心得体会是一个反思和总结的过程，让我们能够从中找到自己的不足和改进的方向。那么，怎样写一篇出色的心得体会呢？首先，我们需要明确总结的目的和对象。不同的心得体会可能面对不同的领域和读者，因此需要有针对性地选择内容和表达方式。其次，要注重准确、简明的表达，避免过多的废话和自我赞美。同时，可以利用一些例子、案例来具体说明观点，增加文章的可读性和说服力。此外，要注重语言的精炼和精准，避免使用模糊、含糊不清的词句。最后，要注意规范书写格式，包括标题、段落结构、语法和标点等。只有将这些因素都考虑到，才能写出一篇较为完美的心得体会。如果你需要写一篇精美的心得体会，可以阅读以下范文，获取灵感。
学习教育心得体会报告篇一
为了响应省厅“律师队伍专项教育整顿活动”我们所开展了为期二十天的“律所、律师自查、审改专项学习”活动。学习活动主要为：深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，十九大及其各全会会议精神、《宪法》《刑法》《行政处罚法》《律师法》等相关文件和法律，本所律师之间深入交流恪守执业规范，贯彻律师职业道德之经验。这次活动中我积极参与其中，进行了学习和自查，总结心得如下：
党的领导是律师制度之魂。《宪法》规定中国共产党是中华人民共和国的唯一执政党，律师应当带头尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法，忠诚履行宪法和法律赋予的职责使命，努力做全面推进依法治国的奋斗者。律师是党领导下的社会主义法治建设的重要力量，广大律师要自觉拥护中国共产党的领导、拥护社会主义法治；广大律师要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义法治思想，要坚持党对律师工作的绝对领导，提高政治站位。律师队伍思想政治观念的主流是好的，但是在部分律师中还有一些值得注意的问题。有的律师看不到主流问题，思想政治观念有认识上的偏差，不能正确分析和对待当前形势下社会发展中出现的问题。律师队伍整体素质的提高，不单单强调文化教育方面，还应当包括思想政治建设这一课。
以人为本，就是讲：所有的形式都需要服从于实际。我以前就比较注重实务，而容易轻视党建工作的重要性，轻视政治站位的重要性，政治觉悟比较低不重视培养自己的党性。通过这次学习我深刻知道了党的领导才是我国进行一切建设工作的最重要的实际。作为一名法律工作者，这是远远不够的，今后我还要深刻学习马克思主义哲学，中国特色社会主义思想，努力认清党的工作的伟大内涵，过滤自己，提升自己。
有人的地方就有江湖。律师事务所是一个承载着一群社会精英的社会组织，关于律所，包括司法局对其之管理，律师协会对其之管理，律所主任、律所管委会、律所合伙人对其之管理。不规范的、违法的律所管理乱象在社会中屡见不鲜，对于这些行业败类应当严格剔除出去。传统意义上的律师事务所主任是律师事务所的负责人，主任在章程和合伙人协议授予的职权范围内，享有充分的管理权，在主任负责制下,主任具有管理律师事务所的日常事务，贯彻执行各项规章制度，对外代表律师事务所等职责。随着律师事务所规模的不断扩大，管理事务的日趋繁重，加上律师行业之间竞争日趋激烈，律师事务所主任在从事律师业务的同时对事务所进行管理已显力不从心，一方面对律师事务所的管理和本身的律师业务难以兼顾，另一方面律师事务所主任并不一定具备管理一个规模较大所的能力，疏于管理，就可能出现问题。国内外一些大型律师事务所对这个矛盾已作出了有益探索，一方面管理与律师业务相分离,对事务所的管理主要由专门管理人才负责，律师则从自己并不擅长的管理业务中解脱出来，把全部时间精力投入到律师业务中去;另一方面采用公司化管理模式，公司制度自创设以来就成为最重要的经济制度之一，在理论研究和实务中，公司制度得到了非常大的发展，已形成科学的和完善的体系。
适合自己的才是最好的。各个律所可以根据自身的情况和规模采取不同的管理模式，但是无论何种律所管理模式都要在《律师事务所管理办法》和相关法律的规范内进行运营管理，这样才能发挥律所之于律师提供平台、之于社会提供服务、之于国家方便对律师行业管理的价值。
律师首先是人，做律师首先是做人。律师职业是注重独立人格修炼、自由思想塑造、经常拷问良心的职业。在人品和专业面前，更应以人品为上，坚守做人底线，捍卫法治公平正义精神，为法治进程尽献绵薄之力，才配称为律师。
律师虽然是为委托人服务的，应当以维护委托人的利益为首要职责，但是在执业过程中应当守住原则，应当不因当事人的喜好而无原则地迎合，甚至怂恿当事人作出错误选择。当事人毕竟不是法律专业人士，同时，所经历的法律事务亦有限，因此，在当事人所追求目的的商业模式设计，或需要法律保障时，律师必须运用法律精神、职业操守、专业知识及相关事务系统知识辅佐当事人进行合法合情合理的酌定，而不能随当事人意志逐流。
法典自被修订出来那一刻落后于社会。律师职业是需要不断学习、不断提升自我的职业。社会的不断发展要求律师要不断学习，保持持续的学习力，否则，就很难驾驭不断出现的新问题、新情况。今年伊始《民法典》及其司法解释开始生效施行，还有民间借贷解释等新规的出台，如果律师不及时学习，更换新鲜血液，被社会淘汰事小，因自身的落后而损害了委托人的合法权益便是难赎之罪了。
律师是正义的化身，是以专业技能为当事人服务的，而不是靠下三滥的手段，我们应当加强对律师荣誉意识的培养，丰富律师职业的内涵，推崇律师职业精神，提升律师的社会地位，广大律师意识到爱惜自己的羽毛，提升自我，尊重同行，公平竞争，尊重司法规律和法治精神，严格信法守法，充分发挥中国特色社会主义律师制度的优越性更好地为国家为社会创造价值。
学习教育心得体会报告篇二
在广西外国语学院文学院党支部的组织下，我们观看了2020全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会现场直播。教育报告会由黄旭华院士、施一公院士、怀进鹏院士作为嘉宾进行报告讲话。
本次科学道德和学风建设宣讲教育报告会主旨是以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，大力弘扬爱国奋斗精神为主导;同时也是为学习贯彻以习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、“科技三会”精神和以习近平总书记关于科学道德和学风建设的重要指示精神，进一步推进科学道德和学风建设宣讲教育工作而召开的。大会先由党中央有关领导进行发言，接着由黄旭华院士、施一公院士、怀进鹏院士进行重要报告宣讲。
三位院士在他们所在的科学领域取得的辉煌成就进行宣讲报告，让我印象最深刻的是黄旭华院士的宣讲报告。黄旭华，被誉为“中国核潜艇之父”，是我国第一代核潜艇研制的创始人之一，中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇总设计师。开拓了中国核潜艇的研制领域，作为总技术负责人，成功执行了某产品的设计研制、水下发射试验等任务。
黄旭华院士为我国的进步和发展做出了卓越的贡献，我们中国今天能如此强大，能站在世界大国的前列，其中黄旭华院士的贡献是不容忽视的。
观看了本次报告会，让我的心中有一股力量在蠢蠢欲动，虽然我的能力有限，但我也要尽自己的一份力量，为社会做一份贡献，即将毕业的我，很可能成为一名对外汉语老师，而我会尽自己最大了努力，将中华文化传播到世界，为中国的崛起献出微薄的贡献!
学习《教育专家傅东缨同志报告会》
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学习教育心得体会报告篇三
他记忆超群，学识渊博，语言幽默风趣，会场不时爆发出雷鸣般的掌声。这就是被称作中国大教育文学第一人的傅东缨。
教师充当的是一种甚为特殊的角色，拥有特殊的职业，她是高道德的职业，高智慧的职业，也是高品味的职业。教师队伍劳作的产品是人才，职业的性质是奉献，工作的规律是示范，社会的要求是师表，群众的眼里是高雅。
他提出了教师名师素质是二三二结构，即二本，三力，三点，夯实二本：教师的师德是职业的根本，教师的理念是改革的根本。储备三力：教师的知识构成教师的磁力，教师教书育人的艺术性与方法构成教师的魅力，教师教书育人的科研能力构成教师的伟力。张扬三点：教师的基本功构成教师的基点，教师的能力构成教师的支点，教师的个性构成教师的亮点。
他对教师品质细致入微的描绘让人眼前一亮：修炼健全高雅的人格，告别浮躁；追求厚德博学的知识，告别浅薄；写好教育教学札记，告别平庸；读透基本教育名著，告别盲从；教好一门课，成为能手；带好一个班，成为强手；教好一门选修课，成为高手；打通教育和科研的隔阂，走向快车道；张扬教育个性，走向灿烂；不断超越自己走向高峰。
他把实施素质教育的核心定格于攻坚课堂，决胜课堂，即优化课堂教学的全过程。他在演讲中详细总结了引起教育界强烈共鸣的经验--------理想课堂的教学境界。他认为，理想境界的课堂教学应当而且必须鼓荡这磁力，张力和活力。所谓磁力，即问题的吸引力，所谓张力，即思维展扩力；所谓活力，即生命的创造力。教育要善于培养学生的个性，而张扬个性的核心是创新。
他讲到了态度，生活态度，学习态度，他还强调了情商和自信，“知识就是力量，信念更是力量。”每个成功人士不一定有超人的智力，但一定是情商高，自信心足的人，在困难时他告诉我们要给自己自信，说我能行。我曾经是个很自卑的人，听了他的讲座，感觉找回了自信。
他分析了目前的教育状况，学生厌学，老师厌教，学生和老师之间存在着分歧，师生之间的距离拉得很大。老师在学生面前没有威信，现在的学生又不好管理，所以老师的教育热情，责任感，爱心出现了滑坡。他告诉我们要用欣赏的眼光去看待孩子，带着这样两个问题去教学。1：如果班里的学生是你的孩子，你会怎样？2：如果你是班里的一个学生，你会要求老师怎样？他说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，要把每一个孩子都当成金灿灿的奖杯。只有这样你才能有责任心，才会对教育负责。他还讲到，现在的老师没有把空余的时间用到读书上，自己知识贫乏，上的课水平不高；他要求老师要活在激情里，课堂上要创新，创新是教师的灵魂。教师对每一堂课的重复就意味着你教育生命的枯萎。他的话似一股股清泉流进我们的心里，使我充满了自信，坚定了方向。
教师发展的路径是：要学习，读书读报：要上网查知识，要讲的课看别人怎么做；要学贤，听名师的课，看名师的课怎么上的。老师只有不断的充实自己，才能跟上时代的步伐。。
他还教育大家要做最好的自我：激情的迎接每一天，学习着每一天，思考着过滤每一天，品味着享受每一天，这是傅东缨专家的语录，也成为了我们以后的座右铭。
衣着朴素，气度不凡，眉宇和言谈之间充满了对教育饱满的热情，燃烧的激情，傅东缨先生的演讲博得了场上一阵又一阵的掌声。生动的教育事例，先进的教育理念，切实可行的措施，深深地打动了他的听众，让大家回味无穷。
学习教育心得体会报告篇四
为了加强我国的社会主义法治建设，同时维护社会的公平正义，沌洁中国特色的社会主义律师队伍，提高律师在社会公众的整体形象，党中央国务院及司法部十分重视律师队伍集中教育整顿活动，今年尤其强调律师事务所及律师之自查自纠的重要性。
（1）与法官、检察官等司法人员从来没有任何的不正当交往，没有违反规定单方面会见法官、检察官等，从未以支付介绍费，利用亲朋同学关系等不正当手段，要求法官、检察官等介绍案件。
（2）自执业以来，从来没有为法官、检察官等装修住宅、购买商品及出资邀请进行娱乐活动。
（3）执业至今，没有向法官、检察官等请客送礼、行贿，也从未指使、诱导当事人送礼、行贿。对执业中遇到或了解的相关送礼、行贿事件，总是以一个律师应有的尊严而对其深恶痛绝。
（4）本人没有自己或让当事人为法官、检察官等报销费用、出借交通工具、通讯工具或其它物品。
（5）从未假借法官、检察官等名义，或者以联络、酬谢法官与检察官等为由，向当事人索取财物或其它利益，也没有以法律禁止的方式干涉或者影响案件审判。
（1）认真学习三个至上，充分保持与党中央的高度一致的统一。虽然目前离一名共产党员的要求还有很大的差距，但一直在认真不断的努力，争取在有生之年可以达到入党的最基本的标准。因此在各方面都严格坚持以党的方针政策为原则，旗帜鲜明地坚持党的正确领导。
（2）信守宪法和法律的尊严，坚定不移地信仰社会主义，维护法治的公平正义，不断提高自己的政治素养和政治水平，同时为营造和谐社会的长治久安，努力尽自己一个公民及律师的应尽义务。
（3）恪守律师职业道德和执业纪律，诚实信用地对待每一位当事人，全力维护当事人的合法权益，从不向承诺包打官司，也不调词架讼。在具体执业中，按规定向当事人书面告知诉讼风险，尽量促成当事人与对方达成相关和解协议，按规定或对困难当事人适当减免律师服务收费。在多年的执业生涯中，没有受到一位的当事人的口头或书面投诉，也没有与当事人发生过争吵或争执，更没有受到司法行政部门或律协的任何处罚或批评。
学习教育心得体会报告篇五
本学期我们学习的主题《窦桂梅老师教学思想》。窦桂梅老师是小学语文教学领域中当之无愧的领军人物，她是“深度语文”的代表，强调对文本多角度、多元化、创新化的深度解读与挖掘；强调在课堂中师生之间的“深度”对话与互动；注重课堂的“文化含量”和“思维含量”；注重课程资源的整合，力求“为学生打下一个精神的底子”。充分体现了语文教学的人文性、工具性。她的课堂充满激情，既注重感情的抒发，又注重思考的深度，让人从中得到了智慧的启迪和对人生的思考，每个人会不知不觉被吸引，心灵在激情中而放飞、而感动。
窦桂梅老师的的教学最让我佩服的是她的激情课堂，而且非常自然，可能这是因为源自其心底的自然流露。有人这样评价她的课堂：“窦老师把激情灌注到整个课堂，使课堂像一条奔腾向前的大河，时而蓄势待发，时而汹涌澎湃，时而舒缓有致，我们仿佛和她以及孩子们一起登上她的激情之船，开始了激情之一旅，观赏和领略到一派激情之光。”是的，只要窦桂梅老师一站在讲台上，她便立刻激情四射，她的这种激情犹如一团烈火迅速点燃起学生心中的那团火，把整个课堂烧得沸水滚滚。窦桂梅老师的课堂教学每每是一种充满真情的氛围中进行的。她全身心地投入，讲到激动处，激情飞扬；讲到愤慨时，扼腕长叹。可以说，每次课堂教学就是她和学生进行的一次充满激情的心灵的共振。
窦桂梅老师的课堂善于营造民主、宽松、和揩的课堂氛围。教师创设开放、探索、合作的教学环境，为学生提供主动探索、独立思考、合作学习、创新实践的机会。教师将自己定位为学生学习活动的组织者、指导者、参与者、合作者，允许和鼓励学生大胆发言，让课堂充满生命活力，让激情飞扬课堂，让学生争当主角。
而我在平时的教学中学习方面还做的不够，总是想法很好，但真正做起来总是完成不了任务学名师方法不够科学，有时对一位名师的思想特别推崇，就不假思索的盲目接受，然而真正指导工作的作用却不大；有时对一节名师的课十分偏爱，没有结合自身特点，就盲目效仿，结果是弄巧成拙；有时又过于目光短浅，只是学窦桂梅的情感课堂，却不能放开眼界，学百家之长。
学习教育心得体会报告篇六
一代人有一代人的奋斗，一个时代有一个时代的担当。
是新中国成立71周年，是决胜全面建成小康社会的关键之年。面对新征程新使命，广大科技工作者要大力弘扬爱国、创新、求实、奉献、协同、育人的新时代科学家精神，勇做科技报国的践行者和示范者、中华民族伟大复兴的追梦者和筑梦者。
伟大时代孕育伟大精神。中国人民具有伟大梦想精神，中华民族充满变革和开放精神。自西学东渐以来，有识之士为科学救国而奔走呼号，空有才华却报国无门。只有在中国共产党的领导下，科技工作者才真正实现了科技报国、科技兴国的人生抱负，我国科技事业取得了举世瞩目的伟大成就。
从无到有、从弱到强，中华民族走向伟大复兴的时空中，闪耀着一代代科学家奋力前行的夺目光芒。同样的爱国之情、同样的报国之志、同样的卓越之才，他们心中想的都是祖国、是事业。在深海的惊涛下，在荒岛的风沙中，在最美的年华里，在投身新中国建设的伟大实践中,那些“用热血去守护、用生命去捍卫”的故事从未间断。追梦一生，他们把中国梦播种在广袤大地。
党的十八大以来，广大科技工作者接过前人的精神火炬，披荆斩棘、砥砺前行，涌现出以李保国、南仁东、黄大年、钟扬、王逸平等为代表的一大批先进典型，他们以丰硕的创新争先成果，诠释了心有大我、至诚报国的浓烈情怀，无愧于民族脊梁、时代之光。
不同的时代，共同的精神品质;不同的行业，共同的价值取向;不同的贡献，共同的目标追求，折射出科技工作者品质之美、中国特色社会主义文化之美、中华民族精神之美，美美与共，成为中华民族伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神和伟大梦想精神的时代观照。不管时代如何变化，这种精神始终能够薪火相传并愈加焕发出勃勃生机，召唤激励着更多科技工作者奋勇向前。
新的时代更需要伟大精神。当前，中国处于近代以来最好的发展时期，世界亦处于百年未有之大变局，两者同步交织、相互激荡。新一轮科技革命和产业变革不仅打开了国际科技竞争制高点争夺的机会窗口，极大重塑着全球创新版图，更进一步推动了科技与经济、科技与社会、科技与人的全面发展、相互交织、深刻影响，国际体系在各种制度、体制、机制的不断蜕变中正呈现新的面貌，国际关系内涵发生深刻变化，我们正前所未有地接近实现中华民族伟大复兴的目标，前所未有地靠近世界舞台中央。
面临百年未有之时代大变局，应对创新的复杂性和全球性问题，习近平总书记明确要求，努力成为世界主要科学中心和创新高地。形势逼人，挑战逼人，使命逼人。我们能否在新科技革命的激烈竞争中勇立潮头，既取决于我们的发展战略、创新制度是否完善，取决于人才培养是否科学，更取决于精神气质是否彰显。我们比以往更加强烈地需要科技工作者秉承国家使命、人民情怀、引领潮流、大力协同、化育新人的精神气质，爆发出更强大的时代感召力和引领力。
接力精神火炬奋进新的长征。“科技三会”吹响了建设世界科技强国的号角，我们正阔步走向伟大复兴的“新长征”。科技工作者作为时代中坚、社会之光，要自觉践行习近平总书记“知识分子当以报效祖国和人民为抱负”的殷殷嘱托，不畏任重，不惧时艰，把个人理想自觉融入科技强国伟业，洞察变革于端倪，补短板、增长板，摆脱核心技术受制于人的局面，打造未来竞争新优势，拓展全球视野，加强国际交流合作，在奋斗中成就创新梦想、实现人生价值。
学习教育心得体会报告篇七
在广西外国语学院文学院党支部的组织下，我们观看了2020全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会现场直播。教育报告会由黄旭华院士、施一公院士、怀进鹏院士作为嘉宾进行报告讲话。
本次科学道德和学风建设宣讲教育报告会主旨是以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，大力弘扬爱国奋斗精神为主导;同时也是为学习贯彻以习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、“科技三会”精神和以习近平总书记关于科学道德和学风建设的重要指示精神，进一步推进科学道德和学风建设宣讲教育工作而召开的。大会先由党中央有关领导进行发言，接着由黄旭华院士、施一公院士、怀进鹏院士进行重要报告宣讲。
三位院士在他们所在的科学领域取得的辉煌成就进行宣讲报告，让我印象最深刻的是黄旭华院士的宣讲报告。黄旭华，被誉为“中国核潜艇之父”，是我国第一代核潜艇研制的创始人之一，中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇总设计师。开拓了中国核潜艇的研制领域，作为总技术负责人，成功执行了某产品的设计研制、水下发射试验等任务。
黄旭华院士为我国的进步和发展做出了卓越的贡献，我们中国今天能如此强大，能站在世界大国的前列，其中黄旭华院士的贡献是不容忽视的。
观看了本次报告会，让我的心中有一股力量在蠢蠢欲动，虽然我的能力有限，但我也要尽自己的一份力量，为社会做一份贡献，即将毕业的我，很可能成为一名对外汉语老师，而我会尽自己最大了努力，将中华文化传播到世界，为中国的崛起献出微薄的贡献!
学习教育心得体会报告篇八
中国律师制度恢复重建已40余年，逐步发展的律师队伍现已成为我国改善法制环境、促进经济发展不可或缺的重要力量。贵州厚尚律师事务所根据遵义市司法局、主管部门遵义市汇川区司法局以及遵义市律师协会关于《遵义市律师行业集中学习教育整顿活动实施方案》的安排部署，开展了以“四个教育”、“五个阶段”、“六个规范”为重点的集中学习教育整顿活动。四个教育是指政治思想、诚信执业、律所管理、行业监管和服务四个方面的教育，也是本次集中学习教育整顿活动的重点。我作为本所的一员，积极参加了各个阶段的活动。除参与集中学习而外，立足于自我教育和自我提高，认真系统学习了上级规定的有关文件，并联系实际深刻领会文件精神。通过认真学习文件，严格自查自纠，使自己在思想认识、业务水平等方面都有了明显的提高，为今后更好地执业打下了良好的基础。现简单总结如下：
在我所组织开展以曾探律师、姚云广律师等优秀党员为引领的党建户外拓展活动中，让我充分的认识到我党先进性之所在，同时认识到党建促进所建的重要作用。彻底改变了我之前对党建工作认识不足、重视不够、党建与所建无关等重业务轻政治思想教育的错误理念。通过律所开展党建户外拓展活动的学习，促使本人认识到国家专项活动、公益活动的重要性及真正价值所在，充分认识到作为一名新时代的执业律师，应当具备高度的责任感和使命感，才能与时俱进、砥砺前行。
在我国，“律师的本质属性是社会主义法律工作者”。律师的工作是通过担任刑事辩护人、诉讼代理人和法律顾问等形式，为当事人提供法律服务。我们在执业过程中所面对的是具体的、特定的当事人的具体的法律事务，但我们工作的效果将对社会产生一定积极的或消极的影响。积极的影响就是，绝大多数律师严格依法办案，通过自己的工作向当事人和其他诉讼参与人宣传了法律知识，增强了他们的法制意识；消极的影响就是极少数律师出于不良动机，通过伪造证据等非法手段为其当事人牟取非法利益，损害了司法公正，让公民对法制产生不信任感。所以，从广泛的意义上来讲，律师是社会主义法制建设的直接参与者。我们在执业过程中，必须始终自觉坚持社会主义法律工作者的立场，始终坚持依法执业，始终以维护当事人合法权益和司法公正为己任。
中国共产党中央委员会总书记，中共中央军事委员会主席，中华人民共和国主席，中华人民共和国中央军事委员会主席习近平同志多次指出：“没有信用，就没有秩序，市场经济就不能健康发展。”这次律师教育整顿“四项教育”中的一项内容就是律师职业道德、执业纪律和诚信执业方面的教育。诚信是对律师基本的道德和法律要求，是律师执业活动的生命线。过去在律师队伍中存在着一些不讲诚信的做法，比如对当事人委托事项敷衍塞责，玩忽懈怠，甚至只收费不办事，诱导当事人提供虚假证据等等。这些做法严重损害了律师队伍的形象。所以司法部明确指出，要通过完善代理制度、律师事务所执业利益冲突审查制度、律师服务质量跟踪反馈制度、责任赔偿和保险制度等方面的制度，来规范律师的执业行为，促进律师诚信执业。但一个律所的诚信形象需要全体律师共同打造。我们在和当事人打交道过程中，应自觉坚持诚信，哪怕是短短几分钟的义务法律咨询，都应当以一个诚实守信的形象出现在当事人的面前。只有坚持诚信的律师才能赢得社会的欢迎，只有每个律师都讲诚信，律师事务所才能在激烈的市场竞争中赢得生存和发展的空间。
通过律所多次组织的集中教育整顿学习活动，本人充分认识到律所制度不健全、制度落实不到位、内部管理松懈、创新意识不强等突出问题产生的重要原因，其重要原因可以分为两个方面，一是律所方面的原因，律师制度恢复重建至今，律所管理重业务轻政治思想教育以及律所快速膨胀式的畸形发展带来的后遗症，因为执业律师流动性太大，从而导致律所管理出现力不从心、不好管且懒得管，从而导致律所仅仅成为律师挂所盖章开函的平台，没有一个有效的组织以及向心力来凝聚律师与律所之间的关系，这也是普遍律所没有重视党建促所建所产生的恶果；另一方面是律师个人的原因，即律师个人认为自己仅仅是一名自由职业者，向往绝对自由散漫的职业生涯，动则转所走人的心态，不服管不受管，政治思想涣散，集体荣誉感缺失等等。以上两个方面都是律所管理与行业监管和服务出现的客观情况和突出问题之所在。事实上多数律所及律师在律所管理与行业监管和服务之间都没有认真的去研究和实践，从而导致在律所管理与行业监管和服务之间矛盾重重，然而本质上律所管理与行业监管是为律所及律师执业起到了保驾护航重要作用，时刻提醒我们律师在执业过程中要认清律师使命，坚守执业底线，做一名新时代中国特色社会主义的合格律师。
通过认真自查，本人在执业活动中不存在违反律师职业道德和执业纪律的行为。但存在一些思想认识上的问题，比如：认为自己仅仅是一名自由职业者，与公职律师以及党员律师有着天壤之别，所以很少与同行进行业务交流，制约了业务水平的提高；同时也很少关注我党先进人物和事迹对社会的影响，从而导致本人与我党越行越远，甚至感觉自己与我党有着遥不可及的距离。故而产生对党建工作认识不足、重视不够、党建与所建无关以及与个人无关等重业务轻政治思想教育的错误理念。同时执业过程中看到其他律所有的律师与公、检、法办案人员打得火热，案源广、收入远远高于自己，有灰心丧气的情绪，甚至觉得做律师与旧社会的讼棍没什么区别，实在没有意思等等厌世思想。通过这次集中学习教育整顿活动，我才真正认识到律师是一个很崇高的职业，同时也为自己是一名社会主义法律工作者而感到自豪。更加坚定了在律师道路上继续往前走的信心。我不刻意追求名利，但我希望成为受老百姓欢迎的一名普通律师，这就是我今后努力的方向吧。
学习教育心得体会报告篇九
作为一名人民教师，要做到“爱”字当头，幼吾幼以及人之幼。一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。
教师不仅要教书，更要育人。以自己模范的品行来教育和影响学生。教育工作者的全部工作就是为人师表，教师作为传播人类文明的使者，更应该为人师表，严格要求自己，其言行要透出真、善、美，要时时做到言行一致，表里一致，更得发扬“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神，当然，也要以思想进步、道德高尚、遵纪守法、言行一致、以身立教、严于律己等标准要求自己，在思想、道德、学习、生活等各个方面，成为学生的表率。同时，还要不断学习，更新知识，跟上时代的步伐。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。关注第一个“生命个体”，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
教师是人类掌握知识、开发理性、奔向光明的引路人。教师的`职业要求我们“学而不厌，诲人不倦”，不但教学生掌握知识，还要教学生如何做人。教师置身于现实生活中，市场经济的环境下，如何不受市场经济的负面影响，敬业尽职，专心致志，作好教育人的工作，做一名真正的教师，名副其实的教师，要有良好的职业道德。
我认为，比“学高为师，德高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是21世纪教师素质的最重要的方面。因此，教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质、修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。在教师之间，师生之间，教师与家长之间形成互相尊重、互相爱护、善于交流、及时沟通的氛围，也是保持教师心理健康的必要环境。教师是人类的灵魂工程师。教师职业道德素质高低，直接关系亿万青少年学生的健康成长。加强教师职业道德建设，提高教师的思想道德水平，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。
总之，作为一名教师，我将尽心尽力的作好本职工作，发扬春蚕吐丝，蜡烛燃烧的奉献精神，维护“人类灵魂工程师”的声誉，将自己的一生奉献给教育事业。
教育者，而且是教育内部的重要的一个执法者。只有依法执教，才能争取教育社会地位的保障，才能自觉维护和保障受教育者的合法权益，培养出适应当代社会发展的现代化建设人才，推动我国现代化事业的发展。
通过对这些法律法规再次学习，让我感到依法执教是一件不可忽视的事情。在教学过程中，我们难免有时对学生说话不当。因此，我们在平时要多注意加强对法律法规的学习，有意识的克制自己的行为，以免对学生和自己都造成伤害，保护学生也就是保护我们自己。同时，我们也要正确引导学生，提高学生的思想道德修养，使师生关系更加和谐。
学习教育心得体会报告篇十
这两天来到肥城。我想我和大家的感觉是一样的，可以用两个字、一个词来说，就是：震撼。用不规范的语言来说，我在想就是来到肥城，感觉到：肥城的环境真是美，肥城的教育真好，肥城的老师特别是女老师真漂亮啊！肥城的学生真阳光！这是我从内心的这么一个体会。
从肥城教育我们感觉到肥城教育同仁，他们教育的情怀，有教育的大智慧。我有以下几点体会吧！
第一个，我认为，一个单位、一个地区，要想把这个事干好，必须得有一个好的带头人。我认为，我们肥城的杜局长，他是个能人。他给我们介绍了很多争取资金的办法。可以说，通过他跟我们交流，他是充满大智慧的。这是一个感觉。他的很多故事，可能大家都听说过。
第二点，我觉得，从肥城教育感觉到，它确实可以出这么几个词：一个是全员、全程、创新、个性、多元等等。
第三点，我感受比较深的是：现在都在讲要办人民满意的教育，现在好多专家也批这句话。说人民满意的教育不一定是好教育。但是我觉得肥城的人民对肥城的教育应该是满意的。肥城的老师、肥城的学生对肥城的教育也都是满意的。因为从他们的精神状态，从他们的音容笑貌我们就看到，他们对肥城的教育是满意的、自豪的。
第四点：我觉得，像肥城教育才真正做到了均衡发展。有好多地方均衡发展，其实都是通过搞一些材料，搞一些形式的东西，搞一些迎检的东西达到均衡。咱们不论是农村学校，还是城市学校，不管是校舍，还是老师，我觉得水平都很高。再一个体会就是肥城教育是高端、大气。大家应该都看到了。你看他们学校，我认为山东哪个县也打不到侧成这样的学校。这么多学校，高质量的学校，我觉得像我们就非常眼馋，觉得他们的学校肥城高端、大气。
再一个就是信息技术应用这一块。我觉得，应该是找到了很好的办法。咱现在教育信息技术的应用现在都在倡导，都在搞，都很盲目，都很忙乱，到底怎么做？等会我在谈一些想法的时候，我再谈自己的想法。都在做，我觉得肥城，我听了一节音乐课。我觉得音乐课上做的微视频就非常有用，特别是对农村的教育非常有用。我认为请城市的老师做一些微视频，我们农村的这个音乐课上可以用。是吧？他们也享受到城市孩子的这种音乐教育。因为现在我了解到农村的音体美课程开得不全，专业老师少。但是应用了这一教育技术呢，就解决了这一问题。
再一个共同体建设。应该说，共同体建设这一块给我们趟了路子。我们现在也正在考虑共同体建设这一块。这个所以应该说，咱肥城的共同体建设确实做得扎扎实实，做出了成效，非常明显，这是我的一些感受。
谈几点体会：
一个是，对共同体建设的一个认识。我在无锡杨梅小学挂职以后，这个学校最亮的一点就是他的共同体建设。他们搞共同体建设是这么定义的呢？他们认为共同体是借助这个言语和活动产生的一个精神交流、精神碰撞而促进精神层面发展的一个载体。它主要是只在精神层面上，他们这个活动共同体主要在校内。校内的自然活动共同体是什么呢，是教研组、备课组和办公室，当然他们还为了这个，还有一种是自由状态的共同体，就是指为了完成某个主题人物或者参加一项活动，临时组成的，任务完成以后自由解散的一个项目共同体。
会有一些共同体就是教师与学生，教师与家长，教师与活动，包括专家教师共同组成的共同体。昨天叫教授，叶老师昨天因为共同体提出来一些自己的想法，他提出来的就是老师和学生共同体，他认为这是最主要的，我认为也是这是最主要的。我认为所有的共同体，都是为了干什么呢，就是为了促进教师的共同发展。其实教师发展了，教师和学生的共同体才能够发展。再一个，杨梅小学他共同体呢他有这么几点可以借鉴，一个就是管理中心下移。他们把学校的管理中心都放在在这个共同体上，他们的校长，他的管理人员比较轻松，管理起来比较轻松。他采取的这么几点“放”，就是放什么呢，就是放人权，再就是放事权，再就是放物权和财权。这一块他们都有每个共同体的活动经费，这样呢，就是共同体成员呢，有积极性。一开始就是通过这些途径来把活动先做起来，到了后来这些老师呢就不在经费上去考虑了。他们这个共同体还有一个好处就是他们不仅去搞一些校园活动，同时他们还搞一些文化交流，有时候他们一个共同体，倡导比方说搞一个时装秀，要求各个共同体都要参与这个活动，所以他们提出的发展是什么呢，就是通过这样一些有意思的活动，让老师们拉近距离。
老师们当都无话不说的时候，他就能够碰撞，就能够交流，就能够缩短一些隔阂，就能够让这个共同体发展的更快，所以是不是这个共同体每年我们可以搞一些类似的这种的活动，这是我对共同体的认识。在一个对信息技术的认识。最近可能，特别咱们泰安市信息技术这一块抓的是轰轰烈烈，我的感觉就是信息技术必须早抓，早搞。只要早抓，早搞，早使用，用起来，我觉得，单位才不落后。这是必须的。因为是带动发展必须要使用信息技术，但是还有一个体会比较深的是我发现有一些，在翻转课堂之一块我自己的一些看法。我对翻转课堂，我们什么样的课去翻转，我们设计者必须心中有数，不是所有的课都需要翻转，而是一定的学科，一定的章节，一定的课时他需要翻转，不是每一节课都要翻转，我想。就举小学数学这一个例子，我最近对翻转这一块看来很多资料，看了很多课，我就发现有的课时没有必要翻转到，特别是低年级的小学数学。教研室李因为这件事，我曾经跟咱课标组的组长史教授，东北师大的，原来是校长，跟他通了电话，我和他说，小学数学这一块你有什么体会？他就和我讲，小学数学绝不能导学案导学，他什么观点呢？他说小学数学非常简单。
其实，教数学的老师都可能有这样的感受小学数学非常简单，他都是通过旧知识获得新知识，而且这些旧知识他需要老师和学生在课堂上，在未知的情况下去思维进行碰撞，进行交流，他才能产生火花，他才能产生创造，他才能有一些东西出来。如果我们当时就提前将这些信息提前告诉他，提前告诉他学习哪些内容，他在课堂上可能就失去了兴趣。简单数学教学，我们可以举个典型例子咱们这个平面图形的面积。实质上平面图形的面积就是从数格数数出来的。大家这里有一个小方格，一个小方格的样子，数着数着，太麻烦，他就出来了长乘宽。其他图形不就是长方形转换来的吗。所以，数学其实非常简单，实际操作操作，你就得到了这些知识。所以，我觉得就是有时候，有些东西对这个课设计来说过于复杂。老师成了一个干什么呢，在里面就是一个引着孩子走这个过程，老师成了引着孩子走这个过程，走这个过程。
老师不参与、不去引导，不去指导，该讲的不讲，该说的不说，该做的不做，这样会得到一种什么效果呢？就可能让学生得到的知识支离破碎的，是不系统的，所以我感觉咱们在信息技术应用这一块，我们必须要做，但是我们要有选择。实际上这个信息技术出问题出在哪些人身上？都是设计者身上。我们教育现在课堂有好多观点，对于课堂上到底以谁为中心，以学生为中心。有人说，以学生为中心。也有人提出，以教师为中心。提教师为中心的人，他们的理由是什么。学生都是靠老师进行引导、指导的，靠老师进行设计。所以我觉得在信息技术应用这一块必须最大化地利用信息技术。但是我们在应用方面一定要有所选择。最后，有一个想法，肥城的这种现场会，教育部门多提供。
我们希望下一次再来肥城参加这样的会议。
学习教育心得体会报告篇十一
根据自治区党委组织部《关于远程教育集中轮训基层干部的通知》要求，我县农业局对此次轮训学习高度重视。积极组织全县农技人员进行学习，并通知11个乡镇、4个国营农牧场组织学习。结合农业局开展的党的群众路线教育实践活动，通过这一轮的培训学习，使我县农业系统工作人员的理论素质和实践经验都得到了大幅度的提升。同时了解当前基层社会管理的形势和任务、新疆宗教现状与特点以及农业政策法规等，牢固树立了全心全意服务于农村、农业、广大农牧民的意识，认识了维护新疆长治久安的重要性和必要性。
2月9日新源县农业局召开全县农技人员集中轮训学习动员大会，农业局局长李毅对此次学习提出四项要求，一是统一思想，提高认识，充分认识开展远程教育集中轮训活动的重要意义，认真组织实施，注重实际效果，不流于形式；二是要认真落实远程教育集中轮训基层干部具体工作措施，要按照领导包乡镇负责制，严格落实工作责任，主要领导要亲自组织实施，带头参加培训班，抓好落实；三是各乡镇主要领导要履职尽责，分管领导要带头学习，认真组织相关技术、业务人员参加学习，严格落实集中轮训全员培训制度，切实把集中轮训工作抓紧、抓实、抓好；四是强化监督，及时反馈，全力推动集中轮训工作顺利有序开展。
为确保此次培训学习活动落到实处，不流于形式，农业局制定了严格的考勤、请假和学习制度。在学习期间记考勤，确保全员参加；要求每位学员建立学习笔记。在学习结束后按照所学内容要求学员以“作为农技干部，如何引导家人及亲属增强抵御非法宗教极端思想渗透的能力？”和“如何更好发挥农技人员作用，积极组织推广先进技术？”为主题开展讨论，让每个学员围绕主题发言。并要求每位学员撰写心得体会和综合测试。
此次集中轮训从2月10日至2月15日，分为汉语班、维语班和哈语班三个班次，每个班次占两天，分别安排了5节公共课和3节专业课。全县51名农业技术人员在全县10个远程教育点收看，此次集中轮训内容主要是学习领会加强服务型基层党组织建设的有关精神，中央、自治区党委关于加强和创新社会管理的有关精神和当前基层社会管理的形势与任务，自治区党委关于依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透的工作部署和宗教管理法律知识，结合新疆实际深入解读农业政策法规及设施番茄优质高产综合栽培技术等。
在学习中，学员们认真听讲，遵守课堂纪律，边听边记。此次培训，不仅提高了我县农技人员的专业水平，还使业务水平有了提高；不仅了解了维护社会稳定的重要性和推进社会发展的紧迫性，还充分了解了当前形势。结合本职工作，参训农技干部讨论时提出在以后的工作生活中，要通过这次学习的宗教法律知识让家人及亲属了解宗教知识，增强抵御非法宗教极端思想的渗透能力；针对以后的农技推广工作，农技干部们提出要转变工作作风，俯下身子，改被动服务为主动服务，多深入田间地头，想农民所想、急农民所急，积极做好“三农”服务工作。
通过培训，农技干部在服务群众、维护稳定方面的思想认识有了质的改变，增强了农技干部立足岗位做贡献的决心，坚定了全力以赴维护社会稳定的信心，全心全意为民服务意识得到了明显提升。
学习教育心得体会报告篇十二
学习教育学原理，知道教育手段是教育活动的基本条件，作为一个合格的教育者，利用合理的教育手段是整个教学质量的一个重要条件。教育手段是指在教育过程中，教育者和受教育者为了实现一定的教育目的，完成一定的教育教学任务，在共同的活动过程中所采用的特定方法和措施。教育手段主要有语言，训练，陶冶，评价等基本类型。我国是社会主义国家，教育手段的指导思想是坚持辩证式，反对教条式；坚持启发式，反对注入式；坚持民主制反对专制式。这些教育学中最基本的原则原理，但是作为一个在教育行业的教育者来说，教学手段是具体、细微的。我们要采取不同的教学手段针对不同的学科，不同条件的学生，对于处于不同民族，具有不同风俗习惯不同地区的受教育者也要才用不同的教育手段。
通过教育学原理的学习知道，教育从产生之日起，一刻也没有停止发展的脚步。教育不仅为人类社会所特有，而且还随着人类社会历史的更替而发展变化。教育同社会发展的关系是教育学的基本为题之一。社会决定教育的基本原理。地理和环境对教育有着影响。人口数量对教育有影响和制约。社会物质生产对教育有着影响。社会政治经济制度对教育有影响和制约。社会精神文化对教育有影响和制约。但是教育也促进人类社会的延续和发展，促进人体身心发展，加速个体社会化进程，传递知识经验，创新知识经验。并且教育又从另一面控制人口数量和质量。教育可生产劳动力，促进经济发展是科学知识生产与再生产的重要手段。教育同样为维护政治经济制度培养一定社会所学要的人才，传播统治阶级的思想意识，维护和安定既定的社会次序。教育同样作用与社会精神文化。
从教育学原理中教育与社会的相互关系和作用可见教育的重要性，他是一个时代一个国家的发展的重要因素。现代社会，随着科学技术的飞速发展，教育再社会中所发挥的作用也来越大。
下面我将结合自己的工作谈谈感想——
我是一位普通的小学教师，但在自己的岗位上一直勤勤恳恳，兢兢业业。我一直在思考怎样教学这个普遍而重要的问题。教师的根本任务是教书育人，但是真正做到即教书又育人的教师大概并不多吧！我们的教育理论、教育法提倡以人为本，实现人的全面发展，推进素质教育等等。但这些却未曾真正的融入过教育活动中。
我认为，教育学不能单纯作为知识内容进行教和学，更重要的是，作为教师教育专业的基础课程，如何能够使学生更好地学习知识、掌握知识，并且会运用知识，这就须要在教学中做到：
首先，要对自己有一个准确的定位。始终将自己作为教学者与学习者相统一的角色来看待。将自己的角色定位于学习者，一个与学生在课堂生活中共同成长的学习者，通过平等地讨论和对话，表达自己的教育认识，吸纳学生合理的教育见解，实现师生的共同成长。让学生真正成为课堂生活的主人，真正使课堂教学焕发出生命的活力！
其次，改变灌输式课堂教学模式，形成互动、合作的教学模式，开辟教育学第二课堂。在课堂上，提倡平等对话，在课外，提倡积极交流。
我们都知道教育目的是培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。但现在的封闭式教育也太过于严苛。我认为封闭式的教育是是把学生与社会进行分离。清朝闭关自守致使我国落后于其他国家。教育同样如此，学生最终会走入社会。学生只有在社会环境中才有利于打开思维，锻炼社会交往能力和社会实践能力。并且让学生充分认识社会、认识世界。封闭式使学生被束缚在校园这个特定而狭小的空间里。教育具有社会功能。同样人的个性的本质属性也是社会性，要促进学生个性全面发展，只有让学生在社会活动中才能得到实现和保证。
但现在在有些学校学生最重要的事就是分数。就拿高中来说吧，只要考试结束就立即在班上和学校排名次，，甚至与全市或全省的考生进行分数排名。最终搞成了分数才是最重要的事儿。这也是现代教育现存的问题之一——片面追求分数。从而有导致了一个问题，就是影响学生的心理健康。
这些问题使学生不是因为学习而学习，而是因为成绩而学习。成绩好的学生更努力，成绩差的学生失去自信心。使学生成了学习的被动者。也使学生的人生观、价值观、世界观偏离轨道。整个中国教育界形成了一个风气——知识“万能论”。
“重知识轻能力”抹杀了学生的想象力。使学生整天在书本之中徘徊，而没有多少时间感知世界之灵、体验生活之美等。从而使学生麻木，没有创造力，缺乏思维“变势”而形成了思维“变势”。
学习教育心得体会报告篇十三
一开始只是为了限选课学分的达标，才选择了健康教育这门课程。当时选课的时候并没有想太多，然而经过一学期的学习之后，我发现这门课给我带来的不仅仅是学分，更重要的是它给我带来的健康方面的知识和所需要建立的良好生活习惯。
整个学期中老师所讲的内容中最令我印象深刻的关于吸烟有害身体健康的那一小节。“吸烟有害身体健康”这句话耳熟能详，夸张点说基本上是3岁小孩都知道的。然而，有多少人会因此而戒掉吸烟这个毛病呢？大多数吸烟者都认为反正吸烟对身体的损伤不会太严重的，而且日常生活中吸烟只要不过量是不会有太大毛病的。这些大多与中国的教育宣传不是很得力以及烟草贩卖商的不太走心有关吧。下面我就来说说吸烟的具体危害：首先吸烟与死亡率有着密切联系。吸烟者的死亡率比不吸烟者高70%。因为吸烟患者有更高的患癌症、心脑血管疾病、呼吸道疾病、消化系统疾病、神经系统疾病的机率。其中那些有着严重烟瘾的吸烟者最有可能患呼吸道疾病更严重者可能患肺癌。还记得老师课上放的几张图片，是那些吸烟患者的肺部示意图，他们的肺部已经发黑坏死，更令人惊悚的是，从他们的肺部竟然能挤出一小杯焦油，由此可见烟草中所含有的有毒物质的存在。其次，吸烟对生育也会产生影响。男性吸烟会导致精子发育不正常，使精子活力减弱，从而女体难以受孕。而女性吸烟，重则导致不孕不育，轻则会导致流产、早产甚至其他症状。作为最大的受害者，胎儿可能回发育迟缓，发育不良。最后，吸烟不仅危害自己的身体健康，还会对吸二手烟的人造成更大的伤害。据调查，每天和吸烟者一起待上十五分钟以上，吸二手烟的危害便等同于吸烟者。他除了刺激眼鼻咽喉外，也明显增加非吸烟者患肺癌及心脏疾病的机率。吸二手烟者要减少二手烟对身体的危害，要多吃新鲜的水果、蔬菜，多喝水、运动、排尿，加速排出体内尼古丁等有害物质。最重要的是，为了家人的健康考虑，吸烟者应该戒烟或减少抽烟，即保护了自己的身体健康，又保护了周围人的健康，何乐而不为呢。
对于如何做好自身的健康管理这个问题，我认为只要做到以下几个方面就基本上可以了。
1） 一日三餐健康饮食。俗话说早饭要吃的好，午饭要吃的饱，晚饭要吃少。做到俗语上的这三点，基本上你一天活动所需要的能量就能得到保障了。当然，三餐需要荤素合理搭配，少油少盐，饮食以清淡为主，合理的摄入身体所需营养。
2） 保证良好的睡眠质量。晚上应该早点入睡，不要熬夜玩游戏或干其他的事情。
应当主动配合你的身体各个器官排毒时间表，身体充分排毒及充足睡眠后，睡醒后自然会全身舒畅。
3） 适当的进行身体锻炼。在这里的体育锻炼，你可以挑选自己感兴趣的体育项目进行30分钟到1小时的锻炼。你不一定需要去长跑，你可以选择游泳、网球、篮球或其他的，像我就会选择打羽毛球，它可以使我全身都得到伸展和运动，却没有跑完800米那么累。另外，体育锻炼可以锻炼你的体能，增强体质，提高自身的免疫力，也可以塑造你的形体，看着更透出一股健康的美感。
4） 养成良好的生活习惯。自身的卫生要注意，平时注意饭前饭后洗手，不吃路边摊。所睡的床单要定时清洗，床垫、被子要经常晒晒太阳来杀菌，所居住的地方要定期清扫，不要堆积垃圾等。平常要避免大鱼大肉的吃饭，避免暴饮暴食等等。不吸烟不酗酒不好赌，不去网吧之类的场所。
5） 端正自己的心态。在生活和学习中，总会产生焦躁、不安、自卑、愤怒、抑郁等不良情绪。这时候就要学会自我心理调节，正确应对生活和学习中的挫折和其他负面情绪，将之转化为正能量，以乐观积极的态度面对未来。
我相信只要能做到上面5点，自身的身体健康就不会出现太大的问题，生活中一定会呈现出一副饱满的精神状态。只有有了健康的体质和心理状态，才能更好地投入到生活和学习中去，更有活力的奋斗着。
学习教育心得体会报告篇十四
4月27日我有幸参加了新窑学区小班化教育结题现场活动，这次活动县教育局教研室组织、新窑学区承办，全县各学区校长、督学、各小学校长参加。观摩了柏家沟小学、戚家川小学、矿区小学的小班化课堂教学，班级文化、校园文化，阳光课间活动。聆听了李主任的“小班化教育”经验介绍，教研室张主任的“小班化教育”专题报告。现就自己所见所闻以及感受向各位老师做一汇报。
师生服装，干净整洁的校园文化，宽松和谐的教学课堂，激情活跃的阳光课间，彬彬有礼的人文环境，给人以美的享受，充分体现了以人为本的办学理念。教室的布置，教师的教学，学生的活动，资料的展示等一切活动都显得很自然，刻意打造的东西很少，长期积累的很多。柏家沟小学一年级贺玲玲的语文教学确实很精彩，领导多次赞扬，音体美器材，实验仪器都摆在教室里学生随时都可以使用。小沙发，小茶几，小凳子供学生阅览实验非常方便。学生成长档案袋，课堂评价表丰富多彩。戚家川小学马玉霞老师的五年级数学课充分体现了合作、自主、探究的高效课堂，教室里有一架钢琴，一个女生弹奏了一曲，张主任肯定了他们的音乐教学。楼道里摆放了学生自己养的盆花，非常漂亮，培养了兴趣、丰富了课外生活，体育器材相当多，种类齐全。篮球、排球、跳绳各班都有，课间操、早操队列整齐动作规范，有专人指挥，其他老师能和学生一起做操、一起活动。矿区小学的微机课、美术课都能正常开展，校园内听不到嘈杂声，看不到追逐打闹的无组织现象。五年级一个班的数学试卷满分120分，我挨齐看了一遍全在90分以上。读书笔记写得很整齐，也很多。戚家川小学作业书写很规范，每一页都打边框，老师的批阅，板书也很工整。这一系列的工作可以看到老师们付出的艰辛。三个学校，二十多个班级，学校的小班资料，很多地方值得我们学习和借鉴。教研室要求全县各类小学研究小班化教育并申报课题。
（一）小班化教育使师生关系发生了重大变化实践证明，班级规模越大，师生之间情感纽带就越弱；班内学生越多，学生间的个体差异就越大，教师对班级的管理也就越难；班级规模越大，学生交往的频率就越低，学生之间的合作也就不容易进行。相反小班额的情况是：由于人数的减少，学生受教育的时间、条件得到改善，师生交往的频率加大，交往机会增多，师生之间更加了解，感情更加密切。同时，班级规模的大小还直接影响到课堂上的座位排列，比如，50个学生的大班教学只能是秧田式座位排列，它更适合于教师讲、学生听的传统课堂教学，而对于学生情感、交往乃至创造性素质的培养则有很大局限。而当班级额度较小时，如20个左右时，座位可排列成马蹄形、圆形、v形、t形等。这大大拉近了师生之间的距离，情感更容易交流。
（二）小班化教育是实现因材施教的最有效的方式相对于传统的大班教学，在教学时间上，由于班额减少，教师的工作量减轻，能有大量时间来分析学生的个性特点，作个别指导，在空间上，实行小班教学后，教师空间增大，能增加师生间、生生间交往的频率，教师的“照顾面”明显扩大，有更多的机会在教室内巡回，这有助于老师关注每一个学生的发展，面向全体；在形式上，小班教学可以采取各种教学形式，照顾到班级中学生之间的差异，灵活掌握教学要求和进度，并及时调整教学结构。
（三）小班化教育能更好地实施探究性学习
在一个学生数太多的班级中，如果又没有充足的必需材料，在较短的时间内组织学生开展探究是比较困难的；即使激起了探究活动，也难于展开和深入。当然，并非所有的探究活动都需要强大的经费支持和人员配备，但探究时间的保证（从而保证学生思考的充分展开和深入）、一定的师生比（从而保证学生充分表达、师生充分交流的机会）还是必需的。而小班化教育则不同，首先，小班化教育环境中融洽的师生关系提高了学生的思维开放程度；其次，较大的学习时空有利于组织各种学习形式，比如他们可以或个人，或结对，或小组，或全班……去做诸如阅读、实验、思考、记述和讨论等多种多样的活动，这为探究性学习提供了条件；再次，小班教师实施班级管理的跨度较小，有足够的精力进行优化管理，有利于形成良好班风，为探究性学习提供良好的环境。
（四）小班化教育有利于学生的身心健康
班级规模的大小还影响到学生的健康和用脑卫生。据卫生部门测试，小班教室内二氧化碳的含量明显低于普通班。这样的教学环境肯定比70多个学额的环境要好，学生的心境、教师的心境也会放松，更利于学生的健康成长，从而提高学生的学习成绩。同时，小班化教育也更有利于对学生实施心里健康教育，因为人数的减少使教师有充分的时间分析学生的心里，研究学生的心里，从而对学生实施心里健康教育，使学生提高心理健康水平，增强自我教育能力。
（五）小班化教育更有利于学生个性的健康发展传统的大班教学是大工业生产的产物，是为大批量培养熟练劳动力服务的，强调培养的是学生的共性而忽视学生的个性。这不能适应当今社会，因为当今社会是一个多元化的社会，多姿多彩的社会，社会需要的人才是多方面的，特别是具有特长的专业性人才。而小班化教育则不同，其重心由教师主体转向学生主体，它真正强调了学生在班级活动中的主体地位。它确立了以育人为本的思想，把学生视为一个个具有独立人格、文化背景、知识积累、兴趣爱好等不同特点且客观上存在差异的人。人数的减少让教师在充足的时空下培养学生各方面的素质，个性特征得到充分的释放。
虽然，小班化教育的实施与经济的发展密切相关，受经济发展的制约，但为了国家大计，我们应该向这方面努力，国外早在上个世纪60年代就开始了小班化教育，所以我们要创造条件去实施小班化教育。课程改革呼唤小班化教育！张主任说过：小班化教育不是单纯的教学方式的改革，不是单纯的教学模式，而是一个大的研究课题，是一种为学生一生着想的教育观点，现在的教育要为学生的一生奠定基础，再不是追求高分的应试教育。
1、小班化教育对老师提出了更高、更新的要求。现在的教师必须是一专多能的万金油。
2、提高思想认识，认真思考。不出门我们觉得还行，和别人相比我们差得很元。别人能想到的，我们想不到。我们能想到的，我们做不到。我们能做到的，我们没有坚持，没有积累资料，没形成经验。王局长总结时说：误人子弟如杀人父兄。既然当了老师就要安心教书，为了一切学生，为了学生的一切无私奉献。
3、统一思想，不能打小算盘，及时纠正教学中的偏差。
学习教育心得体会报告篇十五
学生学习基础差、学习习惯不好、自觉性不够、生活习性差，是我校生源的现实状况，它导致上课课堂纪律差、学生普遍易产生厌学情绪等不良现象，所以，规范课堂教学常规、提高教学效果就成为每位教师必须首要解决的问题。
根据多年来的教学经验，本人认为教学过程中，我们既要对学生个性特点予以充分了解、剖析，进而区别对待地引导、教育，更要充分运用赏识教育，鼓励学生、帮助学生树立自信心、自豪感，以逐步规范学生课堂教学常规、促进学生不断进步，达到应有的教学效果。
首先，帮助学生消除陋习，循循善导培养他们的学习兴趣。
冰冻三尺非一日之寒。学生上课不认真听讲、坐不住、爱讲话、做小动作等不良习惯是长期累积下来的顽疾，每位学生的问题又各有不同，个性也有较大差异，处理问题的方式方法应有所区别，不可千篇一律。这就要求老师对学生的个性特点、家庭背景等要有较充分的了解，然后制定不同方案，予以逐个突破、“消灭”他们的不良习惯。比如，我所教初二(4)班的学生a，聪明、伶俐、自尊心强，但上课不认真，好动、爱讲话，成绩波动大，是位需要老师采用“盯人战术”才会安静的孩子。在教学中，面对这样的孩子，我的处理方式是：当他做小动作时，我尽量不去强化他“动”的感觉，而是轻轻地摸摸他的头，或者拍拍肩，微笑地注视着他，而且每次进入教室，我都先温和地注视着他，投以欣赏的眼光，这种暗示让他心存感激，渐渐地我的提醒目的达到了，它比以往语言呵斥的效果要好得多——现在a生已成为该班物理学科的杰出代表了。
众所周知，兴趣是人们最好的老师。我们要掌握每一个时机培养孩子们对学科学习的兴趣。我们一旦把学生对学习的兴趣培养起来后，其他问题就可事半功倍、迎刃而解了。教学中我采用以下几种方法，感觉挺不错：
其一、利用课前3分钟组织学生进行物理学知识的演讲。这种方法特别有利于那些擅长演讲的学生，这类学生能说会道，性格开朗，充满自信，但他们往往又是老师的死对头——上课老爱讲话，爱逗别人，更有甚者会瞎起哄，比如我所教的05级初三(6)班学生b，就是一位曾经让我头疼的家伙。我以“怀柔”政策和“拼刺刀”等方式均未见效。终于，在得知他语文方面有一定的天赋之后，就以赏识的口吻请他在课前表演一番。刚开始，这家伙还不卖帐。我心里想，小子，你是不是“拼刺刀”拼上瘾了?敢不干?口里却说：“怎么?没信心?怕出丑?还是根本就不知道从何说起呢?”嘿，这回，激将法还奏效了，他昂起头，拍起胸脯大声应道：“有啥难的?来就来呗!”上钩了!可我不会轻易“放过”你的。于是，我连续安排五节的课前3分钟由他演讲。这家伙还真是演说家的料，一些物理故事，在他有声有色的描绘下，变得生动有趣多了，这一来，他不仅自个儿成了“物理专家”，也带动了一批他的哥们加入了查找资料的行列，进入了我阶段性颁布的“进步奖”一列。——“刺头”安静了，教学得以流畅进行，效果自然在不断提升。
其二、采用分组讨论学习形式，合理搭配好生差生，以好带差。这是分组讨论学习之必须。但是，分组时，除依学习成绩的优劣搭配外，还需综合考虑以下几种因素、情况，以使各组教学讨论的良好效应最合理、最大化：一是注意男女生搭配。所谓男女搭配，干活不累，小组中在异性的关注下学习讨论，其表现欲会更强些，为了不甘在异性同学面前出丑，为了博取异性同学的赞赏、羡慕，大部分学生会暗地里自我加班，巩固、提炼知识以图好好表现，赢得喝彩;二是要考虑学生的情趣、性格等特点。俗话说“话不投机半句多”，兴趣爱好不同，性格迥异者分在同一组，很难引起共鸣，易冷场，各自为阵，大家难以启口不便沟通，更别说热烈讨论了。所以，分组前老师还得细细了解学生的个性特点，不要怕浪费时间，更不要以为这是多此一举，其实，这一步若能周全考虑，当有“磨刀不误砍柴功”之功效。初期可将讨论、学习的要点、主题告知各组组长，并指导他们如何开展，怎样激发组员参与到合作学习中来，并鼓励他们大胆组织、安排小组活动内容，以使分组讨论学习的形式落到实处，取得应有效果。这是授之以渔的招式。久而久之，学生干部、学习骨干的能力得到锻炼提高，威信也得到树立并不断巩固，逐渐地部分同学就可能成为老师的好帮手。
综合上述几种因素进行的分组学习方式其学习效果绝对比随意、随机、临场搭配的方式来得高，在这样的学习氛围、环境、群体下，部分学生原有的懒散、搞闹等陋习就可能逐步地没有了市场。于是，老师的教学自然也就轻松许多，心情也会更加舒畅喜悦，那么赏识、鼓励、表扬学生的言行也就会成为习惯之举了——良性循环，多好啊!
学习教育心得体会报告篇十六
有幸参加这次的学习培训，我感到十分幸运。这是我从教十四年来参加的最有意义，收获最多的一次培训。在为期两周的学习中，我们xx中专一行十六人和xx技校十三人由教育工作者到学生的角色转换，认真，虚心，诚恳地在学校学习，在这次的学习培训中，xxx的领导和老师不吝赐教，倾囊相授，我们如饥似渴地接受新的教学理念。短短的两周时间就要结束了，在xxx学习的这段时间，感觉充实而有意义，每天和学生一样的作息时间，上课，作笔记，写心得，仿佛又回到了学生时代。
张校精彩的讲座及素质教育课，以及各位老师精心准备的每一堂课，就像一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书。”听了张校长的第一个讲座，他说：“用心可以创造一切。”在学校里的所见所闻，无不体现了这一点，例如早晚自习，周会出操，内务整理等每一项都有条不紊地进行。在这个过程中，完全由学习会和团委会全权负责，这体现了xxx学校重视学校行为习惯的培养，重视学生干部的培养，体现了xxx教师团队的用“心“。
他们用心去教导学生，用心去关爱学生，用爱心育人，用热心融化冷漠，做学生的知心朋友。在校园里老师和同学们关系融洽，同学之间团结友爱，在用心教育学生上，xxx真正的做到了这一点，他们倾注了自己的满腔热情和心血，事无巨细，事事当心全身心的投入，老师们的付出没有白费，我们的付出全部都得到了回报，学生们练了一身的技能，养成了良好的行为习惯。这不正是我们所需要的教育结果吗？这也正是我们学习的宝贵之处，在今后的工作中，不论在什么工作岗位上，我们都应该用心去做，用心去付出，相信在这种付出与卒劳中也使自己的心灵得到进一步的升华。
随着科技的不断更新，社会的进步，带给我们职业教育全新的机遇，同时让我们面临更高的挑战，如何培养学生成为社会所需的人才，如何让学生毕业后找到真正的出路，这些都是职业教育所需要面临的问题，然而在我们xxx学校似乎不用担心这些问题，在这里，学校提出了基本技能的五个一：即精一门专业，练一身技能，写一手好字，会一种外语，奏一门乐器，跳一系列的健身操舞。在xxx学习的这段时间里，我们真正的体验到了学习这五个一的重要性，也参与到了学习操舞的行列中去，短短的两周，经过两位老师及张校的精心指导下，我们学会了两操三舞。
体验到了其中的乐趣，又加深老师之间的感情交流，终于明白了xxx为什么要把这些全教给学生。真正的体现了xxx的办学理念，乐学知识，勤练技能，潜修德行，环境育人。
还是那句话，听君一席话，胜读十年书。张校长的讲座，不仅仅是对学生进行教育，让我也收到深刻的教育，也改变了我的思想，来到世上几十年，从来没有去思考过人生的问题，听了张校长的几节课，真是收获颇丰，懂得了做为一个人，应该有目标，并朝着这个目标去努力，去奋斗。人的大脑要不断的思考，才能找到方法，才能实现目标。一个人来到这个世界不容易，我们因优秀而来，那又有什么理由不继续优秀下去呢？特别喜欢张校长所说过的这一句话：“优秀是一种习惯，懒惰也是一种习惯，优秀者常常把优秀当成自己的习惯。”
20xx年，由于各种原因导致了咽喉疾病，不能过度用嗓，只能离开那心爱的讲台，从事其他工作，从此之后，课堂所有的一切似乎与自己没有任何关系了，通过这两周的听课，说课与评课的一系列活动中，看到老师们精彩的表现及他们把知识传授给学生的那种成熟感，唤起了那份遗失已久的感觉，多想再回到课堂中，回到讲台上，把在这里所学的知识运用在实际的工作中。虽然这个愿望实现不了了，但对于老师们精彩表现，也让我学到很多知识，这对于我来说也是一个提升。
几位老师的课各有特色，他们都能娴熟的驾驭课堂，处理，把握教材及教学方法十分独到，特别是衣鹏老师及郑成竹老师的英语课给我的印象非常深刻，衣老师的课趣味性强，语言风趣，幽默，始终保持活跃的课堂气氛，让学生在轻松愉快的学到知识，而郑老师的课则体现知识性，要求老师必须有扎实的基本功，还有几位老师的专业课都上的非常好，做到了由浅入深，环环相扣，看似平常的提问，却吧学生的思路引向更高的层次的探索。
培训学习结束了，我们学到为师之道，怎样培养学生干部以及干部的作风建设与能力的提升，还学到了怎样上好一堂课和评课，也学会了两操三舞。在学习过程中，所获所感很多，想表达的也很多，无奈写作水平有限，不能把所获所感以文字的方式显然与纸上，但我将把所学到的知识装进大脑中。吧所学的知识运用在实际工作中，今后，我们将已xxx未榜样，团结协作，为xxx的职业教育贡献一份力量。
最后，真诚的感谢xxx的领导和老师，为什么提供了这样的一个学习平台，在将来的日子里，期待下一次的学习机会。同时感谢xxx的老师，您们为这次培训卒劳的付出。在这里给你们道一声，您们辛苦了，感谢您们。
学习教育心得体会报告篇十七
从事教育宣传事业以来，本人先后六次参加县、市、省新闻写作培训，每次培训，我都尝到了学习的甜头，所以，每次培训学习我都十分珍惜，听得认真、记得仔细、领会深刻。我深深懂得，每一次机会都来之不易，都凝聚着组织者和老师们的心血和汗水。本次培训学习，教育局信息中心安排了领导讲话、专家讲座、经验交流、通讯员互动、结业考试、合影留念，内容丰富多彩，形式别开生面，尽管只有三天时间，尽管酷热难当，我仍然感到受益匪浅。因此，培训一结束我就怀着激动的心情写出这篇小文，一是要感谢三天里各位领导专家的谆谆教导和不吝赐教；二是要感谢英山县教育局给我们提供了“充电、打气”的平台；三是要借此机会，与参加培训的全体学员分享一下个人的学习体会。
记得xx副主任讲课时和大家提到自己的新闻写作历程，总是如数家珍、娓娓道来，如春风拂面、沁人心脾。他从新闻的标题、导语、正文、结尾等重点部分着手，做了深入浅出的讲解，并通过自己近二十年的新闻写作经历，把成功的经验毫无保留地和盘托出，使我们受益匪浅。让人惊叹的是那些标题大气、内容真实、角度新颖、报道深刻的新闻作品无一不是出自身材矮小、其貌不扬的雷主任之手；让人敬佩的是他二十年如一日，无论个人位置高低，无论从事什么职业，他都一如既往地坚持为英山的两个文明建设鼓与呼，从不间断。是啊！好的新闻作品都是生活中的有心人发现的，没有积极向上、心怀感恩的宽广胸怀是写不出感人至深亦或令人深思的新闻。篇篇浸透血和汗，字字句句总关情，雷主任正是凭着对新闻的热爱和执着，才写出数以千计的真实、大气、精彩的新闻作品。真的是生活不缺少美和感动，缺少的是发现这些美的眼睛，只要我们对生活能以阳光般心态来过好每一天，对待身边每个人，留心身边每件事，我们就能写出优秀的新闻作品。
作为一名老通讯员，三天的培训学习让我改变了许多陈旧的观念，提高了对新闻写作的认识。无论是领导、专家们在课堂上的谆谆教导还是课下的细心指导，对我都是一种激励和鼓舞。忘不了《湖北教育》编辑部肖昌斌主任的旁征博引和生动讲座；忘不了教育局陈琼副局长的谆谆教诲和殷切期望；忘不了新闻爱好者童署明老师的现身说法；忘不了优秀通讯员佘大山等老师的模范事迹；更忘不了信息中心毕朝晖、黄欢、胡连江等领导对我们通讯员的热情关怀和鼓舞。这一切的一切的无不说明了新闻写作的魅力。是的，生活处处有新闻，细细琢磨出精品。这不仅是从事新闻写作的最大诀窍，更是我们做好教书育人工作的至理名言：在实践中积累，在积累中提高，在提高中出精品。
“师傅领进门，修行在个人”。我们虽然掌握了新闻写作的部分知识，但写出好作品，关键要看我们以后的努力。通过本次培训，使我对新闻写作又有了新的认识，要写好新闻闭门造车是万万不行的，即使偶尔能发一两篇作品，但时间长了思想和知识就会落后，写出的东西没有时代特色，不贴近生活，也就谈不上什么质量，就会被逐步淘汰。写新闻，必须要研究新闻，那就要通过多读书报，多研究报刊，特别是对要投稿的报刊更要下大功夫。过去我写东西有一个毛病，构思不好不动笔，写完了不想改。通过培训学习我认识到，写东西并不需要完全构思好了再动笔，只要脑子里有一个创意、有一个素材就要马上动笔，这样就会发现，只要一动笔，原先模糊的思路，就会变得清晰，甚至可以变得更开阔；初稿完成后不下功夫修改也是不行的，要逐字逐句的不断的修改，特别是标题，更要反复推敲。可以说改一遍一个样，等什么时候觉得比较满意了再上投，命中率也就会高许多。当然，新闻写作是很辛苦的工作，它需要耗费掉我们很多的业余时间，但当自己的一件件作品变成铅字的时候，当收到哪怕是一元稿费的时候，那种欣喜之情可想而知。本次培训不仅提高了我的新闻写作技巧，更激发了写好新闻的信心和决心。
各位通讯员朋友，教育局对新闻宣传工作的高度重视，对我们写作爱好者来说是件大喜事，教育宣传为我们提供了展示自己的广阔舞台。当前，正赶上教育改革发展的春天来临，我们身边有那么多可歌可颂的模范人物值得弘扬，我们周围有那么多先进经验和优良作风值得推广，是我们自我加压、奋笔疾书的时候了。
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