通过总结，我们可以找到问题的解决方法和改善策略，提高工作和学习效率。写心得体会时，我们要注重语言表达的准确性和生动性，使读者能够有共鸣和理解。“以下是小编根据多种心得体会写作范文整理的一些示例，供大家参考和学习。希望能够给大家提供一些灵感和启示。”
家庭及日常生活礼仪心得体会篇一
通过了对公共礼仪的学习后，我知道了公共礼仪就是在公共场所的礼仪。作为一个有文明、有素养的人，我们应该重视公共礼仪。
公共礼仪包括两个大方面，分别是出行礼仪和公共场所礼仪。
在出行礼仪方面，我了解了步行礼仪、乘车礼仪等，我觉得这些与我们的日常生活密切相关。在行走时，走路的姿势应该端庄，不要弓腰、低头，不东张西望，不摇头晃脑等。还应注意自己与其他人的距离，不要无所顾忌，还有最重要的就是，一般情况下走路速度以中速为宜，不小心与人发生碰撞时，应该主动向对方道歉等。关于乘车的礼仪，应该注意乘车时的礼待他人与座次两个内容。我们在乘车时，要先为乘车做好准备，然后按顺序上下车，在车上要注意文明细节，最后要提前做好下车准备，以免影响其他人。关于座次方面，就不再多说了，在正规场合需要分清座次的清单，而非正式场合，就不必过于拘礼。
在公共场所礼仪方面，我们应该注意适度的言行、对他人的尊重、保持谦虚礼让的态度，要体现自己的良好素质和风貌。在这方面，我比较注重的是商场购物礼仪、医院就诊礼仪、影剧院礼仪、办公室礼仪和电梯的使用礼仪。
在购物时，我们应该平等对待服务人员，尊重他人的劳动，不以“上帝”自居，不用命令的口吻说话，保持和蔼的态度。另外还要保管好私人物品，做到付款排队，试衣讲文明，小心挑选物品等。
去医院就诊时，要自觉的遵守医院的规定，如不在候诊室及挂号区吸烟，不随地吐痰，保持安静，排队就诊等。如果自己换了流行感应自觉戴口罩，做到不妨碍他人接受治疗，最后就是要信赖医生，不应该对医生的工作指手画脚。
在去影剧院时，要做到准时到场，观看节目的过程中保持安静，不乱动影响他人，还要学会适时适当的鼓掌，在退场时，最好在看完整场演出再走，如果需要中途退场，最好等待一个节目表演完或中场休息时再走。
办公室礼仪，我们应该做好办公室人际关系礼仪，作为下属，应当服从并执行上司布置的任务，而且还要及时的汇报工作进展。作为公司的一员，无论服饰仪表，言行举止，最好能与大家保持一致。如果自己是上司，应该积极主动关心、帮助下属，对待下属要一视同仁。下属在工作中有不当之处，应该避免在公开场合批评下属，另外还要注意办公室公共用品的使用，公共区间的使用。
电梯的使用礼仪，电梯分为自动扶梯和升降式电梯。乘坐自动扶梯时要搀扶老人和看好小孩，我为了安全起见，英爱站在每一格楼梯的中央。乘坐升降式电梯时，应注意不要安全，当电梯门开始关闭时，不要扒门或强行挤入，电梯载客已满时，应该耐心等下一趟，在电梯中遇到故障，要耐心等待，不要惊慌失措。还有就是要注意礼待他人，注意出入的顺序。
总之，公共礼仪是现代社会生活必不可少的，随着我国经济文化的发展，注重礼仪越来越成为人们的一种共识，我们应该努力学习养成良好的公共礼仪。
家庭及日常生活礼仪心得体会篇二
家庭是孩子成长的摇篮，家庭礼仪就是培养孩子良好品质和行为习惯的重要途径之一。作为一个幼儿，我在家中学习了许多关于家庭礼仪的知识，加深了对家庭礼仪的认识，并体会到了其中所蕴含的深意。下面，我将分享我对幼儿家庭礼仪的心得体会。
首先，幼儿家庭礼仪教育强调的是尊重。在家庭中，父母会教导我们如何尊重长辈和其他人。尊敬长辈是我们的传统美德，也是一种表达对他们关心和爱护的方式。我记得，爸爸妈妈在家中教导我们对长辈行礼，问候他们时要称呼他们的名字并使用适当的敬语。这种尊重不仅体现了对长辈的尊重，同时也培养了我们尊重他人的意识。在与同学相处时，我也会尽量尊重他们的感受和意见，不会轻易发表冒犯性言论。这种尊重的态度使得我的人际关系更加和谐。
其次，幼儿家庭礼仪教育注重的是待人友善。在家庭中，我学会了如何礼貌地待人。每当家中来客时，我会主动去给他们倒茶或者帮助爸爸妈妈准备茶点，表达我的热情和友好。同时，我还会跟客人聊天，询问他们的近况，展示我对他们的关心。这种待人的友善不仅让客人感到宾至如归，也让我感到快乐和自豪。在学校里，我也会对同学们友善待人。每当有同学遇到困难时，我都会伸出援助之手，帮助他们解决问题。这种待人友善的态度让我交到了很多好朋友，并且感受到了友情的力量。
再次，幼儿家庭礼仪教育倡导的是懂得感恩。在家庭中，爸爸妈妈会教导我们要感恩家人的关怀和付出。无论是平时的照顾还是他们的辛勤劳动，都要我们珍惜和感恩。我记得有一次妈妈生病了，我主动去帮助她做家务，照料和煮饭。这次经历让我更加感受到了妈妈辛苦付出的更多，更加珍惜她对我的爱。在学校里，我也会感恩老师对我们的教育和悉心照顾。每当老师给我们布置作业或者讲解知识时，我都会积极配合，珍惜老师给予我们的学习机会。懂得感恩让我们更加快乐和满足。
最后，幼儿家庭礼仪教育提倡的是自我约束。在家庭中，我们要学会自己约束自己，控制自己的言行。我们不能随意大声喧哗，也不能乱扔垃圾或者损坏物品。我记得有一次，我不小心打碎了爸爸的杯子，我立刻向爸爸道歉，并且主动帮爸爸清理了碎片。这次教训让我懂得了要对自己的行为负责，并且要收敛自己的脾气。在学校里，我也会约束自己的行为举止。我会按时完成作业、遵守纪律，不打闹和争吵。自我约束让我成为了一个更加自律的人，并且为他人树立了榜样。
在幼儿家庭礼仪的教育中，我汲取了许多有益的经验和体会。尊重、友善、感恩和自我约束是我通过家庭礼仪教育得以培养的重要品质。这些品质不仅让我在家庭中做一个懂礼貌的孩子，也让我在学校和社会中成为一个受人尊重和喜欢的人。我会继续努力学习家庭礼仪，用这些品质成长为一个更加优秀的人。
家庭及日常生活礼仪心得体会篇三
第一段：引入幼儿家庭礼仪的重要性（150字）
在现代社会，礼仪是人们日常生活中的重要组成部分，它不仅能够有效地维护社会秩序，还能够培养人们的美德和素质。家庭礼仪不仅可以使家庭和谐融洽，还能够对幼儿形成良好的行为习惯和价值观。我从小就接受了家人的熏陶，注重家庭礼仪的意义并实践在自己的生活中。通过与家人的相处，我深刻体会到了家庭礼仪对幼儿成长的积极影响。
第二段：家庭礼仪的体现及好处（250字）
家庭礼仪主要体现在日常生活中的言行举止以及对他人的尊重和关爱。在家庭中，我们应该注重对长辈的尊重和孝顺，向父母请教并恭敬地听他们的建议。我在家庭中时刻牢记“请、谢、对不起、没关系”的礼貌用语，向人们表示自己的尊重和感激之情。这些都是我从小学会的家庭礼仪。通过这样的实践，我意识到家庭礼仪不仅能够建立亲情和睦的关系，还能够培养孩子们的尊重他人的意识，增强他们的社交技能。
第三段：我在家庭中的实践与感悟（300字）
在我成长的过程中，我养成了每天早晨向父母问候的习惯。每当我醒来，我会主动地说一句“早上好，爸爸妈妈”来向他们表达我的尊敬和感激。在和家人吃饭的时候，我会主动帮他们端菜、倒水，并注意用餐礼仪。我也会在适当的时候给父母准备一些小礼物来表示我的关心和爱。通过这些简单的实践，我发现家庭礼仪不仅让我们更加团结、融洽，还让我们更加感受到家庭的温暖和爱。
第四段：家庭礼仪的教育与引导（300字）
家庭礼仪对于幼儿的教育和引导具有重要意义。父母是孩子最好的榜样和老师，在家庭中父母可以通过身教来教育和引导孩子学会尊重他人、关爱他人。通过父母的示范和引导，孩子可以逐渐形成一个文明有礼、懂得尊重他人和关心他人的好孩子。同时，父母还可以通过自己的行为告诉孩子家庭礼仪的重要性，并在日常生活中提醒孩子注意礼仪，让他们在家庭和社会中受到更好的接纳和认可。
第五段：未来的展望及总结（200字）
随着社会的发展，家庭礼仪越来越受到重视。我们每个家庭的一员都应该注重家庭礼仪的培养和实践，将其作为家庭文化的重要方面。只有家庭中每个成员都注重礼仪并以身作则，才能够形成美好和谐的家庭氛围，让我们的幼儿在成长中受益。通过家庭礼仪的培养，我们的幼儿将有效地展示他们的自信和礼貌，成为更好的人。
总结：通过对幼儿家庭礼仪的探索与实践，我深刻领悟到了家庭礼仪的重要性，以及它对于幼儿成长的积极影响。家庭礼仪不仅能够维持家庭和谐，还能够培养幼儿的行为习惯和价值观。作为家庭的一员，我们应该注重家庭礼仪的培养和实践，用自己的行动去影响和教育下一代，让家庭成为幼儿的第一课堂。
家庭及日常生活礼仪心得体会篇四
没有人是万能的，也没有人是完美的'!父母给了我们生命，费尽心力把我们养育成人，已很不容易，我们要感恩父母辛苦生、养了我们。不要抱怨说“爸爸应该是怎样的爸爸，妈妈应该是怎样的妈妈”，应该真诚地说:“我接受，你们就是这样;我接受，是我选择了你们;我享受你们给予我的一切。”
2不抱怨父母啰嗦
父母比我们先来世上，他们先学取经验、照顾自己，再诞生我们。当我们出生，用自己余生的心力来照顾我们成了父母自愿选择的命运:嘱我们穿衣，教我们吃饭，盼我们平安……只有真爱你的人才会去啰嗦你，父母绝不会去啰嗦一个与他们无关的人。
3不抱怨父母抱怨
父母抱怨我们，只是不满足我们现在。当我们做得够好时，他们渴望我们更好!他们不是为自己，或许他们在生活上有很多不如意，或许他们在工作上非常辛苦，可又不能和谁讲，所以他们渴望我们更好，即便不是望子成龙、望女成凤，父母也希望我们青出于蓝，不要像他们一样。
4不抱怨父母迟缓
年纪大了，行动自然不便，永远不要嫌弃父母行动迟缓，因为我们永远想象不出我们小的时候他们是如何耐心地教我们走路。父母年轻时，可能比我们还意气风发!是为我们，父母才累弯了腰。如果有一天，父母已变老，腿脚利索不了，我们要切记:看父母就是看自己的未来，孝顺一定要及时。
5不抱怨父母生病
生命不是用来抱怨的。我们渐渐长大，父母慢慢变老，直至离开我们……没有父母，就没有我们。抱怨父母，不如理解父母。若父母都容不下，何以容天下?百善孝为先，从现在起，千万别再抱怨父母了.
1、对众不责:在大庭广众之下，不要责备孩子，要在众人面前给孩子以尊严。
2、愧悔不责:如果孩子已经为自己的过失感到惭愧后悔了，大人就不要责备孩子了。
3、暮夜不责:晚上睡觉前不要责备孩子。此时责备他，孩子带着沮丧失落的情绪上床，要么夜不成寐，要么噩梦连连。
4、饮食不责:正吃饭的时候不要责备孩子。这个时候责备孩子，很容易导致孩子脾胃虚弱。
5、欢庆不责:孩子特别高兴的时候不要责备他。人高兴时，经脉处于畅通的状态，如果孩子忽然被责备，经脉就会立马憋住，对孩子的身体伤害很大。
6、悲忧不责:孩子哭的时候不要责备他。
7、疾病不责:孩子生病的时候不要责备他。生病是人体最脆弱的时候，孩子更需要父母的关爱和温暖，这比任何药物都有疗效。
家庭及日常生活礼仪心得体会篇五
在现代社会中，家庭礼仪的重要性逐渐被人们所重视。家庭礼仪不仅是传统文化的重要组成部分，更是培养良好道德素养、增进家庭和睦关系的有效途径。通过学习家庭礼仪案例，我深刻地体会到了家庭礼仪的重要性，并从中汲取了许多宝贵的心得体会。
如今的社会节奏越来越快，人们忙于工作和经营，很容易疏忽家庭礼仪的重要性。而我在学习家庭礼仪案例时，频频被其中的故事所感动。其中有一个案例是关于一个快递员的故事。当天，下着大雨，快递员带着一箱水晶盘子来送货。客户迟迟不开门，快递员在雨中等待了整整一个小时，努力寻找主人的联系方式，最后终于将货物送达。这个案例让我深刻明白了一点，即无论在什么情况下，我们都应该尊重他人，不仅仅是家庭成员，也包括外界的人。只有从小事做起，才能树立起一个和谐、温暖的家庭氛围。
学习家庭礼仪案例还让我明白了言行举止的重要性。在一个案例中，一个儿子在父母面前使用粗俗语言，结果引起了父母的不满。这个案例让我领悟到，我们要时刻保持良好的言行举止，尤其是在自己的家庭中。与家人相处，要以礼待人，用文明的语言来表达内心的情感，尊重父母的意愿和习惯，这样才能维护家庭的和谐稳定。
家庭礼仪的学习，还让我更加珍惜家人之间的亲密关系。一个关于母亲的案例，让我深感母爱的伟大和无私。故事中，一个女孩在生病期间，母亲不离不弃地照料她，日夜守候。正是母亲的细心照顾，让女孩渡过了健康的难关。这个案例让我深切体会到家人之间的亲情，让我更加明白了家庭的重要性。无论遇到什么困难，家人的支持和鼓励永远是我们最坚强的后盾。
最后，家庭礼仪的学习让我明白了孝敬父母的意义和方法。一个案例是关于一个成年子女孝敬父母的故事。在事业有成后，子女感恩父母的养育之恩，主动承担起照顾和关心父母的责任，让父母过上了幸福且安康的晚年。这个案例让我明白，孝敬父母不仅仅是表现在嘴上，更需要用实际行动来体现。我们要用心去理解父母的需要，主动关心他们的生活，多陪伴他们，给予他们最真挚的爱。
总结起来，通过学习家庭礼仪案例，我深刻地体会到了家庭礼仪的重要性。无论是尊重他人、保持良好的言行举止，还是珍惜家人之间的亲情，孝敬父母，都是我们在家庭中应该努力做到的。家庭礼仪不仅仅是一种传统文化，更是我们应该积极践行的做人原则。只有通过这些方式，才能够建立起一个和谐温暖的家庭，为社会的进步和和谐做出贡献。让我们从小事做起，用真心与关爱来构建一个充满温暖和谐的家庭。
家庭及日常生活礼仪心得体会篇六
1、尊重长辈，孝敬父母。尊重父母的意见和教导，经常和他们交流思想、学习情况，主动求得长辈、父母的教育、帮助，听取他们的教导和指点。
2、关心体贴父母。承担力所能及的家务劳动，例如帮助父母整理家务，打扫卫生等，主动为父母服务，表达对父母的孝心，尽可能地减轻他们的负担。
3、对父母态度端正。不顶撞父母，不闹脾气，对父母的不正确言行要宽容并适时适度地解释、说明。
4、离家或回家与父母打招呼，未经父母许可不得晚归、远出及无故在外过夜。长辈离家或回家时要主动招呼、递接物品。
5、进父母房间要先敲门，经允许后进入。不得随意翻动父母的私人用品。
6、学会料理个人生活，自己的用品收放整齐，不乱摆放。
7、生活节俭，不浪费，不摆阔气，不虚荣攀比，不向父母提超越家庭经济条件的过分要求。
8、礼貌待客，谦虚有礼，有客人来访，应以礼相待，起立相迎，热情招呼，主动问候，微笑致意，端茶送水，客人离去，应送到门外，并说“再见!”或“欢迎再来”。
家庭及日常生活礼仪心得体会篇七
在现代社会，家庭礼仪逐渐被人们忽视，大家只注重个人的利益和需求，而忽视了对他人的尊重和关爱。然而，家庭是社会最基本的单位，家庭礼仪的重要性不容忽视。在我的成长过程中，我意识到学习家庭礼仪对于建立和谐、温馨的家庭关系是至关重要的。以下是我在学习家庭礼仪过程中的心得体会。
第二段：了解家庭礼仪的重要性
在家庭中，礼仪不仅仅是规矩和形式，它更是代表着家庭成员之间的相互尊重和关心。家庭礼仪的存在可以增强家庭成员之间的凝聚力，让每个人都感到被尊重和重视。在参与家庭礼仪的学习中，我学到了如何尊重父母、关心他人的需要、倾听他人的意见等，这些都是建立和谐家庭关系的基石。
第三段：学习家庭礼仪的方法和策略
学习家庭礼仪需要付出一定的努力和时间，以下是我在学习中采取的一些方法和策略。首先，充分认识自己的不足，承认自己在家庭关系中存在的问题，并付出行动去改进。然后，学习倾听和尊重他人的意见，尤其是父母的意见。我们要学会正确对待和接受批评，以此来改进自己的不足之处。其次，主动参与家务劳动和家庭活动，通过实际行动来展示对家庭的关爱和尊重。最后，培养自己的情商和沟通能力，学会与家人进行有效的沟通和交流，以此来增进彼此之间的理解和信任。
第四段：学习家庭礼仪的好处和意义
学习家庭礼仪不仅可以增强家庭成员之间的关系，还有许多其他好处和意义。首先，学习家庭礼仪可以提高自己的人际关系能力，让我们在与他人相处时更加得体、体贴。其次，学习家庭礼仪可以培养自己的责任感和家庭意识，让我们更加关心家人的需求和感受。再次，学习家庭礼仪可以塑造我们的品格和修养，让我们成为一个更加优雅、有远见的人。
第五段：总结和展望
通过学习家庭礼仪，我深深意识到家庭关系的重要性和珍贵性。在今后的生活中，我将继续不断学习、改进自己的家庭礼仪，在与家人的相处中尽可能地做到更尊重、更体谅。同时，我也希望能够教导我的孩子们学习家庭礼仪，让我们的家庭更加和谐、温馨。最后，我呼吁大家都能够重视家庭礼仪的学习和实践，共同为建设和谐社会、和谐家庭做出贡献。
家庭及日常生活礼仪心得体会篇八
父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义，下面是一位家长就此谈到的几点体会。
我从最初受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的女儿，人生的经历告诫我，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。现就家庭教育问题，谈谈我的一点体会。
成人是目标。学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。我对孩子一直是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。
家长是镜子。“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易，当好父母更不容易”。事实确实如此。如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关心”。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。再次，要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信；在羞辱中生活，他将学会自卑；在平等中生活，他将学会公道；在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……，这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。
孩子是老师。家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习态度；不保守，善于接受新生事物的特点；少世故，对人对事的真诚直率；对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等，他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势，作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬，不可忽视、指责、抑制，以至于扼杀。
尊师是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体，是人类灵魂的工程师，更是孩子们幸福的缔造者，心灵的抚慰者和医治者。对于我来讲体会很深，我的孩子处在单亲家庭中，尊师敬亲的感情较薄弱，学业基础不够稳定，但是他的老师注入了大量的真诚爱心，以强烈的责任感和事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育，使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的发展，弥补了我们家庭教育的不足，这样的老师倍受我、孩子和社会的尊敬，那么这样的“园丁”培养出来的花朵无疑会更加鲜艳。
今后，我决心积极配合学校教育好我的孩子，使之成为能适应现代社会的有用人才，以上心得体会，只是我一管之见。
家庭及日常生活礼仪心得体会篇九
在我们东方情缘的课程里提到过西方的礼仪的问题，经常会遇到一些人不屑的表示疑问：什么礼仪，全是小气，该怎么活怎么活，我就要找一个按照我中国人生活方式，不拘小节的人来过日子，我不想活那么累。
我问过埃里克觉得最不好的餐桌上的举动是什么，他想了想说，不喜欢大声喧哗，不喜欢动作粗鲁不顾忌他人的吞咽动作，尤其不喜欢餐厅的招待不和就餐的人沟通，只是为了点菜而点菜的匆忙方式和态度。
印象很深的还有晚上洗手间和马桶的使用，假如半夜里起夜，开关门的声音，冲洗马桶的声音会不会影响到别人，似乎都要引起注意。
fannie告诉过我，即使是两个人在家的时候，埃里克也会轻手轻脚的上楼和下楼，似乎保持安静已经是一种养在骨子里的习惯。
时刻考虑会不会影响别人的休息，时刻考虑自己的行为是不是要给别人增添麻烦，似乎是每个荷兰人从小就要学习的功课。
我们三个人都不是那种喜欢买名牌的人，所以fannie帮我们制定的旅行计划里就没有购物的一项，关于消费观念，她说，埃里克是那种5元的衣服可以穿十年，都不舍得扔掉的男人，但他要出去旅游，酒店要住最好的，舒服的，在外面用餐或工人来安装什么的，服务满意，小费也是很舍得给的，家里装修大物件都要最好的，比如顶楼那个大窗户和屋外的遮阳伞花全贵得离谱，还有就是fannie儿子的学费，多少钱他都舍得。
埃里克很愿意给妻子买各种漂亮的衣服，过节和生日一定会有礼物，fannie有了工作以后，自己花钱买衣服，多贵他都不会吭声，还说你花自己的钱，你值得拥有，只要你开心，即使说这个话的时候他自己缺钱也这样说。
家庭及日常生活礼仪心得体会篇十
如今，越来越多的家长开始重视婴幼儿的早期教育，为了尽早开发孩子的潜能，让孩子参加各种各样的早教课程，希望帮助孩子从小就打好全面素质发展的基础。
“不能让孩子输在起跑线上”。这句经典的口号几乎令所有年轻的父母从孩子出生前就提前进入了“一级战备”状态。胎教、早教……路漫漫其修远兮，为了让孩子能够有一个无限美好的未来，家长们可谓胶尽脑汁、想尽办法。
作为母亲，我也和众多的家长们一样，对闹的早期教育非常重视。如今，闹已过了三周岁生日，在对闹进行早期教育的过程中，我也积累了一定的经验，希望能和各位家长一起学习、探讨。
人的智力核心——思维，与语言密切相关。思维的发展离不开语言的发展。发展幼儿语言在很大程度上决定儿童早期教育的成败。据儿童发展心理学家研究，幼儿期是语言急速发展的阶段，这时期儿童对事物的表达能力已大大提高。发展幼儿的语言，主要通过和成人的语言交流。因此，家长应当注意和孩子的语言交流，把增加孩子词汇量和提高孩子理解语言意义的能力，作为对孩子进行早期教育的最重要的任务。
一般孩子到3岁时词汇量已达1000左右，是语言发展的一个加速期。这一时期的孩子也喜欢和成人交谈，喜欢听别人讲的简短童话、故事、儿歌，并能记住它们的内容。
闹对故事的兴趣已经持续了很久，几乎每天临睡前都会要求我给她讲故事，有时甚至一个晚上要讲好几个小故事，听得津津有味。尽管讲得口干舌燥，但我还是很乐意。通过讲故事，不仅增进了亲子感情，提高了闹的语言理解能力，而且教会了闹很多的学问和知识，懂得了很多做人的道理，在讲故事的过程中，我还可以参照故事的内容随时提出一些小问题，答对了就及时夸奖，既能够让闹有很好的互动，提高她听故事的兴趣，同时也锻炼了闹的语言表达能力。
最近的一段时间，常常会发现闹在自言自语，有时是拿着本书前言不搭后语地讲故事，也有时是边玩边说一些她自己才懂的话。在网上查了相关的资料，才知道自言自语这种说话的形式会出现在3岁左右的孩子身上，这就是孩子利用语言来调节自己行为的开始。有心的妈妈不妨留意一下，您的孩子是否有时会一边玩一边一个人大声不停地说话，这是他正在运用语言的自我调节功能呢！不过这个阶段孩子说的话中存在的语病还不少，虽然开始使用一些复杂的修饰语，但言语表达仍是情境性，家长们可千万不要嘲笑他们，以免打击他们学习语言的积极性。
幼儿期也称“游戏期”，幼儿最基本的活动形式就是游戏，游戏是幼儿自我教育和自我治疗的手段，也是发展幼儿智力的最有效途径。
游戏能使幼儿的观察力、注意力、记忆力、想象力和思维力显著发展。幼儿通过游戏，视觉敏感度增大，记忆力提高。游戏可推动幼儿积极的认知活动，并尝试解决问题。
会玩的孩子更适应社会交往，心理也更健康。
爱玩是孩子的天性。运动不仅能促进孩子身体各器官的发育和肢体动作协调，也让孩子很容易获得成功感和满足感，从而产生愉快的情绪体验，避免厌烦和疲劳等负性情绪。通过运动不但增强了孩子的体质，而且在和同伴一起玩耍的过程中还能让孩子学习到社会交往技能，培养孩子的合作意识，以及勇敢、冒险精神。
别担心没有游戏的场地或者缺乏更多的玩具，只要有心，你会发现，任何时间、任何地方都可以成为你和孩子游戏的天堂。
在闹的小班课程里有分享阅读的课程。对书里那些短句组成的故事，闹虽然会读，但因为年龄太小的关系，并不是很有兴趣反复阅读。但我却在这套教材里发现了宝贝，那就是为家长准备的针对每一单元的课外指导，那里经常会有一些和课程密切相关的手工或是小游戏。比如那次教的是《村居》一课，说的是有关阳春三月儿童放风筝的情景。我和闹按照手册上教的方法，找了一个塑料袋，然后画上喜欢的图案，用一根包装带把塑料袋的两根拉手扎紧，让闹迎着风向快速地跑。看着灌满了风的塑料袋在闹的牵引下随风舞动，闹比上次爸爸带她去海滨公园放真正的风筝还要高兴。
闹从小就是个不安份的小家伙，从不好好走路，不是跑就是跳，就连走楼梯也很少一级一级地走。针对她爱动和大胆的特点，有时人行道旁有花坛，我就把她抱到高高的花坛边缘，让她两个脚一前一后沿着花坛边缘慢慢地前进，教她两臂张开以保持平衡。当然，我在一旁随时准备保护，安全还是最重要的。
起初她对这个游戏很新奇，兴奋地让我抱了上去，但没走两步，发现并没有想象中的简单，就急着要我抱她下来。我笑着鼓励她，要专注于地面，同时要尽可能地保持身体的平衡，告诉她这是一个好玩的游戏，哪怕是向前多迈进了一步，我也兴奋得大声夸奖她，并且亲自示范给她看，让她知道只要小心，这样做并不危险。而且在结束游戏的时候，不是一把把她抱下来，而是拉着她的一只手，鼓励她自己跳下来，让她体验冒险成功的快乐。就这样，没过多久，闹就能轻松地独立走完整个花坛的路程，而且，在一些不是特别高的地方，闹甚至不用我的帮助就能一跃而下。
相对户外运动，亲子游戏对场地的要求更小，在家里也能开展。
以水为例，就算是再普通不过的洗澡水，夏天有夏天的玩法，冬天有冬天的玩法，不同的玩法可以给孩子带来不一样的感受和体验，唯一相同的就是孩子的快乐。
冬天的时候，每逢洗澡，就会在闹的澡盆里放上一些小玩具：一把小水枪、几个空甁、一个乒乓球、一个稍大一些的皮球、一块圆圆的小石子，就能让枯燥的洗澡时间变得轻松而又有趣。把水在几个空甁间倒来倒去是闹的最爱，通过这些，我可以有意识地引导闹去感受水在不同载体中的体积变化，也可以启发她为什么再大的球在水里都只会浮在水面上而不会沉下去，而再小的石子也只会沉下去却无法浮到水面上，让她初步体会水的浮力和重力。
现在正值夏季，不用担心洗澡时间过长会让孩子冻着，所以，就在不久前，为闹洗澡的时候，替她制造了一个小小的惊喜。其实非常简单，就是用一个韧性够强的塑料袋，在里面灌满温水，把袋子扎紧，然后游戏就可以开始了。我给了闹一根牙签，让她随意地在袋子上扎几个小洞，然后教她用力挤压小洞的周围。当一根根水柱随着闹的用力四处喷射的时候，闹的笑声充盈了整个卫浴空间。游戏不仅让闹体会了玩水的乐趣，还让闹知道了喷泉的形成是由于压力的作用。一个小小的游戏可以玩上很久，当袋子里的水少得不够喷射而出了，我引导闹脱下鞋子光脚踩在还剩一部分水的袋子上，让她的小脚去感觉随着压力的不同柔软载体形状的相应变化，相信一定会给闹留下很深的触觉感受。
游戏，不仅锻炼了闹的胆识，给了闹无穷的欢乐，更让闹变得更聪明更活泼。
年轻的爸爸妈妈们，想要提升你们在孩子心目中的魅力值吗？那就尽情地和你的孩子一起玩吧！你的孩子一定会更加喜欢你的！
人们任何学习过程都是由右脑的感觉输入，到左脑的思考整理，左脑再将整理的结果反馈给右脑，引导右脑发挥观察力及想像力，不断吸收更多、更实用的信息，然后左脑再进行推理、思考。如此不断反复，才能使人们获得更多的知识和经验。因此，加强幼儿的左右脑开发，使其均衡发展，是幼儿智力提高的根源。
目前市面上针对幼儿左右脑开发的书非常多，程度深浅都按年龄段划分，可供家长选择的余地也非常广。我很青睐于这一类的书本，对于里面的题目基本上都是以直观图形的方式，题型也很广泛，有找影子的连线题、有判断类别的分析题、有影像记忆题等等，类似于闹幼儿园里的杰利卡教材，从语言、演算、辨别、分析、推理和观察、认识、协调、思维、记忆等多个方面，采取寓教于乐、潜移默化的快乐教育方式，将各个年龄段儿童需要掌握的知识融入到游戏、绘画、讲述等练习中，从而达到全面均衡地开发幼儿左右脑的目的。象闹这样好动、经常耐心不够的孩子，一拿起这样的书，却可以专心地做上半个小时甚至更长的时间，常常是我反过来劝她好几次才会停下来，可见其受闹欢迎的程度。
如果您家里的小宝宝正在学习数字，那么有一种数字连线的书本非常适合。它按照难易程度分类，简单的可以选择1-10个数字连线、较难的有1-20个数字连线甚至1-50的数字连线。要求孩子按数字的顺序依次连线，完成后是一种动物或是物品的图象。这时它又变成了一本涂画书，可以让孩子自由地用喜欢的颜色去装点它，可谓一书两用。这套书很能够引起幼儿的好奇心和探索欲，让孩子在有趣的游戏中轻轻松松地认识了数字。
闹在十七个月大的时候就能够背诵1-10个数字，但却从未教她认识这10个数字。自从发现了这本书，抱着试试看的态度，买回来送给了闹。闹对此据然挺感兴趣的，没过多久就认识了这些数字。为了巩固这几个数字在闹脑海里的印象，每当闹想给爸爸打电话的时候，我就要求闹自己按号码，我在一边慢慢地念出电话号码。当然，起初的时候，我会放慢念的速度，等闹准确地按下前一个数字后再念下一个数字，避免闹因为觉得无法完成而泄气。
还有一类是走迷宫的书，也是我和闹所衷爱的。复杂的迷宫会引起幼儿想要积极挑战的意志，达到目标后会感受到强烈的`成就感，尤其是立体的迷宫可培养眼睛对看不到的空间进行推测和预测的能力，有助于空间知觉的发展。
当然，不管是做游戏还是玩玩具或是看书，家长们千万要注意的就是一定要尊重孩子自己的意愿和兴趣，不要强迫孩子去学不感兴趣的东西，即便是孩子感兴趣的，在学习的过程中遇到困难时，也一定不要轻易叱责孩子，多一些启发和鼓励，和他一同体会克服某个困难的全过程，帮助他树立起自信心，否则，就会适得其反，不仅会让孩子从此丧失学习的积极性，也不利于孩子良好性格的形成。
在这一点上我就有深切的体会。大家都知道，拼图是一种深受孩子们喜爱的认知性游戏，对孩子的感知力、注意力、观察力以及逻辑推理能力都有很好的锻炼和提高作用。在闹二岁左右，我就为闹准备了一套米老鼠图案的木质拼图，一共只有大小不同的七块，形状也只有三角形、正方形和平行四边形三种。
最初的时候，闹很喜欢，拿起来敲敲打打，我也不强迫她拼，觉得反正年龄还小。到了快三岁时，我开始教闹拼图。很奇怪闹学别的东西总是又快又好，但对这个拼图总是拼不好，简简单单的七块木头，闹照着样图也无法完成，常常是今天教会了，过几天又忘了。不仅如此，闹还经常不认真，拼着拼着就拿木块造起了“高楼大厦”，在我的训斥下才会重新苦着脸拼起了图。而我也是越教越没了耐心，教着教着就不由自主地大声批评，令闹很受打击。
这样几次以后，闹再也不愿玩这套拼图，甚至对其他所有的拼图玩具都没有了兴趣。是我的操之过急和粗暴态度扼杀了闹学习拼图的积极性，也让我自己对拼图留下了深深的遗憾。
其实说到底，教育无处不在。家长们平时可以多带孩子“游山玩水”，让孩子多一些亲近大自然的机会，随时准备一些小问题让孩子回答，同时也要鼓励孩子多观察、多提问，既可以开拓孩子的视野，又可以锻炼孩子的语言表述能力，启发孩子的思考和想像力。
孩子之间存在着很大的个体差异，以上仅仅是我自己对闹进行早期教育的一点心得。最了解自己孩子的莫过于孩子的父母，相信家长们从自己孩子的特点和兴趣出发，一定会找到适合自己孩子的早教方案，充分开发孩子的潜能，让孩子赢在未来。
家庭礼仪，指的就是人们在长期的家庭生活中，用以沟通思想、交流信息、联络感情而逐渐形成的约定俗成的行为准则和礼节、仪式的总称。“不幸的家庭有各自的不幸，幸福的家庭却一样幸福。”这里所说的幸福是建立在礼仪的基础上的。“相敬如宾、白头偕老”阐明的就是夫妻间也要有礼节才能幸福一辈子的道理。
“父子和而家不败，兄弟和而家不分，乡党和而争讼息，夫妇和而家道兴”，可见“和”是关键。这个“和”用今天的话来解释，也就是相互谦恭有礼的意思。家庭礼仪在现代社会生活中发挥着重要的作用。
简单地说，家庭礼仪是维持家庭生存和实现幸福的基础，家庭礼仪能调节家庭成员之间达成和谐的关系，家庭礼仪也有助于社会的安定、国家的发展。
家庭及日常生活礼仪心得体会篇十一
人际交往中，社交礼仪已经成为必不行缺少的一部分。社交礼仪教化有利于我们与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进我们的身心健康。礼仪不仅可以有效地呈现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。随着社会的进步，礼仪在生活、工作中的重要作用已经被越来越多的人认同。礼仪已经成为提高个人素养和宣扬单位形象的重要条件。众所周知“不学礼，无以立”。要从狭小封闭的环境中走出来，除了应具备一些必备的'专业技能外，还必需了解如何与人相处的社交礼仪。礼仪的学习能够帮助你顺当地走向社会，走向世界，走向将来，能够更好地树立起自身的形象，在与人交往中给人留下落落大方、温文尔雅的美妙印象。
学习了礼仪学问后，我感受颇深、受益匪浅，更加深刻的懂得礼仪在生活中的重要性，更加清晰的明白礼仪的深邃内涵。对个人来说，礼仪是外部形象和内在素养的集中体现，礼仪既是敬重他人也是敬重自己的要求，在个人事业发展中也起着特别重要的作用。适当的礼仪对内部可以融洽关系，对外界可以树立形象，营造和谐的工作和生活环境，它还可以提升人的涵养，增进彼此之间的了解沟通，在微小之处更显真情。礼仪在日常生活中无处不在，经常发生在我们身边的小事中，但又往往被我们所忽视。所以学习和运用礼仪要注意平常，注意细微环节，从小培育，形成良好习惯。讲文明、讲礼仪，须要的是人人从自我做起，从小事做起。详细说来要求个人要注意仪容仪表、待人接物、礼节等各个方面。礼仪贯穿于日常生活的点滴之中，穿衣、打招呼、递名片、入座、握手等司空见惯的行为也有许多的学问与规则。生活中我们经常不经意间在一些平常的事情上做出的动作可能正是不符合礼仪要求的，可能自己还不察觉，但往往正是这些被人们认为不足挂齿的小事却体现出了一个人的涵养来。
“刘备三顾茅庐”的故事说明只有敬重别人，才能受到别人的敬重和信任，在事业上才能获得胜利。周总理一生鞠躬尽瘁，为了祖国贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员等一一握手道谢。恰恰是这些看似平凡微小小事却折射出了他们光荣宏大的形象。
现实中我们都渴望胜利，都期盼自己能够事业有成，所以必需要学好并运用现代礼仪学问，来赢得人们的认同。学习和运用礼仪，可以规范地设计和维护个人形象，充分展示个人的良好素养与优雅风度，当我们都能够以礼待人时，人和人之间将变得更加和谐，生活将变得更加美妙。学习和运用礼仪，向交往对象表达自己的敬重、钦佩、友好与友善，就可以增进人与人之间的了解与信任。假如每个人都能够正确地运用礼仪，必将促进社会交往进一步发展，进而造就营造和谐的人际关系。
总之，礼仪是一张交际名片，可以帮助我们规范言谈举止，教会我们待人接物，塑造良好形象，赢得社会敬重；礼仪可以帮助我们架设友情桥梁，通向胜利之路。因此，注意礼仪是每个人立足社会，成就事业和打造美妙人生的重要条件。
家庭及日常生活礼仪心得体会篇十二
阅读并非孩子天生就会的。必须经过后天的熏陶和培养，孩子才能真正走上阅读的道路。下面我们一起看看这篇《教育孩子，我选先难后易》。
今天看到一篇文章很有感触，大概意思是教育孩子，有先易后难，有先难后易，你总要选择一个。提醒家长要教育好自己的孩子，就要在读书的最初阶段培养好各方面的好习惯，不要等到到了初中出现了学习问题，再着急上火已经来不及了。文中用一个例子——乖巧的女儿小学时没有关注学习，到了中学学习吃力却很无奈，家长着急，孩子自己也着急。然后作者着重讲了一下如何培养孩子一回家就写作业，自己的事情自己做等好习惯。
这里我非常认同作者的观点，先难后易，在孩子成长的最初阶段去帮助他养成好习惯，这样才能在以后的学习生活中无往不胜，渐渐地，家庭教育就能变得简单而流畅。但是我也发现了一个漏洞。作者在需要养成的习惯中，注重的是生活习惯，自觉作业的习惯等，却忽视了一个重要的好习惯。而正是这个好习惯决定了今后孩子的学业能否渐渐变得轻松自如。
先举个栗子。那是我教过一个学生，当时是六年级了，很多孩子抱怨作业多，功课压力大，而她成绩优异，学起来轻松自如。她上学从来都是轻装上阵，从未见她背过像龟壳一般的书包。她的课本作业本全都放在学校的柜子里，作业统统在学校完成，即使哪天有没有完成的作业，也都是少量的，放学回家时小书包里只有一两本书和一个水壶，轻松愉快好像是去郊游。课外班呢，只有一个英语班。在小学四年级的时候就已经写出了一本书《m之女》，情节曲折，故事美好，扣人心弦。并非自费出书，而是正式出版，每年她都能收到出版社给的版权费。或许你会说这个孩子是天才吧，错了，并没有什么天才，只是因为她的父母是爱读书的人，她幸运地生在了一个书香家庭。据妈妈介绍，在她幼年的时候，经常看到爸爸妈妈伏案读书、写作，在她的幼年记忆中，读书这个举动已经深入骨髓，成为了家常便饭一样正常的事情。她也有幸成长为了一个爱读书的孩子。阅读给她带来的优势绝对不仅仅表现在写作出书上，更让很多家长羡慕的是，到了初中，当然是高手如云的重点中学，她仍然名列前某，轻轻松松拿下年级第二名的佳绩。不仅学习上轻松，她做人方面也非常成功，在班里是相当受欢迎的人物，幽默风趣，口才了得，经常能用语言化解一些小争执;对人性有深度思考和认识，但对每个人都平和坦诚，从不会得罪任何人，即使是很极品的同学。所以她朋友很多。
这是真实案例。目前她一边读书一边还在创作新的作品。或许这位小才女在很多家长的眼中只能被看做是“别人家的孩子”。但是在我十几年的教学生涯中教过的这类学生中并非少见。是否出书先不说，但是读书习惯好，爱读书会读书的孩子，学习都是非常轻松自在，为人处事都驾轻就熟，很少有心智不成熟的表现。尤其是到了小学高年级和初中以后，更加凸显出了这种能力在孩子身上留下的深深烙印。
那到底是什么让他们那么受到上帝的宠爱?
我觉得是阅读习惯为他们打开了一扇认识世界的门。让他们的心在阅读中得到滋养和润泽，让他们的人生变得更加丰富和坦荡。
他们通过阅读培养了很好的学习能力，比如专注，专注地读一本书，多遍地读一本书，多本地读一个作者的作品。在阅读的同时，预测、分析、思考、评价、比较、联系、论证、得出结论、形成思想……这种学习能力不是任何老师能教会学生的，而是学生在阅读中不断自然而然地习得的。这种学习能力必然迁移到其他学科的学习当中去，影响巨大。
在孩子上学的最初几年，家长的主要任务就是协助孩子培养ta的母语阅读习惯，只有母语阅读跟上了，母语学好了，其他的各个学科才能跟随之齐头并进，并让孩子的头脑呈现独立思考、善于分析等优良状态。记得笑来老师在一篇文章中提到，英语学习遇到了瓶颈无法突破，不要再从英语上找原因，到别处找一找钥匙，就会发现：原来本身ta的母语就没学好嘛，英语怎么可能精进呢。确实如此。母语的习得水平直接影响着英语、数学等等各科学习的习得水平。而母语的表达能力更加直接影响到其他各科，甚至以后走上工作岗位以后的各种表现。
在孩子读书最初的几年，想要培养他们的阅读习惯确实不容易。因为这个年龄是爱玩的年龄，是喜欢热闹的年龄，让他沉静下来，陷入书本描写的世界，不经历一番苦心孤诣怎么行呢。但是这份苦心千万不要让孩子感觉到，让孩子领会到的只应该是读书的快乐与成就感。苦心，由家长来承担就好了。先难后易，时间不会亏欠用心的家长。
家庭及日常生活礼仪心得体会篇十三
通过了对公共礼仪的学习后，我知道了公共礼仪就是在公共场所的礼仪。作为一个有文明、有素养的.人，我们应该重视公共礼仪。
公共礼仪包括两个大方面，分别是出行礼仪和公共场所礼仪。
在出行礼仪方面，我了解了步行礼仪、乘车礼仪等，我觉得这些与我们的日常生活密切相关。在行走时，走路的姿势应该端庄，不要弓腰、低头，不东张西望，不摇头晃脑等。还应注意自己与其他人的距离，不要无所顾忌，还有最重要的就是，一般情况下走路速度以中速为宜，不小心与人发生碰撞时，应该主动向对方道歉等。关于乘车的礼仪，应该注意乘车时的礼待他人与座次两个内容。我们在乘车时，要先为乘车做好准备，然后按顺序上下车，在车上要注意文明细节，最后要提前做好下车准备，以免影响其他人。关于座次方面，就不再多说了，在正规场合需要分清座次的清单，而非正式场合，就不必过于拘礼。
在公共场所礼仪方面，我们应该注意适度的言行、对他人的尊重、保持谦虚礼让的态度，要体现自己的良好素质和风貌。在这方面，我比较注重的是商场购物礼仪、医院就诊礼仪、影剧院礼仪、办公室礼仪和电梯的使用礼仪。
在购物时，我们应该平等对待服务人员，尊重他人的劳动，不以“上帝”自居，不用命令的口吻说话，保持和蔼的态度。另外还要保管好私人物品，做到付款排队，试衣讲文明，小心挑选物品等。
去医院就诊时，要自觉的遵守医院的规定，如不在候诊室及挂号区吸烟，不随地吐痰，保持安静，排队就诊等。如果自己换了流行感应自觉戴口罩，做到不妨碍他人接受治疗，最后就是要信赖医生，不应该对医生的工作指手画脚。
在去影剧院时，要做到准时到场，观看节目的过程中保持安静，不乱动影响他人，还要学会适时适当的鼓掌，在退场时，最好在看完整场演出再走，如果需要中途退场，最好等待一个节目表演完或中场休息时再走。
办公室礼仪，我们应该做好办公室人际关系礼仪，作为下属，应当服从并执行上司布置的任务，而且还要及时的汇报工作进展。作为公司的一员，无论服饰仪表，言行举止，最好能与大家保持一致。如果自己是上司，应该积极主动关心、帮助下属，对待下属要一视同仁。下属在工作中有不当之处，应该避免在公开场合批评下属，另外还要注意办公室公共用品的使用，公共区间的使用。
电梯的使用礼仪，电梯分为自动扶梯和升降式电梯。乘坐自动扶梯时要搀扶老人和看好小孩，我为了安全起见，英爱站在每一格楼梯的中央。乘坐升降式电梯时，应注意不要安全，当电梯门开始关闭时，不要扒门或强行挤入，电梯载客已满时，应该耐心等下一趟，在电梯中遇到故障，要耐心等待，不要惊慌失措。还有就是要注意礼待他人，注意出入的顺序。
总之，公共礼仪是现代社会生活必不可少的，随着我国经济文化的发展，注重礼仪越来越成为人们的一种共识，我们应该努力学习养成良好的公共礼仪。
家庭及日常生活礼仪心得体会篇十四
第一段：
作为一个重视礼仪的家庭，我们注重培养家庭成员彼此间的尊重和关爱。在我们的家庭中，我们从小就学会了如何正确地行为举止，如何恰当地表达感谢和道歉。这些实践不仅让我们的家庭和谐，也让我们在社会交往中得到他人的尊重和接纳。在这个日益疏远的社会中，尊重和关爱他人变得尤为重要。
第二段：
家庭聚餐是我们日常生活中一项重要的活动，也是培养我们家庭成员彼此间交流和团结感的机会。在餐桌上，我们要注意细节，如用餐时保持坐姿得体，用公筷公勺，注意言谈举止等。尊重长辈和年长的家庭成员是日常餐桌礼仪的重要部分，我们会向他们行注酒礼，表达我们对他们的敬意和感激。通过这样的餐桌礼仪的实践，我们感受到家庭的温暖和幸福。
第三段：
除了日常餐桌礼仪外，我们还注重其他方面的礼仪教育。比如，在我们家庭中，我们鼓励孩子向长辈问好和自我介绍。当我们走进其他人的家庭或是参加重要的活动时，我们也会在着装上注重得体和整洁。这样的行为不仅是对他人的尊重，也是对自己的一种自信体现。我们相信通过这样的礼仪教育，我们的孩子将来能够在社会交往中游刃有余。
第四段：
除了家庭内的礼仪实践，我们还积极参加公益活动，培养孩子们关爱他人的意识和能力。我们参加一些慈善机构举办的志愿者活动，帮助需要帮助的人。这样的参与不仅让孩子们学会怎样对待不同的人，还培养了他们的同理心和关爱心。我们相信，只有在行动中，我们才能真正体会到关爱他人的重要性。
第五段：
总结来说，我们的家庭注重礼仪教育，将其融入到日常生活的方方面面。通过家庭聚餐、问候长辈、参与公益活动等，我们培养了孩子们的尊重、关爱他人的意识和能力。这些不仅在家庭中营造了和谐的氛围，也为他们将来的社会交往奠定了良好的基础。我们希望通过我们的实践和努力，能够激励更多的家庭重视礼仪教育，让我们的社会更加温暖和谐。
家庭及日常生活礼仪心得体会篇十五
家庭是社会的最小单元，家庭礼仪则是家庭内部成员之间互相尊重、关爱和和谐相处的基础。在家庭中学习和培养良好的家庭礼仪不仅可以提高个人品德修养，更能够增进家庭成员之间的感情和团结。最近，我在家庭中学习家庭礼仪的过程中，深刻体会到了家庭礼仪的重要性和价值。以下是我对学习家庭礼仪的心得和体会。
首先，学习家庭礼仪教会我如何尊重他人。在家庭中，尊重他人是基本的礼仪行为。当我学会尊重家长、祖父母、兄弟姐妹和其他家庭成员时，我会从心底向他们表达出敬意。比如，在家人讲话的时候，我会用恰当的方式回应他们，而不是简单地忽略或打断他们。我还会尽力遵守家里的规定和要求，尽量不给家人带来麻烦。通过学习家庭礼仪，我懂得了尊重是亲情和家庭和谐的基础。
其次，学习家庭礼仪让我学会了关心他人。家庭礼仪教会我如何关心和照顾他人的情感和需要。我细心地观察家人的情绪和状态，当他们面临困难或烦恼时，我会主动去询问并提供帮助。而且，在家庭聚会或重要的日子里，我会花时间去准备礼物或是为家人做一些特别的事情来表达我对他们的关心。通过学习家庭礼仪，我明白了关心是家庭温暖和睦的重要元素。
第三，学习家庭礼仪让我意识到感激的重要性。感激是一种良好的家庭礼仪，通过感谢家人的支持和帮助，我能够更好地与他们建立良好的关系。我会及时表达对家人的感激之情，无论是一个简单的谢谢还是一封感谢信。感恩不仅能够增进家庭成员之间的感情，更能让家庭更加融洽和谐。
然后，学习家庭礼仪让我更加关注习俗和传统。在一些重要的场合，家庭礼仪能够帮助我了解和遵守习俗和传统，以尊重和维护家族的历史和传承。比如，在春节期间，我会主动向长辈拜年并送上祝福，与家人一起包饺子或其他传统食物，共同庆祝这个特殊的节日。通过学习家庭礼仪，我明白了传统和习俗是家庭文化传承中不可或缺的一部分。
最后，学习家庭礼仪让我感受到了家庭的温暖和力量。在家庭中，家人之间相互尊重、关心和感激，这种温暖和和睦的氛围让我感到倍受鼓舞。在家庭礼仪的引导下，我们学会了互相尊重、互相关心、互相包容。当我看到家人因为我学会了家庭礼仪而更加愉快和满足时，我也为自己的进步感到由衷的骄傲。通过学习家庭礼仪，我深刻认识到家庭的力量和价值。
总之，学习家庭礼仪不仅仅是一个单一的行为，更是一种艺术和习惯的养成。通过学习家庭礼仪，我懂得了尊重、关心和感激他人的重要性，也更加体会到家庭的温暖和团结。我将会继续努力学习和践行家庭礼仪，希望将这种良好的习惯传承下去，使我们的家庭更加和谐和美满。
家庭及日常生活礼仪心得体会篇十六
第一段：引言（约200字）
自古以来，中华民族一直注重礼仪之道，尊重他人，尊重家庭是我们作为一个家庭成员应该具备的素质。在我成长的过程中，我所在的家庭非常重视家教和礼仪，这使我深刻认识到了礼仪在一个家庭中的重要性。通过家庭的教育和培养，我认识到礼仪不仅限于我们对待亲人的态度，还包括对待朋友、邻居以及其他人的敬重和关心。通过努力，我逐渐形成了自己的一套礼仪观念，并在日常生活中加以实践。
第二段：家庭内部的礼仪（约300字）
在家庭中，对待亲人的礼仪至关重要。他们是我们最亲近的人，更需要我们的尊重和关爱。我父母教育我懂得要言语温和，要尊敬长辈，要主动帮助他人。每天早上，我会向父母问候，晚上则向他们道晚安。当我有所得时，我会表达感谢之情；当我犯错时，我也会向他们道歉并接受惩罚。在家庭聚餐时，我会主动让长辈先坐，并帮助他们夹菜。这些都是家庭内部的礼仪表现，它们不仅显示了我对家人的尊敬，也让家庭充满温馨与和谐。
第三段：对待朋友和邻居的礼仪（约300字）
除了家庭成员，朋友和邻居也是我们生活中不可或缺的一部分。对待朋友和邻居，我试图表现出礼貌和关心。我始终记得向他人问候和微笑的重要性。每当朋友有困难时，我会主动提供帮助，这不仅增加了彼此之间的友谊，也成为我们心灵的寄托。我还尽量避免给邻居带来任何不便，保持公共环境的整洁和安静。在节假日，我也会与邻居分享节日的喜悦，这使我们的关系更加紧密。通过这些行为，我建立了良好的邻里关系，获得了更加愉快的生活。
第四段：对待陌生人的礼仪（约300字）
在社会中，我们经常遇到很多陌生人。对待陌生人的礼仪同样重要，它体现了我们作为一个社会成员的修养和素质。我始终相信，一个人的价值不仅体现在他对待亲人和朋友的态度上，也包括他对待每个陌生人的态度。在与陌生人交往时，我尽量保持真诚和友善的态度。我会主动给予帮助，尽量让身边的人感到温暖和舒适。只要有机会，我就会主动开展一些公益活动，为社会做出一点贡献。我希望这些行为能够激励他人，一起传递爱与温暖的力量。
第五段：总结（约200字）
通过家庭的教育和培养，我深刻认识到了礼仪在一个家庭中的重要性。家庭内部的礼仪表现了家人之间的关爱和尊重，对待朋友和邻居的礼仪则增加了彼此之间的友谊和帮助，对待陌生人的礼仪体现了一个人的修养和社会责任感。礼仪的价值不仅体现在对别人的尊重上，也能够带给我们更快乐和愉悦的生活。通过实践，我相信，只有在尊重他人的基础上，才能更好地获得别人的尊重和理解。希望我们每个人都能提升自己的礼仪修养，共同创造一个和谐美好的社会。
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