热门新闻传播学转专业申请书范文（20篇）

通过总结，我们可以发现自己的优点和不足，从而更好地发挥自己的优势和弥补短板。时间管理不仅仅是为了完成更多的任务，更是为了提高生活的质量。下面是一些总结的写作技巧和要点，希望能对大家有所启发。

新闻传播学转专业申请书篇一

一、复试之前注意

（一）以后的学弟学妹知道初试后觉得还不错基本按1:1.2~1:1.5能进复试的话就赶快着手复习吧，考过的专业课再看看，然后多看看传媒管理学，朱剑飞老师的，这两年的笔试都是这方面的题，我没有看，因此笔试也没发挥好，你们要注意下。

（二）3月中旬接到复试通知书后，就准备准备自己的资料证件，写好中英文的自我介绍，按照论坛上的一些复试经验帖把基础的问题写一写，然后提前一两天来到学校复试就可。

（三）提前定酒店（觉得贵可以拼房以及找找青年教师公寓的出租帖），来了之后熟悉一下环境，休息好。可参考的酒店有华工中心酒店（好贵3、400）情缘酒店（200多，环境还不错，离新闻学院非常近，吃饭超级方便，我就住的这里不错）康桥酒店（也在情缘旁边，新开耳朵，也不贵）我知道的酒店就这么多，完了再咨询同学补充。

二、开始复试

（一）资格审查

第一天早上会去资格审查，应届生交学生证、成绩单、身份证及所有复印件（往届生把学生证换成学位学历证）。

（二）英语口试

审查完之后准备英语口试。传播学，新闻学按照名次进入老师办公室回答问题。

1．老师一个人问，进去之后向老师询问，坐下，然后老师会让你介绍自己，可以开始自己准备的自我介绍了。注意，与老师的眼神交流，说清楚想表达的意思（好吧我不嗦了，你们英语都很好）。然后老师开始问问题，本届我知道的问题有：

（1）你对于环境保护这类问题怎么看？（应该是可以答环境保护很重要以及相关措施）

（2）你对于广州市的交通情况有什么看法？

（3）你为什么要报考我们学校？

（4）你平时读哪些报纸杂志？

（5）你喜欢什么电影？

总共5分钟左右，不用紧张，这个环节不难，老师人很好很温柔，全程录音很公平的。

（三）笔试

英语口试完之后，就到了下午的笔试环节，一共两个小时，试卷共8页。这三年的真题可供参考：

（2）（2012）改革开放以来，改革和传媒的关系（大概是这个意思，听别人说的）；

（3）（2013）两会中，国家广电总局和新闻出版总署合并，这种大部制的改革有了实质性进展，结合社会转型背景、经营管理情况以及产业运行规律谈一谈这次改革对于中国传媒业发展的具有现实意义。

从笔试题可以看出，近两年是传媒管理的老师出题，不知道下次是不是，总之记得找相关书籍以及论文来看，笔试也很重要。

（四）专业课面试

第二天是最重要的面试环节。从早上九点开始，新闻与传播分开，按初试名次进去回答，理论上每人十五分钟左右，但是今年人比较多，因此到了后面不会那么长时间，因为老师也要吃饭也要休息的。所以到时候要看情况。面试的情况是：

1．着装方面女生注意干净清爽大方得体，男生把自己收拾干净精神一点，老师不会刁难你的，不要觉得老师跟自己过不去，尽最大努力放轻松吧。

2．前面的人进去之后会通知下一个进去等着，因此就在门口等着就好，会有老师叫你的。

3．今年的面试形式是你等待的时候，会有人让你来抽题。一张纸，上面有五道题，第一道题是自我介绍以及自己的研究计划，其余的题我了解到的是：

（1）谈谈加多宝与王老吉之争；

（2）你对跨文化传播的理解；

（3）在中国的特有文化中，跨文化传播应该注意些什么；

（4）谈谈你对最近“例外”服装这个广州本土品牌的火热的看法；

（5）整合营销传播的相关问题；

（6）你看过哪些关于国外名著，关于品牌传播方面的著作；（应该是针对跨文化传播的）

（7）你知道哪些品牌传播的`相关理论；

（8）传统的营销与现在的传播的联系。

（9）如今网络恶搞文化盛行（元芳你怎么看等），出现在很多企业的广告中，谈谈这对企业品牌传播的影响。

（五）下午是导师双向选择。如果之前给老师发过邮件之类确定了，可以填，没有的话不用担心，最后统计好之后会有没招够的老师带你的，肯定会有老师要的。

（六）刷下来的人可以申请调剂美学哲学（一般招不够，今年四个名额），到时候向老师报名，申请应该就可以。

（七）第三天上午体检，结束。

二、注意事项

（一）不要觉得自己初试高就对复试掉以轻心，我们这次有很多高分因为复试没有发挥好，都比原来名次靠后了，有很多分一般但表现好的同学也排在了前面。所以，知道成绩以后记得静下心来，想明白你在跟谁竞争。

（二）关于联系导师，可以在知道自己能参加复试后，通过华工的网页来找到老师的联系信息来发邮件，短信等。

（三）华工复试很公平的，我们这次基本没有什么考的很低但是莫名其妙被录取的，所以可以放心，不要担心什么黑幕，记住要想绝对公平就自己努力，把初试考的高高的，不然不要埋怨别人。大家都基本上是同龄人，你怎么就觉得自己可以把前面的人挤掉呢？天道酬勤是王道。

（五）意声明一下，新闻与传播排名分开。也就是说，考同一张试卷，你传播的考360排名第20和但是同样的分考新闻的排名第10是不冲突的，所以不要说什么我分数高，为什么我排名那么靠后有可能录取不上，这是当时你自己选择的，新闻学开设的比较迟，因此分数较低，是学院安排的，这没有什么可争议的，你的选择是要自己负责的。

（六）因此自己根据本身的兴趣和情况选择报新闻还是传播，毕竟你知道，研一大家都是一起上课没什么区别，而且你也知道研究生主要是看跟着哪个老师的。权衡利弊，再选择，不要将来后悔。基本上每个学校都是传播比新闻热门的。

三、想说的话

（一）我也不知道自己刚复试完就来论坛费这么长时间发帖子是干什么，可以去放松去玩去干各种吧，但是我想这是因为我感同身受，清楚明白要复试了却什么也不知道，特别想找人求助又无可奈何的情况。我在论坛找到很好的师兄（逆流的鱼）帮了我很大忙，告诉我很多流程导师的事情，我也想成为可以帮到别人的那个人吧，当时真的在论坛上收获了很多。懂得分享我觉得也是一件美妙的事情，如果这个帖子能帮到师弟师妹，就希望你们以后考上研，也把自己能够帮助别人的分享出来吧，我们是经历过的人，没有人比我们更清楚这些的重要吧！

（二）知道有很多师弟师妹有问题，求各种联系方式的，不知道该怎么办的，各种迷茫的，有问题可以问，力所能及我觉得你们的师兄师姐都会帮的，可是请不要一上来不管别人忙不忙就问[师姐，我要考研，应该怎么办啊？师姐我能做点什么啊？师姐，专业课怎么复习啊？师姐英语怎么看政治怎么看什么时候开始啊？要考几本书啊？考什么啊？我焦躁有压力看不进去书怎么办啊？学校要多少人啊?]诸如此类的问题！你是一个20多的成年人了！考研论坛那么大那么多经验帖，谈英语谈政治谈专业课谈复习计划的自己去找！自己去看！你上来就问怎么办，我能告诉你怎么办？你努力你勤奋你坚持了别人坚持不了的就考上了！专业课复习也有别的师兄师姐的帖子，学校招多少人什么书学校网站自己都有，信息社会自己学会获取信息，自己去查好么？专业课笔记我觉得都可以不买，因为我们好多人都是把书看烂，自己做笔记，不断理解，看课外的东西，扩大知识面，文科的东西又不是数学，自己理解最重要吧。找到往年的真题，好好做笔记分析，大概就会知道本校所出的专业题的大致方向。

新闻传播学转专业申请书篇二

我的考试成绩不算好的，也很愧疚自己在准备考研的时候并没有尽全力，唯一值得骄傲的是，我的成绩是真实的，每一分一厘都是靠自己的真实水平得来的，没有掺假，没有虚构，没有投机取巧，没有抄袭作弊。

不再废话，下面就给今夏要奋斗的同学们一点我的小小经验。

初试与复试：

在初试中，我大学的专业是汉语言文学专业，考研报考的是新闻专业，在这之前并没有接触新闻类的专业理论，考试分数区域是a区，我的初试成绩总分是368分，的国家线是345分，其中，我的英语成绩是63分，我的政治成绩是70分，今年单科划线分数是52分，我的专业考试总成绩是235分，其中新闻业务111分，新闻理论124分。

在复试中，我的英语听力就只是买了本英语六级听力练习来听，专业就是把自己初试准备的专业资料再看了两遍。

关于英语：

我平时的英语成绩只能算中等，四六级考试也只刚刚过线一点点，很多人说，四六级考试和考研英语没有什么关系，我觉得并不全对，虽然题型是不一样，但是如果没有四六级的单词基础，考研英语应该会吃力得多。

也有很多考研指导说，英语就是要狠心记单词，只要单词全部记住了，英语就没问题了，私以为，这个也不全对，因为我考研时候准备的时间短，所以记单词根本就来不及，我就直接放弃了单一记单词的环节，而是直接开始做题。

虽然没有专门来记单词，但是也不代表做题就要盲目地大量做题，我的建议是，买一本历年考研真题的书来做。

这一本书，如果有条件的话，最好是做两遍以上。

1．第一遍做的时候，可以不要求时间，也别忙着一上来就查单词的意思，而是直接就做题，遇到不懂的单词，先推敲它的词义，但这个推敲的时间最好不要超过一分钟，一分钟之后还猜不出它的意思，直接跳过继续阅读，读完整篇文章就直接做题，做完题之后，你会发现，有的不会的单词在做题的过程中就可以猜出它的意思，如果仍然不知道单词的意思，这个时候，再来查单词。第二遍开始做的时候，就可以在第一遍模糊记住单词词义的基础上，开始控制自己的时间了。

2．每一次做题就都按照这个顺序，从书的第一页开始往下做，你会发现的规律是，第一年真题中大量的不懂的单词，在第二和第三年的真题里往往交替出现，以此类推，做完整本书，你会发现的另一个规律是，在这历年所有的真题中，自己不认识的单词其实也就那么一些，它们总是交替出现在每一年的真题中，孜孜不倦，不分彼此。

3．但是这些单词的总数不会超过每一本所谓的考研必考单词、考研核心词汇总数的四分之三，还不算考研单词所有边边角角大大小小要记的单词，所以，由此可见，考研单词需要记，但不是必须要买多少本考研词汇来记，只需要一本历年真题就够了，只要把上面出现的单词都记住了，考研的单词基本没问题，至于考试的时候会不会出现历年单词里没有的词，肯定会，但是也基本上不是特别重要的位置，即使跳过它也不会影响全文的。

4．做历年真题，除了单词之外，另一个要做的事情，是当你每做完一套真题，我建议最好回过头来看看这一套真题每道题的出题方式是什么，哪些地方最容易出题，哪些答案最容易迷惑自己，每做一套题就总结一下经验，得出一个大概的方法，在下一次做题的时候继续验证总结。

5．历年真题这本书，最好做两遍以上只是一个数字概念，并不是要你疯狂地买十几本一模一样的书，一本一本全部做完，我们追求的不是量变，而是在做题中得到的质变。不管你记不记得住每一道题，都将每一次做题看做是全新的一次练习，总结出自己前一次没有发现的规律，最后能做到，每一次做题都能知道下面要出现的以前记不住的词汇是哪些，每一次阅读到某个部分就知道会不会针对这个部分出题，如果要出题会出怎么样的问题，每次看到问题的时候，知道在文中的哪个部分找答案，是推测还是直接在原文当中找答案，到了这个程度，你的英语基本上就没有问题了。

6．我的英语作文应该是写得不是很好，我只是在考试前两天写了四个不同类型的英语作文的.模板，用两天的时间大概熟悉了这四个模板，考前的时候再拿出来看了一下就上了考场，虽然不值得借鉴我这种偷懒的办法，但是我觉得还是比较有可取之处的，一个漂亮精美的作文模板会让你在考试的时候省去很多的精力和时间去构思去创作，你需要做的就是把与作文题目相应的内容填入模板就可以了。

7．我在考研时用过的英语资料，建议大家必备的是：航空工业出版社出版的考试虫《考研英语万能作文》，这里面有很多的作文类型，英语作文的模板可以参考这个来准备；浙江教育出版社出版的《历年全真试题解析》；中国人民大学出版社出版的张锦芯主编的《考研英语阅读partb全突破》。后面两本书是我在复习期间用到的并且全部做完的书。另外，我的英语还买过什么历年考研英语大纲核心词汇、英语真题词汇注释与长难句分析、真题解析与复习思路这三本书，不过核心词汇这本书只看了70多页，后面两本书20页都没有翻到，所以也不做推荐。初试里，英语的复习资料有很多，但是我买了的也就这六本，认真看了做了的也就前面三本，所以其余的资料并不好评价推荐。

政治：

政治与英语最大的差别是，英语是在重复的题中求精求细，政治是在大量的题中求数求量。我认为，政治没有什么诀窍秘方，唯一的方法就是不断地做题做题做题，你接触的题型越多，题量越大，把自己变成了一个可移动的政治题库，那你的政治就没有问题了。

1．对于政治而言，我练习得最多的是前面的选择题，在我准备考试的将近四个月的时间里，我就用了四个月的时间全部来做前面的选择题，我的想法是，前面的一个个选择题实际上就是后面简答分析大题的精华版，如果前面的选择题我做多了，记住了，那么我后面的大题也就没有什么大问题了，事实上也是如此。

2．在政治选择题上，我每天基本上至少要做80--100道题，每25--30道题做完休息一会接着再做，每天的题量做完之后核对答案，第二天做题之前再看一遍自己前一天做错的题，试着蒙住答案重新做一次，如此反复，遇到条理清楚像简答题一样能够列出1234的答案内容时，不妨试着把它背下来。

3．我买了并且用了做过的政治书有：中国人民大学出版社出版的《20考研政治核心考点解析》《2012年考研政治真题解析与预测考点背诵》《2012年考研政治高分练习题库》三本书以及北京航空航天大学出版社出版的任汝芬主编的《任汝芬教授考研政治――2012考研政治历年真题名家详解》和西安交通大学出版社出版，任汝芬主编的《任汝芬教授考研政治――2012年序列之三最后冲刺》这一共五本书。

新闻传播学转专业申请书篇三

以下是关于一篇《广播新闻专业员

入党申请书

敬爱的党组织：

你好！！

我是xx学院xx级系xx班广播电视新闻专业的学生，我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党的义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，随时为党和人民奉献一切，永不叛党。

如果一个人没有追求，没有理想，没有信念，那么这个人便会碌碌无为，甚至有可能会丧失人生航线上航标，迷失方向甚至迷失自我，难以实现一个人真正的意义，也更不会完全理解生命的价值。作为新世纪的的青年，有责任去建设国家，服务他人。彻底实现这一目标就要不断向中国共产党——这个光荣而伟大的组织去靠拢。只有自己不断的接受新的先进思想的熏陶才能使得自己得到真正的提高，也才能完全地去发挥自己的潜能，为国家、为人民、为集体作出更多的贡献，奉献自己的微薄之力。

在我心中，党是最崇高的一个组织一个集体，他可以帮助我们自己找到每个人的不足，并从中得到经验和教训，更好的成长。我们的国家也是如此，在党的领导下我们的国家才能够得到解放，才能够不断发展富强，所以我一直希望自己也可以成为其中的一员，这样我才能真正实现自己的价值。要想不断靠近党组织，就必须认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、重要思想，我深知，作为一名共产党员，不仅要做一个解放思想、实事求是的先锋，更重要的是要在不断改造客观世界的同时，努力改造自己的主观世界，树立共产主义远大理想。只有树立科学的世界观、人生观和价值观，才能充满为共产主义而奋斗终身的信心和勇气，才能在现阶段为建设有中国特色的社会主义不遗余力地奉献自己的智慧和汗水。现在我还无法彻底的理解他所有的本质，但以后我一定会更加努力学习党章党程，学习党的方针政策并真正运用于实际生活中。

今天，我虽然向党组织提出了入党申请，但我知道在我身上还存在很多缺点和不足，因此，希望党组织从严要求我，以使我更快进步。今后，我要用党员标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。如果我的申请得到批准,我会更加努力学习,不断严格要求自己,更加积极学习各门科学技术.努力在各个方面走在前面,使自己成为一名合格的党员.

希望党组织帮助我指出我的缺点，然后不断的完善自己，让我能够成为一名合格的优秀党员。

此致

敬礼

申请人：本站

20xx年9月15日

新闻传播学转专业申请书篇四

求职者在编写个人简历的过程，也是对自身优势的总结过程，从本质上来说个人简历就是个人求职的广告。

个人信息

性别：女

民族：汉族年龄：保密

婚姻状况：未婚专业名称：新闻传播学

主修专业：管理类政治面貌：党员

毕业院校：福建农林大学毕业时间：7月

最高学历：本科电脑水平：良好

工作经验：四年以上身高：162cm体重：48公斤

现所在地：新罗区户籍：新罗区

求职意向

期望从事职业：会计期望薪水：-3000

期望工作地区：新罗区期望工作性质：全/兼职

最快到岗时间：随时到岗需提供住房：不需要

教育/培训

教育背景：培训经历：

培训机构：龙岩惠生会计(7月-209月)

课程名称：会计实操证书：

工作经验

公司名称：龙岩卓学教育(1月-1月)

所属行业：教育·培训·科研·院校公司性质：

职位名称：初高中数学老师

工作描述：辅导小学、初中、高中数学，一对一或一对二数学教学

公司名称：龙岩市新罗区永净保洁有限公司(年1月-201月)

所属行业：家居·室内设计·装潢公司性质：

职位名称：会计

工作描述：1、日常做帐、财务核算、会计凭证、出纳、税务工作审核

2、负责对帐册、单据及有关资料的管理和每月结账后凭单的装订存档工作

3、报税、工商年检等等工作

公司名称：龙岩市大润发商业有限公司(1月-年1月)

所属行业：批发·零售公司性质：

职位名称：后勤管理部资深科员

工作描述：职责：

处理办公室日常的各项工作和事务

部门各类文件的收、发，档案等资料的管理

负责卖场库存结构及商品价格管理，配合及协调各营运部门物流管理工作。

稽核卖场商品缺货、到货、滞销、畅销等等异常情况

与厂商、供应商联系，负责催单、下单等工作

公司名称：龙岩异联商务咨询有限公司(202月-年9月)

所属行业：互联网·电子商务公司性质：私营.民营企业

公司规模：10人以下工作地点：

职位名称：行政部组长

工作描述：职责：

处理行政部门各项日常工作和事务

文件的收、发资料档案的管理

公司各项规章制度、通知的草拟，协助领导监督执行情况

各类办公设备的'管理和使用。

自我评价

自我评价：勤奋好学，不爱跳槽，有会计资格证、教师资格证，有5年的大卖场行政后勤管理经验，两年的财务经验，三年的数学培训经验。

语言能力

语种名称掌握程度

英语良好

普通话精通

拓展阅读：对要点的掌握是编写个人简历的关键

鉴于个人简历的重要性，越来越多的人才开始重视个人简历的效果，很多人也开始追求高质量的个人简历。当然，在求职中能够写出优秀的个人简历能够起到很重要的作用，而在编写个人简历中还需要掌握其要点部分。在写简历之前，相关工作经历的写作技巧、语言文字的使用技巧、教育背景写作技巧等等都需要先了解清楚。

在不同的项目中，个人简历的写作要点也是有所不同。

一，工作经历的写作要点

工作经历在个人简历中是非常重要的一部分，也是不可缺少的一部分。其写作要点有两个方面，一方面是工作经历选择上，你所曾经可能在很多地方工作过，写在你个人简历上的应该是非常具有含金量的工作，并且对求职的目标有所帮助。

另一方面就是在写作的数量上，要知道凡事过犹不及，工作经历不是说你写的次数多，则工作经验就丰富。有时候你所写的工作经历过多，反而会暴露自己的弱点。

二，教育背景的写作要点

教育背景的要点上需要注意的是其时序，如果你在教育上的时间正好具有很高的连续性，则可以按照一定的顺序来写。而如果你教育的时间上有间隔，那么，就可以选择性的来写，在时间上的漏洞很容易一起怀疑。此外，在教育背景上，如果专业以及学历比较突出，也可以以标重点的方式来显示。

此外，在语言的使用上，还有个人简历的编写格式上，也有相应的要点，要想写好简历则就需要掌握好这些要点。

新闻传播学转专业申请书篇五

报考考研的同学现在已经到了最后冲刺阶段了，时间对于考生来说真的特别的珍贵，今年报考苏州大学新闻传播学专业的同学也是特别着急，除了等待考研大纲之外，就是对于传播学复习资料的选择上了，大家都知道一本新闻传播学考研复习资料对考生来说就是宝物，那么在这里凤凰苏大老师给考生关于复习方法上给一些建议：

备考资料

在此期间，考生要对新闻学理论和传播学理论体系有一定了解，大致了解该学科涵盖的内容;要掌握好参考书的阅读方法和整理笔记的方法，以及往年试题的使用方法。而笔记和往年试题都在这本复习精编中有呈现。如何使用好这本书呢?考生要先通读目录，对知识体系有初步了解，了解书的内在逻辑结构，再去深入研读;然后建立知识框架，否则越看越多就容易遗忘，最好能在脑中构建完整的知识体系。

除了做好基础理论知识的巩固，就是加强训练了，当然离不开真题的演练，用的最多的一本就是“2014苏大610新闻传播专业基础考研模拟五套卷与解析”，这本书可以说是将往年的考研真题结合新的预测题进行轮番演练，可以说从题海战中算是比较实用的一本习题真集，在使用这本书的同时，考生也要学会分析往年试题，做好总结。比如近年苏州大学的试卷可以分为三部分，一是对参考书中知识点的考查，二是对与传媒相关的重要事件的考查，三是对新闻写作的考查。根据试卷的要求，考生在复习时要做到有的放矢：一方面，要尽量把参考书中的知识点记牢、记全，以应对像名词解释或简答这种考查基础知识的题目;另一方面，要适当关注当前与传媒或文化相关的重大事件，了解事件发生的具体细节，比如时间、地点、人物、起因、经过、结果、意义、影响等。这样在遇到论述题时，考生便能做到有话可说，而不是胡编乱造、信口开河。最后，很重要的就是要重视写作练习。

新闻传播学转专业申请书篇六

以下是本站小编辑收集整理的，提供一篇广播电视新闻专业

入党申请书

敬爱的校党支部：

您好，我是xx学院xx级系xx班广播电视新闻专业的学生，我志愿加入中国共产党，并会一直遵守党纪党规，跟随党的方针、政策努力向前进。

如果一个人没有追求，没有理想，没有信念，那么这个人便会碌碌无为，甚至有可能会丧失人生航线上航标，迷失方向甚至迷失自我，难以实现一个人真正的意义，也更不会完全理解生命的价值。作为新世纪的的青年，有责任去建设国家，服务他人。彻底实现这一目标就要不断向中国共产党——这个光荣而伟大的组织去靠拢。只有自己不断的接受新的先进思想的熏陶才能使得自己得到真正的提高，也才能完全地去发挥自己的潜能，为国家、为人民、为集体作出更多的贡献，奉献自己的微薄之力。

.在我心中，党是最崇高的一个组织一个集体，他可以帮助我们自己找到每个人的不足，并从中得到经验和教训，更好的成长。我们的国家也是如此，在党的领导下我们的国家才能够得到解放，才能够不断发展富强，所以我一直希望自己也可以成为其中的一员，这样我才能真正实现自己的价值。要想不断靠近党组织，就必须认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“”重要思想，我深知，作为一名共产党员，不仅要做一个解放思想、实事求是的先锋，更重要的是要在不断改造客观世界的同时，努力改造自己的主观世界，树立共产主义远大理想。只有树立科学的世界观、人生观和价值观，才能充满为共产主义而奋斗终身的信心和勇气，才能在现阶段为建设有中国特色的社会主义不遗余力地奉献自己的智慧和汗水。现在我还无法彻底的理解他所有的本质，但以后我一定会更加努力学习党章党程，学习党的方针政策并真正运用于实际生活中。

今天，我虽然向党组织提出了入党申请，但我知道在我身上还存在很多缺点和不足，因此，希望党组织从严要求我，以使我更快进步。今后，我要用党员标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。如果我的申请得到批准,我会更加努力学习,不断严格要求自己,更加积极学习各门科学技术.努力在各个方面走在前面,使自己成为一名合格的党员.

希望党组织帮助我指出我的缺点，然后不断的完善自己，让我能够成为一名合格的优秀党员。

此致

敬礼申请人：

日期

新闻传播学转专业申请书篇七

尊敬党组织:

我就读本校新闻学专业**级**班，我出生在xx年代，《没有共产党就没有新中国》伴随着我们成长，对党的理解由儿时的好奇渐渐的变成了现在的一种信仰。时间的成长和沉淀使我越来越坚定了加入共产党，为党的事业奋斗终身的信仰。

中国共产党是有着光荣历史的党，是使亿万中国人在世界面前站起来的党，是带领中国人民摆脱贫困落后，实现社会主义现代化的党，是坚持真理，实事求是的党，更是时刻为人民服务，危急时刻能挺身而出的党。更重要的是她是一个与时俱进的党，一个政党能否与时俱进，永葆先进性，关系到这个党能否得到人民拥护，能否完成时代赋予的使命，能否永远立于不败之地。与时俱进，就是站在时代潮流前列，思想上走在前列，行动上走在前列，所有的路线纲领方针政策，都顺应时代的潮流，体现时代的风貌，代表着时代前进的方向，永远发展而不停滞，永远前进而不后退，永葆蓬勃生机与活力而不陷于保守僵化。中国共产党几十年奋斗历程充分证明了她与时俱进的优秀品质。

首先，从思想认识层面来说，科学发展观对我们形成和树立正确的世界观有积极的作用。科学发展观的第一要义是发展，纵观我国建国以来发展建设事业的成功经验，都和“发展”这一要义密切相关，“发展”也一直是我党历任领导人最关心的历史使命，从毛泽东主席对发展道理的哲学阐述到邓小平同志“发展是硬道理”的平易论断，再到以xx为总书记的中央领导集体科学发展观理论体系的建立，无不体现了我党对发展任务及其重要性的深刻认识。作为我们军人，发展更是伴随我们的人生历程，只有用发展的眼光看世界，我们才能在处理各项事务时具有预见长远的意识，及时预见困难，掌握主动;只有用发展的思想武装自己的头脑，我们才能认清形势，紧跟历史前进的步伐;只有用发展的思想来指导我们的行动，我们的事业才能克服各种困难，顺利应对各项挑战。作为一名共产党员，我个人认为首先要有坚定的共产主义信念，这种坚定信念建立的基础来自正确的世界观、人生观和价值观，科学发展观的理论体系为我们形成正确的世界观、人生观和价值观的提供了重要的哲学层次的指导;作为一名共产党员，不仅要用正确的理论体系武装自己的头脑，还要将这种思想转变成实在的行动，只有这样我们的事业才能蓬勃发展，科学发展观的理论体系为我们将理论和实践完美结合指出了行动的纲领和具体的措施。经过对科学发展观的理论体系的系统学习，使我更加坚定了做一名可靠的共产主义战士的决心和信念，为我今后思维方式和作风的进一步培养和完善指出了切实可行的理论指导和实践途径。

如果我的条件成熟，党组织可以考虑和吸收我的话，我一定不负重望，不辜负党对我的信任，任何时间，任何地方都不会骄傲、不会自满，决心努力向前，立足警营，踏实奋发的学习，努力拼搏，以百倍的信心和勇气，以踏实过硬的作风，以千倍的激情，投入到党的建设和军队的建设中去，从身边的每一件小事入手，勤奋扎实，争到有红旗就扛，有第一就争，勇于拼搏、勇于奋斗，做一个忠于祖国和人民的忠诚卫士。如果我的条件还不够成熟，我决不灰心，决不气馁，这说明我的思想还不够成熟，还不够扎实，或者其它方面还有待进一步提高和加强。

那么在今后的学习中，我一定戒骄戒躁。向其它同志请教加倍努力学习。在学习中增长知识，丰富思想，变得成熟。在学习中更好地积累经验，提高能力，更加出钯地完成上级布置的各项任务，为连队的建设自觉贡献自己最大的力量。

通过对科学发展观的深入学习，使我更加坚定了为党的事业努力奋斗的决心和信念，在今后和生活中变被动的参与为主动的参与，自觉地按照科学发展观的要求，在创新思维模式、思路和方式等方面努力提高自己的能力和水平，为我国的和谐社会建设尽自己的微薄之力。

此致

敬礼

申请人

申请时间

新闻传播学转专业申请书篇八

当我还在感叹时间过得很快的时候，现在面临我的就是毕业了，仿佛一切还在昨天，大学的生活是无限美好的。接下来，小编在这给大家带来新闻传播学专业

毕业生自我鉴定

大学四年，是我来之不易的学习机会，新闻专业毕业生

自我评价

通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：

1、掌握新闻学、广播电视学、传播学的基本理论、基本知识;

2、具有新闻采访写作、编导、摄录、制作、播音、主持节日的基本能力;

4、具备一定的调节和应变能力，能独立提出一些危机公共的解决之道。

此外，利用课余时间，我还多次参加各种兼职工作，锻炼了自己的交际能力。在生活中，我为人热情友善，思想积极进取，政治立场坚定。“一分耕耘，一分收获”!我会尽自己的努力，辛勤劳作，在实践中不断的学习与锻炼，锐意进取，让自己成为一名适应社会需求的综合型人才，实现自己的人生价值。

大学四年让我在思想，生活还有工作能力，人际关系上都战胜了我自己，我已经不在是以前懵懂的那个高中生了。大学四年亲眼目睹自己走上成熟的过程，也是踏入社会的第一个过程。

我是师范大学协和学院文化产业系的大四学生，所学专业是广播电视新闻学。在四年的学习期间，较为系统学习了相关的专业知识。

专业的知识的学习固然重要，但在大学中，我同时注重的是思想和品德上的完善。在完成学业和实践活动过程中，我不断地加强自己的思想道德修养，既要学会做事，又要学会做人。诚实守信是我做人的基本原则，“年轻就要吃苦”是我恪守的人生信条，积极奉献，乐于助人，多次参与社会捐赠和公益活动，这是我坚持的爱心行动。在生活上始终保持着艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。在校期间，我积极的参与学校的各项文艺演出，并且无论在台前还是幕后，都会倾尽全力去完成该完成的任务，力求完美。我尊敬老师，和同学相处融洽，团结协作，关心热爱班集体，愿意为集体做事，有着强烈的集体责任感。

四年的基础课、专业课和实践课的学习，让我掌握了关于这个专业的基础理论知识，并且在实践中，也得到了一定程度的锻炼，增强自己了的实际操作能力。并获得了计算机等级证书和普通话等级证书，还掌握了photoshop等图片编辑软件和视频编辑软件的使用。

在校期间，我严格遵守学校的

规章制度

在学习专业知识和拓展个人兴趣的同时，我也投入到一些有益的社会工作中。在大一至大三期间，我在肯德基兼职，使我学到了在书本上学不到的知识，了解到了一个著名企业的管理模式，感受到了颇具感染力的企业文化。在实际工作中体会到了社会工作生活的艰辛，但从中我收获了很多，无论是在业务能力，还是社交能力，都有一定的提高，具备了一定的工作经验。在为他们服务的同时也使我有了真正意义上的成长，对企业的忠诚度也在那个时候渐渐被培养起来，深入吾心。

本人于xx年xx月有幸考入苏州大学广告学专业。从20xx到20xx，从东校区到独墅湖校区。在四年，带给了我很多积淀和回忆。四年将逝，在毕业的时候，是应该为这四年象牙塔中的学习生活做一个自我鉴定了。

在这四年里，我在学习上比较认真，成绩也比较好，每年都能拿到学校的奖学金，在班里也一直能保持在前五名。特别是在专业课方面，尽量做到学好用好。积极参加各种广告方面的比赛，并且获得过全国大学生广告艺术大赛江苏赛区三等奖。无论是平时的作业，还是论文，还是考试，都能认真对待，希望做到最好。如果要说这四年在学习上最大的遗憾是什么，那就是英语，以前在高中时我的英语成绩还不错，但是进了大学以后，我对英语怠慢了，没有花太多的时间去学，导致现在要毕业了还没有考过六级。

在社会实践方面，我觉得我的经验还是蛮丰富的。xx年下半年，我在一家广告公司做实习策划的工作，尽管刚开始什么都不会，很辛苦，很累，但是当我作为一个歌迷见面会的策划者和执行者在舞台后和花儿乐队沟通的时候，当我撰写的伊奈陶瓷公司广告效果测评报告获得客户认可的时候，当我看到自己策划的奠基仪式、开业典礼成功实施的时候，当我设计的logo被企业采用的时候，当我在路演现场独挡一面的时候，我是开心的。我凭着自己的努力完成了一项项任务。在广告公司的实习，让我学到了很多书本上学不到的东西，接触了各行各业的客户，同时，也在工作中对印刷业、媒体、礼仪服务机构等有了一定的了解，为以后能够很快适应工作岗位奠定了基础。

而在此前，我也在麦当劳做过兼职，很苦，很累，但那段时间也给了我很多快乐。学到很多东西。让我初尝到了生活的艰辛和赚钱的不易。麦当劳作为一家世界一流的企业，它有着严格规范的员工培训机制和工作机制。在麦当劳工作，一方面让我学到了这样的大公司在产品促销、团队合作、顾客服务、品质保证等方面值得借鉴的规章制度和成功经验，另一方面，通过与形形色色的顾客打交道，也增强了我与人沟通的能力，此外，辛苦的工作也磨练了我吃苦耐劳的精神。

此外，在思想上，我也积极向党组织靠拢，一方面，加强自身的思想道德建设，从思想上武装自己;另一方面，本着为人民服务的宗旨，坚持帮助他人，服务社会，以党员的要求严格要求自己。终于在大三开始的时候光荣的加入了中国共产党，并在一年后顺利转正。

在大学四年中，我也认识了很多朋友，他们给予了我很多的帮助，也让我学到了很多东西，这是大学期间除了专业知识以外的另一笔宝贵财富。

总之，四年的学习生活，无论是专业知识还是社会常识，亦或是为人处事，都让我学到了很多，可以说，这四年是我人生中最有意义的一段时光，我的人生理想和人生追求在这段时间内得以确定，对自己的职业生涯有了新的规划，生活也有了新的目标。我将继续努力，不断进步，走向成功!

我是xxx大学文化产业系的大四学生，所学专业是广播电视新闻学。在四年的学习期间，较为系统学习了相关的专业知识。

专业知识的学习固然重要，但在大学中，我同时注重的是思想和品德上的完善。在完成学业和实践活动过程中，我不断地加强自己的思想道德修养，既要学会做事，又要学会做人。诚实守信是我做人的基本原则，“年轻就要吃苦”是我恪守的人生信条，积极奉献，乐于助人，多次参与社会捐赠和公益活动，这是我坚持的爱心行动。在生活上始终保持着艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。在校期间，我积极的参与学校的各项文艺演出，并且无论在台前还是幕后，都会倾尽全力去完成该完成的任务，力求完美。我尊敬老师，和同学相处融洽，团结协作，关心热爱班集体，愿意为集体做事，有着强烈的集体责任感。

四年的基础课、专业课和实践课的学习，让我掌握了关于这个专业的基础理论知识，并且在实践中，也得到了一定程度的锻炼，增强自己的实际操作能力。并获得了计算机等级证书和普通话等级证书，还掌握了photoshop等图片编辑软件和视频编辑软件的使用。

在校期间，我严格遵守学校的规章制度，从未有过违纪现象。在班上作为宣传委员对宣传工作尽心尽力，积极配合其它班委开展活动。在年级担任爱心基金会会长时期，负责管理贫困生档案和政府补助金的发放，确保档案不外泄，补助金准确发，工作细致而尽责。

在学习专业知识和拓展个人兴趣的同时，我也投入到一些有益的社会工作中。在大一至大三期间，我在xxx兼职，使我学到了在书本上学不到的知识，了解到了一个著名企业的管理模式，感受到了颇具感染力的企业文化。在实际工作中体会到了社会工作生活的艰辛，但从中我收获了很多，无论是在业务能力，还是社交能力，都有一定的提高，具备了一定的工作经验。在为他们服务的同时也使我有了真正意义上的成长，对企业的忠诚度也在那个时候渐渐被培养起来，深入吾心。

我注重专业知识的学习，学习成绩优秀，掌握了基本的新闻理论基础知识。在大学里，我参与了学校新闻小组，担任学校的校园记者，在学校里努力将自己所学的知识运用于实践，在校刊发表了很多新闻作品和摄影作品。同时我积极参与校外实践活动，运用寒暑假时间到报社实习，增加自己的实践工作知识和经验，在校外的媒体也发表了一些作品。几年的专业理论学习和工作实践，使我掌握了较好的文字功底，锻炼了自己敏锐的观察力，优秀的口头表达能力和关注追踪社会热点的能力，也培养了自己不怕困难，勇于挑战，吃苦耐劳的性格。同时，我也学会了基本新闻摄影及新闻剪辑技术。

期间我还担任过学生干部，有良好的管理能力、组织能力、协调能力和强烈的集体主义精神，注重团队的合作。在这些活动和工作中，我培养了自己快速高效的做事能力。也养成了良好的思想品格。

四年学校的学习生活养成我自信的性格和踏实严谨的工作作风。然而，所学知识是有限的，我真诚希望贵公司能够给我一个机会。我将在今后工作中虚心学习，不断钻研，积累工作经验，提高工作能力。

新闻传播学转专业申请书篇九

写好

入党申请书

敬爱的校党支部：

您好，我是xx学院xx级系xx班广播电视新闻专业的学生，我志愿加入中国共产党，并会一直遵守党纪党规，跟随党的方针、政策努力向前进。

如果一个人没有追求，没有理想，没有信念，那么这个人便会碌碌无为，甚至有可能会丧失人生航线上航标，迷失方向甚至迷失自我，难以实现一个人真正的意义，也更不会完全理解生命的价值。作为新世纪的的青年，有责任去建设国家，服务他人。彻底实现这一目标就要不断向中国共产党——这个光荣而伟大的组织去靠拢。只有自己不断的接受新的先进思想的熏陶才能使得自己得到真正的提高，也才能完全地去发挥自己的潜能，为国家、为人民、为集体作出更多的贡献，奉献自己的微薄之力。

在我心中，党是最崇高的一个组织一个集体，他可以帮助我们自己找到每个人的不足，并从中得到经验和教训，更好的成长。我们的国家也是如此，在党的领导下我们的国家才能够得到解放，才能够不断发展富强，所以我一直希望自己也可以成为其中的一员，这样我才能真正实现自己的价值。要想不断靠近党组织，就必须认真学习马克 思列宁主义、毛泽东思想、邓理论、“三个代表”重要思想，我深知，作为一名共产党员，不仅要做一个解放思想、实事求是的先锋，更重要的是要在不断改造客观世界的同时，努力改造自己的主观世界，树立共产主义远大理想。只有树立科学的世界观、人生观和价值观，才能充满为共产主义而奋斗终身的信心和勇气，才能在现阶段为建设有中国特色的社会主义不遗余力地奉献自己的智慧和汗水。现在我还无法彻底的理解他所有的本质，但以后我一定会更加努力学习党章党程，学习党的方针政策并真正运用于实际生活中。

今天，我虽然向党组织提出了入党申请，但我知道在我身上还存在很多缺点和不足，因此，希望党组织从严要求我，以使我更快进步。今后，我要用党员标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。如果我的申请得到批准,我会更加努力学习,不断严格要求自己,更加积极学习各门科学技术.努力在各个方面走在前面,使自己成为一名合格的党员.

希望党组织帮助我指出我的缺点，然后不断的完善自己，让我能够成为一名合格的优秀党员。

此致

敬礼

申请人：

申请日期：

敬爱的党组织：

我是美术学院新闻专业xx级的学生，经过慎重考虑，以及不断的学习和思考，我郑重地向党组织递交入党申请书，志愿加入中国共产党，愿意接受党组织对我的各种考验。

现在的我刚刚进入大学不过两个月的时间，但是我在这两个月的大学生活中学到的太多的只是，我首先第一要做的就是申请入党。这不是我一时间心血来潮，而是我在高中的时候就形成的梦想，不过那时的我还达不到党组织的要求，现在的我已经是一名大学生了，我相信我可以申请入党了，我觉得自己已经达到党组织对入党人员的最低要求了!

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南。党的最终目的是实现共产主义的社会制度。我们党是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导思想的，是解救贫苦人民于水深火热的民族灾难中的唯一伟大的力量，是一心一意服务全体劳动人民，创造先进生产力和先进文明的核心力量。

我之所以要加入中国共产党，是因为只有党，才能够教育我们坚持共产主义道路，坚持一切从人民群众出发，掌握先进的社会、科技、文化本领，是因为只有党，才能引导我们走向正确的发展道路、创造更快、更好、更先进的文明。我之所以要加入中国共产党，是因为我要全身心地投入到共产主义的事业中，为中国的胜利腾飞、为中华民族的强大出一份微薄而坚强的力量。我志愿加入中国共产党，是要在党的组织内，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本路线，学习科学、文化和业务，不断地提高自己的思想政治觉悟。我要认真地用共产党员的标准来要求自己，全心全意为人民服务，执行党的决定，维护党的团结和统一，严守党的纪律，保守党的机密，对党忠诚，言行一致，密切联系群众，在工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用，随时为党和人民的利益英勇斗争，为实现共产主义奋斗终身。

党的辉煌历史，是中国共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史;是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。

可能是耳濡目染了父亲对党的执著追求的原因，是我从小就树立了一定要加入中国共产党的远大志向，并且一直持续到了今天，热情更是有增无减。在高中开始我就利用课余时间研读一些有关党组织教育的书。在大一上半学期，作为刚刚跨入高等学府的我，就向党组织郑重的递交了入党申请书。目前，我仍坚持在业余时间学习有关理论知识，思想上有了极大进步，通过学习，我已经认识到马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，是人类哲学思想和科学知识发展的结晶，是科学的世界观。建立在这一世界观基础上的马克思主义的全部科学理论，是肩负推翻一切剥削制度、建设社会主义、实现共产主义伟大使命的无产阶级及其政党认识世界和改造世界的强大思想武器，是中国共产党人推进建设有中国特色社会主义伟大事业的根本指针，是我们的精神支柱和立党立国的根本。作为一名共产党员，必须坚定地信仰马克思主义，做一个彻底的唯物主义者。

在这不断学习和为之奋斗的漫漫长路上，洒下了我无数的汗水，也耕耘出了丰硕的果实。那就是我从最初的幼稚的感性认识，逐步上升到了为共产主义奋斗终身的理性认识阶段。可以说我唯一的入党动机就是要全心全意为人民服务。

在不断追求思想进步的同时，我时刻记得自己还是一名学生，学习是十分重要的。为此我努力学习各门文化课。此外，我还担任班长工作，为班中的同学们服务，带领同学共同建设我们的班集体。同时也在管院分团委学生会秘书部担任职位。工作踏实肯干，任劳任怨，取得了一定的成绩。因为我一直觉得一个人独善其身并不够，还应该积极的用自己的言行去影响他人。一个优秀的人懂得要最大程度的发挥自身的潜力，不仅在自己的岗位上兢兢业业、对周围的人关心爱护，还要切实、灵活的去带动大家都来关心国家、集体和他人的利益。并且，我还经常作自我批评，及时发现自己所存在的不足之处，并迅速改正。

新闻传播学转专业申请书篇十

三年的大专生活似弹指一挥间，从刚跨入大专时的失落和迷茫，到此刻即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，主角的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大专三年的学习积累和技能的培养。在年毕业之际，在此对自己作个鉴定如下：

在专业学习方面，在学好理论的同时，注重与实践相结合，在三年的学习中，我在声乐方面有所提高，在钢琴方面也掌握了很多，总之在这三年当中让我学到了很多知识，思想潜质方面，我用心递交入党申请书，怀着极大的热情向党靠拢，学习党的思想，树立正确的价值观人生观。同时用心配合班级活动，配合老师班干的工作。

大学三年里，在提高自己科学文化素质的同时，也发奋提高自己的思想道德素质，使自己成为德，智，体诸方面全面发展，适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者和接班人。

这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。作为用心乐观新时代青年，我不会正因自己的大专文凭而失去自信，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自我的未来目标。且我坚信：用心必须能赢得精彩!

新闻传播学转专业申请书篇十一

尊敬的党组织：

我就读本校新闻学专业**级**班，在这***年入冬之时，我向党组织递交我在这第一份入党申请书。我是一名平凡的大学生，但我有着不平凡的人生理想。在我心中，中国共产党是一个先进和光荣的政治组织，而且随着年龄的增长我越来越坚信，中国共产党的全心全意为人民服务的宗旨，是我最根本的人生目标。为建设更加美好的社会贡献自己的力量并在此过程中展现自己的人生价值、完善自我是我内心深处的愿望。所以，我恳请加入中国共产党。

回顾党的光辉战斗历程，党领导人民披荆斩棘，经历第一次、第二次国内革命战争，抗日战争和解放战争，终于推翻了三座大山，建立了中华人民共和国。建国后，党有领导人民战胜各种困难，取得了社会主义建设的伟大胜利。中国能有今天，中华民族能有今天，正是党的正确领导的结果，基层组织发挥战斗堡垒作用和党员发挥先锋模范作用的结果。

党在中国历史上的地位和作用、共产党员的杰出表现，使我更加坚信，领导我们进步的是中国共产党，没有中国共产党，就没有社会主义祖国的今天。我作为一个追求进步的青年，我愿意把个人的理想、前途与党的伟大事业联系起来，为实现共产主义的伟大目标奋斗终身。因此，我决心用自己的实际行动接受党对我的考验，我庄重地向党组织提出加入中国共产党的申请。

在大学这个小社会里，我的思想在经历幼稚和成长锻炼之后有了新的提高。我觉得一个人独善其身并不够，还应该积极的用自己的言行去影响他人。一个优秀的人懂得要最大程度的发挥自身的潜力，不仅在自己的岗位上兢兢业业、对周围的人关心爱护，还要切实、灵活的去带动大家都来关心国家、集体和他人的利益。而一个共产党员所负的责任正是这样，既要乐于为他人服务又要领导人们都来关心大家。我想，如果成为了一名党员我就有机会向更多的优秀分子学习，取他人之长补己之短，在维护集体利益、坚持原则的同时做到与周围的人融洽相处;我就会时时处处对自己要更加严格要求，更深刻的增强自己的社会责任意识和克服困难的决心。

进入大学以来，我十分注重自身素质的全面提高，我刻苦学习专业知识，在熟练掌握了专业技能的基础上，积极认真地参与各种集体活动，遇到不懂的地方虚心向前辈及专业科请教学习，自己掌握了之后又毫不保留地传授给不懂的同学，以达到互帮互学的宗旨。随着时代对高素质大学生的需要，我的学习能力和综合素质得到了较大程度的提高，交际能力和专业技能也随着大学生教育的改革得到了更大的进步。时代在变、环境在变，大学的学习生活也时时变化着，每天都有新的东西出现、新的情况发生，作为一名新时代的青年，我们需要跟着形势的步伐前进，不断提高自己的理论水平和思想觉悟，提高自己的履岗能力，把自己培养成为一个全面发展的栋梁之才，争当国家精英，时刻以“自主学习，创新学习，终生学习”的学习理念鞭策和完善自我，更加严格要求自己，将提高学习效率落到实处。因此，我诚恳的希望能够得到党组织的帮助和教育。

我深知按党的要求，自己的差距还很大，还有许多的不足，如：政治理论水平不高、处理问题不够成熟等。希望党组织从严要求，以使我更快进步。我将用党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点，弥补不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。假如我一时未能通过组织的考察，那我会更加努力，找出缺点，克服改正，用党员的标准要求自己，继续为自己创造条件，争取早日入党，为工行的改革发展进程添砖加瓦。请党组织考验我!

此致

敬礼

申请人

申请时间

新闻传播学转专业申请书篇十二

尽管我现在向党组织提出了申请，但我依旧明白自己所存在的不足，所以，希望党组织从严要求我，以使我更快进步。今后，我要用党员标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。如果我的申请得到批准,我会更加努力学习,不断严格要求自己,更加积极学习各门科学技术.努力在各个方面走在前面,使自己成为一名合格的党员。我会严格要求自己，也恳请党组织在实践中考验我!

此致

敬礼!

申请人：xxx

申请时间：xxxx

新闻传播学转专业申请书篇十三

全国考研报名正在进行时，考研教育网编辑团队为广大考研考生区别比较考生们易混淆的部分专业，希望对广大考生报考硕士研究生有所帮助。

1.研究范围不同。

新闻学主要以传统的报业为主，评论是重点。学习内容包括理论方面的马克思主义的新闻理论、新闻史，实践方面的新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等。新闻学有理论新闻学、中外新闻史、应用新闻学、广播电视新闻学、新闻摄影、编辑出版等专业分支。传播学除了报纸外，还涉及电视广播、电影甚至多媒体等几乎所有媒体的所有内容，此外广告、公关、民意测验等也在其包容之下。传播学学习的内容既有专业课程方面的人类学、语言学、符号学、信息学、社会学、心理学，也有广告、新闻、影视、营销、对外交流等内容。传播学包括传播法学、传播理论研究、媒介发展研究、跨文化交际、广告学、艺术传播等分支。

2.就业方向不同。

新闻学多在传统的媒体，如报纸、杂志、广播、电视等单位就业，另外还可以在出版社、企事业单位的宣传部门工作，也有人考到教师资格证，到学校里当老师。传播学可在传统媒体、新媒体、广告公司、媒介研究公司、政府部门等就业，选择范围更加广泛。

3.考研复习要点不同。

新闻是一门人文学科，其核心理念是公正客观平衡，培养的记者要为社会服务、为人民服务，其核心课程是采访和写作，因此在复习过程中要多借鉴；传播学是社会科学，是商业社会下的产物，培养学者或者学者型记者，因此在复习的过程中，要与传统的人文学科拉开距离，而多靠近社会学、经济学、政治学，并且要多看欧美原著。

新闻传播学转专业申请书篇十四

在求学的这四年期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，刻苦学习，努力适应社会发展。

我是xx大学新闻系的应届毕业生。在学习上，我孜孜不倦，认真学习专业知识，并多次获得校级的奖学金。平时也热衷于图书馆，除了阅读自己专业相关的书籍外，也不断全面地阅读各个领域的书籍。因为我坚信未来21世纪的人才应该是个全面发展的复合型人才。学科之间的不断渗入与融合更加强了对这一方面的要求。此外，在学习中我也很注重培养自己的自学能力，注重形成自己正确且又独特的世界观、人生观与价值观，坚定自己的信念，不断学习与拓展。

在专业上，我积累了深厚的专业知识，具有扎实的专业基础，能熟练掌握报纸排版编辑、视频编辑，对新闻摄影的理论与实务也有自己的了解与研究。此外，对于网页设计与photoshop图片处理也有一定的编辑能力。

在工作上，我积极利用寒暑假不断提高自己。在当地的广播电视台实习，使自己的实际动手与参与能力有了一定的提高，也从而培养自己的工作责任感与事业心，懂得团体合作与个人分工两者的重要性。

在政治思想上，我积极通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论。遵纪守法，不断学习马列主义，从而提高自己的道德与思想方面的修养。理论上的成熟是政治上成熟的基础、政治上的清醒来源于理论上的坚定。

四年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。在今后的工作与生活中，我将一如既往地努力学习，迎风激浪，为未来的扬帆起行做好准备。

第二篇

我进入某某大学新闻专业学习，成为新闻班的一份子。时光飞逝，四年就这么过去了，很多回忆积压在内心，有喜有怒，有收获也有失去，但总的来说不论是知识的积累还是为人处事，思想觉悟上都有很大的进步。下面就做一个自我鉴定，可以比较系统的认识自己，也为了看清将来要走的路。

在学习上，一直都认为人应该是活到老学到老。我认真刻苦，主动好学，求知欲强。正因为如此，大学期间我掌握了扎实的专业知识，我的学习成绩一直都很优秀，曾经获得国家奖学金一次、**大学二等奖学金二次，并顺利通过了全国大学英语六级考试。同时，也利用业余时间，利用图书馆的丰富藏书，不仅在专业上，也在课外知识上重视自身的培养。

在实践上，因为我出生于一个普通的农民家庭，因而从小我就学会自强自立。大学期间，我积极参加社会实践活动，很荣幸地担任了学院勤工俭学的督导员;进入学通社外联部，并担任新闻中心新闻部门的部长一职，两次获得学通社“优秀社员”和“职业技能先进个人奖”。在为组织服务的同时我也学会了很多东西，能在美术方面有显著进步，这更为自己的人生之路增添了另一座灯塔。正是由于社会经验的不断积累，使我具有较强的团队合作精神和社会适应能力。

回顾大一到大三，更多的是渲染在校园特有的校园文化中，能安静的看书，毫无杂念的吸收着营养，感谢老师们的悉心培养。在这段岁月里，利用业余时间把自己的爱好统统拾回来，电影，唱歌，绘画，阅读，对于这些我进行了一番大恶补。大四这一年，更多的是接触的社会，我曾做过英语助教，也曾当过论坛管理员，现在接触的是真正的电视媒体。

成长的道路总是那么精彩，而我也因此有了极大的收获，我的大学给我了不只是知识，还有就是做人的原则!我们懂得的东西更多，我们拥有的经历更多，我们的梦想都在孕育之中，毕业后新开辟的道路都在等着我们，我必定以满腔热情，投入到以后的工作中。

第三篇

大学四年让我在思想，生活还有工作能力，人际关系上都战胜了我自己，我已经不在是以前懵懂的那个高中生了。大学四年亲眼目睹自己走上成熟的过程，也是踏入社会的第一个过程。

我是xxx师范大学协和学院文化产业系的大四学生，所学专业是广播电视新闻学。在四年的学习期间，较为系统学习了相关的专业知识。

专业的知识的学习固然重要，但在大学中，我同时注重的是思想和品德上的完善。在完成学业和实践活动过程中，我不断地加强自己的思想道德修养，既要学会做事，又要学会做人。诚实守信是我做人的基本原则，“年轻就要吃苦”是我恪守的人生信条，积极奉献，乐于助人，多次参与社会捐赠和公益活动，这是我坚持的爱心行动。在生活上始终保持着艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。在校期间，我积极的参与学校的各项文艺演出，并且无论在台前还是幕后，都会倾尽全力去完成该完成的任务，力求完美。我尊敬老师，和同学相处融洽，团结协作，关心热爱班集体，愿意为集体做事，有着强烈的集体责任感。

四年的基础课、专业课和实践课的学习，让我掌握了关于这个专业的基础理论知识，并且在实践中，也得到了一定程度的锻炼，增强自己了的实际操作能力。并获得了计算机等级证书和普通话等级证书，还掌握了photoshop等图片编辑软件和视频编辑软件的使用。

在校期间，我严格遵守学校的规章制度，从未有过违纪现象。在班上作为宣传委员对宣传工作尽心尽力，积极配合其它班委开展活动。在年级担任爱心基金会会长时期，负责管理贫困生档案和政府补助金的发放，确保档案不外泄，补助金准确发，工作细致而尽责。

兼职，使我学到了在书本上学不到的知识，了解到了一个著名企业的管理模式，感受到了颇具感染力的企业文化。在实际工作中体会到了社会工作生活的艰辛，但从中我收获了很多，无论是在业务能力，还是社交能力，都有一定的提高，具备了一定的工作经验。在为他们服务的同时也使我有了真正意义上的成长，对企业的忠诚度也在那个时候渐渐被培养起来，深入吾心。

新闻传播学转专业申请书篇十五

新闻专业毕业生自我鉴定(精选多篇)

给大家分享一篇一名新闻专业的毕业生的学习生活自我鉴定。

我进入某某大学新闻专业学习，成为新闻班的一份子。时光飞逝，四年就这么过去了，很多回忆积压在内心，有喜有怒，有收获也有失去，但总的来说不论是知识的积累还是为人处事，思想觉悟上都有很大的进步。下面就做一个自我鉴定，可以比较系统的认识自己，也为了看清将来要走的路。

在学习上，一直都认为人应该是活到老学到老。我认真刻苦，主动好学，求知欲强。正因为如此，大学期间我掌握了扎实的专业知识，我的学习成绩一直都很优秀，曾经获得国家奖学金一次、**大学二等奖学金二次，并顺利通过了全国大学英语六级考试。同时，也利用业余时间，利用图书馆的丰富藏书，不仅在专业上，也在课外知识上重视自身的培养。

在实践上，因为我出生于一个普通的农民家庭，因而从小我就学会自强自立。大学期间，我积极参加社会实践活动，很荣幸地担任了学院勤工俭学的督导员；进入学通社外联部，并担任新闻中心新闻部门的部长一职，两次获得学通社“优秀社员”和“职业技能先进个人奖”。在为组织服务的同时我也学会了很多东西，能在美术方面有显著进步，这更为自己的人生之路增添了另一座灯塔。正是由于社会经验的不断积累，使我具有较强的团队合作精神和社会适应能力。

间把自己的爱好统统拾回来，电影，唱歌，绘画，阅读，对于这些我进行了一番大恶补。大四这一年，更多的是接触的社会，我曾做过英语助教，也曾当过论坛管理员，现在接触的是真正的电视媒体。

成长的道路总是那么精彩，而我也因此有了极大的收获，我的大学给我了不只是知识，还有就是做人的原则！我们懂得的东西更多，我们拥有的经历更多，我们的梦想都在孕育之中，毕业后新开辟的道路都在等着我们，我必定以满腔热情，投入到以后的工作中。

大学四年让我在思想，生活还有工作能力，人际关系上都战胜了我自己，我已经不在是以前懵懂的那个高中生了。大学四年亲眼目睹自己走上成熟的过程，也是踏入社会的第一个过程。

我是xxx师范大学协和学院文化产业系的大四学生，所学专业是广播电视新闻学。在四年的学习期间，较为系统学习了相关的专业知识。

专业的知识的学习固然重要，但在大学中，我同时注重的是思想和品德上的完善。在完成学业和实践活动过程中，我不断地加强自己的思想道德修养，既要学会做事，又要学会做人。诚实守信是我做人的基本原则，“年轻就要吃苦”是我恪守的人生信条，积极奉献，乐于助人，多次参与社会捐赠和公益活动，这是我坚持的爱心行动。在生活上始终保持着艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。在校期间，我积极的参与学校的各项文艺演出，并且无论在台前还是幕后，都会倾尽全力去完成该完成的任务，力求完美。我尊敬老师，和同学相处融洽，团结协作，关心热爱班集体，愿意为集体做事，有着强烈的集体责任感。

编辑软件和视频编辑软件的使用。

在校期间，我严格遵守学校的规章制度，从未有过违纪现象。在班上作为宣传委员对宣传工作尽心尽力，积极配合其它班委开展活动。在年级担任爱心基金会会长时期，负责管理贫困生档案和政府补助金的发放，确保档案不外泄，补助金准确发，工作细致而尽责。

在学习专业知识和拓展个人兴趣的同时，我也投入到一些有益的社会工作中。在大一至大三期间，我在肯德基 兼职，使我学到了在书本上学不到的知识，了解到了一个著名企业的管理模式，感受到了颇具感染力的企业文化。在实际工作中体会到了社会工作生活的艰辛，但从中我收获了很多，无论是在业务能力，还是社交能力，都有一定的提高，具备了一定的工作经验。在为他们服务的同时也使我有了真正意义上的成长，对企业的忠诚度也在那个时候渐渐被培养起来，深入吾心。

年关将至，市民购买珠宝首饰的热情日益高涨，但年底珠宝首饰销售加工招工非常难，据介绍，每年广东珠宝市场缺工达1万余人，而八成来自技校，记者了解到，珠宝专业的技校毕业生工作5年后月薪可以达到万元以上。

毕业生就业率达100%

记者昨日在位于番禺的广州南华工贸技工学校看到这一幕：上百名技校学生正在“练兵”，有的现场向校内师生出售货物，比试口才;有的在放大镜下，将只有0.2毫米的细钉固定住1~1.25毫米的钻石，比试手艺。

兵”，让学生毕业后 “上手”更快。

广东珠宝行业每年缺工1万

在采访现场，中国著名珠宝专家、全国珠宝玉石质量检验师考试专家委员会副主任袁心强告诉记者，目前广东珠宝市场在全国是“龙头”位置，其中深圳的黄金首饰、珠宝产量占到全国一半以上，番禺在珠宝出口、来料加工方面，也占到全国珠宝出口量的70%~80%，此外，广东还有4个大型的翡翠集散地，其中以广州荔湾区的华林寺附近及周边区域翡翠批发交易量最大。

他介绍，在广东，从事珠宝首饰加工、销售的从业人员有20多万人以上，真正具有珠宝专业知识，经过技能训练的人员不到20%，而一年还有5%作为自然退休率和流动率，但广东所有设有珠宝学校的毕业生每年不足1万名，其中80%左右的基础技工、技师都是从职业院校培养出来，所以也面临招工难的问题。

他还表示，目前北京、上海、广州

等大城市人均拥有珠宝首饰的密度接近欧美国家，但大部分中小城市还远没有达到这一水平。

汽车专业技校生实习待遇达xx元

记者还了解到，随着广东产业转型加快，一些高附加值产业或服务业对技工需求也十分紧张，除了珠宝行业，汽车工程、物流专业的技工人才也十分紧缺。

该学院负责人告诉记者，该校汽车工程系毕业生从近3年的就业形势上看，都是供不应求，大部分学生在二年级的时候就被企业预订了，为了满足企业对高技能人才的需求，该校还高端引入开设汽车类专业高中起点的技师班。目前，在汽车类专业学生在企业实习的待遇在1500~xx元/月左右，实习结束与企业签订劳动合同后待遇翻番。

担任了公司骨干，待遇每月超万元。而机电工程系的技校毕业生，实习时待遇一般在xx元~2500元/月，而他们每学期学费不过2200元，困难学生还有补贴。

有地方政府“下命令”抢技校生源

“全国技工教育看广东，广东技工教育看广州。”广州市人力资源和社会保障局负责人介绍，在技工人才培养上，广州已经创造出“广州模式”，创造了年招生数、在校生数、校均规模、就业率、技能鉴定人数、教学科研成果、全国性技能竞赛获奖名次和奖牌数目、高技能人才培养量八项综合指标“全国第一”。技工人才需求增加，广州市技校招生规模逐年扩大，已经连续18年扩招，xx年在校生总规模首次突破10万人大关，目前在校生人数达10.7万人，占全省技工院校在校生1/5强，名列全国首位。

预测，未来5年，广州市高技能人才缺口达5万人/年，尤其是汽车、新能源等战略新型产业的技术工人更显短缺。

广州积极推进“273”工程

记者在调查中了解到，技工人才越来越紧缺，一些地方职业院校还打起了生源“争夺战”。据介绍，广东省内一些县市特别是山区县，对本地生源进行 “封锁”，甚至出现教育部门施以行政命令，要求本地中学毕业生只能就读本地高中和中专学校而不得外流，广州市技工学校招生一度受到明显的“打压”和排挤。

有关负责人透露，在这些地方，甚至出现了个别中学老师扣压学生的初中毕业证，要求学生必须凭当地高中或者中专的学费单据领取初中毕业证。

记者了解到，在粤西、粤北一些地区，中学老师被要求只能推荐学生到当地的职业类学校就读，如果发现送生源外出就读，免除职务。

为此，广州一些技工学校除了要支

付正常的招生工作经费之外，甚至还要花钱“买”生源。

近年来广州也加大了对技工教育的财政投入，吸引更多学生来就读。据介绍，去年广州市拿出4个多亿的社会保险金，给7所技师学院建立实训基地和购置实训设备，现在广州市技校的设备堪称国内一流，世界先进。

新闻专业毕业生鉴定

大学四年让我在思想，生活还有工作能力，人际关系上都战胜了我自己，我已经不在是以前懵懂的那个高中生了，新闻专业毕业生鉴定。大学四年亲眼目睹自己走上成熟的过程，也是踏入社会的第一个过程。

我是xxx师范大学协和学院文化产业系的大四学生，所学专业是广播电视新闻学。在四年的学习期间，较为系统学习了相关的专业知识。

专业的知识的学习固然重要，但在大学中，我同时注重的是思想和品德上的完善。在完成学业和实践活动过程中，我不断地加强自己的思想道德修养，既要学会做事，又要学会做人。诚实守信是我做人的基本原则，“年轻就要吃苦”是我恪守的人生信条，积极奉献，乐于助人，多次参与社会捐赠和公益活动，这是我坚持的爱心行动。在生活上始终保持着艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。在校期间，我积极的参与学校的各项文艺演出，并且无论在台前还是幕后，都会倾尽全力去完成该完成的任务，力求完美。我尊敬老师，和同学相处融洽，团结协作，关心热爱班集体，愿意为集体做事，有着强烈的集体责任感。

四年的基础课、专业课和实践课的学习，让我掌握了关于这个专业的基础理论知识，并且在实践中，也得到了一定程度的锻炼，增强自己了的实际操作能力。并获得了计算机等级证书和普通话等级证书，还掌握了photoshop等图片编辑软件和视频编辑软件的使用。

在校期间，我严格遵守学校的规章制度，从未有过违纪现象。在班上作为

宣传委员对宣传工作尽心尽力，积极配合其它班委开展活动。在年级担任爱心基金会会长时期，负责管理贫困生档案和政府补助金的发放，确保档案不外泄，补助金准确发，工作细致而尽责。

在学习专业知识和拓展个人兴趣的同时，我也投入到一些有益的社会工作中。在大一至大三期间，我在肯德基 兼职，使我学到了在书本上学不到的知识，了解到了一个著名企业的管理模式，感受到了颇具感染力的企业文化。在实际工作中体会到了社会工作生活的艰辛，但从中我收获了很多，无论是在业务能力，还是社交能力，都有一定的提高，具备了一定的工作经验。在为他们服务的同时也使我有了真正意义上的成长，对企业的忠诚度也在那个时候渐渐被培养起来，深入吾心。

场缺工达1万余人，而八成来自技校，记者了解到，珠宝专业的技校毕业生工作5年后月薪可以达到万元以上。

毕业生就业率达100%

记者昨日在位于番禺的广州南华工贸技工学校看到这一幕：上百名技校学生正在“练兵”，有的现场向校内师生出售货物，比试口才;有的在放大镜下，将只有0.2毫米的细钉固定住1~1.25毫米的钻石，比试手艺，毕业生自我鉴定《新闻专业毕业生鉴定》。

该校校长叶强告诉记者，每年该校毕业于珠宝工艺与鉴定、加工与设计以及营销专业的毕业生有600多人，每年毕业生都供不应求，就业率达100%，刚毕业一般收入为2500元至6000元，两年后月薪一般为5000元至8000元，五年后月薪一般达到一万元以上，学费工作一年就可以赚回来，而到年底又是用工的高峰期，所以他们也抓紧时机“练兵”，让学生毕业后 “上手”更快。

广东珠宝行业每年缺工1万

在采访现场，中国著名珠宝专家、全国珠宝玉石质量检验师考试专家委员会副主任袁心强告诉记者，目前广东珠宝市场在全国是“龙头”位置，其中深圳的黄金首饰、珠宝产量占到全国一半以上，番禺在珠宝出口、来料加工方面，也占到全国珠宝出口量的70%~80%，此外，广东还有4个大型的翡翠集散地，其中以广州荔湾区的华林寺附近及周边区域翡翠批发交易量最大。

他介绍，在广东，从事珠宝首饰加工、销售的从业人员有20多万人以上，真正具有珠宝专业知识，经过技能训练的人员不到20%，而一年还有5%作为自然退休率和流动率，但广东所有设有珠宝学校的毕业生每年不足1万名，其中80%左右的基础技工、技师都是从职业院校培养出来，所以也面临招工难的问题。

达到这一水平。

汽车专业技校生实习待遇达2014元

记者还了解到，随着广东产业转型加快，一些高附加值产业或服务业对技工需求也十分紧张，除了珠宝行业，汽车工程、物流专业的技工人才也十分紧缺。

该学院负责人告诉记者，该校汽车工程系毕业生从近3年的就业形势上看，都是供不应求，大部分学生在二年级的时候就被企业预订了，为了满足企业对高技能人才的需求，该校还高端引入开设汽车类专业高中起点的技师班。目前，在汽车类专业学生在企业实习的待遇在1500~2014元/月左右，实习结束与企业签订劳动合同后待遇翻番。

机电工程系的技校毕业生，实习时待遇一般在2014元~2500元/月，而他们每学期学费不过2200元，困难学生还有补贴。

有地方政府“下命令”抢技校生源

“全国技工教育看广东，广东技工教育看广州。”广州市人力资源和社会保障局负责人介绍，在技工人才培养上，广州已经创造出“广州模式”，创造了年招生数、在校生数、校均规模、就业率、技能鉴定人数、教学科研成果、全国性技能竞赛获奖名次和奖牌数目、高技能人才培养量八项综合指标“全国第一”。技工人才需求增加，广州市技校招生规模逐年扩大，已经连续18年扩招，2014年在校生总规模首次突破10万人大关，目前在校生人数达10.7万人，占全省技工院校在校生1/5强，名列全国首位。

口达5万人/年，尤其是汽车、新能源等战略新型产业的技术工人更显短缺。

广州积极推进“273”工程

记者在调查中了解到，技工人才越来越紧缺，一些地方职业院校还打起了生源“争夺战”。据介绍，广东省内一些县市特别是山区县，对本地生源进行 “封锁”，甚至出现教育部门施以行政命令，要求本地中学毕业生只能就读本地高中和中专学校而不得外流，广州市技工学校招生一度受到明显的“打压”和排挤。

有关负责人透露，在这些地方，甚至出现了个别中学老师扣压学生的初中毕业证，要求学生必须凭当地高中或者中专的学费单据领取初中毕业证。

记者了解到，在粤西、粤北一些地区，中学老师被要求只能推荐学生到当地的职业类学校就读，如果发现送生源外出就读，免除职务。

为此，广州一些技工学校除了要支付正常的招生工作经费之外，甚至还要

花钱“买”生源。

近年来广州也加大了对技工教育的财政投入，吸引更多学生来就读。据介绍，去年广州市拿出4个多亿的社会保险金，给7所技师学院建立实训基地和购置实训设备，现在广州市技校的设备堪称国内一流，世界先进。

据介绍，目前广州市还正积极推进技工教育“273”工程———构建教学、管理、实训、信息、保障、安全和招生就业7大平台，着力打造高技能人才培养、中小型企业研发和创业培训孵化3大基地，争取在“十二五”期间将广州创建为我国首个“国家技工教育综合改革实验区”。

在几年中系统学习了新闻学概论、传播学概论、广播电视新闻采访、电视摄像与节目制作、媒介经营与管理、电视专题片写作、公共关系学、社会心理学等。通过学习，本人系统掌握广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识，受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节日主持等方面的基本训练，具有广播电视节日策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力，能成为在广播电视新闻宣传部门，从事编辑、采访、节日主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。

通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：

1.掌握新闻学、广播电视学、传播学的基本理论、基本知识;

2.具有新闻采访写作、编导、摄录、制作、播音、主持节日的基本能力;

3.具有口头与文字表达能力，现场

4.具备一定的调节和应变能力，能独立提出一些危机公共的解决之道。

此外，利用课余时间，我还多次参加各种兼职工作，锻炼了自己的交际能力。在生活中，我为人热情友善，思想积极进取，政治立场坚定。“一分耕耘，一分收获”!我会尽自己最大的努力，辛勤劳作，在实践中不断的学习与锻炼，锐意进取，让自己成为一名适应社会需求的综合型人才，实现自己的人生价值。

眨眼间四年的大学生活过去了。我从2014年进入连xx电视大学新闻学院学习。回首四年的大学校园生活和社会实践生活，我不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

好用好。积极参加各种广告方面的比赛，并且获得过全国大学生广告艺术大赛江苏赛区三等奖。

无论是平时的作业，还是论文，还是考试，都能认真对待，希望做到最好。如果要说这四年在学习上最大的遗憾是什么，那就是英语，以前在高中时我的英语成绩还不错，但是进了大学以后，我对英语怠慢了，没有花太多的时间去学，导致现在要毕业了还没有考过六级。

一项项任务。

在广告公司的实习，让我学到了很多书本上学不到的东西，接触了各行各业的客户，同时，也在工作中对印刷业、媒体、礼仪服务机构等有了一定的了解，为以后能够很快适应工作岗位奠定了基础。

而在此前，我也在麦当劳做过兼职，很苦，很累，但那段时间也给了我很多快乐。学到很多东西。让我初尝到了生活的艰辛和赚钱的不易。麦当劳作为一家世界一流的企业，它有着严格规范的员工培训机制和工作机制。在麦当劳工作，一方面让我学到了这样的大公司在产品促销、团队合作、顾客服务、品质保证等方面值得借鉴的规章制度和成功经验，另一方面，通过与形形色色的顾客打交道，也增强了我与人沟通的能力，此外，辛苦的工作也磨练了我吃苦耐劳的精神。

此外，在思想上，我也积极向党组织靠拢，一方面，加强自身的思想道德

建设，从思想上武装自己；另一方面，本着为人民服务的宗旨，坚持帮助他人，服务社会，以党员的要求严格要求自己。终于在大三开始的时候光荣的加入了中国共产党，并在一年后顺利转正。

在大学四年中，我也认识了很多朋友，他们给予了我很多的帮助，也让我学到了很多东西，这是大学期间除了专业知识以外的另一笔宝贵财富。

四年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

新闻传播学转专业申请书篇十六

学优秀的个人简历在的简历的筛选上，通过率更高。也即是说能够写出通过率高的个人简历，就算是优秀的个人简历。

个人信息

性别：女

民族：汉族年龄：30

婚姻状况：已婚专业名称：新闻传播学

主修专业：文科类政治面貌：群众

毕业院校：内蒙古师范大学毕业时间：7月

最高学历：本科电脑水平：精通

工作经验：五年以上身高：165cm体重：60公斤

现所在地：新罗区户籍：内蒙古赤峰

求职意向

期望工作地区：新罗区期望工作性质：全职

最快到岗时间：随时到岗需提供住房：不需要

教育/培训

教育背景：

学校名称：内蒙古师范大学(8月-207月)

专业名称：新闻传播学学历：本科

所在地：呼和浩特市证书：文学学士

培训经历：

培训机构：中国高等秘书协会(7月-至今)

课程名称：秘书的工作素养及公文管理规范证书：高级文秘

工作经验

公司名称：恒大地产集团(10月-8月)

公司规模：1000人以上工作地点：呼和浩特市

职位名称：人事主管

工作描述：协助分公司行政及人事部门负责人工作，负责人事招聘、薪酬绩效、劳动关系，行政方面含车辆管理、采购、档案管理，同时配合公司负责人的日常事务处理、公文管理等。

离职原因：职业规划

公司名称：远成物流集团(208月-4月)

所属行业：交通·运输·物流公司性质：私营.民营企业

公司规模：1000人以上工作地点：呼和浩特，上海

职位名称：人事经理

工作描述：统筹分公司行政及人事部门工作，负责人事招聘、培训、薪酬绩效、劳动关系及分公司人力资源规划及统筹，行政方面含车辆管理、采购、档案、执照及相关证照办理和年检等，同时配合公司负责人的日常事务处理、公文管理等。

离职原因：搬家

自我评价

自我评价：工作认真负责任，善于沟通协调，执行力强。

语言能力

语种名称掌握程度

英语一般

普通话精通

拓展阅读：如何提高个人简历的通过率

个人简历的作用就在于让求职能够获得面试的机会，而个人简历的通过率越高，则求职的成功性就越大。那么，如何来提高个人简历的通过率?自然就是要写出高质量高水平的个人简历。就相关个人简历的调查显示，经过辅导后的个人简历要比没有辅导过的个人简历，在通过率上高出百分之五十个点。也就是说，要提高个人简历的通过率，必要的个人简历辅导不可缺少。

一方面，通过专业的个人简历写作指导可以提高技巧

如何来提高个人简历的质量，并不是你想提高就能提高的，写个人简历也是需要有一定的技巧，有的人在写个人简历时候，仅仅是通过细节部分就来提高整个简历的'质量。而有的人即便是有很大的求职优势，依然不能通过简历来表现出来，这就是个人简历的写作技巧了。通过个人简历的专业辅导，来学习写个人简历的技巧，像是语言应用技巧、扬长避短的技巧等等，进而也就能提高个人简历的通过率。

另一方面，通过辅导可以了解更多求职信息

人们在学习写个人简历的技巧方面，接受个人简历辅导也不仅仅只是写作的技巧，还有很多关于写个人简历的一些信息的了解。比如说什么样的个人简历更具有吸引力，hr喜欢什么样的个人简历，个人简历在求职中处于怎样的环节中。还有用人单位是如何来筛选个人简历，这些信息在求职中乃至以后的面试，都具有非常重要的作用。

新闻传播学转专业申请书篇十七

一、诞生背景不同

二、研究范围不同

新闻学主要以传统的报业为主，评论是重点。学习的内容包括理论方面的马克思主义的新闻理论、新闻史，实践方面的新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等。

传播学除了报纸外，还涉及电视广播，电影甚至多媒体等几乎所有媒体的所有内容，此外广告，公关，民意测验等也在其包容之下。传播学学习的内容既有专业课程方面的人类学、语言学、符号学、信息学、社会学、心理学，也有广告、新闻、影视、营销、对外交流等内容。

三、研究重点不同

新闻学重业务研究，其研究路线是：实务－历史－理论。

四、研究方法不同

新闻学沿用传统的人文学科的思辨定性的分析方法；

传播学则以新兴的社会学科的优势和特点，多采用试验型的定量分析方法。

五、分支不同

传播学包括传播法学、传播理论研究、媒介发展研究、跨文化交际、广告学、艺术传播等分支。

六、就业方向不同

传播学可在传统媒体、新媒体、广告公司、媒介研究公司、政府部门等就业，选择范围更加广泛。

七、考研复习要点不同

新闻的核心课程是采访和写作，因此在复习的`过程中要多借鉴。国内可以看李希光的采访和徐泓的写作，艾丰的书也不错。报纸和杂志可以多看南方周末、南风窗、新周刊、北京青年报、京华时报、新京报等，培养自己的新闻敏感。在国内新闻学领域，秦朔，胡舒立，卢跃刚，王克勤等都是领军人物。国外的麦彻尔的新闻采访和写作也是大家可以参考的。

新闻是一门人文学科，其核心理念是公正客观平衡，培养的记者要为社会服务、为人民服务。

传播学是社会科学，是商业社会下的产物，它培养学者或者学者型记者。因此在复习的过程中，传播要与传统的人文学科拉开距离，而多靠近社会学，经济学，政治学，因为传播是西学，所以应该多看欧美原著，比如施拉姆、波特的《传播学概论》、奈斯比特的《大趋势：改变我们生活的十个新方向》、施拉姆、波特的《大众传播媒介与社会发展》等。

新闻传播学转专业申请书篇十八

摘要：新闻学和传播学的区别在于：从两个学科研究范围比，新闻只是一种特殊的传播现象，更确切的说属于大众传播。传播学的范围包括人际传播、组织传播、大众传播等等；新闻学研究的是新闻本体，而传播学研究的是整个社会的信息传播系统；从学术研究的角度分析，新闻学的研究要远远早于传播学；从研究对象来看，传播学研究人类社会的一切传播活动。新闻学研究的则是这些传播活动中的一个部分；从研究方法看，传播学主要通过实证研究，变量分析，实验分析进行研究，提出理论和分析模式。新闻学则更注重的通过对实践经验的研究，进行归纳总结，更多地是通过直观的考察分析进行研究。关键词：新闻学；传播学；研究范围；主要区别中图法分类号：g210文献标识码：a文章编号：1672-812201-0125-02近年来，有人提出，进入21世纪，新闻学必须审视自己的学科地位和影响。一些新闻定义丢弃“事实”与“报道”的传统品牌转而突出“信息”与“传播”。这就又引出一个话题，传播学与新闻学是否一回事？在研究这个问题前，先要搞清什么叫新闻。一、对新闻定义的讨论1.对新闻定义的理解。先看看新闻的定义我们知道新闻的定义最早是陆定一提出的“新闻是新近发生的事实的报道。”这个定义几乎占据主流观点半个多世纪，用今天的眼光看，确实存在着“时态单一”的先天不足，所以后来有人又加了“和正在发生、发现的”几个词，合起来就成了“新闻是新近发生的和正在发生、发现的事实的报道”。我的看法是，这个定义排除了报道主体的限定（不仅仅是新闻媒体或者记者，但加这八字有点多余――以前的新闻定义谁也没有设定主体），加了报道方式和手段，加了“将要发生的”，时态更全面，但加了“重要”限定过于模糊，什么是重要或者不重要？有什么标准？同时报道者也见仁见智。应该是“具有新闻价值的”，而加上“具有新闻价值的”，既多余重复又互相矛盾（这里的“事实”一定有新闻价值，否则就不可能叫新闻；同时解释概念时不能出现和概念相同的词语）；说成是“竞争活动”显然又舍本求末，因为新闻报道的目的是将新闻事实传播给大众，而竞争是报道过程中的状态和表象，它说明不了新闻的本质内涵。故我认为还是用新闻是“对新近发生的（发现的）、正在发生的、将要发生的事实的报道。”比较合适。去掉报道方式是因媒体不同各有所表，无须多言；去掉“重要”的原因已讲了。新近限定了新闻的本质，正在发生是因为现代传媒手段已经能够做到这一点，如电视、网络、手机的现场直播，将要发生的是说预测性报道和重大事件可以提前策划，进行报道。而“发现”有两层涵义，一是原本发生或者存在但现在才为人所知，如考故发现，档案解密等；另一层就是现在媒体都越来越强调“解读新闻”，即在别人或者自己已经报道过的事实基础上发掘出新的，更深的意义（后面专门要谈）。这是我们对新闻的定义讨论。这是把报道者作为主体来定义的，要是将受众作为主体来定义，我认为更简单：新闻就是“新近发生的、闻所未闻的事实。”新近发生是新，闻者，听也，观也，思也。一个概念，叙述角度不同，可能解释的词语也就不同，但意思是一致的。如谈媒体传播的符号时，说分文字符号和视听符号。其中视听可以说“声像”或者“音画”。至于在新闻学中，能不能用“信息”来代替“事实”，用“传播”来取代“报道”，我认为是约定俗成的习惯说法，人们都明白传播学和新闻学是两门不同的学科，并没有谁取代谁的意思。因为信息中肯定包含事实，而新闻报道的过程也就是传播信息的过程，只不过这里传播（或者叫报道）的信息是有新闻价值的，即新闻信息。2.对信息概念的理解。信息论中对信息是这样解释的：信息（information）是物质运动规律总和（还是messaging？）。信息的通俗哲学表达就是物质世界的运动状态与转换方式，是物质的本质属性。信息相关资料：图片信息（又称作讯息），又称资讯，是一种消息，通常以文字或声音、图象的形式来表现，是数据按有意义的关联排列的结果。信息由意义和符号组成。文献是信息的一种，即通常讲到的文献信息。信息就是指以声音、语言、文字、图像、动画、气味等方式所表示的实际内容。传递信息的方法：多种多样，数之不尽。一般的.公众信息是通过媒介传播的，包括网络、广播、电视、手机、海报、报纸等。现代汉语词典这样介绍信息的：（1）音信、消息；（2）信息论中指用符号传送的报道，报道的内容是接受符号者预先不知道的。可见，事实是信息的构成部分，也可以理解为新闻无事实不是新闻，信息无事实不成信息，故而我们研究新闻学不要拘泥于名词的变换，理解本质才是重要的。有人干脆把新闻学称其为新闻传播学，但要这样称呼，又可能会引起新的误会和混淆，还是沿用新闻学为妥。3.传播学与新闻学的关系。两门既联系紧密又有本质区别的学科：新闻学（journalism）的产生早于传播学（communication）。应该说新闻只是一种特殊的传播现象，更确切的说，属于大众传播。传播学范围包括人际传播、组织传播、群体传播、大众传播等等。新闻学研究的是新闻本体，而传播学研究的是整个社会的信息传播系统，研究的是人类社会的一切传播活动。传播学涵盖了新闻学（如文化传播学、广告传播学、政治传播学、传播社会学、传媒经济学等，新闻学是传播学的一个分支（通常“称新闻传播学”）。所以，传播学的研究范围和对象要比新闻广很多。二、新闻学和传播学的区别国内早期提出的新闻学，因其是在较高层次传业，一般是大学的专科，所以加上了一个学字，其实新闻本身包含的学术内容很少。1949年以后国内仅存的几所大学新闻系，就新闻教学而言，依然主要是传授从事新闻工作的技艺，而没有什么研究。20世纪80年代以后，从事新闻教学的学人开始探讨除了新闻业务以外的问题，例如新闻传播活动和社会不同领域活动的关系，新闻教学开始带上了一点学，有了一些学术内容。新闻及其相关活动作为传播现象，并不局限于新闻采编现象，包括各种社会因素对传媒运作，内容和传播方式的影响，传播内容对受众思想和行为的影响，以及新闻传播活动对于其他领域的社会活动的影响，这些都是传播学研究的重要方面。1.从两个学科研究范围比较。新闻学（journalism）的产生早于传播学（communication），应该说新闻只是一种特殊的传播现象，更确切的说，属于大众传播。传播的范围包括人际传播、组织传播、大众传播等等。新闻学研究的是新闻本体，而传播学研究的是整个社会的信息传播系统，传播学涵盖了新闻学，新闻学是传播学的一个分支。2.从两个学科的诞生背景、起源、现状和未来比较。从学术研究的角度分析，新闻学的研究要远远早于传播学。早在20世纪前，德国的大学中就开始有学生以报纸作为研究对象进行研究，在20世纪初新闻学作为一门概念体系严密，结构完整，具有内在逻辑关系的热门学科，其理论研究已很成熟。美国各大学纷纷建立新闻学院，进行新闻学教育；而传播学真正形成，则在20世纪50年代，传播学成为大学的正规课程也只有半个世纪的历史，所以属一门很年轻的新兴科学。同时传播学是一门边缘学科，它与新闻学、社会学、心理学、文化人类学、政治学、信息论、控制论等诸多科学有着千丝万缕的联系，彼此互相影响，互相渗透。正因为如此，到目前为止，传播学的对象问题既不像许多成熟的学科那样已经有公认的定论，它的研究领域也并不十分明确。相反，带着不同学术背景，抱有不同课题关心的学者从各自的角度探索传播问题，有人从传播效果方面提出“一是大众传播的有限效果论”，一是“两级传播”和“舆论领袖”的观点。有人从社会传播的结构与功能方面提出了“5w传播模式以及大众传播三功能。”学说（美・哈罗德・拉斯韦尔《社会传播的结构与功能》5w传播模式即：谁（who）？说什么（sayswhat）？对谁（towhom）说？通过什么渠道（inwhichchannel）？取得什么效果（withwhateffect）？大众传播的三种功能即监视环境、协调社会以及文化传承）。由此形成了传播学的分科领域――大众传播学、文化传播学、广告传播学、政治传播学、传播社会学、传媒经济学等等，十分繁荣，而作为各学科的基础的传播学基本理论研究相对薄弱。所以说，传播学是一个泊来品，国内传播学研究起步不久，发展程度还很有限，与西方国家有较大差距，未来有很大的发展空间。单纯从学术研究的角度来看，传播学无疑占尽优势。新闻学则与本国国情结合较为紧密。但从就业看来，两者差别不大。3.从两者的研究对象方面来进行比较。新闻学是一种专业研究，其研究对象是新闻采编现象或者说新闻传播现象，而传播学是一种社会研究，研究的对象主要是人类传播活动现象，包括人际传播、群体传播、大众传播。而新闻的传播，主要依赖的是大众媒介，也是传播学所研究的对象，所以从研究对象来看，传播学较之新闻学要大的多。传播学研究人类社会的一切传播活动。新闻学研究的则是这些传播活动中的一个部分。4.从研究的课题意识、研究重点和路线比较。新闻学主要重视的是新闻业务方面等关系到新闻工作实际操作方法和规律的研究，注重的是“术”的研究。即试论新闻学和传播学的区别使涉及到新闻理论，也主要探讨的诸如真实性新闻要素等一些和新闻工作有关的理论。而传播学则注重的是包括新闻传播的人类所有传播现象的研究，注重的是“学”的研究，强调从实践出发，通过实证的方法，归纳出人类传播活动的普遍规律，具有很强的理论意识。从研究方向看，新闻学比较注重应用，而且也会涉及到新闻以外的东西，比如国内外媒介研究（越来越靠近传播学了）实用性强，相比之下，传播学更加注重理论学习（尤其是欧洲很火爆的媒介研究，超级理论）。如果未来想做学术的话，传播学当然很好。如果你只想做媒体、做新闻，那学传播学可能还比不上新闻、编导之类的应用型专业。现在的媒体很实际，他要你来了就能干活，至于理论的东西，未必实用。当然，传播学出来以后也可以做市场调查之类的工作。5.从研究方法比较。传播学的主要流派是实证主义或者说经验主义传播学，主要通过实证研究，变量分析，实验分析进行研究，提出理论和分析模式，用来解释人类传播中风纷繁芜杂的各种传播现象，从哲学观上体现了一种科学主义的世界观和方法论。而新闻学则更注重的通过对实践经验的研究，进行归纳总结，更多地是通过直观的考察分析进行研究，从而说明新闻工作实践，找出某些操作方法、理论原则和规律，指导和改进工作。如同新闻学是传播学的特殊分支，事实也是信息的构成部分，新闻无事实不是新闻，信息无事实不成信息，故而我们研究新闻学不要拘泥于名词的变换，理解本质才是重要的。有人干脆把新闻学称其为新闻传播学，但要这样称呼，又可能会引起新的误会和混淆，还是沿用新闻学为妥。不过，我们可以讨论一些新闻传播方面的问题，如我们要研究广播、电视、网络等媒介，不能说它是传播学研究的内容我们就不学习了。再比如我们说信息一定包含着事实，但信息又是传播学名词，我们现在就不用，显然是削足适履，画地为牢。

新闻传播学转专业申请书篇十九

新闻传播学专业世界大学排名情况，上海软科2017世界大学排名包括理学、工学、生命科学、社会科学、医学五大部分。以下是小编整理的2017世界大学排名之新闻传播学学科专业排名榜单，希望对大家有所帮助!

2017世界大学新闻传播学专业大学排名

1

俄亥俄州立大学-哥伦布

美国

2

密歇根州立大学

美国

3

德克萨斯州大学奥斯汀分校

美国

4

阿姆斯特丹大学

荷兰

5

威斯康星大学-麦迪逊

美国

6

宾夕法尼亚大学

美国

7

印第安纳大学-布鲁明顿

美国

8

宾夕法尼亚州立大学-大学城

美国

9

康奈尔大学

美国

10

西北大学(美国)

美国

11

华盛顿大学-西雅图

美国

12

密歇根大学-安娜堡

美国

13

加州大学-圣塔芭芭拉

美国

14

南加州大学

美国

15

伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校

美国

16

阿姆斯特丹自由大学

荷兰

17

普渡大学-西拉法叶

美国

18

明尼苏达大学-双城

美国

19

北卡罗来纳大学-教堂山

美国

20

罗格斯大学新布朗斯维克分校

美国

21

慕尼黑大学

德国

22

肯塔基大学

美国

23

苏黎世大学

瑞士

24

伦敦政治经济学院

英国

25

南洋理工大学

新加坡

26

哈佛大学

美国

27

根特大学

比利时

28

亚利桑那大学

美国

29

佐治亚大学

美国

30

香港城市大学

中国香港

31

马里兰大学-大学城

美国

32

亚利桑那州立大学

美国

33

华盛顿州立大学-普尔曼

美国

34

香港中文大学

中国香港

35

安特卫普大学

比利时

36

牛津大学

英国

37

阿拉巴马大学

美国

38

纽约州立大学-布法罗

美国

39

耶路撒冷希伯来大学

以色列

40

乔治梅森大学

美国

41

维也纳大学

奥地利

42

美因茨大学

德国

43

新加坡国立大学

新加坡

44

伊利诺大学-芝加哥

美国

45

悉尼大学

澳大利亚

46

路易斯安娜州立大学-巴吞鲁日

美国

47

犹他大学

美国

48

昆士兰科技大学

澳大利亚

49

鲁汶大学(佛兰德语)

比利时

50

斯坦福大学

美国

新闻传播学转专业申请书篇二十

【内容摘要】本文针对传统教学模式中遇到的若干问题，基于“互联网+”的各类应用提出全方位解决方案，实践证明各项措施效果良好，并对后续可能的发展进行展望。

随着信息技术的发展，计算机及互联网应用早已普及，互联网学习模式应运而生并蓬勃发展，它们聚焦学习者本身，强调学习者的主动性，增强学习者的参与意识，充分利用学习者的业余时间。国务院于7月1日发出的《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》明确提出“把互联网的创新成果与经济社会各领域深度融合，推动技术进步、效率提升和组织变革”。［1］因此，高等学校教师如何将“互联网+”战略和相关技术及产品融入到大学本科的日常教学中，提高教学效果，增加学生学习兴趣和动力，便成为教学改革的重要发展方向之一。本文从光电专业的教学实际出发，总结归纳了传统教学模式中遇到的一些典型困难，以此作为出发点，基于“互联网+”尤其是云计算的各类应用和社交类应用提出全方位解决方案，实践证明效果良好，最后对下一步工作作探讨和展望。

一、传统教学模式的困难

传统以课堂为主的教学模式有着悠久的历史，然而，随着经济的高速发展和技术的不断进步，以计算机、智能手机、平板等为代表的电子产品早已深入社会各个行业并发挥越来越重要的作用;与此同时，自媒体广泛普及，阻碍信息流通的藩篱被冲破，学生的个人想法愈加丰富，灌输式教学的效果不断减弱。

(一)课程设计、实验、实践类课程电子形式作业管理不便。在本专业的教学方案中，课程设计、实验、实践类课程有着不可替代的地位，这类课程作业(包括各类论文、报告等形式)的主要作用是既可作为考核的依据，又能训练学生规范记录数据、过程和撰写格式文档的能力。但是，管理电子形式的作业非常不便。一是在学生人数较多的情况下，无论使用何种方式，教师都需不断整理并归档接收到的所有文件，极其繁琐;二是学生后续还可能提交更新若干次后的文件;三是这种方式难以有效记录学生对作业的更改过程。

(二)课后答疑、讨论效果受到限制，无法积累成知识库。课后答疑通常是非公开情景，发生于教师与一个或若干个学生之间，学生数量受到较大限制，答疑的效果也有限。一是教师可能要反复解释来自不同学生的同样或相近的问题;二是答疑的形式为对话，在记录和传播过程中易出现偏差，甚至产生截然相反的效果;三是部分学生对答疑并不积极。而课后讨论亦无过程记录，教师难以依据课后讨论单独评价某位学生的表现。答疑、讨论的成果也难以积累而成知识库，更无法用于后续教学。

(三)课程学习中部分学生参与度不足。例如，有些学生性格内向，公开发言较为紧张，难以充分表达自己的想法，久而久之，这些学生便不再积极参与发言、讨论等环节;有些学生平时过于依赖互联网查找资料，在讨论中一旦离开网络则难以参与等等。总结以上现象，当前以课堂教学为中心的教学活动存在一些迫切需要解决或缓解的问题。为此，笔者充分利用现代信息技术尤其是以互联网为基础的各类工具，提出解决方案，试图丰富教学活动的形式，以期给课堂教学以有益补充。

二、基于“互联网+”的解决方案

近年来，全球及我国互联网特别是移动互联网行业飞速发展，国家统计局统计数据显示，我国网民数量从的约4．57亿人增长到的约6．5亿人，移动电话普及率由20的每百人64．36部增长到20的每百人94．03部。［2］工业和信息化部电信研究院年5月发布的'云计算白皮书中提到，云计算已经成为我国互联网创新创业的基础平台，其中saa仍占有最大比例。［3］王竹立等人则认为，“互联网+”将引领教学模式改革的方向，在未来的课堂教学中发挥重要作用。［4］因此，如何充分顺应时代潮流，重视学生中互联网和智能手机业已普及的事实并加以引导和利用，就成为高等学校教师必须考虑的问题。笔者以“互联网+”战略为指导，利用互联网特别是云计算的创新成果，例如云计算产品中的云存储、云主机等资源出租型应用，围绕教学活动提出全面的解决方案，包括基于云存储的私有教学资源管理、基于云主机的公开教学资源管理、基于社交类应用的教学管理等三大模块。它们均支持横跨桌面、手机、平板等各种平台的在线使用，具备良好可靠性，功能各有侧重而有机结合，在实践中取得了较好效果。

(一)基于云存储的私有教学资源管理。云存储在具体实现上有一种重要形式是私有资源管理，而团队协作工具是一种包含云存储功能的解决方案，它通常整合了邮箱、日历、存储、文档、幻灯片等功能。在日常教学活动中，笔者充分利用团队协作工具中云存储功能的优势进行私有教学资源管理，实现以下功能。1．文件管理。云存储有极为强大的文件管理功能，例如标签管理、文件查找、内容检索、权限控制等等。标签管理可对各类文件有效分类，例如教学大纲、教案、练习题、作业等等;教师和学生查找和检索内容不再依赖于桌面操作系统甚至人的记忆;教师作为管理员拥有最高权限，每位学生作为用户拥有一般权限，通过权限可控制文件的使用范围;跨平台特性大大简化了通过云存储上传和备份文件的过程，教师和学生可随时通过各类终端设备上的客户端或者网页浏览器进行操作，文件安全性和可靠性也得到有效保障。2．过程记录和知识库建设。云存储还有强大的文档编辑和过程记录功能，不仅可以在线浏览文档，还能记录每次修改后的版本。教师和学生可随时回溯查看历史版本，时间脉络清晰。同时，每次答疑和小组讨论参与者的记录一目了然，这不仅是教师评价其表现的可靠依据，也是给所有同学以有益参考的课程知识库，学生能在提问前检索历史记录，减少重复提问的频率，教师可随时更新，从而避免了错误记录的影响。基于团队协作工具的云存储功能，能有效解决课程设计、实验、实践类课程电子形式作业管理不便的问题和课后答疑、讨论的过程记录问题，权限控制则最大限度保障了每位学生的个人权益，有利于其发挥学习积极性，更好地参与到课程学习中来。

(二)基于云主机的公开教学资源管理。云主机提供了一定的计算和存储资源，用户可以非常方便地在云主机上部署各类服务，并提供给公众随时访问。笔者建设了只允许教师操作的内容管理系统，用于发布课程学习内容，包括但不限于公开的教学资源，例如课程大纲、电子教案、教学视频等，部署于云主机，主要功能有内容发布、更新订阅、注册和发表评论、内容检索等，其优势有:建设简便，页面模板丰富，功能模块可自行配置;云主机服务稳定，无需自行架设专用服务器;将其他网站的文档、视频播放器直接嵌入页面，可方便实现相关内容的在线播放;适配智能手机，支持多平台浏览;页面仅限于教师即管理员发布，保证内容权威性;内容和评论为所有人可见，促进性格外向的学生踊跃发表自己的观点，非本班学生亦可参与学习讨论;后台管理功能强大，支持发表页面的标签分类、版本管理和回溯。总之，笔者充分利用了云主机服务商稳定性极高的特点，基于开源平台部署也极大丰富了定制性和扩展性，与基于云存储的私有教学资源管理的主要不同之处在于内容完全由教师对外发布，任何人都可参与公开的互动讨论，两种方式互为有益补充。

(三)基于社交类应用的教学管理。社交类应用泛指具有社交功能的互联网应用，cnnic的数据显示，10～19岁、20～29岁用户各占社交类应用用户的1/3左右，90%以上用户会使用手机访问社交类应用。［5］这说明当代大学生是社交类应用的主要用户，智能手机则扮演了十分关键的角色。为此，笔者积极将社交类应用融入到教学管理中，有效解决课程学习中部分学生参与度不足的问题:线上发言与课堂发言最大的不同之处在于有一定的思考时间，学生可以进行足够的准备，部分性格内向的学生因此而减轻了心理压力变得更加积极，能充分表达自己的想法，而依赖互联网的学生也能进行充分准备;充分利用自媒体互动性强的优势，以学生为学习的主体，调动积极性，增强参与学习的信心。另外，教师也能尽可能及时地响应学生，加强与学生的沟通，并能及时发布重要通知，缓解传统的电话、短信、邮件等效率较低的问题。当然，社交类应用中一个极其重要的方面是隐私问题。每个人都需要尊重他人隐私，在未取得当事人同意的情况下不可随意截取公布与他人对话的记录，这里需要教师作为管理员严加控制，保证社交类应用的合理使用。以上三大功能模块中，教学资源管理提供物质基础，教学管理以人为本，尊重学生的自我意识并加以适当引导，解决方案的落脚点是学生本身，故而该解决方案在实践中取得了良好效果。

三、结语

综上所述，“互联网+”为基础的各类应用具有跨平台、全天候、高可靠性的特点，极大方便了教学活动的开展;与此同时，权限控制、定制和个性化服务适应不同场景的需求，互为补充。实践证明，教师合理利用上述解决方案可解决或缓解日常教学活动中遇到的困难，提高教学效果。下一步工作主要是采取各种措施深化教学平台建设，结合专业方向和课程特点，可行的方向有:引入分布式文件管理系统;扩展私有云应用;部署服务器虚拟化平台;移植百科全书平台等。“互联网+”是未来的发展方向，它不仅在生产领域发挥了关键性作用，还对教育界有极大的启发和帮助。高等学校教师可以此为基础不断实践创新，更好地为课堂教学服务。

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