优质职工读书活动方案大全(24篇)

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优质职工读书活动方案大全(24篇)
时间:2023-10-28 06:27:15     小编:QJ墨客

“方案是在解决问题或实现目标时制定的具体步骤和措施,它可以帮助我们有条不紊地完成任务。”方案的实施需要明确责任人和任务分工,建立良好的沟通和协作机制。在制定方案时,我们可以参考一些成功的案例和经验。

职工读书活动方案篇一

围绕“潜心读书、丰富内涵、促进发展”主题,组织全校教师开展全员读书活动,进一步营造“书香校园”氛围,引导教师养成阅读习惯,提升理论修养,促进专业成长。通过全员读书活动的开展,进一步推动学校文化建设,实现教师专业水平和学校办学品位同步提升。

职工读书活动方案篇二

读书任务布置下去后,组长就要开始预备每一次读书交流会需要使用的《读书会带领提纲》了。《读书会带领提纲》由五部分构成:

(一)确定读书会现场朗读的重要段落(可以多个段落,交流时让家长分别朗读);

(二)针对本次读书会,梳理重要概念,概括本章中心思想;

(五)针对本次读书会,提出应用。(安排5分钟请家长安静思考,之后请家长谈谈:学习了本章内容后,在实际生活中的应用。)

职工读书活动方案篇三

为使教师更新教育观念,提高理论素养和教育能力,养成每日读书的好习惯,有充满智慧的大脑,有优雅的举止和谈吐,充满书香,充满气质,充满智慧,用最静心的阅读,来填充比天空更广阔的心灵。同时,为建设书香校园,推动学习型学校的形成作出贡献。

职工读书活动方案篇四

为加强教师职业道德教育,全面提高教师理论素养和业务能力,进一步激发全院教职工读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,养成读书的良好习惯;院工会根据学院党委号召和年初工作计划,决定在世界读书日到来之际,在全院教职工中开展读书活动,具体方案如下。

为贯彻落实“构建全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”的要求,扩大教职工阅读视野、培养良好的阅读习惯,提高广大教职工的综合素养,着力构建富有特色的学习氛围。

阅读人生智慧生活

让读书成为一种习惯,把读书当成一种乐趣

全院在职教职工

院工会协办单位:机关分工会

顾问:杨南南、刘小波

主任:胡立卫

副主任:朱剑

成员:陈放平周清香李自辉李海军张广宁谭准

肖理红贺正和杨德良梅柳付愚肖瑾

下设活动办公室:

主任:朱剑谭准

成员:肖瑾

本次读书活动从20xx年4月开始至20xx年11月结束,具体分三个阶段进行:

1、组织宣传阶段(4月13—4月20日)

院工会制定读书活动方案,各分工会组织全体教职工认真学习方案,宣传发动,大力营造浓厚的读书氛围,教职工结合个人实际、专业特色等制定本人读书规划和读书目标,并明确读书内容。

2、活动实施阶段(4月21日—11月21日)

(1)学院购买一定阅读书籍,向教职工推荐阅读书目。

(2)教职工认真选择阅读书籍或教育专著进行认真学习,做好笔记,做到读思结合、读议结合、读研结合,通过阅读解决实践中遇到的问题,每人撰写一篇以上读书心得交分工会。

(3)以分工会为单位搭建读书平台,开展读书沙龙、读书协会、读书报告会、读者俱乐部等形式多样的读书活动。

(4)读书活动开展以后,各分工会将组织专人,不定期调阅教师笔记、对读书心得进行检查,并及时推荐优秀作品到活动办公室,视作品情况,在院报或省、市媒体刊发。

3、汇报总结阶段(11月21日—12月20日)

(1)各分工会对读书活动的开展进行及时总结,提炼活动亮点,认真收集完善读书活动中的各种资料,并推荐优秀作品(2至3件)参加学院读书汇报交流会。

(2)院工会将组织读书活动评比活动,举办读书活动汇报交流会,评选出年度优秀个人,并予以表彰通报。

(一)、教育类:

1、《大教育家孔子》吕涛辽宁教育出版社1987

2、《教师的反思方法》,吕洪波,教育科学出版社

4、《中国教育改造》(陶行知)

5、《创造性思维与教学》

6、《大量阅读的重要性》李家同著中国人民大学出版社

7、《大学的逻辑》(第三版)张维迎著北京大学出版社

8、《教育是没有用的》-林格著-北京大学出版社

9、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》,[美]罗森塔尔、雅各布森

10、于永正做一个学生喜欢的老师——我的为师之道

11、《厌学是中国教育史上的癌症》-林格、程鸿勋、唐曾磊著-新世界出版社

12、《为什么学生不喜欢上学?》-[美]威林厄姆著,赵萌译-江苏教育出版社

13、《怎样让学生爱学习:激发学习动机的7种策略》-赵丽琴著-华东师范大学出版社

14、《非智力因素与学习》

15、卜伟欣许倩《每天学生心理学》

(二)人文类(文、史、哲):

16、《道德经》

17、古典四大名著《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》

18、《诗经》

19、《孟子》

20、《论语译注》杨伯峻译注中华书局1980

21、《沉思录》[古罗马]马可·奥勒留中央编译出版社译者:何怀宏现当代作品

22、王国维《人间词话》

23、《荒废集》-陈丹青著-广西师大出版社

24、《中国哲学简史》-冯友兰著-北京大学出版社

25、《旷代的忧伤》-林贤治著-江苏人民出版社

26、《生命简史》[英]理查德·福提著,胡洲译-中央编译出版社

27、《哲学与人生》傅佩荣著-上海三联书店

28、余华《活着》、

29、《追风筝的人》-[美]卡勒德·胡赛尼、李继宏译-上海人民出版社

30、《孩子你慢慢来》-龙应台著-生活·读书·新知三联书店

31、《平凡的世界》-路遥著-人民文学出版社

32、《探寻历史背后的真相》读史-刘继兴主编-崇文书局等

33、朱光潜《谈美》

34、钱钟书《围城》

35、柏杨《丑陋的中国人》

36、夏志清《中国古典小说史论》

37、王蒙《红楼启示录》

38、余秋雨《文化苦旅》

39、林贤治《一个人的爱与死》

40、梁实秋《雅舍小品》

41、戴尔、卡耐基《人性的弱点》

42、海子《海子诗选》

43、唐浩明《曾国藩》

44、曾国藩《曾国藩家书》

45、李泽厚《中国古代思想史论》或《中国思想史论》第一卷

46、王小波《我的精神家园》

47、《教师人文读本》,张民生于漪主编,上海辞书出版社

48、《看见》柴静著广西师范大学

49、余戈《腾冲之围》

50、金一南《苦难辉煌》

(三)自选书目

职工读书活动方案篇五

“同享知识、共同成长”!——读书伴我成长

4月30日—5月30日

公司全体员工

通过此次活动,培养员工自觉读书的意识与学习的习惯,带动员工的'读书热情,把读书作为基本切入点,大力营造读书氛围,使读书成为一种乐趣,一种风气,使员工在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想,在提高自我修养,提升素质的同时,促进学习型企业的创建。

读书让理想展翅,学习让生命飞翔。与知识为友,与书本为友,为人生奠基。与阅读同行,与真理同行。

1、公司各位员工在公司图书室的书目中(员工也可自选,但所选书籍必须积极向上,有助于员工水平的提高)自选一本,在规定的时间内阅读结束,并完成读书心得一篇(电子版,不少于500字),鼓励各部门经理人带头参加。为了配合活动的宣传,活动启动时,在食堂制作宣传易拉宝一个。

2、5月25日前,各部门员工将读书心得(电子版)上交本部门统计,由本部门统计统一上交宣传部。

3、5月26-30日,宣传部邀请各部门总监及部分员工根据员工的读书情况,对所有的心得体会文章进行评选,评选出10名“最佳学习奖”与3名“最佳组织奖”。

4、6月1日-10日,组织优秀读书心得交流会和颁奖会。公司领导对读书活动进行点评,并对“最佳学习奖”、“最佳组织奖”进行表彰,获奖者进行读书感言交流。

5、6月底前,本次征集的读书心得体会文章进行结集成册,活动情况通过内刊和展板形式进行宣传。

1、读书心得必须是员工个人原创作品,不得抄袭,内容必须积极向上、真实。

2、心得要与所读书籍相吻合,有自己独特见解,提倡将读书摘记和读书感悟结合起来。

xx元。

职工读书活动方案篇六

为加强学习型组织建设,引导教师养成良好的读书习惯,提升教职工的人文素养和教育能力,践行我校“修德、爱生、敬业、善育”的教风和“勤学善思、知行合一”的学风。经研究,我系决定开展职工为期一个月的读书活动,特制定活动实施办法如下。

书香致远、教以成德

20xx年4月5日——5月10日。

成立职工读书月活动领导小组,领导小组下设办公室,具体负责活动月的组织、安排、评选表彰等工作。

组长:贺福利、翟德梅

副组长:彭昆、程芳、苏光

成员:张智源、王海燕、张磊、董二婷、冯振

1、活动形式:自主研读。要求每位职工阅读2~3本书,力争读深、读透,读有思考,读有感受,读写同步,有读书笔记和读书心得。

2、参加人员:材料工程系全体教职工。

3、评比形式:系分工会将根据各教职工上交的读书笔记和读书心得,评选出一、二、三等奖。

1、制定活动方案,推荐阅读书目。

2、做好实施读书计划的宣传工作,为每位教职工配备一本读书笔记本。

3、收集读书笔记和读书心得,评选优秀读书作品。

1、《社会主义核心价值读本》

2、《科学发展观学习读本》

3、《黄金思维决定成功》

4、《与自己的生命对话》

5、《信心与希望:温家宝总理访谈录》

6、《快乐是一种选择》

7、《谁是你的千里马》

职工读书活动方案篇七

书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“与好书交朋友”的读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!

3、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力等各方面素质的提高并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想。

好书伴我成长!

20xx年xx月——xx月

1、确定各班的必读书目(附后)及选读书目。

2、制定读书计划书:

(1)每个学生结合个人实际,制定读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,做到生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、目标、措施、完成时间等。

(2)每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。

(3)各班根据制定的计划开展各种读书活动。主要利用午读时间和每周的阅读课,结合“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的xxxx”、“好书推荐”、“科学探索”等小板块,向同学们介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

3、组织读书活动:

(1)每个学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,每月出一张读书板小报。

(2)扎实开展诗词读诵活动,xx月份组织学生参加海门市小学“新华杯”

诗词读诵的展示活动。

(3)xx月中旬组织一次年级组的读书小报评比活动。

(4)积极参加学校及有关的读书竞赛活动,组织学生将好的读书心得向报刊杂志投稿。

(5)每个学生都要准备一本“读书成长册”或“读书笔记本”,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及制定的读书计划书,参加读书实践活动的作品,获奖情况等记录下来,xx月中旬年级组将组织评比“读书成长册”。

4、读书活动奖励措施:

(2)参加读书活动获奖班级和个人将按等级加分,计入班级考核,并作为文明班队评比的考核依据之一。

职工读书活动方案篇八

读书小组并非仅是一群人简单的凑在一起阅读一本书而已。读书小组是一个“team”,在这个团队中,大家不仅可以聚在一起有计划、有目标地阅读一本好书,更可以在一个毫无功利色彩的环境中,自在的分享、交流。成员觉得自己并不孤单,知道别人和自己有同样的困惑,通常可以降低个人的焦虑感,而在一个安全的氛围中说出自己的问题通常是解决问题的第一步,也是很重要的一步。

读书小组的益处是很多有困惑又好学习、且有不同经验的父母可以各自从不同的角度、层次,把书中很多深刻、丰富的东西挖掘出来,不仅挖掘出来,还会有自己的沉淀、实践和创造。这样的读书小组会带出更丰富的分享,更深入的发现,更智慧的学习和更扎实的成长。

职工读书活动方案篇九

为进一步做好民族工作,以有效的载体促进机关文化建设,丰富机关干部职工的文化生活,保证干部职工的身心健康已成为委机关广大干部职工的迫切需求。根据委领导的指示,并经与委机关各部门反复研究协商,决定成立读书和影视鉴赏等不同类型的文体兴趣小组。为确保各小组活动的正常开展,制定以下方案。

通过开展内容丰富、形式多样、寓教于乐的文体活动,引导广大干部职工大力弘扬各民族优秀文化传统,培养健康向上的兴趣爱好,进一步丰富干部职工的生活,加强沟通,陶冶情操,不断提高干部职工的理论修养、道德素质和文明意识,营造“团结、紧张、严肃、活泼”的机关氛围,更好地服务于民族工作和民委工作的科学发展。

文体兴趣小组以各司局为依托,在机关党委的领导下,在机关工会的具体负责下,各部门工会干部充分发挥牵线搭桥的作用,坚持自我管理的原则开展活动。基本任务是在组长的带领下,制定好本小组活动规则和年度活动计划,组织人员开展经常性活动和交流竞赛,定期进行总结、测评。

在以往一些活动小组的基础上,根据各部门的业务性质和工作特点,结合实际,拟正式组建以下十三个文体兴趣小组:

1、太极拳兴趣小组

2、篮球兴趣小组

3、棋牌类兴趣小组

4、乒乓球兴趣小组

5、舞蹈兴趣小组

6、羽毛球兴趣小组

7、登山兴趣小组

8、足球兴趣小组

9、网球兴趣小组

10、书画摄影兴趣小组

11、读书(影视鉴赏)兴趣小组

12、计算机爱好者兴趣小组

13、健康与保健知识探讨兴趣小组

兴趣小组人员的组成,本着机关全体干部自愿报名的原则,每个小组不限定人数。

机构设置:各兴趣小组设组长1人、常务副组长1至2名,其中人数超过20人的可增设副组长1人。组长由各部门一把手担任,常务副组长的产生可由全体小组成员协商产生。

活动时间、地点:活动主要利用业余时间进行。各兴趣小组活动在不影响工作前提下安排星期五下午开展,每月至少开展一次活动。有正式比赛、表演等活动时,经直属机关工会审核报请机关党委审批同意后安排。

经费采取由召集单位适度支持、各兴趣小组自筹和直属机关工会适当补贴的办法解决。开展较大型活动时,也可积极争取社会赞助。

(一)高度重视,积极发动、踊跃参加。各部门要高度重视,充分认识到成立兴趣小组是丰富机关干部职工生活、提高机关干部职工综合素质的有效载体,是增强机关凝聚力、向心力、战斗力的重要举措,是为了进一步做好民族工作为目的,利用业余时间开展的有意义的活动。各个兴趣小组负责人要切实负起责任,积极发动全体干部职工踊跃报名,积极参加。

(二)成立机构,制定好活动计划。各兴趣小组成立后,领导小组要进行内部分工,制定好小组活动规则和年度活动计划,确定活动时间、地点,采取具体措施确保活动适当开展。各兴趣小组的人员组成和活动规则和年度活动计划要报机关工会备案。

(三)开展活动,丰富干部职工生活。各兴趣小组要按照制定的计划和方案,定期组织开展好活动。直属机关党委和直属机关工会每年评选一定数量的先进文体兴趣小组,结合机关年终总结进行表彰。同时,将各部门人员参与兴趣小组活动情况纳入机关精神文明先进单位的评选范围。视情况加分或减分。对计划不落实,开展活动不经常、效果不好的兴趣小组将予以取消或对小组负责人进行改选。

职工读书活动方案篇十

20xx年,省分公司组织了读《像第一天那样去工作》一书的活动,取得了明显成效,广大员工创业的激情得到了巩固,为公司各项指标的好转奠定了基础。20xx年,是我司第三个完整经营年度,是实现公司盈利经营的起步之年、是向行业第一军团迈进的关键之年,面对新的挑战和更巨的任务,干部员工队伍的整体素质已成为公司发展的重要前提。为此,省分分公司决定继续开展全员读书活动,通过全员读《责任与忠诚》(白金版、慕小刚编著)、高管人员读《干部素养读本》(宋希仁、鄯爱红编著)一书,开展以“牢记责任忠诚履职提高素养”的为主题读书活动,进一步正确引导员工树立主人翁意识,培养员工对企业的忠诚度,提升员工责任心,增强企业凝聚力。

一是通过开展读书活动,使员工深刻认识忠诚、责任、素养在个人成长和企业发展的重要性;深刻认识到忠诚是一种责任,更是一种操守和品德;深刻认识到领导干部素养要具有德才兼备的品质和操守。

二是通过开展读书活动,促使干部员工将理论和实践有效结合,将读书的心得体会融入到实际工作中,增强工作能力。

三是通过开展读书活动,进一步提高员工的学习热情,增长知识,营造“人人爱读书,个个都争先”的浓烈学习氛围。

四是通过开展读书活动,发掘经营管理和业务发展中的充分体现干部员工忠诚、责任、素养的先进事迹和典型,树立比学赶超的目标,为打造一支高素质人才队伍提供有力保证。

20xx年9月1日—20xx年12月31日

(一)读书活动领导小组办公室

主任:xx

成员:

(一)自我学习阶段

时间自9月1日至10月31日,全省各级领导干部结合学习中央、保监会以及上级公司有关创先争优的要求,学习推荐了两本书,增强对责任、忠诚、素养的认识,结合本单位、本人实际,撰写学习体会。

(二)集体研讨阶段

时间自11月1日到12月1日。各单位围绕学习主题,充分结合公司实际,举办演讲比赛、展开讨论,以及开展形式多样的研讨活动。省分公司将于12月召开全省系统总经理读书班,集中研讨2016年全省系统工作思路和发展目标。

(三)实践运用阶段

时间自12月1日到12月31日。各个单位根据研讨结果,围绕如何引进人才、如何提高员工的.凝聚力和归属感、如何增强员工忠诚度、如何提高干部的素养、如何改善经营指标等,提出各单位、部门的20xx年工作设想。

(一)加强领导,周密组织。读书活动是培养员工读书兴趣,提高广大员工精神素养、思想情操和文化素养的重要途径,具有很强的针对性、必要性,是国寿财险xx公司提升核心能力的重要举措。各机构、各部门、各条线要高度重视,加强领导,明确专人,落实责任,周密部署,确保各项活动圆满顺利开展。

(二)加大宣传,营造氛围。要充分利用各类新闻媒体和网络,开展多种形式的宣传活动,不断扩大社会影响,营造良好的舆论氛围。要提升与打造“顶级集团、一流财险”相适应的核心竞争能力,把开展读书活动与争创文明单位、全面提升企业文化水平结合起来,与开展“创先争优”活动结合起来,与学习型党组织和“三型企业”创建活动结合起来,促使广大干部员工创先争优,营造人人、时时、处处读书学习的良好氛围。

(三)有的放矢,力求实效。各地要从实际出发,制定切实可行的读书活动方案。要充分激发广大干部员工学习的自觉性、主动性,吸引广大员工积极投身读书活动中来,做到学以致用,用以促学,形成学习型的企业。

(四)以人为本,和谐发展。各级机构要始终坚持以人为本,通过读书活动,切实抓好员工管理,努力改善员工的收入待遇,为每一名员工提供更广阔的发展空间,切实增强员工的成就感、自豪感、荣誉感、归宿感,引导员工献身公司发展。

(五)加强管理,提升素养。注重提升全体干部员工的能力和素质,建立与公司快速发展相适应的人才队伍,增强企业综合竞争优势,增强持续发展后劲。要加强管理人员特别是分支机构班子的建设,形成结构合理、素质优良的经营管理团队。

(六)牢记责任,忠诚履职。广大干部员工要始终保持着强烈的责任感和事业心,要始终保持奋发有为的精神状态,忠于职守,努力工作,迎难而上,敢打敢拼,要以坚韧不拔的意志品质和持续不断的工作激情,在推动公司事业向前发展的过程中实现个人价值的同步增长。

职工读书活动方案篇十一

 为了引导广大员工牢固树立社会主义核心价值观,激发员工的学习热情,不断提升自主学习能力,以打造“学习型”所站,培育“知识型”员工为目标,使“职工书屋”逐渐成为广大员工的精神“粮仓”,决定从4月—12月在全中心开展读书年活动,现将读书年活动方案通知如下:

 以党的十八大六中全会精神和科学发展观为指导,以打造“学习型”所站,培育“知识型”员工为目标,以所站建设年为契机,推进职工书屋建设和使用,发挥“职工书屋”大课堂的作用,鼓励员工多读书、真读书、读好书,将学习成果运用于工作的始终,促进职能履行到位,推动所站和谐科学发展。

(一)有针对性地持续投入更新。

(二)健全书屋制度管理标准。

(三)准确把握员工阅读需求。

 以培养员工的学习兴趣、提升学习能力为突破,遵循“能力导向、按需选读、学有所获、奖励优秀”的原则,鼓励员工多读书、真读书、读好书。

(一)读书计划制定。

各单位要每半月组织员工一次集中集体读书,形式可以多样化,做好读书记录,并结合个人和工作需要,制订个人每月读书计划,选定自己的阅读书籍,各单位图书管理员要动态记录员工读书进程及读书收获。

(二)读书感悟心得。

(三)读书品鉴交流。

11月举行读书交流会,中心将根据“高速文苑”发表的作品,评选出一定数量的优秀作品进行表彰奖励。

(四)读书活动总结。

 中心将各单位每月在“高速文苑”发表作品数量和获奖数量,作为工会工作绩效考核的重要考评指标。年终将对各单位好的经验做法,优秀作品进行整理,汇编成册。

1.提高认识,加强领导。各单位要加强领导,精心组织,务求实效。把开展全员读书活动摆上重要日程,坚持常抓不懈。同时,各单位负责人要率先垂范,带头读书学习,真正成为广大员工读书的楷模。

2.完善制度,规范运作。各部门要结合工作实际情况,建立行之有效的学习制度,用制度规范和促进读书学习活动。全员读书活动要坚持经常,做到时间安排上的连贯性、读书要求的一致性和学习内容的系统性,使读书学习逐渐成为工作的第一需求和潜在追求,使读书学习成为全体员工的自觉行为。

职工读书活动方案篇十二

美文共欣赏,心得大家谈!

加强企业文化建设,增强企业凝聚力;丰富员工业余生活,陶冶情操,营造一个相互交流和沟通的'学习氛围。

企划部

3月17日——4月15日

集佳科技全体员工

2、全体员工可根据已张贴出来的推荐作品,写下自己的读后感和心得体会。

3、推荐文章体裁不限,要求内容健康,积极向上,读后能给人以启迪,字数在两千字以内;读后感体裁不限,字数不限。

品美文和读后感各5篇;空调设备事业部精品美文和读后感各4篇;职能服务部精品美文和读后感各3篇;生产制造事业部精品美文和读后感各2篇。稿件全部以电子文档形式交于企划部或人力资源部,并需注明推存人姓名和读后感作者。

5、征稿时间:

(1)推荐美文时间:3月17日—22日;

(2)征集读后感时间:3月26日—4月2日;

6、3月23日,所有推荐的美文经主办单位审核后,以不署名的形式(公布评比结果后再全部署名)将作品张贴在学习栏内,供大家欣赏。

7、4月3日,由主办单位将征集的读后感,以不署名的形式(公布评比结果后再全部署名)张贴到学习栏内,相互交流和学习。

8、4月15日,公布评比结果,举行一个简短的颁奖仪式。

1、“最佳推荐奖”评比办法:读者在“你最喜爱的文章评比表”里签名投票,每人限投一票,取得票数前三名,则推荐人分别获美文推荐一、二、三等奖,如果得票数相同,那么名次名额依次递减。

2、“优秀心得奖”评比办法:此项评比由两部份组成:第一、读者在“你最喜爱的读后感评比表”里签名投票,每人限投一票,取得票数前六名;第二、由评委小组对前六名不计名投票评定,得票数排名前三位,分获一、二、三等奖。(附:评委小组组成人员名单:“空调”代表2名、“电气代表”2名、“产业代表”2名、“职能代表”2名)

3、奖品安排:

(1)优秀心得奖第一名,奖励价值五十元的奖品;

(2)优秀心得奖第二名和最佳推荐奖第一名,各奖励价值四十元的奖品;

(3)优秀心得奖第三名和最佳推荐奖第二名,各奖励价值三十元的奖品;

(4)最佳推荐奖第三名,奖励价值二十元的奖品;

奖品费用+奖品机动费用=210+40=250元。

职工读书活动方案篇十三

1、通过该活动的实施扎实地促进新课程改革实验,推进“书香校园”主题活动纵深开展。

2、形成进取、互学的'氛围,积极建构学习型教研组。

3、实现教师有效知识积累,补充教育理论知识,改善自身知识结构。

4、提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,有效改进自己的教学行为。

全体教师

可根据自己的实际阅读相关的教育教学类专著、书刊

每位教师每天要保证15分钟以上的读书时间,把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来,并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。

1、学校为教师定期推荐教学杂志、教育期刊或专业网站,要求教师每月至少读一本教育书刊,以确保教师的读书学习落到实处。

2、成立读书活动领导小组,教导处教师读书活动的安排、交流以及有关工作的组织、推荐,开展读书笔记和读书心得交流、好书推荐、教育思想碰撞等活动。

3、期末将对教师的读书笔记及读书心得、好书介绍等进行评比表彰。

职工读书活动方案篇十四

阅读的厚度决定人生意义的高度,缺少阅读的生活是不完整的生活。作为教师,阅读是其工作内容之一,是非不可的行为。

为了丰厚教师的生活,促进教师内力的提升,特推出银都学校的“智慧阅读”读书活动。

在书籍中丰盈情感,增长智慧。

1、个人阅读计划的制定——以一段话的方式呈现在读书笔记本的扉页上。

2、个人阅读时间的安排——以一天为例,分时段和总量规划。原则上一天不少于40分钟。

3、个人阅读书籍的选择——教育教学类书籍和杂志,列出具体的书名。

4、个人读书笔记的摘记——选择出自己领悟深的内容,呈现方式:原文和我的感悟。总量5000字/期。

5、个人阅读成果的展示——一本读书笔记/年。一次阅读演讲/年。一篇读书心得体会/期。

6、个人阅读活动的交流——以学校为平台交流,以学科教师为平台交流,以自主组合为平台交流。

1、学校检查——定期与随机相结合,主要针对读书笔记检查,至少一期两次。

2、成果评比——主要针对读书笔记,读书心得,演讲活动和阅读体悟。

3、成果奖励——每学期评出等奖。获奖教师学校奖励书籍一本。

阅读从实质上讲是个性化行为,阅读活动的开展期待能够让阅读成为更多教师的生活方式,实现阅读的价值。

职工读书活动方案篇十五

各二级学院(部):

为纪念“42世界读书日”,激发广大师生的读书热情,打造校园化精品项目,推进以化育人为基础的明创建提升工程,学院联合xx数图信息技术发展有限公司(简称xx公司)、xx市图书馆等单位,于4月1日至4月0日共同举办“让我们一起读书吧”读书月系列活动,具体活动内容如下:

1、图书馆举办“校园读书达人”评选活动,根据图书管理软“汇系统”统计结果,从学院图书馆借阅读者中进行评选。(通知已下发)

2、xx公司通过xx移动教学系统--学习通,组织“共读一本书”读书活动。通过建立共读团队,成员之间在领读人的组织下开展读书心得互动交流。活动结束后,将根据各团队的活跃度,完成质量进行最佳团队奖、最佳组织奖、最佳阅读奖等奖项的评比。(详见活动方案)

3、xx图书馆在学院读书月期间派流动服务车为广大读者提供办理借书证、信息咨询等服务,可现场借书、阅读。教师可以在图书馆二楼新华书店免押金办理借书证。

4、举办专题讲座:

阅读作品分享朗读会。

活动要求:自通知下发之日起,以二级学院为单位,至少派出2个阅读团队参加“共读一本书”活动,欢迎广大教职工积极参加。阅读团队组成:领读者1人,管理者1人,队员若干。于20xx年4月2日前将团队名单报团委办公室邮箱,4月日下午进行领读者培训(地点待定)。

宣传统战部

学团工作处

图书馆

20xx年月28日

职工读书活动方案篇十六

在第xx世界读书日来临之际,桂林洋大学城三大院校(3万余人),海南师范大学,琼台师范高等专科学校,海南经贸职业技术学院,联合北京人天图书公司海南办事处,凤凰新华发行有限责任公司,海口贝多芬艺术团等多家合作伙伴,共同举办以“润泽经典,共同发展”为主题的首届桂林洋大学城读书节活动。

坚持以人为本,通过开展首届桂林洋大学城读书节活动,使大家真正认识到书是人类智慧的结晶,书是自己的良师益友,读书是一件终身的快乐事情,逐步养成一个有情趣、有修养的读书人。以读书长知识,以读书增智慧,以读书促养成,以读书树理想,以读书育人格,形成“人人爱读书,读书来育人”的读书氛围,使“读书节”活动成为桂林洋大学城各大院校特色发展的基础工程。

润泽经典,共同发展。

四.活动时间:

20xx年4月23日至5月23日

名誉主任:唐学成副院长、丘秀文馆长

副主任:林玉辉

组长:王天宇

副组长:于涛、彭淑静、万法启、李炳坤、毛佩佩

主办单位:海南经贸职业技术学院图书馆、琼台师范高等专科学校、海南师范大学

承办单位:海南经贸职业技术学院读者俱乐部

赞助单位:北京人天图书公司海南办事处

凤凰新华发行有限责任公司

海口贝多芬艺术团

桂林洋大学城在线

1、读书月启动仪式暨“玩味阅读火拼寻书”

2、“分享知识,共建和谐”——捐书、易书活动

3、“用画笔描绘我们的生活!”——书画展

4、“爱我青春,自强不息”演讲比赛

5、桂林洋大学城首届读书节闭幕晚会暨颁奖典礼

为期一个月的宣传工作(4.20~5.20)

广播站:在各院校广播站宣传。

前期宣传,着重宣传各大院校对读书节的重视和参加本次活动的各大院校以及合作的各家公司。

中期宣传,着重宣传活动的流程和时间。

后期宣传,着重宣传举行的时间。

媒体:桂林洋在线全程宣传。

前期宣传,将本次活动链接到网页上。

后期宣传,跟踪报道本次活动的。相关动态。

横幅:每项活动的横幅为2~3条,注明赞助的商家,宣传中期开始悬挂,校外的道路两边、各大院校的教学楼、食堂、图书馆前、宿舍过道。

海报:电子海报手绘海报每项活动6~8张海报,宣传中期、后期张贴于校外的道路两边、各院校公告栏、教学楼、食堂、宿舍过道。

职工读书活动方案篇十七

为促使广大学生养成爱读书、会好书、读好书的良好习惯,提高图书馆、班级书柜的利用率,学校决定在读书节各班级开展朗读比赛,现将活动有关事宜通知如下:

首先,通过比赛,激发学生读书的兴趣,养成学生爱读书的习惯,促进学生朗读水平的提高;其次,检查学生朗读的成效,引起学生对朗读的重视,不断提升自我朗读的水平;最后,通过比赛活动发展学生语言能力,培养学生热爱祖国语言文字的情感。

各班在本班举行选拔赛的基础上,推选2名优秀队员参加学校组织的读书朗读比赛,各班参赛选手名单请于11月23日前报政教处。作品如需配乐的请与金王孟老师联系。

11月28日(周三下午第三、四节课)

操场主席台

1、诵读内容为课内外诗歌和精读课文两部分。

3、各班可在诵读的形式上有所创新,可播放背景音乐,以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果。

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

5、限时五分钟,超时10秒钟开始扣分。每超10秒扣0.5分,不足3分钟扣1分。

成员待定,参赛选手按照抽签的顺序进行演讲,有6位评委进行打分,满分100分,去掉一个最高分和一个最低分,剩下4位评委打分之平均分是该选手得分。

本次比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖6名。

学生朗读比赛评分标准(总分100)

评分项目 要求 得分说明 分值 得分

1、语音

发音标准 10

无倒读、无漏读、无多读 10

声音清晰响亮 10

2、语调

陈述句、感叹句、疑问句、反问句的句调。 10

3、语流

能读出轻重快慢,抑扬顿挫。 10

4、语感

能读出喜悲哀怒乐讥讽赞扬冷漠 10

5、技巧

能根据内容调整语音、语调,声情并茂,能根据内容用一些身体语言。 20

6、仪态

自然、得体、大方 20

各班主任要高度重视此项活动,精心组织、发动,认真开展比赛,确保活动质量和效果。

职工读书活动方案篇十八

读书沙龙能够让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想,不断提高教师的人文素养与专业水平,不断充实和提升古美高中学校文化的内涵和品位。现特组织本次教师读书沙龙活动,进取为教师搭建交流读书体会的平台。

“好看的皮囊千篇一律,趣味的灵魂万里挑一”

时间:2018年x月xx日午时5:00

地点:xx幼儿园红旗部二楼多功能厅

全体教职工

1、丰富教师业余生活,让生命在阅读中更加精彩。营造教师读书氛围,使每一位教师在阅读中开阔视野,增长知识,丰富内涵。

2、在交流中提高教师专业水平,使教师成为有思想的教育者。

3、搭建教师交流平台,共同学习,更新观念,丰富教育智慧,促进教育创新。构成进取、互学的氛围。

1、园团支部上报材料至采购处,需要补充的另行上报采购。1月8日完成所有上报。

2、每位参与分享的教职工自行准备一份小礼物,包装好后于1月12日前交至团支部陈雯君教师处。

1、x月xx日午时园团支部成员布置会场。

2、当天上午由团支部组织团体抽签,决定出场人员顺序。

1、活动介绍

2、各位教职工按照抽签顺序依次分享交流。

要求:

(1)能够借助ppt或背景音乐与大家一齐分享以“好看的皮囊千篇一律,趣味的灵魂万里挑一”为主题的相关书籍,资料要求与主题相关,题材不限。要求分享者精神饱满,具有感染力。

(2)分享时间在3-5分钟以内。

3、活动小结

4、根据抽签号领取小礼品,感受分享的欢乐。

职工读书活动方案篇十九

“同享知识、共同成长”!――读书伴我成长

4月30日―5月30日

公司全体员工

通过此次活动,培养员工自觉读书的意识与学习的习惯,带动员工的读书热情,把读书作为基本切入点,大力营造读书氛围,使读书成为一种乐趣,一种风气,使员工在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想,在提高自我修养,提升素质的同时,促进学习型企业的创建。

读书让理想展翅,学习让生命飞翔。与知识为友,与书本为友,为人生奠基。与阅读同行,与真理同行。

1、公司各位员工在公司图书室的书目中(员工也可自选,但所选书籍必须积极向上,有助于员工水平的提高)自选一本,在规定的时间内阅读结束,并完成读书心得一篇(电子版,不少于500字),鼓励各部门经理人带头参加。为了配合活动的宣传,活动启动时,在食堂制作宣传易拉宝一个。

2、5月25日前,各部门员工将读书心得(电子版)上交本部门统计,由本部门统计统一上交宣传部。

3、5月26-30日,宣传部邀请各部门总监及部分员工根据员工的读书情况,对所有的心得体会文章进行评选,评选出10名“最佳学习奖”与3名“最佳组织奖”。

4、6月1日-10日,组织优秀读书心得交流会和颁奖会。公司领导对读书活动进行点评,并对“最佳学习奖”、“最佳组织奖”进行表彰,获奖者进行读书感言交流。

5、6月底前,本次征集的读书心得体会文章进行结集成册,活动情况通过内刊和展板形式进行宣传。

1、读书心得必须是员工个人原创作品,不得抄袭,内容必须积极向上、真实。

2、心得要与所读书籍相吻合,有自己独特见解,提倡将读书摘记和读书感悟结合起来。

xx元。

职工读书活动方案篇二十

书籍是人类知识和文化的载体,是人类智慧的结晶。它能够突破时间和空间的限制,实现不一样时代、不一样地域的知识和文化的传播、交流和融合。读书是人们获取知识和信息的重要手段,是人类吸取精神能量的重要途径。1972年,联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召,要求社会成员人人读书,让读书成为人们日常生活不可或缺的部分。所以,1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”,设立目的是推动更多的人阅读和写作。

1.经过活动,唤醒同学们的阅读兴趣,营造良好的阅读氛围养成博览群书的好习惯,多读书,读好书。

2.经过活动,使学生养成博览群书的好习惯,多读书,读好书,丰富文化底蕴、提高综合实践本事。

3.宣传读书,鼓励读书。在全院范围内掀起一股读书的高潮,修养大学生的心性,营造良好的读书氛围,进取参与学校的学风、校风建设,促进学校内涵式文化的发展,加强我院精神礼貌建设。

4.经过活动,有效地推进“学分计点制”的人才培养改革方案。

红色经典领航梦想

物理学与电子工程学院

承办单位:学生会学习部

(一)领导小组

组长:李松柏

副组长:李泽涛

成员:肖俊、史锦荣、夏琦、严文娟、李金田、陈光彦、余文莉、李大勇、鄢娅菲、王思雨

(二)工作小组

组长:陈艳

副组长:陆亮亮、杨鹏飞

成员:学习部干事、各班学习委员

办公室设在学院团总支学生会办公室(实验楼1314)。

20xx年4月15日(第八周周一)全面开展

1.大一年级全体同学包括各班班委、学生会干事;

2.大二、三年级全体学生会、团学干部、各协会干部成员;

3.大二、三各班班委;

4.大二、三年级其他学生自愿参加。

(备注:如有多职同学,不用累计读书和上交读书报告,可是,务必注明所有担任职务。)

1.前期准备:

宣传部进取宣传有关读书活动的信息,遴选读书活动的书目,做到信息及时更新、可靠,鼓励大家进取参与,各班宣传委员和学习委员也要进取配合。学习部认真策划读书活动,并安排有关事宜。

2.活动规则:

(1)一年级学生每学期在学校图书馆借阅1-2部书籍,并认真地进行阅读,同时提交一份读书报告(字数不少于2000字的手写稿,统一使用学校印制的非试卷考试用纸,学委统一去领)上交各班学习委员;各教学班成立读书活动评价小组(学生4人、专业教师1人),由辅导员具体负责进行考核,考核合格的学生计0.5个学分,并交成绩报学院教学秘书处;各教学班推荐学生数的10%参加学院的优秀读书报告评选活动。

(2)二、三年级全体学生会、团学干部、各协会干部及各班班委、学生会干事每学年在学校图书馆借阅1-2部书籍,并认真地进行阅读,同时提交一份读书报告(字数不少于2000字的手写稿,统一使用学校印制的非试卷考试用纸,学委统一去领)上交学院团学办公室;团学办公室组织人员进行收集、考核;推荐学生干部(干事)数的10%参加学院的优秀读书报告评选活动。

一份读书报告(字数不少于2000字的手写稿)上交学院宣传部,评选出优秀读书报告。

(4)一年级春期读书报告上交时间为第12周,第13周进行考核评价;一年级秋期读书报告上交时间为第11周,第12周进行考核评价。

(5)学生会、团学干部(干事)读书报告上交时间为春、秋期第12周;第13周进行考核评价。

(6)学院优秀读书报告评选时间为第14周。

读书报告是一种十分有用的实用体裁,它能够帮忙我们记录复习学过的知识并提高我们的概括本事、综合本事、分析本事和评判本事。读书报告的写法如下:

1.书目信息(书名及其出版年月、作者)

2.个人信息(班级,职务,姓名,邮箱,电话)

3.摘要(经过阅读本书,归纳出你心得的主要观点与启示)

4.关键词(3-5个词)

5.正文

(1)本书概况(主要研究资料)

(2)主要情节(人物的姓名、性格、心理以及重要故事等)、论述要点(关键性的段落、语句等)

4

(3)对此书的印象及评论(书中情节引起的联想、书中资料引起的疑问、本书令你有何提醒、启发及反思等)

(4)本书对大学生思想或专业引导所起到的作用(本书引起的思想上的转变、本书令你引发的期望、本书有何收获)。

1.所有参与此次读书活动同学不得抄袭,不得网上下载,如经发现,取消本活动的一切评选项目,并全院通报批评。

2.优秀读书报告评选方案附件1。

3.奖项设置(颁发荣誉证书)

一等奖(一名)、二等奖(二名)、三等奖(三名)、优秀奖(六名)

4.参考书目附件2。

十、未尽事宜,另行通知。

职工读书活动方案篇二十一

为落实对温州市中小学生、教师、家长所发出的“爱阅读?爱生活?爱温州”倡议,鼓励引导我校学生养成“好读书、读好书”习惯,推进营造全民阅读的社会风气,决定举办20xx年溪郭一小“爱阅读——我的读书故事”读书及征文评比活动。现将有关事项通知如下:

溪郭一小全体学生

1.围绕“爱阅读、爱生活、爱温州”主题,结合读书生活,讲述读书对人生之启迪、对自己成长产生的影响(给自己生活带来的变化)等。

2.题目自拟,体裁不限,字数不少于300字;指导师点评不少于50字。

3.严禁抄袭,作者、指导师必须对所应征作品的原创真实性负责。

1、本次征文比赛以班级为单位组织参加;每位学生限一篇作品参赛。

3、本次读书征文对一、二年级的同学要求是每位同学必须要阅读自己喜欢的两本书或两本以上,由各班主任负责实施、监督。

本次设一、二、三等奖若干,获奖的学生学校将颁发证书和奖品。

各班主任务必在5月9日前将学生作品上交到学生工作处。

希望各班级以本次征文评比为契机,开展一次全班性“爱阅读——我的读书故事”征文评比、推荐活动,进一步激发学生阅读兴趣,引导学生养成“好读书、读好书”的阅读习惯。

职工读书活动方案篇二十二

20xx年是伟大的教育家苏霍姆林斯基诞辰100周年的日子。苏霍姆林斯基是中国教师接受程度最高的外国教育家。最好的纪念是对他的教育思想的传承与发扬!为此,我校特制订20xx暑期教师“再读苏霍姆林斯基 做‘四有’教师”读书活动方案。

苏霍姆林斯基教育思想引领我成长。

全校所有在职教师。

1.苏霍姆林斯基《给教师的建议》

2.闫学《跟苏霍姆林斯基学当老师》

20xx年7月——20xx年9月。

1.个体研读:按时读完规定的两本书,并在书上做好批注、圈、点、勾、画。

2. 撰写读书心得,开展读书征文活动:在精读反思的基础上,结合自身教育生活实际,撰写读书心得体会一篇,严禁抄袭。(14、15、16、17级新教师必须交,并上交一张自己读书的照片:发送邮箱:xx)。积极参加中国陶行知研究会苏霍姆林斯基研究专业委员会的读书征文活动,征文要求:体裁不限,包括读书心得、札记、随笔、评论、小品文、散文等,可以是由阅读苏霍姆林斯基著作引发的学校管理、教育教学感悟,可以是由阅读苏霍姆林斯基著作而获得的教育教学实践经验、体会,也可以是阅读苏霍姆林斯基著作对自己专业成长的引领和推动,题目自拟。征文不超过3000字,要求主题鲜明,内容健康,文笔生动,言之有物。文末注明引文出处。仅限原创,严禁抄袭。投稿邮箱:xx 截至时间:20xx年7月31日。此两项活动可合并一项。

3.读书成果交流:

(1)开学后十月份开展读书展评活动,评选出优秀奖,颁发证书和奖品。

(2)征文评选:教师的读书心得需交电子稿,开学后放在网络中心丁召军文件夹《20xx暑期读书活动》,评选出一等奖,颁发证书。

4.读书活动纳入校本培训,完成读书任务按培训方案登记继续教育学分。

职工读书活动方案篇二十三

我院全体全日制在校学生

二、活动目的

促进我院学生广泛吸收人类文化,在知识,能力和素质方面得到协调发展,推动大学生文化素质教育工作的开展,形成浓郁的人文与科学氛围。

三、活动实施办法

1.由各系分团委列出推荐书目给学生阅读,学生也可选择推荐书目以外健康的书籍或文章进行阅读,并且每月写一篇读书笔记。

2.每个团支部成立由团支部组成的读书活动评选小组,负责组织管理班级开展的各项读书活动,组长由团支书担任。

3.每班团支部每月填报一份读书活动登记表,并选出5%的优秀读书心得上交各系分团委,由各系分团委收集后于次月5号之前统一报院团委学习部备案。

4.各系分团委每月出版读书活动宣传栏,刊登优秀读书心得,并举办读书活动心得交流活动,以促进良好读书风气的形成。

5.院团委学习部定期组织抽查小组深入各系检查活动开展情况。

四、各团支部上报优秀读书心得的评比办法:

1.评分采取10分制,评委至少由3人(单数)组成,评委(团干)各自评分,取平均分为最后得分(保留两位小数)。

2.评分细则如下:

(1)态度端正,字迹工整,无错别字,写出所读图书的书名、作者。(2分)

(2)主题鲜明,立意新颖,中心思想突出。(2分)

(3)内容丰富,结构完整,层次分明,详略得当。(3分)

(4)形成自己的真切感受和观点,有一定的阅读深度。(3分)

五、表彰

由院团委根据各分团委上交的优秀心得的质量,每年进行一次表彰。具体表彰办法另行通知。

职工读书活动方案篇二十四

普希金说:“人的影响短暂而微弱,书的影响广泛而深远,三年级读书活动方案。”本学期,通过指导学生阅读优秀课外读物,让孩子们从小就开始广读博览,日积月累地增长语言文化知识。在班级中制造良好的课外阅读氛围,提高学生的道德和文化素养,拓宽学生的知识面,养成博览群书的好习惯,让他们在读书中体会到书的无穷魅力,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想,让好书伴学生成长!

1、让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。

2、通过活动,提高学生的综合素质。让学生从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯。

3、通过活动,营造良好的读书氛围,提高阅读能力,欣赏能力。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。

1、重视环境的布置,营造书香氛围

(1)建立班级图书角,在学生中选出图书管理员,并制定班级借书制度。

(2)做好教室的环境布置,让班上的墙壁、黑板、书橱、充溢着浓烈的.书香。布置好与之相关的中队园地及学习园地。记住班级读书口号“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”。

(3)以身作则,从老师做起,每天做到和同学们一起读书。

2、积极举办读书活动,激发读书热情

(1)每天的晨读时间为20分钟,内容是校本课程《经典诵读读本(三年级)》。

(2)每天中午的阅读指导课开展“共读一本书”活动,学生在教师的指导下阅读经典名著。

(3)利用夕会课开设欣赏课,美文欣赏、古诗文欣赏、故事欣赏……对朗读的文章进行评析,使学生从小就受到语言文字美的熏陶,并且能将这些优美的语句积累下来。

(4)合理利用综合课及地方课时间积极组织学生开展有关的读书实践活动,如“好书推荐”、“名人名言”、 “我最喜欢的……”,向同学介绍自己看过的好句段、好书、新书,交流彼此在读书活动中的体会,也可通过“手抄报”、“读书征文”等方式汇报读书成果。

3、加强读书方法的指导,提高阅读能力

(1)教给阅读方法。

(2)选择适合学生阅读的中外古今的精美篇章。推荐阅读好书:《西游记》、《中华成语故事》、《上下五千年》、《长袜子皮皮》、《今天我是升旗手》、《大林和小林》、《小故事大道理》等,规划方案《三年级读书活动方案》。

(3)鼓励同学之间有好书要互相交换看,好书共分享,换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书,还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。

(4)准备一本好词佳句积累本,做到“不动笔墨不读书”。

4、开展“我和父母共读书”活动

利用家长会,把一些家长好的做法介绍给他们听,让家长懂得重视环境的作用,既要为孩子营造良好的物质和生活环境,同时也要为孩子营造良好的人文环境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、体验,不断规范和调整自己的行为,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

5、读书活动评价办法:

充分发挥“小小检测员”的作用,开展好“小书迷”、“读书之星”的评比表彰活动。学生每有效读完两本书,经班级检测合格后,就能得到“小书迷”书签一张,每集齐五张“小书迷”书签,也就是读完10本书,经年级检测合格后,就能获得“读书之星”证书一张。

6、检测措施:

(1)读书笔记展、读书卡秀、手抄报评比。

(2)书面检测内容:知识竞赛、命题读书笔记、阅读检测题。

(3)古诗词背诵考试:能完成多种形式的古诗词抽测、鼓励自己创作诗词。

“随风潜入夜,润物细无声”。我相信,在我们的共同努力下,随着读书活动的不断深入,我们的学生精神面貌会发生悄悄的变化,学生的文学底蕴也会慢慢地厚实起来,而我们的学生也将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!

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