热门市场化转型的心得体会(通用17篇)

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热门市场化转型的心得体会(通用17篇)
时间:2023-10-27 17:43:06     小编:碧墨

写心得体会可以让我们更加深入地了解自己,发现自己的优点和潜力。写心得体会时应当注意语言简练明了,避免过多的废话和冗长的句子。接下来是一些关于心得体会的范文,希望能激发大家的写作灵感。

市场化转型的心得体会篇一

三全是以做汤圆起家的,我父母都是医生,1992年辞职下海后发明了速冻汤圆,后来把这个工艺方法进行了产业化,在全国范围内销售,很快就做到了汤圆第一。但那个时候,企业没有发展战略,因为很小,当时就想把汤圆做好。后来发现不经意间把一个冷冻汤圆做到了全国第一。这时候就在反思,为什么能把汤圆做到第一? 要知道在中国历史上,宁波汤圆是有历史积淀的,为什么河南的一个企业能把速冻汤圆做到全国最大?其实三全的核心竞争力不是产品,而是把产品工业化、标准化。让消费者在全国任何一个地方吃到好的汤圆,这是我们的核心意识。 正是因为这样一个认识,我们能把汤圆市场做大。

企业成长能够永续存在和发展,很重要的一个原因是能不能找到未来成长的空间。企业的核心价值并不是只做某一个产品,而是拥有某一方面的能力。我们就是把这个空间拓展开了。三全一路走来,我发现未来成长空间找不到的时候,是企业最迷茫的时候,一旦找到了适合的空间,对企业组织来讲,大家能够做的事情非常多,能够凝聚所有的力量去实现它。

四五年以前,三全又做了一次新的战略定位。回过来看,三全大概七八年给自己做一个定位,因为每走七八年,外部的市场环境发生了变化,包括同行业的竞争格局也发生了变化,你必须不断的找到新的发展定位,支撑企业持续发展。

我们最新的战略定位是做“餐桌食品的最佳供应商”。一般来说,我们的餐桌有两个,一个是家庭的餐桌,一个是外食的餐桌,这样就把市场给分开了。过去三全食品主要通过商超进入家庭,是以一种备餐的形式出现的。比如早餐或者晚餐,因为中午基本上不食用速冻食品。对三全来讲,如果未来做一个餐桌的供应商,一定要抓住两个餐桌,我们过去的传统业务通过了商超进入了家庭,新的业务就需要进入外食的餐桌,如何进入?又提出了一个挑战。

三全提出用三年时间,把一个纯粹的生产企业转变成一个生产服务型企业。为此借鉴了很多传统的模式,包括便利店模式, 连锁快速售卖模式,还到国外做了一些考察,后来发现每一种模式都有他的缺陷,因为这个行业已经比较成熟、稳定了,线下的资产也比较重,而这不是我们想做的。

基于以上几种模式的对比和分析,我们想到了新的商业模式——三全鲜食。这是我们从一个传统的企业到新的o2o商业模式的演进。

首先,三全鲜食垂直的工厂直接对客户,没有中间环节,把过去的中间环节,所有的经销商、零售商干掉了,只有工厂对消费者,通过一个物流进入到最后的终端设备。

第二,线上、线下终端无限接近消费者。现在已经实现了手机平台化,手机是不离身的,这是最接近消费者的一个方式。如果你公司有一定的人数或者在公司的大堂里面,我们把设备投进去,就可以无限地接近消费者。

第三,利用线上平台互动、产品迭代更快捷。我们现在基本上可以做到这周的菜单如果有什么反馈,下周就可以改进,这个在传统是做不到的。因为过去我们通过批发商、零售商到消费者,当有消费者反馈意见回来的时候,你想做一次产品的更迭,最少要三个月的时间,现在的这种新的商业模式完全打破过去的路径。

自有的app相对来说比较窄,我们最终的目标是想打造一个以餐桌为场景、产品开放的垂直电商。

商业模式当然是一方面,产品更重要。那么,如何打造一个有高闭合的互联网便当?

首先,传统的便当比较重口味,我们就开发比较低油、低盐、健康的食品,在餐品的设计上也比较符合现代健康习惯。

第二,中式快餐的形式革命。中式快餐和西式快餐有很大的区别,举例来说,辣椒、花椒,因为中国人的筷子比较轻巧,我们在吃菜的时候,即使一个花椒也可以从里面挑出来。西餐的话就很难处理,他们的方法把这些辅料都做到调味料里面,做到汤汁里面。再比如,中餐的鱼不剔骨,是我们自己挑刺。怎么体现新的革命呢?学西式对鱼的加工,把骨给剔了。因为在工作场所,细节体现了文明程度。如果吃鱼吐着骨头确实不是很文雅的事情。这也是我们的一个变革,吃完了以后除了剩一点汤汁,所有的都可以吃到嘴里,这也符合我们互联网的思维。

另外,我们对包装进行了设计,用的材料通过fda的认证,并采取零到八度的温度区间,最大限度保证产品安全。还有,我们每一周都在进行产品的研究,快速的迭代。我们每天只提供四个口味,提供一个有限选择的菜单。相较食堂而言,他每天大概十几个产品,但是他天与天之间不变化,我们是每天只有四个,但是我每天都有变化,这样我也有八十几个品种,通过这样的设计,既实现了我们生产的规模化,也满足了消费者对产品的多样化。

4深入理解互联网

传统企业转为互联网,我有六点感悟。

第一,理解互联网的内涵。过去互联网应用主要体现在提高效率上,比如说过去企业用crm等,只是一个效率改善的工具。新的互联网技术则融入了商业模式的内涵,不在是简单地提高效率的工具,要利用互联网再造商业模式。

第二,企业转型一定要由主要领导来抓,便于调配。这个事情当老总一定要自己学习。我也不是一个懂技术的人,但是你要懂原理,这是很重要。我们现在就从传统业务里面剥离了一块出来,专门做这个业务。

第三,组建新团队。这个我刚才已经提到了。传统企业做快销品的人做不了这个,要做这个业务,团队的主体一定不是老团队。

第四,多头试错,快速反应。如果没有一套成熟的东西可以去借鉴,要不断的发现问题,不断的修正,不断的同时在几个领域里实验,哪一个试成了,就把力量推上去,其他不行的就砍掉。在这个过程当中必须快,不能像过去业务之间是串联的,而是并联。

第五,股权激励。这里讲的是内部激励,一个新的创业团队一定要有管理层股权的激励,不能像过去一样,要有一个内部股权分配机制,让大家有自发的动力。

第六,开放思维。移动互联网出现以后,对传统的企业是一次新的洗牌,在这个过程当中,每个企业都要考虑,如何把自己的优势和别人的优势组合起来,让自己的企业变的更强大。这要求企业负责人拥有更加开放的思想,这样才能把事情做好。

市场化转型的心得体会篇二

市场化改革是当前国家经济发展的主要方向。为了适应这种趋势,不断提高自己的能力和素质是十分必要的。因此,本人参加了一场市场化改革培训,并从中得到了不少启示与收获。接下来,我想综合分享一下我的感悟。

第一段:心态调整非常重要

在培训中,我体会到了心态对于学习的影响有多么深远。由于是集体培训,学员之间的水平和能力差别较大,因此有部分学员会倾向于相对轻松地对待课程,有些则会因自身水平与难度不符而焦虑。而我,在培训前,已经做好了充分的心态准备,比如在课前预习、课堂认真细致地听讲等等。这样,就可以避免过于轻松或过度紧张的状态。培训结束后的收获也很多,不仅得到了知识和技能的提升,还培养了一种敏锐的观察和学习能力,更加清晰地了解自己的学习特点。

第二段:市场化改革与个人发展的关系

市场化改革与个人发展关系密切,要适应市场化的经济环境,需要具备更广泛的职业能力和更高水平的素质,才能在市场竞争的压力下立于不败之地。培训中,算法、数据分析、市场营销等多个领域均被覆盖,在这些方向上进行培训,能够更好地为未来的工作打下基础。同时,学习专业技能的同时,也更深刻地认识到了团队的重要性,懂得了如何协调、配合其他同事,共同完成任务,这样在以后的团队合作中更加得心应手。

第三段:培训能够培养良好的职业习惯

在培训中,我了解到职业习惯的培养是一项非常重要的工作,比如对于时间的安排、问题的思考方式、工作的分配与处理等。此外,在培训课程中,老师重点强调的就是与工作密切相关的实际技能,这为我提供了很多实际化的工作技巧,比如学会培训文档的制作、组织团队调研的方法,甚至在购买办公设备方面也提出了一些极具实用意义的建议,这些习惯会很快在以后的职场生涯中体现出来,极大地提升了职业素养。

第四段:实践探究与理论学习的较量

在培训中,理论学习和实践探究是紧密结合的,培训机构会根据企业内部环境,将理论的课程融入到实际工作中,这使得学习过程更具有代表性和实用性。在这个过程中,最重要的就是良好的实践反馈。面对具体问题,要能够理性分析、勇于实践。当遇到问题时,要善于使用各种资源、工具解决问题。通过应用练习和实操模拟,我在多次的实践操作中逐渐掌握了诸如SPSS、Excel、PPT等工具的实际应用。

第五段:市场化改革的未来和自己

市场化改革可以说是未来经济发展之路走向完善、发展之途的正途。随着国家经济的快速发展,市场化改革对于整个社会都有着重要的意义。而个人的职业发展也不可避免地受到市场化改革的影响。因此,要适应未来的职业发展,学习新技能、掌握新知识是十分必要的。同时,对于市场化改革是一个长久的过程,适应变化的态度也是需要注意的。对于自己而言,则更注重发挥个人优势,要不断地提高自己、进步发展,只有这样才能在市场化改革中立于不败之地。

总之,参加市场化改革培训,这是一个一次十分有价值的经历,学习成果包括提升个人能力、增长职业技能和扩宽职场视野,特别是锻炼了沟通、协调、组织、领导能力等多方面能力,这对以后的职业发展也有极高的指导和帮助作用。

市场化转型的心得体会篇三

第一段:引入转型课概念和重要性(200字)

转型课是指在大学期间,学生在校内外获得的一种全面素质培养能力的课程。它不仅注重学生的学科知识积累,更加重要的是培养学生的创新思维能力、团队合作能力以及终身学习的能力。通过转型课的学习,学生可以全面提高自己的综合素质,为日后的学习和就业增添更多的机会。

第二段:转型课的内容和方法(200字)

转型课的内容包括科技创新、社会实践、艺术素养等多个领域。比如,科技创新课程可以引导学生进行科研项目的实验,培养学生的科学研究能力;社会实践课程可以鼓励学生参与社区志愿活动,培养学生的社会责任感;艺术素养课程可以开展音乐、舞蹈、绘画等艺术形式的探究,提升学生的审美水平。此外,转型课程还注重培养学生的创新思维能力,通过开展项目式学习、课程设计等方法,引导学生独立思考和解决问题的能力,培养学生的创新精神。

第三段:转型课的实施效果(200字)

转型课程的实施效果可谓显著。首先,学生在转型课程中接触到不同领域的知识和技能,拓宽了自己的视野,增加了自己的知识储备。其次,通过转型课程的培养,学生的创新思维得到了激发,学会了思考问题的多种角度,培养了解决问题的能力。再次,转型课程通过团队合作的方式进行,使学生学会了与他人合作、沟通和交流的能力,提高了学生的团队合作意识。此外,在转型课程中,学生通过实践活动提高了自己的动手能力和实践能力,增加了自己的实战经验。

第四段:个人转型课心得体会(300字)

在我个人的转型课学习中,我最大的收获是对自己未来发展的规划和定位。通过科技创新类课程的学习,我接触到了许多新兴的科技领域和研究方法,深入了解了科技创新的重要性和前沿动态。这使我深刻认识到,要在未来的发展中保持竞争力,我需要不断学习新知识、掌握新技能。我也意识到,合作与交流在今后的发展中至关重要,因此我积极参与团队合作项目,提高了与他人合作的能力。另外,通过实践活动,我逐渐发现了自己的兴趣所在,并积极尝试将其转化为实际行动。总的来说,通过转型课的学习,我明确了自己未来的发展方向,形成了自己的职业规划。

第五段:总结转型课对个人成长的意义(200字)

转型课作为一门全面培养学生素质的课程,对个人成长具有重要的意义。通过转型课的学习,学生可以接触到不同领域的知识和技能,扩展自己的视野,增加自己的知识储备。同时,转型课培养学生的创新思维能力和团队合作能力,使学生具备解决问题和与他人合作的能力。通过转型课的实践活动,学生还可以提高自己的实践能力和动手能力,增加自己的实战经验。综上所述,转型课对学生的个人成长和未来发展具有深远的意义。

市场化转型的心得体会篇四

转型年是一个人生中的重要阶段,标志着从少年到青年的过渡期。在这一年里,我们面临着诸多挑战和机遇,经历了许多新的事物和人际关系,收获了无数的收获和教训。在这个过程中,我深刻体会到了自己的成长和变化,下面是我对转型年的心得体会。

首先,转型年让我明白了时间的宝贵。高中生活像是一条快速流淌的河流,转瞬即逝。每一天都是丰富多彩的,充满了各种各样的活动和任务。在这个时候,我学会了如何合理利用时间,高效地完成任务。我学会了制定计划,设定目标,以及如何克服拖延症。通过这一年的经历,我明白了时间的宝贵,懂得了如何合理分配时间,从而更好地利用每一天。

其次,转型年教会了我如何处理人际关系。在高中,我们经历了很多人际交往的机会,例如和同学一起学习,组织活动和参加社团等等。通过这样的交往,我学会了如何与人相处,如何处理人际关系。我明白了同学间的友谊是需要维护的,而不是看到就会有的。我也意识到了相互理解和尊重的重要性,以及与人沟通的艺术。这一年,我结交了很多朋友,也由此建立了更多宝贵的人际关系。

第三,转型年让我认识到努力和毅力的重要。在转型年,我们面临着新的学科和知识,也需要应对更大的学习压力。我在这一年中感受到了努力和毅力的力量,学会了迎接挑战,坚持自己的目标。我不再畏惧困难,而是敢于面对和克服它们。这一年,虽然经历了很多挫折和失败,但正是这些经历让我变得更加坚强和成熟。

第四,转型年让我明白了自我认知的重要。在这一年中,我经历了自我探索和自我成长的阶段。通过参加不同的课外活动和社团,我逐渐发现了自己的兴趣和激情所在,并且在这个过程中也锻炼了自己的领导能力和团队合作精神。同时,我也发现了自己的不足之处,比如遇到困难时容易胆怯和自我怀疑。通过不断地思考和反省,我开始努力改善自己的不足,并且看到了积极的变化。

最后,在转型年里,我学会了面对未知与不确定。高中生活是充满了挑战和变化的,我们需要不断适应不断变化的环境和要求。刚开始,我会感到害怕和不安,但是在这一年的锻炼中,我慢慢地学会了如何面对未知与不确定。我学会了积极适应变化,保持积极乐观的心态,并且勇敢地迎接未来的挑战。

总结起来,转型年是一个充满挑战和机遇的时期。在这一年里,我学会了合理利用时间,处理人际关系,努力和毅力以及自我认知的重要。通过面对未知与不确定,我变得更加坚强和成熟。这一年带给了我丰富的经历和教训,在我的成长道路上留下了重要的一步。我相信,这一年的经历将成为我人生中宝贵的财富,对我未来的发展产生积极的影响。我期待着未来的挑战和机遇,愿在以后的岁月中继续成长和进步。

市场化转型的心得体会篇五

转型是一个企业为了适应市场变化而进行的重大改革。然而,对于许多企业来说,转型是一件难题。在进行转型之前需要进行很多的调研和规划,这一过程长而繁琐,需要投入大量的人力、财力和时间。然而,对于一家企业来说,转型是必须经历的过程。成功的转型可以让企业实现更加迅速的成长,而转型失败则会给企业带来严重的后果。在转型过程中,我积累了一些心得和体会,下面我将分享给大家。

第一段:机遇与挑战

转型是一个机遇和挑战并存的过程。作为一个管理者,我们需要认识到,转型不是为了追求变化、热闹而进行的,而是为了更好地适应市场和顾客需求、实现企业战略目标而进行的。转型的过程中,我们需要面对的不仅仅是市场的变化,还有内部管理的升级、员工结构的调整、企业文化的转变等方方面面的问题。对于企业来说,转型是一次磨砺,在不断的挑战中成长、蜕变。

第二段:认清转型目标

认清转型目标是转型过程中的第一步。转型的目标应当清晰、具体、可行、可量化。在设置目标的时候,需要充分考虑企业自身实际情况和市场环境状况,量力而行。同时,目标也应该是全员共同认可的,团队士气和信心是推动转型发展的重要因素。只有全体员工团结一致,心往一处想,劲往一处使,才能成功地完成转型目标。

第三段:抓好执行和落实

目标的确定只是转型的开始,最重要的是抓好执行和落实。在执行过程中,需要密切关注进度、效果和风险,及时调整方向和措施,以确保转型效果的最大化。有时候,转型过程中可能会出现预期之外的问题和挑战,我们必须要保持清醒的头脑和果断的措施,不能因为固守已有的认识和方式而阻扰转型的进程。

第四段:关注团队的建设

在转型过程中,团队的建设至关重要。没有一个团队支持和合作,企业的转型过程就难以实现。在团队建设上,我们要注重员工培养,提升员工素质,增强团队凝聚力和执行力。同时,也要注重团队文化的建立,打造积极向上、勇于创新的团队氛围,为公司发展提供强有力的人才和智慧。

第五段:回顾总结和持续改进

转型并不是一次性的任务,而是一个长期的、持续不断的过程。在转型完成后,我们应该回顾总结、发现问题、持续改进。要养成数据驱动的改进习惯,不断优化流程、改进管理,为企业的未来发展提供更好的支持。

总之,转型是一个艰难的过程,需要管理者清醒、勇气、信心和勇气,还要准确处理好企业内的关系、保持政策上的连续性,从而克服一个劳力、资本密集型企业所面临的困难和挑战。当然,与此同时,也应该看到,成功的转型不仅要有思想领袖和项目管理者,而且还是众多员工的共同努力。借助转型过程中难得的机遇和劫难,我们为企业的发展创造共享价值。

市场化转型的心得体会篇六

通过两次参加网点转型我有不一样的体会,此次作为内训师参加了泸水县支行的网点转型,本人有如下一些心得体会:

一、明确网点转型的目的和意义。

网点软转型的最终目标是要实现网点功能的提升,实现网点功能由原来的交易核算主导型向营销服务主导型转变,把推进网点转型作为提高员工满意度和客户满意度,提高网点的营销服务能力和核心竞争力的法宝。所以我们内训师在对每个网点转型的过程中,都对转型的内容、步骤、目标要求等前期工作通过多渠道了解都尽力做到心中有数。并通过对每位员工进行访问,了解大家的想法,以便接下来导入工作的顺利进行。

二、牢固树立以客户为中心的理念。

“以客户为中心”不是空洞的口号,而是要成为实实在在的行动,体现在转型的细微方面。作为内训师,我们对前台流程梳理主要以员工前期各自为阵单纯办理业务的情况,现在通过岗位之间的联动营销来实现新的流程的运转,以网点主任、个人客户经理、低柜为营销核心,其余员工推荐为主要目的,把一些可能实现营销、难营销的客户推荐出来,让专职客户经理来维护营销的手段,最终提高网点业绩。制定了泸水县支行协同营销分配方案,现场导入对于计价考核以及绩效考核办法的新转变,实现前台流程的真正体现,最终业绩取得了显著的提高,从单一营销向岗位间协同营销、综合营销、交叉营销转变,形成以客户为中心的营销模式,以客户需求为驱动,提高主动营销意识,提高可持续发展能力,从而使客户的满意度得到大幅提升。

三、紧紧围绕6s,努力提高工作效率,保证工作质量。

6s现场管理模式是经实践证明为一种先进、实用性强的现场管理系统方法,包括整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全六个部分,主要功能是为网点解决用好的空间、用足空间、保持环境清洁、形成良好习惯、重视安全等问题。成功的导入6s,可以改善和提高企业形象,促进工作效率提高,缩短作业时间,切实保障安全,是一件可以提高社会效益和经济效益的大好事。刚到网点时,各种办公用品摆放的都不是很整齐,有些办公用品,书籍资料与私人用品都摆在一起,没有进行整理和划分,这样一来,严重影响了大家的工作效率。经过整理后,不但空间得到了解放,而且对各种物品进行了划分,贴上了标签,一目了然,让大家工作时的心情都舒畅多了,提高了大家的工作积极性。

在学习实践6s当中,大家应该开动大脑,积极提出创意和建议,努力解决面临的问题同时,我也深深体会到网点导入和6s的管理最重要的还是后期的固化工作,如果仅仅只是导入的这个月大家为配合我们的工作而这么做,我们离开后又开始慢慢恢复原样的话是完全没有意义的,在没有参加内训师团队之前,其实一年来福贡县支行导入后的一年在6s方面已经开始慢慢松散,经过这次有幸参加泸水县支行导入还是以内训师的身份也让我意识到很多之前没有注意的问题也让自身得到一个小小的提升。今后,我需要在工作中自省自查,在做好本职工作的同时,努力思考问题,解决问题,为我行的转型战略献计献策,把顾客满意作为重要抓手,使各项工作在上一个新台阶。

市场化转型的心得体会篇七

学习转型是指在学习过程中,逐渐将侧重点从传统的被动接受转变为主动探索和实践,从而更好地适应现代社会的需求。在这个信息爆炸、知识更新速度极快的时代,学转型成为了当代学生必备的素质。通过学转型,不仅可以提高知识水平与技能,还能培养创新思维与动手能力。在我个人的学习经历中,我深刻体会到了学转型的重要性与价值,并从中获得了一些宝贵的心得体会。

首先,在学习转型的过程中,主动学习是最为关键的一点。过去,我们很多学生习惯于被动地接受老师的讲解与要求,只关注考试分数而忽略了知识的实际应用。然而,现代社会对于综合素质与实际能力的要求不断提高,单纯追求高分已经不能满足社会需求。因此,我们需要改变学习的方式,主动参与学习过程,并将所学知识与实际情况相结合。例如,在学习数学时,我们可以通过实际问题的解决来巩固所学的知识,使之更加生动有趣,并同时培养我们的动手能力与解决问题的能力。

其次,在学习转型中,我体会到了学习的目的是为了获取知识与技能,而不仅仅是为了应付考试。过去的学习中,我们很容易陷入为了分数而学习的怪圈,钻进教材,离开了实际生活。而学转型让我们重新审视了学习的意义,让我们明白学习是为了提升自我的全面素质,为将来的工作与生活做好准备。对我而言,我发现将学习与实际问题相结合,积极参与实践活动,才能真正理解与掌握所学知识。例如,在学习英语时,我通过与外国友人交流,参加语言角活动提高了口语表达能力,发现语言并非只是死记硬背的单词与语法规则,而是能够用来与他人交流的有效工具。

此外,在转型学习中,培养创新思维是十分重要的。创新思维是指能够赋予学习内容新的意义与价值的能力,也是我们在学习中表现独立思考、创造性解决问题的关键能力。在过去的学习中,我们往往忽略了这方面的培养,过分追求标准答案,忽略了对问题原因与解决办法的思考。而转型学习帮助我们养成了开放与创新的思维方式,不仅关注思考问题本身,还要注重提出新的解决方案与观点。例如,在学习科学知识时,我不仅仅学习了已有的知识,还尝试进行实验和观察,锻炼自己的观察力和动手能力,培养了创新思维。

最后,在学习转型中,培养好合作精神是必不可少的。在现代社会,合作已经成为了一种重要的工作方式,通过与他人共同探讨、合作解决问题,可以更好地利用各自的优势,提高工作效率与质量。在转型学习中,我们不再只是孤立地学习,而是更多地与他人合作,互动与交流,共同进步。尤其在团队项目中,与他人协作不仅能够将个人的优势发挥到极致,还能够从他人的经验中学到更多的东西。通过合作学习,我不仅加深了对知识与技能的理解,还学会了团队合作的重要性与技巧。

总而言之,学习转型是现代学生所必备的素质之一。通过学转型,我们可以从传统的被动学习转变为主动学习,注重实际应用与实践,提高学习效果与质量。在学习转型的过程中,我们需要培养主动学习、目的学习、创新思维和合作精神。通过这些努力,我们将能够更好地适应现代社会的需求,迈向更加成功与充实的未来。

市场化转型的心得体会篇八

在如今快速发展的时代,各行各业都在不断变化和发展中,而企业转型成为了一个十分重要的话题。企业转型是指为适应市场要求和发展趋势,通过调整组织架构、业务模式与管理体制的一系列措施来实现企业战略的更新。转型不仅是一次重大改变,而且是一种不断自我更新,提高竞争力的过程。

第二段:转型的必要性和挑战

企业转型不仅仅是为了应对市场和行业的变化,更是为了实现企业的可持续发展。只有不断更新变化,才能保持竞争力,才能有更好的发展前景。但企业转型往往伴随着各种挑战和风险,包括成本高、管理成本增加、组织变革不确定性等问题。因此,对转型中的风险和困难做好预判和规划就显得尤为重要。

第三段:转型中的成功和失败案例

我们可以看到,有些企业成功的实现了转型,而有些却失败了。比如,互联网领域的变革让曾经的巨头雅虎和Aol慢慢失去竞争力,但像腾讯、阿里等企业就成功的完成了从传统互联网企业到互联网生态企业的转型,成为行业的领导者。我们需要通过学习成功案例和分析失败案例,更好的推动我们自己企业的转型,找到适合自己的路。

第四段:转型的方法和思路

企业转型的方法和思路是多样化的,不同的企业可能需要采取不同的策略和方式,但总的来说还是有一些共性的。比如,要有明确的目标,确定好转型方向和策略,同时要充分考虑到自身实力和外部环境的因素,不能盲目跟风,要有长远的眼光和全面的规划。此外,还需要重视组织和团队的建设,加强企业内部的协作与沟通,发挥每个人的优势,在转型的过程中保持积极进取的态度。

第五段:总结

企业转型不是一蹴而就,而是一个漫长的过程。在转型的过程中,不可避免的会遇到各种各样的问题和困难,但只要我们坚定信心,勇于变革,寻找到适合自己的发展道路,相信最终就一定能够取得成功。因此,在转型的过程中,我们需要不断学习和总结,在失败中吸取教训,在成功中保持谦虚,不断前进,提高企业的竞争力和实力。

市场化转型的心得体会篇九

在两天的培训中,其中张晖明教授的《企业战略管理创新与 发展转型》给我留下了深刻的印象,他的讲课,再结合自己的工 作,给了很大我的启发和深深的感触。

张教授在对企业内涵的重新认识上认为企业的“企”字,如 果没有了“人”字,企业也就终止了。我觉得很有道理,在现代 企业的发展中, 必须建立以人为本的管理思路。

在平时的管理中, 各级管理人员都应该把培养人、教育人、留人等问题摆在日常工 作的首位,只有把人的素质、技术水平提高了,才能提高我们的 生产力。

“十年树木、百年树人” ,我们公司在日异月新的发展, 现在企业“选人、用人、留人”的问题特别突出,所以我们必须 建立和健全我们的用人制度,切实的提高员工的技术水平,才能 跟上我们公司硬件发展的步伐,企业才能更加的欣欣向荣。

在讲课的过程中,张教授在大格局决定大结局的中一句“埋 头拉车与抬头看路”的话,让我思绪了很久。我是在想,在我们 的工作过程中,也普遍存在这样的问题。有时候,我们管理人员 一直盯着某个小问题不放,不去打开思路,大观全局的看待别的 事情,从而造成了捡了芝麻而丢了西瓜的局面。所以,我在想, 作为管理人员,应该多多打开思路,多想问题,想别人想不到的 问题,积极探讨如何提高员工的积极性和创造性,以及提高企业 执行力的问题,而不是所有的事情都亲力亲为,这样才能顾全大 局,企业管理水平才能得到提高。

创新是企业发展不竭的动力,企业在发展的过程中,会遇到 各种各样的问题,如果都是用同样的方法去对待肯定是行不通 的。所以在日常的管理中,要不断地、大胆的进行技术上的创新 和管理上的创新,才能让企业的发展一直保持青春活力,企业才 能在激烈的竞争中立于不败之地。

在我们电厂的日常管理中, 管理人员一定要我们的员工树立 创新的意识, 积极倡导创新的行为, 不要让电厂的管理一成不变, 这样才能让电厂在安全、环保的前提下,创造更大的效益。

企业发展的格局创新也是很重要的,伟明企业经历了创业、 发展的阶段,现在正逐步走向强大,在这条路上,我们更需要在 管理上和技术水平上加以创新。在企业发展的道路上,我们不能 默守陈规,必须打开思路,不断的学习别人的先进技术和管理方 法,并结合自己的发展过程中进行强化,为我所用,让企业在竞 争中立于不败之地。

以上是我在本次培训中一点点的体会,总之,在本次的培训 中,让我掌握了很多管理方面上知识,也让我由衷的体会到学习 的重要性。在企业的发展过程中,人的发展是最重要的,只有不 断的学习,不断的创新(关键是观念的创新) ,才能适合企业的 发展,才能为企业的发展做出更大的贡献。

市场化转型的心得体会篇十

本次讨论学习活动对于深入贯彻和落实科学发展 观,扎实推进创先争优,进一步破解发展难题,实现“”规划良好开局具 有重大的意义,非常及时,很有必要。

因此我们要进一步把解放思想作为破解发展难题, 推动工作开展的动力源泉 和思想武器,通过扎实开展“转型升级 率先发展“活动,强化党员干部的发展 意识、忧患意识、创新意识、服务意识。

第一 全力加快转型升级 围绕工业园区, 打造产业优势, 不断转变经济发展方式, 提升经济发展总量, 扎实搞好招商引资及引进创新人才工作,转变招商引资的方式,在招大商、引巨 资、引人才上下功夫。建立健全工作机制,坚定不移的促进民营经济的发展,进 一步激发全民创业的热情,加强和改进企业服务工作,支持和鼓励企业搞创新、 创品牌、上规模,培育一批市场前景广阔,成长性好的骨干企业。

第二 加强调整,积极促进产业结构升级 调整产业结构是实现企业转型升级的重要内容, 一是要发展和培育一批基础 产业和新兴产业,加快发展高新技术产业。二是改造和提升一批传统优势产业, 把煤炭深加工作为产业结构调整的重点。三是扶持和壮大一批重点企业,鼓励企 业通过产品经营、资本经营、品牌经营相结合的道路,打造一批有自主知识产权 和自主品牌的创新企业。

第三 自主创新,不断提高企业竞争力 充分发挥企业创新的主体作用,积极引导和支持创新要素向企业集聚,促进 科技成果向现实生产力转化。一是科技创新,高度重视传统产业的科技创新与改 造,加快构建企业主体、市场导向、产学研联,政府扶持的区域科技创新体制。

二是供链创新, 三是营销创新和积极运用网络等新兴的营销渠道, 降低营销成本, 增强竞争力。

第四 破解难题,努力强化企业要素保障 在土地方面,积极争取指标,合理安排用地,拓展发展空间,提高土地利用 率。允许农村集体经济组织以一定的年限出租,探索农村集体非农建设用地流转 机制,在资金方面,各银行要加大对企业的投入,通过组织存款,拆借资金等方 式,使得贷款的资金空间较大,富有调剂余地,保证足量的信贷资金来源,在电 力方面,加快电力项目建设,推进城乡电网改造。

第五 齐抓共管,切实做好企业减负工作 给企业减负是帮助企业渡过难关的重要举措, 也是政府的重要职责和当务之 急, 引导企业用好国家有关减免税收工作, 制定优惠政策, 放水养鱼, 该减的减、 该免的免,重点支持企业自主创新和科技进步,支持节能减排和安全生产,进一 步规范涉企收费和行政执法监察行为,尽快帮助企业走出困境,促进产业优化升 级。

【企业转型心得体会】

免费 分享 创新对外贸易企业转型升级心得体会自以来, 我市已有 1600 多家不具备法人资格的来料加工企业转为法人企业, 约占总数的三成,odm(原始设计制造商)生产制造产品出口占全市加工贸易出 口超过 60%,有 988 家加工贸易企业拥有自主品牌,内销总额增长了 34.4%。同 时涌现出生益科技、多宝针织、品质电子等一批傲立潮头的标杆企业,这些企业 向世人交出的闪亮成绩,让我们看到了东莞加工贸易整体突围的光明前景,更让 我们提振了产业结构调整升级的必胜信心。

产业结构调整是我市落实科学发展观、 转变经济发展方式的核心任务。

其中, 加工贸易的转型升级又是产业结构调整工作的重中之重。我市作为广东省建设 “全国加工贸易转型升级示范区”试点城市,肩负着为全省乃至全国探索转型经 验的重要使命。近年来,在国家、省市系列政策支持下,在金融危机倒逼机制作 用下, 我市广大加工贸易企业结合自身实际, 努力增强核心竞争力, 实现了技改、 研发以及供应链拓展等方面的可喜突破, 在全省率先实现来料加工企业不停产转 型。

自以来, 我市已有 1600 多家不具备法人资格的来料加工企业转为法人企业, 约占总数的三成,odm(原始设计制造商)生产制造产品出口占全市加工贸易出 口超过 60%,有 988 家加工贸易企业拥有自主品牌,内销总额增长了 34.4%。同 时涌现出生益科技、多宝针织、品质电子等一批傲立潮头的标杆企业,这些企业 向世人交出的闪亮成绩,让我们看到了东莞加工贸易整体突围的光明前景,更让 我们提振了产业结构调整升级的必胜信心。当前,风暴已颓然止步,胜利亦初现 端倪,但使命却依然紧迫艰巨,在转型升级路上已领先一步的我市,绝不能来得 半丝懈怠,而必须乘势而上,以更高的视野、更大的气魄,更有效的手段,加快 推进加工贸易转型升级,使企业绿树长青;加快推进产业结构调整,使我市实现 更高水平、更为持久的领跑与崛起。

一、主要经验 后危机时代,经历了三十多年风调雨顺的东莞加工贸易企业,遭遇了前所未 有的“成长烦恼” ,资源吃紧、人民币升值、海外市场萎缩、贸易保护主义抬头, 这些集中爆发的压力交织在一起,加速倒逼企业通过转型升级来消化成本,对比 那些沿袭旧路勉强度日的企业,以生益科技、品质电子等为代表的一批加工贸易 企业超前谋划, 主动出击, 借助研发、 管理、 创意等现代发展要素重新开拓疆土, 免费 分享 创新从价值链低端逐步游向了价值链高端, 为全市加工贸易企业的转型发展提供了可 参的典型范本。

(一)转型,要靠超前理念激活潜能。

思路决定出路。一场金融海啸,使东莞加工贸易企业唯利短视的传统理念遭 受了颠覆性的冲击,越来越多的企业意识到了传统模式的山穷水尽,而进入到转 型升级的行列中来,如果说倒逼转型只是企业在金融风暴下无奈的应景之举,那 么依靠创新驱动向产业链高端攀升已成为当下加工贸易企业的一种自觉共识。

至 今,我市已有 1400 多家不具备法人资格的来料加工企业转为法人企业,新增加 工贸易高新技术企业 184 家,出口 300 强企业基本上实现了“设计+生产”的运 作模式, odm 生产制造产品出口占全市加工贸易出口超过 60%。

行动与数据有力 地证明了东莞加工贸易企业的思维转变,而让我们更感欣喜的是,不少加工贸易 企业的发展理念已比较超前,这其中不仅有泛蓝科技等新兴明星企业,更有东聚 电子等老牌知名企业,这些富有远见的加工贸易企业,在危机到来甚至更早的时 候就跳出单纯依赖代工赚取薄利的陈旧套路,他们前瞻性地关注和策划未来,重 新定位发展方向和核心优势,通过开发新技术、新产品,深度挖掘和创造新的市 场需求,不断强化产品的差异化和市场的定价权,进而找到了适合自身的突破路 径,使企业以崭新的形象实现了行业晋位,更成为了新时期东莞经济发展的中坚 力量。

(二)转型,要靠先进工艺掌握主动。

技术改造是加工贸易企业走出困境的一条必由之路,尤其对传统产业来说, 实施生产工艺的更新换代,大幅提高生产效率,无异于给老迈的行业肌体注射一 针强心剂。我市企业更新改造投资首次突破 200 亿元,工业更新改造投资首次突 破 100 亿元,分别同比增长 2.5 倍和 1.5 倍,总额和增速在珠三角各市都排名前 列,技术改造已成为我市传统企业寻求突破的法宝利器。位于常平镇的东莞多宝 针织服装有限公司就是一间从中初尝了甜头的企业, 该企业产品主要销往美国市 场,在美国占有较高的市场份额。在技术更新方面多宝针织有着自己独到眼光和 心得,从起,他们便陆续引进德国全自动电脑针织机 1400 余台,使企业设备处 于全球领先水平,目前该企业已全面实现电脑全自动化生产,一名工人可同时操 作 8 台织机,单位产量是之前手织机的 15 倍。同时,该企业还投入 200 多万元 免费 分享 创新对生产流程、工艺分析等领域进行系统完善,大大降低了单位生产能耗,也降低 了企业生产成本,目前该企业的制造工艺水平保持世界同行业前列。正是由于多 宝针织决策早,转型快,在传统行业发展疲软,不少企业主动压 缩生产规模,谨慎接单的大背景下,该企业在国外市场上仍敢于拿较多的订 单,保持了良好的发展势头。

(三)转型,要靠强势研发抢占高点。

加工贸易企业转变的核心就是要掌握关键技术领域的知识产权。

经历金融危 机后,企业和政府都意识到,我市产业环节中技术创新的先天“贫血”已严重限 制了加工贸易的转型步伐,要摆脱外界“制造车间”的刻板印象,必须恶补研发 环节长期存在的空白。在政府 10 亿元转型资金的刺激鼓励下, ,代表着东莞创新 能力的专利申请量和授权量一举跃升至全省第二,超过了之前的总和,新增外资 企业研发中心近 200 家,企业创新热情一浪高过一浪,并已经有部分企业开始突 出重围。

位于我市松山湖科技产业园的广东生益科技股份有限公司无疑是其中的 佼佼者,回首生益科技的发展历程,无不烙下“技术新则企业兴”的痕迹。该企 业早在上世纪就成立了由公司骨干技术人员和管理人员组成的技术委员会, 每五 年制定一次“技术发展纲要” ,明确未来的研发方向和着力点,即便是在企业最 困难的时候,生益科技也义无反顾地将 6%以上的利润投入到研发创新中,而在 产品环保化、短小化、高性能化等关键技术研发方面每年投入不少于 1 亿元,目 前企业 98%的产品为自主研发产品。

而正是基于如此执著的努力, 生益科技在金 融危机后表现出愈发强劲的市场竞争力, 企业实现利润 3.86 亿元, 比增长了 256%, 一跃成为全国最大、全球第三的覆铜板生产商。更为超前的是,在不断进行自主 创新的同时,该企业还卓有远见地制定了知识产权战略,为公司的安全经营、自 由发展和国际竞争提供保障,最具代表意义的是去年该企业打赢了广东第一宗在 美国维权的知识产权大案, 迫使世界覆铜板行业第一巨头美国埃索拉公司向国际 贸易委员会主动撤诉。目前,生益科技已提交国外专利申请 10 件,中国专利申 请 90 多件,其中发明专利申请超过了 60%,近三年专利产品销售收入累计超过 45 亿元。

(四)转型,要靠创意产品撬动市场。

国内外先进企业的实践表明,新创意会衍生出无穷的新产品、新市场和创造 免费 分享 创新财富的新机会,所以创意是工业化时代推动企业发展的重要原动力。危机后的东 莞,不少有眼光的加工型企业已经开始试水创意经济,他们把创意、时尚等现代 元素与传统产业优势融合在一起,找到了以创意驱动产品提升的新路径,也使企 业发展获得了新动力。

落户石龙的泛蓝科技有限公司就是凭借创意产品异军突起 的一个典型。泛蓝科技成立之初仅为一间家具代工企业,同质化恶性竞争等传统 弊病一度让企业步履维艰。在困难面前,企业敏锐地发现跨行业的产业整合也能 成为一种产品创新, 并大胆地认定电子与家具的创意组合可以创造出一个新的产 业。几年来,他们坚持以此为方向,不断探索具有时尚潮流气息的新产品,在全 国率先提出了智慧电子家具的概念,首创了沙发音响产品,继而又马不停蹄地开 发出音响椅、游戏椅、健康休闲椅等系列电子家具,极大丰富了产品的文化附加 价值,产品远销北美、欧洲、东南亚、中东等多个国家和地区。与此同时,泛蓝 科技顺势而为,在拥有拳头产品的前提下不断加大开拓自有品牌力度,自有品牌 “aiv” 销售网点遍布国内外, 形成了强大的销售网络。通过创意拉动产品升级, 泛蓝科技已成功转型为一家拥有自主品牌、自有技术的电子家具制造商。目前在 国际电子家具市场, 泛蓝科技以超过 60%的市场份额排在第一位, 综合竞争力远 超其他对手。

(五)转型,要靠人本管理凝聚士气。

后危机时代, 企业经营者们越发感到原有的管理模式已不能适应新生代工人 日益提高的尊严诉求,建立以人为本的企业管理模式,同样成为新时期加工贸易 企业升级的迫切需要。在转变管理模式上,东莞长安品质电子制造厂做出了很好 的示范。投产八年来,品质电子厂坚持突出“关爱员工”这一主题,推行人性化 管理,将“爱心”融于企业的经营理念:他们着力为员工提供舒适的生活环境, 媲美花园的厂区由多名员工分 8 组合作设计, 从构思到摆设完全由员工自己完成, 四栋宿舍大楼艺术化地将楼身涂成红、 蓝、 紫、 绿四种颜色, 分别以 “软红香土、 筚路蓝缕、紫气东来、绿野仙踪”冠名,平添一份文化韵味;他们着力为员工提 供富足的精神生活,开展了丰富的文体活动,营造出健康向上的企业文化氛围; 他们着力为员工搭建进步平台,由专人帮员工设计规划职业生涯,鼓励组织员工 参加各种技能大赛。更为突出的是该企业不仅从大处着眼营造家的氛围,更从细 微的生活小事着眼关爱员工,比如该企业有这样一个规定,员工家属来探亲,只 免费 分享 创新要能证明家属关系,就可以在厂里免费吃住一个星期。这种人性化管理就像春雨 润物一样,让员工感觉到了浓浓情意,找到了一种主人翁的尊严,更使整个企业 的生产效率、工作主动性与团队精神得到了显著提升,有效促进了企业发展。随 着经济回暖,在加工贸易企业普遍又面临“招工难”尴尬的时候,品质电子厂却 从没为找不到员工或员工不稳定而发愁,企业正是凭着这种先进的管理、优秀的 员工以及持续不断的技术改良,发展成为世界顶级的引线框供应商,并先后荣获 “东莞市青年文明社区” 、 “东莞市文化建设先进企业”等荣誉称号。

市场化转型的心得体会篇十一

第一段:引入转型课的背景和重要性(200字)

转型课是目前许多学校引入的一门新型课程,旨在培养学生的综合能力和适应能力。在当今世界充满变数和竞争的背景下,只有具备转型能力,才能适应社会发展的需求。因此,转型课在学生的学业和发展中扮演着至关重要的角色。在过去的一年中,我有幸参加了转型课,并获得了很多宝贵的体验和心得,下面我将就此展开阐述。

第二段:自我成长与自我认知的提高(200字)

在转型课中,我参加了许多个人发展的训练和工作坊。通过这些训练和工作坊,我逐渐提高了自我认知的能力,更好地了解了自己的优点和缺点。我学到了如何自我激励和以积极的心态面对挑战。我发现,只有通过正确认识自己,我才能不断提高自己,迎接未来的挑战。

第三段:团队合作与沟通能力的培养(200字)

转型课为我提供了许多合作学习的机会。在不同的小组项目中,我学会了与不同类型的人合作。合作学习中的冲突和磨合,让我意识到沟通的重要性。通过团队合作,我学会了更好地倾听别人的意见并与他们建立联系。这些经验让我明白,在现代社会中,一个优秀的团队合作者和沟通者将是成功的一大关键。

第四段:创新与问题解决能力的提高(200字)

转型课还注重培养学生的创新能力和问题解决能力。通过各种创新和实践活动,我学会了更具想象力地思考问题,并提出创新的解决方案。我也通过转型课的训练学会了如何面对挑战和困难,并找到解决问题的方法。这些能力的提高将帮助我在未来的学习和工作中更加从容地面对各种问题和挑战。

第五段:转型课对未来的影响(200字)

通过参加转型课,我深刻地认识到,学习不仅仅是单纯掌握知识,更是培养自己的能力。这些能力将贯穿我未来的职业生涯,并帮助我实现更高的目标。转型课教会了我如何思考、如何合作和如何解决问题,这些都是我未来事业发展所必需的技能。因此,我对转型课非常感激,并愿意将所学应用于实践,不断提高自己的能力。

结束语:总结对转型课的体会和展望未来(100字)

转型课是一门关乎学生未来发展的重要课程。通过转型课,我不仅提高了自我认知和团队合作能力,还培养了创新思维和问题解决能力。这些能力将对我未来的学习和工作产生积极的影响。我相信,通过不断地学习和实践,我能够不断发展自己,成为一个有竞争力且有价值的人才。转型课为我打下了坚实的基础,我满怀信心地面对未来。

市场化转型的心得体会篇十二

第一段:年份和转型的背景(200字)

转型年是指一个组织或个人在某个具体的年份中经历了转型与改变的过程。对于一个组织来说,转型意味着从一种经营模式和文化转变到另一种模式和文化;对于一个个人来说,转型则可能指的是从一种生活状态转变到另一种状态。在我身边,有很多人在经历这样的“转型年”,他们或许选择了新的职业,或者跳出了自己舒适的生活圈,探索未知的领域。而无论是哪种转型,都需要我们付出艰辛的努力和不断的探索。

第二段:面对困难和迷茫(200字)

在转型的过程中,我们难免会遇到各种困难和迷茫,这是正常的。突然放弃之前熟悉的一切,进入一个全新的领域,会让我们失去方向和信心。在此时,我们要坚持自己的信念,相信自己的能力和潜力。同时,要善于寻求帮助和支持,与他人交流和分享自己的困惑和难题。身边的亲朋好友、同事和导师都可能给我们提供宝贵的建议和帮助,帮助我们重新找回自己的方向。

第三段:积极适应新环境和新挑战(200字)

一旦我们度过了最初的困难和迷茫,我们就需要积极适应新环境和面对新挑战。这可能意味着我们要学习新的知识和技能,接触陌生的人和事物。有时候,我们可能会陷入舒适区内,不愿意去接受挑战和改变。然而,只有通过积极主动地面对和适应新环境,我们才能够逐渐适应并超越自己,实现个人的成长和发展。

第四段:总结经验和教训(200字)

在转型年的过程中,我们会经历许多的成功和失败。这些经验和教训对我们来说都是宝贵的财富。我们应该时常总结经验教训,反思自己的做法和行为,找出不足之处并加以改进。只有这样,我们才能够在转型的过程中不断进步,不断优化自己的表现,并且越来越接近自己的目标。

第五段:展望未来和坚持信念(200字)

转型年的过程可能会漫长和艰苦,但是我们要坚信付出的努力和改变的价值。我们要坚持自己的信念,明确自己的目标,并为之努力奋斗。同时,要有一颗积极向上的心态,充满自信和勇气面对一切挑战和困难。转型年的体验和收获会为我们带来更广阔的发展空间和更丰富的人生阅历,让我们在这个不断变化的世界中走得更远。

结尾(例如100字):

转型年不仅仅意味着在一个具体的年份中发生的改变,更是对我们自身能力和勇气的一个考验。通过勇敢面对困难和迷茫,积极适应新环境和新挑战,总结经验教训,坚持自己的信念,我们会在转型的过程中不断成长和提升自己,实现更好的人生。无论是组织的转型还是个人的转型,只要我们保持积极的心态和不懈的努力,就能够在转型年中收获成功和成熟。

市场化转型的心得体会篇十三

内容摘要:本文认为,公用事业改革的实质是市场化,而民营化的主张很可能把我国的公用事业市场化改革变成一场所有制改革,而忽视市场结构的变革。民营化期望通过促进个人利益最大化以实现公共利益最大化的逻辑并非十分可靠,如果缺乏健全的监管体制,民营经济控制公共事业很可能会牺牲社会整体利益和运行效率。

关键词:公用事业改革市场化民营化

公用事业改革问题在近两年多来讨论的很多,有研究者认为民营化是公用事业变革的世界潮流,中国也应当走这条路。笔者不能苟同。

公用事业改革的市场化依据

传统理论认为类似公用事业等自然垄断领域是需要政府控制而不能通过市场经营的。这些领域通常具有收益的非排斥性和边际消费成本为零的特点。非排斥性是指面对同一消费品,一个人的享受不会影响也无法排斥另一个人享受;边际消费成本为零是指在一定界限内,增加一定数量的消费者享受公共产品的益处无需增加任何成本。非排斥性使得公共产品无法通过等价交换机制在生产者和消费者之间建立起联系;边际消费成本为零则使得,如果对公共品采取市场方式进行供应,就会限制产品效益的最大发挥,背离经济原则。

然而,上述情形中市场之所以无法发挥作用,只是因为产权无法界定或界定成本过高,凡是无法明确界定产权的领域都是无法或不宜引入市场机制的。市场机制的根本要求是等价交换,交换的内容是产权,交换价格是人们对权力的评价,资源的有效配置也就是权力的最佳利用。因此,产权界定是市场交易的基本前提,没有产权界定就无法进行交换。自然垄断性产品之所以无法通过市场进行配置,是因为产权不明或产权不能确定使得价格机制失去了对交易产品进行合理定价的作用,无法实现对等的权利交换。事实上这些行业并非完全无法界定产权,有的是可以界定产权的,问题是产权界定的成本可能太高,结果无论从社会还是从个人来看都不经济。一般说的市场失灵,与其说是市场缺陷还不如说是市场运行条件不成熟。也就是说,只要能创作出界定产权的经济办法,从理论上讲所有事项都可以交给市场去完成。

市场化与民营化的区别

“化”是指一种发展趋势,一种由量变到质变的过程。民营化应当可以理解为在某个领域民营资本逐步进入并最终成为主体或占据支配地位。民营化的支持者认为,民营化可以更好地引入市场竞争,提高公用事业领域经营效率。笔者认为,放开大门允许民营资本进入公用事业领域从事经营和民营化是有根本区别的,公用事业改革的实质是市场化而非民营化。造成误区的原因,一方面是出于对市场化的认识不足,另一方面有些确实是懂市场化,但是为了实现某种目的,有意对市场化进行曲解。曲解跟误解是不一样的。

毫无疑问,民营资本参与公用事业建设会发挥积极的作用,一则大量民营资本的进入将会解决资金不足、产品或服务短缺问题。二则有助于形成多元化的产权主体或竞争主体,在一定程度上促进该领域市场机制的作用发挥,提高效率,改进产品和服务质量。然而,民营资本进入虽有助于市场化形成,但决不是唯一的路径。

首先,市场化就是按照市场规则去运行,不排除任何国有的成分,也不排除任何民营或外资的成分,但是必须要有一个原则:一定要界定政府、投资人或者是运营者,或者是消费者的责权和义务的关系,只要把权力和义务划分清楚就是市场化。市场化一定要转变原来企业和政府的关系,有些人比成父子关系,就是没有一个清楚的责任和权力,只要把父子关系改变成合同关系,实际上就是市场化的基本特征。

其次,一些学者主张借鉴西方发达国家发展公用事业的模式,在我国实行公用事业民营化。但他们忽略了西方国家公用事业领域实行私有化或民营化是在国有资本占有相当比重的前提下进行的。事实上,时至今日那些国家公用事业领域国有资本仍占有很大比重,而相反现在我们的开放程度超过了美国、德国等一些发达国家。

再次,目前公用事业经营效率低的原因是因袭了旧体制下政府直接管理和经营的模式,政企不分,没有进行真正意义的企业化经营,而不是国有资本太多,也不意味着国有企业一定低效率。大量的事实表明,国有企业一旦完成制度更新、机制转变,也将成为充满活力、富有竞争力的市场主体。竞争性领域国有企业可以通过改革提升其竞争力,在公用事业领域应当也能做到。中国经济改革的市场化问题,不在于有多少国有企业进行了私有化或民营化程度有多高,而在于有多少企业真正建立了符合现代企业标准的权力制衡制度。

民营化的消极影响

民营化期望通过促进个人利益最大化以实现公共利益最大化的逻辑并非十分可靠。因为公用事业本身的自然垄断性,民营化往往只能改动“经营主权”而无法改变“垄断”这种经营方式——民营化的结果只是将垄断权由政府交给私人组织。如果缺乏健全的监管体制,民营经济控制公共事业就极有可能造成对公共利益的危害。这种危害至少体现在三个方面:一是在争夺政府授予特许权和签订承包合同阶段的腐败问题;二是合同签订之后公共服务生产过程中的数量短缺、质量低劣和价格不公平问题;三是不履行普遍服务义务,或者提供歧视性服务。由于诸如自来水、电力等公用事业产品的需求弹性很小,经营者完全可能通过任意提高价格以获取垄断利润。一旦政府介入实行价格监管,有可能造成企业因不能满足其利润目标而选择放弃或提供低质量的产品和服务。

通过分析,笔者认为不能过分相信政府对私人企业进行监管、引导的能力和有效性,这里有两方面的原因,一是政府本身的缺陷,二是私人企业对政府调控做出反应的积极性以及反应能力。一个典型案例是,2005年5月,香港东区海底隧道(东隧)不顾香港特区政府和市民的强烈反对,坚持自五月份开始对公路隧道收费大幅加价超过六成,由此引发社会各界对香港过海隧道车流量将会更加分布不均的担忧,以及公用事业民营化模式利弊得失的重新思考。随着内地经济的发展和城市人口的膨胀,许多城市近年来相继有大量公用事业特别是基础设施建设,采用所谓“民营化”模式进行运营。如采用bot方式建设的深圳梧桐山隧道,专营商对隧道的高额收费早已成为阻碍当地经济发展的瓶颈。深圳市政府急于收回隧道经营权,但是专营商却抛出高价令政府难以接受,在多年谈判未果的情况下,深圳市政府只得于2005年兴建梧桐山新隧道解决交通瓶颈,但却很可能面临新旧隧道车流量不均、资源浪费的新问题。

西方发达国家在公用事业改革过程中,市场效率也确实得到了提高。但从本质上分析,真正促进效率提高的是市场竞争。英国经济学家马丁与帕克在对英国各类企业私有化后的经营绩效进行了广泛的比较研究后发现,在竞争比较充分的市场上,企业私有化后的平均效率提高显著,而在垄断市场上,企业私有化后平均效率的提高并不明显,相反,像伦敦铁路,还出现了服务水平下降。从总体上分析,英国公用事业改革过程,就是一个不断强化竞争机制的过程。经济效率的提高在很大程度上取决于政府所采取的促进竞争与改进管制效率的政策措施。但从我国已有的“民营化”进程来看,能够达到改善市场竞争机制的领域并不多。如在县一级的供水行业,一般来说如果引入两个供给主体显然不符合这一行业的规模经济要求,由于市场结构未发生改变,很难指望市场主体行为与市场绩效会发生大的改变。因此,公用事业市场效率提高的关键在于引入真正的市场竞争机制,否则难有根本性的改变。如果认为公用事业从公营变成民营就必然会提高市场效率,我们就很可能把我国的公用事业市场化改革变成一场所有制改革而忽视市场结构的变革,这将使这一场改革步入误区。

当然,在公用事业发展过程中,不能因噎废食,退回到完全依赖国家投资、政府经营的时代。但是,如何合理利用社会资本建设公用事业,避免陷入民营化困境,是我们在经济发展的新阶段上必须慎重审视的问题。

参考文献:

市场化转型的心得体会篇十四

转型,是指从一种状态或者情况转变为另一种状态或者情况的过程。无论是个人还是社会,转型都是不可避免的。转型不仅仅是一个过程,更是一种心境。在转型的过程中,人们需要面对各种各样的问题和困惑,经历着痛苦与快乐的交织。而从中汲取的心得体会,也成为我们奋进的动力和指引。本文将分享我在转型中的心得体会。

首先,转型是一个自我认知与成长的过程。在转型中,我们不得不面对自己内心深处的矛盾与困惑。面对这些问题,我们需要勇敢地面对自己的弱点和局限,不断扩大自己的认知边界。在我从职场转型为创业者的过程中,我发现自己的固执和缺乏变通的弱点。我意识到要在这个新的领域中获得成功,我需要学会放下以往的经验和惯性思维,不断接纳新的观点和方法。通过与不同领域的人交流,我逐渐扩大了自己的视野,并且在实践中不断调整和修正自己的方向。这个过程让我更加成熟和自信,也让我明白成长就是不断超越自己的过程。

其次,转型是一个与环境和他人协调的过程。在转型中,我们需要与环境和他人建立和谐的关系。每个人都身处在一个生态系统中,我们的行为和选择都会对这个生态系统产生影响。因此,在转型中,我们需要学会与环境进行艰难的协商和妥协,找到一个平衡点。在我创业的过程中,我意识到要成功,我需要与供应商、客户和员工建立良好的沟通和合作关系。我积极与他们交流和合作,虚心听取他们的建议和意见。通过不断调整和改进,在困难的环境中找到了自己的立足点。这个过程让我明白在转型中,我们不是一个人在战斗,而是需要与他人合力前行。

再次,转型是一个超越舒适区的过程。在转型过程中,我们需要突破自己的舒适区,去迎接新的挑战和机遇。舒适区是指我们熟悉和安全的环境,我们知道自己在其中如何操作和应对。然而,转型就是为了让我们超越这个舒适区,去接触和体验新的事物。在我转型为创业者的过程中,我发现自己遇到了许多从未面对过的挑战,比如资金压力、人际关系问题等。这些问题对我来说都是全新的,我需要放下过去的经验和知识,从零开始。但是,正是这些挑战使我不断学习和成长,也让我明白只有超越舒适区,我们才能发现新的机遇和可能。

最后,转型是一个追求自我价值和意义的过程。在转型的过程中,我们需要思考和反思自己的生活和价值观,找到自己真正的意义所在。在我从职场转型为创业者的过程中,我逐渐明白我为什么要做这个选择。我发现创业给予了我更大的自由和自主性,让我有机会去实现自己的梦想和价值。而这种追求自我价值和意义的过程,让我感到充实和满足。通过转型,我明白到追求自我价值和意义才是最为重要的,而不是追求金钱和权力。

总之,转型是一次挑战与成长的过程,需要我们勇敢面对自己的弱点和困惑,与环境和他人协调合作,超越舒适区去追求新的机遇和挑战,追求自我价值和意义。转型不仅让我们获得了新的知识和技能,更让我们明白人生的真正意义。无论是在职场还是生活中,当我们面临转型时,正是这些心得体会将成为我们坚定前进的动力和指引。

市场化转型的心得体会篇十五

今天中午在学校的四楼的会议室里,聚集了课改班的全体老师、课改领导小组成员、校名师工作室成员,约25名教师,就我校进行课改二周以来的情况进行诊断、总结、破解课改中遇到的问题。

从课改第一周的情况存在的问题来看,经过全体老师的破解与不断努力,有很多问题得到了解决,也总结也了一些好的经验出来。在这二周中有我们想有的与不想的情况出现,正是这些想要的与不想要的情况的出现才给了我们老师有更多的思考与总结,总结经验,保留好的方面,及时调整与修改不好的东西才能让我们的课改与成功的距离越来越短。

课改二周半存在的问题与学生与教师的收获:

一、课堂中

1、学生课堂积极性、主动性、思考问题明显在增强中。

2、班级的评分制度与奖励制度对学生有明显的激励作用。

二、预习情况

还不能达到真正的预习效果,这与学科特点、课时难度有一定的关系。

原因:

2、预习的时间不足。因为学生以前没有预习的习惯,所有开始无从下手,导致老师规定的时间内无法完成预习任务。

3、学习预习不到位,这有二方面的原因,一是教师前期的指导还不是很到位,二是学生预习惯与能力还有逐步的养成中。

三、小展示情况

1、有些组表现为学科组长报答案,组员对答案的形式。

2、小展示结束后,在黑板写大展示内容的时候,没任务的其它组员比较散乱,无事可做,从而导致纪律上也不太好。

3、小展示时学科组长对任务落实的情况也不好。

四、大展示情况

1、学生讲解时思路比较乱,以及不到位。这说明这个小组在审题上不足,讨论也不足,所以解题思路、重难点解读、题中关键字的理解上出比较多的问题。

2、组员的倾听情况不佳。有的同学在本组成员讲解时,不仔细倾听、不思考、不懂得补充。而其它组员较多的只是为听而听,或者因为离展示者的距离较远根本不听,做自已的事,与学习无关的事,甚至在悄悄的讲闲话。

3、点评的关注点不明。表现为二个方面:

a、点评时,在思维碰撞的过程中点评内容离题越来越远,不把握题干的内含。

b、为获得加分,一时兴起而点评,自己并没有进行较深的思考。

五、课堂总结情况

1、几乎所有课堂教学中都存在时间不足的问题,教学任务不能在课堂内完成。所以,在课堂上学生与教师都不能进行及时的总结,学生的总结只能放在课外。但有一个问题,学生课外的总结结果往往得不到老师的指点,学生很少会对自己的总成果让老师点评。

2、课外总结。虽然对学生来说时间上是充足多了,也会有一点的效果。但很多学生往往不够自觉,意识不是很强,所以有时就根本不总结,只有老师有导学案二次检查时才总结的也比较匆忙,燎潦草草的补上。

六、课后作业

原本按我们期初提出的课改想法,学生课外的的作业量会很少,甚至可以没有。但由于我们还在摸索阶段,有些老师总是放心不下,所以在作业量的把握上、质量上都不是很到位,这无形中又增加了学生的负担。课后的作业量与质的把握情况在一定程度上会影响到学生的预习时间与学生的课后的学习总结时间及效果。

七、教师的收获与困惑收获:

1、在导学案编制方面有了一定的思路,对不同学科的特点,有了一定的想法与模糊的观点,部分教师教学上逐渐形成自己的思路。

2、在自主学习、预习批阅、大展示打分等都能基本操作到位。

困惑:

1、无法按课时完成教学任务,导致学生课堂总结、反馈环节没有,课堂上为赶进度而教学。

2、小展示时如何把握时间,如何将大展示题分配到位,而又不影响课堂教学时间。

3、大展示时,对展示人的点评人、点评人的收、放的精准度的把握问题。

八、小组情况

1、部分组集中在几个人身上发言。

2、小展示时学生应该做什么,怎么做,怎么落实到位不是很明确。

3、出现个别小组整体学习状态、纪行不是很好,与其它组明差异较明显。

4、由于现在圆桌型的坐法,导致学生讲话、闲聊方便起来了,所以班级纪律监管难度增大,而引起纪行上有些退步。

“提升课堂教学转型,提升学生学习效能”是本次会议的主题。四位校长高瞻远瞩的解读与引领,让每一位与会者如醍醐灌顶,进一步明确了课改中肩负的使命与责任。经过与各名师、领导的不断探讨与总结,我们相信,只要我们脚踏实地地去做,实现课堂转型将不会仅仅是一句口号,减轻学生课业负担,提升学习效能将指日可待。

市场化转型的心得体会篇十六

市场化改革是我国三十多年来经济改革的方向,目的是建立社会主义市场经济体制。本文从对市场化的研究入手,综述了中国市场化改革的进程及市场化程度的测度,形成了市场化程度的总体判断,分析了我国市场化改革的成效及问题,进而提出了我国市场化改革的展望。

一、市场化概念与研究动态

市场化是在市场经济条件下对市场发育程度的测度。学术界有两种理解:“一种是指一个经济体中市场机制在资源配置中发挥作用持续增加的经济体制转变过程;另一种是指改革或转轨国家资源由计划配置向市场配置的经济体制转变过程。”我国的市场化进程兼具上述两方面的意义。

市场化研究通常包括商品及生产要素市场化,用以衡量市场体系和市场机制是否健全,为经济体制改革提供依据;部门或行业市场化,用以研究经济发展的优势与劣势,为经济结构调整提供依据;地区市场化,用以比较地区发展状况,为区域经济协调发展提供依据。

国外对市场化的研究主要是基于对经济自由度的测度。1972年始,加拿大弗雷泽研究所每年发布《世界经济自由度报告》,2002年后采用政府规模、法律结构与产权保护、资金流通、贸易自由度以及信贷劳工和商业规管等五个指标测度经济自由度水平。1995年始,美国传统基金会每年出版《经济自由度指数》(efi),2007年后采用商业自由、贸易自由、财政自由、货币自由、投资自由、融资自由、财产权利、劳动自由、免受腐败的自由、政府规模等十个指标测度经济自由度水平。

国内对我国市场化的研究始于90年代。卢中原和胡鞍钢(1993)发文《市场化改革对我国经济运行的影响》,开了我国市场化测度的先河。国家计委(发改委)市场与价格课题组(1996)发文《我国经济市场化程度的判断》,并设计了一套测量我国市场化的指标体系。顾海兵(1997)发文《中国经济市场化程度的最近估计与预计》,对我国市场化进程进行了具体测算。陈宗胜等(1999)出版《中国经济体制市场化进程研究》,从经济体制构成、经济部门、地区及总体市场化等四个方面测度。李晓西(2003、2005)主编了“北师大市场化指数”,共测度了2001—2003年中国的市场化程度。樊纲、王小鲁(2001、2003、2004、2006)发文《中国市场化指数——各地区市场化相对进程年度报告》,主持编写了2001—2005年全国的市场化程度及分省水平。曾学文等(2010)发文《中国市场化指数的测度与评价》,系统连续地测度了中国1978—2008的市场化指数。_发展研究中心每年出版《中国市场发展报告》,总结上一年各类市场的发展情况及基本特征,但未对市场化指数做进一步研究。

二、中国市场化改革进程

起步:1978—1983年,视为“改革开放政策”的初期。标志事件:1978年,党的十一届三中全会制定出以经济建设为中心的基本路线。主要内容:改革从农村突破:实行家庭联产承包责任制;对国营企业放权让利,企业初步获得自主权;恢复城乡商品市场,使农村副业与城镇个体经济得到发展;设立经济特区,进行改革开放试点。

发展:1984—1991年,视为“有计划的商品经济”时期。标志事件:1984年,党的十二届三中全会通过了《_中央关于经济体制改革的决定》。主要内容:农村乡镇企业异军突起;企业承包经营责任制普遍推行;价格实行双轨制,并建立市场价格目标模式;设立沿海开放城市与海南经济特区。

推进:1992—2001年,视为“社会主义市场经济体制”初步建立的时期。标志事件:1992年,党的十四大明确了“经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制”。主要内容:开展关于计划与市场及社会主义之间关系问题的大讨论;建立现代企业制度,对国有企业进行股份制改造与抓大放小;确立非公有制的经济地位,发展民营经济;实行全面的对外开放政策,引进外资;建立与发展劳动力市场,形成下岗机制,建立社会保障体系;建立宏观调控体系,并作为市场经济体制改革的重要环节。

深化:2002年至今,视为“社会主义市场经济体制”的完善时期。标志事件:2001年12月,中国正式加入世界贸易组织,市场化改革进入一个新阶段。主要内容:完善政府行政管理体制改革,转变政府职能,构建服务型政府;推进国有资产管理体制改革,产权多元化,形成市场退出机制;推进非公有制经济发展,完善相关法律法规,改善劳动关系;推进劳动力市场化,加快户籍制度改革;推进资本市场化,实现利率市场化,完善各类交易市场的建设;推进土地市场化,完善土地交易制度;推进收入分配制度改革,通过市场机制调节收入分配;统筹城乡、区域、经济与社会、人与自然、国内与国外等方面的发展。

三、中国市场化程度的测度

1、市场化指数

国内对市场化的测度大多集中在新世纪前后,市场经济体制初步建立的时期。卢中原、胡鞍钢测度的中国1992年的市场化指数为,国家计委课题组测度的中国1994年的市场化指数为65%,陈宗胜测度的中国1997年的市场化指数为60%,顾海兵测度的中国1999年的市场化指数为50%,李晓西测度的中国2001、2003、2006年的市场化指数分别为69%、、。上述对市场化程度的测度由于设置指标、统计口径等不同,无法横向比较,且未能进行多年份的连续测度。曾学文等测度了中国1978—2008各年份的市场化水平,是市场化程度测度的较新成果。其中,1978、1992、1997、2001、2006、2008年的市场化指数分别为、、、、、。

国外对我国市场化的测度主要是依据经济自由度指数。efi测度的中国2012、2013年的经济自由度指数分别为、,分别在170多个国家或地区中排名138、136位,而香港的同期指数分别为、,香港已连续19年成为经济自由度最高的地区。可以看出,即便国际对中国的最新测度结果仍低于国内2008年的测度结果。从经济自由度角度看,中国的市场化水平还远远落后。

2、总体判断

第一,市场经济的发展使得中国的市场化改革持续前进,市场化程度不断提高。可见,我国的市场化改革是我们三十余年经济改革的方向。其次,国际国内普遍认为,目前中国的市场化程度已大于50%,这表明市场机制在我国的经济生活中已起到了主导作用,我国已是转轨为市场经济体制的国家。第三,我国的市场化程度是不均衡的。一般商品交换的市场化程度相对较高,生产要素的市场化程度相对较低;东部地区的市场化进程相对较快,西部地区的市场化进程相对较慢。第四,我国的市场化程度比起发达市场国家还有较大差距,但我国的排名在不断提升。第五,我国的市场化进程尚未完成,实现充分意义上的市场化,我国还面临着很多长期而艰巨的任务。

四、中国市场化改革的成效与问题

1、改革的成效

三十余年的市场化改革已使我国基本建立了社会主义市场经济体制,被列入市场经济国家,并取得了举世瞩目的成就。表现为以下诸多方面:市场经济得以迅速发展,经济总量已经跃居世界第二;产业结构已经显著优化,第三产业得到充分发展;建立并完善了现代化工业体系,主要工业产品产值跃居世界前列;农业生产产生了历史性跨越,国民温饱问题得以解决;金融证券事业蓬勃发展,市场化程度显著提高;城乡居民收入迅速提高,社会保障体系进一步加强等。

2、面临的问题

当前,我国正处于发展的黄金期与矛盾的凸显期,市场化改革正处在关键阶段。一方面,三十多年的改革开放已取得了阶段性的成果,初步建立了社会主义市场经济体制;另一方面,改革过程中积累起来的诸多深层次问题的解决,如理顺收入分配关系、深化产权制度改革、完善法制建设、建立企业信用等,都越来越迫切。信任危机、社会腐败、持续增长等问题严重制约着我国经济的发展。当前,我国市场化进程中存在的主要问题表现在以下几个方面。

(1)市场经济的微观基础不完善。一是国有经济的战略性调整不到位,国有企业改革依然滞后。二是垄断行业改革越来越迫切,市场发挥配置资源的作用不充分。三是非国有经济发展存在限制和障碍。

(2)市场体系尚不健全。一是劳动力市场发展滞后,劳动力流动的制度性障碍严重。二是土地市场发育尚不健全,土地产权的明晰有待加强。三是多层次的资本市场体系尚未真正建立,融资比例失衡。四是利率和汇率尚未完全实现市场化。五是价格形成机制不完善,资源性价格产品改革滞后。

(3)政府行政管理体制改革滞后。一是财税体制不合理,主要是财政收支制度不完善,财权与事权不匹配,预算制度不完整。二是投资体制改革滞后,政府投资的范围界定不清,行政干预过多。三是社会管理和公共服务职能履行不到位,养老、教育、医疗等公共服务严重不足。

(4)社会领域体制改革和制度建设滞后。一是收入分配格局亟待改革,主要是劳动报酬在初次分配中的比重偏低,社会成员收入差距过大。二是社会保障体系不健全,保障制度覆盖面较窄,基金统筹层次低,保障水平不高,城乡社会保障发展不平衡。

五、中国市场化改革展望

当前,我国的市场化改革可以着力在以下五个方面取得突破:一是所有制改革,完善产权制度;二是收入分配改革,扩大中等收入群体;三是农村改革,促进城镇化,健全社会保障制度;四是货币金融改革,完善利率、汇率、信贷、证券等制度;五是行政管理体制改革,促进政府职能转变,拒腐防变。

中国的市场化改革将是一个不断实践、不断深化的过程。譬如利率市场化问题已在循序渐进的进行,从1996年放开同业拆借利率,到扩大存贷款利率浮动区间,直至2013年7月20日完全放开贷款利率,已经取得了突破性进展;下一步放开存款利率管制将成为利率市场化最后也是最关键的一步。8月央行向五大行推出大额可转让同业定期存单方案,即是存款利率逐步放开的一个尝试。

【参考文献】

[1] 王全斌:关于我国市场化进程的研究[j].经济研究参考,2003(1).

[2] 原玉廷:价值理论重构与市场规律探析[m].经济科学出版社,2011.

[3] 韩士专:中国市场化程度的判断与预测[j].统计与信息论坛,2008(9).

[4] 李晓西:中国市场化改革的推进及其若干思考[j].改革,2008(4).

[5] 曾学文、施发启、赵少钦:中国市场化指数的测度与评价:1978—2008[j].中国延安干部学院学报,2010(4).

[6] 高煦照:我国市场化改革进程回顾与展望[j].合作经济与科技,2012(1).

市场化转型的心得体会篇十七

根据学校教学工作计划,我校开展了“推进课堂教学转型”大型专题教研活动,本次活动历时三周多,共计授课19多节,听评50多人次。顺利完成了工作任务,达到了预期的效果。

这次活动的主题是围绕课堂转型,以“有效教学”为切入点,抓住“备课、授课、评课”三个环节,而进行的专题教研活动。本次授课总体看教学重点突出,目标全面,具体。教材组织处理,知识传授准确科学,教学程序纵向思路清晰,横向结构安排合理。教学方法比较灵活多样,教法选择突出重点,突破难点。教师基本功过硬,这次活动开展得很成功,具有实效性,真正实现了学校教研活动的目的。

一、独特教学风格,张扬个性

刘慧老师的《秋天来了》一节作文课教学语言亲切、自然、凝练,可见底蕴深厚,值得学习。李敏老师《圆周角》教学思路清晰,知识条理性强,以简驾繁,给我们留下了深刻的印象。王树鹏老师讲授的《串并联电路中电压规律》一课,教学中注重联系学生生活实际,符合课标要求。

二、倡导主体合作,求同存异

其中刘爱平老师《moudle6》一课让学生讲单词,给学生提供锻炼的机会,展示的平台,宋丹老师《等腰三角型》一课让学生讲题,注重学生能力培养,王晓婷教师的课堂教学环节完整,通过导、看、练让学生学的轻松,这些都是对发挥学生主体地位的最好诠释,赵乃荣老师的物理实验教学,学生思维火花碰撞,最大限度的实现了小组合作学习的意义。

三、展示教学亮点,异彩纷呈

张大芳老师的课深入浅出,注重学生的顺向、逆向、发散思维的培养。杨文斌老师充分挖掘教材、补充教材,张红霞老师复习课习题分析细致,专题训练针对性强。李新军老师对每一个知识结束后的总结再现,让我们看到了教学的细致实用,足见教师下的一翻功夫。赵楠楠老师教学课件的视频链接,最大限度的发挥了现代化教学手段的直观形象的作用。周琳老师拓展自己教学的广度,课堂教学如一股清泉润入学生心田。于婷婷老师课堂组织有序,选择实验演示教学,充分激发学生学习兴趣,关注了学生非智力因素的培养。

四、发现教学困惑,成长共勉

我们的教师认真听课,评课,也提出了自己教学中的困惑和宝贵意见。

(一)关注学生的学情

1.基础的知识要当堂强化,学科的特色活动,当堂的检测要坚持常态话。

2.合作学习强调学生全员参与,研究小组成员的互补性,发挥小组合作学习的实效性的作用,互批、互测。

3.学生的朗读水平有待提高,课堂教学注重学生的听说读写的训练,考试落实到笔上。

4.注重学生的检测,专项训练。

(二)加强学法的指导

1.学生自主参与学习的意识不强,自学能力和习惯还有待培养,一定要加强学习方法的指导,注重知识点梳理。

(三)提高课堂的效率

1.教学时间分配不合理,前松后紧,教学内容、环节的设计上要有预设性,不存在试讲的。

2.课堂教学精讲精练,最简单的方式、最轻松的学会就是最好的。能让学生读的,讲的、能读书看懂的教师不要重复,给学生机会,培养他们的能力,相信学生是有潜力的。

3.看效率、效果、效益。

(四)培养学生的兴趣

1.教学方法、活动的设计上下功夫,引入一些竞争、游戏、比赛充分调动学生学习的积极性。

2.课堂教学多联系学生生活实际,让学生感兴趣。

通过本次教学轮听课活动,第三十六中学各位教师充分展现了自己的教学风采和能力,教育是门艺术,永远没有明确的答案、永恒的标准,就让我们全体教师加倍努力,扬帆起航,让第三十六中学的课堂教学永远涌动着生命的活力。

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