通过总结心得体会，我们可以不断调整学习和工作的策略，提高自己的综合能力。在写心得体会时，应注意用词准确、语句通顺，体现自己的真实感受和思考。以下是小编为大家整理的一些心得体会，希望对大家有所帮助。
希沃白板心得体会第六天篇一
作为一名教育工作者，我深知教育工作的重要性和挑战。在传统的课堂教学中，我常常面临着如何提高学生参与度和兴趣的问题。然而，自从我开始使用希沃白板放大镜后，我的教学方式发生了巨大的改变。在本文中，我将分享我使用希沃白板放大镜的心得体会。
第二段：希沃白板放大镜的优势
希沃白板放大镜是一种创新的教学工具，它能够将教师在白板上的写字和画图放大到整个教室。这种放大功能使得学生能够清晰地看到教师的演示，从而提高了他们的视觉体验和注意力集中度。此外，希沃白板放大镜还具有多媒体功能，支持教师通过电脑和投影仪进行教学，使得教学内容更丰富多样化。
第三段：希沃白板放大镜的应用
我发现希沃白板放大镜在多个学科的教学中都非常有用。在语文课上，我可以用希沃白板放大镜放大汉字的笔画，让学生更清楚地观察每一笔的结构和顺序，提高他们的写字能力。在数学课上，我可以通过放大镜演示几何图形的画法和计算过程，帮助学生更好地理解和记忆知识点。在科学课上，我可以通过放大镜展示昆虫和植物等微小的图像，让学生更直观地了解生物的特征和结构。
第四段：希沃白板放大镜的效果
我使用希沃白板放大镜后，发现学生的参与度和兴趣明显增强。他们更愿意积极参与课堂互动，主动提问和回答问题。这主要得益于希沃白板放大镜提供的互动功能，学生可以直接通过触摸屏幕来与教学内容进行互动，增强了他们的参与感。此外，希沃白板放大镜还能够记录和保存教学内容，方便学生回顾和复习，提高了教学效果。
第五段：总结
总之，希沃白板放大镜是一种非常实用的教学工具，对于提高学生的参与度和兴趣有着显著的效果。它不仅能够放大教师的演示内容，让学生更清晰地观察和理解，还能够提供多媒体功能和互动性，使得教学更生动和有趣。作为一名教育工作者，我强烈推荐希沃白板放大镜的使用，相信它会为教育事业带来更多的机会和进步。
希沃白板心得体会第六天篇二
作为一个教育工作者，我深知教学工具对教学效果的重要性。在过去的实践中，我广泛使用各种教学工具，但总觉得有些不够理想。然而，当我第一次接触希沃白板时，我被它的功能和易用性所折服。在使用希沃白板的第六天，我对它有了更深刻的理解和体会。
首先，希沃白板的多媒体功能给我的教学带来了极大的便利。我可以通过希沃白板随时播放感兴趣的教育视频、音频和图片，使学生更加直观地理解学习内容。在以往，我往往需要使用多个设备来实现这些功能，而现在只需一个希沃白板就能搞定。这让我的教学变得更加高效，让学生的学习过程更加有趣。
其次，希沃白板提供了丰富的互动功能，激发了学生的积极参与。以前，在课堂中，我总是面对着一群面无表情的学生，他们对课堂内容的理解和参与度非常有限。但在使用希沃白板之后，我发现学生们的情况发生了很大变化。他们通过希沃白板上的触摸屏幕，主动参与到课堂中，积极回答问题、进行互动。这不仅提高了学生的学习兴趣，也培养了他们的合作能力和团队精神。
此外，希沃白板还具有很强的适应性。它不仅能够用来演示教学内容，还可以作为学生们的学习工具。学生可以通过希沃白板进行练习、作业和小组讨论等活动。而在我的教学中，希沃白板也为我提供了定制化的教学模式。我可以根据不同学生的学习情况，利用希沃白板进行个性化教学，帮助他们充分发展自己的潜能。
不仅如此，希沃白板还具备简洁、直观的界面设计，使得教学过程更加流畅。通过简单的操作，我可以实现各种功能，而无需繁琐的设置和调整。这让我可以更多地将注意力放在教学本身上，为学生提供更好的教育体验。
总之，希沃白板的出现为我的教学带来了革命性的变化。它的多媒体功能、互动性、适应性和简洁性，都让我感到非常满意。在使用希沃白板的第六天，我深深体会到了它对教学带来的巨大影响。我相信，随着科技的不断发展，希沃白板将成为未来教学的主流工具，为学生们带来更好的学习体验，为教育事业的发展做出更大的贡献。希沃白板是我教学生涯中的得力助手，我会继续努力发挥它的优势与潜力，为学生们打造更加美好的教育环境。
希沃白板心得体会第六天篇三
近年来，随着科技的迅猛发展，教育领域也面临着巨大的变革与挑战。希沃白板作为一种新型的教学工具，正逐渐引起广泛的关注和应用。为了更好地了解和掌握希沃白板的使用技巧和教学方法，我参加了一次希沃白板培训课程。在这次培训中，我不仅学到了丰富的知识和实用的技能，还深刻体会到了希沃白板的教学优势和价值。
首先，在培训课程中，我学到了希沃白板的基本操作方法和功能特点。课程老师详细地介绍了希沃白板的软件界面和工具栏，帮助我们快速熟悉和掌握基本的使用技巧。通过实际操作，我学会了如何在白板上书写、标注和擦除内容，如何插入图片、视频和音频等多媒体资源，以及如何与学生互动和分享学习资料。这些基本操作和功能特点为我今后的教学工作提供了极大的便利和支持。
其次，培训课程还介绍了希沃白板的教学应用和案例分享。在课程中，我们了解到了很多希沃白板在教学中的应用场景和实际案例。例如，在数学课上，老师利用希沃白板制作了多媒体课件，通过图像和动画的展示，生动有趣地呈现了数学问题的解法和思路，提高了学生的学习兴趣和理解能力。在语文课上，希沃白板的录音和回放功能，让学生能够自主、反复地听写和朗读课文，巩固语音语调和语法知识。通过这些实际案例的学习和分享，我对希沃白板的教学应用有了更深入的理解和认识。
再次，希沃白板培训还注重培养我们的教学设计与创新能力。在课程中，我们不仅学到了希沃白板的基本操作，还学习了如何设计和制作精美的课件。老师引导我们思考如何根据不同的教学目标和学生特点，合理选择和运用希沃白板的功能和资源，设计出具有针对性和吸引力的教学内容。我们还进行了小组讨论和分组合作，相互交流和分享自己的教学设计，获取了宝贵的改进意见和建议。通过这样的训练和实践，我们的教学设计和创新能力得到了很大的提升。
最后，希沃白板培训课程让我认识到了希沃白板的教学优势和价值。希沃白板作为一种新型的教学工具，不仅可以提高教学的效果和效率，还可以激发学生的学习兴趣和主动性。希沃白板丰富的多媒体资源和交互功能，使教学更加生动有趣，让学生能够积极参与和深入思考。同时，希沃白板可以通过记录和回放功能，帮助学生复习和巩固学习内容，提高学生的学习效果和成绩。这些优势和价值让我坚信希沃白板必将在未来的教育领域发挥重要的作用和影响。
综上所述，参加希沃白板培训的经历让我受益匪浅。通过学习基本操作方法和功能特点，了解教学应用和案例分享，培养教学设计和创新能力，认识教学优势和价值，我对希沃白板的理解和应用能力得到了显著提升。在今后的教学工作中，我将更加积极地运用希沃白板，创造更多的教学奇迹，为学生带来更好的教育体验和成长机会。希望在不久的将来，希沃白板能够得到更广泛的推广和应用，给教育事业带来更大的发展和进步。
希沃白板心得体会第六天篇四
希沃白板是一种现代化的教育工具，在教学中发挥着越来越重要的作用。最近我也开始使用希沃白板进行课堂教学，学习和应用希沃白板的经验给我留下了深刻的印象。本文旨在分享我对希沃白板学习的体会和心得。
二、希沃白板的优点
希沃白板不仅提供了传统黑板的功能，还有许多新的功能。首先，它可以通过互联网实时搜索各种信息，包括图片、视频和资料等等，使信息的获取变得更加便捷。其次，它可以进行多媒体展示和互动，比如音频、视频和幻灯片等等，使得课程更加生动有趣。另外，它还可以提升学生的参与程度，比如通过在线互动答题等等，让学生更加积极地投入到课堂中来。
三、如何学习和应用希沃白板
学习和应用希沃白板需要我们做好以下几个方面的准备。首先，熟悉希沃白板的基本操作和功能，比如画笔、标记、橡皮擦、拉伸、旋转和复制等等。其次，了解如何搜索和应用网络资源，包括图片、视频和资料等等。另外，我们还需要学习如何进行多媒体展示和互动，比如音频、视频和幻灯片等等。最后，我们需要掌握如何使用在线互动答题等等，以提高学生的参与程度。
四、应用希沃白板的效果
应用希沃白板可以带来很多好处，比如提高课堂效率、促进学生的参与程度、丰富课堂教学的内容和形式等等。通过希沃白板的应用，我发现课堂效率得到了极大的提高，且学生对此也十分感兴趣。最重要的是，希沃白板提供了一种互动教学的方式，可以让学生更好地参与到课堂中来，这对于学生的知识掌握和思维能力的提升有很大的帮助。
五、总结
希沃白板的学习和应用不仅可以提高课堂效率和学生的参与程度，还可以丰富课堂教学的内容和形式，为学生提供更好的学习体验。同时，学习和应用希沃白板的过程中，我们需要充分了解它的功能和操作方式，以便更好地应用它。最终，我们应该注意希沃白板的使用时机和数据的安全，以确保教学的顺利进行。
希沃白板心得体会第六天篇五
第一段：因为疫情的原因，我们学校开始使用了希沃白板进行远程教学。今天已经是我使用希沃白板的第六天了。我对这种新的教学方式有了一些全新的认识和体会。
第二段：希沃白板给我带来了全新的学习体验。在传统的课堂上，我通常是坐在教室里听老师讲解，这样的学习方式有时候难免会让我感到有些枯燥。但是通过希沃白板，老师可以用多媒体的方式给予我们更加形象和生动的讲解。他们可以在白板上画出图表、草图等来帮助我们理解知识，这让我觉得学习更加有趣和好玩。
第三段：希沃白板还给我带来了更大的交互性。在传统的课堂上，我只能听老师的讲解然后做笔记，很少有机会和老师交流和互动。但是通过希沃白板，我可以直接在屏幕上和老师进行交流，提问和回答问题，这让我觉得自己更加参与进了课堂。有时候老师还会组织一些小测验和游戏，让我们通过互动的方式来巩固所学的知识，这样的学习方式让我感到更加积极和有成就感。
第四段：尽管希沃白板给我们带来了很多好处，但是也存在一些挑战。首先，技术的限制可能会导致故障和延迟。在某些时候，网络可能出现问题，导致白板无法正常运行，这会影响到我们的学习效果。另外，对于一些年纪较小的学生来说，使用希沃白板也需要一定的技能和操作能力，他们可能需要较长的时间来适应这种新的学习工具。
第五段：总的来说，希沃白板作为一种新的教学工具，在我身上产生了积极的影响。它让学习更加有趣和生动，并增加了学生和老师之间的交流和互动。尽管存在一些技术和操作上的挑战，但我相信随着时间的推移，我们会越来越熟练地运用希沃白板进行学习。希沃白板的使用也为我们开拓了一种全新的学习方式，这将对我们的未来学习道路产生积极的影响。
希沃白板心得体会第六天篇六
第一段：引言（100字）
希沃白板第五天心得体会，是对我在使用希沃白板过程中的感悟和体验的总结。希沃白板是一款创新的互动教学工具，通过投射仪将教师的书写呈现在电子白板上，使教师和学生可以在一个屏幕上进行互动，提高教学效果。这五天来，我深刻感受到了希沃白板的实用性和便利性，同时也遇到了一些挑战和问题。本文将从使用体验、互动效果和技术支持三个方面来总结希沃白板的优点和可改进之处。
第二段：使用体验（300字）
在使用希沃白板的过程中，我非常欣赏它的简洁和直观的操作界面，使得上手非常容易。我可以通过手写或者键盘输入来书写，并在白板上进行标记和画图。这方便了教学过程中的实时批注和讲解，让学生更加直观地理解和记忆。另外，希沃白板内置了多种教学工具和素材，例如几何图形工具、数学符号和实验模拟等，这大大丰富了教学内容，让学生的学习过程更加有趣和多样化。然而，我也遇到了一些使用问题，如菜单栏的选项过多，有时候需要花费一些时间来找到想要的功能，希望这点能够在未来的更新中改进。
第三段：互动效果（400字）
希沃白板的互动功能让教学过程更加生动和有趣。教师可以通过白板分享教学资源和课件，学生可以在白板上进行实时互动，提问和回答问题。这样的互动不仅提高了学生的参与度和主动性，也让教师更好地了解学生的学习情况，及时调整教学策略。此外，希沃白板还支持多人同时书写，使得小组合作和团队分享变得更加容易和方便。然而，我在使用中也发现了一些问题，如白板上书写的字迹有时会有延迟的情况。希望在未来的改进中，能够进一步优化互动的效果和体验。
第四段：技术支持（200字）
希沃白板的技术支持也是我需要提及的一点。在使用过程中，我遇到了一些技术问题，例如白板无法连接到投射仪、软件闪退等。然而，我非常感谢希沃白板的客服团队，他们提供了及时的技术指导和解决方案，使得我能够尽快解决问题，继续顺利进行教学。客服团队的专业性和耐心给我留下了深刻的印象，并且也让我对希沃白板的可靠性和稳定性更加有信心。
第五段：总结和展望（200字）
总的来说，希沃白板是一款非常实用和便利的互动教学工具。它简单易用的操作界面、丰富多样的教学内容以及生动有趣的互动效果，都让我在教学过程中受益匪浅。同时，希沃白板的技术支持也为我提供了及时的帮助和解决方案，让我对希沃白板更加有信心。然而，我也希望希沃白板在未来的发展中能够进一步改进一些细节，如功能菜单的优化和互动效果的提升，以提供更好的使用体验和教学效果。我期待着希沃白板的未来发展，希望它能够越来越好，为教育教学事业做出更大的贡献。
希沃白板心得体会第六天篇七
20xx史上最长的寒假，我们的别样在线生活。
首先作为老师，要激发学生在线状态。
网上教学，老师，认真备课，认真上课，每天都提前坐在电脑前，和同学一起上早读课，一起上语文课。精美的课件，通透的讲解是教学效率的保证。教学是师生互动的一个过程，两者缺一不可。通过连麦，和孩子进行沟通，通过孩子的朗读，知道了孩子的学习状态。同时，指导家长与孩子们进行高质量的亲子活动，如共读一本书，讲讲家庭故事，整理家庭照片，共写抗疫日记，看几部高质量的亲子电影;鼓励家庭故事会，赛诗会，才艺展示会，每天一菜厨艺展示，家务学习，今天我当家安排家人一日活动，等各种形式的.活动。精美的手抄报，读书笔记，是孩子认真学习的成果。听课不停学，求知的步伐从未停歇。
第二，引导在线教学。
城关是重教研重质量的百年老校。听金校长的讲座有醍醐灌顶的感觉，明白了在疫情下，我们应该怎么做，怎样进行自己的职业规划。做一支会思想的芦苇。周一的语文教研活动，是同志们切磋磨合单元教学的最重要时刻。思想在交流中提升。五年级组的张主任总是对我们的工作进行前瞻性指导，朱主任，负责学校的教科研，工作忙，但语文测试的试卷和课外阅读测试，他总是为我们早早备好。孙主任，对待工作一丝不苟，每天进行年级学情分析，提出指导性意见。刘主任，对科学教学指导工作认真踏实。五年级组是个团结奋进的团队。
第三，丰富在线评价，鼓励为主，让孩子扬起自信的风帆。
我们班的作业发在钉钉群里不管多忙，不管多累，我总是认真批改，选出优秀作业。通过网上考试，让孩子知道自己的学习情况。20xx年，不平凡的一年，听课不停学，我们一直在努力。四月如期而至，窗外樱花依旧灿烂!
希沃白板心得体会第六天篇八
现代教育技术的迅猛发展为教学带来了很多新的工具和方法，而希沃白板无疑是其中一种颠覆传统教学的利器。作为一名教师，在使用希沃白板多年后，我深深感受到了它给我的教学带来的变革和帮助。下面我将通过分享我的心得体会，讲述我是如何通过希沃白板将学生的学习效果提升到全新的层次的。
第二段：创新教学
希沃白板为教师提供了多种创新教学方法。白板的多媒体功能可以播放各种形式的教学材料，包括视频、图片、音频等，这样可以极大地激发学生的学习兴趣。此外，白板还支持实时写字、标注、画图等功能，教师可以直接在白板上进行讲解和示范，让学生更加直观地理解知识。希沃白板的多样化教学工具和直观性让我能够更好地与学生互动，使教学变得更加生动有趣。
第三段：个性化学习
希沃白板可以帮助实现个性化学习。白板上的电子课本和作业可以根据学生的实际情况进行定制和调整，确保每个学生都能按照自己的学习进度和能力进行学习。此外，希沃白板还支持学生进行自主学习和自主探究，在教师的指导下，学生可以根据自己的兴趣和需求进行学习，培养自主学习和解决问题的能力。个性化学习的实现使每个学生得到了更好的关注和支持，提高了学生的学习效果和成绩。
第四段：互动合作
希沃白板可以促进学生之间的互动合作。在课堂上，我可以将学生分成小组，让他们通过白板进行合作和交流。他们可以实时在白板上写字、画图、标注等，共同解决问题和讨论。这种互动合作不仅能够提高学生的合作能力和团队精神，还能够加强学生之间的交流和了解，培养学生的社交能力。通过希沃白板的互动合作，学生能够更好地理解和消化知识，同时也从中获得了更多的乐趣和成就感。
第五段：全球学习
希沃白板打开了学生接触世界的窗口。通过白板上的互联网功能，学生可以访问各种在线资源，包括国内外的网站、视频、文献等。他们可以了解更多关于其他国家、其他文化的知识和信息，拓宽自己的视野和思维。此外，学生也可以通过白板与其他学生或教师进行远程交流和合作，共同解决问题和交流经验。全球学习使学生走出教室，与世界接轨，培养了学生的国际视野和跨文化交流能力。
总结：
希沃白板不仅是一种教学工具，更是一种教学理念的体现。通过希沃白板，教师可以实现更多元化、个性化、互动化和全球化的教学。学生通过希沃白板能够以更自主的方式学习，获取更广阔的知识和信息，同时也能够提高学习效果和成绩。希沃白板的大规模应用将不仅仅改变我们的教学方式，更改变我们对教育的理解和认知。
希沃白板心得体会第六天篇九
在现代教育技术的不断发展中，希沃白板以其独特的优势，逐渐在教育现场中得到广泛应用。作为一位教师，我最近参加了一次关于希沃白板的培训课程，并有幸亲身体验了希沃白板的使用。通过这次培训，我深刻体会到希沃白板在教学中的重要作用，并对其带来的益处有了更深入的认识。
从一开始我就被希沃白板的功能所吸引。希沃白板不仅可以作为普通白板使用，还具备多媒体演示、屏幕共享、多达十点的触摸等功能。在实际操作中，我能够轻松地在白板上书写、画图，并借助白板上的各种图形工具进行注释和标注。这样的功能帮助我更加灵活地展示教学内容，更直观地与学生进行互动。
进一步了解希沃白板的过程中，我对其与学生的互动功能赞叹不已。通过希沃白板，我可以将学生的答题结果进行即时收集和分析，并在白板上展示。这为我提供了一个实时的反馈和评估机制，能够更好地了解学生的学习情况，有针对性地进行教学调整。同时，希沃白板还支持学生互动功能，学生可以通过白板进行答题、抢答等参与课堂互动，激发学生的学习兴趣和积极性。
除了基本功能之外，希沃白板还提供了丰富的教学资源和工具，进一步丰富了教学内容和形式。通过希沃白板，我可以轻松地找到丰富的教学素材，如图片、视频、PPT等，这为我的课堂添加了更多的元素，使教学更加生动有趣。此外，白板上的工具如几何图形工具、计算器等，能够帮助学生更好地理解和应用知识，提高学习效果。
在实际教学中，我切身感受到了希沃白板所带来的积极影响。首先，希沃白板的使用极大地提高了教学效率。通过白板上的一键切换功能，我可以轻松地切换教学内容，不再需要繁琐地准备多个PPT或白板。同时，白板上的工具和资源库使教学准备更加省时，我可以更多地专注于教学的设计和实施过程。
其次，希沃白板有助于激发学生的学习兴趣和积极性。白板上生动有趣的教学素材以及互动功能的应用，吸引了学生的注意力，增强了学习的主动性。学生可以通过白板参与课堂互动，提出问题、参与讨论，培养了学生的思维能力和团队合作意识。
最后，希沃白板的使用带来了教师和学生教学互动方式的改变。传统的教学模式中，教师往往是主导者和知识的传递者，学生是被动的接受者。而通过希沃白板，我可以更多地与学生进行互动、交流和合作，营造出更加开放的学习氛围。这种新的教学方式不仅提高了学生的思维能力和合作意识，也培养了学生的学习自主性和创造力。
总而言之，希沃白板作为一种现代教育技术工具，为教师和学生带来了许多便利和益处。通过希沃白板的实际操作和体验，我深刻认识到它在教学中的重要作用，提高了教学效果和学生学习积极性。希沃白板的出现不仅使教育变得更加智能化、互动化，更为教育创新提供了更广阔的空间和机遇。
希沃白板心得体会第六天篇十
20xx史上最长的寒假，我们的`别样在线生活。
首先作为老师，要激发学生在线状态。
网上教学，老师，认真备课，认真上课，每天都提前坐在电脑前，和同学一起上早读课，一起上语文课。精美的课件，通透的讲解是教学效率的保证。教学是师生互动的一个过程，两者缺一不可。通过连麦，和孩子进行沟通，通过孩子的朗读，知道了孩子的学习状态。同时，指导家长与孩子们进行高质量的亲子活动，如共读一本书，讲讲家庭故事，整理家庭照片，共写抗疫日记，看几部高质量的亲子电影;鼓励家庭故事会，赛诗会，才艺展示会，每天一菜厨艺展示，家务学习，今天我当家安排家人一日活动，等各种形式的活动。精美的手抄报，读书笔记，是孩子认真学习的成果。听课不停学，求知的步伐从未停歇。
第二，引导在线教学。
城关是重教研重质量的百年老校。听金校长的讲座有醍醐灌顶的感觉，明白了在疫情下，我们应该怎么做，怎样进行自己的职业规划。做一支会思想的芦苇。周一的语文教研活动，是同志们切磋磨合单元教学的最重要时刻。思想在交流中提升。五年级组的张主任总是对我们的工作进行前瞻性指导，朱主任，负责学校的教科研，工作忙，但语文测试的试卷和课外阅读测试，他总是为我们早早备好。孙主任，对待工作一丝不苟，每天进行年级学情分析，提出指导性意见。刘主任，对科学教学指导工作认真踏实。五年级组是个团结奋进的团队。
第三，丰富在线评价，鼓励为主，让孩子扬起自信的风帆。
我们班的作业发在钉钉群里不管多忙，不管多累，我总是认真批改，选出优秀作业。通过网上考试，让孩子知道自己的学习情况。20xx年，不平凡的一年，听课不停学，我们一直在努力。四月如期而至，窗外樱花依旧灿烂!
希沃白板心得体会第六天篇十一
2月29日到3月1日，我有幸通过《师问·登封》这一线上学习的平台参加了“关于线上教学的技巧”和“疫情期间如何进行家校互通以及自我心理调适”的培训，郭志强老师和苏欣老师的讲解都很精彩，实用，在疫情期间给我了很多指导，感谢两位老师，也感谢教体局精心的安排，给我们提供这次学习的机会。
郭老师很早就开始了翻转课堂的实践，所以这次疫情，他能够从容应对。在《疫情期间如何开展线上教学》一课中，他让我们更进一步地明白了什么是线上教学，线上教学离不开平台和资源，然后详细给我们介绍了钉钉这个平台的常用功能。还通过精心找到的实例介绍了线上资源和本地资源。然后详细给我们介绍了一个录制微课的软件——ev录屏。还介绍了在这个特殊时期老师们怎么样利用身边的条件，通力合作，高效地上课。他还告诉我们：线上教育或将成为未来学校教学不可或缺的一个环节。在《微课程的设计与制作》一课中，郭老师通过一个优质微课引入这节课，吸引着我们去学习，然后从“微”字开始，让我们认识什么是“微课”：微课不等于教学片段，它是围绕着某个知识点的完整的教学过程，包括引入、讲解、练习、总结。然后给我们介绍了了微课的4个典型特点：短、小、精、悍。
我还了了解了微课有“讲授型、实验型、答疑型、解题型”等。郭老师还给我们介绍了录制微课的方法，比较简单的是用手机拍摄录制和用录屏软件录制，比较难的如动画型的微课我们可以利用网上的资源，要学会利用网上资源。
苏欣老师首先给我们分享了“在疫情期间，教师如何先安顿好我们自己和家人的情绪”，然后给我们讲了“我们该如何引导家长与孩子保持良好的亲子关系”，“疫情期间，如何引导学生和与学生进行互动”，最后还介绍了“怎样调整和恢复生活的节律，为开学和工作做准备”等，消除我们的紧张、焦虑情绪，也在“辅导学生、与家长沟通”等方面对我们进行了指导，在这个特殊时期，非常实用。
再次感谢两位老师!感谢教体局!
希沃白板心得体会第六天篇十二
随着科技的发展，教育方式也在不断地改变。传统的黑板和粉笔已经不能满足教学的需求。而希沃白板作为一种新型的教学工具，逐渐受到了教育工作者的青睐。在应用希沃白板的过程中，我深受益于它的功能和特点，从而有了一些心得体会。
希沃白板是一种集电子白板、教学软件、互动工具于一体的教学设备。它具有许多功能，能够有效地提升教学效果。首先，希沃白板支持多种多媒体资源的播放，包括课件、视频、音频等。这样可以丰富学生的学习资料，提供更多样化的教学内容，激发学生的学习兴趣。其次，希沃白板还支持网络互动。教师可以通过白板与学生进行互动，学生也可以在自己的电脑上进行在线作答，增加了学生与教师之间的互动性和参与性。最后，希沃白板的教学软件具有强大的功能，如画笔、橡皮擦、标注等，使得教学更加灵活、便捷。
在实际应用中，我发现希沃白板给教学带来了许多便利，同时也提高了教学效果。首先，希沃白板的界面简洁明了，操作简单方便。教师只需要通过手指或者触控笔在白板上点一下，就可以进行各种操作，不需要经过繁琐的设置和调试。这样可以减少教师在教学过程中的操作时间，增加课堂教学的流畅性。其次，希沃白板的多媒体资源非常丰富，几乎可以满足各种教学需求。教师可以通过希沃白板展示出图文并茂的课件，通过视频和音频资源增加教学的趣味性和生动性。最后，希沃白板的互动功能很强大，能够有效地调动学生的积极性和参与度。学生可以通过互动模式回答问题，与教师进行互动，增加了学生的参与度。同时，教师也可以通过希沃白板的回放功能进行课堂的复盘，及时了解学生的掌握程度。
总的来说，希沃白板的应用带来了许多好处，但也要注意合理使用。首先，希沃白板不能取代教师的教学能力，它只是教学工具的一部分。教师要保持自己的专业素养和教学经验，在教学过程中合理运用希沃白板，发挥其优势。其次，在选择多媒体资源时，要注意其与教学内容的契合度。不能仅仅追求形式的新颖和多样化，而忽视了教学的重点。最后，希沃白板虽然功能强大，但也需要合理使用，避免对学生的视力和注意力造成过大的负担。教师在设计课程时要注意设置合理的“屏幕时间”，让学生在课堂中获得更好的体验。
综上所述，希沃白板的应用给教学带来了很多便利和丰富性。希沃白板的功能和特点使得教师能够更好地与学生互动，调动学生的学习积极性和兴趣。同时，在使用希沃白板的过程中也要注重教学内容的选择和合理性的运用。希沃白板虽然有很多优点，但也需要教师的正确引导和合理运用，才能最大限度地提升教学效果。希沃白板的应用是教育发展的一个新趋势，相信在未来的教育中会发挥更大的作用。
希沃白板心得体会第六天篇十三
20xx年xx月xxxx日下午，北师大出版社和北师大版高中英语教材编写组采用线上形式举办20xxxx春季高中英语教材培训。在xxxx市一高英语教研组提前宣传下，我们xxxx余位教师认真观看并学习了此次线上培训，并决定在此次培训之后积极发表个人感想及学习心得。
通过这次培训，我们更加清楚的认识到了怎样在教学中落实新课标理念，探索新方法新教学，发展学生核心素养，实现学科适应学生身心发展。这次培训我最大的收获是，在北京师范大学外文学院博士生导师王蔷教授，以及北京师范大学外文学院钱小芳副教授，北京师范大学出版社基础教育一分社王琦主编三位资深教育教学工作者的引导之下，我对于英语教学过程中得意与得语关系有了更加深刻的理解和认识。
在王蔷教授的《在主题意义探究中，促进学生“得意与得语”协同发展》的直播中，她强调课程标准将主题语境分为三大块：人与自我、人与社会、人与自然。在词汇的教学过程中，对于怎么避免传统的枯燥的乏味的机械的教学，如何在词快和语篇背景下让学生在理解语篇的情况下，让学生学会输出。对于教师们在教学过程中所存在的困惑，以及“得意”与“得语”之间相互制约的关系及新课程的语言知识教学内容进行了探究。
王教授指出，为了理解和表达意义，追求意义驱动人们去使用语言。得意即获得语言形式所表达的意义，而得语即获得表达意义的语言形式，语言的形式和意义的表达也具有相互制约关系。缺少语言知识，意义表达就会力不从心，词不达意。
那么，如何做到既“得意”又“得语”呢?王教授通过展示两个“得意与得语协同发展”的教学设计实例，给教师们进行了生动详细的示范。最后总结得出，在日常教学中，应在以下几个方面培养学生在得意和得语方面的掌握。
首先，在词汇的具体教学中，教师要引导学生利用词语的结构和文本的语境理解词语的意思，借助词典等资源，学习词语的用法，并大胆使用新的词语表达自己的意思。结合主题语境，不断地复现有关词语，其中包括教师自己的课堂教学话语和学生发言、对话、讨论的话语，比如在小组活动前，教师提示相关词语运用的要求，有意识地促使学生在讨论中使用新学的词语。教师还可以根据主题，引导学生使用思维导图梳理词汇。教学中要注意词块的呈现，帮助学生关注动词词组、介词词组、名词词组、形容词词组和副词词组的习惯搭配和表达。
其次，在语法知识的教学中，教师应重视在语境中呈现新的语法知识，在语境中指导学生观察所学语法项目的使用场合、表达形式、基本意义和语用功能，并通过课内外和信息化环境下的练习和活动，巩固所学语法知识，在语境中帮助学生学会应用语法知识理解和表达意义，引导学生不断加强准确、恰当、得体地使用语言形式的意识。在练习和活动的选择和设计上，教师应根据学生实际需求，围绕形式意义，采用和设计不同类型的学习实践活动，以既有层次又强调整合的多种教学活动。
最后，教师在教学中，还要有意识地帮助学生学习不同的书面文体，如记叙、说明、新闻、论述等，及其特有的文体结构和语言表达特征。了解和学习这些结构和特征，有利于学生恰当地使用书面语形式进行交流。同时，教师还要帮助学生了解不同文化的价值观和社会习俗，在交际时，避免冒犯对方的文化禁忌，从而有效地实现与他人的沟通与合作。
总之，通过这次的网络学习，我认识到在新课程理论的推动之下，作为新时期的年轻教师，必须时刻更新英语学习和教学的方法，让学生真正认识到英语学习意义和价值，不断创新知识，改善和营造良好的英语学习的新环境，充分认识到得意学习和得语学习二者应遵循各有长处，各取所需并要相结合的特点，为英语教学注入源源不断的新鲜血液。
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