最优学生到教师的角色转变的心得体会（汇总12篇）

心得体会可以让我们更加清晰地认识自己的优点和不足，有利于自我提升。怎么写一篇较为完美的心得体会呢？下面是一些建议，供你参考。以下是一些心得体会范文，希望能为大家提供一些思路和灵感。

学生到教师的角色转变的心得体会篇一

“知己知彼方能百战不殆”首先要认识到学生和职场人的区别：

a)目的不同–对于学生来说，目的是学到知识，得到好成绩;而职业人目的是完成公司交给的某项工作。

b)技能不同–学生需要的技能是良好的记忆力和逻辑思维能力;而职业人要把岗位职责完成，需要更多的技能。

c)工作方法不同–学生的工作方法是个人的独立行为，对自己负责;而作为职业人，更强调团队合作。因此学生应该尽快适应新身份，使自己在尽量短的时间成为真正的职业人士。

努力找到专业契合点

明确自己的职业角色，了解岗位的具体工作内容。

第一，必须积极主动

第二，要树立目标

第三，重要的事情先做。

除了要适应岗位外，积极处理好周边的人际关系也十分重要。

注意工作细节和工作态度

首先要自律，特别事一些细节方面，例如迟到早退、打私人电话。。。。这些都会给别人留下工作不用心的印象。

其次，最重要的是积极主动的工作态度。另外，要尊重企业的老员工，为人谦虚，多请教，多沟通。这些行为会让同事们更快接纳你，你也能更快地融入企业。

另外，新人还要提升自己的知识技能，以适应岗位需求，为日后的职业道路打下基础。

总之，作为一名初入职场的新人，一定要投入到“再学习”的过程中，这样才能更好地融入职场环境，更快完成角色的转变。

职场新人如何尽快适应角色转换

新人是每个职场都会有的人，那么怎么样才能让一个新人尽快的适应角色转换呢?今天我们就来说说职场新人怎么适应角色转换。

一个职场新人从学校里毕业出来进入社会之后总要经历这个阶段的，那么新人要怎么快速的适应呢?这角色转换就是很多新人比较难的事情了，大部分人从学生转变为职员都是一个非常尴尬的情况。

想要快速融入公司圈子那么你就要看步骤来走。

首先你要了解公司，了解公司的基本信息、业务信息、组织架构、人员信息以及企业文化、发展远景等。特别是有关本部门的更要着重关注。

其实是掌握办公技能，大多数情况下这些办公能力是在工作中必须要用到的，当然这个技能不是固定的，而是根据不同的岗位有这不同的分类，例如文职的那么就是office三件套：word、excel、ppt以及传真机、复印机、打印机、投影仪等办公设备。这些都是在工作中要会用的。

等你这些都掌握了那么你该怎么融入圈子呢?这是你就要去了解你所在部门的环境氛围了，在外形、着装、人际交往、行事风格等方面尽量做到与公司和部门统一协调，在人际交往方面，首先融入本部门的人际网络。

当然光光融入公司圈子也不是完成转换了你还有转变思维面试，在很多时候我们经常能很快地分别出来一个人是新人还是职场达人，这就是思维方式的转变。

首先是是团队思维，大多数时候公司的任务都是依靠团队的合作完成的。如果想要在职场混得风生水起那么就要把思维进行转变，不要什么事情都单打独斗而是要考虑依靠团队。

接着是导向思维，大部分时候，你做了某件事那么就要有结果，如果没有结果那么基本对于白做，只有出现了结果，你的工作才会得到认可。

快速实现学生到职业人的转变的技巧

一定要有目标。一个人必须要有属于自己的目标，目标是指引人的一个方向，它会让你知道你该干什么。没了目标，你的生活就没有了激情，没有奋斗的理由，整天浑浑噩噩，你也不知道你该干嘛。如果你现在还没有目标，那你就应该先清楚你想要什么，你喜欢什么，然后制定切实可行的目标。

朝着你的目标努力。制定好目标后，然后朝着这个方向努力，一定不要轻易放弃，半途而废不是我们的作风哦。努力不是说说而已，拿出实际行动来证明自己，向自己证明自己，无需向别人证明!

多看些关于职场方面的书籍。多看一些关于职场方面的书，多了解一些关于职场的那些事儿，会避免你犯一些不应该犯的错误，一些常识性的东西在你准备入职场之前都应该知道。

学习社交方面的知识。既然要进入职场，那一定要懂一些社交方面的知识，在社会上不比在学校里，在学校不会想太多关于这方面的东西，但是在社会上要更注重社交方面的一些规则。

可以在上大学的时候做些兼职。在大学兼职可以让你比较快的初步认识职场，经历一些事儿总是对你没有坏事的。当你进入职场的时候就会比较快的熟悉一些工作环境。

多和已经进入职场的成功人士聊聊。多找这些职场人，尤其是比较成功的人士聊聊天，听听他们在职场都做些什么，听听关于职场的那些事儿。应该会对你以后进入职场有所帮助。

学生到教师的角色转变的心得体会篇二

来到已经有一个多月了，从最初几天的茫然不知所措到现在每天忙忙碌碌地工作，我想，我已经真正地融入这个集体了，完成了从学生生活到职场生涯的转变。

在这期间，令我感触最深的是公司自上而下对我们这一批新进员工的重视。这体现在一进公司就针对我们每个人做了详细的培养方案，明确培养目标，给我们指明发展方向;体现在各个部门的每一位导师对我们提出的问题都是知无不言，言无不尽;体现在行政部对我们生活上的照顾，对于我们任何一个感到不方便的地方都迅速且有效地给出解决方案;体现在我们部门每一位同事在工作上对我不厌其烦地进行指导与帮助;更体现在马总无数次给每一个部门下达指示：要给我们这一批新进员工提供清晰的晋升通道，要全面支持我们提出的想法与建议。这既让我感到幸运又让我感受到压力，幸运的是我找到这么一家为我们着想的公司，提供给我们这么大的舞台，又担心我做不到那么好，辜负了大家的期盼。尽管有些许担忧，但是我会将它转化成鞭策我的动力，尽我所能完成自己的任务，竭我所想提出新的思路想法，做一个最优秀的自己。

前两个星期，在我们经理的帮助下，我开始去完成部分劳保的降本工作，从最初产品价格的市场调查到各个车间用户的使用调查，再到最后的分析报告，都离不开大家的帮助，在这里我要谢谢我们部门的所有成员、各个车间的领导和张伟伟同事，谢谢你们为我解惑答疑，给我提供帮助。在完成降本工作的期间，无疑是辛苦的，经常对着电脑找一天的厂家供应商都找不到一个合适的，又要花费你的脑细胞和销售人员去谈价格谈付款方式来斗智斗勇，还要跑到各个使用者那边去询问对产品质量型号的要求，更需要对所有产品进行市场分析来抓住其中的重中之重。尽管这段时间花了不少精力，但在这过程中，我却是感到愉悦的，因为我觉得我是在享受这份工作，并且我享受最终得到成果的那种成就感。当然，我们经理也告诉我，采购是孤独的，并不是你每一次付出都有回报，有可能你投入几个星期的精力最终却发现没有成效。这时，你会感到孤独，感到疲惫，所以我也要逐渐学会忍受乃至享受这份孤独，从过程中寻找乐趣，爱上这份工作。

感谢给我提供的舞台，学会感恩，做最好的自己!

学生到教师的角色转变的心得体会篇三

在暑假期间，我参加了一次社会实践活动，是去敬老院里看望那些老人们。我们同行一起有几个人，在敬老院里待了一整天，和老人们一起聊天，听老人们讲他们年轻的故事，我们也会给老人们唱歌跳舞，和他们说那边发生的新奇有趣的故事。这一天下来，我心里有很深的感悟和触动。

这次社会实践活动打破了我对老人的偏见。说真的，我以前对于老人其实是有不好的'印象的，觉得他们迂腐固执，还总认为自己都是正确的，有时候以为我们年纪小，发表自己不同于他们的观点时还觉得我们冒犯了他们。这次和老人们相处之后，我发生了我一直以来都对他们有偏见。其实老人就想是小孩子一样，需要我们去哄的，我们只要耐心的听他们说，能够陪在他们身边，即使有意见相左的时候，我们只要半哄着想对小孩子一样耐心的跟他们说，大部分都是能接受的。我想或许是以前我对老人的态度有问题，我真的要改变这样的态度，真正的去关注和倾听他们真正在想什么。

老人也跟小孩子一样是需要陪伴的。敬老院里的老人据我们了解到，大部分都是因为自己的子女不在身边，没有人照顾才到敬老院的。在那里有很多的老人可以一起聊天，这样就不会一个人呆在家里都没有可以说话的对象了。我印象很深的一个细节就是我们去的那天，正好有一个老人的孩子来看他，我看到了那个老人瞬间发亮的眼神，满心欢喜的见了自己的儿女，可是没有多久那人就走了的时候，老人的眼神一瞬间就暗淡了，我看着心里特别的不是滋味，我千方百计的都那位老爷爷开心，跟他说一些有趣的笑话，唱歌给他听，最后爷爷是高兴，却再也没有看到他亲人时候的欣喜若狂。

暑假去敬老院的社会实践，让我深刻明白到，老人和小孩一样都是需要陪伴的，我真的很希望那些老人的家人可以抽时间多陪陪他们，让他们能够安享晚年。看着他们我不禁想起自己的爷爷奶奶，我想我以后应该多陪陪他们，多跟他们聊聊天。以后我有时间我也会多去敬老院多去看望那些老人，为他们多做点事情，以安慰他们没有亲人长期陪在身边孤独和寂寥。

学生到教师的角色转变的心得体会篇四

基础教育改革不仅需要教师角色的转变,更需要学生角色的'转变,如何顺利实现这一转变,是这次改革的关键.

学生到教师的角色转变的心得体会篇五

在从事人力资源管理工作中，我常常遇到初入职场的大学生们都希望能够将自己的所学运用到实际工作中，准备大干一番。然而，在一阵拳打脚踢之后，有人会发现自己不能融入新的集体和环境，甚至终日无所事事，空有一身的力气却无处使。理想和现实之间存在很大的差距，很多大学生就开始怀疑自我的知识技能和适应能力，工作积极性也受到极大的挫伤，这就要求初入职场的大学生们迅速转变角色，学会角色转变“三部曲”。

第一、积极调整工作心态

刚走出校园的大学生们，大都有着“天高任鸟飞，海阔任鱼跃”的宏伟抱负。但是，随着高校教育的普及，大学生就业成为一个大众化的社会问题，由此产生的身份和地位不受重视的现象也随之而来。因此，大学毕业生们应先调整心态，正视、接纳现实，恰当地评价自己，放低姿态，一切从零开始。

确立健康、坚定的工作心态——没有最好的工作，只有最合适的工作；没有一劳永逸的工作，只有不断接受挑战的工作，这样才能找到自己的就业之路，实现人生价值。

从上述案例中可以看出，这些员工遇到的是由于角色转换引起的社会适应不良。从大学毕业到进入社会，参加工作，对于每一位职场新人来说都需要经历比较大的角色转变。角色转变成功与否，关键取决于工作心态的调整。

如何来调整工作心态？首先，适当调节心理预期。心理预期过高，导致了理想与现实之间的巨大差距，这种距离增加了内心的失落感，感到事情的发展已经超出了自己的控制，因此要多给自己积极暗示，凡事都要循序渐进，学会耐得住寂寞，多听、多看、多学。这些员工正因为刚进新东方时的心理预期过高，导致与现实的工作产生差距，从而丧失了工作热情，落差很大，严重影响了工作积极性。

其次，放低姿态，从基础工作做起，不断积累工作经验。对于新人来说，在职场的每一种经历都是很好的学习机会，有助于自己的成长。牢记“三人行，必有我师焉”，虚心向同事们学习工作经验，尽快熟悉自己工作岗位的种种业务知识，结合实际工作将自己所学知识灵活运用。只有这样，才能尽快适应新环境，提高工作效率，创造自己的工作业绩。事业的辉煌不是一蹴而就的，而是需要不断地积累点滴业绩。

再次，主动沟通，创造良好的工作关系。案例中的这些员工认为主管不关注他们，其实是他们缺乏主动与主管的有效沟通。沟通时，要本着实事求是、诚心待人的态度与人沟通，提高沟通的主动性，缩短与周围同事之间的距离。同时要克制感情，冷静处理，工作中出现错误时，应主动承担责任。通过与部门主管、同事的沟通，有助于增进互相的理解及人际关系的处理，更好的适应工作环境。

最后，不断学习、锐意进取，高标准要求自己。俗话说：活到老，学到老。刚离开校园踏上工作岗位，往往就忽视了学习，感觉学习是学生时代的“义务”，这是不可取的。大学生只是人才的坯子，要锻炼成才，还需要在社会这个大熔炉里锻造，只有不断探索新的方法，不断地给自己“充电”，才能保证适应瞬息万变的社会。这对于从“学校人”到“职业人”转变也是至关重要。机会总是留给有准备的人，当机会来临时，有准备的人往往会牢牢把握。

第二、正确面对工作中的挫折

案例：有一天，员工小陈来我办公室，眼泪汪汪地和我说不想干了想辞职。我问其原因，是因为小陈没有及时变更教师信息，导致提交教务教师课时错误。教师的课时与课酬密切相关，因此受到了同事及主管的批评。小陈认为这种批评是她不能接受的，而且她已经很努力地在工作了。

面对职场的压力，对于毫无经验的新入职场的大学生们总会遇到许多困难和挫折，对于刚毕业的小陈来说也不例外。但在面对困难与挫折时，有些人选择了放弃，有些人选择了坚持，勇敢面对。

如何来正确面对工作中的挫折？首先，当遇到挫折时，不能就此放弃，要用冷静的态度，客观地分析失败的原因，进行正确的受挫归因。导致案例中的小陈出错的原因，其实就是因为小陈缺少工作经验，没有进一步地把教师课时信息与教师考勤信息进行核对。如果有了核对的步骤，这种错误完全就可以避免了。因此，困难和挫折并不可怕，可怕的是不能理性勇敢面对就此放弃，往往失败离成功只有一步之遥。

其次，乐观面对。挫折虽然能够给人带来心情的不愉快，但同时也可以锻炼人的'意志。不少新入职场的大学生们只想到成功，没有想到失败，一旦遭受挫折就会一蹶不振，陷入苦闷、焦虑情绪之中不能自拔。案例中的小陈不应觉得因此事受到批评而感到不悦甚至提出辞职，对小陈来说，经历了这次失败不但锻炼了她面对失败的意志，同时也积累了工作经验。

最后，调整好目标，脚踏实地前进，争取新的机会，争取获得下一次的成功。一个真正的强者面对失败时，通常能够认真反思，吸取经验教训，努力去争取新的机会。案例中的小陈只要能够勇敢面对，找出出错的原因，乐观面对并在今后的工作中给予改进，最终小陈就会取得成功。

第三、做好职业生涯规划

案例：员工小王，本科英语专业，担任前台咨询员工作。入职半年之后来找我，她自己觉得对未来很迷惘，目前的工作觉得没什么意思，也不知道究竟何去何从？当我问她对自己有什么样的职业规划时，她自己也不是很清楚。就其学历及专业背景而言，小王是和目前的岗位不匹配的。刚开始选择咨询顾问的岗位，是因为她自己也不知道能做什么就先找一份工作。小王想过当老师，但目前的英语能力没有达到要求，因此放弃。正因为缺少职业规划，小王没有了目标，对现有的工作失去了动力和激情，对未来自然就更加迷惘。

正确合理的职业生涯规划是事业取得成功的关键因素。当学子们完成从“校园人”到“职业人”的转变之后，应正式开始规划自己的职业生涯，即确定个人奋斗目标。有了目标，就有了努力的方向和动力，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己筹划未来，避免对自己未来产生迷惘。案例中的小王应该结合自身的专业知识及能力为自己职业生涯进行合理的规划。一旦有了职业规划，就有了奋斗目标，对未来就有了希望。为实现这一标目，就要不断地努力奋斗，不断地提升技能掌握更多的专业知识。

另一方面，在进行自己的职业规划时，切忌不切实际，好高骛远。在我面试的过程中，不少大学生开口就是自己宏伟远大的发展目标和职业生涯规划，然而这些职业生涯规划和自身的能力并不匹配，在可预见的范围内根本无法实现。因此，在进行自己的职业规划时，一定要客观衡量自身的能力，制定切实可行的职业生涯规划。

总之，初入职场的大学生们应积极调整心态、勇敢面对挫折，制定正确的职业生涯规划，尽快实现角色转变，融入到社会集体生活。人的一生，求学到工作，从学艺到谋生，经历无数次的角色转变，每一阶段的人生角色，赋予的内容和要求是不全相同的，因此必须有效适应每一次人生转变，才能更好经营自己的人生，才能最大化发挥个人的人生价值和全景化地实现我们的社会价值。以不变应万变的理论或许在知识爆炸、竞争与机遇共存的21世纪，已经失去它固有的内涵。会不变中求变，适应每一次人生角色转变，将取得最终的成功。

学生到教师的角色转变的心得体会篇六

营销人随着职位的变化，其角色也要及时调整，才能迅速完成好每个岗位的使命，如不能及时调整角色的转变，不仅使自己身处困境，有时也会影响自己职业的发展！

案例：

李进原是c企业的市场部长，因为工作比较出色，被提拔总经理助理，但是过来了一段时间，他却乐不起来，原因，他一直找不到自己的定位，老板批评他没有履行好自己的职责，新来的市场部长又十分讨厌他，说他还贪恋市场部的权力，搞的他就像风箱里的老鼠，两边受气！

其次，因为总经理助理是个协助总经理处理相关事物，以及做好总经理的决策参谋的“闲职”，所以平时也没有多少实事干起来，这让当初李进做市场部长那个充实劲，刹不住车了。一下闲起来，李进心里都是慌的。李进认为营销职业人只有忙，才能为企业创造价值，才能为自己获取价值，这种心态也就造成了他老是抢市场部长的活干，因为这一块他毕竟是最熟最顺手，所以常此下去，造成了那种结局也就再所难免！

那么李进为什么会这样呢？症结在哪里呢？其实原因很简单，就是没有找准自己角色的定位，才酿成今天工作的被动。

演戏：市场部长

市场部长作为营销岗位中流砥柱，也是营销工作中的纽带，因为其的职责包含了战略规划、品牌规划、产品规划、产品推广、新闻传播、市场调研等等职责。而作为公司的市场部长，并且常期都处在一线演戏的角色，生旦净末丑，有时都要演到，所以做这个岗位，都会感觉或者放大自我的价值，并且会活得比较充实。

看戏：总经理助理

总经理助理作为公司的高层，除了任命中有分管项目，要不都是协助总经理处理一些相关事务，并为总经理做好决策参谋，而这个角色就是看戏角色。所以当你成看戏角色时，心态一定要转变，并且也要从一线退居二线，要创造平台给予别人展示，要学会听汇报，并在汇报中为总经理做好前期的参谋，提出自己合理的建议，这才是中层到高层角色转变的重大要素。

“演戏”到“看戏”的转变

综上所述，对两个岗位都进行了明确的定位，那么在以后的岗位上就不会乱了，

李进只要及时调整自己的角色，少参与市场部的实际事情中去，更要淡化市场部的管理，少跟原有市场部的老部下进行频繁接触，要有意腾出空间给予新任市场部长，而真正有事也只有找市场部长，交待新任市场部长处理，不要动不动就直接找原来的老部属。同时，李进要学会做高层领导，要尽快从心里转变过来，俗语说：“官不可无此味”，总经理助理作为公司高层，要学会慎独，并不是每天事情做的多，才能对于公司产生价值，其实有时能帮公司把好关，做好一个决策，其价值远远大于一件事。所以李进要尽快弥补从一线司令长官，转变成参谋总长的业务知识，这样才能做好总经理助理这个岗位，才能乐得其所！！！

启示：

营销界有一句俗语：基层做事，中层做市，高层做势。其实用来李进一点不假，中层做市，那么就是以市场为核心，需要的是演戏的功底，并且要演的具体与充实。而总经理助理是高层，其实做势，协助把握大局，做好大势就够了，所以市场部长与总经理助理都要找准自己的角色，如果角色乱了，就会浮于世，不利于工作的开展。同时，挫伤两个人的激情与责任心。

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学生到教师的角色转变的心得体会篇七

好不容易找到工作，让周围的同学和朋友羡慕不已，不过作为职场新人也有不少的压力，那就是做好职场角色的转变。今天小编分享的是大学生完成职场角色转变的方法，希望能帮到大家。

一、从思维模式上完成转变

大学生一定要清醒地认识到进入职场后，自己的社会责任、社会角色、社会义务、社会权力及所处的环境都不同，应该按照新的环境和角色来约束自己，并承担自己该承担的责任。要拜托学生“以学为主”的思维模式，把它转变成“以用为主”的思维模式。

二、从心理上完成转变

学生心理是学习的心理，一切都想学，一切都感到新鲜，一切都依赖老师，总觉得别人会原谅你，会帮你;在工作中，遇到工作不会做或者做不好时往往会以自己是新学者为借口，会给自己留后路。而职业人的心理是，为什么做不好?我哪里做错了?应该怎么改正?自己会主动去找原因和解决的办法。这是新入职的大学生要尽快改变的心理。

三、在行动上要实现转变

大学生的行动力，或者说执行力相对较弱，这是入职后要重点解决的问题之一。大多数情况下，企业需要的不是思想家，而是实干家。所以，大学生要改变在校时高谈阔论、喜欢争辩的行为模式，把自己培养成一个行动高手。

四、在能力上要实现转变

大学生入职后，经常会面对自己的工作和大学所学不一致。也就是说入职后，自己往往要业余学习很多的东西。这一点是非常关键的。成为一个令人佩服的职场高手。

一、职场不需“独狼”

现代的学生在学校多强调的是“个性”，学校也鼓励学生的个性发展。但企业强调的是团队精神和严谨的工作纪律。在这里需要的不是你的个人独秀，而是你与团队默契的配合，用集体的智慧和力量完成工作。新人应该了解，无论你在学校里学业成绩有多么优秀、社会活动能力有多强，也不论你的雄心壮志有多高，成功决不会是孤立的，你所处的环境、你的机会，都是影响你成功的重要因素。如果能认识到这一点，就会抱着不断学习，虚心的态度走向你人生的又一个起点。

二、不要装“成熟”

很多人都认为，步入工作岗位是进行自我彻底转变的一个大好机会。在完全陌生的环境里，没有人知道你的过去，正好可以掩盖自身瑕疵。但事实并不是这样。学生在参加工作后不要一味地掩盖缺点，很多不足是掩盖不了的。比如你的人际交往能力、分析解决问题的能力等等。也许在短时间内你可以掩饰某些缺憾，但如果你没有有意识地培养这些能力，必将受其掣肘。另外，有时你会发现，以前所谓的“缺点”到了工作当中未必还是缺点。这在工作当中可以慢慢体会，不要盲目的自己想象。

三、先来者为师

很多同学抱怨进入职场后与同事间搞不好关系。其原因首先可能是违背了企业的价值观。企业提出的价值观有落实成文的，但许多不成文的潜在价值观也是新人要特别注意的地方。不要因为不了解而误越雷池。在各种利益冲突中超脱一点，肯让、能让、善让，不要斤斤计较心机太重。建议新“职场人”们，要有一种从零做起的心态，放下大学生的架子，充分尊重同事的意见，不论对方的年龄是大是小，只要比自己先来单位，都应该虚心地拜他为师。“将欲歙之，必固张之;将欲弱之，必固强之”。做事循序渐进，以求渐入佳境。

四、做好职业规划

“学校人”进入工作岗位后，不能仅凭一腔热情盲目工作，应作好自己的职业生涯规划，找好职业定位，设定职业目标，提高自己的职业竞争力。建议大学生们利用管理学中的 tows理论进行自我分析，做好职业规划：第一，威胁(threats)。大学生毕业面临的威胁包括就业压力大、人才需求饱和、专业知识落后于工作实际、个人经济状况糟糕等。更要清楚地认识到走上工作岗位后，和自己竞争的是社会上各个年龄段、各学校的全部人才，竞争者众多。第二，机会(opportunities)。要积极搜集各种信息，如国家政策、行业信息、企业发展规划、企业培训和学习机会等。第三，劣势(weaknesses)。通过分析自身的性格特点、专业背景、行业知识、工作技能方面寻找自己的不足。如：缺乏经验，专业知识很可能比较陈旧而不适用于企业，团体协作意识较差，工作执行力不强等。第四，优势(strengths)。在分析劣势的同时一定要更多地肯定自己优势来增强自信。如，大学生的普遍优势在于其学习能力，对新知识新理论理解吸收快，工作热情高，精力充沛等。通过如上分析，新进大学生们要找到自己的优势，克服劣势，把握机会，做好自己的职业规划，对于适应环境的变化，顺利完成角色转变能起到积极作用。

努力找到职业契合点

既然步入了职场，就已经从一个学生转换成了一个社会人，原来的许多生活习惯都得改变。也许在学校的时候，喜欢睡懒觉，经常上课迟到，也许不会带来什么严重的后果，可是在工作期间，每一次失误都可能给你带来非常严重的后果。

很多应届毕业生反映，自己也做了入职前的准备，可是为什么进入企业后仍然感到力不从心，特别是觉得所学与所从事的岗位之间找不到契合点?朱美忠老师表示，学生容易将事情看得简单化理想化，在跨出校门之前，对未来充满憧憬，初出校门的学生不能适应新环境，大多与其事先对新岗位估计不足、不切实际有关。当他们按照学校书本上的知识去理解这个行业、这个岗位，那是远远不够的，现实的岗位实践使新人们发现似乎所学与所用不是一回事，由此而产生的困惑、不解让他们在初入职场时就走了弯路，往往会产生一种失落感，处处不如意、事事不顺心。

要避免这种情况的产生，首先应明确自己的职业角色，即了解“我该做什么”，其实就是要了解岗位的具体工作内容。接下来，就是“怎么做”和“怎么做好 ”的问题。第一，必须要积极主动。第二，要树立目标。第三，重要事情先做。一个职业人士在工作中会遇到各种零零碎碎的事情，在这个过程中必须分清哪些是重要的，哪些是次要的，养成一种习惯，重要的先做。

积极处理人际关系

除了要适应岗位外，积极处理好周边的人际关系也十分重要。建立良好的人际关系的第一步，是要从自身做起。因为从你进入企业的第一天，你周围的同事们都在或多或少地关注你，首先要自律，特别是一些细节方面，像上班迟到早退、打私人电话这种事要避免，这些事会使别人留下工作不用心的最初印象。

其实，最重要的是积极主动的工作态度。另外，要尊重企业的老员工，为人谦虚，不耻下问，多请教，多沟通。这些行为会让同事们更快地接纳你，你也能更快地融入企业。比如与领导相处，首先一定是要尊重领导，服从领导的工作安排。其次，根据领导风格不同选择适当的沟通方式。最后，坦诚相待、主动沟通、把握尺度。

1.“知己知彼方能百战不殆”首先要认识到学生和职场人的区别：

a) 目的不同 – 对于学生来说，目的是学到知识，得到好成绩;而职业人目的是完成公司交给的某项工作。

b) 技能不同 – 学生需要的技能是良好的记忆力和逻辑思维能力;而职业人要把岗位职责完成，需要更多的技能。

c) 工作方法不同 – 学生的工作方法是个人的独立行为，对自己负责;而作为职业人，更强调团队合作。因此学生应该尽快适应新身份，使自己在尽量短的时间成为真正的职业人士。

2.努力找到专业契合点

明确自己的职业角色，了解岗位的具体工作内容。

第一，必须积极主动

第二，要树立目标

第三，重要的事情先做。

除了要适应岗位外，积极处理好周边的人际关系也十分重要。

3.注意工作细节和工作态度

首先要自律，特别事一些细节方面，例如迟到早退、打私人电话。这些都会给别人留下工作不用心的印象。

其次，最重要的是积极主动的工作态度。另外，要尊重企业的老员工，为人谦虚，多请教，多沟通。这些行为会让同事们更快接纳你，你也能更快地融入企业。

另外，新人还要提升自己的知识技能，以适应岗位需求，为日后的职业道路打下基础。

总之，作为一名初入职场的新人，一定要投入到“再学习”的过程中，这样才能更好地融入职场环境，更快完成角色的转变。

学生到教师的角色转变的心得体会篇八

随着时间的流逝，寒假的尽头也即将到来，新的学期即将开始。对于每个学生来说，开学是一个意味着角色转变的时刻。一方面，在寒假中我们做为家人的陪伴者，而现在，我们将重新回到学校，作为学生投身到学习与社交中。在这个转变的过程中，我也渐渐体会到了不同于以往的心得体会。

首先，角色转变带给我成长的机会。在寒假中，我们的主要责任是享受生活、放松心情。但是当寒假结束，学业再次呼唤我们的时候，我们就要迅速转变为学生的角色，投入到学习中。作为学生，我们将面临更多的学习任务和压力。然而，这些挑战和困难也是我们走向成长的机会。学会承担责任，面对挑战，解决问题。这些经历将帮助我们成长为更加独立和自信的个体。

其次，角色转变需要我调整心态和有效管理时间。在寒假中，我们可以自由支配我们的时间，享受自由和休憩。但是在学校，时间是宝贵的，应该合理分配。我们需要调整自己的心态，从休闲中走出来，进入学习的状态。同时，我们也要学会管理时间，不断提高学习的效率。我们可以制定计划、设定目标，合理安排时间，确保任务的完成。

另外，角色转变带给我机会结交新的朋友和扩展社交圈。在学校里，相遇新的同学是不可避免的。我们可以结交新的朋友，一起学习、讨论问题。这样我们可以从他们身上学到更多的知识，拓宽自己的眼界。通过交流，我们可以互相激励，一起成长。此外，我们还可以通过参加各种社团和活动，结交不同层次的人，扩大自己的社交圈。

最后，角色转变让我认识到努力与付出的重要性。在学校中，学习是我们的主要任务。然而，为了取得好成绩，单靠听课是远远不够的。我们需要主动阅读、思考、整理，才能真正掌握知识。此外，老师们也会布置大量的练习题和作业，以检验我们的学习效果。我们需要付出更多的努力来完成这些任务。只有不断地努力和付出，我们才能实现自己的目标，获得进步和成功。

总之，开学代表着角色转变，而角色转变带给我许多心得体会。通过角色的转变，我体会到了成长、学会了调整心态和管理时间、扩展了社交圈、意识到了努力与付出的重要性。这些体会也将成为我在新学期中的指导原则，让我更好地适应学生生活，努力学习，并迎接新的挑战。

学生到教师的角色转变的心得体会篇九

随着暑假的结束，学生们开始迎来新的学期，这也意味着他们要面对新的学习环境、学习任务和学习压力。对于刚步入新学期的学生们来说，角色的转变势必伴随着心态的调整和适应。本文将以开学学生角色转变的心得体会为主题，从角色的变化、心态的转变、面对挑战的勇气、自主学习的重要性以及成功的学习方法五个方面展开论述。

首先，学生从暑假转变为学生角色，这是一个从自由到束缚、从放纵到自律的过程。在暑假的时候，学生们可以自由支配时间，没有固定的学习任务和学习计划。而一旦步入学校，学生们就要面对严格的时间安排、复杂的学习任务和繁多的学习要求。因此，学生需要适时调整自己的心态，认识到学生身份的特殊性，接受学校的教育和管理，主动适应学校的学习环境。

其次，从心态的角度来看，学生的角色转变也意味着对自己要求的提高。 每一个学期的开始，无论是新生还是老生，都应该给自己设定一个学习目标，并付出努力去实现。这不仅需要学生明确目标，还需要调整心态，从散漫的状态转变为积极主动的学习者。学习是一个持续的过程，需要学生们拿出耐心和毅力，保持乐观的态度，坚信自己可以取得进步，并且持之以恒地追求卓越。

第三，角色转变过程中，学生们需要勇敢面对各种挑战。无论是学习上的困难、人际关系的问题还是时间管理的难题，都需要学生们用勇气面对并积极解决。在学习中，尤其是遇到难题和困难时，学生们要树立“攻克困难、超越自我”的信念，勇往直前，不断突破自己的学习边界。同时，学生们还要注重培养自信心，相信自己的努力会得到回报，相信自己有能力应对各种挑战。

第四，角色转变中，学生们应当明确自主学习的重要性。在学校，老师是学生的指导者和引路人，但学生们必须主动地参与学习，独立地思考和解决问题。自主学习是一种全面发展的学习模式，可以培养学生的创新思维和问题解决能力。因此，学生们要学会独立思考，积极动手，通过自学和合作学习等方式主动主动演练和实践。

最后，为了在学生角色的转变中取得成功，学生们还需要掌握一些有效的学习方法。首先，合理规划学习时间，避免拖延和浪费；其次，学会总结和归纳，锻炼自己的思维能力；再次，加强阅读能力和写作能力，提高自己的语言表达能力；最后，积极参与各类课外活动，让学习与生活相结合，促进综合素质的提高。

总之，学生角色的转变是一个心态的调整和适应的过程，需要学生们充分认识到自身角色的特殊性，积极面对各种挑战，培养自主学习的能力，并合理运用学习方法。通过积极参与，不断努力和提高，学生们必定能够在角色的转变中取得成功，取得更大的进步和发展。

学生到教师的角色转变的心得体会篇十

既然步入了职场，就已经从一个学生转换成了一个社会人，原来的许多生活习惯都得改变。也许在学校的时候，喜欢睡懒觉，经常上课迟到，也许不会带来什么严重的后果，可是在工作期间，每一次失误都可能给你带来非常严重的后果。

很多应届毕业生反映，自己也做了入职前的准备，可是为什么进入企业后仍然感到力不从心，特别是觉得所学与所从事的岗位之间找不到契合点?朱美忠老师表示，学生容易将事情看得简单化理想化，在跨出校门之前，对未来充满憧憬，初出校门的学生不能适应新环境，大多与其事先对新岗位估计不足、不切实际有关。当他们按照学校书本上的知识去理解这个行业、这个岗位，那是远远不够的，现实的岗位实践使新人们发现似乎所学与所用不是一回事，由此而产生的困惑、不解让他们在初入职场时就走了弯路，往往会产生一种失落感，处处不如意、事事不顺心。

要避免这种情况的产生，首先应明确自己的职业角色，即了解“我该做什么”，其实就是要了解岗位的具体工作内容。接下来，就是“怎么做”和“怎么做好”的问题。第一，必须要积极主动。第二，要树立目标。第三，重要事情先做。一个职业人士在工作中会遇到各种零零碎碎的事情，在这个过程中必须分清哪些是重要的，哪些是次要的，养成一种习惯，重要的先做。

积极处理人际关系

除了要适应岗位外，积极处理好周边的人际关系也十分重要。建立良好的人际关系的第一步，是要从自身做起。因为从你进入企业的第一天，你周围的同事们都在或多或少地关注你，首先要自律，特别是一些细节方面，像上班迟到早退、打私人电话这种事要避免，这些事会使别人留下工作不用心的最初印象。

其实，最重要的是积极主动的工作态度。另外，要尊重企业的老员工，为人谦虚，不耻下问，多请教，多沟通。这些行为会让同事们更快地接纳你，你也能更快地融入企业。比如与领导相处，首先一定是要尊重领导，服从领导的工作安排。其次，根据领导风格不同选择适当的沟通方式。最后，坦诚相待、主动沟通、把握尺度。

转变学生到职场人的方法

1.“知己知彼方能百战不殆”首先要认识到学生和职场人的区别：

a)目的不同–对于学生来说，目的是学到知识，得到好成绩;而职业人目的是完成公司交给的某项工作。

b)技能不同–学生需要的技能是良好的记忆力和逻辑思维能力;而职业人要把岗位职责完成，需要更多的技能。

c)工作方法不同–学生的工作方法是个人的独立行为，对自己负责;而作为职业人，更强调团队合作。因此学生应该尽快适应新身份，使自己在尽量短的时间成为真正的职业人士。

2.努力找到专业契合点

明确自己的职业角色，了解岗位的具体工作内容。

第一，必须积极主动

第二，要树立目标

第三，重要的事情先做。

除了要适应岗位外，积极处理好周边的人际关系也十分重要。

3.注意工作细节和工作态度

首先要自律，特别事一些细节方面，例如迟到早退、打私人电话。这些都会给别人留下工作不用心的印象。

其次，最重要的是积极主动的工作态度。另外，要尊重企业的老员工，为人谦虚，多请教，多沟通。这些行为会让同事们更快接纳你，你也能更快地融入企业。

另外，新人还要提升自己的知识技能，以适应岗位需求，为日后的职业道路打下基础。

总之，作为一名初入职场的新人，一定要投入到“再学习”的过程中，这样才能更好地融入职场环境，更快完成角色的转变。

学生到教师的角色转变的心得体会篇十一

每位教师要进一步钻研《义务教育地理课程标准》，明确新课程地理课堂教学目标。新课程确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程与教学目标，在知识教学的同时关注过程方法和情感体验：教师应把过程方法作为课堂教学的重要目标，尽量让学生通过自己的阅读、探索、思考、观察、想象、质疑和创新等丰富多彩的认识过程来获取新知；教师应多关注学生的情感体验，关注学生的道德生活和人格养成，关注身边的地理事物与我们生活的联系，适时进行国际主义和爱国主义以及可持续发展观的.渗透和教育。同时，作为教师应不断提升自己的专业素质和人格魅力，以科学、精练的教学语言来影响和感染学生。

二、突出地理学科特点，注重学生读图、析图、分析、整合等多项能力的培养

教师要充分考虑地理学情、教情，认真结合教材提供的各种图表以及身边的生活实际，把握新课程的精神实质，灵活、科学、高效地加以运用，并注重对学生分析、判断、归纳、整合等能力的培养。

三、积极开发和利用地理课程资源，不断开拓学生视野

每位教师应着力建设、开发和利用校本资源，围绕新课标的具体要求，在本校进行具体的分工合作，不断充实和完善初中地理教学资源，并能巧妙运用现代信息技术于地理课堂教学中，让学生扎实掌握所学知识，让每堂地理课都能达到真正意义上的和谐、高效。

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学生到教师的角色转变的心得体会篇十二

很荣幸能够在此发言，我感到十分高兴。首先在这里对各位领导的莅临表示热烈的欢迎，同时也对各位领导给予我们的关心、关注和关怀表示衷心的感谢。

首先做一下自我介绍，我叫金静，是沂南县大庄镇西关村的党支部书记助理，毕业于南京财经大学信息管理与信息系统专业，18岁时加入中国共产党，现在已经有5年的党龄了，在到村任职的这一年多来，始终以党员的标准严格要求自己，兢兢业业，无怨无悔，并于今年9月份被评为沂南县“优秀到村任职毕业生”，临沂市“优秀到村任职毕业生”，同时顺利通过了沂南县党组织书记候选人选聘考试。

与大多数村官一样，我也是在众人的不解与疑惑中选择了农村这片广阔天地。一年多过去了，不仅没有为当初的选择后悔，反而更加坚定了自己在农村做长，做强，做响的信念。初来时，我出过错把小牛犊当成驴的洋相，犯过调解纠纷时不知所云的错误，现今看看丰富充实的工作日志，却是深刻感受到了自身价值的实现。

一年来，我利用村“两委”会和党员大会，宣讲普法知识、三农政策。利用到田间地头走访的机会，向农民宣传新型农村合作医疗、粮食直补、退耕还林等政策内容，使村民对国家出台的一系列强农惠农政策有了更深的理解；从农民群众要求最迫切、受益最直接的事情做起，逐户送去粮食直补款发放通知单和存折，详细具体地统计农村困难群众危旧房，在环境综合整治中，充分发挥起“政策的宣传员，工作的战斗员，任务的督导员”作用，逐步引导村民的文明卫生习惯；积极探索致富渠道，带领村民奔小康。我村水面资源丰富，养鸭户较多，养鸭产业潜力巨大。在村“两委”的协调下，村里与沂南县志成鸭业签订了市场保护价销售合同。通过一年多的努力，我成功帮扶5户农民脱贫。同时，我经常深入到村民的养殖场，为大家提供养殖新技术、新信息、新思路，并且邀请具有实践经验的老师、朋友前来指导。如今，我村已经发展到拥有托板加工厂5个、50亩肉鸭养殖场、20亩的在建猪场、20亩的大棚蔬菜种植基地、数个蛋鸡及肉鸡场的多型经济村落，并朝着多型高效的`新农业、生态和谐的新农村方向发展。

农村工作着实丰富充实、具有激情，但对于我来说还是略感孤独。尤其是在刚任职时，为众人所不解，工作也没有头绪，我感觉到很迷茫，甚至产生了放弃的念头。在这个时候，镇里的领导多次与我进行沟通交流，安排了专人指导我的工作，帮我顺利度过了适应期。组织上的关心、领导的关怀让我在遇到困难时坚定不移，遇到委屈时勇敢面对。在这里我不仅实现了自己的价值，找到了自己的位置，也与村民也建立了深刻的感情。初来时村民说“俺村”，现在是叫“咱村”；初来时说我是黄毛丫头，现在说我是高材生；初来时对我不屑一顾，现在多的是对我问寒问暖…我感动，感激，更感恩。

当然，在工作中也遇到了很多的困难。比如，部分村民对工作不参与、不配合、不表态；开展活动时经费比较紧张；党员年龄偏大，创新意识不足等。不少问题是遗留问题，需要时间，需要人力，尽管问题多而难，但是我深信我们大学生的到来正是给这些石头开了缝，不久的将来我们的农村一定会发生翻天覆地的变化。

最后我还想谈一谈上级部门对我们的培养教育。任职至今，我们接受了多次全面具体的培训，比如岗前培训，岗位培训，技能培训，工作方法培训等，上级部门为我们了完善管理机制与考核制度，帮助我们更好更快适应基层新岗位新环境，不断提高我们的实际工作能力。省、市领导多次看望，县领导经常走访，镇领导手把手帮带，各级领导重视、全社会关注的良好氛围我们倍感温暖，倍受鼓舞，更坚定了我们扎根三农的信心。

至于建议，我希望能够多出台一些像科技致富工程这样的好政策，搭设好的平台，真正锻炼自我，为村民谋利；还有一个很多大学生村官关心的问题的就是后续的保障，有了完善的后续保障一定程度上会使我们工作起来更无后顾之忧。

总而言之，面对枯燥的农村工作和众多的烦事、杂事、小事、难事多，我们不退缩，不逃避，不轻视，不放弃，在寂寞中学会忍耐，平淡中学会充实，忙碌中学会积累，抱着积极的心态，怀着满腔的热情，服务农村，扎根农村，在农村大舞台挥洒智慧和热量。

我的发言就到这里，再一次对各位领导的关心表示感谢，也希望您能够经常来沂南，来大庄视察指导，最后祝您身体健康，工作顺利！谢谢！

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