精选体育生训练日记体会（通用18篇）

充分认识到用简明扼要的标题概括内容，快速吸引读者的兴趣；请仔细阅读下面的总结案例，相信会给您写总结带来一些启示。

体育生训练日记体会篇一

在体育教学中给学生自主学习的时间，创造主动学习、创新思维的空间，培养自主学习的能力，对于调动学生自主学习的积极性、提高教学质量具有重要作用。

保证学生自主学习的时间

在体育教学中，要尊重学生、信任学生，把学习的主动权交给学生，把课堂还给学生，让学生创造自由展示的课堂时空。变课堂为学堂与讲堂相结合，变只传授知识为既传授知识，又培养创新能力相结合，以激活学生的想象力、创造力，让课堂焕发出生命力。课堂上，教师要牢固树立课堂是属于学生的这一教学理念，把学习的时间真正交给学生，并引导好学生自主学习。在确定教学目标、选择教学内容、运用组织教法时，充分考虑到怎样才能有利于全体学生都能参与，并能充分参与，而教师的主导作用应“导”到为止，切不可繁琐分析、疲劳训练。课堂上教师的活动时间占三成为好，把七成的时间交给学生，让他们在体验体育乐趣的过程中进行自主学习。

给予学生自主思维的空间

教师要摆正自己的位置，把自身角色定位于学生的合作者、鼓励者、引导者，要充分考虑到学生主动发展的需要，设计弹性化的、有一定空间和思维度的课堂问题，让学生去自主感悟、比较体验，给予其自主思维的空间。课堂上教师要引导学生积极思维，放手让学生参与教学全过程，让学生在教学实践中，一在看字上下功夫，通过观察示范动作，了解动作结构、程序、要领、方法，明确动作的时间、空间关系，培养观察力;二在想字上做文章，激发学生丰富的想象，培养学生良好的多种思维方式，提高创造力;三在议中求异同，对于教学中的重点和难点，设计一些问题，让学生想一想、议一议，培养他们独立思考、概括、总结、语言表达能力和自主学习能力。

创造自由选择活动内容的环境

自由地选择是发展创造性思维的捷径，也是自主学习的内动力。体育教学应改革传统的教学方式，应给学生创造自由选择活动内容的环境，让学生对于学什么、学多少和怎么学享有发言权。可以让学生根据自己的兴趣和能力选择学习内容和学习方式，使学习活动多元化、自主化。为此，必须优化课堂教学过程，改革教学基本环节，既要设计一个相对稳定的教学程序，又不能一成不变。要根据不同的教学内容和学生情况，确立教学过程，在这个过程中启发、讨论、研究、实验、质疑、争论和搜集信息。教师要善于运用富有情趣并受学生欢迎的多种手段和方法，激发学生的求知欲，把课堂的大部分时间给学生去实践，使人人动脑、动手、敢问、敢说，逐步实现由“要我学”向“我要学”的转变，让学生真正体会到自己是学习的主人。

培养学生自主学习的能力

体育教学体现学生的主体地位，培养自主学习的能力是自主学习的核心。由于学生的基础参差不齐，其个性也各不相同，学习方法千差万别，如果教师仍用“一刀切”、“齐步走”的方法，将学生规定在某个统一的层面上进行教学就会造成优等生“吃不饱”、中等生“提不高”、后进生“吃不了”的局面。因此，教师要特别注意学生的个性、年龄和心理特征，针对学生不同的知识基础和能力特点采取分层教学方法，对教学要求、教学目标不能强求一致，要区别对待、因人而异，使不同层次的学生修改都得到发展，学习水平都得到提高。课堂上应着重体现学生的学，在教师的指导下，学生进行自主学习的过程既拓宽了自主学习的空间，又为学生提供表现自我的机会。学生为了完成教学目标，必须学会几种学习方法，学习能力得到培养，在思考、自学、钻研、自主学习的过程中，主体作用得到发挥，修改得到发展，提高了自主学习的能力。

体育生训练日记体会篇二

在参加拓展训练前的一个月，几个刚参加完拓展训练的朋友说了一下他们参加拓展训练的感觉。他们一而再再而三的告诉我：“参加拓展训练是一件很艰难的事，无论你在去之前做了多么充分的思想准备，去参加了以后就会发现比你想象中的艰难的多。”在几天的拓展训练生活中，这句话深深触动了我。

不过，这几天虽然很苦，但是基中也有不一样的乐趣，并且让我受益匪浅。

所以，我以过来人的身份对准备参加拓展训练的朋友们说：请珍惜公司给你们额外的奖励，这肯定是一段比你想象中更加精彩的旅程。

感受拓展训练前后差异

我们训练的地方在商丘黄河古道训练场，训练场的教练来自祖国的四面八方，其中以河南人居多。在训练的前一天，最让我感到难受和不安的是训练科目尺度太大。

在商丘训练场地的生活和以前在公司早出晚归的的生活大相庭径，也就是直直到了那时，我才领悟“无论在公司多么优秀，是老虎是狮子，到了这里也成了纸虎，”。和郑州一样，商丘黄河古道训练场地也是布局奇艺，令人望而生畏。

虽然这种差异不是很明显，但是对于一个初来乍到的外地人。因此，在最初训练的一天里，我每天都在队伍的最后边，不敢直起腰来，生怕教练让我表演节目时，我会因为表演不出来而丑。不过，在这几天里，我还是深深感受到拓展训练给我带来的益处。

首先让我记忆犹新的是训练场上浩浩荡荡的队伍，大家训练起来都很随意。这在我最初参加拓展训练的几天里喜出望外。在空空的训练场地上，三五十个人习地而坐，是一种很自由自在的一种方式。草地上的东西种类齐全：书本、电脑、手机、汉堡、比萨、饮料等。

这里的训练场地，当你有问题要提问或者想表达自己的不同见解时，直接发言就行，不用举手。有时在场地上朋友们还会和教练开玩笑，有些朋友甚至争先恐后的问教练一些问题。我感叹到：训练的这些日子里好舒服啊。

在这里，教练的训练方式也和在学生时代上体育课完全不同。这儿的教练训练就跟玩一样，非常随意。例如，谁训练审核没通过唱个歌啥的，教练们每天上课就是让我们做五十个蹲下起立，让物们先活动活动颈骨，并和我们说你们这些上班族们天天上班不锻练时间久了人的哪些方面功能会下降。

对于这种自由自在的训练方式，我这个习惯每天从事脑力劳动的人。“我到这里究竟能学到什么”刚开始的两三天里，我总是持怀疑的态度进行着第一场训练。

但逐渐的我发现，这已经不是在从事脑力劳动了，而是在进行体力劳动，不仅让我的大脑有了充足的氧气，而且在身体协调方面有了很大的一个提升。

拓展训练项目：高空抓扛

在空地上竖立一根8米高的铁杆，要求我们爬上铁杆，站到铁杆顶端的一个大概直径为20厘米圆盘上，然后在空中跃起，抓住前方15米远的单杠。

虽然我对拓展训练项目很期待，也很想挑战，但是真正爬上去到那一刹那，我还是很害怕，很恐惧，不敢往前迈步，最后在同事和拓展教练的鼓舞下勇敢的跳了起来，但是很遗憾，没有抓住。但是教练说，能挑出这一步，就是最大的成功。在队长的带领下，结果，全队20多名队员都顺利完成了这项拓展训练，最后大家用热烈的掌声庆贺自己的成功和胜利。

表面看起来很难的事，其实并没有想象中那么可怕。在工作、生活中，遇到困难并不可怕，怕的是失去解决困难的勇气和信心!心理的障碍是最难逾越的，我们如果要成为强者，首先就必须挑战自己的恐惧感，当我们豁出去一搏，勇敢地跨出一小步，也许就能抓住属于自己的机会，实现人生一大步的跨越。

当别人站在高杆上，在底下观看的人似乎会觉得很简单、很容易。在自已身处其位的时候，才发现原来心竟然如此地狂跳、腿也不听使唤地抖动。

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体育生训练日记体会篇三

引言：

体育训练是锻炼身体和培养团队精神的重要途径。在我多年的体育训练中，我不仅学会了如何提高自己的体能水平和技术能力，还领悟到了团队合作和坚持不懈的重要性。本文将从训练目标的设定、坚持训练的意义、团队合作的重要性、技术能力的提高以及训练过程中的挑战等五个方面谈谈我的心得体会。

第一段：训练目标的设定

在进行体育训练之前，明确训练目标是非常重要的。每个人的目标不尽相同，有些人追求身体健康，有些人追求技术能力的提高，而我则希望通过训练来培养自己的团队合作意识。制定训练目标帮助我明确自己的努力方向，让我在训练中更有目标感和动力。

第二段：坚持训练的意义

体育训练需要坚持长时间的锻炼和努力，而这个过程中的坚持意味着决心和毅力。通过坚持训练，我不仅获得了不断进步的体能水平和技术能力，还学会了在挫折面前不轻易放弃，更懂得了取得成功需要长期的积累和努力。训练的过程不仅是为了取得好成绩，更重要的是锻炼了我的意志品质。

第三段：团队合作的重要性

在体育训练中，团队合作是至关重要的。通过参与团体项目，我学会了与队友相互配合，发挥整体实力。每个人在训练中要互相帮助、密切配合，才能更好地发挥个人的特长和优势。团队合作让我体会到了集体的力量，每个人的努力都是为了整个团队的成功。团队合作的培养不仅提高了我的管理和沟通能力，也培养了我的团队合作意识和责任感。

第四段：技术能力的提高

体育训练中，技术能力的提高是我们不断追求的目标。通过练习和实践，我不断提升自己的运动技巧和战术意识。通过训练，我学到了如何更加灵活地运用自己的技术能力，在比赛中取得更好的成绩。技术能力的提高需要在训练中的不断重复和实践，同时需要保持积极的态度和坚持不懈的决心。

第五段：训练过程中的挑战

体育训练中，面对各种困难和挑战是不可避免的。训练中的疲劳、挫折和伤病都给我带来了巨大的压力。然而，这些挑战也是成长的机会。我学会了如何调整自己的心态，勇敢面对困难和挑战。训练中的困难和挑战使我更加坚定了自己的信心，也让我明白只有经历过挫折才能更好地提高自己。

结论：

通过体育训练，我不仅提高了自己的体能水平和技术能力，还增强了团队合作意识和坚持不懈的品质。明确训练目标、坚持锻炼、培养团队合作、技术能力的提高以及面对挑战都是训练中的重要方面。希望我的心得体会能给其他人在体育训练中提供一些有益的启发和参考。

体育生训练日记体会篇四

育教学是学校教学工作的重要组成部分，我们不要把体育教学单一的理解为只是直接为增强学生体质服务，更重要的是教会学生自觉学习、自觉锻炼的方法，只有这样才能达到“教是为了不教”和“自练通行，自学得之”的目的。教材是学生学习的重要依据，教师要精心创设问题情境，要因地制宣的组织学习材料，使教材中的图案，文字表达方式能够符合各年级学生的认知规律性，使学生通过自己的探索明确原理。掌握方法。如我在教学中很注重对学生进行课前预习课文的工作，根据不同的看做提出不同的要求：低段年级的学生应从明意开始，会用完整的话表达内容的要求、简易的做法等。中段年级学生应学会观图明意，并能对文字部分做到读中有思、思中有意;能根据教师提出的要求，边读边议，逐步认识结论。高段年级学生要求按照教师提供的自学提纲进行独立思考，经过质疑问难，得出结论。学生通过课前预习，能促使他们在课前去主动了解课文知识、思考课文内容、探讨知识疑点等，经过质疑问难，得出结论。学生通过课前预习，能促使他们在课前去主动了解课文知识、思考课文内容、探讨知识疑点等。

学生练习的方法

体育教学间的知识结构虽然相当复杂，但知识间往往存在着某种类同或相同的成份。在安排练习时既要考虑到学生身体的素质情况，又要考虑到学生自身的知识体系的差异性，同时又要根据不同的内容组织不同的练习方式，所以教师在教给学生的练习方法时，应根据不同的教材内容而定。如引导学生尝试自练;来体会动作的难易点。启发学生通过自由组合的小组练;来开拓学生的思维、提高学生的组织表达能力，达到练习的效果。

案例：我请学生郑某做“渔夫”，学生钱某高兴得飞奔而去，我悄悄地让二位同学学着学生郑某的犯规行为进行游戏，做“渔夫”的学生郑某喉咙响起来了，“你们怎么可以这样赖皮。”那二位学生对他说：“你刚才自己也是这样的，为什么我们不可以?”学生郑某求助的目光向我望过来，我装着没看见，只听学生郑某委屈地说：“但你们已经告诉老师了呀，我……”游戏继续着，学生们玩得都很开心。

二位学生对学生郑某的“以其人之道还治其人之身”，让学生郑某清醒地认识到了自己的不对，教师在课堂上提出的教学要求如果被学生认可，学生就会自觉而愉快地接受，变会产生良好的情感催化作用。反之，教师的教学要求不被学生认可，学生产生了反感、抵触情绪，即使教师的要求是正确的，学生也不乐意接受。

课后，我笑着请“漏网之鱼”学生郑某说说对游戏时犯规的看法。

案例：五年级一节体育课中，在宣布完课堂内容后，我刚想发令进行准备活动时，就听见几个学生小声地嘀咕道：“又是慢跑和徒手操，没劲……”我瞪了他们一眼，刚想告诉他们准备活动的重要性，又听见有人小声说：“要是能做自己喜欢的准备活动就好了!”我灵机一动，说道：“今天的准备活动不集体进行，恩……”望着他们一愣的样子，我卖了个“小关子”，“今天分成几个小组，自选组长，各组由组长带领组员进行准备活动，内容自定，课后小结时老师评选一个最得最好的小组。”我这样一说，全般学生可乐开了花，很快分好了组，我简单地提了几点小要求，然后就由组长带领进行活动了。

这下场地上热闹了，小游戏，各种形式的慢跑、韵律操……学生的特长在这一刻似乎全部展现出来了，我看到孩子们认真，自信的表情，感到心花怒放。这一节课的任务完成的出奇顺利，每个学生都非常的开心，认真自信的完成了每一项学习任务。下课后，学生们全都围着我，“老师，下次课的准备活动还能让我们自己做吗?”“老师，我们还有好多种形式没有展示呢……”“好啊，你们回去再多准备一些新花样，等下次课时展示给大家看。”“老师，我们一定会做得最棒的!”看到孩子们兴奋的表情，我也为自己的灵机一动感到欣慰。

原来的安排被学生打乱了，意外的事情给我们带来了意外的收获，也让我看到了每个孩子的长处，激发学生学习的兴趣，随机应变提供，提供每个学生表现的机会，使学生有足够的信心投入到学习中，是我在不敬意中得到的深刻认识。

体育生训练日记体会篇五

体育，眨眼间都上了很多年了，其中的感觉也是颇深的，从小就喜欢玩的我，特别爱上体育课，在家里呆了很多年，就喜欢和小伙伴整天玩耍，爱运动。上大学我知道体育课可以喜欢学什么就学什么，当时是喜从中来。第一次上体育课时，老师们在那讲说是喜欢学什么就可以到老师那边报名，我们几个同寝室的姐妹，一起来到体适能那个老师那里报名，想的原因很简单，就是好好在大一锻炼下自己。在体适能那段日子的体育课上，真的是见识不少关于体育锻炼的事情，特别是锻炼技巧的学习，老师的讲解很是到位，丛老师哪里了解到了很多也跟着老师学到了很多，了解体育与健康的重要性并且在大学的体育课都是要考试的想想还真是多此一举呢，可是实际上并不是这样的体育给我们带来的好处是无法用量来比较的。

每到上体育课的时候大家都是兴致勃勃高高兴兴的感觉开心死了，大家心里想的是又可以玩了，呵呵。不管大家在做什么运动，随处都可以听见大家的呐喊声与笑声，大家其乐融融的我们开心的玩乐。其实体育课不只是我们玩耍的课程体也不只是一种运动，他还包括体育精神，体育人格，健康体育的意义。他还象征着和平的桥梁。在育课中，我们也可以从中得到培养和锻炼。

在体育课中我们可以学习到很多。比如：

1、可以发挥自己在体育方面的特长，这样不仅展现了同学们活跃的风采而且进一步激发了他们对体育的热爱。

2、是一方培育技能的天地。同学们自主的选择不同的体育项目并且去进行专门的学习，这样就无形的提高了同学们在此方面的技能，在一定意义上有利于自身综合素质的提高。

3、是一座连接友谊的桥梁。在体育运动场地，同学们可以找到兴趣、爱好相同的同学，尽管互不相识，但在娱乐的过程中，友谊的萌芽也在不知不觉中产生了。这就扩大了我们的人际交往圈，与此同时，我们在玩的过程中也会体会到团结的力量，团结的意义。体育是阳光与活力的象征，是健康向上的昭示。

健康是人类社会生存发展的基本因素，它直接影响一个人的学习、生活和工作以及美好理想的实现。而体育活动是人类生存和发展活动的一种健康的生活方式，也是文明的生活方式。大学生作为一个国家发展的新生力量，良好的体育消费行为习惯对体育生活方式的建立具有积极的意义。

喜欢体育运动，创造一个成功的自我。生活是丰富多采的，而体育是其不可缺少的体育让我们对生活充满渴望、充满信心。相信我们的明天是美好的！

体育生训练日记体会篇六

体育生是指那些为了追求卓越体育表现而接受专业训练的学生。他们投入大量时间和精力在体育训练上，以提高自己的身体素质和技术水平。在这个过程中，体育生经历了许多挑战和困难，但也获得了很多宝贵的经验和体会。本文将通过五段式的连贯文章，探讨训练心得体会体育生的主题。

第一段：引入

作为体育生，我深知训练的艰辛和付出的努力。经历了无数次的训练和比赛，我获得了许多宝贵的心得和体会。这些体验不仅对我个人的成长有着重要的意义，也可以启发其他体育生更好地面对挑战和困难。

第二段：坚持与毅力

在训练的过程中，坚持和毅力是最重要的品质之一。当我们面对繁重的训练计划和身体上的疲劳时，很容易感到疲惫和想要放弃。然而，正是通过持之以恒的努力和坚持不懈的训练，我才能够不断提升自己的技能和水平。我逐渐明白了，只有在面对困难时保持毅力，我们才能在比赛中取得优异的成绩。

第三段：团队合作与沟通

作为一支体育队伍的一员，团队合作和沟通是至关重要的。在训练中，我们需要与队友紧密配合和相互支持。合理的沟通和合作有助于团队的默契配合，使训练效果更佳。我从团队合作中学到了宽容和理解，意识到一个人的力量有限，只有凝聚集体的力量，我们才能够获得更好的结果。

第四段：自我管理与时间管理

体育生需要高度的自我管理和时间管理能力。为了更好地完成训练计划，我们必须规划好自己的时间，合理安排训练、学习和休息的时间。我发现，良好的时间管理不仅能提高效率，还能减轻压力和疲劳。通过训练的过程，我学到了如何更好地管理自己的时间，使之充实有效。

第五段：拥抱挑战与迎接失败

训练中不可避免地会遇到各种挑战和失败。然而，我意识到挑战和失败是成长的机会。只有正视困难，勇敢面对失败，才能推动自己不断进步。体育生在遭遇挫折时需要调整心态，及时总结经验教训，找到问题的解决办法。通过反思挑战和失败，我成为了一个更坚强和成熟的人。

结论：

作为一名体育生，我在训练的过程中收获颇丰。坚持与毅力、团队合作与沟通、自我管理与时间管理以及拥抱挑战与迎接失败，这些体验和心得使我受益匪浅。我相信，这些经验和体会不仅适用于体育生，也同样可以引导其他人在他们追求卓越的道路上取得成功。

体育生训练日记体会篇七

体育训练是培养人们身体素质和增强体魄的一项重要活动。在我的体育训练经历中，我经历了挑战、努力和成长。下面我将通过五个部分来分享我的训练心得体会。

第一部分：挑战初入训练场

一开始，我踏入训练场时，心中充满了对未知的恐惧和担忧。当我开始参与训练时，我意识到训练远比我想象的要艰苦。体能训练、技术训练、策略训练，每一个环节都对我的耐力、力量和意志力提出了极大的挑战。进入训练场的那一刻，我明白了体育需要勇气和毅力，只有经历过实践和磨砺，才能超越自我。

第二部分：付出努力的艰辛

训练是一个持续努力的过程。每天，我都要面对不同的训练项目和训练方法。有时，我会感到筋疲力尽，但我知道，只有坚持下去，我才能取得进步。我学会放弃舒适区，迎难而上。有时，我会在训练中失败，但我从失败中学到了宝贵的教训。我明白，只有不断努力，才能在训练中突破自我。

第三部分：感受训练的乐趣

虽然训练充满了困难和挑战，但其中也蕴含着乐趣。当我运动员朋友们一起共同训练时，我们成为了一个完整的团队。在训练中，我们相互鼓励，互相帮助。我们分享着荣耀，也分享着失败。这种团队精神让训练不再是痛苦的挑战，而是一段充满乐趣和成就感的旅程。

第四部分：训练带给我的成长

通过体育训练，我不仅仅是在锻炼身体，更是在培养自己的性格和意志力。我学会了坚持不懈，学会了接受挑战，学会了从失败中反思和进步。我变得更加自信和果断，我相信这些品质将在其他方面的生活中发挥重要作用。通过训练，我明白了努力和付出的重要性，只有通过不断的努力，我才能成为更好的自己。

第五部分：体育训练带来的启示

体育训练教会了我许多价值观和原则，这些将指导我走向未来。在训练中，我体会到争胜的欲望和团队合作的重要性。我明白了只有通过合作和信任，才能取得真正的成功。体育训练也让我明白了坚持和耐心的重要性，只有通过持之以恒的努力，才能取得真正的成果。

通过体育训练的历程，我明白了训练的挑战与奖励，努力与成长。我在训练中学到了不仅仅是技术和战术，更是如何成为一个更强大的个体。我相信体育训练不仅仅是为了赢得比赛，更是为了塑造一个更好的自己。

体育生训练日记体会篇八

我听姐姐说：军讯很是费力，在他们谁人时辰，光站军姿就要练七、八天，真正要做到站如松、坐如钟的地步。说真话，固然我的军训时刻较量短，我照旧认为像是妖怪实习营一样。不外，我也认为固然军训很苦，可是苦中有乐，本身也获得了熬炼。像不会洗衣服、睡懒觉等等，都在这里有所纠正，一贯较量懒、有喜好拖时刻的我在这里获得了极大的熬炼。这次军衙魅真的让我变了一小我私人，纠正了许多弱点，更重要的是让我知道相互辅佐、团交交情的重要性，从不熟悉到熟悉，短短的时刻让我结识了很多的伴侣，我很开心。

教官对我们很严酷，但也很体谅我们。立正稍息我们练了很长时刻，但也在无形中改掉了我喜好驼背的短处。以是当我认为很苦很累时，当教官对我严酷要求时，我振作起来，由于我知玄门官也是这么苦出来的，他们支付同样乃至更多的汗水，我们这些小小的苦又算得了什么呢?我认为本身应该做得更好，固然我常会由于没有做好被品评，但只要是我全力做了，无论被品评照旧被表彰都是值得的。

军训不单作育人有受苦刻苦的精力，并且能考验人的坚定意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”这句话意思是乐成的大门从来都是向意志运坚定的人敞开的，乃至可以说是只向意志坚定的人敞开。

午时，同窗们肚子饿了，劲也不知上哪儿去了，叫苦连天，不由得双腿的酸痛，对军训有一点颓废丧气。有个此外同窗脚下被石头一绊，几乎栽了跟头，还好回响灵巧，手上只是擦破了一点皮肉，腿也有时间磕在石头上。唉，这才尝到军训的不易呀。苏息后，个个前俯后仰，双腿又软又酸，混身没劲，真想退归去，可又于心不忍，只仿佛一条条虫子一样在床上蠕动，各自诉说着酸楚史。但身上无数条血管里的血液似乎在急剧滴血，好像在奉劝不要委曲了本身。

着实在本身的人活路上，也应该印满一条本身脚步的路，纵然那路处处充满了波折，纵然那路每上步都是那样的泥泞、那样的崎岖，也得让本身去踩、去踏、去探索、去行进!我想那样的路才是真实的自我写照，决无半点卖弄伪装之意。

我们是发展在新世纪的一代，我们是幸福的，怙恃把我们从灵活浪慢的童年期间警惕翼翼地扶我们走过来，在暖和煦无微不至的器量中，获得了严父的教训和慈母的垂爱。对付我们已踏入青年的队列，有了奇异的思想，完备的性格和较不变的人生观，正缺乏一种对意志的检验。英国作家狄更斯说过：“固执的毅力可以征服天下上的任何一座岑岭。”军训好坚苦，坚苦是锤炼坚定意志的一块磨刀石，坚定的意志老是在坚苦的磨砺中作育起来的。

有人说：人生下来第一件事就是哭，没有笑的。天主大概是不公正的，但他给了我们公正的时刻和大脑;他注定人必需从苦到乐，不支付哪来的收成?正如农夫耕田一样，春天播种，然后要施肥、治虫等等，颠末一系列苦活、累活之后，秋日才会有收成。以是，我们必然要不怕苦不怕累，只要能已往就能让本身受益一辈子。你全力了，你收成了，别人不能沾什么光，但你没有收成，别人就不会看得起你，你就会苦一辈子，以是我们必然要全力支付，支付越多就会有越多的收成。以是军训虽苦，但收成是不行估计的，也能为我们在人生阶梯上打下精采的基本。

通过军训，我分明白廉价、自爱、自理和自强，而不必要靠怙恃扶着走，我认为我所走过的每条路，都留下本身的足迹。由于我们已经长大了，有须要去担当风雨的洗礼，在实其着实的糊口和进修中，熟悉本身，进步本身，完美本身。这样我们的路会愈走愈宽，面前才会揭示出壮美的将来，只有这样我们才会充分，才会感觉到幸福。不然，我们的前程是惨淡的，抱负是迢遥的。我信托终有一天，我们的这一代可以或许有前途，会有出人头地的那一天。

体育课训练体会

体育生训练日记体会篇九

体育训练正是学生展示鲜活个性，迅速获取成就感的大好舞台。体育训练有哪些

心得体会

通过体育课程的培训，我对体育新的课程标准有了更深刻的理解和认识。

首先，体育健康新课程的基本理念

(1)、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长

新课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，构建了技能、认知、情感、行为等领域并行推进的课程结构，融合了体育、生理、心理、卫生保舰环境、社会、安全、营养等诸多学科领域的有关知识，真正关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成，将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程，确保“健康第一”思想落到实处，使学生健康成长。

(2)、激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识

学校体育是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身锻炼的前提。无论是教学内容的选择还是教学方法的更新，都应十分关注学生的运动兴趣，只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。因此，在体育教学中，重视学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。

(3)、以学生发展为中心，重视学生的主体地位

新课程关注的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验，促进学生全面发展。从课程设计到评价的各个环节，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时，特别强调学生学习主体地位的体现，以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。

(4)、关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。

新课程充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异，根据这种差异性确定学习目标和评价方法，并提出相应的教学建议，从而保证绝大多数学生能完成课程学习目标，是每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足自我发展的需要。

其次，体育健康新课程标准的设计思路。

(1)、根据课程目标与内容划分学习领域

新课程改变了传统的按运动项目划分课程内容和安排教学时数的框架，根据三维健康观、体育自身特点以及国际课程发展的趋势，拓宽了课程学习的内容，将课程内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域，并根据领域目标构建课程的内容体系。

(2)、根据学生身心发展的特征划分学习水平

新课程标准根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平。

(3)、根据可操作性和可观察性要求确定具体的学习目标。

为了确保学习目标的达成和学习评价的可行性，学习目标必须是具体的、可观察的。在心理健康的社会适应两个学习领域，要求学生在掌握有关知识、技能的同时，强调学生应在运动实践中体验心理感受并形成良好的行为习惯，这使情感、意志方面的学习目标由隐性变为显性，由原则性的要求变为可以观测的行为特征。这既便于学生学习时自我认识和体验，也便于教师对学生的观察和评价。教师可以通过对学生情感、态度和行为习惯的观察，判断教学活动的成效，从而有效地保证体育与健康课程目标的实现。

(4)、根据三级课程管理的要求加大课程内容的选择性

教师在制定具体课程实施方案时，可以根据课程的学习目标，从本地、本校实际情况出发，选用适当教学内容和教学方法。学生可以根据学校确定的内容范围，选择一两个项目作为学习内容。

(5)、根据课程发展性要求建立评价体系。

课程评价是促进课程目标实现和课程建设的重要手段。新课程标准力求突破注重终结性评价而忽视过程性评价的状况，强化评价的激励、发展功能而淡化甄别、选拔功能，并根据这样的原则对教学评价提出相应的建议。新课程标准把学生的体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神纳入学习成绩评定的范围，并让学生参与评价过程，以体现学生学习的主体地位，提高学生的学习兴趣。

体育健康新课程标准突出强调要尊重教师和学生对教学内容的选择性，注重教学评价的多样性，使课程有利于激发学生的运动兴趣，养成坚持体育锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和-谐地发展。因此，新的体育健康课程标准完全符合国家对教育发展全面实施素质教育的要求。

素质教育的最高境界，就是要让孩子们在快乐中全面成长。体育训练正是学生展示鲜活个性，迅速获取成就感的大好舞台。为此，体育课必须让学生在掌握动作和技能的同时也得到快乐。

然而，学习的快乐也有层次之分。学生对体育训练相对宽松的组织和对体育活动本身的原发性快乐是较低层次的;而对体育训练形成自觉习惯，主动通过锻炼身体来寻求快乐是较高层次的;只有为促进身心健康，通过意志努力，全面增强体质去从事各种锻炼，甚至形成了以苦为乐的信念，才是体育的最高层次的快乐。因此，体育教师在教学中有一个重要的任务，就是要让学生的快乐不断“晋级”。这就要求教师必须把握好教学双边关系中“导”的作用，在导德、导思、导法、导向之时，不忘了导趣。例如有的同学在体育活动中兴趣单一，发展不够全面，致使体育教师就要向学生展示各种体育运动项目的魅力，启发、吸引学生，让学生在富有情趣的学习过程中，掌握运动技巧，体会运动的快乐，这样才能更全面有效的训练学生的肌体，增强运动技能的储备，挖掘学生的身心潜能，为终身体育夯实基础。

体育训练的快乐，往往因人而异。例如有的孩子喜欢轻松欢快的肌体游戏，体会着与同伴之间的默契配合，斗智斗勇的喜悦;有的学生喜欢竞争激烈的球类比赛，感受着大汗淋漓、精疲力竭之后的欢畅;有的喜欢在个人项目中一显身手，有的则情愿做热心的观众摇旗呐喊，或者甘心鞍前马后地服务。因此，体育训练应尊重学生的个性特征，让学生有一定的时间支配权，项目选择权，以利于培养学生的个性，实现自我。事实上，教师不可能保证每一个学生对教学内容都感兴趣，这时，教师切忌过多地使用行政命令，让学生的言行“强行入轨”，而应开动脑筋，寻求教学的契机，兴趣的突破口。体育教学之快乐，应该是双向的。在让学生快乐学习的过程中，教师也应是快乐的、轻松的，这样的课堂教学，才能使师生关系和谐融洽，师生情去相互感染，使教学气氛热烈而又理智。如果教师的课上得很累，很死板，那么，这样的训练绝不能算是好的训练。须知，在给学生“松绑”之际，便是自己的教育思想得到自由快乐之时。

新课程如同一股春风，带着久违的清新吹进了课堂，洋溢着人文气息的新理论更是涤荡着我们的心怀。11月20日,我来到成都体育学院参加了四川省小学体育教师的培训。

首先，李老师对课程改革做了回顾，对体育与健康课程标准的主要特点进行了阐述。面对社会的发展，我们体育课堂教学改革与创新必须遵循体育教学的规律，坚持"健康第一"的指导思想，然后，对教材编写的指导思想、教学内容的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教学行为的区别、评价体系的变化等方面做了详尽的讲解。

其次，李教授重点讲解了，当前体育教学方法改革的问题分析和当前体育教学方法带来的利与弊等。重点证讲解了体育教学方法的运用，并结合教学实际，在新课改下的体育课教学方法，学生学法.怎样评课等，教师素质的提高和教育教学观念的转变等内容。对我今后的学习有了更大的帮助。

再次，由学院的教研员肖教授，讲解了关于体育课的教学反思的写法，并要求教师们动手写一写，举例说明了课改的关键是什么，教师角色转变和要提高自身的素质，重点讲解了，怎样提高体育教师的教科研水平，在科研研究方面还存在着很多不足，如本质的东西，论文的抄袭性，要有自已的独立风格，个性，和实效性。

通过学习重新认识了"健康第一"的指导思想的深刻内涵，通过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中，使过去的体育课非常的单一，课堂上教师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与教师之间是很

生日祝福

学习的时间是短暂的，虽然身体很累，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充实。通过学习，我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法，通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，也对教好新教材充满信心。我会在今后的工作中，不断学习，为做一名优秀的小学体育老师而努力。

我们非常有幸参加四川省农村小学体育骨干教师的培训，非常感谢领导能给我们这次难得的学习机会，也很感激杭州师范大学给我们提供一个学习的平台，帮助我们提高教师的教育教学能力和教学理论知识水平。

作为工作在一线的农村小学体育教师，参加培训的机会少之又少。我们每一位学员都非常珍惜这次培训机会，希望通过这次培训能在教学能力、理论水平上上一个新台阶。在培训中我聆听了众多教育专家、教授的精彩讲座，在这些讲座中不仅让我们了解了前沿的教育教学改革的动态，而且也理解了一些新的教育教学理念。我经常在专家们讲授的一些教育教学的实例中产生一些共鸣，从而让自己能从理论的高度来解释自己在教学中的一些现象。

体育生训练日记体会篇十

12月1日我们公司组织了一次拓展训练活动，在广州笑翻天乐园进行。此次拓展训练目的是为了提高我们团队之间的合作意识，加强团队的执行力，通过互动的模式打造一个“赢”的团队。

12月1号的早上我们来到了广州笑翻天拓展乐园，这里山清水秀、绿树成荫是一个非常适合野外拓展训练的地方。随后我们就进行“破冰”仪式，宣布拓展训练的纪律、分组、选举队长、取队名、选队歌。这是一个热身活动，可以增强彼此之间的了解，打破人际交往之间的怀疑、猜忌、疏远，营造一个和谐的团队气氛。

上午我们进行拓展的第一个项目是“珠行万里”，这是团队合作性的项目，极其考验团队成员合作性。公司400多人的大家庭被分成了10个小组，每一个小组都选出一个组长，组长负责指挥小组进行拓展训练。

(1、出现问题那里就责怪那个成员，形成了一个非常混乱的团队。

2、团队成员之间矛盾僵化，持续不解直接导致了团队不肯合作的局面)。

在这种紧急的情况，培训师给我们上一课，给我们讲述了以前拓展训练的情况，引导我们走向正确的道路上。经过培训师的调解，我们认识到了自己的错误，互相向同事们说出自己所做的不足，并且让其提出意见。

虽然在最后的项目竞争中我们飞鹰队没有获得冠军，但是我们获得了比冠军更有意义的东西。经过了“珠行万里”拓展训练，队员之间感情得到了强化，合作精神得到了加强。

令我最难忘的`就是“毕业墙”，这是一项高强度的拓展训练项目，一定依靠团队的力量才能完成。面对4.2米的高墙，无论你一个人如何地神通，也是无法越过这面巍峨的高墙。考验团队的时候到了，很多队员都争先恐后去做“人梯”，成为队员登上高墙的工具。

看到这个情景，我的眼眶顿时充满了热泪，心情激动万分，因为人多所以强行忍着不以表现出来。我们一个接着一个走上高墙，最后我们团队打破了笑翻天乐园全年的记录，获得了“最强团队”称号!感谢那些队员的勇于奉献，没有他们的奉献就没有我们成功。也因此我们团队之间合作精神得到强化，团队之间协调性更好了，一个成功的团队就在此诞生了。

拓展训练：齐心协力共享成功

这是一次在广州笑翻天拓展乐园进行的拓展训练。在这一次拓展训练中，每一个拓展训练项目给我们带来的感悟和思考都是刻骨铭心的。

团队中的每一个人都是都拥有自己的能力和性格，每一个人的处事方式也都不同。但是如何和团队融合在一起?如何合作才能让工作效率更高?齐心协力、共同努力，发挥团队的作用，形成强大的凝聚力，这是一个团队成功的关键。在拓展训练的过程中，我们团队中的每一个人非常积极做好分配给自己的任务，个人与团队紧紧联系在一起，齐心协力、共享成功。

在拓展训练中，每当我们受到挫折时候，队长总是第一个站出来鼓励我们、帮助我们、激励我们，带领我们从低谷中立刻走了出来。在队长鼓励下我们一次又一次突破自身的极限，最后获得了冠军。现在想想在我们工作中不就是那样子吗?领导总是要最有激情、积极的，充分相信自己的下属，和下属打成一片，齐心协力、共同努力、共享成功!

通过这一次的拓展训练，让我们深刻认识到了团队合作的重要性，将自己的一切和团队融合在一起，齐心协力、共享成功。

拓展训练：每一次尝试都是一次新的蜕变

“拓展训练”是一种团队的户外拓展活动，通过拓展项目的过程去启发个人思想感悟或开发个人的潜能。以前对于”拓展训练“都是在网上了解的，觉得拓展训练没有什么好玩的，那些所谓的感悟或挖掘潜能都是笔者赋予上去的罢了。

11月24号我们公司组织去广州笑翻天乐园进行一天的拓展训练，口号是“挑战自我，突破自我，打造‘赢’的团队”。通过一天的拓展训练感觉到了自己发生了全所未有的兑变，不管是工作上还是生活上都受益匪浅。

因为现在是秋季末，温度也相对比较低，所以我们早上选择的是陆地拓展项目，分别为“有轨电车”、“盲人方阵”。

“有轨电车”这个拓展项目我在网上对它有一定的了解，这是一个团队合作性的拓展项目，这个训练项目要分组进行，每个小组大概6人左右，通过同穿一双鞋，共同前行、逆行，以达到团队团结合作的目的，强化团队的团队精神。

小组之间通过抽签进行互相竞争，每一个小组都有3次机会，时间最短的小组将获取冠军，最后两名的小组将会受到惩罚30个俯卧撑，队长做50个俯卧撑)。我们公司60号人，被分成了10个小组，而我被分到了“野狼队”。

刚刚开始的拓展训练的时候，我们小组的人因为平时缺乏合作的经验所以我们寸步难行，在第一局就远远落后以其他小组。看到了这种情况，队长招呼我们一起商讨攻略，经过一番讨论我们对冠军更加有信心了。最后的两局比赛，我们“野狼队”全力以赴、共同努力，团队之间协调性越来越好，最后我们获得了这个项目的冠军。

第二个项目是“盲人方阵”，这个也是一个团队合作性的拓展项目。所有的队员在蒙上眼睛情况下围成一个正方形，时间越短、形状越像的小组将获得冠军。我们60人被分成了3各小组，每个小组都有自己独立区域。当我们戴上眼罩时候，眼前一片漆黑，什么看不见。

在这个“盲人”的世界之中，我们突然之间感受到从所未有的一种茫然，不知所措，心中呐喊着“该怎么做?怎么去?”。时间一分一秒地过去，最后队长还是带领着我们去尝试，一次又一次的尝试，一次又一次的失败，我们不知道这样做是对的还是错的。在拓展过程中我们越来越熟悉，失败成为了我们的垫脚石。

当那呐喊响起的时候、摘下眼罩的时候，我们知道我们“赢”了。

体育生训练日记体会篇十一

体育训练学是体育专业中的重要课程，通过学习训练理论和实践操作，我对体育训练有了更深入的理解和认识。在这学期的学习中，我从理论知识到实践技巧，不断提升自己的综合能力。以下是我在体育训练学课程中的心得体会。

首先，理论知识的学习是体育训练学的基础。在课堂上，老师通过讲解和案例分析等方式，系统地介绍了运动生理学、运动心理学、训练方法学等相关的理论知识。这些知识的学习让我了解到身体运动和训练的规律，明白了身体的机能特点和运动的影响因素。例如，学习了运动生理学后，我明白了肌肉的构造和能力变化的规律，能根据不同的训练目标和运动类型制定合理的训练计划。

其次，实践操作的训练是体育训练学的重要组成部分。我们通过实验课和实习课进行实践操作，锻炼了自己的动手能力和实际操作能力。例如，在实验课上，我们学会了如何使用运动生理测定仪器，能够准确地测量心率、血压等指标。在实习课上，我们被分到了不同的训练组，负责指导和监督运动员的训练。通过实践操作的训练，我不仅学会了训练方法和技巧，还培养了自己的观察力和动手能力。

此外，合作与协调是团队体育训练中不可或缺的能力。在团队训练中，每个人都有不同的任务和责任，需要相互合作和协调才能完成任务。例如，在实习课上，我们需要与其他组员一起协作，负责一个团队的训练计划和训练安排。在这个过程中，我们需要相互交流、协商和沟通，以确保训练的顺利进行。通过这样的团队训练，我不仅提高了自己的合作与协调能力，还学会了与他人合作，形成了团队意识和责任感。

最后，反思与总结是体育训练学的重要环节。在每一次的训练和实践中，我都习惯性地进行反思与总结，查找自己的不足和进步之处。通过反思，我能够发现自己在训练过程中的问题并及时改进。同时，总结能够帮助我归纳和整理所学内容，加深对知识的理解和记忆。通过不断地反思和总结，我逐渐形成了自我完善的习惯，提高了自己的学习和训练效果。

综上所述，体育训练学是一门综合性很强的学科，需要我们不仅具备理论知识，还需要实践操作能力和团队合作能力。通过学习体育训练学，我深入了解了运动的规律和训练的方法，提升了自己的动手能力和协调能力。同时，我也养成了反思与总结的好习惯，缩小了自己的不足之处。这些心得体会将会伴随我未来的学习和实践，并在我成为一名优秀的体育训练专业人才的道路上指引着我前进。

体育生训练日记体会篇十二

体育运动是一项广受欢迎的活动，对于个人的身体健康和心理素质的培养有着重要的影响。而训练体育则是体育运动取得进步的关键。在我多年的体育训练经历中，我获得了许多宝贵的心得体会。以下是我对“训练体育的心得体会”的总结和分享。

首先，坚持是成功的关键。体育训练需要投入大量的时间和精力，但只有坚持下去，才能取得进步。无论是跑步、游泳还是篮球，每一项技能都需要不断的练习和磨砺。在最初的阶段，训练可能会感到枯燥乏味，但只要坚持下去，逐渐就会发现训练的乐趣和成就感。因此，我在体育训练中学会了坚持不懈，这也是我取得进步的重要原因。

其次，科学规划是有效训练的基础。在进行体育训练时，科学的规划十分重要。这包括了训练的内容、强度、时间等方面。科学的规划能够帮助我们合理地安排训练，减少受伤和过度训练的风险。同时，规范的训练计划也能够让我们更加高效地进行训练，提高训练效果。在我的体育训练中，我学会了合理规划并调整自己的训练计划，这使我能够更好地发展自己的潜力。

再次，团队合作的重要性不可忽视。在很多体育项目中，团队合作是至关重要的。团队成员之间的默契和配合可以大大提高整个团队的战斗力。正是通过团队合作，我们可以互相激励、互相补充，共同达到更高的目标。在我的训练中，我非常珍视与团队成员之间的互动和合作，这让我体会到团队合作背后的力量和乐趣。

此外，挑战自我是训练体育的一种心态。体育训练是一项不断突破自我的过程。在训练中，我们需要不断挑战自己的能力极限，将自己推向更高的境界。每一次的突破都会让我们更加自信，并激发出更大的潜力。通过不断挑战自我，我在体育训练中不仅获得了技能的提升，还增强了自己的意志力和毅力。

最后，体育训练不仅是锻炼身体，更是培养良好品质的机会。体育运动具有锻炼身体的作用，但更重要的是它能够塑造我们的性格和品质。体育训练需要付出努力、坚持不懈和克服困难的精神，这些都是我们在训练中培养的价值观和人生观。通过体育训练，我提高了自己的纪律性、责任心和团队精神，这些品质也对我的学业和工作有着积极的影响。

总结起来，训练体育需要坚持不懈、科学规划、团队合作、挑战自我以及培养良好品质。这些心得体会是我多年体育训练中总结出来的经验和教训。体育训练不仅仅是锻炼身体的活动，更是磨练意志和培养品格的过程。只有通过不断地训练和挑战自我，我们才能进步，从而在体育运动中取得更好的成绩。

体育生训练日记体会篇十三

体育训练学作为一门专业科目，是体育教育中的重要组成部分。在这门课程的学习中，我不仅获得了丰富的知识，而且也取得了一定的实践经验。通过体育训练学的学习，我对体育训练的目标、方法和技巧有了更深入的了解。下面我将从目标、方法、技巧、效果以及应用方面进行探讨和总结。

首先，体育训练学教给了我体育训练的目标是什么。体育训练学告诉我们，在进行体育训练时，我们的目标是指导运动员们达到最佳的竞技状态，提高运动员们的竞技能力。通过训练使运动员们具备一定的功底，提高他们的技术水平和身体素质，以便能够更好地应对各种比赛。同时，体育训练也注重培养运动员的心理素质，例如坚持不懈、勇敢、团队合作等。通过体育训练学的学习，我明白了训练的目标是为了使运动员在比赛中取得更好的成绩。

其次，体育训练学告诉我体育训练的方法和技巧。体育训练的方法有很多种，例如循序渐进、有针对性、全面发展等。而在选择方法时，我们还需要考虑运动员的个性特点和不同的训练阶段。此外，体育训练的技巧也非常重要。例如，我们要制定合理的训练计划，合理安排训练时间和强度，并及时调整训练内容。同时，我们还要注重运动员的反馈和充分的休息，以避免运动员出现过度训练和伤病。

另外，体育训练学教给了我训练的效果和评估的方法。通过评估运动员的训练效果，我们可以知道运动员在训练中的不足之处，并且及时进行调整和改进。评估的方法有很多种，例如通过测试运动员的身体素质指标、技术水平和心理素质等。通过评估，我们可以得出运动员的得分，并据此制定下一阶段的训练计划。在体育训练学的学习中，我学会了如何设计和实施评估方法，以提高训练的效果和质量。

最后，体育训练学告诉我训练的应用方面。体育训练学的学习使我了解了训练的广泛应用。无论是在学校还是在社会上，体育训练都有着重要的地位和作用。在学校中，体育训练可以帮助学生们提高身体素质和技能，增强体质，培养健康的生活习惯。而在社会上，体育训练可以提供专业的指导和培训，帮助运动员们提高竞技水平，追求更高的成就。

体育训练学是一门理论性与实践性相结合的课程，通过这门课程的学习，我对体育训练有了更深入的了解和认识。我明白了训练的目标、方法、技巧、效果以及应用方面的知识，这对我今后从事体育事业有着重要的意义。通过体育训练学的学习，我将更加注重锻炼方式的规范性和科学性，同时也希望将学到的知识更好地运用到实际中，并不断提高自己的专业水平，为体育事业的发展做出自己的贡献。

体育生训练日记体会篇十四

拓展心得：点燃团队激情，拓展人生梦想

“点燃团队激情，拓展人生梦想”大型拓展活动圆满结束。今日阳光和暴雨交替着，但依然没有阻碍大家对此次活动的积极参与。短短的一天时间里，拓展训练让个人和团队都有了一种全新的认识和思考。挑战自我，度过了汗水加泪水的精彩而难忘的一天。队员们觉得收获非常丰富，既提高了团队的意识，也锻炼了自己的意志。我们一起克服困难、锻炼体魄、相互协作、形成有力的战斗团队。

拓展活动之孤极速60秒，考验的是团队协作，虽然天公不作美，一直淅沥沥的下着小雨，可是队员们依然充满激情。在极速60秒游戏中，粉队以26″12的成绩成功刷新新记录!学员们，你们真棒!极速60秒游戏启示：个人能力有极限，我们在团队任务面前也无可奈何;一个团队精英过多时，当个人英雄主义战胜团队合作精神，领导者无论强势智慧威望英明都都在瞬间被忽视，他们只能满怀雄心的看着团队一个接一个的飞蛾投火。

信任背摔，摔下去的是个人，抬起的团队的信任!信任背摔我做的非常的完美，是因为我真的很信任大家，自己爬上去，背对高台，双手被绳子捆住，眼睛被眼罩蒙住，有一种上刑场的感觉，瞬间紧张恐惧了，努力放松身体，靠后倒下去，被同事们稳稳地接住，当时的感觉就是我就是要躺在床上。其实，恐惧神马的都不算啥，接的伙伴们最辛苦，尽管他们的手臂被砸青，但还是紧紧保护住队友的安全，心里真的很感动。你的恐惧是来自你的心里。如果信任队友，队友将能分散和吸收你的恐惧，恐惧将不复存在。

最后一个拓展项目，团结的力量是最强大的。最辛苦的是下面拉绳子的孩子们，你们真的很棒!一股很神奇的力量：团结就是力量，所有的队员依靠自己的双手的力量，将绳子牢牢拉住，使得走在绳子上面的队友能如履平地。有的队员就算快支撑不住了，也绝不放弃。是团队意识、信任、坚持使得他们能够顺利完成挑战。拓展训练结束了，但是我们学到的东西将毕生受用。

一天下来跟我的团队一起经历了很多有挑战性的拓展项目，锻炼我们的`自我鼓励意识，克服恐惧，团队协作这些积极向上的正能量。累了一天，我觉得还多有意义的。户外拓展训练既是对体能的一次检测，也是对心理素质的一次考验，团队、协作、认同、归属、感恩等等......让这些词汇去激扬日后的工作吧!

拓展心得：目标要切合实际，一步一脚印

7月10日，我们公司营销中心全员在总监的带领下到广州笑翻天乐园拓展培训基地展开了一天户外拓展训练。拓展培训增进了团队的凝聚力，增强员工对企业的责任感和荣誉感，取得良好的成效!笑翻天教练还精心策划了一系列团队协作竞技型的游戏，增强团队意识。经过，这次的培训相信大家不仅感情深了，更重要的是彼此都能交流经验，相互学习，相互进步!

第一项是高空断桥，站在八米多高的断桥上，我慢要做的就是来回跨越中间的一米三的横断面，站在高空，距离还是一样，只是呼吸的频率不同了，看来距离，是件很奥妙的事。这次我们需要突破心理极限，其实就这么一睁眼，一闭眼，就越过去了。雨下过，又晴了，花，含苞过，盛开过，灿烂过。一点点的遗憾也快乐，我们并肩过，害怕过，克服过，断桥上突破心理极限的我们好沉默。云，曾飘过，未留过，阴霾过，一丝丝的快乐变回忆，我们放弃过，挣扎过，彷徨过，这段路感谢有你们陪我。

第二项是攀岩，教练说一次攀岩胜过十次瑜伽。感悟人生中有些事，明知是错的，也要去坚持，因为不甘心;有些人，明知是爱的，也要去放弃，因为没结局;有时候，明知没路了，却还在前行，因为习惯了。生活在于经历，而不在于结果;快乐在于感悟，而不在于抱怨。但有时以为只要有勇气了，就不会放弃了。可是很多时候，坚持，会遇到无尽的彷徨和无奈，坚持的敏感导致了更深的彷徨。就好像一个人为了绝美的风景向更高的山中走去。她到了悬崖边，悬崖下的风景更加吸引她，于是她跳了下去。以为勇气可以填满人生的遗憾，然而制造更多遗憾的，偏偏是勇气。拓展之后可以给未来讲述这青春的故事。

这一天我体悟世上最美的微笑，莫过于从落水的池塘中挣脱出来的那个微笑。感谢教练，深深地抱歉，你的手机因为着急援救我的落水就这样杯具的报废了。真诚地谢谢教练，虽说那时全身都是水渍，不小心风飘进来，手臂上还会有些些凉意，但心里是那暖暖的味道。感悟谴情伤，故人何在，烟水茫茫。看来新的七月，新的生活开始。觉得很高兴，不为何。似乎六月的结束底线有限，心中默默评分，或许从来也都是这样的人，知道可为不可为，可说不可说。默默的在心上划拨一道又道。之后还玩了穿越防火线、背摔、解手拷等。

这天的拓展培训虽然很累，但是我学到了很多东西，我高兴，今天晚上做的三个小时的感恩测试，所有人都哭了，有回忆有经历有感动，也算是对情绪的一种渲泄吧，感恩父母，珍惜身边人吧!看我把小眼都哭肿了，不要说难看有那么一刻自己会深深地发现户外拓展培训也是一次心灵的洗涤!克服恐惧的最好办法就是行动，目标要切合实际，一步一脚印!

拓展心得：团结拓展力量大，集体智慧显魅力

在笑翻天乐园的一天的拓展训练中，我们做了很多的游戏，比如同甘共苦、同心杆等等，所有的项目都特别难，但是我们团队都坚持完成了，这些项目的用意就是考验我们每个队员之间是否有团队意识，合作精神。要成功完成训练项目，需要每一个人的努力和合作。而且必须目标一致，互相信任、团结协作。

在训练中，几乎所有的项目，我们每个成员都在积极的出谋划策，都在为完成一致的目标而努力，大家没有任何的隔阂而是相互帮助和协作，接受任务时，在没有搞清要求、规则和标准的情况下，不能盲目冲动，只有明确了任务、方向、目标，才能少走弯路。人心齐、泰山移，团结就是力量。没有凝聚力的团队就没有竞争力。如果没有团队精神，严格的纪律，这次的所有训练项目就无法完成。

如果每个人各行其是、我行我素、势必一盘散沙，工作就是难成功，甚至导致失败。相反，团队的所有成员人人都以事业为重、关心集体、顾全大局、团结一致、齐心协力，就能形成一支坚不可摧的团队。这次训练的全过程中，所有的队员都为完成训练科目发挥了重要作用。正是由于大家严格要求，注重了细节，一丝不苟、自动自发、才顺利地完成了任务。总结培训的经验教训，也是进一步推动团队全力以赴做好各项工作的动力。

给我震撼最大的项目是领袖风采，领袖，究竟什么是领袖?可能很多时候我们只看到他们的风采，看到他们人前的威严，可很少有人能看到他们背后的心酸痛苦。两个小组各自站成一排，报数，用时最长一组组长得做俯卧撑，十个二十三十慢慢加上去。

最开始当我们获胜，但是因为有人说话，所以我和我们的姬队长一起被罚了10俯卧撑。我没有怪我的队员，在那一刻大家激动的心情我能理解，第二次受罚，是我们的队员报错数，我们要做40个，我听到是真的鼻子酸酸的，但是强忍着不能让我的队员看出来，因为我是在为他们放错的错受罚，我只是皮肉的苦，他们却是内心的痛，做完了起来我还是哭了，当老师说，这是你的错你要跟你的队员一一握手跟他们说对不起时，我心里充满了委屈，因为我真的做的很好了，是我应该做的我都做了，为什么还要惩罚我，带着不满的情绪下去跟我的每个队员握手说对不起时，他们紧紧的握住我说不是你的错，加油，手握的更紧，同时他们的手也在颤抖时，我真正明白了老师的用意，心里的委屈在那一刻化成了一种勇气，一种信念。

但我们再次失误，有队员再次报错数时，我完全没有委屈，没有抱怨，我只想不管老师怎么罚我，我都接受，因为这次我知道他们是因为紧张，因为怕在让我受罚，当我再听到老师说做90个俯卧撑时，我不再像第二次那样委屈的听见就想哭了，我想我今晚怎么样都要坚持做完，在心里默默的为自己加油鼓劲。在那一刻，我认识到这个就是领袖，他可能很风光，他可以指挥着你向前向后，可出了问题受罚的是他,只能是他，别人无法替代，别人无法代他受罚，因为，他是领袖!最后一个是领袖风采，经历了这麼多的活动深深体验到了团结力量大，集体智慧的魅力!

体育生训练日记体会篇十五

在体育项目中，我最不拿手的便是仰卧起坐了。趁着暑假，一定要提升起来。我让姐姐帮我坐腿，她手里拿着计时器，然后一声令下，“开始!”我一开始还气势汹汹，仿佛有无穷的力气，一个，两个地上去。可是，这种状态只持续了几秒，就烟飞云散了，当做到了20个时我早已气喘吁吁了，根本没力气了。我试图再做几个，但总感觉身后有枷锁牢牢地拉着我，无论如何都起不来。最后只做了21个。姐姐看我这样狼狈不堪，便让我再做100个。这可吓着我了。但为了提高体育成绩，就拼了!

体育生训练日记体会篇十六

从我参加体能训练开始，我就明白了训练的重要性。训练不仅可以锻炼身体，提高体能水平，还可以培养我们的毅力和坚持不懈的精神。在这段时间的训练中，我深刻体会到了训练的艰辛和收获，下面我将分享一些我的训练心得体会。

第二段：发现自身缺陷

刚开始的时候，我发现自己的体能水平比较差。在短跑训练中，我总是被其他同学甩在后面，呼吸急促，脚步沉重。在体能训练课上，我发现自己的柔韧性和力量也远远落后于其他同学。这让我开始反思自己的训练态度和方法。

第三段：刻苦训练

为了提高自己的体能水平，我开始了刻苦训练。我每天早起进行晨跑，增强自己的耐力和爆发力。同时，我也加强了自己的力量训练，通过引体向上、卷腹等训练动作，增加肌肉的力量和耐力。此外，我还参加了灵活性训练，如瑜伽和拉伸操，以提高自己的柔韧性。

第四段：坚持与成长

经过一段时间的训练，我逐渐感受到了成长。在短跑训练中，我的速度逐渐提升，与其他同学的差距也在慢慢缩小。在体能训练课上，我能够做更多的俯卧撑和仰卧起坐，身体的力量也得到了显著的提高。同时，我在柔韧性上也有了明显的进步，能够做出更多的拉伸动作。

第五段：心得体会

通过这段时间的训练，我深刻体会到了坚持与努力的重要性。只有努力训练，才能不断提升自己的体能水平。同时，训练也需要科学合理的方法和计划。只有在合理的训练计划下，才能避免过度训练和受伤的风险。在训练过程中，我还体会到了团队合作的重要性。只有与队友们相互帮助，相互鼓励，我们才能在训练中不断进步。

总结：

通过这段时间的训练，我深刻体会到了训练的重要性和意义。训练不仅可以提高我们的体能水平，还可以培养我们的毅力和坚持不懈的精神。训练是一项艰辛却又有收获的过程，只有坚持不懈地努力，我们才能取得更好的成绩。我会继续保持训练的习惯，不断提升自己的体能水平，为将来的比赛做好准备。

体育生训练日记体会篇十七

放暑假了，我住在奶奶家。隔一天的清晨，我5点半早早起床，然后和奶奶、向岚玲的奶奶，王婷的妈妈一起去牛公园锻炼身体。那里的空气很新鲜，小树碧绿，小鸟鸣叫。还有一头大肥牛。可是这头肥牛是假的，它是用石头做的。好看的牛尾巴已经被坏人割掉了。真可惜。我们最主要的运动是横劈叉和竖劈叉。比起我们学校上体育课还要难。因为横劈叉和竖劈叉做起来腿是很疼的，可是体育课上跑步，腿没有那么疼。锻炼身体好身体后，天也很亮很亮了，我们就有说有笑一起回到各自的家中去了。

体育生训练日记体会篇十八

体育运动是人们保持健康、锻炼身体的重要方式之一。通过运动，我们的身体能够得到全面的锻炼，促进血液循环、增强肌肉力量，提高心肺功能等。而在运动中，训练是非常重要的一环。训练能够帮助我们针对不同运动项目的需求进行有针对性的锻炼，提高技术水平和竞技能力，确保我们能够在比赛中发挥出最佳状态。在训练过程中，我积累了一些心得体会，帮助我不断进步和成长。

第二段：选择适合自己的运动和训练项目

首先，为了取得更好的训练效果，我们应该选择适合自己的运动项目。对于个人来说，渴望进步是一个很重要的动力，但选择一个自己感兴趣、擅长的项目同样重要。通过选择适合自己的运动项目，我们能够更好地坚持训练。同时，也要注意选择适合自己的训练项目。不同的项目对身体各方面的要求不同，我们应该根据自身的特点和目标，选择针对性强、更有益于提高自身水平的训练项目。

第三段：制定合理的训练计划和目标

一句话概括所选择的内容

制定合理的训练计划和目标是训练过程中至关重要的一步。一个好的训练计划能够帮助我们合理安排时间和精力，确保训练的科学性和系统性。在制定训练计划时，我们要根据自己的时间和能力进行合理的安排。不要一味追求高强度的训练，而是要根据自身情况设定合理的训练目标。目标可以分为短期目标和长期目标，短期目标可以帮助我们保持动力，长期目标则是我们努力的方向和动力。

第四段：养成良好的习惯和克服困难

训练过程中，养成良好的训练习惯是非常重要的。坚持每天的训练，确保充足的睡眠和饮食，是取得训练效果的关键。同时，我们还要学会克服困难。训练过程中，我们可能会遇到各种困难和挫折，但是只要我们有信心和毅力，总能够找到解决问题的办法。克服困难需要坚持不懈的努力和坚定的信念，但最终会让我们取得更大的进步和成就。

第五段：总结自己的训练心得体会和展望

通过训练，我从中体会到了付出努力的重要性。只有付出足够的努力，才能取得理想的结果。同时，我也意识到训练的道路上并不是一帆风顺的，我们需要时刻调整策略和克服困难。通过训练，我不仅提高了自己的技术水平和竞技能力，更重要的是培养了毅力和坚持的精神。展望未来，我会继续坚持训练，不断突破自我，追求更高的目标。无论是在体育运动，还是在生活中的其他领域，我相信只要我们坚持，就一定能够获得成功。

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