创新是推动社会进步的最重要因素之一，我想我们需要鼓励和支持创新。总结是对过去一段时间的经验和成果进行归纳和总结的一种方式。每个总结范文都有其独特之处，从中我们可以学到一些总结的技巧和方法。
儿童学英语心得篇一
这一年的大学英语学习生涯，让我感慨颇多！回想起，那个时候上课的情况，一切是那么的清晰，仿佛就像是发生在昨天一样。
通过这两年在大学的英语学习，我对于目前的大学英语教学方面有以下的看法：虽然在教学内容较单一的情况下，但在英语教学方式方面相对来说，教学形式还是较丰富多彩的，具体地说：在大学英语课堂教学中，老师采用了有趣生动的教学内容呈现形式，如：游戏化地教学活动、小组讨论、课堂辩论、学生上讲台、看音像资料等来传授教学内容。
对这种形式的教学，我觉得很不错！与我们高中枯燥的英语课堂相比，这种利用各种喜闻乐见的活动教学方式，让教学内容的呈现方式更乐意被我们接受，提高了我们对教学内容的接受程度。当然，采用何种教学形式，取决于学生的年龄、性格特征、班级规模、班风等实际因素。显然采用了合适的教学形式能较大地激发学生学习。
另外，另一种值得一提的教学安排就是英语ppt展示。 对于英语的ppt展示的教学安排，很多人不支持，觉得没意义，不如不用上课更好。
但我个人觉得，它是利远大于弊的。因为这种教学安排给了我们很多的学习空间，让教学的互动性与学生的自主学习的激情给充分调动起来，同时也是一个很好的考验个人的自我约束的意识。可能部分的同学还停留在老师一个人在讲课，学生在下面听的中学教学模式中，很难理解这其中的意义。因此，有一部分同学在机房学习时，因自身的自律意识不强而做一些与学习无关的事情，如：看视频，聊qq，发邮件等。从另一角度来说，这也是对学生的自我管理与约束方面的考验的平台，在这平台上，学生将能逐渐摆脱掉依赖老师与家长的监督来学习的不良学习习惯，提高自己的自我约束能力与增强自己的学习意识。只是，在这转变过程当中，老师等要学会引导这些学生，这样这种教学方式将会真正达到提高学生的自主学习能力的目的。
就我个人的情况来说，通过每周一次的英语ppt，我也接触到了更加丰富的英语学习资源，开阔了视野，掌握了利用个人展示这一强大的平台来锻炼我们，同时也增强了自主学习的意识。总的来说，这目前大学的英语教学安排还是不错的，当然，还需进一步的发展完善。
儿童学英语学习心得2
儿童学英语心得篇二
随着全球化的趋势和国际交汇的需要，学习英语已经成为儿童成长过程中必不可少的一环。而在当今互联网时代，越来越多的家长选择用视频教学的方式来引导孩子学习英语，不但方便、节省时间，而且多种资源丰富、良莠不齐。通过自己孩子的实践，我深刻认识到视频教学的优缺点，更清晰地认识到如何才能从中获得最大化的效益。
二、视频教学的优点
首先，视频教学能够满足学生个性化需求。在视频学习过程中，学生可以自由选择感兴趣且与自己年龄、兴趣、程度匹配的课程，获取自己最需要的知识。此外，视频学习可以迅速满足孩子对各种英语语境的需求。孩子在学习时，可以循序渐进，不断突破自己的语言瓶颈，提高英语水平。
二、视频教学的不足
然而，视频教学也存在一些问题。首先，孩子可能会沉迷于耳熟能详、过多的动画、游戏等内容中，而对学习真正重要的部分缺乏认识。其次，缺乏及时反馈和交流。在正常教学中，老师可以引导学生多角度对英语进行理解、分析和练习，并及时纠正学生的语言错误。而视频学习在这方面欠缺。
三、如何正确使用视频教学
如何避免视频学习的不足，发挥其优越性呢？在此，我认为，科学而有效的方法不在于简单的替代式求学，而是要将视频学习与正式教育教学有效地结合起来，以达到相得益彰的效果。
首先，家长要认真甄选合适的视频资源，监督孩子的观看，确保其真正理解和掌握了学习内容。同时，教育机构要及时为学生安排口语交流和线上沟通，细致地记录孩子的英语学习和表现，并及时纠正并完善。这种有效结合，可完美弥补视频教学的不足，帮助孩子全方位理解和应用英语。
四、视频教学的积极意义
通过孩子对视频学习的实践，我深刻感受到了视频学习在促进孩子英语学习中的积极意义。视频教学不同于传统教学，它有着更加多样化、生动化、趣味化的特点，可以加强孩子对英美文化的感性认识，并为他们今后的全球性工作和生活打好基础。
五、结语
总之，视频教学虽然有其不足，但要善于利用其优点，结合成熟的教学方式，将其变成一种优质而高效的学习方式，以帮助孩子全方位掌握英语知识，提高他们的综合能力，让他们成为更优秀、成功的未来人才。
儿童学英语心得篇三
近年来，随着英语的国际化趋势不断加快，各年龄段的人士都开始重视英语的学习。而对于儿童而言，英语作为一种全球通用语言，也越来越被家长所关注。为了帮助孩子更好地学习英语，很多家长开始依赖英语学习视频，本文将分享我对儿童学英语视频的一些心得体会。
第二段：英语学习视频的好处
英语学习视频能够帮助孩子更好地学习英语，这一点不言而喻。首先，英语学习视频不仅能够培养孩子的听说能力，还能促进孩子的阅读能力发展，同时也能提高孩子的写作技能。其次，英语学习视频所采用的生动形象的动画图像和明快的语音，不仅能够吸引孩子的注意力，而且也能让孩子更容易地记住所学的英语知识。
第三段：应该如何选择适合孩子的英语学习视频
作为家长，如何选择适合孩子的英语学习视频也十分关键。首先要确保英语学习视频的内容清晰明了，视觉效果生动且容易理解；其次要适合孩子的年龄阶段，容易吸引并保持孩子的兴趣；同时也要确保内容丰富多彩，让孩子可以学到更广阔的知识面，尽可能多地涉及各种话题。
第四段：如何把英语学习视频与教学相结合
在选择了适合孩子的英语学习视频后，还需要与教学相结合。孩子在观看视频的过程中，需要家长的引导和指导。家长可以在孩子观看完视频后，与孩子一起进行简单的练习，如：唱歌、模仿、复述等，巩固孩子所学的英语知识。通过家长的指导，让孩子更好地消化、理解所学的知识，进一步提高孩子的英语学习能力。
第五段：总结
英语学习视频可以让孩子在视听的过程中，轻松愉悦地学习英语。同时，在选择好适合孩子的视频后，要与教学相结合，在实际生活中帮助孩子更好地掌握所学的知识。最后，家长要保持耐心和信心，在孩子的英语学习过程中，为孩子提供良好的学习环境和支持，让孩子学好英语。
儿童学英语心得篇四
从前，有一个国家的国王拥有着两个女儿。大女儿叫库利，懒惰又丑陋。相反之下，二女儿叫艾米，美丽又勤劳。
有一天，艾米在织一条漂亮的围巾给自己。织啊织，织啊织……一阵风吹了过来，将艾米的围巾吹走了。
艾米焦急的站在窗户旁，望着那飘走的围巾，不知该怎么才好。“不就是一条破围巾吗，有什么……”库利懒懒的说到“住嘴!不要再说了”库利怎么也不知道，用来织围巾的毛线是她死去的母亲送给她的，现在的的后母可没有那么好。
艾米焦急的跑到城堡楼下来，追着那条长长的围巾。
追啊追啊。。。终于，艾米追到了森林里。她拿到了那条围巾，可是那些可怕的大灰狼却一步步的像艾米逼近。艾米害怕的闭上了眼睛。当她睁开眼睛时，灰狼们已经被打死了。艾米也不知道到底是怎么会事。
艾米继续前进，寻找着城堡。可是艾米因为饿昏了头，所以倒在了地上。
当艾米醒来时，却出现了一大堆食物。艾米吃啊吃，发现好像吃到了什么硬东西，吐出来一看，原来是一枚戒指。艾米开始寻找这枚戒指的主人。
小鸟告诉她是一个王子。
艾米走到了一条小河前，她不知如何是好，于是，将她的围巾取了下来，当作船游了过去。这时，她又遇到了一个悬崖，她用围巾当翅膀飞了过去。
通过小鸟的指导，她终于找到了那个王子，并与王子快乐地生活在一起。
这都是围巾带给他们的缘份啊!
儿童学英语心得篇五
秋天来了，小草黄了，枫叶红了，稻子黄了。秋雨沙沙地下着，天气越来越凉。
有一棵大树上挂着一片小树叶,有一天小树叶碰到小蚂蚁,它说:“小树叶你长得又大又宽正好能做我的小飞机呢.”小树叶说:“是吗,太好啦,我们可以一起旅行呢.”但是有一天毛毛虫咬了一口小树叶,它伤心地说:“我怎么这么倒霉呢?”这时刮了一阵风,小树叶吹到河里去了.正好小树叶听到不远处有喊救命声,它来不及伤心,马上就到那边去了.它看见一个蚂蚁在水里挣扎就去救它.小蚂蚁夸奖它,说:“谢谢你,你真好.你身上的洞心形的,和你的心灵一样美丽!”小树叶听了,再也不悲伤了.
儿童学英语心得篇六
在今天，学习英语逐渐成为人们生活中必不可少的一部分，而儿童学习英语则更加引人注目。英语学习可以开阔思维，拓宽视野，还能为孩子们未来的身心健康打下坚实基础。而在儿童英语学习领域中，视频学习被认为是一种更为有效的方法。在这篇文章中，我将分享我的“儿童学英语的视频心得体会”，以便给家长们一些参考和启示。
第二段：利用视频学习成果显著
通过个人的实践以及和其他学生家长的交流，我找到了一些值得推荐的英语学习网站和应用程序。我发现，在孩子观看视频后的英语学习效果明显，他们能比传统的学习方式更快更踏实地学到单词、语法知识和语音等方面的知识。孩子还可以在观看视频的同时学到地道的美式发音，从而让孩子们在听力和口语方面更上一层楼。
第三段：视频学习充满趣味
与传统学习方式相比，视频学习更吸引孩子的兴趣。好的儿童英语学习视频通常会充满生动的动画和有趣的故事情节，以及一些好玩的活动和互动性质的内容，如游戏、歌曲和有趣的小测试。这些元素都能让孩子们更好地享受学习英语的过程，激发他们的学习兴趣。
第四段：视频学习易于安排
视频学习比传统教学还有一个显著的优点，那就是更具灵活性和可安排性。家长可以根据孩子的学习进度和时间安排灵活的学习计划，并根据孩子的需求进行优化和调整。幼儿可以随时随地观看视频，在必须等待教室开放或与老师约定时间的情况下，视频课程为他们提供了更大的自由度和操作自由度。
第五段：总结
综上所述，视频学习是儿童学英语的一种更为高效、更有趣和更灵活的方法。随着技术和科学的进步，更多的视频学习工具将被开发和应用，将更多便捷、更具互动性的视频教学工具带给我们，以适应儿童英语学习的不断变化的需求和喜好。因此，我们应该从现在开始探索更多的视频学习资源，让我们的孩子们在学习英语的过程中能够充分发挥他们的潜能和激情来实现有趣的英语学习之旅。
儿童学英语心得篇七
飞梦看到眼前有两棵高高的柳树，柳枝轻柔垂落，宛如长发。
两棵柳树的中间有一条路向前延伸着，路的两旁清晰可见点点灯光，这些灯光看上去比猪猪村的明亮。
飞梦踌躇着，不知道该投奔谁家，愣愣地站在原地，观望着。
白白真是越来越不听话了，又不知跑到了哪里?咦，斯蒂顿也不见了!
这两个小东东就在飞梦向远处张望迟疑时消失了。
风信子还依然在手中，那么安静地为她照亮。
小白白丢了一次，飞梦真的害怕他在丢失了，还有斯蒂顿，这个小偶像，她得保护好他，这么短的时间，他们不会跑远的!
飞梦蹲下身，对着四周轻声地呼唤着：
“小白白、斯蒂顿……”
她不敢大声喊，生怕惊扰了夜的宁静，惊扰了村里的人。没有回应。
飞梦有些紧张，忙站起身，就在她转身的一瞬，开心地笑了。
小白白正站在她前面歪着头，看着她，他旁边站着一个眉清目秀的小男孩，正出神地打量着她，好像在看一个外星人一样。小男孩的左肩上，斯蒂顿正绅士般站立着，尖尖的小嘴巴骄傲地扬起。
飞梦好久没有看到同龄的小伙伴了，她开心地拉住小男孩的手。因为兴奋，拉得用力，斯蒂顿“哎呀”一声，晃了两晃，掉了下来。小白白真是身手敏捷，竟站立起来，稳稳地接住了他。
小男孩身穿小背心大短裤，憨厚，结实。飞梦和他一见如故，就像拉着自己的同学。小男孩也喜欢眼前这个漂亮的小女孩。她真可爱，羊角辫，粉色格格服，还有一双会说话的大眼睛。
“我叫飞梦，你呢?”
“柳儿”。好好听的名字。
柳儿拉着飞梦的手向灯光明亮的村里跑去，白白和斯蒂顿赶紧跟随。
柳儿家的院子很长，从房屋里投射出的灯光照亮了半个院子。砖砌的甬路从院门通向房门。甬路两旁是一畦畦的蔬菜，飞梦没有仔细看也分辨不清都是什么菜。只是这样的院落她很熟悉。奶奶家就是这样的。
“奶奶，奶奶……”柳儿高兴地叫着门。
门轻轻地开了。
一张慈祥的笑脸缓缓地露出来。
“奶奶，这是飞梦，她路过这里，天黑了，让她在我们家住好吗?”柳儿的奶气味还没褪净，拉着奶奶温暖的手，眼睛看着飞梦。
“奶奶好!”飞梦甜甜地叫道。
奶奶的脸已笑成了一朵花，把两个孩子搂在怀里，一起进了屋。
小白白和斯蒂顿也赶紧尾随进去。
柳儿家的房屋很宽敞，格局和奶奶家一样，一个大房间和一个小房间，一个大厨房和一个小厨房。大小房间里，靠窗的一侧，分别有一铺炕。炕面是黄白相间的格子，油亮亮的，很温馨，也很漂亮。地面是淡灰色的大理石，麻面的。奶奶家也是这样的地面，那是爸爸怕奶奶、爷爷不小心滑倒，特意铺的，防滑。飞梦恍忽觉得自己就是来到了奶奶家，她开心极了，挨个屋地跑起来。
小白白很安静，蜷缩在厨房的一口缸边，耷拉着大大的耳朵，长长的脸毛遮住了多半个眼睛。飞梦蹲下身，轻轻地抚摸着它的头。它的眼中似乎闪烁着泪花。她明白，它想家了，就像此刻的她一样。
斯蒂顿依旧虔诚地举着风信子，小眼睛滴溜溜地，安静地站在小白白身旁，或许他对人类还有些微的不信与敬畏。
奶奶笑容可鞠地端来一盘香喷喷的饺子，放在大屋中间的餐桌上，热情地招呼着飞梦赶快来吃。
“哇，好久没有吃到饺子啦!”飞梦口水都要流出来了。
柳儿又端来一盘煮熟的肉骨头，轻轻地放在小白白嘴边很认真地说：“哥们，吃吧!”
飞梦被逗得差点把饺子喷了出来，柳儿真可爱!
柳儿又把一碗金黄的玉米料，放在斯蒂顿面前，学着他的样子很绅士地说：“先生，请您慢用!”顺手小心翼翼地接过了风信子。
柳儿也不知道，这个人模人样的小家伙到底喜欢吃什么。“吃饺子”、“啃骨头”，应该不是他的爱好。他也不知道，这是一只国际友鼠，还赫赫有名。不过，那也只是在鼠城。在人类的世界，那是人见人打的。
他是飞梦的朋友，柳儿便以朋友之礼相待，拿出家里最好的最新的玉米。
斯蒂顿极有礼貌地向柳儿鞠躬致谢。这个吃惯了汉堡的老鼠记者，饶有兴味地嚼起玉米来。
柳儿又从水龙头里接了一小喷壶清澈的水，像浇花一样，为风信子沐浴。
自从看见风信子，柳儿就有种莫名的喜欢，仿佛他们曾经相识过，说也奇怪，一到柳儿手中，风信子的香气便更加浓郁，花瓣也立刻饱满了许多，仿佛一下子被注入了能量。
柳儿一见到风信子时便有种想飞的感觉。
夜深了，飞梦早已进入了梦乡，飞了一天，她累了。
小白白似睡非睡地趴在飞梦旁边。
斯蒂顿舒服地躺在小白白的身上。
风信子已被柳儿插在一个漂亮的花瓶里。
沐浴过的风信子在黑夜里奕奕生辉。
二十三、
柳儿所住的村庄叫“柳儿庄”。
曾经，这里绿柳环绕，土地肥沃，芳草鲜美，泉香酒冽，一片桃源之地。村里家家户户丰衣足食、安居乐业，人们的生活安宁而祥和。
不知何时起，这里偶有风沙袭过，但瞬间便化为乌有。村里的一排排柳树仿佛一个个强力吸尘器。后来，一片黑云不知从何处飞来，笼罩着柳儿庄。这些柳树好像被施了魔法，渐渐地枯竭。
黑云不断放射着烟雾弹，灰蒙蒙的，侵染着大地。花儿熏得低下了头，小草呛得弯下了腰。清冽的山泉水，仿佛被注入迷魂剂，开始浑浊。
太阳及时赶到，用强烈的光驱散了恶毒的黑云。可是，柳儿庄却没有恢复以往的祥和。老人和孩子相继生病，土地也生了病，庄稼渐渐地枯萎。柳儿庄病了，病得很重。
这一年，颗粒无收。年轻力壮的劳动力只好出外打工，村里只剩下了老人和孩子。
惊奇的是，村口的两棵柳树一夜之间又复活，而且虬枝蔓延，枝繁叶茂。两树顶枝相挽而生，似手牵手架起一道拱门，紧紧守护柳儿庄。柳儿庄平静地度过了七八年。
一天晚上，月黑夜静，一伙歹徒不知从什么地方钻出来，想趁机洗劫柳儿庄。他们知道这里只有孱弱的老人和孩子。
他们偷偷地潜入村口，刚要冲进去，只见柳枝横扫，一根根柳条像一条条强劲有力的皮鞭，把他们打得皮开肉绽，吓得屁滚尿流，仓皇而逃。
这一切，只有贪玩的柳儿知道，可是他没有告诉奶奶。因为，这是他和柳树的秘密。
柳儿和飞梦做了一个相同的梦，有关风信子的梦：
风信子原是希腊神话中一个翩翩美少年，叫雅辛托斯。他是太阳神阿波罗最钟爱的朋友，他们形影不离。西风泽费奴斯一直嫉妒他们，尤其嫉妒风信子的美丽。
有一天，阿波罗和雅辛托斯来到空旷的草地上，一起玩掷铁环。阿波罗把铁环掷得又高又远，雅辛托斯兴奋地向前跑，想要接住它。西风泽费奴斯看到他们开心快活的样子，妒火丛生，他悄悄地吹歪了铁环的路线，使铁环从地上反弹起来，重重地击中了雅辛托斯的前额。鲜血不断地涌出，阿波罗紧紧抱着他，悲恸不已，可是作为太阳神的阿波罗也没能制止住死亡。雅辛托斯的鲜血渐渐地浸染了整个草原，草原上遍地开出一串串紫色的鲜花，奇异的香在蔚蓝的空中，带着浓浓的哀怨隐隐弥散。阿波罗为了纪念他，取花名“风信子”，花语为“永不枯竭的生命。”
可恶的西风泽费奴斯，知道阿波罗不会放过他，趁他陷入哀伤中，化作一片黑云悄悄地逃走了。
飞梦惊醒，柳儿也惊醒，他们都悄悄起身，不约而同地来到风信子跟前。
风信子伫立在漂亮的花瓶里，依旧神采奕奕。
飞梦和柳儿惊讶地看着风信子，又互相惊讶地看着。他们懂得刚才是在做梦，可是梦境是那样清晰，又是那样真实。他们互相诉说了梦境后，便相信风信子就是那个翩翩美少年雅辛托斯。
夜，静静的，偶尔传来几声知了的叫声。
他们守在风信子身旁，互相倾诉着各自的故事。
窗外，夜空中，一群小星星们使劲挤着眼睛，认真地倾听三个小伙伴的清风夜谈。
柳儿，并不是奶奶的亲孙子，而是在村口柳树下捡来的。就在柳儿庄遭到黑云侵袭，柳树复活的第二天早晨。被捡来时，他还在襁褓中。
奶奶有两个儿子，都出去打工了。只有过年的时候才回来几天。儿子们都非常孝顺，挣来的钱都给奶奶。奶奶极其疼爱柳儿，就像自己的亲孙子一样，每天给他做各种各样好吃的，把柳儿喂养得结结实实，健健壮壮的。柳儿也极其孝顺奶奶，懂事时起就帮奶奶忙里忙外。
柳儿听到飞梦要去拯救受伤的大地，并去寻找妈妈，便下决心和飞梦一同去，可是他舍不得奶奶。他知道，奶奶一定会支持他。无论什么事情，只要是对的，奶奶都会支持他。
天亮，还没等柳儿开口，奶奶已经为他和飞梦准备好了行囊，还有各种好吃的。其实，奶奶一夜未睡，他们所说的话，她都听得清清楚楚。
自从捡到柳儿那一刻起，她就知道，柳儿不是一个普通的孩子，襁褓中的他一直微笑着，水汪汪的大眼睛里满是智慧和善良。她知道，他和村口的两棵千年柳树应有着不解之缘，所以给他起名“柳儿”。
柳儿特别喜欢那两棵柳树，时常来到这里玩耍。柳树见到柳儿，垂下的枝条便自动连结成一条结实而柔软的秋千，柳儿坐在上面，就像坐在父母的臂弯里，是那般的快活、自在和幸福。
离开柳儿庄时，柳儿的肩上竟多了一件绿色的披巾……
儿童学英语心得篇八
儿童的体育锻炼应该是家长们必须要重视的一件事，因为孩子在小的时候，抵抗力比较低，容易生病，如果家长们能及时的重视孩子锻炼身体，就能很有效的帮助孩子增强自身的抵抗力，同时还能提高孩子的生长速度，增强孩子的平衡能力灵敏度，对于孩子将来的学习和生活都有着很好的帮助。
怎样安排孩子们一天的锻炼时间？孩子们每天应保证有一小时或再多一些的体育锻炼时间，除按时参加学校统一安排的早操或课间操、体育课和课外活动外，在没有体育课的那天下午课后，还应自行安排体育锻炼活动，养成自觉锻炼的好习惯。在-天中属于自己掌握的时间上，可以这样安排：早晨20一30分钟，下午课后30一50分钟，晚饭(过30分钟至60分钟)后做10～15分钟轻度、和缓的活动，也可根据实际情况适当调整时间。
早晨锻炼，宜在室外空气新鲜的地方进行。如果太阳还没出来，最好不在茂密的树林里运动，因为此时植物夜间排出的二氧化碳气较多。如遇大雾天气，有条件最好在室内活动，因为雾中水分多，湿度大，既影响呼吸也不利于汗液蒸发。早晨以做操、慢跑、仰卧起坐，俯卧撑、引体向上等活动为好，锻炼时间不宜过长，运动量不宜过大。下午课外锻炼在4-6点钟是最好的时间，可以进行较剧烈的运动，但亦不要过分疲劳，以不影响晚上的学习活动。
在家中体育锻炼不同于学校，要因地制宜。可以在室内锻炼，也可以在阳台做操，楼梯上上下下；可以在院中跳绳，原地起跳；还可以在附近大院、广场、路边跑步、竞走，汀羽毛球，踢毯子。节假日则可以带孩子远足，划船爬山、游泳，同样能达到增强孩子体质的目的。
进行体检。在进行有计划系统锻炼之前，必须进行体格检查，以便根据健康和体能状况，合理地制定锻炼计划．科学地进行锻炼。这既可提高锻炼效果，也可避免意外事故的发生。
制定计划。由于性别，健康状况，锻炼基础等存在着差异，所以就要根据个人的情况，制定切实可行的锻炼计划，安排适当的运动量，进行合理、有效的锻炼。
循序渐进。体育锻炼能够增强体质，提高身体运动能力，主要是通过运动负荷的逐步加大和多次重复，逐渐积累的结果。因此，锻炼时，内容和练习次数要由少至多，时间和距离要由短至长，器械重量和练习强度要由小至大，使身体逐步适应。违反循序渐进的卫生要求，不仅会削弱锻炼效果，还会引发运动损伤。
坚持不懈，是孩子锻炼身体时一个重要原则，当孩子的身体锻炼到一定程度时，如果停止锻炼，那么孩子身体的各项机能或者是抵抗力，还是会慢慢下降的，想要孩子有一个强健的身体，必需要坚持不懈的长期锻炼，有效的锻炼身体还可以提高孩子的饮食欲望。
儿童学英语心得篇九
学习一门外语是一个长期的过程，尤其对于我们中国人而言，学习英语更是一项必不可少的任务。在学习英语的过程中，我从中获得了很多收获和心得。首先，我意识到了英语学习的重要性；其次，我学到了很多有效的学习方法；然后，我懂得了要坚持不懈；最后，我深刻体会到了英语学习的乐趣。通过这些心得，我对学习英语有了更深刻的认识和理解。
首先，学习英语的重要性在我心中日渐加强。英语是一门国际交流语言，在现代社会中使用英语已经变得非常普遍。无论是在出国留学、参加国际会议还是在职场中应对各种工作，英语都扮演着重要的角色。意识到这一点，我更加坚定了学好英语的决心。为了提高自己的竞争力，我不断努力着学习英语，通过掌握这门语言，我能够与更多的人交流，吸收更多的知识，为自己的未来铺平道路。
其次，我在学习英语的过程中积累了一些有效的学习方法。首先，我发现多听多说是提高口语能力的关键。每天多听英语新闻、英语歌曲以及英语电影对我来说非常重要。同时，大胆开口说英语是很重要的，哪怕犯错也要敢于尝试。其次，我发现背诵单词是提高词汇量的有效途径。通过花一定的时间每天背单词，我逐渐积累了大量的词汇。此外，多阅读英语文章、书籍也对我有很大帮助。通过阅读不仅能够提高我的阅读能力，还可以学习到一些优美的表达方式。
然后，我懂得了要坚持不懈。学习英语需要的是持之以恒的态度，不能急于求成。我曾经面临很大的困难，有的时候感觉自己学得很辛苦，但我知道放弃是不解决问题的。只有不断地坚持下去，才能够取得真正的进步。因此，我培养了每天坚持学习英语的习惯，无论是看一篇英文文章，还是背一些单词，都能够积累起来。我相信只要坚持下去，总会有一天会看到自己的努力得到回报的。
最后，英语学习的过程中我也深刻地体会到了其中的乐趣。学好英语并不是一件枯燥乏味的事情，而是一种享受。随着我的英语水平不断提高，我能够读懂一些英文小说，看懂一些英文电影，这使我感到非常欣喜和满足。另外，学习英语也让我能够与来自不同国家的人进行交流，了解不同的文化和习俗，这是一种非常有趣和充实的体验。通过学习英语，我不仅提高了自己的语言能力，还开拓了自己的视野，这让我倍感欣慰。
综上所述，学习英语是一条漫长而又充实的旅程。在这个过程中，我明白了英语学习的重要性，学到了很多有效的学习方法，懂得了要坚持不懈，并且深刻地体验到了学习英语的乐趣。我相信，在未来的日子里，我会继续保持这种学习的态度，不断努力，提高自己的英语水平，使其成为我人生中一笔宝贵的财富。
儿童学英语心得篇十
在学习英语这条漫长而又曲折的道路上，我经历了许多艰辛和挑战。然而，通过一次又一次的努力和实践，我逐渐对学习英语有了更深刻的理解和体会。
首先，学习英语需要一个良好的学习方法。在我刚开始学习英语的时候，我只是盲目的记单词和语法规则，然而这并没有给我带来多少进步。直到我意识到学习英语并不仅仅是死记硬背的知识，而是要通过实际运用来掌握。于是，我开始有意识地阅读英语文章、参加英语角和与外国人交流，这些都帮助我提升了听力和口语水平。通过这个过程，我深刻地认识到只有真正用英语去交流，才能真正掌握好这门语言。
另外，学习英语也需要耐心和毅力。英语的学习过程并不是一蹴而就的，尤其是对于我们非英语母语的人来说更是如此。每天坚持学习英语是非常重要的，就像一位老师曾经告诉我一样：“每天学习一点，日积月累，你会看到进步的。”在我困惑和犯错的时候，我不断地鼓励自己坚持下去，因为我知道只有付出更多的努力，才能迈向更高的水平。
此外，学习英语也需要大量的练习。掌握一个外语，包括英语，最重要的是能够灵活地运用它，而不仅仅是掌握知识。无论是听力、口语、阅读还是写作，都需要通过大量的实际练习来加以巩固和提高。感谢现代科技的进步，我们可以通过网络上的各种学习平台来进行练习和交流。我经常利用这些平台进行语法练习、听力训练和口语表达，不断地提高自己的英语水平。
此外，学习英语需要摒弃过度依赖翻译的习惯。英语和母语之间是存在差异的，在学习英语的过程中，我们应该尽量避免依赖翻译。我曾经犯过这样的错误，在口语表达和写作中过多地使用翻译软件，这只会让我们变得依赖于翻译，没有培养自己直接用英语思维和表达的能力。因此，我放弃了这种不良习惯，尽量用英语思考和表达，这样我发现我的英语水平得到了很大的提升。
最后，学习英语更应该是一种享受和自我提高的过程。学习语言不是一件乏味的事情，而是一次与世界沟通的旅程。在这个过程中，我们不仅仅是学习了一门语言，还了解了不同文化和思维方式。我逐渐爱上了英语，它成为我生活的一部分。每次在阅读英文小说或者看英文电影时，我都觉得自己拥有了一副独特的双眼，看待世界有了不同的视角。
总之，学习英语是一条没有捷径的道路，但通过良好的学习方法、耐心和毅力、大量的练习和摒弃依赖翻译的习惯，我们可以逐渐掌握好这门语言。我相信，只要我们坚持不懈地学习，一定能够在英语这个广阔的天地中获得更多的收获和成长。
儿童学英语心得篇十一
老人晚年，可能另一半会先离去，现在很多老人选择再婚，找一个伴，对于生活对于心理都是好的，但是很多老人再婚后，出现了很多的问题，从而导致了离婚，再婚老人离婚率是很高的，如果再婚后离婚，会增加很多的烦恼，所以老人再婚需要考虑的还是很多的，再婚老人如何拥有幸福生活，做到以下几点，老人再婚后可以有幸福的生活，老人来看一看。
一是莫将新伴比旧伴
许多丧偶老人都会想念以前的老伴，再婚后也容易将新伴与旧伴相比，若新伴在某些方面不如原来的老伴，便会自觉不自觉地在新老伴面前夸奖旧伴。这样会导致新老伴的心理不平衡，引起摩擦不和。
二是莫将原来的家庭阴影带入新家庭
因为感情不和与老伴分开的老人，再婚后如果把原来感情上的阴影带进新的家庭，事事耍态度、提防新老伴，这样双方的感情就会出现隔膜，生活在一起也不会幸福。
三是不要让经济问题侵蚀双方情感
经济问题是再婚后双方最为关注的问题，如果双方都考虑自己的经济利益，私藏小金库或总将钱放在嘴边，为金钱而斤斤计较，这也会给婚姻带来阴影，而使新的婚姻难以维持。
四是不要因偏心导致婚姻夭折
人们都认为孩子是自家的好，在孩子问题上，如果双方都偏袒自己的孩子，很容易使子女同老人形成对立，从而影响老人之间的感情。
儿童学英语心得篇十二
开发右脑，国外学者主张从儿童做起，如前苏联苏著名教育家苏霍姆林斯基说：“儿童的智力发展表现在手指尖上。”他将双手比喻为大脑的“老师”，人体的每一块肌肉在大脑层中都有着相应的“代表区”——神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮导中所占的区域最广泛。现在许多父母让孩子练习弹，实际上就是很好的指尖运动，随着双手的准确运动就会把大脑皮层中相应的活力激发出来，尤其是左右手并弹的钢琴、电子琴。
2、借助外语开发右脑
美国神经外笠近年发现，儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易，因为当孩子只学会一种语言时，反需大脑左半脑，如果培养同时学习几种语方，就会“启用“大脑右半球。
3、体育活动法
每天让孩子运动半小时，让他有意识地让左手、右手多重复几个动作，以刺激右脑。在脑在运动中随之而来的鲜明形象和细胞激发比静止时来得快，由于右脑的活动，左半球的活动受到某种抑制，人的思想或多或少地摆脱了现在的逻辑思维方法，灵活经常会脱颖而出。
4、借助音乐的力量
心理学家发现，音乐可以开发右脑，所以父母应该让孩子学习从事其他活动时，创造一个音乐背景，音乐由右脑得知，左脑并不因此受到影响。仍可独立工作，使孩子在不知不觉中得到了右脑的锻炼。
儿童学英语心得篇十三
材料：冬瓜400克、盐4克、味精2克、鸡油2克、大葱10克;香菇、猪油各适量
做法：
1、冬瓜去皮、去瓤、洗净，切成0.5厘米宽，1.7厘米厚的块;香菇用温水泡发好，洗净。
2、汤锅置火上，放猪油烧热，下葱末炝锅炒出香味;放入高汤750克，香菇烧开，加冬瓜块;待冬瓜熟烂，加细盐、味精，淋上鸡油，起锅盛入汤碗中即成。
儿童开胃食谱之水晶肉丸
做法：
1、香菇去蒂、洗净;油菜心洗净;熟火腿切片;瘦肉和肥肉放一起剁砸成肉茸，加精盐、鸡蛋清、味精，搅匀，挤成约15克重的丸子。
2、干百合洗净，碾成粉;放入肉丸子沾匀;然后装笊篱，放冷水中浸一下，随即取出，再沾百合粉，如此重复三次;最后将放进开水锅中煮，熟后捞起装入大碗。
3、炒麦芽、神曲和山楂放一起，加100毫升水，煎15分钟;
4、倒出药汁，加点白糖，分成两次趁热服。
以上就是关于孩子胃口不好的两种简单的食物，平时你可以经常给孩子这样做，另外你也可以在食物的色香味上下功夫，如果你的菜做得很好看的话也能帮助孩子增加食欲，除此之外你也可以适当的给孩子吃一些酸甜的食物或者是水果来促进进食。
儿童学英语心得篇十四
第一点，别花太多时间。
首先，英语不是唯一重要的，母语也很重要，这点无需赘言。另外一点更重要。就是目前关于儿童学英语的理论，从术的层面，比如tpr，游戏，互动等等，已经证明是比较好的方法。但是，从道的层面，也就是儿童英语学习的程度与时间把握等方面，目前还没有权威性的方案，大家都是摸着石头过河。这种实验性的学习，是不能投入过多时间的。比如一个幼儿每天学习1.5-2个小时以上。如果学习是低效的，这个时间浪费就相当可惜了。如果每天不到一个小时，或者只有半小时左右。这样即便个别环节把握不好，但总体来说不会浪费多少时间。
第二点，别花太多钱。
不少家长由于是教育的门外汉，往往有一种错觉，以为只要把孩子放到某个机构，几万块钱丢进去，孩子出来就满口英语了。实际上根据我的观察，能有这样效果的凤毛麟角。儿童学英语从启蒙到发力，到正规学习，是一个循序渐进的长期过程。但更重要的是，需要家庭密切配合。英语学习特别适合利用零散的时间，积少成多，集腋成裘。所以特别适合在家庭与生活中学习。没有家庭的配合，光在机构里是难以学出来的。而另一方面，如果家长肯于学习一些教育知识，其实不怎么需要把大笔钱交给机构。我们家庭教育网校的家长，很少花大量金钱在机构里。更多以家庭教育为主。比较典型的，是我在《我心目中的优秀家长(1)》中介绍的那个妈妈。
第三点，别太嫌麻烦。
学英语的起步阶段是一个麻烦的事情。尤其是家长的英语能力一般的情况下。这个时候，就会有一些特别“不麻烦”的方法推到你面前。这是许多家长容易陷入的误区。比如有人说，你就给孩子听，不管懂不懂，只要坚持一定能打通耳朵。这种方法跟“盲读法”读经如出一辙。共同点就是超级简单，不麻烦。但我告诉你，如果这种方法有效，所有英语教育机构都可以关门了。不可能的。英语学习的起步阶段就是很麻烦的，就是很繁琐的。你需要想办法给孩子准备好可以听懂的材料。而且难度适合，能够体现出循序渐进。你要调动孩子的情绪，让孩子肯于开口模仿。你要创造条件让孩子主动用英语。这些都是比较繁琐，需要动脑筋想办法的事情。万事开头难，这些事情一旦入了门，大人孩子都上了轨道。以后就会越来越顺。这是真正的实实在在的学习，而不是安慰性的表演性学习。
第四点，别太畏难。
英语学习最麻烦的一点，就是要跟许多视频的，音频的材料和设备打交道。而且有时候，需要自己做一些适合孩子程度的个性化材料。许多家长这时候就畏难了，觉得这些技术难以掌握。实际上，大部分技术，都比操作手机还要简单。只要入门了，以后做起来很容易。磨刀不误砍柴工，你把这些技术掌握了，孩子今后几年的时间都能受益。这个回报是相当值得的。
第五点，别找借口。
因为有些麻烦，因为有畏难情绪。这时容易找借口。比如英语发音不准有什么关系，口音不好照样交流。事实是，良好的语音基础，对于开口说英语的自信是很重要的。如果有好听的语音，就会特别喜欢说，特别喜欢表达。如果一张口人家就笑话，就不敢开口了。此外，许多职业也需要良好语音做基础，比如老师。还有就是好的语音对于听力辨音也有好处，对于自学也有好处。所以不要遇到一点困难，就说这个不重要，那个不重要。有困难首先想办法解决。不可改变的可以让步，可以努力争取的尽量努力一下。
儿童学英语心得篇十五
越来越多的家长迫不及待在孩子两三岁开始就送到少儿英语培训班，但最后真正能坚持学下来的却少得可怜，而一个调查发现，在造成中小学生苦恼的六大因素中，学习英语就占了72%。
而另一个心理测试也显示，50%的初中生但是不少孩子原本很聪明，对英语也是有兴趣的，但由于家长、老师或学校、少儿英语培训机构教育孩子时自身存在误区，却让孩子提起英语就烦。今天应届毕业生网为大家带来一些很实用的小提示来帮助大家，希望对您有帮助！
“每天都要死盯着学单词，陪着学，记住个单词就那么难吗……”很多家长都这样抱怨。“家长总强迫孩子一遍又一遍抄写单词，以为多练就能记住，其实这是个误区。
”学英语背单词是必须的，但小孩子尤其是3岁左右的，应以灌耳音、培养兴趣为主，同时还有坚持到底的决心。
另外，按照“多元智能”的理论，有的`孩子对声音敏感，有的对画面敏感，因此每个孩子有他最擅长记忆的途径。家长需要了解自己的孩子，而一味埋怨，就会逼迫孩子厌恶英语。
现在国内的很多小学要求学生在课外学习剑桥少儿英语，不管喜欢不喜欢，孩子必须学。因此为考级而学英语的孩子也是越来越多。
6-9岁的孩子，如果以前已经有过3-5岁阶段的启蒙学习教育，适当通过考级核查学习成果也是可以的，但若只是为了考试而学习英语的做法非常不可取。目前市场上可供家长选择的儿童学科英语教材很多，家长也不要见什么就买什么。
一般正规的、有口碑的出版社出的任何一套教材都是有益有弊的，关键在于老师和家长如何使用。
儿童学英语心得篇十六
听了代忠娟老师的课，我受益颇深，很多地方是我上课未涉及到的，以下是我的拙见。
代老师激趣导入的好，以最现实的买房问题，学生很愉快进入到今天的.新课学习中来。然后通过提问形式，让学生讲一讲自己会买怎样的家具。
然后引出新课，在新课教学中能围绕单词展开扎实有效的训练。以师生对话，生生对话，等活动展开情景对话，参与面较广，有效地训练了学生的英语口语能力，使学生们学得很有劲，也很扎实。本堂课的活动设计非常丰富，并且贴近学生生活实际，利用肢体语言，充分调动了学生参与的积极性和参与热情，使学生有话可说，有话要说。并且这些活动的设计具有层次性，先易后难，先是个人说，然后是两人合作说，再小组合作说，让学生运用语言进行充分练习说话，充分培养了学生的综合运用语言能力，教师教态亲切、自然，英语口语流利，给学生创设了良好的说的氛围，使学生在能够在轻松愉快的氛围中感受英语语言，体验英语语言，运用英语语言。
代老师的课是一堂好课，老师对课堂气氛的把握做到收放自如，气氛很活跃，建议再放开点，使课堂气氛达到最顶端，学生在极度兴奋中学习，更利于接受新知识。
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