学习是一种持续不断的过程，只有不断学习才能不断进步。要客观、全面地总结，并且避免空泛和模糊的表述。总结是一个学习和提高的过程，我们应该不断改善和完善自己的总结能力。
环境教育心得篇一
为认真贯彻落实_区爱国卫生运动委员会《转发市爱国卫生运动委员会〈关于在全市范围内开展环境卫生大扫除的通知〉的通知》(x爱卫发〔20_〕x号)文件精神，让_居民群众安全、愉快地过一个祥和、幸福的春节，_街道党工委、办事处组织街道机关、村(管理处)、社区全体干部开展环境卫生大扫除活动，取得明显成效，现将活动的开展情况总结如下：
一、加强领导，周密部署
街道党工委、办事处对此项活动高度重视，20_月1月13日，街道组织召开了由街道机关、村(管理处)、社区全体干部参加的_街道开展环境卫生大扫除活动动员会，紧紧围绕此次活动的重点，就如何开展好活动进行了细致的安排，周密部署了工作任务，要求街道机关、村(管理处)、社区要以本次活动为契机，打一场整治环境卫生的攻坚战，彻底改变_环境状况，积极营造整洁、靓丽的工作及生活环境。依据会议的安排，街道结合实际，及时制定了具体方案，有步骤地进行实施，保证了工作的落实。
二、围绕主题开展宣传，营造活动氛围
街道机关、村(管理处)、社区充分利用横幅、宣传标语等传播媒介，对开展节前卫生大扫除活动的重要意义进行了广泛宣传，大量宣传科普知识和饮食卫生知识，增强了干部职工、居民群众的卫生文明意识，努力确保了居民群众节日饮食安全，积极营造了讲文明、讲卫生、讲科学的氛围，提高了干部职工参与卫生大扫除活动的积极性。
三、抓住重点，大力开展环境综合整治
街道在这次清扫卫生大扫除活动中始终坚持围绕办公区域、居民小区、大街小巷、集贸市场、公共场所等积极开展了有针对性的整治活动，同时，还积极整顿城管秩序及食品卫生。
在办公区域，彻底清除了办公桌、文件柜、沙发、花盆等处的卫生死角，擦拭了桌椅、电脑、打印机、文件柜等办公设备的积尘，规范摆放了文件、纸张等办公用品，治理了文件柜内资料乱堆乱放现象，使环境焕然一新，真正做到室内清洁，室外秩序井然、环境优美。按照“属地管理”的原则，全街3个村(管理处)、8个社区统一于20_年1月14日——1月22日开展集中整治活动，各村(管理处)、社区干部带领居民群众对各自辖区内主干道、重点路段、背街小巷、村间道路、垃圾集中点进行全面打扫，重点整治卫生死角、路面杂草和无证摆摊点，共发动干部群众600余人，出动垃圾车40余部，清理垃圾百余吨，确保全街环境整洁、秩序井然，以实际行动向群众宣传环境保洁观念。
此外，我街还将加强春节期间的清扫保洁力度，增加垃圾收集、清运次数，做到垃圾日产日清，进一步巩固城乡环卫保洁工作成果，努力为全街人民积极营造文明祥和的节日气氛。
环境教育心得篇二
第一段：引言（150字）
环境教育是当今社会的热点话题，而作为教育工作者的教师，我们有责任和使命在学校开展环境教育工作。多年来，我一直致力于环境教育，通过不断探索和实践，积累了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享一些关于教师在环境教育中应该具备的素质和技能，以及如何培养学生的环境意识。同时，也希望能够传递出环境教育工作的重要性和必要性。
第二段：教师的素质和技能（250字）
作为环境教育的推动者，教师需要具备一系列的素质和技能。首先，教师要有环境意识，要了解环境问题的重要性和危害性，并积极关注环境保护的最新动态。其次，教师需要有扎实的专业知识，这样才能给学生提供准确和全面的环境知识。此外，教师还应具备良好的沟通和组织能力，能够与学生、家长和社区建立良好的合作关系，组织一些实地考察和环保活动。最后，教师要有创新精神和耐心，能够设计出富有趣味性和启发性的教育活动，引导学生主动参与和思考。
第三段：培养学生的环境意识（250字）
培养学生的环境意识是环境教育的核心任务之一。作为教师，我们可以通过课堂教学、实践活动和社会实践等方式来达到这一目标。首先，我们可以利用课堂教学时间，引导学生对环境问题进行深入探讨，并让学生了解到环境问题对人类和地球的重要性。其次，我们可以组织一些实践活动，如种植树木、制作环保手工等，让学生亲身参与到环境保护中。最后，我们可以组织学生参加社会实践活动，比如参观环保展览、参与环保志愿者活动等，让学生感受到环境保护的紧迫性和必要性。
第四段：重要性和必要性（250字）
环境教育的重要性和必要性无法被忽视。首先，环境问题已经成为全人类面临的共同挑战，我们必须加强环境教育，改变人们的环境行为，才能实现可持续发展。其次，环境教育有助于提高学生的环境意识和环保意识，使他们成为有责任心和行动力的公民。同时，环境教育也能够促进学生的多元智能发展，培养他们的观察力、分析力和创造力。此外，环境教育还能够培养学生的团队合作精神和社会责任感，使他们具备解决环境问题的能力和意愿。
第五段：总结（300字）
环境教育是当今时代的重要任务，而教师作为环境教育的推动者和实施者，必须具备相应的素质和技能。同时，教师应该通过多种途径来培养学生的环境意识，使他们成为有环保意识和环保行为的公民。环境教育的重要性和必要性无法被忽视，它能够帮助学生提高他们的环境意识和环保意识，促进他们的多元智能发展，并培养他们的团队合作精神和社会责任感。综上所述，我们希望每个教师都能够意识到环境教育的重要性，并努力为学生的环境意识培养做出贡献。
环境教育心得篇三
最近，在广阔的天空中，多了一层层的雾霾，不仅威胁到了我们的交通安全，也威胁到了我们的健康，所以，今天我们到泉城广场进行了“低碳生活，驱散雾霾”的环保宣传活动，将低碳生活的重要性向大家宣传。主要活动过程，是宣读环保誓词和发放环保传单。这次活动，我认为办的很成功。低碳生活一直是最近一段时间的焦点，但是却缺乏重视，只是局限在理论和宣传方面。但是通过本次活动，能将低碳的“理论”落实在生活实践中，向大家宣传低碳的重要性。我觉得很荣幸，为我的班级和学校感到骄傲。
这次活动中，我们不仅通过各种渠道了解到了雾霾以及它的危害，也使我们充分长了见识。我们不仅将低碳生活的倡议传播给了广大市民，也一展了我们实验学子的风采。
看到大家人手都有宣传单的样子，我觉得很欣慰，希望看到这篇文章的各位家长和同学，还有各位朋友，不管是否参加此次活动，都能做到重视低碳和环保，让地球重新变得欣欣向荣。
我觉得我们应该带动身边的伙伴，家人，亲戚等人，我们一起行动起来，我们用我们的实际行动来让地球从厚厚的尘土中走来，让地球来到我们有我们的行动来给他创造的绿色环境中来!让我们的家园远离灰尘，远离雾霾，远离所有对我们家园有害的东西!让我们从现在做起，从身边的小事做起，保护环境，共创美好家园!
让我们大家一起从点滴做起，从小事做起，让地球变得更美一些吧!向各位致敬，谢谢各位对此次活动的支持与关心。
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环境教育心得篇四
小学生教育是教育的基础阶段。小学生作为发展中的人，有权利知道他所处的环境状况，有义务成为美好环境的缔造者和维护者。因而，从小学开始，实施环保教育，使他们具备环保的意识与习惯是十分必要的。 小学生对事物的认识大部分是通过环境的潜移墨化作用和影响获得的。
所以，要对小学生进行环保教育，必须充分发挥环境教育的作用，两者相互渗透，即在进行各项环境创设时 要处处考虑安排环保教育的内容，而进行环保教育时，要充分利用学校周围的环境，发挥其特殊作用。 学生的特点是年龄小，生活经验少，好奇多问，活泼好动。
而我们进行环境布置时往往容易以成人的观点代替幼儿的观点，以成人的眼光代替幼儿的眼光，特别是在环保教育时，如果只讲大道理，孩子们难以理解，收不到教育效果。
环境布置要让幼儿易于理解，所以，设计时要图文并茂，以画为主 ，并且运用各种材料，特别是废旧材料。如设计墙报《创建绿色乐园》，就用了挂历纸、旧竹签、棉花等多种 材料，使用浅显易懂的图案，力求做到色彩丰富、图文并茂来吸引学生。设计环保教育内容应该以幼儿熟悉的. 小草、小花和喜闻乐见的动物为主，这样容易使小学生产生亲切感，达到宣传教育的目的。
设计画面应该带有童趣、童真，拉近与幼儿的距离。如设计小学生在花丛 中荡秋千，这样既有童趣又具环保特色，小学生活泼好动，老师可带领学生到设置的生态环境中亲自栽种植物、 喂养小动物。又如在课室环境布置中，可让幼儿一起利用各种废旧材料参与制作，这样，小学生在操作中学习， 产生兴趣，自然而然地增强了环保的意识。
环保教育要在幼儿面前显现最美好的画卷，让学生置身于最美丽的情境 之中，从而培养和激发幼儿热爱世界、热爱大自然的美好情感。特别是创设环境时，应以各种手段提高其艺术 性，让学生生活在充满自然、和谐色彩的世界里面，将来长大才懂得去爱、去保护环境。
环境教育心得篇五
【导读】环境保护已经成为世界范围内的共识，而环境教育则成为实现环保目标的重要途径。在这种背景下，越来越多的人开始将环保意识融入自己的创业项目当中。本文将以“环境教育创业心得体会”为主题，探讨环境教育创业应当注意的一些细节和需要跨越的一些困难。
一、精准定位项目，为实现环保目标助力
环保意识深入人心，使得越来越多的人开始注重起自己的家园环境问题。在此背景下，环境教育创业项目应当精准定位，让大家更清晰地认识到自己的项目对环保事业的贡献。比如，一个具有科技含量的环保出租车解决了城市里的环境污染问题，这样的项目对环保事业的贡献是明显的，应当得到更多的支持。
二、科学技术为基础，优化环境保护手段
科技的进步已经改变了我们的生活方式，也改变了环保行业的环境教育方式。依托科技，我们不仅可以更直观地展示环保带来的好处，更可以通过数字化手段实现环保数据的实时共享。因此，在创业过程中，应当充分利用科学技术的先进性，为其提供技术支持和便捷手段，从而更好地推进环境保护和环境教育的事业。
三、注重用户服务，提高用户满意度
创业项目的最终目的是为社会、为人类贡献自己的一份力量，另外一个重要的点是用户服务。用户的满意度是衡量一个创业项目成败的重要指标之一。为了提高用户满意度，项目应当将用户需求放在首位，不断完善自己的服务体系。同时，注重与用户的沟通，不断优化，提高用户的满意度和体验感。
四、树立环保形象，积极营造环保文化
创业项目中，环保的形象十分重要，这不仅是一种德行表现，更是传达公司价值的一个重要途径。在体现环保价值观的同时，环保创业项目应当积极营造环保文化，以此保持高效生产环保价值。不断努力，在具有可持续发展的项目中做出优异的成绩，树立不懈行动的环保形象，发挥正面能量。
五、公益回馈大众，传递环保正能量
环保教育创业项目不仅应当关注自身的利润，更需注重公益性的责任。创业项目可以借助公益性的机构，或组织一些公益性的活动，结合媒体平台宣传，倡导人们身体力行保护环境的观念，以此传递环保正能量，推动环保教育深入人心。
总之，环保教育创业不局限于传统的营利模式，更关注其所蕴含的其它价值，如传播环保文化、保护生态环境等。因此，我们在创业路上，应在保证环保价值的同时，注重长期的可持续发展，以此推动环保教育的事业，同时为自己的创业之路赢得更加广泛的口碑，为实现环保目标助力。
环境教育心得篇六
随着社会发展和环境问题日益凸显，环境教育作为一种重要的教育形式开始受到越来越多的关注。我有幸参与了一次环境教育活动，并从中得到了很多的启发和感悟。在这里，我愿意分享一下我对提倡环境教育的心得体会。
首先，环境教育能够提高人们的环境意识。通过环境教育，我们了解到我们所依赖的自然环境正面临着严峻的挑战，例如空气污染、水污染、土壤退化等。这些问题不仅直接影响生活质量，也对人类的生存和发展构成威胁。环境教育向我们揭示了环境问题的严重性和紧迫性，让我们认识到只有积极采取措施保护环境，才能够保证我们和下一代的未来。
其次，环境教育能够培养人们的环境责任感。通过参与环境保护行动和学习环境知识，我们能够深刻地体会到人类对环境破坏的责任。只有将环境保护作为我们每个人的责任来承担，才能够有力地推动环境保护工作的开展。正如一句古语所说：“民为邦本，家为邦次。”只有每个人从自己做起，从小事做起，才能够形成一股强大的环保合力，共同守护我们美丽的地球。
再次，环境教育能够提高人们的环境行动能力。环境教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养行动能力。通过参与环境教育活动，我们能够学习到环保知识，掌握环保技能，培养环保意识。比如，我们可以学会如何合理节约资源，学会正确分类垃圾，学会使用环保袋替代塑料袋等等。这些实际的行动不仅能够减少环境污染，还能够为环保事业贡献自己的一份力量。
此外，环境教育能够培养人们的团队合作精神。在环境教育活动中，我们需要与他人密切合作，共同解决环境问题。通过合作学习和合作行动，我们能够培养出团结、合作、互助的精神。团结协作的团队能够在解决环境问题的过程中发挥出更大的力量，也能够培养出更多的环保志愿者，推动环保事业的开展。
最后，环境教育能够改变人们的生活方式。环境问题的存在主要是由于人们的生活方式和消费习惯造成的。通过参与环境教育活动，我们能够学会一种低碳、环保、可持续的生活方式，将环保理念融入到日常生活中。比如，我们可以选择低碳出行方式，如骑自行车、步行或者乘坐公共交通工具；我们可以减少使用一次性的塑料制品，选择可回收再利用的产品；我们还可以节约用水、用电等等。这些改变虽然看似微小，但是却对于环境保护有着重要的意义。
综上所述，提倡环境教育是十分必要且重要的。通过环境教育，我们能够提高环境意识，培养环境责任感，促进环境行动能力，培养团队合作精神，改变生活方式，为保护地球的美好提供我们的一份力量。我们应该积极参与环境教育活动，让环境教育渗透到我们的生活中的方方面面，使环境保护成为我们每个人的责任和义务。只有这样，我们才能够真正地守护地球，共同创造绿色和谐的未来。
环境教育心得篇七
近年来，环境问题愈发突出，我们每个人都应当加强环保意识，为保护环境出一份力量。为此，学校开展了节约环境教育活动，我也积极参与其中。在这次活动中，我深刻体会到了环境保护的重要性，同时也获得了一些有关节约环境的实践经验和教训。
首先，我们要意识到环境的脆弱性。自从人类工业化进程加快以来，环境的破坏就日益严重。汽车尾气、工业废水等污染物的排放，引起了空气污染、水质污染等种种问题。我曾参观过一家工厂，从那以后我更加明白环境保护的重要性。无数的废水定期排放到河流中，使河水变得浑浊，看不清底部，鱼类也几乎绝迹。因此，我们每个人都应该从现在开始，做好自己的细致认知工作，为环保尽心尽力。
其次，环保需要从身边小事做起。环保离不开每一个人的参与，只有每个人都从点点滴滴做起，才能真正做到节约环保。我从小事做起，不浪费食物、水电以及纸张等资源，还劝导身边的同学朋友们一起加入到节约环保的行列中来。在活动中，我注意到我们学校的明信片倡导了绿色出行，我们骑自行车上学，不摇窗户也可通风等，这些都是为了节约资源和保护环境。每个人只要稍微改变一下生活方式，都能从微观上为环保事业做出贡献。
再次，环保需要大家共同努力。只有我们大家共同努力，离不开环保宣传工作的加强。在这次活动中，我们还参观了一家环保博物馆，里面展示了多种环保技术和案例。在博物馆中，我们看到了很多有关环境破坏的照片，还有一些大气污染和水质污染严重地区的情况介绍。这让我深深体会到环境的重要性，也让我们深刻认识到，我们要共同努力，用实际行动来保护环境。
最后，环保需要长久坚持。环境保护是一个长期而艰巨的任务，不能一蹴而就。我们需要培养持久的环保意识，改变生活习惯，真正做到节约用水、减少污染、保护野生动植物等行为。同时，我们还要反思自己的行为，对照环境保护法律法规，时刻警醒自己的行为是否符合环保要求。只有坚持不懈，环境才能真正得到改善。
总之，通过这次节约环境教育活动，我充分认识到保护环境的必要性和紧迫性。我们要从小事做起，通过一点一滴的努力来改善环境污染问题。同时，要始终保持环保意识，坚持落实环境保护法规。只有大家共同努力，才能为创造一个更加美好的环境贡献自己的力量。希望每个人都能加入到节约环境的行列中，为保护地球母亲做出应有的贡献。
环境教育心得篇八
近年来，随着环境污染和气候变化的日益严峻，环境教育逐渐受到人们的关注。环境教育意在通过普及环境知识，培养环保意识和行为习惯，从而提高人们对环境保护的认识和参与度。作为一名大学生，我也在环境教育中有所收获。以下是我对提倡环境教育的心得体会。
首先，环境教育让我重新认识了环境的重要性。在接受环境教育之前，我对环境的理解仅限于我周围的一些建筑物和街道。然而通过学习，我逐渐明白环境远不止于此。环境包括了我们所依赖的土壤、水源、空气等自然资源，它们直接关系着我们的生活质量和健康。同时，环境也与人类的经济发展息息相关，只有保护好环境，才能保证可持续的发展。这种重新认识让我意识到自己的责任和义务，我应该积极参与到环境保护中去，努力为创造一个更好的环境贡献自己的力量。
其次，环境教育让我思考了解决环境问题的方法。通过学习环境教育课程，我了解到环境问题的复杂性和严峻性。然而，我也学到了许多环境保护的方法和途径。例如，降低能源消耗、减少废物产生、推广可再生能源等。这些方法看似微小但却非常有效，可以在个人和社会层面减少环境污染和资源浪费。此外，环保还需要社会的共同参与，例如建立环保组织，参与环保活动等。这些方法让我深刻地认识到环境保护的可行性和重要性。
再次，环境教育让我明白了个人的力量是有限的。尽管环境保护是我们每个人的责任，但是由于各种原因，我们无法完全避免对环境的破坏。然而，环境教育告诉我，个人的力量虽然有限，但是如果我们能发动更多人参与到环境保护中，就能形成一股强大的力量。只有广泛普及环境保护的知识，增强环保意识，才能真正推动环保行动，实现环境的可持续发展。因此，我认为提倡环境教育是非常必要的。
最后，环境教育让我体会到环保并不难，只需要改变一些生活习惯。在学习环境教育的过程中，我发现很多环保方法并不需要太大的改变，只是一些小小的调整就能带来巨大的效果。例如，打印文档时选择双面打印，垃圾分类、造纸回收等等。这些简单的改变不仅可以提高资源的利用效率，减少对环境的破坏，还可以节省生活成本。通过这些改变，我意识到环境教育的价值和意义，因此我也开始在自己的生活中贯彻这些环保理念。
总之，对我来说，环境教育是一种宝贵的经历和学习机会。通过环境教育，我重新认识到环境的重要性，思考了解决环境问题的方法，明白了个人的力量是有限的，体会到环保并不难。因此，我们应该继续推广环境教育，在个人和社会层面加强环境保护的意识和行动，共同为创造一个更美好的环境而努力。只有人人参与，齐心协力，我们才能让地球变得更加美丽和可持续。
环境教育心得篇九
近年来，随着人们环保意识的提高，环境问题日益凸显。为了加强环境保护意识的培养，提高公众对环境问题的认知，环境教育逐渐走入人们的视野。我有幸参加了一次环境教育活动，深受其启发。在这次活动中，我真切地感受到了环境教育的重要性，也明白了环境保护对我们的未来有着重大的影响。
首先，环境教育活动让我意识到环境保护是每个人的责任。在活动中，我们了解了环境问题的严重性，并被告知环境污染是人类自身的行为导致的。我们学习到了环境保护的基本知识和方法，如节能减排、垃圾分类等。这些知识和方法让我深刻认识到，环境污染的根源是我们不正确的行为习惯和没有意识到环境保护的必要性。我们每一个人都应该行动起来，改变自己的不良习惯，并在日常生活中积极采取措施来保护环境。
其次，环境教育活动使我认识到环境保护需要全球合作。在活动中，我们通过观看纪录片、听取专家讲座等形式，了解到环境污染是全球性的问题，不能靠某个国家或个人来解决。只有通过全球合作，各国携手共进，才能真正实现环境保护的目标。我也明白了每个人都应该担负起环境保护的责任，齐心协力，共同努力。
再次，环境教育活动让我明白了环境保护需要持续的努力。在活动中，我们了解到环境问题不是一朝一夕形成的，也无法一蹴而就解决。环境保护需要每个人的持续努力和长期的坚持。我们要改变自己的生活方式，采取可持续发展的措施，如使用环保能源、减少废弃物的产生等。只有通过持续的努力，环境污染才能得到有效的防控，我们的地球才能成为一个更加美好的家园。
最后，环境教育活动让我意识到环境问题不仅关乎自己，也影响到子孙后代的生存环境。在活动中，我们通过参观污染地区和听取真实案例，领悟到环境污染对人体健康和生态系统的破坏有多么巨大。当我们享受着现代文明带来的便利时，也应该思考我们给下一代留下的是一个怎样的世界。环境保护不仅是为了我们自己的健康和未来，更是为了给我们的子孙后代留下一个美好的世界。
综上所述，参加环境教育活动给我留下了深刻的印象。环境保护是每个人的责任，需要全球合作、持续努力，并意识到环境问题关乎我们自己和子孙后代的未来。我将始终铭记环境教育的经历，坚定地走上环境保护的道路，为实现环境可持续发展贡献自己的力量。
环境教育心得篇十
环境问题是当今社会面临的一个重大挑战，环境教育的重要性也日益凸显。近日，我有幸参加了一场关于环境教育的讲座，讲座内容深入浅出，让我受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我对这场讲座的心得体会。
第二段：环境问题的严重性
讲座一开始，讲师以鲜明的数据和事例向我们揭示了环境问题的严重性。他提到，由于过度的工业化和消费方式，全球气候变暖、生物多样性丧失等问题正逐渐威胁人类的生存与发展。这突如其来的数据震撼了我，让我意识到环境问题已经到了迫在眉睫的地步。
第三段：环境教育的必要性和重要性
讲座中，讲师强调了环境教育的必要性和重要性。他指出，通过环境教育，我们能够深入了解环境问题的复杂性以及解决问题的方法，并且激发人们的环保意识和行动。环境教育不仅可以提高个人的环保素养，还可以影响社会意识的转变，从而推动环境保护事业的发展。这让我深深地认识到环境教育对于改善环境状况和构建可持续发展社会的重要作用。
第四段：环境教育的方法与实践
讲座中，讲师向我们介绍了一些环境教育的方法和实践。他提到，要有效地开展环境教育，需要运用多种形式，如讲座、展览、户外实践等，以便让学生更好地了解环境问题和解决方案。此外，讲师还分享了一些成功的环境教育项目，如学校开展的环保日活动、社区的可持续发展倡导等。这些案例不仅让我感受到了环境教育的魅力，也激发了我主动参与环境保护的愿望。
第五段：个人感悟与行动计划
通过这次讲座，我深刻认识到环境问题对人类的重要性和紧迫性，也明白了环境教育在解决问题中的作用。我决定从自己做起，通过学习环境知识，减少能源消耗，鼓励身边的人垃圾分类，参与环保志愿活动等，积极行动起来。同时，我还计划将讲座中所学到的知识和观点传播出去，通过组织一场环境教育活动来鼓励更多的人关注环境问题，共同呵护我们的家园。
总结：
这次环境教育讲座给我留下了深刻的印象和启发。在未来的日子里，我将始终保持对环境问题的关注，通过不断学习和行动，为环境保护事业贡献自己的力量。我相信，只要每个人都能在自己的位置上为环境保护贡献一份力量，我们就能够共同构建一个美丽、健康的地球家园。
环境教育心得篇十一
近年来，环保意识逐渐深入人心，环境教育也成为了社会热点话题之一。为了加深同学们对环境保护的认识，我校邀请了环保专家举办了一场环境教育讲座。通过参加这次讲座，我受益匪浅，深刻认识到环境保护的重要性。这次讲座是我参与的最有意义的一次活动之一，以下是我对这次讲座的心得体会。
首先，讲座开展了对环境保护的宏观介绍。我清晰的记得，讲座一开始，主讲人就以一个真实的案例震撼了全场。他向我们展示了一组画面，用他的话说，这些画面是对自然环境破坏的直接证明。我心不由地沉重起来，思考着我们对环境的无知和对自然资源缺乏尊重的行为。他指出，目前地球正在面临严重的环境问题，如气候变化、大气污染、水源减少等。这让我意识到，保护环境已迫在眉睫，我们不能再坐视不理，而应积极行动起来。
其次，讲座中着重介绍了环保的基本知识和技巧。主讲人系统地解释了什么是可持续发展，介绍了循环经济、节能减排、垃圾分类等概念和方法。通过具体的示范，他向我们展示了如何使用绿色垃圾袋、如何正确分离可回收物、如何合理保存用水等。这些知识虽然很基础，但对我而言是全新的。讲座结束后，我回到家里就带着这些新学到的知识和技巧，把它们运用到了我的日常生活中。从此，我开始选择可再生能源，尽量节约水源，并积极参与垃圾分类。
第三，讲座细致入微地向我们介绍了环境教育的重要性。主讲人告诉我们，环境教育是提高公众环保意识和保护环境素质的一种有效手段。他强调让我们从小事做起，如关灯节能、建造绿色校园、参与志愿者活动等。他还提到了环境教育与日常科普的联系。通过这次讲座，我明白了环境教育不仅是学校的一项任务，更应是每个人应该承担的责任。从此，我开始积极参与环保行动，与同学们一起组织了校园清洁运动，动员更多的人加入并宣传环保的理念。
第四，讲座打开了我的环保思维和创新意识。主讲人在讲解可持续发展的理念时，强调了绿色技术和创新的重要性。他告诉我们，只有通过技术的改进和创新，才能实现可持续发展的目标。他还分享了一些环境保护领域的创新技术和发明。这激发了我对环保领域的兴趣，并启发了我的创新思维。我开始主动探索和研究环保领域的新技术，例如太阳能发电、智能垃圾分类等，并制定了一些创新的解决方案，以期对环境保护做出更有意义的贡献。
最后，这次讲座也增强了我的团队意识和社会责任感。主讲人告诉我们，环境保护是一项团队事业，需要大家共同努力。他鼓励我们积极参与志愿者活动，也分享了一些志愿者活动的经验。通过这次讲座，我不仅加深了对环境的理解，也加强了我与同学们的联系。我们一起组织了环保社团，并合作开展了一系列环保宣传活动，如举办绿色周活动、组织讲座、设计海报等。通过团队合作，我们共同努力，提高了社会对环境保护的关注度。
总的来说，这次环境教育讲座开阔了我的视野，引发了我对环境保护的思考。我将积极投身环保事业，带动周围的人一起参与，为营造更美好的生活环境做出自己的贡献。希望通过我们每个人的共同努力，未来的社会能变得更加美好。
环境教育心得篇十二
环境教育是当今社会关注的热点话题，对学生的教育起着至关重要的作用。我作为一名学生，也有着参与环境教育的经历和体会。通过参与环保活动和学习环境知识，我深刻地认识到保护环境的重要性，同时也体验到环境教育带给我个人成长的益处。
第二段：参与环保活动的收获
在学校组织的环保活动中，我积极参与，直接亲身感受到保护环境的重要性。例如，在义务植树活动中，我亲自动手，用心种下一棵树。通过观察树木的生长过程，我深切感受到大自然的神奇之处，也明白了树木的重要性。在这个过程中，我明白了只有保护好环境，我们才能享受到清新的空气、森林的美景，而不是灰蒙蒙的雾霾和满目疮痍的景象。这样的亲身感受，让我更加坚定了环保的信念。
第三段：学习环境知识的帮助
在学校的环境教育课程中，我学习了许多环境知识，这些知识丰富了我的视野，也让我更加了解和认识到环境问题的严重性。例如，学习了世界各地的环境问题，我才意识到环境不仅仅是一个国家或地区的问题，而是人类面临的共同挑战。通过学习，我了解到了一些环保方法和技术，例如可再生能源的利用等，这些技术的发展对于改善环境问题起到了积极的作用。通过学习环境知识，我认识到自己作为一个学生围绕环保问题所能做的事情，这让我觉得自己有能力去改变和影响环境。
第四段：培养环保意识的重要性
环境教育不仅是传递环保知识，更是培养环保意识的过程。在环境教育的过程中，我收获了一个宝贵的能力，即环保意识。这种意识使我在日常生活中养成了节约用水、节约用电的习惯，并且主动参与到环保行动中。例如，我会尽量减少使用塑料袋，鼓励身边的人使用环保袋；在家中，我会定期将可回收垃圾分类并投放到正确的垃圾箱。这些行动虽然微小，但是如果每个人都能这样做，将会对环境产生巨大的积极影响。因此，培养环保意识对于每个学生来说都非常重要。
第五段：总结
通过参与环保活动和学习环境知识，我体验到了环境教育带给我个人成长的益处。我明白了保护环境的重要性，学到了许多环保知识，培养了环保意识。作为一名学生，我深深地认识到保护环境是我们每个人义不容辞的责任和使命。未来，我将继续参与环境教育活动，并积极倡导环保行动，为创造一个更加美好的环境而努力。同时，我也希望更多的学生能够加入到环境教育中来，共同为保护我们的家园贡献自己的力量。
环境教育心得篇十三
利用经济手段对干扰生态环境的行为予以调节，在当前经济发展过程中是非常必要的。其中税收政策方面作出的有利于生态环境保护的规定，如对资源综合利用的产品、废物处理、利用清洁能源生产的无污染产品实行减征、免征、即征即退的增值税优惠政策，对资源土地保护进行课征的资源税、土地使用税、耕地占用税和土地增值税等，对合理利用资源，限制资源的滥采滥用都起到了有效的控制，对生态环境保护和建设更发挥了积极作用。笔者认为，在生态环境补偿方面，应着重做好以下几个方面：
（一）从保护重要生态屏障、考虑减轻农牧民负担、解决生态移民生活困难、支持当地经济发展的税收角度出发，应当采取“税额减免、提高起征点”等税收手段，初步形成“生态无税区”。
（二）在现行生产型增值税政策下，对矿产资源性产品生产企业一般纳税人在计算缴纳增值税时，将开采矿山中发生的采矿权转让费、生产探矿费、资源补偿费、资源税等有偿使用矿产资源的支出和购置节能减排设备所含进项税金应列入准予抵扣的范围。
（三）资源税的征收应由从量计征改为从价计征，合理提高税率标准。即提高有色金属和其他非金属矿原矿等矿种的资源税税额幅度上限，辅之以提高税收负担的办法，使不可再生资源的单位税额高于再生资源。
（四）应当赋予省级政府一定的资源税收管辖权，合理调整现行资源税单位税额，对金属和非金属矿产品实行定额税率与比例税率相结合的复合计税办法，即先在开采或生产环节实行定额税率从量计征，之后在销售环节根据销售价格再实行比例税率从价计征，充分发挥资源税在节约非再生资源、稀缺资源方面的调节作用。
（一）对开采石油、天然气征收的矿区使用费应纳入资源税征收范围。
（二）煤层气也属于自然资源，应对地面抽采煤层气征收资源税。
（三）借鉴国际经验做法，对自然资源输往本地区以外时，就该资源或者矿产品的产量跨地区征税。跨区域征税的纳税人虽然是在本地区从事矿山开采的居民或企业，但其负税人实际是资源的需求者或消费者。利用这种办法可提高资源的利用率，达到保护资源，实现资源可持续利用的目的。
（四）对在境内从地下或其他水源地耗用水的单位和个人，列入水资源范围征收资源税，具体办法是：
1、根据水资源所在地海拔高度设置比例税率，地域海拔越高设置较高税率，按照使用水资源的径流量或者立方数按规定税率征税。
2、根据下游水电站的单位投资成本和用水量、水头大小确定起征点和累进税率，按发电量征收，规定每千瓦时定额税率。
3、按照税收征管属地原则，由当地税务机关根据河流管辖区域收取，确定水资源源头地和水资源利用地分享比例，对征收的水资源税纳入财政预算专款专用，用于生态移民生活困难补偿、基础设施建设维护、水资源生态保护。
4、以城市用水销售量、工业用水自用量为依据征收水资源税。
（一）将资源开发及循环产业现行排污收费制度进行税（费）改并，提升其立法层次，将排污收费改为征收环境保护税。
（二）对在采挖各种中药材缴纳的“草皮承包费”纳入税收征纳范围征收环境保护税，其税收收入作为专用基金，用于生态环境保护支出。
将地区采挖取得的中藏药材植物初级产品应列入消费税征税范围，对采挖人数进行规模控制，并进行采挖技术培训，提高保护草场意识，减少并淡化药材保健作用的宣染，从源头上杜绝无序疯狂采挖，保护草原原始生态。
继续落实西部大开发税收优惠政策，除继续保留原有的减税免税和零税率等税收优惠形式外，还应针对不同优惠对象的具体情况，采取多种税收优惠形式：
（一）根据民族区域自治法原则性规定，赋予民族区域自治地方适当灵活的税权。如由现行增值税先征后返政策改为全额恢复征收增值税，所征税款全部用于生态资源开发补偿，开挖回填、草原灭鼠等，让农牧民切实得到实惠，使生态环境恢复得到落实。
（二）为扶持资源循环经济，在还没有实行消费型增值税以前，对资源开发利用产业相对集中的地区，在资源消耗低、科技含量高、环境污染、废旧资源再生循环利用好的产业政策中增加循环经济在资源保护、节能减排方面购置用于消烟、除尘、污水处理等方面的环境保护设备允许抵扣增值税进项税额的规定。
（三）在企业所得税和个人所得税制度中增加对企业和个体经营者为治理污染而调整产品结构、改革工艺、改进生产设备发生的投资支出给予税收减免的.规定。
（四）在企业所得税制度中增加对实行企业化管理的污水处理厂、垃圾处理厂(场)实行加速折旧的规定。
（五）对企业发展循环经济与环境保护项目建设的投资支出准予所得税前扣除，对企业购进节约资源、防治污染、废弃物循环利用的专利技术等无形资产，允许一次性摊销。
根据实际，应改变“有税源的地方无税收，无税源的地方得税收”的分税制体制。并根据新的《企业所得税法》“分类管理、优化服务、核定税基、完善汇缴、强化评估、防范避税”的办法，如将现行中国石油天然气股份有限公司新疆分公司确定为经济核算企业，全部入库中央级的企业所得税和特别石油收益金实行中央与地方共享的税收分级收入体制。
总之，通过以上税收政策，增强税收调节手段的针对性和多样性，便于灵活运用各种不同税收优惠形式激励企业采取措施保护环境、治理污染。
环境教育心得篇十四
第一段：引入环境教育的重要性（200字）
环境教育是学生教育体系中的一部分，它旨在提高学生的环境意识、培养环境素养，引导学生主动参与环境保护和可持续发展的行动。环境问题日益严峻，全球气候变化、空气污染、生物多样性丧失等问题都令人担忧。因此，加强学生环境教育显得尤为重要。在我参与环境教育活动的过程中，我认识到环境教育对于学生成长的重要性，同时也领悟到了环境保护的重要性，这些都是我从环境教育中得到的宝贵体会。
第二段：关于环境保护的认识（200字）
通过环境教育，我认识到环境保护是每个人的责任。我们的行为和生活习惯都直接影响着环境的质量。在环境教育活动中，我了解了生活垃圾分类的重要性，学会了如何节约用水和能源，还了解了一些环保知识和技能。通过这些实践，我开始注意自己的日常行为对环境的影响，逐渐形成了环保意识，并且将环保概念灌输给身边的同学和家人。我相信，只有每个人都认识到自己的责任，并积极采取行动，我们才能共同为保护地球家园贡献力量。
第三段：体验自然的美好（200字）
环境教育活动还带给我对大自然的深刻感受。我们往往沉浸在忙碌的生活中，很少有时间去欣赏和体验自然的美好。而环境教育活动给了我机会去接触和亲近自然。在野外考察中，我学习了如何观察和保护生物，了解了自然界的生长规律。在清晨的阳光里，听着鸟儿的歌声，呼吸着新鲜的空气，我感受到了自然的无限魅力。这些经历让我更加珍惜大自然的美好，激发了我对生物多样性的兴趣，也让我更加坚定了保护环境的决心。
第四段：培养创新思维（200字）
在环境教育中，我还学到了如何解决环境问题的创新思维。环境问题的解决需要我们不断地探索和实践，并寻找创新的解决方案。在环境教育活动中，我们常常组成小组，一起研究和讨论环境问题，并提出解决方案。这样的活动培养了我们的创新思维和团队合作意识。通过不断的学习和实践，我们学会了从多个角度思考问题，提出创新的方法和策略。这样的创新思维将为我们未来面对环境挑战时提供有力的支持。
第五段：环境教育的影响与意义（200字）
环境教育对我个人的成长和发展产生了深远的影响。通过环境教育，我不仅学到了环保知识和技能，也意识到了自己的责任和义务。我明白了环境保护是每个人的事，每个小事都可能对环境造成影响。因此，我将会继续努力成为一个环保志愿者，为保护地球家园做出自己的贡献。同时，我也愿意把我从环境教育中学到的知识和经验传递给更多的人，希望能够唤起更多人的环保意识，并共同呵护我们的共同家园。
总结：
通过学生环境教育，我无论是对环境保护的认识，还是对大自然的感受，都有了更加深刻的理解。环境教育激发了我对环境保护的热情，培养了我的创新思维能力，并引导我成为一个积极行动的环保志愿者。环境教育教给我珍惜和保护环境的意识，也让我明白了每个人都有责任为环境保护贡献力量。我相信，通过环境教育的传播与实践，我们可以共同努力，让地球变得更加美好。
环境教育心得篇十五
优化经济发展环境是贯彻十七大精神，实践“三个代表”重要思想的需要，是全面建设小康社会的需要。通过学习，使我对何为“环境”有了更深入地理解和认识，同时，也让我明白优化经济发展环境，我该怎么做。
一、认真履职。作为一名水土保持工作者，就应该认真履行《中华人民共和国水土保持法》赋予我们的职责，维护法律的严肃性。一是要加强本系统干部职工对水保法律法规的学习；二是要加大对水保法律法规的宣传，使水保法律法规知识家喻户晓，人人皆知；三是要加大对违反水保法律法规行为的查处力度；四是要加大项目争取力度；五是加大对水土流失的预防和治理力度，为群众办实事、办好事，为企业搞好服务，我们的工作要达到群众满意、让企业满意的目标，使水土保持工作更好地为利川经济社会发展服务。
二、顾全大局。最重要的就是要与市委保持高度一致，顾全全市这个大局，自觉地维护市委和政府的权威，坚定不移地坚持一切从利川发展的客观要求出发，坚持科学发展观，有效地落实市委制定的大政方针，时时刻刻要做到个人服从组织、部门利益服从全局利益，特别是在水土保持工作中，尽可能地向投资者给予宽松的投资环境。时刻牢记关注民生、造福一方的信念和做法。在部门工作中，自觉地向干部职工宣传市委的大政方针，宣传市政府的决策，用市委的意志，统一干部职工的思想，引导干部职工努力维护大局，人人都自觉地充当好发展软环境。这也是作为一个部门领导干部的本份和职责。
三、维护形象。树立良好的个人形象，是软环境的一个重要内容。不论是以领导干部身份出现，还是以一个普通市民的身份出现，个人形象和首先品质，对利川软环境建设都有很大的影响。从举止言谈，到穿衣戴帽，从公务活动到私人交往，个人形象的好坏，往往会被引申到利川人的整体形象上去。因此，为了更好地维护利川的软环境，更好地促进利川的软环境建设，必须加强个人修养，提高个人素质，努力用更文明、更务实、更亲切的方式，来面对社会生活的方方面面。特别是在与投资者或者外来人的交往中，要突出尊重、理解、关心、帮助、感激等态度，树立人人都是发展环境，人人都是投资环境，充分地体现出一个东道主的应有品质塑造利川人文明、热情、真诚的整体形象。
四、突出本色。诚信务实，是利川的本色。在“人人都是软环境”的建设活动中，要进一步突出诚信务实的本色。在公务活动和私人交往中，要坚持诚信，坚持务实，坚持市场原则，坚持互惠互利共同发展，坚持服务是我们东道主义不容辞的责任，让投资者和外地人实实在在地感受到利川的诚信和务实精神。使诚信务实成为汇集四方投资、招引八方人才、促进利川发展的有力武器。
五、促进发展。“发展才是硬道理”，我们要以“两提高、两满意，创服务型机关”和“优化经济发展环境”活动为契机，在平凡的工作岗位上，勤奋工作，开拓创新，为利川经济社会又好又快发展贡献一份力量。
环境教育心得篇十六
近年来，随着环保意识的不断加强，环境保护问题逐渐成为社会关注的焦点。环保创业也因此成为了热门话题。通过环境教育创业，我们可以将环保理念深入人心，促进社会的可持续发展。本文将从个人角度出发，探讨在环境教育创业中所获得的心得体会。
第二段：环保创业的重要性
现如今，环保创业正蓬勃发展。在经济快速增长的同时，环境问题也日益凸显。环保创业能够结合市场的需求和社会的责任，推动环保事业的发展。许多创业者将环保理念融入产品和服务中，为客户提供环保的解决方案，这不仅有益于环保事业的推进，也能够为企业带来巨大的经济效益。
第三段：环境教育的作用
对于环保创业而言，环境教育是必不可少的一部分。环境教育能够普及环保知识，培养人们的环保意识，鼓励他们参与到环保事业中来。在环保创业中，开展环境教育活动，将产品和服务与环保理念有机结合，能够更好地满足市场需求，获得顾客的支持和认可。同时，环境教育还可以培养创业者的环保思维和环保责任感，将创业理念或产品巧妙地融入到环保领域中，从而取得更大的市场份额。
第四段：环境教育创业的实践
在环境教育创业的实践过程中，首先要深入了解环保领域的市场需求和环保知识。在这个基础上，创业者要积极开展环保教育活动，通过宣传、讲座、演示等形式，普及环保知识。此外，创业者应该开发环保产品或提供环保服务，将环保理念融入到产品或服务中，为客户提供切实可行的环保方案。最后，建立完善的客户服务体系，将客户的反馈意见作为改进和创新的方向，不断提高产品和服务的质量。
第五段：总结
综上所述，环境教育创业是一项非常有意义的事业，能够使社会变得更加美好，同时也可以为创业者带来商机和成长。在实际工作中，我们应该秉持环保理念，多做环保创业的尝试，不断创新和改进，为环保事业和人类社会的可持续发展贡献力量。
环境教育心得篇十七
节约环境是当今全球关注的热点话题之一，保护环境已成为每个人都应该承担的责任。在接受了节约环境教育后，我深感教育的重要性，也对节约环境有了更深入的了解。下面我将从加强环境意识、改变不良生活习惯、推动可持续发展、树立绿色生活理念和积极参与公益行动五个方面，结合自身经历，谈谈我所体会到的节约环境教育。
首先，加强环境意识是节约环境教育的首要任务。通过参加环保主题讲座和阅读相关书籍，我了解到人类的生存离不开良好的自然环境，每一次过度开发和污染都是对自然的一次破坏。我们要深刻认识到环境问题的严重性，树立保护环境的观念，并将之付诸实践。例如，我在学校利用每一次班会向同学们普及环境知识，提醒大家注意环境保护，重视减少二氧化碳排放和垃圾分类等问题。通过这样的活动，我的同学们也加深了对环境问题的认识。
其次，改变不良生活习惯是节约环境教育的关键。课堂上，我学到了许多避免环境污染和浪费资源的方法。在我的影响下，我和我的家人开始从小事做起，逐渐改变不良生活习惯。我们减少了塑料袋的使用，改用环保袋购物；尽量乘坐公共交通工具，减少汽车尾气排放；关灯及时，减少用电量的浪费等。这些改变的细微之处，或许只是一点一滴，但正是这些微小的改变，推动了整个家庭向绿色生活迈进。
第三，推动可持续发展是节约环境教育的重要目标。在很多课程中，我了解到了可持续发展的重要性，这是指在满足当前需求的前提下，考虑到后代子孙的发展需求。为了实现可持续发展，每个人要从自己做起，减少资源的浪费，在日常生活中采取措施，如合理利用水资源、选购节能环保的电器等。同时，政府和企业也应该加大投入，加强环境保护和可持续发展的研究与推广。
第四，树立绿色生活理念是节约环境教育的目标之一。作为一个环保志愿者，我自己也要以身作则，树立绿色生活的榜样。我积极植树造林，参加河岸清洁活动，努力传播绿色生活理念。通过亲身实践和参与，我意识到每个人都是环境的守护者，只有大家一起才能保护好我们共同的家园。
最后，积极参与公益行动是节约环境教育的重要组成部分。在参与环境保护方面，不能仅仅停留在理论上，更需要实际行动起来。我组织了一次回收废纸箱的活动，并将所筹得的善款捐赠给当地的环保组织。通过这样的公益活动，我深刻体会到，每一个人的努力和贡献都是无比宝贵的，只有积极行动起来，才能真正为环境保护注入正能量。
总之，通过节约环境教育，我提高了环保意识，改变了不良生活习惯，推动了可持续发展，树立了绿色生活理念，并积极参与了公益行动。我相信，只有每个人都充分认识到环境的重要性，才能共同为创造美好的环境而努力。让我们保持激情，坚持行动，共同为节约环境做出自己的贡献！
环境教育心得篇十八
20xx年12月1日到12月14日，在龙庆中心学校的统一安排下，我有幸参加了丹凤小学教师跟岗学习培训。通过这次学习，让我受益匪浅，收获很多，更新了理念，开阔了视野。
“在体验中学习，在学习中体会”，这是我跟岗学习以来的最大的体会和感悟。在跟岗学习中，我们听到了很多节真实的常态课，它既没有过多的修饰，这样的课堂让我感到朴实、自然，遵循了学生身心的发展规律和学习特点；充分发挥学生学习的自主能动性，也听到了丹凤小学最具有特色的教研活动课，非常有利于儿童各种能力及良好个性的健康发展。
在丹凤小学，我们16名来自不同学校的跟岗学习成员受到了学校领导的热情引领与认真分配跟岗学习情况。本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的跟岗学习原则，我们认真观察、认真学习、认真完成每周一次反思。现将这次培训学习总结如下：
充满生机气息的校园环境,无论校园知识栏，教学楼走廊还是教室一角，都洋溢着教师与学生一起合作的佳品及学生自己的创新作品。
行走在校园的走廊内，抬头就可以看到各式各样的标语。没有豪言壮语，只有温馨提示;没有现场说教，只有渲染熏陶，这些朴实的句子、惬意的环境时时刻刻在提醒你、鼓励你、引领你。校园文化重要的是从教师和学生身上散发出的与众不同的精神面貌，是渗透在骨子里的一种品质。它是通过校长不断引领，老师们不断领会，通过外在熏陶，内在培养，最终表现在全体教职员工身上的气质，最后形成学校独有的一种精神气息。
早晨，在小大门值日的教师与学生都认真的履行着各自值日的职责。在丹凤小学，周一是全校的升旗时间。在升国旗的时候，所有的教师都朝着国旗行注目礼，在整个升旗过程中，师生严肃专注，满怀激情，没有一个学生在动，没有一个教师自由交谈，心中充满了爱国主义的思想。
丹小的学生很有礼貌，对我们这些外校的老师极其的尊重，不违观，不追逐哄笑，而是和谐问好。我们在丹小学校学习多久孩子们依然有礼貌的对待着所有老师，积极的和老师交流。丹小的学生也有着热爱集体，关心集体的情感，在这次班级运动会中体现的淋漓尽致，有活泼的拉拉队，积极的后勤组，为班集体努力拼搏的球员，还有为班级“打气”的班主任，完整的每个集体，充满了浓郁的校园气氛。
在学生眼里，教师就是表率，教师的一言一行无不潜移默化地影响着学生。志向高远的教师带出志向远大的学生，知识渊博的教师带出博学多才的学生，严于律己的教师带出遵纪守法的学生，宅心仁厚的教师带出充满爱心的学生，这就是教师的人格魅力。
课堂是教育学生、培养学生的主阵地，教师更应该在传授知识的同时，注重提高学生素养。在这跟岗学习的20天里我积极参加了六年级优秀教师的常态课。他们给我们上了一堂堂生动的课，教师们注重学生的预习自学，注重教学过程培养学生的养成教育，学习效果为优。根据多位老师所上研究课的听课、说课、评课的全过程，每一次听课、说课、评课对我都非常有启发，不断找出差距，使自己进一步提高。也参加了丹凤小学最具有特色的教研活动课同课异构，“同课异构”活动是要求任教同年级同学科的所有教师选取教材中的同一教学内容，各自研读教材，独立设计教学预案，然后分小组集体备课，在此基础上进行教学实践并展开讨论的一种教学研究活动。感受到丹小老师们独特的教学设计，教学理念与互享资源的氛围，及别具一格的教育魅力。跟岗学习让我深深的感受到：教育是一门艺术，它需要人们去探索，作为教师，一定要具有扎实的技术技能和深厚的文化底蕴、同时要具有丰富的教学经验，才能在教学中获得成功!今后，我要努力提高自身的素质，不断的丰富教学经验，不断地学习新知，不满足于墨守成规，提高教育教学水平，相信成功是属于我们的！
环境教育心得篇十九
环境教育是当前社会中的热门话题，也是一项十分重要的任务。随着工业化和城市化的快速发展，人类对自然环境的破坏越来越严重，环境问题对人类的生存和发展造成了巨大的威胁。环境教育的目标是培养学生的环保意识和环境素养，让他们热爱大自然，关心环境，主动参与环境保护。本文将针对环境教育教案进行一些心得体会，分享一些有效的教学经验。
第二段：教案的编写与设计
环境教育教案的编写与设计是保证课堂教学质量的关键环节。在编写教案时，首先需要明确教学目标，明确教师想要达到的教学效果。其次，教案要结合当地的实际环境问题，引起学生的共鸣，增强教学的针对性和实用性。同时，教案中可以使用一些教学活动，如实地考察、小组讨论和案例分析等，引导学生深入了解环境问题。最后，教案中应包含评价和反思环节，鼓励学生思考和表达自己对环境问题的看法。
第三段：教学过程中的有效方法
在教学过程中，教师可以采用一些有效的方法，提高教学效果。首先，通过多媒体展示和图片资料等形式，生动直观地向学生展示环境问题的实际情况，激发他们的思考和警觉。其次，采用小组合作学习的方式，让学生在互相合作中学习，增强他们的团队合作精神和环保意识。同时，通过游戏和角色扮演等形式，增加学生的参与度，提高他们对环境保护的兴趣和热情。最后，在教学过程中要注重启发式和情感教育，引导学生自主探索和思考，培养他们对环境问题的感知和关心。
第四段：环境教育的延伸与实践
环境教育不仅仅局限于课堂教学，还需要延伸到学生的日常生活中。教师可以组织一些实践活动，鼓励学生亲近自然，参与到环境保护的实际行动中。例如，组织学生到公园进行植树造林活动，参观环保示范基地，或者参与一些环保志愿者的活动等。这些实践活动不仅能够增强学生的环保意识，还能够锻炼他们的实践能力和团队合作能力。
第五段：总结教育教案的意义与未来展望
环境教育是一项长期而艰巨的任务，环境保护是一个全社会的责任。通过环境教育教案的编写与实施，可以提高学生的环保意识和环境素养，培养他们主动关心和参与环境保护的习惯。同时，也能够加强学校与社会的联系，形成全社会共同参与的良好局面。未来，我们需要继续加强环境教育的力度，不断完善教育教案的设计，培养更多有环保意识的人，共同守护好我们的地球家园。
总结：环境教育教案的编写与设计是环境教育工作的关键，有效的教学方法和实践活动能够提高教学效果，培养学生的环保意识和环境素养。通过环境教育教案的实施，可以让学生更好地了解环境问题，关心环境，参与环境保护，为实现可持续发展作出贡献。
环境教育心得篇二十
乡土环境教育是近年来教育领域里非常流行的一种教育形式，它可以帮助学生更好地了解农村社区和乡土文化。在这一过程中，学生能够积累知识，提高技能，同时还能够加深对乡村的认识和理解。在我的教育实践中，我发现乡土环境教育给我留下了非常深刻的印象，因此本文将介绍我在乡土环境教育方面的心得体会。
第二段：乡土环境教育的意义
乡土环境教育的意义非常重大。通过采取各种方式和手段，我们可以让学生更加全面地了解乡村环境和文化。对于那些在城市长大的孩子来说，这种教育可以帮助他们更好地了解农村社区和农村文化。在与农村社区的互动中，学生能够感受到乡村的美丽风景和淳朴的民风民俗，进而培养对这一地区的认识和兴趣。
第三段：乡土环境教育的实施方法
在教育实践中，我们可以采取很多方法来实施乡土环境教育。比如说，我们可以引导学生对自然环境进行探索和研究，例如利用农田、山林和水域等周边环境展开考察。此外，我们也可以带领学生参加社区文化活动，比如说农民文艺比赛、村庄游戏等等，进而较好达到教育效果。
第四段：乡土环境教育的成效
通过乡土环境教育，学生们可以逐渐发展出对乡村社区、农村文化和乡土风貌的认识和兴趣。他们已经学习到了怎样保护家乡和环境，可以更全面地理解社区情况，有利于提高社区的整体意识和竞争力。
第五段：总结
在乡土环境教育实践过程中，我们可以采取多种方式对学生进行启发和指引。这样，学生能够全面地了解自己的家乡环境和文化，同时也能够进一步拓宽自己的视野和认知深度。因此，我们应该支持和鼓励乡土环境教育的发展，让更多的孩子感受到乡村文化之美，更好地保护和守护我们的家园。
环境教育心得篇二十一
近年来，随着人们对环境保护意识的提高，环境教育逐渐成为学校教育的重要内容。对于环境教育教案的编写和实施，我深有体会。通过这次经历，我认识到环境教育教案对于学生的意义重大，也领悟到了一些教学要点和难点。下面，我将结合自己的实践经验，谈谈在编写和实施环境教育教案中的心得体会。
首先，环境教育教案应注重因材施教。在编写教案时，我会充分了解学生的认知水平和学习特点，根据他们的实际情况调整教学内容和方法。比如，在讲解环境问题时，我会让学生通过调查、观察等方式获得更多的实践经验，加深他们对环境问题的认知。如果学生基础较差，我会从浅入深，层层递进，帮助学生掌握基本概念和知识。通过因材施教，能够更好地激发学生的学习兴趣，提高他们对环境问题的认识和意识。
其次，环境教育教案要注重培养学生的环境意识。环境问题是一个全球性的挑战，而学生正是未来社会的主力军。因此，培养学生的环境意识至关重要。在教学过程中，我会鼓励学生多思考环境问题，并引导他们主动参与环境保护行动。在实施教案中，我通过组织环保活动，实地考察等方式，让学生切身体会到环境问题的严重性，从而激发他们的环保意识。同时，我还会在教案中注重培养学生的绿色习惯，比如节约用水、垃圾分类等，让他们养成良好的环保行为。
再次，环境教育教案要鼓励学生探究和合作学习。环境问题是一个与生活息息相关的领域，其中蕴含着丰富的知识和复杂的关系。因此，在教学中，我鼓励学生探究环境问题的原因和解决办法，并引导他们运用多种资源和方法进行合作学习。通过小组合作、讨论和研究等方式，学生能够共同发现和解决问题，培养他们的创新思维和动手能力。这种学习方式不仅丰富了教学内容，也提高了学生的学习效果和能力。
最后，环境教育教案要注重评价和反馈。在实施教案的过程中，我会及时进行评价和反馈，了解学生的学习情况和教学效果。通过课堂观察、问卷调查等方式，我能够及时发现学生的问题和困惑，以便及时调整教学策略和方法。同时，我也会通过鼓励、表扬等方式，及时反馈学生的努力和成绩，激发他们的进一步学习动力，提高他们的学习兴趣和效果。
总的来说，环境教育教案的编写和实施是一个具有挑战性和意义重大的工作。从我的实践经验来看，环境教育教案要注重因材施教、培养学生的环境意识、鼓励学生探究和合作学习，以及注重评价和反馈等方面。只有通过不断探索和实践，我们才能更好地为学生提供全面而系统的环境教育教案，促进他们的环保意识的提高，为未来的可持续发展做出贡献。
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