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教材出版申请书篇一
案情：某甲起诉某乙，要求某乙偿还欠款3万元，并提供某乙出具的一张欠款3万元的欠条。某乙辩称，自己不欠某甲钱，欠条不是自己所出具。庭审中，经征询双方意见，双方均不提出笔迹鉴定申请。
分歧：本案在审理中，有以下两种不同处理意见：
第一种意见认为，最高人民法院《关于民事诉讼证据的若干规定》第70条第一款规定：“一方当事人提出的下列证据，对方当事人提出异议但没有足以反驳的相反证据的，人民法院应当确认其证明力：（一）书证原件或者与书证原件核对无误的复印件、照片、副本、节录本；……”本案中，某甲提供的欠条，属书证原件，有较高的证明力，某甲的举证责任已经完成。某乙辩称不是自己所出具，应申请笔迹鉴定以证明自己的主张。某乙不申请鉴定，其主张无证据支持，故应依法确认原告提供的欠条的证明力，认定某甲主张的事实，判令某乙偿还某甲欠款3万元。
第二种意见认为，某甲对其主张的事实负举证责任，某甲在庭审中提供的欠条，某乙不予认可，某甲应对欠条的真实性、关联性、合法性负责，在某乙不予认可的情况下，某甲有责任提出鉴定申请，某甲未提出鉴定申请，其举证责任没有完成，其主张的事实不能成立，应判决驳回其诉讼请求。
笔者同意第二种意见。本案中，原告应负举证责任，应提供证据证明被告欠其3万元的事实，这是一个无可辩驳的问题。处理本案的关键在于，原告出示了署名为被告的欠条，被告不予认可的情况下，原告的举证责任是否已经完成、是否达到了裁判要求的证明标准的问题。如果认为原告的举证责任已经完成，那么举证责任转移至被告，被告应申请笔迹鉴定，被告不申请鉴定，应负举证不能之责任，承担败诉风险。如果认为原告的举证责任尚未完成，原告应申请笔迹鉴定，原告不申请鉴定，同理应负举证不能之责，并承担败诉风险。
点评：
笔者同意第二种意见的理由：
一、在民事诉讼中，当事人不仅要就自己的主张向法官提供证据予以证明，还应当就自己所提供证据的真实性、关联性、合法性负责。本案中，原告方提供的'欠条本身并不能证明其与被告有联系，只有被告认可欠条是自己所出具，或者有证据证明欠条是被告所出具，才能在欠条和被告之间建立起联系。所以这种关联性在被告不认可的情况下，应由原告方举证来证明。从理论上讲，原告提供的欠条属补强证据，只有和笔迹鉴定相互起作用，才能证明原告方主张的事实。
二、原告方主张欠条是被告所出具，被告方主张不是被告所出具，依待证事实分类说，原告方主张的是积极事实，应负举证责任。因而应由原告申请鉴定。
三、按照最高人民法院《关于民事诉讼证据的若干规定》的有关规定，一方提供的证据的证明力“明显大于”另一方提供的证据的证明力，就可确认证明力较大的证据。这说明我国民事诉讼采取的是盖然性证明标准，也就是所谓的优势证明规则。按照该标准负有举证责任的一方当事人为了支持自己的诉讼主张，必须向法官承担说服责任，只有当事人通过庭审中的举证、质证和辩论活动使得法官在心证上形成了对该方当事人事实主张更趋采信方面的较大倾斜，该方当事人的举证责任方告完成。一般的民事案件在法官心证中可信度要达到51%至85%的盖然性，才能使法官认定该方当事人主张的事实。本案中，在原、被告双方均不申请鉴定的情况下，仅有原告提供的一张欠条，原告主张的事实很难在法官心证中达至优势的盖然性，原告的诉讼请求也不能得到法官的支持。
教材出版申请书篇二
第一条为了优化图书结构，合理配置出版资源，加强出版宏观调控，实现出版向优质高效的阶段性转移，坚决制止书号使用中的违规行为，根据新闻出版总署《关于对书号总量进行宏观控制的通知》、《关于全国各出版社书号核发办法的通知》等有关文件精神，结合本省图书出版社书号使用实际情况，现对《浙江省书号管理和使用办法》进行修订。
第二条本办法所称“书号”，为图书出版社所使用的中国标准书号和全国统一书号之简称。
第三条浙江省新闻出版局(以下简称“省局”)根据新闻出版总署核准的当年全省书号使用总量，确定各出版社的年度书号使用量。
新建出版社，在头两年内年使用书号总量控制在50个以内。
第四条出版社组织出版各级各类教材，可在年度核定的书号总量外另行申请，由省局审核后转报新闻出版总署。
本条所指教材，是指经国家、省教育行政部门及国家主管部门审定的供大、中、小学校使用的教材。
申请教材出版所需书号，应列出教材书目和使用范围，并出具国家、省教育行政部门及国家主管部门批准文件的复印件。
第五条出版社不得因控制书号使用总量而影响社会科学、自然科学、工程技术方面的学术著作的正常出版。
第六条配发中国标准书号和全国统一书号的前提，必须是经省级以上新闻出版行政部门批准的选题。
第七条出版社应按顺序使用书号，不能出现空号、跳号现象。
第八条出版者前缀号使用完后，需申请新的出版者前缀号。申请新的出版者前缀号，应按顺序附上原出版者前缀的全部书号使用情况。
二书号管理责任部门
第九条省局管理书号的职能部门为出版管理处。省局出版管理处结合选题审批工作，具体负责全省出版社的书号管理工作。
第十条出版社社长为出版社书号管理责任人。
出版社管理书号的部门为编务室(总编办公室)。编务室(总编办公室)应有专人具体负责书号的日常管理和发放工作。
编务室管理书号的人员应保持相对稳定，并报省局出版管理处备案。人员变动要事前通报省局出版管理处。
三书号的分配与使用
第十一条出版社应在每年年底向省局提交下一年度书号申请报告。申请报告除对上一年度的书号使用情况进行总结外，还需附下列材料：
(一)在职在岗有发稿权的图书编辑名单(含职称);
(二)上一年度书号使用目录(isbn顺序号、书名、出版时间);
(三)送缴样书清单(按isbn顺序号填写);
(四)下一年度选题出版计划;
(五)上一年度图书出版情况统计报表。
第十二条省局在办理出版社年度选题计划审批时，结合全省上一年度书号使用情况，核定全省书号使用总量，报新闻出版总署审批。
第十三条省局根据新闻出版总署核准的全省书号使用总量，确定各出版社书号使用量及由省局掌握的少量应急调剂数，由出版管理处通知出版社分期分批领取。
第十四条出版社在领取书号时，应向省局出版管理处报送书号申领表。书号申领表的内容包括：选题名，选题序号，省局选题批准文号。
出版社申领书号时，需提交上一批书号的使用情况。
经省局出版管理处配发的书号，出版社不得随意变更。如出版社确因特殊原因要对所配书号进行调整，需报省局出版管理处批准。
第十五条出版社如遇特殊情况，要求增加书号，应向省局提交报告，说明理由，并列出本年度核发书号的使用清单，由省局在应急调剂书号内酌情解决。
第十六条每一种不同形式的图书应分别使用一个isbn编号。
同一种图书的不同装帧形式(精装、平装)、同一种图书的不同版本(修订版、年度版)、相同内容图书的不同开本、相同内容的不同文字版图书，均应单独使用书号。
多卷本的丛套书(含上、中、下册)，在每卷册分别定价销售的情况下，各分卷册应单独使用书号;若丛套书的分卷册不分别定价销售，全套书只有一个总定价，可使用一个书号。
不得以任何形式，用书号变相出版期刊。
第十七条修订版为新一版，需重新申报选题，配置书号。
第十八条中国标准书号或全国统一书号应印在图书的版权页和封底(或护封)上。
四图书条码管理
第十九条全省的图书条码由浙江省条码分中心统一向新闻出版总署申请制作。
第二十条条码制作费用原则上一季度结算一次，由浙江省条码分中心向出版社收取后，统一汇至新闻出版署条码中心。
第二十一条条码与书号对应发放。
第二十二条条码、书号和选题是一对一的关系，不同书号不得使用同一条码。
第二十三条重印图书如需调整定价，每调一次，均需向浙江省条码分中心申请制作附加码。
以前未使用条码的图书，重印前必须申请使用条码。
第二十四条使用全国统一书号的图书无须制作条码。
五统一书号的使用与管理
第二十五条根据新闻出版总署的现行规定，以下图书可使用全国统一书号：
(一)临时性印刷品：年画、年历画、台历等;
(二)无书名页的单张美术印刷品或折页美术印刷品(图片);
(三)各级技术标准文献;
(四)不另加封面的出版物，如：活页文选、活页歌篇等;
(五)地图;
(六)新闻出版总署另有规定的出版物。
第二十六条各出版社在上报选题计划中，须对拟使用全国统一书号的图书，专门提出申请，说明理由，由省局审核后，在选题批复中一并予以批复。否则，所报选题将视作全部使用中国标准书号。
不经省局明确同意，各出版社不得擅自使用全国统一书号。
第二十七条全国统一书号由各出版社根据新闻出版总署的有关规定自行编制。
六处罚与奖励
第二十八条对书号、条码管理、使用混乱的出版社，给予减少本年度或下年度书号使用总量5%以下的处罚。
以下情况，视作书号、条码管理、使用混乱：
(一)使用中国标准书号的图书，没有制作、使用条码;
(二)使用书号不规范，如书号前缺少isbn字样、书号后缺少图书分类种次号等;
(三)应该使用中国标准书号而使用全国统一书号;
(四)随意放大、缩小条码的尺寸，改变条码的颜色;
(五)书号、条码不在规定的位置印刷;
(六)书号使用记录不全，上报书号使用情况有遗漏;
(七)上报的书号使用记录与缴送的样书不符;
(八)新闻出版总署或省局认定的其他不规范行为。
第二十九条对违反规定“一号多用”出书的出版社，除核减其“一号多用”的书号量外，还要加罚一倍。如用1个书号出版了6种图书，除正常使用的1个书号外，要扣除5个书号并加罚扣除量的一倍(即5×2=10个书号)。
对“一号多用”量特别严重者，将给予停发书号的处罚。
以下情况，视作一号多用：
(一)多种图书使用同一个书号;
(三)丛书、系列书、套书、多卷本、盒装、袋装图书，分册定价，却使用同一个书号;
(四)新闻出版总署或省新闻出版局认定的其他一号多用违规现象。
第三十条对违反规定以书号出刊(即以书代刊)的出版社，每出一个品种，即扣除该出版单位全年书号总量的10%，依此累积计算。
第三十一条对擅自超出书号使用总量，自行编制中国标准书号出书的出版社，给予减少本年度或下年度书号使用总量10%以上、20%以下的处罚，并根据情节轻重给予警告、通报、罚款直至停业整顿的处分。
第三十二条出版社擅自配发书号出版未经批准的选题或未经上报的选题，视作非法出版物，予以查处。并给予减少本年度或下年度书号使用总量20%以上、50%以下的处罚。同时根据情节轻重给予警告、通报、罚款、停业整顿的处分，直至报请新闻出版总署吊销出版社社号。
第三十三条如发现出版社有卖书号行为，一经查实，没收出版物和违法所得;处违法所得2倍以上5倍以下的罚款;报请新闻出版总署予以停业整顿或吊销出版社社号的处分。
第三十四条如证实出版社在书号使用中有其他违反国家规定的行为的，省局将根据情况予以处罚。
第三十五条违规出版社的扣减、罚没书号，用于对优秀、良好出版社的奖励;也可用于对规范管理与使用书号的出版社的奖励。
第三十六条根据新闻出版总署的规定，优秀、良好出版社可在规定书号核发量的基础上追加一定比例的书号。
优秀、良好出版社如需追加书号，应向省局提交本年核发书号使用情况报告，说明理由，经审核后，转报新闻出版总署。
七附则
第三十七条本办法由浙江省新闻出版局解释。
第三十八条本办法自公布之日起施行。1994年11月18日制订的《浙江省书号管理和使用办法》同时废止。
教材出版申请书篇三
谁为大
目的：打破隔膜，投入小组
时间：20~30分钟
材料：扑克牌，橡皮圈
内容：
1.人数5人或以上为佳，每人一张牌，将点数亮出放于额头前，用橡皮圈绑好，各人只能看到别人额头牌之点数，不能偷看自己手上的'牌，估计自己会输者，可在这时认输，收牌;或可以向小点数的人挑战，一起放出牌，看谁的牌点数大。
2.其他人各想一种方法，惩罚输者，
3.最小点数为输，最大点数者可惩罚输者。
穿针引线
目的：合作默契
时间：30~40分钟
材料：细孔针、线
内容：
1.男女2人一组。也可视情况作变动。
2.男组员各离一尺站在室内一边同一线上，各人手中有一根线。
3.女组员站在室内另一边同一线上，手中各有一针。
4.各人将左手放在背后。男组员跑向同伴，尽快把线穿入针眼内，连针带线跑回原位，最先回到原位的一组得胜。
教材出版申请书篇四
尊敬的党组织：
我就读本校数字出版专业**级**班，在这***年入冬之时，我向党组织递交我在这第一份入党申请书。我是一名平凡的大学生，但我有着不平凡的人生理想。在我心中，中国共产党是一个先进和光荣的政治组织，而且随着年龄的增长我越来越坚信，中国共产党的全心全意为人民服务的宗旨，是我最根本的人生目标。为建设更加美好的社会贡献自己的力量并在此过程中展现自己的人生价值、完善自我是我内心深处的愿望。所以，我恳请加入中国共产党。
回顾党的光辉战斗历程，党领导人民披荆斩棘，经历第一次、第二次国内革命战争，抗日战争和解放战争，终于推翻了三座大山，建立了中华人民共和国。建国后，党有领导人民战胜各种困难，取得了社会主义建设的伟大胜利。中国能有今天，中华民族能有今天，正是党的正确领导的结果，基层组织发挥战斗堡垒作用和党员发挥先锋模范作用的结果。
党在中国历史上的地位和作用、共产党员的杰出表现，使我更加坚信，领导我们进步的是中国共产党，没有中国共产党，就没有社会主义祖国的今天。我作为一个追求进步的青年，我愿意把个人的理想、前途与党的伟大事业联系起来，为实现共产主义的伟大目标奋斗终身。因此，我决心用自己的实际行动接受党对我的考验，我庄重地向党组织提出加入中国共产党的申请。
在大学这个小社会里，我的思想在经历幼稚和成长锻炼之后有了新的提高。我觉得一个人独善其身并不够，还应该积极的用自己的言行去影响他人。一个优秀的人懂得要最大程度的发挥自身的潜力，不仅在自己的岗位上兢兢业业、对周围的人关心爱护，还要切实、灵活的去带动大家都来关心国家、集体和他人的利益。而一个共产党员所负的责任正是这样，既要乐于为他人服务又要领导人们都来关心大家。我想，如果成为了一名党员我就有机会向更多的优秀分子学习，取他人之长补己之短，在维护集体利益、坚持原则的同时做到与周围的人融洽相处;我就会时时处处对自己要更加严格要求，更深刻的增强自己的社会责任意识和克服困难的决心。
进入大学以来，我十分注重自身素质的全面提高，我刻苦学习专业知识，在熟练掌握了专业技能的基础上，积极认真地参与各种集体活动，遇到不懂的地方虚心向前辈及专业科请教学习，自己掌握了之后又毫不保留地传授给不懂的同学，以达到互帮互学的宗旨。随着时代对高素质大学生的需要，我的学习能力和综合素质得到了较大程度的提高，交际能力和专业技能也随着大学生教育的改革得到了更大的进步。时代在变、环境在变，大学的学习生活也时时变化着，每天都有新的东西出现、新的情况发生，作为一名新时代的青年，我们需要跟着形势的步伐前进，不断提高自己的理论水平和思想觉悟，提高自己的履岗能力，把自己培养成为一个全面发展的栋梁之才，争当国家精英，时刻以“自主学习，创新学习，终生学习”的学习理念鞭策和完善自我，更加严格要求自己，将提高学习效率落到实处。因此，我诚恳的希望能够得到党组织的帮助和教育。
我深知按党的要求，自己的差距还很大，还有许多的不足，如：政治理论水平不高、处理问题不够成熟等。希望党组织从严要求，以使我更快进步。我将用党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点，弥补不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。假如我一时未能通过组织的考察，那我会更加努力，找出缺点，克服改正，用党员的标准要求自己，继续为自己创造条件，争取早日入党，为工行的改革发展进程添砖加瓦。请党组织考验我!
此致
敬礼
申请人
申请时间
教材出版申请书篇五
东莞市文化广电新闻出版局：
本人(投资者或公司)拟在东莞市____镇(区)(详细地址)设立_______(单位名称)从事_______________(国内版书报刊、国产音像制品、电子出版物、零售)的经营活动。
投资经营性质为___，法人代表____，拟投入总资金为____万人民币，注册资本为____万人民币。
经营场所面积为___平方米。
本人(投资者或公司、厂)保证遵章守法，文明经营，特申办“出版物经营许可证”，希给予批准为昐!
申请人：(签字)
(单位盖章)
年月日
教材出版申请书篇六
尊敬的领导：
您好！
在我向你递交这份辞职报告之后，我即将离开公司了。由于我并没有和公司签订劳动合同，而且公司已经将我本月的工资结算完毕，我决定离开公司了。这个时候我提出辞职，您也许会感到意外，不过这是我考虑了很长时间的决定，我觉得自己做出这样的决定是对的！
我很抱歉在公司事务繁忙之时辞职。来公司差不多半年，学到许多东西，技术加强了不少，做事速度也提升了许多，这都得感谢公司领导对我的信任。
虽然在公司期间我做了许多案例，但自我感觉水平提高得太慢，比在校期间慢了许多百分点。这个原因加上“要去深造”促使我有离开公司的念头，此念坚定不矣——和公司一起发展是件非常愉快的事，期间的风风雨雨自不用提，充实便充满不可忽视的乐趣，因为，太少工作可做，是一种负担，很多工作要做，是一种快乐。平时开会我大多缄默不语，不是我不喜欢说话，是我内心的想法超出自己口语的控制力，怕说出来拗口。借此书我谈一下自己对公司的看法。
和能生财。祥和至少能为公司带来平稳气氛。以前眼睁睁错过一些大单，归其原因是我们技术不到。所以，提高自身水平是必须的。我的辞职暂时对公司造成一定的不便，对此我深感歉意，也很遗憾今后再也不能分享你们的酸甜苦辣。但对于我的第四份工作，我铭记于心。
以后的道路，我将会独自继续上路，我也不知道明天我的路在何方，不过我相信只要自己一直努力、一直坚强下去，我相信我早晚有一天会找到合适自己的工作的，我相信自己的能力。不过就现在看来，自己还是需要更多的进步和努力。前进中总是会遇到各种各样的困难，我会在最终走向成功的！衷心祝福各位领导和同事快乐工作每一天，公司事业蒸蒸日上！
此致
敬礼！
辞职人：
日期：
教材出版申请书篇七
自己是可以申请书号的，你可以找出书公司或者找出版社，申请书号如果是个人去，需要的时间非常的久。
下边我们来解释下书号，书号是由新闻出版总署分配给各个出版社的，书号就像人类的身份证号码一样，每一个书都一个书号。
书号分为单书号和丛书号，在国内如果你的书籍不做销售发行的需要就不需要书号的，因为书号有管理费用，国内的书号价格比较高，不发行的就没有这个必要了。
但是如果要做发行的书籍必须要有书号，刊号常识在大陆如果是这种书籍，提醒大家如果要进入图书市场公开发行(如各地的新华书店等，需作者自己找关系联系书店，因为新华书店并非什么书都愿意接收)，或作者出书有用来评晋职称、评奖之类的用途，那我们建议还是多花个2万元申请国内书号来出版，这样比较稳妥些。
香港书号虽然价格便宜但是不适合在大陆做图书发行的'，还有个人去申请书号一般需要六个月左右，书号的审批需要很长的时间，所以申请书号就找出书公司或者出版社，但是前提是出版社需要您提交您的书稿进行审核，初审通过以后他们会告诉你应该怎么做的，还有出书公司申请书号非常的快，帮你节省很多的时间。
国家明确规定了书号不是商品，不能买卖的，但是市场经济，书号现在收的是管理费用，其实书号的成本不是很高。
教材出版申请书篇八
东莞市文化广电新闻出版局：
本人（投资者或公司）拟在东莞市＿＿＿＿镇（区）（详细地址）设立＿＿＿＿＿＿＿（单位名称）从事＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（国内版书报刊、国产音像制品、电子出版物、零售）的经营活动。投资经营性质为＿＿＿，法人代表＿＿＿＿，拟投入总资金为＿＿＿＿万人民币，注册资本为＿＿＿＿万人民币。经营场所面积为＿＿＿平方米。
本人（投资者或公司、厂）保证遵章守法，文明经营，特申办“出版物经营许可证”，希给予批准为昐！
申请人：（签字）
（单位盖章）
年月日
教材出版申请书篇九
个人出书如何申请书号?申请书号是出书流程中一个重要的环节，同时为了避免申请到假的书号影响图书的出版，建议出书的朋友们一定要了解一下的问题。
天一出书网介绍书号是由国家新闻出版总署发布的，出版署都是根据出版社的申请报批给出版社，需要申请书号的人通过出版社就可以申请书号，一般原则上个人出书是可以到出版社申请的，但由于种种原因我们还是建议自费出书的作者去出书代理机构合作出书，这样既省心省力，还省时间和费用。
申请书号是一个繁琐的程序过程，需要做很多准备工作，每天出书申请书号的人很多，出版社一般都是忙不过来的，所以有时申请书号的时间就很长，甚至等半年都等不到书号的都有发生，所以建议大家要想快点申请书号出书，就需要找出版代理的公司。
自己是可以申请书号的，你可以找出书公司或者找出版社，申请书号如果是个人去，需要的时间非常的久。
下边我们来解释下书号，书号是由新闻出版总署分配给各个出版社的，书号就像人类的身份证号码一样，每一个书都一个书号。书号分为单书号和丛书号，在国内如果你的书籍不做销售发行的需要就不需要书号的，因为书号有管理费用，国内的书号价格比较高，不发行的就没有这个必要了。
但是如果要做发行的书籍必须要有书号，刊号常识在大陆如果是这种书籍，提醒大家如果要进入图书市场公开发行(如各地的新华书店等，需作者自己找关系联系书店，因为新华书店并非什么书都愿意接收)，或作者出书有用来评晋职称、评奖之类的`用途，那我们建议还是多花个2万元申请国内书号来出版，这样比较稳妥些。
香港书号虽然价格便宜但是不适合在大陆做图书发行的，还有个人去申请书号一般需要六个月左右，书号的审批需要很长的时间，所以申请书号就找出书公司或者出版社，但是前提是出版社需要您提交您的书稿进行审核，初审通过以后他们会告诉你应该怎么做的，还有出书公司申请书号非常的快，帮你节省很多的时间。
国家明确规定了书号不是商品，不能买卖的，但是市场经济，书号现在收的是管理费用，其实书号的成本不是很高。
教材出版申请书篇十
——出版社图书出版合同
出版社图书出版合同
甲方(著作权人)：__地址：
乙方(出版者)：__地址：
作品名称：
第一条、乙方向甲方支付报酬的方式和标准为：
(一)基本稿酬加印数稿酬：__元/每千字______千字__印数______基本稿酬__%。
(二)一次性付酬：__元。
(三)版税：__元(图书定价)________%(版税率)______销售数(印数)。最低印数为__册。
第二条、甲方交付的稿件未达到合同第三条约定的要求，而且甲方拒绝按照合同的约定修改，乙方有权终止合同并要求甲方返还预付报酬的__%。如经反复修改仍未达到合同第三条的要求，预付报酬不返还乙方;如未支付预付报酬，乙方按合同第九条约定报酬的__%向甲方支付酬金。
第三条、乙方重印、再版，应将印数通知甲方，并在重印、再版__日内按第九条的约定向甲方支付报酬。
第四条、甲方有权核查图书的印数。如甲方指定第三方进行核查，需要提供书面授权书。如乙方隐瞒印数，除向甲方补齐应付报酬外，还应支付全部报酬__%的赔偿金并承担核查费用。如核查结果与乙方提供的印数相符，核查费用由甲方承担。
第五条、在合同有效期内，如图书脱销，甲方有权要求乙方重印，再版。如甲方收到乙方拒绝重印，再版的书面答复，或乙方收到甲方重印，再版的书面要求后__月内未重印，再版，甲方可以终止合同。
乙方应于__日内将作品原稿退还甲方。如有损坏，应赔偿甲方__元;如有遗失，赔偿__元。
(作品原稿由乙方自行处理。)
第六条、双方因合同的解释或履行发生争议，由双方协商解决。协商不成：
由__著作权合同仲裁机构仲裁。
(向人民法院提起诉讼。)
第七条、合同的变更、续签及其他未尽事宜，由双方另行商定。
第八条、本合同自签字之日起生效，有效期为__年。
第九条、本合同一式两份，双方各执一份为凭。
甲方：__乙方：
(签章)__(签章)
日期：日期：
教材出版申请书篇十一
甲、乙双方本着互惠互利的原则，就甲方给乙方供应由甲方出售的产品有关事宜，经过充分协商，达成一致。签订如下协议，供双方共同遵守。
二、结算方式：电汇形式(发票、附清单，以每次实际发出的金额为准)
三、运输费用：甲方提供免费送货服务
四、甲、乙双方的权利和义务：
甲方严格按照国家书类质量标准出售给乙方所需产品，甲方安排专人负责给乙方供应产品，严格按照乙方约定及时做好产品的供应及售后服务工作。甲方需在约定时间内向乙方指定的地点及指定收货人处发放产品。
甲方供给乙方的产品如有出现破损等不符合质量要求的情况乙方须及时退换货。 乙方已电汇形式向甲方付款，甲方收到款后需在规定时间内向乙方配货。
五、其他未尽事宜，甲、乙双方协调解决，协商不成的任何一方有权利用选择人民法院提起诉讼。
六、本合同一式两份，甲乙双方执一份，由甲、乙双方法定代表或者委托代理人签字，盖章后生效。
甲方：________________
乙方：________________
_____年_____月_____日
教材出版申请书篇十二
申请出版物经营许可证需要哪些材料呢？申请出版物经营许可证需要如下申报材料：l、出版物经营许可证申请书（载明单位名称、地址、法定代表人或主要负责人的姓名、住址等）
申请出版物经营许可证需要哪些材料呢？申请出版物经营许可证需要如下申报材料：
l、出版物经营许可证申请书（载明单位名称、地址、法定代表人或主要负责人的姓名、住址等）
2、出版物经营许可证经营者的身份证明和职业资格证书（复印件）
3、出版物经营许可证企业名称预先核准通知书（复印件）
4、出版物经营许可证经营场所的情况及使用权证明（房产证、租赁合同复印件）
5、出版物经营许可证申报表
【宝家公司】可以为您提供专业解决方案，另可办理跨地区增值电信业务经营许可证，互联网信息服务经营许可证，网络文化经营许可证，呼叫中心许可证等。我们的联系方式是：***010-62303069010-62303096-808。
教材出版申请书篇十三
近年来，我国教育改革不断推进，为了提高教育教学质量，全面推进素质教育，推动教育内容和方式的创新，我国教育部决定实施统一编写全国教材的改革。这一改革以提高教材质量、提升课程实效为目标，旨在彻底改变过去地方自编自用的局面，实现教材资源共享，促进全国范围内教育公平发展。作为教材出版工作者，我深感这一改革对于教材出版工作的重要性。
第二段：对统编教材的认识
统编教材的推出，对于我国教育的发展具有重要意义。首先，统编教材可以保证教材的统一性。过去，地方教育局自主编写教材，导致各地教材内容繁杂、混乱，学生的学习质量无法得到保证。而采用统一的教材，不仅减轻了学生的课外负担，还有利于教师之间的交流合作，提高了教学质量。其次，统编教材可以促进教育公平。过去，一些农村地区由于经济条件的限制，无法购买高质量教材，导致教育资源的不均衡。而通过统编教材，可以确保每个学生都能获得优质教材，消除教育差距。
第三段：统编教材出版工作的挑战
统编教材的出版工作面临着诸多挑战。首先，统编教材需要统一编写教材的内容和标准，这对于各个地区的教材出版部门提出了更高要求。其次，由于教材内容的统一，地区特色和个性化的教育容易被忽略，这对于一些有特色的地方教育来说是一种困扰。此外，新教材的推广和培训工作也需要耗费大量的时间和经费。因此，教材出版部门需要解决这些问题，保证教材出版工作的顺利进行。
第四段：在统编教材出版工作中的体会
作为教材出版工作者，我认为参与统编教材的出版工作给我带来了许多收获。首先，通过与各地教材编写组的沟通合作，我学到了许多有关教育教学的新理念和新方法。其次，统编教材的推出，加强了各地教材出版部门之间的交流与合作，形成了合力，提高了教材的质量和实效。同时，统编教材的出版工作也加强了对教材质量的监督和评估，促使我们教材出版工作者不断提高自身的专业素养。
第五段：统编教材出版工作的未来展望
统编教材的出版工作还面临着许多挑战和任务，但我相信这是一项值得投入时间和精力的事业。未来，我国教育改革还将不断深入，教育教学方式和方法还将不断变革，我们作为教材出版工作者需要紧跟时代的步伐，不断学习和更新自己的知识和技能，适应教育改革和发展的需要，为实现优质教育的目标做出更大的贡献。
总结：
统编教材的出版工作对于教育改革和发展具有重要意义。虽然面临着一些挑战，但通过统一教材内容和推广教材，可以保证教育公平，提高教育质量。作为教材出版工作者，我们需要不断提高自身的专业素养，积极参与统编教材的出版工作，为实现教育公平和优质教育目标做出贡献。
教材出版申请书篇十四
东莞市文化广电新闻出版局：
，法人代表＿＿＿＿，拟投入总资金为＿＿＿＿万人民币，注册资本为＿＿＿＿万人民币。经营场所面积为＿＿＿平方米。
本人（投资者或公司、厂）保证遵章守法，文明经营，特申办“出版物经营许可证”，希给予批准为昐！
申请人：（签字）
（单位盖章）
****年**月**日
教材出版申请书篇十五
尊敬的领导：
我已接受一家出版社的聘用，担任执行编辑一职，因此我将辞去在x公司担任的项目经理职位。我喜欢我的新工作，希望它可以给我新的挑战。我在本公司工作任职的最后一天是________年____月____日，离职前我有充足的时间完成一些未完的项目并做好工作交接。如果您发现以往的工作有什么问题，请在方便的时候与我联系，我希望调迁工作能够顺利进行。为x公司服务的这段经历让我受益非浅，我很庆幸能够有机会为贵公司工作。
并祝贵公司前程似锦！
此致
敬礼
申请人：
时间
教材出版申请书篇十六
近年来，我国推行了统一编写和出版教材的政策，以打破区域间的教育差异，落实优质教育资源的共享。作为一名参与其中的教育工作者，我有幸亲身参与了统编教材的出版工作，在这个过程中积累了不少经验和体会。以下是我个人关于统编教材出版的心得体会。
首先，统编教材的出版需要科学规划。科学规划是确保教材质量的重要保证。在统编教材的出版前，我们需要对每个学科的内容进行全面、系统的梳理和把握。这不仅需要市场调研，了解新教材的需求，还需要结合学科知识的特点和学生的认知规律，制定合理的编写目标和要求。只有确立了科学合理的规划，教材的编写才能够有针对性地进行，真正满足学生的学习需求。
其次，统编教材的编写需要充分借鉴市场需求。教材是服务于教学实践的工具，因此，它的编写不能脱离实际需求，应该与教学目标和教育要求紧密结合。我们需要通过市场调研，了解学生和教师的实际需求，关注他们所关注和难以解决的问题，编写出贴近实际的内容。在这个过程中，我们还需要及时跟进课程改革和教材政策的最新动态，保持敏锐的市场洞察力和敏感度，不断优化教材的内容和形式。
再次，统编教材需要加强团队合作。教材编写是一个复杂而繁重的工作，需要各个学科专家的专业知识和经验。在统编教材的出版过程中，我们鼓励团队合作和经验分享，各专家之间要形成密切的协作关系。不同学科之间应该加强沟通和交流，充分发挥团队的集体智慧，确保教材的质量和完整性。同时，编写教材还需要广泛地征求学生和教师的意见和建议，通过各方的共同努力，才能够编写出更加完善和适应教学需要的教材。
再者，统编教材的出版需要注重创新和实践。在教材编写过程中，我们要注重创新理念和方法的引入，通过创造性的方式来呈现教育内容。例如，可以尝试运用数字技术和多媒体手段，为学生提供更加生动和直观的学习材料；可以设计一些富有启发性的案例，引导学生主动参与思考和解决问题。同时，还可以增加实践性的内容，鼓励学生通过实践来加深对知识的理解和应用。通过创新和实践，提高教材的趣味性和教学的效果，激发学生的学习兴趣和主动性。
最后，统编教材的出版需要注重质量和监督。教材的质量直接关系到学生的学习成果和发展，因此，教材的出版需要加强质量控制和监督机制。在编写过程中，我们要建立科学完善的审核和评估制度，确保每一份教材都经过认真的审查和评估。同时，我们还要加强对教材使用情况的监督和反馈，及时听取和采纳用户的意见和建议，不断改进教材的内容和形式。只有这样，我们才能够确保教材的质量和有效性。
总之，统编教材的出版工作是一项重要且复杂的任务，需要各方的共同努力和极高的责任心。在教材的编写过程中，我们应该秉持科学规划、需求导向、团队合作、创新发展和质量监督的原则，不断提高教材的质量和适应性，为推动教育的进步做出更多的贡献。
教材出版申请书篇十七
。
执业药师考试，要记的知识多，一定要有打持久战的心态。一年不行，用二年。
二、与其树立远大目标，不如先树立几个小目标分步实现。
三、学习时间如同做牛股。
学习疲劳期是任何人都有的。不要认为学的好的同学只会天天埋头苦读。
《如何充分备考执业药师考试，下边是个人的一点意见，并参看其他同僚的方法总结出来的资料，个人觉得，考试要通过，没有什么近路，方便的途径，答案就一条：多看、多练。(一)充足的知识准备：教材的三遍学习》()。因为这会给你一种很好的心理感觉：“我还在看书，对书没有陌生的感觉。”
四、好不容易学会了，过了几天就忘了，怎么办?
学习就如在稻田里开拖拉机除草，前面几章的草清除了，等你去除后面几章的草时，前几章的草又长出来了，于是前后来回开，忙的热火朝天。
其实谁都一样，学习就是在与遗忘做斗争。我的方法是，对前几章的草清除了以后，不慌向后开，就在原地3天内来回清个五遍，当记忆扎住了根，再向后面几章的草前进。大家可试一下。
五、在清醒时学习。好精力好状态要用在尖刀上打攻坚战。
困了就要睡，睡了再学要比打疲劳战好多了。
当精神好，兴趣佳时，也就是你的进攻力最强的时候，此时学习时间就是你的王牌，在这个时候你可不要浪费了，你就把你认为书中最难的最烦的找出来，用你的王牌师一举歼灭它。
六、记忆宝典
每个人睡觉前，特别是睡眠不好的人，可以在睡前把白天学过的知识或是习题在大脑中像放电影一样，放一遍，记不住的没关系，第二天可的再看一眼，只要是能回忆出的知识，恐怕想忘了都很难!
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教材出版申请书篇十八
我是去年考经济师，8月底才开始学习，从头看书是不可能了，因为白天还要工作，并且经常出差，所以就报了职业教育在线网站的精讲班辅导课程,挤出一些空余的时间来学习.......10初出差半个月，10月18日回来，突击学习了网上的冲刺班（中级经济基础、中级工商管理）两个星期后考试，答完卷走出考场感觉很轻松。成绩出来后我自己都不敢相信：中级经济基础100分、工商98分，就这样过了！虽然交了600多的培训学费，但过了我心里还是特别高兴，因为没有花费我很多时间。而且我把省出来的时间赚了更多的钱（出差一趟奖金发了四位数)，这对我来说就既是一个很成功的考试案例也是一项很实惠的投资，当然也是一件很愉快的件事情了！
今天是一个特别的日子：3.15，当然我不是投诉来了，我是来和大家说说我的考试心得的，建议大家有条件还是参加培训，无论是网上还是面授，因为象我们这种年龄段的人既要顾事业又要顾家业，为了考试还得顾学业，如果只靠自己一人孤军奋战，既花费时间又耗费精力，不如花点钱进行一下培训。我以前考职称英语时考前特别慌张，考了两年才过，但我去年在经济师考试时考前心里一点也不慌张，感觉很有底气，也许是这种有过辅导的经历无形就给我增添了信心。特别是在考试中我发现试卷中有好些题和老师在课堂布置的在线作业中是一模一样的，考后我查了查，原来这些题有很多是书后或是考试试卷中，这时我才对老师惊叹不已并满怀无穷感激，因为考前学习的时候我还一直抱怨老师作业题为什么有好些是书后的，原来这是老师在有重点有针对性的押题呀！
在此对职业教育在线的辅导老师表示感谢，感谢你们的辅导，感谢你们帮我考试过关！！祝本站更上一层楼！
以上是我参加经济师考试的一点点体会，大家可以参考参考，希望大家今年考出好成绩，顺利通过考试！
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