优秀儿童学英语心得（模板16篇）

古诗词是中国文化的瑰宝，凝结了古人智慧和情感。总结应该突出重点，将观点和结论以简明扼要的方式呈现出来。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家整理的一些经验丰富的作者总结的范文，可以作为参考，希望能够给大家提供一些新的思考角度，欢迎大家阅读并进行借鉴。

儿童学英语心得篇一

随着全球化的趋势和国际交汇的需要，学习英语已经成为儿童成长过程中必不可少的一环。而在当今互联网时代，越来越多的家长选择用视频教学的方式来引导孩子学习英语，不但方便、节省时间，而且多种资源丰富、良莠不齐。通过自己孩子的实践，我深刻认识到视频教学的优缺点，更清晰地认识到如何才能从中获得最大化的效益。

二、视频教学的优点

首先，视频教学能够满足学生个性化需求。在视频学习过程中，学生可以自由选择感兴趣且与自己年龄、兴趣、程度匹配的课程，获取自己最需要的知识。此外，视频学习可以迅速满足孩子对各种英语语境的需求。孩子在学习时，可以循序渐进，不断突破自己的语言瓶颈，提高英语水平。

二、视频教学的不足

然而，视频教学也存在一些问题。首先，孩子可能会沉迷于耳熟能详、过多的动画、游戏等内容中，而对学习真正重要的部分缺乏认识。其次，缺乏及时反馈和交流。在正常教学中，老师可以引导学生多角度对英语进行理解、分析和练习，并及时纠正学生的语言错误。而视频学习在这方面欠缺。

三、如何正确使用视频教学

如何避免视频学习的不足，发挥其优越性呢？在此，我认为，科学而有效的方法不在于简单的替代式求学，而是要将视频学习与正式教育教学有效地结合起来，以达到相得益彰的效果。

首先，家长要认真甄选合适的视频资源，监督孩子的观看，确保其真正理解和掌握了学习内容。同时，教育机构要及时为学生安排口语交流和线上沟通，细致地记录孩子的英语学习和表现，并及时纠正并完善。这种有效结合，可完美弥补视频教学的不足，帮助孩子全方位理解和应用英语。

四、视频教学的积极意义

通过孩子对视频学习的实践，我深刻感受到了视频学习在促进孩子英语学习中的积极意义。视频教学不同于传统教学，它有着更加多样化、生动化、趣味化的特点，可以加强孩子对英美文化的感性认识，并为他们今后的全球性工作和生活打好基础。

五、结语

总之，视频教学虽然有其不足，但要善于利用其优点，结合成熟的教学方式，将其变成一种优质而高效的学习方式，以帮助孩子全方位掌握英语知识，提高他们的综合能力，让他们成为更优秀、成功的未来人才。

儿童学英语心得篇二

在今天，学习英语逐渐成为人们生活中必不可少的一部分，而儿童学习英语则更加引人注目。英语学习可以开阔思维，拓宽视野，还能为孩子们未来的身心健康打下坚实基础。而在儿童英语学习领域中，视频学习被认为是一种更为有效的方法。在这篇文章中，我将分享我的“儿童学英语的视频心得体会”，以便给家长们一些参考和启示。

第二段：利用视频学习成果显著

通过个人的实践以及和其他学生家长的交流，我找到了一些值得推荐的英语学习网站和应用程序。我发现，在孩子观看视频后的英语学习效果明显，他们能比传统的学习方式更快更踏实地学到单词、语法知识和语音等方面的知识。孩子还可以在观看视频的同时学到地道的美式发音，从而让孩子们在听力和口语方面更上一层楼。

第三段：视频学习充满趣味

与传统学习方式相比，视频学习更吸引孩子的兴趣。好的儿童英语学习视频通常会充满生动的动画和有趣的故事情节，以及一些好玩的活动和互动性质的内容，如游戏、歌曲和有趣的小测试。这些元素都能让孩子们更好地享受学习英语的过程，激发他们的学习兴趣。

第四段：视频学习易于安排

视频学习比传统教学还有一个显著的优点，那就是更具灵活性和可安排性。家长可以根据孩子的学习进度和时间安排灵活的学习计划，并根据孩子的需求进行优化和调整。幼儿可以随时随地观看视频，在必须等待教室开放或与老师约定时间的情况下，视频课程为他们提供了更大的自由度和操作自由度。

第五段：总结

综上所述，视频学习是儿童学英语的一种更为高效、更有趣和更灵活的方法。随着技术和科学的进步，更多的视频学习工具将被开发和应用，将更多便捷、更具互动性的视频教学工具带给我们，以适应儿童英语学习的不断变化的需求和喜好。因此，我们应该从现在开始探索更多的视频学习资源，让我们的孩子们在学习英语的过程中能够充分发挥他们的潜能和激情来实现有趣的英语学习之旅。

儿童学英语心得篇三

秋天来了，小草黄了，枫叶红了，稻子黄了。秋雨沙沙地下着，天气越来越凉。

有一棵大树上挂着一片小树叶,有一天小树叶碰到小蚂蚁,它说:“小树叶你长得又大又宽正好能做我的小飞机呢.”小树叶说:“是吗,太好啦,我们可以一起旅行呢.”但是有一天毛毛虫咬了一口小树叶,它伤心地说:“我怎么这么倒霉呢?”这时刮了一阵风,小树叶吹到河里去了.正好小树叶听到不远处有喊救命声,它来不及伤心,马上就到那边去了.它看见一个蚂蚁在水里挣扎就去救它.小蚂蚁夸奖它,说:“谢谢你,你真好.你身上的洞心形的,和你的心灵一样美丽!”小树叶听了,再也不悲伤了.

儿童学英语心得篇四

近年来，随着英语的国际化趋势不断加快，各年龄段的人士都开始重视英语的学习。而对于儿童而言，英语作为一种全球通用语言，也越来越被家长所关注。为了帮助孩子更好地学习英语，很多家长开始依赖英语学习视频，本文将分享我对儿童学英语视频的一些心得体会。

第二段：英语学习视频的好处

英语学习视频能够帮助孩子更好地学习英语，这一点不言而喻。首先，英语学习视频不仅能够培养孩子的听说能力，还能促进孩子的阅读能力发展，同时也能提高孩子的写作技能。其次，英语学习视频所采用的生动形象的动画图像和明快的语音，不仅能够吸引孩子的注意力，而且也能让孩子更容易地记住所学的英语知识。

第三段：应该如何选择适合孩子的英语学习视频

作为家长，如何选择适合孩子的英语学习视频也十分关键。首先要确保英语学习视频的内容清晰明了，视觉效果生动且容易理解；其次要适合孩子的年龄阶段，容易吸引并保持孩子的兴趣；同时也要确保内容丰富多彩，让孩子可以学到更广阔的知识面，尽可能多地涉及各种话题。

第四段：如何把英语学习视频与教学相结合

在选择了适合孩子的英语学习视频后，还需要与教学相结合。孩子在观看视频的过程中，需要家长的引导和指导。家长可以在孩子观看完视频后，与孩子一起进行简单的练习，如：唱歌、模仿、复述等，巩固孩子所学的英语知识。通过家长的指导，让孩子更好地消化、理解所学的知识，进一步提高孩子的英语学习能力。

第五段：总结

英语学习视频可以让孩子在视听的过程中，轻松愉悦地学习英语。同时，在选择好适合孩子的视频后，要与教学相结合，在实际生活中帮助孩子更好地掌握所学的知识。最后，家长要保持耐心和信心，在孩子的英语学习过程中，为孩子提供良好的学习环境和支持，让孩子学好英语。

儿童学英语心得篇五

“你决不会相信，有多少成年人希望跟我在一道啊!”奥列·路却埃说，“尤其是那些做过坏事的人。他们常常对我说：‘小小的奥列啊，我们合不上眼睛，我们整夜躺在床上，望着自己那些恶劣的行为——这些行为像丑恶的小鬼一样，坐在我们的床沿上，在我们身上浇着沸水。请你走过来把他们赶走，好叫我们好好地睡一觉吧!’于是他们深深地叹了一口气，‘我们很愿意给你酬劳。晚安吧，奥列。钱就在窗槛上。’不过，我并不是为了钱而做事的呀。”奥列·路却埃说。

“我们今晚将做些什么呢?”哈尔马问。

“对，我不知道你今晚有没有兴趣再去参加一个婚礼。这个婚礼跟昨天的不同。你妹妹的那个大玩偶——他的样子像一个大男人，名字叫做赫尔曼——将要和一个叫贝尔达的玩偶结婚。此外，今天还是这玩偶的生日，因此他们收到很多的礼品。”

“是的，我知道这事。”哈尔马说。“无论什么时候，只要这些玩偶想要有新衣服穿，我的妹妹就让他们来一个生日庆祝会，或举行一次婚礼。这类的事儿已经发生过一百次了!”

“是的，不过今夜举行的是一百零一次的婚礼呀。当这一百零一次过去以后，一切就会完了。正因为这样，所以这次婚礼将会是非常华丽。你再去看一次吧!”

哈尔马朝桌子看了一眼。那上面有一座纸做的房子，窗子里有亮光;外面站着的锡兵全在敬礼。新郎和新娘坐在地上，靠着桌子的腿，若有所思的样子，而且并不是没有道理的。奥列·路却埃，穿着祖母的黑裙子，特来主持这个婚礼。

当婚礼终了以后，各种家具合唱起一支美丽的歌——歌是铅笔为他们编的。它是随着兵士击鼓的节奏而唱出的：

我们的歌像一阵风，

来到这对新婚眷属的房中;

他们站得像棍子一样挺直，

他们都是手套皮所制!

万岁，万岁!棍子和手套皮!

我们在风雨中高声地贺喜!

于是他们开始接受礼品——不过他们拒绝收受任何食物，因为他们打算以爱情为食粮而生活下去。

“我们现在到乡下去呢，还是到外国去作一趟旅行?”新郎问。

他们去请教那位经常旅行的燕子和那位生了五窠孩子的老母鸡。燕子讲了许多关于那些美丽的温带国度的事情：那儿熟了的葡萄沉甸甸地、一串一串地挂着;那儿的空气是温和的;那儿的山岳发出这里从来见不到的光彩。

“可是那儿没有像我们这儿的油菜呀!”老母鸡说。“有一年夏天我跟孩子们住在乡下。那儿有一个沙坑。我们可以随便到那儿去，在那儿抓土;我们还得到许可钻进一个长满了油菜的菜园里去。啊，那里面是多么青翠啊!我想象不出还有什么东西比那更美!”

“不过这根油菜梗跟那根油菜梗不是一个样儿，”燕子说。

“而且这儿的天气老是那样坏!”

“人们可以习惯于这种天气的。”老母鸡说。

“可是这儿很冷，老是结冰。”

“那对于油菜是非常好的!”老母鸡说。“此外这儿的天气也会暖和起来的呀。四年以前，我们不是有过一连持续了五星期的夏天吗?那时天气是那么热，你连呼吸都感到困难;而且我们还不像他们那样有有毒的动物，此外我们也没有强盗。

谁不承认我们的国家最美丽，谁就是一个恶棍——那么他就不配住在此地了。”于是老母鸡哭起来。“我也旅行过啦!我坐在一个鸡圈里走过150里路：我觉得旅行没有一点儿乐趣!”

“是的，老母鸡是一个有理智的女人!”玩偶贝尔达说。

“我对于上山去旅行也不感到兴趣，因为你无非是爬上去，随后又爬下来罢了。不，我们还是走到门外的沙坑那儿去，在油菜中间散散步吧。”

问题就这么解决了。

儿童学英语心得篇六

一，父母不必要是英语达人，只要敢说敢讲，会一些常用的英语就足够了。

我的英语水平可以用一句俗语表达：比上不足，比下有余。除了考社科院博士时，因为外语不够分数铩羽而归，早先的一路还没在外语上载过跟头。这和其他同是新疆这个英语沙漠出身，或者70年代出生的相比，已经不算差了。练习口语，平生也就是自去年才报过几个月的口语班，从一句都不敢说，到最后成为口语班说得最流利，任何话题都滔滔不绝地说的话霸，我的进步基本上可以算是让老师瞠目结舌，让同学们又嫉妒又羡慕的那个人，虽然雅思口语，我才考了5.5分，刚刚够要求。比下，的确是有余了。往上比，我遭到过自来就以外语好著称的贝贝她姑姑的含蓄讥笑，遭到贝贝姑父的公开耻笑。外语拿不出手，算是我的一大明显缺点了呢。

可是，教贝贝还是足够了。对她来说，汉语都没说利落呢，给她拽两句英语，还不是小菜菜吗?所以，父母非要什么什么水平才能教外语，可真是自己给自己设置障碍了。当然，咱们也承认，满瓶墨水的老师教出来的当然比半瓶墨水的老师强，可是，咱们谦虚谨慎，同时进步也是能弥补的。贝贝姑姑教孩子学外语颇有一套，我就虚心取到了经：无非是多听，多看，没事多叨唠。说白了也不难，重在有心。

要说实践的结果，我感觉贝贝已经不差了。英语数字，贝贝说得溜着呢。水果、好吃的东西，她都知道，最近我们开始说颜色，她特别喜欢。我想起来就跟她说说，我们俩聊天就拿这个做游戏，贝贝玩得不亦乐乎。特别喜欢跟我对话：比如，我说“thankyou！”贝贝立刻说：“youarewelcome！”我说：howareyou?她立刻对一句：“iamfine,thankyou！”早上，我说：“goodmorning”,她立刻说：“goodmorning。”非常乐在其中。兴趣和乐趣是最好的事情。有些词她问我，我也不会，我就说：“妈妈也不会，一会儿妈妈查查字典就知道了。”贝贝才不介意妈妈二把刀水平，跟她对对英语，她能说出来，又得到大家的夸奖鼓励，在她已经非常开心了。有时候她在幼儿园也拽两句英语，老师同学们不知道她在说什么，贝贝有点郁闷，回家跟我说老师听不懂她说的英语。我没告诉她别说英语了，我只说，你告诉老师你说的`是英语，老师肯定很惊喜的。你再说清楚点。

关键是一个心态，关键是父母的似有心似无心的过程，自然就让孩子把基础的外语词汇全部掌握了。贝贝的汉语表达也非常有限，我们陪她的时间也不多，其实，汉语英语的语言学习可以同步进行是最好的事情了，稍微滞后，或许也更好，毕竟汉语是她的母语。当贝贝可以认识字的时候，我也想是汉语英语同时进行。一个从来没接触过英语的成年人都可以学好，我相信从娃娃抓起，会更加容易。现在资讯这么丰富，英语资料和材料随处可见，双语的书也越来越多，学习只是一个是否去做，是否有兴趣的问题了。

三，学外语不是件多么大的事。

本来就是一件小事。和学舞蹈音乐等等一样，都是一个技能。越早培养，越容易有兴趣。心态也重要，没有目的，只是学习而已，努力把事情做好。不去考级，不去攀比，每天快乐地进步一点点，或者一周进步一点点就够了。儿童阶段，开阔眼界，体验各种运动和生活，就是他们的主旋律了。心里没有任何负担，面对孩子说得不好，又没记住，就不会动气，不会紧张。没记住，再次提醒；说错了，纠正以下，大家一乐。

就这三点心得。虽然我只是小试牛刀，贝贝加起来也没有会30个单词，但是我非常满足，非常骄傲。我觉得贝贝已经好棒好棒了。

儿童学英语心得篇七

在学习英语这条漫长而又曲折的道路上，我经历了许多艰辛和挑战。然而，通过一次又一次的努力和实践，我逐渐对学习英语有了更深刻的理解和体会。

首先，学习英语需要一个良好的学习方法。在我刚开始学习英语的时候，我只是盲目的记单词和语法规则，然而这并没有给我带来多少进步。直到我意识到学习英语并不仅仅是死记硬背的知识，而是要通过实际运用来掌握。于是，我开始有意识地阅读英语文章、参加英语角和与外国人交流，这些都帮助我提升了听力和口语水平。通过这个过程，我深刻地认识到只有真正用英语去交流，才能真正掌握好这门语言。

另外，学习英语也需要耐心和毅力。英语的学习过程并不是一蹴而就的，尤其是对于我们非英语母语的人来说更是如此。每天坚持学习英语是非常重要的，就像一位老师曾经告诉我一样：“每天学习一点，日积月累，你会看到进步的。”在我困惑和犯错的时候，我不断地鼓励自己坚持下去，因为我知道只有付出更多的努力，才能迈向更高的水平。

此外，学习英语也需要大量的练习。掌握一个外语，包括英语，最重要的是能够灵活地运用它，而不仅仅是掌握知识。无论是听力、口语、阅读还是写作，都需要通过大量的实际练习来加以巩固和提高。感谢现代科技的进步，我们可以通过网络上的各种学习平台来进行练习和交流。我经常利用这些平台进行语法练习、听力训练和口语表达，不断地提高自己的英语水平。

此外，学习英语需要摒弃过度依赖翻译的习惯。英语和母语之间是存在差异的，在学习英语的过程中，我们应该尽量避免依赖翻译。我曾经犯过这样的错误，在口语表达和写作中过多地使用翻译软件，这只会让我们变得依赖于翻译，没有培养自己直接用英语思维和表达的能力。因此，我放弃了这种不良习惯，尽量用英语思考和表达，这样我发现我的英语水平得到了很大的提升。

最后，学习英语更应该是一种享受和自我提高的过程。学习语言不是一件乏味的事情，而是一次与世界沟通的旅程。在这个过程中，我们不仅仅是学习了一门语言，还了解了不同文化和思维方式。我逐渐爱上了英语，它成为我生活的一部分。每次在阅读英文小说或者看英文电影时，我都觉得自己拥有了一副独特的双眼，看待世界有了不同的视角。

总之，学习英语是一条没有捷径的道路，但通过良好的学习方法、耐心和毅力、大量的练习和摒弃依赖翻译的习惯，我们可以逐渐掌握好这门语言。我相信，只要我们坚持不懈地学习，一定能够在英语这个广阔的天地中获得更多的收获和成长。

儿童学英语心得篇八

学习一门外语是一个长期的过程，尤其对于我们中国人而言，学习英语更是一项必不可少的任务。在学习英语的过程中，我从中获得了很多收获和心得。首先，我意识到了英语学习的重要性；其次，我学到了很多有效的学习方法；然后，我懂得了要坚持不懈；最后，我深刻体会到了英语学习的乐趣。通过这些心得，我对学习英语有了更深刻的认识和理解。

首先，学习英语的重要性在我心中日渐加强。英语是一门国际交流语言，在现代社会中使用英语已经变得非常普遍。无论是在出国留学、参加国际会议还是在职场中应对各种工作，英语都扮演着重要的角色。意识到这一点，我更加坚定了学好英语的决心。为了提高自己的竞争力，我不断努力着学习英语，通过掌握这门语言，我能够与更多的人交流，吸收更多的知识，为自己的未来铺平道路。

其次，我在学习英语的过程中积累了一些有效的学习方法。首先，我发现多听多说是提高口语能力的关键。每天多听英语新闻、英语歌曲以及英语电影对我来说非常重要。同时，大胆开口说英语是很重要的，哪怕犯错也要敢于尝试。其次，我发现背诵单词是提高词汇量的有效途径。通过花一定的时间每天背单词，我逐渐积累了大量的词汇。此外，多阅读英语文章、书籍也对我有很大帮助。通过阅读不仅能够提高我的阅读能力，还可以学习到一些优美的表达方式。

然后，我懂得了要坚持不懈。学习英语需要的是持之以恒的态度，不能急于求成。我曾经面临很大的困难，有的时候感觉自己学得很辛苦，但我知道放弃是不解决问题的。只有不断地坚持下去，才能够取得真正的进步。因此，我培养了每天坚持学习英语的习惯，无论是看一篇英文文章，还是背一些单词，都能够积累起来。我相信只要坚持下去，总会有一天会看到自己的努力得到回报的。

最后，英语学习的过程中我也深刻地体会到了其中的乐趣。学好英语并不是一件枯燥乏味的事情，而是一种享受。随着我的英语水平不断提高，我能够读懂一些英文小说，看懂一些英文电影，这使我感到非常欣喜和满足。另外，学习英语也让我能够与来自不同国家的人进行交流，了解不同的文化和习俗，这是一种非常有趣和充实的体验。通过学习英语，我不仅提高了自己的语言能力，还开拓了自己的视野，这让我倍感欣慰。

综上所述，学习英语是一条漫长而又充实的旅程。在这个过程中，我明白了英语学习的重要性，学到了很多有效的学习方法，懂得了要坚持不懈，并且深刻地体验到了学习英语的乐趣。我相信，在未来的日子里，我会继续保持这种学习的态度，不断努力，提高自己的英语水平，使其成为我人生中一笔宝贵的财富。

儿童学英语心得篇九

首先，要认识到学英语是为了交流。

语言是交流的工具。无论大人，还是小孩，学英语，不只是为了考试;更是为了用英语和别人交流。所以，应该通过让孩子接触、学习英语，培养孩子对英语语音的敏感性以及用英语交流的兴趣，掌握英语学习的方法，最终发展孩子用英语交际的能力。只有树立起了这种观念，我们才能在家庭中正确对待、引导孩子学习英语。

其次，要培养起孩子对英语的兴趣。

“兴趣是最好的老师。”这句话大家都熟悉，但是在实际生活中常常被忽视。现代教育理论强调：学生是学习的主人，在教学中要充分调动和发挥学生的主体作用，学生学习主要靠内因;对于年龄不大的孩子，内因，主要就是兴趣，因为他们还没有其他像奋斗目标那样的内驱力。

因此，我们要让孩子觉得学英语有趣、有用。当他们不断地被英语学习中的乐趣和成就吸引，对学英语有了兴趣，就能坚持学习下去，取得更好的效果。

孩子对英语学习的兴趣，可以通过读绘本、唱歌谣、看动画片等慢慢培养。另外，当然，孩子读英语绘本，跟着唱英语歌谣，模仿动画片里的话，要及时表扬、鼓励他们。当孩子学英语的行为得到赞扬、鼓励这些回报时，他就会乐意重复这样的行为。慢慢地，就会产生学英语的兴趣。

再次，家长应在家里为孩子创造良好的英语环境。

语言习得理论认为，儿童具有一种独特的自然习得语言的能力，使他们能从大量的语言接触和使用中，吸收语言材料，概括语言规则，从而形成语言能力。我们的汉语就是在一种语言熏陶中逐渐学习并掌握的。同理，在孩子接受英语学习时，家长也应给孩子营造良好的语言环境。

在家里，我们可充分利用英语视听资源，创造良好的语言环境，让少儿多听，多看，多接触比较规范纯正的语言材料。至于比较好的语言材料，迪斯尼出品的动画片、《迪斯尼神奇英语》、《芝麻街》、《洪恩少儿英语》、《牛津阅读树》系列，都值得推荐。

还有，课堂上，合格的少儿英语教师使用英语的比例，应该达到70%左右，其中有关键单词、句子、小故事、情境对话等等，只有少量中文解释，目的是为使孩子通过自身的理解，在不断的英语环境熏陶中，培养其使用英语的习惯。鉴于此，家长接孩子回来后，应该帮助孩子记忆关键单词、句子以及日常交流的习惯表达。然后在每天适情适景的时候，自然地运用在与孩子的交流中。比如早晨，孩子睁开惺忪的睡眼时，你说：“goodmorning!timetogetup,dear!”;傍晚接孩子时，你说：“goodafternoon!”久而久之，孩子便慢慢地萌生了想说的念头，并逐渐形成英语意识。

最后，为孩子创建宽松的学英语的心理环境。

家庭是孩子成长的摇篮，只有在一种宽松、和谐的氛围中我们的孩子才能健康地成长。少儿学习英语，也应是在这种氛围中进行的。在与孩子进行英语交流时，我们应该用一种鼓励的方式，让孩子在毫无思想压力的情况下大胆地与父母进行自然的交流，让孩子把说英语当作一项快乐的事。有些家长一听到孩子吞吞吐吐的，便大声训斥孩子：“怎么又忘了?”“你怎么又不说了?”“你在学校到底有没有听老师上课啊?”……这些训斥，容易形成孩子说英语的恐惧心理。常此以往，孩子便把学英语作为一种负担，这样就失去了孩子从小学英语的意义。

儿童学英语心得篇十

当时我怎么就从乐山那学校辍学了呢，现在想来是冲动吧。那时的我正是矛盾和冲突剧烈的时候，本来去也是为了到那里有书读，从来没想过学校能够给我带来什么。我那个时候正在做着精神追求，不在乎钱，大把大把的借给别人或者请那些人吃饭。那时候也是对社会对学校不满的时候，应该是十分叛逆的时候，当时我走过了乐山的大街小巷，或者说坐着公交车看遍了那座城市的所有的风景，至今仍然记得什么嘉州长卷，那次去乐山大佛，我是很失落的，原因是我对于文化的看法，后来，我在那所位于乡村的技术学校失望透顶，或者说，那个时候我还是卧底的身份，没告诉任何一个老师和同学我的理想和追求，没说过北大哈佛梦，也没有说作家艺术的东西。反正我就是一个人独来独往，他们说我是独行侠，那年稀里糊涂的参加了一次成年高考，那年我还是反叛着教育制度，还是愤青，而且是绝对不妥协的愤青，因为我觉得自己妥协了自己就输了，我不能出卖自己的人格和尊严，不能毁了自己的灵魂，我还是觉得自己伪装着生活，因为此前自己在故乡的中学辍学就内心自己订立了原则，这辈子不在参加一次考试，不再听一次那种混蛋的课，不在做一张卷子，没想到哪里都一样，那所学校其实和这所我现在呆的学校并无二致，民办专科，盈利为主。那年我在那个叫苏稽古镇的计算机学校呆了一个月，在当地的青衣江里边游过一次泳，没认识什么人，那个班主任在夹江用自己的车接过我一回，我那时是如此的失落无比，因为没人觉得我是个人才，都认为我和那些智商情商不行才会来这种破学校的人一模一样。

现在想来我可真是冲动无比，反正就是没读了，没读了就是没读了，走了就是走了。我给我表哥和大姑打电话说自己不读了，我真的受不了了，我知道他们一定失望又生气，他们作为我的恩人，我很坏，很没用。我去这学校是想着那里有个图书馆，没想到自己对无聊透的'课程和糟糕的同学室友的忍受能力会那么差，现在我终于强大，能够独立的孤独的学习和看书。道不同不相与谋，真的是这样的，不是北大清华耶鲁剑桥水准的，不是立志高远有远大理想有追求和喜欢学术研究喜欢思考的人是与我合不来的，我深深的明白自己的心里的追求。那些年我在乐山的旧书店买了许多书。都是我爱看的书，什么王安忆，王朔之类纯文学严肃文学的东西，那是我文学之路上比较光明正大的一回，在那之前我的生活经历和经验都是更加没文化的故乡大山，他们不懂什么是文学，什么是小说，他们所知仅仅是考大学，当干部，坐着拿工资。还有我在乐山图书馆花费了50块办的借书证，我在周末的时候回去那里看书，我记得我借了海明威和王小波，直到我离开乐山也没有还，这书现在都不知道哪里去了。那些年我还在读书积蓄文学水平，从来没有投过稿也没接触任何文坛的人物，我知道的仅仅是那些年我活的同样很累。

关于乐山辍学，我好像只能说这些了，也只能说成目前这样了，希望我的家人能够理解我，那些年我读书或者写作都是隐秘的，都是害羞的，因为我那年愤世嫉俗，厌世有反感那些功利主义者。不愿和肤浅没文化的人打交道，现在我终于强大，自己可以控制自己的命运，那些我认为是混账的人永远也不会出现在我的生活里，我不怕是因为内心的强大，真的是因为这样，经历多了就好了。那年我从学校扛着大包退学，一个人坐那趟5619的慢车去了成都，然后在春熙路迷路，然后去了上海，然后又去了乌鲁木齐，然后回故乡，这条路确实不易，现在我会灭了那些混蛋，毫不手软，那些混账，我会果断的给他一巴掌或者揍他一顿。那年我表哥以为我在吸毒，我没辩解自己在做文学哲学艺术的研究，那年我一个人活在天地间，世间没有一个人知道一个文学新星正在产生，我需要读的那些书啊，书的梦啊，给了我新生命的书啊，我会继续读下去，果断坚决，丝毫不犹豫。接下来就是好好读书了。我十分鄙视和看不起那些不读书读不懂书的野蛮的没文明的粗俗之人，我十分瞧不起那种粗劣的人，我这辈子最不会和这种人打交道。我又个情人叫书本，我最爱的不是我母亲，不是我女朋友，而是书，只要有书和笔纸我就什么也不怕。记得当年流落在中原大地，保定，郑州，石家庄，只有十块钱都要花四块钱去买本青年文摘，读者杂志。我后来为了吃饭卖过书，贱价甩卖，在我再次回故乡中学高三补习的时候我就卖过几本，现在我不管周遭环境周遭人多么的烂多么的差，我都要做自己，做真实的自己，读下去，写下去，让自己与他们不同，这是我逃离此地黑暗地狱的唯一方式。或者说不适合你呆的地方都是地狱，我该去研究所，该呆在做大事，想大事的人们之中，那种为人类有使命感，凌晨四点灯火通明的哈佛图书馆，那种从早上六点就要占位子要不一天也没座位的北大图书馆，那种对于知识的渴望，对于科研的热情，那种立志报效祖国，为中华之崛起而读书，振兴中华的责任感。不爱学习不上进混天度日虚度青春行尸走肉的人就不要来找我了，要不我会不理不问的，不要说为高冷，你继续去你的ktv，酒吧，你继续你抽烟喝酒包小姐的生活，我继续我图书馆研究室的生活，道不同不相与谋，你懂得。大家各自生活自由，各取所需，各自走各自的路。价值观不一样的人还是不要在一起为好，像我就适合与一大群教授博士呆在一起谈论学术，像我就适合在象牙塔博览群书，沐浴经典，像我就适合做个学究。

关于乐山辍学，我就说这么多吧，关于人生道路的选择我就说这么多吧，关于价值观，关于要做个伟大的人物，非同凡响的人物，将平凡琐碎堆砌成杰出就说这么多吧。是的，这世界只有一个俞敏洪，只有一个比尔盖茨，只有一个史蒂夫.乔布斯，是的只有一个马云，是的，只有一个，我也没说有两个啊，我要说的是这世界也只有一个罗木乃，真的，他们是我精神导师，但是，你们说这世界只有一个他们的时候，请再补说一句，这个世界也只有一个我。我可以是凉山彝族青年作家，可以是叛逆职校文学青年，可以是莫名其妙的怪人，身份向来不重要，重要的是我得停止我这篇文章的写作了，这一写起来就停不下来的好习惯真是太强烈了，但是我不得不停下来了。因为眼睛长时间的盯着电脑屏幕会受不了，视野已经有点模糊了，我600度的近视啊，我真想说，神啊，你就救救我吧，赏我一个不近视的眼睛，我会好好学习天天向上的。

儿童学英语心得篇十一

其次，你要知道少儿英语学习的障碍

大家都知道，学英语最好是从小开始学最好，因为幼儿在小时候记忆力是最好的，而且刚好是学习阶段，接收新知识能力强，所以只要找对方法，一切就会水到渠成。

综合以上得出以下几点：

1.多让少儿接触英语词典、录音机和英语磁带、英语教材等!

2.平常多多去培养孩子对英语的兴趣，让他听一些常见的简单的单词，并带领着他们读或唱出来。要让孩子多实践灵活运用英语。

3.不要刻意去强迫其学英语要让其明白学英语是件轻松自由的事情

儿童学英语心得篇十二

原则二：所背文章要典型而纯

原则三：先听后背

原则四：从易到难、从短到长、循序渐进

原则五：背诵课文一天之计在于晨

原则六：注意重点句型和单词

原则七：及时复习，多多重复

原则八：同一篇课文要尽量多以不同语调在不同环境和条件下重复。

儿童学英语心得篇十三

第一、通过小朋友们熟知的内容入手，利用广泛而深入人心的经典故事和深受喜爱的卡通朋友。这些资源能够激发儿童的兴趣，让他们积极的投入学习。

第二、让英语学习变得生动有趣，便于孩子们接受内容。比如用讲故事的形式让孩子融入，在讲述故事的过程中学会单词和句型，更加便于记忆。

第三，词汇是构成语言的基础。麦克米伦•佳睿少儿教材最大的亮点是融入了自然拼读的教学内容。自然拼读具有两大特色：1.帮助学生认读生单词。2.提高学生记单词的速度。

儿童学英语心得篇十四

材料：冬瓜400克、盐4克、味精2克、鸡油2克、大葱10克;香菇、猪油各适量

做法：

1、冬瓜去皮、去瓤、洗净，切成0.5厘米宽，1.7厘米厚的块;香菇用温水泡发好，洗净。

2、汤锅置火上，放猪油烧热，下葱末炝锅炒出香味;放入高汤750克，香菇烧开，加冬瓜块;待冬瓜熟烂，加细盐、味精，淋上鸡油，起锅盛入汤碗中即成。

儿童开胃食谱之水晶肉丸

做法：

1、香菇去蒂、洗净;油菜心洗净;熟火腿切片;瘦肉和肥肉放一起剁砸成肉茸，加精盐、鸡蛋清、味精，搅匀，挤成约15克重的丸子。

2、干百合洗净，碾成粉;放入肉丸子沾匀;然后装笊篱，放冷水中浸一下，随即取出，再沾百合粉，如此重复三次;最后将放进开水锅中煮，熟后捞起装入大碗。

3、炒麦芽、神曲和山楂放一起，加100毫升水，煎15分钟;

4、倒出药汁，加点白糖，分成两次趁热服。

以上就是关于孩子胃口不好的两种简单的食物，平时你可以经常给孩子这样做，另外你也可以在食物的色香味上下功夫，如果你的菜做得很好看的话也能帮助孩子增加食欲，除此之外你也可以适当的给孩子吃一些酸甜的食物或者是水果来促进进食。

儿童学英语心得篇十五

开发右脑，国外学者主张从儿童做起，如前苏联苏著名教育家苏霍姆林斯基说：“儿童的智力发展表现在手指尖上。”他将双手比喻为大脑的“老师”，人体的每一块肌肉在大脑层中都有着相应的“代表区”——神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮导中所占的区域最广泛。现在许多父母让孩子练习弹，实际上就是很好的指尖运动，随着双手的准确运动就会把大脑皮层中相应的活力激发出来，尤其是左右手并弹的钢琴、电子琴。

2、借助外语开发右脑

美国神经外笠近年发现，儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易，因为当孩子只学会一种语言时，反需大脑左半脑，如果培养同时学习几种语方，就会“启用“大脑右半球。

3、体育活动法

每天让孩子运动半小时，让他有意识地让左手、右手多重复几个动作，以刺激右脑。在脑在运动中随之而来的鲜明形象和细胞激发比静止时来得快，由于右脑的活动，左半球的活动受到某种抑制，人的思想或多或少地摆脱了现在的逻辑思维方法，灵活经常会脱颖而出。

4、借助音乐的力量

心理学家发现，音乐可以开发右脑，所以父母应该让孩子学习从事其他活动时，创造一个音乐背景，音乐由右脑得知，左脑并不因此受到影响。仍可独立工作，使孩子在不知不觉中得到了右脑的锻炼。

儿童学英语心得篇十六

低龄儿童如何快快乐乐学英语

开学一周了，众多一年级新生这些天已经学起了abc，不少家长也因此对孩子的学前英语启蒙教育更为关心。有人认为，儿童学英语应该走“愉快”路线，而有些人却坚持要学好英语只能“苦出头”。

你觉得有必要对孩子进行学前英语启蒙吗？到底怎样的英语学习方式才更适合低龄孩子？

先用“愉快”领进门

女儿3岁时，开始在幼儿园接受英语启蒙，学苹果、生梨之类的单词，老师教得很乏味，她说她最不喜欢英语课。英语课给她如此的第一印象，让我担心。为了不使她一开始就对英语失去兴趣，我决定先让她走“愉快”路线。我带她看了不少儿童英语学习班，她一下子喜欢上了阶梯的游戏型英语班。

两年所需的教材我全买下了，很贵，但现在想想还是值的。我只要每天放放《you＆me》磁带、碟片，女儿很轻松地听听看看就可以了，用不着我逼她默字母、背单词。女儿星期天再去英语班边做游戏边学两小时，最后脸上贴着因发言积极而奖到的小粘纸，笑吟吟地回家了。整整一年，她虽在学校念得起劲，但在我们面前却死不开口，同事笑我，这几千元教材打水漂了。我也不着急，按着课程进度，慢慢地放光盘、碟片、磁带。

前天晚上，我们带她去某体育中心看灯展，她突然说出一串英语，意思是“这里太美了”、“今晚我很幸福”等等，我故意用英语接她的话，她居然又说了不少英语。这让我很兴奋，昨天，我以她的教材号码、名字为密码，点开了阶梯的儿童英语站，我要把她领到更广阔的天地。我想只要她对英语感兴趣了，即使她长大后必须吃苦着学这门语言，她也不会觉得苦了。张霖听英语找卡片我家用中英文加配图的卡片，对小孩进行英语启蒙。我父亲是一位大学英语退休教师，每日不定时地教5岁的孩子学英语。先是奶奶说，孩子跟着说，然后奶奶说英语，要求孩子从一大堆卡片中找出奶奶所说的那张，最后是，孩子说奶奶抽卡片，这样反复轮流操练。我的孩子对这种寓教于乐、轻松学英语的方法很乐意接受。

“苦练”太机械

快乐用“光盘”

从培养兴趣着手

和许多家长一样，为了开发儿子的智力，我对他进行了学前英语启蒙，从abc开始，进行填鸭式的“灌输?，除了会说几句“洋泾浜?英语外，效果并不理想。看来，一味强调“启蒙?不行，会使小孩产生厌烦心理，于是，根据小孩的生理、心理特点因势利导。

首先，从培养他的兴趣出发。在平时，有意无意地用“双语”教他对话，用图画卡片吸引他，用“奖励”式鼓励他，在玩中学习，在学习中玩。从《儿童英语》到《lookahead》，不限定不强制，顺其兴趣地学，慢慢地他有了感觉，学出味道了。因为有了兴趣，有了基础，英语也成了他的“强项”，他曾获得地区年级组比赛第一名，尝到甜头后，他越发喜爱英语。

家里成了训练场所

我深信愉快教学，并深信学习是孩子们自己的事，应由孩子独自承担。

女儿的英语课本是少儿牛津英语，在我看来，简单而易学，然而她却说最不喜欢英语，原因是，在课堂上听不懂。我整理了一下，第一课大约有近30个单词。一天35分钟的课，一周3次，如果家长不帮她，是记不住的。于是开学第一、二天，家里成了起立、坐下、翻书、合书的动作训练场所。总算在第三天女儿告诉我，她开始对英语有点兴趣了。在长吁一口气的同时，我已在盘算下一步计划了。

先愉快再吃苦

经过了这么些年的英语教育，我觉得，学英语，无非要达到两个境界，一是能够进行日常会话，二是能用英语更真实更有层次地表达自己。要达到这两个境界，所要走的路不尽相同。低龄孩子正处在适应力最强、语言学习能力最强的时期，此时进行适当的外语启蒙是必要的。

和女儿一起学唱abc

我觉得很有必要对孩子进行英语启蒙教育，但要讲究教材的选择和时间的安排。现在市场上有许许多多的儿童英语培训学校以及各种儿童启蒙英语教材，并附学习光盘。我并不是只让孩子上培训课，而是将多种教材重新整理，以5分钟为一单元，并随时营造英语学习环境，在和孩子一起做游戏、唱儿歌的过程中引导孩子学英语。我女儿现在只有26个月大，已经会说近百个英语单词和简短会话。下面就是我和女儿每天早晨唱的`儿歌：

先愉快再吃苦

经过了这么些年的英语教育，我觉得，学英语，无非要达到两个境界，一是能够进行日常会话，二是能用英语更真实更有层次地表达自己。要达到这两个境界，所要走的路不尽相同。低龄孩子正处在适应力最强、语言学习能力最强的时期，此时进行适当的外语启蒙是必要的。

想吃苹果说“apple”

去年，我表弟以gre高分，获得美国哥伦比亚大学的高额奖学金。表弟一口流利的英语，完全得益于从小就有的家庭氛围。日常起居，经常以英语会话为主。例如。表弟想吃苹果，不说“apple”，是吃不到的。

他外公在同孩子们做游戏时，也完全讲十分有趣的英语。

学前启蒙无必要

我觉得，学前英语启蒙并非十分必要，因为学前的孩子能记住的单词毕竟有限，更谈不上学语法和句型了。就凭多学的几句简单口语和单词，便想领先其他孩子是不大可能的。而少学了几句，以后在学校也能迅速弥补，因为那时学习能力大大提高了。

更重要的是，有些机构开设的幼儿英语培训班，请来的老师不过关。一次我奉外婆之令，去社区组织的幼儿英语班接外甥女。去得早了点，见一年轻老师在教孩子们用汉语标注单词读音。虽然，这样教起来省力了，可却对孩子贻害无穷。

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