通过心得体会，我们可以更深入地思考问题，形成自己的见解。要写一篇较为完美的心得体会，首先要有一颗求知的心态。下面是一些优秀心得体会的范文，供大家共同学习和进步。
爱岗敬业争先创优心得体会篇一
争先创优是我们生活中的一种态度，是对自己的追求和对社会的贡献。在如今激烈竞争的社会环境中，只有争先创优才能够获得更多机会和更好的发展，这一点深深地印在我的心里。通过不断努力，我深切地体会到了争先创优的重要性和所带来的收获。
第二段：争先意味着奋发向前
争先创优的第一步，就是要努力进取，勇于面对困难和挑战。在我备战高考的过程中，我面临了种种压力和困难，但我清楚地知道，只有超越自己，才能够取得更好的成绩。因此，我每天都制定了详细的学习计划，并且积极参加各种学习辅导班和竞赛活动，不断充实自己的知识储备和提高自己的能力水平。通过持之以恒的努力，我最终在高考中取得了理想的成绩，进入了心仪的大学。
第三段：创优代表不断完善自己
争先创优的另一个重要方面，是要不断完善自己，追求卓越。在大学里，我意识到自己在各个方面还存在着不足之处，需要进一步提升自己的能力和修养。因此，我积极参加各种社团活动和学术交流，扩宽自己的视野，提高自己的综合素质。我还主动请教老师和同学，不断学习和改进自己的学习方法和解决问题的能力。通过自我完善，我渐渐地感受到自己的进步和成长，这种成长源于内心的创优意识。
第四段：争先创优是为了更好地服务社会
争先创优不仅仅是为了自己的成功和幸福，更是为了更好地服务社会和他人。在大学期间，我通过参加志愿者活动和社会实践，了解到社会上很多人需要帮助和关爱。因此，我积极参加各种慈善募捐活动，为贫困地区的孩子筹款买书，为灾区的人们捐款和物资，帮助他们渡过难关。这样的经历让我深刻地感受到了为他人付出和奉献的意义，也进一步坚定了我在争先创优中为社会作贡献的决心。
第五段：结语
争先创优意味着不断进取和自我完善，是我们每个人应该秉持的人生态度。通过争先创优，我不仅取得了学业上的成就，也培养了良好的品质和习惯，获得了社会认可和尊重。同时，我将继续努力，将自己的经验和成就分享给他人，以促进更多人的争先创优精神。只有每个人都能够争先创优，我们的社会才能更加和谐与进步。让我们一起勇往直前，共同追求“争先创优”的人生理念。
爱岗敬业争先创优心得体会篇二
---学习江小金
刘宪娟
江小金，送电线路工出身的宁波电业局副总工程师，今年2月2日因病医治无效逝世，他的一生虽然只有58年，却是激情昂扬的一生，是对事业无限热爱和孜孜不倦追求的一生。他自称是“一生不过是在地球上轻轻划了几条线”，却是同行眼中“电力新速度”的创造者，是编织万家灯火的光明使者。
江小金是电力系统爱岗敬业、无私奉献的典范，他的事迹是基层党员干部为民服务争先创优的生动教材，他的精神是全体电网人攻坚克难的不竭动力。他用生命、智慧和忠诚践行了国家电网公司“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观和“努力超越，追求卓越”的企业精神，为电力事业奋斗了40年，足迹踏遍了宁波一万多座电力线路铁塔下的土地，这几十年是宁波电力事业大踏步前进的几十年，也是江小金和他的同事们攻克一道道难题的几十年，城市地下高压线网同塔回路输电线路“树根桩基础”等一项项重大成果记载着江小金不断攀登高峰，勤于实践，勇于创新的奋斗历程。他的先进事迹感动着我们每一个电力员工，他爱岗敬业的精神更值得我们学习。
首先是学习江小金，结合你用电，我用心，打造服务群众满意工程找差距。计量所要求职工立足岗位服务群众，对前来办理业务的所有客户无论业务大小，无论老幼，无论群众干部，一视同仁，按照首问负责制给予热情规范高效服务。同时完善与大客户的联系制度，加强客户的走访和轮换检查。公司领导还将创新方法，通过明察暗访，举报电话等多种形式，不断征求和发现服务问题，要求全体员工自我加压，立足规范自身，严格遵守国网公司员工“十个不准”及供电服务“十项承诺”；强化服务意识，方便客户。象江小金那样胸怀大局，增强为民服务的责任意识，最大限度满足客户需求，提高服务质量。
其次是学习江小金，结合隐患整改，加快农网完善工程和用户轮换表计问题。不断解决新问题，积累新经验，创造新成果，为电网的迎峰度冬客户的用电安全打好基础。象江小金那样，忠实践行“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观。作为我们计量人员，要保证计量的准确性，这关系到我们供电企业的信誉。对于工作中存在的问题，我们要主动地去攻关、解决，可采取各种形式，如成立讨论小组，作为一个科技项目或课题等去攻克，并及时归纳总结，形成最佳实践。计量是个技术密集的部门，各专业班组平时要注意科技攻关、创新，在好的办法中立项，使经验成果得以推广，营造出讲奉献、比技能，勇于创新、争做佳绩的良好氛围。特别是技能方面，略显欠缺的员工要主动向班长学习、看齐，工作的积极性需进一步提高。
三是学习江小金，不断的学习新的理论知识，培养良好的学习习惯和好的学习能力。1970年10月，17岁的江小金成为一名送电线路工。当时，他只有初中文化程度。1977年，单位推荐他进入浙江大学，成为宁波电业局线路专业第一个大学生。之后40年，历经局线路专职负责人、宁波电力设计院院长、宁波电业局副总工程师„„无论哪个岗位，江小金都把全部身心扑在电网建设上。江小金对事业的奉献和钻研精神，令我感动。作为新时代电网人，我要时刻用江小金的人生事迹鼓舞和激励自己，向他学习爱党敬业、忠诚企业的政治品格；向他学习胸怀大局、为民服务的责任意识；向他学习勤奋学习、勇于探索的创新精神；向他学习淡泊名利、甘于奉献的高尚情怀，做一个勇攀自己心中那座山的年轻电力人。
江小金同志已经离开了，但他爱岗敬业的精神将永远激励和鼓舞我们。我们将以江小金同志为榜样，学习他坚定不移的理想信念，爱岗敬业的奉献精神，勇于创新的责任意识，脚踏实地的工作作风，学习他无私无畏的勇气，在关键时刻经得起考验，冲在一线身先士卒，学习他把个人的荣辱、得失置子度外，敢挑重担敢冒风险，始终把人民利益放在第一位，就是要像江小金同志那样激情昂扬干事业，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。努力在深化“两个转变”、建设“一强三优”现代公司中创先争优，在服务地方经济社会发展中创先争优，不断发展电网事业，为国家电网事业添砖加瓦，为国家电网品牌增光添彩！
爱岗敬业争先创优心得体会篇三
增强创先争优意识，争创一流业绩，是共产党员保持先进性的必备品质，是干事创业、全面建设校园文化的应有作风，能够进一步激发广大党员干部职工的工作积极性。作为一名党员教师，要在工作中努力践行活动精神，做人民满意的教师。
观念是行动的先导，陈旧的观念必然落后于时代，会束缚我们脚步;先进的观念与时代合拍，会引导我们向前。面对目前兴化教育以及我们学校的新形势、新任务，我们的思想观念必须跟上时代前进的步伐，始终走在改革创新时代的前列。只有立足我们学校校情，想别人没有想的事，做别人做不了的事，才能使学校发展的活力进一步迸发，才能进一步改善管理教学，使学校不断发展壮大。
学习是能力之基。作为教师，我们拥有的知识必须不断更新，才能适应时代以及自身工作的需要。如何成为“学习型”教师呢?首先要真学，把学习当成一种政治责任、一种精神境界、一种终身追求、一种成长途径。要静下心来，抓住一切机会，通过各种形式和渠道，挤时间学，抢时间学。其次要善思，要注重并善于思考和总结。最后要会用，就是学以致用，学用结合。读书是学习，使用也是学习，而且是重要的学习。只有实践，才能将学到的理论和方法用于指导具体工作，用学到的知识和技能提高自己内在素质，使自己的工作更有效。只有拥有了“学习型”教师，才能构建“学习型”学校。
艰苦奋斗是我们党的优良传统，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要体现。实干就是脚踏实地、扎实做事，做有利于党和人民群众的好事，做有益于社会发展的实事，做促进本职工作的具体事。对于一名教师来说，不努力教学，无异于丢掉了立足之本，失去了学生和家长甚至社会的支持。教师的“实干”来源于敬业和精业。敬业，就是要敬重自己的事业，热爱自己的工作;精业取决于自己专业技能的不断提高。作为一名党员教师，只有敬业又精业才能更好地工作，做人民满意的教师。
为人师表，就是要求教师言传身教，以身立教。“为人师表”对教师工作具有特殊重要的意义。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要以人民教师的人格魅力和学识魅力，教书育人，为人师表，做人民满意的教师。
学高为师，德高为范。在今后的工作中，我们一定要牢记“办对人民负责的教育，当人民满意的教师”的宗旨，以“工作争先、学习争先、业绩争先”为目标，立足自身实际，爱岗敬业，甘于奉献，用执着与智慧，传播知识的圣火;用爱心与责任，培育民族的未来;用辛勤与汗水，书写兴化教育改革发展的新篇章!
爱岗敬业争先创优心得体会篇四
教师，有人称它为太阳底下最光辉的事业，有人说它是人类灵魂的工程师。那什么是老师呢? 远在千年之前的大文豪韩愈便在《师说》中这样论述教师的作用：“师者，所以传道授业解惑也。”老师不仅仅要教给学生知识，还要教给学生道理。懂得知识固然重要，懂得做一个善良的人才能够“仰不愧于天，俯不怍于地”。三尺讲台我们挥洒的是汗水，传授的是知识;漫漫人生路我们诠释的是人生，展现的是精神。用我们的爱心彰显教师的品德，创优争先，发扬教师风尚。
作为一名党员教师, 创先争优，就要爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生，具有高尚师德，有着强烈的时代意识和社会责任感，树立全心全意为人民谋利益意识。身为一名人民教师，我深深地懂得，教师只有热爱学生，尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。我们要把学生当做朋友，当做共同学习的伙伴。创先争优，就要树立先进的教育思想和教育观念，要有强烈的自我完善意识和创新意识。尊重他们的人格、尊重他们的创造思维，因人、因时、因势利导，重点培养学生的创新精神，每时每刻全程育人，提升学生在社会上的竞争力。
创先争优，还要有敢创一流的勇气和永不懈怠的精神，要热爱教育事业，热爱自己的学校，热爱每一个学生，这种爱意味着无私的奉献，这种爱源于高尚的师德。著名教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障，师德建设是教师队伍建设的核心。做“合格的教师”，仅仅是最基本的职业境界，而做“人师”才是最高事业境界。孔子有云：“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从”。教师有了良好的品德方可在日常的教学过程中潜移默化的感染学生。“信其师，遵其道”，我们的学生正处在人格形成期，他们会不自觉地摹仿身边长者的一言一行。老师是与学生接触时间最长的长者，所以作为老师的我们首先要有正直的人格，才能给学生树立正确的榜样。
作为一名党员教师，更要善待学生，鼓励学生，关注每一个学生的发展。有很多学生因为学习成绩不好而在学校长期得不到老师和其他学生的赞许、关怀与帮助，心理就长期承受着压力，以至于自卑；所以我们要巧用赏识教育，以尊重、信任、宽容、鼓励为原则，善于发现学生的闪光点，恰到好处地赞赏学生，使其不断增强自信心，发挥自己的潜能，体会人生的价值。党员教师应努力从下面几个方面创先争优：
一、在师德修养方面争先创优
通过学习胡锦涛同志的《树立和落实科学发展观》、教育部《关于中小学教师职业道德建设的若干意见》等文件，树立起教师职业的光荣感;通过学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，增强自我的法律意识。作为一名党员教师应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识。面对学生，要保证一颗平常心和赏识的心，耐心地为学生解决实际问题。争取业务精湛，作风优良，做爱岗敬业的先锋战士。通过学校党支部组织党员历次学习，触动很深，体会也很深刻，使我进一步深化了认识，并提醒自己，务必真学实做、踏实苦干，立足岗位，永葆共产党的先进本色，教师的优良师德。
二、在教育观念方面争先创优
教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题，往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。作为党员教师要树立创新性的教育观念，积极参加学校的各级课题实验研究，敢于研究，争取出研究成果。作为一个共产党员必须严守党的纪律，树立良好作风，带头抵制歪风邪气。回顾自己近年来所作的工作，有时想自己也努力奉献着，也做出了一些成绩，但与学校一些优秀教师比，自己的成绩就显得微小，因此我要更加努力去工作，同时站在一个主人翁的位置多去思考全校的实际，以创优的教育观念进行针对性的教学研究工作，以争取新的突破。
三、在知识结构方面争先创优
在当今知识更新日新月异的时代背景下，特别是作为全县教师的培训基础地，党员教师要必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。在新知识、新问题层出不穷的当今时代，保持与时俱进的精神状态，加强学习，学会学习，不断以新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，只有这样，才能不断更新、优化自己的知识结构，才能适应创新教育的需要，才能适应学校的培训需要。
四、在教学艺术方面争先创优
在教学中，必须根据对学生和教学情境的实际灵活调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境。我想，教师最重要的还是上好教学的每一节课，要精心准备，不断提高自己的教学水平。而且每堂课后要认真思考和总结，一定要坚持写好课后记，这是老师很重要的一笔教学财富，争取形成自己独到的观点，同时要勤于听其他优秀教师的课不断反思。只有这样才能在教学艺术方面不断提升自己。
总之，作为一名党员教师要处处为先，走在同行的前列，爱岗敬业，争先创优。
爱岗敬业争先创优心得体会篇五
在现代社会中，社会竞争日益激烈，人们常常面临着与他人争夺资源和机会的压力。为了在竞争中取得优势，许多人都追求争先创优的目标。争先创优是一种积极向上的心态和行为，它要求我们在各个方面都争取最好的成绩和表现，以实现个人和社会的持续进步。在我的争先创优之路上，我积累了许多宝贵的心得体会。
第二段：明确目标
争先创优需要有明确的目标和追求。在我开始争先创优之前，我首先明确了自己的目标，确定了自己想要取得的成就和成功。只有明确了目标，我们才能知道自己应该怎样行动，以及要付出什么样的努力。明确目标也能激励人们在追求中持续努力，遇到困难时不轻易放弃。
第三段：持之以恒
争先创优离不开持之以恒的精神。在我的争先创优之路上，我深刻体会到了坚持不懈的重要性。没有持之以恒的毅力，我们难以战胜困难和挫折。在我面临挑战和困难的时候，我从一开始就告诉自己不能轻易放弃，我要坚持下去，直到取得成功。只有坚持不懈，我们才能在竞争中脱颖而出，实现争先创优的目标。
第四段：积极进取
争先创优需要我们保持积极进取的态度。积极进取不仅意味着主动寻找机会，还要积极对待问题和挑战。在我的争先创优之路上，我学会了主动寻找机会和主动面对问题。只有敢于接受挑战，勇于尝试新事物，我们才能有机会展现自己的才能和优势。积极进取的心态还能提高自己的自信心和独立思考能力，帮助我们在竞争中占据优势。
第五段：合作共赢
争先创优不仅是个人的事情，也需要与他人的合作共赢。在现代社会中，人们的竞争关系也可以变成合作关系，通过合作实现争先创优的目标。在我的争先创优之路上，我学会了与他人合作，互相支持和共同进步。与他人合作不仅能够共同进步，还能够拓宽自己的视野和思维方式。通过与他人的合作，我们可以互相借鉴和学习，提高自己的能力和素质。
总结：
争先创优是一条漫长而曲折的道路，但它能够带给我们许多宝贵的经验和收获。在我的争先创优之路上，我深刻体会到了明确目标、持之以恒、积极进取和合作共赢的重要性。这些心得体会帮助我在竞争中不断成长和进步，向着更高的目标迈进。我相信，只要我们坚持不懈地努力，不断追求进步和创新，争先创优的道路上必将有属于我们的辉煌。
爱岗敬业争先创优心得体会篇六
争先创优是以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”的人事干部队伍为重点的活动。要开展好争先创优活动，我们要立足自身的实际，真抓实干的干好工作。教师是教育教学工作的直接实施者和指导者，是学校的工作的主体，教育行政部门和学校管理者要坚持教师为本，充分调动教师的积极性，构建和谐的教师工作氛围。
一要建立柔性的人文建设与刚性的管理制度相结合的教育工作体制。教师作为知识分子，职业上要求其须有更高的道德修养，但教师也有自己的人格，有自己的需求，更需要关怀、理解。这就要求教育的管理者要对教师进行人性化管理，就是在保证制度落实的前提下，尽力为教师开创一种淡化行政手段进而以尊重人、爱护人、激发人为出发点的校园人际管理。这样的管理，能更好地调动和发挥每一位教师教书育人、服务育人的积极性、能动性和创造性，有效地沟通和融洽管理者和被管理者的关系，确保既定办学目标的有效实现。关注教师对人格尊重的需求，对平(天添资源网为您搜集-整理)等竞争的需求，对自我价值实现的需求，对情感鼓励的需求，对探索科学知识的需求。营造尊重、沟通、宽容、互助、欣赏的人际和谐氛围，柔性的人文管理与刚性的制度化管理相结合，会使人的聪明才智得以充分的发挥。
二要用“争优创先”意识激励教师凝聚人心。学校的管理者要制定合理的发展目标，在教师面前不断展现新的前景，使大家能经常体验到成功的喜悦，永远处于新的追求之中，促进学校工作层层推进。学校的目标要自上而下，层层展开，形成一个目标系统，被广大教师接受并内化，做到人人明确目标，个个清楚责任。每一学年要进行总结评价，让教师体验达到目标的成就感。
三要以行政人员的人格力量感染教师。村看村，户看户，群众看干部，学校行政人员要以身作则，率先垂范，以自身的人格力量感染教师。加强学习，素质，精通业务，对教师的工作能起指导作用，让教师从内心里佩服行政，自觉服从领导。
最后要树立艰苦奋斗的作风。艰苦奋斗是我们党的优良传统，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要体现。大到一个国家、一个民族、一个政党，具体到一个地区、一个部门、一个单位，如果不艰苦奋斗，艰苦创业，只想在已有的成果上坐享其成，就会坐吃山空，这样注定任何事业都是没有希望的。忧劳兴国，逸豫亡身。要牢记毛泽东同志“两个务必”的告诫，树立长期艰苦奋斗的思想，坚持艰苦朴素、勤俭办事，自觉抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义的侵蚀，始终与人民同甘共苦，为促进学校发展而不懈努力。
总之，作为教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观在教育事业上的深入贯彻落实，推进教育事业的又好又快的发展。
爱岗敬业争先创优心得体会篇七
自从去年6月份，我加入中国共产党，成为一名光荣的预备党员。虽然我还是一名预备党员，但我坚决以一个党员的身份要求自己，并且也为自己即将成为一名共产党员而感到骄傲自豪。作为一名党员我愿意以自己一腔热血，奉献自己，服务人民，扛起责任和使命的宣言。我的宣告是对自己灵魂的诠释，也是对自己的一种鞭策，共产党员就应该甘于吃苦在先，享受在后，哪里最需要就冲到哪里。对于我们大学生党员而言，更应在思想、学习以及工作和生活中起到先锋表率作用，处处创先争优。
自去年10月份，学院党内开展“创先争优”的活动之后，我一直在思索着怎样才能保持共产党人的先进性，成为一名优秀的共产党员的问题。经过长时间的学习和思考，也是我明白了一些重点：
意了，我们需要更加深入地，更加详细地，更加精确地学习。要持之以恒，还要结合于实际，将理论知识努力熟练地运用于实际生活与学习工作中，这样，才能达到学习的目的，才不枉费花出的宝贵时间学习。
带头坚定信念、带头勤奋学习、带头全面发展、带头遵纪守法、带头弘扬正气。我们应该不懈地追求做到先锋模范的作用，在自己的工作和学习中不断追求完善，弥补不足，克服困难，勇敢突破自我，实现自我的最大价值，我相信这就是创先争优的核心所在。因为：追求卓越，你便会在不经意间追上成功。
学生党员应发挥先锋模范作用，应在同学中体现出先进性，带头全面发展。很多时候，良好的素质是表现在很小的方面的，比如公共环境卫生的维护、课堂纪律的保持、公共礼仪的讲究??这些都是一个大学生党员应做而且必须做的事。大学生正处于世界观、人生观、价值观不断成熟阶段，更要加强优秀品格的锻炼，时刻以党员和"四有"新人的标准来要求自己，时时向优秀党员学习，以自我的良好素质修养带动更多的同学们注意起身边看似微不足道的小事，从小事中体现大学生的涵养与素质。
作为一名大学生党员，热爱祖国，认真学习，孝敬父母都是我们应尽的责任，是我们必须要做到的。要创先争优，我认为我们要勇于承担起我们应尽的责任，努力培养社会责任感。我们要从小事做起，从点滴做起。我们很多的学生党员都是班级或者院校的学生干部，在工作中常常会遇到这样那样的小问题，我们不能放过这些小问题，我们要踏踏实实工作，遇到问题就要解决，努力提高自己的责任意识。记得去年我在做贫困生信息录入工作的时候，登记好的信息录入时常常会录不进去，仔细查看之下发现是学号填错了一位。仅仅这一个数字，就会耗费我们很多时间去验查，所以说，在平时生活学习和工作中我们必须树立起责任意识，做好每一环节直至完成全部任务。
经过此次争先创优活动，经过岗位责任制的锻炼，是我的思想和工作能力上都有了较大的提高，并时刻反省着自己的不足，努力找出这些不足并加以改正。经过锻炼对自己的不足我有了深刻的了解，并且在日常的学习、工作和生活中，已经在不断的改变自己，努力像成为一名优秀的学生党员的目标而努力奋斗着。经过此次活动还使我了解到，创先争优”活动是一项艰巨性与长期性并存的系统工作，我们要不断地严格要求自己，不断地完善自己，向优秀看齐，向先进看齐，才能提升自己的能力。
爱岗敬业争先创优心得体会篇八
争先创优是当今社会普遍提倡的一种竞争理念，它要求每个人都要不断努力，积极进取，争取在各个方面都能取得最好的成绩。通过这一理念，我深刻认识到了争先创优的重要性，并在实践中获得了一些心得和体会。
第二段：争先创优的意义
争先创优意味着不满足于一般的成绩，而是追求更高的目标，追求更好的成绩和更高的能力。争先创优可以激励一个人不断超越自我，在竞争中不断提高自己的能力和水平。同时，争先创优也是一种积极向上的心态，它能够培养人的自信心和自尊心，增强个人的竞争力。
第三段：争先创优的方法
争先创优的方法有很多，其中最重要的一点是定目标。只有有明确的目标，才能更有动力去争取和努力。其次，要制定相应的计划和策略。没有合理的计划和策略，再大的努力也可能付之东流。再次，要加强学习和自我锻炼。只有持续学习，并通过实践不断提升自己的能力，才能在竞争中立于不败之地。最后，要有耐心和毅力。争先创优是一个长期的过程，不可能一蹴而就，因此在遇到困难和挫折时，要保持坚持和不放弃的信念。
第四段：争先创优的体会
通过争先创优的实践，我意识到了自身的不足，并积极改进。我在学业上努力提高自己的学习成绩，制定了详细的学习计划并严格执行。我还参加了各种竞赛和活动，通过与其他优秀的同学切磋，不断提高自己的能力。在工作上，我努力完成每一项任务，并积极思考如何做得更好。通过不断的努力和奋斗，我逐渐取得了一定的成绩，在竞争中逐渐崭露头角。
第五段：总结
争先创优不仅仅是一种竞争方式，更是一种人生态度。通过争先创优，我明白了只有不断进取才能不被淘汰，只有不断超越自己才能取得更大的成功。在实践中，我不断调整自己的态度和方法，不断提高自己的能力和素质。通过争先创优，我学会了拼搏和奋斗，学到了永不言败的精神。我相信，在今后的道路上，只要坚持争先创优的理念，不断努力，一定会取得更好的成绩和更高的成就。
总结：争先创优对于个人的发展非常重要，它具有激励人们积极进取的作用。通过制定目标，制定计划和策略，努力学习和锻炼以及保持耐心和毅力，我们可以在争先创优中取得更好的成绩。通过争先创优的实践，我深刻体会到了其重要性，并在实践中逐渐改进自己。争先创优不仅是一种竞争方式，更是一种人生态度，只有坚持不懈地争先创优，才能不断超越自我，取得更大的成功。相信在今后的道路上，只要我们保持争先创优的理念，迎接挑战，勇于竞争，一定会取得更好的成绩和更高的成就。
爱岗敬业争先创优心得体会篇九
------浅谈爱岗敬业争先创
优
又值一年“五四”青年节，年轻的我们被誉为美好的明天，被赋予期望重托。也相信没有哪个年轻人不是怀着一颗实现抱负、大展拳脚的热忱之心进入农商行。如何在与农商行共奋斗同发展的过程中创造自我的人生价值、实现自己的信合梦是我们每个人都在探索的。我想：把爱岗敬业、争先创优作为自己的信念是我们的不二选择。爱岗敬业是一种态度。接受并热爱自己的工作，以饱满的工作态度迎接每天。努力调整自己的心态，不为错误找借口，尽心尽力地工作。把工作当作一项事业，做到在岗每一分钟，都是六十秒的冲刺。作为柜面服务人员，尤其是身处乡镇网点，面对的客户大部分是年纪大、反应迟缓、对金融信息和政策不了解的群体。他们对金融服务的渴望和需求并不比其他人少，这时就格外需要我们多一点耐心、多一点微笑，细致地解答收费标准、推荐适合的汇路。急客户之所急，想客户之所想。能够赢得他们的信任是我们最大的成就。诚然，工作不可能一帆风顺，困难在所难免。但失败并不能叫人气馁，信合人都应是向日葵，只要有一点阳光，也要积极向上。
爱岗敬业是一种情怀。不管是在城区网点还是偏远乡镇，不管职位高低，都要懂得发现自我的价值。如果是一滴水，你是否滋润了一寸土地；如果是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗；如果是一颗螺丝钉，你是否永远坚守自己的岗位。爱岗敬业对任何一个人都不苛刻，不能长成参天大树做成栋梁之材，不妨做一棵小草为青春献上一丝新绿；不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪，为孕育我们的土地捧上甘露；不能走上领导岗位，也可以传承爱岗敬业的精神为农商行的发展壮大做出贡献。尽管是最平凡的岗位，我们的青春依旧不曾褪色，思想不曾落伍，斗志不曾落后。
争先创优要有工作激情。我们的工作并不是光鲜亮丽，一蹴而就的。恰恰相反，平时的工作细碎而繁杂。但是把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。钻研业务知识、熟悉操作技能、了解行业最新资讯、结合农商行发展方向考取各类资质证书、提高营销服务技巧、归类优质客户，正是这些小事充实了我们，淬炼了我们的工作激情。当我们真的离开现在的工作岗位时，是否能够发出这样的心声，我做到了一个优秀的自己。在年华过去时，我们是否能自豪的说，我的青春无悔。
作为金融行业的新青年，我们依旧在各自的信合之路上前行，我们的信合梦依旧任重道远。但只要我们秉承“爱岗敬业、争先创优”的信念，以饱满的工作热情、扎实的工作作风投入工作中，实现自己的人生价值，享有人生出彩的机会离我们并不遥远。
爱岗敬业争先创优心得体会篇十
为人师表，廉洁从教，爱岗敬业，是教师职业道德中一个显著特点，是社会对教师提出的具体要求，也是教师的崇高风范。
一、以身作则，为人师表
以身作则，为人师表是指教师各方面都应为学生和社会作出表率，《韩诗外传》中提出“智如泉源，行为可以表仪，人师也”，师者，人之模范也，教师的一言一行都会给学生留下深刻的潜移默化的影响，所以在思想上、行动上，用纯洁的品行去感染学生，用美好的心灵去塑造学生。
第一，思想品德上，遵纪守法。塑造良好的人生观、价值观，用高尚的情操与品德面对学生，承接正确的世界观、人生观，培养学生成为一个遵纪守法的人。第二，在语言文明方面，用纯洁、文明、健康的语言，不夹杂地方土语，用语要文雅、优秀，语调要和谐、悦耳，使学生听后能产生愉快感，乐于接受教师的教诲，切忌用低级庸俗、粗鲁无礼的语言秽语。现在有些教师在批评学生时，用尖酸刻薄的语言去讽刺、挖苦和嘲笑学生。因而对学生产生一种逆反心理。受到挫折之后，不善于言语的学生积压在心中，久而久之，就形成对教师的反感、厌恶，从而厌学、逃学，给德育工作带来极大的伤痕，甚至会直接带来更为严重的后果;其次语言要准确、鲜明、简练。言简意赅，入木三分，见解独到深切，令人耳目一新，这样才会具有感召力，才能让学生把美好的思想与知识带进心田。同时，语言要热情、诚恳，富于激励性，溢于言表，才能充分显示生命力，才能与学生的心产生共鸣。第三，仪表大方，端庄朴素。教师的仪表应有美感，衣着、发式整齐、洁净、朴素为特色，充分显示了教师对生活的热爱，精神饱满，诚实朴素的生活习惯，从而给学生以美的熏陶，相反，教师衣着不整，不仅伤斯文，有失风雅，还会对学生留下生活懒散，精神颓废之感，同时，教师的仪表还具有时代感，教师是人类文明的传播者和建设者。在教师的身上要体现时代气息，不能过于保守和落后于时代的发展，当然也不能追求时髦，标新立异，总之，使学生认为充满生机和活力，觉得精神振奋，神采奕奕就行。第四，教态稳重，表情丰富，亲切，显示出一种文化修养，教师高雅自如、利落洒脱的教态，有助于强化教学效果，端庄稳重，又利于学生听课情绪，减轻学习压力，切忌不能“抖脚”、“翘二郎腿”，以免给人放荡不羁的感觉。
二、爱岗敬业，尽职尽责
教育家陶行知说：“捧出一颗心来，不带半根草去。”托起一缕真诚，用一颗对事业执著的心，忠于党的教育事业，无私奉献，爱岗敬业是从事教育事业强烈的使命感和责任感。
第一，爱岗敬业，尽职尽责是教师基本的职业道德。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面，教师立足本职岗位，认真完成教育教学任务，培养合格人才;另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的事业，这对社会文明进步发展起一个推动作用，因此，教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福，关系着学生自由而全面发展的程度。
教师爱岗敬业心得体会(五)
爱岗敬业争先创优心得体会篇十一
工作岗位是人生旅途拼搏进取的支点，是实现人生价值的基本舞台。珍惜岗位，爱岗敬业，就是珍惜自己的生命，进而提高自己的人生价值。
然而，现在社会中有很多人却不珍惜自己的工作岗位，总是心浮气躁，好高婺远，这山望着那山高，不立足于自己的本职工作，不埋头苦干，当然，他们也不会有建功立业的成就感。这种人一见到别人做出成绩，就会羡慕进而嫉妒，大发“英雄无用武之地”的牢骚，似乎自己没有取得成功，不是自身不努力，而是岗位不合适。于是，一旦有领导将他们放到某个重要的岗位之上，他们又会沾沾自喜，乐而忘忧，以至于成天在“一杯茶一包烟，一部电脑玩半天”中消磨时光。至于人生的理想，奋斗的激情，进取的潜能，创造的才能，统统都在这种舒适安逸中慢慢泯灭殆尽。到头来，难免平平庸庸、无所作为。可见，不珍惜岗位，实际上就是苟且偷生，敷衍人生，最终是对自己生命的浪费。只有在自己的岗位上兢兢业业，踏踏实实的做下去，才能得到领导的赏识，才能获得更高的平台，才是对公司的负责，对自己人生的负责。
爱岗敬业，创优争先，最突出表现就是一种敬业精神。一千多年前的诸葛亮就曾以“鞠躬尽瘁，死而后己”而名垂千古。而在我们身边，回首益阳民生一路走来，益阳民生人在爱岗敬业、争先创优方面，先进典型也不乏其人。可以非常骄傲、自傲地说：益阳民生人不辞幸劳、不计报酬，任劳任怨，大家都在自己的工作岗位上为了公司的发展尽最大的努力。秋攻期间，大家为了达到分公司提出的高要求，高任务，在秋攻3个月期间，经常是加班加点，在冲刺业绩的最要紧要关头，经常在晚上将近12点的时候还有人过来交单，大家这种死咬任务目标紧紧不放松的精神，为了达成任务目标不放弃的作风，正是我们对自己工作岗位的最大的热爱。
珍惜岗位每一天是实现自己人生价值的必由之路。也只有踏踏实实，充分利用自己在工作工作岗位上的每一天，刻苦钻研，奋发图强，才能获得人生的成功。珍爱岗位是一种责任、一种承诺、一种精神、一种义务，全身心地投入工作当中去，才会享受到工作带来的乐趣，同时，也会赢得他人的尊重。好好珍惜自己的工作吗，怀着愉快的心情完成自己工作！
爱岗敬业、创优争先，从珍惜岗位做起，从完成每一点点细微的工作做起！
爱岗敬业争先创优心得体会篇十二
爱岗敬业是教师处理好个人与职业关系的准尺，是全部教师职业道德的基础和前提。当前，实施新课程改革，无论是从思想观念、基本规范还是行为品质上，都在继承传统优良师德的基础上，赋予了爱岗敬业新的特征和内涵，提出了一些新的要求。主要体现在：
一、树立“以学生发展为本”的教育新观念
在实施新课程的过程中，爱岗敬业不仅体现在教师认真负责、精心施教的工作态度和敬业精神上，而且更重要的是体现在教师教育思想和教育观念的更新上。今天的爱岗敬业要求教师必须摆脱传统教育思想和教育观念的束缚，树立“以学生发展为本”的教育新理念，这是影响课改成败的一个关健因素。
“以学生发展为本”是课改提出的最基本、最核心的教育理念，它是科学的、先进的、能够指导我们教育教学实践的一种思想认识，是爱岗敬业师德观念发生变化的基本要求和具体体现。它的基本要求是：关注全体学生的发展;关注学生全面和谐的发展;关注学生终身持续的发展;关注学生个性持长的发展;关注学生活泼主动的发展。
二、学习新课程，了解新课程，领悟新课程
面对基础教育课改的浪潮，如何在新的课程理念指导下，加快对新课程的学习、理解，明白新课程的要求，转变自己的角色，提高实施新课程的能力和水平，这是每一位教师必须作出的应答。所以，今天的爱岗敬的应答。所以，今天的爱岗敬业要求教师必须花更多的时间和精力来学习、了解和领悟新课程，以增强教师实施新课程的事业心和责任感。
教师学习、了解和领悟新课程的主要内容有：1.学习、领悟课改的基本理念和基本目标：2、学习、领悟新课程的课程标准与课程结构的要求、特点;3、学习、领悟新课程的教学过程与评价体系的变化特点;4、学习、领悟新课程中教师角色特征的变化特点等。
三、不唯教材与教参，积极开发和利用课程资源
新课程倡导实行三级课程的管理体制，尤其是校本课程的正式“出笼”，它意味着教师是课程开发的主体，赋予了教师参与课程开发和课程管理的权力。所以，今天的爱岗敬业要求教师不唯教材与教参，从课程开发和利用的活动外围积极地走向参与，以主人翁的姿态承担课程开发的责权，成为课程资源的积极开发者和建设者。
在教学过程中，教师开发和利用课程资源的主要途径有：1、研究学生的兴趣以及喜欢的种种活动，激发学生学习的动机;2、积极开展课外活动，创造学生学习知识、增长经验的机会;3、各门课程的选材要取舍得当。4、把学生学习的结果积极反馈给学生。反馈不是向学生提供分数，说明他在群体中的位置，而是为了帮助学生取长补短，取得更大的进步。
四、不怕困难，乐于奉献，努力实施新课程
新课程在教育教学上具有新的理念、新的策略、新的方法。教师要想改变多年来习以为常和驾轻就熟的教育教学行为方式，的确是件非常痛苦的事情，必然会遇到种种困难和阻力。面对困难和阻力，教师应该怎么办?既不能逃避，也不能坐等，而应不怕困难，敢于正视困难，勇于战胜困难，积极主动地投身到探索实施新课程的洪流中去。这正是衡量今天的教师是否爱岗敬业的一条重要标准。
新课程中的爱岗敬业同样要求教师要讲奉献。在探索实施新课程的过程中，那些不幕名利、乐教勤业的教师具有崇高而伟大的敬业精神。相反，那些一事当前，“私”字当头，不肯奉献，只讲索取的人，是没有资格谈论“敬业精神”的。当然，讲奉献并不是要求为人师者“净尽人欲”，而是要求教师通过辛苦的教育劳动谋取正当的利益满足。
总之，新课程对教师爱岗敬业的要求有很多、很大的不同。每个教师都要不断加强自身的师德修养，树立科学的教育理念，做到爱职业，乐奉献，真正成为新时期合格的、优秀的人民教师。
教师爱岗敬业心得体会(六)
爱岗敬业争先创优心得体会篇十三
---学习江小金
刘宪娟
江小金，送电线路工出身的宁波电业局副总工程师，今年2月2日因病医治无效逝世，他的一生虽然只有58年，却是激情昂扬的一生，是对事业无限热爱和孜孜不倦追求的一生。他自称是“一生不过是在地球上轻轻划了几条线”，却是同行眼中“电力新速度”的创造者，是编织万家灯火的光明使者。
江小金是电力系统爱岗敬业、无私奉献的典范，他的事迹是基层党员干部为民服务争先创优的生动教材，他的精神是全体电网人攻坚克难的不竭动力。他用生命、智慧和忠诚践行了国家电网公司“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观和“努力超越，追求卓越”的企业精神，为电力事业奋斗了40年，足迹踏遍了宁波一万多座电力线路铁塔下的土地，这几十年是宁波电力事业大踏步前进的几十年，也是江小金和他的同事们攻克一道道难题的几十年，城市地下高压线网同塔回路输电线路“树根桩基础”等一项项重大成果记载着江小金不断攀登高峰，勤于实践，勇于创新的奋斗历程。他的先进事迹感动着我们每一个电力员工，他爱岗敬业的精神更值得我们学习。
首先是学习江小金，结合你用电，我用心，打造服务群众满意工程找差距。计量所要求职工立足岗位服务群众，对前来办理业务的所有客户无论业务大小，无论老幼，无论群众干部，一视同仁，按照首问负责制给予热情规范高效服务。同时完善与大客户的联系制度，加强客户的走访和轮换检查。公司领导还将创新方法，通过明察暗访，举报电话等多种形式，不断征求和发现服务问题，要求全体员工自我加压，立足规范自身，严格遵守国网公司员工“十个不准”及供电服务“十项承诺”；强化服务意识，方便客户。象江小金那样胸怀大局，增强为民服务的责任意识，最大限度满足客户需求，提高服务质量。
其次是学习江小金，结合隐患整改，加快农网完善工程和用户轮换表计问题。不断解决新问题，积累新经验，创造新成果，为电网的迎峰度冬客户的用电安全打好基础。象江小金那样，忠实践行“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观。作为我们计量人员，要保证计量的准确性，这关系到我们供电企业的信誉。对于工作中存在的问题，我们要主动地去攻关、解决，可采取各种形式，如成立讨论小组，作为一个科技项目或课题等去攻克，并及时归纳总结，形成最佳实践。计量是个技术密集的部门，各专业班组平时要注意科技攻关、创新，在好的办法中立项，使经验成果得以推广，营造出讲奉献、比技能，勇于创新、争做佳绩的良好氛围。特别是技能方面，略显欠缺的员工要主动向班长学习、看齐，工作的积极性需进一步提高。
三是学习江小金，不断的学习新的理论知识，培养良好的学习习惯和好的学习能力。1970年10月，17岁的江小金成为一名送电线路工。当时，他只有初中文化程度。1977年，单位推荐他进入浙江大学，成为宁波电业局线路专业第一个大学生。之后40年，历经局线路专职负责人、宁波电力设计院院长、宁波电业局副总工程师„„无论哪个岗位，江小金都把全部身心扑在电网建设上。江小金对事业的奉献和钻研精神，令我感动。作为新时代电网人，我要时刻用江小金的人生事迹鼓舞和激励自己，向他学习爱党敬业、忠诚企业的政治品格；向他学习胸怀大局、为民服务的责任意识；向他学习勤奋学习、勇于探索的创新精神；向他学习淡泊名利、甘于奉献的高尚情怀，做一个勇攀自己心中那座山的年轻电力人。
江小金同志已经离开了，但他爱岗敬业的精神将永远激励和鼓舞我们。我们将以江小金同志为榜样，学习他坚定不移的理想信念，爱岗敬业的奉献精神，勇于创新的责任意识，脚踏实地的工作作风，学习他无私无畏的勇气，在关键时刻经得起考验，冲在一线身先士卒，学习他把个人的荣辱、得失置子度外，敢挑重担敢冒风险，始终把人民利益放在第一位，就是要像江小金同志那样激情昂扬干事业，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。努力在深化“两个转变”、建设“一强三优”现代公司中创先争优，在服务地方经济社会发展中创先争优，不断发展电网事业，为国家电网事业添砖加瓦，为国家电网品牌增光添彩！
爱岗敬业争先创优心得体会篇十四
各位领导、同志们：
大家下午好！
今天我演讲的题目是：爱岗敬业，争先创优，从我做起。伟大的共产主义战士雷锋在他的日记中曾写这样一句话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位？他这是在告诉我们无论身处什么样的岗位，无论从事什么样的工作？都要努力做到爱岗敬业，无私奉献。是啊，作为一名中共党员，就必须事事带头，勤学苦干、乐于奉献、拼搏进取、争创一流。
我们永远记得：1962年，在河南省兰考县遭受风沙、洪水、盐碱三害最严重的时候，焦裕禄临危受命来到兰考，他说：“感谢党把我派到最困难的地方，越是困难的地方，越能锻炼人，请组织上放心，不改变兰考面貌，我绝不离开这里。”他身先士卒，带领全县人民全身心的投入到治理“三害”的斗争中。
“兰考恒留堕泪碑，停车吟望白云飞。生前手种今犹在，垄上尘收迹已非”。焦裕禄，这位共产党人的好书记，兰考人民的好儿子，他的一生，铸就了忠诚、奉献的焦裕禄精神，成为中国共产党和中华民族的宝贵财富。
对照自身，作为政府办的一员，如何把我们打造成一支作风过硬的队伍，一支有良好素质的队伍，一支能够撑起中牟灿烂明天的队伍。这就要求我们立足本职，努力提高自身综合素质，不断完善自己，做到：德能正其身，才能称其职，言能明其志，笔能成其文。才能更好的担负起服务县委县政府中心工作的重任，才能为县委县政府的每一次正确决策保驾护航。时代发展需要共产党员勇往直前，中牟发展需要我们担当重任，让我们在中牟宽广的发展舞台上，尽情挥洒自己的青春和热血！
俗话说：人没压力轻飘飘，我们每一个人，在中牟大发展的广阔舞台上，如若感觉不到压力的存在，危机的存在，只认为“明日复明日，明日何其多”，那么这种人终将一事无成。要提高自身的素质，必需自我加压，超越自我，迎接挑战。
我们要立足本职岗位，争创一流业绩，服务中牟发展大局。以“铁肩担道义，妙手著文章”的责任感和使命感，共同去开创中牟经济社会发展的新局面。
曾几何时，高空翱翔的鹰带给我们诸多启示:它把向往与希望写在天空，写在展翅的潇洒与自豪中，而我们中牟人也正如这高傲的鹰。既然是鹰就要搏击长空；既然是中牟人就要用全部的激情、扎实的作风、一流的业绩报答党和人民。
朋友们，爱岗敬业，争先创优，从我做起，从我们做起，从现在做起，让我们每个人都行动起来，人人比贡献，个个争一流，用我们的汗水、用我们的爱心谱写出中牟更加靓丽的篇章！
谢谢大家，我的演讲完了。
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