通过总结心得体会，我们可以更好地认识自己的长处和不足。写心得体会时，要尽量避免空洞的陈述和泛泛而谈，需用具体的实例来说明观点。如果你正在写心得体会，可以先阅读一些范文，了解一下基本的写作思路。
成语故事阅读心得体会篇一
《成语故事》系吾国著名作家，他把古代成语订成一本书而成。今已成为脍炙人口，家喻户晓的名书，下面来讲讲我读了这本书的深刻感受吧。
一是安步当车。相传战国齐有一位名士，他整天赋诗游乐，快活极了。齐景公想领教一下他的学问，便将他请来切磋切磋。名士进了齐都，来到景公宫殿。令景公与诸王大臣吃惊的是：这个白面书生竟然长揖不拜，还大声说：“座上的家伙，为甚么不给吾叩头?”齐景公大怒，令武士把他拖出去车裂。名士毫不畏惧，大声说：“当年恒公的项上首级还不能抵算名士之家，你有何理斩吾?”景公才下令赐坐，可那名士一甩袖长，扬长而去。景公想用车载他回山也被拒绝。这个成语故事让我懂得了人不但要有物质上的富有，也要有精神上的富有。
二是囫囵吞枣。从前有个自作聪明的文人上街去玩，有一老爹对其称道：“吾所买之砀山梨益齿而损脾。”他买了两个大的，付了钱，咬下一块梨，嚼嚼后吐掉说：“这样不就不损脾了吗?”又有一大汉夸道：“吾所卖之沧州枣益脾而损齿。”他买了一纸袋，一个个地不嚼嚼便囫囵(即整个)吞下，自语：“这样不就不损齿了吗?”且处处宣传自己比诸葛亮还聪明。旁边的人听了都哈哈大笑：“你这样囫囵吞枣不是办法!”他只好面红耳赤地跑开了。通过这个成语故事，我认为告诉人们做事不要断章取义。
《成语故事》里还有许多美轮美奂的故事，里面都藏着一个个耐人寻味的问题和深奥的道理，等着我们去学习、“开采”呢!
成语故事阅读心得体会篇二
最近，我读了许多书，不过让我印象最深的是《成语故事》。在这本书里，写了各种各样的故事，有为人处世的、坚强意志的、求学求知的等等，这本书还图文并茂，每个成语既有出处、解释和例句，又有精彩的故事，十分有趣。
在这本书里有100个故事，让我最喜欢的是妄自菲薄和目无全牛。妄自菲薄，是讲形容过于小看自己。讲的是在三国鼎立时期，诸葛亮帮助刘备打天下，建立政权，刘备死后，刘禅即位，可刘禅没有治国的才能，也胸无大志。而诸葛亮写了《前出师表》，在其中写到了蜀国文武官员为蜀国拼命效死，而刘禅也应该发愤图强，振奋精神，万万不可以小看自己。这让我知道了，我们要正确地看清自己，既不要妄自菲薄，也不要妄自尊大。
目无全牛指技艺达到精通纯熟的地步，它讲了在战国时期有一位叫庖丁的厨师，他解剖牛的技艺十分高超，把刀分牛分得非常好，哪是肉，哪是筋骨，下刀的时候在筋骨之间的缝隙中游动，连闭着眼也可以解剖牛的身体，这可是他练了几十年才到的境界。这让我知道了我们要过多年的探索和一朝一夕的实践才能获得成功。
很快，我看完了这本书，通过阅读这本书，让我了解了历史知识，又让我能掌握成语的涵义和使用方法，使我在日常生活中能灵活地运用成语。我以后还要多读这类书，让我学有掌握更多的知识。
成语故事阅读心得体会篇三
出处《左传·俗公二十六年》
齐候曰：“室如悬罄，野无青草，何恃而不恐?”对曰：“恃先王之命。”
释义“恃”，倚仗，依靠；“恐”，恐惧，害怕。国有所依靠而无所顾忌，无所畏惧。
故事春秋时，中原霸主齐桓公死后，他的儿子齐孝公继承了王位。鲁僖公二十六年(公元前634年)夏天，鲁国遭到了严重的灾荒，齐孝公乘人之危，亲率大军，浩浩荡荡地向东进发，去讨伐鲁国。鲁僖公得知消息，知道鲁军无法和齐军对抗，便派大夫展喜带着牛羊、酒食去稿劳齐军。这时，齐孝公的军队还没有进入鲁国国境，展喜日夜兼程，在齐鲁边界上遇到了齐孝公。展喜对齐孝公说；“我们鲁国的君王听说大王亲自到我国，特地派我前来慰劳贵军。”“你们鲁国人感到害伯了吗?”齐孝公傲慢他说。展喜是个能言善辩的人，他不卑不亢地回答说：“那些没有见识的人可能有些害伯，但我们鲁国的国君和大臣们却一点也不害怕。”’齐孝公听了，轻蔑他说：“你们鲁国国库空虚，老百姓家中缺粮，地里没有庄稼，连青草也看不到，你们凭什么不感到害怕呢?”展喜胸有成竹，不慌不忙他说：“我们依仗的.是周成王的遗命。当初，我们鲁国的祖先周公和齐国的祖先姜太公，忠心耿耿、同心协力地辅助成王，废寝忘食地治理国事，终于使天下大治。成王对他俩十分感激，让他俩立下盟誓，告诫后代的子子孙孙，要世代友好，不互相侵害，这都是有案可稽的：我们的祖先是这样友好，大王您怎么会贸然废弃祖先盟约，进攻我们鲁国呢?我们正是依仗着这一点，才不害怕。”齐孝公听了，感到展喜的活很有道理，就打消了讨伐的念头，班师回国了。
成语故事阅读心得体会篇四
《凿壁偷光》这个成语故事主要写了西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是匡衡把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。就这样，经过匡衡的刻苦学习，成为了一个很有学问的人。“凿壁偷光”意思是：用来形容家贫而读书刻苦。看完这个故事，我感觉我们的学习条件比匡衡好得多。家里整天开着电灯，还有许多书和电脑，可是为什么没有获得像匡衡的成就呢?我想：还是和我们没有像匡衡那样刻苦学习的情况分不开的。今后我下定决心，以匡衡为目标，努力刻苦的学习，争取早日取得成功。
成语故事阅读心得体会篇五
程门立雪是一个赞扬尊敬老师的人的成语故事，老师是授予我们智慧的人，尊敬老师是每个人都应该具备的一种美德。在这里，我想送给天下所有的教师一首诗歌;是谁一一把我们领进宽阔明亮的教室，是谁一一教给我们丰富的知识，是您老师!
同学们，既然老师授予我们这么多知识，我们就应该尊敬老师!!
成语故事阅读心得体会篇六
成语，可谓是中华汉字的`精华，每一个成语都有一个动人的故事。
“悬梁刺股”、囊银映火”告诉我要勤奋学习，不能“玩物丧志”“不学无术”；做事不能“急功近利”，应该“循序渐进”；和朋友要“同甘共苦”“风雨共舟”；对待别人要“与人和善”，不能“心怀叵测”。
我感谢《成语故事》教给我这么多到道理！
四年级:夏雪儿
成语故事阅读心得体会篇七
读了这本成语书，我不仅学会了许多成语还学会了许多成语的意思并明白了许多做人的道理。这本书中包含了战国时期人们会用的许多成语，表示了许多的意思。在这本书中，我最喜欢和最熟悉的有：班门弄斧、乐极生悲、人杰地灵、暗箭伤人、草船借箭、千钧一发……等许多成语都得到我的喜爱，我觉得这本书有精英的编辑，深沉而有博大的知识值得我们每一个人去学习去品读它。
成语故事中的成语有很多有利于我们在写作文时用它。我对大公无私的成语意思记得很牢我来给你说说：春秋时，晋平公对祁黄羊说：“南阳少一个县长，应该谁当比较合适?”祁黄羊说：“叫解狐去最合适，他能行的。”平公惊奇的问他：“解狐不是你的仇人吗?你为什么还要推荐他呢?”祁黄羊说：“你只问我什么人能上任，谁最合适，你并没有问解狐是不是我的仇人呀!”于是，平公就派解狐到南阳上任去了。解狐到任后，替那里的人办了不少好事，大了话家都称颂他是个好县令。像祁黄羊这样的人才能算是大公无私啊!还有千钧一发拔苗助长等我也能给你讲得清清楚楚。
这些故事深受人们的品读和利用，成语真是妙不可言啊!
希望大家多读一读这本书，因为这本书教会了我们做人的道理，其中有几个故事教会了我们几个简单的道理，那就是不要自作聪明，不然了话就会遭到深刻的教育，像掩耳盗铃，画蛇添足等等都是典型。
成语故事阅读心得体会篇八
我囫囵吞枣的看完了一本《成语故事》，通过简单的阅读让我知道了什么是成语，成语言简意赅，深刻隽永。阅读《成语故事》可以了解历史，通大事理，学习知识。
凿壁偷光说的是汉代学者匡衡穿墙壁引邻舍之烛光读书的故事。
囊莹映雪讲的是晋代有个叫车胤和孙康的人，因家境贫穷没有灯，把萤火虫放在袋子里，用其发出光束当灯来读书。
水滴石穿这则成语的意思是指水滴不止，必能将厚厚的石板滴穿。与之相同的还有一个叫锲而不舍的成语，这个成语出自我国古代著名哲学家和教育家苟子的《劝学》一文，其中一段写道：“如果只刻一下就放弃了不再刻，那就算是腐朽的木头也不能刻段，但是如果不听地刻下去，即使是坚硬的金属和石头，也可以把它们刻穿。”所以要用“锲而不舍”的精神来学习。这样就一定能成功。这些成语故事只是浩瀚的成语海洋中的几朵奇葩。通过阅读，让我感悟到学习和读书的重要性。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。而学习和读书同时也是件很刻苦的事。自古瓜儿苦后甜。我们从中就应抓紧点点滴滴的时间来学习，黑不知勤学早，白首方悔读书迟。在学校上要灵活运用，不能按图索骥，更不能东施效颦，学会用别人的长处来弥补自己的短处。这些古人是我学习的榜样，只要锲而不舍，不畏艰难，才会有辉煌的明天。
成语故事阅读心得体会篇九
成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是中国文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的.说法，表示必须的意义，在成语中是作为一个整体来使用的。成语有很大一部分是从古代传承下来的，成语又是一种现成的话，跟谚语相近，可是有必须的区别，而成语故事能够从一个故事中想出一个成语，这个成语代表的意思就与故事相同，而成语故事和寓言故事也有相同之处与不一样之处。成语故事是我们想象和创造的源泉，它能让我们爱不释手，在我们成长的回忆中留下不可磨灭的痕迹。我记得最清楚的成语故事是画龙点睛。张僧繇，是我国古代十分著名的画家，他擅长画龙。传说他以往在南京画过龙，可是他画的龙却总不画眼睛，这让人们看到后都觉得美中不足。有一天，他去赶庙会，有人就问他为什么不给龙画眼睛，张僧繇说，不能画，是因为给龙画了眼睛后就会飞走。人们不信，就让他画了两条龙的眼睛，一画完顿时狂风大作，那两条画了眼睛的龙飞到了天空，过了一会儿就消失的无影无踪了。读完这个故事后，我查看了字典这个成语的意思是比喻艺术创作在关键处或说话在关键处加上精辟词语，能够使资料更加生动形象。
成语故事阅读心得体会篇十
《成语故事》是小学六年级时在学校里读的一本课外书，虽然这是一本课外书，但不比语文课本少，资料不但很有趣，而且能学到很多成语。
在这本书中，每个成语都有一个短篇故事，语言很容易理解。它不像成语词典那样深奥难懂。以“老马识途”为例！
其中有一段是这样写的：“天越来越黑，士兵们在寒风中瑟瑟发抖，仿佛他们生了火取暖，但他们带着的火却被风吹灭了。好不容易把队伍聚拢在一齐，挨到天亮，查看人马，已零散不全了，而且，个个士气沮丧，情绪低落。
还有，在“自食其果”中：“这是丘浚手里正好拿着一根拐杖，他一气之下，重重地打了那个和尚的头，说：‘照你说的，打你就是爱你，不打你就是不爱你，所以我要打你，请原谅我！’”这段话的每一个字都充分表明，这是和尚自找麻烦。
有些资料，比如字典里的，是古文，如果你对古文感兴趣，你应该多加注意。释义是整个故事的精髓，也就是成语的意思。
这里的材料很容易理解，抓住了成语的中心思想。它不像字典，使人不愿意阅读。即使读了，也不一定完全理解。
一句话，《成语故事》是小学学生学习的好帮手，学习成语，他从某种意义上说，已经算不上是一本书了，它是我们小学生学习的亲密战友，如果不是它，学习成语将成为一个非常无聊的事情。
在这里，请允许我说一句：《成语故事》真是一本好书，如果你是小学生，那么它绝对值得你去看！不管你喜欢与否，读完它你就会明白了。
成语故事阅读心得体会篇十一
第一段：引言（150字）
在我们的生活中，无论是在课堂上还是在休闲时刻，故事阅读都是非常重要的。通过阅读故事，我们可以获得知识、触发想象力和情感共鸣。在我多年的阅读经历中，我深深地体会到了这些好处，并且感受到了故事阅读带给我从未有过的乐趣和启示。
第二段：知识的获得（250字）
阅读故事可以帮助我们获得知识，无论是关于历史、科学、文化还是各种价值观。通过纪实类故事，我们可以了解世界各地的文化和人物；通过科幻故事，我们可以拓宽我们的思维并学到关于科学的知识；通过哲理故事，我们可以思考人生的意义和价值。故事中的人物和情节让抽象的概念变得鲜活起来，帮助我们深入理解并形成自己的见解。
第三段：想象力的触发（300字）
故事在我们的大脑中创造了一个全新的世界，让我们可以在其中自由探索和想象。通过阅读，我们可以把自己置身于不同的环境和角色中，感受他们的喜怒哀乐，并且参与到故事情节的发展中去。这样的体验激发了我们的创造力和想象力，让我们能够在现实生活中面对和解决问题时更加灵活和有创意。
第四段：情感共鸣的获得（300字）
故事中的人物和情节可以引发我们的情感共鸣，使我们更好地理解和关心他人的感受。当我们阅读关于友情、爱情或家庭的故事时，我们可以从中感受到对他人的关爱、爱情的力量以及家庭的重要性。故事中的痛苦、挣扎和胜利也会触动我们内心深处的情感，让我们更加懂得如何理解和支持身边的人。
第五段：乐趣和启示（200字）
总的来说，故事阅读给我带来了巨大的乐趣和启示。我眼前的世界注入了更多的内容和意义，这让我感到无比的兴奋和满足。而且，通过故事中的人物和情节，我也从中学到了很多重要的道理和哲理，这些对于我的人生观和价值观的塑造起到了重要的作用。
总结（200字）
通过阅读故事，我们不仅可以获得知识，触发想象力和情感共鸣，还可以获得乐趣和启示。故事的魅力无处不在，它能够带领我们走进不同的世界，增长见识，发现生活的真谛。所以，无论我们处于什么年龄阶段，都应该让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分，并且从中获得属于自己的思考和收获。
成语故事阅读心得体会篇十二
这个学期我阅读了一本书《成语故事》，当我拿起这本的.时候，会不假思索的回答说：“成语就是由四个字组成的词语。”的确，我们说知道的很多成语都是由是个汉字组成的词语。可是当我读完这本书的时候才了解到成语不仅仅是四字的，还有三字的，五字的——还知道了成语是怎样来的，并且知道了很多成语故事。
成语的来源可以说是多种多样的。有些成语来自语历史故事，即把历史上的某一历史时间概括为成语，如“一衣带水”、“完璧归赵”；有些成语是根据古人的故事概括而成的，如“卧薪尝胆”、“孟母三迁”；有些成语是来自古代寓言故事，如“邯郸学步”、“对牛弹琴”；有些成语成语来自古代历史著作，如，“图穷匕见”、“负荆请罪”。总之成语的来源远远不止这些，就是以上几种方式，也是互有交叉，彼此很难完全分开。
从这些成语故事中也了解了很多成语的特点。
（二）言简意赅，凝练自然。成语能够把人们说要表达的丰富的意思，用十分简练的语言表达出来，真正起到事半功倍的效果。例如“大义灭亲”———比喻为了国家利益，对罪犯的亲人不徇私情，使其得到应有的惩罚。
（三）形象生动，表现力强。
（四）意蕴含蓄，富于哲理。大多数成语在结构三都具有二重性，即故事层和意义层。
（五）易学易记，便于诵读。
当我读完这本之后，让我了解到中华文化的博大精深，同时也让我知道了文化知识的重要性。
成语故事阅读心得体会篇十三
今天我学习了两个成语故事，分别是"铁杵磨针"和"凿壁偷光"。"铁杵磨针"主要写了李白小的时候不爱学习，有一天，他看见河边有个老太太在磨一根铁棍，便过去问她："老奶奶，你在干什么呢？"那位老太太说："我准备把这根铁棒磨成针。"李白又问："这跟铁棒这么大，而针又这么小，能摸成吗？"老太太告诉李白："只要功夫深，铁杵磨成针。"李白听后大为感动，牢记在心，最后成为有名的大诗人。这个成语比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。
是啊，"只要功夫深，铁杵磨成针。"这个简单的道理几乎任何人都知道，可是真正用到里面道理的人又有几个呢？只要人人都有决心，肯下功夫，那么世界就不会有什么做不成的事，世界也就会又登上了一个新的高度。
"凿壁偷光"主要写了西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的'灯光。于是匡衡把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。就这样，经过匡衡的刻苦学习，成为了一个很有学问的人。
"凿壁偷光"意思是：用来形容家贫而读书刻苦。看完这个故事，我感觉我们的学习条件比匡衡好得多。家里整天开着电灯，还有许多书和电脑，可是为什么没有获得像匡衡的成就呢？我想：还是和我们没有像匡衡那样刻苦学习的情况分不开的。今后我下定决心，以匡衡为目标，努力刻苦的学习，争取早日取得成功。
成语故事教会我为人处世，教会我哲学道理，教会我太多太多。我不会忘记这位良师益友，我会继续学下去。
成语故事阅读心得体会篇十四
故事是人类文明的一部分，通过故事，我们才能了解到历史和文化。阅读故事不仅仅是一种娱乐方式，更是一种能够启发心灵、拓展思维的活动。在我多年的故事阅读中，我深刻体会到了故事的魅力以及对于我的成长和思考的重要影响。以下将从幸福、勇气、友情、智慧和人性五个方面展开谈论我的故事阅读心得体会。
首先，幸福是故事中最普遍的主题之一。通过阅读不同的故事，我了解到幸福是多种多样的，对于不同的人来说，幸福的内涵也不尽相同。有的人觉得物质丰富的生活才是幸福，有的人认为家庭和睦、爱人和孩子的陪伴才是真正的幸福。在阅读中，我认识到幸福是一个可以追求的目标，不同的人可以通过不同的途径实现这个目标。
其次，故事中经常表达的一个主题是勇气。勇气可以使人克服内心的恐惧和挫折，勇敢地迈向成功。在故事中，经常出现一些需要勇敢面对的情境。比如，主人公需要战胜自己内心的恐惧，摆脱困境，才能实现自己的梦想。通过故事，我明白到勇气的重要性以及它对于一个人的成长的促进作用。
友情是故事中另一个重要的主题。通过阅读故事，我了解到友情是一种宝贵的情感，它能够给人带来温暖和力量。通过故事，我看到了人们在困难时期的相互支持和帮助，朋友间的忠诚和信任，这让我深深地感动。在现实生活中，友情对我来说也同样重要，我珍视和朋友们的交流和分享。
智慧是故事中经常启示我的一个重要主题。通过阅读，我了解到智慧是一种能力，它可以帮助人们做出明智的决策和解决问题。在故事中，主人公通常需要通过善用智慧来克服困难和实现自己的目标。阅读故事让我明白到智慧的重要性，鼓励我在面对困境时去思考和寻找解决问题的方法。
最后一个主题是人性。通过阅读故事，我了解到人性是一个复杂而多样化的概念，人们的行为和情感都受到各种各样的因素影响。故事中的角色经常具有各种各样的人性特点，有无私的善良，也有自私的自利。通过阅读故事，我更好地理解了人性的复杂性和不完美之处。
总而言之，故事阅读对于我来说是一种宝贵的经验和启示。通过故事，我从中获得了无穷的乐趣和智慧。幸福、勇气、友情、智慧和人性等主题都在故事中得到了展现，让我深刻体会到了这些重要的价值观。我相信，通过故事阅读，我将不断成长并成为更好的自己。
成语故事阅读心得体会篇十五
这个学期我阅读了一本书《成语故事》，当我拿起这本的时候，会不假思索的回答说：“成语就是由四个字组成的词语。”的确，我们说知道的很多成语都是由是个汉字组成的'词语。可是当我读完这本书的时候才了解到成语不仅仅是四字的，还有三字的，五字的——还知道了成语是怎样来的，并且知道了很多成语故事。
成语的来源可以说是多种多样的。有些成语来自语历史故事，即把历史上的某一历史时间概括为成语，如“一衣带水”、“完璧归赵”；有些成语是根据古人的故事概括而成的，如“卧薪尝胆”、“孟母三迁”；有些成语是来自古代寓言故事，如“邯郸学步”、“对牛弹琴”；有些成语成语来自古代历史著作，如，“图穷匕见”、“负荆请罪” 。总之成语的来源远远不止这些，就是以上几种方式，也是互有交叉，彼此很难完全分开。
从这些成语故事中也了解了很多成语的特点。
（二）言简意赅，凝练自然。成语能够把人们说要表达的丰富的意思，用十分简练的语言表达出来，真正起到事半功倍的效果。例如“大义灭亲”——比喻为了国家利益，对罪犯的亲人不徇私情，使其得到应有的惩罚。
（三）形象生动，表现力强。
（四）意蕴含蓄，富于哲理。大多数成语在结构三都具有二重性，即故事层和意义层。
（五）易学易记，便于诵读。
当我读完这本之后，让我了解到中华文化的博大精深，同时也让我知道了文化知识的重要性。
成语故事阅读心得体会篇十六
今天，我看了一本书，叫——《成语故事》 。是说的一些因故事而造成的成语。有金石为开、狼狈不堪、身先士卒，都是有名将军、军师。我就讲金石为开这个故事。
李广有一次带百十名骑兵碰到匈奴，李广故意原地休息，让匈奴以为前面有埋伏，一直不敢攻击。这里可表现出他精神韬略，善于用兵，而且作战英勇。
李广又有一次，他被免了职务，晚上行走被巡逻的军官抓祝李广说自己过去是将军。军官不买账，讽刺说：“你就是现任将军也不行，犯夜就拘押，更别说什么前任将军。”李光就被关了一夜。等他复职了。就想方设法的把那个巡逻军官杀了。这表明了李广度量狭窄，就等于你是班里的班长，你用班长的名义来害别人。
还有一次，李广去打猎，跑了一整天都没找到一个猎物，他突然看见了一只老虎，他精神大振，取出弓箭，搭上羽箭，平足力气将弓拉得如同一轮满月，一箭射向老虎。他发现老虎没有挣扎，走去一看，原来是石头，穿碎了石头。这表明做什么要一丝不苟、全神贯注，考试就考满分！
我想，许多人都看过《成语故事》吧！《成语故事》里有着丰富的知识和道理等着我们去学习，比如说《拔苗助长》，它告诉我们不能不顾事物发展规律，强求速成，结果反而把事情弄糟。比如《百步穿杨》，它告诉我们不能骄傲自大。还比如说《井底之蛙》，它告诉我们不能眼界狭小，见识短浅，盲目自大。
其中，我最喜欢的故事是《囊萤夜读》，这个故事中的车胤因为刻苦读书，努力学习，后来成为了有名的大问学家。回想起现在的我们，真是惭愧不已！我们有良好的环境，却要在大人的监督下才看书、读书，尽管这样，我们读书时还是小和尚念经——有口无心。女生，爱打扮，心思全在穿的、吃的'上面。男生，爱打架，整天玩，大人怎么教也教不会。富裕点的孩子那个不要，这个不要，娇气得不得了，你说和车胤比我们相差多少？所以，我以后一定要向车胤学习，做个勤奋好学的人。
成语故事阅读心得体会篇十七
段一：引言（200字）
故事是人类文明发展演进的重要组成部分之一。从古代神话传说到现代文学作品，故事以各种形式和风格影响着人们的思想和生活。作为一种娱乐形式和知识传递的方式，故事阅读对于培养人们的想象力、情感和情商具有重要意义。通过阅读故事，我深刻体会到故事中蕴含的智慧和启示，也感悟到了人性的复杂和世间的真善美。
段二：意义与益处（200字）
故事阅读对于个人发展具有重要的意义与益处。首先，故事能够激发人们的想象力。在阅读故事时，我们常常会被情节和角色吸引，想象自己置身其中，进一步发展我们的创造力和思维能力。其次，故事还能够培养人们的情感。当我们读到悲伤的故事时，我们会感同身受；当我们读到喜剧的故事时，我们会开怀大笑。通过感受不同情感，我们能够更好地理解和处理自己的情绪。此外，故事还能够锻炼我们的情商。通过分析和解读角色的行为和动机，我们能够培养自己的观察力和洞察力，并更好地与他人相处。
段三：智慧与启示（300字）
阅读故事不仅仅是为了娱乐和放松的目的，它还蕴含着丰富的智慧和启示。众所周知，故事是一种隐喻、寓言的形式，通过别具一格的叙述手法来传达深刻的道理。在阅读故事中，我常常能够从中获得自己面临问题的启示和解决方法。有时候，一个看似平凡的故事，却能够给我以重要的思考：比如《羊皮卷》中的一只羊皮，虽然无论我们撕去多少，总是会剩下一张……这使我明白了传统的道德标准与原则是需要坚守的，并从中汲取了力量。故事还能够教会我们处世之道和智慧。例如，《格林童话》中的《灰姑娘》，通过勇气和善良，她克服各种困难最后获得幸福。从中我明白了面对逆境时该坚持和迎难而上的重要性。故事中的智慧与启示，是我们在现实生活中可以借鉴和运用的。
段四：人性的复杂性（200字）
通过阅读故事，我也深刻感受到了人性的复杂性。故事中的人物往往具有各种各样的特征和行为，正面人物有时也会面临困惑和错误的选择，反面人物也并非毫无道理。这使我更加深入地了解到人性的多样性和多面性。故事中的人物和情节反映了现实生活中的各种人物和事件，它让我更加理解和包容他人。
段五：世间的真善美（300字）
故事中的真善美是我在阅读过程中最深刻的感悟之一。尽管故事情节可能带有虚构和夸张，但是其中所蕴含的真善美的价值观却是真实而动人的。故事中的英雄们以善良、勇敢和正义的形象启迪和鼓舞了我。在《红字》中，女主角用自己的坚强和勇敢感动了我，让我明白了真爱与责任的重要性。故事中的美是独具一格的，它通过环境、描写和人物形象等元素给我带来了美的享受和感受。故事中的真善美让我在日常生活中懂得如何去品味、去发现、去追求，也使我的精神生活更加丰富和美好。
总结（100字）
通过阅读故事，我不仅仅获得了想象力和情感的培养，也获得了智慧和启示。故事中的人性复杂性让我更加理解和包容他人，而其中的真善美更是给予了我深刻的感悟。故事阅读不仅是一种娱乐方式，更是人类文明的重要组成部分，它在我们的成长和发展中扮演着不可或缺的角色。
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