最新函授本科申请书(模板15篇)

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最新函授本科申请书(模板15篇)
时间:2023-10-27 20:07:21     小编:翰墨

总结是一种对过去经验的提取和概括,可以为我们未来的发展提供有益的借鉴。在写总结时,我们应该尽量突出重点,不要泛泛而谈,保持内容的精炼和有力。通过学习别人的经验和教训,我们可以避免犯同样的错误。

函授本科申请书篇一

,老师。

我因为被xxx学院录取特此提出退学。我在本校学习期间没有违反学生守则,也无违反校纪校规等不良行为。我父母也同意和支持我的这个退学决定,更是我反复考虑的结果,非常感谢一起相处日子里老师和同学对我的关心和帮助,但本人确实无法在此继续完成学业,所以我在此申请退学。

望校院

领导

批准!

申请人:

年月日

函授本科申请书篇二

由于本人家庭的经济条件有限,所以现在希望提出退学的申请,经过三年的高中拼搏,我非常有幸的被本校录取,这让我感觉特别的荣幸,并且录取通知书。到来,让我坚定地元乐自己大学们的愿望。是因为家境贫寒,家庭经济条件有限,父亲强烈反对我上大学,并且在当时给我找了一份区域济南大工的工作,虽然说我个人认为人的一生的工作的时间会很长,但是求学的时间却很短,并且这个时候是求学的黄金阶段,如果错过的话,会让我终身后悔的,我想要自费完成学业。

在没有得到父亲经济支持的情况之下,我凑了一点钱,一个人到学校报到,在大一,大二的时候,曾经申请过两次国家助学贷款当做自己的学费,大一在寒假的时候,也在一些地方做临时工,赚了一些钱,大二暑假也曾经通过临时工。方法,为我自己赚了一些生活费用,并且申请获得了助学金。是现在面对经济困境,还有一部分的家庭原因,我没有办法再继续完成自己的学业,我退学的决定是经过深思熟虑之后才决定的,因为一方面我感觉到自己已经掌握了基本的专业知识,大三的课程我完全可以自学,应对社会的需求,已经不是很困难的问题了。

能够批准为的退学申请。

申请人:xxx

申请日期:20xx年x月x日

函授本科申请书篇三

您好,作为一个理工大学的学生,在选择学校时,我们学校深深吸引了我,通过努力有幸被学校录取,我带着希望与憧憬,走进了这个校园。一年中,我获得了许多重要的基础知识,切实提高了自身素质。在大学我学到了好多东西,这是我人生中最值得回忆的日子,在这里有我兄弟般的朋友,有对我关怀的恩师,还有那点点滴滴的温馨回忆,但是本人由于身体原因,因治疗周期较长无法完成学业,需从新学习基础课程,同时为了不给家里带来双重负担,和为自己创造一个良好的就医环境,于是提出退学申请。

我退学的决定也许比较仓促,也许还有其他办法支持到我顺利毕业,但我觉得,从新知识对我更重要。我的退学不是意气用事,也不是一时心血来潮,而是经过反复思考的结果。尽管我个人付出的代价很大,但我毫无怨言!我退学的压力之大是可想而知的,来自世俗的、前途的等各种压力一齐向我袭来。但我顾不了这么多,否则我将抑郁终生。看来我只能带着失望与无奈离开学校,辜负了你们对我的希望。

我在本校学习期间无违反学生守则,也无违反校纪校规等不良行为。我父母也同意和支持我的这个退学决定,更是我反复考虑的结果,非常感谢一起相处日子里老师和同学对我的关心和帮助,但本人确实无法继续完成学业,所以我在此申请退学。

望校院

领导

批准!

申请人:xxx

xx年x月x日

函授本科申请书篇四

您们辛苦了!我是20xx级x学院x系的学生xx,我现在提出转专业申请,希望可以转入x大学x系学习。

优越,因为它的师资力量,因为它的名气以及影响力。很幸运,我得以被贵校录取,但同时又有些不幸的是没有被a专业录取,我在高考志愿填报期间曾经了解过b专业,它是近几年发展起来的边沿学科,是社会科技发展的产物。虽然是新兴事物,可是它对于我来说却是陌生和不合适的专业。我希望自己可以学以致用,去实现理想。在我的故乡开创属于我自己的天地。

以上便是我申请转专业要说的话,敬请各位

领导

以长辈的身份,慈爱的给予考虑。

此致

敬礼!

申请人:xx

20xx年xx月xx日

函授本科申请书篇五

我是xxx学院数学系xx级3班的学生,因入校时学校专业自动调配进入数学系,通过一学期的学习发现自己学习本专业难以入门,尽管我已经努力,但我各科专业成绩都不是很理想,因为我从小对英语有着强烈的热情,特申请转入外语系进一步学习,当然外语系绝不允许一个后进生转入该系,而我相信自己转入外语系凭着自己的`努力与热情一定会有一翻作为,鉴于为自己负责的同时,特作出以下承诺:

一、在学习期间不旷任何一节课。

二、在学习期间热爱班级与同学。

三、在期末考试中,不挂任何一门科目。

上面三点如有任何一点自己没有办到,我自愿退学。

此致申请,愿x

x老师

能够批准。

此致

敬礼!

申请人:xxx

20xx年xx月xx日

函授本科申请书篇六

尊敬的校领导、老师:

我叫xx,籍贯宁夏银川,是我院(中专)经济商贸xx届市场营销(xx)班学生。在入校的半年多时间里,我逐步地完成了由一个中学生到专科生的蜕变。在本系学习的.半年里,辅导员和老师都给了我们莫大的关怀,给了我不断施展的平台。不过随着本专业系统的学习和深入,我感受到了前所未有的压力,来自理想与现实的,还有更多的。

我承认市场营销是一个朝阳专业,并且其就业率在我院也在高水平。因种种原因,现向学校提出从我院(中专)经济商贸xx届市场营销(xx)班转为(中专)旅游管理系xx届酒店管理(xx)班。

故本人冒昧的向老师提出申请,希望能够转入旅游管理系xx届酒店管理(xx)班,使学生能够更顺利的逆转我偏离的航向,以最优的姿态,迎接机遇和挑战。并且我保证:在以后坚决刻苦学习、遵守校纪校规。

此致

敬礼!

xxx

20xx年xx月xx日

函授本科申请书篇七

时光飞逝,光阴荏苒,转眼间我参加的历时三年的xx学院本科函授学习已近尾声,即将毕业的我回顾过往的足迹,点点滴滴依然清晰分明。

三年的函授学习的过程,是我在社会实践中不断的挑战自我的一个过程,也是我充实自己的一个过程。毕业之即,现对自已三年来的学习和生活作一个总结和鉴定:

本人在参与函授学习的同时也注重政治理论学习,能自觉与党中央保持高度一致;尊重领导,团结同学,认真遵守函校的相关制度。上课期间,坚决做到不迟到、不早退,有要事则向班主任请假。工作上,亦能正确处理好“工学”矛盾,以此保证工作与学习两不误。

自参加xx学院本科函授学习以来,本人能按照学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,并保持以往学生时代的历来风格,勤做笔记,做到不懂就问。积极参加集中面授,按时完成各科作业。通过学习,掌握了所学课程的部分知识,并通过了所学课程的考核。

在函授学习的这段时间,从不忘学校的工作。我坚持一边认真备课,做好自己的教学本职工作,努力把学生教好;一边不忘任课教授的嘱咐,充分利用自己的闲暇时间,把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘,一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试,并取得不错的成绩。虽然面授时间短,平时教学任务繁重,但我还是有较大的收获:特别是通过对《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》等课程的学习,使本人在过去的基础上,自己的教育教学水平得到了大幅度提高,并保证这些知识为我所用。

三年的函授,实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责,但因为时间短,教学走过场,考试也走形式,学员真正学到的东西很少,大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决:如现代教学多媒体的知识应用,新课程背景下教师角色的转换,教学策略的变化,师生间的交流沟通,小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修,这是广大教师继续学习最盼望得到解决的、但总也得不到解决的问题,也许这只是我的一个梦想,也是本人存在的主要问题。

总之,三年的函授学习目的归纳为三条:一拿文凭,二长知识,三交朋友。的确,通过三年的函授学习,获得了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多,性格更坚毅了。认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。这段函授学习生活,是我人生成长道路上一道亮丽的风景线,也是闪闪发光的一段人生历程,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用,给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。三年的函授学习生活,使自己的`知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到以后的工作中,去迎接新的挑战,攀登新的高峰。

函授本科申请书篇八

从xx年开始,我在xxxx大学进行了为期三年的函授学习生活,从学习开始到今年的毕业,不管是比思想方面还是业务能力和专业技能方面都得到了进一步的提高,现在是要作毕业自我鉴定的时刻了,我的函授毕业自我鉴定如下:

(一)政治思想上

本人在函授期间,有坚定的政治方向,热爱祖国。热爱人民,热爱社会主义,拥护中国共产党的领导,遵纪守法。在函授期间,我努力遵守学校的规章制度,尊敬师长,团结同学,助人为乐。认真学习“三个代表”重要思想,思想上受到了很大的教育,政治上取得很大的进步。

(二)课程学习上

为了提高自已,我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系,把学(来源:)习当作完善自身的需求,把学习当成促进工作的动力。

在专业课程上认真学习了学院开设的人力资源管理等专业课程,根据自身研究方向的要求,有针对性的认真研读了有关核心课程,为自己下一步的工作打下扎实基础;我努力提高自身的业务水平,业务能力提高很快,已经能较好的完成各项工作任务,胜任本职工作。

(三)实践能力上

在实践工作中,根据导师的指导,研读了大量书籍,逐步明确了自己下一步需要努力的方向,通过技能学习与实践相结合,取得了很好的效果。个人综合素质、业务能力也得到了相应地提高。

(四)努力方向上

函授本科申请书篇九

透过两年的函授学习和社会实践就是我不断的挑战自我、充实自我的一个过程。透过学习,本人各方面都有了较大的提高。毕业之即,对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。

函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培养自我的文学兴趣。尊敬师长,热爱自我的班级,与班级同学和睦相处,且关系融洽。

本人能按照学校的有关规定,利用业余时光自学各门课程,用心参加集中面授和串讲,按时完成各项作业。上课期间,我持续以往学习时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解,作好学习笔记,并把自我的困惑拿出来和老师共同探讨。掌握了所学知识,并透过了所学课程考核。

函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺,并促使我研读各种专业书籍,并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果,个人素质也得到了很大提高。

除了理论学习之外,还把学到的理论知识用到我此刻的工作中来,我的实践潜力也得到十分大的提高。再有就就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时,以“独立思考”作为自我的座右铭,时刻不忘警戒。为适应社会发展的需求,为了提高我的业务潜力,我认真运用我所学习的各种专业知识,发挥自我的特长;挖掘自身的潜力,结合我工作时所操作的旅游团队,为我解决了很多实际操作中的困难。

虽说就是三年的函授学习,实际上方授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责,我们真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自我的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中,我将以此为基础,不断的研究学习,提升自我。

函授本科申请书篇十

高等教育的形式根据受教育者在校学习的时间分为全日制和非全日制。全日制的教育形式是指学生在国家规定的修业年限内,全日在校学习的教育形式。

非全日制的教育形式是指学生在规定的修业年限内,部分时间在校学习,其他利用业余时间进行学习,或者全部利用业余时间进行学习的教育形式,包括各种实施成人高等教育的夜大学、函授大学、广播电视大学等。

全日制本科的学生是通过高考,考取全日制本科院校,属于国家普通高等教育体系。函授本科是由各省负责考试安排,是非全日制形式,考生可在业余时间进行学习属于成人继续教育体系。

全日制本科需要通过高考,考试难度大,考试科目少且不涉及本科专业知识。自考相对于统招来说,考试简单,考试机会多,对考试次数限制少,但是自考本科的专业课在考试科目中占大比重,因而复习课本多且散。

全日制本科毕业的学生的本科学历是第一学历,在学位证上有统招(全日制)的字样。而函授本科的第一学历是函授本科前的学历,本科学历是第二学历,且在毕业证上会有“成人教育”的字样。虽然函授本科的含金量没有全日制本科含金量高,但是成人函授获得的学历和全日制学历在社会上是平等的,享有同等的待遇,同样可以考研、考公务员。

函授本科申请书篇十一

尊敬的校领导、老师:

你们好!我是xxx学院xx届信息学院计算计应用xxx班的学生xx。在进入大学的时光里我学习了很多,也收获了很多。在基本的专业知识学习的同时内在的提炼与塑造也有了很大一个步骤的提高。虽然大学我只读了一年,但在这一年之中我学到了不少东西,这短暂的学习给我的人生有了深刻的记忆。

我退学的决定也许比较仓促,也许还有其他支持到我顺利毕业,但家庭的意外事故发生,让我从经济或精力上心有余而力不足。我退学是经过认真的思考,不是一时心血来潮,因为当今的教育事业的发展是持续性的,“活到老学到”是势在必行。在学校我们学到很专业的知识也能进行素质文化教育的熏陶。可能今后在社会上行走,可能会真的实践在工作应用当中,以我如今的现况与家庭的经济情况我去实践或许更加有助于我今后的而发展!

我在本校学习期间无违反学生,也无违反校纪校规等不良行为,一切的言行都按照我校的优秀传统精神在发扬。我父母也同意和支持我的这个退学决定,也是我冷静仔细思考的结果,最后非常感谢一起相处日子里老师和同学对我的关心和帮助,但本人确实无法继续完成学业,所以我在此申请退学。望校院领导批准!

申请人:xxx

xx年x月x日

函授本科申请书篇十二

国家承认学历的应届本科毕业生(录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。)含普通高等学校、成人高校、普通高等学校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生,及自学考试和网络教育届时可毕业本科生都可以报名考研。

一般自考本科毕业生每年分上半年6月份和下半年12月份两期毕业。原则上来说,上半年毕业的本科毕业生不受报考条件影响,下半年毕业的本科毕业生因为要到次年1月底2月初才能拿到本科毕业证,所以报考要受到影响。毕竟考研报名在10月份就启动了。因此后者应在报名之前,到当地自考办办理证明,以本科在读同等学力的身份报考研究生,待第二年4月份研究生录取复审时,再出具正式的本科毕业证,确认考试资格以及是否录取。

其实自考本科生完全没必要担心参加研究生考试会被歧视。自考是国民教育系列的一种模式,本科学历也是国家承认的毕业证书,在教育部进行电子注册,学信网上也是可以被查到的,成人自考本科学历是与普通全日制统招毕业生的学历具有同样的使用效力。因此自考本科学历在考研这方面与普通全日制本科的学历是有同等效力的,所以自考的小伙伴不用担心在考研时会被歧视。

虽然说自学考试的学历是低于统招学历的,但是自考本科后考研跟正常研究生是一样的。无论何种学历起点,在考生进入高校就读研究生,顺利毕业即可享受全日制统招学历效力。因此各位自考的小伙伴只要考上了研究生,毕业后是与正常研究生是一样的,再没有含金量的高低之分。

函授本科申请书篇十三

本人通过成人高考,就读会计(本科)专业以来,一直以严谨的态度和积极的热情投入到学习、工作中,经过三年来良师的精心指导和自己的刻苦努力,顺利完成了学业。

思想上,我力求上进,关心时事,拥护党和国家的方针政策,不断加强自己的理论修养,以提高自己的思想觉悟和政治素质,在党组织的帮助和自己的努力下,光荣的成为了一名共产党员。

学习上,我已圆满的完成了学院规定的课程,通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《财务会计》、《管理会计》等各门课程,我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法,在此基础上,结合专业特点及工作实际,加强了会计、计算机应用能力的锻炼,能运用会计电算化软件、用友软件,并能熟练office系列办公软件(如word、excel),为更好地从事财务工作,提高工作效率及质量打下了坚实的基础。

班级工作上,担任班长职务,认真负责并组织学院安排的各项班级任务,与同学们相处融洽,积极参加学院、系、班级组织的各项活动外,丰富校园生活,不断锻炼自我。

生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风,此外,对时间观念性十分重视,平易近人,利用业余时间积极参加社会实践活动,如参加浈江区福利院献爱心活动,徒步丹霞等,从而不断的锻炼自己,充实校园生活。

通过三年财务会计专业的学习,我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高,而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团体合作精神,我将会以饱满的热情、坚定的信心、更好地将所学知识运用到工作中,发挥财务会计在经营管理中的积极作用,为企业健康、快速发展作贡献。

函授本科申请书篇十四

尊敬的院领导们:

你们好!

我是xx级动画系1班的学生xxx。来我校一年以来,在对动画专业有一定了解后,发现此专业有众多名师,学校也给予高度重视,就业前景、发展前途十分光明。能就学于此,实在是很荣幸。

但是,就我本人而言,也逐渐发现对此专业的种种不适应。动画专业并非我所喜爱的,我对动画专业课程的热情和对自身学习本专业的信心存在很大缺失。在这种不喜爱与不自信下,我很难全身心投入对动画专业的.学习中。

而相比较之下,我更喜欢广告专业,一直以来对此专业也很关注。对于将来的就业,我也想从事有关于动漫方面的工作。我也相信,我会报以最大的热情全身心的投入到广告专业的学习中。

因此,我想申请转系。由我动画专业转向广告专业。希望领导能予以批准。

此致

敬礼!

申请人:xxx

函授本科申请书篇十五

您们好!

我是x级x系x班的学生x。因入校时服从调剂进入x工程专业,经过几个月的学习,发现自己在学习这个专业时,存在难度。经过对本校各专业的了解,我认为x专业更适合自己。

入校5月以来,在对x工程专业有一定了解后,发现此专业是我校有影响力的专业,师资力量很强,实验室设备在国内属于一流,就业前景、发展前途光明。

但是,通过本学期专业课程的学习及未来专业课程的了解,我发现自己对本专业的重点专业课程缺少学习兴趣,x工程专业并非我所喜爱的专业;同时,尽管我在上课时努力学习,课后积极复习,完成实验与作业,取得专业课程成绩排名班级第10名的成果,但这并未达到我的.理想。

的培养。

对于将来的就业,我希望从事有关于x专业方面的工作。请

领导

相信,我会报以的热情全身心的投入到x专业的学习中。

因此,我向院系

领导

申请从x工程专业转至x专业。希望

领导

能予以批准。

此致

敬礼!

申请人:xxx

20xx年xx月xx日

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