好的教案能够帮助教师有条理地进行教学，提高学生的参与度和学习效果。教案中的教学方法要灵活多样，兼顾理论与实践的结合。请大家仔细阅读以下教案范文，借鉴其中的优点，加以吸收和运用，不断提升教学水平。
幼儿园猜灯迷教案篇一
1、让幼儿知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。
2、激发每一位幼儿尝试动脑筋猜灯谜，让幼儿产生对猜灯谜的兴趣。
1、花灯若干。分别贴有灯谜或画谜。
2、幼儿用书第1册第22页。
1、在老师的引导下，请幼儿自由赏灯，发现灯谜，激发猜谜的兴趣。
2、玩猜灯谜游戏。有教师说出灯谜，幼儿猜出后悄悄告诉教师，答对了则获得一盏精美的小灯笼。
3、阅读幼儿用书第1册第22页，比比那个小朋友猜得又对又快。
4、教师引导幼儿学习自己喜好的谜语。
1、教师请幼儿将自己学会的谜语说给爸爸妈妈听，让他们来猜谜底。
2、教育幼儿在日常生活中和家长、教师、同伴玩猜谜语的游戏。
附灯谜
麻屋子，红帐子。
里头睡个白胖子。
(花生)
红公鸡，绿尾巴，
脑袋藏在地底下。
(胡萝卜)
妈妈有腿没有尾，
孩子有尾没有腿。
孩子能变成妈妈样，
掉了尾巴长出腿。
(青蛙)
年纪并不大，
胡子一大把，
不论见了谁，
开口叫妈妈。
(山羊)
头戴红帽，
身穿红袍，
高声一叫，
大家起早。
(公鸡)
幼儿园猜灯迷教案篇二
活动目标：
1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。
2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。
3、发展幼儿的语言交往能力。
4、感受节日的欢快气氛。
5、愿意参加活动，感受节日的快乐。
活动背景：正月十五“元宵节”前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。
活动准备：
1、物质——每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。
2、知识——有过过节的生活体验。
活动进程：
一、导入
开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。
二、展开
1、赏灯活动。
（1）幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的.语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。
（2）请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。
2、猜谜活动。
（1）教师将幼儿分成两组，a组持有花灯和奖品，并给b组幼儿念谜语，b组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。（根据时间进行交换）
（2）集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜？我自己猜中了几个灯谜？
（3）集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。
将a组和b组得到的奖品比一比，看哪队胜利了？
鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。
教学反思：
本节活动的设计激发了幼儿兴趣，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。同时也学会了运用揉，搓，团圆，包馅技能，制作不同口味的元宵，体验劳动的快乐！
幼儿园猜灯迷教案篇三
1、激发幼儿猜灯谜的兴趣；
2、学习自己创编谜语，与同伴一起分享；
教师、家长与孩子共同搜集谜语，教师对自己的灯谜做系统的整理。教师为幼儿准备小礼物活动过程:
一、教师讲述元宵节猜灯谜的风俗习惯，激发幼儿参与活动的兴趣；
二、教师出示带灯谜的花灯，念灯谜让幼儿猜，并请猜出的小朋友告诉大家自己是怎样猜出来的，正确理解谜底与谜面的关系，让幼儿掌握猜灯谜的方法。
三、我来出，你来猜教师请幼儿把在家准备的灯谜猜给小朋友听，并让孩子自己决定把已准备好的小礼物送给谁。孩子们也可以现场编灯谜，让大家猜。（此环节把活动的主动权交给孩子，让孩子自己组织活动，他们参与活动的积极性十分高。）；四、给同伴，朋友猜灯谜教师带幼儿到相邻班级，让孩子给大家介绍自己带来的花灯，并猜下自己准备的灯谜。
猜灯谜活动让幼儿感受到谜语的魅力，锻炼了幼儿的思维的灵活性、敏捷性，以及周密的观察、思考、记忆能力，锻炼了幼儿的对文字的组织能力。
幼儿园猜灯迷教案篇四
1、知道猜灯谜是中国元宵节的一种习俗。
2、产生对猜谜活动的兴趣。
3、尝试动脑筋猜灯谜，并学习自己喜欢的谜语。
1、贴有灯谜的花灯若干
2、元宵节猜灯谜视频一段
3、谜语若干
1、观看视频，知道猜灯谜是中国元宵节的一种习俗。
小朋友，我们一起来看一下，这边人山人海，这么热闹，大家都在玩些什么？（赏花灯、猜灯谜）
师小结：大家这是在赏花灯、猜灯谜，新年过后正月十五即是元宵节，每年的这天晚上，人们就会吃元宵、赏花灯、猜灯谜，如果猜对了灯谜还有小礼物派送，小朋友看大家多么开心啊！
2、请幼儿自由赏灯，发现灯谜，激发猜谜的兴趣。
出示贴有灯谜的花灯
今天，老师也把这些好玩的花灯带到了我们教室，小朋友可以自由观赏，观赏完之后告诉老师这些花灯与以往花灯有什么不同的地方？（引导幼儿发现：花灯上面贴有谜语）
花灯上面所贴的就是灯谜，也就是谜语，需要小朋友把谜底猜出来，大家愿意猜灯谜吗？（揭示课题，激发幼儿学习兴趣。）
3、玩猜灯谜游戏，教师随意选择花灯，引导幼儿来猜，并有小礼品派送。
4、游戏：比一比
出示谜语，比比哪个幼儿猜得又对又快。
5、引导幼儿学习自己喜欢的谜语。
1、请幼儿将学会的谜语说给爸爸妈妈听，让他们来猜谜底。
2、在日常生活中和家长、教师、同伴玩猜谜语的游戏。
本次活动，孩子们在喜庆热闹的元宵节氛围下，快乐的玩有效的学，整个过程都是以孩子为主体，充分调动了孩子学习知识经验的积极性，效果极好！
幼儿园猜灯迷教案篇五
1、激发幼儿猜灯谜的兴趣；
2、学习自己创编谜语，与同伴一起分享；
一、教师讲述元宵节猜灯谜的风俗习惯，激发幼儿参与活动的兴趣；
二、教师出示带灯谜的花灯，念灯谜让幼儿猜，并请猜出的小朋友告诉大家自己是怎样猜出来的，正确理解谜底与谜面的关系，让幼儿掌握猜灯谜的方法。
三、我来出，你来猜
四、给爸爸、妈妈猜灯谜
简单的小结：教师请孩子们把学到的新灯谜，带回家猜给家人听。正月十五马上就要来到了，孩子们在这一天吃着香喷喷的汤圆，还可以去赏灯，到那一天，超市门口，广场上还会有猜灯谜的活动，你们也可以猜灯谜。
反思：猜灯谜活动让幼儿感受到谜语的魅力，锻炼了幼儿的思维的灵活性、敏捷性，以及周密的观察、思考、记忆能力，锻炼了幼儿的对文字的组织能力。
幼儿园猜灯迷教案篇六
（1）知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品元宵；
（2）愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。
（3）尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；
自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。
1、主持人致开场词
2、故事讲述：元宵节的由来（老师提前准备故事生动的讲述）
3、唱唱跳跳米奇和我闹元宵（米奇和老师领小朋友跳舞庆祝）
4、亲子游戏：看你笑不笑
规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。
5、欢乐元宵蒙眼画灯笼
规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的的家庭获胜。
6、欢乐元宵提灯笼游戏
规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼（旺仔易拉罐），规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。
7、欢乐元宵猜灯谜
规则：老师将家庭分组，每组5x10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。
8、欢乐元宵和我一起吃元宵（后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享）
幼儿园猜灯迷教案篇七
活动主题：“庆中秋、猜灯谜”
活动目标：
1.知道中秋节有赏灯猜谜的习俗，感受传统文化的习俗，过节的热闹与欢乐的气氛。
2.积极参加猜谜活动，体验与爸爸妈妈一同猜想和推测的快乐。
3.感受节日的欢快气氛。
4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动时间：
29xx年xx月xx日早上7:40——8:30(来园活动)
活动象：全体幼儿与家长
活动准备：
1、制定“亲子同乐猜灯谜”活动方案;
2、场地布置——挂灯笼(保安与老伯)，xx日完成;
3、收集灯谜、贴灯谜、打印灯谜答案——陈潇丽、许海英，xx日完成;
4、购买奖品——徐娟，xx日完成;
5、宣传：
1)倡议书——蒋菊芳，xx日完成;
2)通知——各班班主任老师网上及家园联系栏中告知家长与幼儿，12日完成;
6、摄像——陈潇丽。
活动内容：
1、灯谜：
分部——灯笼悬挂于楼梯，灯谜贴在灯笼上;
总部——灯笼悬挂于一号楼柱子中间，灯谜贴在灯笼;
2、规则：
猜谜活动，必须由家长陪同，选一个灯谜，由家长念谜面，让幼儿猜，猜出后，拿谜面到本班老师处核对谜底，并领取小礼品。(每位幼儿只限猜1个谜语)
告知书：
正月十五吃元宵，看灯会，猜灯谜是我国传统的元宵风俗活动，为了让幼儿感受中秋节热闹喜庆的'节日气氛，同时也让幼儿感受我国传统文化习俗，我们幼儿园将在2月14日(本周五)上午7:40—8:30进行猜灯谜活动。到时请家长朋友带领孩子一起参与活动，感受猜谜的乐趣吧!
猜灯谜须知：
如果你想和孩子一起真正感受活动的乐趣，体验猜谜过程的乐趣，那么请你自觉遵守以下活动事项：
1、让孩子选择灯笼中的谜语，然后由家长轻轻取下谜语卡片进行猜谜活动。
2、家长用清晰的普通话把谜面念给孩子听，并给孩子做适当的解释，以帮助其理解
3、在孩子猜不出的情况下，家长可以帮助孩子一起猜，但不要把答案直接告诉孩子。
4、每位家长和孩子只能有一次兑奖机会。
5、在兑奖处兑奖时，请根据谜面上相应的编号到指定老师处兑奖。兑奖完毕后，请将孩子送到班级。
活动总结：
中秋节是我国传统的重要节日之一，民间八月十五猜灯谜已有悠久的历史，它伴随人们迎来秋天。为了使我园幼儿对中秋节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以幼儿与家长猜灯谜活动为载体，让充分幼儿感受“中秋节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐，激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感，增进亲子感情，加强家园合作。
幼儿园猜灯迷教案篇八
欲访孟尝却未得(猜一灯谜用语)--面不成文
飞书钱塘春已去(猜一灯谜用语)--鸿江之夏
江海寄余生(猜一灯谜用语)--泊人
忙得连嫁人也顾不上(猜一灯谜用语)--没有闲字
汉主行间亚父亡(猜一灯谜用语)--增损离合
归心似箭(猜一灯谜用语)--反切
一夜征人尽望乡(猜一灯谜用语)--同心，反切
工于心计少张扬(猜一灯谜用语)--机构简称
离魂飘荡各东西(猜一灯谜用语)--风云
落后赶超先进(猜一灯谜用语)--掉尾，升冠
赤兔(打一字)--驰
行行重行行(河南地名)--漯河
品尝杜康樽半空(花名)--棣棠
拍一个巴掌(猜一地名)--五指山
爷爷当先锋(打南北朝人名)--祖冲之
喊声长定是烟烟(复姓二)--呼延/段干
亚父定计鸿门宴(电信用语)--增设套餐
又一个星期(打古代文献名)--周易
持刀匪徒一字排开(猜一灯谜用语)--列人
趁国大乱搞复辟(猜一灯谜用语)--合璧
到后来一直用别名(猜一灯谜用语)--列中
率众讨乱扬尘还(7字俗语)--大人不计小人过
桥头佳人相道别(猜一字)--樱
接到美差，挥霍无度(2字外交称谓三)--领事、大使、特使
公主出世(礼貌用语)--贵姓
望断南飞雁(猜一日常用语)--久仰
国际第一(司法名词)--扣押
儿童不宜(猜数学用语)--无限大
一年四季是春天(猜一城市名)--长春
七仙女嫁出去一个(猜一成语)--六神无主
幼儿园猜灯迷教案篇九
20xx年9月xx日(或9月29日)下午：6:00——8:00
各班教室
班级集体活动
幼儿园内全体家长及孩子
此次活动主要籍中秋团圆节，增进家园互动和沟通，提升家长满意度。
活动签到表、笔、照相机、dv、饮用水、一次性水杯、水果、月饼、果盘、眼罩、灯谜
a家长入园签到
b班级老师致辞，说明一下本次活动的意义及活动的流程。
c活动开始
活动导入：妈妈故事会
邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事，作为活动的导入。(故事见附件1)
游戏一《齐心协力吃水果》
1.请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘，站在教室内所指定的位置。
2.将爸爸的眼睛蒙上，抱着孩子原地转三圈，爸爸在宝宝语言的提醒下去找妈妈，并吃到果盘中的水果，时间用时最短的一组为胜利者。
游戏规则：
1.参赛选手是全家三口，家庭成员不到三位的，班级老师可以参与进去。
2.爸爸妈妈不要发出任何声音，任何人不要碰水果。
3. 4个家庭为一组，进行比赛。
游戏二《猜灯谜》
1.老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落
2.请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片)
(1)有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀---月亮
(2)中秋归来---八归
(3)嫦娥下凡---月季
(4)中秋菊开---花好月圆
(5)明月照我还---归有光
(6)举杯邀明月---赏光
(7)举头望明月---当归(药名)
3.找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。
d游戏结束：
1.将准备好的水果和月饼切好，请家长和小朋友分享。
2.全家福合影。
3.结束本次的活动。
幼儿园猜灯迷教案篇十
1、了解我国元宵节挂花灯，猜灯谜等风俗习惯；
2、丰富圈友的.精神生活，体验过节的热闹与欢乐的气氛；
3、了解中华民族传统节日，感受传统文化的熏陶，深刻体会中华民族传统文化的博大精深。
1、交流竞猜灯谜：
2、交流元宵节庆祝图片。
3、元宵节方面的知识问答。
如果对您有帮助！感谢评论与分享
（一）在《温馨》讨论区设专栏帖子，供活动之用。
（二）展示各种灯谜，共计50条，供圈友们竞猜。猜中者，赏红花一朵。
（三）了解元宵节的来历，元宵节的习俗，元宵节诗词。
正月初十到正月十五
1、圈友们在活动期间可以自由回答规定的灯谜；
2、圈友们回答楼上的灯谜以后，再出至少一条灯谜给下楼。进行灯谜接龙。
3、圈友们将自己搜集到的庆祝元宵节的图片，粘贴出来进行展示。
4、圈友们将自己所了解的有关元宵节由来、习俗等方面的资料粘贴出来，进行交流共享。
幼儿园猜灯迷教案篇十一
十一国庆联欢会
1、通过此次联欢活动,增强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。
2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。
3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。
20xx年xx月xx日
1、集体齐唱国歌。
a、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐!”
b、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。
2、各班集体大合唱。(相关国庆的歌曲)
3、钢琴独奏(中一班梁小朋友表演)
4、新疆舞蹈(中二班全体女生表演)
5、木兰诗(中一班冯小朋友朗诵)
6、歌表演《拉拉勾》(中一班全体表演)
7、歌表演《小鸭捉迷藏》(中二班全体表演)
8、各班集体儿歌展示。
9、互赠节日礼物。(以班级为单位)
中一班(大地图);中二班(少数民族服装图片)
10、社区xxxx。(结束)
准备：1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。
2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。
幼儿园猜灯迷教案篇十二
良辰美景共赏，佳节游园齐乐
2．知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。
3．积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。
（一）物品准备：
自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。
（二）人员安排：1、咨询接待：刘老师、王xx老师
2、灯笼展示：王xx、曹老师（家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或便利贴）
3、中班教室展示元宵节动画片（董老师、邵老师）
4、催场：王佳帅老师
5、吃元宵——碗、勺子（秦老师、李老师、曹老师）
6、音乐播放（王佳帅）照相（刘老师）
7、元宵节故事讲述：王xx
8、米奇扮演：刘xx
9、场外布置：全体老师
1、主持人致开场词
2、故事讲述：元宵节的由来（老师提前准备故事生动的讲述）
3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵（米奇和老师领小朋友跳舞庆祝）
4、亲子游戏：看你笑不笑
规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的'家庭为获胜家庭，发放礼物。
5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼
规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。
6、欢乐元宵——提灯笼游戏
规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼（旺仔易拉罐），规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。
7、欢乐元宵——猜灯谜
规则：老师将家庭分组，每组5—10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。
8、欢乐元宵——和我一起吃元宵（后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享）
幼儿园猜灯迷教案篇十三
草上飞,猜一字答案是:早
长明灯,猜一个字答案是:灸
车上有只老虎,猜一个字答案是:递
乘人不备,猜一字答案是:乖
池里不见水,地上不见泥,猜一个字答案是:也
虫入凤巢飞去鸟,猜一字答案是:风
出一半有何不可,猜一字答案是:仙
宝岛姑娘,猜一个字答案是:始
宝盖头(打一字):实
贝字减两点,不作目字猜,猜一个字答案是:资
边打边谈,猜一字答案是:订
变字头(打一字):亦
伯父隔壁没住人,猜一个字答案是:白
不讲理的人,猜一字答案是:地
不要讲话,猜一个字答案是:吻
部位相反,猜一字答案是:陪
猜酒拳,猜一字答案是:批
独留花下人,有情却无心,猜一字答案是:倩
独眼龙,猜一字答案是:省
多一半,猜一字答案是:夕
二八佳人,猜一个字答案是:妙
二小姐,猜一个字答案是:姿
二兄弟,各自立,猜一个字答案是:竞
反比,猜一个字答案是:北
方言,猜一个字答案是:响
出自幽谷,迁於乔木,猜一个字答案是:呆
楚霸王乌江自刎,猜一字答案是:翠
春秋配,猜一字答案是:秦
春雨绵绵妻独睡,猜一个字答案是:一
此地景色佳,依山傍水真迷人,猜一个字答案是:汕
此客来意不善,猜一个字答案是:殡
此字八横又八直,若问孔子也不知,猜一字答案是:哑
幼儿园猜灯迷教案篇十四
答案：月
运用之妙,存乎一心
答案：月
同走同走同向前，相随相伴紧相连，面对太阳随身后，背朝月亮站身前(打一自然现象)
谜底：影子
打开半个月亮，收到兜里可装，来时荷花初放，去时菊花天黄。
谜底：折扇
走了太阳，来了月亮(四字影院用语)
谜底：轮流上映
半个月亮
谜底：胖
百年前的月亮
谜底：胡
十字对十字，太阳对月亮
谜底：朝
门外来人月已斜,猜一字
答案：门外来人月已斜,猜一字
朋友半边不见了,猜一字
答案：月
共同的期望
答案：月
明天不要听音乐
答案：月
莲叶凋零渭水流
答案：月
结伴成知己,肝胆先相照
答案：月
五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。(打一人体器官)【手指】
一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。(打一植物果实)【瓜籽】
人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。(打一物)【衣帽架】
屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。(打一物)【冰箱】
两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。(打一物)【袜子】
弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。(打一植物)【蒜】
独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。(打一用具)【雨伞】
身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。(打一动物)【绵羊】
一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。(打一植物)【荷花】
颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。(打一生活用品)【碗】
有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走(打一生活用品【桌子】
白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了(打一生活用品【香皂】
身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。(打一植物)【西瓜】
不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少。(打一物)【显微镜】
象只大蝎子，抱起似孩子，抓挠肚肠子，唱出好曲子。(打一乐器)【琵琶】
是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。(打一物)【测电笔】
圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处(打一生活用品【牙膏】
上不怕水，下不怕火;家家厨房，都有一个。(打一生活用品)【锅】
一个老头，不跑不走;请他睡觉，他就摇头。(打一物)【不倒翁】
头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。(打一动物)【公鸡】
嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。(打一动物)【鸭】
唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。(打一动物)【蝉】
小货郎，不挑担，背着针，满处窜。(打一动物)【刺猬】
腿长胳膊短，眉毛盖着眼，有人不吱声，无人爱叫唤。(打一动物)【蝈蝈】
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