最新家长看超前教育心得体会大全（14篇）

总结心得体会让我们更深入地反思自身的行为和决策，善于总结的人往往更容易成功。那么要想写一篇较为完美的心得体会，需要注意哪些要点呢？读完这些心得体会范文，相信你会对总结的重要性有更深刻的认识。

家长看超前教育心得体会篇一

我是幼儿园xxx的家长，现在我的小孩在读幼儿园的中班，我的孩子读幼儿园已经一年半了，现在在幼儿园里的学习很不错。我在对幼儿进行的教育有我的心得。

孩子在很小的时候，就算犯错了，也不知道自己犯的什么错，那我们做家长的，对他进行的教育就要去耐心的询问他犯的错误是什么，进而对他讲解自己做的事情是一个什么样的错误，告诉他是不能做的，是要去改正的，引导他走向正确的道路，鼓励他改正。而不是看见他犯错，就直接开骂。这样对他们是会造成伤害的，有些孩子胆小的话，可能会因为害怕作为家长的打骂而改正，但是对孩子心理造成的阴影也是很大的，长时间这样是会让幼儿长大之后的性格变得过于胆小。那有些小孩不听话的，对他们来说，你的打骂只会增加他对父母的怨恨，他们会选择叛逆的顶撞父母。所以在孩子犯错后，一定要温柔的对他们进行引导，及时改正他们犯的错。

不能因为还太小，就对他过于溺爱了。我们在家中，可以适当的请他帮我们些小忙，比如让他对自己的房间里的玩具自己收拾，这不仅可以培养他做事的责任心，更能锻炼他独立收拾玩具的能力。这在家中就开始教育，这样到幼儿园后，他就能自己去做好自己的事情，不会总是寻求老师的帮助，而是自己主动去做好个人的事情，这对孩子来说是能够培养独立的性格。

那在家中，作为家长就要去对他们进行学习指导，但是这个指导要符合孩子。可以争取孩子的意见去给他报兴趣班，孩子的兴趣要从小培养，这样才能提高孩子各方面的能力。而给他们报兴趣班，不能以自己的意愿为主，而是要以孩子的志愿为主，征得他们的同意后，再去进行兴趣班学习。

以上就是我对自己孩子的一个教育，我作为他的家长，我很了解自家的孩子，知道他的性格，所以在教育这方面，我都是细心、耐心的，不对他使用暴力教育，我对我的孩子都是尽量的让孩子自己去认识到自己的错误，我在旁边也只是为他引导，不会过分的牵涉进去，读幼儿园了，孩子就更需要家长的陪伴和细心教导。

家长看超前教育心得体会篇二

超前教育是指为了培养孩子的创新能力和综合素质，提前让孩子接触高年级的学习内容和方法。对于家长来说，切身体会到超前教育的种种好处和益处，不仅可以帮助他们更好地支持孩子的学习，还会给他们带来新的思考和启发。在我看来，家长应该采取积极的态度，支持并参与孩子的超前教育。以下是我个人对于“家长看超前教育心得体会”的五个方面的总结和思考。

首先，家长要正确理解超前教育。超前教育并不仅仅是一种简单的课外辅导或者是过早地将孩子推上一条成功的道路上。相反，超前教育是一种提供更高层次学习机会的教育方式，目的是培养孩子的创造力、思辨能力和解决问题的能力。家长要抛弃对于成绩和排名的盲目追求，而要关注孩子的兴趣、创造力和学习动力。只有正确理解超前教育的目标和意义，家长才能从根本上支持孩子的学习。

其次，家长要重视孩子的自主学习能力。超前教育强调培养孩子的自主学习能力，而非仅仅追求知识的吸收和记忆。家长要尊重孩子的学习方式，提供一个良好的学习环境和积极的学习氛围，鼓励孩子自主思考和解决问题。过多地指导和干预会剥夺孩子的学习乐趣和挑战性，不利于他们养成自主学习的习惯。因此，家长应该成为孩子学习的支持者和鼓励者，尊重他们的选择和决策。

第三，家长应该重视孩子的兴趣培养。超前教育鼓励孩子参与各类兴趣班和课外活动，以丰富孩子的学习和生活。家长可以帮助孩子发现和培养自己的兴趣爱好，选择适合的课程和活动，并提供必要的支持和鼓励。这样做不仅可以丰富孩子的知识和技能，还可以培养他们的独立性和自信心。家长应该意识到，培养兴趣爱好是孩子全面发展的关键，而不仅仅是一味追求升学和竞争。

其次，家长要与孩子保持良好的沟通和互动。超前教育带来了新的学习方式和挑战，这也需要家长与孩子之间进行更加深入的交流和互动。家长应该主动倾听孩子的想法和感受，关注他们的学习进展和困难，并及时给予支持和帮助。家长还可以和孩子一同探索新知识和新领域，鼓励他们分享自己的学习成果和体会。通过良好的沟通和互动，家长不仅可以更好地了解孩子的需求和心态，还可以与孩子共同成长和进步。

最后，家长要保持积极乐观的心态。超前教育的路径并非一帆风顺，孩子可能会面临各种困难和挑战。家长要给予孩子足够的鼓励和支持，帮助他们克服困难和挑战。家长应该相信孩子的潜力和能力，同时也要给予他们足够的时间和空间来发展。保持积极乐观的心态对于家庭和孩子的成长都是至关重要的。

总之，家长在看待超前教育时应该树立正确的认识，重视孩子的自主学习能力和兴趣培养，与孩子保持良好的沟通和互动，同时保持积极乐观的心态。只有这样，他们才能更好地支持和参与孩子的超前教育，帮助他们取得更好的学习成绩和全面发展。家长的角色是不可忽视的，在孩子的教育中起到至关重要的作用。

家长看超前教育心得体会篇三

家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子健康成长的重要奠基人。以下本站小编为你带来家长教育

心得体会

隆重的家长会终于落下帷幕了，送走了最后一个学生家长，我长长地舒了口气，置身焕然一新的教室，还留存着浓浓的爱意，我倍感欣慰!是啊，长达一个月的精心准备，凝聚了我和孩子们无数的心血!

一、家长会

发言稿

二、家长会基本情况

首先，针对五年级学生，学校先组织了集体的会议，具体介绍了学校的基本情况和详细要求和纪律，充分展示了学校的教学设施条件及成绩。然后是分班召开，由班主任老师针对不同的情况做具体的介绍和事项安排。我班具体介绍了学生的基本情况、在学校的近段表现，还有需要家长配合完成的纪律、学习、生活方面的要求。令家长都特别的积极和支持。

二、意见建议

在召开家长会的过程中，部分家长还向学校和老师提出了许多中肯的、有针对性的建议和意见，现在简要总结如下：

1、学校应加强学生的安全教育和管理，重视安全知识的学习，在学校周边设置安全警示标志。

2、学校应在力所能及的情况下多组织一些有意义的活动，来锻炼孩子的自理能力，让孩子更全面的成长。同时希望不要因为太多的活动耽误过多的孩子学习的时间。

3、教师应该在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫，加强学校和家长、老师和家长的联系。

三、总结反思：

从会后与家长的交流和周一学生的反馈情况来看，本次家长会开得相当成功，有效地加强了家长和老师的联系和交流，通过报告会学生家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。

父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义，下面是一位家长就此谈到的几点体会。

我从最初受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的女儿，人生的经历告诫我，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。现就家庭教育问题，谈谈我的一点体会。

成人是目标。学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。我对孩子一直是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。

家长是镜子。“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易，当好父母更不容易”。事实确实如此。如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关心”。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。再次，要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信;在羞辱中生活，他将学会自卑;在平等中生活，他将学会公道;在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠，这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。

未知知识一学就通、一玩就会的本领等等，他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势，作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬，不可忽视、指责、抑制，以至于扼杀。

尊师是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体，是人类灵魂的工程师，更是孩子们幸福的缔造者，心灵的抚慰者和医治者。对于我来讲体会很深，我的孩子处在单亲家庭中，尊师敬亲的感情较薄弱，学业基础不够稳定，但是他的老师注入了大量的真诚爱心，以强烈的责任感和事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育，使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的发展，弥补了我们家庭教育的不足，这样的老师倍受我、孩子和社会的尊敬，那么这样的“园丁”培养出来的花朵无疑会更加鲜艳。

今后，我决心积极配合学校教育好我的孩子，使之成为能适应现代社会的有用人才，以上心得体会，只是我一管之见。

孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着她们茁壮地成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的角色。家庭教育和学校教育同样至关重要。

女儿今年6周岁半，刚上小学一年级,在教育孩子成长的过程中，我最深的体会是：

一、温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉

家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。不仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。

二、逐步培养孩子的优良品德很重要

心的事，让她知道应该助人为乐;在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。闲暇时，常和女儿做连句的游戏，我说上句：“妹妹摔倒了。”女儿连下句：“我马上把她扶起来。”……乐此不疲。

三、让孩子“自己来”，培养孩子的动手和自理能力

成人对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，成人重视与否，教育方法正确与否，首先是观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。让孩子参加力所能及的劳动，不仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且可以培养孩子的独立性、责任感、自信心、意志力等良好素质和各种能力。因此，在我女儿很小时，我就开始让她干一些力所能及的家务活。如：收拾玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等，当然，孩子干活常常不一定能够干不好，就此我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子作出了努力，家长就要充分肯定。对他们来说是一种挑战，需要孩子付出很大努力。

四、让孩子少一点压力，多一份轻松。在学习之余要注意让孩子适当放松，每晚抽出半小时进行散步、慢跑，并利用这一时间，了解孩子的精神需要，并经常和孩子谈心，随时观察其身心的变化，善于利用生活小事，敞开心扉，学会用欣赏的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的闪光点，不要将子女与别人的孩子相比，将子女的现在和过去进行比较，纵向看进步，及时发现和肯定自己孩子所获得的任何一点成绩，使孩子感受到我们的赞美和鼓励，提高孩子的自信心和良好的学习习惯。

孩子的心田是敏感的，撒下什么样的种子就会开出什么样的花果，就会有什么样的收获，因此，我真诚地希望家长们撒下的是美丽、善良、友爱的种子。让美丽、善良、友爱的花开满孩子的心田。不要让“望子成龙”的心理变成孩子的压力，顺其自然，因材施教，让孩子轻轻松松学习，要相信：是金子总是会发光的!

家长看超前教育心得体会篇四

超前教育是指给予孩子在智力、知识以及技能方面超越他们年龄所应该具备的教育。这种教育方式的兴起源于部分家长对普通教育方式的不满，他们希望通过超前教育来激发孩子的潜能，并为他们的未来做好准备。我作为一名家长，也决定尝试超前教育的方式来培养我的孩子。在这个过程中，我积累了一些心得体会。

段落二：调整期望与压力

超前教育通常要求孩子超越自己的能力，并在学术上取得很高的成就。然而，作为家长，我们需要谨慎地设定期望，并减轻对孩子的压力。我发现，过高的期望和压力会让孩子紧张和焦虑，对他们的学习造成负面影响。因此，我学会了更加理性地审视自己的期望，并以孩子的兴趣和能力为导向，为他们提供适当的支持和鼓励。

段落三：培养全方位的能力

超前教育并不仅仅关注学术表现，它还包括培养孩子的各种能力，如创造力、团队合作和领导力等。我意识到，通过培养这些能力，孩子能够在面对困难和挑战时更有信心和应对能力。因此，我在超前教育的过程中注重孩子的全面发展，帮助他们参与各种兴趣班和团队活动，培养他们的多元能力。

段落四：平衡超前教育和正常生活

超前教育往往需要孩子投入大量的时间和精力，这有可能使他们过早地丧失了正常的童年生活。作为家长，我们需要意识到超前教育只是孩子成长道路的一部分，不能夺走他们的快乐。我学会了平衡超前教育和正常生活，为孩子安排适当的娱乐和休息时间，让他们有机会与同龄人一起玩耍，体验快乐的童年。

段落五：与孩子共同成长

超前教育过程中，我逐渐意识到，陪伴和支持是最重要的。与孩子共同学习，与孩子一起成长是一种非常宝贵的经历。我努力与孩子建立深入的沟通，了解他们的需求和担忧。通过这种方式，我更好地理解了孩子的内心世界，并能够提供更好的帮助和指导。

总结：

超前教育作为一种新的教育方式，给予了孩子更多的机会和挑战，但同时也给家长带来了许多思考和改变。通过调整期望与压力、培养全方位的能力、平衡超前教育和正常生活，以及与孩子共同成长，我发现超前教育在某些方面确实对孩子的发展和学习有着积极的影响。然而，作为家长，我们仍需要审慎选择，并根据孩子的个体差异来灵活运用超前教育的方式和方法，以确保孩子能够得到全面而有益的教育。

家长看超前教育心得体会篇五

知识改变命运！对于望子成龙的父母来说，决不能让孩子输在起跑线上！各大育儿网站铺天盖地的绘本推荐，各大电商的读书排行榜，我们都要买吗？到底是选书重要，还是爱上读书重要呢？从久久8个月起拥有第一套书，久久妈妈自认在亲子阅读的道路上有些心得，愿意跟各位老师家长一起探讨。

很多人都知道犹太人很聪明，犹太人口不到世界总人口的百分之一，但五分之一的诺贝尔奖得主都是犹太人。犹太人的出色到底是天生的还是后天养成的？久久妈认为这个问题可以从犹太人对待书的态度可见一斑。犹太人对书非常地珍视，每个家庭都会给孩子做一个吻书仪式，在圣经上滴上蜂蜜，让孩子去舔，借此告诉孩子“书是甜的”，给孩子留下一个甜蜜的印象。因为孩子爱书，才能体验阅读的美好。

记得在久久8个月大时，给他买了第一套书，是布书，颜色鲜艳、内容简单，可大概那个时候太小，久久对于翻书时哗哗的响声比书的内容更感兴趣，但我想在他的心里也埋下了一颗小小的种子了吧。

怎么选书？

作为父母，我们不难发现孩子偏爱的东西或者人物，比如小白兔，小猪，奥特曼等等。举个例子，我们家楼下有一只狗，叫鲍比，久久特别喜欢它，所以我就想着给他买一套关于狗狗的书，在当当上一搜，竟然真的有，狗狗的名字叫小玻，也很契合，看了看故事摘要，我就果断买下来。意料之中，久久非常喜欢，从他还不会说话就开始看，到后来会说“汪汪”，“小狗狗（doudou）”，”鲍比（beibi）”到现在会清晰地说“小鲍比”，这套书一直是他的最爱，动不动就“妈妈讲小鲍比嘛！”。另外让我惊讶的是，他可以通过每本书的封面说出这是什么故事。所以，兴趣是最好的老师，找到孩子所爱，孩子会容易接受。

做父母的，该懒的时候懒，比如喂饭、收拾玩具，但是在买书时可不能懒。盲目跟风，非常不可取。我买书时一般不太研究那些推荐的书单，因为真的太多了，但是有精力的妈妈还是可以研究一下的，因为毕竟是专家推荐，精选书籍。我会直接看当当的童书排行榜，但是，我也不一定选择排名靠前的，下单前我一定会认真看过摘要，首先，确定故事内容是否有趣生动或者有用；其次，确定我自己是否喜欢，是否方便给孩子讲解和有发挥的空间。不然很有可能买回来一本专家推荐，但是孩子不喜欢，妈妈也觉得不好讲解。

最后一点但不是最不重要的一点，如果你想让孩子爱上书，那你自己要做好榜样。如果你每天沉溺在微信、微博、网络游戏，又怎么能让孩子爱上看书？孩子就是父母的镜子，你怎么做，他怎么学，言传不如身教，做最好的榜样才是最好的爱！

家长看超前教育心得体会篇六

当孩子做错事情的时候或者是不听话的时候您又是怎么教育孩子的？

在幼儿园里您又希望老师怎么教育孩子呢？

其实每一个孩子的秉性家长是最清楚的！但是就因为是自己的孩子，在自己的眼中孩子就是最好的！确实是，每一个家长都希望望子成龙望女成凤！可是社会是个大群体，对每一个人都是一样的、平等的！就像是老师对待孩子们一样，一视同仁！相信每一个从事幼教工作的人都是很有耐心，很细心的，因为我们面对的群体是孩子，他们是天真是无邪的，什么事情都不懂，需要我们耐心的教导，相信每一个做爸爸妈妈的家长朋友都能体会！因为你们的耐心教导与细心照顾才有了孩子今天的快乐成长！可是在孩子的成长过程中会遇到许多的问题，比如说：孩子为什么，有的时候会把大人都问住，您是会说行啦，问的太多了别问了，还是会说这个妈妈不知道，那让我们一起去查一查吧！前者看起来一件事情解决了，可是那会打击孩子的积极性，以后会变得很少提问，而后者就大大提高孩子的兴趣，喜欢去学习，自觉去学习，现在有的孩子为什么不爱学习，一个是孩子的童年太单调了，大家都居住在城市里，而且大部分都是楼房，邻里间比较的疏远，孩子们的同伴又少，只能和家长在一起，特别是爷爷奶奶，问题更严重，因为自己的孙子所以特别的疼爱，易造成孩子以自我为中心，恃宠成娇，这就是家中的“小皇帝”“小公主”！上幼儿园之后在很短的时间里适应不了这里的生活！二是，家长期望太高，逼的孩子太紧，现在在幼儿园就开始有特长班了，那么小就开始学习，家长给孩子报班孩子就没有游戏的时间！渴望游戏的心里致使孩子讨厌学习，不爱学习！

其实这一刻的微笑是老师用这一年的时间换来的，其中的酸甜苦辣，只有自己最清楚！今天这个孩子不小心刮伤了，老师要和家长解释，赔礼道歉，明天这个小朋友被那个小朋友打了，老师要说明，没有好好的看好孩子，你跳舞的时候老师帮你纠正动作不小心碰了你一下，把你碰到了，你还要跟孩子解释，道歉！孩子当时可能会明白，你不是故意的，可是万一身上留下伤痕，身为家长的你肯定会问一下，再有孩子表达不清楚家长肯定会误会老师是故意的！可是生活中不是一成不变的，随时都有可能发生危险，或许那个小朋友摔一下，就有可能骨折，因为每个人都是不一样的！所以老师们随时随地的看着孩子们，孩子的安全是最重要的！但是在安全过后就是孩子的教育，我们都希望孩子们都是最好的，不管在学习上还是在纪律上，还是在思想品德上！可是人无完人，上帝在为你打开一扇门的时候就会为你关上另外一扇门！有的孩子很聪明，但是就是不好好的学习，不遵守纪律，老师是怎么说我都不听，有的老师可能教育的时候语言过激，孩子就会以为老师实在骂他，有的老师可能脾气不好的可能会扯扯他的衣服，孩子就会以为那是再打他！其实家长您在教育孩子的时候肯定也会出现这样的情况，甚至还会出手打孩子！身为老师就不能打孩子，第一是造成孩子心灵的创伤，第二让孩子胆怯害怕。不利于孩子健康成长，所以不管是家长还是老师都应该用心去教育孩子，爱护孩子。

家长看超前教育心得体会篇七

近年来，班主任超前教育的概念逐渐引起人们的关注。超前教育即为提前培养学生各种能力并全面发展的教育方式。班主任是学生学习和生活中的重要指导者，必须全面了解超前教育的理念和实践方法，本文将探讨班主任超前教育的心得体会。

第一段：了解班主任超前教育的概念

班主任超前教育是一种教育方式，其目的在于提前培养学生多方面的能力，如思维能力、情商等，使其在未来面对社会竞争有更好的发展。因此，班主任要全面关注学生的发展需要，为学生提供更多有益的机会和资源，培养学生未来所需的技能和能力。

第二段：超前教育的实践方法

班主任一方面要有针对性地对学生制定个性化的超前教育计划，以满足学生的成长需要；另一方面也应当密切跟进学生的学习情况和心理状况，提出必要的改进建议。在实践中，班主任可以尝试各种新颖的学习方法、形式，以开拓学生多元的发展途径和世界观。

第三段：培养学生全面发展的能力

对于学生而言，全面发展的能力远比单一项技能更加重要。班主任不但要注重传授学科知识，也需要培养学生的领导力、交流能力和社交技巧等。此外，与学生密切互动，指导学生应对困难，提高心理素质，也是班主任工作中必备的一部分。

第四段：重视家校合作

新时代下，班主任的工作不仅限于教育过程，还担负着培养学生和家长紧密联系的重要任务。因此，班主任应当积极与家长合作，共同协助孩子更好的成长。家长的建议也可以提供重要的观察和反思，帮助班主任更好地掌握学生状态。

第五段：班主任职业素养的提高

班主任超前教育的实现离不开班主任自身素质的提高。班主任应当持续学习和实践，投入时间和精力，致力于完善工作技能。此外，班主任还应加强与同行的交流和协作，共同推进班主任教育的发展。

总之，班主任超前教育是时代发展的要求，班主任也应当不断提升自身职业素质，提高课堂效率和教育质量，培养学生成为未来更好的社会人才。

家长看超前教育心得体会篇八

各位老师各位家长，大家下午好。很高兴能在这里与大家分享关于教育孩子的心得体会。我的女儿吴__今年7岁，学习上她自觉主动，有良好的学习习惯;生活中，她艰苦朴素，热爱劳动，充满爱心。从上幼儿园大班开始，她就比较懂事，时常能带给我们温暖感动与惊喜。进了小学后，在老师的悉心教育和培养先，我们感觉她进步明显，对学校生活适应较快。借此机会，我要特别感谢学校学校班主任王老师以及所有其他老师，谢谢你们为孩子付出那么多辛勤汗水和无尽的爱。

孩子是祖国的未来，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的参天大树，因此每对父母都会在孩子成长历程中用爱心责任心给予关心指导。但是尽管望子成龙是每个父母共有的希望，但并不一定都能够如愿以偿。家庭教育实际上是一门学问，需要我们在实践中不断总结经验，提高教育水平。刚刚听了陈教授的报告，感觉有很多收获。在座的老师也都是教育专家，你们关于教育的理论以及教育的实践都比我丰富得多，生动得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小学生水平，但我很愿意在专家面前谈谈有关孩子教育的感受，希望得到你们的批评指正。

(一)达成教育共识。尽管我和她爸爸工作很忙，但是我们对教育都很重视。我们购买或借阅过有关教育的书籍，在一起交流对教育的认识。当出现教育上的分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，直到达成共识，这样使得我们对孩子的言行都有较为一致的看法，对她的不足有近似的解决办法，不至于今天告诉她这样做，明天告诉她那样做，让她无所适从。

(二)营造学习氛围。知识改变命运，这是一条真理。活到我学到老，也是我的座右铭。在我家，可以经常看到这样的场景：爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学习。女儿很小的时候，看到我们在学习，她也就很习惯地捧一本书，小的时候她就缠着我读给她听，后来我就鼓励她自己阅读。慢慢地，她的读书习惯就养成了，认识的字越来越多。因为我经常让她读些散文诗歌，她有时还会写出一些小诗歌，充满童趣。我和她爸爸会细心地帮她收集起来，有时静下来与她一起重温她写出来的小文章，彼此都感觉是一种享受。现在每天午饭后，她都会静静地坐在那儿，读自己感兴趣的书。

有一条谚语说：行为培养习惯，习惯形成性格，性格决定命运。但培养孩子的习惯，不可能通过简单的一通批评或在训斥就能实现，必须要从孩子的行为入手，引导孩把决心口号落实到行动上。

(一)鼓励少说多做。经常教育孩子应把空想说空话的时间用在实事上，告诉她一次行动抵得上一打纲领，一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。

(二)注重循序渐进。比如：培养孩子背英语单词的习惯，一开始只能要求背2～3个，以后习惯养成后，可以慢慢增加量。女儿4周岁就开始学钢琴，前2年都是我陪着学，但我工作越来越忙，经常不能陪她，于是她渐渐放松了学习。我想，必须培养她独立学琴，否则极有可能半途而废。我把独立看谱练琴的想法与她以及钢琴老师进行了沟通。一开始，可想而知，回课的质量非常差，不是节奏不对，就是乐谱看错，但我没有慌张，她愿意自己练琴，已经是很大的进步。我和钢琴老师不断鼓励她，并且有意识地放慢教学速度，使她渐渐适应了自己联琴。半年之后，我们已经把教育速度提高到原有的水平。从此，她进步非常快，而且在烦恼的时候她会用弹琴去放松心情舒缓情绪。我偶尔也会站在她旁边听她练琴，但已经是带着欣赏的心情去听琴，再不用愁没有陪练时间而内疚万分了。现在我开始动员她写日记，也不是每天都要求她写，而是告诉她把每天感兴趣的事情写下来，长短不限，她坚持得也不错。

(一)平等沟通。没有哪个父母不爱自己的孩子，也不会有孩子去拒绝父母宽广的胸怀和炽热的爱心。女儿上幼儿园大班稍微懂事时，我就告诉她：“你和妈妈是平等的，我不会骂你，更不会打你，但你必须把你遇到的或是高兴或是委屈事情统统告诉妈妈，这样就等于妈妈陪着你又长大一次，我会很开心的!”的确，我非常乐意与她谈天，我会把我对事情的看法尽量用她能听懂的`方式告诉她，与她无所不及的交流使我们之间的感情更加亲密，她也就非常愿意听我的评价，很能听得进去我们的观点。

(二)真诚鼓励。我深信：多给孩子欣赏的目光，善于发现她与众不同的长处和优点，看着她一点点进步，鼓励她耐心引导她，并用语言和实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大。尤其在孩子遇到困难时，不是简单呵斥或冷言冷语，而是耐心开导，积极提供解决问题的办法。记得一天晚上，我和她爸爸还没有回家，她给爸爸打电话，言语中透露出情绪不高，似乎有心事。我们赶回家后，耐心询问发生了什么事，原来她今天数学考试没考好，只考了92.5分，她看着我眼泪都要掉下来了，说朱老师发下试卷后，自己简直不敢相信这就是自己的成绩。我一方面暗自为女儿有强烈上进心感到欣慰，另一方面，我认真看过试卷，与她一起总结分数低的原因，不仅有粗心的因素，也有她本身没有理解题意的因素，她同意了我的看法，接着针对她理解错误的地方给她进行了讲解，最后，我告诉她：分数不能代表全部，最重要的是深刻理解题意和解题方法，考试是一次检验，问题总是提前暴露出来好，发现问题，改正问题，人才能不断进步，我带着轻松的语气让她慢慢恢复了快乐与活泼，事后，她认真对我说：失败是成功之母。我认为，如果我当时皱紧眉头，严厉批评她，可能会让她更难过，而且会暂时怀疑自己。

家长看超前教育心得体会篇九

思维超前教育是指通过引导学生开展独立思考、创造性思维和批判性思维的教育方式。在这种教育模式中，学生在接受知识的同时，还会锻炼自己的思维能力，并培养出创新和解决问题的能力。下面我将分享我的思维超前教育心得体会。

首先，思维超前教育鼓励学生独立思考。在传统的教育模式中，老师通常是知识的传输者，而学生则是被动的接受者。然而，在思维超前教育中，老师更像是学生的指导者，他们的作用是激发学生的思维能力，并给予他们独立思考的机会。在我的学习中，我曾参与过一个小组项目，每个小组都要独立选择一个课题，并进行深入的研究。在这个过程中，我们需要自己思考问题的解决方案，然后通过与小组成员的讨论来确定最佳的方案。这种独立思考的机会不仅能培养我们的判断力和解决问题的能力，还能让我们更好地理解所学知识。

其次，思维超前教育培养学生的创造性思维。在传统的教育中，很少有机会给学生创造的空间。然而，在思维超前教育中，学生被鼓励提出自己的观点和想法，并通过创造性的方式加以表达。比如，在我的一次作文课上，老师给我们一个问题：“如果你是一位作家，你会写一篇关于未来的小说吗？请自由发挥。”这个问题给了我们极大的创作空间，我们不仅可以自由想象，还可以运用自己所学的文学知识进行创作。这种锻炼不仅能够培养我们的创造力，还能够增加我们对所学知识的理解和应用能力。

再次，思维超前教育鼓励学生进行批判性思维。在现实生活中，人们常常轻信一些信息，而不去进行深入的思考和判断。然而，在思维超前教育中，学生被要求不仅记住和接受知识，还要学会批判性思考，独立评估和判断所接收到的信息的可信度和合理性。在我学习的课程中，老师经常给我们提供一些资料和观点，然后要求我们进行讨论和辩论。通过这样的学习方式，我们不仅能够提高自己的思维水平，还能够培养对事物的客观分析能力和批判思维力。

最后，思维超前教育激发学生的创新能力。创新是社会进步的推动力量，而思维超前教育则是培养学生创新能力的重要途径。在我的学习中，老师经常组织各种创新竞赛，鼓励我们提出和实施创新项目。这些竞赛不仅提供了学术交流的平台，还能锻炼我们的团队合作能力和创新思维。通过这样的锻炼，我学会了如何提出创新的想法，如何进行创新的实践，并从中获得了很多宝贵的经验和知识。

总的来说，思维超前教育是一种非常有益的教育模式，它通过培养学生的独立思考、创造性思维、批判性思维和创新能力，使他们能够更好地适应未来的社会发展。在我的学习中，思维超前教育让我受益匪浅，不仅提高了我的思维能力，还增加了我对知识的理解和应用能力。我相信，只有通过思维超前教育的培养，才能够培养出未来社会所需的创新型人才。

家长看超前教育心得体会篇十

很高兴能作为家长有幸参加幼儿园举行的“家长参与幼儿园课堂”的这项活动。说实话，刚接到通知时，我心里真有点紧张，3岁多的孩子能听懂我的话吗？和我这个陌生的老师能配合好吗？他们能守纪律吗？于是，我不仅咨询了在幼儿园工作的姐姐怎样给小班孩子上课，而且还上网查一些有关幼儿园小班孩子的生理、心里特点，以及他们的生长发育水平，又阅读了《3—6岁儿童学习与发展指南》。结合小班幼儿年龄小，动手能力差，加上现在的父母、祖辈们样样事情都已给他们包办，导致他们的自理能力差，样样事情都想依赖别人，没有为别人服务的意识，因此，我就设计了《蚂蚁搬家》这节体育游戏课，通过搬家“运家具”等活动，让幼儿体验劳动的快乐，激发幼儿爱劳动的情感。又针对幼儿喜欢运动的特点，我将主题活动的内容融入体育活动中，以游戏的形式展开，让幼儿进一步感受、体验。本次活动，通过创设情景、语言提示、让幼儿在活动中说一说、爬一爬、手脑协作体验搬家的快乐。

根据小班孩子的协调性和灵活性还存在差异，我在介绍搬家路线时，主要讲清爬行要点，并请幼儿示范爬行。本着“安全第一”的原则，适时要求幼儿注意安全，还要求幼儿知道如何进行自我保护。

幼儿表现：整个活动孩子们始终积极投入，情绪高涨。能力差的孩子也不甘示弱，在同伴的鼓励下克服困难、勇敢地挑战自我，孩子们年龄虽小，但也能不时地为同伴的进步而鼓掌、喝彩。让孩子们充分体验到了在一起游戏的快乐。

活动结束了，而我的脑海里总是浮现出那天活动的画面，使我真正体会到，孩子时可爱的，教师是辛苦的！感谢幼儿园给我提供的这次机会，使我重新回到了天真烂漫的童年时代，再次感谢小一班的老师们给我的帮助和支持，使我在人生的长河中又多了一片浪花！

有幸参加幼儿园的互动活动，和小朋友互动做游戏。开始之前所有的小朋友们都在出早操，我没有仔细观察孩子，却一直在观察着老师们，我终究还是发现了一些有效的沟通方式。

为了能取得很好的互动效果，我也刻意放慢了自己说话的语速，咬清每一个字的发音，再用略带着孩子腔调的话语，说话必带着笑容，用尽量简单直白的说话方式和孩子们沟通，这为我们一起顺利完成了一个过圈圈互动游戏打下了良好的基础。尊重，并且从孩子们最容易接受的方式开始，幼儿园老师们那颗纯善大爱的童心，真的难能可贵！

小朋友们对鼓励和赞扬的反应是非常强烈的，这一点我印象最为深刻。其间多次为他们的“成功”而和他们共同鼓掌，共同奖励和表扬的时候，孩子们的表情和动作迅速打破了一开始的拘谨和僵硬，孩子们敞开了他们的心扉，而且他们也是那么的喜欢赞同和认可，并全身心的乐在其中。

家长看超前教育心得体会篇十一

我是三（7）班xxx同学的妈妈，作为孩子家长，很荣幸今天能和大家分享我教育孩子的心得体会。我想每位家长都有自已非常好的三（7）班唐昕雨教育方法，只要遵循因材施教，根据自已孩子的特点扬长避短，选择最适合的教育方法，这样就能起到事半功倍的效果。

我一直以为，孩子有一个健康的身体是成才的基本条件。从小，我们就培养她良好的饮食习惯。让孩子远离垃圾食品，按时就餐、不挑食，多吃蔬菜、水果。除了科学饮食外，我还注重培养孩子多运动：学跳绳、骑自行车、跳舞等。只要她感兴趣的我们都大力支持和鼓励她。由于平时经常锻炼，体质一直很棒，很少感冒。

在品德教育方面，我们时常教导孩子讲礼貌，尊敬师长，孝顺父母，关爱同学。日常生活中我们也以身作则，给孩子树立生活简朴，待人真诚，努力工作的榜样。平时穿衣简单舒适就行，不要与其他同学攀比，不讲名牌。另一方面我们也注重不让孩子养成骄纵、蛮横、任性的坏习惯。孩子很少跟我们提出过分的要求，偶尔提之，经过我的说服，也会打消念头，在我的眼中唐昕雨还是比较懂事的。

在学习上，我对孩子要求严格，要求她上课一定要认真听讲，老师在课堂上40分钟的讲解要牢记于心，远超过课外两个小时的辅导。回到家里，要求孩子自觉地写作业，不会的题，让她自已反复读，自己查找资料。尽量让她独立完成，实在不会才讲解给她听。每天的作业完成后都让她自已先检查，我再检查一遍。遇到她作业字迹不认真，会要求重写。让她明白，如果做不好，要付出更多的努力。

每天作业完成后，看半小时的课外书是她最开心的时候，我给她买了大量的课外书，《笑猫日记》、《西游记》、《小学生作文大全》、《十万个为什么》、《百问百答》……女儿在读书方面已经养成了良好的习惯，作文写作也有了进步。

每学期她会准备三门科目软面抄，把每天每门做错得的题目收集起来，先分析错题的原因，然后讲解，直到弄懂为止。学完一个单元，我就会把错题本拿出来，把那些题目扩展后再给她做。这个方法我用了以后，成绩有显著提高。

在兴趣爱好方面，从唐昕雨4岁时，我支持她学习舞蹈，目的不是要她成为一个舞蹈家，而是陶冶她的情操，提升她的气质。她也喜欢学小主播，每次去的'时候都很开心，回来的时候经常在耳边叽叽喳喳地说个不停，快乐地跟我分享当天新学到的内容。比如学了相声《吹牛》，她在幽默的语句中了解做人要实事求是。在快板《马二哈》欢快的节奏中，考验了她嘴力活的才技。因为她有兴趣，我们发现孩子的性格变得活泼，也比小时候更加自信了。学校各项活动也积极参与其中。

可怜天下父母心，孩子的成长过程离不开父母的陪伴和良好的沟通，也离不开老师的付出和栽培。在这里我衷心的向老师道一声谢谢，最后我祝愿我们的孩子能够健康快乐的成长。

家长看超前教育心得体会篇十二

教育超前思维是指在教育活动中，不仅仅着眼于当前的知识和技能的传授，更要关注学生的未来发展所需的能力和素质培养。对于教育超前思维，我有许多的心得体会。在我看来，教育超前思维不仅仅是一种教学理念，更是一种全新的教育方式，它给学生带来了更广阔的发展空间，开拓了他们的思维，培养了他们的创新能力，使他们能够适应未来社会的需求。

首先，教育超前思维要以学生成长为导向。过去的教育往往注重知识的传授和考试成绩的提高，忽视了学生的个性和兴趣发展。而教育超前思维则需要教师更多地从学生的角度出发，关注他们的成长，了解他们的优势和劣势，有针对性地进行教学。例如，对于善于表达但数理科目薄弱的学生，可以鼓励他们参加演讲或辩论活动，提高他们的沟通能力和表达能力，同时教师也需要提供相应的辅导和指导，帮助学生更好地发现自己的潜力和优势。

其次，教育超前思维要注重培养学生的综合素质。学生的未来并不仅仅需要掌握一定的知识技能，还需要具备较强的创新能力、团队合作能力和跨学科的综合素质。因此，教育超前思维要求教师在教学中注意培养学生的创新思维和解决问题的能力，通过启发式教学和项目式学习等方式，引导学生主动思考和探究，培养他们的探索精神和创造力。此外，教育超前思维还要鼓励学生积极参与团队合作活动，锻炼他们的沟通协作能力，培养他们良好的团队合作意识和能力。

再次，教育超前思维要推崇个性化教育。每个学生都有自己的特点和需求，因此，教育超前思维强调个性化教育，关注每个学生的个性发展。学校可以通过开设选修课程、设置学习兴趣小组等方式，让学生根据自己的兴趣和特长进行选择，并提供相应的支持和指导。此外，教师也应该关注学生的个性差异，通过多样化的评价方式，鼓励学生去发展自己的潜力和特长，树立自信心。例如，对于喜欢绘画的学生，可以安排额外的美术课程或参加艺术竞赛，激发他们的艺术天赋。

最后，教育超前思维要强调学生的终身学习能力。随着社会的不断变化和科技的飞速发展，学生需要具备不断学习和适应新知识的能力。教育超前思维要求教师在教学中注重学习方法的培养，引导学生建立学习兴趣和学习动力，同时培养学生的自主学习能力和批判性思维。此外，教育超前思维还要引导学生发展信息素养，教给他们正确的信息搜集和处理的方法，培养他们辨别信息真伪的能力。

总之，教育超前思维是一种更加人性化和有益于学生综合发展的教育方式。它注重学生成长、培养学生的综合素质、推崇个性化教育以及强调学生的终身学习能力。只有通过教育超前思维的应用和实践，才能真正培养出具有创新思维、团队合作和终身学习能力的学生，使他们能够在未来的社会竞争中立于不败之地。

家长看超前教育心得体会篇十三

近年来，随着我国教育的不断改革，教育界也涌现了一些新的教育模式，超前教育便是其中之一。所谓超前教育，就是让学生提前学习未来的知识，以更好地在未来应对社会变革和科技创新，如此一来，学生不仅能够在学术方面有所发展，同时也能够提高自身的综合素质，揭开人生更美好的新篇章。通过参加超前教育课程，我深刻意识到教育的目的，并受益匪浅。

第一段——掌握未来知识

作为一名学生，在未来的发展趋势中，我想成为一个“中流砥柱”，不是心中所想的一定付出，就能成为如此。如果没有未来趋势的认知，我们无从深入探索未来，进而不会有精准高效的学习方法和明确不能酷似平庸的人生目标。参加超前教育，就是在根本条件上对未来发展趋势形成素养，未来趋势并非二话不提的的在教材中提及，而要通过真实的、浸润性的实践中开拓自己的视野，为自己的人生期望提供强有力的支撑。

第二段——丰富人生经历

在参加超前教育的课程中，我们有机会接触到更多的学生以及不同的文化背景，这对个人素质和人生充实度有着很大的帮助。通过不断的交流讨论与学术探讨，我们有机会切身体验一种全新的学习模式，领悟较为深入的学术思想。同时，我们还能够通过模拟实践、参与社会实践或者校外项目等形式拓宽自己的知识面和视野。在这个过程中，我们可以结交更多的志同道合的朋友，建立更广泛的人脉，让自己的未来更具有可预见性。

第三段——锤炼自我

超前教育更在意的是养成素质的培养。在学习过程中，我们既要学习专业知识，也要掌握相关的技能，如领导力、协作能力、创新能力以及具体的操作技能等等，在未来的竞争中脱颖而出。在超前教育的课程中，我们还能够通过实践项目、课程任务等活动实现自己的能力培养，并通过老师的指导和辅导，逐渐自己发掘自己潜在的能力与发展方向。

第四段——启迪信仰

超前教育不仅涉及到专业技能的学习与开发，同时还要注重学生的心灵教育。学生应该具备良好的道德观念、思维方式、以及必要的爱和情感关怀，如果没有这些素质的实践以及相应的人生阅历，我们将很难找到人生的真正价值。超前教育提供了全面的人生意义探索和道德信仰的灌输，指导学生如何在日常生活中体现高尚的品德和信仰追求。

第五段——发挥实际效果

通过超前教育的学习，不仅可以开发自己的素质和技能，同时也可以提高就业竞争力，更轻松的获得明日之星的称号。学生所学的知识，可以在未来的求职和创业中更加的充分的发挥，帮助他们成功找到优质的工作机会和更加广阔的生活发展空间。

总结：超前教育并非与浪费时间，将主动呈现出未来的趋势，提供了一个立志、充实、发挥的途径与方法，让我们在人生的终点，做到完整、黄金时段，进一步实现自我价值和成就。参加超前教育课程是我个人成长的关键，它不仅扩展了我个人的知识结构、提升了个人的技能素养，而且让我对未来的人生道路有了更加清晰明确的规划和定向，使我对未来充满愉悦和期待。

家长看超前教育心得体会篇十四

xxxx年11月12日下午，我参加了连州市第一幼儿园“三宽家长学校”的课堂学习。短短的一堂课，包含了各种关于当代家庭教育的理念与方式方法，真是受益匪浅。

俗话说：“望子成龙，望女成凤。”这种教育孩子的急切心理最终可能会导致孩子不能健全的发展。以后教育孩子，我会用?“三宽”——宽厚、宽容、宽松的教育方式。最让我感受深刻的是肖斌臣老师说，作为家长不能太强势，要尊重孩子，不控制孩子，不能包办孩子的一切。避免包办，家长要做到四点：装穷、装弱、装笨、装病。就是不要让孩子以为家里很有钱，培养孩子的孝心，锻炼孩子做力所能及的事。

家长们最不缺的就是爱，爱要有度，不能“溺爱”。做到爱在心中，不在手中。做父母的，在适当的时候要放手，锻炼孩子自己事情自己做，养成独立自主的生活本领，让孩子自己去尝试，去失败，去成功，毕竟我们不能给他创造一个真空世界。相信孩子，并给予一些必要的挫折。是雄鹰就要搏击苍穹，相信我们的.孩子，他们比我们想象的还要棒。

孩子的教育是我们家长一辈子最重要的事业，因此，教育孩子，我们一直在路上。

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