最新教师教育孩子的心得体会(汇总15篇)

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最新教师教育孩子的心得体会(汇总15篇)
时间:2023-10-27 18:59:16     小编:影墨

心得体会是对学习和工作中遇到的问题和挑战的思考和总结。在撰写心得体会时,可以从自己的感受、思考和改进方面进行展开。在这里,我们将分享一些工作心得和职场感悟的范文,希望能对大家的工作生活有所启示。

教师教育孩子的心得体会篇一

1,帮孩子端正态度

家长必须帮助孩子提高对家庭作业的责任感,要让孩子明白,每天保质保量地按时完成作业是他必须要做到的,是他作为一个学生应尽的职责,就像爸爸妈妈每天上班时都要尽心尽职地完成本职工作一样,没有任何可以讨价还价的余地;家长还必须帮助孩子提高对家庭作业的重要性的认识,要让孩子明白做作业是掌握好知识不可缺少的一个环节,是学习的延续和拓展,是巩固知识和提高学习成绩的必不可少的重要手段,并不是可有可无的。

2,努力提高孩子兴趣

兴趣是影响人的行动的重要因素,它能促使人喜爱从事某项活动,但有些孩子学习兴趣低落、学习自觉性较差,于是他们每天做作业都是硬着头皮在应付老师和家长,能拖就拖,能不做就尽量逃避。对于这类孩子出现的作业问题,父母应当从培养和提高孩子的学习兴趣入手,要想办法改变孩子对学习是“大人逼我学”的状态,要让孩子能够变成“我爱学”、“我要学”的主动学习。

3,一心一意做作业

有的孩子写作业时没有专心投入,“附加动作”太多,一会儿东张张西望望,一会儿摸摸这玩玩那,还有的孩子喜欢几个人凑在一起边聊天边写作业,或者喜欢边听音乐、边看电视、边吃零食边写作业,如此三心二意当然不能保证作业的质量和效率。因此,家长应当要求孩子在做作业时集中注意力,不要做与作业无关的事情,孩子的书桌上也不要摆放令孩子分心的东西,在孩子做作业时不要去打扰孩子:“今天在学校表现好不好,有没有受老师表扬”,“肚子饿了吗,要不要吃点心”,“做几道了?还有几道?”

4,安排合理作业

父母应当教会和督促孩子合理地安排和处理每天的作业,比如,学校里的作业要抓紧,能在学校里完成的就不要都带回家里;放学后不要先去玩个够,等到精力耗的差不多时才去做作业;做作业前要事先准备好学习用具(胶带、水彩笔、白纸、书本等),不要等到用的时候再临时去找;在做作业时要看清题目、审清题意后再动笔,不要做了之后才发现题目搞错了或没有按题目的要求去做;做作业时遇到不会的题,可以先绕过去,先做其它会做的题,不要就停在那里无谓地消耗时间。

5,注意劳逸结合

教师教育孩子的心得体会篇二

记得在我上的时候我就对我们的班主任同时也是我的老师产生了很深的感情,她总是在我取得好成绩时给我赞美,在我遇到困难时给我帮助和鼓励,在我失望时给我信心。那慈爱的眼神我永远都忘不了,因此从小学起作为一名教师便成了我的梦想。如今,我真的实现了梦想成为了一名教师,我的内心是无比的激动,因此我一直努力的做好一名教师应该做的事情。

刚刚踏入教师行业,根据学校的实际需要我担任了一的美术老师。作为一名美术老师,我经常在思考:素质的培养在于有创新意识和创新能力,而创新意识和创新能力源于兴趣,兴趣是创造的动力。我在教学上利用多种方法激发学生的兴趣,把兴趣作为点燃智慧火花的导火索,充分发挥学生内在的潜力,使学生对学习产生浓厚的兴趣。但是有一件事情让我发现,不仅仅依靠兴趣才能让学生热爱美术学习,学生拥有自信心也是很重要的。

现在回想起来真的让我感受很深,自信心是一个人相信自己的愿望一定能够实现的心理。一个自信十足的人,能够顺利走向成功的彼岸。对于儿童来说,从小树立他们的自信心将对他们未来的发展起到积极的作用。在美术教学中,我发现许多学生在绘画过程中缺乏自信。作为美术老师,怎样才能让我的学生真正获得自信,爱上美术课呢?除了在平时处处播撒暖人的话语、露出会心的微笑、投去赞许的眼神,更重要的是,我的美术课能够让孩子们喜欢。

事情发生在本学期的一节美术课上,这是一节动手制作课,课堂任务是我要求同学们用卡纸制作一朵美丽的郁金香送给自己的爸爸妈妈,做完后并在花的背面写上想对他们说的话。刚下课,还没等我走出教室,一个平时不太爱说话的小男孩羞涩地跑到我面前,把她亲手制作的郁金香花朵递给我,同时也害羞的跟我说:“老师,这是送给你的,现在我已经会制作郁金香了,回家后我重新再给爸爸妈妈做一朵。”然后他边笑边跑开了。当我拿到卡纸做的郁金香时,背面一串大大小小的字映入我的眼帘,“李老师,您辛苦了!我永远爱您!谢谢您让我喜欢上了美术课!”虽然这朵郁金香做得很粗糙,装饰的得也不是很精美,但是却是我收到的最香最美的“花”。我把他送给我的这朵永不凋谢的“花”小心翼翼的收藏在我的书桌抽屉里,时不时的拿出来“问一问”。

看到这朵美丽的“花”就让我回想起了这个腼腆的小男孩刚入学时的样子,在第一节美术课上,同学们都在开心地画画,她却拿着笔不敢画,一会抬头看看我,一会又把头低下来看着图画本。他的这一举动引起了我的注意,于是,我走到他身边,用手轻抚着他的头,我问:“怎么了?你怎么不画画呢?”小男孩低着头细声细语地说:“我不会画,不知道怎么画。”我说:“那你会不会写自己的名字呢?可以写出来让老师看一看,好吗?”于是,他慢慢地在纸上写出自己的名字。我说:“恩,非常好你写得字可真漂亮,那现在老师再问你,圆形是什么样的,你可以把它画出来吗?”通过我的引导,小男孩慢慢地画出了一个圆形,我问他这个圆形像什么?他说像一个大太阳,后来我又慢慢因势利导,我们在圆的四周画上光芒,看看是不是更像太阳了,小男孩很高兴的说更像太阳了。“那你还会画哪些形状?”他又画出了三角形、长方形等,在我耐心地启发引导下,他把各种形状都添画了出来。

由于过分胆怯和缺乏自信,使得平时的课堂教学中很少听到他的声音。于是我特别的关注了这个孩子,在美术课上我经常会制造机会提出一些小问题请他回答,当我肯定他的回答,并且表扬他“说得真棒”时,他便会露出开心的微笑。经过一段时间的反复指导和鼓励,甚至现在当我刚提出问题时,他就早已经把手举得很高,等待我让他来回答问题了。现在的他已经体验到了成功的喜悦,也慢慢消除了他胆怯害怕的心理,克服了他不敢下笔画画、不敢大胆发言的心理障碍。现在这个小男孩已经喜欢画画了,而且非常喜欢上美术课。在一次放学站路队时,他的妈妈来接他时走过来跟我说他现在非常喜欢画画,每天回到家写完作业后就拿出绘画本和彩笔画画。听到这里我真的很感动,也很开心,孩子那么喜欢美术,就是对我最大的肯定。而让一个缺乏自信的孩子找到自信也是我作为一名教师的成功。

从这件事中,让我深深感受到了自信心的培养对于孩子在学习的道路上是一件多么重要的事情,有了自信心他们无论做什么都会积极主动努力去完成。在教育的长河中,我们伸手可触的地方,就是工作中的每一个细微之处。只有把握住每一个细节,我们教育的田野才会蓬勃着碧绿的春意、流淌着生命的魅力。只要我们真心对待每一个孩子,收获的就一定是一张张可爱的笑脸。同时我也会以我的小学老师为榜样,向他好好学习用爱来帮助、温暖每一位学生!

教师教育孩子的心得体会篇三

一、心目中有追求。

一个有理想的人,他会为实现这一理想而不懈地去追求,并会付出终身的努力。如果你把教师这个职业当作事业来经营,你就会和事业同欢乐,共成长,你就会爱思考,勤琢磨,给自己设定目标,在工作过程中朝着目标一步步迈进,随之再设定下一个目标,随着目标的实现,自己也就在不断的成长和进步,名师的称号,学生喜爱的老师等荣誉也会接踵而来,这就是教师这一伟大的职业给我们带来的幸福和快乐。

二、工作中有目标。

目标是什么?是人生道路的指明灯,是人成长的方向。有了指明灯,有了方向,我们才会有动力,才会去寻找实现目标的方法,去努力不懈地追求。没有谁一当教师,就会当教师,就成了一个优秀教师的。但有经过几年或十几年的努力后,成为一个好教师,名师,一个受人爱戴的老师的。这都来源于他们的执着、敬业、奉献;来源于他们在工作中目标明,方向清,在不断朝着目标努力、奋进着。

三、行动中有体现。

除了心目中有追求,工作中有目标外,“敬业奉献,教书育人”还要体现在工作中,我认为以下三点是必须的:

1、时间的付出是根本。

要做好工作,要提高技艺,是需要投入大量的精力。学习需要时间,思考需要时间、备课批改作业需要时间、辅导学生解答问题需要时间。因此,在时间上来说,没有内外区别,有追求,有目标的人,他会随时利用时间,随时把握机遇,随时都会在学习。活到老,学到老嘛,教师也一样。

2、责任的增强是重点。

我们的工作来不得半点马虎,因为我们面对的是祖国的未来的栋梁,我们面对的是人一生成长的关键。因此我们必须增强我们的责任感和使命感,我们必须立足本职做好我们承担的教育责任,并时刻把责任装在心里,重要的还要落实在行动中,落实到每一天每一节的教学任务中。

3、成效的明显是必然。

只要我们在实践中,为达成我们的教育、教学目标,为实现学生的培养目标,加以努力,加以奋斗,就会有成效。当然,我们还会在行动的过程中遇到种种困难,但我们不能被困难吓倒,要铭记“只为成功想办法,不为失败找理由”,这就是我们教师行动的准则。没有教不会的学生,只有不会教的老师。

身为教师,我们一定要立足本职,思想上要高度重视,要认真思考教师职业对我们的要求,做一个心中有追求,干中有目标,行动中有体现的人,不断地增强我们的责任意识和服务意识,做一个合格并且优秀的好教师。

教师教育孩子心得体会范文5

学校组织学习“全国教书育人楷模”十位教师的先进事迹,我深受感动,深深地体会到优秀教师的平凡和伟大,从他们身上,我看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质,对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神,乐于助人的高尚职业道德,而这些正是我们这些年轻老师有待学习的地方,在今后的工作和学习中多多发挥这些精神,提高自己。现结合学习材料有感而发,谈几点体会。

一、立足本质,拥有一颗真诚的爱心

优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。通过学习,我深刻体会到,作为一名教师,对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难,不厌其烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生,用母亲般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习,在快乐中成长。总而言之,作为教师,我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长,那才是我们的幸福。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

我们应当学习优秀教师以学生为动力,以育人为首的精神。老师必须具有足够的耐心和责任心,不仅要规范学生的行为,更要了解学生的思想动态,对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生,了解学生,对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起,要求别人做到的,自己必须努力做到。时时以"爱心、耐心、细心",去关心每一位学生,热爱每一个学生是我们的责任,教育学生子是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严,时刻把学生放在第一位,是作为一名老师必需承担的责任和义务。

三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。

通过学习优秀教师的事迹,我进一步体会到,在教育教学中,尊重学生,是我们老师必备的道德要求,尊重学生的人格,友好的对待他们,理解和信任他们,调动他们的积极性,多和他们交流,多鼓励和表扬他们,要尊重他们,宽容他们的过失,当学生有不足时,多给予激励和赞美,对学生精心呵护,尊重学生人格,善待、宽容、理解每一个学生,让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多,感受到学校生活的开心和幸福。

四、与时俱进,开拓创新

都说人是要活到老学到老的。时代在进步,孩子在成长,对老师的要求也就有所提高,所以,我们要不断加强学习,学习一些先进的教育教学理念,用学到的理论知识指导自己的实际工作,大胆创新,积极寻找适合学生的教育教学方法,让自己的脚步跟上时代的步伐,这样才不会被时代所淘汰。

既然我选择了教师这一行,我就要用我的激情,用我的爱心把这份光和热永远延续下去。我一定努力,持之以恒,把仅有的光和热倾注到教书育人的事业中。

教师教育孩子心得体会范文

教师教育孩子的心得体会篇四

教师教育孩子的任务是重要且神圣的,这是教师们担负的责任和光荣使命。教育孩子不仅需要培养其学科知识,更需要涵养其道德素养和个性品格。作为一名教师,在课堂上我们要做的不仅仅是向学生传授知识,还需要去关注孩子们的内心和个性特质,从而更好地教育和引导他们成长。

第二段:了解每个孩子,尊重和关注他们

每个孩子都是不同的,有着自己独特的内心,有着自己的优点和难点。作为教师,首先要了解每个孩子的特点,不仅仅是了解他们的学习能力,更需要了解他们的个性和兴趣爱好。学生的性格特点直接决定了他们的学习方式,在教学中,教师需要聆听学生的倾诉,尊重和关注每个孩子的想法,并为学生创造一个积极、安全、舒适、宽松的课堂氛围,让每个孩子的个性都得以展现和尊重。

第三段:吸引孩子的兴趣,培养学生的思维能力

学生的学习兴趣和学科内容的吻合度是非常重要的。在教育过程中,我们需要让学生喜欢上学科内容,自然而然地在学科领域里亲自实践和探索,从而不断地提高自己的思维能力。在教育孩子的过程中,我们需要鼓励学生独立思考、提高他们的问题解决能力和创新精神,培养他们的思维能力,并让学生在实践中逐渐形成自己的学习风格和方法,激发他们学习兴趣和学习潜能,从而取得更好的学术成绩。

第四段:关注学生的学习过程,实现个性化教育

针对不同的学生,我们需要用不同的方式和手段去教育他们。因此,了解学生的个性和学习特点是非常重要的。在教学中,我们需要引导、帮助每个学生充分发掘自己的优势和特长,并针对不同学生的情感和认知特点,实行个性化教育。在教育孩子的过程中,我们需要密切关注每个学生的学习过程,及时发现学生存在的问题,并根据不同的情况,以个性化的方式帮助学生解决问题。

第五段:富有人文关怀,培养学生的人品修养

作为一名教育工作者,我们要将人文关怀、情感交流和寓教于乐完美地融合在一起。在教育孩子的过程中,我们需要关注学生的情感世界,建立起师生之间的信任感,以上进心和耐心去引导学生,并向他们传递正能量。在教育阶段,我们还应该注重学生道德教育和人品修养关注,通过不断培养学生的道德品质,引导他们树立正确的人生观和价值观,以培养出德智体俱全的人才,为我们的社会和国家的发展做出积极贡献。

结论:

总之,作为一名教育工作者,在教育孩子的过程中,我们不仅要关注他们的学业成绩以及学科素养,更需要注重关注孩子们的道德品格和人品修养。我们需要用爱心、亲情、智慧、耐心、真诚去感染和启发孩子们,让他们在快乐学习的同时,养成良好的情感品质和道德修养,以成为我们社会的中流砥柱和具有国际眼光的现代人才,为我们祖国的未来和民族的复兴做出贡献。

教师教育孩子的心得体会篇五

如今的社会,互联网和移动设备已经深入人们的生活,对孩子的影响也是越来越大。在这样一个信息爆炸的时代,孩子们在学习和成长的道路上需要有更多的引导和关爱。近年来,一种新的教师类型也出现了,她们被互联网称为“网红教师”。她们利用自己的知名度和影响力教育孩子,在教育领域也成为了新的一股力量。本文将探究网红教师教育孩子的心得体会。

第二段:网红教师的教育方法

网红教师的教育方法不同于传统的教育方式,她们通过网络平台展示自己的教育方式,用自己的实际行动影响更多的孩子和家长。网红教师注重的是教育孩子的方法和技巧,利用互联网和新媒体提供的资源和技术手段,让教育更具互动性和趣味性。例如,网红教师会借助短视频和直播等方式与学生互动,让孩子们在轻松愉快的环境中学习知识和技能。

第三段:网红教师的教育理念

网红教师的教育理念更侧重于培养孩子的兴趣和能力,而不是单纯的知识储备。她们强调自主学习和创新能力的培养,让孩子们在学习中有自己的思考和创意,不仅掌握了知识,还能把知识应用到具体的实际问题中。此外,网红教师也注重孩子的心理健康和情感领域的培养,让孩子们在快乐学习的过程中增强自信心和自尊心。

第四段:网红教师的教育案例

让我们来看一下具体的例子。李佳音老师曾在网上分享一个“街头算术”视频,用一个口诀教会孩子如何快速算出两个两位数的乘积。这个口诀非常生动形象,瞬间将孩子们的兴趣点引向了学习中。另外,著名网红教师杨立亭老师也曾在直播中提到:“不要只看孩子外在的表现,更要关注她们内在的能力和品质。因为只有当内在和外在都得到了培养和提升,才会走向更光明的未来。”

第五段:结论

总之,网红教师确实对孩子的教育产生了积极的影响。她们用自己的行动和教育理念影响着更多的孩子和家长,让教育更有趣味、更鼓舞人心。同时,我们也应该看到网红教师的教育方式并不是适合所有的孩子,不同的孩子有不同的性格、兴趣和需求。所以,在选择教育方式和教育对象的时候,我们需要更加注重孩子个体的差异性和多元化。

教师教育孩子的心得体会篇六

随着互联网的普及和社交媒体的兴起,网红们已经悄然走进我们的生活中。尤其是在教育领域,越来越多的家长和孩子开始关注这些“网红教师”,并尝试从中汲取实用的教育心得。在这篇文章中,我将分享一些自己的体会和看法,希望能够为广大家长和教育者提供一些启示。

第一段:网红教师的特点与优势

首先,我们需要明确什么是“网红教师”及其特点与优势。一般来说,网红教师是指在社交媒体上拥有大量粉丝和认可的教育者,他们通过自己的个人影响力和媒体资源,以及具备一定的教学实力和创新精神,成功地在网络上营造出一定的知识传播和社群效应。与传统教育教师不同,网红教师通常具备以下几个优势:

1、形象亲切:网红教师往往比传统教育教师更加年轻和时尚,他们的形象更加亲切和易于被孩子接受。

2、媒体资源丰富:网红教师依托社交媒体和其它开放平台,可以吸引更多的粉丝和关注度,更加容易传播他们的教育理念和成果。

3、教学方式新颖:网红教师经常采用创新的教学方式和工具,以及引人入胜的娱乐化教育形式,更具吸引力和感染力。

第二段:启发孩子的兴趣爱好

作为家长,我们经常面临着一个问题:如何激发孩子的兴趣和激情,让他们主动去学习和成长?这时,网红教师的启示就非常重要了。比如,我们可以引导孩子关注自己喜欢的明星、运动健将、科学家等,通过他们的事迹和成就,鼓励孩子不断探索和追求自己的梦想与目标,并培养自信心和全面发展的心理素质。

同时,网红教师还可以用自己的方式来传授知识技能,如何用轻松的方法带孩子去学新的事物,使孩子更愉悦的去接受新的知识,从而培养孩子的兴趣爱好和自主学习能力。

第三段:积极塑造孩子的人格品质

除了重视孩子的知识技能的培养,教育孩子的品格也是关键。网红教师们的人格和心态表现在各个方面的电子媒体传播,而这一方面也可以教育孩子准确而清晰地理解人生到底是关于什么的。

如何塑造孩子的人格品质呢?首先,父母需要关注孩子的心理发展,并积极跟进孩子的思想和情感状态。同时,我们还可以通过培养孩子的社交能力,鼓励孩子参与公益、义工等有意义的活动,让孩子能够从中学会尊重和拥抱周围的世界。

第四段:建立家庭共同价值观

家庭教育的孩子是一项长期而广泛的任务,要在各个方面培养孩子的能力和素质,这需要整个家庭努力。把家庭教育理念与子女健康成长紧密结合起来,让孩子们在愉快的氛围中学习,这是非常重要的。

因此,我们需要建立家庭共同调查,营造和谐温馨的家庭氛围,同时加强家庭成员之间的交流和沟通,共同关注孩子的成长,坚定孩子的信念、夯实孩子的道德基础,从而让孩子健康茁壮地成长。

第五段:总结与展望

在教育和成长过程中,家长和孩子都需要不断地学习和探索,才能达到更好的人生目标。通过借鉴网红教师的经验和教学方法,我们可以更加系统和立体地进行家庭教育和孩子成长的规划和实践,让孩子走上更加有意义和快乐的人生道路。未来,我们要继续关注网红教师的教育意义,走向更加宽阔和美好的教育世界。

教师教育孩子的心得体会篇七

见小利,不能立大功;存私心,不能谋公事。这是古训,一个人,只见到小小的利益,怎能创下大的功绩;一个人总是存有私心,怎能为他人找事。学校的管理者,假如一心想着本身利益,那怎样能够放眼学校的工作!

上有毫发之意,则下有丘山之取。这是人之常理,有了占小便宜的动机,手下的人自然会变得得寸进尺,敢把山丘一样重的东西据为己有。上梁不正,下梁歪啊。当领导的不能做好榜样,不愁学校不被弄垮。

国运兴衰,系于教育;三尺讲台,关乎未来。一个学校,加强党纪政纪法纪教育,把保持领导干部的纯洁性,作为学校管理的基本准则,这是学校工作的生命,只有这样才能肩负起管理好学校的重任,才能确保一个学校沿着正确轨道发展。

我们的古人曾有言,临大利而不轻易其义。这就告知我们,廉洁是一种义,这就暗示我们,在利益眼前应当具有的态度。教育工作者,廉洁从教,是教师职业道德中的一个最明显的特点,是社会主义市场经济对教师提出的具体要求,也是人民教师的崇高风范。廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则,廉洁从教在市场经济条件下显得特别重要。教师应当留意保持这类品德。

人们都说:教师是太阳底下最崇高的职业!这体现了人们对教师的尊重。教师之所以受人尊重,由于他是人类文化、文明的传播者,由于他的职业是神圣的,由于他是人师,是人之楷模。试想,一个教师,贪图金钱和享乐,信仰金钱万能,信仰理论联系实惠,损人利已,私欲膨胀,何以担当着培养下一代的艰巨任务。

见理明而不妄取,无所为而然,上也,只有明于道义而不贪取,自觉自愿的不贪,才是人们所崇尚的最高境地的廉洁。我们作为一位教育工作者,应自觉地把教书育人作为自己的光荣职责,旗帜鲜明地反对***,努力建立廉洁、高效、勤政、务实的作风,努力按社会主义核心价值观重要思想要求,以教师职业道德规范严格束缚自己,在工作中做到廉洁从教,坚守高尚情操,认真履行职责,为教育事业奉献毕生。

教师教育孩子的心得体会篇八

本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了小学本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高。立足现在,放眼未来,为使今后的`工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程,是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期。现将有关方面总结如下:

1、热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度。

2、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材 内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

3、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。

4、 在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向45分钟要质量。以学生为主体,以训练为主线。教学过程重视知识与技能,学习过程和方法,情感态度与价值观,培养学生自主学习,合作学习,探究性学习的精神。

5、真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常通过互联网搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

6、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

总之,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。

教师教育孩子的心得体会篇九

我们作为现时代的农村小学教师,应该要不断的学习,利用远程教育资源、可以更好的提高我们课堂教学质量。

通过学习使我认识到,信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段,也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。信息技术的使用符合了小学实现信息化、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。

自从我接收了丰富的教学资源以来,并利用资源实现了教学质量的稳定提高。我总结了以下体会:

面对如此充足、精美的远程教育资源,我感到非常的兴奋、激动,但怎样才能利用好这些资源成了急需解决的一个问题,我把有关教学资源应用于实际教学中,利用图片、背景音乐等素材创设出符合课程要求的情境,喧染了课堂气氛,在讲课中适时利用数字电影、动画,通过图文并茂、有声有色的演示,让学生在轻松愉快的气氛中学到了知识,既减轻了学生的负担,又提高了学生的兴趣。

在充分利用远程教育资源之后,我感到不满足了,便开始大胆的对原有资源重新编辑、改造、升华,从而更有效的组织利用资源,制作出更符合实际教学的多媒体课件。用进课堂,更加激发了学生们的探索精神及求知欲:如我在讲这课时,利用课件动画素材制作课件,创设了情景,把内容很直观的表现出来,在播放时同学们一下子明白了原来数学中的时分就在我们身边,引起了孩子们极大的兴趣,大家开始热烈讨论一节课有多长时间,并在课后随时观察自己生活周围有趣的数学知识,而且使学生更加懂得珍惜时间,合理利用时间。这样既培养了孩子们的珍惜时间的好习惯。

远程教育为我提供了多姿多彩的资源,为进行素质教育提供了条件。在利用学生自习时,我利用多媒体课件,有计划的播放一些数学知识,在数学知识节目中同学们了解了数学的发展,体会到数学的力量,憧憬着数学的未来,激发了孩子们幻想和创新的智慧,使同学们感觉到生活中处处有数学,明白了数学的价值和魅力所在.

远程教育资源的运用,使学生的视野开阔了、信息灵通了,变得"耳聪目明",更具发展潜力;我相信学生会拥有更加灿烂、辉煌的明天。他们对我任教的历史学科将会产生更浓厚地兴趣。

教师教育孩子的心得体会篇十

为了发展教育事业,提高全民族的素质,促进社会主义物质文明和精神文明建设,制定《中华人民共和国教育法》,并于1995年9月1日起施行。

通过学习教育法,我更加深入地了解到教育者和受教育者享有的权利和应尽的义务,更是让我找到了自己存在的不足和应该改善的地方,以及要努力的方向。

在工作中,严格要求自己,规范自己的思想和行为。用心去教好每一位学生,不能够把自己的情绪带进课堂里,应该克制和控制好自己的情绪,当学生很吵,课堂纪律不好的时候更应控制好自己的情绪,不能向学生宣泄自己的不满,而应该保持头脑清醒,用平和的方法缓和学生的情绪,抓住控制课堂的主动权。

言传身教,对老师来说非常的重要,有很多东西我一时间不能够把它教给学生,但是我们可以接住自己日常的行为教导学生、引导学生,真正做到以身作则,用自己的行为感染学生,带动起学生,以求达到目濡耳染作用。

在管理班级的时候应该制定好严厉的奖惩制度,让学生有章可循,有矩可守。对学生不能一致用软的方法,应该软硬兼施。培养好班干部,让他们成为自己的左右手。

在教导学生的时候,方法要多样,不变的就是要耐心。不同的学生要用不同的方法教导,对于比较内向文静的学生就应该语气平和地教导他们,先让他们找到自己不好的地方,再鼓励他们把缺点改正过来;而对于调皮捣蛋的学生,对他们就应该要严厉。一把钥匙就只能开一把锁。

教育和学习都是无止境的,我应该不断地学习、总结和反思,在实践中不断取得进步。

教师教育孩子的心得体会篇十一

这几天一直在看程红兵老师的《好教师就是好教育》这一书,十分受益。虽是关于语文教学思考与研究的,却对我的课堂指导大有裨益!

程老师通过他自身的工作经历和对教育的思考让我对教师、课堂、教育有了新思考。

对于教师,他首先提到了教师的职业修养:“理想的教师应该是具有专业知识,包括背景知识、本体知识、条件性知识、实践性知识;具体技能,即课程资源开发、整合、实施、评价的能力。具有职业情意,包括专业理想、专业情操、专业品质的教师。”这样的教师无疑是理想化的,但又是每一个老师应努力追求的。

有的教师一辈子都在积淀,更新自己的知识结构,构造自己的知识背景。本体知识即学科知识,是一个教师所基本必备的;条件性知识即教育学、心理学方面的知识;实践性知识指实际操纵课堂时的方法和手段;特殊技能指对课堂目标的设定、课程的实施与评价。

教学是一个过程,教师应超越对知识的单向传授,用自己对人生的体验,对世事的洞见,用饱满的激情,活跃的灵魂影响学生。

作为一个老师,心中要有梦,有爱。如果说学校是一个文化磁场的话,教师就是磁,只有具备足够的人格魅力自觉或不自觉的吸引学生这些铁靠近。在他们的心中建立高尚的灵魂和完善的人格。用真诚、民主、正直的待人原则与学生相处,是教师再教育中发挥积极作用,激发学生对人生的追求的对知识的渴求,是学生有一种亲切感、仰慕感、敬爱感,有意或无意的效仿教师,甚至追随教师。在新课堂日益成为教师课堂评价的新标准的今天,管教式的管理学生是不得提倡的,只在学生面前树立威严和敬畏是学生感到陌生和害怕的教师是失败的,即使管得了一时,也影响不了学生一辈子。因此,教师不仅要树立责任还应培养自己的人格魅力。

对于课堂,程老师的课堂是新颖活跃的。通过几堂精彩的课堂实录,让我改变了传统的课堂讲演模式和观念。学生才是课堂的主角,学习的主体。应把课堂归还给学生,教师退到幕后。俗话说“授人以鱼,不如授人以渔。”就是这个道理。如果学生都能自我掌控课堂,老师在课前加以指导,课后加以点评,学生的积极性和主动性必然会大大提高。程老师上课的思路是非常清晰的,教学目的、教学重点、方法和步骤都一一备好课,教学是一个过程,这个过程需要学生的全程参与,才能达到最好的效果,死气沉闷的课堂只会打消了学生对学科的兴致,在课堂上昏昏欲睡。

由此可见,何为好教师呢?好教师。就是那些爱岗敬业者,虽提炼不出什么教育思想,但在教学上能尽心尽力,苦累不计。他爱学生的心是无比赤诚的、火辣辣的;每当他走进课堂时就会全身心地投入,付出多少辛苦和多少汗水也心甘情愿。这样的教师在才智上未必杰出,但他们的人格是有一定魅力的,在主观上和客观上都有益于学生,对学生也能够产生积极的影响。

程老师对于教育的思考是极深的,站的角度也高,“为文以真,待人以诚”是他的格言,在作文和做人上他都努力做到真诚,把教育看作是生命的灵魂去塑造,当作自己一生的事业去奋斗。作为一个教师,他追求的不仅是“桃李天下”更是“爱满天下”,作为一个校长,他以谦虚、严谨、负责之心办学,作为一个教育家,他全身心投身于教育事业。《好教师就是好教育》让我受益匪浅,给我启迪。

教师教育孩子的心得体会篇十二

本人20xx年度参加了赤峰市中小学教师继续教育培训和学校组织的校本培训。通过培训,使我在教师的职业道德修养、教学业务水平和科研水等方面都得到一定的提高,成为我业务提高的好助手。

构建教师终身教育体系是我们教育工作者的不懈追求。教师培训提高自身素质是关系到教师教书育人质量的大事。参加继续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油站。我在参加教师继续教育中,特别重视自己师德和教学业务水平的提高,始终把师德建设摆在首要位置,把自己的教学业务能力作为教师的核心素质来提高。在培训中,真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬,通过培训,切实提高自己的师德素质和教学业务水平。在培训过程中,首先时间保证;其次,我采取“稳扎稳打”,让学习内容化整为零,为了加强对内容的进一步理解,打造一流的教师队伍是教育长足发展的根本大计,也是教育主管部门探索的永恒主题,更,我与其他老师互相交流,一起研讨,我对教学也有了很大的信心。

1、参加培训,使我对教科研方面的认识有进一步提高,能自觉地参与课堂的教学研究,积极参加课改研究,及时总结自己在教育教学工作的经验。在中小学教师培训中,使我意识到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念,所以在下工夫熟悉新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训,不断提高自己的理论和业务水平,很快跟上了教育改革的步伐,也提高了自己课堂教育能力和教学质量。

2、学习过程中,我注重师德方面的修养,我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓,从理论与实际的结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的内容,提高自己的事业认知、职业认同水平,增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为,积极争取做一名“师德双馨”型的教师。

3、重视交流在教育教学中的应用。

过去,只知道埋头于书本知识,信息闭塞,不善于交流,使得一些好的经验未能融于自己的教学,而自己的一些体会又未能及时整理,因此使自己的发展缓慢前进。通过继续教育网上培训,我有了长足的进步,使我感到自己的教师修为有了深一层次的提高,使我更加如饥似渴的追求新知的摄入。今后我会努力并不全身心地投入教育事业,为祖国培养更多的栋梁之才。

通过继续教育学习,我深切感觉到,做为一名教师,需有先进完备的教学策略与方法。续教育学习使我在教学工作中能“因材施教”,对学生能给予学习上的指导,生活中的关心,认识的点拨,思想的疏导。

总而言之,教师继续教育培训是成功的,对我来说可谓收获多多。我们要切实提高对教师继续教育重要性的认识。立足课堂,服务教学。积极参加新一轮继续教育培训。努力使自己成为一名具有先进教育理念、良好职业道德和坚强坚实业务基础的高素质的新时代教师,为教育事业作出应有的贡献。

教师教育孩子的心得体会篇十三

我是一名从事教育工作十多年的小学教师,自从踏上这个岗位,我就牢记教育宗旨,本着让每一个学生快乐、健康成长的原则,全身心地投入到教育工作中去。通过聆听一横教授的感恩演讲,使我倍受鼓舞,受益匪浅。经过认真学习和讨论,我内心始终充盈着一种责任,一种感动,一种甜蜜的幸福。静下心来,我认真思考,自己人生成长的每一步、工作的每一份收获。

作为一名普通的人民教师,我无时无刻不感受到世人对此职业的尊重;无时无刻不在心底充满着拥有神圣职业的自豪。而在自豪的同时,我也深知,自己所拥有的神圣,所拥有的光环,所受到的尊重,无一不来自党的关怀,来自政府的关心,来自家长的信任,来自学生的期待,来自亲人默默的支持。

党的关怀给予我一份神圣的事业。我从小的理想就是当一名教师,因为教师这个职业是神圣的,也是光荣的。很幸运,我的理想成为了现实。光阴荏苒,岁月如歌,工作十多年来,虽说工资不多,但也比上不足,比下有余,工作受到社会、家庭的尊重,这一切的一切都是党给予的,所以我感到什么时候都要有一颗报恩的心来回报社会。

政府的关心给予我工作的热情。我只所以有一个快乐愉悦的心情,从事所热爱的工作,开心地生活,主要是政府的教育方针政策特别好,它为我们树立了良好的发展意识,使我们安居乐业。特别是近年来,政府加大了对教育的投入力度和奖励力度,提高教师的待遇,改善了教育环境,使我们有了努力的方向,也感到自己肩负责任的重大。

家长的信任和孩子的期待体现了我工作的价值。教师的神圣职责就是教书育人,教师的工作使我的人生更富有价值。人民教师是幸福的,每当看到那一张张天真无邪的小脸与一双双渴求知识的双眼因我们的引领而欣喜,这就是给我们教师最高的嘉奖,我们的人生是充实的,富有价值的。每当看到家长对我们的信任,家人对我们工作的支持,我们没有理由不干好自己的本职工作,是他们成就了我们的事业。在从教的十多年中,我教过的孩子有近千人,给我的人生也留下许多美好的回忆。我以我自己为荣,也以自己得到孩子们的关心和喜爱暗自得意,为了这份信任,我暗下决心要用十倍、百倍的工作来回报孩子们。

亲人的默默支持成就了我的事业。我从事这份工作,虽然并没取得多大的成就,但是家人的支持都让我心存感动。我们这个职业经常有一些活动,如召开家长会、布置教室、制作教具、设计课件等,这些活动仅靠工作时间是不够的,所以我常常利用休息时间进行工作,这就特别影响家庭生活。但家人从没有报怨和生气过,父母亲经常帮我打扫卫生、带孩子,爱人经常为我出谋划策,全力支持我的工作,正是家人的信任与支持,使我成为一名合格的人民教师。

“生活需要感恩的心来创造,感恩的心需要生活来滋养”。在今后的工作中,我将怀着对党的感恩,对政府的感谢,对孩子的关爱,对家长的理解以及对家人的爱护之心,把自己的工作做得更好,让领导认可、让社会满意,让家长放心、让学生喜欢。

教师教育孩子的心得体会篇十四

学习“有效教学”理论的几点思考:

1、课堂教学:一是以学生的发展为根本,着眼于学生素质的全面提高;二是以思维训练为核心,把思维训练贯穿于课堂教学的全过程;三是以教师指导为基础,充分发挥教师引导、诱导、疏导等作用。

2、教与学的定位:一是教师角色由“主宰”变为“主导”,成为教学过程的组织者、指导者,意义构建的帮助者、促进者;二是学生的地位由“他主”变为“自主”,学生有学习的参与权、选择权、评价权,从被动接受知识的桎梏中解放出来。课堂上突出学生的主体地位,不等于教学活动失去控制。教师正确的发挥主导作用,是充分实现学生主体地位的重要条件。

3、教学形式多样化:改变教学的组织形式,为学生创造参与探究的空间。

(1)培养学生进行探究的兴趣。兴趣是最好的老师,一旦学生对科学探究的方法产生认同,他们会把探究方法应用到各门学科的学习,改进学习习惯,思维方式,将对他们学会自我学习、终生学习打好基础。

(2)在集体教学中增加个别教学形式。一是让学生展开讨论:让学生展开充分、自由的讨论是学生参与教学过程一种必不可少的形式。讨论的方式多种多样:有指导式讨论,就是教师结合教学目的、教学内容提出一些问题,把学生分成若干小组,让他们围坐在一起,就问题各抒己见,教师则不时地参与讨论,或作一些提示、释疑;也有自主式讨论,就是教师把学生分成若干小组后,让学生自学教材,自己发现问题,并进行自由式的讨论,寻找答案。课前教师要认真备课,精心设计讨论题。一道好的讨论题,既要紧扣教材的重难点,又能引发学生从不同角度对教材进行分析,还能够引起学生兴趣,激发学生思维的灵感。精心设计讨论题,是一节讨论课成功的前提。二是组织学习“互助组”:就是让同座或邻座的二至四位同学组成学习“互助组”,让这些学生在思考老师提出的问题或讨论时交头接耳,商量答案,然后答问或发表自己的意见,这不仅能使学生之间增加参与学习的机会,而且可以使学生互相帮助,特别是对学习困难生提供有效的帮助。讨论中,教师要随时根据学生的发言情况,及时进行指导和调整。即要保持课堂的活跃气氛,又不能使讨论偏离主题,要确保教学目标的实现。教师是教学的组织者和指导者,教师恰当的诱导、适时的点拨,使“诱”和“思”不断地转化和升华,以利教学目标的实现。

(3)进行师生易位,让学生当小老师。教师就教材中的某个内容或某个问题,让学生尝试着上讲台教授给其他同学,听课的同学可以向授课的“老师”提出问题,进行质疑,教师则适时进行点拨、指导。给学生提供一个有机会说的平台,或把讲台分一半给他们,在一定的形式上保障学生学习主体地位的凸显。这样做有利于他们对知识的理解,有利于兴趣的提高,有利于科学素养的形成。同时也对进一步养成良好的学习习惯,训练严谨的思维方式,培养细致耐心的实验操作技能等都有一定的作用。

让学生上讲台来介绍对人有启发的好题,做到精品共享;让同学当小老师执教预习内容,遵循学生的认知规律,伙伴式互教互助、互相激励;创设质疑释疑氛围,不断进行思辩,感悟科学真谛;最 后由老师总结,画龙点睛,提纲挈领掌握所学知识。这自然就涉及到教学形式的多样化。除让学生做小老师上课之外,我们还可以让学生出试卷,进行自测等等,让学生真正成为学习的主人。

教师教育孩子的心得体会篇十五

自从xxxx网络教育学院实行入学新生统考科目后,我便在第一年积极报名参加了考试,幸运的是一举成功,说是幸运,不如说是自己努力的结果。

我学的是陕西xxxx中文系汉语言文学专业,统考科目有大学英语b级和计算机上机两门课程,由于教学6年来,我一直带着语文这一科目,对于英语已有所淡忘,面对这一”难题”,起初真的是让人束手无策。下面我就这两门课程在学习过程中的一些方法和同学们交流一下,互相探讨,共同进步。

一、对于计算机上机而言,主要靠的是平时的上机操作,因为我们上课的需要,所以经常会在网上搜集一些相关的资料,这样就训练了一些“复制,粘贴,下载”的技巧,由于考试规定我们必须要打印试题,所以对word文档的运用是避免不了的。排版,字体的设置,段落的划分等等,都已经在不止不觉中得以熟练运用,所谓“熟能生巧”也许就是这个道理吧!

虽然考试是上机操作,但仍有40分的理论选择题,这样单凭上机实践并不会提高你的过关率,还应参考考试范围,多了解一些理论,有必要的还需加强记忆,这是在计算机操作上无法获取的宝贵信息。

二、英语考试,前面已提及,从事语文教学的我对它已有所淡忘,怎么办呢?考试是残酷的,别人又帮不了你。在短短的时间内,要快速提升自己的能力,可不是件易事,于是,我下定决心,利用教学之余的时间去做一些相关的套题(搜集于网络中),希望以此来弥补一部分,强化了训练力度,不耻下问,向英语组的老师们请教方法,有问题及时登门请教,不放弃一丝希望,作文方面自己先写,完成后让别人修改,再写,再修改,直到弄懂为止,一路支撑我学下去的动力是恒心与耐力。

在考试中我觉得应注意以下几点:

(1)首先应端正态度,不要放弃自己,更别放弃希望。

(2)要调整好心态,做到信心十足。

(3)英语选择题较多,在填写机读卡时应对加留心。

我坚信,功夫不负有心人,愿参加统考的同学们都能顺利过关,实现自己的梦想。

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