主办单位
教务处、本科招生办公室、学生工作处、校团委、各学院。
四、人员选拔
（1）全校在校本科生；
（2）具有一定的宣传组织能力和口头表达能力；
（3）能够参加学校寒假前组织的相关实践培训；
（4）各小组自行联系高中母校并拟定活动计划，方案切实可行。
五、报名方式
接受个人报名，鼓励学生以团队形式报名，可跨年级、跨专业，团队成员生地宜为同一城市、市（县）。
报名方式：每支队伍队长请于12月4日前登录中国矿业大学中国矿业大学本科招生办公室回访高中母校活动管理系统（xx）进行报名，具体操作流程详见附。
报名的同学请扫描通知下方“矿大回访母校群”二维码，了解更多相关信息。
六、遴选及培训
招生办公室会同相关单位通过报名材料进行遴选，入选团队或个人参加招生宣传知识培训并领取相关材料（宣讲ppt模板、宣讲活动介绍信、学校宣传材料等）。
培训时间、地点另行通知，相关材料将一同发放。
七、活动反馈及总结
参与本次活动的学生须在下学期开学返校两周内，登录中国矿业大学本科招生办公室回访高中母校活动管理系统提交以下材料：
1．活动总结表；
2．上传活动照片4张以上；
3．上传中学回执（以拍照或pdf扫描上传）。
八、评比
对按时完成宣讲活动并提交反馈材料的团队或个人，将给予一定金额的补助，同时颁发荣誉证书。对表现优秀的团队或个人将在综合素质测评中获得适当加分。
六个一活动实施方案篇三
各村、镇直有关单位：
根据县委宣传部统一安排，经镇党委会议同意，将在我镇组织开展集中宣讲活动。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，全面、准确、生动宣讲的具体内容，推动中国特色社会主义理论体系的大众化，帮助广大干群深入把我社会主义核心价值体系，着力提高广大党员干部学习实践科学发展观的能力和水平，为推动科学发展、加速发展李集提供思想保证、精神动力和智力支持。
二、宣讲内容
集中阐明回答的六个重大问题，涉及党的基本理论和我国的基本制度、前进方向等根本问题，是关系我们党、国家和中华民族前途命运的重大问题。要紧密联系国际国内形势的深刻变化，紧密联系改革开放和现代化建设的实际，紧密联系各村实际和干部群众思想实际，重点宣讲六个“为什么”的`具体内容；深入宣讲xx市“发展为上、民生为先、稳定为重、少说多做、真抓实干”的总体工作要求和“保增长、保民生、保稳定”的各项目标任务；突出宣讲xx县委“推进五大发展、实施双十工程、完善四大体系、加速利辛崛起”的工作思路；突出宣讲我镇干部党员深入学习贯彻落实科学发展观，推进科学发展、加速李集发展的生动实践。
三、宣讲对象
集中宣讲对象是各村党员干部，镇直机关干部，全体教师。
四、具体安排
集中宣讲活动于201x年7月底正式启动，8月中旬结束。
制定宣讲方案。各单位要按照上级安排根据各自实际，注重实效，制定出宣讲工作方案，并认真组织实施。
五、几点要求
1、各单位要高度重视，把活动组织好，并收集干部群众对宣讲的反应。
2、负责宣讲的同志要以高度的社会责任感、饱满的工作热情，精心备课、认真宣讲。
3、各单位要把宣讲宣讲活动与贯彻落实科学发展观活动结合起来，与学习宣传新中国成立60周年取得的辉煌成就结合起来，进一步统一全镇党员干部思想和行动，凝聚各方面的智慧和力量。
六个一活动实施方案篇四
“六个一”和“六个星”活动的实施方案
一、指导思想
以全面实施素质教育为核心，以帮助学生树立正确的人生观和价值观为目的，使学生养成良好的道德情操和团队意识，增强学生适应社会的能力，探索对小学生进行综合评价的方式方法，进一步促进学生全面、和谐、健康的发展。
二、组织机构
向阳学校团总支部
三、活动内容
（一）“六个一”活动及其实施措施
1、唱歌曲
学唱《红星歌》《映山红》《公民道德歌》《在太行山上》等有关道德的歌曲，使学生意识到道德在一个人的成长中的重要性。
2、学模范
确定一位学习、崇拜的榜样。通过开展“我心目中的英雄”征文比赛、“英雄在我心中”故事演讲比赛等形式，让学生熟悉“英雄”的事迹、情况，每位学生都在自己的心中确立起至少一位学习、崇拜的榜样人物，确立自己的赶、超目标，并要落实到自己的实际行动中，树立正确的人生观和价值观。
3、学礼仪
开设有关礼仪的的课程，让学生学习仪容、举止、表情、服饰、谈吐、和待人接物等方面的知识，使学生在“德、智、体、美、劳”诸方面得到发展，培养有理想，有道德，有文化，有纪律的“四有新人”。
4、诵经典
积极开展中华经典诵读活动，共同营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
5、发善心
通过开展爱心助学活动圆我校贫困、特困、留守学生上学梦，给这些学生带来希望。
6、送吉祥
为积极贯彻“道德讲堂”的有效实施，强化学生的文明礼仪知识，我校在学生中开展了“与家长一起编辑一句送给亲人的吉祥话”活动，让学生感受文明礼仪，践行文明礼仪。“祝您身体健康，工作顺利，万事如意，笑口常开；愿亲人之爱像阳光照耀你而又给你光辉灿烂的笑容”„„一句句温暖人心的话语，无不让家长感到温馨与欣慰。
通过“道德讲堂”的开展，我校进一步加强和推进了实施素质教育的工作力度，增强了学生在学习、生活、人际交往、自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进学生全面健康成长。通过这次活动的开展，让孩子们懂得“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，长大后奉献社会，提升自己的时代风尚。
（二）“六个星”活动及其评价方式
全校各班每月评选出文明星、学习星、纪律星、卫生星、节约星、助人星，适当给予鼓励和表扬。
1、文明星
1）养成使用“您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见”等礼貌用语的习惯。
2）敢于在社交场合表现自己，热情大方、文明礼貌。
3）主动学习校园文明礼仪规范，知道规范的内容。
4）养成集队有序，入室而静的习惯。
2、学习星
1）学习目标明确，有良好的学习习惯，科学的学习方法，较强的学习能力，学习成绩优秀。
2）能保持良好的学习状态，努力并能克服学习中遇到的困难，尽己所能，取得进步。
3）学习态度端正，勤奋进取，勤学善问，积极参加讨论，勇于发表见解，能按要求完成作业。
4）能够独立思考，独立探究，善于提出问题和解决问题，主动参与班级和学校的科技创新活动，有小制作、小发明等创新作品。
3、纪律星
1）养成课前静候老师的习惯。
2）养成一切行动听指挥的习惯。
3）养成课间不疯打、吵闹、追逐的习惯。
4）养成课上不随便讲话，保证课堂安静的习惯。
4、卫生星
1）养成不乱扔垃圾，把所有垃圾都丢到垃圾桶里的习惯。
2）养成主动捡起垃圾并丢进垃圾桶的习惯。
3）养成不乱倒垃圾，不把垃圾倒在垃圾池的外面和其他不该倒的地方的习惯。
4）养成不在墙壁、桌子上乱刻乱画，乱涂乱抹的习惯。
5、节约星
1）节约意识强，爱护学习用品、生活用品。
2）平时能节约粮食、节约用水、用电。
3）能做到不乱花零用钱，不乱买零食，生活简朴。
4）能做到同学之间不攀比穿戴，不讲排场，达到大家一致好评。
6、助人星
1）乐于助人，有社会责任感。
2）有为他人和社会服务的愿望，积极参加公益活动。
3）关心帮助同学，与同学友好相处，珍惜同学友谊，取长补短共同进步，并能主动协调和处理同学之间的矛盾。
四、实施步骤
我校实施“六个一”和“六个星”活动大体分四个阶段
（一）宣传动员阶段
学校建立专门组织，成立领导小组，建立专项档案，具体制订实施方案，召开专门会议，宣传开展活动的目的意义、基本内容、方法步骤等，动员广大教师和学生积极参与、配合。
（二）研究实施阶段
根据实施方案，加强实践，探索规律，初步探索开展以上活动和对学生进行综合评价的基本方法。
（三）完善提高阶段
深化实践，组织交流各级各类展示活动，总结经验，提炼整合管理方法，分类总结规律，不断完善提高。
（四）总结表彰阶段
学校对“六个一”和“六个星”活动实施情况进行检查、评估，全面总结经验，提炼典型经验，整合典型事例，完善运行机制和考核评价体系，评选和表彰优秀学生，安排下一步的深化提高工作。
五、保障措施
为保证我校“六个一”和“六个星”活动顺利有效地开展，并取得显著的成效，我校认真组织实施，建立健全领导组织和活动组织，明确分工，责任到人。对组织学生参加“六个一” 和“六个星”活动的情况，要认真做好专项活动记录和成绩评定工作，建立专门档案，安排专人负责，并将每位学生的活动情况及时存入学生个人成长记录袋，其活动内容要纳入对小学生全面评价之中。
开放日等活动，培养学生的综合能力，为学生全面、和谐、健康的发展打好基础。我校将对实施“六个一” 和“六个星”活动中涌现出来的先进个人、优秀学生进行表彰、奖励，并将活动成效纳入到对各班的年度教育教学量化评估中。
2013年10月
“六个一”和“六个星”活动
实施方案
霍州市向阳学校
二〇一三年十月
六个一活动实施方案篇五
一、指导思想
（一）“一堂”：深入开展道德讲堂建设
根据市文明办《关于建立“道德讲堂”建设实施方案》的要求，以着力加强杭长干部员工社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育为主要内容，引领社会道德风尚，提升员工凝聚力，增强干部员工责任感和服务意识，敬业爱岗，务实清廉，敢于担当，勇于奉献。
“道德讲堂”建设融入“最美故事会”、“名师大讲堂”、“中层论坛”、“微党课”等多样化宣讲形式开展教育活动，使干部员工易于参与、乐于参与，并形成长效机制。道德讲堂教育活动每月开展一次，每次控制在1小时内，参堂人数在60人左右。
1、开展一次集中学习培训（7月）。组织公司员工参加消防安全知识培训。
2、召开一次人才/骨干培训班（8月）（二）“一队”：参加志愿服务
根据集团公司对“蒲公英”志愿者服务队规划和要求，积极参加集团安排的重点围绕社区建设、公益宣传、社会服务、扶弱助残服务，参加“共建美丽高铁站”、“温暖回家路”、结对帮扶等志愿者活动；公司党总支、各党支部和服务区结合“魅力杭长”企业文化建设的要求，设立服务队，每月定期关心结对孩子的学习生活情况，到安吉社会福利院看望孤寡老人，参加“走进服务区”等志愿者活动；设立服务站，在各收费站所和服务区为旅客提供帮助。
（三）“一牌”：设立公益文化宣传教育阵地
根据《关于在交通集团开展“六个一”建设活动的通知》的要求，在各收费站和服务区，建立快乐车间，通过该平台，进行学习交流和心理辅导，上网查询时事政治，通过电视收看g20峰会和新闻；利用电子显示屏、宣传栏等硬件设施，设立反映文明创建、单位文化、文明礼仪和社会公益等内容的温馨提示牌（如，用礼仪规范言行、用文明美化心灵，礼让三分、和谐十分，仁、和、义、诚礼、孝，等等），在杭长公司营造浓郁道德文化氛围，引导干部员工们从身边小事做起，从点滴做起，崇德尚善。
（四）“一带头”：带头开展“礼让斑马线、文明过马路、排队守秩序、礼仪待宾客”活动。
工作中，继续认真做好各收费站和服务区的文明服务、微笑
服务，完善巡查施救队服务机制，深入健全各项规章制度，针对短板问题，组织全线收费站开展专项提升活动，加强文明服务，树立良好的窗口形象。生活中，按照“迎接g20人人讲文明——做文明有礼湖州人”活动的部署要求，公私车辆要带头开展“礼让斑马线”活动；倡导员工“排队上下车，排队进出电梯，排队办事情，排队用餐”。
（五）“一传播”：利用网络传播公司文明风尚。
组织开展网络传播文明志愿服务活动，建立思想政治过硬、掌握单位信息、具有较高文字功底的的网络文明传播志愿者小组，运用网站、微信公众平台、qq群、新浪微博等多种媒介形式，传播公司文明风尚。
加大报送采编力度，每年在集团网站或微信公众平台刊发分别不少于4篇。传播、参与“文明湖州”微信公众号“微文明”系列活动，引导广大员工关注“文明湖州”微信公众号，原则上达到本单位总人数的30%以上。
（六）“一参与”：积极参与全国文明城市创建活动。 1、带头落实“门前三包、门内达标”责任，建立健全环境卫生保障长效机制，保持公司内外环境整洁有序。
2、开展文明城市创建的宣传教育。每年至少开展两次文明市民教育活动，提高员工对文明城市创建工作的知晓率、支持率和满意率。
3.开展健康教育宣传、环境卫生整治、创造无烟环境、拒绝
杭长公司党员干部、全体员工。四、实施步骤
（一）确定活动项目（6月）。结合教育重点工作，在认真调研和广泛征求本单位统一战线成员建议的基础上，经各党支部专题研究，确定活动项目，对开展“六个一”活动进行专题部署。（二）组织实施（6月至8月）。“六个一”活动项目确定后，要依据活动方案组织实施。6月，全面宣传活动，广泛动员公司上下全体员工；7月开展一次消防安全培训活动和一次人才/骨干培训班等道德讲堂活动；6月至8月，在参加集团公司“蒲公英”志愿活动的基础上，各党支部每月开展服务队志愿活动；6月，完善基层快乐车间和电子显示屏、宣传栏等宣传教育阵地；要明确工作目标、工作措施、完成时限和具体责任人。做到目标明确，措施得力，按时办结，责任到人。
（一）高度重视，精心组织。公司上下要高度重视，全面动员，激励每位员工积极参加“六个一”活动，并制定考核措施，做好活动的具体组织协调工作、责任到人，认真研究制定工作计划，切实把这项工作作为一项政治任务摆上议事日程，加强领导、落实责任，确保活动取得实效。
（二）突出重点，以点促面。公司围绕“六个一”活动的实施，结合员工工作实际，确定活动主题，设计和开展一些集中性、示范性，对员工有教育意义的活动。要充分发挥道德讲堂、党总支和党支部的优势，吸引带动每位员工广泛参与，及时总结推广先进经验。
（三）加强宣传，营造氛围。活动前期，组织专门力量，加强对活动开展情况的宣传报道工作，营造浓厚的活动氛围，动员每个员工都要以积极的态度、饱满的热情投入到活动中去，积极响应公司党总支的号召，结合本单位实际，深入推进实施“六个一”活动。
六个一活动实施方案篇六
为进一步传承红色基因，践行中国税务精神，集中展现国税地税征管体制改革期间我省税务系统先进事迹，省局决定在全系统组织开展“传承红色基因践行税务精神展示改革风采”宣讲活动，现将活动的有关事项通知如下：
一、宣讲主题
“传承红色基因践行税务精神展示改革风采”―xx税务系统国税地税征管体制改革先进事迹宣讲会。
二、宣讲内容
围绕践行中国税务精神，宣讲在国税地税征管体制改革中涌现出来的先进典型事迹和人物，重点在以下一方面或几方面事迹突出：
（一）忠诚勇担当。政治立场坚定，忠于税收事业，勇于尽职担当。在国税地税征管体制改革期间，紧密联系本单位、本部门实际，把握方式方法，发扬克难奋进的攻坚精神，啃下硬骨头、打好改革攻坚战，发挥引领和表率作用。不计个人得失，以改革大局为先，服从组织安排，正确对待个人进退留转，带头推进国税地税融合，用实际行动诠释胸怀坦荡的绿叶精神和同心同力的团结精神。
（二）敬业讲奉献。爱岗敬业，在国税地税征管体制改革期间，立足岗位，听从指挥，服从安排，勤恳工作，成绩较为显著。认真履行职责，在方案制定、综合协调、业务指导等方面，充分发挥设计、引领、推动和督导等作用，为改革工作顺利实施作出突出贡献。适应改革需要，努力钻研税费业务，积极适应岗位性质转变、工作职责调整，具有履职担当的奉献精神和精益求精的工匠精神，在本职岗位上成绩突出。
（三）秉公行大道。坚持依法治税、文明执法、规范执法，依法组织税收收入，促进经济社会发展。牢固树立服务意识，自觉纠正不正之风，营造和谐征纳关系。严守中央“八项规定”精神，严格落实机构改革“六项纪律”要求，杜绝“怕、慢、假、庸、散”，作风优良，赢得群众广泛好评。
（四）德育树新风。明大德，守公德，严私德。长期助人为乐，帮扶困难群众，模范践行家庭美德，积极参与无偿献血、志愿服务、捐资助学等各种社会公益活动涌现出来的中国好人，尤其是在国税地税征管体制改革期间，不顾家庭、疾病等现实困难，白加黑、5+2奋战在改革一线，舍小家顾大家，在改革中建功立业，传播正能量，树立新风尚。
三、有关要求
（一）高度重视。此次宣讲活动是在国税地税征管体制改革期间开展的一项凝聚人心，鼓舞士气、展示改革风采的重要活动，各单位要高度重视，加强领导，指派专人负责，确保宣讲活动顺利开展。
（二）精心组织。各单位要精心组织，周密部署，要深入挖掘先进典型人物的生动故事、典型经验的成功做法，讲出有思想、有温度的改革故事。要认真按照通知要求做好先进典型事迹材料的拟写及相关视频的拍摄录制工作，高质量的完成好宣讲活动的素材提供工作。
（三）宣讲材料可以是先进集体，以个人事迹材料为主，要求事迹真实可信，观点正确，主题鲜明，具有浓厚感染力，体裁不限，不少于字。各单位于9月3日前至少报送1篇至市局ftp网教育处相关文件夹内。
六个一活动实施方案篇七
一、指导思想
为全面贯彻落实党的教育方针，大力推行素质教育，培养创新精神和实施能力，促进学生快乐学习和健康成长。结合我校实际特制定如下活动方案。
二、成立领导小组 组 长：董茂才
副组长：戴华阳 李 巍 吴 华
三、活动安排和要求
（一）一份自我制定的读书计划
活动时间：每天晨读半个小时和课外半个小时为学生读书时间。
负责人：各班语文教师 要求：
1、各年级各班认真制定切实可行的读书计划。
2、每个学生在教师指导下认真制定读书计划。
3、各年级各班要保证每个学生的读书时间和读书内容。
4、各年级各班每周安排一次借阅读书活动。
5、每个学生每周要认真写好读书笔记，每月交一篇读后感。
6、各年级各班教师要按时到班对每位学生的读书笔记认真批阅。
（二）一次自我申报的能长期坚持的健身活动
活动时间：每天中午一小时健身活动（课间操和课后整理）。负责人：各班班主任 要求
1、每位学生选择自己最喜欢的一项健身活动进行申报。
2、各年级各班针对学生申报认真组织和辅导。
3、各年级各班保证每个学生的健身时间。
4、学校将对这一活动举行一次大型比赛活动或不定期抽测活动。
（三）每天学说一句英语短语 活动要求：每天学说一句英语短语。负责人：库 胡 郭小丽 要求：
1、英语教师每天用小黑板的形式展示一句英语短语。
2、每天上课和下课时每位学生都要互说短语。
3、学校将对这一活动举行英语短语对话比赛活动。
（四）每周学唱一首校园歌曲 活动时间：每周 负责人：各班音乐教师 要求：
1、各年级各班每周要按时上好音乐课并保证每位学生学会一首校园歌曲。
2、各年级各班每天上课前要学唱校园歌曲。
3、学校每周五对各班学唱情况进行展示。
4、学校将在本期举行一次校园歌曲大家唱活动。
1、各年级各班每周要按时上好写字课和美术课。
2、各班教师每周对学生的书画作品要认真批阅。
3、各年级各班每月要上交一幅学生书画作品。
（六）全期参加一次主题探究活动 活动时间：本学期 负责人：各班语文教师 要求
1、各年级各班要举行一次主题探究活动。
2、学校每学期举行一次主题探究活动。
四、活动考核办法
1、学校将采取公平、公开、公正的原则对各项活动进行考核，评出等级。
2、学校将“六个一”活动与教师绩效工资发放、教师评优晋级挂钩。
3、学校将通过查看资料或不定期检测的形式进行考核。
六个一活动实施方案篇八
xx小学
开展“六个一”活动实施方案
为了深入贯彻落实区党工委“优作风、强能力、促项目”效能提升活动月决策部署，进一步拓展学校管理内涵，提升学校管理效能，根据区党工委通知要求，结合我校工作实际，现将制定本实施方案。
一、总体目标
以区党工委“优作风、强能力、促项目”重要思想为指导，明确目标，加强领导，狠抓落实，确保“六个一”活动取得实效。结合我校的工作实际，把握重点，周密部署，常抓不懈，全面完成各项工作任务和目标。
二、组织机构
为加强对“六个一”活动的组织领导，特成立电城镇海坡小学领导小组：
组 长： 苏武力
副组长： 杨强杨点化
成 员： 高上单钟彩风吴用户
三、
活动内容结合区党工委工作要求，我校开展“六个一”活动,主要进行以下六个方面：
一、召开民主生活会
（一）基本情况
1、时间定于4月17日上午召开全体教师民主生活会，生活会召开的形式有个别谈话、发放征求意见表、设立征求意见箱等。过程中，各教师积极开展批评与自我批评。坚持正面教育为主，重在分析问题、重在
总结
经验，重在明确方向，要按照要求对照检查自身存在的不足。2、认真查摆问题。认真对照上级对干部的要求，查找存在的差距和问题。一是查找主要问题。二是剖析问题存在原因。三是提出努力方向。
(二)会后整改
认真落实整改措施。要针对民主生活会上查找出来的问题，提出整改措施，明确整改重点，落实整改责任，切实进行整改。对于民主生活会中适合通报的内容和整改落实情况，要在一定范围内以适当方式通报。
二、召开以效能提升为主题的教师会议
根据上次区党工委督查通报的内容，我校4月21日在学校会议室召开以“效能提升”为主题的教师会议。会议中各教师各抒己见，如何提高自身问题，怎样协助学校提升学校管理问题等等。
虽然我校地处农村，距离城镇较偏远，但管理严格，校风良好，学风淳朴。全校实行严格的教师跟班制度。坚守领导、教师值日制度。值日领导、教师每天上课前十五分钟到校，维持学校当天秩序，值日领导对全校教师进行记名签到。
我校全体教师在职在岗，没有存在擅自离岗的教师。请假教师有完备的各类手续资料。不存在各类弄虚作假、吃空饷现象，临时外出办事教师有请假报告登记程序。
三、领导班子带头读好一本书 1、校领导带头读书
教师的读书共由两部分内容组成：一是教育理论著作研读、学科教学精读;二是美文佳作赏读、文史书籍阅读。对于教师的阅读学校有明确的阅读要求，要求每学期需完成1500字的读书笔记。对于教师的读书活动，学校以自学的方式开展。从领导到教师身体力行，每一个人都以积极的热情投入到读书活动当中。
四、安全隐患排查
为进一步加强我校安全管理工作，全面落实安全隐患排查治理工作要求，有效遏制学校各种安全事故的发生，促进学校平安和谐、稳定发展，我校特做了以下安全隐患排查工作：
1、校舍：经过排查，学校墙体有一小点崩裂现象，可能会给我校的安全工作带来一定的隐患。
2、消防：对学校的消防设施灭火器进行检查，并试用，正常。 3、用电：检查了学校用电线路、电风扇等，除教导处电线有点老化现象，其他教室、功能室没有问题。教导处线路已进行整改。
4、交通：一直以来都重视交通安全教育、宣传，并出了宣传栏、墙板报等，近期学校东侧新建一条公路对周边交通存在一定安全隐患。 5、食品：排查了厨房的电冰箱、水管、电线路等，没有存在安全隐患。为加强学校食堂的管理与监控，严防食品卫生安全事故的发生，本学期已整改食堂建设，使食堂的面貌焕然一新。
五、师生安全知识讲座
为切实增强学生的安全防范意识，使我校安全教育工作扎实有效。2015年4月29日上午8：30分，我校苏校长在学校开展了一次师生安全知识讲座，讲座主要针对小学生心理特点、行为习惯、家庭教育环境以及交通安全和饮食卫生安全等方面，以鲜活的事例激起了全体学生对安全重要性的认识，更加明确安全教育是学校工作的重中之重。
通过此次活动，不仅加强了学生的安全意识，同时提高小学生自我保护意识，使孩子们初步懂得了一些交通常规知识，增强了孩子们遵守交通规则的意识，同时也给教师补上了生动的一课。
六、家访活动
根据“六个一”活动的要求，结合我校的实际情况，寒假教师家访活动于2015年4月1日拉开帷幕，此次活动的开展，拉近了教师、家长、学生的心理距离，面对面交换意见，家长们对学校工作表示大力支持，同时学校也对家长提出了建议和要求，让学校与家庭共同担负起教育的重任。
一、家访的内容：
1、宣传预防溺水、交通、用电等安全常识，指导家长正确管理教育孩子。
2、了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活情况等。
3、对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持。
二、家访的情况
我校开展“六个一”活动从2015年4月15日开始至5月5日结束，分三个阶段进行。
1、根据茂名滨海新区区党工委要求，结合本校实际，制定具体实施方案，做到“八个有”：有组织、有方案、有内容、有计划、有措施、有落实、有督查、有总结。
（二）开展落实阶段（4月17日——5月3日）
切实抓好“六个一”活动的落实和督促检查，按照职责分工，各司其职。完善规章制度，加强学校管理。结合民主评议，征集群众的意见和建议，查找问题，边整边改。
（三）自检提高阶段（4月4日-6日）
对“六个一”活动情况进行自查，对取得的成果进行巩固提高，准备下学期区党工委督查。对工作不力，违反规定的行为做出严肃处理。对存在的问题认真总结和整改。
四、活动要求
（一）自茂名滨海新区区党工委开展“六个一”活动以来，我校高度重视，精心组织，于2015年4月15日起，在全校认真开展了“六个一”效能提升活动的学习，特成立领导小组，确保各项活动顺利开展。
（二）加强组织领导，增强责任意识。把“六个一”活动作为“一把手”工程，摆在突出位置抓紧抓好。结合工作实际，研究制定方案，成立组织机构，精心组织实施。主要领导亲自抓、负总责，坚持“谁主管、谁负责”的原则，一级抓一级，层层抓落实。
2015年4月14日
xx村党的群众路线教育实践活动
“六个一”活动实施方案 为贯彻落实党的十八大精神和中央关于改进工作作风、密切联系群众的要求，更好地培养一支素质过硬、作风过硬、本领过硬的干部队伍，根据镇党委的要求，结合我村实际情况，我村决定在全村开展践行党的群众路线“六个一”活动。特制定如下实施方案：
一、指导思想
深入学习贯彻党的十八大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“六个一”活动为载体，使村干部深入基层、深入实际、深入群众，牢固树立宗旨意识，提高群众工作能力，弘扬求真务实作风，推动各项工作完成。
二、活动时间安排
此次活动时间为2014年4月中旬开始。
三、方法步骤
一是走访农户。通过谈心谈话、节日慰问等形式，与群众拉家常、增感情，讲政策、谋发展，对所有在村居住农户走访一遍。人口较多的组，要走访90%以上在村居住农户。不得以召开座谈会等形式代替入户走访。对党员代表、村民代表、贫困户（包括特困户、低保户、五保户、患重大疾病户等）和致富能人要做到必访，真正做到底数清、情况明。
二是记录一本民情笔记。结合入户走访，详细记录每个走访农户的家庭人口、年龄结构、住房情况、收入水平、收入来源、存在困难等家庭情况，以及惠民政策落实情况和群众对乡村发展等方面的意见建议。
三是写好一份调研报告。通过认真总结走访农户活动，形成一份包括村情概况、存在问题、原因分析、发展建议等内容的调研报告。报告要做到直面问题、数据准确、内容详实、实例感人、建议可行，并结合工作实际，提出自身工作的具体打算。每个村干部至少写1篇调研报告。
四是作出一份公开承诺。坚持实事求是、量力而诺的原则，以涉及发展和民生的事由为重点，就具体工作打算进行公开承诺。结合村务公开、党务公开等工作，运用报刊、宣传栏等形式进行全程公开。
五是联系一户困难家庭。采取“帮解困、帮技能、帮信息、帮维权、帮思想”等一系列帮扶措施，倾听农户心声，发挥自身优势，以力所能及的方式进行帮扶。村干部要积极为帮扶群众活动提供信息、政策等支持。六是办好一些惠民实事。根据走访和调研情况，通过推广先进农技、调解矛盾纠纷、提供代办服务、关爱留守儿童和空巢老人、开展文体活动等工作，力争为村民办好一些既是群众关心期盼，又是自身力所能及的实事好事，让群众真切感受到村干部带来的实惠和温暖。
第三阶段：总结经验，评比表彰阶段。认真总结经验，建立长效机制，对活动中涌现出的优秀个人和致富带头人进行表彰，打造一支群众认可、朝气蓬勃、作用突出、干事创业的高素质村干部队伍。
“六个一”活动实施方案
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，以建设社会主义核心价值观为根本，以迎接g20峰会为契机，结合我们“魅力杭长”企业文化精神，以 “六个一”建设活动为载体，提升思想政治素质，进一步增强修身、齐家、爱国、敬业的自觉意识，树立正确的社会主义荣辱观，不断提高自身工作水平，在全市文明创建中作出新的贡献。
二、方案内容
（一）“一堂”：深入开展道德讲堂建设
根据市文明办《关于建立“道德讲堂”建设实施方案》的要求，以着力加强杭长干部员工社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育为主要内容，引领社会道德风尚，提升员工凝聚力，增强干部员工责任感和服务意识，敬业爱岗，务实清廉，敢于担当，勇于奉献。
“道德讲堂”建设融入“最美故事会”、“名师大讲堂”、“中层论坛”、“微党课”等多样化宣讲形式开展教育活动，使干部员工易于参与、乐于参与，并形成长效机制。道德讲堂教育活动每月开展一次，每次控制在1小时内，参堂人数在60人左右。
1、开展一次集中学习培训（7月）。组织公司员工参加消防安全知识培训。
2、召开一次人才/骨干培训班（8月）
（二）“一队”：参加志愿服务
根据集团公司对“蒲公英”志愿者服务队规划和要求，积极参加集团安排的重点围绕社区建设、公益宣传、社会服务、扶弱助残服务，参加“共建美丽高铁站”、“温暖回家路”、结对帮扶等志愿者活动；公司党总支、各党支部和服务区结合“魅力杭长”企业文化建设的要求，设立服务队，每月定期关心结对孩子的学习生活情况，到安吉社会福利院看望孤寡老人，参加“走进服务区”等志愿者活动；设立服务站，在各收费站所和服务区为旅客提供帮助。
（三）“一牌”：设立公益文化宣传教育阵地
根据《关于在交通集团开展“六个一”建设活动的通知》的要求，在各收费站和服务区，建立快乐车间，通过该平台，进行学习交流和心理辅导，上网查询时事政治，通过电视收看g20峰会和新闻；利用电子显示屏、宣传栏等硬件设施，设立反映文明创建、单位文化、文明礼仪和社会公益等内容的温馨提示牌（如，用礼仪规范言行、用文明美化心灵，礼让三分、和谐十分，仁、和、义、诚礼、孝，等等），在杭长公司营造浓郁道德文化氛围，引导干部员工们从身边小事做起，从点滴做起，崇德尚善。
（四）“一带头”：带头开展“礼让斑马线、文明过马路、排队守秩序、礼仪待宾客”活动。
工作中，继续认真做好各收费站和服务区的文明服务、微笑
服务，完善巡查施救队服务机制，深入健全各项规章制度，针对短板问题，组织全线收费站开展专项提升活动，加强文明服务，树立良好的窗口形象。生活中，按照“迎接g20人人讲文明——做文明有礼湖州人”活动的部署要求，公私车辆要带头开展“礼让斑马线”活动；倡导员工“排队上下车，排队进出电梯，排队办事情，排队用餐”。
（五）“一传播”：利用网络传播公司文明风尚。
组织开展网络传播文明志愿服务活动，建立思想政治过硬、掌握单位信息、具有较高文字功底的的网络文明传播志愿者小组，运用网站、微信公众平台、qq群、新浪微博等多种媒介形式，传播公司文明风尚。
加大报送采编力度，每年在集团网站或微信公众平台刊发分别不少于4篇。传播、参与“文明湖州”微信公众号“微文明”系列活动，引导广大员工关注“文明湖州”微信公众号，原则上达到本单位总人数的30%以上。
（六）“一参与”：积极参与全国文明城市创建活动。
1、带头落实“门前三包、门内达标”责任，建立健全环境卫生保障长效机制，保持公司内外环境整洁有序。
2、开展文明城市创建的宣传教育。每年至少开展两次文明市民教育活动，提高员工对文明城市创建工作的知晓率、支持率和满意率。3.开展健康教育宣传、环境卫生整治、创造无烟环境、拒绝 餐饮浪费、绿色环保文明出行等一系列宣传教育实践活动，积极响应“百千结对?共建文明”活动，与结对社区创造性地开展结对共建活动。
三、参与对象
杭长公司党员干部、全体员工。
四、实施步骤
（一）确定活动项目（6月）。结合教育重点工作，在认真调研和广泛征求本单位统一战线成员建议的基础上，经各党支部专题研究，确定活动项目，对开展“六个一”活动进行专题部署。
（二）组织实施（6月至8月）。“六个一”活动项目确定后，要依据活动方案组织实施。6月，全面宣传活动，广泛动员公司上下全体员工；7月开展一次消防安全培训活动和一次人才/骨干培训班等道德讲堂活动；6月至8月，在参加集团公司“蒲公英”志愿活动的基础上，各党支部每月开展服务队志愿活动；6月，完善基层快乐车间和电子显示屏、宣传栏等宣传教育阵地；要明确工作目标、工作措施、完成时限和具体责任人。做到目标明确，措施得力，按时办结，责任到人。
（三）加强协调检查。为确保活动顺利开展，按时完成，取得实效，建立项目协调检查制度，及时解决执行过程中遇到的问题，对活动开展情况及时进行总结。
五、工作要求
（一）高度重视，精心组织。公司上下要高度重视，全面动员，激励每位员工积极参加“六个一”活动，并制定考核措施，做好活动的具体组织协调工作、责任到人，认真研究制定工作计划，切实把这项工作作为一项政治任务摆上议事日程，加强领导、落实责任，确保活动取得实效。
（二）突出重点，以点促面。公司围绕“六个一”活动的实施，结合员工工作实际，确定活动主题，设计和开展一些集中性、示范性，对员工有教育意义的活动。要充分发挥道德讲堂、党总支和党支部的优势，吸引带动每位员工广泛参与，及时总结推广先进经验。
（三）加强宣传，营造氛围。活动前期，组织专门力量，加强对活动开展情况的宣传报道工作，营造浓厚的活动氛围，动员每个员工都要以积极的态度、饱满的热情投入到活动中去，积极响应公司党总支的号召，结合本单位实际，深入推进实施“六个一”活动。
六个一活动实施方案篇九
在上级部门的大力支持下，我校新建落成学生餐厅，解决了长期以来的学生就餐问题。为解决公共场合就餐喧哗、乱扔及浪费等不文明现象，教育引导学生从文明细节做起，规范言行，崇尚礼仪，遵守秩序，切实提高师生素质和学校公共文明程度，营造健康文明氛围，树立良好学校形象，特制定以下活动方案。
文明用餐,从我做起
以构建社会主义核心价值体系和建设节约型社会为根本，以提高小学生文明素质和社会文明程度为目标，以“不乱扔剩饭菜、有序文明就餐”为标准，大力普及餐桌文明知识、推广餐桌文明礼仪和文明用语，倡导节约用餐行为、从小养成勤俭节约的好习惯。
组 长：
副组长：
成 员：
（一）宣传发动阶段
各班要倡导节约节俭美德，普及餐桌文明知识，明确“文明餐桌”的标准就是“不乱扔剩饭菜、有序文明就餐”，为全面开展“文明餐桌”行动做好思想发动。号召学校师生积极参与到“文明餐桌”行动中来，并通过自己向亲朋好友进行更广泛的倡导发动。
（二）全面展开阶段
在学校餐厅“文明餐桌”创建“四个一”：
1.校园广播站午餐时间进行一次提醒，要求师生就餐有序文明，尽量做到不剩菜、不剩饭，有剩余饭菜倒入指定收纳桶内，进行文明进餐宣传。
2.各班要有一名“文明餐桌”行动监督员，接受培训，讲究文明用语，主动引导就餐人员文明就餐。
3.定期、集中宣传餐桌文明知识，展示“文明餐桌”行动成果。
（三）总结评比阶段
各班认真总结“文明餐桌”行动经验做法，不断探索完善创建“文明餐桌”的办法。提倡对于行动积极、效果明显，示范作用突出的班级和个人予以表彰。
1、国旗下讲话——《文明就餐、健康成长》。
2、主题班队会——《餐桌上的礼仪》。
3、发放倡议书。
4、利用红领巾广播站——宣读倡议书和说明餐桌上的文明。
5、文明餐桌评比活动。
1.加强组织领导。开展“文明餐桌”创建活动，在生活点滴中践行社会主义核心价值体系，是提高小学生文明素质和社会文明程度的有力举措。各班要给予充分认识，加强领导、全面部署，采取有效举措，认真组织实施，确保工作落实到位。
2.加大宣传力度。要充分利用各种板报、广播、校园广播等媒体，采取多种宣传形式，大力宣传文明餐桌创建活动的重要意义、基本要求，大力宣传文明餐桌创建活动中涌现的好典型、好做法、好经验，努力让勤俭节约、文明用餐理念广为人知、成为认同、变为行动。
具体做法是：
一是在食堂各就餐大小厅陈设醒目的餐桌文明大行动告示牌，餐厅内张贴“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰”和“文明就餐，相互礼让”等内容的标语牌。
二是以“文明从餐桌开始、幸福从小事做起”为主题，通过主题班会、国旗下讲话、红领巾广播站等形式，宣传用餐文明，讲明节俭用餐、卫生用餐、安全用餐的好处，讲清“剩菜是地沟油主要来源”，节俭饮食不仅节约了资源，保护了环境，减少了浪费，而且有利于身体健康，达成节俭惜福共识。
三是利用思想品德和综合实践等相关课程融入、渗透“文明从餐桌开始、幸福从小事做起”等内容，宣传餐桌文明礼仪、倡导节约用餐行为、普及科学膳食知识。
四是通过“小手牵大手”的方式，将“餐桌文明”理念通过学生带给家长，带入家庭，影响更多的家庭参与进来，扩大学校教育的辐射作用。
五建立采购食品、油品等原材料的专用台账，不使用地沟油，不使用过期食品和不合格产品，不违规使用食用添加剂，提升服务水平、经营特色和文化品位。
六是做好劝导和监督工作，在就餐学生中招募餐桌文明志愿者，开展餐桌文明志愿服务行动，劝导就餐师生文明用餐；组织值班教师开展文明餐桌监督检查，及时批评不文明的餐桌行为，切实落实文明餐桌行动。
3、重视实施实效。通过组织餐桌文明志愿者、少先大队干部、班主任、值勤教师和校领导组成的联合督查小组对师生就餐环境进行全面考评，对定期考评结果予以张榜公布，表扬文明学生，鞭策陋习行为。
文明从衣食住行起步，幸福从身边小事做起，文明餐桌是我们共同的心愿，让我们行动起来，从我做起，从小事做起，树立新的饮食观念，与文明握手，向陋习告别，为共建文明西斋小学加油！
六个一活动实施方案篇十
认真贯彻落实县局提出学校对标工作要求，我校将以各项活动为抓手，以紧紧围绕教育教学这一中心工作，我们将以衡水中学为标杆，开展对标赶超活动，我校要从师资建设、特色打造、教学管理、学生教育等方面，多方位、多层次、多角度对标定位找出差距，扎实有序的开展对标活动。认责承诺，制定赶超措施，确保对标活动取得实效。
要按照教体局会议要求，进一步更新学校发展理念，完善推进措施、改进校风学风，努力营造比学赶超的浓厚氛围。要始终坚持以“教育教学质量的提高”为中心，做到“四规范”，即规范教学设计、规范课堂教学、规范作业设计、规范考核评价。做到“四强化”，即强化教师队伍建设、强化课堂教学改革、强化学生行为规范养成教育、强化校际间交流活动。充分挖掘我校教育教学工作的潜力，努力创建一整套先进的教育教学理念和行之有效的教育教学管理模式，形成教育教学新特色，使我校的教育教学质量全面提升。
具体对标目标任务：
根据县教体局文件精神，结合我校实际，确定我校向衡水中学对标学习的目标任务为：
1、 书香校园创建：采取请进来和学回来的方法，通过读书节、经典诗词诵读活动，努力打造书香校园。
方面的教育。以学生日常行为规范养成为重点，强化班级量化管理监督力度，以常规管理为保障，狠抓养成教育。
3、 课堂教学改革：以新课标为核心，以课堂教学为改革重点，大力推广导学案的使用，扎实抓好校本研训，努力提高教师的业务素质和教育教学水平。
4、 大力推进多媒体电化教学：合理和充分使用多媒体电化教学设施设备，加大使用力度，要求每位老师熟练使用多媒体进行课堂教学。
5、 学校规范化管理：实行人性化管理，完善考核办法，建立健全各项管理制度。
对标要求：
1、超前谋划，积极应对，从课堂教学入手，形成学校、老师、学生齐心协力、共同奋斗、再攀高峰的良好氛围。
2、努力造就一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质、专业化教师队伍，以“名师工程”、“名班主任工程”、“青蓝工程”、教师培训等工作为抓手，实现学校教师队伍大发展的目标。
3、继续深入开展校园文化建设。坚持从精神文化、课程文化、教师文化、学生文化、制度文化建设入手，努力形成极具特色的现代学校文化体系，营造“富有人文关怀，师生共享和谐”的精神家园，实现教师幸福工作，学生快乐成长的目标。
4、采取“走出去、请进来”等方式，加强与衡水中学两校领导班子、教师之间的沟通交流，实现“借力发展”。
（一）广泛发动，安排部署阶段
1、广泛宣传发动。召开动员大会，对“全面对标”活动进行全面安排部署，推动活动迅速展开。结合活动要求，通过橱窗、黑板报等多种渠道对“全面对标”活动进行深入宣传发动，活动要覆盖所有教师。
2、制定活动方案。结合学校工作实际，制定特色突出的实施方案，提出明确的争创目标，制定具体的争创措施。
（二）全面对标，认责承诺阶段
1、深化对标定位。要紧紧围绕实现争创目标，结合工作推动落实进展情况，进一步深化学校发展思路，完善推进措施。学校领导班子和领导干部带头对标先进，带头用争创目标宣传发动广大教师，凝聚工作合力，带头落实争创目标要求，切实把思想统一到学校争创目标上来。对前一阶段对标定位工作进行一次回头看，认真总结经验，查找不足，制定加强和改进对标定位工作方案。
2、选树岗位标兵。突出学校特点，立足教师岗位要求，通过群众评议、业务竞赛等多种途径，选出教育教学成绩突出、群众认可优秀班主任、优秀教师，在全校树立标杆，使大家学有榜样、赶有目标。同时，加强先进典型宣传，用身边的人和事教育身边的人，带动整体教育教学工作水平的不断提升。
3、全面亮牌承诺。立足学校特点，依据对标定位明确赶超目标
和措施，结合学习实践活动整改落实后续工作，围绕为群众服好务、为师生服好务，向社会公开承诺，接受监督。
（三）、活动时间
第一阶段：对标定位，明确目标( 9月1日--9月30日)。我校按照全面对标的总体要求，以衡水中学为对标先进典型，针对我校在工作中存在的实际问题，客观分析我校自身现状，查找差距不足，明确努力目标，制定对标工作计划。
第二阶段：科学分析，制定措施( 10月1日--10月31日)。针对查找出的差距和不足，制定具体赶超措施，明确努力方向和完成时限，制定对标计划，并以适当方式进行公开、公示。
第三阶段：履责践诺，落实提高( 11月1日—年12月31日)。认真落实赶超措施，努力“对标”，实现整体提升。要把对标任务和措施有计划、有时间安排的逐项对照落实，形成全过程、全方位、全员参与的工作格局。同时要建立长期任务，树立长期思想，明确长期目标和阶段性任务，坚持不懈、持之以恒地开展好此项活动。
（一）明确领导责任。充分认识对标活动的重要意义，摆上重要议事日程，专门进行安排部署， 成立学校对标活动领导组。
组 长：娄庆成
副组长：张书臣、刘彬
成 员：宋景新、杨静芬、张玉宁、白少锋、
王阿龙、王如芹、刘瑞芳、韩永刚
（二）加强分类指导。按照领导干部、教师等不同群体特点，明确开展活动的具体要求，重点加强工作指导和督导落实，使对标活动贴近工作实际和思想实际，确保圆满完成任务。
（三）做好舆论宣传。通过开辟活动专栏等形式，大力宣传优秀教师的先进事迹，努力在学校形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。
xx中学
20xx年9月
六个一活动实施方案篇十一
为深入推进今年秋种小麦高产攻关活动，根据《关于开展小麦高产攻关活动意见的通知》(皖政办[20xx]45号)和《关于印发20xx年秋种小麦高产攻关活动方案的通知》(皖农农[20xx]215号)文件精神和省农委的要求，结合去年小麦高产攻关成功经验，本着严格攻关活动要求，突出四项关键技术，狠抓播种质量提高，全面提升小麦高产攻关内容与水平的原则，特制定此方案。
小麦高产攻关的基本目标是：全市小麦单产确保稳定在上年单产水平的基础上，力争再提高5个百分点，优质率提高10个百分点。
今年秋种，小麦高产攻关的主要内容：应以提高播种质量为重点，狠抓四项关键技术的落实。
1、推广精（少）量播种技术，在提高播种质量上下功夫。小麦播种质量包括适宜播期、播量和沟墒质量等，是提高小麦高产攻关水平的基础。今年秋种，各地要把提高小麦播种质量作为四项关键技术推广的重中之重来抓，作为小麦高产攻关绩效考评的重点内容，力争取得新突破。突出解决好撒播、旋耕不实、机播行距过窄、春性品种播期过早、稻茬麦开沟等问题，全面推进农机农艺结合，提高农机作业水平，切实把播量降下来，把播期安排好，把播种质量搞上去，打好秋种基础。
2、推广良种良法配套技术，在推行良种统供上下功夫。要大力推广生产上综合性状表现突出的品种。弱筋品种以扬辐麦2号为主，搭配扬麦13；中筋品种以扬麦12为主，搭配扬麦158、皖麦19；强筋品种以烟农19为主，搭配泛麦5号、淮麦20。项目区全面推行小麦良种统供，实现良种良法配套。
3、推广测土配方施肥技术，在普及科学施肥上下功夫。全面示范推广按测土配方卡施肥技术，改变盲目施肥、过量施肥现象，要求项目区测土配方施肥覆盖率达到55%以上。抓好测土、配方、生产、供应、施肥技术指导一条龙服务示范点。
4、推广病虫草害综防技术，在统防统治力度上下功夫。建立健全病虫草害监测预报、重大病虫害防治应急反应和科学用药指导工作机制。突出抓好小麦赤霉病、纹枯病、穗蚜、吸浆虫等病虫害的防治，尤其要把小麦赤霉病防治作为一项必要措施落实到位。结合实际，抓好小麦统防统治的示范点，探索统防统治的专业化服务模式。
1、建立高产核心示范区。去年秋种已建的25万亩高产核心示范区，要继续巩固和提高。今年秋种，重点新建30万亩高产核心示范区，其中天长市10万亩、定远县7万亩、凤阳县6万亩、明光市7万亩。要选好示范点，不得与老区重复,使新区与老区形成新的布局，进一步增强示范效益和带动功能。示范区内实行统一技术规程、统一品种、统一机播、统一田管、统一机械收获，良种良法配套等关键技术到位率100%。各主产县、市要按照“县抓万亩丰产片、乡抓千亩示范方、村抓百亩示范点”的要求，建立相应的核心示范区。
2、建立“三情”监测点。三情监测是指导科学田管的基础。继续实行“四定”（定地点、定时间、定专家、定期会商）办法，对小麦全生育期开展苗情、墒情和病虫情监测，充实加强小麦灌浆速度监测，去年建立的“三情”监测点要固定不变，以增强监测数据的可比性。要突出适时实用的原则，利用网络等现代传媒，增强数据传递分析处理能力，提高工作效率。
3、建立良种繁殖基地。要以小麦良种补贴项目实施为契机，充分发挥农场和良种场的优势，积极推进良种繁殖基地建设。制定和推行小麦良种生产标准，把“三圃田”建设作为良种繁殖的基本环节，从株行圃抓起，建立健全株行圃―株系圃--原种圃―良种繁殖田的良种繁育体系。从今年秋种起，凡是没有建立三圃田的，不作为良繁基地对待，不得参与统一供种招投标。各地落实情况，在秋种结束后及时上报备案。
4、启动农户高产攻关竞赛活动。在主产区以县（市）为单位开展农户高产竞赛活动，对亩产超千斤以上的高产田块，5月上中旬召开现场观摩会，并组织专家对千斤以上高产田块进行实产验收。对产量最高田块的农户向上级部门推荐，争取给予表彰奖励。
1、强化协调服务。市建立由相关部门负责同志和专家组成的小麦高产攻关活动专家组，负责全市小麦高产攻关活动的重大决策、组织协调和管理。下设协调小组和技术指导小组，技术指导小组主要由推广、科研单位具备中级以上职称专家组成，主要承担全市小麦高产攻关活动中的技术咨询、培训和小麦高产配套技术试验与鉴定、攻关示范片测产与验收。各小麦主产县、市要建立相应机构，加强对小麦高产攻关活动的组织协调和技术指导。
2、建立考核机制。建立以单产、质量、效益、技术推广和攻关规模为主要内容的小麦高产攻关考核指标体系。每年对4个小麦主产县、市进行一次考核，成效显著的给予一定表彰奖励，以调动基层和农民开展小麦高产攻关活动的积极性。
3、确保专款专用。对于省财政每年安排我市的小麦高产攻关的活动专项经费，各小麦主产县、市要充分利用好资金，坚决制止各种截留或挪作他用行为，确保资金用于服务能力建设、关键技术推广和良种良法示范户补贴。把核心示范区建设与国家小麦良种补贴项目实施捆绑起来，国家良种补贴资金着力用于良种推广，核心示范区补贴资金着力用于良法落实，促进良种和良法配套推广，政策与技术同步落实。从今年秋种起，核心示范区补贴资金实行与良种良法直接挂钩，在确保落实到农户的前提下，由县政府制定具体挂钩办法，并报省、市备案。
4、加强组织领导。小麦主产县、市各级政府要把小麦高产攻关活动作为一项重要工作，纳入政府议事日程，切实加强组织领导。要结合实际，制定具体实施方案，并认真组织实施。要及时研究解决小麦高产攻关活动中的重大问题，协调落实好小麦良种补贴等惠农政策。各有关部门要各司其职，各负其责，密切配合，确保小麦高产攻关各项目标任务顺利完成。
六个一活动实施方案篇十二
1、引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语，体会成语的魅力，锻炼学生的思维能力，激发学生读书的兴趣。
2、培养学生积极的竞争意识与合作能力。
诵成语比赛活动
时间：20xx年10月29日下午
地点：学校餐厅门前
1――6年级学生
1、评分标准：
（1）、各班参加人数：全班人数的百分之八十，少一人次扣一1分。(1分)
（2）、精神面貌好。进出场有序，队列整齐，服装统一。（1分）
（3）、普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。（6分）
（4）、诵读时间：3分钟内。（1分）
（5）、附加分：诵读形式新颖，感情处理得当，富有表现力、感染力。（1分）
2、各评委评分采取10分制，8分起评，评分保留一位小数。
3、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分。
4、比赛分三组进行，低年级组(一二年级），中年级组（三四年级），高年级组（五六年级） 。每组按所得分数高低顺序，评出一等奖一名，二等奖两名。
张栋梁、远顺成
孟伟伟
张威威
梁占军
六个一活动实施方案篇十三
为全面推进学校素质教育，促进学生科普阅读和科普实践，激发、培育学生的科学精神、想象力和创新能力，提升学生科技素养，城关镇中心小学特举行首届“放飞科技梦想”科学探究“金点子”创意设计方案征集活动。活动主题是：今天的科技梦想，明天的美好生活。希望这一活动能为同学们提供一个充分发挥科学畅想的平台，一个尽显自己智慧和才能的展台，一个充满自由、新奇、快乐的舞台。
一、组织领导
组长：毛栋材
副组长：唐华
执行组长：方勇军、陈艳红
组员：李艳芳、季芳、王智、钟伟
评委：唐华、方勇军、陈艳红、王智、钟伟、程青山
二、参赛作品的形式及要求
1、“让生活大变样金点子”。以说明书的形式呈现，可以附加设计图、示意图。以改变人们生活中的不方便、不环保、不节省等为出发点，说出自己的设想和解决方案。要求要有创意，适用，有一定的可能性。
2、“科技小发明金点子”。以小设计、小制作为主，可以是发明的实物，可以是模型，可以是设计图，也可以是设想说明书。
3、“畅想未来生活金点子”。发挥想象，畅想人类未来将怎样生活，人类将用上什么样新奇又实用的物品和工具，人们的衣、食、住、行、学、玩又是什么景象。以一件物品或工具为金点子的内容，要简要说明它的形状特征、使用方法和工作原理。可以附加想象图。
三、参赛对象及评奖办法
4～6年级全体学生参加，先在班内评奖，然后每班上交5～10份作品，以年级为单位评奖，每个年级评选一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。全校最突出的金点子将在校园内展示。
评奖时间：上交作品时间：11月22日截止。
公布获奖时间：
六个一活动实施方案篇十四
1、引导小学生自我管理班集体，可以提高他们自我教育的能力。
2、引导小学生自我管理班集体，促其内部因素发挥积极作用，使他们在更好的班级环境中接受教育。
3、引导小学生自我管理班集体，可以培养儿童独立的个性，有利于儿童认识自我，了解他人，明确人与人之间的合作关系，为培养“社会化”人才打下了坚实的基础。
实现学生自我管理班集体，达到“管是为了不管”的目标。
1、引导和调动全班的每一位同学，发扬主人翁精神，成为班集体管理工作的积极参与者。
2、本着“以人为本”的理念“以法治班”的管理思想，建设和完善学生的自我管理机制，通过学生的自我管理，潜移默化地培养学生的自我教育能力，达到学生自我发展的目标。
3、班制任要努力实现角色的自我转变，由牧羊人到领头羊，实现班级学生的自我管理。
（1）低年级：教师可将班务工作进行分解，每个同学承包一项或两项，以培养责任心，并逐步发现培养一批能起带头作用的骨干。到一年级下学期可尝试班长中队长竞选制，然后培养他们对工作有困难的班干部进行帮助。二年级开始学会制定简单的班级管理公约，实行制要班干部竞选制，明确职责，渗透民制评议思想。
（2）中年级：逐步完善各项常规管理制度；实行小组目标管理；完善班干部竞选制度；建立班务工作评价机制。照章办事，责任明确。
“人人有事做，事事有人做”。
（3）高年级：完善“以法治班”的管理思想。构建“星级评价”小组竞赛自我管理体系，即“科学分组——设定目标——人人争优——小组反思——评价激励”。根据每组自我管理得分情况，每日、每周、每月、每学期对每个小组进行评价表扬奖励。在工作中能较好地实现竞争与合作、民制与责任。
通过学生的自我管理，可以打破传统的“我说你听，我管你服从”的教师为制体的班级管理方式，将教师从繁杂的事务中解放出来，切实把学生放在制动发展的位置上来，让学生在班级自我管理的活动中认识自己，发展自己，学会合作，学会组织，学会反省，学会约束，为将来走向社会打下坚实的基础。通过引导学生对管理的认识，使学生自觉意识到管理的必要性，特别是自我管理的必要性，在客观效果上，减少了学生对管理的抵触以至对抗的情绪，大大减少了由人际关系不谐产生的内耗，这无疑将极大地提高了教育管理的实效。
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