心得体会可以是对一本书、一次旅行、一次活动等的思考和感悟。那么如何写一篇较为完美的心得体会呢？首先，要明确写作目的和主题，清楚表达自己的感受和观点。其次，要有具体的参考材料或案例，用以支撑自己的观点和经验。同时，要注意语言的准确性和简洁性，避免语句冗长和模糊不清。最后，要进行适当的反思和总结，找出自己的不足和改进方向。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考。每个人的经历和感悟都不相同，这些范文只是提供一些思路和参考，希望能对大家写作时有所帮助。让我们一起来看看吧，相信会有一些收获。
加减游戏心得体会篇一
近几年，扑克牌游戏成为了社交娱乐活动的热门选择之一。而其中的加减法是一种特别受欢迎的玩法。通过参与这种游戏，我不仅能够锻炼自己的逻辑思维能力，还能够提高自己的心理素质。在这些游戏中，我体验到了胜败的喜悦与失落，学会了处理输赢的心态。下面，我将结合自身的经验，分享一些关于扑克牌游戏加减法的心得体会。
首先，扑克牌游戏加减法考验了玩家的逻辑思维能力。在游戏中，玩家需要通过观察和推理，合理地安排出牌顺序，以达到最佳的游戏效果。每一张牌都蕴含着丰富的信息，玩家需要将这些信息合理地运用起来。玩家要能够迅速地计算好牌的点数，判断出下一步的最佳策略。这对于锻炼我们的逻辑思维能力是非常有帮助的。
其次，扑克牌游戏加减法提高了玩家的心理素质。在游戏中，胜败乃兵家常事，玩家需要学会应对不同的情况。有时候，我们会遇到一些运气并不好的时候，在这种情况下，要保持冷静并不受干扰，不被情绪所左右。同时，我们还要学会从失败中总结经验教训，分析自己的失误在哪里，以便在下一局能够做出更好的决策。这种经历能够使我们更加坚强、自信，更好地应对生活中的挑战。
此外，扑克牌游戏加减法还能帮助我们在竞争中保持冷静。在游戏中，我们需要与其他玩家竞争，争夺最终的胜利。与其他竞技游戏不同的是，扑克牌游戏加减法中的竞争是相对隐蔽的，我们很难直接从其他玩家的表情、动作中获得更多的信息。因此，我们需要保持一颗冷静的心态，通过细心观察和合理推测，来获取胜利的机会。这对于我们在现实生活中的竞争中保持冷静，提高竞争力也是非常有帮助的。
然而，扑克牌游戏加减法虽然有很多有益的方面，但是也需要注意合理的游戏时间和方式。游戏虽然有助于锻炼我们的思维能力和心理素质，但如果沉迷其中，过分依赖游戏，就会失去其本身的意义。因此，我们需要在适度的控制下参与游戏，注意时间的管理，保持一个平衡的心态。此外，我们还要学会与他人合作，尊重他人，以及在游戏中遵守规则，这样才能真正享受到游戏的乐趣。
综上所述，扑克牌游戏加减法是一种有益身心的活动。通过参与这种游戏，我们能够锻炼逻辑思维能力，提高心理素质，培养冷静竞争的态度。当然，我们也要注意适度与平衡，合理安排游戏时间和方式。希望在今后的游戏中，我们能够不断地成长和进步，在游戏中体验到更多快乐和收获。
加减游戏心得体会篇二
加减游戏是一项非常受欢迎的数学教育游戏，它是通过加减运算来培养孩子数学运算能力的一种方法。对于学生而言，这一游戏可以让他们更容易理解加减法规则，并且提高他们的计算速度和准确性。经过我的亲身实践和体会，我发现加减游戏在培养孩子的数学能力方面确有良好效果。在此分享我的心得体会。
第二段：游戏特点
首先，加减游戏的难度可以随着孩子的能力不断提升。游戏中的算式不仅可以进行简单的加减运算，还能逐渐提高难度，以适应不同年龄段孩子的能力需求。其次，在游戏中，孩子们可以通过不断犯错并接受正确答案的反馈来学习并不断改进自己的运算能力。透过这种方式，孩子们可以逐渐掌握数学的规律和技巧，并且培养出高效、准确的计算能力。
第三段：提高自信心
在我参与数学教学工作的过程中，我发现一些学生在学习过程中感到挫败，缺乏自信心。而在进行加减游戏时，他们可以获得实时的结果反馈，从而可以快速提高自己的计算能力，提高对自己操作的信心。这不仅能激发学生的学习兴趣，还能让他们更容易掌握数学知识，提高在数学学习中的表现。
第四段：培养良好习惯
在进行加减游戏时，孩子们需要面对并解决一系列复杂的数学问题，从而逐渐形成良好的学习习惯和解决问题的能力。在解题的过程中，孩子们不仅仅掌握了数学知识，更学会了用正确的方式解决问题，学会了合理分配时间和精力，这些方面的提高不仅对学习中的其他科目有益，同时也对孩子未来的生活具有重要意义。
第五段：总结
通过加减游戏的实践之后，我发现这是一项非常有效的教育方法。通过游戏的方式，孩子们可以快速掌握数学知识并提高数学能力，从而达到更好的学习成绩和表现。无疑，加减游戏能让孩子们在接下来的学习过程中受益匪浅，更好地适应未来人生的挑战。希望通过我的经验与体验，能够帮助到更多的家长和教育者们，更好地帮助孩子们学习数学。
加减游戏心得体会篇三
加减游戏是一种基础的数学游戏，在孩子们的成长过程中起到了重要的作用。通过这个游戏，孩子们可以锻炼他们的数学技能和思维能力。我个人也在加减游戏中学到了很多，下面我将分享一些我在这个游戏中学到的心得体会。
第二段：追求速度不如注重准确性
在加减游戏中，我们往往注重迅速算出正确答案，但是如果我们过于追求速度，就会忽略准确性。实际上，我们在培养自己的数学技能时，准确性是更为重要的。因此，我意识到，在做加减游戏时，我应该更注重准确性，并拒绝偷懒或快速算题的想法。
第三段：积极利用自己的错误
在完成加减游戏时，我往往会发现自己犯了许多错误。然而，这些错误并不是负面的事情。相反，它们可以给我提供一个改进的机会。我通过找出自己的错误并加以改正，不断提高了我的数学水平和思维能力。
第四段：不断挑战自己
在完成加减游戏时，我不断地挑战自己，想办法提高自己的得分。这种挑战不仅可以提高我的数学技能，还可以激发我的学习热情，并提高我的自信心。在日常生活中，我们也应该不断地挑战自己，目标可以是任何一个方面。只要我们努力并取得成功，我们就会感受到自己的成长和进步。
第五段：结论
加减游戏是一种简单而有趣的数学游戏，它可以锻炼我们的数学技能和思维能力。通过这个游戏，我学到了许多道理，包括注重准确性、积极利用自己的错误、挑战自己等等。这些做法不仅适用于加减游戏，还适用于我们的日常生活和学习中。只有通过不断实践和努力，我们才能不断进步，并取得更多的成功。
加减游戏心得体会篇四
扑克牌游戏是一种古老而受欢迎的游戏，它不仅能够娱乐众人，还能培养思维能力。在扑克牌游戏中，加减法是一个重要的技巧，它需要我们对数字的加减有敏锐的感觉和迅速的思维能力。在玩扑克牌游戏中，我深刻体会到了加减法思维对于成功的重要性。以下是我对于扑克牌游戏加减法的一些心得体会。
首先，加减法思维能够帮助我们快速判断牌面的大小。在扑克牌游戏中，有时候我们需要比较手中的牌与桌面上的牌的大小，以便做出相应的决策。加减法思维能够帮助我们快速计算手中所有牌的点数，以及剩余的牌中可能的点数范围。这样，我们就能更准确地判断自己手中的牌是否比桌面上的牌大，从而做出正确的决策，增加胜算。
其次，加减法思维能够帮助我们掌握出牌的策略。在扑克牌游戏中，我们需要根据手中的牌和桌面上的牌来选择出牌的顺序和方式。加减法思维能够帮助我们快速计算出手中牌的组合和可能的点数之和，从而更好地决定哪些牌应该先出，哪些牌应该保留。通过加减法思维，我可以更好地掌握出牌的策略，提高游戏的胜率。
此外，加减法思维还能够帮助我们预测其他玩家的牌。在扑克牌游戏中，我们可以通过观察其他玩家出的牌和桌面上的牌来推断其他玩家可能的手牌。通过加减法思维，我们可以快速计算出其他玩家可能的点数范围，从而更好地猜测他们的手牌。这种技巧对于判断其他玩家的意图和提高对手的胜率非常重要。
另外，加减法思维还能够帮助我们在游戏中做出快速的决策。在扑克牌游戏中，时间是非常宝贵的，我们需要在有限的时间内做出决策。加减法思维让我们能够在短时间内快速计算出手中牌的点数和可能的组合，从而更好地做出决策。通过加减法思维，我可以在游戏中更快地做出决策，提高游戏的效率。
综上所述，扑克牌游戏中的加减法思维对于成功至关重要。加减法思维能够帮助我们快速判断牌面的大小，掌握出牌的策略，预测其他玩家的牌，以及在游戏中做出快速的决策。通过这些技巧，我在扑克牌游戏中取得了一定的进步，并深刻体会到了加减法思维的威力。我相信，在今后的游戏中，加减法思维将继续发挥重要作用，帮助我取得更大的成功。
加减游戏心得体会篇五
扑克牌是一种经典的纸牌游戏，它通过排列和组合扑克牌来达到不同的游戏目标。近期我参加了一个以加减法为基础的扑克牌游戏比赛，并从中获得了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我对这种游戏的认识和体会，并提出了一些改进的建议。
首先，通过这次比赛，我意识到了扑克牌游戏对于数学思维的重要性。加减法是游戏的基础，玩家需要通过计算扑克牌上的数字来确定下一步的策略。这要求我们在游戏中锻炼自己的计算能力和快速反应能力。在快节奏的游戏中，如果不能快速准确地计算，就会错过机会，甚至失败。因此，我意识到在日常生活中要多进行数学训练，提高自己的数学水平，这对于加强逻辑思维和分析能力很有帮助。
其次，通过这次游戏，我领悟到了团队合作的重要性。在扑克牌游戏中，一支成功的团队需要玩家之间的默契和配合。大家需要共同讨论，合理分配扑克牌，确定最佳的计算和出牌策略。只有团队中的每个成员都发挥自己的优势，才能够取得胜利。这让我明白了在日常生活中，团队合作是完成任务和解决问题的关键。
第三，通过这次游戏，我发现了自己在压力下的应对能力的不足。扑克牌游戏是一个需要高度集中精神和决策能力的游戏。因为时间有限，玩家需要在很短的时间内做出决策，并执行它们。然而，我在游戏中发现自己在面对压力时有些焦虑，导致出错的概率增加。因此，我认识到需要在日常生活中寻找一些减压的方式，如运动、阅读等，以提高自己在压力下的应对能力。
第四，通过这次游戏，我还意识到了自己在策略制定过程中的不足。在游戏中，每个玩家都需要制定自己的策略，并根据实际情况进行调整。策略的选择取决于扑克牌的组合和对手的行动。我发现自己有时候在制定策略时过于急躁，没有考虑到所有的因素。这导致了错误的决策和失败。因此，在日常生活中，我需要学会更好地分析问题，把握关键点，并采取有效的策略来应对不同情况。
最后，通过这次游戏，我明白了细节的重要性。在扑克牌游戏中，每个数字的组合和位置都可能对结果产生影响。只有关注每一个细节，才能制定出最优的策略，并取得成功。在游戏之后，我开始更加注重细节，不仅在游戏中，也在日常生活中。我发现，通过关注细节，能够提高自己的注意力和观察力，从而在各个方面取得更好的成绩。
综上所述，通过参加扑克牌游戏加减法比赛，我收获了很多经验和体会。我意识到数学思维在游戏中的重要性，团队合作的重要性，以及如何在压力下应对和制定策略。我也明白了细节的关键作用。这次游戏对我来说是一次宝贵的学习和成长机会，也让我更加珍惜身边的资源和机遇。
加减游戏心得体会篇六
小学数学课程中的加减游戏一直是让我们深受困扰的课题。但是，实践证明，通过多次的练习，我们掌握了这些简单的数学运算，并且还从中得到了很多的启示和体会。
第二段： 我们学习加减游戏的初试
在学习加减游戏的初期，我们经常会因为快速算数而出现错误。一些错误是由于没有透彻理解问题而导致的，例如没有将加法和减法运算符号区分清楚，将加法问题误算成减法问题。还有一些错误是由于粗心大意导致的，例如漏算或算错数字等。但是，我们经过老师的指导，慢慢开始注意细节，认真思考，尝试多种方法，逐渐掌握了解决问题的技巧。
第三段：加减游戏带给我们的收获
通过数学游戏，我们获得了许多好处。首先，我们学习了快速计算的方法， 提高了我们的数学水平。其次，我们学会了认真思考和处理问题的能力， 并且习得了耐心和毅力。此外，加减游戏的竞赛性和趣味性也增强了我们的群体意识和团结精神。这些技巧和能力对我们的日常生活和工作都有着重要的帮助。
第四段：加减游戏的乐趣
加减游戏不仅让我们学到了很多数学知识，还让我们体验到了学习的乐趣。在游戏中，我们不仅要解决问题，更要处理好和其他人的竞争关系，与伙伴们分享分析过程，使整个过程更加有意思。
第五段：结论
通过对于加减游戏的学习和感悟，我们养成了良好的学习习惯，提高了我们的思维能力和创造力。这种习惯也培养了我们处理问题的方法，让我们更加独立、成熟、自信、有条理。回顾在学习过程中的烦恼和挫折, 我们应该将其视为成长的过程，而不是阻碍路上的绊脚石。通过多次的实践，我们一定能够在加减游戏中学会更多，收获更多的成功体验。
加减游戏心得体会篇七
加减思维在我们的日常生活中无处不在，它不仅是数学问题的基础，还贯穿于我们的工作、学习和生活中。通过对加减思维的研究和实践，我深感加减思维对于我们的思维能力和问题解决能力的培养具有重要意义。在这篇文章中，我将分享我自己在加减思维方面的体会和心得。
第二段：加减思维的基本原理
加减思维的核心在于从整体和部分的角度来进行思考和分析。在面对一个问题时，我们首先要了解整个问题的背景和规模，然后再将其分解为各个部分，通过分析部分的特征和相互关系，进而推导出整体的解决方案。加减思维如同盘算数字一样，让我们能够清晰地思考问题的各个方面，并找到最佳的解决途径。
第三段：加减思维的应用
加减思维不仅在数学问题中有重要作用，它还可以运用到各个领域。在工作中，我们经常需要面对复杂的任务和压力，这时候我们可以通过加减思维来分析问题，找到最重要和紧急的任务，并合理安排工作时间和资源。在学习中，加减思维也能够帮助我们理清知识的层次关系，抓住重点，避免浪费时间和精力。在日常生活中，加减思维也能够帮助我们做出明智的决策，比如在购物时对价格和品质进行评估，衡量得失后做出最佳选择。
第四段：加减思维的优势
加减思维具有很大的优势，它能够帮助我们提高思维的逻辑性和条理性，让我们对问题有更加清晰的认识。加减思维能够培养我们的逻辑思维能力和解决问题的能力，在工作中，这无疑是一种重要的竞争力。加减思维还能够加强我们的分析能力和判断能力，让我们在面对复杂和困难的问题时能够迅速找到合适的方法和策略。此外，加减思维还能够调动我们的创造力和积极性，激发我们对问题的兴趣和热情。
第五段：加减思维的培养方法
要培养加减思维，我们可以通过多练习来提高自己的技巧和能力。在数学方面，我们可以多做加减运算的题目，特别是应用题和情景题，通过实际问题的解决来锻炼加减思维。在生活中，我们可以提高自己的观察力和思考能力，学会发现问题的本质和规律。此外，我们还可以和他人分享思考问题的过程，通过交流讨论来深化和拓宽自己的思维。通过不断的实践和反思，我们将能够逐渐培养出自己独特的加减思维能力。
总结：
加减思维是一种重要的思维方式和解决问题的方法，它不仅对于数学问题有着深远的影响，还能够运用到我们的工作、学习和生活中。通过加减思维的学习和实践，我们将能够提高自己的思维能力和问题解决能力，将其应用到各个领域，取得更加出色的成果。让我们培养加减思维，让它成为我们思维的助手，引领我们迈向成功的道路。
加减游戏心得体会篇八
加减作为数学的基本运算，贯穿于我们日常生活的各个角落。无论是在去超市买东西时，还是在计算时间时，我们都无法摆脱这两种基本的数学运算。加减不仅仅是一个简单的数学算法，更是一种思维方式和生活态度。在使用中，我们需要有一些技能和体会，以确保我们能够成功地应对日常生活中的各种情况。
第二段：加法心得体会
加法是我们在日常生活中最常用的运算之一，我们通常使用它来计算购物时的总价格、两个数字之和、以及人数之和等等。在我的经验中，我学到了一些重要的技巧和方法，以提高我的加法技能。首先，我发现单一的数学公式不足以解决问题。实际上，我们需要理解数学公式、集中注意力并想出可靠的解决方案，才能成功地解决问题。其次，在学习加法时，我们需要关注数字的位置和序列。这样我们可以更有效地定位问题并步骤解决，确保答案的准确性和可靠性。
第三段：减法心得体会
减法是另外一个基本运算，通常使用它来计算账单、退款、减少物品等等。在我的经验中，我发现减法需要审慎和耐心，特别是在解决复杂的问题时。我学到了，减法要悉心审视，需要理解问题中的关键信息、找到它们之间的联系并进行详细的分析。在实际问题中，我们也要注意小心翼翼地处理每个步骤，多次检查我们的计算结果，确保正确性和有效性。
第四段：加减结合体得心得体会
当我们在日常生活中遇到比较复杂的问题时，加减两个基本算法会结合在一起起到很重要的作用。在我的经验中，我发现当我在解决数学问题时，我一开始先进行加法运算，以把所有的数字 “放在一起”，然后通过减法运算逐步解决问题。这种方法很有效，可以帮助提高我们的计算能力，以及在实际生活中更好地应对复杂的数学运算问题。
第五段：结论，鼓励加强加减基础教育
在生活中，加减是我们最基本的运算方法之一，其实它们的重要性无法被低估。从小学时开始，学生们应该学习此类基本的工具，以帮助他们在后期生活中更好地解决问题。然而，在现实中，很多学生缺乏对这些基本的生活工具的应用和理解。 因此，教育者和社会应该对加减基础教育进行更多的关注和支持，以鼓励学生发展未来的学术和职业生涯，并在日常生活中更好地应对各种数学应用问题。
加减游戏心得体会篇九
拓展训练这是我第二次参加拓明阳天下拓展训练公司的拓展训练，如果说第一次的拓展教我学会了团队协作精神，那么第二次拓展在带给我团队协作的同时，也告诉了我们如何建立和管理团队目标，更让我唤醒了心中的那个巨人，迈出了断桥上的一步。下面是我的拓展训练心得体会：
在这次拓展中给我印象最深的项目就是：穿越电网、空中断桥等。穿越电网：要求所有人在40分钟内，依次从电网的一端穿越到另一端，每人只能用一个网眼，穿越者和协助者的任何部位〈包括头发和衣角〉触网都算失败，而且这个网眼同时也作废。这就要求根据每个人的身材选用合理的网眼，并确定穿越的先后顺序，更要求有固定人员记录网眼和时间的使用情况，这一切的安排都是为了确保最终所有人员都可以顺利穿越的目标的达成。这个项目的目的是锻炼人的统筹安排事情的能力，只有安排合理，才能获胜，如何合理利用资源，如何最大限度的利用它，需要事前进行周密的统筹安排。当一个团队在完成某项任务时，是面临着巨大风险的，应该让团队的每个成员都充分了解团队所面临的风险，队员才能自觉规范各自的行为，避免人为因素带来的资源浪费。
另一块同样细长的木板,两者距离还是1米,你能保证自己心里一点儿也不打鼓吗?断桥就是让你在高空迈过这一步.现在想像站在8米的高空还有些许的紧张，可在全体队员和鼓励和支持下，坚信我的.安全保障是经过伍方数次培训证明的，并且在高处还有带队教官的保护，我并不是孤单的，我的背后有这么多的支撑力量，那份紧张和孤独感已经被坚强的后盾力量所取代，终于迈出了超越自己的一步。在全体队员的努力中，最终所有人都顺利通过了断桥的考验。特别是有位恐高症的队员，当她在第三次终于成功跨出了她人生中的一步，所有人员都欢呼了，为了她的胜利，也为了大家的胜利。这时我更明白，这个竞争额社会除了需要勇气和技能,更需要信任,需要掌声和鼓励!
加减游戏心得体会篇十
加减思维是数学中最基本也是最重要的思维方式，它不仅应用于数学领域，还渗透到我们日常生活的方方面面。通过加减思维，我们可以处理数字、解决问题，进而培养出逻辑思维、创新思维等更高层次的思维方式。在我多年的学习和实践中，我深刻体会到加减思维的重要性和运用技巧，下面从加减思维所带来的挑战与机遇、发展加减思维的方法、加减思维在具体问题中的应用以及加减思维的意义等四个方面展开探讨。通过这篇文章，我希望能够帮助读者更好地理解并应用加减思维，提升思维能力。
【挑战与机遇】
加减思维对于数学的学习来说是一项基本功，但也是相对较难的一项。很多人在进行加减运算时容易出错，尤其是面对复杂的运算或者加减混合运算时更容易迷失方向。然而，这种挑战也带来了机遇。通过不断的练习和思考，我们可以逐渐熟悉加减法的规则和技巧，掌握加减思维的方法，提高解决问题的能力。
【发展加减思维的方法】
要发展加减思维，我们首先需要掌握加减法的基本原理和技巧。在进行加减运算时，要注意列竖式、对齐进位，注意加法中的进位和减法中的借位，并且要进行反复的练习，熟练掌握运算方法。其次，我们可以通过思维导图的方式来整理和分类问题，帮助我们更好地进行思维的整合和提炼。还可以运用逆向思维的方法，即通过反过来思考一个问题来寻找解决方法，从而培养创新思维。
【加减思维在具体问题中的应用】
加减思维可以应用到很多具体的问题中，例如时间和空间的计算、交通出行的优化、货物的配送等。在时间和空间的计算中，我们可以运用加减思维来解决日常生活中的时间安排问题，比如假期的安排、工作的合理安排等。在交通出行的优化中，加减思维可以帮助我们合理选择路线和车辆，减少交通拥堵和时间浪费。在货物的配送中，通过加减思维，我们可以合理规划货物的数量和配送路径，提高配送效率和客户满意度。
【加减思维的意义】
加减思维不仅在数学学科中具有重要意义，在其他学科以及日常生活中也同样重要。它培养了我们的逻辑思维能力，使我们能够更好地处理和解决问题。而逻辑思维则是创新思维和综合思维的基础，对于我们的创造力和综合能力提升起到了关键作用。因此，加减思维的训练和运用不仅能够提高数学能力，更能够培养出更高层次的思维方式。同时，加减思维还提醒我们要注重细节，避免疏忽和错误，这对于培养严谨和细致的工作态度也大有裨益。
【结语】
加减思维是我们日常生活中最基础也最重要的思维方式之一。通过加减思维，我们可以处理数字、解决问题，培养出逻辑思维、创新思维等更高层次的思维方式。在发展加减思维的过程中，我们需要掌握基本原理和技巧，同时通过思维导图和逆向思维的方法来提升解决问题的能力。加减思维可以应用到具体问题中，帮助我们合理安排时间和空间，优化交通出行和配送等。加减思维的训练和运用不仅能够提高数学能力，更能带来更高层次的思维方式，并培养出严谨和细致的工作态度。希望通过这篇文章，读者能够更好地理解和应用加减思维，提升思维能力。
加减游戏心得体会篇十一
时间如流水般在我们的指间划过。短暂的三天培训告一段落，在这次的培训期间，我们聆听了幼儿园骨干教师及领导的精彩讲座。幼儿园的骨干元老以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论加以阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。令我印象最深刻的是刑老师的讲座——《幼儿园生涯勾当教育》。
幼儿时期是人生的起步阶段，同时也是各种行为习惯的养成阶段。对幼儿行为习惯的教育，不是靠说教靠灌输就能见效的，而是要通过日常生涯和游戏等方式，让幼儿在优良的交往环境中，在愉快的游戏学习中，在丰富多彩的生涯中懂得原理，明辨是非，受到熏陶、受到教育。因此，生涯教育在幼儿的教育中是极其重要的。
1、文明语言习惯—从礼貌用语做起。
做为一名幼儿园老师，在幼儿的教育过程中，应注意教育他学会礼貌用语。比如正确地称呼大人，说“谢谢、请、对不起”等礼貌用语。
举止粗野，幼儿培训或者举止得体，却出口不逊，这都是不和谐的。因此，教师在教育过程中要让幼儿学会说话和气、举止文雅、活泼大方、形成待人诚恳、落落大方的良好习惯。
2、集体意识—与他人和谐相处的行为习惯。
人是社会性的。幼儿在成长过程中越来越有了对伙伴儿的需求。但是对每一个幼儿来说，如何与伙伴相处，还是他们亟需学习的一门学问。
教师可以有意识地在教育中引导孩子与伙伴儿交往。引导幼儿与周围伙伴友好相处，要让幼儿有集体荣誉感，鼓励他们帮助他人，或为集体做事情—尽管有时，幼儿所做的“帮忙”可能在大人眼中有些好笑，但切忌打击他们的热情。
3、劳动习惯—让孩子从自己穿衣做起。
现代父母在幼儿的教养上，常常会过度保护或生活中处处代劳。在这种教养方式下，幼儿可能会失去自己动手的机会，进而失去办事靠自己的意识。劳动习惯，同样是一项在幼儿时期就应该培养的行为习惯。
一般幼儿的好奇心使他喜欢自己做。我们都知道孩子从1—2岁起就会抢着要自己吃饭，可常常是饭菜洒了满桌，就是放不进嘴里。类似的情形还有，像孩子要自己穿衣、穿鞋、帮忙叠衣物、收玩具。但由于他们年纪小，劳动能力有限，在有些家长看来无异于帮倒忙。有些家长就喜欢自己代替，把一切打理得干净利索。天长日久，孩子失去了学习和参与的机会，理所当然地认为这些就该由家长做。渐渐产生了依赖性。现在有的小学生甚至中学生都不做一点自我服务性劳动，认为“我的任务是学习”，进而不爱惜劳动成果;还有一些孩子生活自理能力极差，离开家长就吃不好、穿不好，这都是早期没有养成良好习惯的结果。
4、卫生习惯—身心健康的重要一环
现代教育对幼儿卫生习惯的培养重在两个方面，一是健康的饮食习惯，一是良好的作息习惯。应该注意让幼儿养成良好的饮食卫生习惯，按时进餐，不暴饮暴餐，少吃零食，不偏食尤其是要注意从小培养幼儿健康的饮食观，让幼儿从小形成饮食有节、均衡营养的好习惯、良好的饮食习惯，将伴随幼儿一生。
5、学习习惯—让幼儿受益一生。
幼儿园是养成阶段，要让孩子慢慢养成按时休息、按时起床、按时学习等生活习惯，以顺应今后紧张的学习需要。
但是实际上这学习习惯的养成，始自孩子的幼年。 在孩子幼年阶段，不仅要注意孩子的早期教育，更要注意激发孩子爱学习、爱看书的兴趣。这对培养孩子良好的学习习惯极为有益。据美国教育专家表明，如果在学前阶段，孩子的学习能力没有得到充分发展，那么孩子将来入学后很可能就会学习能力低下，跟不上学校学习的进度。
通过这次培训，对于我这样一名工作经验不丰富的实习教师来说，还有许多要学习的地方，无论是在班级管理、组织教学，还是在关注幼儿心理发展等方面还是比较稚嫩的。我获益颇多。它给我们留下了许多思考和启得埽把简单的事情做好，就是不简单，把每件平凡的事情做好就是不平凡。也许不经意间一次小小的鼓励，一声轻轻地问候，不能改变什么，但是可以影响他们一生。我们愿做孩子的导航员!
游戏心得体会篇4
加减游戏心得体会篇十二
数学是一个奇妙的世界，数学是一个神奇的王国。
就是因为这样，我才会喜欢上数学，我才会励志要当一名数学老师，我才会真正的地成为了一名数学老师。
我很想让我的孩子们都爱上数学，感受数的奇妙，体会数的神奇。于是，我带着我的孩子们一起在口算的世界里来了一场难忘的闯关旅行。
第一关，孩子和家长以比赛的形式一起完成一张口算卷子。在这一关里，很多家长放下了繁忙的工作，坐下来静静地和孩子一起度过了半个小时左右。而短短的半小时却让所有的孩子至今难忘。
第一关之后，有部分成绩突出的顺利地进入了我们旅行的第二关，就是全体家长和孩子们的对决了。当然，为了显示出比赛的公平，在比赛前，我将所有的技巧又全部教于家长，每一位家长都听得十分认真，并以饱满的精神迎接挑战。
比赛赛共分为初试锋芒、争分夺秒、火眼金睛和决赛答题四个环节。所有的参赛选手都可谓是认认真真地在完成每一关的每一道题。在激烈的比赛之后，进入终极pk的是由4名家长代表和7名学生代表组成的。而最终取得冠亚季的是两名学生和一名家长。随着冠亚季军的产生，比赛也接近了尾声。
比赛持续了两周，在这两周里，从最初的教授技巧到最后的准备奖品，我都亲力亲为。
比赛结束，但还有很多家长意犹未尽。不过通过这次比赛很多孩子都收获了口算技巧，感受到了数学带给我们的乐趣。这就是我想看到的。当然更让我开心的是，家长们也都深深地了解了孩子，愿意抽更多的时间来陪伴孩子的成长。
其实我最初的目的也不过如此，让孩子体会乐趣，让家长体会“陪伴是最长情的告白”对孩子有多么的重要。
因为我始终相信，当你认真做好一件事，你一定会有意想不到的收获。相信这次有趣的口算竞赛，一定能深深地印在孩子们脑海深处，让他们感受到数学的乐趣，爱上数学，家长们更愿意真心陪伴孩子成长，这就是最圆满的收获。
加减游戏心得体会篇十三
还是先学习了儿童发展心理学，然后就是游戏与儿童发展。 听了课，马上就把自己能感受到的东西给运用了。学这些真的很好!
我一点也不后悔现在才开始学这些，正是经过两年的摸索，现在听这样的课，我才能这样有感触。
和女儿玩，居然玩了整个晚上。
我们的玩，我们的交流很流畅，先把几点感想记下来
1、积极的回应就是交流中最好的强化
以上几点，是玩过之后自己感受到的，希望您指导或补充。 多多谢!
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