亲情是人生中最宝贵的财富，它给予我们力量与勇气。如何培养良好的写作习惯？让我们一起探索吧。培养良好的时间管理习惯可以为我们创造更多的自由时间。
小学生无人机活动心得篇一
今天是星期天，但是我还要去学校，可是我非常高兴，因为我们班组织了无人机活动!
我怀着激动的心情来到了学校，进了教室，我一看同学们都来了，大家按照分好的小组整齐的坐好。
不一会儿杜老师就分别带领大家来到了阶梯教室。杜老师和校外的熊熊老师给我们讲了无人机的知识，原来无人机是这么有意思啊!还给我们放了很多视频，我看到了好多种无人机，都是我以前没见过的，有的.无人机能拍照，还有的无人机能追踪……所有的无人机都能导航，真是让人大开眼界!
接受完科普后，我们在老师的带领下来到了风雨操场。每个小组都排好队，激动地等待着亲自操作无人机 。看着我们小组其他的同学操作，我又担心又兴奋。轮到我操作的时候，我很害怕，害怕无法操控它。老师和我一起拿起遥控器操控无人机，我知道了哪个是方向、哪个是速度、哪个是解锁、哪个是给油，哇，太棒了，我可以自己操控无人机啦!
不知不觉中，活动就要结束了，这次活动很有意义，希望下次活动快点到来!
小学生无人机活动心得篇二
朗诵活动是小学生进行口语表达和语感培养的重要环节，通过诵读文学作品，不仅能提升学生的语言表达能力，还能激发他们对文学的兴趣。在我参与的朗诵活动中，我深切感受到了朗诵的乐趣，也从中获得了许多收获。
首先，在这次朗诵活动中，我学会了如何自信地面对观众。刚开始，站在讲台上，面对陌生的观众群，我感到非常紧张和害怕。但当我渐渐放松下来，专注于诵读时，我发现自己能够更好地控制声音的高低、节奏的快慢，以及表情的变化。我意识到，只要充分准备，自信地朗诵，观众就会被我的表现所吸引，这让我更加自信和勇敢地面对未来的朗诵活动。
其次，在朗诵活动中，我对诗歌和散文的理解和欣赏能力得到了提高。通过准备朗诵材料的过程中，我与许多优秀的文学作品结缘，例如《黄鹂》、《登鹳雀楼》等。这些作品中充满了丰富的情感和优美的语言，通过不断地练习和反复体味，我慢慢地理解了作品中蕴含的深意，并表达出自己对作品的独特理解。同时，我也开始注意到作品中一些细腻的表达技巧，例如比喻、夸张等，这让我对写作和语言的运用有了更深入的认识。
第三，在朗诵活动中，我懂得了合作与团队精神的重要性。朗诵活动往往需要和其他同学一起进行，大家相互配合，协调各自的节奏和声音。在团队合作中，我学会了倾听和尊重他人的意见，而不是一味地坚持自己的观点。通过大家共同努力，我们能够取得更好的朗诵效果，这种团队精神也让我在其他的学习和生活中受益匪浅。
第四，在朗诵活动中，我发现了自己的潜力和能力。朗诵可以让我更好地展示自己的个性和特长，同时也能够发扬团队的力量。在朗诵过程中，我意识到自己的声音和表演技巧能够吸引观众的目光，并引发共鸣。这让我更加明确了自己的兴趣和潜力，激发了我更多的学习动力和创作欲望。
最后，在朗诵活动中，我明白了“读书为了行”这个道理。通过朗诵，我能够更深入地理解作品中的情感和思想，进而将其落实到我的日常生活中。比如，在朗诵《登鹳雀楼》时，我发现作品中强烈的爱国情怀，让我更加热爱自己的祖国，并激发了我为国家建设贡献力量的愿望。朗诵不仅是一种口语表达的方式，更是一种心灵共鸣和思想的交流。通过朗诵，我能够更好地与作品对话，与他人交流，开阔自己的眼界与思维，让自己成为一个更加独立和有见识的人。
通过这次朗诵活动，我发现朗诵不仅是一种学习方法，更是一种修炼和养成优雅心境的方式。我将继续坚持朗诵，通过琢磨和体味文学作品，提升自己的言语表达能力和情感细腻度。朗诵已经成为我生活中不可或缺的一部分，希望能够在这个绚烂的舞台上，继续展示自己的风采。
小学生无人机活动心得篇三
第一段：介绍无人机实践活动的背景和目的（200字）
无人机作为近年来越来越受关注的新兴科技，正逐渐改变着我们的生活方式和工作方式。为了给学生提供更好的实践机会，我校举办了一次无人机实践活动。此次活动的目的是让学生通过亲身操作和体验，了解无人机的原理和应用，培养他们的科学创新精神和团队合作意识。
第二段：参与活动的感受和收获（200字）
在无人机实践活动中，我有机会亲手操作无人机，切身感受到了它的巨大魅力和潜力。首先，我通过与无人机配对用的遥控器进行互动，学会了如何控制无人机的飞行。这让我不仅对无人机的控制原理有了更深入的理解，还增强了我的动手操作能力。其次，我还学习了无人机的维修和检修，从而能够更好地把握无人机的使用和维护。通过这次实践活动，我深深地感受到了科技创新的魅力，也明白了无人机在军事、航拍、物流等领域的广泛应用。
第三段：团队协作和沟通能力的提升（300字）
在无人机实践活动中，我还需要和队友们紧密配合，共同完成一系列飞行任务。这要求团队成员之间要有高效的沟通和良好的协作能力。通过长时间的讨论和合作，我们意识到团队合作的重要性，并逐渐克服了沟通和合作中的困难。我们相互帮助，相互鼓励，共同解决问题，最终成功完成了所有的任务。通过与队友的合作，我不仅感受到了团队的力量，也学会了如何与人合作、协调和沟通。
第四段：安全意识的重要性（300字）
在无人机实践活动中，我们时刻保持着高度警惕，充分意识到了安全的重要性。无人机虽然带来了很多便利，但其操作也存在一定的危险性。我们在活动中严格遵守安全规范，保持适当的距离，避免了意外事故的发生。同时，我们也学习了无人机事故发生时的应急处理方法，增强了自身的安全意识和能力。这对于我们今后在使用无人机时，保障自身和他人的安全至关重要。
第五段：总结全文并展望未来（200字）
通过这次无人机实践活动，我不仅对无人机有了更深入的了解，还学到了许多重要的技能和知识。我深刻体会到了科技创新的魅力，明白到科技对我们生活和工作所带来的深远影响。同时，我也认识到团队合作和安全意识的重要性。希望今后能有更多的机会参与类似的实践活动，继续提升自己的能力和素质，追求更多的科学创新和进步。无人机是未来的方向，我相信通过不断努力，我会在这个领域的发展中找到自己的位置，为社会的进步和发展做出贡献。
小学生无人机活动心得篇四
书桌上，《朱自清散文集》静静地躺在那儿。一页页，一张张，都凝聚着朱自清毕生的心血，那页的《背影》让我久久不能忘怀。
一个普通的动作，一个普通的景象一，个普通的父亲，触动了多少读者的心弦，这位平凡的父亲演绎了一个不平凡的故事。
“我看见他带着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探下身子去，尚不大难……他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来。”
岁月在不经意间从身边划过，在每个匆忙的背影后，父亲关爱的目光越来越远，母亲熟悉的话语渐渐淡忘，在你身心疲惫的时候，驻足下来，读一读书中的温情故事，你会有感动的心跳。
世间所有的父母何尝不是这样，朱自清父亲的背影是我们千千万万父母的缩影。从我们呱呱坠地到会走路、会讲话，再到入学、就业。一切的一切都饱含着了父母亲对我们无尽的爱。
是啊!朱自清笔下父亲的背影打动了许多人。在我的印象里父亲的背影也同样令我有相同的感受：
父亲把背影摇晃成岁月，岁月磨旧了那条从家通向学校的路。记忆中，他的背影是那样的高大挺拔。是他，把背影拧成一根长长的线，而我则是被线系着的风筝，每当看到他的那高大挺拔的背影，总有一种熟悉的感觉掠过我的心间，心灵深处那个背影，便逐渐串成丝，拉成线，牵着浪迹天涯的风筝。
小学生无人机活动心得篇五
无人机作为一种新型的科技产品，被广泛应用于各行各业，不仅可以拍摄美丽的风景照片，还可以用于农业、测绘、救灾等领域，因此，无人机越来越受到人们的关注。而在小学生中，无人机的普及也越来越广泛，其实训练小学生使用无人机，不仅能够让他们了解该类产品的原理和应用范围，还可以培养他们的动手能力。
第二段：我为何喜欢无人机训练？
作为一名小学生，我参加过无人机课程，学了许多关于无人机的知识，更重要的是，我喜欢这门课程，因为无人机训练可以让我亲手操作无人机，做到与事物间的互动，不仅培养了我的动手能力，还让我意识到无人机可以用作拍摄、探索等。
第三段： 如何进行无人机训练
在进行无人机训练之前，首先应当了解一下无人机的原理和特点。在训练的过程中，老师会向我们讲解无人机航拍的原理、飞行控制系统的构成、遥感摄像头的结构等知识，并手把手地进行操作演示，详细讲解每个按键的作用和使用方法，确保每个小学生都能明白。
第四段：无人机训练的收获
无人机课程的收获不仅仅是增加了我们的知识，还让我们逐渐成为小专业人才。学习无人机不仅可以提高我们的动手能力，还能让我们的观察、分析和能力得到锻炼，在进行无人机训练的过程中，我们更加重视安全意识，学会了如何避免事故，同时也让我们感受到了团队协作的重要性。
第五段：对于未来的想法
通过学习无人机，我认为这个技术在未来会发展得更加迅速，将会有更多的选择。我希望，未来的我能够掌握更高深的技术，更好地运用无人机，成为一名优秀的无人机操控者。
总结：
总之，通过学习无人机，不仅提高了我们的技能水平，增加了自己的知识，还让我们有意识地去思考技术的应用和发展，培养了我们的创造性思维。因此，我认为无人机训练是一门十分有趣、有意义的课程，适合各个年龄层的人们参加。
小学生无人机活动心得篇六
无人机正逐渐成为人们生活中的一部分，而小学生也可以通过训练来掌握这个技能。在训练无人机的过程中，小学生所体会的不仅是技术的提升，更是思维的改变、团队合作的重要性以及创造力的培养。在这篇文章中，我将分享我在小学生无人机训练中所获得的体会和心得。
第二段：技术的提升
在训练无人机的过程中，我不断学习如何操作无人机，如何调整无人机的姿态和高度。通过不断练习和试错，我逐渐提升了自己的操作技巧，掌握了更多的无人机技术。这种技术的提升让我感到很有成就感，也增加了我的自信心。
第三段：思维的改变
在操作无人机的过程中，我发现自己需要进行更多的思考和判断。例如，当无人机在空中时，我需要通过遥感器观察周围环境，再决定无人机的前进方向和高度。这种思维的改变不仅帮助我训练无人机，也让我在生活中更加注重细节，更加注重思考。
第四段：团队合作的重要性
在无人机训练过程中，团队合作是非常重要的。我们需要一起掌握无人机的技术和操作方式，还需要协调好每个人的任务和角色。在训练中，我学会了与他人沟通和协作，了解到了如何在一个团队中发挥自己的优势，同时也尊重其他人的意见。这些团队合作的经验也为以后的学习和工作打下了更好的基础。
第五段：创造力的培养
无人机训练也培养了我的创造力。在操作无人机时，我发现问题总是多种多样，需要不停地尝试新的解决办法。这一过程中，我不断地开拓自己的思路，找到更加创新的方式。这种创造力也让我在以后的生活中更加擅长创新和探究。
结论：
无人机训练给我带来了很多的收获和体会，不仅提高了我的技术水平，还提升了我的思维能力、团队合作能力和创造力。我相信这些经验和体会不仅对我自己有所帮助，在以后的学习和工作中也会产生重要的影响。
小学生无人机活动心得篇七
无人机（也称为无人遥控机或无人机器人）是一种热门的科技产品。随着技术的不断进步和价格的下降，越来越多的人开始接触和使用这种飞行器。在小学生群体中也不例外，他们也热衷于使用无人机。作为一名小学生，我也有幸参加了无人机训练班，并且学到了很多知识和技能。
第二段：介绍训练内容
在训练班中，我们首先学习了无人机的基本构造和工作原理。我们了解了四旋翼无人机的结构和基本原理，学习了无人机的安全注意事项，以及飞行技巧，如前进、后退、左右移动、升降等。在理论学习之后，我们开始了无人机的实际操控训练。
第三段：训练体验
在训练过程中，我感受到了无人机的快速操控性和操作难度。起初，我发现很难控制飞机的方向和高度，有时还会出现失控的情况。但是，当我得到了教练的指导和练习后，我的操作技能逐渐提高了。在练习的过程中，我学会了飞行姿态控制，包括侧翻、翻筋斗等技巧。
第四段：心得收获
通过训练，我学到了不仅是无人机的基础知识和操作技巧，还学会了如何更好的控制自己的情绪和心态。在操纵无人机时，要保持镇定和耐心，否则很容易出现失控或坠机。这让我意识到在面对困难和挫折时，只有保持冷静和专注的态度才能顺利完成任务。
第五段：结论
参加无人机训练班是一个有意义和难忘的经历。通过这次训练，我学到了很多知识和技能，提高了自己的动手能力和思维能力。这种学习方式也让我更好的了解了科技领域的发展，并对未来的职业规划有了更清晰的认识。总之，无人机训练班是一项非常有价值和推广的教育活动，有助于培养小学生的科技兴趣和创新能力。
小学生无人机活动心得篇八
无人机是一种具有无人操作能力的飞行器，近年来越来越受到人们的关注。为了增加学生对无人机的了解和操作经验，我校组织了一次无人机实践活动。在这次活动中，我深刻地体会到了无人机的特点和应用前景。下面我将结合自身经历，总结这次活动的心得体会。
首先，无人机实践活动让我深刻认识到了无人机的多样化应用。在活动中，我们使用无人机进行了航拍、测绘、农业喷洒等实践操作。通过这些活动，我明白了无人机不仅可以用于拍摄美丽的风景照片，还可以为农业生产提供许多便利。在农业喷洒中，无人机能够精确掌握药物的喷洒量，避免了传统的药物浪费和环境污染问题。此外，无人机在测绘、交通、电力巡检等领域也有着广泛的应用。这次活动让我看到了无人机在未来的发展前景，我相信无人机将成为一种不可或缺的技术。
其次，无人机实践活动增强了我的团队协作能力。在活动中，我们被分为小组进行操作，每个小组需要合理分工，密切配合。在航拍任务中，一位同学负责操纵无人机，一位同学负责拍摄，另外两位同学负责辅助测量空间坐标。大家需要相互配合，确保任务的顺利完成。在活动前，我们进行了充分的讨论与沟通，明确了每个人的职责和任务分工。通过这次活动，我发现团队协作的重要性，也提高了自己的团队协作能力。
然后，无人机实践活动让我学到了耐心与细心。在操作无人机的过程中，我们需要仔细阅读使用手册，了解无人机的功能和操作方法。而且在实际操控时，我们需要保持冷静，耐心调整，才能够使无人机稳定飞行。由于无人机操作稍有不慎，就可能导致严重的后果，因此我们必须保持细心和专注。这次活动让我意识到了耐心和细心在无人机操作中的重要性，也使我更加注重细节和维护事物的严谨态度。
最后，无人机实践活动激发了我的创新意识。在活动中，我们要求用无人机拍摄一张别人难以拍到的美丽照片。为了达到这个目标，我们小组进行了多次尝试和改进。最终，在队员们的共同努力下，我们成功拍摄了一张鸟瞰城市夜景的照片，赢得了最佳创意奖。这次活动让我深知创新是取得成功的关键，无人机技术的发展也需要不断的创新。
通过这次无人机实践活动，我收获了很多，对无人机有了更加深入的了解，提高了自己的团队协作能力、耐心与细心，同时激发了创新意识。我相信，这些收获将对我的未来发展起到积极的推动作用。我也相信，随着无人机技术的不断进步，这项新兴技术将在各个领域大有作为，为人们的生活带来更多便利和美好。
小学生无人机活动心得篇九
点点滴滴，滴滴点点，一点点积累的爱撰成了这本书。168，一个渺小而又庞大的数字。说它渺小，是因为它只不过是全国数亿人口的其中一部分罢了;说它庞大，是因为当这些爱聚集在一起时，又能感动成千上万的人!
爱，无处不在。这本书中的故事让我明白了这个道理，其中的几篇，更是刻骨铭心。父母，是守护我们一生的守望天使。他们的爱或平凡，或伟大，或感人，或温馨。无论是怎样的爱，对当父母的来说，都是天经地义，但对于我们这些尚未脱去稚气的孩子来说，却是“奇迹”!翻开第一页，“生命的姿势”深深的震撼了我，缆车急速滑向地面平台的时间不过白驹过隙，在面对是保护自己还是保护孩子这个让人难以抉择的“二选一”时，夫妻俩的答案既让人惊讶又合乎情理——保护孩子。
结果夫妻俩都未能幸免于难，但是他们的儿子却仅仅嘴唇受了点伤。他们在最后一刻，毅然选择了把生命留给孩子。难道他们就不为自己着想吗?答案是肯定的，每个人都会想着自己，只是，在这短短的时间内，他们只不过首先想到了自己的孩子而已。这，就是爱。这，就是“生命的姿势。”!如果说父母是守护天使，那么朋友则是温暖的阳光，总是在艰难时伸出援助之手，在哭泣时递上纸巾，在绊倒时将你扶起，在孤独时倾听诉说。有人说，朋友是用金钱换来的，朋友是用利益换来的，朋友是欺骗换来的。但我却要说，那些都不是朋友，真正的朋友只有用真诚才能换来。
“路边的朋友”正是因为女孩和男孩之间都有一颗真诚的心，所以他们才能不畏惧众人的眼光，成为真正的朋友。女孩是个时尚的女孩，男孩是个修自行车的，，这样的两人坐在一起吃饭，必定会成为众人的焦点。然而，女孩却不会觉得丢脸，男孩也不觉得自卑。男孩对女孩说“以后，别跟别人说你有一个修车的朋友。”他并不是自卑，而是怕女孩被人嘲笑。女孩的一句“友情是不会被嘲笑的”触动了我的心弦。是啊，友情怎么可能被嘲笑呢?贫穷和富有是这个世界上最可怕的两种力量，当它们成了结交朋友的标准是，不就意味着我们没有朋友了吗?正是因为来之不易，所以才要更加珍惜。
我很庆幸我拥有朋友，所以，今后我要更加珍惜我的朋友。在父母与朋友之间的还有一种爱——手足之情，它是相伴我们成长的茁壮小树。我是独生子女，没有兄弟姐妹，但是我相信，如果我有一个姐姐，她也一定也像文中的姐姐一样，总为我着想。文中的姐弟俩同时考上了重点高中，供两个人读书，这对一个贫寒的家庭来说，是很困难的。姐姐为了弟弟，放弃了自己的理想，当那被叠成纸船的录取通知书随着河流飘走时，也带走了姐姐的梦想。我们似乎可以设想姐姐的未来，她也会像其他农村女子一样干农活、做家务，然后结婚生子，岁月会很快地在她脸上留下痕迹，但是，即使是这样，姐姐也依然是美的，因为她的放弃就是她对弟弟的爱。
如果可以，我想做姐姐，因为如果做弟弟，也许我会感到自责，就像是自己剥脱了姐姐的梦想。但是，做姐姐，可以为弟弟默默的付出，可以让弟弟实现梦想。读完这本书，久久不能自拔。回想自己偶尔对父母的态度，回想自己有时因为鸡毛蒜皮的小事与朋友争执，回想父母、朋友为我所做的一切一切，我深深地感到自责。我要更爱父母，更珍惜我的朋友，弥补以前的不懂事，使自己对父母、对朋友的爱加入到无数爱的行列中。
同时，我也明白了，爱浸透在一句言语中，体现在一个动作上，甚至，只是一个习惯。在这里，我要再次感慨：“爱，无处不在”!
小学生无人机活动心得篇十
第一段：无人机是现代科技的产物，它能够在空中飞行并携带摄像机、传感器等设备，广泛应用于物流、农业、救援等领域。最近，我们在学校里开设了操控无人机的课程，让我有机会亲自操纵这个神奇的机器。通过这次体验，我不仅学到了很多知识，也有了一些心得体会。
第二段：首先，操控无人机需要耐心和细心。在操作过程中，我们需要通过遥控器来控制无人机的起飞、降落、飞行路径等，每一个指令都需要准确无误地输入。有时候，无人机可能会受到外界因素的影响，比如风力、天气等，这时候我们需要耐心调整无人机的飞行姿态。而且，无人机的操作界面复杂，我们必须细心观察飞行状态和纠正飞行偏差。只有耐心和细心，才能成功操控无人机。
第三段：其次，操控无人机需要团队协作。在操纵无人机的过程中，我们通常需要与队友进行合作。有时候，无人机的操作范围较大，一个人很难完全掌控，这时我们需要分工合作，一个人负责起飞和降落，另一个人负责控制飞行路径，这样才能更好地协调无人机的动作。而且，在团队中，我们还要相互帮助、相互配合，共同解决遇到的问题。通过团队协作，我们能够更好地操控无人机。
第四段：此外，操控无人机培养了我的创新思维和问题解决能力。在操纵无人机的过程中，有时候会遇到各种各样的问题，比如飞行偏离、电量不足等。面对这些问题，我们不能简单地采取传统的解决方法，而是要思考如何通过创新的方式解决。我们尝试调整无人机的飞行姿态、优化飞行路线，甚至通过增加电池容量来提高飞行时间。这些创新思维和问题解决能力，不仅在操控无人机上有用，也对我日后的学习和生活有很大的帮助。
第五段：最后，操控无人机让我更加关注科技和环境保护。无人机在农业和环境监测中有广泛应用，通过无人机的高空拍摄和数据收集，我们能够更好地了解农作物的生长情况和环境的污染情况。同时，无人机也能够在救援行动中发挥重要作用，比如用于搜救、送药等。这让我更加关注科技与环境保护的结合，认识到科技在保护环境和改善生活质量中的作用。
总结：通过操控无人机，我不仅学到了技术和知识，也获得了更多的体会和成长。我意识到操控无人机需要耐心和细心、团队协作、创新思维和问题解决能力，并且更加关注科技与环境保护的结合。这让我对科技充满了兴趣，我相信我将来可以在这个领域中有更多的创造和发展。
小学生无人机活动心得篇十一
近年来，无人机的应用越来越广泛，无人机操控也成为了一门热门的技能。作为一名小学生，我有幸参加了一次无人机操控的体验活动，并且收获了许多心得体会。下面我将通过五段式的文章来分享我的体会。
第一段：认识无人机
在体验活动前，我对无人机的认识非常有限，只觉得它是一种可以遥控的飞行器。然而在活动中，我了解到无人机是一种可以通过地面操控设备来控制飞行的飞行器，具有自主飞行、航拍、救援等多种功能，可以对各个领域都产生重要影响。
第二段：操控无人机的挑战
在实际操作中，我发现操控无人机并不是一件轻松的事情。由于无人机的灵敏度较高，稍有不慎就容易失控或者出现撞机的危险。同时，要掌握各种飞行动作和技巧也需要较长时间的练习。因此，我意识到操控无人机需要耐心和专注，不能急于求成。
第三段：关于安全的重要性
在操控无人机的过程中，安全是最重要的一点。无人机的飞行高度和速度都需要合理控制，并且要时刻关注周围的环境，以免造成任何意外伤害。我们在活动中也学习到了许多飞行规则和安全知识，例如避免飞行在人口密集区、禁止操控在机场附近等。这让我深刻认识到了飞行安全的重要性，也让我对无人机操控有了更加谨慎的态度。
第四段：操控无人机的乐趣
尽管操控无人机有许多挑战，但是当我顺利完成一次飞行任务时，那种成就感是无法言表的。操作无人机可以让我感受到飞行的乐趣和兴奋，同时也提高了我的空中观察能力和手眼协调能力。操控无人机也让我更好地了解了科技的魅力和潜力，激发了我对飞行器相关知识的兴趣。
第五段：对未来的展望
在体验活动结束后，我对无人机的兴趣更加浓厚。我希望未来有机会能够更深入地学习和研究无人机的技术，甚至成为一名无人机专业人士。我相信随着技术的发展和应用的普及，无人机将在许多领域发挥更大的作用，为人们的生活带来更多便利和改变。
通过这次无人机操控体验活动，我收获了许多关于无人机的知识和经验，也感受到了操控无人机的挑战和乐趣。我希望通过自己的努力和学习，能够在未来成为一个优秀的无人机操控员，为社会的发展做出贡献。同时，我也鼓励更多的小学生能够参与到无人机操控的学习中来，感受科技的魅力，并为未来的科技发展做好准备。
小学生无人机活动心得篇十二
放假后，我们开心小队组织去社会实践——卖花。
那天早上8点，我和江帆影兴致勃勃地来到三角市。过了一会儿同学们都到齐了，叔叔也把花拉了过来。我们干得可起劲了。瞧!这边几个同学在贴价钱标签，那边几个同学把花摆整齐。我们花的品种可多了，有菊花、鸡冠花、玫瑰花、兰花、芦荟、小番茄和小辣椒等。还有一点很特别，就是我们有免费送货上门的服务。
一个小时过去了，无人问津，我们像泄气的皮球一样。这时，一位鹤发童颜的老爷爷走了过来，我心想：一定又是来问价钱的!他指着芦荟问：“芦荟几元一棵呀?”我们无精打采地回答：“1元。”他又说：“我要买一棵。”听到这振奋人心的话，我们高兴得跳了起来。
接着，我们的生意越来越红火，花卖了一车又一车。一共挣了200多元，扣去100元的成本，每个人可以分到13元。
我看着手里的13元钱，心里甜滋滋的。同时也懂得了一个道理：钱是多么来之不易啊!
我们现在还是消费者，花的是父母辛苦挣来的钱，所以我们要勤俭节约，好好学习，才能报答父母的养育之恩。
小学生无人机活动心得篇十三
5月10日到11日，我有幸参加了小学综合实践活动的学习，通过14节课的学习，我懂得了很多，对综合实践这门课程有了一个系统的认识，在选择综合实践课时，应该寻找与学生生活密切联系的素材，提高学生对自然、社会和自我之间内在联系的整体认识，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。
综合实践课的实质就是在教师引导下，学生自主进行综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。在综合实践活动中，随着学生实践能力的逐步提高，教师不再是传授者，而是促进者。作为促进者的关键是促进学生自主学习，促使学生自己去感知体验，实验观察、探究研讨。在综合实践活动中学生不再是一个被动的接受者，而是一个充满主动精神的主体，师生之间是合作的关系，共同投身于问题的研究过程，共同享受成功的喜悦。
观摩的这几节课使我受益匪浅：首先，这几节课无不凸显出学生的主体地位，课堂上让学生自己提出想法并实施，提高了积极性，学生走入社会亲身参与实践才能让他们获得真正的知识。其次，活动主题的设立非常符合学生的实际，也都能激发起学生的积极性，如《美丽的扎染》、《魔罐》都激起了学生们深入研究的信心。兴趣是最好的老师，只有充分调动学生的学习兴趣，才能从中获取知识。另外，综合实践活动课动手能力比较多，这样不仅激发了学生的好奇心和求知欲，而且还培养学生探究活动的正确态度，发展探究问题的能力。
同时我也深刻意识到：在综合实践活动中，教师的角色很重要，从主题的确立，到方案、分组以及查找资料，及至最后的成果展示，每一个环节都离不开教师的指导。教师看似没有做什么，但实际上，每一个环节的顺利进行都有着教师的参与和指导。所以提高自身的专业素养十分重要！
通过倾听辽宁省实验学校及铁岭开原实验小学综合实践课程实施经验的介绍，使我了解到综合实践整合了各门学科的知识，有语文、数学、科学、品生、品社等，可以提高学生各方面的'能力。就拿开原实验小学举办的远足综合实践活动，其中涵盖了数学中一千米有多长，语文中体会红军长征，品社中团队活动及科学中家乡植物种类生长情况等，学生在此次的综合实践中得到了各方面能力的锻炼和发展，也掌握了各学科的知识。
此次学习活动，我认识到综合实践活动的开展，可以让学生学到课本上学不到的知识，既锻炼了学生的动手能力，又陶冶了学生的情操。这样的活动真好，通过这样的实践活动，增长学生们的学识，开阔视野，让孩子在实践中学到一些书本上没有的东西。另外，综合实践锻炼学生多学科知识的整合、掌握与自觉探索、主动学习的积极性真的值得借鉴。通过听来自辽宁省的14位老师讲课，我也对综合实践这门课程产生了浓厚的兴趣，在今后的综合实践课中，要认真的寻找适合学生上的综合实践课，争取上好综合实践这门课程。
小学生无人机活动心得篇十四
按照省旅游委的安排部署，xx市于12月20日启动了全“全民冰雪活动日”，组织开展了丰富多彩的冰雪娱乐活动，营造了浓厚的冰雪氛围，并借助“全民冰雪活动日”开展冬季旅游宣传推广活动，对搅热冬季旅游市场起到了积极的推动作用。
20xx年12月20日上午9时40分，xx市在心城区水上公园北侧湖面举行了“全民冰雪活动日”暨“十万青少年上冰雪”和“冰天雪地”徒步活动启动仪式，市委书记参加了启动仪式并宣布“全民冰雪活动日”开幕。职业学院、林业学校等大专院校，徒步协会和徒步爱好者以及自发组织的市民近2万人参加了5公里的冰雪徒步活动。中小学生1万人参加了“十万青少年上冰雪活动”，开展了滑冰、冰壶、冰球、雪橇、滑爬犁、抽冰尜、雪地足球、雪地拔河、雪地跳绳等丰富多彩的冰雪娱乐活动。同时，市旅游委在“全民冰雪活动日”启动仪式主会场悬挂了“全民活动日”宣传标语和冬季旅游宣传条幅，设置了旅游宣传台，组织景区、旅行社发放了旅游宣传单，推出冬季旅游精品线路和惠民措施。
在中心城区举办“全民冰雪活动日”启动仪式的基础上，各县（市）、区（局）也根据自身冰雪资源优势和冬季旅游开展情况举办了“全民冰雪活动日”庆祝活动，全市上下共有数十万人参加了丰富多彩的冰雪活动。林业局组织了“职工雪地足球、拔河比赛”，局机关党委12个支部的职工和林业局第一小学、中学共计300余人参与了活动。林业局在林业局原贮木场打造了“童话·冰雪航母”特色森林冰雪体验园，建设了冰雪航母雪雕、134米宽冰雪滑梯和雪人群、冰雪城墙等雪雕作品和冰雪动物标本展示园、儿童童话乐园、蒙古包体验区等，举办了大型歌舞表演。
活动日当天累计接待游客约1万人次。在冰上乐园举办了青少年冰雪娱乐活动，中小学校学生及各界体育爱好者开展了滑冰、雪地拔河、雪圈、冰球等项目。带岭区组织由旅游志愿者及游客组成的200余人徒步团队进行了“重走抗联路”活动，对抗联路沿途抗联遗址进行了瞻仰，并开展了“林海人家过大年儿”民俗体验活动，通过开展滚雪球、扭秧歌、冰滑梯、雪地拔河、雪地足球等体育娱乐活动和杀年猪、包饺子、写春联等民俗活动，让游客提前体验到林海人家的年味。乌马河区旅游局联合景区在腾飞广场举行了旅游宣传活动，利用广场led大屏幕滚动播出全民冰雪活动日宣传口号，设置了宣传台，对宝宇龙华温泉酒店、梅花山滑雪场等景区的旅游线路、特色活动、票价优惠进行了宣传，并为居民和游客讲解了旅游安全知识。
一是活动内容丰富。举办的本次“全民冰雪活动日”活动内容丰富，除了“冰天雪地”徒步活动之外，还开展了滑冰、冰壶、冰球、雪橇、滑爬犁、抽冰尜、雪地足球、雪地拔河、雪地跳绳等丰富多彩的冰雪娱乐活动。
二是覆盖面广。本次“全民冰雪活动日”参与人员众多，在市委、市政府的号召下，不仅全市21个县（市）、区（局）都组织了党政机关干部、各单位职工开展了“冰天雪地”徒步活动，而且众多的市民和游客还参与到徒步活动当中，特别是结合“十万青少年上冰雪”活动，使全市中小学生参与到冰雪娱乐活动中，促进青少年的身心健康发展。
三是出台了大量的惠民措施。为配合“全民冰雪活动日”活动，xx市各相关景区还出台了旅游惠民政策。在“全民冰雪活动日”当天，滑雪场滑雪票为20元/人，滑雪场实行滑雪门票半价优惠（40元/人）；河林海奇石景区、悬羊峰、锦绣山水公园、恐龙国家地质公园、峰岩山寨等重点景区免收门票；溪水国家森林公园对省内居民实行免票；“童话·冰雪航母”特色森林冰雪体验园从12月20日“全民冰雪活动日”开始，面向所有人开展免费游园活动，活动为期三个月，期间不收取任何费用。
小学生无人机活动心得篇十五
活动开始时，团支书带头借用活动所需的桌子和活动签名用的横幅。横幅的主题是“种下一片绿色，收获一份希望”。团日举行时，过去的师生可以看到横幅上的大字，进而激发他们的环保理念和对绿色的热爱，从而在横幅上签名，表达他们的决心和信念。共青团书记精心策划了这次活动，以确保活动的顺利进行。当我们看到签名后意外得到我们早已准备好的棒棒糖的师生们惊喜的表情时，心中充满了喜悦！
“十年树木，百年树木栽培”，又一年的植树节来了。为了增强学生对植物的认识，提高对植物的热爱，增强绿化和保护环境的意识，带动大家对自然的热爱，增强环保和生态意识，工商行政管理系后勤10班5班和6班团支部于20--年3月11日在怀化市鹤城区石门乡组织了一批先锋队。这项先锋活动取得了圆满成功。
通过这次活动，学生们爱护植物和保护环境的实际行动得到了改善。我们不仅提高了每个人的义务植树意识，也提高了每个人爱护花草树木、珍惜绿色的责任感。我们将宣传与实际行动相结合，在活动中体验成功的喜悦，让学生积极参与环保行动，让植树和绿色文化的理念得到更透彻的理解，从而影响到身边的其他人，甚至整个社会。
通过这次活动，我们增强了环保意识，走出教室，走进大自然，学习大自然中的绿色知识，增加了对植物生长的了解，从而达到为班级、学校和社会增添绿色、净化和美化环境的目的。我们欣赏田园风光，融入自然，欣赏田园乐趣，将书本知识运用到实践中。这种感觉很幸福，以后我们会把这种乐趣带给更多的人。
在这次活动的组织上，也存在一些不足。活动之前，有些细节没有仔细考虑，比如在紧急情况下带酒和创可贴。犯错并不可怕。毕竟在大学里，是一个改正错误，塑造学生自我的过程。如果你什么都懂，什么都懂，你不会失去大学学习的意义吗?缺点之后，一定要学会总结，学会提问，学会解决。
2022年学生植树节活动总结4
3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解植物与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，为了调动家长主动参与幼儿教育相关主题活动的积极性，我园自3月8日起，组织孩子们开展植树节种植活动，现将活动总结如下：
（一）中大班在幼儿在家长的积极配合下，每人培育了一个小盆栽，家长写上植株的名称及孩子的姓名。通过每天的浇水、观察、记录，让孩子了解植株的生长过程。
（二）通过主题教育活动，幼儿知道植树节是每一年的3月12日，了解了植树节的来历，宣传植树节意义。
（三）通过园内班级蔬菜种植区我为植物浇浇水活动，培养了幼儿爱护植物，爱护自己的劳动成果，热爱大自然的情感，也培养了幼儿不挑食的意识。
此次植树节活动，提高了幼儿与家长主动参与植树节相关活动的意识，让孩子感受到亲身体验劳动的"乐趣，感受美化环境的意义，激发幼儿热爱幼儿园的情感，也能为了美化我们的校园，贡献自己的力量！
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