专业融媒体中心工作计划（案例14篇）

计划可以使我们更有条理地进行工作和学习，避免拖延和迷失方向。制定计划时，我们需要考虑到外部环境的影响和变化，以提前做好调整和应对准备。以下是一些计划制定的常见问题和解决方法，供大家参考。

融媒体中心工作计划篇一

第一条:年满18岁的xx职业学院在校大学生，遵守国法校纪，遵守新媒体中心章程，执行新媒体中心决议，支持新媒体中心工作，自愿参加新媒体中心的某个工作岗位并在其中积极工作。

第二条:尊敬师长，关心同学，有团队意识。新闻敏感度较强，网络技术及开发水平较高，善于探索新鲜事物。

第三条:通过新媒体中心所有考核，能够虚心学习，细心工作。有较强的组织纪律性。熟悉摄影技术,新闻写作，图文写作，软件开发，网络平台运营，口语表达能力较强。

第四条:新媒体中心成员必须履行以下义务

融媒体中心工作计划篇二

为深入贯彻落实“谁执法谁普法”工作责任制，扎实有效开展法治宣传教育工作，营造全市依法治市工作的浓厚舆论氛围，结合中心工作实际，特制订2022年普法工作计划，具体内容如下：

以^v^新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神及中央全面依法治国工作会议精神，深入学习宣传^v^法治思想，充分利用全媒体矩阵传播优势，持续开展以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系宣传教育，为全市普法工作健康、有序、快速发展营造良好舆论氛围。

（一）加强法治知识宣传

（二）加强典型案例报道

坚持“以案释法”提高普法效果。积极对接市依法治市办、市人民法院、市公安局、市交警大队、市城管局等司法、执法机关，利用消费者权益保护日、综治宣传日、宪法日等时间节点，及时获取并报道符合社会发展需要与全市依法治市工作需要的典型案例，引导市民以案为鉴。

（三）提升普法宣传质量

融媒体中心工作计划篇三

xx年，县融媒体中心充分发挥媒体宣传优势，对消防工作开展宣传工作，切实将消防宣传工作落实到位。现将消防宣传工作总结如下：

在《新闻》节目中，报道《我县举行“关注消防生命至上”119宣传月启动》、《县学校命名暨消防夏令营活动启动仪式》等内容的新闻条数24条。

在《公益时间》板块，安排播出消防系列公益广告，《掌握防灾知识保护生命安全》、《消防连着你我他平安幸福靠大家》等公益广告条数4条，播出次数每月超100次。

不定期安排滚动字幕形式进行宣传，每月播出滚动字幕超200次。

在《新闻》微信公众号推送消防新闻24条，美丽app推送28条，同时在各大平台上进行推送，央视频推送28条，其他各平台共计推送50余条。

融媒体中心工作计划篇四

一、新媒体广告发展对高校人才培养的影响

麦克卢汉在《理解媒介：人的延伸》中认为，作为社会发展的基本动力，媒介所演变出的每一种新形式都将开辟出人类交往和社会活动的新领域。他认为传播媒介最重要的效果在于，它影响了我们的理解与思考的习惯。应用在广告活动中，它影响了人们的生活习惯与生活方式，这必然对我们的生活环境有着不可小视的影响。广告发展的早期，主要通过大众传播媒体――电视、报纸、杂志、广播等进行传播。随后，户外广告媒体――路牌、霓虹灯、户外灯箱等悄悄盛行。再到后来，以车体、车票、站牌等为代表的交通媒体也逐渐成为广告的栖身之处。当可利用的广告媒体都已被充分发掘之后，不满足的商家又把广告媒体的概念更延伸了一步，t恤、台历、电梯、超市塑料袋、入场券、公共车扶手、饭店菜单，甚至连人体都成了广告媒体的介质。数字传播技术催生的新媒体层出不穷，为广告业搭建了新型传播平台。以互联网、手机、数字电视等为代表的新兴广告媒体平台的成型，为广告活动的精准传播奠定了基础；同时，由于互联网技术的推广及广泛应用，各种便于人们联系和了解信息的渠道也越来越多。如个人网站、博客、播客、维客、社交网站等，新技术的发展为广告媒介的拓展开辟了道路。

新媒体广告改变了广告活动的营销手段，同时也给广告从业者提出了新的要求。追根溯源，从广告人才的培养阵地角度看，人才成长的土壤――高校也要顺应这一潮流。高校也要根据市场的需求，与时俱进，培养新媒体发展所需人才。高校再也不能按照新媒体广告之前的那一套教学计划来进行人才培养，对于整个校园环境，大学生作为青年主体，也是新媒体的主要接触人群，他们的生活方式与交流方式影响着整个校风与学风；从学生管理角度来讲，也可以采用多种与新媒体相结合的方式来进行学生管理；课堂授课方面，教师的知识储备与阅历，以及角色转变也对广告专业学生有着重要影响；广告专业教学计划方面，要增加相应新媒体方面的授课与练习；学生实践环节更是如此。可以说，新媒体广告的兴起与发展，对广告专业人才的培养，影响甚大。

二、目前高校广告人才培养的制约因素

据统计，从1983年厦门大学首创广告学专业以来，至20_年止，经教育部批准的广告专业院校就有270多所，加上电大、夜大、函授、自考及民办院校，估计总数超过300所。广告学专业知名的也就_所左右，以厦门大学、中国传媒大学、武汉大学、北京大学、南京师范大学等为代表。但是，同时也存在一个比较混乱的现象，广告学专业的设置各有不同，有的高校把广告学专业设置在人文社会科学学院，有的设置在经济系下面的市场营销专业；而且，广告学专业本身也有不同的定位，比如，有的专业定位是“广告学”方向，就是综合性较强，包括设计，方案，创意，策划，管理，文化等方面都有涉及；有的专业定位是“广告设计”方向，主要侧重于设计与创意，其他方面则忽略；有的是定位在“广告营销”等，五花八门，令人眼花缭乱。另一方面，从广告人才的生源来看，有来自经济较发达的地区，有来自经济欠发达的地区；有全国统招的文理兼招生，也有提前招生的艺术生；除此之外，不容忽视的问题是，不同地区，不同高校对于广告学专业的教学方案与计划，也是相差甚远。所有这些因素都影响着广告人才培养。具体来说：

首先，在新媒体广告环境下，广告人才的培养不仅仅局限于广告文案与广告平面等领域，而是必然要涉及数字化表现及新媒体中的领军阵地，比如，具有娱乐性的新应用软件开发，具有交互性与创新性的网络媒介等也必将占据人才培养计划的一部分。

其实，新媒体发展突飞猛进，高校的人才培养不能停留在相对封闭与传统的教学体系中。适应新媒体广告的人才需求，高校的规划与课程设置建设要经历初步期与稳定期，这个过渡阶段与社会是脱节的，也就更需要在人才培养的实践环节，注意人才培养中理论与实践的结合。

最后，新媒体广告发展，最实际的人才的应用。目前高校广告人才的输送，相对比较零散，据粗略统计，广告学专业的学生最终在“广告”领域就职的不到十分之一，甚至还有不少广告学专业学生在什么化工类的理工企业就职，当然也有一部分，自认为广告学专业就业前景不佳，选择换专业考研、出国深造等方式，这也是目前在新媒体广告环境下，专业人才匮乏的原因之一。

三、新媒体环境下广告人才培养启发

从以上对新媒体广告发展的分析，以及了解了目前高校对广告学专业人才培养的制约因素，我们不难发现，作为一名高校教育工作者，对广告专业人才的培养，需要作系统的学科体系调整，同时更不能忽视人才输送的前期准备工作积累。

新媒体广告环境下，高校人才的培养供给与社会专业需求双向平衡，高校要善于利用新媒体广告的特质与她本身具有的灵活性，顺应社会新媒体环境的潮流，在人才培养上实现创新与突破。

1.颠倒教学计划顺序，与新媒体快速融合。目前大多数高校的广告学教学计划是从基础学科到专业学科的教授，从广告学的基础知识到专业知识，从广告学的传统媒体到现代媒体的教学计划来进行教学。但是，随着新媒体广告发展，受众（包括在校大学生这样的消费主体在内）的生活方式与生活观念也发生了变化，并带进了他们生活与学习的校园领域。“今天你微博了吗？”，“一大早起来，先是刷屏”的“童鞋们”已经占据了所有高校的角落。所以，根据这样的生活理念与思维方式，我们可以试着打破原有的教学计划，除了基础课，如经济类、管理类、新闻传播类等正常教授外，专业课程的教学可以从大一就引入课堂，尤其是如今盛行社会的新媒体广告营销方式。现在的大学生是青年消费群体的重要部分，他们在进高校之前就频繁接触了网络、手机、微博、户外、数字电视等媒体活动，在他们刚进高校就让他们接触这样的专业知识，可以让他们对专业有亲近感、认同感。至于传统媒体知识的教学，可以作为课外知识的选修，也可以适当放在后面的教学中。

2.校企合作，让学生参与真枪实弹的作战。广告学专业本身就是应用型专业，广告专业人才的价值最终要在社会利润上体现其自身价值。株式会社电通是全球最大的广告公司，电通集团也是世界五大传媒集团之一。该公司从以来通过派专家举办讲座、资助留学研修、创设基金、举办研讨会等方式与中国教育部开展合作，支持中国发展广告教育事业。各大高校也可以利用这样的平台，实现校企合作。从学生进入这个专业领域的那一天，就安排好学生对应的企业，以及合作的相关项目。这样做不仅让学生有一个作战的平台，体现专业知识的实用性，而且在学生的实战中找到学科建设的不足，随时适应市场最新动态，同时也可以增进企业与学校的感情，为学生以后的就业奠定良好基础。

3.利用新媒体平台优势，回馈广告人才实时信息。这主要是跟踪服务项目，除了第二点讲到的在学生实习过程中的监控，更重要是在学生毕业之后到真正走向工作岗位这一阶段。学者聂圣哲先生称：高校大学生实际上有两种文凭，一种是学校教育成就的显形文凭，一种是社会教育成就的隐形文凭。只有同时获得这两种文凭，才算拿到了进入社会的通行证。这是高校学生管理人员主要负责的工作内容，通过新媒体比如微博、sns、手机等介质与广告从业人员形成一个联络网，参与他们的活动，发表自己的意见。作为他们的母校，高校管理人员此时已不仅仅是他们的老师，而是他们在工作旅程中的伙伴，他们的喜乐与悲愁可能第一个就会与我们分享。高校管理人员应从他们的一条条微博中，从他们的心情状态中实时掌握他们工作的状态。这样也可以为高校的教学与管理提供最真实最快捷的调查统计资料。

4.教师与学生对话，同时转变师生角色。在新媒体环境下，从某种程度上讲，学生与教师处于相同信息资源地位。打破以前课堂的教师“一言堂”教学风格，尤其是针对应用性很强的广告学专业，更要注重教师与学生的互动，适当地增加学生的主动发言与分享信息资源。教师与学生对话，学生与学生对话，教师参与学生的讨论等多种方式应用于课堂。这种方式与新媒体环境下的信息共享，媒体零距离的当代社会信息传播模式相一致。

以上是我的粗略见解，新媒体广告已经兴盛并且也是广告传媒发展的最终趋势，高校只有顺应这一潮流，培养符合社会需求的全新人才，才能被社会所接受，也才能使我国的广告事业蓬勃发展。

融媒体中心工作计划篇五

2020年工作总体目标是：突出“全力打造全市北部重要积极增长极、建设现代农业示范区和统筹城乡发展先行区，加快建设美丽幸福新**”这一主线，坚持“弘扬主旋律传播正能量”，按照“新闻立台、栏目兴台、事业强台”工作思路，突出抓好“新闻宣传、节目制作、媒体融合发展、队伍建设、提效创收、事业建设”工作主线，努力推进广播电视事业健康快速发展。重点突出做好以下几个方面的工作。

一、突出抓好新闻宣传工作

时刻抓住新闻宣传这一中心任务，在宣传层次和水平上下功夫。一是在内宣上提质量。与区委办、政府办等部门加强衔接，掌握宣传动态，改被动宣传为主动宣传，实现从被动等新闻到主动找新闻的转变。精心策划组织重大主题报道，创新宣传形式和内容，形成贯穿全年、影响广泛的宣传声势。坚定不移地抓好时政新闻报道，多角度、深挖掘、下力气，找准切入点、把握宣传点，第一时间把百姓关注的新闻事实进行准确宣传报道，使本土新闻节目成为当地干部群众知晓重大事件及政治经济发展的重要窗口，提高舆论引导的针对性和有效性。从会议中挖掘鲜活新闻事实，提高民生资讯含量，及时展示区域经济社会发展的新举措、新变化、新成就，营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新、加快发展的良好舆论氛围。特别是要抓住“两会”召开这一重大新闻资源，做深各种报道；强化创意策划，做出更多有温度、有深度、有速度的新闻和栏目。利用航拍手段，在新闻节目中展示全区民生民俗、四季风光、建设成就，让新闻更生动活泼，更吸引人。围绕提升宣传影响力，增加新闻节目播出频次，加大各大平台传播力度。二是在外宣上求突破，针对我区经济总量相对偏小，新闻热点少的难题，我们要按照抓住特色、突出重点、单项突破的工作思路，加大与上级广播电视台的联系，积极向央视、省台、市台新闻联播等影响力大的媒体供稿，力争央视、省台新闻联播等重量级媒体多上重稿、头稿。

二、切实办好精品栏目

时刻把创新和接地气作为节目制作及引进的根本。一是引进精品节目。根据观众需求，继续推陈出新引进精品节目。二是做精自办栏目。牢固树立“内容为王”的理念，根据县区级媒体特点，贴地服务，加强内容建设。两台整合栏目资源，加强栏目包装，办好办精《**新闻》、《关注发展》、《街头巷尾》、《我读您听》、《平安**政法在线》等栏目。三是拓宽栏目创办渠道，切实加强与政法、卫生、药监局、农业局、海洋渔业局、环保局及开发区和各镇街的联系，通过与部门联办节目的形式，为老百姓提供接地气的节目，及时宣传报道各级各部门建设美丽幸福新**的新举措，充分展示各条战线取得的新进展、新成效。四是制作播出公益宣传片。积极发挥电视覆盖面广、影响力大的优势，不断加强区委、区政府政策规定和发展战略的公益宣传和各部门单位工作的公益宣传力度，2020年计划增加公益广告拍摄力度，积极传播社会正能量。

三、做优新媒体平台搭建

四、切实提升经营水平

五、高度重视安全播出工作

六、不断提升干部队伍素质

融媒体中心工作计划篇六

20xx年是“十三五”规划收官之年和“十四五”规划启动之年，也是xx媒体融合战略元年和智慧产业转型升级提速年，市融媒体中心在市委、市政府的领导下，稳步推进传媒融合和各项改革工作。

一、“全”链传播，构建多渠道宣传态势

1、围绕中心工作，宣传样式不断出新。融媒体中心围绕中心工作开展密集性报道，在“统筹”上下功夫、在“精准”上做文章，推出了《全面小康七彩xx》《赢两战夺五冠》《实干建设新xx》《与文明同行》等专题专栏，在服务全市工作中释放融媒作为。配合做好问政节目，10月与台州广电总台联合打造了大型广播直播问政节目《山海的交响》，进一步吹响了打赢经济翻身仗的冲锋号；11月举办第八期电视问政大型直播节目《再问文明》，直面文明城市创建的短板和问题，助推创建工作再上新台阶。精心摄制公益作品，内容涉及科学防疫、垃圾分类、五水共治、安全生产等方方面面，立意高远内涵丰富，发挥了强信心、暖人心、聚民心的作用。

2、打好宣传硬仗，媒体担当有力显现。打好疫情防控硬仗。抗疫期间，及时发布疫情动态、宣传抗疫部署、科普防疫知识，为公众战胜疫情提供了有力舆论支持和强大精神动力。先后推出《众志成城防控疫情》《新春走基层之战疫》等主题专栏，省委宣传部副部长李杲在参观《战疫发布》教育篇的直播现场后也给予了充分肯定。新媒体两个月里累计推送稿件5000多篇，斩获10万+、100万+、1000万+近50条，被学习强国平台录用80条。“xx发布”推送权威公告44条，单篇阅读量最高达到111万。制播原创短视频300多条，总播放量1900万，总点赞量破100万。打好复工复产硬仗。以舆论引导为全市复工复产按下“快进键”，举办“千企万岗”网络招聘会、大型融媒公益活动“暖春行动”等多场直播。承办的草坪音乐节也成为提升夜间经济的一大亮点。打好613事故硬仗。“6·13”槽罐车爆炸事件中，第一现场采编新闻、第一时间强势发声、第一力度强化引导，抢先发布《争分夺秒彻夜救援不放弃一条生命》等多篇报道引领正确舆论。

3、打造融媒精品，外宣工作再创佳绩。高效整合媒体资源，“声频报网端”齐上阵，融媒产品在量与质上显著提升，传播力和影响力继续增强。新媒体爆款频出，如《今天，xx首批130艘渔船解疫出海》在“中国蓝新闻”阅读量突破143万，创全省“蓝媒号”抗疫稿件阅读量之最；《中华大爱》《妈妈我已剪去长发》等原创mv，点击率均超过100万。拳头产品视频直播有声有势，《xx市召开新闻发布会通报槽罐车爆炸事故相关情况》直播间，观看量突破1200万，创去年“中国蓝新闻”直播最高观看量。20xx年，xx市融媒体中心荣获全省广电新媒体新闻协作特等奖、全省广播电视新闻协作县级电视三等奖、弘扬大陈岛垦荒精神（平安台州）宣传工作先进集体。12月16日，浙东“蓝媒学院”实践基地也成功落户xx。

二、“智”创赋能，构建多业态产业矩阵

1、智慧项目多元拓展。积极运用互联网、大数据等新兴技术，为“数字xx”“智慧xx”建设提供多角度、多业态的技术支撑。在城北街道建成xx首个镇（街道）智慧治理中心，被市领导在全市平安建设大会上点赞并要求复制推广经验做法；在城西街道建成首个“城市大脑”数字驾驶舱，得到中宣部媒体融合专家组成员的肯定，并被推荐入选国家融合发展重点实验室“融媒+智慧治理”案例库；在松门镇建成综合治理平台，通过整合各部门视频监控平台进行综合管理，进一步提升了镇域社会治理的科学化、精细化、智能化水平。由xx广电网络公司承建的“雪亮工程”高质量通过验收；“雪亮工程”、“村级视频监控”等业务技术升级、应用升级、功能升级，全方位提升了城市可视化管理水平和政府应急处置能力，为更高水平平安xx建设保驾护航。20xx年，xx广电网络公司获得浙江省主干传输网技术维护先进集体，“广电本地屏”荣获浙江省科技创新项目金潮奖——基层优秀科技创新类二等奖。

2、文创活动精彩纷呈。在稳固主业的基础上，传媒集团多点开花，打通全媒体资源、打造立体化营销模式，与镇（街道）、部门、银行等开展战略合作，满足公共服务需求。我们策划并参与《xx战疫》书籍编辑、党建工程布展等新项目；顺利举办了市第六届中小学生艺术节、“开讲吧！理润青年”宣讲等演出活动；在承办第五届台州市网络文化节的同时，借势推出台州市县级融媒体中心直播联盟，以网络直播和创意视频为主的产品，也逐渐发展成为中心经营工作新的增长点。

3、传媒产业跨界融合。我们着眼媒体与本地特色产业的融合互推共同成长，成功拓展新型文化品牌“曙光狮”产业链。8月，顺利拍卖“曙光狮”造型鞋样金奖作品三年使用权，目前，原创ip“曙光狮”已结合xx本地产业，授权开发了几十种衍生产品。此外，还承办中国童鞋产业高峰论坛、泵与电机活动周等重要活动，推出的12连版特刊《鞋业十强，胜在何方》也获得了普遍认可，实现了媒体和区域经济的共同成长。

三、“革”故鼎新，构建多元化媒体格局

1、破除等靠思想。20xx年，是xx媒体真融之年。xx广电和xx日报强强联合，围绕“融”字做文章，全力破解体制机制壁垒，调和改革突出矛盾。4月，出台xx市融媒体中心三定方案，明确了中心顶层设计；6月，建立中共xx市融媒体中心委员会；8月，广电报社两家媒体实现合署办公；11月，融媒体中心领导班子正式任命；12月，根据媒体融合的需要，对中层干部和部门人员进行了调整；元旦后，按照新的部门岗位设定正式运行，从“人融”到“心融”再到“劲融”，中心队伍干事创业的决心更加坚定，媒体融合改革的步子也更加稳健。

2、建立全媒矩阵。高效整合资源配置，将精力集聚到互联网、移动端。目前，融媒体中心已经形成了“一心两翼多端”的新时代主流舆论传播格局，报纸用户3。8万、数字电视用户24.7万、新媒体平台总粉丝数130万，占领了xx传媒的制高点。

3、打造服务平台。积极推进“媒体+政务+服务”，以文化产业为引擎，积极参与文创产业、智慧城市、文化旅游、农村电商等重要公共领域的项目建设。如曙光狮，作为网络正能量和城市吉祥物双重ip，在丰满形象的同时还延伸到动漫、书作、文创、教育等产业链，且已被指定为xx童鞋区域形象，围绕这一ip进行的一系列产业开发正加紧推进。疫情期间率先启动的网络生态了望哨工程受到省委常委、宣传部长朱国贤肯定，台州市还在xx召开了现场会肯定和推广。

融媒体中心工作计划篇七

新的一学期开始了，在这秋高气爽之际，校学生会的各项工作已经紧锣密鼓的展开，我们新媒体部也将以饱满的精神面貌做好新学期的部门工作。我们对新学期的工作主要划分为两个大部分：加强部门自身建设和加强本部门与配合其他部门工作。我部作出了学生会校学生会新媒体部新学期的工作计划。内容如下：

一、工作目标

2、积极挖掘和培养宣传人才，为我院宣传工作注入更多新鲜血液；

3、充分利用qq、人人、贴吧等新媒体，做好学院活动的宣传工作；

5、把新媒体部建设成一个人性化的温暖大家庭。

二、加强部门自身建设和部门间的交流：

1、进一步完善部门内部的规章制度，提高工作成员的工作积极性，提高工作质量。

2、细化部门内的工作记录，详细记录每位干事在任职期间所做的工作事迹，并将添加部内的会议记录。

3、节约经费开支，为保证此项工作开展，每次海报幕布等打印所出经费均采取透明制度，以收据为证。

4、鼓励部门成员与其他部门成员交往，及时了解其他部门信息，把工作状态由原来的被动转为主动，协助其他部门工作的完成，以更好的起到宣传作用。

5、设计安排学院橱窗，宣传栏的评比。尽可能的美化校园的宣传环境，增强宣传部门的宣传力度。

三、具体工作

1、新媒体部应在每周召开一次工作例会，总结本部前一周的工作，布置下一周的工作，并针对上一周的问题，在新的工作中做出调整和修正。

2、部长和副部长应组织本部成员认真学习本部工作职责，检查标准，并落实到工作中，部长要不定期抽查各部的工作状况以及工作效果。

3、在具体工作上，努力与其他部门应相互协作、配合。

4、力求举办更多的丰富多彩的文体活动，丰富同学们的课余生活。本学期具体规划：举办潍坊学院首届“潍院—微小说大赛”，此次活动平台为潍坊学院腾讯微博、新浪微博、人人等新媒体媒介。

融媒体中心工作计划篇八

新的一学期开始了，在这秋高气爽之际,校学生会的各项工作已经紧锣密鼓的展开,我们新媒体部也将以饱满的精神面貌做好新学期的部门工作。我们对新学期的工作主要划分为两个绝大部分：增强部门自身建设和增强本部门与配合其他部门工作。我部作出了学生会校学生会新媒体部新学期的工作计划。内容如下：

2.积极挖掘和培养宣传人才，为我院宣传工作注入更多新鲜血液;

3.充分利用qq、人人、贴吧等新媒体，做好学院活动的宣传工作;

5.把新媒体部建设成一个人性化的温暖大家庭。

1.进一步完善部门内部的规章制度，提升工作成员的工作积极性，提升工作质量。

2.细化部门内的工作记录，详细记录每位干事在任职期间所做的工作事迹，并将添加部内的会议记录。

3.节约经费开支，为保证此项工作展开，每次海报幕布等打印所出经费均采取透明制度，以收据为证。

4.鼓励部门成员与其他部门成员交往，即时了解其他部门信息，把工作状态由原来的被动转为主动，协助其他部门工作的完成，以更好的起到宣传作用。

5.设计安排学院橱窗，宣传栏的评比。尽可能的美化校园的宣传环境，增强宣传部门的宣传力度。

1、新媒体部应在每周召开一次工作例会，总结本部前一周的工作，布置下一周的工作，并针对上一周的问题，在新的工作中做出调整和修正。

2、部长和副部长应组织本部成员认真学习本部工作职责，检查标准，并落实到工作中，部长要不定期抽查各部的工作状况以及工作效果。

3、在具体工作上，努力与其他部门应相互协作、配合。

4、力求举办更多的丰富多彩的文体活动，丰富同学们的课余生活。

融媒体中心工作计划篇九

近年来，随着网络技术的不断发展以及移动设备普及率的不断提高，新媒体的应用越来越广泛，尤其在高校教育领域中，新媒体工作也日益受到重视。作为一名从事高校新媒体工作多年的工作者，我深深体会到了新媒体工作的重要性以及实践中需要注意的问题。

高校新媒体工作的重要性在于其能够为高校提供更广泛、更灵活的宣传平台，与此同时也能够为学生、教职员工提供更加便捷、高效的信息获取途径。

首先，高校作为一种重要的文化载体，在教学、科研、社会服务等方面都需要进行宣传。而新媒体平台，比如微信、微博、app等，正是学校宣传的理想渠道。通过定期发布学校的成果、信息以及活动，可以增强学校的知名度和美誉度，进而提高学校的吸引力。

其次，学生、教职员工同时也需要获得更为快捷、精准的信息。而在过去，学生们往往需要先到宣传栏、海报、校报等渠道寻找自己需要的信息。而这种方式不仅浪费时间，而且不够实时。而新媒体平台无疑是更为便捷、实时、互动的途径，可以更好地满足学生、员工的需要。

1.视觉传达策略

视觉传达策略是新媒体工作不可或缺的一部分。一般来说，其中包括新媒体平台的视觉设计、配色、字体、图标等方面。这些元素能够直接影响到读者的视觉效果，进而也能够影响到读者对信息的理解和认可度。因此，在进行新媒体视觉策略时，需要注意整体风格的统一性，色彩的鲜明度，图案的清晰性，同时也要充分考虑页面的用户体验度。

2.内容创作策略

内容创作策略也是新媒体工作的重要一环。新媒体平台需要定期发布高质量、创新、有趣的信息，以吸引读者的关注度。此外，内容的.创意性、原创性、使命感也是内容创作的关键要素。

3.宣传口径策略

宣传口径指的是针对不同的宣传对象（比如学生、员工、媒体、社会各界等）制定不同的宣传方案。在新媒体工作中，需要根据不同的宣传效果和目标，选择合适的宣传口径，比如采用新的形式、新的人物、新的角度等。

4.互动策略

互动是新媒体工作中必不可少的一部分。新媒体平台的特点是互动性强，可以让读者与平台进行互动、反馈等。这对于传播信息、推广成果、解决问题等都是非常有效的。因此，在新媒体工作中，需要加强对用户的互动性管理，针对不同的需求，推出不同的互动策略，吸引适合的用户参与其中，增强新媒体的影响力和传播效果。

为了提高新媒体平台的质量和知名度，需要采取一些措施进行推广。比如：

1.树立品牌形象

新媒体平台需要具备强大的品牌形象，在设计、内容、口径、互动等方面均需打造出强烈的学校氛围和品牌感，增强学生、员工对平台的信任度和好感度。

2.引导用户参与

可以定期组织一些学生、员工参与的活动，比如比赛、问答、美文投稿等，吸引用户积极参与，进而增强平台的影响力。

3.接入各种新媒体平台

可以通过同时接入多个新媒体平台，比如微博、微信、app、头条、抖音等，来扩大平台的影响力和覆盖面。

4.精细化运营

需要对用户进行精细化运营，针对不同的用户群体，推出不同的内容和互动策略，提高平台的用户活跃度和用户留存度。

总之，高校新媒体工作是一个以信息传递为主要目标的工作，需要依托于新媒体平台，循序渐进的逐步完善。在实践中，我们应当采取多种策略推广新媒体平台，持续提高学生、员工等目标用户的参与度和活跃度，为学校的宣传与发展提供强有力的支撑。

融媒体中心工作计划篇十

一、指导思想：

21世纪是知识经济时代。知识的传播与发展已不能完全脱离信息技术的支持。当代小学生是我国实现科技兴国的主力军，让他们从小就能接受到信息技术教育，是非常之重要的一项任务。因此，本期内应充分利用起电教设备，确保发挥其应有作用，切实服务于学生。同时，教师使用现代技术进行教学的能力也需提高，我校还有相当多的教师不具备计算机基础操作能力，或不能把现代教育技术手段与传统教学手段相整合，因此，在培养学生的信息技术意识与能力的同时，还应加大力度培养教师的信息技术素养，着眼于造就一支业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教学科研能力、能熟练使用现代远程教育资源、能够适应新时期新课程改革的教师队伍。为此，特制定电化教学应用计划。

一、二年全体教师的听课活动。

一、活动分三个阶段

第一阶段：多媒体教学的课堂展示阶段。

第二阶段：观摩指导阶段。

对于优秀课在全校进行观摩展示，对于有问题课进行改进提高。

第三阶段：

总结

对于本次的听评课进行表彰总结和深刻反思。

二、活动的具体要求：

1、按要求全员参加。

2、要求同科的教师参加第一阶段的听评课活动。

3、不能上重复课，体育课在室外。

4、要把电教的新理念、新方法进行科学的整合和利用。

三、评委人员：

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融媒体中心工作计划篇十一

以党的“十七大”重要思想和全省教育工作会议精神为指导，以市教育信息中心工作计划要点和学校工作要点为中心，充分发挥电教室的功能，以加强信息技术管理和应用为重点，以科研为龙头，以发展为主题，以应用为抓手的基本工作思路，进一步推进我校教育信息化进程，以信息化带动教育现代化，切实提高我校全体师生的信息技术素养和信息技术应用能力，促进学校各项工作健康、协调、可持续发展。

二、主要工作及实施要求

（一）加强电教设备使用管理，进一步提高设备使用率。

1、自觉服从多媒体教室管理员安排，排队进出教室，在指定位置就座，如有调动，必须经任课教师或管理员同意，不得擅自变更座位，随意走动或大声喧闹。课间休息期间，可以选择在多媒体教室继续学习，但不得吵闹、打游戏。

2、严禁随意移动、拆卸机器，不得触摸动力电源等有危险部件，不得随意插拔鼠标、键盘、显示器、电源、网线等各种计算机设备。

3、继续实行设备保管责任制。使用者即是保管者，以能确保设备的正常使用，提高电教室相关人员和广大教师的保管责任心，特别是强化任课教师要在学会使用多媒体设备的基础上，更好的保管现有设备，把人为损坏因素降到最低，从而保证设备的完好率。

4、继续做好多媒体教室的使用，做到“一勤一检”：勤使用，勤检查。每位教师及时认真做好记录，保证学科覆盖率达100%，学科使用率达90%以上，多媒体使用率达15%以上。

5、继续建立故障限时修复制度，认真对待报修用户及设备，自报修之时开始，如无硬件故障一日内修复，以保证教师的正常使用，教育

教学

6、强化网络防毒工作，重视网络信息安全 发现重大网络信息安全事故，及时向校长室汇报。

6、保持多媒体教室安静整洁，不准随地吐痰，不准乱丢纸屑，用过的练习纸、试卷等资料必须及时带走,一切食品、饮料、雨具、口香糖等，不得带入机房。

（二）加强信息技术培训与教学，进一步提高教师与学生数字化技能。

1、按上级有关要求，继续做好教师“信息技术与课程整合”的培训工作，做到理论培训与实践操作相结合。、积极组织好校本培训工作，使我校教师能制作出更加精美的多媒体和网络课件。均会使用校园ftp网站，会使用国之源及远教资源。

3、积极组织有关教师参加上级部门组织的相关电教培训活动。我们将认真贯彻执行上级教育部门的有关精神，解放思想，在学校的正确领导下，深化改革，坚定信心，努力工作，加强实验和研究，扎实完成本学期的各项工作任务，使我校现代教育技术不断向前发展，开拓我校电化教育的新局面。

融媒体中心工作计划篇十二

xx大学学生会新媒体工作计划目前，新媒体工作受到了共青团xx省委、xx省学生联合会的高度重视，新媒体工作也将是xx大学学生会宣传部下一阶段的重点工作。运用新媒体工具，创新学生会工作的思路和实现途径，迎合广大同学的生活方式、行为方式、交流方式和凝聚方式，达到组织青年、引导青年、服务青年、维护青年护法权益的目的。

1、大力提升新媒体平台的关注度。在当前覆盖全校60%的同学的基础上，进一步提高覆盖率，争取在未来一年中达到90%以上。为了加强平台与受众的互动与交流，吸引同学们的关注，可以开展更多同学们喜闻乐见的线上活动。例如在微信平台举办“xx男神女神”评选活动，鼓励同学们踊跃展示自己与身边同学的青春魅力，以国旗队与礼仪队的同学为模范，一方面为同学们科普礼貌礼仪的知识，另一方面向同学们传递积极的审美情趣，传递阳光正能量。

2、发掘新媒体平台信息收集的能力。

可以通过在微信与网站上开展调研收集信息，调研课题可为“对学生会活动的'普及程度与满意评分的调查”、“你期待的学生会的活动与服务”、“希望能在xx遇见谁”等，为学生会工作更好的开展提供信息。实施可以通过设置幸运抽奖等方式调动同学们的积极性，奖品可以是学生会活动套票，或者萧敬腾签名纪念品等有吸引力且便于实行的奖项。

3、进一步加强新媒体平台推送消息质量。

写推送文字，利于同学们产生共鸣，更加“接地气”；第二，在内容的选择上更多的以读者的角度来思考，使用简洁明了的表达方式与同学们互动与交流，做到贴近学生，服务学生，引导学生；第三，在现有基础上继续紧跟新媒体发展趋势，不断探索和提升新媒体技术的运用，了解媒体发展趋势，敢于尝试不同的技术与形式，给受众更好的阅读体验。4、加强与校社团联合会的合作。针对目前学生会新媒体工作队伍人员不足的现状，我们将进一步加深与校社团联合会传媒部与宣传部的合作，加强与学院学生会组织的交流。我们将把更多的线上活动与社团联合作开展，在活动前期可以共同讨论策划，集思广益，碰撞出更闪光的创意，活动期间与不同部门干事搭档工作，完成任务的同时加深友谊，交流经验，共同成长。

5、“xx社团之窗”的运营与计划。“xx社团之窗”作为社团联和各大社团合作运营的服务号平台，目前拥有近5000的关注量。平台基于杭州市聚否网络科技公司的技术支持，为理工的各个社团提供各自独立的展示交流板块，并植入服务号平台服务菜单，用户可以进入“社团”微信后，浏览理工所有社团活动电子海报，社团图文介绍，报名参加社团活动，加入并查看我的社团等功能。同时，服务号每周会推送社团一周活动精选总结与下周活动预告。社团联将社团的纳新工作创新为微信线上报名，成功地实现了全校社团的全面线上纳新工作，这也使xx大学成为全国第一个实行学生社团全面线上纳新的高校，这不仅推动我校社团由线下组织成功转型为线下线上垂直一体（双管齐下）的新型学生社团组织，也为我校学生社团的全面推进新媒体平台的建设奠立了成功的基础，更保证了我校学生组织机构新媒体工作的广泛性和深入性。因此，在之后的工作中，我们将进一步深入推动学生社团的新媒体进程，在服务好我校社团享受新媒体的便捷的基础上，更注重引领我校社团自行发展推动各自的新媒体工作。以“社团之窗”为交汇点，融汇我校150多个社团的力量，打造高校学生社团新媒体联盟。

融媒体中心工作计划篇十三

一、指导思想：

认真贯彻执行党的教育方针，按照教育要面向现代化，面向未来，面向世界的要求，加强现代教育技术理论的学习，积极探索运用现代化的电教手段全面提高教学质量。在市教体局信息中心的领导下，以深化教育改革、全面推进素质教育为目标，以实验教学、电化教学培养和提高学生的实践能力、更新教师的教学手段。充分的利用现有电教设备、实验设备和电教资源,紧紧围绕配备好、维护好、培训好、使用好的原则，使各学科课堂教学效果达到最佳,更好完成教育教学任务，促进教学质量的全面提高。

二、工作目标及要求：

(一)工作目标

1、教师教学常规和学生学习常规实行制度化、规范化;

2、教师熟练操作使用多媒体全套设备，并学会制作简单实用的课件。

3、教师上电教课的节数不少于总授课节数的30%，每位教师都要上一节优质电教课。

4、本学期至少举行两次电教观摩课。

5、购买一些软件资料和电子图书。

(二)具体要求

1、加强学科电教教材的研究，备好电教课。

如何用好四机一幕，达到教学效果的最优化，这要求所有任课教师在备课时，需积极探索，大胆实践课题。

1)通过新课改的理论学习，能恰当的确定每课时的教学目标，正确的运用教学方法，要将理论与实践紧密结合。

2)要在通读大纲的基础上，首先学习学科大纲的教学目标、教学内容和教学提示，系统的理解其内容、结构，正确把握教材的重点、难点，准确的把握教材的思想教育点、知识传授点、能力训练点、智力开发点。

3)在掌握大纲、吃透教材的基础上，将一节课需要观察、理解、欣赏的教学内容所涉及到的影像设备准备好。课文内容要绘制成演示文稿，如果有保存的价值，必须做到规范。

2、加强电教媒体的使用研究，提高师资水平。教师整体水平的提高，是优化课堂教学的主要环节，需常抓不懈。

1)要充分利用周四下午教研的时间，继续学习现代教育理论，培训教师制作课件的方法、技能。

2)利用双休日及节假日的时间组织信息骨干教师对全体教师进行课件制作培训，并适当地穿插学习微机中级知识。

3)本学期举行一次课件制作比赛，届时，评选优秀组、优秀教研组长及个人。

4)学校间周举行电化教研，以教研组为单位，教研各种电教设备的性能、操作技术、操作程序。使每位教师熟练掌握电教媒体的使用、保养方法及简单的故障排除，真正达到规范化。

5)鼓励教师经常利用多媒体教室上课，每科每学期使用次数不少于5次。

6)微机教师、英语教师要充分利用微机室、播放室，利用率要占授课数的70%以上，同时做好二室的使用记录。

3、加强电教教学实验的研究，提高电化教学课堂效益。

1)各教研组要依据学校电化教学及教研计划，制定各组学科电化教学计划，任课教师上电教课的节数不少于总课时30%。

2)对业务有水平、工作能力的骨干教师，学校要创造条件，让他们走出校园，不断学习提高电教水平，以促进我校教师的电教水平达到人人都有一手的效果。

3)学校还要创造条件，让广大教师有施展才能的机会，定期举办电教演讲比赛，电教经验交流，举办电教公开课、电教观摩课、电教比武等不同形式的电教活动。

4)所有教师都要有电教公开课的听课记录，对所听课进行评议，肯定优点，找出不足，每学期每名教师听电教课不少于15节，学校领导不少于20节。

4、设备的运转和维护：

1)、进一步加强电教设备和特种教室的管理，确保电教硬件设备的可用率达100%，定期检修、维护，使其发挥最大的利用率，为电化教学能否顺利进行作以根本的保证。

2)、加强对电教设备管理，特别是对电教资料的科学管理和高效利用，进一步完善各种规章制度、借阅手续和使用记录。

附工作安排：

3月份：

1、检修多媒体教室、多媒体网络教室、播放室的运行情况;各实验仪器、电教设备进一步的整理，归档。

2、制定电教工作计划

3、学校组织教师进行现代教育技术论文的撰写，并评选优秀论文参加上一级评选。

204月份：

1、定期检修、维护校园网，使正常运行。

2、举办教师现代教育信息技术培训班。

年5月份：

1、组织青年教师举行电教课比赛

2、运用电教举行课堂教学展评

3、评选电教优质课。

2021年6月份：

整理好各类资料，进行一次综合效对，确保无误有序。

2021年7月份：

1、召开电教教学工作经验交流会。

2、总结本学期电教工作。

3、汇总本学期教师使用电教设备的情况。

融媒体中心工作计划篇十四

彭智辉

一、主要工作及实施要求

（一）加强电教设备使用管理，进一步提高设备使用率。

1、自觉服从多媒体教室管理员安排，排队进出教室，在指定位置就座，如有调动，必须经任课教师或管理员同意，不得擅自变更座位，随意走动或大声喧闹。课间休息期间，可以选择在多媒体教室继续学习，但不得吵闹、打游戏。

2、严禁随意移动、拆卸机器，不得触摸动力电源等有危险部件，不得随意插拔鼠标、键盘、显示器、电源、网线等各种计算机设备。

3、继续实行设备保管责任制。使用者即是保管者，以能确保设备的正常使用，提高电教室相关人员和广大教师的保管责任心，特别是强化任课教师要在学会使用多媒体设备的基础上，更好的保管现有设备，把人为损坏因素降到最低，从而保证设备的完好率。

4、继续做好多媒体教室的使用，做到“一勤一检”：勤使用，勤检查。每位教师及时认真做好记录，保证学科覆盖率达100%，学科使用率达90%以上，多媒体使用率达15%以上。

5、强化网络防毒工作，重视网络信息安全。根据学校实际，加强对师生的网络信息安全教育，严格杜绝通过校园网传播不良信息，杜绝病毒和垃圾邮件的传播，对全校的计算机每两周至少查毒、杀毒一次。发现重大网络信息安全事故，及时向校长室汇报。

6、继续加强电脑、网络资源使用纪律。教师在工作时间，电脑只能用于制作课件、网上学习（限教育网站和正规的门户网站），禁止上班时间玩游戏、聊天、打扑克、看电影，严禁上不健康网站和宣传反动思想的网站、不利用电脑网络诽谤攻击他人等。

7、保持多媒体教室安静整洁，不准随地吐痰，不准乱丢纸屑，用过的练习纸、试卷等资料必须及时带走,一切食品、饮料、雨具、口香糖等，不得带入机房。（违者罚扫多媒体教室一周）。

我们将认真贯彻执行上级教育部门的有关精神，解放思想，在学校的正确领导下，深化改革，坚定信心，努力工作，加强实验和研究，扎实完成本学期的各项工作任务，使我校现代教育技术不断向前发展，开拓我校电化教育的新局面。

2017/2/15

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