实用幼儿园队列队形心得体会范文（12篇）

心得体会能够帮助人们更好地认识自己，发现自己的优点和不足。10.要写一篇完美的心得体会，我们需要通过查阅资料和积累经验来提升自己的写作水平。这里有一些写得很好的心得体会范文，值得我们细细品味和学习。

幼儿园队列队形心得体会篇一

第一段：介绍幼儿园队列培训的重要性和背景（200字）

幼儿园是孩子从家庭环境走进社会环境的第一步，队列培训是幼儿园教育中非常重要的一环。通过队列培训，幼儿可以学会自觉排队，增强纪律意识，锻炼合作与沟通能力，为日后的学习和生活打好基础。而正是由于这些转变，才有了幼儿园队列培训的重要性。在我所在的幼儿园，每个月都会进行一次队列培训，让孩子们养成良好的排队习惯和团队合作能力。

第二段：队列培训的准备工作与步骤（200字）

在队列培训开始之前，老师们会做一系列的准备工作。首先，他们会利用图片、故事及游戏等方式，向孩子们传授排队的意义以及注意事项，并引导孩子们自觉排队。接下来，老师们会组织孩子们参与集体游戏，让他们在游戏中感受排队的秩序和快乐，并逐渐形成良好的行为习惯。最后，老师们会为孩子们制定一套队列培训的步骤，包括组织队形，行队动作和集体动作等。这些步骤通常会在早操课上进行。

第三段：队列培训的效果与孩子们的变化（200字）

通过队列培训，孩子们逐渐培养了自觉排队的意识，并学会了尊重和合作。他们可以按照老师的指令有序排队，并且知道如何与队友相互配合。在队伍行进过程中，他们学会了注意力的集中，学会了与他人交流和合作。队伍中的每个孩子都学会了互相帮助、互相支持，并且真正地意识到了团队的力量。在这个过程中，孩子们的自信心、自制力和责任感也得到了进一步的提升。

第四段：队列培训给家长的启示与建议（200字）

队列培训不仅仅是幼儿园教育中的一环，也是家庭教育中的重要组成部分。在幼儿园之外，家长也应该给予孩子们正确的引导和培养，帮助他们养成良好的习惯。家长可以通过树立榜样、与孩子交流和亲身示范等方式，培养孩子们自觉排队的意识，并教会他们尊重他人、合作与沟通的能力。同时，家长还应该给孩子们提供更多的机会参与集体活动，让他们在多样化的社交环境中实践队伍合作。

第五段：幼儿园队列培训的总结与展望（200字）

幼儿园队列培训是教育教学工作中的一项重要任务，通过队列培训可以培养孩子们的纪律意识、合作与沟通能力。在未来的教育中，应该更加注重培养孩子们的团队精神和社会责任感，使之成为一个有爱心、有担当的社会人才。同时，还应该加强家校合作，将队列培训从幼儿园延伸到家庭，形成“双向引导、互动促进”的良好局面。相信在这样的共同努力下，孩子们会在队列培训中得到更多的启发和成长。

幼儿园队列队形心得体会篇二

幼儿园队形队列是培养幼儿纪律性与团队意识的重要环节。作为一名担任队形队列指导教师的我深感责任重大。通过长期的观察与实践，我从中总结出了一些心得体会，希望与各位老师共同分享。

第二段：队形队列的意义

队形队列对幼儿的成长和发展有着重要的意义。首先，队形队列能够培养幼儿的纪律性。在队列中，孩子们必须按照指挥进行动作和变换，这就要求他们严格遵守规则和纪律，培养了孩子们的自律能力。其次，队列能够增强幼儿的团队意识。在队形队列中，孩子们需要紧密配合，相互协作，这有助于培养孩子们的集体荣誉感和团队意识。同时，队列还能够培养孩子们的责任感，要求他们时刻保持秩序和规矩。

第三段：队形队列的教学方法

在队形队列的教学过程中，我总结了一些有效的教学方法。首先，我注重示范与引导。我会先向孩子们展示正确的队列姿势和变换动作，并进行详细解说。然后，我会逐步引导孩子们跟随我的示范进行练习，直到他们能够熟练掌握。其次，我注重个别指导。每个孩子的身体条件和能力不同，我会根据他们的不同情况进行个别指导，帮助他们克服困难，提高技巧。最后，我注重激发兴趣。队形队列是一项需要耐心和毅力的训练，为了让孩子们更加主动积极地投入其中，我会通过创设愉悦的学习氛围和游戏方式，激发孩子们的兴趣和乐趣。

第四段：队形队列的效果与互动

通过队形队列的训练，我观察到了一些明显的效果。首先，幼儿的纪律性显著提高。他们能够更好地遵守规则和指令，团体活动时的纪律性也得到了明显提升。其次，幼儿的团队意识逐渐增强。他们能够主动配合队友，互相帮助与支持，共同完成队列任务。最重要的是，队形队列让孩子们更加自信。当孩子们站在整齐划一的队形中，听到大家的掌声和赞美时，他们的自信心得到了极大的鼓舞，并且愿意勇敢地表达自己。

第五段：结语

通过队形队列的训练，我深深意识到了它对幼儿的重要性。它不仅能够培养幼儿的纪律性和团队意识，还能够促使他们更加主动地参与到集体活动中。因此，我们作为幼儿园教师，应该充分认识到队形队列的意义和价值，并且不断完善自己的教学方法，帮助孩子们更好地成长发展。

幼儿园队列队形心得体会篇三

幼儿队形队列是幼儿园教育中的重要环节，队形队列活动既能培养幼儿的纪律意识和协作能力，又能提升他们的身体素质和自信心。作为一名幼儿教师，我深感队形队列活动对幼儿的全面发展起到了重要的作用。在过去的教学实践中，我积累了一些心得体会，愿与大家分享。

第二段：准备工作的重要性

成功的队形队列活动离不开周密的准备工作。首先，要对幼儿进行队形队列基本动作的讲解和演示，让他们熟悉每个动作的标准动作要领。其次，要为队形队列活动规划合理的时间和空间，确保幼儿有足够的练习和展示的机会。最后，配备优质的队形队列器材，如旗帜、鼓槌等，增加队形队列活动的趣味性和视觉效果。

第三段：训练方法的创新

队形队列活动的训练方法应当创新多样，以满足不同幼儿的需求。我尝试使用游戏化的方式进行训练，将队形队列动作融入到有趣的游戏中，调动幼儿的积极性和参与度。同时，我也注重提高训练的难度和强度，通过设计一系列连贯的动作，提高幼儿的协调性和反应能力。创新的训练方法能够激发幼儿的兴趣，并提高他们的学习效果。

第四段：队形队列活动的益处

队形队列活动对幼儿的身心发展有着显著的推动作用。首先，通过队形队列活动，幼儿能够培养自己的规则意识和纪律观念。他们需要遵守指挥员的指挥，按时完成队形队列动作，这培养了他们的纪律性和服从性。其次，队形队列活动能够锻炼幼儿的协作能力和团队意识。在活动中，幼儿需要相互配合，保持整齐的队形，这让他们明白了团队合作的重要性。最后，队形队列活动还能提升幼儿的身体素质和自信心。队形队列动作需要幼儿的身体协调和灵活性，经过长时间的锻炼，幼儿的身体素质会得到提升，同时成功完成队形队列活动也会增强他们的自信心和自我价值感。

第五段：总结

通过参与队形队列活动，我深刻体会到了其对幼儿全面发展的促进作用。准备工作的充分，训练方法的创新以及活动的多种益处都是成功开展队形队列活动的关键因素。未来，我将继续不断总结经验，不断创新方法，为幼儿队形队列活动的开展做出更大的贡献。

幼儿园队列队形心得体会篇四

第一段：引入幼儿园教师变队形的背景和原因（200字）

幼儿园教师作为社会培养儿童的主要工作者之一，在教育教学过程中扮演着至关重要的角色。然而，随着幼儿园教育的改革与发展，教师们的教育理念和教学方法逐渐得到了更新和提升。为了更好地适应儿童成长的规律和需要，许多幼儿园教师开始尝试变队形的教学方式。所谓“变队形”，指的是教师利用小组合作的方式引导幼儿进行学习和探索。在这个过程中，幼儿园教师不再担纲唯一的知识传授者，而是转身成为一个引导者和观察者。接下来，我将分享我的心得体会。

第二段：如何变队形的方法和意义（200字）

在幼儿园教师变队形的过程中，首先需要让幼儿了解小组合作的重要性和意义。通过课堂讨论、小组活动等形式，让幼儿深刻认识到合作互助的力量。进一步，教师需要设置一些具有挑战性的任务，引导幼儿通过小组合作解决问题。这样一来，不仅培养了幼儿的团队意识和合作能力，还促进了他们的思维发展和问题解决能力。此外，通过变队形的教学方式，幼儿园教师更能全面了解每个幼儿的特点和优势，并因材施教，达到更好的教育效果。

第三段：变队形过程中的挑战和解决方案（300字）

在实践变队形教学方式的过程中，我也遇到了一些挑战。第一个挑战是如何平衡小组成员的竞争和合作关系。有时候，一部分幼儿在小组合作中追求个人利益而牺牲了整个小组的合作效果，这就需要教师在引导中做出紧密的监督和引导。我会通过开展适当的激励活动，让幼儿在合作中体验到成功的喜悦，从而增强他们的合作意识。

第二个挑战是如何确保每个幼儿都有参与感和受益。有时候，在小组合作过程中，一些孩子会因为某种原因而处于被动地位。为了解决这个问题，我会尽可能地提供更多的机会和资源给每个小组成员，并鼓励他们主动参与和贡献。此外，我还会通过与兴趣相结合的方式，激发每个幼儿的学习动力，使他们在小组合作中收获更多。

第四段：变队形的效果和成果（200字）

经过一段时间的探索和实践，我发现幼儿园教师变队形的教学方式带来了显著的效果和成果。首先，幼儿的合作能力和团队意识明显增强，他们学会了倾听他人的意见，尊重他人的观点，形成了互帮互助的良好氛围。其次，幼儿的主动性和积极性得到了提高，他们在学习中更加主动参与，表现出更多的求知欲和好奇心。同时，幼儿的问题解决能力也得到了有效的培养和提升，他们学会了通过集体智慧解决问题，培养了批判性思维。

第五段：对未来的展望和总结（200字）

作为一名幼儿园教师，我深刻认识到变队形的教学方式对幼儿的发展和成长有着重要的意义。变队形能够培养幼儿的合作能力和团队精神，激发他们的学习兴趣和思维发展。然而，要使变队形教学方式取得更好的效果，还需要不断探索和改进。我将继续努力学习和研究，不断完善自己的教学理念和方法，为幼儿的教育做出更大的贡献。

通过以上五段的连贯叙述，我们可以清晰地了解到幼儿园教师变队形的教学方式在实践中所带来的挑战和成果。通过小组合作的方式，幼儿能够培养出更好的团队合作能力和问题解决能力，为其日后的学习和发展打下坚实的基础。为了实现更好的教学效果，教师们需要持续不断地学习和改进自己的教学方法，为幼儿的教育事业贡献更多。

幼儿园队列队形心得体会篇五

队形队列，是幼儿园幼儿在集体活动中必备的基本技能之一。通过参加幼儿队形队列活动，我不仅锻炼了自己的站立和行走的协调能力，还培养了听从指挥的能力，增强了团队意识。在这个过程中，我不仅体验到了团结合作的力量，也领悟到了秩序和纪律的重要性。通过这次幼儿队形队列的训练，我收获了很多，使我从幼儿园生活中受益匪浅。

首先，参加幼儿队形队列的训练，让我更加健康和强壮。在队列中，我们需要坚持站立、跑步等一系列动作。这不仅需要我们具备良好的体格素质，还需要我们保持良好的生活习惯，例如早睡早起。在队列训练中，我明显感到自己的身体越来越强壮，越来越健康。这对于我们的成长和发展来说非常重要。

其次，通过参加幼儿队形队列的活动，我也提高了自己的听从指挥的能力。在队伍中，我们需要按照指挥员的指示来行动，比如迅速转身、迈开大步等。刚开始的时候，我经常会迟疑或者行动过慢，导致整个队伍出现混乱。但随着不断的训练，我逐渐学会了听从指挥的能力，能够迅速准确地完成各种动作。这种听从指挥的能力不仅在幼儿园生活中非常重要，而且将在未来的学习和工作中起到重要的作用。

再次，参加幼儿队形队列的训练，使我养成了良好的纪律意识。在整齐划一的队列中，任何人的不守纪律都会影响整个队形。我们需要保持正确的站姿、步伐一致。而这就需要每个人都自觉遵守纪律，保持队伍的整洁和谐。通过队列训练，我逐渐养成了尊重规则、遵守纪律的好习惯。这不仅对我的个人发展有着重要的意义，更构成了我们集体力量的基础。

此外，通过幼儿队形队列的训练，我也深刻地体会到了团队合作的重要性。在队列中，我们需要相互配合，紧密协作。每个人都承担着不同的角色与任务，只有各自尽职尽责，整个队伍才能有序前进。在训练中，我们互相鼓励、互相帮助，共同克服了许多困难。这种团队合作的精神将对我们未来的学习和工作产生积极的影响。

最后，通过幼儿队形队列的训练，我也培养了自信心和自豪感。在队伍中，每个人都扮演着重要的角色，每个人的努力都是不可或缺的。当我们在展示队形的时候，我看到了自己的努力得到了认可和赞扬，这让我感到非常自豪和自信。这种自信和自豪将激励我在学习和生活中更加努力奋进。

综上所述，通过参加幼儿队形队列的训练，我从中获得了身体健康、听从指挥、纪律意识、团队合作等许多宝贵的经验。这些经验不仅在幼儿园生活中对我产生重要的影响，也将在我今后的发展中起到积极的作用。我将继续努力，发挥我在队形队列活动中培养的技能和品质，为自己的成长和进步而努力。

幼儿园队列队形心得体会篇六

队形队列是指一群人按照特定的规则，以确定的形状或者方式排列起来的一种行列。无论是军事训练中的队列队形，还是社会生活中的队列队形，其背后都蕴含着团结、纪律和协作的精神。通过参与队形队列的训练和实践，我深刻体会到了团队合作的重要性，锻炼了自身的纪律性和责任感，同时也懂得了如何面对挑战和困难。以下是我对队形队列的心得体会。

首先，队形队列培养了我的团队合作精神。在队形队列中，每个人都有特定的位置和任务，这要求我们相互协作，保持一致的步伐和节奏。只有当每个人都尽心尽力地完成自己的任务，整个队伍才能协调一致地前行。这种团队合作精神与我在团队活动中的经验相呼应，使我更加明白团队合作是取得成功的关键所在。唯有在团队中相互支持、相互信任的氛围中，我们才能够充分发挥自己的优势，克服困难，迎接挑战。

其次，队形队列锻炼了我的纪律性和责任感。在队形队列中，每个人都要保持严格的纪律，服从指挥，不得擅离队列。只有这样，才能保持整个队伍的整齐划一，确保任务的顺利完成。在训练中，我们被要求严格遵守规则，始终保持正确的姿势和动作。这要求我们时刻保持高度的集中和规范，养成良好的习惯。这种纪律性和责任感不仅仅在队形队列中有用，在生活中，它们也能够帮助我们更好地管理时间，增强自我约束力，成为一个更加优秀的人。

此外，队形队列让我懂得了如何面对挑战和困难。在队形队列的训练过程中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，如保持稳定的步伐，保持队伍的紧凑性等等。这些问题需要我们主动思考和解决。通过不断的实践和调整，我们学会了如何在变化的环境中保持平衡，如何在各种困难面前保持应对的能力。这让我认识到，困难不可怕，挑战可以使我们不断成长。只要我们努力去解决问题，始终坚持下去，就能够找到解决问题的方法，克服困难。

最后，队形队列让我明白了集体的力量。在队形队列中，个人的能力和表现对整个队伍的影响是相互关联的。一个人的失误可能会导致整个队伍的混乱，而一个人的优秀表现同样可以带动整个队伍的士气。这使我懂得了团队的力量是无穷的。一个团结、协作的团队能够在面对任何困难和挑战时迎刃而解，实现更大的目标。只有凝聚起每个人的力量，才能够汇聚成磅礴之势。

通过对队形队列的参与和实践，我深刻体会到了团队合作的重要性，锻炼了自身的纪律性和责任感，懂得了如何面对挑战和困难，同时也明白了集体的力量。这些心得体会将伴随我一生，使我在未来的生活中能够更好地适应团队合作和社会发展的需要。我会继续努力，不断提升自己的团队意识和团队能力，为实现共同的目标贡献自己的力量。

幼儿园队列队形心得体会篇七

第一段：引言（100字）

作为幼儿园教师，我们的工作不仅仅是传授知识，更是引领学生全面发展。在工作中，我们时常需要以队形的方式组织孩子们进行各种活动，这既考验我们的组织能力，也考验我们的团队合作能力。通过与孩子们的亲密接触和团队合作，我深刻体会到变队形让工作更加高效，让孩子们的成长更加健康。

第二段：变队形的必要性（200字）

幼儿园的教师们常常需要组织孩子们参与各种活动，如早操、跳舞、游戏等。在这些活动中，如果没有良好的队形，就很难让孩子们有条不紊地参与其中。变队形能够让孩子们更好地集中注意力，迅速形成有序的行动，同时也能增强孩子们的纪律意识和团队意识。只有如此，我们才能更好地开展各种教育活动，促进孩子们的全面发展。

第三段：变队形的技巧（300字）

要使队形的变化迅速而有序，我们需要掌握一些技巧。首先，制定明确的规则和标准，让孩子们明白如何变队形。其次，采用多种形式的锻炼，如音乐、游戏等，让孩子们在变队形中体验到快乐和成就感。同时，我们还要注重培养孩子们的协作能力，让他们互相配合，形成团队精神。最后，我们要鼓励孩子们勇敢尝试，在变队形的过程中，他们可以试着提出一些新的点子和方法，不断完善队形的变化。

第四段：变队形的好处（300字）

变队形不仅仅是为了活动的顺利进行，更重要的是通过这样的方式培养孩子的自信心、自制力和团队意识。当孩子们通过自己的努力和团队的合作完成队形的变化时，他们会感到自己的能力得到了提升，自信心会得到加强。同时，这种锻炼还能培养孩子们的规则意识和纪律性，让他们学会遵守规则，知道自己在团队中承担的责任。这些素质的培养对孩子未来的发展有着重要的意义。

第五段：结语（200字）

通过变队形的实践，我深刻体会到了这种方式对幼儿园教育的积极作用。它不仅能够提高孩子们的学习效率，更重要的是培养孩子们的综合素质。作为幼儿园教师，我们要不断探索创新，不断丰富教育活动的形式，为孩子们提供更加丰富多样的学习机会。只有通过我们的努力，孩子们才能真正健康、快乐地成长。

幼儿园队列队形心得体会篇八

队形队列是现代化战争中的重要组成部分，它不仅是实现作战目标的基本手段，更是展示军队战斗力和士气的重要标志。在我参加队形队列训练的过程中，我深刻体会到了队形队列的重要性与训练中的困难，总结出了一些宝贵的经验与体会。

首先，正确的队形队列在战争中扮演着重要的角色。队形队列能够更好地组织和管理部队，使士兵在战场上更加有效地配合和协同作战。在战斗中，士兵严格按照队列的要求行进，无论是前进还是撤退，他们都能够迅速地完成动作。一个整齐划一的队形队列不仅能够提高部队的战斗力，还能够增强部队的士气和自信心，对于战胜敌人起到了重要的作用。

其次，队形队列训练存在一定的困难与挑战。在队形队列训练中，最大的困难是士兵的练习和控制。队形队列是需要整个部队一致行动的，任何一个士兵的错误或者懈怠都有可能影响整个队列的行进。同时，队形队列的训练还要求士兵具备较高的纪律性和配合能力，对士兵的要求相对较高。在训练中，我们不仅需要不断地练习不同的动作，还需要进行临场训练和应对突发状况的演练，以增强士兵应对战争环境的能力。

第三，队形队列训练需要注重团队协作与指挥能力。队形队列是集体行动的体现，而团队协作是队形队列训练中至关重要的一环。在队形队列训练中，士兵需要相互配合，根据指挥员的指令进行行动。只有团队协作良好，指挥员才能够更好地控制队形队列的行进，使队伍紧密一体、整齐划一。同时，在队形队列训练中，指挥员的能力也是至关重要的。指挥员需要清晰明确地传达指令，及时调整队形，并保持对整个队列的掌控力。

第四，队形队列训练需要强化士兵的个人能力。虽然队形队列是整体行动的体现，但每个士兵的个人能力也是不可忽视的。在队形队列训练中，士兵需要掌握不同动作的技巧，并在训练中不断地完善自己的动作。同时，士兵还需要具备较高的体力和耐力，以应对长时间的行进和战斗。在训练过程中，我们不仅需要进行大量的体能训练，还需要进行多次模拟实战的演练，以强化士兵的个人能力和应对压力的能力。

最后，队形队列训练需要与实战相结合。队形队列是为了战争而存在的，所以训练与实战的结合具有重要意义。在队形队列训练中，我们应该不断地进行模拟实战的演练，以更好地适应战场环境和压力。同时，我们还需要不断总结经验和教训，及时调整训练计划和方法，以提高队形队列的效果和实际战斗力。

综上所述，队形队列的训练是一项复杂而又艰苦的任务，它需要士兵具备较高的纪律性和配合能力，需要团队协作和指挥能力的配合，同时也需要强化士兵的个人能力。在队形队列训练中，我们应该不断总结经验和教训，不断完善训练计划和方法，以提高队形队列的效果和实际战斗力。只有如此，我们才能在战场上更好地实现作战目标，展示军队战斗力和士气的重要标志。

幼儿园队列队形心得体会篇九

段落二：队形确认

训练的第一步是队形的确认。在确认队形的过程中，划定合理的队列距离、规范化的姿势、整齐划一的队列等都是必不可少的。我意识到，队形的确定不仅是当前训练的重点，更是以后的基础。所以，我在队形训练当中注重队形的基本原则，注重队形的准确性，用严谨的态度对待每一个队列的细节和要求，并不断融入提高理念。

段落三：队形前进

在保证队形的基础上，队列的行进是训练中的重点。在队形的前进中，整齐划一的动作、密切有序的配合、良好稳定的速度等，都是训练的难点。我的训练经验告诉我，在进行队形前进训练中，不断加强每个队员的意识、通过强化练习和指导，不断提高队员们的协调性和战斗力。

段落四：创新队形

队形的创新是训练中的另一个方面。随着城市的不断发展和交通的不断变化，队形也需要不断地进行调整和革新。在队形的创新方面，我们不断将新的要素融入训练当中，创造出一系列新的队形组合；在训练场地外，将训练的成果应用到实战中，提高道路交通管理的实效性和可行性，为城市的道路交通管理贡献力量。

段落五：结语

在交警队列队形训练中，我深刻认识到，良好的队形是交警工作中重要的一环，只有不断训练和改进队形，才能在道路交通事故发生的又快又准做好工作。希望这些心得体会能够对广大交警队员设计和完成各种队形训练有所帮助。让我们一起为城市的道路交通管理尽一份力量，让道路变得更加安全有序。

幼儿园队列队形心得体会篇十

(一)情感目标:愉悦的身心，让幼儿喜欢参加体育活动，以达到增强幼儿的体质。

(二)认知目标:培养幼儿好奇探究、勇敢、乐观自信的品质。

(三)技能目标:发展幼儿队列队形的基本动作(立正、稍息、原地踏步、齐步走、跑步走、两列纵队变一列纵队)，提高身体协调性和灵活性。

活动准备

哨子、小音响、干净无障碍的场地

活动过程

(一)开始部分:

1、简短的导入、引发幼儿上课的积极性。

2、热身运动:《健身操》

(二)基本部分:

1、交待活动的内容;(1)直接方法;工作示范(2)间接方法;运动探索、指导发现。

2、口令的教学;

(1)立正口令:“立正!”

要求:两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约60度,两腿挺直,小腹微收,自然挺胸,上体正直,微向前倾,两肩要平,稍向后张,两臂下垂自然伸直,手指并拢自然微屈,中指贴于裤缝,头正颈直,口要闭,下颚微收,两眼向前平视。

(2)稍息口令:“稍息!”

要求:左脚顺脚尖方向伸出大半脚,两腿自然伸直,上体保持立正姿势。稍息过久,可自行换脚,但应先恢复立正姿势,再换脚。稍息时,精神仍不能涣散,也不能随意相互说话。

(3)看齐口令:“向右(左)看--齐!”

要求:基准学生不动,其余学生向右(左)转头,眼睛看右(左)邻同学腮部,并通视全线。后列人员对正、看齐。队列之间的间隔(两肘之间)约10厘米，距离(前一名脚跟至后一名脚尖)约75厘米。

口令:“向前--看!”

要求:基准学生不动,其余学生立即将头转正,恢复原来姿势。

(4)集合口令:“成二列横队或其它队形--集合!”

(5)解散口令:“解散!”

要求:听到“解散”口令后,迅速离开原位。

(6)各种步法和立定

口令:“齐步一一走!”

要求:左脚迈出约75厘米处着地,体重前移,右脚照此法行进,上体正直,微向前倾,手指轻轻握拢,两臂前后自然摆动,向前摆时,小臂稍向里合,手约与第五衣扣同高并不超过衣扣线,行进速度每分钟约120步。

口令:“跑步--走!”

要求:听到预令,两手迅速握拳提到腰际,拳心向内,肘部稍向里合。听到动令,上体微向前顷,两腿微屈,同时左脚利用右脚掌的弹力跃出约80厘米,前脚掌着地,体重前移,右脚照此法行进,两臂自然摆动,向前摆不露肘,小臂略平,稍向里合,两拳不超过衣扣线,向后摆不露手。行进速度每分钟约180步。

口令:“立--定!”

要求:齐步和正步都是左脚向前大半步,右脚靠拢左脚,成立正姿势。跑步时,继续跑两步,然后左脚向前大半步,右脚靠拢左脚,同时将手放下,成立正姿势。

3、游戏;《揪尾巴》用纸带作为尾巴，放到幼儿的裤腰，两名幼儿相距1、5米面对面站立，先揪下对方的尾巴为胜利者。

(三)结束部分:放松活动《baby tree》

通过一些放松身体的游戏或动作使幼儿肌肉放松，消除疲劳，让身体由兴奋状态逐渐恢复到平静状态。如深呼吸、原地挥臂踢腿、轻松有趣的模仿动作、运动量很小的游戏以及整理衣服等，使幼儿的情绪和各器官系统的工作逐渐趋于平静活动状态。

幼儿园队列队形心得体会篇十一

队形与队列是团队合作中的重要概念，具有一定的组织性和规范性。参与队形与队列的训练，我深刻体会到了队伍协作和纪律性的重要性。在这个过程中，我学到了如何更好地与他人合作，培养了团队精神，并提高了自己的纪律性。以下是我对队形队列的心得体会。

首先，队形与队列教会了我与他人合作的重要性。在进行队形训练时，每个人的动作和位置都必须准确无误。如果有一个人出现错误，整个队伍的形象就会受到影响。因此，每个人必须严格遵守规定的位置和动作，与队友紧密配合。只有每个人都能正确地完成自己的任务，整个队伍才能达到最佳效果。这使我深刻地认识到，团队的力量是无穷的，只有集体合作，才能取得更好的成绩。

其次，队形与队列培养了我的团队精神。在队形训练中，我体会到队伍的力量远远超过个人的能力。当每个人都必须严格按照要求执行时，队伍才能达到整齐划一的效果。我通过亲身经历感受到了团队的凝聚力和力量，这使我深深地体会到了团队精神的重要性。每个人都必须为整个团队着想，有利于团队，就是有利于自己。只有当每个人都具备团队精神，并为团队的目标而努力时，团队才能更加强大。

再次，队形与队列让我提高了纪律性。在队形训练中，每个人都必须按照指定的时间和方式行动，不能有任何差错。这要求每个人都要自律，严格遵守纪律。通过队形训练，我养成了准时到达的习惯，让自己变得更加守纪律。同时，队形训练也锻炼了我的专注力和耐心，只有将每个动作做到位，团队才能呈现整齐划一的队形。通过训练，我深刻认识到纪律的重要性，只有在严格的纪律要求下，团队才有可能取得成功。

此外，队形与队列还提醒我要时刻保持谦虚和向前的心态。在训练中，我发现每个人都有可以改进的地方。无论是动作协调性、位置准确性还是与队友的配合，都存在可以提高的空间。通过不断反思和改正错误，我逐渐提高了自己的队形和队列表现。队形队列的训练也让我懂得，只有保持谦虚的态度，不断学习、进步，才能更好地完成任务。

最后，队形与队列也让我明白团队协作胜过个人英雄主义。在队形队列中，个人丑闻不能被容忍。只有每个人配合到位，按照要求行动，才能使整个队伍取得成功。通过队形训练，我体验到了团队协作的力量，意识到只有团结一致，才能达到更远的目标。

通过队形与队列的训练，我深刻领悟到了团队合作的重要性，培养了团队精神，并提高了自己的纪律性、谦虚和向前的心态。队形与队列教会了我们如何更好地与他人合作，共同努力，使团队取得巨大的成功。我相信，在今后的学习和工作中，这些心得体会将会对我产生重要的影响。同时，我也会一直坚守在团队的舞台上，用我的实际行动践行着团队精神。

幼儿园队列队形心得体会篇十二

本节课遵循《体育课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想，以学生的发展为本，队列练习是小学体育课的一项常规内容，是上好体育课的基本保证,同时也是学生上课习惯的养成教育。在本课教学中，我一改以往枯燥的队列练习，采用游戏法组织教学，如“快快结合”引导学生集合站队要迅速的习惯，在身体素质练习时采用游戏“剪子、包袱、锤”，学生在游戏中加强了身体素质的练习，从而达到寓教于乐，不过分强调动作的整齐划一，注重学生兴趣的激发。

教学内容

1、队列练习;

2、广播操:七彩阳光;

3、游戏:剪子、包袱、锤。

教学任务

1、引导学生积极参与学习队列的体练习，增强队列意识，提高队列修养。

2、体验队列队形变化的感受，提高注意力、观察力及动作思维能力。

3、培养良好的行为习惯，协力合作的团队精神。

教学过程

一、开始部分:

1、集合整队;检查人数;

师生问好; 宣布内容。

队形:

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要求:

精 神 饱 满;

动 作 迅 速;

二、准备部分:

(一)队列练习:

稍息，立正，

向右看齐;

散开，集合;

(二)转法练习:

1、左转、向右转、向后转。

2、反口令练习:

稍息，立正、左转、右转。

游戏;快快集合

3、齐步走练习:

两路纵队进行练习

要求:

严肃认真; 活动充分;

要求: 精神集中，行为文明，禁止推、挤、撞等行为的发生;

三、基本部分:

(一)复习:

1、广播操《七彩阳光》

预备节;

伸展运动;

扩胸运动;

2、分组练习广播操:

分8小组练习，各小组带队迅速。

组织队形:

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1、教师示范动作，讲述要领;

2、教师分解示范，学生模仿;

3、教师领做，连贯练习;

4、教师口令，领操员带操;

5、总结:表扬练习认真，动作规范的学生;

(二)身体素质练习:

游戏:剪子、包袱、锤。

方法:学生按教师命令到指定位置进行比赛，赢的同学向前跳一次，最先到达的同学为胜利。

结束部分:

1、整理活动。

2、集合整队。

3、总结。

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