总结是对过去经验和教训的总结，可以帮助我们不断进步和成长。总结应该突出重点，提炼核心内容，避免冗长和啰唆。下面是一些写作总结的经验分享，希望对大家有所帮助。
汉代青铜读书心得篇一
《青铜葵花》在享乐主义泛滥的今天，无疑表达的是另一种声音。它书写的是一种逆向的思考，它在对苦难和痛苦确定的同时，也对苦难和痛苦有了更深层次的诠释。
一年级的时候妈妈已经开始读这本书给我听，随着年龄的增长，我自己也看了不下数遍。每一次读完，都会有新的感想。这本书主要讲述了孤儿葵花被哑巴青铜家收养一起生活中发生的点滴故事。青铜的家庭并不富裕，可以说是非常拮据，再收养一个孤儿，生活的艰难可想而知，他们甚至供不起青铜葵花同时进学校念书。两个孩子是不幸的，加在一起，似乎是更大的不幸。不幸就是苦难，苦难就是不幸，那个年代有太多这样的不幸，然而这也是大自然和人生真实的写照。
青铜虽然不能说话，但他的内心世界却有着丰富的声音，他的心灵是健康温暖的，充满着希望和活力。
葵花虽然弱小、孤独，但她的聪慧、懂事成熟弥补了这些缺憾。苦难使人早熟，但我们不会永远独自面对生活的苦难。青铜葵花一家人在努力的生活中与命运抗争，在抗争中将真情一丝丝的融入血脉，变得越来越强大。在那个人情淡薄的世界上，青铜和葵花演绎了最原始的温情。
虽然苦难，但是坚强;虽然不幸，但是互相关爱;虽然无法摆脱宿命，但是仍然乐观向上。而现在的我们，从不知道物质匮乏是什么感受，也从未体验过真正的苦难，自然也不会有强大的心理承受能力。
如今，我们陷入了今朝有酒今朝醉的享乐主义中。
这种享乐主义，是我们在面对痛苦、困难时的怯懦表现，是一种对生命缺乏勇往直前的逃避之举。
没错，追求快乐是无罪的，但这只是错误的享乐主义，而不是正确的乐观主义，乐观主义是一种深刻认识到苦难之后无所畏惧的表现，那才是一种真正的、有力量的快乐。
罗曼·罗兰曾经说过：我们应当敢于正视痛苦，尊重痛苦!欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂!这两位是姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。
痛苦是美丽的，它让经历过它的人变得强大，品尝到真正的快乐。
汉代青铜读书心得篇二
寒假里，我读了《青铜葵花》这本书。这是当代作家曹文轩创作的一篇长篇小说，其中“芦花鞋”部分选在了我们四年级下册的语文书里。这本小说主要讲述了一个城市女孩葵花跟随爸爸来到一个叫大麦地的村庄生活，但爸爸不幸去世，后来被贫穷善良的青铜一家收养的故事。
这篇小说不仅语言很美，而且故事也很感人。我最佩服的人物是青铜。青铜虽然不会说话，但是他的所作所为让我深受感动。他对葵花这个妹妹特别好，带她到小河里嬉戏，带她去看茨菇，带她去打野鸭，捉萤火虫给她做花灯，还用冰锥给她做了一串冰项链……为了让葵花上学，青铜大雪天出去卖芦花鞋。他不顾自己的脚冷不冷，把自己的芦花鞋脱下来卖给了喜欢的人。当那个人要多给青铜一些钱时，青铜却没有要。青铜虽然年纪不大，却是一个诚实、善良，有担当的男子汉。
这本书中的人物命运让我牵肠挂肚，我印象最深的是本书最后一个章节“大草垛”里的情节。当葵花要被带离大麦地时，青铜不舍得葵花走，葵花也不愿离开青铜一家，所以他们就躲到大草垛里。但最终还是被发现了，葵花还是要离开大麦地。当葵花坐上船要离开时，本不会说话的青铜张开嘴巴，用尽平生力气，大喊了一声：“葵——花！”当我读到这里，不禁热泪盈眶，心底被深深震撼了，这喊声中包含着多少真挚的情感啊，充满了多少不舍啊！
读完这本书，我思考了很多。以前我不知道自己的生活多么的幸福，总是抱怨这不好、抱怨那不行。妈妈让我做家务时，我总是很不情愿，觉得自己还是小孩子，不应该做这些，就找各种理由拒绝。现在想起来真是感到很惭愧啊，我应该珍惜现在幸福的生活，要像青铜那样有责任有担当，为妈妈多分担一些家务。
我准备将这本《青铜葵花》推荐给我的表弟赵江燚，希望他读后也能受益匪浅，并且珍惜现在的生活，努力学习，实现自己的梦想。
汉代青铜读书心得篇三
汉代青铜器作为中国古代文明中的重要组成部分，具有独特的艺术魅力和文化内涵。通过对汉代青铜器的阅读和研究，我深深地感受到了它所散发出的浓厚的历史气息和卓越的艺术价值。以下是我通读汉代青铜器的心得和体会。
首先，汉代青铜器展现出了中国古代文明的独特魅力。根据历史记载，汉代是中国历史上一个极为辉煌的时代，也是中国古代文化的顶峰期之一。汉代青铜器作为当时社会生活的重要物件，充分体现了当时人们的审美观念和文化情怀。在我所阅读的青铜器中，有着精美的纹饰和独特的造型，展示了汉代人们对美的追求和艺术才华。从这些青铜器上可以看出，汉代人们善于表达他们的情感和思想，并将这些思想融入到艺术作品中，让观者感受到一种独特的审美享受。
其次，汉代青铜器也具有较高的艺术价值。在我解读这些青铜器的过程中，我发现它们不仅在艺术形式上展现了独特的魅力，还表现出了超凡脱俗的艺术水平。例如，我注意到有些青铜器的纹饰非常精细，线条流畅，镌刻工艺非常精湛。这些纹饰描绘了战争、农耕、祭祀等场景，以及各种动物和植物的形象，让人们对当时的社会生活和自然环境有了更深入的了解。同时，在制作过程中，艺术家们还通过锻造、浇铸等手法，刻意营造出了青铜器特有的古老质感和纯粹的艺术感受。
此外，通过阅读汉代青铜器，我对古代工艺技艺有了更深刻的认识。汉代青铜器的制作过程是一项繁杂而复杂的工艺，需要采集矿石、熔炼青铜、浇铸成型、镌刻纹饰等多个环节。这些环节中，每一个细节都需要精心处理，每一道工序都需要讲究技巧和经验。只有经过长时间的锻炼和实践，才能掌握这些独特的制作技艺。通过阅读青铜器的制作过程，我对古代工匠们的智慧和耐心有了更深刻的了解，也对他们所创造的美妙艺术充满了敬意。
最重要的是，通过阅读汉代青铜器，我进一步了解了中国古代文化的精髓。汉代青铜器不仅是艺术品，更是文化的载体。在汉代人们生活的日常中，青铜器扮演着重要的角色，代表着权力和权威，同时也承载着人们对祖先的敬意和纪念。通过阅读青铜器，我了解到了一些汉代人的思想观念，例如他们对祖先的崇拜、对天地万物的敬畏、对生活的纯粹和宁静的追求等等。这些思想观念在青铜器的图案中得到了体现，让我进一步感受到中国古代文化的博大精深。
总结起来，通过阅读汉代青铜器，我体会到了其独特的历史价值和卓越的艺术水平。它们展现了中国古代文明的魅力，具有较高的艺术价值，并深刻地体现了古代工艺技艺和中国古代文化的精髓。通过对这些青铜器的阅读和研究，我不仅拓宽了自己的知识面，也更加敬畏了中国古代文明的瑰宝和智慧。
汉代青铜读书心得篇四
读一本好书，就是一次充实之旅。每次阅读，犹如品味一杯淡淡的清茶，感受世间冷暖；每次阅读，犹沐浴一场和煦的阳光，顿时心情舒畅；每次阅读，犹如品尝一壶甘醇的美酒，令人回味无穷；每次阅读，犹如进行一次心灵的洗礼，提升自身品味。
曹文轩叔叔纯美小说之一《青铜葵花》这本书我读了不下四五遍，也印证了上面这段文字。这本书是曹文轩叔叔在20xx年激情奉献、心爱备至的最新力作。
这是一个城里的小女孩葵花和一个农村的小男孩青铜之间深厚友情的故事。一个特别的机缘，7岁的孤女葵花被青铜一家收养，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。葵花12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜得知后，不哭也不闹，从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方……这一种完全没有结果的眺望，在青铜那吐字不清的“葵——花！”中结束了。而那两个字，永恒地回荡在空中，变成了永久的思念。
《青铜葵花》这本书有三个主题——大苦难、大美、至爱。曹文轩叔叔对自己的这部作品有这样一段概括：作品写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；作品写美——大美，将美写到极致；作品写爱——至爱，将爱写得充满生机与情意。
在这里，我想谈一谈这本书里关于“苦难中的至爱”，希望能够引起我们的共鸣。
葵花，是一个美丽善良的小女孩。她曾经有过一个哥哥，三岁时得脑膜炎死了。她五岁时母亲因病去世，只留下葵花与她爸爸相依为命。跟随父亲来了大麦地，后来父亲又落水死亡，她成了无依无靠的孤儿。
青铜，比葵花大，是一个性格怪异的小男孩。他五岁时在一场大火之后，因为发高烧而成了一个不会说话的残疾人，饱受别人的歧视。
葵花失去双亲可谓是一个沉重的打击。善良的青铜一家收养了她，与她生活了五年，从七岁到十二岁。青铜家里的房子被火烧了，没有地方住，只得搭篷子。但青铜一家从未让葵花受过苦，他们把葵花当作亲人。
命运终归是不公平的，它把青铜、葵花生命中最后的亲人也夺走了。天灾人祸就像一头猛兽，始终威胁着这一家人。
提及这些苦难不觉凄然泪下，感慨万分。青铜和葵花在幼小的年龄里，就经历了种种不幸与痛苦。我遇到的苦难跟他们比起来，根本不值一提。面对大苦难，他们并未逃避，而是勇敢面对、坦诚相待、相濡以沫。他们的一言一行、一举一动无不透出浓浓的情亲、浓浓的友谊、浓浓的至爱。爱的种子在这个家庭发芽、生根、长叶、开花、结果。
曹文轩叔叔曾经说过：每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。
“苦难是人生的老师”、“苦难是最好的大学”，我们要坚信风雨之后见彩虹。人的一生不可能一帆风顺，磕磕碰碰，苦难相伴是家常便饭。我们要懂得幸福来之不易，珍惜现在的美好生活。我们要向青铜和葵花这一家人学习，用爱来面对苦难。苦难只是黎明前的黑暗，以乐观的心态面对一切事物，相信光明就在前方。
《青铜葵花》，伴我成长！与书为伴，你的人生会更辉煌！
汉代青铜读书心得篇五
“青铜又大叫了一声：‘葵——花！’当时阳光灿烂，一望无际的葵花田里，成千上万株葵花，花盘又大又圆，正齐刷刷地朝着正在空中滚动着的那轮金色的天体……”我含着泪读完了曹文轩所写的《青铜葵花》。正如书名一样，这本书讲述的是一个男孩和一个女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。
老天并不是无情的，苦难过后的葵花被一家好心人收养，一个男孩与她成为兄妹相称的朋友，这个人便是青铜。就这样葵花快乐的生活在青铜的家里，虽然伤心和痛苦是难免的，但家人的关心却无处不在。这正是人间处处充满爱呀！
可老天似乎在捉弄他们，葵花十二岁那年，命运又将葵花召回她原来所生活的城市。从此，青铜常常遥望芦苇荡的尽头，遥望着葵花所在的地方…对葵花的思念，使一直不会说话的青铜开口喊出了葵花的名字。我想身在远处的葵花一定会感受到青铜对她的思念。“这就是思念的力量吧，作者将这苦难写到深刻之至，将爱也写的如此充满生机与情意呢！”我不由得感叹道。
读完这本书，让我懂得我们应当如何去直面困难。做为一名学生，我觉得我们面对困难时应该学会去面对它，去挑战它，去克服它。就像罗曼·罗兰曾写到：我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！
本书的作者曹文轩也说过：“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”是呀！只有苦难才能改变人类。
汉代青铜读书心得篇六
书籍是人类进步的阶梯。我独爱唯美小说，是我人生必读的书种。其中曹文轩爷爷的《青铜葵花》让我喜爱非常，感触颇深。
这本书虽然书写的是苦难，却是那么富有诗意。它带领我走进了一个纯净、唯美的世界，让我体会到了一份深厚情感，那是青铜葵花送我的美好礼物。
书中的情感是唯美的。比如说葵花手中那闪闪亮亮的冰项链，是谁做的?是谁之前装着要吃肉，现在却想着要省钱给妹妹买新头绳的?是青铜。是谁想让哥哥认字，滚下山的?是谁为了让哥哥能上学，不扎编头绳的?是谁一直在那老槐树下等待着哥哥归来的?是葵花。
俩兄妹情深义深，相依为命，苦难并没有磨灭掉他们的纯真。想到我们现在的美好生活，还要和弟弟妹妹打打闹闹的，不禁低头羞愧。
书中还有他们许多相处的点点滴滴，一双双芦花鞋，一条美丽的冰领链，一张彩色的全家照……唯美背后是残酷的现实，半亩萝卜地，一大片花生，一池塘茨菇，是青铜一家全部的家产。
但青铜一家人相亲相爱，不怕困难，他们一起度过难关。他们的精神值得大家学习。又想起自己曾因为考不好而哭鼻子，害怕上学。对比他们，想想自己有多么可笑。生活在那个年代的他们，无能为力，而成长在新时代下的我，却可以掌握自己的命运。我沉思良久，我想我现在能做的就是好好学习，将来我想加入志愿队，能够让像青铜葵花一样类似的儿童延续他们唯美、纯真的情感，而不是分离的痛苦。
那心该多痛，那情该多深?青铜是一个哑巴，当葵花将要回城市时，轮船缓缓开动时，哑巴青铜竟然大声叫出了葵花的名字。那一声非常响亮，却是带着哭腔的、抖动的。这声响亮的“葵花”是青铜对葵花深入心底的喜爱与撕裂般的不舍。
这更坚定了我当志愿者的决心。我们的祖国正在飞速发展与强大起来，生活越来越美好，可还是有很多人需要帮助。我一个人的力量虽然微小，但是我愿意成为那一份子，为祖国的建设添一份力!
汉代青铜读书心得篇七
汉代青铜器是中国古代艺术的瑰宝之一，这些青铜器以其精美的工艺和独特的艺术风格赢得了广泛的赞誉。在阅读、研究和欣赏汉代青铜器的过程中，我深深感受到了它们蕴含的文化内涵和艺术价值。下面，我将从汉代青铜器的历史背景、工艺技巧、文化内涵和艺术意义四个方面，来谈谈我的心得体会。
首先，了解汉代青铜器的历史背景是理解和欣赏它们的重要前提。汉代青铜器的制作和应用在历史上具有重要的地位。随着中国历史进入到汉代，冶铸技术不断发展，青铜器制作达到了一个新的高度。汉代青铜器不仅用于祭祀活动，还被广泛应用于宫廷、贵族和富商的生活中。了解背景可以使我们更好地理解青铜器的价值和意义，同时也能感受到汉代人民对于艺术的追求和推崇。
其次，汉代青铜器的工艺技巧是其精美的外观所基础。汉代青铜器以精湛的铸造工艺和细腻的纹饰而闻名于世。铜雕、铜浮雕、铸铁和铜刻等多种工艺手法的使用，使得青铜器呈现出丰富的造型和精致的纹饰。特别是那些镶嵌着金银或其他珍贵材料的青铜器更加令人叹为观止。通过欣赏这些精美的工艺技巧，我们能够体会到汉代人民的智慧和创造力。
再次，汉代青铜器蕴含了深厚的文化内涵。青铜器是中国古代文化的瑰宝之一，它承载了汉代的历史记忆和文化传承。在青铜器上的纹饰反映了当时社会的伦理道德、宗教信仰和政治制度等方面的内容。例如，鼎、觚、爵等容器类青铜器代表了封建社会的等级观念和统治秩序，而壶、钧等方器则代表了人生哲学和美学思想。通过研究这些青铜器的文化内涵，我们能够更加深入地了解汉代社会和思想的特点。
最后，汉代青铜器的艺术意义不容小觑。青铜器的艺术价值不仅在于其精美的外观，更在于其对于中国古代艺术风格和审美观念的影响。汉代青铜器的制作风格以简洁、流畅、大气为主，影响了后来中国艺术的发展。同时，汉代青铜器的雕刻技巧也对后世的瓷器、玉器等艺术形式产生了深远的影响。青铜器作为一种古老的艺术形式，仍然在今天保持着独特的艺术魅力。
综上所述，对汉代青铜器的阅读、研究和欣赏，让我对这些古老而神奇的艺术品有了更深的认识和理解。通过了解其历史背景、工艺技巧、文化内涵和艺术意义，我深深感受到了汉代青铜器所蕴含的深邃文化和独特魅力。这些青铜器不仅是艺术的象征，更是中国古代文明的瑰宝，是中华民族宝贵的文化遗产。我们应该珍惜和传承这些宝贵的文化财富，让青铜器的光芒永远闪耀。
汉代青铜读书心得篇八
今天，我又翻开了曹文轩叔叔的纯情小说《青铜葵花》。我被书中那些事感动得流下了热泪，为青铜与葵花的命运担心，为青铜葵花而流泪。
每当我读完这本书时，脑海中便深深地刻下了这兄妹俩男孩青铜，女孩葵花。也记住了那充满人间真情的大麦地。他们经历了多少苦难，也依然挺了过了!也只有这样才能让他们之间的情谊更深厚吧。
我感动，被他们一家人的做法所感动。在葵花丧父后，青铜一家人主动去收留了她，并让她觉得自己有一个家，这个家很温暖，可以为她带来爱!虽然他们家很穷，但是葵花到他们家没有受到一点儿苦。
我震撼。因为经历了许许多多的灾难所以他们变得坚强。他们出海割草盖新屋，大雪天里卖芦花鞋。为了让葵花能在灯光下写字，青铜特地去捉萤火虫做南瓜灯，为了让葵花在舞台上光彩照人，青铜用嘴吹冰棱来做冰项链。奶奶为了让这俩孩子能在冬天穿上棉衣棉裤，不顾自己的身体，还去地里摘棉花，谁会想到奶奶却一病不起。他们再也看不见奶奶，听不见奶奶的声音了。
在经历了苦难、愉快、幸福的20xx年之后，城市又将葵花召了回去，大家都想留住她，但还是挽留不住。的确事实就是如此，它是残酷的。
因为爱让他们相遇，也让他们的心永远的连在一起。爱让平凡变得伟大!
汉代青铜读书心得篇九
小说讲述了一个男孩与一个女孩的故事。男孩叫青铜，一个孤独又不幸的孩子;女孩叫葵花，一个不幸又忧伤的孩子。他们一个在乡下，一个在城市;一个在大麦地，一个在干校。原本互不相交的两条平行线，因为一个特别的机缘，七岁的城市女孩葵花和十一岁的乡下男孩青铜成了兄妹。他们一起生活，一起长大。五年之后，十二岁的葵花被命运召回了她的城市，青铜从此更加孤独地遥望着芦苇荡的尽头，遥望着女孩葵花所在的方向，在心里唱着那首谁也听不到的歌……而令人意想不到的是，因为无法忍受失去妹妹的痛苦，因着一场大火失去了语言，将近十年没说话的青铜竟然仰天大叫，终于第一次从心底高喊出了一个名字——“葵花”!这饱含深情的两个字，震动了大麦地村所有人的心灵，也敲打在每一位读者的心上，让人忍不住落泪。
第一次读《青铜葵花》，是在20xx年。那时我还在九方小学上班，有天下班后，我和同住东门的叶俊老师一同回家。当时她手上正好拿着从学校图书室借来的《青铜葵花》，于是很有些霸道地从她手中借走了这本很早就想阅读的儿童小说。因为时过境迁，当时读书的感觉已有些模糊，记忆中只记得双眼一次次被泪水模糊，心也跟着疼得厉害，为那个无依无靠却又懂事、美丽的女孩葵花，为那个孤独聪明且温暖善良的男孩青铜，为贫穷、团结、快乐、坚强的青铜一家人。
第二次读《青铜葵花》，是在20xx年。那时我已调入先锋小学上班。学校要求老师们每月读一本书，每月写一篇读书随笔。因为想读些儿童文学，于是，《青铜葵花》又一次进入我的阅读视野。再读这本文字纯美，意境清远，情感真挚的关于苦难与美好的小说，文中的父女情、母子情、兄妹情、祖孙情……每一份真情都湿润着我的眼睛，震撼着我的心灵，而青铜和葵花两兄妹相互照顾、相互成全、相互温暖的至善与至爱，更是让我对人性的美好感悟至深、至甜。记得当时写下了《那些苦难，那些美好》的读后感标题，也即兴写下了一些感受，只可惜不知什么原因，这篇读后感没能按时完成，一直保存在空间的草稿箱里。
第三次读《青铜葵花》，是在今年，在这个草长莺飞的四月天。不过这次我没有读整本书，只是选读了其中的第四章《芦花鞋》。到今天晚上为止，这篇一万三千多字的章节，我已经读了不下十遍。每读一遍，带给我的都是无尽的温暖——那来自葵花田边爸爸留下的温暖，那来自瓦罐中红绿银杏背后的温暖，那来自青铜通红通红脚底的温暖，那来自青铜一家无微不至呵护的温暖，那来自101双芦花鞋的温暖。
是的，在这些纯净得似一滴滴露珠的文字背后，蕴藏着一股股清澈如春水的温暖。
为了让葵花有一个家，贫穷但善良的青铜家认领了她，在她跨进青铜家门槛的那一刻，她已经是奶奶的孙女，爸爸妈妈的女儿，青铜的妹妹。
为了让葵花先上学，一直梦想着上学的青铜，用一个永远也不会说出来的秘密，用一脸带泪的笑成全了葵花。
为了让胆小的葵花不害怕上学和回家，青铜每天护送她上学，迎接她回家，风雨无阻，从不间断，让女孩们羡慕得都有点儿嫉妒了。
为了让葵花和其他孩子一样，能找刘麻子照一张上色的单人照，青铜一家人更加辛勤地劳作——年纪已大的奶奶一边伺候菜园子，一边到处捡柴禾，常常天黑了，还不回家;青铜一边放牛，一边采集着芦花;采足了花，全家人一起动手编织一百双芦花鞋，青铜用木榔头锤稻草，奶奶搓绳，葵花将奶奶搓的绳子绕成团，爸爸妈妈负责编织。他们在一起，有说有笑。心里惦记着的是眼下的日子，向往着的是以后的日子。
当我读到这里的时候，内心的感动真的无法言说。
这是怎样的一家人!面对如此苦难的生活，面对如此艰辛的岁月，他们却没有一个愁眉苦脸的。一家人紧紧地依偎在一起，齐心协力地推着有些破旧但很结实的家庭马车快乐前行。
这是怎样的一种爱!面对无亲无故的葵花，面对懂事善良的葵花，青铜一家人倾其所有，竭尽所能，让葵花从一进门就感受到家的温暖。这是苦难中的大爱，人世间的真情。正是这份至爱，成为支撑人们战胜苦难的力量。
是的，岁月维艰，爱弥珍贵。这些大大小小，深深浅浅，连成串的，结成片的，满满当当的爱，让我的心头一阵阵发热，一直热到心灵深处，直至触动那根柔软的心弦。于是，忍不住地眼窝又一次跟着热了。
曹文轩一直是我欣赏的儿童文学作家。他用如此朴实、如此流畅的笔尖，将世界上最真诚的美，人世间最真实的痛，生活中最真切的苦，鲜活温润地呈现在我们面前。我不知道是否还有第二个人可以如此深刻的感受大爱、大难、大美，我更不知道是否还有第二个人可以用如此纯净的文字、如此美好的人性触动所有人的心弦。
有人说：苦难是人生的必修课。我想说，如果苦难在人的一生中无法避免，如果苦难是我们成长过程中无法回避的元素，那么，让我们读读《芦花鞋》，读读《青铜葵花》，这将是一次心灵的洗礼，一次感情的升华;那些于苦难中流露出来的深厚的美，让我们在凄凄淡淡的忧伤之余，更加真切地体会苦难与真情，善良与美好。
尤其是对于那些从小在蜜罐中长大的孩子们来说，更是值得一读。因为，当你真正与作者的思想感情融为一体时，你会发现：这不是一本普通的书，这更不是一次简单的阅读。
这本书会让你彻底明白：少年时就有一种对苦难的风度，长大时才能成一个强者!
汉代青铜读书心得篇十
这是一个乡村男孩与一个城市女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活，孤单寂寞的她认识了一个同样沉默寡言而且不会说话的乡村男孩青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷但却善良的青铜家认领了她，葵花和青铜成为了以“兄妹”相称的朋友。
不仅是青铜，葵花也为这个家、为青铜付出了许多许多：为了给自己贫困的家庭省钱，学校组织的拍照活动她没参加；为了能多编些芦花鞋去卖，每天放学和哥哥一起去采芦苇；为了赚钱、省钱给奶奶看病，自己一个人偷偷的跑到江南捡银杏、考试故意考差；为了让哥哥在别人面前自信起来、抬起头来，用各种办法教她的哑巴哥哥写字……在充满了天灾人祸的岁月里，青铜一家齐心协力，艰难、困苦而又快乐地生活着。
现实总是残酷的。葵花12岁那年，命运将她召回了原先居住的城市，这已是无法改变的事实了。然而，在葵花走后的那一天，青铜望着那片它和葵花第一次，也是最后一次遇见的河流，用生平最大的力气，从心底高声喊出了一个名字——“葵—花—！！”着强而有力的喊声震撼了我的灵魂。
我快乐——因为青铜和葵花就像亲兄妹，他们每天在田野上的走动、嬉闹，会不时地使大麦地人的心里荡起微微的波澜。那波澜一圈一圈地荡开去，心便湿润起来，温暖起来，纯净与柔和起来。
我敬慕——因为青铜的善良和懂事儿的葵花只有一个人可以上学，善良的青铜却坚定地把上学的机会让给妹妹，看到葵花摸到红的银杏他含着泪开心地笑了，他永远也不会说出这里头的秘密。为了能给葵花拍一张漂亮的照片和一张全家福，懂事的青铜和家人一起编织芦花鞋，他无遮无掩地站在漫天大雪中，咬着又冷又硬的面饼卖芦花鞋，终于把芦花鞋卖完了，可是为了不让陌生人感到遗憾，他脱了自己脚上的鞋没有多收一分钱卖给了这位陌生人，而自己的脚却冻得通红通红。
我感动——因为他们一家人的乐观、相亲相爱、同心协力，家穷得像一架破马车，老老小小五口人，没有一个嫌弃这辆马车。要是遇上风雨，遇上泥泞，遇上坎坷，遇上陡坡，他们就会从车上下来，用肩膀，用双手，倾斜着身子，同心协力地推着它一路前行。
这本书表现了朋友之间的友谊，家人之间的亲情和人与人之间的爱，还反映了乡村孩子童年的苦难生活，字里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人间真情，这种真情无不湿润着我的眼睛、震撼着我的心灵。
汉代青铜读书心得篇十一
“草是潮湿的，花是潮湿的，风车是潮湿的……世间万物都还是潮湿的。葵花穿过潮湿的空气，不一会儿，从头到脚都湿了。”这是作家曹文轩新作《青铜葵花》开头中的一段。
《青铜葵花》保持了曹文轩一贯追求纯净、唯美的个人风格，讲述了一个乡村男孩青铜与城市女孩葵花，在充满天灾人祸的岁月里，在农村乐观生活和从容应对洪水、蝗灾等苦难的故事。
男孩叫青铜，女孩叫葵花，一个特别的机缘，生活在城市中的7岁孤女葵花，来到了青铜这样一户农家，使他们成为了以兄妹相称的朋友，一起生活，一起长大。粗茶淡饭中，一家人为了抚养葵花，用尽心力，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花。为葵花能照相，他冒风雪站街头卖芦花鞋；为葵花夜读书，他点亮萤火虫南瓜灯；为葵花看马戏，他把妹妹驮在自己的肩膀上；为葵花补营养，他在水泊蹲守整天捕野鸭；为葵花在舞台上更夺目，他制作了能发出美丽、纯净、神秘而华贵光亮的冰项链。
而他们所在的村子里，也是一处和谐的家园。乡亲们都理解因哑巴而古怪的少年青铜，也都怜爱乖巧而聪敏的孤女葵花。
故事中，青铜葵花们会遭遇火灾、水灾、蝗灾的摧残，但他们仍在风雪、严寒、饥饿的折磨中挺立。在饥荒最危急的时候，村长集合村民高唱雄壮的歌，号召大家“把腰杆挺直，挺成一棵树”以渡过难关。
灾难过后，葵花12岁那年，命运却又使她回到原来所在的城市。失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫，自从火灾后就再没能开口说过话的他突然从心底高喊出了一个名字——“葵花”！这喊声震动了所有人的心灵。
岁月维艰，爱弥珍贵，正是至爱成为支撑人们战胜苦难的力量。小说的主人公，便是青铜。火灾使他不再说话，在无言的成长中，他对人对事对生活对自然，心领神会，聪明绝顶。不聋却哑的残疾，更磨练了他正直善良、坚韧刚强、天真坦荡的品质和个性。这个独特形象，是作者以爱心和精心塑造的体现爱的典型。
汉代青铜读书心得篇十二
汉代是中国古代历史上一个重要的时期，也是中国古代青铜艺术发展的一个高峰时期。汉代青铜器在艺术表现上具有独特的特点，给人们留下了深刻的印象。在近期的考古发现中，汉代青铜器的数量众多、种类繁多，让人们更加了解了它们的魅力和价值。通过研究汉代青铜器，我体会到了其独特之处和对中国古代历史文化的重要影响。
首先，汉代青铜器的独特之处是它的造型美。在汉代，青铜器的外形更趋向于实用和大胆，它们的造型线条流畅，曲线优美，显得更加大气磅礴。例如，我最喜欢的一件汉代青铜器是刑具器--镣铐，这个青铜器的造型与以往的青铜器有着很大的区别，它的造型独特而且很具有审美价值。而汉代青铜器的造型美不仅体现在其大小形态上，还在其图案和纹饰上。汉代青铜器上的图案和纹饰往往富有几何感并且精细复杂，这些图案和纹饰不仅美观，还融入了对大自然的崇拜和对生活的思考等思想，从而使汉代青铜器更富有文化内涵。
其次，汉代青铜器的独特之处体现在其创新性。汉代青铜器的出现，极大地丰富和提高了青铜器的制作水平和技术。此前的青铜器多是以礼器和祭器为主，而汉代青铜器不仅包括了传统的礼器和祭器，还增加了新的器物种类，如农业和生活用具等。这些创新的器物不仅满足了人们的日常需求，还反映了汉代社会经济的发展和人们生活水平的提高。此外，汉代青铜器还有一些创新的制作工艺和技法，如铸造技术和纹饰加工技法的改进等。这些创新使得汉代青铜器更加精致细腻，更具艺术价值。
再次，汉代青铜器的独特之处还体现在其宗教和文化意义上。汉代是儒家思想得到大力推崇的时代，而儒家思想对于青铜器的制作和使用有着重要影响。比如在南京墓葬出土的一件汉代青铜钟上就有一处刻有儒家经典《大学》的纹饰，这样的纹饰表达了当时人们对儒家思想的崇奉和追捧。此外，汉代青铜器还有一些宗教意义上的创造和使用，如壁灯、香炉等。这些青铜器不仅用于寺庙和宗教仪式，还用于民间信仰和崇拜，充分体现了当时人们的宗教情感和信仰体系。
最后，汉代青铜器的独特之处体现在其对后世的影响上。汉代青铜器对后来的青铜器制作和艺术表现具有重要的启发作用。汉代青铜器的形式、造型和纹饰等元素，对后世的青铜器制作影响深远。许多中国历史时期的青铜器都继承和发扬了汉代青铜器的传统。与此同时，汉代青铜器亦影响着中国陶瓷、雕塑等艺术形式的发展，使得中国古代艺术文化得以繁荣和传承。
总之，汉代青铜器以其独特的造型美、创新性、宗教和文化意义以及对后世艺术的影响，给人们留下了深刻的印象。通过研究汉代青铜器，我深切体会到了其对中国古代历史文化的重要影响，并对中国古代艺术的丰富性有了更深的认识。通过对汉代青铜器的欣赏和研究，我们也能更好地理解和传承中国优秀的传统文化。
汉代青铜读书心得篇十三
汉代青铜器作为中国古代工艺艺术的杰作之一，不仅体现了汉代的文明与创造力，更展现了中华民族悠久的历史文化。近日，我有幸参观了一次汉代青铜器展览，深深被这些古老而精美的作品所吸引。通过观察、学习和探索，我从中汲取了许多灵感和体会。
首先，汉代青铜器给我留下了深刻的艺术印象。这些青铜器精美绝伦，形象生动，纹饰瑰丽。无论是酷似真实的人物造型，还是野兽的形象，都显示出汉代工匠的精湛技艺和丰富的想象力。尤其是观赏到一对对质朴而又华丽的青铜酒器时，我被其优雅的线条和精巧的雕刻所迷倒。这些艺术品不仅体现了汉代人的审美趣味，也展示了中国古代艺术的独特风格。
其次，汉代青铜器给我留下了历史的印记。通过观赏这些青铜器，我仿佛穿越到了数千年前的汉代，目睹了那个辉煌的时代。这些器物不仅体现了汉代统治者的权力与富贵，更反映了当时社会的发展与经济的繁荣。例如，一些器物上的铭文让我了解到汉代的政治制度和社会结构，增长了对当时历史的了解。古人常云“古人智如天”，尽管透过历史的时光蒙蔽了我们对汉代人的了解，但这些青铜器带给我们了解和体验汉代的不同视角。
第三，汉代青铜器给我留下了审美的感悟。青铜器的形制和纹饰不仅具有实用价值，更承载着审美价值。通过观赏这些青铜器，我领悟到中国古代审美观的独特之处。青铜器以其别具一格的造型和精细的纹饰，展示了对自然界的敬畏和对美的追求。例如，一些器物以动物的形象为造型，这些动物的线条优雅流畅，传递出一种宁静与和谐的氛围。同时，器物上繁复而又富有层次感的纹饰则传递出繁荣与祥和的寓意。这些审美观也让我明白到美无处不在，并不仅仅局限于人类的审美领域。
第四，汉代青铜器给我留下了文化的思考。青铜器不仅是一种艺术品，更是中华民族传统文化的重要组成部分。青铜器在汉代被广泛应用于贵族的社交活动，充分展示了当时社会的阶级禁锢和等级制度。同时，这些青铜器也是古代人们传递信息、纪念事件和祈祷的媒介。它们是汉代社会的象征，承载着丰富的文化内涵。通过观赏这些青铜器，我深深感受到传统文化的底蕴和力量，更深刻理解到中国人对历史文化的传承和弘扬的责任和义务。
最后，汉代青铜器给我留下了时间的沧桑。这些青铜器见证了千百年的岁月流转，凝聚了人们的生活、思想和情感。历史的长河中，有多少文明在兴衰之间消失，有多少文化遗址在岁月中被淹没。然而，汉代青铜器却顽强地存活了下来，它们将我们与古代联系起来，为我们提供了无限的思考和回忆。这也让我更加珍惜当代的文明成果和文化遗产，意识到我们有责任保护、传承和发展好自己的文化。
通过观赏和体会汉代青铜器，我获得了巨大的学习和启发。这些古老而精美的作品，不仅充实了我的艺术修养，也拓宽了我的历史视野和文化认识。在今后的生活中，我将继续关注和研究这一领域，深入了解汉代青铜器所代表的中华民族的智慧和创造力，为传承和发展中华民族的优秀文化做出自己的贡献。
汉代青铜读书心得篇十四
汉代是中国古代历史上具有重要地位的朝代之一，不仅是政治和军事实力的巅峰，农业、手工业、商业、科技等方面也都有了长足的发展。其中最具代表性的就是青铜器。汉代青铜器在中国青铜器发展史上占有着突出的地位，它既继承了先秦时期的骨器、陶器、石器制作技术，又加入了新的工艺理念和技术手段，从而成为了汉朝文化的一个重要组成部分。汉代青铜器具有精美的造型、色彩丰富、图案千变万化等特点，成为了我国青铜器制作技艺的绝佳代表。
第二段：探究汉代青铜器的艺术价值
汉代青铜器制作工艺精湛，无论是造型、图案、纹饰还是装饰等方面都具有卓越的艺术价值。在造型方面，汉代青铜器呈现出多种多样的形态，如鼎、觥、壶、尊等，这些器物不仅具有实用价值，还表现了古人对于社会、生活和自然界的思考和认识。在图案和纹饰方面，不同形态的汉代青铜器都有其独特的纹饰图案，如飞禽走兽、花卉、符号等，这些纹饰不仅体现了古人丰富的文化内涵，还在一定程度上反映了当时的艺术审美特点。总体上，汉代青铜器具有浓郁的历史、文化和艺术价值，无论从哪个角度去欣赏它们都会给人带来不同的心灵触动。
第三段：汉代青铜器的制作过程和工艺特点
汉代青铜器的制作过程需要经过模式、铸造、完工等多个阶段。而对于工艺来说，则需要经过胎配、浇铸、净铸、修磨、铸字等多种花式工艺。在这些过程中，尤其是浇铸过程中，制作者需要准确把握青铜器的材质、形态和纹饰图案要求，才能最终形成具有工艺精湛和艺术价值的汉代青铜器。汉代青铜器在工艺上的特点主要表现在使用的原材料、制作工具和表面处理方法等方面。这些特点使汉代青铜器在今天看来仍然具有现代美感和艺术价值。
第四段：汉代青铜器对人类历史的意义
汉代青铜器在人类历史中具有非常重要的意义，它标志着中国青铜器技术的发展达到了一个新的高峰。同时，它还为后人提供了文化遗产的宝贵资源，成为人们了解古代生活、文化和艺术审美特点、学习古代生产技术和文化传承等方面的重要文献资料。因此，汉代青铜器也具有不可替代的文化和历史价值，是传承和弘扬民族文化的重要组成部分。
第五段：我的个人心得体会
在我看来，汉代青铜器是中国青铜器制作技艺的重要代表之一，具有细腻的制作工艺和鲜明的艺术特色。它们所展现出的形态和纹饰图案，都蕴含着迷人的文化内涵和艺术审美魅力。在参观汉代青铜器展览时，我深深地感受到了它们对于中华文明的重要贡献和历史价值。我认为，我们每个人都应该了解和学习这些具有历史意义的文物，以其为榜样，弘扬中华文化，传承中华民族优秀的文化遗产。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/4197699.html】
