心得体会是我们对自己经历的一种回顾和思考。在写心得体会时，要注重思考和观察，通过细节和案例来支撑自己的观点和理论。阅读以下心得体会范文，或许能够激发出自己的写作灵感和创造力。
基层实习心得体会篇一
作为一名教师，执教能力是树立教师威信的最主要的方面。自己的基本功强，教学能力强，教学有方，那在孩子们心中树立的形象就好，威信也高，孩子们对教师便会有一种崇拜的，乐意接近的倾向，而且这种倾向产生的过程是很短暂的，也许是一节课的时间，也许是一句话的时间，话一出口就能让孩子们感受到老师的魅力，对这一科也会很喜欢。而执教能力差的老师恐怕就会花上很大的工夫了。
作为一名实习老师，在顶岗实习刚刚开始的时候，我是很紧张的，当然对自己的能力是了解的。紧张，不光是在备课的时候，在踏进教室的时候是尤为紧张的。我是有教学缺点的，例如，语速快啊，表达生动性不强，课堂延展性低等等，这使学生对我的评价不是很高，这个根据学生们的课堂表现以及作业质量是可以感觉出来的。那我得像个方法来改变之一状况。首先，我的先了解一下学生们以前的是什么样子，他们又想要什么样子的课。我就和孩子们多接触，具体了解他们的想法，他们对我的课的看法，借鉴他们以前老师的教法。呵呵，这不仅是我和孩子们有了一些了解，树立了感情，还是我有了信心。这些孩子感受到了我的付出与努力，课堂表现积极起来，专心听讲，跟着我的思路去思考，作业质量提高了，抄袭现象大大的减少了，我高兴极了，自己的付出有了成果，虽然时间长了点。
现在一到了我们班的体育课，孩子们会叫我去，跟他们一起去上。踢毽子，玩篮球，跳绳，跳舞。这无疑又多了我跟孩子们接触，沟通的机会。孩子们是那么的可爱，活泼，说话是那么地幽默，目光是那么的好奇。和他们一起，很快乐。
顶岗进行中的我是成长的，收获的，快乐的。
实习心得：
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档
搜索文档
基层实习心得体会篇二
人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20xx年9月7日，我怀着兴奋而激动的心情来到和静县八小，开始体验实习的点点滴滴、酸甜苦辣，这应该是太阳下最光荣事业的崇高和艰辛。一眨眼，我已经在这个学校实习一个月了，似乎已经慢慢适应了这里辛苦又有意义的实习生活。下面我想说一下这几天经历的事情及感想：
当我第一次站在学生讲台上的时候，很紧张，但现在我能非常自如地面对28位多同学;当我第一次安排学生的工作时，我有点害怕他们不听我的，会让我很尴尬，但事实并不是这样，他们很配合我的工作。
实习支教是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。
实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在校园里，听到学生一声声“老师好”的感觉真好！
在上课的过程中，也我遇到了许多困难。譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法，如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。
在我上课的班是三年级所以他们都特别调皮，活泼，不听话，但是他们特别可爱，招人喜欢，我刚来到这个学校不久就是教师节，那个时候学生们都给我自己做的小花，还写着“老师你辛苦了”，我看这些真的很感动。
我深深感觉到实习期间我所学到的东西是在大学里永远学不到的，我把自己全身心的投入到教学工作中去，享受学生叫的每一句“老师好”，在那时我是真正的一名人民教师——阳光下最最崇高的职业！
实习支教给了我这次学习的机会，提供了就业前一次宝贵的热身。也很感谢指导老师对我的悉心指导，和帮助过我的老师，还有那些孩子们。谢谢你们!
基层实习心得体会篇三
人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20xx年9月7日，我怀着兴奋而激动的心情来到和静县八小，开始体验实习的点点滴滴、酸甜苦辣，以下是小编整理的关于基层支教
实习心得体会
，欢迎大家参阅。人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20xx年9月7日，我怀着兴奋而激动的心情来到和静县八小，开始体验实习的点点滴滴、酸甜苦辣，这应该是太阳下最光荣事业的崇高和艰辛。一眨眼，我已经在这个学校实习一个月了，似乎已经慢慢适应了这里辛苦又有意义的实习生活。下面我想说一下这几天经历的事情及感想：
当我第一次站在学生讲台上的时候，很紧张，但现在我能非常自如地面对28位多同学;当我第一次安排学生的工作时，我有点害怕他们不听我的，会让我很尴尬，但事实并不是这样，他们很配合我的工作。
实习支教是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。
实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在校园里，听到学生一声声“老师好”的感觉真好!
在上课的过程中，也我遇到了许多困难。譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法，如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。
在我上课的班是三年级所以他们都特别调皮，活泼，不听话，但是他们特别可爱，招人喜欢，我刚来到这个学校不久就是教师节，那个时候学生们都给我自己做的小花，还写着“老师你辛苦了”，我看这些真的很感动。
我深深感觉到实习期间我所学到的东西是在大学里永远学不到的，我把自己全身心的投入到教学工作中去，享受学生叫的每一句“老师好”，在那时我是真正的一名人民教师——阳光下最最崇高的职业!
实习支教给了我这次学习的机会，提供了就业前一次宝贵的热身。也很感谢指导老师对我的悉心指导，和帮助过我的老师，还有那些孩子们。谢谢你们!
此次支教很荣幸得被分到巴音郭楞和静县第八小学，虽然很小，离和静县远，可是这儿的老师们温柔可亲，待人亲善，我们来了之后很照顾我们，耐心的教导我们，我从这次实习中得到了太多对于我今后的工作而言极为宝贵的经验和教训。
首先，专业知识必须扎实。不怕千招会，就怕一招熟，老师主要是为学生传播专业知识的，如果专业知识教不好，其他一切都是空谈，而在我的实习中的伤疤就是上专业课时出现了知识性的错误，虽然指导老师没有严厉批评我，但这比批评更让我难受，我误导了孩子们，内心愧疚，对不起他们!所以我认为专业是根本，是基础。基础不牢，地动山摇。
其次，书到用时方恨少。老师最好有渊博的知识，这样才能把课讲得生动有趣。学习知识理应是一件非常有意思的事情，任何一门学科之中都蕴藏着它独特的趣味性，很难想象真正乏味透顶的学科会流传到今天。但老师在自己掌握这些知识的基础上再让学生兴趣盎然、滋滋有味地掌握这些知识却绝非易事。能否让学生快乐听讲、快乐学习无疑是衡量优秀老师和平庸老师的一个主要标准。而老师要想做到这一点就必须有渊博的知识、绝佳的口才，而这一切都是建立在读书的基础上的。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句话既然流传千年就有它流传千年的理由。为师者当恪守之。
再次，要以一颗仁爱之心对待学生。“严师出高徒”这句话不全对，这就像“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”一样，为什么良药一定要苦口呢?为什么忠言一定要逆耳呢?在药片外抹点儿糖让人快乐服用，说忠言时讲究一下说话艺术让人欣然接受岂不更好。同样，慈师和仁师照样也可以教出高徒。平时要多考虑学生的感受，不能以“为学生着想”为借口去伤害他们。学习不是学生的全部，他们还要学会生活;教书也不是教师工作的全部，他们还要学会育人。教师如果能以一颗仁爱之心去关爱学生，就能让学生的生活中多一些阳光，多一些温暖。也更有利于学生树立正确的人生观、价值观和世界观。这样老师才能不辱教书育人的使命啊!
最后，老师心中要充满正义感。所谓上梁不正下梁歪。如果老师不能做一个堂堂正正、光明磊落的人，那又有什么底气去教育学生呢?在实习中我见识了太多的“丑恶”。当然这只不过是整个社会丑恶现象的冰山一角。我现在还没有能力改变，有时甚至不能避免和丑恶现象搅在一起，但我有一个底线那就是自己的良心不能坏，并且要把消除丑恶作为自己的奋斗目标。同时要教育学生分清真善美和假恶丑。让他们中的绝大多数成长为社会的进步力量和正义力量。不辜负“博学笃行，为人师表”的使命。
9月6号，我们实习队整队出发，我们拎着全部的“家当”上车，辗转24个小时才抵达了目的地——乌恰县铁列克乡小学。刚到不久，学校教务处主任就出来迎接我们，并为我们安排好住宿。接着，便是一场在校领导、老师与实习生的见面会。会上，校长发表讲话，表达了对我们实习生的欢迎，全面介绍了学校的情况，进行了近期的工作安排，并对我们实习生提出了期望。其中，校长最后的赠言让我颇受启迪的一句话是：“没有快乐的地方，只有快乐的人”，加上老师言行举止之间透露出来的善意、友好，我有理由相信我们将融入一个和谐快乐的大家庭。更让我们高兴的是开始实习的第一天(9月8日)，我们的班班主任木克达斯老师和县教育局的几位工作人员过来看望我们，并在校长的带领下参观我们实习的学校。
茶杯分割线
在整个见习阶段，我主要从听课评课、见习班主任工作、第二课堂实践、备课试讲等方面展开工作。在听课评课方面，我首先是分班听取原任课教师的示范课，了解课堂教学的常规，认真作好听课笔记，并及时和科任指导老师交流意见。在听课的同时，我会积极评课，刚开始我感觉自己找不到评课的切入点，往往是做教学实录，面面俱到而失去了重点方向。接着，我阅读小学母语课标、小学母语教学法等相关书籍，再结合自己的兴趣点，我发现可以从教学的重难点突破、课堂师生互动、教法学法等方面进行具体地研究评价。其中，科任指导老师、原班主任真诚的指导和支持，让我受益匪浅。后来，我开始了第一次备课、试讲和讲课，得到了科任指导老师的肯定，也发现了自己的问题。
小树分割线
经过近两个月的磨合，从第一次班主任老师向学生介绍我们到每天的融洽相处，我已经记住了每个学生的名字，大概了解了大部分学生的性格，并和一些学生有过深入的沟通交流。我发现五、六年级学生少了低年级的乖巧，多了一份小学毕业生的调皮。他们不理解老师的苦口婆心，同时不愿表达出自己真实的想法。所以，我刚开始总感到力不从心，面对一些“问题”学生，他们反反复复地给老师出难题，我也体验了做任课教师的劳心之累!
小树分割线
除了听课评课、备课试讲，还有一些意想不到的工作。由我和两个有经验的教师负责的朗诵比赛(第一次第二课堂活动)是9月21日下午举行的。由珠玛古丽和另外两个教师负责的(第二次第二课堂活动)写字比赛10月12号下午举行的。幸运的是，这样让我们有空间发挥专业的优势，同时和大学期间参与的相关活动不谋而合。第二课堂真正展开的时候却遇到了阻力：一方面，时间比较紧，他们参与活动的积极性不高。另一方面，场地不当，设备不全等。
我们的见习即将告一段落，通过近两个月的努力，我们有理由相信自己已完成了见习初阶段的任务，同时也适应了教师角色的转换，将为下阶段的实习奠定了基础。
基层实习心得体会篇四
在财政局实习期间，我学了好多以前在学校里面学不到的东西，自辽宁省盖州市财政局是该州市一切政府机关行政企事业单位的主要财政收支预算核算机构，主要业务包括：贯彻执行党和国家财政工作的方针、政策，编制全市财政规划和财政收支预\决算，筹集、调拨和治理资金，监督和指导个部分的财务活动。
具体说来友，为中小学校学费\职工工资预算核算、各类费用支出审批、核算及调拨款项，全市机关企事业单位工资核算预算工作、职工福利保障级单位运作中需要的支出预算核算工作，是征税收入上报上缴资金调动等工作。根据以上的基本工作内容，可以了解在工作中容不得半点马虎和松懈怠慢，不然会影响整个工作的程序、秩序和进程，作起来会很困难麻烦。
上班之前，我对实习的感觉是即新鲜又紧张。新鲜的是能够接触很多在学校看不到的东西，紧张的则是万一做不好工作也许会受到批评。单位领导将我安排在核算中心重组，核算中心一共7组，各自分担着不同的工作。刚来的几天杰出的就是月末工资核算及各项消费支出审核工作，这个工作主要事务工作中需要的一系列消费支出进行审批核算。
听前辈们说核算工作是最繁琐的，要项项都得想到，马虎不得，一定要工作效率高，因为不但要尽早做好预算，还要想上积极是汇报，尽量不耽误各个单位的工作进程，仅仅在春节前期作的这些工作我都觉得很吃力，一天下来头脑都糊涂了。
我心里明白，像我这样的一个初生牛犊，只能在一旁自己学习把握如何操作，根本不配上前操作。但是前辈们对我很和气，耐心的给我介绍了单位的基本业务，会计科目的设置以及各科目的核算内容。对我所有的疑难困惑，他们都有问必打，让我很感动，就这样也使他们的工作进程减了速度，影响了他们的基本工作时间安排和基本工作进程。
最初我在一旁也只能帮忙传送单据，复印大字，作表格，还要时不时的找领导盖章，就连找领导签字也要学习如何和领导沟通，因为在这里财政局的局长或副局长都是把握财政大权的，即便是市里的领导抑或是市长发话给某某单位拨款，也要看财政局长的脸色。
这让我慢慢的看到了现实社会和校园的生活是多么的不同，但是我在这里工作期间领导们对我的错误给予极大的宽容和指导教育，并且在百忙之中耐心的帮我改正，态度很和蔼，我觉得有些受宠若惊。慢慢的我也开始接触一些基本工作，前辈们也放心交待给我一些基础性工作让我来做，虽然工作中由于对业务的不熟悉，小小的工作我还是时不时的会犯些错误，前辈们对我犯的错误都能宽容接受，并给予更加认真自己的指导，而不是简单的责骂，就连上级领导都很和蔼可亲，根本没有官架子，在这样的组织里面工作真得很温馨，我觉得自己真的很幸运。
虽然工作忙一点，但我觉得过得很充实，觉得自己的收获确实不小。由于这是一项很严厉的工作，我只能虚心的在一旁请教学习，根本不干插手，生怕出现一点错误或耽误了工作，影响效率。
在实习期间我有很多感慨，虽然我基本没有进入工作中实际操作，但是我认为在我国的财政实际工作操作中有好多程序和手续十分繁琐，就是因为繁琐才?导致工作手续多，过于程序化，对于有些方面政府为有些机关和行政单位的资金太少，从而阻碍了发展和进步。
比方说，在实习期间财政对学校的拨款由于上级的问题，显然遏制或限制着学校的基础教育建设发展。具体来说：基础教育的属性为准公共用品，要求我们现实中对这一物品进行生产或安排时提供的制度要使教育者和受教育者满足，实现利益均衡，即处于制度均衡状态。
这就要求制度必须满足相关条件：主要是能够保证个体的合理的利益地位，否则难以保持个体对制度的满足状态。财政供给的制度不均衡是影响基础教育正常发展和社会稳定的重要因素。我觉得基础教育服务问题的核心是如何实现有效供给。首先在盖州市工人工资问题，目前随着盖州市的发展教师的基本工资问题解决的基本到位。但是在现行基础教育支出方面的规模和效益问题严重影响了基础交易服务的有效供给，造成了社会公共福利的损失。
作为盖州市子民的我不得不承认，盖州市的经济发展很弱，工业发展相当落后，许多国有大中型企业在__年前相继倒闭，几年之间整个市区及周边乡村出现了大量的下岗职工，出现大量的剩余劳动力，妇女在家就成为真正的家庭主妇，而男性劳动力在乡村重新开始农耕，而城镇里的男性劳动力就自动去做苦力之类的工作，收入微薄，勉强养活一家。近几年盖州市的经济有所发展，盖州市的发展离不开园丁们为祖国花朵付出的劳动和汗水，科教兴国是我们国家基本国策之一，邓小平同志说过：再穷不能穷教育。
所以盖州市本着这个宗旨，不曾可口国脚职工分文工资。但是由于资金有限对于学校的基础教育建设还是不到位，欠缺很多。这是我在工作中的感受之一。
实习体会
基层实习心得体会篇五
时光荏苒，岁月如梭。不等我细细整理，一个月的支教生活早已从指缝中溜走。转过头回望一下，这一个月的支教生活中，有成功，有失败，有过快乐，也有过心酸。但这都不重要，重要的是这段时光是我最值得回忆和珍惜的。以下是小编整理的关于基层支教
实习心得体会
，欢迎大家参阅。今年九月，我们来自新疆幼儿师范学校的一行五人来到了阜康市幼儿园水磨新村分园实习，现在两个多月过去了，我们收获满满!
一、享受温暖的爱
从我们第一天进入这个牧区幼儿园，没有一点陌生感，幼儿园的一切都是那样的熟悉，还记得第一次见到幼儿园的马桂芬老师，他是那么的和蔼可亲，给我莫名的亲切感，使我们很快融进了这个充满爱的大家庭，她在生活上倾尽所能，关心我们，让我们住进了乡里的周转房，两人一间，条件特别好!每天都能吃上可口的饭菜，其他老师们每天都会对我们嘘寒问暖，时刻关注着我们。随着时间的推移，班里的孩子和我们越来越亲近了，总有孩子和我们拥抱、牵手、说悄悄话。和孩子们相处的越来越亲密，他们把我们当自己的大姐姐，我们把他们当自己的亲弟弟妹妹。从憨厚淳朴的哈萨克农牧民的谈话和微笑中让我们看到了一份信任，一份支持。种种发自内心的喜欢和爱把我们紧紧的凝聚在了一起，相互享受着温暖的爱。在这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。
每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。
二、环境创设的成就感
在这里，让我们深深体验到，没有做不到的，只有想不到啊!老师们带领我们创造一个个奇迹，一片树叶，一根丝瓜、一个茄子，一个葫芦，一捆芦苇、一块石头…….都成了我们和孩子进行艺术创作的实材。当我们看到幼儿园的角角落落都有我们和孩子的作品，一下子觉得自己手太巧了，百看不厌!从环创上，我们体验到只有做了才不会忘记得道理，体验到农村的特色和哈萨克族民俗风情。
三、公开课促成长
初进班级，先让我们熟悉班级幼儿，掌握一日保教工作，紧接着由徐老师教我们如何备课，一个步骤一个步骤的讲，从不会到会备课，我们学到许许多多课本上没有学到的东西。在接下来的两轮公开课中，使我们进步最快的，第一轮公开课上，马老师对我们的上课要求很低，亲自听课，但我们在组织活动的过程中，孩子们也不听我们的，每个环节衔接不上，忙乱中结束了活动。紧跟着马老师对每一个公开活动做了详细的点评，找出了问题所在，同时教我们遇到这样的问题应该怎样解决，怎样组织活动才能更大程度上发挥幼儿的主动积极性。第二轮的公开课马老师做了精心的指导安排，提高了要求，从备课到活动手把手的教我们，这一次，我们成熟了，各方面得到了升华，无论在思想上，还是在业务上受益非浅。
我们敬佩在农牧区幼儿园默默奉献的老师们，忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，初为人师的我，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。我真正感受到这份职业的神圣!他们才是我们学习的真正榜样!
20xx年的暑假对我来说，注定是难忘的。这个夏天，我离开了舒适安逸的校园，踏上支教的旅程。
时光荏苒，岁月如梭。不等我细细整理，一个月的支教生活早已从指缝中溜走。转过头回望一下，这一个月的支教生活中，有成功，有失败，有过快乐，也有过心酸。但这都不重要，重要的是这段时光是我最值得回忆和珍惜的。在过去的时间里，我学到很多，感受很多，领悟很多。
作为支教大学生，全身心投入教学工作、开展教学活动、学习在新课标下的各种新方法、吸取成熟教师的教学经验是我们工作和学习的重点。走上讲台的我，紧张但又很兴奋，看着讲台前一双双陌生却渴望的眼睛，我尽力的讲课，但是，同学们回报的不是笑容，而是茫然的眼神。课后交流才发现，我讲的内容过于复杂，学生完全是陌生的，接受的很少。慢慢的才发现，我并不了解他们的实力，他们的基础知识并没有我想象的那么扎实。我只能从最基础的讲起，慢慢的他们也适应了我的讲课方式。孩子们都很喜欢和我聊天。很快，孩子们都和我交上了朋友，我们一起欢笑一起努力，虽然这里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他们的质朴和谦逊确实最宝贵的财富，我要用自己所知的知识去感染一颗颗幼小的心灵，为他们照亮前方的道路。同学们不仅善良，而且很聪明勤奋，学的也很认真。教学工作中虽然有时候很累，但看到孩子们的努力，这点累也算不上什么了，孩子们的进步才是我最大的安慰。小学的孩子，人小鬼大，已经懂得许多事情，却又了解不深，似懂非懂。我平时经常和他们在一起聊天，听听他们内心的声音，有时还会聊很多他们感兴趣的话题，我们的默契就这样一点点培养起来，学生也越来越喜欢我。后来听同学们说，在我的课堂上，大家总是会集中精力，作为一名支教老师，我为此感到欣慰。面对同事我态度诚恳的请教，从他们身上汲取更多优秀的品质。一起探讨教学方法和理论。我为自己能够融入这个集体而高兴。在这片贫瘠的土地上，我累也舒畅，苦也光荣。在与同事的交流和与学生的配合下，我觉得我的讲课技能提高了很多，学生也说越来越喜欢我的课了。这一个学期的实习，我更加体会到教师的辛苦。
这里的生活是平淡的，平淡却不乏味，在平淡中体现着真实。课后，我们几个老师亲如手足，有困难了我们相互帮助，互相支持。每天晚饭后，我们会一起聊天来打发无聊的时光，在交流中找到快乐，增进了我们感情。周末，我们会一起上街，在这里我们就是一个整体。相互鼓励，相互帮助。一起度过这段特殊的时光。
当然，在这一个月的支教中，还存在着很多不足，还需要自己在以后的教学实践中不断改进，比如说在最初的时候，教师和学生的关系太近了，没有树立起教师的一种威严感，学生觉得我太亲切，有些调皮的学生管理起来很恼火。一个月的支教生活虽不能说精彩，却意义非凡。这里的生活让我懂得了什么是渴求，什么是感动，什么是艰辛。支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。如果让我说说支教的感受，我会说：“艰苦并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着。”支教对我来说是一次磨练，更是一种宝贵的人生经历。
最后，我还要感谢同事朋友的帮助，给了我一个发挥自己能力的难得机会，使我的思想达到了一个新的境界，我的个人工作能力也得到培养、锻炼和提高，扩大了视野，丰富了知识。支教生活，累并快乐着!
来到灵丘一个月和学生在一起真的很快乐，学生们很纯朴和单纯。我第一眼看到他们那充满着渴望的双眼，听着他们那真稚的声音，自己有一种冲动，恨不得一下子把自己所有的知识传授给他们。支教一个月来，经历了许多事情，点点滴滴，一次又一次地让我深思;我认识到了农村小学教育教学工作的困难与艰辛，体味到了农村小学老师的酸甜苦辣。
农村小学的学生土生土长，从小受周围特定环境与家庭教育的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信心理，又害怕会说错被老师批评，会遭人耻笑。发言基本处于被动位置。在教学中我鼓励学生大胆发言，多用亲和力的语言给于肯定。教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进行，就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说。要改变传统的师道尊严的旧思想，建立平等的师生关系。要尊重热爱学生，对学生是肯定的态度，能缓解学生内心的紧张，对学习有心理障碍的学生更要善于培养他们的自信心和学习热情。只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民-主、和-谐的氛围，才能为师生互动创造条件。所以课前我认真备课，了解学生的各种情况，因材施教;课堂上我尽量用精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励来深深的吸引着每一个学生;课后，我认真批改作业，并对潜能生进行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生、家长、老师建立了和-谐的关系。我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我还非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常给他们看ppt来拓宽他们他们的视野。
和学生积极交往的一个方面是与生同乐，参加他们的集体活动，比如交谈会和讨论会，学生很喜欢老师用这种方式与他们交流，认为我们没有大学生的架子。假如说在与学生的交往中有什么收获的话，除了教学处，就这点令我印象非常深刻。当然，就教学活动而言，我的教学能产生多少实际的成果，目前为难断言;但就与学生融合这一点，我想至少有一个比较良好的局面，这对于我将来的教学工作，将是一个比较好的因素。一个月的支教活动很快就结束了。虽然是“支教”，但实际上通过这次支教活动我却学到了更多的东西。同时，由于各种原因，通过支教活动也暴露出在教学中存在着一些问题，希望在今后的学习过程中能够加以改善。十年树木，百年树人，教师是在教育人，这是很不容易的事。一个月的支教让我明白了很多对道理，感谢实习给了我如此多的心得。
基层实习心得体会篇六
9月6号，我们实习队整队出发，我们拎着全部的“家当”上车，辗转24个小时才抵达了目的地——乌恰县铁列克乡小学。刚到不久，学校教务处主任就出来迎接我们，并为我们安排好住宿。接着，便是一场在校领导、老师与实习生的见面会。会上，校长发表讲话，表达了对我们实习生的欢迎，全面介绍了学校的情况，进行了近期的工作安排，并对我们实习生提出了期望。其中，校长最后的赠言让我颇受启迪的一句话是：“没有快乐的地方，只有快乐的人”，加上老师言行举止之间透露出来的善意、友好，我有理由相信我们将融入一个和谐快乐的大家庭。更让我们高兴的是开始实习的第一天(9月8日)，我们的班班主任木克达斯老师和县教育局的几位工作人员过来看望我们，并在校长的带领下参观我们实习的学校。
茶杯分割线
在整个见习阶段，我主要从听课评课、见习班主任工作、第二课堂实践、备课试讲等方面展开工作。在听课评课方面，我首先是分班听取原任课教师的示范课，了解课堂教学的常规，认真作好听课笔记，并及时和科任指导老师交流意见。在听课的同时，我会积极评课，刚开始我感觉自己找不到评课的切入点，往往是做教学实录，面面俱到而失去了重点方向。接着，我阅读小学母语课标、小学母语教学法等相关书籍，再结合自己的兴趣点，我发现可以从教学的重难点突破、课堂师生互动、教法学法等方面进行具体地研究评价。其中，科任指导老师、原班主任真诚的指导和支持，让我受益匪浅。后来，我开始了第一次备课、试讲和讲课，得到了科任指导老师的肯定，也发现了自己的问题。
小树分割线
经过近两个月的磨合，从第一次班主任老师向学生介绍我们到每天的融洽相处，我已经记住了每个学生的名字，大概了解了大部分学生的性格，并和一些学生有过深入的沟通交流。我发现五、六年级学生少了低年级的乖巧，多了一份小学毕业生的调皮。他们不理解老师的苦口婆心，同时不愿表达出自己真实的想法。所以，我刚开始总感到力不从心，面对一些“问题”学生，他们反反复复地给老师出难题，我也体验了做任课教师的劳心之累!
小树分割线
除了听课评课、备课试讲，还有一些意想不到的工作。由我和两个有经验的教师负责的朗诵比赛(第一次第二课堂活动)是9月21日下午举行的。由珠玛古丽和另外两个教师负责的(第二次第二课堂活动)写字比赛10月12号下午举行的。幸运的是，这样让我们有空间发挥专业的优势，同时和大学期间参与的相关活动不谋而合。第二课堂真正展开的时候却遇到了阻力：一方面，时间比较紧，他们参与活动的积极性不高。另一方面，场地不当，设备不全等。
我们的见习即将告一段落，通过近两个月的努力，我们有理由相信自己已完成了见习初阶段的任务，同时也适应了教师角色的转换，将为下阶段的实习奠定了基础。
基层实习心得体会篇七
第一段：基层的重要性和作用（总体介绍）
基层是社会组织的基础，是中国社会的骨干部分，承载着千千万万普通人民的期盼和希望。基层的工作涉及到许多方面，如社区治理、农村建设、教育卫生等。从个人角度来看，我有幸参与了几次基层工作，并对其极度重要性和深远影响有着更深刻的认识和体会。
第二段：基层工作的体验和体会（切入点）
我曾经在一个农村学校担任志愿者教师。最初，我对基层工作的认识仅仅停留在理论层面，通过实践才逐渐明白其中的困难和挑战。面对孩子们种种问题，我发现仅靠传授知识远远不够，还需要关注他们的根本问题，例如家庭环境、心理健康等。基层工作的体验让我深刻地认识到，只有贴近基层、听取群众意见、真正了解他们的需求，才能找到解决问题的有效途径。
第三段：基层工作的挑战和困难（对比）
然而，基层工作并不容易。在实践中，我遇到了许多挑战和困难。例如，资源匮乏、信息不畅、人才流失等问题时常困扰着我们。同时，基层工作常常需要面对复杂的社会矛盾和问题，例如教育不公、医疗资源分配不均等。这就需要我们不断提升自己的能力和学识，积极解决问题，同时还要善于利用网络和其他资源寻求支持和帮助。
第四段：基层工作的收获和意义（总结思考）
尽管基层工作带来许多挑战，但它也给予了我许多意义深远的收获。首先，基层工作让我更加关注社会问题和群众需求，从而增强了我的社会责任感和使命感。其次，基层工作也锻炼了我的沟通能力和解决问题的能力，培养了我的团队合作精神。最重要的是，通过基层工作，我更加了解了中国社会的现状和发展需求，为我今后的发展打下良好的基础。
第五段：基层工作的启示和展望（展望未来）
基层工作的经历让我深刻认识到，只有走近群众，紧密结合实际，才能真正解决社会问题、改善人民生活。未来，我将继续投身基层工作，不断提升自己的能力和素质，为社会做出更多贡献。同时，我也希望更多的人能够关注基层工作，投入到社会实践中，共同为中国的基层建设和社会发展贡献力量。
总结：基层工作将与人民生活的方方面面产生至关重要的联系，不仅需要政府的大力支持，更需要社会各界的共同努力。只有通过深入基层，贴近人民，才能真正解决社会矛盾，实现社会发展的可持续性。因此，我们每个人都应该关注基层工作，积极参与其中，共同努力推动中国社会的进步。
基层实习心得体会篇八
按照“党要管党、从严治党，提高能力、发挥作用”的要求，牢固树立“发展是第一要务、稳定是第一责任、党建是第一保障、民生是第一目标”的理念，创新思路，积极探索，促使基层党建工作步入了规范化、制度化轨道，为全市经济社会又好又快发展提供了坚强组织保证。
一、健全民主政治建设工作机制，落实民主权利
我市积极稳妥地进行了第八、九届村“两委”换届选举工作，严格标准，严格程序，充分发扬民主，大力推行村“两委”成员交叉任职，选拔“双高双强”型人才充实进村“两委”班子，减少了干部职数，提高了整体素质。第九届村“两委”换届，全市完成村委会换届的村1002个，占总数的99.2%;完成换届的村党支部991个(包括联合支部11个)，占总数的99.3%，村“两委”换届一次成功的村989个，一次成功率达98.7%，其中支书、主任“一人兼”的952个，兼职率为95.3%。共选举产生村“两委”成员2895人，其中交叉任职的2617人，交叉任职率为90.3%。同时，不断规范完善政务公开制度。乡镇每半年公开一次政务、党务，主要公开乡镇重大事项、站所办事的政策依据、收费标准、办事程序以及发展党员等内容，对重大事项和工作进展情况以及群众要求公开的其它内容随时公开。村级全面落实了村务、党务、财务公开制度，重点在“全、细、实”和增强公开效果上下功夫。财务公开坚持每季度首月的10日为全市统一公开日，其他村务、党务每季度公开一次，重大事项随时公开。全市连续两年未发生一起集体访、越级访案件。
二、落实党员干部谈心制度，促进党内和谐
在全市各级党组织中建立党员干部谈心制度，进一步加强党内沟通，畅通党员联系群众的渠道。工作中，坚持“三统一、三明确、两汇总”。“三统一”，即：统一建立谈心室，统一配备办公品，统一印制记录簿。“三明确”，即：明确谈心范围，每月党政班子成员之间至少谈心1次，领导干部与基层党员群众谈心2次，普通党员与基层群众谈心2次;明确谈心内容，在了解思想、工作、作风、学习情况的同时，重点谈思想作风、道德品质、廉洁自律等苗头性问题，及时提醒;明确谈心方式，主要采取“一对一”或“一对多”形式，同时采取电话约谈、上门访谈等形式。“两汇总”，即月初汇总谈心计划，月底汇总谈心记录和反映出来的问题，督促责任部门和相关责任人认真加以解决。xx年，全市共谈心30000多人次，相互提出意见建议7000多条，解决实际问题2400多个，党员干部间、干群间的沟通交流实现正常化、经常化、双向化，消除了隔阂，增进了团结，解决了问题，推动了各项工作的健康发展。我市推行党员干部谈心制度的做法得到了中央、中组部领导的充分肯定。
三、建立乡村两级服务平台，推进职能转变
全市11个乡镇(街道)积极推进职能转变，加快资源整合，集中建设了“七站两室一院”(七站：涉法诉求站、便民服务站、计生服务站、农技推广站、农财管理站、文体工作站、公交汽车站;两室：党建工作室、党员谈心室;一院：敬老院)，严格落实服务承诺制、首问负责制、一次告之制、岗位责任制等制度，进一步增强了工作人员的服务意识，提高了服务水平，提升了站所形象，实现了“便捷、高效、优质”的为民服务。在距离乡镇驻地较远、位置相对居中、人口较多的100个村庄设立“一室一中心”，即：农事村办工作室、农村社区服务中心。每乡镇成立一支“农事村办工作队”，将计生、土管、司法、信访、农技、法庭、新农合等服务事项送到农民家门口。农村社区服务中心，集物资供应、科技宣传、信息交流、医疗保舰休闲娱乐等多种功能于一体，为群众提供综合服务，做到小事、常事不出村庄，大事、难事不出乡镇。目前，乡村两级服务平台已为群众提供信息咨询2万余次，为群众代办事项近3万件，提供法律服务1800余件，办结率达到98%，化解各类矛盾纠纷5000余人次。
四、加强作风整顿和效能建设，改进机关作风
将xx年作为“机关作风整顿年”，在深入开展“三民”活动的基础上，通过加强培训、严肃纪律、严格检查等措施，切实解决机关干部工作作风方面存在的突出问题。在全市党政机关推行“禁酒令”，这一做法得到了德州市委的充分肯定，并在德州市推广。对行政执法部门实行准军事化管理，提高了规范执法、严格执法的水平。在全市党政机关深入开展机关效能建设活动，72个职能部门向社会印发《便民服务手册》，公开服务承诺，落实便民措施，进一步更新观念、转变职能、创新管理、完善制度、规范行为，以企业和群众的满意度为导向，全面加强机关效能，改进机关作风，改善机关管理，降低行政成本，提高工作效率，努力打造良好的经济和社会发展环境。
五、完善农村干部党员星级化管理机制，激发工作热情
坚持把农村党支部书记星级化管理作为加强农村党员干部队伍建设的重要举措，常抓不懈，狠抓落实。采取“两推一选”、异村任职、跨村兼职、机关干部任实职等多种形式，配齐配强了村级班子，达到了全市所有行政村都建立了党支部，村村都有党支部书记。严格落实农村党支部书记八星级管理制，按支部书记的工作实绩和工作年限评星定级，星级与政治经济待遇挂钩，强化评议考核，严格兑现奖惩，认真落实各项政治经济待遇，从根本上解决了农村党支部书记没盼头、没干头、没落头的问题。目前，全市1010个行政村中，拥有星级支部书记760名，占总数的76.2%。星级支部书记全年报酬、补贴平均4800多元，最高的达到8000多元。同时，将星级化管理向其他村干部延伸、向农村无职党员延伸、向机关企事业单位党员延伸，实行五星级管理机制，一年一评，动态管理，实现了星级化管理对所有领域的覆盖，进一步提升了广大党员的政治荣誉感、党员意识、宗旨意识和大局观念。每年“七一”前，市委对农村党支部书记授星表彰，对五星级党员进行通报表彰，乡镇对其他农村干部授星表彰，从而形成了对农村干部和全体党员的激励约束机制，充分调动了广大党员干部干事创业的积极性。
六、打造村级组织活动场所，巩固基层阵地
坚持把村级组织活动场所建设作为加强农村党建的基础性工作来抓，努力把村级组织活动场所建成群众满意工程。一是强化组织保障。市、乡、村分别成立抓落实的领导班子，一级抓一级，层层抓落实，为场所建设提供了坚强的组织保障。二是强化资金保障。除省市配套资金外，市乡财政共计配套资金547万元，党费配套资金10万元，部门帮扶资金53万元，全市共计配套资金610万元20xx强基层个人心得体会20xx字3篇20xx强基层个人心得体会20xx字3篇。三是强化质量保障。严把建筑方案关、选址关、招投标关、质量监理关和考核验收关，真正把村级组织活动场所建成了“廉政工程”、“精品工程”，高质量完成了153处场所建设任务。xx年，我市把村级活动场所建设列入十大民心工程，确定全市40%以上的村建成不少于100平方米、集党员活动、群众娱乐于一体的综合活动场所，努力把村级组织活动场所打造成党员活动中心、便民服务中心、党员干部议事中心、文化娱乐中心和教育培训中心。
通过坚持不懈地抓党建工作，进一步增强了全市广大党员干部的凝聚力、向心力、战斗力，营造了风正气顺、干事创业的浓厚氛围，有力地促进了全市经济社会的持续快速发展。禹城市相继赢得“中国功能糖城”、国家火炬计划生物技术产业基地、国家生物高技术产业基地、全国科技实力百强市、全国安全生产先进市和省农村基层组织建设先进市、省级高新技术产业开发区、县域经济最具发展潜力十佳县市、县域经济十大规模企业聚集园区、循环经济示范市等荣誉称号。
基层实习心得体会篇九
首先，巩固理论知识，提高业务素质。任何理论知识，终究都要通过实践的检验。法学是一门学术型、理论性学科，更是一个应用型、实践性的工具，我们系统学习法律知识已有近四年的时间，在这期间法律基础知识进一步扎实、理论水平也有明显提高，但是对于实务接触甚少，所学理论知识无法在实践中得到验证，不仅不能发现不足，而且反过来影响了理论水平的进一步提高。通过参加这次毕业实习，以理论为基础，实践内容与理论知识相结合，在实践中加深了对理论的理解，在实务工作中学会了理论的运用，而且不断提升法律素养和实务水平。
其次，对法院工作有了更加直观深刻的了解。第一，法院工作的重要性。法院工作直接关系社会公平正义的实现。所以每个案件都需要以公正客观的心态对待，确保受害人利益得到切实保障，被告人得到应有惩罚，正义得到伸张。第二，法院工作的复杂性和严谨性。实践中的案例，案件事实具有诸多模糊之处，而且还有许多其他因素需要考虑，每个案件都需要法官耗费大量的心血反复推敲、斟酌，有的甚至通过数次合议仍不能达成统一意见。在这种情况下则需提交审判委员会定夺。第三，法官工作的艰辛。真实的法官不仅要面对案件双方的双重压力，还要抵御来自不同方面的拉拢诱惑。实习期间，经常遇到群众上访、静坐，甚至冲击法院，法官的工作环境需要更加切实的保障。
再次，提高了适应能力，交际能力。以前在象牙塔的保护下安然自得，可是到法院之后，天天要应对不同的环境和场合，接触形形色色的人，不得不努力使自己做好，表现好，才能在这里如鱼得水。通过这次实习，提高了我对环境的应变、适应能力;另外，做事先做人，我明白了如何与人相处是现代社会做人的一个最基本的问题。作为一个实习生，我们不仅只是把领导交给我们的事做好，更要有眼力，有积极的态度，只有这样才能真正地有所收获。无论是跟领导、同事、律师还是当事人接触，都要端正自己的态度，摆清自己的位置。
基层实习心得体会篇十
首先在基层让我明白了什么是官兵情战友爱。还记得刚来时中队官兵列队在大门口欢迎我们的场景；还记得当刚来时战士们热情帮我们提包帮我们铺床时的场景。这拉近了我们之间的距离。刚来的第一天晚上中队长等一批干部请我们吃宵夜欢迎我们的到来。这一切的一切消除了我刚来时的顾虑，总担心自己什么都不懂怕他们笑话我。随后的日子里我们与战士们同训练同出警同娱乐。闲下来的时候我们与战士们谈人生谈理想其实80后的干部与90后的.新兵之间并没有太多的隔阂，我们其实都有同样的目的，那就是在消防部队这所大学校里发挥自己的专长并在这支特殊化的队伍中建功立业。
其次在中队学到了很多东西。中队长带我们组织了一次业务技能训练；搞了一次预案分析现场教学；搞了一次闻警出动。这些恰恰是我的薄弱环节是我以前从来没接触过的，所以我平时不懂的都会向战士请教向优秀的士官请教。正如一位老士官跟我们讲的＂大家时刻要以一种空杯的心态去学习今天你们学历高将来是干部，但学历高并不意味着什么，在业务技能方面你们还什么都不懂＂。慢慢的在大家的帮助下我认识了很多器材装备，熟悉了中队的一日生活制度。通过这段断时间的体会，认识了部分救援装备，但我的这点认识还远远部够，今后还有很多要学习去实践。
马上我们就要回到各自省的总队进行第二阶段的培训。很幸运我有了一次实习的经历，我想这对我今后的成长将会起到很大的促进作用，促进我时刻保持空杯的心态去学习；促使我更加珍惜战友间友谊。
基层实习心得体会篇十一
作为一名大学生，在校期间参加实习是必不可少的一环。我有幸在暑假期间有机会实习，更加幸运的是，我的实习地点是基层单位。在这段实习经历中，我收获良多，对基层工作有了更深刻的理解和体验。下面将从实习前的准备、实习中的学习、实习后的反思三个方面展开叙述，谈谈我在基层实习中的心得体会。
实习前的准备是一个重要的环节。在确定实习地点后，我开始了对该单位的调研和了解。通过阅读相关资料、与前辈交流以及在网上搜索相关信息，我尽可能地了解了这个基层单位的工作内容、职责和特点。同时，我也明确了自己实习的目标和期望，希望通过实习能够深入了解基层工作的真实情况，锻炼自己的实际操作能力，并学习实际工作中需要的知识和技能。
实习中的学习是我最为重要的部分。在基层单位，我真切地感受到了工作的繁忙和复杂。作为实习生，我被安排参与了各种业务工作，如文件整理、会议记录、数据分析等。虽然这些工作看似很简单，但实际操作起来却并不容易。我需要在短时间内掌握各种软件和工具的使用方法，同时要适应工作的节奏，并保持高度的注意力和专注力。通过这些实际操作，我深刻地感受到了基层工作的细致和谨慎，也提高了自己的工作效率和责任心。
在基层实习中，我更加了解了基层工作的独特之处。基层单位面临的问题和挑战是多方面的：来自上级部门的指示和要求、来自群众的反馈和诉求、来自内部员工的协调和合作等。作为工作人员，需要有较高的责任感和应变能力，能够随时应对突发情况，并及时解决各种问题。在实习期间，我有幸参与了一次“走访群众”的工作，通过与群众深入交流，了解到他们的实际需求和意见。这个过程给予了我很大的启发，让我明白了作为一名基层工作人员，必须站在群众的角度思考问题，提供真正有益的帮助。
实习结束后，我进行了一次全面的反思。回忆整个实习过程，我发现在实践中掌握了许多新知识和技能，如文件整理、数据分析等。同时，实习让我学会了如何在繁忙的工作环境中分清轻重缓急，提高自己的工作效率和应变能力。另外，实习还加强了我对职业规划和发展的认识。通过与一线工作人员的交流和观察，我更加明确了自己的职业发展方向，并认识到在基层工作中的价值和意义。
通过这次基层实习，我不仅对基层工作有了更深入的理解和认识，也取得了实际操作能力的提升和职业发展方向的明确。我相信，这段宝贵的实习经历将助力我走向更高的职业道路，为实现个人价值和社会贡献而不断努力。
基层实习心得体会篇十二
第一段：引言（200字）
基层实习是大学生们锻炼自己、拓宽眼界的重要机会。在过去的一个夏天，我有幸参与了一项基层实习计划。这个经历让我收获颇丰，对基层工作的理解也有了新的认识。通过这次实习，我深刻体会到了基层工作的重要性和挑战性，也对自己的职业发展有了更清晰的规划。
第二段：背景介绍（200字）
我实习的地方是一个乡镇企业，主要负责农产品的生产和销售。刚到乡镇的时候，我对基层工作了解甚少，不知道自己应该做些什么。但是通过学习、观察和沟通，我逐渐理解了基层工作的重要性。我主动参与了农产品销售和宣传工作，通过与农民和乡镇干部的交流，我不仅拓宽了知识面，也提升了自己的沟通能力和人际交往能力。
第三段：工作收获（400字）
在实习期间，我主要负责乡镇企业的市场调研和宣传工作。通过走访调研农民市场需求和竞争对手情况，我了解到了市场的现状和潜在机会。同时，在宣传活动中，我掌握了如何制定宣传方案、撰写宣传文案，并且通过与乡镇领导和农民的沟通，提高了自己的沟通能力和说服力。这些经验让我深刻认识到基层工作的复杂性和挑战性，也增强了我的职业自信心。
第四段：困难与反思（200字）
在实习中，我也遇到了不少困难和挑战。作为一个大学生，我对基层工作缺乏经验和知识，有时候处理问题显得力不从心。特别是在与农民和乡镇干部的沟通中，我发现自己的表达能力还不够清晰，很多想法没有得到良好的传达。因此，我反思并努力提升自己的表达能力和沟通技巧，这是我今后发展的重要方向。
第五段：收获与展望（200字）
通过这次基层实习，我不仅学到了专业知识和技能，也提升了自己的综合素质。与乡镇企业的工作人员和农民们的互动让我更深入地了解了基层工作的实际情况和困难。我希望今后能够走进基层，为基层工作贡献自己的力量。同时，我也明确了自己的职业发展规划，决心在基层工作领域做出更大的成就，为社会的发展做出贡献。
总结：通过这次基层实习，我对基层工作有了更加深入的了解，也认识到了基层工作的重要性和挑战性。我收获了知识和经验，也明确了自己的职业规划。我相信，基层实习是大学生发展的重要机会，只有亲身经历过基层工作的人，才能真正了解基层工作的实际情况，也才能更好地为基层工作服务。我将永远珍惜这次宝贵的实习经历，并将其作为自己未来职业发展的起点。
基层实习心得体会篇十三
近年来，基层实习成为许多大学生的重要任务之一。通过基层实习，大学生不仅能够将所学知识应用于实践，提高自身素质，还能深入了解中国社会的现状和基层群众的生活。本文将从基层实习的重要性、实践过程中的收获、遇到的困难、解决困难的经验以及未来的规划五个方面，总结自己在基层实习中的心得体会。
首先，基层实习对大学生来说具有重要的意义。基层是社会的最基本单位，基层人民群众的思想观念、生活状态、经济状况等都影响着整个社会的发展。通过实习可以深入基层了解群众的真实需求和困难，帮助他们解决实际问题，提高基层管理者的工作效率。同时，基层实习也是大学生走出象牙塔，接触社会的重要机会。通过与群众的接触，大学生能更加深刻地认识到自己的责任和使命，从而更加积极地投身社会，为社会的发展贡献自己的力量。
其次，实践过程中的收获是难以估量的。在基层实习过程中，不仅可以提高专业知识和技能，还能培养实际操作能力、情商和人际交往能力。在与基层群众的接触中，我深刻领悟到身为大学生的责任重大，需要不断学习和进步，不断提高自身素质，为基层群众提供更好的服务。同时，我也通过实践了解到基层群众的真实困难，进一步增强了为群众服务的意识和动力。
然而，基层实习也会遇到各种各样的困难。首先是缺乏相关的实践经验。很多问题是在实践过程中才会出现，而大学课堂往往只能提供抽象的理论知识，难以应对实际问题。其次是与基层群众之间的沟通困难。基层群众的教育程度与大学生差距较大，语言交流方面的问题往往会成为沟通的障碍。再次，基层实习工作需要经常出差和工作到晚上，这对于大学生的身体和心理都是一种考验。
在面对困难的时候，我总结了一些经验。首先，要保持积极的心态和乐观的情绪。无论遇到什么问题，都要有信心和勇气解决，相信自己能够做好。其次，要及时寻求帮助和指导。不管遇到什么困难，都不要抱着一个人搞定的想法，要及时向同事、领导和老师请教，多听取他们的意见和建议。最后，要灵活运用所学知识。在实践过程中，要结合自己所学专业知识，创新解决问题的方法和途径，不断提高解决问题的能力。
最后，基层实习经历将对我未来的规划产生积极影响。通过实习，我深感基层工作对于社会的稳定和发展至关重要，将来我将更加积极地投身基层工作，为基层群众提供更多的帮助和服务。同时，基层实习也让我认识到自身的不足之处，未来我将更加努力学习，提高自己的综合素质，为自己的未来发展打下坚实的基础。
总之，基层实习对大学生来说具有重要的意义，不仅能够提高自身素质，培养实际能力，还能深入了解基层群众的需求。在实践过程中，我经历了各种困难，但通过总结经验，我不断提高解决问题的能力。基层实习经历将对我未来的规划产生积极影响，我将更加积极地投身基层工作，为社会的发展贡献自己的力量。
基层实习心得体会篇十四
基层实习是学生在校期间必不可少的一项重要实践活动，通过参与基层单位的工作，可以让学生更好地了解社会，增强实践能力，并为将来的职业选择提供宝贵的经验。本文将围绕这一主题，分享我的基层实习心得体会。
第二段：收获的经验
在基层实习中，我学到了很多宝贵的经验。首先是锻炼了沟通能力。在基层单位中，我需要与各个层级的人员进行交流，与他们商讨工作事项，这让我学会了如何与不同类型的人建立良好的工作关系。其次，我学到了时间管理的重要性。在忙碌的实习生活中，我需要合理安排时间，高效地完成任务，这让我认识到时间对于一个人来说是多么宝贵。最后，我还学会了团队合作的重要性。在基层单位中，往往需要与其他实习生和员工协作完成任务，通过与他人合作，我不仅提高了团队精神，也学到了如何与他人相互配合，共同达成目标。
第三段：面临的困难
基层实习虽然有很多收获，但其中也面临了不少困难。首先是工作压力大。在基层单位，工作任务往往较多较繁杂，有时还要加班加点完成工作，这给我带来了一定的压力。其次是跟岗人员的不理解。作为一个实习生，我还有很多不足之处，但有些人对我的工作缺乏理解和支持，这让我感到困惑和失落。最后是自我学习的压力。基层实习是为了提高自己的实践能力和经验，所以需要自己主动学习和钻研，这需要一定的自律和毅力。
第四段：解决问题的方法
为了解决面临的困难，我采取了一些方法。首先，我学会了积极调整自己的心态，对于工作压力，我坚信只要努力去完成，一定能够克服困难；对于跟岗人员的不理解，我主动与他们沟通，提出意见和建议，获得了更多支持；对于自我学习的压力，我不断在实习过程中反思总结，寻找解决问题的方法和途径，同时也注重与同事交流，相互学习。
第五段：结语和建议
通过基层实习，我不仅学到了很多知识和经验，也收获了成长和进步。这次实习让我对于将来的职业选择有了更明确的方向和目标。在结束实习之际，我想给其他即将进行基层实习的同学一些建议：首先，积极主动地参与工作，主动学习和交流；其次，要拥有正确的心态，做好实习期间可能面临的各种困难和挑战的准备；最后，要不断总结和反思，改进自己的不足之处。只有这样，才能在基层实习中有所收获，并奠定更加坚实的职业基础。
总结：基层实习是学生在校期间的重要实践活动，通过实习，可以锻炼沟通能力、时间管理能力和团队合作能力。实习中不可避免地面临困难和挑战，但通过积极调整心态和寻找解决问题的方法，可以克服这些困难。基层实习不仅能为个人的成长和发展提供宝贵经验，也为将来的职业选择和发展打下坚实的基础。因此，参与基层实习是每个学生都应该积极参与的活动。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/4029021.html】
