总结可以促使我们思考，激发我们进一步努力的动力。总结要结合实际情况，给出具体的例子和分析。以下是一些总结的典型范例，供大家学习和参考，希望能对大家的写作有所帮助。
学记的心得篇一
自古以来，音乐作为一种文化的表达方式受到了广泛的追崇和赞赏。在我国，古代乐曲不仅仅是一种艺术符号，还是一种修身养性的方式。相信每个爱好音乐的人，都会被它独特的魅力所吸引。而在学习音乐的过程中，乐记也是至关重要的一环。在我多年的音乐学习生涯中，我深深意识到，乐记是学习音乐的基础和门槛，掌握好乐记，才能更好地演奏音乐。在本文中，我将分享我对于乐记学习的心得体会。
第二段：学习方法
乐记学习不是一蹴而就的，需要耐心、勤奋和恒心。在学习乐记的过程中，只有熟练掌握记号和记谱的基础知识，才能更好地掌握乐曲的节奏和音高。在乐记学习中，我采用了循序渐进的方法，从掌握基础开始，逐步深入学习。对于初学者来说，建议从基础的四分音符开始学起，熟练掌握之后再学习其他的音符和记号。同时，还要注重练习记谱的技巧，逐步提高自己的记忆能力和记谱速度。
第三段：乐记与乐器演奏的关系
乐记与乐器演奏有着密不可分的关系，只有掌握好乐记，才能更好地演奏出优美的音乐。在我学习吉他的过程中，掌握乐记对于我来说是非常关键的。因为吉他谱通常采用六线谱进行记谱，而六线谱上的音符和吉他琴弦之间有着明确的对应关系。只有掌握了乐记，才能熟练地找到吉他音符在琴弦中的位置，进而精准地演奏出乐曲中的各个音符。
第四段：乐记的实际应用
乐记并不只是单纯的学习，它也有着广泛的实际应用。对于乐器爱好者来说，乐记是他们准确演奏乐曲的基础；对于音乐爱好者来说，乐记则是他们更好地欣赏、理解和分析音乐的工具。同时，在学习音乐之外，乐记也能够应用到其他领域中，比如日常生活中经常需要用到的音高记号等。
第五段：结语
总之，乐记学习的重要性不可忽视。只有熟练掌握乐记，才能在音乐学习中更好地掌握节奏和音高，更好地演奏出优美的音乐。同时，乐记也是我们掌握音乐知识、提升修养的一个重要途径。在学习乐记的过程中，要保持恒心和耐心，循序渐进，多加练习，相信一定能够收获满满的成果。
学记的心得篇二
传记是一种讲述一个人或一组人生平经历的文学体裁，随着社会的发展，传记已经成为人们获取知识和启发灵感的重要途径之一。个人认为，传记不仅仅只是对一个人生命历程的记录和阐述，更是一种精神力量的流传和激励。在读传记时，我深刻领悟到了许多道理，从中汲取到很多人生经验和智慧。
第二段：传记的价值
传记是一种介绍伟大人物或优秀人物历程的作品，它不仅仅是一本书，更是一种人类智慧的沉淀。芝加哥大学社会学家哈里·埃桑说：“传记的价值，不仅在于了解伟人的思想和行为，更在于个人的启迪和自我发挥。”这句话道出了传记的价值所在。通过读传记，我们可以了解到许多历史和文化的背景，同时也可以认清人性的缺点和优点。读者可以从中学习各种各样的经验，并将这些经验运用到自己的生活中。同时，传记也激励人们变得更优秀。
第三段：如何选择传记？
读传记需要一定的技巧和方法。 在选择传记的时候，推荐选择那些有真实价值的传记，而不是那些浅薄的、小众的或者只是冲着炒作而写的传记。一个好的传记应该从读者可以发现的普遍的人性和市民道德参照点出发，分享一个人独特的故事。读者在选择传记时，可以考虑从个人兴趣和职业发展方向、兴趣爱好出发选择。另外，可以通过网络、图书馆等多种途径寻找书籍推荐或者书评，从而找到一款适合自己的传记。
第四段：读传记的感受
读传记的时候，不仅要理解传记的内容，更要用自己的生活经验去感受其中蕴含的东西。传记不仅是在告诉我们历史和伟人的生平，它也在向我们呈现历史和伟人的人性，读传记时，我们需要意识到其中的深层含义，注意到其中的启示和教育意义。读传记的感受，最重要的是要开放心态，自己的观念和行为方式要随之发生改变。
第五段：结语
在我看来，传记不仅是一本书，更是人生途中必不可少的指南和财富。从中我们可以领悟到许多经验和智慧，推动自我改进和发展。读传记，可以让我们更好的理解人性，懂得如何相处，理解自己，推动我们前进。不能因为年龄、工作等因素而拒绝传记的学习和阅读，只要有心，人人都可以从中学到一些知识和智慧。最后，呼吁大家多读传记，才能更好地感受传记带给我们的价值。
学记的心得篇三
铭记，是人类记忆的一种形式。铭记着将一段经历，事件，人物，或者情感，刻在内心深处，伴随终生不忘。无论是悲伤，快乐，回忆，还是经历，都应该被铭记，而这些铭记，成为我们人生道路上宝贵的财富。在现实中，我们在不停地经历，体验着人生的各种境遇，唯有不断铭记，才可以亲身感悟，从而在不断的奋斗中成长。在这篇文章中，我将谈谈我的一些铭记之心得体会。
第二段：铭记成长历程
铭记可以成为我们成长的阶梯，在生命路上为我们指引方向。我的成长历程中，总有一些值得铭记的经历。比如，曾经的我感到自己懦弱，面对学校内的竞争？那时，我想到了我的英语老师，他告诉我要不断努力，不断学习。我听进了他的话。于是，我每天都坚持学习，坚持在竞争中摆脱懦弱。如今，我已经成为了一个安全之刃的拥有者，也在学业上茁壮成长。
第三段：铭记人物成就
铭记不仅仅是对自己的体验铭记，人物成就也值得我们铭记。这些人物也许是我们的父母亲人，也许是历史上杰出的人物，或是我们身边的普通人。这些人物因为他们所做出的成就而值得被人们铭记一生、崇敬敬仰。对我而言，最值得铭记的人物是阿Q，他被铭记的原因是因为他虽然失败后并没有在自责中糊口，而是充满信心的迎接下一个挑战，这激励了我。
第四段：铭记过失教训
铭记还可以让我们从过失中得到教训，在避免再犯此类错误的同时，创造更美好的人生。在我的经历中，有一个过失我从此铭记于心：曾经一次考试中，因为失误而得了差评，但是，机智的我并没有哭，哇哇大叫，而是平静地从扣钱榜上拿下了"扣钱王"的帽子，由此想到了做事要认真, 审视自己,保持平静，而不是凭空失控跌入自暴自弃的深渊。从此之后，我对待每个挑战，都付出了更大的努力来防止再犯类似的错误。
第五段：结尾
生命中的经历，成长中的教训，应该被铭记，这也是铭记的价值所在。铭记可以让我们记录生命中的转折点，从中汲取智慧，成为更好的自己。人生路不易，总有风雨险阻，但是，只有不断积累经验，从经历中铭记重要的点滴，才能获得更好的人生。因此，我认为，铭记，是人生旅途中必不可少的一部分，可以影响我们的一生，也可以使我们的人生轨迹更加清晰、有序，我们应该温敬地珍而重之，成为脚踏实地的人生的指路明灯。
学记的心得篇四
《荷马史诗》是具有丰富意义的光辉巨著，它既是完美的文学作品，又是研究古代氏族社会的重要历史文献。
它正式成书于公元前6世纪。包括两部史诗，一部为《伊利亚特》(又译《伊利昂纪》)，另一部是《奥德修纪》(又译《奥德赛》)。史诗的内容来源于公元前12世纪末希腊岛南部地区的阿开亚人和小亚西亚北部的特洛伊人之间发生的一场的战争。战争结束后，民间便有了许多传说，传说以短歌的形式歌颂战争中涌现出来的英雄事迹，并与古希腊神话交织在一起，由民间歌人口头传诵，代代相传，每逢盛宴或节日，就在氏族官邸中咏唱。大约在公元前9世纪至8世纪，盲诗人荷马(约前9?8世纪)以短歌为基础，将之加工成演唱本，于公元前6世纪正式形成文字。公元前3世纪至2世纪，亚历山大城的学者对它进行完整的编辑和审定，这便是我们今天看到的《荷马史诗》。《荷马史诗》是欧洲文学最早的和最重要的作品，它为后世人提供了丰富的素材和灵感，促成了无数巨著的诞生。
恩格斯说：“荷马的史诗以及全部神话??这就是希腊人由野蛮时代进入文明时代的主要遗产。”因此，《荷马史诗》这一部过渡时期的作品，包含的野蛮的东西如杀戮、残暴、无休止的战争、视女人为私有财产等都要从特殊的历史时代背景去认识，否则就会感到不可理解。
整篇刻画英雄人物的果断、勇敢、坚强，展现英雄人物的智慧是《荷马史诗》的主旨。《伊利亚特》一开篇诗人就说出“阿呵琉斯的愤怒是我的主题”，史诗以此为主线组织安排材料，着重歌颂了氏族英雄的高贵品质。全诗三分之二以上的篇幅是描写阿可琉斯拒绝参战的情形，这样就为表现其他英雄的形象留传了足够的空间。无论是希腊军中的狄俄墨得斯、埃涅阿斯，还是特洛伊军中的赫克托耳，他们的英勇善战都是在这一部分得以表现的，这种写法也为最后突出阿可琉斯的无比威力奠定了基础。一旦阿可琉斯参战，战局立即扭转，杀死赫克托耳，那他就很自然的表现出最高的英勇。
学记的心得篇五
琐记，是我们在日常生活中经常会遇到的一些小事。它们可能只是一些看似不起眼的琐事，但却蕴含着许多值得我们深思的东西。通过琐记，我们可以发现一些大道理，体会到生活的真谛。在我多年的生活经历中，琐记给我带来了许多心得与体会。
第二段：琐记让我学会欣赏细节
生活中，我们往往容易忽略一些细枝末节，而只关注于大事大非。而琐记却让我懂得了欣赏细节的重要性。在琐记中，我们会发现身边的一草一木、一花一叶，都有着自己的美丽。通过细心观察琐记，我深深感受到了生活的美好之处。每当我经过一条平凡的街道，看到墙上的涂鸦或是街角的小摊，我会停下脚步，用心欣赏它们的存在。这样的欣赏让我感受到了一种别样的幸福。
第三段：琐记让我懂得坚持与毅力
生活中，琐事往往伴随着一些小困难。当我在处理琐事时，经常会遇到一些困扰和挑战，比如遇到一本难以翻开的书、修理一把坏掉的椅子等等。然而，琐记也在这其中给予了我许多启示。通过琐事，我学会了要有坚持与毅力。当我面对困难时，我不再轻易放弃，而是努力去解决问题。就像修理那把坏掉的椅子一样，虽然困难重重，但我毅然决然地投入其中，最终成功修好了它。这样的经历让我明白，只有坚持不懈，才能克服琐事中的一切困难。
第四段：琐记教会我珍惜时间
琐记中蕴含的一个重要道理就是时间的珍贵。生活中琐事层出不穷，如果我们不善于利用时间，将会浪费大量的宝贵时光。琐记教会了我如何合理安排时间。当琐事来临时，我会先根据重要性和紧迫性进行排序，然后有条不紊地完成。通过这样的方式，我能够高效地处理琐事，从而释放出更多的时间去追求自己的梦想。
第五段：结语
通过琐记，我学会了欣赏细节、懂得坚持与毅力、珍惜时间等重要的生活态度。琐记是生活的点滴，它们构成了生活的整体。因此，对待琐记，我们不应忽视它们的重要性。无论是在日常生活还是在工作中，琐记都是我们不可回避的一部分。只有懂得琐记的价值，才能更好地感受生活的美好。愿我们都能从琐记中获得更多的心得与体会，让琐记成为我们生活中的一束光。
学记的心得篇六
铭记的心得体会是一个意味深长的主题，它能够引导我们深刻地思考过去、珍惜现在和展望未来。铭记的经历和教训，会让我们更加坚定自己的信念，更加珍惜生命中的每一刻。在这篇文章中，我将分享我的一些铭记的心得体会，希望能够给读者带来一些启示和思考。
第二段：铭记过去的重要性
铭记过去是我们不断前行的重要支撑。我们不能否认，过去所发生的一切都是建立在我们现在身上的基础。我们的言行举止、思想观念都深深地受到过去的影响。因此，铭记过去不仅能够认清自己的根源，更能够帮助我们超越自己的束缚。我们可以从过去的成功和失败中吸取经验，从而更好地应对未来的挑战。铭记过去，能够让我们更加准确地认识自己，更加坚定自己的信念。
第三段：珍惜现在的心得体会
当我们回首过去，我们发现，我们曾经珍惜的一些东西，现在早已离我们远去。有时候，我们在珍惜的时候，总会习惯忽略当下。然而，当下才是最真实、最宝贵的。我们需要珍惜我们拥有的一切，不要轻易放弃和浪费。每一次的感动、每一次的成功都是当下培育出来的。珍惜现在，就是珍惜生命，珍视生命。
第四段：前瞻未来的经验
铭记过去、珍惜现在，适当地预见未来也是我们需要关注的事情。我们不能够被当下的后果迷惑了眼睛，而忘记了未来的目标。面对未来，我们需要努力学习和提升自己的知识和素质，开拓自己的视野，把握好自己的机会。只有预见未来，我们才可以把握当下的每一个时刻，为未来的发展做好准备。
第五段：总结
铭记的心得体会是一个广阔的主题，我们需要通过不断地思考和反思来领悟。铭记过去很重要，可以使我们更清晰地认识自己，从而做出更好的决策。珍惜现在是我们需要做的、更为紧迫的事情。我们需要加倍地珍惜当下，不轻易放弃和浪费现在的时光。预见未来是我们需要掌握的一种能力，帮助我们更好地规划和落实我们的人生目标。铭记的心得，能够给我们带来更多的启示和思考。
学记的心得篇七
《朝花夕拾》是鲁迅所写的一部回忆散文集，在这个寒假中我读了这本书，这本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。
《朝花夕拾》不只是为少年儿童写的，但写了许多关乎少年儿童的事，读起来兴味盎然，而且随着年岁的增加，我们总能从中读出不同的味道来，这就是鲁迅作品的魅力所在。这本书是鲁迅回忆童年，少年，和青年时期中不同生活经历和体验的文字。全书由《狗·猫·鼠》《阿长与山海经》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》等组成。
由于其写作方式的优秀之处，这本书中的多篇文章也被编入初中的教科书内。
揭露庸医误人的《父亲的病》;描写一个心术不正，令人憎恶的衍太太形象的《琐记》;最使鲁迅感激的日本老师《藤野先生》;潦倒一生的同乡好友《范爱农》。《朝花夕拾》将往事的回忆与现实的生活紧密地结合起来，充分显示了作者关注人生、关注社会改革的巨大热情。
〈朝花夕拾〉十分耐人寻味，它反映着封建社会的种种陋习：有写人吃血馒头，吃人肉。人们迷信，古板，缠足，互相欺诈等等都受到了鲁迅强烈的批判，也让我不由得为那些人们感到悲哀。
读完了这本书，我不仅体会到封建制度对社会对人的危害，也体会到了鲁迅先生那对祖国热爱，对人民满腔热血的豪迈气概，我们要像鲁迅先生学习，学习那俯首甘为孺子牛，横眉冷对千夫指的精神。
朝花夕拾研读心得中学生范本4
晨曦中的鲜花故然绽放着娇嫩的花瓣，唤发着淡淡的清香，顶着残阳采的花失去了晨曦中的娇嫩与芳菲，却平添了一种迟来的成熟、风韵。这是鲁迅先生的童年，一个沾满碎屑的青葱时光。
有人说一篇好的文章不在于你有多美的文字，重要的是你是否可以引起读者的思考与共鸣。而鲁迅先生做到了，他用他平淡朴实的语言唤发了多少人的思考，唤起了多少人的回忆和曾经拥有的幸福时光。
小时候我喜欢坐在藤椅上，依偎在外婆的怀里望着满天的星星，在宁静的月光下，数星星。在月色如水的夜晚，享受着那份浓浓的亲情与温馨。
如今的我，离开了过去，不再拥有过去那些时光了。这，或许是一种遗憾，但同时却多了一份充实。现在的我拥有着许多许多的书。每天在书中遨游着，努力地学习，拼命的争取明天。或许这很累很累，但我却在一天天地长大，一天天地成熟。这或许是在过去那些美景中领会不到的吧!
童年，在随着你我的长大渐行渐远，或许它会消失在人生的尽头，但它却留在了那一片片琐碎的记忆，闪耀在星空中，虽然只是点点微光却足以照亮你我前行的路……在如今的时代中，不如读一读鲁迅先生的《朝花夕拾》吧!
合上《朝花夕拾》，品尝着那杯尚留余温淡雅的茉莉，时光又将我带回了那那一个轮回……
学记的心得篇八
花果山就在我的家乡——连云港市。它山海相拥，风景如画。是人们游山玩水的好地方。
花果山上“瑶草奇华不谢，青松翠柏长春。仙桃常结果，修行每留云。”一天，一只石猴从石头缝中跳了出来，它就是大闹天宫、保护唐僧西天取经的孙悟空。
四大名著中，我最喜欢的就是《西游记》，因为它富有丰富的幻想，情节迷人。
我最敬佩里面的主人公——孙悟空。为了保护唐僧西天取经，他不畏艰难，战魔斗妖，有时，虽然遭遇暂时的失败，却从不灰心、丧失斗志，终于取得最后的胜利。他的那种英勇执着的精神，使人产生一种奋发向上、斗志激昂的劲头。让人对其不由产生崇敬之情。
在平常学习中，我的数学成绩很不理想。上课时，整天打哈欠，老师讲什么我都没听进去。好几次考试都不太理想，经常被妈妈责备。以至于我对学好数学丧失了信心。
自从看了《西游记》后，我懂得了一个道理：不管什么事，只要我们认真去做，就一定能成功。下决心把以前失去的一定补回来。我开始补习以前的课程，自已给自己加码，增加作业数量，遇到实在不会做的题目，便虚心向别人请教。经过不断的努力。期终考试时，居然考了98分的好成绩。我终于体会到：坚持就是胜利，这点辛苦算得了什么，丰收才是真正的甜密哩！
在以后的生活中，我还会碰到各式各样的失败，但孙悟空那永不放弃的精神永远激励着我们争取下一个胜利。孙悟空使我获得战胜困难，争取胜利的勇气。
简评：有理有据，令人信服，不错的感受，值得学习。
学记的心得篇九
第一段：引言与概述（200字）
《史记》是中国古代司马迁创作的一部综合性历史著作，其规模宏大、内容丰富，在中国历史文化中具有重要地位。通过阅读《史记》，我深受启发，得到了丰富的心得体会。《史记》不仅是对历史事实的详实记录，更注重人物塑造和思想内涵的表达。这部著作贯穿着中华民族独特的文化精神和智慧，使我们在阅读中领悟到宏观的历史发展规律，以及细微的人类命运掌握。以下，我将结合自身的阅读体验，对《史记》的心得体会进行探讨。
第二段：历史的教育与警示（200字）
《史记》是一部记录着中华民族几千年历史的宝库，通过阅读它，我们可以认识到历史对我们的教育和警示的重要性。历史给予我们丰富的经验，可以帮助我们理解自己的社会和时代，使我们更好地认识和理解他人。同时，历史也警示着我们的过去，使我们能够避免重复过去的错误。《史记》中充满了历史教训，使我们在阅读中深刻感受到曾经发生的种种悲剧和悲剧背后的原因，为我们提供了避免犯错的经验。
第三段：人物塑造与性格特点（200字）
《史记》独特的地方在于其对历史人物的生动塑造。通过对不同时代各种人物的描写，我们得以深入了解这些人物的性格特点，并从中汲取智慧。例如，《史记》中的伯乐被塑造为一个精明能干的人物，他对马的品相有着敏锐的洞察力，成为众多英雄的马的首选，深受历史人物的推崇和信任。通过描写伯乐的人物性格，我们可以明白在塑造伟大事迹的过程中需要有慧眼识英雄，并懂得与英雄相互配合。
第四段：思想内涵与人生哲理（200字）
《史记》不仅仅是一本记载历史事件的著作，更是一部蕴含丰富思想内涵和人生哲理的作品。其中所表达的智慧和思想，使我们在阅读中能够得到启示和反思。例如，在阅读《太史公自序》时，我被司马迁的坚持和不屈所感动。他在自序中表达了对真理的追求和对诗书传世的希望，身体力行地坚持自己信仰的原则。在这个过程中，我明白了作为一个有信念的人，我们应该追求真理而不是功利、贪欲和权力。
第五段：对现实生活的启示（200字）
阅读《史记》对我产生了深刻的影响，并帮助我认识到历史与现实之间的联系。历史是一个永恒的话题，我们生活在当下，却不能忽视过去的经验教训。《史记》中的历史故事和人物塑造能够给我们提供很多对现实生活有益的启示。例如，《史记》中对于善恶之辨的描述，使我明白善良和正直是我们应该追求的品质。在一个现实社会中，我们能够从中找到与自己相似的人物，或者找到对照来检验自己的行为和品质，进一步提升自己的道德修养。
总结：（100字）
通过对《史记》的阅读，我深受启迪，对历史的教育和警示有了更深入的认识。同时，我也获得了对历史人物性格特点的感悟和思想内涵的领悟。这部著作中所显现出的丰富思想和人生哲理，对我产生了深刻的影响，并对我的现实生活有所启示。通过与历史互动，我们能够更好地理解自身的处境，并从中找到对应的策略和智慧，进一步改善自己的人生。
学记的心得篇十
放假前几天，妈妈带我去对面的书城买书。
其中一本是《西游记》我看目录上写着：这是中国很早以前的'小说，是中国四大名著之一，里面有：唐僧、孙悟空、八戒、沙和尚他们四人要去西天取经，而且他们一共经历了80难。
战胜许多妖魔鬼怪，经过千辛万苦，走过很多高山峻岭，四徒四人终于经过重重考验，终于取得了真经。
我要好好读一下西游记这本书！
学记的心得篇十一
每次看到古西方，尤其是古希腊地图，看到那一群在被汪洋大海围绕的岛屿，那众多岛屿上建立的希腊城邦时，都会在心底涌起一股崇敬之感。总是觉得那里被描写得很美好，即使是厮杀的战场也会让我有几分向往之感，总觉得那里赋予了一些难以言说的神圣使命，让你觉得即便死在了那些刀光剑影之下，也是值得的，也是会被人尊敬的。自然我也必须要承认古希腊文明自有它的狭隘之处，譬如它对奴隶的苛刻，小国寡民的城邦制度等等......
记得有人曾这样说过：“悲剧就是把美好的东西撕碎给人看”，而《荷马史诗》无疑是向我们展示了古希腊发展不同城邦为寻求发展壮大发动一场场战争从而产生的悲剧。这一悲剧色彩在特洛伊战争中体现的犹为明显，斯巴达国家的终身帝王制膨胀了阿伽门农对权利的欲望，他妄想征服整个希腊王国，权利使他不顾亲情，甘心用女儿做奠基石的他终于在赢了特洛伊战争凯旋而归的当晚被妻子用浴巾和斧子杀死;阿里基斯为了留名千古，为后人敬仰，毅然决定了参加对特洛伊的征伐之战，最后被人射中了后脚踵而死;帕里斯拐走海伦王后引发了斯巴达与特洛伊之战，懦弱的他最终不仅没有保住自己冲动而来的爱情，在被太阳神赋予力量射死阿里基斯之后，他也被另一个斯巴达将军用毒箭射死;赫克托耳身为特洛伊的大王子，肩负着为整个国家荣誉而战的责任，面对阿里基斯的挑战，明知敌不过却还是要出城迎战，明知结果唯有一死，他却只能安慰妻子，尽力帮她安排好退路，结果也毫无疑问地，他最终死在了阿里基斯的剑下，他的老父亲深夜到敌营乞求带回他的尸体......
特洛伊战争总体上弥漫着一副悲壮的色彩，甚至是可以说是凄美的，为权利抛弃亲情而死的人是可悲的，他同时也为人所不耻;为荣誉而战的人是可怜的，但是你找不到合适的角度去同情他;为爱情而死的人是可爱的，但不负责任的爱情又是可憎的;为国家而死的人是可敬的，正如那句，“有的人死了但他还活着”，他永远活在人们的心里或者是记忆中的某个角落。古希腊神话里的很多人物本身就带走悲剧色彩，你无法去说，究竟是他选择了命运还是命运选择了他，是预言决定了命运，还是命运决定了预言。或许是因为大海过于浩瀚你永远都猜不透、看不清，又或许是你被现实所蒙蔽了眼睛，已经无法去看清。无论是何种原因，命运这枚棋子，无论是在谁的手中，都显得有些举棋不定，这是众生常态。
学记的心得篇十二
掩卷沉思，我觉得斯汤达通过《红与黑》这本书不但为我们展示了一个病态爱情的悲剧，也为我们展示了在红道势力和黑道势力统治下的法国社会的黑暗和丑恶。
于连!综观他极其短暂，却满是波折动荡的年轻生命，流淌着太多矛盾和复杂。对此，人们可以作出很多评判——是个小私有者盲目追求个人利益的悲剧;一个野心家的毁灭;一个反封建斗士的牺牲等等。各有各的看法，但又都在情理之中。就我以为，说于连是个个人主义野心家固然不错，但不如说他是个追求幸福而又不幸走上歧途的人更为确切些。自然这种歧途不是简单地采取了某种有背社会道德的手段，而是来自他心灵更深处的矛盾本质。
平民出身，较高文化，任家庭教师，与女主人发生恋情，事露，枪杀恋人，被判死刑，是他一生的骨架，“追求”幸福的“热情”和“毅力”，对阶级差异的反抗所表现出近乎英雄的气概就是动人的血肉。作者用淡化物质描写而突出心灵跟踪的手法强化的，正是于连处在青年的冲动下追求“英雄的梦想”经历，这是对那个社会形态的反抗，也是对碌碌无为，虚度青春的反抗。年轻有为的青年于连表面上看是被毁于病态的爱情，实际上是被毁于当时病态的法国社会。
斯丹达尔说过：“一个人的幸福不取决于智者眼中的事物的表象，而取决于他自己眼中的事物的表象。”入狱之前的于连是在社会这根“竹竿”上攀登，以他人(智者就是他人)的眼睛看待事物，所以他要“三十岁当上司令官”，或者当上年薪十万的主教;他要受到巴黎美妇人的青睐，以诱惑和征服贵族女人为“责任”;他要挤进上流社会，要按照给他十字勋章的政府的意旨行事并且准备干出满足而沾沾自喜，甚至真的以为自己本是个大贵人的私生子;凡此种种，都是“智者眼中的事物的表象”，即他人的承认，社会的承认，也即所谓“抱负”和“野心”之类。
学记的心得篇十三
《史记》是中国史上第一本传记体通史，撰写了一个个名主办璀璨的人物，如足智多谋的蔺相如，英勇无比的西楚霸王项羽，坟书坑儒的秦始王……许多繁星般的人物，深深地烙在我的心上，挥之不去。其中，廉颇负荆请罪令我折服，荆轲刺秦王反被杀使我惋惜，秦始王求取仙丹、坟书坑儒让我愤怒……就这样，书里一个个特点鲜明，性格迥异的人物牵动着我的心，让我难以忘怀。
课《史记》这本书的创作背景，更是让人折服!窄小的囚窗，潮湿的监狱，残忍的酷刑，让司马迁受尽身体和精神的折磨。可他退缩了吗?“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”于是，他毅然拿起笔，忍辱负重，馒头苦干，用信念直淌笔尖，完成了这部历史巨作。
想到这儿，我的心头涌起了一股惭愧。司马迁忍受了那么多痛苦，却仍然振作起来，写下《史记》，而我呢，遇到一点小事就半途而废。记得四年级的时候，一时兴起嚷着去学游泳，爸爸同意了。可当我来到游泳馆时，我竟然玩性大发，不好好学习。结果被爸爸摁在水里，我只好跟着爸爸在水下做着频繁的动作，心里却显得十分不耐烦。这时我底下摔了一跤，跌进了水里，鼻子也喝了好几口水。最后还是被爸爸抢救上来。我立刻像个撒娇的孩子，一屁股坐在地上，因为那件“突发事故”，死活都不肯去游泳了，爸爸没办法，也只好依了我。
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