心得体会是一种宝贵的财富，可以指导我们今后的行动。写心得体会时要注意整体的结构和逻辑，有一个明确的开头、主体和结尾，让读者能够迅速理解和领会你的观点和写作意图。心得体会是我们对一段时间内的学习和经历进行总结的重要方式。写心得体会可以帮助我们整理思路，深化对经验和知识的理解。写一篇较为完美的心得体会需要充分准备和思考。那么我们该如何写一篇较为完美的心得体会呢？以下是一些优秀的心得体会范文，希望能够给大家带来启示和思考。
口腔内科学心得体会篇一
第一段：了解口腔内科学实习的背景和目的（200字）
口腔内科学实习是口腔医学专业学生进行的一项重要学习工作，旨在通过实际操作和临床实践，将理论知识与实际应用相结合。在实习期间，学生将亲身参与口腔疾病的诊断、治疗和预防，学习掌握基本的口腔内科学实践技能。实习过程中，学生将与临床医师一起研究疾病的发病机理、诊断和治疗方法，提升自己的临床实践水平。
第二段：实习经历与感悟（300字）
在实习中，我深入了解了口腔内科学的基本理论知识，并通过实际操作增加了对口腔疾病的认识。在与临床医师的交流中，我学会了与患者进行良好沟通，了解他们的病情症状，协助医生制定治疗方案。通过实习，我也发现了自己的不足之处，比如操作技能不够熟练、知识理解不够深入等。因此，我明白了实习不仅是知识的获取，更是对自我的检验和提升，我将持续努力提升自己，成为一名出色的口腔医生。
第三段：实习中的困难与挑战（300字）
在实习过程中，我遇到了许多困难和挑战。首先，面对患者的疼痛和不适，我需要保持镇定和耐心，给予他们安慰和理解。其次，对于一些病症的诊断和处理，我在实践中经常感到迷茫，需要向临床医师请教。此外，口腔内科学涉及到各种仪器和设备的使用，对于初学者来说也是一大挑战。我不断与实际操作中的困难抗争，通过反思和反馈不断进步。
第四段：实习的收获和成长（300字）
尽管实习中存在困难和挑战，但我也收获了很多。首先，实习让我更加深入地了解了口腔内科学，增加了我对口腔疾病的认识。其次，通过与临床医师的交流和合作，我学会了如何与患者进行有效的沟通和协作，提高了我的临床实践技能。另外，实习还对我的责任心和专业素养产生了积极影响，让我明白了作为一名口腔医生，应该全心全意为患者服务。这些收获和成长将对我的未来职业发展产生积极影响。
第五段：对实习的总结和展望（200字）
通过这次口腔内科学实习，我深入了解了专业知识，并提高了自己的临床实践能力。在未来的学习和实践中，我将继续加强理论知识的学习，提升自己的专业水平。同时，我也会注重与患者的交流和沟通，提高自己的人际关系和协作能力。我相信，在不断的学习和实践中，我能够成为一名优秀的口腔医学专业人才，并为口腔健康事业做出贡献。
总结：通过这次口腔内科学实习，我体验到了专业知识的应用和临床实践的重要性。实习过程中的困难和挑战锻炼了我的意志和毅力，不断提高自己的能力。实习也给了我一个机会，了解了患者的需求和痛苦，为我将来的临床实践打下了坚实的基础。我相信，经过实习的磨砺，我将成为一名合格而富有责任感的口腔医学专业人才，并为患者的口腔健康贡献自己的力量。
口腔内科学心得体会篇二
我在最近一个展览中参观了一个关于口腔的展览。这是一个非常有趣和启发性的经历，在这里我发现了很多新的知识和技巧，深受启发。在这篇文章中，我将分享我的口腔展览心得和感受，向大家介绍我的这次经历。
第二段：展览主题
这个口腔展览主要介绍了口腔健康、口腔疾病和口腔美容。展览的主办方为我们提供了许多有用的资料和信息，其中包括展示口腔疾病的影像材料和模型。此外，还展示了现代口腔保健中使用的最新技术和设备，引起了我的好奇心。
第三段：展览亮点
在展览中，我最感兴趣的是展示口腔美容的部分。我学到了有关如何制作和使用烤瓷牙、牙齿矫正和美容冠等最新技术的信息。展览讲解员非常亲切、耐心地向我解释各种技术的优缺点，还为我一一演示了这些技术。这是我在展览中最难忘的部分。
第四段：对我的启示
我学到了很多关于口腔保健的知识。例如，定期刷牙、清洁舌头和使用漱口水等方法可以有效预防口腔疾病。还有，我了解到了有关建立口腔健康习惯和预防口腔疾病的一些技巧和建议。这个展览让我意识到口腔健康的重要性，我已经决定要定期去检查口腔健康状况，从现在开始改善自己的口腔健康。
第五段：我的总结和建议
在一次展览中，我体验了不同的口腔保健技术和信息，这对我的生活和健康状况有重大的影响。我认为这是一种非常有意义的经历，我深受启发。我希望更多的人能够关注自己的口腔健康，定期去检查口腔状况并采取预防措施。也应该积极地参加类似此类展览，获取新的知识和技巧，从而保持良好的口腔健康。
口腔内科学心得体会篇三
2021年7月10日至11日，我参加了在北京国家会议中心举办的“口腔展”。在这个展会上，我看到了很多最新的口腔医疗设备、材料和技术，也了解到了不少国内外口腔医疗界的最新动态。在这里，我想分享一下我在这次展会中的一些体会和感受。
第二段：展会的重要性
展会是现代商业活动中的一种重要形式，也是推动某一个领域的技术进步和产业发展的重要手段之一。在口腔医疗行业中，展会更是成为了了解最新技术、交流最新理念、拓展商业合作等的重要平台。在展会上，我们可以看到最新的口腔医疗设备、材料以及一系列解决方案，更可以和业内的专业人士互动、交流。
第三段：展会带来的收获
在这次展会中，我看到了很多最新的口腔医疗设备、材料和技术。例如，有一款“区域完全断层扫描口腔医学系统”（CBCT）展示了其在口腔医学中的应用和优势，具有高清晰度、立体成像、较低辐射等特点。还有一些新型牙科椅子、无动力去除牙斑设备等，也让人眼前一亮。此外，展会上还举办了很多学术咨询活动，有口腔医学趋势分析，3D技术在口腔医学中的应用，区域完全断层扫描技术等等，都给与观众带来了很多宝贵的学术收获。
第四段：展会的不足之处
尽管此次展会给人带来很多的收获，但是也存在一些我所感受到的不足之处。首先，展会规模有限，展示的产品和技术也相对较少，有一些国内外领先品牌与此次展会失之交臂。其次，展前宣传的不足导致了观众参与的不积极性。此外，展会期间的服务也需改进，像饮料、休息等基础设施的缺乏给观众带来了不便。
第五段：总结
通过这次展会，我认识到口腔医疗行业的竞争趋势和技术发展的方向。此外，展会也为我们提供了与业内专业人士进行交流、探讨机遇与挑战的机会。最后，无论展会生态如何变化，我们都要始终关注学习，保持渴望得到知识和技术的心态，为将来创造更多的机遇。
口腔内科学心得体会篇四
第一段：引言（200字）
作为一名在口腔领域学习的学生，我深刻地认识到口腔健康对于整体健康的重要性。在学习口腔学的过程中，我收获了许多宝贵的经验和体会。今天，我将分享我在学习口腔方面的心得体会。
第二段：口腔护理的基本原则（200字）
了解口腔护理的基本原则对于保持口腔健康至关重要。首先，定期刷牙是关键步骤之一。每天早晚刷牙，使用正确的刷牙方法和合适的牙刷牙膏，可以有效去除牙菌斑，预防龋齿和牙周疾病的发生。其次，定期洗牙是保持口腔健康的重要环节。洗牙可以去除牙齿上的顽固牙石和色素，减少牙龈炎和口腔异味的发生。此外，定期检查也是口腔保健的重要部分，只有及早发现和治疗口腔问题，才能避免疾病进一步恶化。以上这些原则对于每个人而言都是至关重要的。
第三段：口腔疾病的预防和治疗（300字）
在学习口腔学的过程中，了解了很多常见的口腔疾病以及预防和治疗的方法。龋齿是最常见的口腔疾病之一，主要是由于不良的口腔卫生习惯和过多的糖分摄入导致的。通过改善刷牙方法和定期去洗牙，可以有效预防龋齿的发生。牙周疾病是另一种常见的口腔问题，主要表现为牙龈出血、疼痛和牙齿松动等症状。定期刷牙、使用牙线和漱口水可以帮助预防牙周疾病的发生。此外，口腔溃疡、口腔异味等问题也需要引起重视，合理调整饮食结构，保持口腔卫生的同时，及时就医是必要的。
第四段：对口腔学的理解（300字）
学习口腔学让我更加深入地了解了口腔的结构和功能。我了解到，牙齿不仅仅是用来咀嚼食物的工具，还与整体健康密切相关。牙齿的健康状况会影响到人的饮食习惯和心理状态，甚至可能导致全身性疾病的发生。因此，保持口腔健康不仅仅是为了美观，更是为了维护整体健康。此外，学习口腔学还使我对牙齿矫正、种植等技术有了更深入的了解，这些技术能够改善口腔的功能和美观，提高生活质量。
第五段：未来的学习和发展（200字）
对我而言，学口腔学只是开始。尽管我已经收获了许多知识和经验，但我意识到这只是个开始，口腔学的学习没有终点。未来，我希望继续深入学习口腔学的知识，不断提高自己的专业技能。我希望能够通过努力和学习，成为一名优秀的口腔医生，为更多人提供口腔健康服务。
总结（100字）
通过学习口腔学，我意识到了口腔健康对于整体健康的重要性，并掌握了保持口腔健康所需的基本原则和方法。我见识到了口腔疾病的预防和治疗，以及口腔学的深度和广度。未来，我将继续努力学习口腔学，并致力于提供更好的口腔健康服务。
口腔内科学心得体会篇五
第一段：引言（200字）
在现代社会，口腔健康越来越受到人们的重视。随着科技的进步，口腔医学领域也发展迅猛。作为医学领域一枝独秀的分支，口腔医学不仅治疗疾病，还美化人们的面容。在大学期间，我在学习口腔医学知识的同时，也获得了一些关于口腔保健和口腔疾病防治的经验，并形成了一些心得体会。
第二段：注意口腔保健（200字）
口腔保健至关重要。首先，每天要做好刷牙工作。刷牙时要达到每天两次，每次两分钟的要求，并选用适当的牙刷和牙膏。此外，每半年要定期洁牙，去除硬结菌斑。其次，饮食要规律，不要暴饮暴食，尽量避免酸甜刺激性食物的摄入。同时，戒烟限酒。控制糖分和碳水化合物的摄入量，这些都是口腔保健的重要方面。最后，保持水分摄入的均衡，少喝碳酸饮料，多喝白开水。这些日常生活习惯的养成，有助于保持口腔健康。
第三段：预防口腔疾病（200字）
预防胜于治疗，这个道理在口腔医学领域尤为重要。我们要定期到口腔医院检查，及早发现问题并及时治疗。例如，定期检查是否有牙龈出血、龋齿和牙周炎等情况。此外，我们还要远离各种危害口腔健康的因素，如避免使用含糖量高的口香糖和口腔清新剂，远离二手烟和暴露在高浓度空气污染环境中等。此外，咬合不正也是口腔疾病的一个方面，而正确的咬合和正常的咀嚼能够保持口腔健康。
第四段：治疗口腔疾病（200字）
如果发现了口腔疾病，及时治疗是重要的。选择合适的治疗方式也是必不可少的。治疗方式有很多种，例如，针对龋齿问题，除了保持良好的口腔卫生习惯，还可以选择洁牙、填充等方式治疗。对于更严重的问题，如牙槽骨吸收，深度龋齿，甚至口腔癌等，需要进行手术治疗或采取其他方法进行治疗。治疗口腔疾病不仅能够减轻疼痛，还有助于恢复咀嚼和语言功能，提高生活质量。
第五段：加强口腔健康教育（200字）
口腔健康不仅是个人的事情，也是社会的责任。为了促进广大人民的口腔健康，我们需要加强口腔健康教育。一方面，家长和学校可以将口腔健康知识纳入孩子们的教育内容中，让他们从小养成良好的口腔卫生习惯。另一方面，医院和政府也可以组织一些宣传活动，向公众普及口腔保健的知识，引导大家养成好的口腔健康习惯。只有全社会共同努力，才能提高人们的口腔健康水平。
总结（100字）
通过学习口腔医学，我深刻认识到口腔健康对于整体健康的重要性。保持良好的口腔卫生习惯和定期检查口腔疾病，能够预防和治疗口腔疾病，提高生活质量。同时，加强口腔健康教育，让更多的人了解口腔健康知识并养成好的口腔卫生习惯，才能共同促进社会的口腔健康水平提升。
口腔内科学心得体会篇六
第一段：实习目的及背景介绍（150字）
我是一名口腔医学专业的学生，在大学期间进行了为期两个月的口腔内科学实习。这次实习是为了培养我们学生的临床实践能力，提高我们对口腔内科学的理论知识的应用能力，并更好地适应将来的职业发展。实习期间，我们被安排在一家大医院的口腔科，与资深医生和护士一起工作，亲身体验了临床诊断与治疗的全过程，获得了宝贵的实践经验。
第二段：实习过程及收获（250字）
在实习的第一天，我们就开始了基本的临床操作培训，包括口腔检查、牙齿洗刷、患者信息记录等。随着时间的推移，我们逐渐接触到更加复杂的临床操作，如拔牙、填充、修复等。每一次操作都需要我们仔细观察、认真分析，因为一丝的疏忽很可能导致患者的伤害。在与患者的交流中，我学会了如何倾听他们的需求、尊重他们的意见，并用温柔和耐心来安抚他们的紧张情绪。此外，我也与导师和同学们形成了紧密的合作关系，我们相互交流经验，互相帮助，在实践中共同成长。
第三段：实习中遇到的困难及解决方法（250字）
在实习过程中，我们遇到了各种各样的困难，例如对某些病症的不熟悉、操作技巧的不娴熟等。面对这些困难，我积极向导师请教，也主动通过阅读专业书籍和参加讲座来提升自己的专业水平。同时，我还学会了与团队沟通合作，充分利用资源，集体智慧解决问题。通过不断的努力和反思，我逐渐克服了这些困难，提升了自己的专业技能。
第四段：实习中的收获及启示（300字）
通过这次实习，我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是培养了我的职业素养。我深深地体会到了医学是一门需要责任感和仁爱精神的职业。在与患者的接触中，我学会了关心他们的身心健康，用温暖和关怀给予他们信心和希望。同时，我也认识到了自己对患者生命负有的责任亦是对整个社会的责任。只有不断提升自己的医学素养，不断追求专业的成长，才能给更多有需要的人提供更好的医疗服务。此外，实习还加深了我对团队合作的认识。医治一个患者的并不仅仅是一个医生的事情，而是需要整个医疗团队的协作与共同努力。只有通过团队的合作，才能使患者得到最优质的医疗服务。
第五段：实习收尾及对未来的展望（250字）
在实习的最后，我对自己的成长感到满意，同时也认识到了自己的不足之处。通过这次实习，我明确了未来的目标和方向。我决心将来要不断学习，提高自己的医学造诣，为患者提供更优质的医疗服务。我希望能够进一步深入研究口腔内科学，为口腔健康事业做出更大的贡献。我也希望能够与更多的医学专业人士交流合作，共同解决医疗领域的难题，为人类健康贡献自己的力量。
总结：通过这次口腔内科学实习，我不仅获得了丰富的专业知识和实践经验，更重要的是培养了自己的职业素养。我将始终怀抱着责任感和仁爱精神，为患者的健康和幸福而努力。我相信，在今后的学习与工作中，我会不断提高自己，为口腔内科学的发展贡献自己的力量。
口腔内科学心得体会篇七
第一段：
最近，我参加了一次口腔展览。这是一场专门为口腔行业从业者和相关人员所举办的展览。在这次展览中，我看到了很多最新的口腔技术和设备，更重要的是，我从中获得了很多宝贵的经验和体会。下面，我将分享我的一些想法。
第二段：
首先，我想谈谈我观察到的口腔技术的发展趋势。在过去的几年里，3D打印技术一直在快速发展。当我在展厅里看到这些3D打印机和相关设备时，我感到非常激动和惊奇。我相信，这项技术将在未来的某一天成为口腔行业的主要工具之一，将创新和便利性带给我们。
第三段：
此外，我还注意到，口腔医学正在逐渐转向更为便捷、高效的治疗方式。比如说，一些公司开发了一些能够使患者在家里自己进行口腔检查和治疗的设备。尽管这些设备还不是非常流行，但是我认为，它们在未来可能会成为口腔医学的重要一环，将为广大患者提供更为便捷的治疗服务。
第四段：
在展览现场，我也看到了很多优秀的口腔医生和技术人员。他们分享了自己的一些独特的经验和技巧，并向在场的人员介绍了他们的工作中用到的最新技术和设备。在这些演示中，我学到了很多实用的技术和知识，并且我也明白了作为一名专业从业者，我需要不断学习和更新自己的技能。
第五段：
最后，参加这次展览给了我一个机会，让我能够与其他从业者进行交流和讨论。我认识了很多志同道合的人，并分享了我的想法和经验。这种交流使我更有信心和动力去面对未来的挑战。
总而言之，参加这次口腔展览是一次难得的机会，让我受益匪浅。我体会到了口腔医学的发展与未来的趋势，以及不断学习和更新技能的重要性。我相信，这种经历将对我的职业生涯产生积极的影响。
口腔内科学心得体会篇八
第一段：实践
通过实践学习，我不仅深入了解了口腔科学的理论知识，还锻炼了自己动手操作的能力。在口腔模型上进行牙齿充填、牙齿拔除等操作，让我对口腔内部结构和相关技术有了更直观的认识。在临床实习环节，我有幸观察和参与到真实的口腔治疗工作中，亲手完成了一些简单的牙齿修复和洁牙等操作，身临其境地感受到了医生的职责和使命感。
第二段：知识积累
在学习过程中，我积累了大量的书本知识，如解剖学、生理学、口腔病理学等。这些知识使我对口腔内部结构和各种疾病有了更加深入的认识。同时，我还通过学习口腔预防保健知识，提高了自己的口腔卫生意识，养成了良好的刷牙和使用牙线等习惯。口腔系的知识积累不仅提升了治疗水平，也让我能够更好地保护自己的口腔健康。
第三段：技术掌握
口腔系专注于培养学生的临床操作技能，通过规范的训练和实践，提高了我们的技术掌握能力。在正畸矫治、种植修复、口腔内窥镜等方面，我们系统地学习和实践，逐渐掌握了操作技巧。同时，口腔系还积极引进最新的口腔设备和技术，让我们与时俱进，提高治疗技术的准确性和安全性。
第四段：团队合作
在口腔系学习过程中，我深刻体会到团队合作的重要性。在临床实习中，与同学们共同研究病例，相互协作、分工合作，不仅提高了工作效率，也增强了彼此间的沟通和理解能力。同时，与导师和其他临床专业人员的交流与合作，使我们获得了更多实践经验和丰富的医学知识。
第五段：责任感
作为一名口腔系的学生，我时刻感受到自己的责任重大。口腔疾病与人们的健康和生活密切相关，所以我们肩负着保护人们口腔健康的使命。在每一次临床实习和治疗中，我都充分认识到自己的工作影响着病人的生活质量，这种责任感激励我更加努力学习和提高自己的技术水平，为病人提供更好的口腔保健服务。
结语：通过口腔系的学习和实践，我深刻认识到口腔健康的重要性以及口腔系的使命。我将继续努力学习，开展科研工作，不断完善自己的医术，为人们的口腔健康做出更大的贡献。也希望更多的人关注和重视口腔健康，共同营造一个健康美好的口腔环境。
口腔内科学心得体会篇九
PBL课程是改变现代教育方式的一种新方法。在医学课程中，它带来了诸多好处，包括培养学生的批判思维和解决问题的方法。我最近在口腔PBL中体验了这种教学方式，并在这个过程中获得了许多经验和启示。
第二段：学习过程
在PBL课程中，我所在的小组由几名同学组成。每次会议前，我们需先预习相关材料，然后在小组会议中进行讨论。我们首先共享所了解的信息，然后分析和比较不同的观点。这有益于扩展我们的思考和借鉴不同的观点。最后，我们集体讨论并形成结论，这个过程有助于加深我们对知识的理解和记忆。
第三段：困难与挑战
在PBL课程中，面临的最大挑战是要有远见。这意味着我们必须理解自己所学知识和解决问题的最终目标。另一个挑战是与团队成员进行有效通信。这需要建立信任和理解，以确保我们能够协作完成任务和达成共识。同时，时而也会遇到一些难以理解或深奥的问题，因此我们必须保持耐心和专注。
第四段：个人收获
在PBL课程中，我获得了许多好处。我已经学会了如何与其他人合作并提高自己的创造性思维。通过不断练习，我的分析问题和解决问题的能力得到了显著提高。此外，我还能够从小组成员的各自经验中学到很多，并能够对我将来的职业生涯有所启示。
第五段：结论
PBL课程可为医学学生提供具体的实践机会，使我们能够在实际情况中快速应对和解决问题。此外，它还提供了利于合作的环境，以便我们与其他同学建立信任和联系。虽然这种教育方式颇具挑战，但对于我们获得成功和成为专业医生来说，是必不可少的一部分。
口腔内科学心得体会篇十
口腔系是医学中非常重要的一个学科，它涵盖了口腔、颌面部以及相关疾病的诊断和治疗。在学习和实践过程中，我深切体会到了口腔系的重要性和挑战。通过不断学习和实践，我逐渐提高了自己的技能和能力，也积累了一些宝贵的心得体会。
第二段：学习的重要性
在学习口腔系的过程中，我意识到理论知识的重要性。只有掌握了相关的理论知识，才能确切地了解和诊断口腔问题，并针对性地进行治疗。因此，我花费了大量的时间和精力来学习课程和专业书籍，并参加学术讲座和研讨会。通过不断地学习，我逐渐掌握了相关的知识和技能，提高了自己的专业水平。
第三段：实践的重要性
学习只是获取知识的一部分，实践才是检验真正能力的重要环节。在临床实践中，我遇到了许多挑战和困难。例如，面对不同类型的口腔问题，我需要通过仔细观察、询问病史和进行各种检查来做出准确的诊断。同时，我也需要熟练地操作各种仪器和器械，以确保治疗的成功。通过不断地实践，我逐渐积累了丰富的经验，成为一名更加出色的口腔医生。
第四段：沟通技巧的重要性
作为一名口腔医生，良好的沟通技巧是非常重要的。首先，我需要与患者建立良好的沟通关系，以便他们能够充分地表达他们的问题和担忧。其次，我需要向他们解释诊断结果和治疗计划，以便他们能够理解和配合治疗。最后，我也需要与其他医护人员进行良好的协作和沟通，以确保患者能够得到全面的护理。通过不断地锻炼和学习，我逐渐提高了自己的沟通技巧，与患者和团队成员建立了良好的关系。
第五段：终身学习的重要性
口腔系是一个不断发展和更新的学科，因此终身学习是非常重要的。作为一名口腔医生，我明白只有不断地学习和更新自己的知识和技能，才能跟上时代发展的步伐，为患者提供更好的护理。因此，我会继续参加各种学术活动和研讨会，不断提高自己的专业水平。同时，我也会积极参与研究和科研工作，为该领域的发展做出自己的贡献。
总结：
通过学习和实践口腔系，我深刻体会到了口腔系的重要性和挑战。学习和实践的重要性让我意识到只有不断提高自己的知识和技能，才能成为一名优秀的口腔医生。同时，良好的沟通技巧和终身学习的态度也是我在这个领域中必须具备的素质。通过不断地努力和提高，我相信我将在口腔系的道路上不断成长，并为患者的健康贡献自己的力量。
口腔内科学心得体会篇十一
1、乳牙患龋状况在3岁左右起即直线上升，5~8岁时达到高峰，此后由于乳恒牙的替换，新生恒牙的陆续萌出，乳牙的患龋率明显下降。
2、乳牙慢性牙槽脓肿形成后，脓液沿阻力小的部位排出。因乳牙牙周组织较疏松，脓液易从龈沟排除。
3、儿童复发性腮腺炎的发病，在儿童婴幼儿期至15岁期间均可发生，其中以5岁左右最为常见，男性多于女性。
4、乳牙龋病的治疗目的和原则是终止龋蚀发展，保护牙髓的正常活力，恢复牙体的外形和咀嚼功能，维持牙列完整，使乳牙正常替换，颌骨正常发育。
5、在乳恒牙的替换中，存在着乳牙根的生理性吸收。因此，乳牙根管充填材料必须是可吸收的材料，常用的有氧化锌丁香油糊剂、氧化锌碘仿制剂等。而牙胶尖和银尖都属于不可吸收的材料，不能用于乳牙牙根充填。
6、远中导板保持器适应症为第二乳磨牙早失，第一恒磨牙尚未萌出或萌出不足;功能性活动保持器的适应证为乳磨牙缺失两个以上或两侧乳磨牙缺失，或伴有乳前牙缺失;丝圈式保持器适应证为第一乳磨牙早失，或第一恒磨牙已经萌出，第二乳磨牙早失;舌弓式保持器适应证为两侧都存在第二乳磨牙或第一恒磨牙，近期内继承恒牙即将萌出;间接扩展装置适应证为因龋齿或乳牙早失使间隙变小或关闭的间隙扩开。
7、乳恒牙的交替是一种正常的生理过程，通常而言上颌恒中切牙平均在7岁左右开始替换，乳牙脱落继承恒牙在半年之内萌出都是正常的。患儿发育正常，x线片显示有恒牙胚，且未到恒牙迟萌的时间，不需要牙齿导萌，暂时观察。
8、乳牙龋病好发牙位，以上颌乳切牙、下颌乳磨牙多见，其次是上颌乳磨牙、上颌乳尖牙、下颌乳尖牙和下颌乳切牙较少。
9、年轻恒牙牙根未发育完成，生活牙髓的存在对牙齿继续生长发育有重要意义，因此年轻恒牙龋病治疗以保存生活牙髓为本。年轻恒牙牙体硬组织硬度、弹性、抗压力和抗曲挠力较低，制备洞形时，宜用车针减速切削，以减少牙齿发生裂纹。38%的氟化氨银具有腐蚀性，且牙齿变黑色，禁用于年轻恒牙。
10、间隙保持器包括半固定式和固定式两种，半固定式有远中导板间隙保持器、带环丝圈式间隙保持器、全冠丝圈式间隙保持器和充填式间隙保持器;固定式有舌弓式间隙保持器、nance腭弓间隙保持器。
11、来自于牙髓的'感染是乳牙根尖周病最主要的病源，其次是牙齿遭受外伤的损害。
12、乳牙拔除的适应证包括牙冠破坏已无法修复的乳牙;根管感染而牙根吸收1/3以上;外伤牙根近颈1/2折断者;乳牙根尖周骨质破坏广，破坏涉及继承恒牙牙胚。
13、常用的氟化物主要通过氟和银离子引起的药物作用，包括与釉质的羟磷灰石作用，生成氟磷灰石增强抗酸性，形成氟化钙促进再矿化;与有机质中蛋白结合，杀菌或抑菌;凝固有机质堵塞牙本质小管;抑制菌斑形成等。
14、iv大面积龋坏，ii度松动，叩诊(++)，x线片显示根分歧大面积低密度阴影，为慢性根尖周炎的急性发作，初诊应急处理是开放引流。右脸肿胀3天，检查颊侧龈沟变浅，扪及波动感，说明已有脓肿形成，应及时切开引流。iv急性期过后，由于x线片显示根分歧大面积低密度影，远中根吸收2/3，恒牙牙囊不连续，上方骨板模糊不清。为消除炎症保护恒牙胚，应拔除iv，但是患儿7岁，继承恒牙萌出在2年以后，需要做缺隙保持器。v深龋洞，温度测试同对照牙说明牙髓活力基本正常，叩诊(—)，骨板连续说明根尖周正常，因此可以诊断深龋。
15、三氧化二砷即亚砷酸，乳牙治疗时不宜使用，因亚砷酸作用迅速而无自限性，药物可以穿过乳牙髓室底或根尖孔，损伤牙周或根尖周组织。
16、乳牙备洞时意外穿髓，露髓孔直径小于1mm的患牙和外伤冠折的患牙应采用直接盖髓术。
17、在8岁时为初萌的年轻恒牙，牙根尚未发育完成，必须要生活牙髓才能保证牙根的继续发育，而患牙深龋未穿髓，温度测试感说明牙髓有活力，年轻恒牙牙髓抗感染和自我修复能力很强，因此首选活髓保存，可以考虑进行盖髓治疗。
18、考点：创伤性溃疡的临床表现。
无论是婴幼儿还是成年人，前庭沟都是创伤性溃疡的少发部位;舌缘、舌背和颊黏膜的创伤性溃疡往往由后牙咬伤所致;下前牙最易引起舌系带中央两侧黏膜的溃疡。
19、考点：龋病治疗中常用的药物。
注意其中的腐蚀性与刺激性。10%酸性氟磷酸溶液是在氟化钠中加入磷酸调整ph值为3，以提高氟化钠对对牙质的作用。在常用药物中除硝酸银和氟化氨银外均无腐蚀性。38%氟化氨银对软组织具有腐蚀性和刺激性，涂布于牙齿上可使牙齿变黑，使用时一定要保护好口腔黏膜，并严禁使用于恒牙。
20、考点：年轻恒牙牙髓修复特点。
年轻恒牙牙髓组织疏松，细胞成分多，纤维成分少，血管丰富，抗病能力和修复能力强，有利于控制感染和消除炎症。另外，牙乳头的原始器官，抵抗力强，炎症被及时控制后仍能行使功能。牙髓抵抗力强，因此炎症也容易局限，呈慢性过程。但是其根尖孔大，血运丰富，组织疏松，感染也容易扩散。
21、考点：牙齿固连的定义。
牙齿固连是牙齿与牙槽骨的融合。
22、考点：功能性缺损保持器的适应证。
应为乳磨牙缺失两个以上或两侧乳磨牙缺失或伴有乳前牙缺失。
23、考点：乳牙滞留的定义。
是指继承恒牙已萌出，原乳牙未能按时脱落。而乳牙早失是继承恒牙尚未萌出，乳牙即提前脱落。
口腔内科学心得体会篇十二
作为口腔医学专业的学生，在学习和实践中，我们经常需要制作和展示口腔PPT。这一过程不仅帮助我们增加了对知识的掌握，同时也提高了我们的口头表达能力。在这个过程中，我学到了许多有价值的心得和体会。
一、选择主题
制作口腔PPT的第一步是选择一个主题。在选择主题的时候，要选择自己所熟悉的话题或有所了解的话题，这样才能在演讲时充分展示自己的知识和能力。在选择主题的过程中还需要注意，口腔PPT是为了让听众更好的理解所需要展示的知识，因此要以听众为中心，在考虑到听众的想法和需求。
二、规划演讲结构
制作好的PPT一定要有一个清晰明了的逻辑结构，同时重点与细节的分配也是非常重要的。在规划演讲结构的时候，要注意始于有个好的开场白，这样才能更好地吸引听众的注意力；然后着重介绍主题，重点内容的讲解一定要有侧重，为听众想想，让他们能够了解重点知识点的目的和作用；最后以总结的方式结束，让听众深入理解和记忆所讲的内容。整个演讲过程显得非常合理有效。
三、设计PPT版面
口腔PPT不仅需要精致的文字，形象的图片还需要适合的版面设计。使用不同的颜色与字体布局等可以使PPT更具吸引力。还可以通过加入适当的动画与音效来增加表现力，但要注意不要过度使用。
四、练习演讲技巧
制作好PPT之后，就是演讲环节，这个时候对自己的口才和表达能力提出了很高的要求。在演讲前可以进行练习，为了让演讲更加流畅，可以反复练习开场白，增强自信。同时，要注意说话速度和语调，可以根据主题选用不同的语气，以表现自己的情感和主题的重要性。还需要注意不要望着幻灯片念，而应该将眼神投向听众，让演讲更亲和力。
五、与听众互动
最后一个环节是与听众互动。在演讲过程中，可以与听众互动，用问题引导听众思考或者在演讲后开展互动环节，让听众更好地理解和认识所学的内容。这样能够增强沟通效果，同时也提高了演讲效果。
总之，在制作口腔PPT过程中，需要认真思考和规划，重点突出，在演讲环节中更应该注重表达能力和与听众互动。只有准备充分、演讲得当，才能让口腔PPT更有说服力、更有影响力。
口腔内科学心得体会篇十三
口腔课是我们大学生必修的一门课程，学习口腔健康、疾病与预防等相关知识。在学习期间，我有了不少的体会和收获，分享给大家。
第一段：重视口腔保健意识
在上口腔课期间，我深刻意识到人们对口腔保健的重要性。我们的口腔与整个身体的健康情况息息相关。如果口腔不健康，就会影响整个身体，而如果我们保持口腔的健康状态，能极大地保护我们的整个身体。因此，我们要时刻保持重视口腔健康的意识，积极进行口腔保健。
第二段：科学刷牙习惯
平时，我们刷牙能够达到什么程度呢?很少有人会认为自己的刷牙习惯不好，但是在学习了口腔课后，发现很多人的刷牙习惯存在问题。有的人时间不够，刷牙太匆忙;有的人刷牙时口腔内侧和背部没有刷干净;还有的人长期使用硬毛牙刷，导致牙齿变形。因此，我们要科学合理地刷牙，并且要有耐心地进行刷牙，紧密按照医生指导的步骤和时间进行刷牙。
第三段：适量控制甜食
适量控制甜食是我们保持口腔健康的重要方法之一。甜食会导致口腔内的酸度升高，容易引发龋齿问题。同时，过量的甜食还会导致口腔内细菌繁殖，加剧口腔疾病的发生。因此，我们要控制好甜食的摄入量，以坚果、水果、蔬菜等代替糖果和巧克力，同时关注坚果、蔬菜等食物对牙齿的影响。
第四段：及时治疗口腔疾病
口腔疾病是我们生活中常见的问题，牙龈炎、牙周炎、牙病等都是常见的口腔疾病。如果早期治疗，还可以基本得到痊愈，但是如果不及时治疗，疾病就会加重，甚至会引起全身其他器官的感染和疾病。因此，我们要及时察觉口腔问题，发现疾病及时进行治疗，并向医生咨询。
第五段：口腔保健与整体健康息息相关
口腔保健与整体健康是密不可分的。口腔健康不仅仅只是保护口腔健康，也有助于维持整个身体健康。口腔状况不好时，身体往往会出现各种不适和疾病。相反，口腔健康也能够让身体保持健康。因此，我们要在日常生活中认真对待口腔保健问题，以健康的口腔为保障，让身体保持健康状态。
以上就是我在学习口腔课程中的一些心得体会，希望能为大家提供帮助，我们每个人都要加强对口腔健康的认识，积极保护口腔健康，维护整个身体健康。
口腔内科学心得体会篇十四
作为一名口腔学专业的学生，我们经常接触到各种口腔课程。在这些课程中，离不开同学们的认真学习和老师们的用心教导。经过多年的学习和实践，我深刻认识到了口腔课程的重要性，不光是对以后成为一名优秀口腔医生的基础，同时也是锻炼耐心和认真学习的重要途径。因此，在此我想分享我的心得体会。
二、对口腔课的认识
口腔课是临床医学重要的一环。它不仅是临床对口腔病变进行治疗和防治的基础，也是口腔医生的知识支撑所在。我认为，如果想懂得临床工作，要从口腔课开始。口腔课是大中医院内的一所重点医学院校，知名度也是极高的。我们所学的内容不仅涵盖口腔医学的起源、发展、口腔解剖和口腔生理，还包括口腔营养和预防。学习口腔课程时，我们会接触到各种口腔疾病的诊断和治疗方法，这也为我们今后从事临床工作奠定了重要的基础。
三、认真听课是关键
尽管口腔课听似简单，但是其实需要投入的精力也是很大的。仅仅是坐在教室里静静地听课，必须要保持严格的精神状态，否则会难以理解课程所讲的内容，更会对将来的学习和实践造成影响。我们必须要认真听课，建立自己的体系，”凡事先慢后快”，只有建立了扎实的知识基础，才能随时自信地面对遇到的种种问题。
四、注重实践
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。实践是理论的最好检验。在口腔课程中，我们必须坚持“理论与实践相结合，实践中不断推进”的原则，通过实践更好地理解和掌握所学的知识。做口腔模型、牙科制作以及临床实习这些都是实践的重要方式。在实践中，我们可以自己动手操作，体会与理论相结合的优越性，培养实践智慧。
五、结尾
总之，口腔课是非常重要的课程，学习口腔课程要严格要求自己的态度和方法，不仅需要掌握理论知识，还需要关注和实践。 一定要持之以恒，保持执着，保持耐心。我们的努力，不仅会体现在学术研究和临床实践中，也会影响到我们今后的职业生涯。让我们共同努力，学习心得体会，勇敢前行，成为更好的口腔医生。
口腔内科学心得体会篇十五
“口腔pbl”，全称为口腔问题解决学习（Problem-Based Learning），是一种基于问题解决的学习方法，旨在培养学生的协作能力和解决实际问题的能力。在这种学习模式下，学生不再是被动接受知识，而是主动探究问题、从中学习，这对于口腔医学专业学生的职业成长至关重要。在本篇文章中，本人将会分享自己在口腔pbl中的心得和体验。
第二段：认识“口腔pbl”
我第一次接触口腔pbl时，真的很迷茫，因为之前我们的学习方式一直都是老师上课讲授知识，我们在复习的时候都会比较机械地死记硬背，而无法将知识解决实际问题，更无法将知识和技能结合起来。口腔pbl的出现，使得我们有了新的学习方式，也让我们更好地思考问题，提高自己的协作和解决问题的能力。
第三段：口腔pbl心得
在口腔pbl学习中，我深深感受到了师生相长的重要性。老师为我们搭建了很好的思考平台，引导我们去思考问题，同时也展现了他们的专业水准。而学生也从中学习到了如何应对实际问题，提高了自己的协作和解决问题的能力。
在参与讨论的过程中，我还发现了新的问题，并且和同学们探讨了解决方案，能够从中学到很多新的知识，比如说临床技巧与体验。这种学习方式使我和同学们深度沟通，在一起更久，相互探讨更频繁，对我的职业成长大有裨益。
第四段：口腔pbl对于口腔医学学生的作用
口腔pbl在口腔医学学生职业成长中的作用不可小觑。通过这种学习方式，我们学会了如何协调合作、如何分析和解决问题、如何对患者进行有效的细节掌握。在这方面，我们的实践操作能力更加提高，也更能够践行医生的工作职责，为患者解决问题。
此外，在接触到不同的病例时，我们也需要更深度地思考、分析病情，这对于提高我们的专业水平和医疗技术很有帮助。
第五段：总结
总结而言，口腔pbl给我们提供了更好的学习平台，帮助我们更好的掌握问题解决和实践技能的能力。因此，我们需要更积极的站在问题解决的角度思考，丰富我们知识体系的同时，让问题解决更加全面与专业化。我相信，我在口腔pbl中所学得到的知识、 解决实际问题的技能和职业素养，一定会在未来的医疗生涯中大有作用。
口腔内科学心得体会篇十六
口腔ppt，让牙医科普更加生动。作为一名口腔医学生，我最近接受了一次班级组织的口腔ppt演讲培训，让我深刻体会到了这项技能的重要性和方法。
二、正文
1. 强化了对专业知识的理解
在上一次的课堂上，我遇到了一位老师。她是口腔医学博士，也是我的导师。她告诉我，每一个成功的口腔医生，都应该能够把很晦涩的知识，简单化，直观化，以最具有说服力的形式展现给患者。这正是口腔ppt演讲的切入点。
通过自己编写ppt，我渐渐有了对于口腔医学常见病症的理解，更加深入地了解了解决方案。同时，在编写过程中，我可以多位置多角度地研究图片和文本，既有助于锻炼思维，也能够帮助我们更加深入地理解口腔医学的各大领域。因此，我认为口腔ppt演讲不仅是向他人介绍自己专业知识的方式，更可作为巩固知识的方式。
2. 提高了沟通能力
口腔ppt演讲能够让我们把专业知识在更简洁直白的形式，传递给非专业人士，这本身就是一种沟通技巧。除此之外，身为一名口腔医生，我们更应该学会如何与患者交流，让他们理解治疗中的内容。通过口腔ppt的技术，我们可以更加有说服力地让患者信任我们，了解治疗内容，有效的推进治疗进程。
3. 提高了应对突发情况的能力
在一场口腔ppt演讲中，会有很多未知数，比如说ppt软件出了问题、电脑硬件故障等等，这些情况都会影响到我们的演讲效果。虽然这些突发情况不患常见，但我们必须学会应对。通过这些练习，我们可以更好的规避未知危险，把更多的注意力放在知识展示和传统上，提升演讲自信心和游刃有余的能力。同时，我们做好了未知危险的规避准备，也会更加有底气面对未来治疗中的风险挑战，为患者提供全面稳定的服务。
4. 增强了学术严谨性
口腔医学是一个繁杂的领域，涉及的知识点广泛而复杂。因此，我们在制作ppt的过程中，必须要做好严谨的学术准备，避免在演讲中出现错误，让我们的口腔医学研究更加接近严谨性水平。
5. 增加了创造力
只有当我们的思维被极限挑战时，我们才会想到最具创意的解决方案。在编写口腔ppt的制作中，我们需要将大量的专业知识进行深入研究，并且合理运用图文、颜色和动画等多种形式来展现知识。这样的方法能够增强我们的想象力，激发研究出更创新课题的兴趣。
三、感悟
总的来说，口腔ppt演讲是一种非常好的方法，让我们能够更好地传达和展示自己的专业知识。同时也是一种重要的锻炼方式，可以锤炼我们的思维和能力，提高学术严谨度，增强自信心。正如我的导师所说：做口腔ppt的能力，是一名口腔医生展示[才华和能力的第一步。
四、反思及解决
在我的ppt演讲中，我陷入了一些问题。首先，在 ppt 的制作过程中，我没有考虑到数据的来源、真实性和合规性等方面。为了保证普及性和准确性，我应该做好相关材料的质量监控，在展示的时候一定要谨慎。同时，在演讲中我的表达能力还有待完善，这需要我继续努力才能达到最理想的效果。
五、结论
在演讲结束后，我对口腔ppt演讲的认识进一步加深。通过近期的练习和学习，我一定会抓住一些方法更好地表达自己的专业知识，让患者理解并信任我们，来完善自己的技术并提升下一次演讲的能力。
口腔内科学心得体会篇十七
《》选自于北师版初中生物教材第单元第章第节，本节内容我安排由课时完成，本节课主要学习第一课时的内容，(具体内容自己写，以及这个内容的作用，简单的分析学情）。
二、教学目标
基于以上对教材的分析，依据新课标要求。我确定了本次教学的三维目标如下：
1、知识目标
2、能力目标
3、情感目标
三、教学重难点
为了使学生能够顺利的达到教学目标，完成学习任务。我确定了本次课的重难点如下：
重点：
难点：
四、教学教法、学法
古希腊学者普罗塔戈说过：头脑不是一个要填满的容器，而是一束需
要被点燃的火把。因此，本次课的教法主要是多媒体直观教学法、讨论法、探究法为主，学法将以自主学习法、合作学习法、探究学习法为主，力求最大的发挥学生的主动性、合作性、创造性。
五、教学过程
课前教师准备多媒体课件和教学所需的材料器具。学生预习我把本次教学分为五个环节如下：
（一）创设情境、引入新课
（二）自主学习、明确目的
指导学生阅读教材，明确学习目的。同时也为后面的教学做好了铺垫。
（三）合作探究，探讨问题
在这个环节我安排了一个活动“”
具体活动过程如下：
1、分组分工
我把学生分为5人一组，选定组长，各组确定中心发言人。在组长的带领下分工合作。
2、活动准备
活动报告单很好的反馈了本次活动的效果。
3、开展活动
根据教材中的方法步骤，各组展开活动。
活动结束，各组中心发言人根据讨论题，发表本组的观点，我做点评。
然后全班进行讨论，相互交换意见。让大家相互评一评，相互比一比，选定最佳活动组。这个时候我会针对平时比较内向、不爱表现的学生来发表自己的见解。这样既能提高他们的语言表达能力，又能增强他们的自信。
在整个活动过程中，我会在各组间巡回指导，引导学生解决活动过程中的各种困难。对于出现错误的情况，及时的加以改正。对学生的发言积极地给予评价和鼓励。同时着重强调团队合作的重要性。现在这个社会越来越需要加强合作，人与人的合作，人与自然的合作，群体与群体的合作，对于今天的中学生来说，我们更应该培养他们的合作交流意识和团队协作精神。
4、活动总结
我会对本次活动做一个简单的总结
（四）、总结升华
总结本次教学的知识点，指出重点。学生做好笔记
接下来学生自疑、大家释疑、老师释疑。
新课标指出：教师只是课堂的引导者，学生才是课堂真正的主人。
因此，我要多听听学生的呼声，多指导、多鼓励、少批评、多实验、少说教。力求最大的发挥学生的主题作用。
（四）、布置作业
（作业自己布置）这道题既能巩固本节课的知识点，又能。。。。。。。。。
六、板书设计
本次课我将采用。。。。。。。。。。
（为什么要这样设计）
总之，在教学中，我必须向课堂45分钟要效率，随时了解学生学习的动态，及时的采取有效的措施加以改善。同时我注重对学困生的关注，做到课堂教学相互尊重、人人平等、师生互动、生生互动、团队合作、共同进步。让学生在我的生物课堂中享受平等的快乐、合作的快乐、成功的快乐。
各位评委，我的说课到此结束，谢谢（敬礼）
口腔内科学心得体会篇十八
作为一个医学专业的学生，我很幸运能够参加“口腔月”活动。这是一次由学校联合口腔医院开展的宣传活动，旨在加强大众对口腔健康的认识，提高口腔保健的意识。在活动期间，我深入了解了许多有关口腔保健的知识，也结交了许多医疗专业人士，收获颇丰。
第二段：活动内容与体验
在“口腔月”活动期间，我们先是参观了口腔专科医院，了解了医院的设施、技术以及工作人员的工作状态。医生向我们讲解了牙齿龋齿、牙周病等问题的危害和预防方法，这让我们学到的知识更加实用和深刻。此外，我们还参加了口腔保健知识普及活动，学习了正确的刷牙和使用护齿器的方法。
第三段：对健康的重视
参加“口腔月”活动，让我更加重视口腔健康。口腔相关疾病的危害不容小视，预防和治疗都需要技术和时间。新陈代谢的痛苦会使口腔疾病的治疗和康复更加困难。因此，我意识到个人口腔保健意识的重要性。日常保持口腔卫生，同时，我们也要注意口腔疾病的预防。
第四段：口腔健康与身体健康
我们必须要知道，口腔健康和身体健康紧密相关。口腔相关疾病的危害并不仅限于口腔。不良的口腔健康状态可能引起内分泌失调、脑部疾病和心血管疾病等。因此，为了维护身体健康，我们必须要重视口腔健康。
第五段：总结
在“口腔月”的活动中，我收获了很多有关口腔健康的知识。活动提醒我们，对于身体健康的维护，口腔健康也是不可缺少的。因此，我们每个人都应该重视口腔健康的问题，做好日常护理工作，坚持定期检查，为自己的健康保驾护航。同时，也要提醒身边的朋友和家人，向他们宣传口腔保健知识，让口腔健康伴随我们一生。
口腔内科学心得体会篇十九
作为一个年轻人，我一直觉得口腔卫生是一个非常重要的话题。然而，直到我参加了这次口腔月的活动，我才意识到我的口腔健康状况有多么糟糕。通过这次活动，我充分认识到了口腔卫生的重要性，同时也学到了很多实用的防治方法，让我十分受益。
第二段，口腔检查的重要性
在活动中，我们每个人都接受了一次口腔检查，这使我想起了一个小故事。曾经有一个朋友因为忽略口腔卫生，不仅导致口臭，还引发了一些其他疾病。这次活动让我认识到一个严肃的问题：我们不仅需要在镜子前刷牙，还需要及时进行专业的口腔检查和洗牙。建议我们每年都要接受一次口腔检查，可以发现口腔疾病的早期迹象，及时采取措施防治。
第三段，营养与口腔健康
此次活动还对我们讲解了口腔与营养的关系。健康的饮食习惯对我们的口腔非常重要，特别是营养素缺乏会对口腔健康造成极大危害，例如缺钙会引起牙齿及牙龈疾病。同时，含糖量过高的食物是口腔健康的大敌。在这里，我要呼吁大家不要把口腔健康问题轻描淡写，保护口腔健康需要从日常饮食开始。
第四段，口腔保健的小窍门
除了日常的刷牙洗牙和饮食控制，口腔保健还要进行一系列有效的防护措施。此次口腔月活动中，专家提出了很多专业化的建议，例如吸烟对口腔卫生的危害、如何正确使用口腔清洁工具等。除此之外，口腔误区也是需要大家重视的地方，例如有些人认为含漱口水可以取代刷牙，这是不科学的。知识就是力量，只有掌握了正确的知识和方法，我们才能更好地保持健康的口腔。
第五段，结尾及未来展望
总之，这次口腔月的活动让我更深刻地认识到了口腔卫生的重要性。我将保持理性的防护态度，不断学习口腔保健知识，进一步提高自我保护能力。也希望通过这篇文章，呼吁更多的人重视口腔健康问题，通过多种方式保护自己的口腔健康，为生活质量提升更多的保障。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/4329536.html】
