每一次心得体会都是一个宝贵的收获，它可以让我们更加深刻地理解自己。写心得体会时，先要明确自己的主题和要点，然后展开叙述和分析。以下是一些非常棒的心得体会范文，值得我们认真阅读和学习。
爱护校园公物心得体会篇一
爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。作为我们学生来讲，我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己，做一个好学生、好公民。
美丽和谐的校园，要我们大家共同来营造，为了使我们的校园更加美丽，我们必须爱护校园里的一草一木。爱护公物，我希望大家做到以下几点：
一、爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼;开门开窗，轻手轻脚;花草树木，切勿攀折。
二、爱护公物，从小事做起。不在墙壁上蹬踏留痕;不在课桌上乱涂乱画;不让扶手护栏满身是伤。
三、爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电;拧紧水龙头，节约每一滴水;捡起地上的纸屑，保持环境卫生。
四、爱护公物，人人有责。希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯。
同学们，让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动;让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯;让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的一草一木，使自己成为一个真正的爱护公物的文明人。
在日光微风的沐浴下，你会醒悟：原来幸福舒适的生活不用金钱和物质去刻意点缀
，只要拥有一颗爱护公物的心，就拥有欢声笑语!
爱护校园公物心得体会篇二
在现代化的城市中，绿色空间变得越来越稀缺，而校园作为城市的绿地，更应该被重视和保护。在大学校园中，保存校园绿化环境是每个人共同的责任。为了拥有更加和谐丰富的校园环境，我们需要增强对生态环境的保护意识，自觉地从身边的小事开始，爱护生态校园。
第二段：认识生态校园
什么是生态校园呢？它是指校园内各个方面都体现了自然环境的特点和人文意义，也是本着可持续发展原则理念下的校园规划构成体现。因此，我们可以从学习、生活、建筑三方面来构建生态校园。具体来说，可以实行生态教育、减少能源的消耗、推广垃圾分类等措施。在生态校园的实践和推广下，我们可以降低开支、保护环境、节约能源、建造绿色的美好校园。
第三段：生态校园应具备特征
一个生态校园应该具有绿色、可持续、美丽等特点。绿色不仅指绿色植物多，还包括各种能源资源的高效利用。可持续发展是一种必要原则，也就是要达到可再生性。美丽是生态校园的必要特征，建造出的校园该极具美感，与大自然的环境融为一体。正是由于这些特征我们才会感受到生态校园的魅力并为之所献身。
第四段：如何营造生态校园
对于学校的领导，应该将创建生态校园作为一个中心工作，确立并执行可持续发展规划，同时注重进行生态教育和宣传。对于师生来说，我们可以通过减少纸张的使用、垃圾分类、节约能源等方式加强环保意识和保护环境。生态校园的营建与建造是一个长期、持续的过程，希望我们每个人都能积极参与其中。
第五段：结尾
爱护生态校园，是一种责任和使命，更是一种美好而迫切的愿望。通过多年的崇尚环保，在学校领导和同学的共同努力下，我们校园环境得到了有效的改善，网络上也游满着同学们分享保护环境的照片和经验。未来，让我们一起继续争做百年校园文化的倡导器，高高举起爱护生态、绿色校园的旗帜。共创生态宜人，共建生态校园。
爱护校园公物心得体会篇三
在校园中，植被是我们身边的重要资源，它不仅可以美化我们的环境，还能够吸附二氧化碳，减少污染物的释放。因此，在我们日常生活中，应该积极地去爱护校园植被，共同营造美丽的校园环境。
首先，我们应该尽可能地减少对植被的破坏。在我们行走的时候，应该尽量走在校园道路上，而不是跨过植被。在校园比赛和活动中，也要注意不要践踏到树木和草坪。此外，我们还应该严格遵守校园内的相关规定，例如禁止在植被附近乱扔垃圾、堆放杂物等。
其次，我们需要积极参与到校园植被的保护工作中。在每年的植树节和环保月等时候，我们应该积极参与到校园的义务植树、垃圾分类等活动中，为校园环境的改善作出自己的贡献。此外，我们还可以参加校园环保组织，积极关注环保新闻，了解环保知识，扩大自己的环保视野。
最后，我们应该通过自己的实际行动，倡导身边的同学去爱护校园植被。我们可以通过举办环保演讲比赛、组织校园环保知识普及等活动来扩大环保宣传的范围，让更多的人加入到爱护校园植被的行列中来。
爱护校园植被是我们每个人的责任。只有我们共同营造美丽的校园环境，才能让学习、生活更加美好。让我们从自己身边做起，从今天开始，积极参与到保护校园植被的行动中来！
爱护校园公物心得体会篇四
近年来，环保成为越来越多人的重要关注点，而在学校，我们更有责任去爱护生态校园，建设一个环保、绿色的校园。在这个过程中，我有了许多的心得体会。
第一段：培养环保意识的重要性
在生态校园建设中，最重要的就是对环保意识的培养。我们应该从小事做起，例如垃圾分类、节约用水、减少用纸等等，这样可以初步地体验到环保的重要性。同时，在我们家中还可以通过种植绿植、节能环保等方式去培养环保意识。在学校中，还可以多组织环保活动，提高学生环保意识，带动全民环保。
第二段：发扬集体主义精神
学校作为一个集体，要倡导集体主义精神，共同建设生态校园。每个人都有自己的职责，例如清理垃圾、维护植物、节约用水等等，只要我们都团结协作，才能实现生态校园的建设。
第三段：合理利用资源，循环利用
在学校里，我们应该注重资源的利用，特别是水、电和纸张等这些被浪费最多的资源。例如：在宿舍中，我们可以减少用水、注意低碳环保。大家还可以在学习上使用电子设备替代纸质材料，这不仅可以节省纸张，还能保护森林资源。对于食品等可以循环利用的东西，我们也应该尽量地进行回收再利用。
第四段：植树造林，保护动植物
保护动植物，建设生态校园不可少植树造林是重要的一环。它不仅可以美化环境，还能吸收二氧化碳，吸附颗粒物，增加氧气，降低热岛效应。我们还可以在校园内设立爱禽护鸟区，保护濒临灭绝的动植物，引导同学们了解动植物，增加知识储备。
第五段：加强环保宣传，传递生态承诺
在生态校园建设过程中，宣传的作用不可忽略。学校可以在各个角落张贴标语和海报，提醒大家环保的重要性。同时，在日常教育中也应该强化环保理念的宣传，向学生们传递生态承诺。做到生态承诺，就是让生态文明理念进入人们的日常生活之中，不断提高环境保护的意识，建设一个和谐宜居的环境。
通过生态校园建设，我们学校的环境得到了显著的改善，校园越来越美丽，空气清新，给学生们的学习和生活带来了极大的便利。自己在其中也收获丰厚，体验到了生态保护的重要性，也深刻领悟到人类与自然和谐共生的真谛。只有大家齐心协力，共同建设生态校园，我们才能为地球的可持续发展贡献自己的一份力量。
爱护校园公物心得体会篇五
在校园中，树木和草坪是一道亮丽的风景线。我们在学习和成长的同时，也应该尽自己的力量来爱护校园植被。我从自己的实际行动中，深刻认识到了爱护校园植被的重要性。
首先，爱护校园植被可以美化校园环境。校园是我们成长的地方，我们学生每天要在这里度过大量的时间。如果校园环境脏乱差，既会对我们的身心健康造成危害，也会影响我们的学习效果。而漂亮的树木和草坪则可以营造出一个安静、舒适的学习氛围，为我们的学习提供一个良好的空间。
其次，爱护校园植被可以提高园林景观使用效益。树木和草坪不仅是我们的生态屏障，更是我们学生们学习和生活的“小夥伴”。如果植被得到精心的呵护和管理，那么它们的使用效益将更加突出，为我们提供良好的生态环境和娱乐休息的场所。
而我在实际行动中，也深刻认识到了爱护校园植被的重要性。在日常生活中，我会尽量少使用一次性品，如餐具和杯子。同时，我也尽量少乱丢废弃物，保持校园环境的干净整洁。最重要的是，我会积极参加学校组织的义务植树活动，亲手把嫩绿的树苗栽下，用实际行动来保护我们的学校环境。
在我实际行动的过程中，我也深刻认识到爱护校园植被的方法。首先，我们要保持校园环境的清洁，垃圾不应乱扔乱放，还可以多种植开花植物，或者种植夏天也可以开花的秋葵等。其次，我们也可以学会浇水、除草等基本技术，尽自己的力量为学校的园林景观做出贡献。
在我看来，爱护校园植被不仅仅是一种责任、一种义务，更是一种生活态度。我们应该用自己的实际行动，为保护环境贡献一份力量。只有爱护校园植被，才能让我们充分感受到学校的美丽，并学习到更多更深层次的知识。
因此，在我们的生活中，应该时常关注学校的园林环境，每一个人都能为校园环境的美化和保护做出一份贡献。在这个过程中，我们也能够培养自己保护环境的良好习惯，充分实现人与自然的和谐共处。
爱护校园公物心得体会篇六
老师们、同学们：
大家好！
今天我在国旗下讲话的题目是：爱护公共财物，从我做起。
伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，同学们高高兴兴地来到学校，看着崭新高大的教学楼，绿色的草地，还有那美丽的校园一角，我们的心情是何等的舒畅！学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量资金进行修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境。然而，我们有的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意地去损坏这些来之不易的公物。比如：教室墙壁上的斑斑污迹，课桌椅上各式各样的涂鸦，有些班级破损的门窗，校园里被攀折的花枝，开放书架里破损的图书，饮水机里的污水，宣传画的划痕等等……不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，使我们的校园不再美丽。
不过令人欣慰的是，破坏公物的毕竟是少数，在校园里我们也看到了很多美丽的身影：他们弯腰捡起了地上的垃圾，他们随手关掉了水龙头，教室没人时随手关掉了电灯、电扇，他们爱护着自己的课桌椅，他们小心地使用计算机，他们从不践踏草坪，细心呵护着一草一木……这样的例子举不胜举。他们以默默的行为在爱护公物方面为我们做出了榜样，他们使得我们的校园更美丽了。为让更多的同学加入到他们的行动中来。在此，特发出如下倡议：爱护公物从我做起，挪动桌椅小心翼翼，桌面椅背干干净净；开门开窗轻手轻脚；扫帚拖把不当武器；洁白墙上不留足迹；花草树木细心呵护。
亲爱的同学们，让我们像爱护自己的眼睛一样爱护公物，让我们像珍惜自己的身体一样珍惜公物。让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，使自己拥有一颗爱护公物的公德心，成为一个真正的爱护公物的文明人。你们能做到吗？相信我们每个人的精心呵护下，我们的校园将变得更加美丽。
爱护校园公物心得体会篇七
各位同学：
大家好：
破坏公物是一种不道德不文明的行为，为了弘扬高尚道德风尚，养成文明礼貌的好习惯，我们特向全校师生发出如下倡议：
一、爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。作为学校的一员，爱护校园是我们义不容辞的责任。
二、爱护公物是培养学生良好习惯的需要。每位同学都要严格规范自己的行为，从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公物的陋习，形成以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。
三、人为损坏公物的行为是不道德的，将为社会所不容，将为人们所不齿。发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻并教育他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。
四、我们要充分认识破坏公物的严重性和危害性，把爱护公物切实落实到生活中来。
同学们，校园是我家，管理靠大家。细节成就规范，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们积极地行动起来，为我们美好的校园增光添彩。
爱护校园公物心得体会篇八
我是我校六年级七班的一名学生，在这个美丽的校园里已经生活、学习了六年。早晨，伴着花儿的芬芳、伴着鸟儿的歌唱，我来到学校，晚上，伴着习习吹来的凉风，伴着夕阳的余晖，我走在回家的路上。由于长达六年的校园生活使我非常热爱这个美丽的校园。
冬天，整个校园好像穿上了银装，所有的东西都是洁白的，雪花纷纷扬扬的飘落下来，不一会儿就成了一个童话般的世界，操场里走廊上到处是雪人，一个个胖胖的。
如果大家留心，就会发现校园环境变差了。校园里到处是果皮纸屑，连口香糖这种最难对付的垃圾也常出现。这到底是什么原因呢？其实是因为许多同学不爱护校园环境。我还经常看到从窗外断断续续飞过的纸“飞机”，它们缓缓的飘落在草地上，从窗口看下去，这些“飞机”在绿色的地上显得白茫茫的一片，很不清洁。可是并没有人动手把它们捡起来。而那些纸片在草地上滞留了很久，最后还是老师看不过眼捡起来的。这使我想到了垃圾场臭气熏天的场面。或许多过不了多久我们的校园也会和垃圾场一样。我非常担忧我们校园的环境会变得非常差。
环境问题是一个与我们生活息息相关的问题，而保护校园环境一定要从我做起。我们谁也不想生活在一个不清洁、不美丽、不和谐的环境中，所以我向校领导提出以下建议：
1、在学校开展“校园环保小先锋”活动。凡是在学校发现学生做一些不文明、不环保的事情，可以举报，而且举报有奖。而被捉住的同学要让班主任进行批评教育。一周后谁发现的不文明现象最多，谁就会被评为“环保小先锋”并且可以得到校方送的一些文具。
2、校领导把校园的几个卫生死角找出来，并每天派一名教师在那儿视察。发现不文明现象立刻进行批评、教育。被抓到次数最多的学生，校长将在星期一升旗好好“表扬”。让班主任每周利用一节课来宣传环保知识。学校每周利用广播台宣传一次环保知识。
3、进行一次“环保知识大比拼”的比赛，发给每个同学一张关于环保知识的单子，看谁背得最多。并经常抽查使学生们永远不忘记。
希望校园领导能够看一看我的建议书，并采纳一些我提得好的建议。
想改善校园环境光领导们领导有方是远远不够的，还需要同学们的共同努力。因此，我在这里呼吁大家：爱我校园清洁美丽靠大家！让我们每个人都去自觉维护校园环境，不乱扔垃圾，随手拾起废纸，让我们的校从此变得更美丽！爱护校园就是爱护我们自己！让我们携起手来装扮我们的校园、美化我们的校园！让我们从身边做起持之以恒，保护我们校园的清洁。
爱护校园公物心得体会篇九
亲爱的同学们：
我们是北师大乌海附校的第一届孩子,我们是这所崭新校舍的第一批小主人，政府和学校拿出了很多经费为我们建造校园、美化校舍。为了丰富校园文化，各班还建立了图书角、生态角、卫生角等等。校园的公共设施也越来越多样化，学校一直在努力为所有的孩子提供舒适优美的学习环境。走进我们的学校，应该是绿油油的草地，宽阔而整洁的操场。走进我们的`教学楼，应该是明亮的门窗，雪白的墙壁，干净的地面，整齐的桌椅。我们每天坐在这样的优美舒适的环境里读书学习，是一件多么快乐的事啊!
同学们，破坏公物是一种不道德，不文明的行为。这种破坏现象严重践踏了中学生日常行为规范，给学校财产造成了浪费，有的还影响了学校正常学习秩序。特针对这种情况，校团委、学生会向全体同学发出倡议：
一、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。
二、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，不乱扔垃圾，保持环境卫生。
三、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，挪动桌椅要轻拿轻放。
四、爱护学校公共设施，不乱踢打、涂抹门窗。
五、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，留下任何印迹。
六、爱护学校资源，随手关闭电灯、电扇的电源，节约每一度电，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
七、爱护体育用品，不把体育用品乱玩乱丢。
爱护公物，从我做起，自觉维护公共设施。告别陋习，将学校的一草一木都看作是我们校园生活中不可或缺的重要组成部分。严以律己，相互监督，争做文明风尚的倡导者和践行者，坚决杜绝和纠正我们身边一切有损学校、集体财产的不文明行为。
亲爱的同学们，让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人!
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
爱护校园公物心得体会篇十
地球是人类的家园，绿色生命是我们这个家园的主体。没有花草树木，空气怎会滋润和清新?没有花草树木，怎能感受到鸟语花香?种一棵树，爱护一草一木，便能染一片生命之绿洲。只有美丽的梧桐才能招来金色的凤凰!只有绿色的家园才能庇护生命的茁壮成长。我们的生活在发生着日新月异的变化，当校园绿化美化直接作用于我们的学习生活之中，成为不可分割的一部分时，爱护和保护环境也就成为一种健康向上的生活态度和生活方式。创建绿色环境，不仅要有优美的硬件环境，更要求我们有良好的自身修养和素质，需要全体师生的一腔热忱，一份认真。我们要从不随地吐痰，不乱扔食品包装物等垃圾做起;从节约每一滴水，珍惜每一棵树做起;从爱护花草，绿化环境做起。人人争做爱护绿色爱护洁净环境的天使，从我做起，用自己的实际行动去影响周围的人。为了给我们自己提供一个清洁，温馨，健康向上的学习、生活环境，学校向全体师生提出以下倡议：
二、爱护校园绿化，立即行动起来，都来关心支持和积极参与校园绿化建设和管理，爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。
三、养成良好的卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头、食品包装物等，不随地吐痰。伸出你的手，捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋、一个烟蒂，为校园的整洁献出你的爱心。
四、支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。
五、遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生，保护自己和他人的健康，倡导师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范，共建环境幽雅，和谐文明的校园。
老师们、同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”;一草一木显春色，一举一动见品行;花红草木青，德高心灵美;一块绿洲，一片诗意，一种希望。同学们!让我们从身边小事做起，从我做起，让我们的校园更加美丽，让我们的家园更加温馨、优雅。
小学生爱护花草温馨提示语
小脚不乱跑，花儿微微笑。
让小树和我们一起快乐成长!
学校属于你，绿茵属于你。
绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
您热爱生活吗?请爱护美丽的花草吧!
绿色的草地多美，小朋友的行为更美。
请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命!
愿绿色天天与我们相伴!
小花多可爱，请你别伤害。
为了你我的健康，请爱护树木。
花草在微笑，请你勿伤“她”;
你的呵护，使我更加美丽;
给我一个空间，展示我的美丽;
少一只足印，多一片绿地;
花草很幼小，请勿攀折它;
你的文明，滋润我的生命;
不留足迹，不留垃圾。
爱护脚下草，莫折枝头花。
小草微微笑，请你绕一绕
爱护校园公物心得体会篇十一
第一段：引言（不超过100字）
公共公物是指为公众共同使用而建设或提供的设施和物品，如公园、图书馆、街道等。作为公民的我们，应该心存敬畏，积极爱护公共公物。在生活中，我深深体会到爱护公共公物的重要性，下面我将从正确使用、维护保养和文明行为三个方面来谈谈我的心得体会。
第二段：正确使用（约300字）
正确使用公共公物是对它们的一种尊重。在使用公园时，我们应该保持草坪的整洁，不随处乱扔垃圾；在街道上，我们应该尊重交通规则，不随意画画，不破坏标志牌；在图书馆，我们应该保持安静，爱护图书，不随地乱扔书籍。这些都需要我们从小事做起，养成良好的使用习惯，为公共公物的长久使用提供良好的环境。
第三段：维护保养（约300字）
维护保养公共公物是保护它们的一种责任。公共公物经常遭受到各种破坏，如公园的花草被踩踏、图书馆的书籍被涂鸦、街道上的草坪被随地乱扔的烟蒂破坏等等。因此，保护公共公物需要我们的共同努力。我们可以积极参加公益活动，如清洁公园、修缮街道、整理图书等，为公共公物提供有利于它们维护保养的环境。此外，我们还可以积极监督，当发现有人恶意破坏公共公物时，应立即报告有关部门，共同保护公共公物。
第四段：文明行为（约300字）
文明行为是交往的礼仪，也是对公共公物的尊重。在日常生活中，我们应该遵守公共场所的秩序，不随地吐痰、随地吐烟蒂、乱涂乱画等行为。在公交车上，我们应该让座给有需求的人；在公园里，我们应该配合工作人员的引导，不随意践踏草坪；在使用电梯时，我们应该礼让他人，有需求的人先上先下。只有我们自己能保持良好的行为习惯，才能对公共公物有更深层次的尊重。
第五段：结尾（不超过100字）
总之，爱护公共公物是每个公民应尽的责任。正确使用、维护保养和文明行为是我们对公共公物表示尊重的具体体现。只有我们每个人都能从自身做起，养成良好的习惯和行为，才能共同创造一个爱护公共公物的社会环境，让我们的城市成为更加美好的家园。
爱护校园公物心得体会篇十二
我们的学校在我们心中，永远是最美的。
每一棵大树，每一株小草。每一朵鲜花，每一颗银杏。还有那茂密草丛中的蚂蚱，传出朗朗书声的教学楼，在我们老师和学生的记忆中，都是美丽的。
如果我们离开这个校园，你们一定要记住：这个校园是美丽的！你们一定要照管好校园中的树木。松树双胞胎士兵坚守岗位，无论春夏秋冬都穿着一身绿军装，在校门口放哨。他们不怕疼，不怕痛。任凭调皮的小孩子用石头砸他们，用脚踹他们。枫树王子和枫树公主家是有钱的。他们四季的衣服各不相同：春暖花开，他们穿上了嫩绿色的新芽装；炎炎夏日，他们穿上了翠绿色的小凉装；秋高气爽，他们穿上了红色的小礼服；冰天雪地，他们窝在家中不出门，盖着厚厚的毯子。杏树弟弟是慷慨的。他努力生长，使你们和我们能吃上香甜可口的杏。
如果我们离开这个校园，你们一定要记住：这个校园是美丽的！你们可不要小瞧那些小动物！鸟儿站在树枝上放开歌喉尽情地歌唱，让我们的校园更加生动和谐；同学们可以三三两两的凑在一起，用心观察蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、蚂蚱、马蜂的形态结构和生活习性。在这里，你们要保持一颗好奇的心，学习哪些昆虫是益虫，哪些是害虫，从而更好地认识和了解大自然。
如果我们离开这个校园，你们一定要记住：这个校园是美丽的！你们千万不要随便乱丢垃圾、践踏花草、毁坏树木；不要破坏校园的公共财物和运动场。你们要像爱护自己的书包和衣服一样爱护它们，保持它们的清洁和完整，如果有谁破坏公物和环境，你们一定要加以制止，共同保护好这个美丽的校园。
老师会像告诉儿时的我们那样，告诉你们，这个校园凝聚了多少老师的心血！几十年间，换了多少校长！几十年间，一批又一批的黑发人变成了白发人。你们一定要积极进步，努力学习，不要辜负校长和老师们对你们的美好期望！
我们热爱校园，就像鸟儿眷恋着树上温暖的鸟窝一样。你们一定要像我们一样热爱它，照管它。为了以后的小朋友们拥有好的学习环境，你们一定要用自己的情感和爱心保护好我们的校园。
我们即将毕业，这意味着又将有一批学生从幼儿园的小娃娃变成少先队员。同学们，为了美好的未来，我们一起努力吧！
我们深知：校园不属于我们，而我们永远属于这个校园！
爱护校园公物心得体会篇十三
敬爱的老师和亲爱同学们：
爱护公物是关心集体的表现，我们要把它落实在行动上。玩具不乱丢，不在桌上墙上乱写乱画，更不能坐在椅子上摇来摇去，还要爱护一切生活中的用具，如毛巾、杯子等，节约水电，做到外出随手关灯。
我们不但在幼儿园要做到这些，在外也是同样。当我们外出旅游参观时，不要在文物古迹上乱刻乱画；当我们到公园玩耍时，不要乱摘花枝，不随意践踏草坪；当我们遇见别人在损坏公物时，应该上前劝阻。
小朋友们，让我们大家共同来文明使用公物吧！人人争做心集体，爱护公物的好孩子！
倡议人：xxx
时间：xxxx年xx月xx日
爱护校园公物心得体会篇十四
亲爱的同学们：
你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?
你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗?
你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗?
在这个菁菁校园中，有我们青春的脚步，虽匆匆，却踏实;有我们年轻的收获，虽微小，却充实;有我们放飞的梦想，虽遥远，却真实。初进校园的懵懂，博学可敬的老师，篮球赛上的龙腾虎跃，运动会上的潇洒风采„„一幕一幕，平淡如水却又镌刻心扉。我们生活在这个集体家园里，教室、寝室、校园，便是我们学习和生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直接影响因素。
然而我们有的教室却通常是这样的：教室一角是垃圾场，黑板凹槽内留下很多粉笔灰，讲台上杂物成堆，饮水机上满是灰尘;课桌“牛皮癣”不断蔓延;我们的寝室是这样的：被子叠得像麻花，衣服、鞋子到处乱扔，吃的零食果皮满地是;我们的校园是这样的：果皮纸屑随手扔，花草丛一夜变成垃圾场，污水直下楼梯口。这绝不是我们本应有的生活环境，这绝不是我们美丽的“三中”校园，我们需要清新的空气，我们需要干净整洁的教室，我们需要和谐快乐的生活。 为了使我们有一个舒适的学习和生活环境，亳州三中学校管理处向全体同学发出倡议：
一、不乱涂乱画。
二、不在教学区饮食。
三、不把外卖带入校园。
四、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学。
五、看到地面上有纸屑等垃圾，主动捡起来，扔进垃圾筒内。
六、自觉叠好被子，保持宿舍干净整洁。
七、不倾倒污水，并对倾倒污水的同学予以制止。
八、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作。 美丽“三中”，积淀了三十余年厚土，历数过无数师生，走在这方土地上，我们满怀拼搏的豪情与无限的感念。无论走到哪里，别忘记，“三中”是我们永远的港湾!
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时，定会全神贯注;当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光,吸取着营养。同学们，作为“三中”一份子，让我们行动起来，恪守以上承诺。今天，我们为成长在“三中”而自豪;明天，“三中”将因我们而骄傲!我们不需要惊天动地的行动，只需要大家从自我做起，从小事做起，这样我们可爱的校园将会增添更加耀人的光彩!同学们，从我做起，从现在做起，让我们赶快行动起来吧!
发起人：
x年x月x日
爱护校园公物心得体会篇十五
亲爱的同学们：
干净整洁的校园，能使人心情舒畅。学校是我们共同的家园，我们更应该珍惜它、爱护它、保护它。为了提高全体同学爱护公物的意识，培养爱护公物的良好习惯，现面向全体同学发出倡议：
（一）不在墙壁、门窗、玻璃和桌凳上乱涂、乱刻、乱画，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。
（二）关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。
（三）节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水龙头用完后立即关好。
（四）班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。
（五）爱护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页面撕下，要爱护黑板报的字画。
（六）爱护好音、体、美器材及有关仪器设施；做实验时，要在教师的`指导下进行，爱护实验仪器及室内设备。
（七）爱护草坪、花坛和树木，要做到不踩、不攀、不折、不摘。
（八）要爱护学校的一切设施，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施。
（九）要爱护宿舍财产，做到随手关闭电灯、电扇，搞好宿舍卫生。
（十）发现身边的同学肆意破坏公物要及时提醒、劝阻并教育他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。
爱护公物，人人有责。从我做起，从现在做起，从身边做起，从小事做起。爱护学校公物，使自己拥有一颗爱护公物的公德心，成为一个真正爱护公物的文明中学生。
爱护校园公物心得体会篇十六
公共公物作为社会的共享资源，为我们的生活提供了重要的便利。然而，时常可以看到有人对公共公物的使用不当，损坏或者浪费资源。因此，我们应该始终保持一颗爱护公物的心，并积极行动起来。在我的日常生活中，我通过亲身体会，深刻领悟到了爱护公共公物的重要性和必要性。以下是我对这一话题的心得体会。
首先，我认为爱护公共公物是每个公民的基本义务。作为公民，我们享受着公共公物所带来的便利，同时也应该承担起维护公共公物的责任。在我的校园里，我看到许多同学不仅不去爱护公共设施，还对其进行破坏。长时间的使用使教室的桌椅和黑板变得残破不堪，而公共厕所更是被一些不文明行为所污染。这让我意识到，只有每个人都从小事做起，才能共同建设一个更加美好的社会。
其次，爱护公共公物是传递文明和素质的重要方式。公共公物的有序使用和良好管理是社会文明的象征。如果我们能保持公共场所的整洁和规范，不仅能提高民众的获得感和满意度，也有助于形成良好的社会风尚。当我们尊重并爱护公共公物时，我们也在传递着自己的社会素质和美德。这样的举动，会影响他人，激发他们对公共公物的热爱和保护意识，进而形成一种良好的社会氛围。
第三，爱护公共公物有利于合理利用和节约资源。公共公物的存在本身就是为了满足人们的基本需求。如果我们不爱护公共公物，不仅会造成浪费，而且还会危及对其他人的使用权益。例如，在电梯内乘坐时，有些人会滥用紧急制动按钮，导致电梯频繁停运，给其他人的出行带来不便。同时，在公共图书馆借阅图书时，有些人擅自涂写和撕毁书籍，结果他人就无法借阅完好的图书。我们每个人都应该明白，公共公物是由大家共同维护的，合理使用和节约资源既是对资源的尊重，也是对他人权益的尊重。
此外，爱护公共公物还能培养我们的责任心和团队协作意识。只有当我们主动承担起对公共公物的保护责任时，我们才能真正体验到责任和义务的重要性。在校园活动中，我曾参与组织篮球比赛。为了使比赛能够顺利举行，在赛前我们都要对场馆进行清洁和维护，同时确保赛后将场地清理干净。这个过程让我明白，只有通过大家的共同努力，才能保护好这些公物。而这也培养了我对公共资源的敬畏之心，更增强了我与他人团队合作的能力。
最后，爱护公共公物需要我们时刻坚持。爱护公共公物不是一时的行为，而是一种习惯和责任感的积累。我们应该时刻提醒自己，从小事做起，如不随地乱扔垃圾、不随意丢弃纸屑、不损坏公共设施等。此外，我们还可以通过宣传教育和组织志愿活动，促使更多人加入到爱护公物的行动中，共同构建一个和谐的社会环境。
总之，在爱护公共公物的过程中，我们不仅能够体会到爱与被爱的亲切感，更可以促进社会的和谐与文明。每个人都应该承担起自己应尽的责任，不仅保护好公共公物，还应该以身作则，影响他人，共同努力打造一个更加美好的社会。
爱护校园公物心得体会篇十七
同学们：
我们xxxx小学是一所容纳了一千八百多人的学校。去年，学校拿出很多钱为我们粉刷了教室及走廊的墙壁。为了丰富走廊文化，还在墙壁上挂了同学们的剪纸和绘画作品，更在各楼梯平台处做了大幅的宣传画。走进我们的学校，应该是郁郁葱葱的垂柳，绿油油的草地，宽阔而整洁的操场。走进我们的教学楼，应该是明亮的门窗，雪白的墙壁，干净的地面，整齐的桌椅。我们每天坐在这样的优美舒适的环境里读书学习，是一件多么快乐的事啊!
打破期待，回到现实，我请同学们仔细看看我们的校园：操场上，草坪里到处是纸屑，食品袋;楼道教室的地面也随处可见垃圾杂物;走廊的墙壁上有拖布的痕迹，更有同学们为了留下自己的印迹，不惜在墙上踹几脚，或脱下鞋子在墙上拍几下;再看课桌椅，更是不堪入目，它们仿佛都在控诉虐待狂们所犯下的“罪行”。在我们学校，更不乏有这样的同学：刻意地去破坏学校的公共设施，把设在新楼的一处展板弄破，撕坏。
同学们，破坏公物是一种不道德，不文明的行为。这种破坏现象严重践踏了小学生日常行为规范，给学校财产造成了浪费，有的影响了学校正常学习秩序。特针对这种情况，我们少先大队向全体学生发出倡议：
一、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。
二、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，不乱扔垃圾，不在校内吃零食，保持环境卫生。
三、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，挪动桌椅要轻拿轻放。
四、爱护学校公共设施，不乱踢打、涂抹门窗。
五、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，留下任何印迹。
六、爱护学校资源，随手关闭电灯、电扇的电源，节约每一度电，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
七、爱护体育用品，不把体育用品乱玩乱丢。
八、电脑课上，要在老师指导下正确操作，不得随意乱摆弄每一个部件，以免损坏。
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