总结是对经验和教训的总结，可以帮助我们避免同样的错误。写一篇完美的总结需要先明确总结的目的和要点。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
观察法总结心得篇一
人间十月秋意浓，天高云淡，落英缤纷，在这人间天堂，美丽的西子湖畔，一段烟雨，一壶清茶，邂逅一场流光溢彩的文化盛宴;一抹夕阳，一缕桂香，逢上一场精彩绝伦的文化之旅。五湖四海专家、名师汇聚“千课万人”。
20__年11月9日至12日，千课万人小学数学课堂教学观摩会，在浙江省杭州市举办，我和其他三位同事有幸被派往学习。历时4天紧锣密鼓的名家课堂、报告和讲座，让所有参会老师都受益匪浅。从各位名家的课堂设计、现场课堂教学以及报告和讲座中，结合自身数学教学，我总结了以下几点体会：
一、数学教师应该具有扎实的基本功
基本功，是作为一名人民教师应该具有的基本素质，然而它不仅指的是一个老师应该拥有的专业技能，更应该是专业能力的具体表现。对于数学教师，应该具有善于举例、善于提问、善于比较与优化的能力。
数学是什么?最基本的解释就是—数学是模式的科学。
而抽象性是数学学科最基本的特性。那么，一个老师，善于将抽象的数学概念恰当的举例说明，就能从具体事例中抽象出相应的数学概念，这对于学生理解和掌握数学知识和发展数学思维起到重要的作用。
《新课标》指出，如今的课堂，是以学生为主体，教师为主导的课堂。在课堂中，教师的问题如何引导，成为学生如何思考和学习的方向。对于数学课堂，新授课多数情况都是以一个“大问题”为向导的数学教学，那么问题就应该具有预设性和生成性，而并不一定非来自现实生活。创造性的问题引导可以把我们的课堂带入一个更高的境界，达到更高的水准。在千课万人的现场，黄爱华老师的《圆的认识一课》，引入“你见过生活中的圆吗?”和出示某著名企业面试题“下水道的井盖为什么是圆的?”两个问题，创造性的开发教学资源，既能和生活紧密联系起来，用学生生活中常见的现象和已有的生活经验引入课题，同时能够帮助学生正确建立圆的模型，充分感受和理解圆的基本特性，将抽象的直观化，枯燥的生动化，孤立的知识联系生活经验，为学生学习圆的基本知识引导到位。
二、与时俱进，充分理解《新课标》
《新课标》的进一步改革是在全新的教育观和数学观下的必然结果。我们要站在一个新的起点上理解《新课标》，从学生全面发展、健康成长出发，调整好理解《新课标》的角度。科技发展迅猛的时代需要的是创新型人才，所以教育要培养学生的创新能力。这就不仅要求学生掌握基本知识，还要通过演绎、归纳等思维训练以及学习经验的积累来达到《新课标》中明确指出的隐性的、过程性的目标。
所以，通过成分理解新课标，我们要明确关注过程与结果的关系、学生自主学习与教师讲解的关系、继承与创新的关系，以及关注生活情境与知识系统的关系，从而增强学生发现问题、提出问题的能力，养成认真勤奋，独立思考，反思质疑，合作交流的良好学习习惯。
三、拓宽视野，正确把握《新课标》
把握《新课标》才能树立全面知识的课程观，抓牢、抓硬知识目标和能力目标两类目标。
如何正确把握《新课标》，首先要把握新课标的变化和主要发展。《新课标》的主要变化：原来的双基(基本知识、基本技能)新增加到四基(增加基本思想、基本活动经验);关键词的变化：对于数感，新增“悟”，统计观念改为数据分析观念，符号感改为符号意识，新增几何直观、模型思想和创新意识;明确提出了养成良好的学习习惯;规范了课程要求的行为动词，如了解、理解、体验、掌握、运用、探索、经历。
其次要深化对新增内容的理解。如小学数学第一阶段去掉了概率的知识，第二学段去掉中位数、众数的概念。通过巩固与深化新一轮课程改革理念，才能达到培养学生的创新精神、实践能力和终生学习的愿望和能力的最终目标。
观察法总结心得篇二
首先，我通过学前教育观察法学到了如何观察孩子的行为和表现。观察孩子可能是一件看似简单的事情，但实际上需要细心和耐心。在观察过程中，不能只看到表象，还需要在行为背后尝试发现孩子内心的需求和感受，这样才能更好地帮助孩子成长。观察可以是日常生活中的，也可以是专门安排的观察任务，比如观察孩子在围绕某项活动时的表现等等。
其次，学前教育观察法让我认识到家园合作的重要性。幼儿园教师不仅仅要和孩子建立良好的关系，还需要和家长建立联系，了解孩子在家里的情况和需求以及家长对于孩子的期望等等。通过和家长的合作，幼儿园教育可以更贴近孩子的生活和实际需求，也可以更加有效地帮助孩子成长。
第三，学前教育观察法让我学会了如何制定具有目的性的教育计划。教育计划应当基于对孩子的观察和分析，而不是单纯的推崇某种教学方法或课程。教育计划应当明确教育目标，并且制定具体可行的教学方法和评估标准。在教育计划中对孩子的个性特点和诉求的考虑也是极为重要的。
其次，学前教育观察法让我深刻认识到评估对于教育的必要性。评估不仅评估教育计划，也评估孩子的学习和成长。评估的目的是为了确定孩子的优势和劣势，再针对孩子的表现做出调整和改进。学前教育观察法让我认识到评估不仅仅是数值，也应当考虑孩子的学习过程、思考方式和情感表达等多方面因素。
最后，学前教育观察法让我意识到教育者的角色切实影响着孩子的成长。作为教育者，我们不仅仅要教育孩子知识和技能，更要为孩子树立正确的价值观和生活态度。我们应该坚持尊重和关注孩子的个性发展，关注孩子的情感表达和心理健康。我们也应该以上进心态，增强自己的职业素养，不断学习和发展自我。
总之，学前教育观察法不仅仅是一种方法，更是一种教育理念。同样的方法，不同的人会有不同的理解和应用，但最重要的是理解其中的教育本质，坚持以孩子为本，尊重孩子的发展，不断提高自己的专业素养，为孩子的成长打造一个充满爱和关注的教育环境。
观察法总结心得篇三
取样观察法是社会科学研究中常见的一种方法，通过对代表性样本的观察，揭示出普遍规律。在我进行一项社会调查研究的过程中，我深刻体会到了取样观察法的重要性和实用性。在这篇文章中，我将分享我在使用取样观察法过程中的心得体会。
第二段：掌握合适的取样方法
在实施取样观察法时，选择合适的样本是至关重要的。首先，要确保样本的代表性，即包含了研究对象总体的各种特征。其次，要注意样本的大小，其数量应足够大以保证结果的可靠性。在我进行调查研究时，我采用了分层抽样的方法，将受访者按照不同的特征分成若干层，然后从每层中随机抽取足够数量的样本，以保证样本的代表性和可靠性。
第三段：准确记录观察数据
在进行观察时，准确记录观察数据是取样观察法的关键步骤之一。我使用了录音设备和观察记录表，将观察到的行为、言语和情绪等信息进行准确记录。同时，我还注意观察者的中立性和客观性，在记录数据过程中尽量避免主观偏见的影响。通过准确记录观察数据，我能够从大量数据中提取出有用的信息，并进行有效的分析和总结。
第四段：深入分析观察结果
在进行取样观察法时，分析观察结果是为了揭示普遍规律的关键步骤。我使用了统计分析和主题编码等方法，对观察结果进行整理和分类。通过对观察结果的深入分析，我能够发现其中的规律和相互关系，从而得出更加准确和全面的结论。这种深入分析的方法对于社会科学研究的可信度和科学性有着重要的作用。
第五段：改进研究方法和总结心得
通过使用取样观察法进行调查研究，我也意识到了其中的一些不足之处。首先，取样观察法在时间和经济成本上都要求较大，需要精心筹划和准备。其次，样本的选择和观察数据的记录过程中存在一定的主观性，可能会影响到研究结果的客观性。同时，观察者的经验和背景也可能会对观察结果产生一定的影响。然而，通过我自己的实践体会，我认为这些问题可以通过更严谨的研究设计和更准确的数据记录来解决。
在我的调查研究过程中，我深刻体会到了取样观察法的重要性和实用性。它不仅可以用来发现普遍规律，还能够为社会科学研究提供重要的数据支持。通过掌握合适的取样方法、准确记录观察数据、深入分析观察结果以及改进研究方法，我们能够更好地利用取样观察法进行研究，从而为社会科学研究的发展做出更大的贡献。
观察法总结心得篇四
原苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育”。冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石。在读了《师爱的智慧》之后，我被书中的精彩论述所折服，从而也让我重新认识了师爱。
在平日的教学中，只是一味地认为师爱就是关心、爱护学生，读了《师爱的智慧》中的走出师爱的误区，让我认识到在教育中没有爱是不行的，但光有爱是不够的。不科学的“爱”有时反而会给学生造成伤害。还记得我有一个学生叫周大志，是一个单亲学生，父母离异后，他随母亲一起生活。家中很是清苦，这些情况，是我在一次家长会中了解到的。大志在班上的学习成绩属中上游。我从内心萌发一个念头，帮帮这个孩子，于是平日里给他准备了学习用品，课间与他聊天，给他一个宽松的环境，并经常鼓励他。大志也知道我在他身上投入的爱。我十分希望我的关爱与呵护能使大志懂事，在班上努力地学习和生活。所以有时发现他的一些缺点，我也只是轻淡地说说而已，生怕伤了他的自尊心。于是，大志在这样的“关爱”下，不但没有进步反而越来越不听话，例如：跟同学打架，跟老师顶撞，交一些坏朋友，成绩明显下降。
此时我也感到有可能是太过于关爱造成的结果，于是我想了一个办法“冷淡他”，相当一段时间内，我不去找他，看见他，故意视而不见，只是通过别的同学去了解他的情况。谁知我对他的态度一“冷”，他反而“热”了起来，主动跑来找我。我想：好，既然你来找我，就得听我说。经过几番攻坚，大志终于说出了他的心里话。因为他是单亲家庭，所以，总怕别人看不起他，所以他就故意表现强悍，结交不良朋友。听了他的话，我告诉他：“一个人要被别人看得起，就得有德行、能力，而不是哥们义气。看看你妈妈，你也应知道自己该怎么做了。”听了我的话，大志流下了眼泪，望着我说：“老师，我知道了。”之后，大志变了，在各方面都有了很大的进步。
从这一次的事件中，我认识到教师在学生犯错的时候适当地惩罚学生不是害学生，而是爱他们。学生需要成功，同时也需要失败，没有失败哪能体验成功的快乐;学生需要自信，同时也需要挫折，没有挫折哪能锻炼他们的自信。因此，适当的惩罚是有必要的，我们的出发点是爱学生，让学生成为一个有用之才。
激励学生要灵活，就像寒假中给每一个孩子一张奖状，在有的人眼里或许会觉得这是泛滥，第一有必要给每一个孩子奖状吗?第二每一个孩子是否都有拿奖状的资格呢?读了书中对激励方式的阐述，我认识到当我们脑海中出现此类问题时，已经犯了一个错误，那就是把学习成绩和一技之长看成是衡量学生好坏的唯一标准，忽视了哪些与成绩无关但也同样重要或者更加重要的做人的品质，以致每一个班级中都有一些众所周知的后进生，这部分学生对自己缺乏自信，他们背着沉重的心理包袱，在同学面前抬不起头或表现极端。我们教育的对象是人，不能单纯以分数为唯一标准，像对待产品一样，以正品、次品和废品给学生分类和定义，而应该相信每一个学生都有优点，都能进步。要抛弃单一的衡量标准，全方位、多角度评价学生，让每一个学生都有值得自豪的地方。
正如书的扉首语中所说：“教育中没有爱是不行的，但只有爱是不够的，师爱还应该充满智慧。”我们只有关注他们成长中的每一个细节，才会让师爱有科学的方向，避免进入误区。
观察法总结心得篇五
实训总结心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的实训总结心得样本能让你事半功倍，下面分享【实训总结心得精选3篇】，供你选择借鉴。
未接触到银行柜员实习时，以为柜员工作只是简单的数钱，盖章，核算而已没想到实际工作中有很多我不懂的地方，也明白了柜员工作面临的挑战，这几天的实习使我收获了许多有益的知识，以下是我的心得体会：
此次实习的目的在于通过在校内的实习，掌握银行业务的基本技能，熟悉银行日常业务的操作流程。
实习重要的是要理论联系实际，这次实习，更使我深深的认识到了作为一名柜员的主要职责：
2.办理营业用现金的领解、保管，登记柜员现金登记簿;
4.掌管本柜台各种业务用章和个人名章;
5.办理柜台轧帐，打印轧帐单，清理、核对当班库存现金和结存重要空白凭证和有价单证，收检业务用章，在综合柜员的监督下，共同封箱，办理交接班手续，凭证等会计资料交综合柜员。
这学期我们主要学习的业务包括个人储蓄业务，贷款业务，银行卡业务，教育储蓄业务，中间业务，本票，汇票业务， 储蓄业务比较简单，开销户，存取现金，需要清楚各种活期、定期储蓄产品。银行的储蓄业务是银行的基础业务，它主要是针对个人而言。储蓄主要是个人的存款和取款业务。储蓄种类分活期储蓄、定期储蓄两大类。在开户时，需填写内容有存款日期、户名、存款金额的活期储蓄存款凭条，并将凭条、现金和个人身份证明交银行经办人员。银行经办人员审核后，发给客户存折;若要求凭密码或印鉴支取，要在银行网点的密码器上自行按规定格式输入密码。
教育储蓄是指个人按国家有关规定在指定银行开户、存入规定数额资金、用于教育目的的专项储蓄，是一种专门为学生支付非义务教育所需教育金的专项储蓄。教育储蓄采用实名制，开户时，储户要持本人(学生)户口簿或身份证，到银行以储户本人(学生)的姓名开立存款账户。到期支取时，储户需凭存折及有关证明一次支取本息。教育储蓄提前支取时必须全额支取。
提前支取时，客户能提供“证明”的，按实际存期和开户日同期同档次整存整取定期储蓄存款利率计付利息，并免征储蓄存款利息所得税;客户未能提供“证明”的，按实际存期和支取日活期储蓄存款利率计付利息，并按有关规定征收储蓄存款利息所得税。逾期支取：教育储蓄超过原定存期部分(逾期部分)，按支取日活期储蓄存款利率计付利息，并按有关规定征收储蓄存款利息所得税。
活期储蓄有储蓄存折、一本通续存，定活两便储蓄、通知存款等，定期储蓄有整存整取定期储蓄、零存整取定期储蓄存本取息取息定期储蓄、大额定期储蓄等。定期储蓄存期分三个月、半年、一年、二年、三年、五年六种。
存款业务：储户前来银行输存款业务时，必须向银行祟有效身份证明，并把相应的款项交给柜员，柜员应认真核对客户的身份证件，并将客户提交的钱款过行仔细的清点，然后进行点钞后与客户核对金额、存期后，上机操作，根据电脑所示进行逐项输入，录入完毕再次核对金额和户名，待交易成功后打印存款凭条、存单，在存单上加盖用章，再次核对存单上的各个要素，将客户的身份证明边同存单一并交于客户，并请客户进行核对。
定期储蓄是指在存款时约定存期，一次或按期分次存入本金，整笔或分期、分次支取本金或利息的一种储蓄方式。
零存整取有专门的储蓄存折，是按约定存期、每月固定存款、到期一次支取本息的一种储蓄。开户手续与活期相同，每月要按开户时的金额进行续存。储户提前支取时的手续比照整存整取定期储蓄存款有关手续办理。一般五元起存，每月存入一次，中途如有漏存，应在次月补齐。计息按实存金额和实际存期计算。无论办理那种业务，都要注意以下几点：
1. 要会识别票据和现钞的真伪;
2. 要有一定的会计学基础，知道账务处理流程;
3. 要熟记交易代码，知道什么业务使用什么交易;
4. 最重要的是你要知道各种结算业务的处理过程中需要注意的问题，比如大额支取现金、办理开户手续、可疑支付、储蓄管理条例等等。最后就是积累结算经验。
柜员工作有一定的危险性，即使在实习中也不也能马虎大意，需要我们时刻的警惕，提高自己的业务知识与实际操作水平，把不必要的失误、麻烦降到最小。精湛的业务技能是一名优秀综合柜员所必备的要求，不要以小而不为，在平常中我们要积累经验，要以一些案例去为己所用，提醒自己;且不可马虎大意。
完美源于认真。为了做好柜面实习工作，为以后工作打下良好的基础，我在实习期间刻苦训练。因为，没有做不好的业务，只有不认真的态度。在柜员实习中，我积极刻苦钻研业务，理论结合实践，熟练掌握各项技能。我从点滴小事做起，在模拟办理业务时，尽量做到快捷、准确、高效。
实习虽然告一段落了，但我要学的东西还很多，怎么样高效率的完成工作，怎么样提升自己的业务水平。在日常学习中，我要积极刻苦钻研新知识，新业务，理论结合实践，熟练掌握各项服务技能。我会认真参与每一个学习的机会，总结实际操作中的经验和积累学习中自身的不足，密切关注和了解银行柜员工作发展的最新动向，为以后即将从事的工作打下坚实的基础，走向工作岗位时，才能够让自己胜任自己的工作，在大浪淘沙中能够找到自己屹立之地 。
这次实习使我受益颇丰，他让我意识到，伟大正寓于平凡之中，平凡的我们一样能够奉献，奉献我们的热情，奉献我们的真诚，奉献我们的青春。平凡的我们一样能够创造出一片精彩的天空，没有根基哪来高楼，没有平凡哪来伟大!人生的价值只有在平凡的奉献中才能得到升华和完善。
20_ _年7 月，我满怀着对金融事业的向往与追求走进了建设银行，在这里我将释放青春的能量，点燃事业的梦想。时光飞逝，来高新支行已经一年半了，在这短短的半年中，我的人生经历了巨大的变化，无论是工作上，学习上，还是思想上都逐渐成熟起来。
在兴业银行的激人奋进的工作氛围中，在主管和同事的帮助下，我始终严格 要求自己努力学习专业知识，提高专业技能，完善业务素质，在工作岗位上要兢 兢业业。半年来，在兴业银行的大家庭里，我已经从懵懂走向成熟，走在自己选 择的兴业之路上，勤奋自律，爱岗如家，步伐更加坚定，更加充满信心。
在高新支行，我从事着一份最平凡的工作--柜员。也许有人会说，普通的柜 员何谈事业，不，卓越始于平凡，完美源于认真。我热爱这份工作，把它作为我 事业的一个起点。作为一名兴业员工，特别是一线员工，我深切感受到自己肩负 的重任。柜台服务时展示我行良好服务的“文明窗口”，所以我每天都以饱满的 人情，用心服务，真诚服务，以自己积极的工作态度赢得顾客的信任。进入兴业银行伊始，我被安排在现今出纳岗位。常常听别人说： “现今出纳 是个繁琐枯燥的岗位，有着忙不完的事”。刚刚接触，我被吓到过，但是不服输 的性格决定了我不会认输。当时的我，可以说是从零开始，业务不熟、技能薄弱，在处理业务时常遇到困难，强烈的挫折感让我在心里默默地跟自己“较劲”，要 做就要做得最好。平时积极认真地学习新业务、新知识，遇到不懂的地方虚心向主管及同事请教。
我知道为客户提供优质的服务必须拥有一身过硬的金融专业知 识与操作基本功。今年三月份，我被安排做交换岗。这是一个业务量更大，熟练 度要求更高的岗位。俗话说“业精于勤，荒于嬉”。为此，我为自己规定了“四 个一点”，即：早起一点，晚睡一点，中午少休息一点，平时少玩一点。班前班后，工作之余我都与传票、键盘、点钞纸相伴。经过不断的努力学习，在实际工 作中的持续磨练，现在已经熟练掌握了相关业务以及规章制度，逐渐成长为一名 业务熟手，我也渐渐的明白柜员这一看似简单的工作也充满着挑战，重要的是如 何将它做的更好。
经过这一年的磨练，我发现我有很多方面需要去完善。在工作上，我有过几次失误，例如收费有误，支票审核不严谨等等，这说明在业务知识上，我还需要 不断学习。在技能水平上，相对于点钞和打字，传票仍是我的弱项，我会将传票 作为今后练习的重点。思想上，我的风险自控意识还不够严谨，有过几次违规操 作，例如没有严格做到“人离章收”等等，这说明我还需要继续学习我行的各项 规章制度。在市场竞争日趋激烈的今天，在具有热情的服务态度，娴熟的业务能力的同 时，必须要不断的提高自己，才能更好的向客户提供高效、快捷的服务。分行举 办的各类培训和技能考核为我尽快提高业务技能提供了有力的保障。我始终积极 参加各类培训，坚持认真学习，结合平时学习的规章只对和法律、法规，努力提 高着自己的业务理论水平。青年时期是人生最宝贵的时光，因为踌躇满志，精力充沛，因为敢闯敢干，活力四射，因为有太多的梦想和希望!但在我看来，青年的宝贵还在包括不懈的追求与团队的融合，崇高的道德修养，以及坚强的意志，更要耐得住平凡，立足于平凡，淡泊名利，勇于奉献!
今天，我们正把如火的青春献给平凡的建设银行，建设银行正是在这青春的交替中，一步一步向前发展。富兰克林有句话： “推动你的事业，不要让你的事业来推动你”。今天我正式为推动我的事业而来，这源于我对人生价值的追求，对金融事业的一份热情。因为我知道我作为一名成长中的青年，只有把个人理想 与事业的发展有机结合起来，才能充分发挥自己的工作积极性、主动性和创造性，在开创美好明天的过程中实现自身的人生价值。每天记账，结账，办业务，做传票，写账簿，虽然没有赫赫显目的业绩和惊天动地的事业，但我们尽心尽力，忠于职守。我们用着平平淡淡的工作勾画出生活的轨迹，收获着丰收的喜悦。
时光飞逝，一转眼我已经进入兴业银行的队伍实习有9个月了。当第一次踏进工作单位，面对这陌生的工作岗位和工作流程，让我自己不觉的有一丝紧张，不知道自己能否去胜任，去完成好自己的本职工作。在实习这段期间，在自己努力学习专业知识，提高专业上的技能，完善自己的业务素质，领导和同事们也都对我们相当照顾，有不懂的他们都会耐心、细心的为我们解答。从开始的一无所知，到现在能成为一名能够独立办理业务的综合柜员。不断地学习、熟练业务，才能让我们成为合格的柜员，合格的农信员工。我也深刻体会到团队精神、与客户沟通、处事的协调能力的重要性。这些都是我未来成长过程中的点滴财富的积累。
一、爱岗敬业，刻苦学习
在我第一天进入工作岗位，面对一切都是那么的令我觉得新鲜。同事们对我说：“现在感觉很新鲜，等时间长了，你会觉得综合柜员其实是很枯燥的。”其实现在的我也能感觉出来，每天重复这基本同样的动作——无数次的清点钱数。可这些并不会打消我对工作的热情，我喜欢忙碌地工作一整天，而不喜欢无所事事的消磨时间。在去年底收款结息的那段时间，一天几百笔业务量，有时候忙的午饭都不能按时吃，可内心中不曾有过一丝怨言，因为这就是我们的工作，作为一名农信的员工这是我们的责任。单位的发展，是在我们每一名员工辛勤的汗水中建立的，我们责无旁贷。热爱自己的岗位，每天都要充满热情的去投入到工作中去，学会珍惜，学会满足。
对于刚步入岗位的我们这批新人，一切都要从零开始，一点一滴都需要我们刻苦、谦虚的学习。虽然我们是以毕业大学生的名义招录而来，可我们不应该以这为荣耀。很多人其实所学的专业和金融业都没联系，但大学的学习使我们综合知识面更广，更加具有责任心，也具有较强的自学能力。我们应该把我们的优点全部的投入到实际的工作中与自身发展中去。如果只因为名衔而沾沾自喜，那必将遭到淘汰。在工作中要把工作细节化，各种有疑问的问题应该即时的向有经验的老员工请教，在业余时间也应该多学习一些与银行方面有关的业务知识，多方面的去提升自己的。记得刚来时候主任让我们新来的每月写两篇文章，我觉得这样很好，即能锻炼自己的写作水平，又能提升自己对于工作的感悟。但主任走后我们就很少写了，这就是自我缺乏自控能力的体现。这一点我是需要提高的，在以后的工作中要把学习作为一种主观意识上的行为，而不是客观规定的牺牲品。进入农信的队伍，让我们忘记我们是大学生的名号，让我们把自己当成是一名新报道的学生一样，在这里去用我们的努力完成我们的“学业”。
二 、细致工作，微笑服务
可这成为大意的代价。特别是要严格按照规章制度、业务流程办事，人走章收、抽屉锁好、电脑退出画面等等，养成良好的工作习惯。这也是对自己负责。
我们是农信队伍中最基层的岗位，可这一个小小的窗口，却是我们农信与客户间最直接的纽带，我们的言谈举止都代表这农信队伍的形象。相对与市里的网点来说，乡镇的网点对柜员更具有挑战性，因为我们面对的基本都是农民阶级，他们文化不高，对于简单的业务流程，在他们看来都是那么的繁琐，我们需要更耐心细致的为他们讲解。也遇到过不讲理的，醉酒后语无伦次的，可我们是服务行业，一切都要以客户至上为原则，把不必要争吵用我们的真诚，妙语去化解掉。有的客户对我们的服务称赞，其实这是对我们最好的褒奖，胜过一切，我们也要更加谦虚谨慎，良好的服务质量是我们的本质要求。始终坚持“客户第一”的思想，把客户的事情当成自己的事来办，换位思考问题，急客户之所急，想客户之所想。针对不同客户采取不同的工作方式，努力为客户提供最优质满意的服务。每一次都服务都要用我们真诚的微笑，去拉近与客户之间的距离，让我们的微笑与真挚的服务成为农信最好的名片。
三、以案例为鉴 懂得珍惜
上班，他们都投来羡慕的目光，相比而言我算是幸运的。记得在长春培训时候老师告诉我们，在当柜员接触钱时候就把钱看成是纸而不是钱，这个比喻是一种警示，一张属于自己的一百元钱那是自己用劳动换来的，一捆一万，可那不是我的。
对于我们这些新来的员工，还有老员员工一样。也许我们并不富有，但想想与很多人相比我们是幸运的。一时的财富换来的终究是一生的悔恨，无论是家人还是单位，你都会成为一名罪人。懂得感恩，珍惜现在所拥有的一切，努力的为了农信的未来去奋斗，在工作中体现你的价值。农信的光需要我们去照亮，而不是为自己的一时去阴埋。
四、建立企业文化 发扬农信品牌
一个企业的健康可持续发展，不单只是围绕着经济利益的提升，注重价值观，而更要重视文化价值观。特色的企业文化是企业发展必备因素，在人事管理，团队协作，服务理念中也起这积极的作用。
在我工作这段时间，不能说我没感觉出信用社所特有的文化内涵，可我觉得还是有许多地方是值得改进提升的。作为企业的员工，一味的工作而缺少文化活动，这样不利与工作的积极性，适当的文化活动可以促进职工间交流，激发工作的热情。每年定期的组织一些信用社之间的业余比赛，比方篮球，台球，歌曲，写作等等，培养一些有意的兴趣爱好，而不是忙完工作回家无所事事。但企业文化绝对不是些活动所能概括的，它是一种能根深蒂固植入员工内心的责任。
观察法总结心得篇六
过得真快，实习三个星期就这样过去了。时间虽然短，但是却学到了很多有用的东西，不再是理论性的学习，而是理论运用于工作的实践。几个星期的实习让我更好地认识自己，了解公司和社会现状和需求以更好的要求自己，调整好自己的心态。通过这几个星期的实习，无论是工作还是心态方面，我都收获了很多，同时也发现了自身的不足，这些都有助于我更好的认识自己和明确自己今后要努力的方向。刚开始进去的时候，并不是坐在电脑部，一直在营业大厅，很少有机会去帮人维护，这时候主要是了解公司的一些运作还有期货的一些基本知识。坐在我左手边的是一个叫何震的帅小伙子，年纪轻轻，但是满嘴都是大道理，阅历很丰富，一点也不符合他的长相，对于很多事情他都有很有自己的见解。有关期货的一些基本知识，我都是向他请教学来的，他还介绍了很多有关期货的网址和书籍给我，也是在他的影响下，我开始慢慢炒起了模拟期货，通过实际操作来了解期货市场，这样学起来会更快一点。
随后的两个星期，我从大厅移到了电脑部。到了电脑部之后，我不再有空闲时间炒期货了，就像我离开的时候何震对我说的：“去电脑部才是本职工作，留在这里是不务正业。”来到了电脑部，刚开始的时候也想炒炒期货，但是总是被突如其来的电话打断，有事要做了，所以索性就不炒了。觉得兢兢业业干好该干的事，这时我是跟在国栋兄的身边，主要是做pc端的日常维护，一些比较简单的维护国栋兄会让我一个人独立解决，其他的一些维护国栋兄都会手把手教我，并在维护过程中融入技术知识，这让我很容易理解掌握。我学的是软件工程专业，所以维护对我来说比较陌生。
虽然在学校我也有过一些维护经验，但在公司我碰到了更多的不同种类的难题，由于经验的缺乏，很多问题都无法独自解决。在这里，不仅是要解决问题这么简单，而是要及时有效的解决问题，这才是关键，一点也不像在学校，你可以慢慢来。有些问题自己无法独立解决的话，我也会通过google或者百度搜索来解决。问题多多，加上自己的好奇心作祟，每次遇到一些问题的时候并且解决之后，我都会进行实时的总结，为我的博客增添新鲜的血液。由于布线的需要，我学了如何制作网线，其实以前在学校的网络实验课上也是有做过网线的，只不过都是以失败告终，所以有点心理阴影，没想到在这里，我第一次做就成功。其余时间，国栋兄会给我讲解公司网络架构和信息系统结构，让我进一步了解公司的系统层次架构。除此之外，国栋兄也会跟我聊天，并对我的学习提出一些建议和指导。
这次实习，不仅在技术上我有了认识和提升，更多的是学会如何与人相处，在学校经常都是跟自己同年龄段的学生打交道，大家比较有共同的话题，可以很快融入话题当中，但是在公司，很多事情都不一样了，说话做事的方式要变得圆润一点。当然，这段期间有很多需要感谢的人。综合部的江小姐，是她领我走进广永期货的，是一个很温和的女子，很喜欢笑，每次跟她打招呼，都是笑脸对人，即使心中有多少郁闷都会烟消云散;帅小伙子何震，是他给我一个宏观的期货市场观，并通过期货市场向我宣扬他的哲学观，到了电脑部之后才得知他已经离开了公司，去了另外一家公司，衷心希望他一路走好;营销管理部的徐经理，跟他说话很有意思，感觉他也挺孩子气的;经济业务部的廖师兄，是他跟我无私地分享了他的求职经历，并对我的求职方向给了深刻的指导;研发部的詹玥姐和雅静姐，是有点无厘头但不缺可爱的两个女生，跟她们的每次对话都会产生很有趣的火花，所以每次上班都很期待能很快见到她们;感谢部门的谢经理，很荣幸的与他进行了一场face-to- face谈话，感谢他跟我介绍了期货行业和公司的一些基本情况以及期货市场的发展前景，分享了他对个人特别是想我们这样一些应届毕业生的职业生涯规划的看法和建议;要特别感谢的就是国栋兄，这三个星期跟我交流最多的是他，对我最多技术指导的是他，给我最多建议的是他，跟我最谈得来也是他，真的很感谢他这三个星期对我的帮助，名义上是我的同事，实则可以说是我的师傅。
当然还有很多很多要感谢的人，机构部的卫姐、英姐、王姐、营业部的程师兄，还有柜台的华农师姐。可能在我的人生中，他们只不过是匆匆过客，但是这份情谊我将永久不忘。还是有些不足的，就是缺少与本部门人员的交流，可能是因为年龄层的原因，或者是因为工作方向的原因，很少能够找到话题，因此几个星期除了比较基本的问候就没有其它的了，这是我比较遗憾的地方。实习就这样结束了，心中有一丝依依不舍并添几分惆怅之感，但更多的是对未来的憧憬。我会做好各方面的总结，针对自己实习期间的一些不足，不断完善自己。虽然时间很短，却让我学到了在很多学校学不了的东西,常言道:读万卷书,不如行万里路，实践才能出真知，这是我实习期间最真挚的感受。
观察法总结心得篇七
学前教育观察法是指通过对幼儿生活、学习、游戏等方面的观察、分析和评价，了解幼儿的成长发展情况，从而提高教育教学质量。在实践中，我深有感触地体验到学前教育观察法的优越性，具有高度科学性和客观性。以下是我对此的心得体会。
一、学前教育观察法提高教育选择性
学前教育观察法可以帮助教育工作者发现新的教育机会和潜在问题，并进行深入的思考和决策。比如，在幼儿园的游戏时间里，我发现一个孩子兴致勃勃地拼图、涂色，但却对其他游戏完全没有兴趣。通过观察和分析，我认为这个孩子的动手能力比较强，因此可以在后续的教学中更多地注重孩子的动手能力培养，以更好地满足孩子的需求和发展。
二、学前教育观察法有助于形成个性化教育策略
孩子的个性是由先天和后天因素共同决定的，因此掌握孩子的个性特点显得尤为重要。学前教育观察法可以通过对孩子不同方面的观察，发现每个孩子的个性特点，并根据这些特点制定针对性的个性化教育策略。比如，在一次幼儿园的观察中，我发现一位幼儿在课堂上不爱发言，但其实他的语言表达能力比较强。我在制定教学计划时，安排了更多口语训练活动，帮助这个孩子克服内向的特点，提高表达和交流能力。
三、学前教育观察法促进家园合作
学前教育观察法将家庭和幼儿园教育联系在一起，帮助双方更好地了解孩子、了解教育进程，加强家庭和幼儿园的合作。比如，在观察中，发现一个孩子非常喜欢家里带的玩具，我与孩子家长商量，制定了一个幼儿园玩具借阅计划，帮助孩子将家庭和幼儿园的玩具资源更好地整合，加强家庭与幼儿园之间的联系。
四、学前教育观察法提升师生互动
学前教育观察法为小班制教育提供了支持和指导，而小班制教育中，更需要师生互动和接近。通过学前教育观察法，老师可以了解每个孩子的需求和特点，并采取适当的教育措施，比如更好地调动孩子兴趣，创设更适合孩子学习和游戏的活动和氛围，促进师生互动和交流。在观察过程中，我经常发现孩子在游戏中有所欠缺，我立即通过耐心的引导和互动，帮助孩子更好地参与活动，增强师生互动。
五、学前教育观察法落实了素质教育的理念
学前教育观察法不断追求教育质量和效果的提高，符合素质教育的指导思想。通过观察、分析、评价和整合，改善课程设计、教学方法和教学质量，提高幼儿园教育的整体素质，在实践中取得可观的效果。在观察中，我发现孩子在表达情感语言的能力上存在不足，我与其他教师共同研究并制定了更多的情感教育活动，帮助孩子更深入、更广泛地感受和表达情感，全面推进素质教育。
总之，学前教育观察法是一种科学的教育手段，它以一种开放的、灵活的、创新的教学理念，充分挖掘每个幼儿的潜力和特长，为幼儿发展提供广阔的发展平台和成长条件。对于这种教育方式，我们应该在实践中更好地总结和发掘，并不断地优化，促进幼儿教育的长足发展和进步。
观察法总结心得篇八
推行素质教育近xx年，新课程改革近5年，但，我们离理想还很远，离目标还有很长的路要走。
应试教育如果从恢复高考算起，近30年，一代人的时间。如此漫长时间所形成的社会氛围，人们的观念，不可能在短时间内消除。也许，我们还要再用30年，一代人的时间，去解决“旧”教育遗留的问题，去重建“新”教育带来的思维。
素质教育、课程改革的理论已经先行了、教材也先行了。然而，教师观念改变不能太滞后、学校的场地、设施、器材不能太滞后。让我们放眼现在的学校建筑，虽然那些“重点”、“示范”之类的学校有点像学校的样子了，但是更多的没有达到国家规定的标准。
与新课程配套的器材、仪器，笔者多次在有关的会议、座谈、调研会上反映这个问题，怎奈人微言轻。我想好的教育理念、好的教材，不仅需要好的教师去实施，还需要配套的用具。一本书、一支粉笔、一块黑板是不能完全实现新课程的目标的。
教师的培训和观念的转变是一项长期、艰巨的工作。今年暑假读书，对上面提到的新课程目标才有个深刻的印象。老师们在忙于教学、应付各种检查等之时，还有多少的时间和精力、多少的动力和需求去阅读关于新课程的论述。集中培训和个人自学，应该是最好的办法。
新课程对教师的课堂教学技能提出了更新、更高的要求。在这样一个高标准下，现在的教师有多少符合要求？没有人统计过。举行教师基本功比赛应该是促进教师成长的举措，希望不要走过场，不要搞花架子。实实在在地组织教师开展课堂教学技能的更新、提高。
观察法总结心得篇九
取样观察法是一种常用的研究方法，通过对某一群体或现象的部分个体进行观察和分析，来推断整体的特征和规律。在学习和应用取样观察法过程中，我积累了一些心得体会。首先，了解取样的目的和方法是非常重要的。其次，进行观察时需要准确记录和反思。然后，在观察结果的基础上，可以进行进一步的分析和推断。最后，取样观察法需要合理运用，结合其他研究方法来获取更全面和准确的数据。
首先，了解取样的目的和方法是非常重要的。在研究过程中，我们需要明确我们希望探究的问题是什么，以及观察的对象是谁。只有明确目标和对象，我们才能制定出合适的取样方法。例如，如果我们想研究某一特定群体的生活习惯和心理状态，那么我们需要从该群体中选择代表性的个体进行观察。同时，我们还要关注样本的数量和质量，确保足够的样本数量和代表性，以提高研究的准确性和可靠性。
其次，进行观察时需要准确记录和反思。观察是一种主观的过程，容易受到个体的主观意识和偏见的影响。为了减少这种影响，我们需要进行准确的记录和反思。在观察过程中，我们可以使用录音、摄像等工具来记录观察的内容，以确保观察结果的客观性和真实性。同时，我们还要及时反思观察中的问题和不足，以便在后续的观察中进行改进和提高。
然后，在观察结果的基础上，可以进行进一步的分析和推断。观察只是获取数据的一种手段，而分析和推断才是研究的核心。通过对观察结果的综合分析和比较，我们可以找出规律和特征，并针对研究问题提出解释和推断。例如，通过对家庭教育观察中孩子行为的记录和分析，我们可以推断出某种教育方式对孩子行为和心理发展的影响程度，从而提出更有效的教育方法和建议。
最后，取样观察法需要合理运用，结合其他研究方法来获取更全面和准确的数据。取样观察法作为一种独立的研究方法，往往无法获取到完整和全面的信息。因此，我们需要将其与其他研究方法相结合，以获取更准确和全面的研究结果。例如，我们可以结合问卷调查、访谈等方法，从不同角度对研究对象进行观察和了解，以确保研究的多样性和可靠性。
综上所述，取样观察法是一种有效的研究方法，通过观察和分析代表性样本，可以推断整体的特征和规律。在学习和应用取样观察法的过程中，我深刻体会到了理解取样的目的和方法的重要性，准确记录和反思的必要性，以及与其他研究方法相结合的合理性。通过不断的学习和实践，我相信我在取样观察法的应用和运用上会越来越熟练，为研究工作的开展和深化做出更多的贡献。
观察法总结心得篇十
学前教育是儿童发展中至关重要的一环，早期幼儿教育对于儿童的智力、性格、和行为习惯等方面都有着至关重要的影响。而作为学前教育教师，如何了解和分析儿童的行为、表达能力和各种发展指标，才能更好地促进他们的发展呢？这就需要教师掌握学前教育观察法，下面，我将分享通过对学前教育观察法的实践，所得到的心得体会。
第一段：学前教育观察法的基本概念和重要性（200字）
学前教育观察法是指对学前儿童进行观察、记录和分析的方法。通过学前教育的观察法，教师可以发现儿童的问题、需要和兴趣等，能够更好地了解儿童的发展状态，为儿童发展提供有针对性的帮助。针对不同情况的儿童观察，教师可以制定出更加科学合理的教育方案，让教育更有成效。
第二段：学前教育观察法的实践过程（200字）
学前教育观察法主要包括观察、记录和分析三个过程。观察过程中，教师需要注意儿童的表现，包括他们的动作、言语和情感，同时也要留意儿童的环境。在记录过程中，具体内容可以按照时间轴、儿童的身份分类等方式进行记录。在分析过程中，需要根据记录中表现的儿童状态，进行具体分析和判断，从而找到具体的教育方案。
第三段：学前教育观察法对教育的影响（200字）
学前教育观察法对教育有着重大影响。从技术层面上，学前教育观察法能为教师制定出更加科学合理的教育方案提供基础。而从教育目的上来看，它也能够更好地满足学前教育的特殊性质——注重儿童的个性化发展，实现针对性的教育。同时，还有着更加深刻的意义——为学前儿童的健康成长奠定良好的基础。
第四段：学前教育观察法需要注意的事项和技巧（200字）
在实践中，我们还需要注意一些具体细节。例如在观察儿童时，需要保持观察安静与儿童的心理接触，而分析过程中要尽可能多的听取和关注儿童发言，从中总结出儿童的特点。而在记录过程中，需要选择最恰当的方法，如拍照、写日记等，并不断反复地查阅记录，以便总结出更有价值的数据。
第五段：我的心得体会和进一步思考（200字）
学前教育观察法的简单应用并不能精确地总结出学生的情况，但却是收集数据和弹性教育方案的重要素材。教师在学前教育实践中，需要对学前教育观察法进行系统的学习，并多次进行实践落实，以便更好地应用。同时，针对儿童的特殊身份和关注点进行观察，也是学前教育观察法实践的重要内容。总之，学前教育观察法是学前教育领域非常重要的一部分，在我们的实际教学工作中，更是不可或缺的。
观察法总结心得篇十一
作为一名社会学专业的学生，我们在日常学习和研究中经常需要运用社会研究方法进行实际观察和调查。在这个过程中，我深刻体会到了社会研究观察法的重要性和难度。以下，我将从五个方面谈谈我的心得体会。
一、观察对象选择
社会研究观察法首先需要有一个明确的观察对象。选择合适的观察对象是确保研究结果准确可靠的关键。在实际应用中，观察对象的选择要根据研究的目的与内容来确定，需要明确观察的范围、时间和空间。例如，在研究某个社区的空气质量时，需要确定观察的具体地理位置、时间段、观察点的数量等等。
二、观察方法和工具
第二个关键点是选取适合的观察方法和工具。观察方法能够只是观察记录，例如纪录片和日志，也可以是进行深入交流的采访，更一步可以融合定量和定性研究的问卷调查和访谈。选择正确的观察方法和工具能够帮助研究者收集完整的数据、深入了解被观察对象。同样，应该选择适合的工具，例如录音设备或摄像机等等，以确保观察的准确性。
三、数据质量的检查与分析
研究者在观察的过程中，还需要进行数据质量的检查和分析，确保数据的可靠性。这一点在社会科学研究中尤为重要，因为研究对象固然复杂多样，而且由于社会研究的难度，容易出现误差和偏差，因此我们需要对观察到的数据（包括问卷、访谈、记录等）进行评估和分析。特别是对于涉及到公众利益和公共政策的社会研究，必须保证数据准确性和客观性。
四、数据的可视化呈现
随着科技的发展，数据可视化呈现已经成为了不可或缺的一部分。研究者可以通过图表、报告和其他可视化方式将数据呈现出来，提高研究成果的影响力并让公众更好地理解。当然，数据的清晰、准确和可读性也是可视化的基本要素，研究者要确保视觉效果和数据表述的真实性。
五、研究成果的可持续性
进行社会研究不能只是为了得到结论和报告，还应该考虑研究成果的可持续性。通过发布研究报告或搭建数据平台等方式，传播研究成果并让其他研究者能够参考和利用，使研究的价值得到最大化。同时，研究者也要考虑将研究成果与实际生活中的问题联系起来，进一步探索解决问题的途径和方法。
总之，社会研究观察法是一项重要的研究方法，我们在运用这项方法的时候，需要考虑到多个方面的问题。观察对象的选择、观察方法和工具的选取是起始点，而数据质量的检查与分析、数据的可视化呈现和研究成果的可持续性则是研究成果的关键所在。通过不断实践和积累经验，我们可以更好地掌握社会研究观察法，让研究的成果更加准确、可靠和实用。
观察法总结心得篇十二
PPT是现代工作生活中常见的一种沟通工具，它通过图文并茂的方式将信息展示给观众，提升了表达的效果。通过多年的使用和实践，我积累了一些心得体会，现在将它们总结如下。
首先，制作PPT时要注重内容的梳理和整合。一个好的PPT应当具备逻辑严密的结构，清晰明了的内容安排。在制作PPT之前，我通常先从整体上把握要表达的核心信息，并根据信息的有机关联将其分为不同的部分。然后，再详细考虑每一个部分的内容，用简洁明了的语言进行概括。在制作过程中，我常常运用数字、图片、图表等多种形式来展示信息，以增加观众的理解和记忆。
其次，设计风格要简洁大方。一个精美的PPT不仅能够吸引观众的注意力，还能够提升演讲者的形象。我通常选择简洁大方的设计风格，避免使用过多的花哨效果和复杂的动画。同时，我也注重字体的选择和调整。在设计字体时，我会考虑到字体的大小、颜色和字体的风格与整体的协调性。字体大小应当适中，颜色选择要明亮且凸显重点，字体风格宜选择统一简洁的类型，如Arial或Times New Roman等，以保证观众能够清晰地读取内容。
第三，幻灯片排版要精细。好的排版能够让观众在短时间内获得信息，并促使他们对内容产生兴趣。我通常采用分层次的结构，用标题将每一部分的内容进行概括。然后，利用多级标题功能将信息分为主次，以帮助观众更好地理解和记忆。另外，幻灯片的背景色选择也非常重要。我喜欢用浅色的背景，如白色或浅灰色，以提高文字的可读性，并且尽量避免使用花哨的背景图案，以免分散观众的注意力。
第四，语言表达要简单明了。PPT是为了给观众传递信息而存在的，因此，语言表达的简单明了是至关重要的。在制作PPT时，我尽量避免使用过多的公式和专业术语，而是选择用通俗易懂的语言来表述。我还会将一页PPT内容控制在适当的篇幅内，避免出现满篇的文字堆砌。与此同时，为了提高表达效果，我会将一些重点使用加粗、改变颜色等方式进行标注，以吸引观众的注意力。
最后，培养自信心是做好一次PPT展示的关键。在PPT展示中，演讲者起着至关重要的作用。如果演讲者缺乏自信，没有充分准备和深入理解内容，那么即便PPT制作得再好，也很难取得好的效果。因此，我在每一次PPT制作之前都会进行充分的准备，包括对内容的深入理解、对要点的梳理以及对PPT的制作和演讲技巧的练习。在演讲时，我会用自信的语言和姿态，与观众建立良好的沟通，以便更好地传递信息。
通过多年的学习和实践，我深知PPT的重要性以及如何制作一份出色的PPT。只有梳理整理好的内容、简洁大方的设计风格、精细的排版、简单明了的语言表达以及充分的自信心，才能让一次PPT展示取得较好的效果。希望我的心得和体会对其他人在制作PPT中有所帮助。
观察法总结心得篇十三
2011年我公司各部门都取得了可喜的成就，作为公司出纳，我在收付、反映、监督、管理四个方面尽到了应尽的职责，特别是在期间，仍按时到等公共场合办理业务。
在过去的一年里在不断改善工作方式方法的同时，顺利完成如下工作：
一、开学期间日常工作：
1、与银行相关部门联系，井然有序地完成了职工工资发放工作。
2、清理客户欠费名单，并与各个相关部门通力合作，共同完成欠费的催收工作。
3、核对保险名单，与办理好交接手续，完成对我公司职工的的投保工作。
4、做好2005年各种及，并及时送交相关主管部门。
二、其他工作
1、迎接公司评估，准备所需财务相关材料，及时送交办公室。
2、为迎接审计部门对我公司帐务情况的检查工作，做好前期自查自纠工作，对检查中可能出现的问题做好统计，并提交领导审阅。
3按照公司部署，做好了活动及困难职工救济工作。
在本年度工作中
1、严格执行和结算制度，定期向会计核对现金与帐目，发现现金金额不符，做到及时汇报，及时处理。
2、及时收回公司各项收入，开出收据，及时收回现金存入银行，从无。
3、根据会计提供的依据，及时发放教工工资和其它应发放的经费。
4、坚持财务手续，严格审核算(发票上必须有经手人、验收人、审批人签字方可报帐)，对不符手续的发票不付款。
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