1.心得体会是我们在学习或工作中获得的一种宝贵经验和领悟。而如何写一篇较为完美的心得体会呢?首先,我们需要认真回顾自己的学习和工作生活等方面的经历,梳理出重要的事实和感悟。其次,我们要深入思考自己的成长和收获,分析出成功和失败的原因,并从中得出经验和教训。然后,我们要明确心得体会的主题和目的,确保自己的表达清晰、准确且有条理。接着,我们要用简洁明了的语言进行表达,避免使用复杂的词汇和句式,让读者容易理解和接受。此外,我们还需要注意结构的合理安排和语言的规范使用,保证心得体会的整体质量。最后,我们可以参考一些优秀的心得体会范文,借鉴其中的写作技巧和表达方式,不断提高自己的写作水平。- 心得体会范文可以帮助我们更好地理解和应用写作技巧。
阅览图书馆心得体会篇一
1、书为未来,未来为书。
2、给自己一个踏入成功阶梯的机会。
3、雄辩是银,沉默是金。
4、除了知识什么都别带走,除了脚印什么也别留下。
5、书是人类进步的阶梯。
6、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
7、读书破万卷,下笔如有神。
8、善待图书,保护图书。
9、保护图书千万册,从你我做起。
10、读书心需静,请大家保持安静。
11、腹有诗书气自华。
12、知识静地,不留一片废纸。
13、记好时间,送“它”回家。
14、给每一位“书”朋友做好保养。
15、有时间没时间,常过来看看。
阅览图书馆心得体会篇二
图书馆作为知识的宝库和学习的场所,在我们每个人的成长中扮演着重要的角色。我曾多次到图书馆借阅图书和进行学习,每一次都让我深感图书馆无论在学习环境还是资源丰富度方面都是无可取代的。这次去图书馆的体验中,我不仅完全感受到了那种宁静与专注的学习氛围,还被图书馆提供的资源和服务所深深吸引。
第二段:图书馆丰富的资源和服务
图书馆是知识的宝库,藏书众多,涵盖了各个领域的经典和最新著作。无论是课外阅读,还是学习需要引用各种书籍,图书馆都能满足我的需求。不仅如此,图书馆还提供了电子图书、期刊、报纸等多种资源,无论是纸质书籍还是网络资源,都能以最便捷的方式获取。此外,图书馆还设有自习室、阅览室等学习场所,提供良好的学习环境。在这里,无论是沉浸在书海里,还是参与到与书籍相关的活动中都给了我很多的启发和成长。
第三段:图书馆的学习氛围和服务质量
在图书馆的学习氛围中,我能够感受到深深的宁静和专注。每个人都低头埋头苦学,没有嘈杂的声音和喧闹的环境,这使得我能够更加专心地投入到学习中。另外,图书馆的工作人员也非常热情和专业,当我遇到问题或者需要帮助时,他们总是能够及时给予我指导和解答。他们的服务质量让我觉得非常温暖和满足,有它们存在的图书馆才能真正成为一个学习的乐园。
第四段:图书馆的社交价值和文化氛围
图书馆不仅仅是一个学习场所,也是一个社交交流的场所。在图书馆,我可以结识到很多和我有相同兴趣爱好的人,我们可以一起探讨和交流。图书馆还会定期举办讲座、展览和读书会等活动,这些活动不仅丰富了学习经历,也增加了对文化和艺术的了解。每次参加这样的活动,我都能够从中汲取灵感,拓宽自己的视野。
第五段:总结自己对图书馆的看法和期待
总的来说,图书馆以其独特的学习环境、丰富的资源和优质的服务赢得了我对它的喜爱。我非常感激图书馆给予我的一切,它为我提供了学习的平台和机会,为我打开了广阔的知识之门。我希望未来图书馆能够更加贴近读者的需求,不断扩大藏书范围和资源种类,为更多的读者提供优质的服务和良好的学习环境。相信在图书馆的努力下,我们会更加轻松地获取知识,更加快乐地成长。
阅览图书馆心得体会篇三
第一段:引言(100字)
图书馆是我最喜欢的地方之一。在图书馆的氛围中,我总能感受到内心的宁静与满足。在这里,我既可以寻找知识的宝藏,又能与自己沉思,思考人生。图书馆既是一座知识的宝库,又是一个让我思考的空间,它给我带来了很多启发与体会。
第二段:图书馆的安静与深思(300字)
图书馆的安静是它最大的特点之一,而这种宁静的环境常常会引起我的深思。在这里,我能够独处一室,与书籍为伴。我可以闭上眼睛,感受到图书馆中那种独特的静谧和寂静,这种宁静让我感到如此亲切,仿佛回到了自己内心深处。在这个快节奏的社会中,我们时常被外界的喧嚣所包围,而图书馆就是逃离喧嚣的一个避风港。在这里,我可以静下来思考,反思自己的生活和人生。这里的安静让我有机会重新认识自己,了解自己的内心世界。
第三段:图书馆的知识宝库(300字)
图书馆是知识的宝库,它收藏了丰富的书籍和文献资料,涵盖了各个领域的知识。在图书馆里,我可以尽情地搜索我感兴趣的主题和话题,找到我想要了解的知识。无论是小说、诗歌、历史、科学、还是文化、艺术,都可以在图书馆找到。每本书都是一位智者的思想和经验的结晶,读书就像在与智者对话、交流。在图书馆中,我可以从书中获取知识,扩大自己的视野,培养自己的兴趣爱好,增加自己的见识。
第四段:图书馆的学习与成长(300字)
图书馆是一个学习的场所,它为我们提供了一个良好的学习环境和条件。在图书馆,我可以专心致志地学习,避免了外界的打扰和干扰。这里的环境、设施和资源让我全身心地投入到学习中,提高我的学习效率和能力。同时,图书馆还举办各种学术讲座、读书会等活动,可以让我与其他热爱知识和学习的人交流和互动。图书馆的学习氛围激发了我的求知欲和学习动力,使我能够不断成长和进步。
第五段:结尾(200字)
在图书馆中,我不仅获得了丰富的知识,也收获了心灵的满足和成长的喜悦。图书馆是我走上知识之路的引领者,也是我进行思考和思考人生的场所。在这里,我能够沉浸在知识海洋中,与书籍对话,探索人类的智慧和思想。每一次踏入图书馆的时刻,都让我感到无比的幸福和满足。我深深地爱着图书馆,因为在这里,我找到了属于自己的一片净土,也找到了成长与进步的力量。
阅览图书馆心得体会篇四
认真贯彻落实本校20xx年工作计划,结合本校实际,在校领导的指导下,坚持为广大教师和学生服务为中心,促进教师业务发展为基础,丰富学生文化生活为目的。注意阅览室的更新与教学的更进,扎实推进阅览室的建设,打造全市一流的阅览室。
二、工作要点
搞好的阅览室的常规管理,全心全意为广大教师和学生服务,为教工提供一个良好的.学习环境。
三、具体措施
1、阅览室每天开放。
2、学生借阅时间:周一至周五(上午9:00—11:30下午13:30时—16:30)全天开放。(上午1—4班,下午5—8班)。
借阅书籍
1、借阅时间同借阅室开放时间。
2、热情接待每位教师和学生到阅览室借书。
3、教师需要用书、专用书一个月内归还,对遗失、损坏的书要照价赔偿。
4、学生借书按年级按每周一次,还书无限,学生凭借书证可以进室自选书,20天内归还,如逾期不归还者,图书室有权可以停止借书处罚。如遗失、损坏书照价加倍赔偿。
图书下班
图书下班由班主任自选书籍,办理相关手续后送至班级学生阅读,并按期、保质归还。
阅览图书馆心得体会篇五
我看来,图书馆最大的特点就是“大”。在这里不仅有自修室,学术沙龙,而且有各种各样的书库,种类繁多。图书馆也是韶关学院最具特色的建筑物,整栋建筑显得格外引人注目。在这里既可以阅读中外的学术名著,也可以看到日新月异的信息技术。在这面积大藏书量丰富的'图书馆,可以获得所需要的知识。
图书馆的另外一个特点就是书目齐全,分类清晰。从一楼到六楼,分门别类:文学类,社会科学类,自然科学类,外语类等等,还可以阅读近期的报刊,甚至还可以查找年代久远的报刊。
此外,图书馆也十分人性化。随着大批的08级新生的到来,为图书馆正常的工作带来了一定的影响。很多新生不知道如何利用这个庞大的知识海洋,为此,图书馆以学生为本,推出一系列方便新生的举措,例如在没有一卡通的情况下,我们可以进入书库阅读书籍,可以办理临时的上网卡,在报刊库还可以用身份证抵押……这一系列的举措,极大地丰富了新生们的课余生活,让我们学到更多的知识,给感到茫然失措的我们带来心灵的慰藉。同时,老师的热情接待和耐心讲解,让我们明白图书馆以学生为本的工作理念。
当然,图书馆也存在着一些问题,个别老师态度不是很友好,对新生不是很有耐心;同时,书库的书籍更新速度比较慢;电脑速度有点慢等。
期待着我们的图书馆越来越好!
阅览图书馆心得体会篇六
我是20xx年3月调入绿园区图书馆的',负责电子阅览室管理工作。半年来,我在图书馆各级领导的指导帮助下,本着“服务第一,读者至上”的理念开展工作,积极发挥自己的主观能动性,认真履行自己的工作职责,较好的完成了电子阅览室地管理工作。现结合工作实际总结如下:
一是注重学习,不断提高工作能力。电子阅览室是业务部门,由于现代技术的发展在电子阅览室中应用,对技术要求也在不断提高。我能够认识到在电子阅览室工作中必须提高电子阅览室的业务知识水平和现代技术水平重要性,平时注重刻苦钻研业务,学习业务知识,不断提高工作能力。只工作能力提高了,才能更好的指导读者,高效率、高质量为顾客服务。
书浏览、电脑基础知识技术服务等。电子阅览室的管理是一项非常繁琐的工作,除了电子阅览室中软硬件、系统、网络的维护以外,我们注重及时进行卫生清理,为读者上网学习和阅览电子信息创造更好的上机环境。
四是遵守馆规,严格按规章制度办事。没有规矩不成方圆。我能够认真学习馆里的各项规章制度,并严格按规章制度办事,从不迟到、早退,不无故旷工。注重用馆规来约束自己,塑造图书馆管理员工的良好形象。我的服务意识、窗口意识、规范意识也有很大的提高。
存在的不足:
1、工作中创新意识不够,如在建设有效吸引读者主动参与和互动的服务模式方面科学家缺乏力度。
2、电子阅览室数字化资源建设工作及二次文献开发与利用方面还有待加强,读者利用数字资源的意识以及资源利用率有待提高。
3、还要继续提升电子阅览室管理员能真正适应现代化电子阅览室的素质要求。
阅览图书馆心得体会篇七
图书馆是一个寂静而神秘的地方。身处其中,可以感受到时间的静谧,思绪的激荡。这里沉浸在书籍的海洋中,呼吸着历史的气息,沉醉在知识的乐土中。在这个快节奏的社会中,图书馆为我提供了一个可以远离喧嚣,追寻内心宁静的角落。在图书馆,我找到了学习的动力,汲取了智慧的营养,更重要的是,我在这里逐渐成长,变得更加坚强和自信。
首先,图书馆是一片知识的宝库。进入图书馆,我仿佛置身于一个无边无际的宇宙中。书架上摆满了各式各样的书籍,涵盖了各个领域的知识。我可以根据自己的兴趣和需求,随意选择。在这里,我可以读到从古至今的各种经典著作,可以学习到历史、文学、科学等方面的知识。每一本书都是一位智者留下的宝贵财富,我可以从中获取知识的营养,拓宽自己的视野。无论是学习还是娱乐,图书馆都为我提供了丰富的资源,满足了我对于知识的渴望。
其次,图书馆是一个安静的学习场所。在图书馆里,禁止喧哗,严禁嘈杂的声音。这里永恒宁静,只有书籍翻页的轻微声响。这样的环境对于我来说,是学习最好的场所。当我坐在阅览室的椅子上,投入到书本中时,我可以更加专注地学习,丝毫不受外界的干扰。这种专注,能帮助我更好地理解、吸收知识,提高学习的效率。在图书馆里学习,不仅让我感受到了纸质书籍的魅力,更收获了专注和自律的能力。只有在这样安静的环境里学习,我才能够真正感受到知识的力量。
第三,图书馆是一个可以与书本对话的地方。当我读书的时候,我仿佛和书本建立了一种奇妙的联系。书本是我的朋友,我在其中寻找知识,也向书本倾述自己的心声。在读书的过程中,我可以和作者对话,了解他们的思想,领悟他们的智慧。有时,我也会在书本上记录一些想法和感悟,交流我的心情和体验。图书馆提供了一个可以与书本互动的场所,让我感受到了与知识交流的乐趣,也养成了善于思考和表达的习惯。
第四,图书馆是一个培养自律和独立思考能力的地方。在图书馆里,没有老师的监督和同学的陪伴,我需要靠自己的意志力来安排学习计划和时间。我需要自己制定学习的目标,选择适合自己的书籍,并主动地去学习。这个过程需要我充分发挥自己的主动性和自律能力,培养自己的独立思考能力。在图书馆学习,让我学会了自律和自主管理,增强了我解决问题的能力,也锻炼了我的学习智慧。
最后,图书馆还是一个凝聚情谊的地方。在图书馆里,我结识了许多志同道合的朋友。我们相互鼓励,共同进步。在一起学习的过程中,我们可以互相讨论,互相帮助。大家志同道合,一起追求知识的力量。有了这样一群朋友的陪伴,我感到更加坚定和勇敢,有了更多的动力去追求自己的梦想。
总而言之,图书馆是一个神奇的地方。在这里,我可以找到知识的源泉,体验到学习的乐趣。在这里,我可以沉浸于书中,与智者对话。在这里,我可以培养自律和独立思考的能力,结交志同道合的朋友。图书馆让我感受到了知识的力量,给予了我成长的滋养。我会珍惜每次来到图书馆的机会,继续在这里追求知识,追寻内心的平静与洞察。
阅览图书馆心得体会篇八
亲爱的同学们:
图书馆是文明的圣地、知识的殿堂,是广大师生共享信息资源的地方,好的行为、好的习惯既体现了您的自身修养,又包含着对他人的关照。前阿根廷国家图书馆馆长博尔赫斯曾经说过“如果有天堂,天堂应该是图书馆的模样”。然而在这一片充满书香的殿堂里也会出现一些不和谐的音符:看书时突然飘来一股香香的食品味;有人为方便自己把很多书籍和个人物品带入图书馆,将整理箱存放在馆内;个别同学一人占用两人的学习空间;安静自修时大厅内、楼梯间经常有同学大声朗读……这些不文明行为,既扰乱了他人专注学习的心情,也在一定程度上对图书馆的文明环境与氛围产生了不良的影响。良好的行为习惯是建设文明和谐社会的基本构成要素,受过高等教育的群体应该是建设文明社会的先锋,为了塑造在校学子的行为规范、营造良好的学习环境,让大家都能享受到图书馆良好的环境和资源,我们向全体同学发出倡议:
1.请不要将馆外的食物和饮料带入图书馆内,及时清理桌面垃圾,不乱扔果皮纸屑等杂物,保持图书馆环境的干净整洁。
2.每个读者只用一个座位,离开图书馆时请将个人物品全部带走。
3.不带过多书籍到自修室,因桌面空间有限,过多摆放影响他人使用,为了安全请不要在地面或安全通道摆放书籍。
4.请爱护书籍,做到阅读时轻拿轻放,不折页脚,不损坏书刊,不随意标注。
5.在图书馆内学习时请注意保持安静,不要在图书馆内大声喧哗、朗读,开关门动作轻柔,将手机设到振动或静音状态,为自己和他人营造安静的学习环境。
6.每位读者都应养成文明使用图书馆的良好习惯,自觉维护公共秩序,遵守图书馆的`规章制度,服从馆员和志愿者的管理。
同学们,让我们携起手来,从我做起,从现在做起,从点滴做起,倡导文明阅读,争当文明读者,共同创造安静、整洁、舒适的阅读环境,共建和谐文明的图书馆,为将来走向社会时有一个良好的行为习惯打下基础。
阅览图书馆心得体会篇九
在此读书勿用口,在外行事方显才 。关于图书馆阅览室提示语你们想了解吗?那么本站小编整理了图书馆阅览室提示语,供大家分享!
1. 读书是一种享受,在享受中得到体会
2. 想得到知识和乐趣,来图书馆吧
3. 进步的人就喜欢读书
4. 如果你想进步,就去读书吧
5. 勿让人偷听你与思想的对话
6. 眼观古今中外,耳需一时清静
7. 用心领悟知识,用心爱护图书
8. 爱你爱他爱书海,丰智丰德丰年华
9. 眼不留情,手下要留情
10. 厚积方能薄发,静读才可沉思
11. 在此读书勿用口,在外行事方显才
12. 埋头静读,书中自有黄金屋
13. 静读万卷书,稳走千里路
14. 读书勿用口,用口需深思
15. 公共场所有文明,文明就在你我中
1. 读者静,则陶醉沉思;手机静,则共享和谐
2. 因为你的参与,公共秩序更有信心
3. 好学求问,书海探宝
4. 沉默是金,宁静是德
5. 智者,用书与先贤古人对话
6. 书是传世之宝,珍贵的东西我们都应给予保护,何况是传世之宝
7. 好书,书好,好书好读好护
8. 借书即来,还书则回,来回有序,人人欢喜
9. 安静借,安静还,安静读,安静看,安静就坐,安静离开,安静每时每刻
10. 安静的氛围营造温磬的环境,无声的静思给你无穷的智慧
11. “静”字高悬,知识乐园
12. 心灵的沟通不需要过多的言语
13. 别因有意思就有意“撕”
14. 只带走满腹知识,不留下半点遗憾
15. 带走满腹知识,留下一架好书
16. 静心吸吮知识源泉,更显真才实学本色
17. 风流不在谈锋胜,袖手无言味最长
18. 莫露裁缝手段,当收剪刀功夫
19. 眼观古今中外,耳需一时清静此时无声胜有声
20. 眼观古今中外,耳需一时清静
1. 书为未来,未来为书
2. 给自己一个踏入成功阶梯的机会
3. 雄辩是银,沉默是金
4. 除了知识什么都别带走,除了脚印什么也别留下
5. 书是人类进步的阶梯
6. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
7. 读书破万卷,下笔如有神
8. 善待图书,保护图书
9. 保护图书千万册,从你我做起
10. 读书心需静,请大家保持安静
11. 腹有诗书气自华
12. 知识静地,不留一片废纸
13. 记好时间,送“它”回家
14. 给每一位“书”朋友做好保养
15. 有时间没时间,常过来看看
阅览图书馆心得体会篇十
刘兰英:
本学期工作职责主要分为三大块: 第一,教材的征订与发放:
每学期开学前,提前进课本、作业本,在学生入校后及时发到师、生手里,不影响正常的教学秩序;同时发放配套的教辅资料。第二,图书管理工作:
(1)购置新书:每学期根据学校要求及财力,适当购进部分新书,少则几十本,多则几百本,并将新购图书造册、入库、上架,以便流通。(2)图书流通:阅览室开放:
学校图书馆藏书近两万册(含合订杂志),学生阅览室及教师阅览室杂志共一百多种,报纸十余种。为了充分利用图书、杂志这些资料,满足师生读书的要求,在工作日期间,图书馆、阅览室对师生全部开放:教师可以随时借阅图书、杂志,一次不得超过8本;学生在每周二至周四的课外活动时间借还图书(周一学校卫生打扫时间,周五学生放学回家),一次一本,并可同时在阅览室看杂志(时间为17:00—17:40)。同时做好图书、杂志的整理工作,严格图书管理工作。第三,阅览课:
本学期
七、八年级每周安排一节阅览课,我负责八年级阅览课;在语文老师不到阅览室的情况下(学校规定阅览室老师负责阅览课,语文老师不用到场),我们严格管理纪律,核查人数,并根据语文老师的要求为学生提供推荐阅读内容。
裴媛媛:
本学期工作职责主要为: 第一,阅览课:
本学期按照学校教务处的统一安排负责七年级阅览课课时,根据每班语文老师的要求为学生提供相应的图书,负责帮助、督促学生完成相应的读书笔记,同时清查学生人数,维持班级纪律并做好相应的登记管理。第二,图书、杂志、报纸管理工作:
(1)负责对图书馆、教师阅览室杂志、报纸的征订及管理工作。对每天新到的杂志、报纸进行分编、编目、登记,并及时上架,确保教职工借阅的需要,做好相应借阅的登记管理,并在期末督促教职工归还逾期借阅的杂志,同时协助刘兰英老师图书馆图书借阅管理的工作;在每月、每学期结束后对过期报纸、杂志进行装订、回溯建库工作,做到及时整理、及时回库。(2)负责派送学校领导及各处室订阅报纸的送达任务,同时也对学校教职工和学生个人征订的杂志及个人信件进行分派,并及时通知、送达。第三,教材的征订与发放工作:
协助刘兰英老师对本学期学校购进学生、教师的课本及资料的发放工作,做到及时发放到各师生手中,并做相应的登记,同时负责对新进插班生的图书、资料、作业本的发放、登记管理工作。第四,其它工作:
对学校每学期新购进的图书进行编目,同时协助刘兰英老师对新购图书进行的一切工作。
图书馆、阅览室
阅览图书馆心得体会篇十一
刘兰英:
本学期工作职责主要分为三大块:第一,教材的征订与发放:
每学期开学前,提前进课本、作业本,在学生入校后及时发到师、生手里,不影响正常的教学秩序;同时发放配套的教辅资料。第二,图书管理工作:
(1)购置新书:每学期根据学校要求及财力,适当购进部分新书,少则几十本,多则几百本,并将新购图书造册、入库、上架,以便流通。
(2)图书流通:阅览室开放:
学校图书馆藏书近两万册(含合订杂志),学生阅览室及教师阅览室杂志共一百多种,报纸十余种。为了充分利用图书、杂志这些资料,满足师生读书的要求,在工作日期间,图书馆、阅览室对师生全部开放:教师可以随时借阅图书、杂志,一次不得超过8本;学生在每周二至周四的课外活动时间借还图书(周一学校卫生打扫时间,周五学生放学回家),一次一本,并可同时在阅览室看杂志(时间为17:00—17:40)。同时做好图书、杂志的整理工作,严格图书管理工作。第三,阅览课:
本学期七、八年级每周安排一节阅览课,我负责八年级阅览课;在语文老师不到阅览室的情况下(学校规定阅览室老师负责阅览课,语文老师不用到场),我们严格管理纪律,核查人数,并根据语文老师的要求为学生提供内容。
裴媛媛:
本学期工作职责主要为:第一,阅览课:
本学期按照学校教务处的统一安排负责七年级阅览课课时,根据每班语文老师的要求为学生提供相应的图书,负责帮助、督促学生完成相应的读书笔记,同时清查学生人数,维持班级纪律并做好相应的登记管理。第二,图书、杂志、报纸管理工作:
(1)负责对图书馆、教师阅览室杂志、报纸的征订及管理工作。对每天新到的杂志、报纸进行分编、编目、登记,并及时上架,确保教职工借阅的需要,做好相应借阅的登记管理,并在期末督促教职工归还逾期借阅的杂志,同时协助刘兰英老师图书馆图书借阅管理的工作;在每月、每学期结束后对过期报纸、杂志进行装订、回溯建库工作,做到及时整理、及时回库。
(2)负责派送学校领导及各处室订阅报纸的送达任务,同时也对学校教职工和学生个人征订的杂志及个人信件进行分派,并及时通知、送达。
第三,教材的征订与发放工作:
协助刘兰英老师对本学期学校购进学生、教师的课本及资料的发放工作,做到及时发放到各师生手中,并做相应的登记,同时负责对新进插班生的图书、资料、作业本的发放、登记管理工作。第四,其它工作:
对学校每学期新购进的图书进行编目,同时协助刘兰英老师对新购图书进行的一切工作。
图书馆、阅览室
阅览图书馆心得体会篇十二
2.给自己一个踏入成功阶梯的机会
3.雄辩是银,沉默是金
4.除了知识什么都别带走,除了脚印什么也别留下
5.书是人类进步的阶梯
6.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
7.读书破万卷,下笔如有神
8.善待图书,保护图书
9.保护图书千万册,从你我做起
10.读书心需静,请大家保持安静
11.腹有诗书气自华
12.知识静地,不留一片废纸
13.记好时间,送“它”回家
14.给每一位“书”朋友做好保养
15.有时间没时间,常过来看看
阅览图书馆心得体会篇十三
工作期间,做好图书馆党风廉政建设,及时调整自己。平时有针对性的阅读相关书籍,努力使自己跟的上时代步伐。在工作中,严于律己,廉洁奉公,忠于职守,不以权谋私,以正确的思想态度对待自己的本质工作。
四、克服苦难,搞好阅览工作
坚定全心全意为全院师生服务的思想,尽量提高服务质量。结合实际情况培养图书管-理-员,壮大了阅览室的服务队伍,尽力提高义工和业余管-理-员的工作水平和工作积极性,让他们成为阅览室服务工作的生力军。利用优质书刊的资源优势,激发全院师生的阅读热情,用优质的服务,良好的态度来吸引师生的阅读兴趣,对于阅览总人次做每日、每月的总结,了解全院师生的阅读情况。
做好下架报纸、期刊的整理工作。以全院师生满意为宗旨,做好过期报纸、期刊的分编和收藏工作、在这项工作中,在每月初对上一个月的报纸进行系统的整理和排序,然后进行装订和收藏。对于期刊的整理,对于破损的进行修复,对于积累到一定数量的期刊,进行分类整理,打包送到印刷厂装订,然后做好标记整理上架。
做好室内清洁工作。这个是阅览室形象最直接的表现,对于这方面,我们在过去的工作中做到每天一小扫,每周一大扫。在清洁过程中,做到桌椅整齐划一,桌椅表面不留杂物和灰尘,让人进去之后耳目一新,为读者提供良好、舒适的阅读环境。
随时接受读者的意见和建议。我们的工作直接面对读者,读者随时可以向我们咨询他们所遇到的问题,反映他们的意见和建议。我们做到随时随地解决读者的各种问题,不能立即解决的作好记录,一定给读者满意的答复。同时我们还配置了意见薄,读者可以在上面留言,表达他们的意愿。
在过去的一年中,阅览室的工作较为圆满的完成了,在一些方面也有了较大的发展,发挥了自己的职能和作用。同时,也显现岀一些问题。对于优势我们会继续的发扬,对于缺点我们将作为明年工作努力的方向。相信在大家的努力下,阅览室的工作在下一年会有更辉煌的成就!
阅览图书馆心得体会篇十四
各位同学:
图书馆是许多人读书、学习最爱去的地方,在喧嚣的都市中也难得有这样一块清静之地让人净化心灵、补充能量、提升自我。然而,在这里有许多不文明的行为正在发生。
安静、卫生、舒适、和谐的环境要靠大家共同创建和维护。为了更好地营造良好的学习环境,图书馆向广大同学发出倡议:
一、相互照顾,共同保证室内安静,这有利于同学间和谐相处。
二、相互尊重,共同维护室内卫生,这对你我他的健康有利。
三、自己保管好贵重物品,这样能保证你良好的学习心情。
温馨提示:请妥善保管好钱包、手机、笔记本电脑等贵重物品,离开座位时请将贵重物品随身携带或交与熟人看管,自修结束时要检查自己的物品是否都带齐,同时也请带走自己的垃圾。
荀子曰:“不积跬步,无以至千里。不积小流,无以成江海。”也就是说,“小”的量的积累会导致“大”的质的转化。为此,我们真诚建议同学们从身边点滴小事做起,将文明意识融入到学习与生活的方方面面中。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。培养自己良好的行为习惯,将对自己的学习、生活以及将来走向社会都非常有帮助。
同时,我们也希望同学们从图书馆带走的是知识,留下的是风度、优雅、良知、道德,以及对他人的体恤之情。为了创建一个文明的.学习环境,图书馆将积极采纳同学们的宝贵意见及建议,并进一步加强监督机制。
扩展阅读:
倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
一、标题
倡议书标题一般由文种名单独组成,即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外,标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书”。
二、称呼
一般顶格写在第二行开头。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们:”、“广大的妇女同胞们:”等。有的倡议书也可不用称呼,而在正文中指出。
三、正文
一般在第三行空两格写正文。
倡议书的内容需包括以下一些方面:
1.写明倡议书的背景原因和目的
倡议书的发出贵在引起广泛的响应,只有交待清楚倡议活动的原因,以及当时的各种背景事实,并申明发布倡议的目的,人们才会理解和信服,才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙,难以响应。
2.写明倡议的具体内容和要求
这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动,都做哪些事情,具体要求是什么,它的价值和意义都有哪些均需一一写倡议的具体内容一般是分条开列的,这样写往往清晰明确,一目了然。
四、结尾
结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
五、落款
落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名,署上发倡议的日期。“倡议书”在写法上有如下要求:在正文部分要写清发倡议的根据,原因和目的,否则响应者无所适从,会造盲目的行动。在结尾要写上倡议者的希望和建议,最后是署名和日期。
阅览图书馆心得体会篇十五
又一年即将过去。在2013年里,图书馆阅览室的工作安稳有序的开展,在领导的正确指导下,在我们工作人员和学生馆员的共同努力下,较为圆满的完成了阅览室的各项工作,受到了领导和广大师生的一致好评。回顾这一年的工作历程,有成绩也有不足,在这做一个总结与思考,以便下一年更好的开展阅览室工作。
一、加强政治学习,提高自身思想觉悟
今年一开始,我们就按照学校的部署和指示,认真进行政治学习,提高自身思想素质,在每周的政治学习时间里,我们认真的学习了计划的内容,并写出了学习心得和笔记。通过学习,大家统一了认识,提高了自己的思想观念,在工作中要团结协作,相互帮助,心往一处想,劲往一处使,以此来圆满完成工作内容,提高了大家的工作的热情。在日常工作中,我们遵守学校的各项规章制度,爱岗敬业,尽职尽责,任劳任怨,全心全意的做好本职工作,奉献出自己最大的力量,为达到全面的教育教学贡献出自己的一份努力。
二、加强职业修养,提高自身素质
在过去的一年里,我们加强了对职业素质修养的学习,提高对自身工作的认识。进一步的学习了图书馆的各项规章制度,并在日常的工作中贯彻落实,提高了道德素质和职业修养及凝聚力。以高要求要求自己,做好图书馆服务工作,不断充实工作内容和提高工作质量,确保为全院师生服务的思想贯彻实施。加强与学生的交流,征求意见和建议,改进服务的内容和质量。积极参加图书管理人员的培训活动,加强业务知识的学习,进一步提高业务水平和质量。
三、加强廉政建设,端正工作态度
工作期间,做好图书馆党风廉政建设,及时调整自己。平时有针对性的阅读相关书籍,努力使自己跟的上时代步伐。在工作中,严于律己,廉洁奉公,忠于职守,不以权谋私,以正确的思想态度对待自己的本质工作。
四、克服苦难,搞好阅览工作
坚定全心全意为全院师生服务的思想,尽量提高服务质量。结合实际情况培养图书管-理-员,壮大了阅览室的服务队伍,尽力提高义工和业余管-理-员的工作水平和工作积极性,让他们成为阅览室服务工作的生力军。利用优质书刊的资源优势,激发全院师生的阅读热情,用优质的服务,良好的态度来吸引师生的阅读兴趣,对于阅览总人次做每日、每月的总结,了解全院师生的阅读情况。做好下架报纸、期刊的整理工作。以全院师生满意为宗旨,做好过期报纸、期刊的分编和收藏工作、在这项工作中,在每月初对上一个月的报纸进行系统的整理和排序,然后进行装订和收藏。对于期刊的整理,对于破损的进行修复,对于积累到一定数量的期刊,进行分类整理,打包送到印刷厂装订,然后做好标记整理上架。
做好室内清洁工作。这个是阅览室形象最直接的表现,对于这方面,我们在过去的工作中做到每天一小扫,每周一大扫。在清洁过程中,做到桌椅整齐划一,桌椅表面不留杂物和灰尘,让人进去之后耳目一新,为读者提供良好、舒适的阅读环境。
随时接受读者的意见和建议。我们的工作直接面对读者,读者随时可以向我们咨询他们所遇到的问题,反映他们的意见和建议。我们做到随时随地解决读者的各种问题,不能立即解决的作好记录,一定给读者满意的答复。同时我们还配置了意见薄,读者可以在上面留言,表达他们的意愿。
在过去的一年中,阅览室的工作较为圆满的完成了,在一些方面也有了较大的发展,发挥了自己的职能和作用。同时,也显现岀一些问题。对于优势我们会继续的发扬,对于缺点我们将作为明年工作努力的方向。相信在大家的努力下,阅览室的工作在下一年会有更辉煌的成就!
阅览图书馆心得体会篇十六
一、现状分析
书是人类文明的结晶,是青少年成长的营养品,读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此,我校着眼于学生的终身发展,克服种种困难,为营造真正意义上的“书香校园”,塑造“书香师生”而不断努力着。在过去的一学年里,尽管经费困难,学校仍加强了图书馆的基本建设:安排图书管理员参加业务培训,注重其素质的提高;用于藏书建设的资金增加了,配置各类型图书、阅览资料等硬件设施,环境布置幽雅舒适„„如今的图书室阅览室已成为校园里最吸引人的场所,知识容量最大的课堂。“让师生走进校园,感受书香潜移默化的感染与熏陶”,此校园环境建设目标初步达成,学校的每一幢楼、每一面墙、每一片园、每一间房都散发出文化的气息,“小小藏书家”、“校园小明星”、“书香教师”、“书香学生”相继涌现,宽松愉悦、健康和谐的发展空间使人心情激荡,感受到一种魅力和诗意。
为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书,不断长善救失,逐步迈进灿烂的书香人生,本学期制定工作计划如下:
二、工作目标:
1、添购新书,调整藏书结构,使藏书在品种和数量上日趋合理。
2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动,更好地创设浓郁的读书氛围,促使老师、同学,甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。
3、改进图书室阅览室开放和借阅制度,进一步提高图书的利用率,充分发挥图书室阅览室的教辅功能和服务效能。
三、工作措施
1、调整藏书结构,争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时,提供一连串的参考书目。
只有“尊重并满足学生学习的需求”,图书室阅览室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先,从采购图书起,就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。在学生读物方面,加紧对丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面,首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动,熟悉各学科教学发和变化,结合书刊发行选择新书,使之既与学校教育教学内容相衔接,又是它们内容的延伸和辐射,然后是教师进行继续教育深造的学科专著。而古今中外的文学名著、文史地、科技方向的普及读物,是师生均喜爱的。我们要挖掘现有藏书的潜力,采取师生共享的办法,以缓解学生书少和购书经费不足的矛盾。
总之,学校的教育对象是学生,人数最多的读者也是学生,所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则,使学校图书室阅览室的藏书在品种和数量上日趋合理。
2、全方位的借阅方式。
图书室阅览室的借阅方式越方便,读者越多,图书和图书室
阅览室发挥的作用也就越大。反之则死气沉沉,形同虚设,谈何发挥作用和参与教育教学?因此,从这学期起,我们将由集体借阅、半开架节约过渡到全开架借阅,让馆藏图书直接与学生见面。借阅方式又向更高层次发展,做到借阅合一,即在图书室阅览室里布置书库区和阅览区,功能既有不同,二者又相合一。学生读者可以空手进图书馆,可以还了书进去,也可以自带学习资料进。在这个空间里,可以借书,可以找了书在一旁阅读不借走,也可以找了资料自主学习。这样就方便了学生,提高了馆藏文献的利用率,真正体现了以读者为本,以学生为本的办馆思想。
3、见缝插针的开放时间。
学生每天的在校时间是固定的,他们的课务较满,自由活动时间也不多,有时就连下课的十分钟也得用于完成上节课遗留下来的课堂作业,去图书室阅览室自由借阅图书的权益就难得到保障。在这种大环境下,图书室阅览室只有充分利用中午、课间、第六节课下课至放学前的时间,“见缝插针”,在“夹缝中求发展”。
4、制度化的学生管理员队伍。
军,这既能促使这些学生更加热爱图书室阅览室工作,又形成了图书室阅览室的特色。
5、形式多样的图书宣传辅导。
首先以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。其次是组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前,图书室阅览室先做好资料配备,活动中配合做好组织宣传工作,事后尽量整理成馆藏文献及学生征文精品集,或横向交流,或投诸报刊。这既扩大了活动的影响,显现图书室阅览室的功效,又团结了一大批读书积极分子。
6、掌握读者心理,提供优质服务。
我们的学生正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。(当然,这范围也不是孤立的,有时也相互渗透。)孩子们不满足于课堂上所学知识,急切需要到图书室阅览室寻找自己喜爱的图书,而且,他们对书不会“饥不择食”,什么都喜欢,开始挑剔图书室阅览室藏书品种,追求新的品位,因此,为学生读者的服务不能停留在以前一般的图书借还上,要尊重他们,尽可能开放借阅,对重点学生甚至可以开展预约登记、特殊借阅、重点辅导等服务。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。
此外,我们的老师担负着比较繁重的教学任务,平时,大多
是结合教学工作借阅一些参考资料,因此,图书馆要在教师继续教育方面做一些实事,如向老师们推荐一些适合他们阅读的书,以帮助广大教师在新形势下,以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。
对教师,还应及时提供教学及各项活动的资料,利用图书室阅览室的馆舍条件为他们开课等提供方便。在图书室阅览室组织的活动中,要主动诚恳地邀请有关学科老师协作,尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室阅览室的合作,又促使图书室阅览室开展的活动获得更广泛的支持,取得更丰硕的成果。
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