心得体会是对自己在学习、工作、生活等方面的体验和感悟进行总结和归纳。写心得体会时要注意结合自身实际，理性思考，不偏离主题。走进这些优秀人士的心得体会，或许能够给我们一些指引和启示。
实验日志心得体会篇一
电控实验是电子信息工程专业的学生必修课之一，通过实验，学生可以理论联系实际，培养动手能力和解决问题的能力。在这个课程中，我认真记录了每次的实验过程和结果，以及对实验的感悟与体会。在这篇文章中，我将从两个方面进行总结和反思。
二、实验过程与技能提升
在实验过程中，我遇到了很多困难和问题。首先是对电路的搭建和接线不熟悉，导致实验进行得很困难。然而，通过多次实验和向老师同学的请教，我逐渐掌握了电路搭建的技巧和注意事项，遂能顺利完成实验。其次是对仪器设备的操作不熟练，例如示波器的使用和测量仪器的读数等。通过与同学互动和多次尝试，我逐渐掌握了这些操作技能，提升了自己的实验能力。
在实验中，我还发现了实验教材与实际操作之间存在一定的差距。实验教材中给出的电路图和实际搭建的电路存在一些细微的差别，容易造成理论与实践不符。这时，我学会了灵活思考和自主解决问题的能力，通过逐一排查和分析，最终解决了实验中出现的困难。
通过实验，我不仅提升了实践技能，也增强了动手实践、解决问题和分析思考的意识。这些能力是学生必备的综合素质，对我今后的学习和工作都具有重要的意义。
三、实验成果与个人收获
通过实验的不断尝试和摸索，我最终成功完成了每项实验的目标，获得了丰富的实践经验和技能提升。每当我看到自己亲手搭建的电路在示波器上展示出各种波形时，我都感到非常的满足和自豪。实验成功给了我信心，让我更加坚定了自己的专业选择。
在实验过程中，我还发现了自己的不足之处。有时候，我在细节上粗心大意，导致实验结果不准确。例如，电线接触不良或参数调节不到位等。通过这些失误，我意识到自己还需要加强实验的细节把握能力和耐心。只有做到每个环节都细致入微，才能确保实验的准确性和稳定性。
通过电控实验，我对自己的专业有了更深入的了解，也对自己的职业规划有了更明确的目标。我深切体会到了实践的重要性，不仅为理论知识提供了实际应用的机会，也为自己的职业发展奠定了坚实的基础。
四、思考与改进
通过实验的实践，我还深入思考了如何提高实验效率和精度，避免错误和浪费。首先，我发现提前准备是非常重要的。在实验之前，我会仔细阅读实验教材，理解实验原理和步骤，准备好所需的实验器材和工具。其次，我注意提高创新思维和解决问题的能力。有些实验故障需要我们自己思考和解决，而不是完全依赖老师或同学。最后，我还要加强与同学的合作和交流，通过互相学习和讨论，共同提高实验能力和成果。
未来，我还将进一步提升自己在电子信息工程领域的实践能力。我会不断学习新的知识和技能，关注最新的科技发展，提高自己的专业水平。同时，我也会积极参与各类实际项目，锻炼自己的团队合作和解决问题的能力。
五、总结
通过这篇文章的总结和反思，我意识到电控实验对于我专业的学习和职业发展具有重要的意义。通过实践的机会，我不仅提升了自己的实验能力和解决问题的能力，也加深了对专业的了解和热爱。我相信，在以后的学习和工作中，这些实践经验将给我带来巨大的帮助和支持。我将继续努力学习，追求卓越，为电子信息行业的发展做出自己的贡献。
实验日志心得体会篇二
实验日志是科学实验过程中，及时记录实验操作、实验数据和实验结论的一种重要工具，其重要性不言而喻。因为它不仅能够使实验过程得以顺利进行，更能够引导科学探究的思维，提高科研能力，本文将就我的实验日志写作心得和体会进行探讨，希望能对大家有所启发。
一、精准简洁的记录
实验日志的内容应该是精准简洁的。要想记录准确，我们需要仔细观察实验，准确地记录实验过程和操作步骤，对于实验数据，必须要保证准确，因此实验数据的记录更要仔细。同时，要注意实验细节的记录。有时候，一些细枝末节的小问题，往往对实验的结果产生了影响，因此，在记录实验过程时，要注意及时记录这些小问题，并且进行详尽地探究，以便更准确地判断实验结果的合理性。
二、慎重科学的思考
在实验日志中，重要的不仅仅是实验的具体过程，还有实验的思考。记录实验的思考能够让我们自己深入了解实验的意义和实验过程，让我们思考产生的原因，相应的结果，为后期的分析和讨论打下更加有效的基础。因此，在书写实验日志的过程中，思考非常之重要。要重视自己的思考能力，在实验进行过程中，及时记录自己的思考，以便在实验结束后，有资料得以总结和评估。
三、总结高效的方法
实验日志书写完后，我们应该采用科学的方法进行总结。在总结过程中，必须仔细分析每次实验，通过统计数据，来找出实验过程中可能存在的问题、原因、结果，并提出对策和建议，使实验得以更加完美地进行下去。总结的时间不应该过长，而且要点明关键之处，以便更好地了解实验结论，从而更好地进展下一步的研究。
四、文献的阅读避免错误
在日志的书写中，有时候我们需要查阅相关文献以便更好地深入了解实验知识，但在阅读文献的时候不能专注于单一的一篇文献，应该保持质疑的态度，寻找更多的文献资料，从不同的角度，各方面比较，以便更好地获取知识，同时在查阅完文献后，也要仔细确认所得到的信息是否准确，避免错误的理解。
五、深度思考方法的拓展
最后，笔者想强调的是，实验日志的书写，不仅是一种记录的工作，更是一种思维方式，是一种科学的方法和思想。它不仅要求我们仔细观察、准确记录，更要求我们深度思考，要关注实验产生的各种问题、结果和原因，以便更好地发现和探究问题的本质。因此，在写实验日志的过程中，我们不能只是纯粹的记录数据，还需要加强自己的智力和想象力，更好地拓展自己的思维方法，以便更好地指导科学研究的发展，也能够让自己的思考尽头更广阔，成长得更迅猛。
总之，在写作实验日志过程中，我们需要认真记录实验过程，重视分析和总结过程中的思考能力，要注意文献资料的查阅和思考方法的拓展，以便更好地引导我们自己的科学研究。笔者甚至认为，写实验日志的过程中，人们的思考能力自然而然得得到提高。希望我们能够积极地去把握实验日志的机会，钻研科学实验方法，为科学研究的发展做出自己的贡献。
实验日志心得体会篇三
第一段：引言（200字）
电控实验是我们专业学习的重要环节，通过实践操作增强了我们对电子控制技术的理解和掌握。为了记录实验过程和归纳实验心得，我们需要撰写电控实验日志。在这篇文章中，我将分享我在撰写电控实验日志过程中的心得和体会。
第二段：重视归纳总结（250字）
在进行电控实验时，我们会遇到许多不同的问题和挑战。撰写实验日志的过程不仅是在记录实验步骤和数据，更重要的是通过归纳总结发现问题的根源和解决方案。在撰写日志时，我会仔细整理实验过程中的思路、操作步骤和遇到的困难。这样可以帮助我更清楚地认识实验的目的和方法，并在以后的实验中避免相同的错误。
第三段：注重详实记录（250字）
电控实验日志要求准确和详实的记录实验数据和观察结果。我认识到要把握好记录的度，既要避免纰漏，又要避免过于啰嗦。在记录实验数据时，我会尽量采用表格、图表和图像等形式，使数据更加直观和易于理解。同时，我会把实验时间、环境条件、实验装置等背景信息也一并记录下来，以便日后查找和分析数据。
第四段：加强交流合作（250字）
在电控实验中，与同学们的交流合作是非常有益的。通过与同学们讨论和交流，我们可以互相借鉴经验和方法，并互相提出问题和解答疑惑。在撰写实验日志时，我会主动邀请同学们一起参与讨论和回顾实验，以便更全面地了解实验现象和问题。此外，我们还可以互相交流和借阅实验日志，共同进步和提高。
第五段：总结与展望（250字）
通过撰写电控实验日志，我得到了很多启发和收获。实验日志的撰写不仅有助于巩固实验知识和理解，还能培养我们的观察力和分析能力。我也认识到电控实验日志是一个动态的过程，就像我们的学习一样。每一次实验都会有新的体会和认识，这些都应该及时更新到日志中。在未来的实验学习中，我将更加重视实验日志的撰写与更新，以更好地记录和总结实验中的心得体会。
总结：
通过电控实验日志的撰写，我们不仅能够记录实验过程，更重要的是加强对实验知识的理解和运用。注重归纳总结、详实记录、加强交流合作以及不断总结与展望，这些方法都会有助于提高我们的电子控制技术水平。希望我的经验和体会能对大家在撰写电控实验日志时有所启发！
实验日志心得体会篇四
实验日志是一种记录实验过程、结果和思考的方式，也是科学研究中不可或缺的重要工具。它要求我们对实验进行系统的观察、详实的记录和深入的思考，从而提高实验的准确性和可靠性。在进行实验时，我也意识到了实验日志的重要性，并从中受益匪浅。
第二段：记录实验过程
在实验中，我们需要记录实验的具体步骤、试验条件以及实验结果。这些记录不仅可以帮助我们查漏补缺，弥补实验中可能出现的偏差和误差，还可以为后续的实验提供重要参考依据。例如，在进行可溶性实验时，我记录了每一次加入试剂的详细过程，对不同添加量的实验结果进行了比较分析，并将最终结果详细书写在实验日志中。这样，不仅可以提高实验的可重复性和可比性，还可以为后续实验的选择提供重要依据。
第三段：反思实验结果
实验日志还需要我们对实验结果进行反思和总结，为进一步实验提供指导。在实验中，我们需要发现实验中存在的问题和错误，并从中总结经验教训，提出改进意见。例如，在进行光合作用实验时，我发现在较强的光照条件下，光合作用的速率和产生氧气的量增加。反思实验结果，我们可以分析出光合作用产生的条件、产物特性以及工艺流程，并从中总结出如何提高光合作用产生效率的重要信息。
第四段：思考理论问题
实验日志还需要我们对理论问题进行深入的思考，思考试验结果的原因和实验是否存在局限性。在进行实验记录时，我们需要有自己的理论知识，根据实验的特点和条件进行分析推理。例如，在进行化学反应实验时，我们需要对反应的化学式和反应过程有足够的理解。通过对实验结果的分析和推理，我们可以进一步了解反应中产生的化学物质特性以及反应产生的原理。
第五段：总结体会
实验日志要求我们通过记录实验过程、反思实验结果和思考理论问题，深入了解实验的细节和原理。这对提高实验技能、锻炼分析能力和批判性思维能力等方面都有着很大的帮助。在经历了实验日志的实践中，我深深感受到实验日志的重要性和价值。实验日志不仅可以记录实验过程、反思实验结果和思考理论问题，更可以为我们提供一个深刻思考的机会，帮助我们不断探索未知的领域。
实验日志心得体会篇五
电子控制技术是目前科技领域中的重要一环，它不仅广泛应用于工业自动化，还渗透到日常生活的诸多领域中。为了更好地掌握和应用电子控制技术，我参加了一次电控实验，并对此进行了详细的日志记录。在实验过程中，我不仅亲身体验到了电子控制技术在实际应用中的优势和局限性，还从中汲取了不少宝贵的经验和教训。
第二段：实验准备
在实验开始之前，我充分准备了相关知识和工具。首先，我仔细阅读了实验指南，了解了实验的目的、内容和要求。然后，我翻阅了相关教材和学习资料，对电子控制技术的原理和应用进行了系统学习。此外，我还查阅了一些实际案例，了解了电子控制技术在工业领域中的运用。最后，我依次检查了所需的实验器材和工具，确保一切准备就绪。
第三段：实验过程
实验开始后，我按照指导书上的步骤，一步步地进行实验。在实验过程中，我严格遵守实验室的安全规定，并保持思维的敏锐和专注。我注意到，电子控制技术虽然看似简单，但实际操作起来却要细心、耐心。有时候，一个细微的差错就可能导致整个实验失败。因此，我在实验中遇到问题时，及时与同组同学和实验老师交流，并积极寻找解决方案。通过不断调试和修改，我逐渐掌握了电子控制技术的核心原理，并成功完成了实验任务。
第四段：体会与收获
通过这次电控实验，我深刻感受到了电子控制技术的巨大潜力和广泛应用。电子控制技术使得各种设备和系统能够实现自动化、集中化和智能化，提高了生产效率和产品质量，降低了人工成本和能源消耗。然而，我也意识到电子控制技术在实际应用中面临一些局限性和挑战，比如技术复杂性、成本限制和兼容性问题等。因此，我们在学习和应用电子控制技术时，不能只停留在表面，而要深入探究其背后的原理和机制，才能真正发挥其作用。
第五段：总结
通过这次电控实验，我不仅学到了实验所需的具体知识和技能，更重要的是培养了自己的实践动手能力和问题解决能力。我深刻体会到，实验是检验和应用知识的一个重要环节，通过实验，我们能够掌握知识的实际运用，认识到知识的不足之处，并不断拓宽自己的思维和眼界。今后，我将继续深入学习和探索电子控制技术，不断提高自己的实践能力和创新能力，为实现科技进步和社会发展做出应有的贡献。
实验日志心得体会篇六
实验日志是进行科学研究不可或缺的一部分，编写实验日志可以帮助我们记录和总结实验进程，整理实验数据和思路，还能帮助我们提高实验的效率和准确性。在我的科研工作中，我深刻体会到了实验日志的重要性，下文将介绍我所认识到的实验日志的体会和心得。
第二段：实验日志有助于记录和整理实验数据与思路
每一次实验的完成，必然要有完整的记录以便未来的回溯。实验数据的整理更是极其重要，盲目攒数据、录数据、分析数据的人几乎不可能做出令人满意的研究。实验日志记录的不仅是实验过程中使用了什么设备、试剂、物质，每一个参数都能够被详尽地记录下来，既方便了日后查看，也能够在分享/展示研究成果时提供有力佐证。同时，实验日志能够帮助我们整理实验思路，更好地和实验数据相互融合，促进科学研究的顺利进行。
第三段：实验日志对提高实验效率有帮助
实验的重要性十分显然，特别的当我们在进行多组对照时，实验效率的提高将助于我们更快的得到结果。实验日志对于提高实验效率有巨大的帮助。一份完整的实验日志能够帮助研究者在有限的时间内更有效地进行实验，避免冗余、重复或无意义的研究，提升精确度。
第四段：实验日志对于实验的成功/失败有协助
实验日志能够帮助科学家快速发现实验原因帮助实验迅速复原，无论是成功还是失败的实验，实验日志都能够为后续的研究提供重要的实验依据。同时，实验日志也便于同仁们对我们的工作进行深入的讨论，更好地提高我们的研究水平。
第五段：总结
综上所述，实验日志是各个学术领域中最为重要的部分之一，要非常仔细地记录，包括实验设计、方法和技术、不同条件的实验结果、数据分析、结论、发现、期望等。正因为有实验日志，我们的研究工作才能够告捷。当然，实验日志的记录也应当结合我们的实际情况、经验和知识背景与分析能力来灵活进行，这样才能真的达到记录到了我们所关注的实验点，准确无误，可备查。
实验日志心得体会篇七
在第一学期的专业导论课程之后，我们初步认识了船舶与海洋工程这个专业，所以在这个学期，我们脱离幻灯片，脱离那些图片，文字，看到了真正的实验室，船舶就是这样造出来的。每个星期的星期四下午，两点开始，拖着尚未完全清醒的身体，我们游走于各个实验室，听老师娓娓道来，每一个实验室的故事，每一个实验室的作用。这是上个学期专业导论之后，在我看来，应该是一次实践吧，我们更进一步了解了我们的专业，虽然其中老师说的很多专业名词我还是没有听懂，但是认真听听还是会觉得，我有再进一步了解了这个专业，可是说专业导论的延续外加实践。
前几个星期，我们在性能实验室中听老师介绍了一些有关船性能方面的知识，参观了大型船模拖曳水池，大型深浅操纵水池，当时还看见学长学姐在做实验来着，估计过一年两年就到我们了吧。虽然这些实验室现在看起来有些陈旧，虽然我们现在看见的只是一些钢啊，铁啊，水槽啊，更加确切一些的说，我们看到的是一些生了锈的钢铁，还有感觉里面很脏的水槽，可是这些实验室里东西当年可都是国内很先进的实验室装备，大型船模拖曳水池：深浅两用，且能作船队试验，在国内独具特色；2，大型深浅操纵水池：为亚洲人工操纵水池之最；3，具有国内先进水平的造船工艺与设备实验室，其“肋骨冷弯机器人”实验设备为国际领先水平；4，大型结构试验平台与完备的静力、动力加载与分析系统国内同类高校第一； 5，循环水槽、风洞、24单元造波机、计算机工作站及相关软件等高水平研究平台。这些实验室都是研究船体性能 ，船舶性能，广义上指船舶各种性能的总和；狭义上指船舶静力性能和动力性能的概括。狭义的船舶性能与船舶的主要尺寸、形状及载装情况等有密切关系。在理论研究中，以流体静力学为基础研究船舶在不同条件下的浮性、稳性及抗沉性等，以流体动力学为基础研究船舶的快速性、适航性及操纵性等，这些都是船舶最基本的性能。听完之后真的觉得船舶也是一样很神奇的东西，在那样的风浪中，居然还可以载着这么多的物品航行，另外那些军舰什么的更是厉害了，这么大的体积还可以有这么快的速度，不禁对造船工作者肃然起敬，克服了这么多的阻力，造出这么厉害的船舶。 接下来，我们参观了有关船舶构造的实验室，构造决定性能，所以船舶的构造可以说是相当于人的身体一样，皮相当于船壳，骨头相当于船体骨架等等，都是一一对应很重要的。通过老师讲述，我们初步了解到一般船舶是由船壳、船体骨架、甲板、船舱和上层建所组成。船壳又称船壳板,船的外壳,它包括船侧板和船底板。
船体的几何形状是由船壳板的形状决定的。船体承受的纵向弯曲力、水压力、波浪冲击力等各种外力首先作用在船壳板上。船体骨架是由龙骨、旁龙骨、肋骨、龙筋、舭龙骨、船首柱和船尾柱构成，它们共同组成了船舶骨架。甲板位于内底板以上的平面结构，用于封盖船内空间，并将其水平分隔成层。甲板是船梁上的钢板，将船体分隔成上、中、下层。甲板对保证船体强度及不沉性有重要作用，而且提供了布置各种舱室、安置武器装备和机械设备的面积。甲板数量多少视船舶的大小，取决于舰艇的类型、使命和主尺度。通常小型舰艇有1～3层；中型舰艇有3～5层；大型舰艇有5～10层。船舱是指甲板以下的各种用途空间，包括船首舱、船尾舱、客舱、货舱、机舱、锅炉舱和各种专门用途船舱。上层建筑是指主甲板上面的建筑，上层建筑位于上甲板围成、主要用于布置各种用途的舱室,如工作舱室、生活舱室、贮藏舱室、仪器设备舱室等。供船员工作起居及存放船具。上层建筑部分有首楼、桥楼、尾楼、甲板室及各种围壁建筑。当然，以上大多是我上网查的，老师虽然向我们做了介绍，但不至于这么详细。
然后就是给我印象最深刻的船舶操作的轮机实验室了，轮机实验室的老师很负责的在介绍船上有什么设备，分别是什么作用，虽然我们是船舶与海洋工程，不是轮机工程，按道理来说我们更关注的应该是船舶构造，但是我们还是听得很有意思。轮机综合实验室主要系统有：主推进系统，船舶管系，船舶电站系统，机舱自动化系统，柴油机数字化监测与诊断系统。其中我们详细认识了船舶管系，有机舱燃油系统，机舱润滑油系统主海水和主淡水管系，压缩空气系统，机舱舱底水，压载水，消防水系统。首先向我们介绍的是机舱燃油系统，船上一般有柴油和燃油当然还有润滑油，老师在这里提出了一个问题，为什么不用汽油而是用柴油呢？汽油要点燃，柴油是压燃，为了安全起见所以选用柴油。离岸的时候耗能量少，靠岸的时候耗能量多，原因是靠岸的时候需要调用多种系统，但是离岸的时候就不用这么多，所以靠岸的时候耗能量比较多。还有我们了解到原来还有重油和轻油之分，重油通过管道的时候要加热，这样才能顺利在管道中游走，否则就会凝固在管道中，所以在离岸的时候通常是用重油，在靠岸的时候通常用轻油，为的是保护机器，如果用了重油，凝固在管道中将为下次启动带来很大的麻烦。接下来介绍的是主海水和主淡水系统，这个系统主要是为了冷却机器。为什么还分海水和淡水，原来海水中盐含量高，容易腐蚀机器，于是要把海水先进行淡化，首先我们想到的是盐水分离，但是老师说这样盐分还是太高了，最后他告诉我们，一般来说，是用蒸馏这种方法将盐水转化成淡水。冷却本来目的是要带走能量的，但是柴油机主要靠获得高温来为系统提供能量，如果能量被都带走了，那就不符合经济效益，所以是用高温淡水对机器进行降温。高温淡水用完之后盐水再对其进行降温，之后循环利用，达到降温目的。油水系统介绍完毕后，我们看到压缩空气系统，压缩空气系统，顾名思义是通过空气压缩机来产生的热量，供其他部件使用。
最后我们简单了解了一下船舶种类，通常按用途分类：一般运输船舶 客船、杂货、散货等。专用运输船舶 集装箱船、木材船、滚装船、冷藏船、油船、液化天然气船等。多用途船舶 矿散、矿油等。特种用途船 科考、破冰、救助等。其中我们最感兴趣的当然就是豪华游轮，超级豪华游轮通常是指排水量在100,000吨以上的超级游轮，截止到20xx年年底，这样的超级游轮已经超过15艘，其中最大的游轮要数20xx年12月进行处女航的皇家加勒比邮轮公司的“海洋绿洲”号。该游轮长约360米，宽约47米，吃水线以上高约65米，共16层甲板，设有2700间客舱，能搭载搭载6360名乘客及2160名船员。排水量22.5万吨，被誉为“活动城市”。真是非常向往这样的超级豪华游轮！
此次的认知实验我收获了很多，从以前到现在任何科研无一不是经过实验的验证的，也可以说，实验是检验理论的唯一标准，作为一名大学生，我们决不能容忍自己读死书，死读书，只是在理论上去分析而缺乏实践，我相信，只要我们肯动手动脑，再辅之以勤奋和坚持，必能不断提高我们的实干能力，必能不断的创新，为我国的造船事业发展与进步贡献自己的一份力量。
实验日志心得体会篇八
有幸能作为__x大学化学与分子科学学院暑期社会实践的成员之一，随队前往中国科学院__x应用化学研究所，参加了今年的暑期社会实践，很早就听说过__x应化所的硬件条件出色，此次一看，果然不一般！由于到达__x的时间已经晚，我们来到应化所时只能从后门进去。一进门就看到了漂亮的研究生中心。
除了没有电视和空调，宿舍全是按照标准的三星级酒店规格建成。加上三星级宾馆的管理水准，研究生们在生活上完全没有后顾之忧。在大楼的另一侧则主要是教室和办公室。所有的研究生授课都在这里完成，而所有的负责后勤的老师都在这里办公。在办公室和教室的楼下还有供师生们使用的健身房、乒乓球室、棋牌室和小超市。健身房内设施齐全；棋牌室内棋牌的种类也相当的丰富。这些活动室及超市完全可以满足研究生们日常生活所需。研究生中心的地下室则是食堂和洗衣房。食堂虽然窗口不多，但是每周都提供不同的饭菜，品种丰富、价格便宜、味道也不错。
还是在研究成果的产业化上，应化所的水平在全国都属一流。之后包括绿色化学与过程实验室和分析测试中心在内的重要实验室的主任们分别向我们介绍了各个实验室的历史和现状，让我们领略到了应化所辉煌的历史和强大的科研实力。
__实验室的宗旨是面向学科发展和国家需求，对本领域的前沿和重要的科学问题进行创新研究，完成对国民经济和社会发展有重大影响的科研任务，建设成为代表我国国家水平的高分子科学基础、研究基地、人材培养基地和国内外学术交流中心。
重点实验室拥有x平米的科研用房，拥有x台套大型仪器，总价值x万元。并将自主研发的热收缩材料技术用于生产，成立了__系统的第一家上市公司。而现在研发的以玉米为原材料合成的完全可生物降解的高分子塑料也以投入生产，有望解决部分因石油枯竭造成的高分子材料短缺问题和因为现有高分子材料难以降解造成的环境问题。__实验室的研究工作源于我国50年代的高分子研究，体现了我国半个世纪高分子科学研究的发展，形成了多学科交叉，老、中、青结合实力雄厚的科研队伍，具备了先进的研究设施和研究手段，承担了国家重大科研工作，取得了一批重要科研成果，对学科发展和国民经济建设做出了重要贡献。
实验日志心得体会篇九
第一段：引言（大约200字）
实验是科学研究的重要组成部分，通过实验可以验证和探索理论，揭示事物的本质和规律。而做实验需要一定的技巧和方法，同时还需要一定的耐心和毅力。在我进行实验的过程中，我积累了一些心得体会，对于提高实验的效果和准确性有着重要的作用。
第二段：实验前的准备（大约200字）
在进行实验前，我认识到了实验前的准备工作的重要性。首先，我需要充分了解实验目的和背景知识，了解该实验的理论依据和前人的研究成果。这样可以使我对实验步骤和结果有更清晰的认识。同时，我还要熟悉实验器材和操作步骤，保证实验能够顺利进行。另外，我还会考虑实验的可能状况，并提前做好预防和应对的准备工作，以便能在实验出现问题时及时解决。
第三段：实验中的技巧（大约200字）
在实验过程中，我发现了一些实验技巧，它们能够帮助我更好地完成实验任务。首先，我认识到实验步骤的严谨性和准确性对于实验结果的影响非常重要。因此，我会尽量按照实验要求和操作手册的步骤进行操作，并确保每个步骤都得到准确地执行。其次，我还发现对实验数据的记录和分析也是非常关键的。在记录实验数据时，我会尽量细致入微，保证数据量的丰富和准确性。在数据分析时，我会采用合适的统计方法和软件，进行有效的数据处理和结果验证。
第四段：实验后的反思（大约200字）
在做完实验后，我通常会进行实验结果的反思和总结，以提高实验的质量和效果。首先，我会仔细分析实验结果与实验目标之间的差距，找出原因并进行改进。其次，我会与教师、同学或研究伙伴进行交流和讨论，了解他们对我的实验结果和实验方法的看法和建议。通过与他们的交流，我能够更客观地评估我的实验成果，并从中汲取经验教训。最后，我会将实验结果和心得体会进行总结和归纳，并进行备忘和备案，以备将来参考和分享。
第五段：结语（大约200字）
通过这次实验，我深刻认识到了实验对于科学研究的重要性，同时也意识到了实验做实验心得体会的重要性。通过实验前的准备、实验中的技巧以及实验后的反思，我能够更好地完成实验任务，并从中获取更多的知识和经验。同时，这些心得体会也让我明白了科学研究的道路并不平坦，需要不断的努力和积累。我相信，只要我能够持之以恒，坚持不懈地研究和实践，就一定能够取得更多的科学进展和突破。
实验日志心得体会篇十
第一段：引言（200字）
做实验是学习科学知识的重要方式之一，它不仅可以让学生亲身体验科学，提高动手能力，还可以激发学生对科学的兴趣和思维能力。在过去的实验中，我深刻体会到实验做实验的重要性，并积累了许多有益的心得体会。在有限的篇幅内，我将分享其中的几点体会。
第二段：实验之前的准备（250字）
在进行实验前，充分的准备工作是非常重要的。首先，我们需要了解实验的目的和方法，弄清楚实验所涉及的理论知识。此外，我们还需要检查实验所需的仪器设备是否齐全，并在实验中认真阅读实验手册。在实验前，我还会和实验伙伴们讨论实验的步骤和注意事项，确保每个人都明确自己的任务和责任。通过充分的准备，我们能够更好地投入实验，并提高实验的效果。
第三段：实验中的观察和记录（250字）
实验中的观察和记录是非常重要的，它们能够帮助我们更准确地了解实验结果。在实验中，我会仔细观察实验现象的发生和变化，并主动记录下来。同时，我还会及时调整实验条件，以获得更好的结果。在记录方面，我通常使用笔记本或实验记录表格，详细记录每个步骤和关键数据。通过观察和记录，我能够更好地理解实验原理，并有对照的数据进行分析和比较，从而得出科学结论。
第四段：实验后的总结和思考（300字）
实验结束后，我会对实验过程和结果进行总结和思考。首先，我会回顾实验过程中的问题和困难，并思考如何解决它们。其次，我会对实验结果进行分析和比较，与预期结果进行对照，找出差异和原因。在分析的过程中，我还会运用所学的理论知识进行解释，并进一步延伸思考，提出新的问题和猜想。最后，我会总结实验中获得的经验和教训，为今后的实验做准备。通过总结和思考，我能够更好地巩固所学的知识，提高自己的科学思维能力。
第五段：实验的意义和启示（200字）
通过多次实验，我深刻体会到实验对于学习的意义和启示。实验能够让我们更加直观地感受到科学的真理和方法，更好地理解和记忆所学的知识。通过实验，我们不仅能够掌握基本的实验技能，还能够培养观察的细致、记录的准确和思考的深入。实验还能够激发我们对科学的兴趣，激发我们对未知事物的探索欲望，培养我们解决问题的能力。因此，我将继续努力，积极参与实验，不断提高自己的实验能力和科学素养。
总结：（150字）
在实验做实验的过程中，我明确了实验之前的准备工作的重要性，学会了观察和记录实验过程和结果的技巧，善于总结和思考实验的意义和启示。通过实验，我不仅学到了科学知识，还培养了动手能力和科学思维能力。因此，我相信实验做实验将继续帮助我更好地学习和理解科学。同时，我也希望通过分享我的心得体会，能够鼓励更多的同学积极参与实验，掌握实验技巧，提高自己的实验能力。
实验日志心得体会篇十一
化学是一门以实验为基础与生活生产息息相关的课程。 化学知识的实用性很强，因此实验就显得非常重要。
刚开始做实验的时候，由于学生的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使学生们感到了理论知识的重要性。让学生在实验中发现问题， 自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深了学生对课本理论知识的理解，达到了“双赢”的效果。 在做实验前，一定要将课本上的知识吃透，因为这是做实验的基础，实验前理论知识的准备，也就是要事前了解将要做的实验的有关资料，如：实验要求，实验内 容，实验步骤，最重要的是要记录实验现象等等。 否则，老师讲解时就会听不懂，这将使做实验的难度加大，浪费做实验的宝贵时间。比如用电解饱和食盐水的方法制取氯气的的实验要清楚各实验仪器的接法，如果 不清楚，在做实验时才去摸索，这将使你极大地浪费时间，会事倍功半。 虽然做实验时，老师会讲解一下实验步骤，但是如果自己没有一些基础知识，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。做实验 时，一定要亲力亲为，务必要将每个步骤，每个细节弄清楚，弄明白，实验后，还要复习，思考，这样，印象才深刻，记得才牢固，否则，过后不久就会忘得一干二 净，这还不如不做。做实验时，老师会根据自己的亲身体会，将一些课本上没有的知识教给学生，拓宽学生的眼界，使学生认识到这门课程在生活中的应用是那么的 广泛。 学生做实验绝对不能人云亦云，要有自己的看法，这样就要有充分的准备，若是做了也不知道是个什么实验，那么做了也是白做。实验总是与课本知识相 关的 在实验过程中，我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证，有的人一开始就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个原因。在做实验时，开始没有认真吃 透实验步骤，忙着连接实验仪器、添加药品，结果实验失败，最后只好找其他同学帮忙。 特别是在做实验报告时，因为实验现象出现很多问题，如果不解决的话，将会很难的继续下去，对于思考题，有不懂的地方，可以互相讨论，请教老师。
我们做实验不要一成不变和墨守成规，应该有改良创新的精神。实际上，在弄懂了实验原理的基础上，我们的时间是充分的，做实验应该是游刃有余的， 如果说创新对于我们来说是件难事，那改良总是有可能的。比如说，在做金属铜与浓硫酸反应的实验中，我们可以通过自制装置将实验改进。
在实验的过程中要培养学生独立分析问题和解决问题的能力。培养这种能力的前题是学生对每次实验的态度。如果学生在实验这方面很随便，等老师教怎么做，拿同学的报告去抄，尽管学生的成绩会很高，但对将来工作是不利的。
实验过程中培养了学生在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力以及培养了良好的探究能力和科学道德，例如团队精神、交流能力、独立思考、实验前沿信息的捕获能力等；提高了学生的动手能力，培养理论联系实际的作风，增强创新意识。
上面的化学实验心得体会，非常适合大家进行化学实验报告的写作，对大家进行化学实验心得写作非常有效。
实验日志心得体会篇十二
近期，我有幸参加了全县中学化学实验教学培训学习。新的《课程标准》，新一轮的课程改革，对于我们每一个实验教师来说，都是一种新生事物，都是一种挑战。作为一名参加培训的教师，我非常感激这次培训班，也非常珍惜这次宝贵的学习机会。我抱着认真的态度参加了学习，悉心聆听了专家的专题报告对新课程实验配备标准解读。提高了自身的思想境界，拓宽了知识层面和认知深度。
通过学习刘老师就中学化学实验室建设和管理的报告，是我对于化学实验室是进行化学实验教学、培养学生技能、开展课外活动，提高学生科学素质的场所。加强化学实验的建设和管理、充分发挥实验室在化学教学工作中的作用，才能贯彻执行新课程理念，发挥化学实验教学在整个初中化学教学中的作用有了更深刻的认识。因此严格遵循实验室管理制度、严格遵循实验室管理的规章制度是实验工作正常运转的保证。为此学校必须建立和完善各项规章制度：实验室管理制度；实验教师职责；仪器、设备、药品保管、使用制度；仪器维修、损坏赔偿制度；学生实验守则；实验室安全、保卫、环境卫生制度；化学危险品领用制度等。做到在使用中逐步完善，在完善中自觉执行，一切按制度办事，切实做到有章可循，有矩可守。
刘老师就实验的改进的讲解使我深深的认识到教学中对实验研究还是大有可为的。所以我们在教学中应明确教材中的每一个实验目的和要求、所用仪器、操作步骤，虚心向同行学习交流，及时总结改进实验，研究实验成败的原因。认真阅读实验杂志，取人之长，补己之短，不断扩展自己的视野，积累经验。根据大纲要求，能开足全部演示实验和分组实验，配合学校对学生加强科学素养的教育。
同时认真学习现代教育教学技术，并运用于实验教学与实验管理上。可有效弥补当前实验教学的不足。通过数字化实验室的建设可有效提高我们实验教学的精度和效度。
培训中也学习到了延中在实验室建设中的一些好的做法，如面向全校学生开放实验室，使学生在实验室里充分施展其才能的空间，促使他们动手、动脑、活跃思维，并努力创造条件，使同学们课外的科研性实验，小制作等顺利开展。
总之，这次培训组织得力，效果良好，受益匪浅，我们要把这次培训中学到的好的经验，好的做法在今后的教学中大力推广，以其全面提高我校的实验教学水平。
实验日志心得体会篇十三
学生姓名：
专业班级：
组 长：
实习组员：
实习时间：
一、目的要求：
1. 了解当地土壤的分布规律及其形成条件、形成过程、土壤性状、开发利用改良。
2.掌握土壤的野外调查研究的基本方法，掌握土壤剖面形态特征和自然条件的观察、描述、记载方法，为今后专业调查打下基础。
3.进行地形地貌母质的观察与描述，使学生了解土壤与自然环境条件及植物生长的关系。
4.初步学会通过土壤水分物理性质的测定，应用这些数据综合分析、评述土壤的方法。
5. 通过实习验证巩固该学科的理论知识，开阔眼界，增长知识，增强理论联系实际的能力。
6.通过综合实习，增强珍惜、保护和合理开发利用土地资源及生态环境的意识，提高贯彻执行国策、国法的自觉性，提高立志振兴水保学科和发展土壤科学的使命感和责任感，激发学生的爱国热情。
二、实习内容及日程安排准备阶段：通过对《土壤学》的学习了解了土壤科学的发展史，与土壤有关的地学基础知识，岩石风化和风化产物，土壤形成因素和土壤剖面，土壤有机质，土壤孔性、结构性和耕性，土壤水、气、热状况，土壤胶体与土壤保肥供肥性，土壤酸碱性和氧化还原反应，土壤的发生、分类与分布，以及我国主要土壤类型的成土条件、成土过程、性状和改良利用。掌握土壤物理化学和生物学性质，能分析各种肥力性状之间的相互关系；主要土类的分布规律，形成条件，剖面性质，基本理化性状和利用改良；并能够鉴别出主要的岩石。 土壤学不仅有完整的理论，而且有一整套实验的方法，土壤教学环节中，除包括系统的讲授课时外，实习实验也是重要的一个环节。实习阶段：掌握土壤的野外调查研究的基本方法，掌握土壤剖面形态特征和自然条件的观察、描述、记载方法，为今后专业调查打下基础。 进行地形地貌母质的观察与描述，使学生了解土壤与自然环境条件及植物生长的关系。初步学会通过土壤水分物理性质的测定，应用这些数据综合分析、评述土壤的方法。
总结阶段：
土壤学实习，是土壤学教学的重要环节之一。通过实习，一方面把课堂教学与野外实际结合起来，印证、巩固、充实和提高课堂所学的理论；另一方面通过对野外土壤观察研究，初步掌握土壤调查的基本技能和方法，并通过课程论文写作，培养学生初步科研能力；同时使学生认识到土壤学的重要性并激起学生对土壤学的兴趣和热爱。
三、实习时间：
四、人事组织：
学生分组情况及其名单，组长
五、工具配备：
六、实习步骤
1实习分组
七、实习区域成土条件
（一）城阳区惜福镇院后村杏园
1、地理位置：城阳区惜福镇院后村杏园，位于城阳区的东部，属于盆地，周围属于耕地，有别墅毛公山为依靠。
2、气候条件：温带季风气候
3、地形：盆地
4、地质简况：大部分以壤土为主，其中含有少量的铁锰锈斑，结构主要为粒状、块状、柱状，干湿度主要有润、稍润，紧实度主要是疏松存在植物根系，空隙有大有小。
5、植被：以禾本科和蔷薇科为主，有大量的杏树为农业利用，大量的苗甸植被。
6、水文条件：地下水，河流水
7、土壤类型简介：棕壤有明显的粘化层，全剖面没有石灰反应，ph5.0-7.0 硅铝率为2.9-3.4，质地偏粘，土壤保持水、肥能力强。壤土由于砂粘性适中，兼有沙土类粘土类的优点，是农业生产上的质地比较理想的土壤，有一定数量的大孔隙，又有相对多的毛孔，故通气透水性良好，可保水保肥，土温比较稳定，粘性不大耕性良好，但泡水后易淀浆板结闭气，不利于植物根系发育和生长。
（二）崂山区王哥庄峡口庙
1、地理位置：位于人工陵地旁，自然剖面，崂山区王哥庄峡口庙。，人工剖面向阳。
2、气候条件：温带季风条件
3、地形：山地
4、地质简况：土壤以棕壤为主，含有少量的铁锰锈斑，形态主要以颗粒状块状为主，干湿度稍润，松紧度有疏松、稍紧，孔隙以小孔隙为主，含有少量的植物根系，存在动物洞穴，但没有侵入体。
5、植被：以树木为主，也存在禾本科
6、水文条件：以天然降水为主
7、土壤类型简介：以棕土为主有明显的粘化层，沙砾较多，土壤疏松，适宜林业发展，土壤持水肥能力强，适宜多种旱作物和果树，应用上应注意发展灌溉保持水土，培养地力。
（三）城阳区棘洪滩水库前
1、地理位置：东经120度13分，北纬36度21分，是引黄济青工程的惟一调蓄水库，位于胶州市、即墨市和城阳区交界处，库区面积达14.422平方公里，围坝长14.277公里，设计水位14.2米，总库容1.46亿立方米，建设资金1.4亿元。
2、气候条件：温带季风条件
3、地形：平原
5、植被：以树木为主，有大量麦田
6、水文条件：地下水，河流水
7、土壤类型简介：棕壤有明显的粘化层，全剖面没有石灰反应，ph5.0-7.0 硅铝率为2.9-3.4，质地偏粘，土壤保持水、肥能力强。壤土由于砂粘性适中，兼有沙土类粘土类的优点，是农业生产上的质地比较理想的土壤，有一定数量的大孔隙，又有相对多的毛孔，故通气透水性良好。
实验日志心得体会篇十四
数字电子技术是一门以实验为基础的科学，数字概念、数字规律是人们对客观事实、客观现象的概括总结，是理性认识。数字电子技术开放实验是数字电子技术知识结构的基础，不仅可以有效地帮助我们建立概念，掌握规律，突破难点，而且对引导我们发展特长、拓展思维、培养创新能力有着独特的作用。我认为：
第四，运用数字电子技术开放实验培养我们深入钻研，勇于思考，勇于探索，勇于创新的良好品质，能以科学家为榜样，面对困难力排干扰，持之以恒，脚踏实地，以顽强的意志争取成功。借助于数字电子技术开放实验的学习，我们不仅能学到数字电子技术知识，而且能学到学习和研究数字电子技术知识的方法。
数字电子技术开放实验是培养创新能力最有效的途径，我们通过数字电子技术开放实验，不仅仅是做了几个实验，不仅要学会实验技术，更应当掌握实验方法即用实验检验理论的方法，寻求物理量之间相互关系的方法，寻求最佳方案的方法等等。掌握这些方法比做了几个实验更为重要。因此我们在数字电子技术开放实验中应思考如何去掌握和运用物理方法，如给定了实验原理和一些条件要求，设计实验方案、实验步骤，画出实验电路图，然后进行测量，得出结果。在数字电子技术开放实验中研究和观察其他同学实验的方法，在数据处理中练习分类、数学归纳的方法，在计算分析中练习比较、分析等科学方法。以便掌握实验原理、实验操作方法、实验数据处理方法的迁移能力。通过实验、观察、思考、分析、归纳，掌握了科学方法、物理思想和物理方法，在整个数字电子技术开放实验中千方百计的学会如何思考，如何找到解决问题的方法。在老师的启发引导下，通过创新解决问题，获取知识，掌握物理实验思想和实验方法的实质，从而培养创新能力，在数字电子技术开放实验中我受益匪浅。
数字电子技术开放实验的目标是培养学生综合实验能力和实验设计创新能力，加强数字电子技术知识的深广度，与实际接轨，初步具备分析问题、解决问题的能力。在数字电子技术开放实验中从现实应用中提取素材，从创新应用成果中汲取题材，替代过于陈旧落后的实验内容。通过应用范围的拓展领悟到数字电子技术原理在生活中的应用价值，意识到当前做的数字电子技术开放实验，其思想、其原理、其方法、其手段，肯定对今后的其他学科的学习带来启发和帮助，拓宽自己创新的思维空间。
数字电子技术开放实验是为那些对实验有浓厚兴趣、动手能力强、学有余力的学生开设的。数字电子技术开放实验以预习．复习的形式进行，实验过程学生是主体，自己选题，自己设计实验方案。提高创新能力的培养定位以及发现问题和解决问题的能力，灵活应用实验设计思想和方法，寻求物理量之间相互关系和最佳实验方案。
综合设计能力培养是数字电子技术实验的核心，直接影响后续能力的培养，同时也是学生能力培养的最低线。综合设计性实验就是在每个基本数字电子技术实验的基础上扩展一个或多个内容相关的小型设计性实验。在已有的课本知识基础上进行实验设计，既使同学们在传统实验基础上的创新意识得到体现，同时又巩固了对数字电子技术实验的掌握。
数字电子技术实验室的开放体现了学生的主体意识，同学们在实验中表现出了积极的主动性。各班的数字电子技术实验成绩普遍提高，实验报告的质量明显改善，动手能力也大有提高，对数字电子技术理论课也是一种促进。
数字电子技术开放实验有效地引导学生将学习的过程延伸到课外。完成一个实验，需要学生经过充分的课堂学习、准备，以及师生之间、同学之间的讨论、交流、协作，加之数字电子技术实验过程中根据实际情况经常需要调整方案，甚至初定方案失败后再尝试。部分学有余力的同学的潜在能力是相当大的，他们的思维极其活跃，尤其对新知识、新技术的学习表现出极大的热情和较强的接受能力。有的同学为解决实验中的某个问题，去图书馆查阅资料，课余时间反复试验。留给学生充分的学习思维时间和空间，有利于激发学生独立思考，培养他们的创新精神。使学生意识到数字电子技术和现实生活的密切关系，看到了发挥自己才能的机会，增强了学习的主动性。如很多同学为了搞清楚某些问题，查文献，找资料、自学有关知识。
高等学校的实验室是进行实验教学、开展科学研究的重要基地。传统封闭式的实验教学模式存在着重知识传授、轻动手能力培养的倾向，具体表现为实验内容单一、方法呆板，学生被动接受知识，按照规定步骤机械地完成实验，缺少独立的思考。数字电子技术开放实验室作为一种教改手段，在保证训练学生实验基本功的基础上，实验室全天候、全方位向学生开放，一方面能提高数字电子技术实验仪器设备的利用率，进一步发挥它们的效能；另一方面，有利于因材施教，能够根据自己的实际情况选择合适的课程和时间，主动学习，挖掘自身智能的一条有效途径。
实验室开放后，学生自由选择实验项目，在实验老师和实验教材的指导下独立进行实验。在时间安排上，学生可以自由选择适合自己的实验时间，在作好预习的前提下，进行测量实验项目，掌握实验原理和操作指南，在进行实验数据测量后，同学对这种开放实验积极性很高，反映良好。
数字电子技术开放实验为我们提供了一个可以在知识的天空里自由翱翔的空间；提供了一个可以在知识的海洋里扬帆远行的空间。他为我们的学习生活增添了一道亮丽的风景线，为我们的理想之塔增砖添瓦，为我们的知识小帆鼓风助力。我们必将坐着智慧小船乘千里风破万里浪，开拓进取，勇往直前，朝着我们的理想彼岸前进。
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