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十倡导十不准心得体会篇一
在十多年的从教生涯中中,我深刻地感受到教师这一职业是神圣,我的思想认识也在不断地学习中提高、成熟,对教育事业的感情也逐渐浓厚。近期县教育局开展《学规范、强师德、树形象》主题学习活动。在这次学习活动中,我认真学习了《新时期教师职业道德》、《中华人民共和国教育法》、《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师十不准》等。通过学习,我对师德师风教育的意义有了更明确的认识。对照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师十不准》要求,我认识到教师是“人师”,教育本身是以人格培育人格,以灵魂塑造灵魂的创造性劳动。下面,结合自己教育教学工作一点体会:
一、要热爱教育,献身教育。首先,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。
二、要做到“三心俱到。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣,提高教学质量。
三、要积极进取,提高业务素养。有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生。
四、要以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。
五、终身学习、不断进取是师德的升华。在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险。研究表明,一个科技人员应用知识的总量,大约只有20%是在传统的学校学习中获得的,其余80%是在工作和生活中为适应需要而获得的。在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习状态,人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以,教师必须转变学习观念,确立边学边干、边干边学、终身学习、不断进取的观念,坚持继续学习,坚持终身受教育,与时俱进,不断充实自己,才能获得生存和自己的社会位置,实现自己作为教师的人身价值。
总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,用高尚的人格魅力影响人,用崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。此外,教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神,还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化,做到 “古为今用”、“洋为中用”,既教书又育人,培养学生勤学好问、勇于创新,既打好科技素质基础,又提高学生的人文素养。
我们教师应该立足现今,着眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,勤勤恳恳。教师是“辛勤的园丁”,教师是“燃烧的蜡烛,教师是“人梯”……教师的工作就是奉献,让我们牢记学无止境,为人师表,让我们用行动去播撒爱,让我们用爱去培育心灵,让我们站在新的历史高度,在教育、教学的工作实践中,用高标准的师德观念,规范自身的行为,提高自身的素质,让我们在平凡的岗位上,发挥出不平凡的力量。
十倡导十不准心得体会篇二
第一段:引言(150字)
在生活中,我们常常会遇到各种各样的困扰和挫折,有时会因为自己的行为导致问题的产生,而后懊悔莫及。为了引导人们注重自身的修养和行为准则,于是“十不准”应运而生。这十条准则分别是:不准背地说人长短、不准夜晚行拳打摔打、不准在公共场所吸食飘飘拳、不准过于频繁使用飘飘拳、不准在飘飘拳房内使用下体语言做茶壶动作、不准使用飘飘拳房的一切身像文件、不准擅自使用散手中毒拳,不准在上面搂鸟人,不准使用飘飘拳系列手法拍马屁,不准用手逗猫。在深入了解和研究这十条规定后,我深感其中的道理和智慧,下面我将从我的角度去谈谈我的体会。
第二段:分享个人体会(300字)
首先,我认为这十条准则是非常实用的。举例来说,不准背地说人长短这一准则是告诫大家要遵循基本的道德准则,不应该通过背后议论别人来满足自己的私欲。而不准在公共场所吸食飘飘拳则是提醒人们要对自己的行为负责,要尊重公共场所的规定和他人的感受。这十条准则既有考虑到社会公众的利益,也有照顾到个人的感受,具有普适性和可操作性。
其次,这十条准则也是符合我的价值观和行为准则的。作为一个有良好教养的人,我一直坚持做善事、做好事,遵循道德规范。这些准则正好契合了我的人生原则,让我更加自信和坚定地走在正确的道路上。我认为,只有在遵循正确的准则下,我们才能够得到他人的尊重和信任,也才能够在前进的道路上越走越坚定。
第三段:反思与成长(300字)
我在研读这十条准则的过程中,也不断反思自己的行为和思考。例如,不准过于频繁使用飘飘拳这一准则,提醒我要控制自己的情绪和欲望,不能一味地沉迷于某种事物而忽略其他重要的事务。而不准在飘飘拳房内使用下体语言做茶壶动作的准则则教育我要尊重他人的隐私和个人空间,不可因为好玩而侵犯他人的权益。这些准则在引导我去思考自己的行为和态度时,也培养了我对于道德规范的敏感性,使我在面对各种诱惑和困难时能够更加理智和明智。
第四段:共通性和普适性(250字)
这十条准则是具有共通性和普适性的,无论是在中国还是在其他国家,无论是在古代还是在现代,这些道德准则始终是不变的。它们秉持着人类共同的道德观念,强调了个人的发展和社会的和谐共存。在现代社会中,金钱、权力等物质利益纷繁交错,但是这些准则的存在提醒我们,正确的道德选择比任何物质利益都更重要。作为一个现代社会的一员,我们应该时刻记住这些准则,将其内化为我们行为的一部分,以实践和传承这一伟大的道德传统。
第五段:总结(200字)
通过对“十不准”的深入研究和理解,我更加明确了自己行为的准则和方向。这些准则不仅是个人的修养和素养的表现,也是推进社会进步和和谐的重要保障。在今后的生活中,我将继续坚守这些准则,时刻用自己的实际行动去践行,并且积极传播给身边的人,希望能够达到一个良好的示范效应,让更多的人加入到以道德为引领的行为准则中来。
十倡导十不准心得体会篇三
我们的教师是我们社会进步和未来发展的中坚力量,同时也是我们孩子们的引路人,为了保障教师队伍的专业性和职业道德,教育部门于2021年发布了“十倡导十不准”规范,强化了教师职业道德标准。在本文中,我们将会探讨一些关于如何践行“十倡导十不准”,以便更好地引导我们的孩子成长。
第二段:认真执行“十倡导十不准”
作为教育工作者,我们需要始终认真执行“十倡导十不准”的要求,把职业道德放在首位,以这些要求来塑造我们的自我形象,并努力提高职业素养,建立班级管理制度,维护课堂纪律和教师职业权益。在日常教学中,我们教师要明确职业操守,遵守教育法规,积极履行职业职责,尊重学生和家长的知情权,进行公正、公平、公开的考核评价,注重学术诚信和身体健康,以点滴行为细节示范引导孩子。
第三段:建立教育生态环境
教师应该共同营造良好的教育生态环境,加强班级工作和家校合作,对学生进行心理和身体健康教育,加强安全教育和道德教育。我们必须通过更多的沟通和了解,发现每个学生的不同价值观念和心理差异,并及时进行引导和教育,对学生进行关爱和指导,并以身作则树立榜样。
第四段:扩大师资培训
同时,我们应该重视教师的师资培训和职业发展,为教师提供更多的学习与交流机会,促进教师专业能力的提升。开展讲座和研讨会,邀请教育专家进行专业指导,积极推动现代化教育技术的应用,让教师的知识水平和思想观念不断更新、升华,不断促进现代教育的发展。
第五段:结论
“十倡导十不准”作为教师的职业道德标准,对于我们提高教育质量,引领孩子成长具有重要意义。教育主管部门和社会大众也应该对教师的工作给予更多的支持和关爱,让他们心态平和,专注教学,挑重担子,为未来的社会贡献力量。在今后的工作中,我们将不断努力,践行“十倡导十不准”的要求,为引领和培养我们的孩子贡献自己的力量。
十倡导十不准心得体会篇四
“十倡导十不准”是一种德育教育模式,是当前我国教育体系中一个比较流行的教育模式。它包含了十项倡导和十项不准,将它们贯穿于课程和学生日常行为之中,以达到培养学生的良好品德、道德和人格等综合能力目的。本文旨在通过介绍“十倡导十不准”的具体内容以及自己的学习体会,来探讨它在我国教育中的作用和意义。
第二段:“十倡导”的具体内容
“十倡导”指的是诚实守信、自律自爱、热爱劳动、团结友爱、尊重师长、守法守规、关心他人、勤学好问、卫生整洁和文明礼貌。这些是我们在日常生活中一直受到鼓励的重要品质和行为。教师需要通过言传身教,让学生认识到这些品质和行为的重要性,将其内化于心。
第三段:“十不准”的具体内容
“十不准”是指违法违纪、欺凌歧视、不文明行为、赌博聚众、冷落孤立、消费浪费、侵犯他人、抄袭作弊、放弃课业和不安全行为等十类不良行为。这些行为的存在严重地影响学生的心理健康和成长,也对身边的人和社会造成不良影响。教师需要引导学生在诸多方面做出正确选择,教育他们遵守规则和制度,以成为道德模范。
第四段:个人的学习体会
在学校里,我从小就接触到了“十倡导十不准”这个教育模式。倡导和不准的内容在我们的日常学习和生活中贯穿始终。在这个过程中,我最深刻的体会是:在各种各样的考验中,只有坚持正确的道德和行为准则,学生才能够获得社会的尊重和信任。同时,我也认识到,在教育路上,教师需要做到言传身教,形成优秀的榜样和示范,在帮助学生学习和成长的同时培养他们良好的品德,使他们成为真正的全面发展的人才。
第五段:结语
我们所处的时代是令人振奋的,不论是学生还是教师,都应该在不断的学习和成长中坚持“十倡导十不准”的方针。只要认真贯彻执行,将倡导和不准的内容贯穿在学生日常行为中,进行教育和引导,不仅能够提高学生的道德修养和社会责任感,还可以为他们的未来发展打下坚实的基础。 总之,“十倡导十不准”教育模式是一种有效的德育教育形式,它的实施是促进学生全面而协调的发展的关键。
十倡导十不准心得体会篇五
“十倡导十不准”是新时代下的良好行为规范,也是新时代下教育的重要组成部分。教师作为学生的引路人,在实施这一规范中起到了重要的作用。在此我想分享一下我作为一名中小学教师,在实施“十倡导十不准”中的一些感悟和体会。
第二段:了解“十倡导十不准”
首先,了解“十倡导十不准”意味着更加深入地认识到这一规范的重要性。它不仅强调学生的健康、积极向上的生活态度,也强调学生的守法意识、社会责任感等方面的素养。同时,在实践中,我们也应当适度调整这些准则,并通过不断地教学反馈,来检验和修正它们可以适应和适应我们的学生。
第三段:教师应扮演什么样的角色
作为一名教师,我认为教师应扮演引路和示范的角色。首先,我们应该充分理解和内化“十倡导十不准”。而后,我们可以通过自己的言行举止和生活方式,引领学生建立正确的价值观和生活态度。当然,这样的引领过程中,我们也应该借助好品德教育课程和其他课程的教学,来把这些价值观灌输到学生心中。
第四段:如何在实践中落实“十倡导十不准”
实践是检验真理的唯一标准。所以,在落实“十倡导十不准”的时候,最重要的就是落实实践教学中的策略和方法。比如,我们可以在课程教学中用事例讲解,或通过课外活动来增强学生的守法和有礼貌的意识。另外,我们还可以与学生的家长和社会上各种教育力量合作,共同推进学生的品德教育。
第五段:总结
总之,“十倡导十不准”是我们教师在今后教育实践中的重要标准。倘若能够把这些准则真正落实到教育实践中,我们不仅能够培养出真正健康和积极向上的学生,也能够为学生终身受益,构建和谐社会,建设文明城市做出贡献。
十倡导十不准心得体会篇六
在十多年的从教生涯中,我深刻地感受到教师这一职业是神圣的,我的思想认识也在不断地学习中提高、成熟,对教育事业的感情也逐渐浓厚。近期区教育局开展暑期教师集训活动。在这次学习活动中,我认真学习了《新时期教师职业道德》、《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师十不准》等。通过学习,我对师德师风教育的意义有了更明确的认识。对照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师十不准》要求,我认识到教师是“人师”,教育本身是以人格培育人格,以灵魂塑造灵魂的创造性劳动。下面,结合自己教育教学工作谈一点体会 :
一、要热爱教育,献身教育。首先,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。
二、要做到“三心俱到”。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你”,切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣,提高教学质量。
三、要积极进取,提高业务素养。有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生。
四、要以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。
五、终身学习、不断进取是师德的升华。在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险。研究表明,一个科技人员应用知识的总量,大约只有20%是在传统的学校学习中获得的,其余80%是在工作和生活中为适应需要而获得的。在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习状态,人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以,教师必须转变学习观念,确立边学边干、边干边学、终身学习、不断进取的观念,坚持继续学习,坚持终身受教育,与时俱进,不断充实自己,才能获得生存和自己的社会位置,实现自己作为教师的人身价值。
总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,用高尚的人格魅力影响人,用崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。此外,教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神,还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化,做到 “古为今用”、“洋为中用”,既教书又育人,培养学生勤学好问、勇于创新,既打好科技素质基础,又提高学生的人文素养。
十倡导十不准心得体会篇七
在「文化大革命」期间,中国国内发生了一系列的混乱和动荡。为了扭转这种困境,革命领导者毛泽东提出了「八不准」的口号,以限制乱象的发生。经过长期努力,党和人民逐渐从这段艰难时期走了出来。回顾「八不准」这一阶段性的历史现象,人们可以获得许多宝贵的经验和教训,更好地了解历史,并避免重蹈覆辙。
首先,「八不准」的提出使政治空气得以纯化。在「文化大革命」时期,政治运动异常激烈,各类纷争蔓延到各行各业,使得整个社会的运转陷入混乱。毛泽东的「八不准」旨在制止这些纷争,使政治氛围得以净化,为社会的恢复和稳定打下了基础。
其次,「八不准」极大地激发了人民的热情和创造力。革命和建设需要广大人民的参与和付出,而在「文化大革命」时期,许多人因为受到打击和迫害而感到沮丧和失望。而「八不准」的出台给予了人民认清目标和方向的机会,让他们感受到革命事业的重要性,进而激发他们面对困境的毅力和创造力,为国家的发展做出了积极贡献。
第三,「八不准」在政治上对个人权力进行了制约,有力地打击了一些腐败行为的发生。在「文化大革命」期间,许多人利用其职权进行迫害和斗争,并获得了私利。而「八不准」的施行有效地打破了这种权力滥用的局面,为政治环境的健康发展创造了条件。
然而,在回顾「八不准」时我们不得不提到的一个问题是,它带来了许多副作用和负面影响。一方面,由于「八不准」的限制,对知识分子的批判和打击加剧,知识分子受到了严重的打击和迫害。另一方面,对于批评和讨论的限制,使得人们在思想上受到了束缚,无法真实地表达自己的观点和意见。这些问题使政治环境的净化付出了很高的代价。
最后,「八不准」对推动国家的进步和发展具有一定的积极作用。尽管在其实施过程中出现了问题,但它依然为国家政治的健康发展和社会的稳定作出了一定的贡献。它使广大人民得以认清愿望和方向,激发了他们的积极性和创造力,为国家的发展注入了新的活力。
总的来说,回顾「八不准」这一历史现象,我们可以看到其中的利与弊。尽管其带来了一些负面影响,但它对于政治环境的纯化、人民热情的激发以及腐败行为的制约都起到了一定的积极作用。我们应该从中吸取教训,认识到任何一项政策都有其深层次的复杂性,必须慎重考虑,不可一味追求短期利益,以避免重蹈覆辙。
十倡导十不准心得体会篇八
七不准,是生活中常见的一种道德观念,也是一种行事准则。它包括“不准偷、不准抢、不准欺、不准骗、不准杀、不准打、不准诈”。这些准则承载了人们对基本道德的认知和追求,是社会人际交往的基石。在生活中,我深刻感受到了这七个准则带给我身心上的影响和启示,结合自身的经历和体悟,谈一谈这七不准给我带来的心得体会吧。
第二段:诚信是立身之本
在我看来,不准欺、不准骗、不准诈是七不准中最重要的部分。诚信是立身之本,没有诚信,便没有人际交往的基础。我有一次暑假打工的经历,当时店里的老板经常会以一些花言巧语让我们加班、帮忙推销商品,最后拖欠工资。这种行为让我深感到,诚信才是人们相处的基础,没有它,道德和品德就会渐渐沦丧。
第三段:远离暴力,追求和平
不准杀、不准打是七不准中最容易理解的准则。此外,在我看来,这七不准中,如何促进社会安宁减少非法暴力的产生也是我们每个人义不容辞的责任。我记得有一次与同学玩游戏,我输了就想摔掉手机,然后同学跟我解释:“我们都是朋友,不要为了输赢而伤害自己的手机和人”。这一教训,让我明白了远离暴力,才是追求和平的真正意义。
第四段:反思偏见,坚持公平正义
不准偷、不准抢是七不准中,也是最容易落实的部分。在现实生活中,我们也经常会因偏见而凭空指责别人。有一次买菜时,我看到跟我长得很像的人在超市里拿了好多水果,我就认为对方在故意抢我想要的水果。后来,当我认识到自己的错误并向对方道歉时,我知道了反思自己的偏见,坚持公平正义才是社会进步的源动力。
第五段:总结
综上所述,七不准,是人们道德行为的基础,是我们日常生活的操守准绳。无论在哪个年代,哪个社会,这个理念都有着不可替代的重要性。我们要认真贯彻落实,传承下去,让七不准成为我们做人、处事的行动指南。我相信,只有这样,我们才能迎来社会和谐繁荣的美好明天。
十倡导十不准心得体会篇九
心得体会是指通过实践经验和思考总结出的宝贵经验和智慧,它可以帮助我们更好地成长和进步。然而,在某些情况下,我们可能会遇到“不准心得体会”的问题,即不被许可或不被接受分享或表达个人的心得体会。本文将探讨“不准心得体会”背后的原因,并强调心得体会的重要性。
段落2:“不准心得体会”的原因与影响
首先,很多情况下“不准心得体会”可能是由于组织或人们担心个人的心得体会会对现有秩序和权威构成威胁。个人的心得体会可能包含对现有问题的挑战和批评,这会触动某些人的利益。因此,为了维护利益或权力,一些组织或人们可能会限制个人的表达和分享。
其次,“不准心得体会”还可能与文化和传统有关。在某些文化中,个人的心得体会被视为不恰当或不受欢迎的,因为它可能与集体主义观念相冲突。在这些文化中,个人被期望顺从群体利益,而不是表达个人的心得体会。
对于个人而言,“不准心得体会”会带来一系列负面影响。首先,个人的成长和发展会受到限制。通过分享心得体会,我们可以从他人的经验中学习,进一步提高自己的能力和见识。而当个人的心得体会被禁止时,这种学习和进步的机会将被剥夺。
此外,个人的创新能力也会受到阻碍。心得体会是个人思考和独特见解的产物,它可以促进创新和改进。当个人被限制无法表达心得体会时,他们无法向组织或社会贡献新的想法和解决方案。
段落3:心得体会的重要性
心得体会不仅是个人成长和创新的关键,也是组织进步和发展的基石。通过分享心得体会,人们可以共享经验和智慧,促进组织内部的学习和发展。心得体会还可以激发个人对事物的思考和探索,帮助个人不断完善自己并为组织做出更大的贡献。
此外,心得体会的分享还可以促进相互之间的沟通和理解。当个人的心得体会被尊重和接受时,他们会感到被重视和关注,从而加强个人与他人或组织之间的联系。
段落4:解决“不准心得体会”的方法
为了解决“不准心得体会”的问题,首先,组织和管理者应该鼓励员工表达自己的心得体会,打破困境。他们可以创建一个开放和尊重不同声音的氛围,鼓励员工分享经验和观点。
其次,个人也应该积极主动地提出自己的心得体会,不怕遭到拒绝或忽视。他们可以选择适当的时机和方式,与他人分享自己的经验和见解,并尝试争取更多的关注和认同。
段落5:总结
尽管“不准心得体会”可能存在一些挑战和限制,但个人的心得体会依然是宝贵的资源和智慧的源泉。组织和社会应该更加重视和欢迎个人的心得体会,创造一个开放、包容和尊重不同声音的环境,从而推动个人和组织的成长和进步。
十倡导十不准心得体会篇十
第一段:引言(200字)
“七不准”是指不准调闹钟,不准玩手机,不准晚上吃零食等几种日常生活小禁忌。这个实践曾掀起一股热潮,好像这些小小的限制真的可以激发出更好的生活状态。然而,在现实中,大多数人都坚持不了几天,甚至放弃。我也试着跟风参与了“七不准”活动,并开始尝试改变自己的生活方式,以期能够从中获得心灵上的满足。在实践中,我获得了不少体验和收获,这里我将分享我的一些心得和体会。
第二段:体会“七不准”中的自我管理(200字)
微信这三个坏习惯。由于这些行为会分散我的注意力,所以我会忘记做其他事情,或者导致心态不够平静。通过“七不准”,我也学到了管理自己的能力,这让我从容地面对个人的生活和工作。
第三段:学会珍惜时间(200字)
时间就像流水,它是无法挽回的。许多时候,我们总是流失时间去做那些微不足道、没有意义的小事情,例如浏览社交网络、看电视或玩游戏等等。在“七不准”开始开展的那天,我仍然不能阻止自己刷微博。但是,在第二天,当我拿起手机时,就会快速打开提醒,然后立刻关掉。看时间,计划活动,这都是孪生的技能,这使我学到了时间的重要性。通过“七不准”,我意识到时间具有很大的价值和重要性,并学会合理地利用时间。
第四段:增强意志力(200字)
“七不准”要求我们坚持不懈,从而培养出一种坚韧的意志力。在整个过程中,我坚定不移地遵循“七不准”的规则,没有放弃,也没有轻视。还有就是,我会尝试着坚持每一件小事,即使很困难。对于跑步,我半小时运动一直做到50分钟,这几乎是我以前从未做到的。通过不断挑战和努力,我还认识到了自己的潜力和增强了自己的信心。
第五段:结论(200字)
“七不准”活动让我们尝试做一些看似容易,实则不易的事情。通过一些小的限制,我们自然能获得意想不到的收获。我坚信,不坚持自己的规则,形成自我约束的能力,很难做到有意义的提升。因此,无论学习还是生活,我们都要形成一种良好的规律和习惯,用实际行动践行“七不准” 的原则,这将大大提高个人素质和人生幸福感。现在,我不再翻微博和刷朋友圈,而是用多余的时间在学习和发展自己的兴趣爱好,感到多么乐观和积极啊!
十倡导十不准心得体会篇十一
首段:约束培养自律能力
在我们生活中,不时会有一些“是不准”的要求,比如不准玩手机、不准吃零食等。虽然这些限制会让人感到不自由,但它们也是为了我们好。这些规定的存在,有效地约束了我们的行为,培养了我们的自律能力。当我们学会自我约束,能够自觉地做到有所限制,我们就能更好地适应社会的各种规范和约束,更好地融入集体中。
二段:规则保护我们的安全
有时我们会因为遭受“是不准”的限制而产生不满,但无论是在学习、生活还是社交中,规则的制定都为我们提供了安全保障。比如,在学校中,规定不准带随意入学校的人员进入,这是因为学校要保护学生的安全。同样,在国内各类公共场所,也有一些“是不准”的规定,例如不准在车站随地吐痰、不准乱扔垃圾等。这些规则的存在,确保了我们的安全和卫生。
三段:约束促进团队合作
在工作和学习中,“是不准”起到了默契协作和时间管理的作用。例如,在工作团队中,每个人的工作时间都被规定和限制,这就要求团队成员要严守工作时间,合理安排工作计划,保证工作效率。如果有人因为随意熬夜或者未能按时完成工作,将会对整个团队产生不利影响。因此,“是不准”力在约束着每一个人,也在加强团队的纪律性和协作性。
四段:规则教育引导价值观
“是不准”实际上是一种规则的存在和体现,这些规则不仅照顾到了我们的行为,还规范了我们的心智和思维方式。比如,我们常说不准撒谎、不准抄袭等,这些规定旨在教育和引导我们形成正确的价值观和道德观念。当我们身处一个有规则的环境中,我们会慢慢地养成遵守规则、尊重他人等良好的行为习惯,这对于我们的成长和发展是非常重要的。
五段:展望未来,用规则引导行为
在以后的生活中,“是不准”还会一直伴随我们。然而,这些规则和限制将会给我们带来更多的机会和可能。当我们能够主动地遵循规则时,我们将会被赋予更多的责任和权力,发挥我们的聪明才智,做出更多的创造和贡献。所以,我们应该善于利用规则,用科学的方式引导自己的行为,让“是不准”成为我们进步和成功的助推器。
结语:总之,“是不准”在我们的成长过程中是不可或缺的一环。它起到了约束和教育的作用,培养了我们的自律能力、保护我们的安全、促进团队合作和引导我们的价值观。只有在学会遵守规则的同时,我们才能更好地与他人和谐相处,在未来的道路上稳步前行,实现自己的人生价值。
十倡导十不准心得体会篇十二
通过对“九不准”的学习我体会到:“九不准”对加强医疗卫生行风建设,严肃行业纪律,促进依法执业、廉洁行医,针对医疗卫生方面群众反映强烈的突出问题,具有重要意义。国家卫计委的相关规定,体现了对治理行风突出问题的高度重视和坚强决心,大大的有利于民生。
“九不准”为医院管理层面提供了医院廉洁管理的制度保障,为行业内的医务职员执业提供了行为规范,从源头上防止了非法交易活动,打击了贿赂行为。通过“九不准”束缚医务人员的行为,能够切实有效地整治医药卫生行业存在的不良之风,努力营建廉洁行医的良好社会氛围和执业环境,重树医务人员的职业形象和社会形象。
要落实好“九不准”我认为要做到以下几点:
第一,加强廉洁行医教育。
我们要结合党的群众线路教育实践活动,大力宣传“九不准”,在医药领域展开以治理医药购销贿赂为主要内容的反腐倡廉教育活动,提高广大医疗卫生工作者思想政治水平和道德品质修养,提高遵纪遵法和廉洁自律意识。
第二,加强制度建设,规范医疗服务行为。
要根据“九不准”的要求,针对腐败现象易发、多发部位和环节,制定和落实专项治理工作的规章制度。如健全医院院务公开制度、信息发布制度、医生处方管理制度等。
第三,加强监督。
在规范服务收费、处方开药、规范内部收入分配等方面采取相应的措施,加强对医务人员的管理和监督。第四,面向社会,大力宣传贯彻“九不准”。让广大群众和就医者都知道“九不准”,知道不送红包也一样能看好病。
以上就是本人学习医疗卫生行风建设“九不准”心得体会,我相信,通过 “九不准”的贯彻落实,今后我们医疗卫生事业将会取得更大的发展成果,我们一定能为广大人民群众的健康,为确保社会和谐作出更大的贡献。
十倡导十不准心得体会篇十三
为进一步加强医疗卫生行风建设,严肃行业纪律,促进依法执业、廉洁行医,针对医疗卫生方面群众反映强烈的突出问题,制定以下“九不准”。
一、不准将医疗卫生人员个人收入与药品和医学检查收入挂钩
医疗卫生机构应当结合深化医改建立科学的医疗绩效评价机制和内部分配激励机制。严禁向科室或个人下达创收指标,严禁将医疗卫生人员奖金、工资等收入与药品、医学检查等业务收入挂钩。
二、不准开单提成
医疗卫生机构应当通过综合目标考核,提高医疗服务质量和效率。严禁医疗卫生机构在药品处方、医学检查等医疗服务中实行开单提成的做法,严禁医疗卫生人员通过介绍患者到其他单位检查、治疗或购买医药产品等收取提成。
三、不准违规收费
医疗卫生机构应当严格执行国家药品价格政策和医疗服务项目价格,公开医疗服务收费标准和常用药品价格。严禁在国家规定的收费项目和标准之外自立项目、分解项目收费或擅自提高标准加收费用,严禁重复收费。
四、不准违规接受社会捐赠资助
医疗卫生机构及行业协会、学会等社会组织应当严格遵守国家关于接受社会捐赠资助管理有关规定,接受社会捐赠资助必须以法人名义进行,捐赠资助财物必须由单位财务部门统一管理,严格按照捐赠协议约定开展公益非营利性业务活动。严禁医疗卫生机构内设部门和个人直接接受捐赠资助,严禁接受附有影响公平竞争条件的捐赠资助,严禁将接受捐赠资助与采购商品(服务)挂钩,严禁将捐赠资助资金用于发放职工福利,严禁接受企业捐赠资助出国(境)旅游或者变相旅游。
五、不准参与推销活动和违规发布医疗广告
医疗卫生机构和医疗卫生人员应当注意维护行业形象。严禁违反规定发布医疗广告,严禁参与医药产品、食品、保健品等商品推销活动,严禁违反规定泄露患者等服务对象的个人资料和医学信息。
六、不准为商业目的统方
医疗卫生机构应当加强本单位信息系统中药品、医用耗材用量统计功能的管理,严格处方统计权限和审批程序。严禁医疗卫生人员利用任何途径和方式为商业目的统计医师个人及临床科室有关药品、医用耗材的用量信息,或为医药营销人员统计提供便利。
七、不准违规私自采购使用医药产品
医疗卫生机构应当严格遵守药品采购、验收、保管、供应等各项制度。严禁医疗卫生人员违反规定私自采购、销售、使用药品、医疗器械、医用卫生材料等医药产品。
八、不准收受回扣
医疗卫生人员应当遵纪守法、廉洁从业。严禁利用执业之便谋取不正当利益,严禁接受药品、医疗器械、医用卫生材料等医药产品生产、经营企业或经销人员以各种名义、形式给予的回扣,严禁参加其安排、组织或支付费用的营业性娱乐场所的娱乐活动。
九、不准收受患者“红包”
医疗卫生人员应当恪守医德、严格自律。严禁索取或收受患者及其亲友的现金、有价证券、支付凭证和贵重礼品。
各级卫生计生行政部门和医疗卫生机构应当切实加强对上述规定执行情况的监督检查,严肃查处违规行为。对违反规定的,根据国家法律法规和党纪政纪规定,视情节轻重、造成的影响与后果,由所在单位或有关卫生计生行政部门给予相应的组织处理、党纪政纪处分或行政处罚;涉嫌犯罪的,移送司法机关依法处理。对工作严重不负责任或失职渎职的,严肃追究领导责任。
十倡导十不准心得体会篇十四
第一段:引言(200字)
"是不准"是我们常常在教育过程中听到的一句话。无论是在学校还是在家庭,父母和老师总是要求我们遵守纪律和规定。然而,有时我们可能无法理解为什么我们不准做一些事情。但是经过一段时间的思考和经验,我意识到"是不准"的背后有着深刻的意义。
第二段:学校经历(200字)
在学校,老师常常告诉我们要好好学习,但他们同时也常常限制我们不能做一些事情。例如,我们不准在课堂上打闹,不准使用手机,不准迟到等等。一开始,我可能会觉得这些规定很束缚我,觉得老师限制了我的自由。然而,随着时间的推移,我明白了这些规定的重要性。通过不让我们打闹,老师让我们能够更好地专注于学习,从而取得更好的成绩。不让使用手机可以减少我们受到外界干扰的机会,让我们更加专注于课堂内容。而迟到的限制则是培养我们守时的好习惯。因此,"是不准"在学校中教会了我遵守纪律,提高自己的个人素质。
第三段:家庭经历(200字)
不仅在学校,家庭中也常常听到"是不准"这句话。家长们常常告诉我们不准熬夜、不准玩游戏等等。一开始,我可能会觉得这些限制很不公平,觉得自己的父母对我过于苛刻。然而,随着年龄的增长,我开始明白这些限制是出于对我们的关心和爱护。熬夜不仅会影响我们的健康,还会影响我们的学习成绩。而长时间沉迷游戏会让我们抽离现实生活,影响学业和人际关系。通过这些限制,父母帮助我们养成规律的作息和良好的生活习惯,从而促进健康成长。
第四段:社会经历(200字)
除了学校和家庭,社会中也存在着各种规定和限制。例如,我们不准在公共场所吸烟,不准损坏公物,不准违法乱纪等等。有时,我们可能会觉得这些限制束缚了我们的个人自由。然而,这些限制是为了维护社会的和谐和秩序。不准吸烟可以保护他人的身体健康,不准损坏公物可以让公众资源更加长久地服务于大家,而不准违法乱纪可以维护社会的安定。通过这些限制,社会教会了我团结合作、尊重规则和关心他人的重要性。
第五段:总结(200字)
"是不准"这句话可能会给我们带来一些困扰和不满,但它也带给我们更多的收获。在学校中,"是不准"教会了我们遵守纪律,提高个人素质;在家庭中,"是不准"培养了我们健康的生活习惯;在社会中,"是不准"维护了社会的和谐和秩序。通过学会遵守规定和限制,我们可以更好地适应社会,更好地与人相处。因此,我们应该感激那些告诉我们"是不准"的人,因为他们正在为我们的未来铺路。
十倡导十不准心得体会篇十五
学习“九不准”心得体会
我认真学习了国家卫生计生委发布的《加强医疗卫生行业作风建设“九不准”》。一、不准将医疗卫生职员个人收进与药品和医学收进挂钩。二、不准开单提成。三、不准违规收费。四、不准违规接受社会捐赠资助。五、不准参与倾销活动和违规发布医疗广告。六、不准为商业目的统方。七、不准违规私自采购使用医药产品。八、不准收受回扣。九、不准收受患者“红包”。加强医疗卫生行风建设,直接关系人民群众的亲身利益,关系事业改革发展成败,关系医疗卫生职员在人民群众心目中的形象。 下面是我对九不准的心得体会:
医疗卫生行风建设九不准对加强医疗卫生行风建设,严肃行业纪律,促进依法执业、廉洁行医,针对医疗卫生方面群众反映强烈的突出问题,具有很强约束力。
果断纠正医疗卫生行业侵害群众利益行为,严厉查处医药购销和办医行医中的不正之风,对进一步加强卫生计生行业作风建设,严厉行业纪律,增进依法执业、廉洁行医具有重要意义。国家卫生计生委就加强卫生计生行风建设、提出了九不准,出台了相干规定,体现了国家卫生计生委对治理行风突出题目的高度重视和坚强决心,九不准和规定精神,既是工作部署,又是严格要求;既是从业守则,又是防雷红线。
九不准为医院管理层面提供了医院廉洁管理的制度保障,为行业内的医务职员执业提供了行为规范;不良记录制度的出台是杜绝医药购销领域贸易贿赂的一剂良药,在国家卫生管理层面上,有益于规范药品、医用装备和医用耗材生产、经营企业、代理机构及个人的贸易行为,从源头上制止非法交易活动,打击贸易贿赂行为。通过九不准束缚医务人员的行为,通过不良记录清算不法经营企业,左右开弓,能够切实有效地整治医药卫生行业存在的不良之风,努力营建廉洁行医的良好社会氛围和执业环境,重树医务人员的职业形象和社会形象。
在此,我要做到以下几点:
1.加强廉洁行医教育学习。要结合党的群众线路教育实践活动,深入学习九不准,进一步提升自己的思想政治水平,加强道德品质修养,遵纪遵法、廉洁自律意识,建立正确的价值观、利益观,明是非、知荣辱,真正做到全心全意为人民健康服务。
2.规范医疗服务行为。要根据九不准的要求和单位规章制度,进一步规范自己的工作作风。
我相信,只要全医疗系统齐心协力、共同努力,大力宏扬医疗卫生行业的光荣传统,传递正能量,我们的行业形象将更加光辉,我们的执业环境将不再阴霾。廉洁行医,从我做起。
学习
八、不准收受回扣、九、不准收受患者“红包”。
《医疗卫生行风建设“九不准”规定》,体现了从严要求,为医疗行业作风建设,立了规矩,设了底线。通过认真学习,使我深刻地领悟到“健康所系,性命相托”这一句话的深刻内涵,体会到做为一名医务人员身上所肩负的神圣使命。“九不准”规定,为我今后医疗工作的开展指明了道路,避免了我在医疗工作中出现差错。
加强医疗卫生行风建设,直接关系人民群众的切身利益,关系事业改革发展成败,关系医疗卫生人员在人民群众心目中的形象。自有医生职业的那一天起,医德、医术、医风就密不可分,厚德载医成为正道常理。千百年来,希波克拉底誓言犹铿锵在耳,震撼灵魂的医学精神宣言,塑造了医者仁心的理念和行为准则。
作为医院的一名大夫我将不断更新知识,提高专业技术能力和综合素质,尊重关心爱护患者,保护患者的隐私,注重沟通,体现人文关怀,维护患者的健康权益。自觉把维护和保障人民群众健康权益作为最高使命。
任危机,很多医院领导、医生利字当头、早已违背了当时学医时所立下的誓言、使得整个行业蒙羞,如今党和政府大刀阔斧进行改革,清除行业毒瘤,树立卫生行业清风正气,尊重患者,关爱生命。其在树医疗卫生行业新风中起到的重要作用,是下决心、动真格,只要医护人员以其为我们的工作的尺度,以其为我们行医之底线,爱岗敬业,团结协作,乐于奉献,热心公益,忠诚职业,尽职尽责,那么我相信医疗风气将焕然一新,医患关系也将迎来新的春天。
学习医疗卫生行业作风建设“九不准”心得体会
八、不准收受回扣、九、不准收受患者“红包”。
《医疗卫生行风建设“九不准”规定》,体现了从严要求,为医疗行业作风建设,立了规矩,设了底线。通过认真学习,使我深刻地领悟到“健康所系,性命相托”这一句话的深刻内涵,体会到做为一名医务人员身上所肩负的神圣使命。“九不准”规定,为我今后医疗工作的开展指明了道路,避免了我在医疗工作中出现差错。
加强医疗卫生行风建设,直接关系人民群众的`切身利益,关系事业改革发展成败,关系医疗卫生人员在人民群众心目中的形象。自有医生职业的那一天起,医德、医术、医风就密不可分,厚德载医成为正道常理。千百年来,希波克拉底誓言犹铿锵在耳,震撼灵魂的医学精神宣言,塑造了医者仁心的理念和行为准则。
作为医院的一名大夫我将不断更新知识,提高专业技术能力和综合素质,尊重关心爱护患者,保护患者的隐私,注重沟通,体现人文关怀,维护患者的健康权益。自觉把维护和保障人民群众健康权益作为最高使命。
任危机,很多医院领导、医生利字当头、早已违背了当时学医时所立下的誓言、使得整个行业蒙羞,如今党和政府大刀阔斧进行改革,清除行业毒瘤,树立卫生行业清风正气,尊重患者,关爱生命。其在树医疗卫生行业新风中起到的重要作用,是下决心、动真格,只要医护人员以其为我们的工作的尺度,以其为我们行医之底线,爱岗敬业,团结协作,乐于奉献,热心公益,忠诚职业,尽职尽责,那么我相信医疗风气将焕然一新,医患关系也将迎来新的春天。
医疗卫生行风建设“九不准”培训心得体会
近日,我认真学习了国家卫生计生委发布的《加强医疗卫生行业作风建设“九不准”》一不准将医疗卫生人员个人收入与药品和医学收入挂钩、二不准开单提出、三不准违规收费、四不准违规接受社会捐赠资助、五不准参与推销活动和违规发布医疗广告、六不准为商业目的统方、七不准违规私自采购使用医药产品、八不准收受回扣、九不准收受患者“红包”。现就学习谈一下自己的心得体会。
加强医疗卫生行风建设,直接关系人民群众的切身利益,关系事业改革发展成败,关系医疗卫生人员在人民群众心目中的形象。当前医疗卫生行风建设方面存在一些不容忽视的现象:一些医院大处方、滥检查、收费不规范等现象不同程度存在;有的医务人员收受“回扣”、“红包”;医药购销领域商业贿赂时有发生,形式更加多样,手段更加隐蔽;甚至极少数人员跌落违法犯罪的深渊。这些现象,与医疗卫生为人民健康服务的宗旨背道而驰,与救死扶伤的神圣职责水火不容,警示着我要严于律己,坚守自己的人格。
作为一名医务工作者,始终严谨求实,严格要求自己。不利于工作之便谋取私利。没有收受药品、医用设备、医用耗材经销人员给予的财物、回扣以及其他不正当利益,没有收受病人红包,不开大处方人情方,从未违规收费。在工作中,坚持做到文明礼貌,优质服务,热心、耐心、爱心、细心、关心、体贴患者,加强与患者的交流和沟通,努力构建和谐医患关系。
工作的需要。全心全意为患者服务,合理用药,依据患者的病情,尽可能选择副作用小、疗效好、价格便宜的药,尽可能满足他们的合理要求。遇到工作中出现的问题要妥善处理,与患者坦诚相见,及时沟通,避免医患纠纷。
“九不准”和规定精神,既是工作部署,又是严格要求;既是从业守则,又是“防雷”红线。通过此次学习、看到了我党高度重视医疗行业作风建设,以及坚决惩治行业不正之风的决心,近几年医疗事故频发,医患之间出现信任危机,很多医院领导、医生利字当头、早已违背了当时学医时所立下的誓言、使得整个行业蒙羞,如今党和政府大刀阔斧进行改革,清除行业毒瘤,树立卫生行业清风正气。
医生职业道德所言:“救死扶伤、防病治病、实行社会主义人道主义、全心全意为人民身心健康服务”。从点滴做起,发扬大医精诚理念和人道主义精神,以病人为中心,想病人所想,急病人所急,做病人所做需,全心全意为人民健康服务;尊重患者,关爱生命,清清白白做人,兢兢业业工作。遵守“九不准”的规定,做一个有益于人民的医务人员,那么我相信医疗风气将焕然一新,医患关系也将迎来新的春天。
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