最新九年级英语论文题目范文（15篇）

我们在日常生活中常常会遇到一些与学习和工作生活等相关的问题。我们应该追求高效的时间利用，而不是单纯追求多忙。范文中的写作技巧和语言表达可以为我们写好一篇总结提供一些借鉴和参考。

九年级英语论文题目篇一

就一则寓言故事，联系思维方法的实际，写篇叙议结合的文章。题目自拟。

一位客人到朋友家作客，受到了朋友的热情款待。为他的到来主人准备了丰盛的午餐，特别是做了十分可口的红烧鲤鱼和鲜美可口的鲍鱼汤。客人吃得十分满意，临别时主人盛情相让，让客人喝了一大碗鲍鱼汤，之后还嫌接待不周，于是又送上了一大碗，还十分热情地说：“再喝一碗鲜鱼汤吧!”于是客人盛情难却，勉强喝了下去，没想到主人又端来一碗，又说：“再来一碗吧!”最后客人只好婉言谢绝，心想：“以后再也不能到这里来做客了......。”

提示：

这篇寓言故事的主旨是告诫人们好事也要有分寸地去做。如果做过了火，就会走向反面。这是一种思维方法问题。立论作文时可就这方面问题联系实际。

可以用故事中的一句话(如《再来一碗鲜鱼汤吧!》)为题，也可综合故事主旨，用自己的语言立题，例如：《好事也不能过头》或者《分寸是十分重要的》等等。

九年级英语论文题目篇二

商店外面正下着倾盆大雨，商店里，一位女盲人这儿摸摸，那儿听听，像是要买什么东西。当得知这位女盲人想买一把雨伞后，小王就带她到卖雨具的柜台前，并帮她选了一把桑假设你就是小王，请你写一篇作文，叙述你是如何帮助这位女盲人的，以及如何向她说明雨伞的特点和使用方法的。

要求：

1、要反映女盲人的动作、神态和小王的心理活动。

2、说明性的文字要用对话的形式表现出来。

3、题目自拟，字数700字左右。

提示：

这是既以记叙性情境作文训练为主，又含有说明性短文的写作训练，一举两得。所谓情境作文，就是提供某个材料，根据材料中介绍的特定情景(包括时间、空间、人物、情节等)，按规定作文。本题要仔细研究的是材料提供了怎样的情境，然后紧扣这一情境，展开与之相应的合乎情理的想象。

同时，要注意的是“假设你是小王，请你写......记叙你......”这些话，把原文用第三人称叙述改为用第一人称叙述，要扣紧要求作文。介绍雨伞特点时，要想到对方是对盲人，所有有关视觉的部分(如雨伞的外观形状、色彩图案等到)不宜作为介绍内容。

九年级英语论文题目篇三

作者简介：

穆旦（1918—1977），原名查良铮，著名诗人、翻译家。

20世纪80年代之后，许多现代文学专家推其为现代诗歌第一人。

文章赏析：

诗人描绘了一幅怎样的画面?

在黄昏时分，鸟儿在深邃的天空中翱翔，夕阳染红了天边的流云，彩霞铺满天空，也映红了大地。

这首诗通过对春天的所见所感，表现生命的春天有着旺盛的生命力，充满了渴望和追求，也抒发了作者的欢乐、忧戚之情。

探究：

1.思考:“我”是在怎样的特定时间,描写所见之景,抒发所感之情的?

(明确:“我”在春天的一个黄昏,看到春天特有的景,感悟到生命的蓬勃和力量。)

2.“我看”领起的四句,描绘出一幅什么样的图画?

(明确:交流点拨:春风吹拂下的春水荡漾着青草,一片绿油油的晚春图。)

3.品读第一节,思考:第一节包含的意象有哪些?表现了春天大自然的哪些特点?

(明确:春风、青草。表现了大自然的勃勃生机和美丽生动。)

九年级英语论文题目篇四

一、复习范围

九年级上册1————6单元所有内容及九年级下册1、2单元。

二、复习方法

单元复习和专题复习、综合复习相结合，讲与练相结合，通过大量练习的方式加以巩固。练习准备采用考试的方式进行。

三、复习过程

（一）、按单元复习：

1、按单元复习，重点每课的字词，包括注音、词语解释、运用等。

2、每个单元复习重点课文，主要复习课文内容、重点段落的阅读方法和文章主旨。

3、文言文每篇都要详细复习，重点复习翻译、文言虚词和实词的用法。

4、诗词鉴赏要重点理解诗词的主旨、所表达作者的思想感情和名句欣赏。

5、课外古诗词默写复习，要识记背诵并默写。

以上计划一个星期时间完成。

（二）、专题复习：

1、结合练习复习字词，包括拼音、错别字的辨析、成语的运用等。（2课时）

2、课内文言文和课外文言文的复习，综合几种类型（实词和虚词的运用、通假字、一次多义、古今异义、词性的活用、重点句子的翻译和默写等），结合课外文言文进行题型练习。（3课时）

3、课外现代文阅读训练，掌握文章体裁，文章主要内容及段落层次的'分析以及写作手法和写作技巧，结合例文进行训练。（2课时）

4、诗词鉴赏和默写，结合试题巩固训练。（早读课）

5、语言实际运用和名著导读的复习，通过讲和练进行复习巩固。（2课时）

6、作文的复习，材料作文和半命题作文的方法要给学生讲清楚。怎样认真审题，做到主题明确，其次开头和结尾的方法，文章语言的运用、书写、字数等都要重点强调。（3课时）

（三）、综合复习：

进行一次综合性的检测，批改并评讲。（3课时）

四、迎接期中考试

九年级英语论文题目篇五

世界球王贝利喜得贵子，有记者贺道：“看他长得多壮实，今后他一定会成为像你一样了不起的体育明星。”贝利听了不假思索地回答道：“他有可能成为一名优秀的运动员，但是绝不会有我这样的成就，因为他现在很富有，缺乏先天竞争意识，而我小的时候却是非常贫穷的。”

提示：

贫困是一笔财富，之所以说它是财富，是因为越是贫困越激励人们奋发向上，越是要改变生存环境，自然就产生了“人十之，己百之”的上进心。古代就有“寒门生贵子，白屋出公卿”的说法;孟子曾说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身......”

参考论据：

范仲淹两岁丧父，后随母亲改嫁，幼时读书连稠一点的粥都难以吃到;司马光也出生寒门;明代大学士宋廉家中一贫如洗;苏联作家高尔基曾经是个流浪儿;荷兰画家梵高也曾是一文不名，生活上常靠弟弟接济;丹麦童话作家安徒生出身于鞋匠家庭;居里夫人刚刚满十岁就去打工，供姐姐读书......

参考文题：

《贫困是一笔财富》

《自古雄才多磨难》

九年级作文

九年级英语论文题目篇六

(1)顺叙(按事情发展先后顺序)

作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

(2)倒叙(先写结果，再交待前面发生的事。)

作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

(3)插叙(叙事时中断线索，插入相关的另一件事。)

作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

修辞方法及作用

(1)比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

(2)拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。

(3)夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

(4)排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。

(5)对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。

(6)反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。

(7)设问：自问自答，引人注意，启发思考。

(8)反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。

初三语文学习方法

1、注重日常积累：语文考验的是自己肚中的墨水，若是自己没有一定知识累积的话，语文成绩自然不高。所以想要提升语文成绩，平时更应该注重诗词好句的积累。

2、学会理解文章：通过理清文章的结构层次，明确课文的内在逻辑，把结构层级作为记忆线索，形成知识网络，更能方便记忆。

3、学会观察周围：写作是源于生活的，最打动人的往往是细节之处。所以平时要多观察生活，写作时多做细节描写，才能真正为作文进行润色，让老师能眼前一亮。

初三语文学习技巧

1、多读书：多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注意它的内涵。反复看课文上的文章，将精彩之处做上标记，写上自己的感受、思考。

2、多练习写作，可以通过写日记的方法：不管是杂文、散文，还是小说，都可以写，写完了要反复修改，这样才能真正提高自己的写作能力。要多思考，学而不思则惘。

3、多注意观察：会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。

九年级英语论文题目篇七

记一次语文实践活动

今天,是我们“话剧星期五”，每到这天，我们全班小小的教室里，上演精彩的话剧，令大家都有一个愉快的周末。同时也锻炼我们自己的胆量。

我们小组本来是想演《三英战吕布》，我演身手不凡的吕布，高国良演刘备，李贵毅演气势汹汹的张飞，胡家豪演为人谨慎的关羽。我们吸取了多次的教训后，我们懂得了排练的重要性。我们在排演中发现了许多的问题，觉得这部话剧演不下去。李贵毅说：“这打来打去有

什么

同学

回到教室，同学们都准备好。其中谢文静它们组演得非常好。由好动活泼的钱大辉来演的'非常好，陈鸿仰演粗鲁的猪八戒，戴川演忠厚老实的沙僧，岳城梅演白骨精。她们组演的话剧就是美妙精彩，拍案叫绝的《三打白骨精》，她们组把每个人的特征发挥得淋漓尽至。

话剧结束了，同学们给予最热烈的掌声，这是我看过我们班最棒的话剧。同学们都和我一样，从内心发出而不是应付。

到我们出场了，还是没变过，一样差!难到了我真的没有一点表演天分，不怕，我可以慢慢达演吧!今天，也算不错，可以看到这么精彩的话剧!希望下次精彩的是我们组!!!

九年级英语论文题目篇八

期末临近，每天我都在模拟考中度过，上课考，午休考，就连回家也有一套试卷要写。每次最让我害怕的不是考试，而是考试结束后试卷上鲜红的分数。

昨天，我们又进行了两，门模拟考。一门数学，一门语文。发数学试卷的时候，我并不紧张，因为每次我都会考到90分以上，可发语文试卷的时候我就不淡定了。

“叮铃铃”，“耶，下课咯”。有些同学听到铃声响起便叫了起来，但很快，他们又子垂头丧气了。“耶什么耶啊，一会儿黄老师还要过来发语文试卷呢，唉，我一定要考90分以上啊！”我们听到这话一下子就沉默了，在心里想着一定要考到90分以上。

“同学们！”黄老师抱着一打试卷走过来，“这次的考试和上次相比有所进步，不过还是有个别同学考到90分以下，这些同学要抄一篇500字以上600字以下的作文，知道了吗？好，现在开始发试卷1号95分，2号91分”

我的心一下子跳到了嗓子眼，双手不断地交叉着，听着一名名同学的分数，我不由得更紧张了。

“37号！”终于报到我了，我的眼睛盯着老师手里的试卷，希望能得到好成绩，“90分！”老师报出我的分数。还好，还好，命悬一线啊，再失去一分就要抄作文了。

知道自己已经有90分了，下面听老师的讲解也不像平时那样苦涩了。我想：这是因为心情放松了吧。

期末考试马上就要到了，在只剩下10天不到的日子里好好复习吧，为自己这个学期画上一个完美的句号，加油！

九年级英语论文题目篇九

某鞋厂派了两名推销员，一同飞往一个海岛开辟市常刚一下飞机，他们就了解到所有岛民从来没有穿鞋的习惯。推销员甲心里凉了半截，立即向厂里发出电报："这里没有市场，预计他们的需求量为零!"推销员乙却惊喜万分，也立即向厂里发了电报："市场前景广阔，他们的需求量将从零开始。"

提示：

运用辩证的观点，联系现实生活，是写好这类文章的关键。

g.下面是诗人艾青写过的一首短诗，联系现实生活写一篇议论文。

离开了时间/就没有了生命;

生命和时间/紧密相依连;

失去了时间/生命就成了虚幻;

没有了生命/时间就成了云烟。

提示：

如果材料的内容，是谈人或事物之间的关系，那么人与人之间，人与物之间，物与物之间的辩证关系就是材料的中心。这则材料谈的是"生命"与"时间"的辩证关系：两者相互依存，时间的价值就是生命的价值;如果说生命的价值在于过程，那么这过程是按时间来计算的、来体现的。"珍惜生命的分分秒秒"就是这则材料的中心意思。

参考命题：

《时间与生命》

《时间就是生命》

《虚度时光，就是害人害己》

阅读下面一组材料，结合实际情况写一篇议论文。

材料一：

阿基米德是古希腊数学家、力学家。在他75岁的时候，一天正蹲在地上看他画的几何图形，残暴的罗马士兵闯进来，拔出了利剑。阿基米德坦然说："等一下杀我的头，给我一会儿工夫，让我把几条定理证完，不能给后人留下不完整的定理呵!"可是罗马士兵的剑已经砍下，阿基米德大叫："我还没完成--"便离开了人世。

材料二：

瑞典化学家诺贝尔，经无数次失败后，终于成功地发明了黄色炸药。在进行最后一次火药制作实验时，火药爆炸了。他从爆炸的火与硝烟中跑出来，全身多处都流着鲜血，而他却高兴地大呼："我成功了!"

材料三：

居里夫人成年累月在实验室里与镭、钍、铀等放射性元素打交道。由于长期受到放射性物质的照射，居里夫人后来患了恶性贫血而死。她所发现的放射性元素镭，曾用来治疗癌症，医好了许多病人，而她自己却死在镭的手中。

提示：

三位科学家不同国度，不同时代，研究领域也各自不同，但他们有着相似点：那就是对所从事的科研事业，都具有执着忘我的可贵精神。抓住三则材料的"共性"，进行"求同概括"，便会准确把握材料的中心论点了。

参考命题：

《可贵的执著精神》

《成功者的启示》

根据所给材料，联系实际，写一篇议论文。

决定胜负的铜钱

这是禅宗里的一个故事。古代有一位智勇双全的将军，一次，他率军对敌，但双方兵力悬殊，他的全部人马只及对方十分之一，因此众将士有点信心不足。这位将军就到一座庙里求神问卜，然后，他取出一枚铜钱，当着众将士说："胜负在天，就让神灵决定我们的命运吧!如果铜钱落地后正面朝上，神将保佑我们战无不胜;如果正面朝下，是神让我们失败，我们只有听天由命。"说着，将军轻轻向上一抛，铜钱落地，正面朝上，顿时全军欣然。接着将军又抛了一次，还是正面向上。这样，将士们欢腾雀跃，士气大振，终于获得全胜。凯旋归来后，将士们纷纷提出要感谢神灵的保佑。这时，将军才拿出铜钱让大家看，原来，这枚铜钱的两面都是正面。众位将士这才恍然大悟，保佑他们获胜的不是神灵，而是自己。

提示：

1、可以论证从来就没有救世主，人的命运掌握在自己手中，气可鼓，不可泄。

2、可以论证关键时刻巧妙机智地进行鼓舞激励的重要作用。

3、可以论证充满信心，振奋精神，就能发挥出巨大的潜能。

就一则寓言故事，联系思维方法的实际，写篇叙议结合的文章。题目自拟。

一位客人到朋友家作客，受到了朋友的热情款待。为他的到来主人准备了丰盛的午餐，特别是做了十分可口的红烧鲤鱼和鲜美可口的鲍鱼汤。客人吃得十分满意，临别时主人盛情相让，让客人喝了一大碗鲍鱼汤，之后还嫌接待不周，于是又送上了一大碗，还十分热情地说："再喝一碗鲜鱼汤吧!"于是客人盛情难却，勉强喝了下去，没想到主人又端来一碗，又说："再来一碗吧!"最后客人只好婉言谢绝，心想："以后再也不能到这里来做客了......。"

提示：

这篇寓言故事的主旨是告诫人们好事也要有分寸地去做。如果做过了火，就会走向反面。这是一种思维方法问题。立论作文时可就这方面问题联系实际。

可以用故事中的一句话(如《再来一碗鲜鱼汤吧!》)为题，也可综合故事主旨，用自己的语言立题，例如：《好事也不能过头》或者《分寸是十分重要的》等等。

阅读下面材料，按要求作文。

在美国的阿拉斯加自然保护区内，人们为了保护鹿而把狼全部消灭了。鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饮食林中。十几年的功夫，鹿群由千只发展到四万只，但体态蠢笨，没有了昔日的灵秀。植物也因鹿的大量繁殖和践踏而凋零了，鹿本身也因缺少食物以及安逸少动带来的体质衰弱而大批死亡。人们只好把狼再引进来，不久，鹿与自然保护区又恢复了生机。

要求：

准确把握材料所蕴含的中心意思，联系生活，写一篇不少于800字的议论文。

提示：

此则材料较完整地叙述了鹿由昔日的正常、健康到后来不健康的畸形发展过程。造成这种"结果"的主要原因是人为地消灭了鹿的天敌--狼。材料内容前后是因果关系。应该立足材料所述事物的"果"去追溯事物的"因"，然后就其"因"立意，联系现实生活中的某一方面展开议论。鹿和保护区的"结果"是由于人"将狼全部消灭"，从而破坏了自然界的"生物圈"与"食物链"，遭到自然规律的报复，使当事者自食其果。

九年级英语论文题目篇十

我家有一个一直舍不得扔的自行车，这辆自行车虽然已经落伍了，但在妈妈那个时代，却是非常好的一辆车子。

这辆自行车是随妈妈一起过来的，当时妈妈很喜欢这辆自行车，虽然现在都已经不骑自行车了，但妈妈都舍不得扔了它，爸爸跟妈妈吵了好多次。让妈妈把自行车卖了，别占地方。

他们俩吵了很久，最终妈妈讲了一个故事，使爸爸同意留下这辆自行车。妈妈告诉我们，在她8、9岁的时候，家里其他几个孩子都已经学会骑自行车了，而妈妈还不会骑，我姥爷就去买了一辆新车，让妈妈学，妈妈学了好几天都没学会骑，我姥爷就让我大姨去教了一天，回家后对姥爷说：“爸，我明天不去教了。”姥爷疑惑地问：“为什么？不是学的好好的，怎么又不去教了？”大姨说：“我妹太笨了，人家好好教都学不会，我也没人教没人管，不也学会了吗？”姥爷叹了口气说：“好吧，明天我去教。”

就这样，第二天姥爷找了一根竹竿在后座上，对妈妈说：“我豁上这辆自行车也要让你学会骑。”这样，妈妈学了整整5天，才把自行车学会。

妈妈讲完后，说这是她童年时代的美好回忆，她舍不得就这样扔掉。爸爸听后说：“好，我们不扔了，等琳学车的'时候也用这个学，我教她，妈妈听后开心的笑了。

这就是我家的珍品，我爱我家的珍品，更爱我的家人。

九年级英语论文题目篇十一

今天上午，我的葫芦丝就要考七级了，曲目是《竹林深处》(必吹)和《侗乡之夜》。

早上，我起床之后，拿起葫芦丝就开始练习。我先将两首曲子各吹了一编，之后，把各种技巧和不熟的地方进行反复练习。还进行了几次模拟考级，鸡蛋里挑骨头似的又发现了实颤音需要练习……我想，在考级前下了这么多功夫，一定能考上。

来到了考级的地点，领取准考证后，便与几个好朋友在一起互相交流在乐曲演奏方面的技巧及问题。等了半天，胡老师才带领我们去考场。

马上就要考级了!大家有的抓紧练习，有的几人聚在一起来唱谱子。可是，我觉得在考级前光忙着练习只会让自己更加紧张，导致不能超常发挥。

不一会儿，就轮到了我。我先进行了一次深呼吸，之后，走进考场。拿出准考证，交给评委。之后，回到演奏的位置，准备演奏。

停顿两秒钟，拿起葫芦丝，深吸一口气，演奏!当时，我的脑子里就是这样想的。为了防止因为紧张而发生的错误，我并没有直视评委。而是眼睛顺着葫芦丝的角度朝下看。结果出乎我意料——当我刚刚吹了三分之二，评委说：“停”我的心顿时紧张起来，难道没有通过?不对呀，我根本没出错误……就在这时，评委又发话了：“你葫芦丝学了多长时间了?”“一年半多了。”“好，可以了。”我取回准考证，走出考场，向老爸说明了情况，通过!“因为，只要评委没有告诉你没有通过，就是通过。”哦!我恍然大悟。

考完级后，回到家，我发现了一个问题：紧张是没有用的。像这次考级，我虽然刚开始有些紧张，但是后来，我及时调整心态，才能顺利通过。

九年级英语论文题目篇十二

倘若我已经从我的初中毕业，我的世界将会怎样?

我一定会立刻约几个好友，狂奔到一个空旷的地方，大声地喊几嗓子：“我们毕业了!作业考试统统见鬼去!”若是情绪激动，再痛痛快快地跳支舞、唱首歌，在被夏风洗涤的温暖和煦的阳光下肆意挥洒汗水，在被青春渲染的淅淅沥沥的小雨中纵情喧哗心声!对，一定要这样畅快淋漓一次，三年的艰苦奋斗，三年的风雨洗礼，三年的疼痛隐忍，在这一刻要得到爆发，在这一刻要尽情欢乐!

但是酣畅过后，我的世界开始下雪，变得更加落寞。

很奇怪吧?呵呵，我确实一直念着毕业，一直想离开繁重的书山题海，可是，我更是舍不得朝夕相处的同学、老师，我也放不下这三年来辛苦经营的友情、师生情。有人说毕业之后可以用手机、互联网等通讯工具继续联系，所以没什么好缅怀的。我却认为不然，的确，当代社会的通讯功能确实有很大发展，全球人基本都能“有缘千里来相会”。但是大家想一下，毕业之后，老师、同学之间不会再有机会坐在同一间教室里，聆听那书声琅琅;也没有机会共处一间寝室，体会室友之间的情谊。

于是乎，带着这些念想，我开始我的回忆之旅。或许我会重返母校，踏着一路沉重，顶着似火的骄阳，孤零零地行走在人山人海中。神色凝重地踱进将仅仅存在于我记忆里的桃李之乡，然后再捧着一缕书香，又静静悄悄地坐在教室里，最后一次重温这里的诗情画意，然后默默地起身，踉踉跄跄地晃出门去，从此，便和这所学校诀别，不舍地转身，从此陌路天涯。

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九年级英语论文题目篇十三

责任，这个名词我一点儿也不陌生，也无时无刻地出现在我的身边，随着年龄的增长，对责任的理解也越来越深，它伴随着我的成长。

记得在我在小学二年级时，老师每周都要求我们写作文，由于年龄小，作文写得乱七八糟，错别字也很多。可每次作文老师都给我们认真批改，有时评语甚至比作文的都长，有表扬、有批评、有指导，而更多的则是鼓励。

后来跟其他班的同学交流，才知道别的班并没有要求这些，原来，这不是老师的教学内容啊!老师是在干额外的工作，把所剩不多的个人时间献给了她的学生们!那娟秀的字迹，分明是用她的心血写就的!这时，我才明白，这就是老师的责任!

记得一天晚上，当我忙完家庭作业、弹完钢琴后，已经将近十一点钟了，当我钻进妈妈为我铺好的温暖的被窝时，却发现妈妈仍在卫生间里为我洗衣服，书房的桌子上仍躺着妈妈做完的报表，“妈妈，您也睡吧，明天再干!再说了，这张报表不是做好了吗?快睡吧!”

我关切地说，“好孩子，你先睡吧，妈妈不困，这张报表虽然做好了，但还需审核一下，检查是否有错误，我不能让我的工作有缺憾!”当我半夜起来上厕所时，看见书房的灯仍亮着!我为妈妈那无私的母爱和对工作的执着精神所感动!这时，我才明白，这就是妈妈的责任!

记得周末的一天，在妈妈的建议下，我们全家到夕阳红老年公寓去探望那些孤寡老人。可到了那时眼前出现的一幕却让我大吃一惊，原来这里并不像我想象的那样清净，而是一幅热闹、其乐融融的景象，从城市的四面八方来了许多像我们家一样的志愿者，他们有的为老人做饭、有的为老人洗衣、有的哄老人开心、有的为老人打扫庭院房间，我的眼眶湿润了，只要人人都献出一点爱，世界将变成温暖的人间!

初三以遇见为题目的作文800字

那年夏天，我住在外婆家。夏天的炎热与闷热仿佛使得我的世界变得枯燥，毫无生机。但那天，一只雏鸟梦幻般地闯进我的世界。

大雨的声息渐渐低了，为午后增加不少凉爽。一只小东西似被雨击落，病怏怏地卧在我的脚边。外婆在一旁说道：“这只鸟是被大雨打下来的吧，估计活不成喽，真可惜。”我小心翼翼地捧起它，水滴顺着它耷拉着的身躯滚落下来。它微弱地鸣了一声，竟还有一丝生机!我兴奋地抬头望着外婆：“还活着!还活着!我要养好它!”外婆答应了。于是，我满心欢喜地捧它进屋，下定决心，一定要让它重新恢复活力。

不知不觉，我的世界仿佛因这只雏鸟的到来，潜移默化地改变着，是为了迎接那鸟儿来日的新生吧。

日复一日，我不厌其烦地坚持照料着它。喂食，处理伤口，带它散步，鼓励着尝试与它交流，让它学飞。世界仿佛为迎接这个小生灵的到来，也变得多彩，我的生活也充盈了。雏鸟也由开始的认生怕生转变为敢于接近我。同时，眼看着雏鸟脱离死亡危机，日渐转好，我也逐渐感受到了离别的气氛。

果不其然，在一日的早晨，耳畔清晰地传来清脆的鸣叫声。其间似乎透露出一丝欢欣与喜悦。我惊喜地发觉，我的小雏鸟终于复原了。太阳松散地铺下一层金光，逆着光，我发现，雏鸟沐浴在阳光下的身躯不再瘦弱，它是那么健壮，它完成了鸟的蜕变。我看着它扑棱着双翅，飞出窗外，调整好自己的身形，向高空飞去。

就此再见吧，雏鸟!透过它那清越的鸣叫，我回忆起了遇见的那天。原来从那天起，它的到来就在我的世界播下种子。此刻，心中的种子早已茁壮，成片的森林中，雏鸟的形影就在此徘徊。

遇见，是梦的开始;遇见，使夹缝中的草有了拼搏的动力，遇见，让雏鸟有了腾飞的信念;遇见，让我拥有了心中的梦。

遇见一只雏鸟，让我拥有了梦;当我拥有了梦，我便懂得了守候与憧憬;我在守候与憧憬后，心中便有了一片森林，生活就在其间。有了梦，生活便更富精彩与希望。

以感恩为题目的初三作文800字

父亲是那护城河畔的青砖，终日看着河水东去，斑斑驳驳，仍御风雨;母亲是那一直绽放在冰天雪地的早春的梅花，迎寒怒放，永不凋零;老师是那茫茫大海的指南针，为我们指引人生的道路;同学如那漫长黑夜中的一盏灯，照亮了我们的灵魂，抚慰我们的心灵;祖国是摇篮，让我们沐浴在爱的关怀下健康成长。

我感谢我的父亲。感谢你那宽阔有力的肩膀，感谢你无声的关爱，感谢你用你正直的人格教会了我坚强，你用你那“恨铁不成钢”的眼神使我成长，而如今，我正风华正茂，而您却早已满头银发，艰难的岁月让您伛偻。

我感谢我的母亲。感谢您十月怀胎将我带到这个美丽的世界，感谢您因我叫您第一声“妈妈”，您笑得乐开了花，感谢您因我成长而感动得泪落;感谢您，对我无微不至的关怀，感谢您在我受到挫折时，鼓励我、安慰我，给我勇气，让我树立信心去面对困难，让我学会了成长;感谢您那严厉的笑，塑造了坚强的我，您无声无息的爱，我数也数不清。

我感谢我的老师。感谢您们对我无声的爱，那爱流转在那温暖的眼里，似阳光般温暖，似白雪般纯洁，无声无息。感谢您用无悔的青春为我们书写不朽的篇章。感谢您用纷飞的粉末染白双鬓为我们传达知识。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”朝朝暮暮的铃声送走您们的青春，以“桃李满天下”来回报您们。

我感谢我的同学。这三年，我们走过的风风雨雨，是挥之不去的永远记忆，定格在那皓洁的回忆剪影丽。三年前，我们望着彼此陌生的脸庞，携手走进求学的“殿堂”。从那刻起，友谊在我们心中播下了种子，开始发芽。我们一起用汗水挥洒青春，用泪水、欢笑浇灌“友谊“，开出最美的花。三年转眼即逝，明天我们就要各奔东西，这时的我才懂得友谊的弥足珍贵。忘不了你无邪的小酒窝，拭不去那些我们一起欢笑、感动的泪水，挥不去你对我的关心，感谢你深夜为我捡起踢落在地的被子。那夜我脚疼，哭得撕心裂肺，全寝室没人理我，甚至还有人埋怨我，只有你忍着肚子的疼痛为我捏脚，为我减轻疼痛。是你给我阳光，给我渡过难关的勇气和信心，分享平凡生活中的喜悦和感动。同学们，没几天，我们就要哭别友谊，踏上远方的道路，让我我们珍惜和朋友在一起的每分每秒，争执、欢笑，以及即将踏上的成长之路。

初三以担当为题目的作文600字

担当，是对生命的承诺，是前进的动力，是一种选择一种决定，是无愧于自我的选择。

一个人应当勇于担当。每当自我犯错误的时候，不应当狡辩，而是敢于担当，理解一切处罚。二战以后，德国总统曾对着犹太人墓前跪下，以表德国勇于担当自我犯下的错和对犹太人的歉意。之后该条新闻便成为世界各地的头条，家喻户晓，也让世界认识到德国已改过自新了。从此以往那些瞧不起德国的国家也向其表示友好。不仅仅一个人要勇于承担，就算是一个国家也应当承担。同样是二战的战败国日本不但不承担自我的错误，反而篡改教科书，继续向中国挑衅，强占钓鱼岛等一切不尊重行为，也使它在他国眼里被看不起，永远成不了他们的政治大国梦想，永远不会成为常任理事国。

能够担当，走向成功。明朝时，有这么一段时间，国家受到四面八方的侵扰。北有蒙古，南有起义军倭寇。明政府昏庸无能，中国老百姓生活苦不堪言。这时勇于担当的戚继光走了出来，组建一支戚家军南征北战数百场，未败过。在他的不断努力下，明朝最终安稳下来，使国家恢复生机。所以只要能够担当，为了成功拼尽全力，很快就有一番作为。

担当需要勇气，更需要本事和智慧。陶渊明因为厌倦官场，在官八十余日因为事不顺心就辞去官位，在别人看来，他是因为厌恶而辞去，但我觉得这不是一种勇于担当的表现，既然深知老百姓已经在水深火热之中，却不去拯救他们，不去干点政绩政绩却只明白不断写文章证明心志，不断向世人解释。想当年武则天顶着骂名，主动承担起振兴天下的重任，励精图治，开创了开元盛世;也顶着非议，毅然实行改革开放，用他的睿智，引领我们走向新时代。正是有这样一批批勇于承担重负的人们才能开创新时代，才能是古老的中国屹立不倒。

担当，是理解并负职责，无论个人还是国家，民族都应当勇于担当。唯有如此，国家才能兴盛，民族才能强大。

以陪伴为题目的初三作文800字

同桌近日偶得一皮绳，便忆起了儿时的游戏，常缠着我陪她“挑邦邦”。细绳翻转间绘织出各般图样，缠绕在手上的绳子愈翻愈紧，我便不由忆起儿时那个同样央着外婆陪我“挑邦邦”的自己。

夏日的夜晚吧，虫声此起彼伏，交织出宁静安详的图卷，人浸泡在温暖潮湿的空气里，有些热却说不出的惬意。我盘腿坐在凉席上，有些笨拙地将绳子绕在指上，身子前倾，靠向倚坐在床头的外婆：”外婆，我们来挑邦邦吧!“外婆慈祥地笑了，她探过身来，手指穿过绳结，轻轻向外一拉，向下一压，便从空隙中穿差出去，绳子立时变了形状。我盯着新奇的缠绕方式，有些无从下手，外婆便眯起眼睛指点我：”侬拿小拇指勾牢格两边，大拇指头压牢，穿过来，挑一挑勿要松哦!“原本利落的沪下方言似乎也被这夏夜浸着轻柔了许多，带着几分温软。绳子不停翻转着，我有些乏了脑袋一点一点的，外婆便摧我去睡，捞起一旁的蒲扇给我扇风。迷迷糊糊之际，便觉着时而疾时而缓的暖风一阵阵袭来，似乎就是那细绳和这暖风陪伴我度过了整个夏夜。

那时候的绳子，到底不比现今的好，挑邦邦挑的久了些我就会抱怨绳子勒的手疼，外婆便会收下绳子拉过我的手，语调中透着怀念：”吾年轻额时光，手老软额，同事全讲大妹手嫩。“外婆手嫩吗?我捏捏她有些粗糙的掌，我只晓得外婆的手是极巧的，为逗我开心，把糖纸皆裁了开，编成小鹿，教我用手绢儿做小老鼠，挑邦邦。有次我出远门回来，她竟用毛线给我的洋娃娃打了条带花纹的精致小裙，着实让我惊喜了好一阵。但是不是这些让她的手变得不再嫩了呢?我有些惶恐。

现在想来，外婆的手是在日日为家人操劳间变得粗糙了的，在洗衣做饭的柴米油盐的生活中。是外婆那双巧手陪伴我走过快乐的童年时光，是外婆带着浓厚的上海口音的半普通话时而教导时而唠叨陪伴着我日日长大。

有人说陪伴是最长情的告白，而我却私以为它是最醇香浓厚的爱，最平淡如水的亲情，就像一杯佳酿，初尝无味，回味时唇齿留香，也像那挑邦邦时用的细绳，手指翻飞，细绳翻转间，它便不动声色润物无声般的缠绕进了我心间。

以分享为题目的初三作文600字

如果人生是一汪浩瀚的大海，那么分享则是一条条小溪，使人生更加动人;如果人生是一首和谐的歌，那么分享则是不可或缺的音符，使人生更加优美;如果说人生是一杯热腾腾的咖啡，那么分享则是一块块冰糖，使人生香气四溢。分享就是有福同享，有难同当，有利共赢。

分享就是共赢。特蕾莎修女讲过一个故事：她给一个几天没有东西吃的家庭送去一些米，那家庭的母亲把米分成两份，其中一份送给邻居。“他们也没有东西吃。”分享就是在自己困难时也能帮助别人，是生命的一种相濡以沫，互惠互利，是生命最亮丽的底色。

分享就是共赢。一位学生天资不高，因此一道题问了老师许多遍也没有弄懂，便不敢再问。老师却说：“用一盏点燃的蜡烛，去点燃其它的蜡烛，第一只蜡烛不但没有损失，反而收获了更多的光亮。”分享就是送人玫瑰，手有余香的心境，是愉悦别人，快乐自己的心态。

九年级英语论文题目篇十四

“要轮到我了，要轮到我了，怎么办？前面的人跑慢点吧！沈老师为什么要给我报800和400，我肯定不行的……”穿着米黄色运动裤和短袖衣的我，正做着准备运动。因为要跑800米，我紧张极了。更可怕的是，我有一个极其厉害的对手。我的额头滚烫滚烫的，像发烧了一样，肚子也不由自主地痛了起来，心跳也越来越快，像要蹦出来似的。虽然老师和同学们都叫我别紧张，可是我还要紧张，那是，我真希望前面的人跑慢点啊！可是，还是轮到了我，周老师为我和2班的人说跑步方法，连我平日的“敌人”也跑上跑道为我说“加油”，沈老师也鼓励我，我突然觉得好幸福，有朋友、老师、敌人的关怀。可这幸福感又瞬间消失了，因为随着那声哨声，我跑了出去。第一圈，前60米冲刺，我跑了第三，不时听到同学们说：“袁诗佳，加油！袁诗佳，加油！”我真是太高兴了。第二圈，我仍然保持着第三的位置，也尽量我和第二名2班的同学拉开距离。第三圈，靠近了，我超过了第二名，忽然听到周老师拿着话筒说：“袁诗佳，加油！追上第一名的，加油！”又听到同学们竭力地叫着：“袁诗佳，加油！”又想到爸妈还在家为我加油，我便鼻头一酸，加快了速度。第四圈了，最关键的时刻到了，我看着第一名的同学速度加快了，也不由自主地快了起来，我的脚却剧烈地痛了一下，使我速度慢了一点。可还剩60米的时候，沈老师嘴里不停地说：“快，快点！”我又加快了速度，终于到了终点。可头昏眼花、咳嗽不停的我支持不住体力，被沈老师和同学抬到了司令台旁的阶梯上，我四肢发麻，手脚软极了！眼泪也流了下来，但喝了周钿给我的茶，我好多了！不断有许多同学上来安慰我，叫我别哭了，我真是感动极了！

运动会，就是展示自己实力的时候。这次，我成功地展示了自己的实力，有各位同学给我加油、安慰，我真是太感动了！今天真是紧张又快乐的一天啊！

九年级英语论文题目篇十五

珍惜，是每个人与生俱来的一种情感。有些时候只有在失去的时候，才知道什么是珍惜。它时而令我苦恼，时而令我忧郁，也时而令我感叹。我为我没有好好珍惜身边的人而苦恼，我为我无法再好好珍惜他们而忧郁，同时也为日月如梭，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴而感叹。前不久，我的奶奶刚刚离开了人世，我很伤心，因为我从小就是奶奶一手带大的，爸爸妈妈只是偶尔来看看我。所以我长这么大奶奶可以算是我最亲的人了。的确，她的死对我的打击特别大。

记得小时候，我和奶奶一起坐在饭桌上有说有笑的，奶奶还问我说：“大孙子，等你长大挣钱了给不给奶奶花呀?”我那时还小，不懂事，我哪知道什庅孝敬老人呀?于是我就和奶奶说：“给，能不给吗?不过要看我能挣多少了，要是少的话我自己还不够花呢，要是多的话我再给你一点。”奶奶说“看看我大孙子，对我多好，还知道长大了给奶奶钱花。”可是，没过多久奶奶就离开了我，奶奶死后的第二天，我跪在奶奶的'遗像前，心中曾经无数次的说着：奶奶你怎么可以就这么死了?我还没赚钱给你花呢，奶奶你醒过来呀，只要你醒过来我就把所有的钱全给你，我一块也不要了，奶奶你醒醒呀!奶奶最后还是那么安详，妈妈和爸爸告诉我那是“喜伤”。可是不论他们怎么劝我，我都是无法忘记奶奶。

正所谓“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”奶奶已经永远的离开了我，我再也见不到她了，也许这就是命吧。但是如果老天爷能再给我一次机会的话，哪怕只是让我和我奶奶再见一次面，甚至只是短短的几分钟，我一定会告诉她：我很爱她，很想他，没能在他生前好好的珍惜她，是我这辈子犯得最大的错误。我希望大家一定要好好的去珍惜身边的人。不要等到失去才感到哀伤、叹息。希望大家时刻的谨记着：好好的珍惜身边的每一个人，就是为了不让自己在对方失去后才感到追悔莫及。去吧!去珍惜你身边的所有人。

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